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一、共青團組織建設情況

××單位現有職工453人，其中機關（含三個學術團體、機關服務中心）共有職工174人，現有團員13人，青年32人；直屬單位283人，現有團員40人；全單位共有共青團員53人。

團委機構健全，設在黨委內，由7名委員組成，黨委主任兼任團委副書記主持團委日常工作；負責機關共青團和直屬單位共青團工作。

團委下設6個團支部。共中機關設1個聯合團支部，直屬事業單位設有團支部5個，受團委領導，6個團支部書記全部是兼職。全單位團干部16個，其中有7名黨員。

黨委分工中，黨委書記××*同志分管共青團工作。

單位團員的團費由團委統一收繳，每年按規定比例上繳市直機關團工委。

二、共青團工作基本情況

自2001年以來，我單位共青團工作在單位各級黨組織、上級團委指導和關心下，在基層黨組織的大力支持下，以“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三、四、五中全會精神為指導，緊密圍繞自治區中心工作，認真學習貫徹共青團中央十五大精神、自治區團十大精神，以加強共青團組織建設為核心，以爭創“青年文明號”為載體，積極開展“新世紀讀書活動”、“崗位比武”、“濟困助學”、“一幫一”、“幫助下崗職工”、“青年志愿者”、“城鄉科技播火行動”等富有青年特點的各項創建活動，培養了廣大團員青年愛崗敬業、服務人民、奉獻社會的良好思想品質和業務素質，充分發揮了團員青年在各自崗位和單位工作中的生力軍作用，為自治區經濟社會發展工作做出了應有的貢獻。2002年團委被團工委表彰為“五四紅旗團委”；2003年元月3日，共青團中央授予團委“××××××××××××××*”榮譽稱號，頒發了證書和牌匾；團委連續4年被團工委表彰為“濟困助學”先進集體。我廳基層團干部××××（助理工程師）2009年先后被自治區團委授予“優秀共青團員”稱號和“民族團結先進個人”。2009年廳團委委員××××被自治區團委評為創新創效先進個人。全單位現有團支部6個，創建為全國級青年文明號集體1個，創建為自治區級青年文明號集體3個，創建成文明誠信建設示范集體1個、創建成青年文明號十佳集體1個，有1個集體正在創建自治區青年文明號等待驗收；2003年、2009年單位被授予自治區“優秀青年志愿者服務集體”稱號，團支部在2009年團建目標考核中名列第一，同年被自治區團委表彰為“五四紅旗團支部”。

（一）加強組織建設，為共青團工作全面開展提供組織保證

認真籌備開好首屆團代會。2002年元月30日，在黨委和團工委的關心和指導下，自治區××××*第一屆共青團代表大會召開，黨委成員全部出席會議，時任工委××*副書記以及團工委××××書記應邀出席，我單位黨委書記作了重要講話，并將會議講話以黨的文件形式下發各單位黨組織，要求各級黨組織要領導、關心和支持共青團工作，這對共青團工作正常開展奠定了堅實的基礎。2003年團委為適應工作要求，對團支部設置及團干部進行了調整。在原8個團支部的基礎上（即在原機關團支部、××*團支部、××××團支部、××*團支部、××××××團支部、××××團支部、××××*團支部、××*支部），將服務中心與機關成立聯合團支部，將××*團支部與××*團支部合并，使團組織建設適應工作的需要，2003年至2009年，各團支部在團委、所在單位黨組織的指導下，6個團支部依照共青團換屆選舉有關條例，順利完成了換屆選舉工作，使共青團工作逐步走向制度化、規范化，團組織的健全有利地促進了各單位團的工作的正常開展。團委按照《團章》，定期召開團委會議，研究和安排共青團工作。同時，團委利用各種機會，積極與有關部門協商，解決各團支部在工作機制、組織建設和培訓學習等方面的一些問題，團委先后委派××、××、××中心等單位的團干部到工委“團干部培訓班”進行培訓和學習，有6人次到內地學習考察，使團干部拓寬了視野，開闊了思想，學習到了其他兄弟省市單位開展團工作的先進經驗和好的做法，有效地促進了共青團工作的開展。近年來，各支部的團建工作大有起色，團組織的戰斗力明顯加強，各單位努力為各團支部創造了寬松的工作環境。四年來共有13人向黨組織遞交了入黨申請書。有6名團干部被發展為中共黨員。

