摘要：編寫完整的《電子測量技術(shù)》教材的課件制作腳本，設計課件的整體框架結(jié)構(gòu)，并圍繞腳本設計了課件的界面，基于Authorware和Fireworks軟件進行流程圖的編輯，將文字、聲音、圖形、圖像、動畫及影像等多媒體素材融為一體，形成良好交互性的教學課件，最后完成課件的打包和。

關(guān)鍵詞：多媒體；課件；Authorware；背景音樂；多媒體

前言

多媒體課件以豐富的視聽信息，生動的圖形、圖像，高科技表現(xiàn)手段使教學內(nèi)容化繁為簡，化宏觀為微觀，形象生動，創(chuàng)設情境，論文使理論學習、問題輔助學習、激發(fā)興趣和協(xié)作學習等在教學中得以體現(xiàn)，使學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，由個體獨立學習變?yōu)槿后w合作學習，由復制性學習變?yōu)閯?chuàng)造性學習[1]。本文采用的Authorware7.0軟件，通過Fireworks8.0創(chuàng)作動畫輔助，將多種教學媒體和教學方法有機結(jié)合，完成《電子測量技術(shù)》課程的課件設計。

1課件的設計

《電子測量技術(shù)》課程是高等職業(yè)教育電子信息、應用電子、自動化等專業(yè)的專業(yè)基礎課，同時也是新知識點較多的一門課程。針對職業(yè)教育特點，我們主編了《電子測量技術(shù)》規(guī)劃教材，2003年由電子工業(yè)出版社出版，教材目前印刷7次，印數(shù)已達3萬冊。因此，從教學角度出發(fā)，考慮該教材已獲得廣泛承認，課件內(nèi)容以該書為基礎，涵蓋《電子測量技術(shù)》全書12章節(jié)內(nèi)容，并且借鑒原來基于PowerPoint課件的經(jīng)驗，各章節(jié)自成體系，按教學大綱劃分出知識點；其次是課件應具有良好的用戶界面和視覺、聽覺效果，課件所使用的計算機硬件和軟件開發(fā)環(huán)境相對兼容，便于升級擴展。

摘要：在公路、鐵路的路線圓曲線測設中，一般是在測設出曲線各主點后，隨之在直圓點或圓直點進行圓曲線詳細測設。本文通過儀器安置不同地方進行多種圓曲線測設，提出了交點偏角法詳細測設圓曲線的方法，其中主要運用了偏角法測設法。

關(guān)鍵詞：安置交點偏角法圓曲線測設

前言

《禮記》有云：大學之道，在明德，在親民。在提筆撰寫我的畢業(yè)設計論文的時候，我也在向我的大學生活做最后的告別儀式。我不清楚過去的一切留給現(xiàn)在的我一些什么，也無從知曉未來將賦予我什么，但只要流淚流汗，拼過闖過，人生才會少些遺憾！

非常幸運能夠加入水利工程這個古老而又新興的行業(yè)，即將走向工作崗位的時刻，我仿佛感受到水利行業(yè)對我賦予新的歷史使命，水利是一項以除害興利、趨利避害，協(xié)調(diào)人與水、人與大自然關(guān)系的高尚事業(yè)。水利工作，既要防止水對人的侵害，更要防止人對水的侵害；既要化解自然災害對人類生命財產(chǎn)的威脅，又要善待自然、善待江河、善待水，促進人水和諧，實現(xiàn)人與自然和諧相處。這種使命，更讓我用課堂中的知識用于實際生產(chǎn)中來。特別是這兩個月來的畢業(yè)設計，我越發(fā)感覺到學會學精測量基礎知識對于我貢獻水利是多么的重要。所以，我越發(fā)不愿放棄不多的大學時光，努力提高自己的實踐動手能力，而本學期的畢業(yè)設計，為我提供了絕好的機會，我又怎能放棄？

