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：打竹板，唱新歌，

B：幼兒園里新事多。

C：您若問都有哪些事，

D：聽我們幾位說一說。

×××

E：東寧縣機關幼兒園，

成立在一九五三年，

F：風風雨雨到現在，

整整過去了五十年。

G：這五十年可不一般，

培育了幼兒萬萬千。

H：啟蒙教育結碩果，

眾：千百萬幼兒都已長大成人，

參加工作戰斗在社會主義建設的第一線。

A：他們有的當上了工程師，

B：有的當上了飛行員，

C：有的成為了企業家，

D：有的還繼續學習在大、中小學的校園。

E：想當年，創業難，

年復一年無改觀。

F：辛辛苦苦三多年，

才有了一座二層小樓四百三。

G：園舍窄小條件差，

固定資產不足20萬。

H：領導不力人心散，

管理落后難發展。

×××

A：改革的春風吹大地，

萬里山河一片綠，

B：改革的春風吹進門，

上級派來了領路人，

C：改革用人機制抓管理，

幼兒園有了新的轉機。

D：改革開放變化大，

幼兒園步入了省級示范化。

E：金燦燦的銅牌門前掛，

老師和孩子們心里樂開了花。

F：省級示范榮譽大，

牡丹江地區僅五家。

G：省級示范擔子重，

要努力拼博攀高峰。

H：攀高峰，您來看，

我園全力搞科研。

眾：實驗項目有若干，

國家、省、市都在這里把實驗基地建。

A：有聽讀游戲，

B：有數學插板，

C：有幼兒學具、珠腦算，

D：幼小銜接、鶴立教法，

E：民間藝術教育譜新篇。

F：幼教科普興我園，

改革一步一重天。

G：幼教科普興我園，

我園辦起了戴帽小學班，

H：那一年，是九六年，

正趕上生育高峰入學難，

A：我們在幼兒園里辦學校，

為政府分憂又解難。

B：這批孩子真幸運，

趕上了徐悲鴻遠東藝術學校誕生在我縣。

C：他們和學校一起長大，

現已在初中讀了一年。

D：學業考試名列前，

綜合素質人夸贊。

E：您若不信咱走著看，

幾年后中考、高考榜上一定能把他們見。

F：這所學校辦起來，

現已有九個年級十八個班。

G：這所學校辦得好，

體現了素質教育特色辦學的新理念。

H：新理念，理念新，

我園的教師真辛勤，

義務勞動走在前，

敢叫幼兒園的舊貌換新顏。

A：暑假里，三伏天，

粉刷教室干得歡，

油漆氣味熏人吐，

吐完了回頭繼續干。

B：勞動換得桌椅新，

腰酸背痛心理甜，

勞動換得教室亮，

節約資金上萬元。

C：幼兒教師決心大，把幼兒園當做了自己的家。

提高質量搞服務，

開發智力更不差。

D：幼兒園的信譽日日增，

全縣上下都聞名，

幼兒入園真踴躍，

現已超過了五百名。

E：五百名，真不少，

《幼教導報》出刊了，

《家長信箱》、《知識窗》

《寶寶天地》、《新聞角》，

各個欄目辦得好，

家園架起了七彩橋。

眾：七彩橋，長又寬，

家園共育花滿園。

×××

F：歲月如歌時光轉，

轉眼來到了二OO二年，

零二年，喜訊傳，

中國入世萬民歡。

G：迎接入世我們有舉措，

幼兒園增設了英語課。

H：為把英語課開好，

園長派我們十二人去了武漢，

跟馬宏博士見了面，把“馬宏雙語”實驗引進了我們園。

A：“馬宏雙語”不簡單，

教師必須苦鉆研。

B：苦鉆研，有效果，

三、四歲的孩子就能嘰哩哇啦地把英語說，

C：單詞背得真熟練，

還連說加跳帶表演。

D：“馬宏雙語”搞得好，

帶動了全園科研大開展。

E：大開展，您再看，

幼兒時裝模特在表演，

F：“帥哥”、“靚女”一排排，

標準的步伐走起來。

G：看這位，

牛仔套裝戴墨鏡，

一代猛男帶雄風。

H：看那邊，

美麗的彩裙把亮片鑲，

漂亮、美觀又大方。

A：煙霧繚繞燈光閃，

好象是一群仙女下了凡。

B：搖滾音樂震心扉，

好象是天兵天將顯神威。

C：顯神威，你別見怪，

那邊是一年一度的幼兒卡拉OK大獎賽。

D：聽！

音樂一放歌聲響，

孩子們的嗓音多宏亮！

E：音樂一開歌聲傳，

優美的旋律震九天！

F：音樂一響歌聲鳴，

委婉的歌聲賽百靈！

G：音樂一奏歌聲高，

幼兒園里樂滔滔！

H：歌聲回蕩在幼兒園，

幼兒園的舊貌換新顏！

A：歌聲飛出了幼兒園，

幼兒園的新事、好事、喜事、樂事一件連一件！

B：我們要在園長的帶領下，

眾：團結一致，齊心協力，

開拓進取，創造奇跡，

C：以五十年園慶為新起點，

眾：開創那光輝燦爛的明天，

開創那光輝燦爛的明天，

的──明──天！