（二）圍繞中心工作，積極開展富有青年特色的主題團日活動。2003年5月4日，是中國共產主義青年團建團81周年，為紀念這一光輝的節日，進一步增強廣大團員的榮譽感和自豪感，團委舉辦了“學習十六大創造新業績”演講比賽，黨委書記××*、黨委成員××××以及有關處室負責人出席并為參賽選手頒發獲獎證書和獎品。2009年十一前夕，為慶祝建國55周年，團委舉辦了“我為邊疆添光彩”演講比賽，機關全體干部職工參加，比賽結束時，黨委書記上臺進行了即興演講，把演講比賽推向高潮，受到了廣大干部職工好評。近年來我們還開展了“勤于學習、甘于奉獻、勇于創新”、“愛我新疆”、“我們的生日”、“永遠跟黨走”、“愛國主義”等等主題團日活動，組織團員青年學書記的講話以及有關文件精神，參觀了博物館、八路軍辦事處和烈士陵園以及軍墾博物院、紀念館，參觀了××*市規劃陳列館、神六展覽等，組織團員重溫入團誓言，學唱共青團之歌曲，通過開展豐富多彩的主題團日生活，為團員青年提供了廣泛的交流和展示平臺，體現了各級黨團組織對團員青年工作生活的關心和愛護。對廣大團員青年進行了一次團的知識的再教育，增強共青團員的光榮感、自豪感和責任感。

（三）爭創“青年文明號”，充分調動廣大團員青年工作的主動性和積極性

成立各級爭創組織。2002年，團委將爭創“青年文明號”作為團委的重點工作來抓，成立團委指導小組，由團委副書記負責，分別對所屬基層團支部爭創活動進行指導和檢查。各團支部在各級黨組織的大力支持下，相應成立了爭創領導小組，在黨組織的指導下，制定了切合實際的爭創“青年文明號”工作計劃。保證了爭創工作有組織、有計劃的開展。

認真開展崗位競賽，提高團員青年崗位技能。為使爭創活動富有生命力、吸引力，根據《自治區爭創青年文明號管理辦法》的規定和團員的特點，團委及時提出加強學習、提高團員青年崗位技能的要求。各團支部積極響應，××*團支部、××××*中心團支部結合本單位工作特點，積極與所在單位黨組織協商，開展了制圖相關知識和業務上機比賽，取得了非常好的效果。比賽也受到團工委的肯定，并受到自治區團委領導××*一行調研組的好評。為全單位深入開展技術比武獲取了寶貴經驗。目前，3個團支部每年都在本單位開展崗位技術比武活動，積極推動了團員青年自身業務素質的提高，5年來，通過崗位競賽，也取得了較好的成績。共有10人考上了注冊××××、有6人考上了注冊××××××，有3人考上了注冊××××××，有2人通過自學獲得××××大學碩士學位，有1人被自治區選為“西部之光”學者，有3名團干部走上了各單位中層領導崗位，大多數團干部、團員都擔任了各單位業務骨干。

積極開展青年志愿者活動。每年3月5日“向雷鋒同志學習”紀念日，團委根據團工委的要求，都要在人民廣場，參加“行業青年志愿者活動”，設立咨詢點（××*咨詢點、業務咨詢點、政策咨詢點），發放相關材料：《執法處罰有關法律法規手冊》、《法律法規政策選編》、有關××*宣傳單等，受到自治區團委和工委領導的贊揚，樹立了××××*良好的青年形象。

在自治區團委開展“城鄉互動科技播火行動”活動中，團委與××*縣團委主動建立了通信聯系，通過電話進行交流，介紹情況，3年來與××*縣團委座談兩次，互通思想，交換意見，達成了共識，制定了幫扶的具體形式和措施：（一）爭取青年文明號集體負責扶貧項目的實施；（二）爭取具有專業特長的團員青年到縣鄉掛職工作，幫助開展扶貧工作。（三）與××*縣團委共同開展“一幫一助學”和幫助貧困戶發展養殖業。并主動向有關領導匯報工作，積極為××*縣做好事、做實事；一是團委為××××縣團委送去了一臺電腦和有關學習書籍，二是2003、2009年選派一名工程師長駐××*縣，負責扶貧幫困工作及培訓工作時，黨委考慮了我們的請求，選派兩名團員前去××*縣幫扶，2003、2009年為××縣創效益200萬元，為××*縣節約資金近10萬余元。三是2003年利用自治區項目，爭取投資了120萬元對××××*項目。這個項目通過爭取由青年文明號集體承擔。經過5個月的辛苦工作，于2003年7月完成現場踏勘收集資料等前期工作，為××*縣節約經費5萬元，9月完成了××*縣總體報告，完成了××*縣項目可行性報告。這項工作根據有關規定都必須收取一定費用，但青年文明號集體決定不收一分錢，實行無償服務，為××*縣節約資金12萬元。同時還為××××縣購買了辦公用品。受到當地政府和群眾的贊揚。