剛剛從老師那里得到畢業(yè)設計的題目和任務時，我的心里真的沒底。作為畢業(yè)設計的主體工作，我們主要運用電子水準儀對某幢建筑物進行變形觀測與計算，布設控制點進行平面控制測量和高程控制測量；用全站儀進行了中心多邊行角度和距離的測量，并用條件平差原理進行平差，通過控制點的放樣來計算土的挖方量，還有圓曲線的計算與測設。而我研究的畢業(yè)課題是圓曲線測設。

1986-1987年間在超導研究領域中出現(xiàn)的重要突破，在世界性的范圍帶來了科學史中罕見的激烈競爭。至今，在拉開了7年“歷史距離”之后，關(guān)于這段歷史，許多當事人和一些記者已發(fā)表了不少著述，但其間說法不一致之處頗多，而前幾年科學史家撰寫的這段歷史，限于當時可得的材料，現(xiàn)在看來也不夠詳盡和全面。[2]基于現(xiàn)有的資料，以及筆者近來對中、日、美參與了當時工作的帶頭科學家所作的訪談，本文將首先回顧有關(guān)歷史背景，然后對從1986年突破出現(xiàn)到1987年初液氮溫區(qū)超導體最初發(fā)現(xiàn)的歷史重新進行梳理，并在最后對此段競爭中出現(xiàn)的若干問題進行簡要的討論。

一、背景與突破的開端

幾十年來，阻礙超導電性得以廣泛應用的最重大的障礙之一，就是已知超導體的臨界轉(zhuǎn)變溫度（Tc）太低。雖經(jīng)眾多科學家在此方向的多年努力，但自從1973年在鈮三鍺中發(fā)現(xiàn)23K的臨界轉(zhuǎn)變溫度之后，這一紀錄一直保持了13年之久。如此之低的溫度，通常要用代價昂貴的液氦手段才能獲得，而對液氮溫區(qū)（77K以上）超導體的發(fā)現(xiàn)，則似乎成了一個難以實現(xiàn)的夢想。超導研究一度曾處于低潮。但是，1986年，轉(zhuǎn)機終于出現(xiàn)在對氧化物超導體的研究中。

在國際商業(yè)機器公司（IBM）蘇黎世研究實驗室工作的瑞士科學家繆勒（A.Müller）可以說是超導研究領域中的一位“新手”。直到1978年他去IBM在美國的一家研究實驗室作休假研究時，才接觸到了超導問題，并對氧化物超導體的研究產(chǎn)生了興趣。1964年，人們發(fā)現(xiàn)了第一個氧化物超導體，即鍶鈦氧化物，但Tc只有0.3K。1975年由斯萊特（A.W.Sleight）等人發(fā)現(xiàn)的Tc為14K的鋇鉛鉍氧化物超導體，雖然吸引了若干科學家的注意力，但一時也未再有更驚人的進展。1983年夏，繆勒邀請并說服了在同一實驗室工作的貝德諾茲（J.G.Bednorz）一起進行研究，雖然對更年輕些的貝德諾茲來說，高溫超導體的探索是不易有成果因而頗具“風險”的，但他還是在完成其他主要工作之外的業(yè)余時間與繆勒一道從事這項工作。

繆勒和貝德諾茲的最初設想是，在某些具有可導致畸變的所謂Jahn-Teller效應的氧化物中進行尋找。在二年多的時間里，他們先研究了鑭鎳氧化物系統(tǒng)，但沒有成功。1985年，在讀到了法國科學家米歇爾（C.Michel）等人對鋇鑭銅氧化物所做的研究后，他們又將注意力轉(zhuǎn)向了這種含銅的氧化物。[3]很快地，1986年1月，他們在自己制備的鋇鑭銅氧樣品中，利用電阻測量觀察到了30K左右的起始轉(zhuǎn)變溫度。[4]這是一個絕對令人興奮但又有些難以置信的結(jié)果。但為了保險起見，經(jīng)驗豐富的繆勒還是堅持繼續(xù)重復實驗，直到4月中旬，他們才向《物理學雜志》送交了論文。該論文于4月17日為雜志收到，論文被謹慎地題為“鋇鑭銅氧系統(tǒng)中可能的高Tc超導電性”。[5]由于要進一步確認他們發(fā)現(xiàn)的是超導電性，除電阻測量之外，尚需測量其樣品的邁斯納效應，但當時他們手頭甚至沒有可用的儀器。定購的儀器到8月份才到貨。[6]貝德諾茲和繆勒迅速調(diào)試好儀器，果然進一步的磁測量支持了他們原來的結(jié)論，當報道新結(jié)果的第二篇論文寄到《歐洲物理快報》時，已是10月22日了。[7]

