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當前，按照日照港集團公司黨委總體部署，全港上下掀起了學習實踐科學發展觀活動的熱潮。在深入學習實踐科學發展觀活動中，本人通過自學《、鄧小平、論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、《科學發展觀——黨員干部學習讀本》等材料，聽取有關專家的輔導報告，對科學發展觀有了新的認識，結合工作實際進行了新的思考。經過階段性的學習，圍繞“黨員干部受教育、港口發展上水平、職工群眾得實惠”的總體要求，有一些粗淺的學習心得。

一黨員干部受教育是基礎

要正確把握黨員干部受教育的要求，使廣大黨員、干部特別是領導干部切實增強貫徹落實科學發展觀、走科學發展道路的自覺性和堅定性。搞好這次學習實踐活動，黨員干部受教育是基礎。

開展學習實踐，是以改革創新精神加強我港口黨員建設的內在要求。隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟的不斷發展，黨員干部自身建設面臨許多新課題新考驗。一些黨員干部的思想觀念、能力素質與科學發展觀的要求不適應、不符合，對其科學內涵、精神實質和根本要求理解不深，貫徹落實科學發展觀的自覺性、堅定性不強。一些黨員干部組織的管理手段和創新能力與經濟社會發展任務還不完全適應、不完全符合。通過開展學習實踐科學發展觀活動，切實解決黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，必將進一步提高我港口廣大黨員干部的素質和能力，為加快經濟社會發展提供堅強的組織保障。我港口學習實踐活動以各級領導班子和黨員領導干部為重點，全體黨員參加。要始終堅持用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作，具體達到以下目標要求：

（一）提高思想認識

通過學習實踐活動，促使廣大黨員、干部特別是領導干部進一步加深對科學發展觀的理解，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，深刻認識思想觀念上與發達地區的差距，深刻認識解放思想是加快發展的當務之急，深刻認識改革創新是加快發展的強大動力。進一步打破阻礙科學發展的陳舊觀念、思維定勢和利益格局，把思想認識統一到科學發展觀的要求上來，樹立正確的發展觀、事業觀、政績觀，為推動港口科學發展、跨越發展、全面發展，奠定更加堅實的思想基礎。

（二）創新體制機制

要從促進港口科學發展的實際需要出發，積極推進重點領域和關鍵環節的改革創新，著力建立健全符合科學發展觀要求的體制機制，加快形成促進和保障科學發展的制度體系。領導機關要著力建立健全促進科學發展的各項政策規定和體制機制，切實轉變政府職能；基層單位要著重建立健全體現科學發展要求的規章制度，努力為貫徹落實科學發展觀營造良好的政策制度環境。

（三）解決突出問題

按照以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程的要求，進一步加強各級領導班子思想政治建設，推動廣大黨員特別是黨員領導干部講黨性、重品行、作表率，切實解決黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。創新體制機制。要從促進港口區科學發展的實際需要出發，積極推進重點領域和關鍵環節的改革創新，著力建立健全符合科學發展觀要求的體制機制，加快形成促進和保障科學發展的制度體系。領導機關要著力建立健全促進科學發展的各項政策規定和體制機制，切實轉變政府職能；基層單位要著重建立健全體現科學發展要求的規章制度，努力為貫徹落實科學發展觀營造良好的政策制度環境。

（四）促進科學發展觀。

通過學習實踐活動，把科學發展觀的要求轉變為推進科學發展的堅定意志、謀劃科學發展的正確思路、領導科學發展的實際能力、促進科學發展的政策措施、增強黨性修養提高思想覺悟的自覺行動，務求在繼續解放思想上邁出新步伐，在堅持改革開放上實現新突破，在推動科學發展上取得新進展，在促進社會和諧上見到新成效，奮力開創我區科學發展、跨越發展、全面發展的新局面。

二科學發展上水平是核心

要正確把握科學發展上水平的要求，把科學發展觀轉化為促進科學發展的正確思路和自覺行動。搞好這次學習實踐活動，科學發展上水平是核心

核心是處于矛盾事物中或事物運動中的關鍵部位。做任何工作我們都要緊緊抓住抓住要領——核心，這就像我們平時穿衣服得首先把衣領抓住。把握了核心就是抓住了關鍵，就具備了成功的基礎條件。如果把“黨員干部受教育、科學發展上水平、職工群眾得實惠”的總體要求分開來看，“科學發展上水平”真正是學習實踐科學發展觀活動的終極目標：“黨員干部受教育”的目的就是為了達到“科學發展上水平”，也只有“科學發展上水平”我們才有能力讓“人民群眾得實惠”。三者相互聯系，互為影響，但處于首要的關鍵的還是“科學發展上水平”這個核心。