積極開展“一助一”，關注弱勢群體工作。6個團支部四年來共幫助解決了6名下崗職工創業或就業，長期資助貧困學生10名。每年向團工委捐款，連續四年被評為機關“濟困助學”先進集體。在團組織近年來開展扶貧幫困活動中，我們及時發現宣傳先進典型，有一名團員叫××*（助理工程師），她在2002年8月*日(星期天)，與××*市福利院的領導一同協商助養一名孤兒的事宜。將一名年僅四歲、身患乙肝的小姑娘××××確定為助養關系，簽定了助養合同。為了給失去父母的孤兒營造一個

健康成長的氛圍，她們以母女相稱，使孩子能夠直接的地感受到家庭和親情的溫暖，真正從心靈深處撫慰受傷孩子的心。這不只僅僅是一種愛心行動，而是一種心與心的交流、情與情的連接。從此，未婚的××*認真的做起了“母親”，小××*又變得歡快起來，××××同志的愛心，受到各級領導的贊揚和干部職工的好評。直到2009年××*被一對美國夫妻認領走；××*走后，××*又與孤兒院簽訂了助養一名重殘疾的漢族孤兒，她的事跡被人民廣播電臺、有關雜志等媒體進行宣傳。2009年××*被團委表彰為“優秀共青團員”和“民族團結先進個人”。

積極開展“新世紀讀書計劃”。為了進一步推動我單位在團員青年中開展新世紀讀書計劃活動，團委決定繼續以“新世紀讀書俱樂部”為載體，廣泛開展形式多樣的讀書求知活動，加強對團員青年的馬克思主義唯物論、無神論教育和現代科學文化知識教育，幫助團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和終生學習的觀念，養成主動學習、不斷學習的習慣，提高學習新知識的能力。近年來，各團支部結合單位實際，認真研究，根據團員青年的年齡層次、興趣愛好、專業特點等，尋找切入點，以新世紀讀書計劃活動為載體，以新世紀讀書俱樂部為組織網絡，納入愛國主義、民族團結、誠信教育、崗位練兵、學術討論、技術革新等活動，調動不同層次的團員青年積極參與，以靈活多樣的形式為團員青年崗位成才提供了學習交流的平臺。

三、保持共青團員學習教育情況

從2009年9月至11月在團員中開展了以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共青團員學習教育活動。按照團工委的安排，在團工委第2督導組的具體指導下，經過全體共青團員的共同努力，順利完成了學習教育活動，達到了預期的目的，取得了較好成效。

（一）團員學習教育活動開展情況

自治區保持共青團員學習教育活動動員大會召開后，我們即投入到學習教育活動的籌劃和準備工作之中。團委將會議要求和精神及時向黨委進行請示匯報，起草了開展保持共青團員學習教育活動實施方案，成立了領導小組和辦事機構，為全體團員訂購《團員教育讀本》和有關學習輔導材料。9月19日，團委向各團支部轉發了《自治區直屬機關副書記××××同志在區直機關工委保持共青團員學習教育活動動員大會上的講話》。9月22日印發了《××××*成立保持共青團員學習教育活動領導小組的通知》，黨委書記擔任領導小組組長，組織人事部門負責人、團委負責人擔任副組長，團委委員和各團支部書記為領導小組成員。9月23日，召開保持共青團員學習教育活動工作會，團委委員及各單位團支部書記及部分團員參加，黨委副書記××*同志到會并對保持共青團員學習教育活動提出了具體要求。會后，向各直屬單位印發了《××××××開展以學習“三個代表”重要思想為主要內容的保持共青團員學習教育活動實施方案的通知》，各直屬單位結合實際，迅速行動，向單位黨總支匯報，成立了各單位領導小組和辦公室，制定了《實施方案》、召開動員大會。9月30日前，各直屬單位都全面啟動了團員學習教育活動。