在超導史上，曾多次有人宣稱發(fā)現(xiàn)了高溫超導體，但最終均以結(jié)果無法為他人所重復或被證偽而告終。由此大多數(shù)科學家對大多數(shù)發(fā)現(xiàn)高溫超導體報道總是傾向于持懷疑的態(tài)度。很自然地，與對待重大科研發(fā)現(xiàn)的常規(guī)作法不同，貝德諾茲和繆勒除了送交論文去發(fā)表之外，他們沒有再以任何其他的方式來公布這項劃時代的成果。當然，據(jù)一份文獻所講，在等待測量邁斯納效應的儀器到達的這段時間中，他們曾有少數(shù)幾次向為數(shù)不多的人介紹其工作，但聽眾的反應“充其量只是不冷不熱”而已。[8]他們的第一篇文章直到9月份才正式發(fā)表（而他們第二篇關(guān)于磁測量的論文的問世已是1987年的事了），因此，在經(jīng)過了半年之后，廣大的物理學界才有可能了解其工作。

1986-1987年間在超導研究領域中出現(xiàn)的重要突破，在世界性的范圍帶來了科學史中罕見的激烈競爭。至今，在拉開了7年“歷史距離”之后，關(guān)于這段歷史，許多當事人和一些記者已發(fā)表了不少著述，但其間說法不一致之處頗多，而前幾年科學史家撰寫的這段歷史，限于當時可得的材料，現(xiàn)在看來也不夠詳盡和全面。[2]基于現(xiàn)有的資料，以及筆者近來對中、日、美參與了當時工作的帶頭科學家所作的訪談，本文將首先回顧有關(guān)歷史背景，然后對從1986年突破出現(xiàn)到1987年初液氮溫區(qū)超導體最初發(fā)現(xiàn)的歷史重新進行梳理，并在最后對此段競爭中出現(xiàn)的若干問題進行簡要的討論。

一、背景與突破的開端

幾十年來，阻礙超導電性得以廣泛應用的最重大的障礙之一，就是已知超導體的臨界轉(zhuǎn)變溫度（Tc）太低。雖經(jīng)眾多科學家在此方向的多年努力，但自從1973年在鈮三鍺中發(fā)現(xiàn)23K的臨界轉(zhuǎn)變溫度之后，這一紀錄一直保持了13年之久。如此之低的溫度，通常要用代價昂貴的液氦手段才能獲得，而對液氮溫區(qū)（77K以上）超導體的發(fā)現(xiàn)，則似乎成了一個難以實現(xiàn)的夢想。超導研究一度曾處于低潮。但是，1986年，轉(zhuǎn)機終于出現(xiàn)在對氧化物超導體的研究中。

在國際商業(yè)機器公司（IBM）蘇黎世研究實驗室工作的瑞士科學家繆勒（A.Müller）可以說是超導研究領域中的一位“新手”。直到1978年他去IBM在美國的一家研究實驗室作休假研究時，才接觸到了超導問題，并對氧化物超導體的研究產(chǎn)生了興趣。1964年，人們發(fā)現(xiàn)了第一個氧化物超導體，即鍶鈦氧化物，但Tc只有0.3K。1975年由斯萊特（A.W.Sleight）等人發(fā)現(xiàn)的Tc為14K的鋇鉛鉍氧化物超導體，雖然吸引了若干科學家的注意力，但一時也未再有更驚人的進展。1983年夏，繆勒邀請并說服了在同一實驗室工作的貝德諾茲（J.G.Bednorz）一起進行研究，雖然對更年輕些的貝德諾茲來說，高溫超導體的探索是不易有成果因而頗具“風險”的，但他還是在完成其他主要工作之外的業(yè)余時間與繆勒一道從事這項工作。

