一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期在全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》強(qiáng)化精神文明建設(shè)和文明禮貌教育，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年樹立“服務(wù)杜區(qū)、關(guān)心集體、奉獻(xiàn)愛(ài)心、溫暖他人”的思想意識(shí)，堅(jiān)持用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝團(tuán)員和青年，努力培養(yǎng)出社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。在全校師生中，繼續(xù)開展以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生養(yǎng)成教育為基點(diǎn)，把德育教育同科技知識(shí)教育結(jié)合起來(lái)，與學(xué)生的實(shí)踐活結(jié)合起來(lái)，與少先隊(duì)及各部門工作要點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，并貫穿在學(xué)生日常行為規(guī)范之中，并在全校中小學(xué)生中開展以“倡導(dǎo)之明新風(fēng)、共創(chuàng)美好家園”、“樹我形象向不文明行為告別”為主題的系列化教育活動(dòng)，充分組織、協(xié)調(diào)；各個(gè)方面的力量，健全德育工作的管理體制，強(qiáng)化德育隊(duì)伍素質(zhì)的不斷提高。力圖使德育教育的方式與途徑更趨系列化、規(guī)范化、科學(xué)化，為培養(yǎng)有道德、自理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人而共同努力。

二．具體工作安排：

九月份：8月25日—一一9月30日

主題：熱愛(ài)三中感謝恩師

本月負(fù)責(zé)人：xxx老師

首先，這次團(tuán)課讓我明白了團(tuán)的意義，體會(huì)到了作為一名團(tuán)員應(yīng)有的光榮。記得在自己初二的時(shí)候老師動(dòng)員大家加入共青團(tuán)，當(dāng)時(shí)大家都是一種積極卻迷茫的態(tài)度，只是從書上或者與身邊的人交談中得到一些共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)。但是這些認(rèn)識(shí)都是不全面的，甚至是很片面的。

其次，團(tuán)課讓我明白了作為一名共青團(tuán)員的義務(wù)和責(zé)任。我們是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

所以我們始終要保持自己思想的先進(jìn)性努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量。像我們現(xiàn)在的在校大學(xué)生團(tuán)員應(yīng)該努力團(tuán)結(jié)大家，創(chuàng)造良好的大學(xué)文化氛圍。

再次，團(tuán)課讓我明白了一名合格的團(tuán)員還應(yīng)該具備良好的修養(yǎng)。除了積極工作外，應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，觀察力，以及獨(dú)立思考的能力。為以后的更好的工作打下良好的基礎(chǔ)。

為此，我總結(jié)了幾個(gè)方面要點(diǎn)，知道自己以后的工作學(xué)習(xí)。

第一，要努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論。因?yàn)轳R克思主義是無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的理論源泉。馬克思理論是科學(xué)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)理論，是經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的理論。我們要建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家離不開馬克思主義。公務(wù)員之家

大學(xué)生團(tuán)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

團(tuán)在我心中一直是一個(gè)美麗而神圣的組織。從寫入團(tuán)申請(qǐng)書、拿到團(tuán)員證、被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員到上團(tuán)課，看似一步步向團(tuán)組織靠攏了，可事實(shí)上它還是離我那么遠(yuǎn)，于我而言，它就像是一個(gè)被放在書架頂端的水晶球，每一次看到都會(huì)贊嘆一番，可是無(wú)可辯駁：我的生活與它有的只是偶爾的交集，彼此可有可無(wú)，它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，僅此…

第一節(jié)團(tuán)課，我感觸頗深。恍然明白原來(lái)仰望天空與腳踏實(shí)地是不矛盾的，是兼容的。聽老師細(xì)細(xì)數(shù)過(guò)團(tuán)干所需具備的各種素養(yǎng)，要不斷的提高自己的能力，然后才能有條理的管理事務(wù)。我試著自我反思。剛上大一的我對(duì)于未來(lái)是抱著美好憧憬的，我說(shuō)服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺(tái)都會(huì)有些暈眩，但我依然說(shuō)服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔(dān)任了班長(zhǎng)一職。我清楚的知道這對(duì)我來(lái)說(shuō)著實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。最初，上臺(tái)講話前都會(huì)寫好全稿，生怕自己一上臺(tái)就什么都忘了。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時(shí)間碰書。直到我的語(yǔ)音成績(jī)拿了D-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎(chǔ)的東西。班主任在開班委會(huì)時(shí)說(shuō)道：如果連自己的學(xué)業(yè)都管理不好是無(wú)法管理班級(jí)的。此后，我開始練習(xí)從容…原來(lái)，生活中，無(wú)意識(shí)中，我已在學(xué)習(xí)怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團(tuán)干了。