在學習教育學習階段，搞好集中學習，將學習覆蓋全體共青團員，確保學習效果。首先，認真抓好共青團員的集中學習,為保證工學“兩不誤，兩促進”，各單位都根據工作實際和學習內容制訂詳實的學習計劃，有的單位因為生產工作忙，就利用周末和節假日組織學習，確保每名團員集中學習時間30小時。在集中學習期間，我們深入開展了以“三個代表”重要思想為主要內容的理論學習和以《黨章》、《團章》為主要內容的黨團知識教育，重點學習《團員教育讀本》中規定的學習篇目。全體共青團員學習態度端正、熱情高漲，達到了預期目標，為做好分析評議階段工作打下了良好的思想和理論基礎。除此之外，我們采取形式多樣、生動活潑的學習方式，組織開展愛國主義教育、增強團員學習意識主題團日活動，參觀了××××市的愛國主義教育基地—紀念館、軍墾博物館、軍墾第一犁和王震將軍銅像以及全國重點大學--××××大學，接受愛國主義教育并重溫了入團誓詞；參觀了××××市農業職業專科學校的“合作農業生態園”，它是中國和××××合作開發的全國重點農業項目，展示了現代最先進的農業種植技術。與××××*團委召開了兩單位機關團員青年交流座談會，組織團員青年觀看鄭培民、牛玉儒、任長霞等優秀共產黨員電教片，組織團員積極參加團中央開展的“學理論、知團情”理論知識競賽。

總的來看，學習活動呈現出以下幾個特點：一是要求嚴格。從活動一開始，我們就嚴格了學習紀律，增強了共青團員學習的自覺性。二是重點突出。在要求共青團員通讀必讀書目的基礎上，結合實際工作，組織共青團員重點學習和討論了一些篇目，增強了學習的針對性。三是注重實效。參加學習的每名團員認真撰寫了學習筆記和學習心得，各支部抽查部分團員的讀書筆記，平均字數4000字，個人筆記最高字數達10000字。

學習教育評議階段。在評議階段，要求每名團員撰寫團員學習教育思想匯報，總結學習情況，查找自身存在的突出問題，分析產生問題的原因，明確今后努力的方向。在征求團員所在部門領導意見基礎上，召開團員組織生活會，邀請團支部各負責人參加，征得黨組織的工作指導，會上由團員個人宣讀匯報材料，再對每位團員逐一進行民主評議，開展批評與自我批評。會后，團支部提出評議意見，反饋團員本人。同時，11月12日，××××團委積極與××*、××*、××××等團委聯系，與××××*團委聯合組織了“我為團旗添光彩崗位助困進萬家”主題團日，重溫了入團誓詞，為鎮小學的圖書室捐贈了價值××××*元課外讀物及影視光盤，入村慰問了5名老紅軍、老黨員、老模范。通過這次主題團日活動，開拓了團員青年的眼界，對農村情況和農民的生活有了新的了解，進一步增強了責任感和使命感。××××*報社、××××電視臺、晨報、××××電視臺、××××日報等多家媒體對活動進行了報道。

學習教育提高階段。各團支部和團員個人結合評議意見和自身存在的突出問題制定了相應的整改措施，并在一定范圍內公開，接受監督。結合教育大力開展了“愛崗敬業、熱情服務、甘于奉獻”、“12·5國際青年志愿者日”、“崗位技術練兵”、“扶貧幫困”主題實踐活動。各團支部從建立和完善長效機制入手，在整改階段進一步建立和完善關于團的工作和團員隊伍建設的各項規章制度，6個團支部都根據《機關團建考核目標細則》建立了團建檔案，清查了團費收繳情況，從而規范了團的工作，加強了團員隊伍的教育管理。

在學習教育活動三個階段基本結束后，我們結合年度“評先選優”工作，共表彰了先進團支部2個，優秀團員8名，優秀團干部4名。

（二）收獲和體會

我廳學習教育活動，從始至終都得到了團工委督導組的指導和幫助，多次深入我單位具體幫助指導，使我單位學習教育取得了比較明顯的成效。

一是共青團員的政治素質進一步提高。共青團員對學習教育活動重要性必要性的認識普遍提高，參加學習教育活動的積極性普遍增強；共青團員對“三個代表”重要思想的認識普遍提高，實踐“三個代表”重要思想的自覺性普遍增強。共青團員對自身存在的問題的認識普遍提高，黨性觀念、共青團員意識、發揮先鋒模范作用普遍增強。同時，在遵守政治紀律、廉潔自律方面對自己要求更加嚴格，執行各項規定方面更加自覺，反對民族分裂、維護社會穩定的意識進一步強化。