由是，我們學習實踐科學發展觀，就要在“科學發展上水平”上下真功夫。這就要求我們首先要做到用科學的理論武裝頭腦。要深入系統學習科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，要精確把握科學發展觀的靈魂和精髓。除了認真研讀“兩本書”、“三本書”和有關科學發展觀的著作、重要論述之外，還要學習等黨和國家領導人關于科學發展觀的重要講話精神，學習中央、省委、市委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的重要指示等一系列文件和相關資料，在思想認識上達到“真信、真學、真懂”，為“真用”——指導實踐、提高工作能力打下堅實的思想基礎。其次，要活學活用，學以致用。學習是基礎，是地基，是實踐的必要條件，而運用科學的理論指導火熱的實踐是學習的終極目的。這就要求我們要把科學發展觀的理論運用到具體實際工作中，只有做到堅持以人為本，全面協調可持續發展，我們的經濟社會的發展才能既快又好科學發展；也只有這樣，我們的發展才能上水平，才能得到廣大職工群眾的擁護

三職工群眾得實惠是目的

要正確把握職工群眾得實惠的要求，切實解決群眾反映強烈的突出問題。搞好這次學習實踐活動，職工群眾得實惠是目的。

職工群眾得實惠，這是我們應該牢牢把握的學習科學發展觀實踐活動的根本目的，也是通過學習實踐活動，本人體會最深之處。學習的目的在于應用，應用成效要用實踐來檢驗。職工群眾能夠得到實惠，應該是檢驗學習實踐成果的重要標志。我日照集團公司黨委應以如何轉化應用這次學習成果，努力達到廣大職工群眾得實惠的學習實踐活動的根本目的。

四結合學習實踐深刻體會

（一）要深入學習，正確領會

改革開放30年，我港口取得了舉世矚目的成就。但我也應清醒地看到，在發展的過程中我們也沉積了不少問題，黨中央在這個時刻提出科學發展觀是非常必要的。因此，在學習實踐活動中，我要走在學習實踐活動的前列，不求甚解，肯下功夫。我必須要多閱讀、多討論、多思考，緊緊圍繞科學發展觀深鉆細研，準確掌握科學發展觀蘊含的世界觀和方法論，做到系統地而不是零碎地，把握內涵，掌握精髓。這樣，我的學習實踐才能有新收獲，認識才能有新躍升，實踐才能有新標準，才能在我們日常的工作中自然而然地能夠運用科學發展觀，運用自如地踐行發展觀。

（二）要明確態度，認真貫徹

我認為，學習實踐科學發展觀其實分兩個層次，一是通過學習把握其精神實質；二是通過實踐使其得到貫徹落實。通過學習，我深信科學發展觀的理念是正確的，是一種發展和繼承，經過實踐檢驗的真理。但如何把這一真理反過來作用于經濟社會發展中，就取決于我們能否真正貫徹落實科學發展了。

（三）要從我做起，從小做起

作為普通黨員，我更要講黨性、重品行、作表率，從我做起，從小做起，以優良的作風和形象影響、帶動、服務與于港口職工群眾，凝聚方方面面力量，確保深入學習實踐科學發展觀活動取得扎扎實實的成效。

綜上所述：

開展深入學習實踐科學發展觀活動，要圍繞港口黨員干部受教育、港口科學發展上水平、港口職工群眾得實惠，既抓好理論學習，又突出實踐特色，只有把學習成果運用于實踐。“黨員干部受教育、科學發展上水平、職工群眾得實惠”是中央對全黨開展學習科學發展觀實踐活動的總要求。這個總要求，具體落實到我港口既是新時期、新任務、新要求的高度概括，又體現了這次學習科學發展觀實踐活動的特點。在這次學習實踐活動中，黨員干部受教育，是搞好實踐活動的基礎；科學發展上水平，是搞好學習實踐活動的核心；職工群眾得實惠，是搞好學習實踐活動的目的。