團(tuán)課的第二節(jié)是關(guān)于學(xué)校和個(gè)人的，學(xué)校與個(gè)人有著相互影響，密不可分的關(guān)系。對(duì)于我們浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院更是如此。我們是一個(gè)新生的大學(xué)，我們的未來(lái)任重而道遠(yuǎn)，而我們作為浙外的第一屆學(xué)生，更是承載著重大的責(zé)任。所以我們都要努力地做最好的自己，很多人都會(huì)把大學(xué)視為最佳休息時(shí)間，早上睡遲了不會(huì)有人來(lái)管，晚上通宵玩游戲也不算是墮落。可是，時(shí)間長(zhǎng)了我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生活沒(méi)有了規(guī)律，當(dāng)學(xué)業(yè)不再有更高的追求，當(dāng)我們不再勉強(qiáng)自己做點(diǎn)什么，生活便失去了動(dòng)力。學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的努力是息息相關(guān)的，可是學(xué)校再怎么發(fā)展，硬件再怎么齊全，也不能讓我們發(fā)自努力學(xué)習(xí)。因此，個(gè)人的意識(shí)顯得尤為重要。我想我的目標(biāo)又清晰了幾分。

團(tuán)課的第三節(jié)是讓我學(xué)者做一個(gè)積極的人。也許高中我們已經(jīng)習(xí)慣被動(dòng)地等待別人告訴我們應(yīng)該做什么，可是從現(xiàn)在開始我們必須學(xué)習(xí)怎樣主動(dòng)去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個(gè)是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對(duì)待自己的學(xué)業(yè)和工作，我們需要以一個(gè)母親對(duì)孩子那樣的責(zé)任心和愛(ài)心全力投入不斷努力。果真如此，便沒(méi)有什么目標(biāo)是不能達(dá)到的了。一個(gè)積極主動(dòng)的人還應(yīng)該虛心聽取他人的批評(píng)和意見。其實(shí)，這也是一種進(jìn)取心的體現(xiàn)。不能虛心接受別人的批評(píng)，并從中汲取教訓(xùn)，就不可能有更大的進(jìn)步。比爾蓋茨曾經(jīng)對(duì)公司所有員工說(shuō)過(guò)：客戶的批評(píng)比賺錢更重要。從客戶的批評(píng)中，我們可以更好地汲取失敗的教訓(xùn)，將它轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力。除了虛心接受別人的批評(píng)，我們還應(yīng)該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應(yīng)該是直接教導(dǎo)你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學(xué)識(shí)上教導(dǎo)你之外，還可以在其他一些方面對(duì)你有所指點(diǎn)，包括為人處世，看問(wèn)題的眼光，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長(zhǎng)的速度一定會(huì)比別人更快一些。同時(shí)，要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，一個(gè)積極主動(dòng)的人就必須學(xué)會(huì)說(shuō)服他人，向別人推銷自己或自己的觀點(diǎn)。在說(shuō)服他人之前，要先說(shuō)服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。

這三節(jié)團(tuán)課著實(shí)讓我成長(zhǎng)了很多，我也真正試著將團(tuán)與我的日常生活相聯(lián)系，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，團(tuán)課與我的生活是相互滲透的，我想我會(huì)更努力的成為一名更優(yōu)秀的團(tuán)員。

一學(xué)期來(lái)，旅游管理團(tuán)總支遵循教育工作規(guī)律，加強(qiáng)和改善共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)工作，充分組織、協(xié)調(diào)各方面的力量，建全共青團(tuán)工作的管理體制，強(qiáng)化團(tuán)干部隊(duì)伍素質(zhì)的不斷提高。并在全體同學(xué)中開展以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生養(yǎng)成教育為基點(diǎn)的各項(xiàng)教育活動(dòng)。把對(duì)學(xué)生的思想教育同科技知識(shí)教育結(jié)合起來(lái)，并貫徹在學(xué)生日常行為規(guī)范之中，滲透在各種教育教學(xué)活動(dòng)之中，為培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人而努力。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治思想建設(shè)

共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和造就一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人的光榮使命。團(tuán)的這一特殊性質(zhì)和任務(wù)決定它必須把對(duì)青年的思想教育貫穿于自己的全部工作和活動(dòng)之中。

1、在校黨支部和各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，注重對(duì)團(tuán)員青年進(jìn)行思想教育和實(shí)踐教育相結(jié)合，注重對(duì)團(tuán)員進(jìn)行馬列主義、思想和鄧小平理論的宣傳教育相結(jié)合，注重對(duì)團(tuán)員進(jìn)行黨的路線、方針、政策的宣傳教育和團(tuán)的有關(guān)章程學(xué)習(xí)相結(jié)合。