繆勒和貝德諾茲的最初設想是，在某些具有可導致畸變的所謂Jahn-Teller效應的氧化物中進行尋找。在二年多的時間里，他們先研究了鑭鎳氧化物系統(tǒng)，但沒有成功。1985年，在讀到了法國科學家米歇爾（C.Michel）等人對鋇鑭銅氧化物所做的研究后，他們又將注意力轉(zhuǎn)向了這種含銅的氧化物。[3]很快地，1986年1月，他們在自己制備的鋇鑭銅氧樣品中，利用電阻測量觀察到了30K左右的起始轉(zhuǎn)變溫度。[4]這是一個絕對令人興奮但又有些難以置信的結(jié)果。但為了保險起見，經(jīng)驗豐富的繆勒還是堅持繼續(xù)重復實驗，直到4月中旬，他們才向《物理學雜志》送交了論文。該論文于4月17日為雜志收到，論文被謹慎地題為“鋇鑭銅氧系統(tǒng)中可能的高Tc超導電性”。[5]由于要進一步確認他們發(fā)現(xiàn)的是超導電性，除電阻測量之外，尚需測量其樣品的邁斯納效應，但當時他們手頭甚至沒有可用的儀器。定購的儀器到8月份才到貨。[6]貝德諾茲和繆勒迅速調(diào)試好儀器，果然進一步的磁測量支持了他們原來的結(jié)論，當報道新結(jié)果的第二篇論文寄到《歐洲物理快報》時，已是10月22日了。[7]

在超導史上，曾多次有人宣稱發(fā)現(xiàn)了高溫超導體，但最終均以結(jié)果無法為他人所重復或被證偽而告終。由此大多數(shù)科學家對大多數(shù)發(fā)現(xiàn)高溫超導體報道總是傾向于持懷疑的態(tài)度。很自然地，與對待重大科研發(fā)現(xiàn)的常規(guī)作法不同，貝德諾茲和繆勒除了送交論文去發(fā)表之外，他們沒有再以任何其他的方式來公布這項劃時代的成果。當然，據(jù)一份文獻所講，在等待測量邁斯納效應的儀器到達的這段時間中，他們曾有少數(shù)幾次向為數(shù)不多的人介紹其工作，但聽眾的反應“充其量只是不冷不熱”而已。[8]他們的第一篇文章直到9月份才正式發(fā)表（而他們第二篇關(guān)于磁測量的論文的問世已是1987年的事了），因此，在經(jīng)過了半年之后，廣大的物理學界才有可能了解其工作。

摘要：設計了一個液位過程控制的實驗系統(tǒng)，論文可以通過連接閥門的不同的組合來模擬工業(yè)過程中典型的過程環(huán)節(jié)。其中控制算法為獨立的模塊，可以編寫不同的控制算法在目標系統(tǒng)上實施，從而驗證和比較控制算法的優(yōu)劣。實驗實例結(jié)果表明，該系統(tǒng)是驗證多種控制算法的良好實驗平臺。