二是團支部的創造力、凝聚力和戰斗力進一步增強，通過主題團日活動，使團員在活動中受教育，在實踐中有提高，切實在思想、學習和工作作風上有了明顯的變化和進步。

團支部自覺主動、富有創意地開展活動的能力進一步增強。以前，團支部的工作基本是上面推一推，下面就動一動，自覺開展活動的能力不太強。但自學習教育活動開展以來，支部書記積極開動腦筋，精心籌劃本支部的活動；共青團員也紛紛出點子，想辦法，為本支部的活動建言獻策。團支部和團干部通過承擔比以往更多的工作，在實踐中提高了組織能力和工作能力。

三是團的影響力增強，影響面擴大，單位領導從先進教育活動的成效和重要性中，認識到了團工作的重要性。正如一些基層領導所說的“一個單位如果作好了團員青年的工作，就會帶動整個單位的工作。”豐富多彩的活動，也使更多的職工從學習教育帶來的變化中，意識到了共青團工作的重要。

大家普遍反映，這次學習教育活動，使共青團員受到了深刻教育、取得了很大成效，對加強團的建設，提高共青團員的素質，將產生強大的推動力。回顧學習教育的過程，我們有以下體會：

一是領導高度重視，動員及時

黨委對這次活動高度重視，要求成立領導小組和辦事機構，黨委書記親自擔任領導小組組長，組織人事部門負責人負責人、團委負責人擔任副組長，《××××*保持共青團員學習教育活動實施方案》由黨委、組織人事教育、團委聯合發文，并多次召開會議，研究部署學習教育活動中的各項工作，這為我們開好局、起好步奠定了良好的基礎。

二是團支部組織得力、共青團員態度端正是基礎

這次活動的許多任務是由團支部承擔的，團支部重視與否，組織的好壞，關系到我們每一環節、每一步驟時間和內容的落實。各團支部在這次活動中都表現出了很強的政治意識、大局意識和責任意識，思想上高度重視，行動上務求實效。在這次學習教育活動中，各團支部充分發揮了戰斗堡壘作用。按照學習教育領導小組的部署和要求，團支部書記親自抓，支委分工配合抓，認認真真，一絲不茍，才使得我們的各項工作開展順利。

這次教育活動是每個共青團員都必須參加的活動，所以從活動的一開始，領導小組一方面強調要搞好思想發動，提高廣大共青團員對開展學習教育活動必要性和重要性的認識，充分調動共青團員的積極性、主動性和參與熱情，增強共青團員參加活動的內在動力；一方面強調嚴肅紀律、嚴格考勤，強調共青團員的參與率，充分發揮了共青團員的先鋒模范作用。因此共青團員從一開始就能以飽滿的熱情和嚴肅認真的態度投入到這次活動中來，使群眾得以充分發動，使教育活動得以順利開展。

三是方案詳細具體、部署周密細致是前提

制定好學習教育各階段實施方案，是學習教育活動正常開展的指南，是工作不打亂仗的保證。學習教育領導小組從一開始就高度重視方案的起草制定工作，既從宏觀上注意把握活動進程和步驟，又從微觀上把每項工作安排具體落實到日、落實到人。

四是活動形式多樣、要求明確嚴格是保證

活動形式是吸引共青團員、凝聚共青團員的一個平臺、一種載體。所以，教育要蘊涵在活動之中，活動要力求有新意。

四、下一步工作打算

××保持共青團員學習教育活動基本結束了，但學習教育活動是一項長期的任務。下一步，我們要繼續努力，鞏固和發展這次保持共青團員學習教育活動的成果，切實加強共青團員隊伍建設。

（一）建立健全保持共青團員學習教育的長效機制。共青團員開展學習教育是有時間性的，而保持共青團員學習卻是長期的，我們要結合我單位實際和團員青年的特點，努力探索建立健全共青團員教育管理的長效機制。

（二）認真抓好整改措施的落實。落實整改措施，鞏固學習教育活動成果，是這次學習教育活動的最后一個環節，也是一項長期的任務。從團委到每個共青團員都要高度重視，認真抓好整改措施的落實。團委要帶頭一項一項地抓好落實，各團支部和每個共青團員也要按照整改措施的具體要求抓好落實。