2、在平時(shí)工作及學(xué)習(xí)中，注意發(fā)現(xiàn)團(tuán)員青年思想和行為的閃光點(diǎn)，注意發(fā)現(xiàn)和宣傳學(xué)生中積極向上的、美好的東西，不斷激勵(lì)他們的上進(jìn)心和責(zé)任感使他們學(xué)有所用，對(duì)學(xué)生身上存在的一些消極因素，也要進(jìn)行批評(píng)幫助、使之盡快糾正錯(cuò)誤。

3、在對(duì)全體團(tuán)員進(jìn)行思想教育的同時(shí)，注意團(tuán)員的知識(shí)水平的養(yǎng)成教育，堅(jiān)持開好每月一次的團(tuán)課并要求全體團(tuán)員記筆記。

《一》小學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校德育工作繼續(xù)以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續(xù)推進(jìn)公民道德教育為主線，以創(chuàng)建文明班級(jí)為抓手，以活動(dòng)為載體，以育人為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二、工作目標(biāo)和措施

（一）加大力度，堅(jiān)持不懈，著力抓好德育師資隊(duì)伍建設(shè)。

1、繼續(xù)開展政治學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī)，特別是有關(guān)教育的法律法規(guī)，緊跟時(shí)代步伐，依法執(zhí)教，使廣大教師“講大局、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定”。

勇于奮斗開拓進(jìn)取

——支部增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)團(tuán)課總結(jié)

為全面貫徹團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)的主題，積極響應(yīng)校團(tuán)委、系團(tuán)總支的活動(dòng)精神。切實(shí)增強(qiáng)廣大共青團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員增強(qiáng)光榮感和責(zé)任感，我支部在校團(tuán)委、系團(tuán)總支、輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)下，堅(jiān)持不懈的努力，積極發(fā)揮團(tuán)支部的作用，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富且具有支部特色的團(tuán)課活動(dòng)，從而有力的推動(dòng)了團(tuán)工作的順利開展，提高了團(tuán)員的意識(shí)。

現(xiàn)就團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)如下：

一、團(tuán)支部基本構(gòu)成與工作

我支部共有團(tuán)員人，支部委員人，團(tuán)員比例達(dá)到，我們積極地對(duì)團(tuán)員進(jìn)行思想教育活動(dòng)。發(fā)動(dòng)同學(xué)們向黨組織靠攏。迄今為止我支部所有團(tuán)員都已向校黨委遞交入黨申請(qǐng)書，另外為入團(tuán)的同學(xué)也正積極地申請(qǐng)入團(tuán)之中。

摘要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育不僅是為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召而開展的例行工作，更應(yīng)該細(xì)化為高校的一項(xiàng)切實(shí)可行的日常工作，融入高校的工作體系。文章從融入思想政治理論課、融入黨團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐、構(gòu)建融入載體、完善保障機(jī)制四方面探析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育的可行性路徑。

關(guān)鍵詞：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；高校思想政治教育；思想政治理論課；黨團(tuán)活動(dòng)

在2016年5月17日召開的全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作會(huì)議上指出：“我們要不忘本來(lái)，吸收外來(lái)，面向未來(lái)，既向內(nèi)看、深入研究關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重大課題，又向外看、積極探索關(guān)系人類前途命運(yùn)的重大問(wèn)題；既向前看、準(zhǔn)確判斷中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展趨勢(shì)，又向后看、善于繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華。”這“向四個(gè)方向看”是科學(xué)的、合理的方法論，為我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展指明了方向，找準(zhǔn)了切入點(diǎn)，定下了發(fā)展基調(diào)。還將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值總結(jié)為“講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同”六種精神，每一種精神都可以也應(yīng)該在思想政治理論課、黨團(tuán)組織活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐、校園硬件載體等思想政治教育的陣地中找到契合點(diǎn)。因此，如何將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育，增強(qiáng)高校思想政治教育的實(shí)效，是所有思想政治教育研究者、工作者所應(yīng)該共同思考的問(wèn)題。

