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尊敬的各位領導、同志們：

大家好！我發言的題目是《科學發展我有責！》

首先請允許我以一點題外話開始我的演講：臺灣有這么一所學校，學生年齡在15－18之間，在校生三千多人，學校沒有工人，沒有保衛，沒有大師傅，一切必要工種都由學生自己去做。學校實行學長制，三年級學生帶一年級學生。全校集合只需3分鐘。學生見到老師七米外要敬禮。這就是享譽臺灣30年的“忠信高級工商學?！薄Ｔ诟偁帋捉鼩埧岬呐_灣就業市場，各大報紙招聘廣告上，經常出現“只招忠信畢業生”字樣。

破解忠信成功的密碼，其實離不開校長高震東的一句話！

“天下興亡，我有責！”

聽似狂妄，然擲地有金石之聲！它以最簡潔的語言說明了一個最為深刻的道理，責任讓一切成為可能！我欣賞！因此我化用這句話，科學發展，我有責！科學發展不需要我們掛在嘴上，需要我們每一個人立足本崗用自己的行動將它高高扛起！

汪局長在講話中強調深入學習、認真領會是前提和基礎有效運用科學發展觀指導我們工作的基礎?！恫┺氖ソ洝分姓f：“科學的理性是一個國家的準繩、品德和聲譽?！痹绞橇私饪茖W發展觀的內涵你就會越發敬畏我們的黨的首倡精神！一個政黨要站在時代的前列，一刻也不能沒有理論的創新。勇于和善于根據實踐發展的要求，不斷推進馬克思主義理論創新，是中國共產黨人的一個鮮明風格和政治優勢。黨的新一代領導集體審時度勢提出科學發展觀，它的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。它是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

一提到科學發展，有人覺得遙不可及，一提到學習實踐科學發展觀，有人會覺得象是一場運動！運動帶給我們年輕的共和國的教訓可是夠深刻的，于是會有人猜測、會有人害怕、會有人近而遠之！其實大可不必，它就在我們身邊、它就在指導我們的工作！按照“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，以“凝心聚力、有效管理、科學發展、教育強區”為活動主題，以“牢記使命、恪盡職守、立足服務、轉變作風”為實踐載體，著力解決思想解放、制度建設、和諧發展、精神狀態四個方面的問題。這便是我局開展深入學習實踐活動的指導思想！

按照這一指導思想，在局黨委的領導下，我局的學習實踐活動已經在我們的精神領域生根、發芽，也一定會開花結果！

因為透過鮮紅的黨旗我們不能不想到了為實現“大區辦強教育”的戰略構想，以汪局長為核心的新領導集體親赴一線，殫精竭慮投身于“雙高普九”工作，為香坊教育的全面協調發展描繪出史詩般的畫卷。

我們不能不想到局領導班子著眼于香坊教育的可持續發展，以《學校內涵建設》、《標準化學校建設》等指導意見為標志的戰略重心的調整。

我們不能不想到局領導又以戰略眼光在思考以教育均衡發展推動教育公平這一科學發展的新命題上！

我們不能不想到在崢嶸歲月中全局上下一心、團結協作、合力攻堅、共同迎難的壯志豪情！

這些就是科學發展的有生命力的實例！這些就是我們踐行科學發展觀的標尺！

作為業務科室的一名成名，我更想到了在周科長的帶領下，我們中教二科全體成員用心體會科學發展的內涵，用行動踐行科學的要義，規范學校的辦學行為，服務于學校的內涵發展，加強視導、開設論壇，召開交流會；在全社會關注的中招工作中以創新的思路、優質的服務、強烈的責任意識、服務意識、效能意識解決熱點難點問題，樹立教育局機關的良好形象！

科學發展不是喊口號、不是搞形式、不是走過場，它是教育和諧發展的重要保障，它是民族振興的精神動力，它是祖國騰飛的思想武器，是你、我、他——我們的莊嚴承諾！

科學發展，我有責！責任意識讓我們倍感神圣、責任意識讓我們信心滿懷！

此時此刻，我不禁想到唐李賀的詩句：男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州？請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯？

不是推崇名利，是激于行動的力量，讓我們在深入學習實踐科學發展觀的活動中大聲地說出：科學發展我有責！

謝謝大家！