關(guān)鍵詞：計算機應用；實驗系統(tǒng)；設計；液位系統(tǒng)；控制算法；過程控制；實驗平臺

1研制液位過程控制綜合實驗系統(tǒng)的背景

最近幾年，科教儀器受到了高等院校的重視，碩士論文許多教學實驗設備都是由許多公司、企業(yè)和高等學校共同來完成的，由學校提供教學實驗設備的想法和技術(shù)，由企業(yè)來實現(xiàn)。作為學校方既得到實驗設備，更重要的是在生產(chǎn)過程中，教師通過這個途徑來實現(xiàn)自己的設計并能在生產(chǎn)實踐中不斷總結(jié)改進，及時反饋給企業(yè)；而企業(yè)則獲得了高校的技術(shù)支持并獲取了經(jīng)濟效益，這顯然是一個很好的思路，可達到雙贏的目的。

液位不僅是工業(yè)過程中的常見參數(shù)，且便于直接觀察、容易測量，過程時間常數(shù)小。許多科教公司生產(chǎn)了不少液位過程控制系統(tǒng)，這些液位過程控制系統(tǒng)生產(chǎn)的目的是基于本科學生的實驗教學，大都采用的一階和二階對象，提供了許多種控制手段，但是可擴展性不強，不利于更高層次科研開發(fā)的需要，而且售價高昂。因此，筆者考慮設計了如下的水箱系統(tǒng)，組建計算機液位過程控制系統(tǒng)。

2液位過程控制系統(tǒng)的基本組成

*年，中國計量測試學會認真學習貫徹黨的十七大精神和十七屆三中全會精神，認真落實“科學發(fā)展觀”，為構(gòu)建社會主義和諧社會、推動國家經(jīng)濟建設和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略積極開展各項工作。學會按照中央的要求和國家質(zhì)檢總局、中國科協(xié)的部署，組織學會全體職工傳達學習十七大精神和十七屆三中全會精神；認真組織開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動；10月起，參加了國家質(zhì)檢總局召開的開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，貫徹落實黨的十七大精神和《中共中央關(guān)于在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的意見》；參加了國家質(zhì)檢總局召開的深入學習科學發(fā)展觀報告會，國家行政學院許耀桐教授作深入學習實踐科學發(fā)展觀輔導報告；中央黨校楊秋寶教授作“學習實踐科學發(fā)展觀的基本問題”的專題輔導報告；學會組織黨員集中學習，開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動；購買了學習書籍，安排黨員其他時間自學。學會作為國家質(zhì)檢總局和中國科協(xié)聯(lián)系計量測試科技工作者的橋梁和紐帶，緊密團結(jié)廣大計量測試專家學者、專業(yè)技術(shù)人員和計量管理人員，較好地發(fā)揮了社團組織的指導、服務、自律、協(xié)調(diào)和監(jiān)督的作用。在學會理事會和理事長領導下，在國家質(zhì)檢總局和中國科協(xié)的大力支持下，在秘書處全體同志的共同努力下，學會的各項工作都有很大進展，開創(chuàng)了學會工作的新局面。

*年工作總結(jié)

一、積極組織國內(nèi)外計量學術(shù)交流研討活動

（一）組織海峽兩岸計量學術(shù)交流活動

1、海峽兩岸流量計量與質(zhì)量分析研討會于*年2月19日-22日在臺灣成功大學召開，來自海峽兩岸的60多名專家學者參加了這次專題研討會。這次研討會由計量測試學會和計量工程學會共同主辦；由成功大學承辦；支持單位有計量科學研究院、計量學院、石油天然氣集團公團、工業(yè)研究院量測技術(shù)發(fā)展中心等。會議24篇。另外，還組織參觀了量測技術(shù)發(fā)展中心和成功大學。