一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治理論課

思想政治理論課是高校思想政治教育的主陣地，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育，就要以思想政治理論課為根本，通過(guò)扎實(shí)的理論闡述與講解為大學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，通過(guò)言傳身教與教學(xué)方法創(chuàng)新使學(xué)生形成完整的思想道德素質(zhì)理論體系，認(rèn)知、認(rèn)同并自覺(jué)踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精華內(nèi)涵，才能為延伸展開社會(huì)實(shí)踐、校園文化活動(dòng)等其他形式的教育提供可能。1.要做好思想政治理論課的教材修訂工作。加強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)體系的革新，就是將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化簡(jiǎn)單精煉地提煉出精髓，并分層次、與章節(jié)對(duì)應(yīng)地融入教材的每一個(gè)板塊，一方面為思想政治理論課注入深厚的歷史文化底蘊(yùn)，極大提高思想政治理論課的信服力；另一方面使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與政治性培養(yǎng)相得益彰，潛移默化使學(xué)生形成具有中國(guó)特色的、高尚的思想道德素質(zhì)，形成正和力。在思想政治理論課教學(xué)體系中，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程與人的思想道德素質(zhì)培養(yǎng)最為密切，直接影響到大學(xué)生思想品德的形成，因此要加入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化古為今用章節(jié)并及時(shí)修訂，體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教學(xué)內(nèi)容，將其作為教學(xué)的一個(gè)重要目標(biāo)，將“講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同”的理論來(lái)源、精神內(nèi)核與當(dāng)代價(jià)值明確提出、詳細(xì)闡述，重點(diǎn)突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化關(guān)于自我道德修養(yǎng)的深刻理論、將德育縱深貫穿人生的始終的價(jià)值要求，生動(dòng)講述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化六種精神的“致良知”“知行合一”“內(nèi)圣外王”等內(nèi)容，并以其為根本，由點(diǎn)到面，具體化輻射到理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、人生價(jià)值教育、道德品質(zhì)教育、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德等章節(jié)，例如用“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”、“厚德載物、自強(qiáng)不息”的精神深化大學(xué)生理想信念教育；用“天下興亡，匹夫有責(zé)”來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)主義的共鳴等，對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行分層次具體詮釋，從而讓學(xué)生“知其然，并知其所以然”。將“守誠(chéng)信、崇正義、尚和合”的思想在“法律基礎(chǔ)”部分詳細(xì)闡述，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到法律制定的道德來(lái)源和依法治國(guó)的必要性，加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)“法制”的深刻理解與認(rèn)可。同時(shí)要發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的先進(jìn)德育方法，要多講述中華歷史典故，借鑒古人關(guān)于思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的優(yōu)良方法講述整門課程的故事，增強(qiáng)其他章節(jié)內(nèi)容的說(shuō)服力和感染力，使學(xué)生在不同維度理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，又能夠系統(tǒng)地理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何與當(dāng)代高校思想政治教育互為一體的整體邏輯。2.定期開展對(duì)思想政治理論課教師的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)，為學(xué)生理解并認(rèn)同教學(xué)內(nèi)容提供現(xiàn)實(shí)榜樣。一方面，德育教師要加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，積極參加全國(guó)范圍內(nèi)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研討會(huì)，通過(guò)多種渠道關(guān)注中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理論研究動(dòng)態(tài)，高校也要舉辦常態(tài)化的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)班，通過(guò)全方位、立體化的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)模式，讓思想政治理論課教師將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融會(huì)貫通，融入自身的思想道德素質(zhì)之中。另一方面，有了深厚的道德理論基礎(chǔ)，教師務(wù)必將其外化于行，發(fā)揮言傳身教的模范效應(yīng)，就要以分析具體時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題、表達(dá)充滿正能量的言論、體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷來(lái)彰顯自身高尚的思想道德素質(zhì)。一是將國(guó)家大政方針、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題與歷史類似的時(shí)期作對(duì)比，舉例說(shuō)明施政者基于何種家國(guó)情懷，采取了何種解決措施，并得到什么樣的反饋和效果來(lái)增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的心理認(rèn)同，同時(shí)增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)先賢大德道德上的欽佩，充分培育“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情懷；二是辯證地看待社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，提出利國(guó)利民的見解，懲惡揚(yáng)善的解決辦法，彰顯“己立立人，己達(dá)達(dá)人”的社會(huì)責(zé)任意識(shí)；三是與學(xué)生進(jìn)行良性溝通，為學(xué)生提供精神上的支持，尊重和包容學(xué)生的缺點(diǎn)，耐心提出整改意見，用心詮釋“以德報(bào)德，以直報(bào)怨”的個(gè)人修為。3.在教學(xué)方法、考核方法等方面，要著重培養(yǎng)學(xué)生自我養(yǎng)成思想道德素質(zhì)的意識(shí)，強(qiáng)化考試對(duì)于學(xué)生認(rèn)同并學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的督促作用。要積極探索如何讓學(xué)生從內(nèi)到外地自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的途徑，借鑒古人“吾日三省吾身”的修身手段來(lái)養(yǎng)成謙虛的性格、篤行“窮則獨(dú)善其身”的隱忍精神來(lái)逼迫自己厚積薄發(fā)、堅(jiān)持“知行合一”的方法論來(lái)將思想道德素質(zhì)外化于行，等等。同時(shí)，重視通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)并督促大學(xué)生加強(qiáng)平日里的思想道德素質(zhì)積累，加強(qiáng)發(fā)散性試題的比重，激發(fā)大學(xué)生主觀發(fā)揮的積極性，將對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化整體概念的把握、各部分內(nèi)容的理解、踐行的方法直接體現(xiàn)在題目中，例如要求考生把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神與書本上的基本原理相結(jié)合，深刻剖析當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)象；旁征博引先賢大德的光輝事跡，指出可對(duì)當(dāng)代的借鑒之處等。這就要求學(xué)生注重平時(shí)積累，將德育滲透到生活中的方方面面，不間斷地通過(guò)身邊每一件小事深入反思自己思想道德素養(yǎng)上存在的不足，樹立從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋求解決方法的意識(shí)從而加深對(duì)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的心里認(rèn)同，發(fā)自內(nèi)心地用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化完善自己的道德品質(zhì)。

