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為切實提高學校對行風建設的工作力度，客觀、公正、科學地評價學校的行風建設成效，促進教體系統行風建設深入、持久地開展，不斷提高人民群眾的滿意度，特制定本辦法。

一、組織領導

考核工作在教體局行風建設領導小組領導下進行，由局行風建設辦公室牽頭負責實施。

二、考核對象

市直屬學校，鄉鎮（街道）中小學、中心幼兒園，有關民辦學校。

三、考核內容

具體見附件《學校行風建設工作量化考核表》?？己嘶痉譃?00分。

四、考核辦法

1、分級考核。教體局負責對各直屬學校、鄉鎮（街道）中小學、中心幼兒園和有關民辦學校的考核；鄉鎮（街道）中小學（園）的下屬學校（園），由管轄學校（園）考核。學校（含下屬學校）有書面告誡及以上處分的，學校（含下屬學校）不得評為行風建設先進集體，主要領導年度考核不得確定為優秀等次。

2、自評和局級考評相結合。學校對照考核方案先自查自評，在此基礎上，由市教體局行風建設辦公室進行考評，結合群眾評議和平時投訴查實的結果，定出每校的考核分。

3、設立行風建設重點窗口貢獻獎。凡列入全市行風建設重點窗口評議在前三位的單位，分別加8、7、6分，并授予前二位的單位行風建設貢獻獎；評議在后三位的，分別減8、7、6分。

4、實行“一票否決制”。凡有下列情況之一的學校，實行一票否決。

（1）有嚴重責任事故和安全事故的；

（2）有亂收費的；

（3）有嚴重違反師德師風行為，受到黨紀政紀及以上處分的。

五、考核結果運用

1、考核結果在年底通報；

2、考核結果納入市教體局年度崗位目標責任制考核。

3、評選行風建設工作先進集體。行風建設考核結果處于前8位（問卷調查回收有效票15票及以上，考核得滿分多于8位的，以有效票回收率高低取舍）的學校，評為年度教體系統行風建設先進單位。

4、確定年度考核末位。有下列情況之一的，年度考核一律定為末等：

（1）無一票否決學校的，考核結果處于后3位的學校；

（2）少于3個學校一票否決的，考核結果處于后3位（含一票否決）的學校；

（3）多于3個一票否決的學校，除一票否決學校外，再加考核結果末位的學校。

對連續兩年考核為末等的學校，給予黃牌警告，第三年仍是末等的學校，對學校領導班子采取組織措施。

5、考核結果作為領導班子和領導干部業績評定、評優評先、干部選拔任用的重要依據。