2、第七屆海峽兩岸計量與質(zhì)量學術(shù)研討會于*年9月26-29日在杭州成功舉辦。大會由計量測試學會主辦、中國計量學院承辦、計量工程學會協(xié)辦。參加這次研討會的嘉賓有：質(zhì)檢總局計量司韓毅先生、臺灣標準檢驗局陳介山先生、臺灣量測中心主任、計量工程學會理事長段家瑞先生、中國計量學院副校長蔣家新先生、工程院院士張鐘華先生、浙江省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局副巡視員楊援寧先生、計量工程學會秘書長鄭森皓先生等。來自海峽兩岸的90多位專家、學者參加了這次研討會。質(zhì)檢總局計量司司長韓毅先生、計量工程學會理事長段家瑞先生、中國計量學院副校長蔣家新先生等分別在大會上致辭；計量測試學會秘書長王順安先生致辭，向來自海峽兩岸參加這次研討會的各位嘉賓表示熱烈的歡迎。開幕式后，著名專家張鐘華院士做了題為“21世紀計量科學展望”的主題報告，臺灣量測中心主任段家瑞博士做了題為“臺灣計量發(fā)展與展望”的主題報告。

摘要:化學需氧量是水質(zhì)監(jiān)測的一個重要參數(shù)。本文結(jié)合作者的工作對化學需氧量的測定現(xiàn)狀和進展作了較為系統(tǒng)的評述。

關(guān)鍵詞:化學需氧量;環(huán)境監(jiān)測;綜述

化學需氧量(COD)是評價水體污染的重要指標之一。COD測定的主要方法有高錳酸鹽指數(shù)法(GB11892-89)和重鉻酸鉀氧化法(GTB11914-89)。高錳酸鹽指數(shù)法適用于飲用水、水源水和地面水的測定。重鉻酸鉀氧化法(CODCr)適用于工業(yè)廢水、生活污水的測定,但此法要消耗昂貴的硫酸銀和毒性大的硫酸汞,造成嚴重的二次污染,且加熱消解時間長、耗能大,缺點十分明顯,已不適應我國環(huán)境保護發(fā)展的需求。為此,人們從不同方面進行了改進。

1標準法的改進

1.1消解方法的改進

為縮短傳統(tǒng)的回流消解時間,早期進行的工作包括密封消解法、快速開管消解法、替代催化劑的選擇等;近期的工作主要包括采用微波消解法、聲化學消解法、光催化氧化法等新技術(shù)。

摘要:在全國地理國情監(jiān)測、全國土地確權(quán)、第三次全國土地調(diào)查和京津冀一體化協(xié)調(diào)發(fā)展等社會需求背景下，為能夠培養(yǎng)出適應社會發(fā)展需要的應用型測繪工程人才，本文結(jié)合測繪工程專業(yè)特點，論述該專業(yè)應用型人才的素質(zhì)，從人才培養(yǎng)定位、人才培養(yǎng)目標、課程體系建設、實踐教學體系建設、師資隊伍建設等方面探討新時期下應用型測繪工程人才培養(yǎng)的模式。

關(guān)鍵詞:新時期;測繪工程;人才培養(yǎng)

地理國情監(jiān)測普查是2013年啟動的，普查對象是我國陸地國土范圍內(nèi)的地表自然和人文地理要素，其中重點要確定地形地貌、植被覆蓋、水域、荒漠與裸露地等的類別、位置、范圍、面積等，掌握其空間分布狀況［1－2］。全國土地確權(quán)包括全國土地所有權(quán)、農(nóng)村宅基地、農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)等確權(quán)工作，重點工作是確定土地權(quán)屬，核定土地位置、大小等信息。全國第三次土地調(diào)查2017年啟動，計劃于2019年12月31日完成［3］。利用更高分辨率的遙感影像，全面查清全國城鄉(xiāng)范圍內(nèi)的每塊土地的利用現(xiàn)狀和權(quán)屬狀況，獲取國土資源管理專題數(shù)據(jù)，專題分析自然生態(tài)狀況、建設用地等，調(diào)查評價耕地質(zhì)量等別［4］。京津冀一體化協(xié)同發(fā)展是指發(fā)揮毗鄰京津的區(qū)位優(yōu)勢，順應京津冀一體化趨勢，努力提升產(chǎn)業(yè)適應力、區(qū)域協(xié)調(diào)力、企業(yè)融合力、自主創(chuàng)新力和區(qū)域聚集力的一種戰(zhàn)略，其中，測繪工作是政策制定、建設規(guī)劃和運營管理的保障。在上述背景下的新時期對測繪人才的需求和以往就會有所不同，根據(jù)各個項目對測繪人才的要求，提出能夠適應現(xiàn)階段的應用型人才培養(yǎng)的模式。