二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入黨團(tuán)組織活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐

大學(xué)團(tuán)支部書記工作總結(jié)

不知不覺(jué)中我們走過(guò)大一，留下了無(wú)限對(duì)激情燃燒的歲月的回憶。昨日，我們帶著滿腔的熱情忙里忙外，忙學(xué)習(xí)，忙鍛煉……是的，當(dāng)我們回首，我們都在因昨天的成績(jī)而歡欣。

步入大二，我們依然年輕，擁有大一的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期的生活不會(huì)單調(diào)，本學(xué)期的我們不會(huì)寂寞，我們打算在上好團(tuán)課的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的團(tuán)日活動(dòng)，因?yàn)榧で橐琅f在，形式有不同，

中秋之夜，我們“唱晚”，響窮淮師校園

正值新生入校不久，軍訓(xùn)開始不久，我們班將在9月18日中秋節(jié)當(dāng)天晚上在a3106開展“中秋聯(lián)歡”活動(dòng)。

中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，許多大一新生可能是第一次獨(dú)自在外鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)，因而我們將使得氣氛更多得得以融洽，希望每個(gè)同學(xué)都能感受到“家”的溫馨。與052新生聯(lián)誼，我們可以一師兄師姐的身份與他們交流，給以多方面的幫助。聯(lián)誼會(huì)中，大家可以各顯其能，在舞臺(tái)上大顯身手。

一、組織建設(shè)

l、按照?qǐng)F(tuán)章規(guī)定，三級(jí)團(tuán)委(總支)應(yīng)每2—3年組織召開一次團(tuán)代會(huì)；

2、團(tuán)員滿3人的應(yīng)及時(shí)成立團(tuán)支部，團(tuán)支部每年進(jìn)行一次改選。

二、陣地建設(shè)

1、三級(jí)團(tuán)委（總支）：青年之家(包括活動(dòng)室、學(xué)習(xí)教育室、新世紀(jì)書屋)；

2、基層團(tuán)支部：青年之家(學(xué)習(xí)教育、活動(dòng)室)。

大學(xué)團(tuán)支部上學(xué)期工作總結(jié)

不知不覺(jué)中我們走過(guò)大一，留下了無(wú)限對(duì)激情燃燒的歲月的回憶。昨日，我們帶著滿腔的熱情忙里忙外，忙學(xué)習(xí)，忙鍛煉……是的，當(dāng)我們回首，我們都在因昨天的成績(jī)而歡欣。

步入大二，我們依然年輕，擁有大一的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期的生活不會(huì)單調(diào)，本學(xué)期的我們不會(huì)寂寞，我們打算在上好團(tuán)課的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的團(tuán)日活動(dòng)，因?yàn)榧で橐琅f在，形式有不同，

中秋之夜，我們“唱晚”，響窮淮師校園公務(wù)員之家版權(quán)所有

正值新生入校不久，軍訓(xùn)開始不久，我們班將在9月18日中秋節(jié)當(dāng)天晚上在a3106開展“中秋聯(lián)歡”活動(dòng)。

中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，許多大一新生可能是第一次獨(dú)自在外鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)，因而我們將使得氣氛更多得得以融洽，希望每個(gè)同學(xué)都能感受到“家”的溫馨。與052新生聯(lián)誼，我們可以一師兄師姐的身份與他們交流，給以多方面的幫助。聯(lián)誼會(huì)中，大家可以各顯其能，在舞臺(tái)上大顯身手。