1新時期下國家項目對測繪人員素質(zhì)的要求

1．1地理國情監(jiān)測普查對測繪人員的要求。地理國情監(jiān)測的對象主要包括自然環(huán)境要素、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟要素和社會人文要素三大部分。其中，自然環(huán)境要素是地理國情監(jiān)測普查的核心內(nèi)容，主要是確定土地的大小、范圍、位置、地形地貌、建筑物及其構(gòu)筑物、水系植被等。目前，國家和地方陸續(xù)啟動了地理國情信息、城鎮(zhèn)化建設進程、地表覆蓋變化、生態(tài)環(huán)境等共4大類、19項監(jiān)測對象;成果形式主要包括基礎數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)和專題數(shù)據(jù)等不同類型內(nèi)容［4］。地理國情監(jiān)測工作是以已有的基礎地理信息為基礎，以3S技術(shù)和其他測繪技術(shù)為基本手段，對上述內(nèi)容進行監(jiān)測。根據(jù)工作流程可將地理國情監(jiān)測歸納為4種方法，即測繪方法、統(tǒng)計分析方法、評價和預測方法、信息科學方法［5］。在這4種方法中，3S技術(shù)作為一種集成技術(shù)，貫穿于地理國情監(jiān)測的信息定位、采集、處理、分析、成果等各個環(huán)節(jié)［6］，為地理國情監(jiān)測的信息的獲取、分析與提供關(guān)鍵的技術(shù)支撐。所以，為了滿足該項目的需要，高校培養(yǎng)學生除了要讓他們具備扎實測繪理論知識外，重點要培養(yǎng)學生的3S集成技術(shù)及應用，同時還要兼顧土地資源管理、城市規(guī)劃建設、法律法規(guī)等學科知識［5］。1．2全國土地確權(quán)對測繪人員的要求。土地所有權(quán)、土地使用權(quán)和他項權(quán)利的確認、確定，簡稱確權(quán)，是依照法律、政策的規(guī)定確定某一范圍內(nèi)的土地(或稱一宗地)的所有權(quán)、使用權(quán)的隸屬關(guān)系和他項權(quán)利的內(nèi)容。每宗地的土地權(quán)屬要經(jīng)過土地登記申請、地籍調(diào)查、核屬審核、登記注冊、頒發(fā)土地證書等土地登記程序，才能得到最后的確認和確定。目前，全國的土地確權(quán)內(nèi)容主要包括全國土地所有權(quán)、農(nóng)村宅基地、農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)等方面。該工作的目的就是要明確確權(quán)范圍，依法開展確權(quán)工作，規(guī)范完善已有土地登記資料，推進農(nóng)村集體土地登記信息化［6］。這就要求高校培養(yǎng)的測繪應用型人才應該具備扎實的測繪理論知識，重點掌握數(shù)字化技術(shù)和地理信息建設技術(shù)，同時兼?zhèn)渫恋刭Y源管理管理、土地法學等相關(guān)知識。1．3全國第三次土地調(diào)查對測繪人員的要求。開展第三次全國土地調(diào)查，全面查清全國城鄉(xiāng)范圍內(nèi)每塊土地的利用現(xiàn)狀和權(quán)屬狀況獲取國土資源管理專題數(shù)據(jù)，專題分析自然生態(tài)狀況、建設用地等，調(diào)查評價耕地質(zhì)量等別。主要任務包括土地利用現(xiàn)狀調(diào)查(含城鎮(zhèn)土地利用現(xiàn)狀調(diào)查)、不動產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查、基本農(nóng)田調(diào)查、專項調(diào)查、土地調(diào)查數(shù)據(jù)庫建設。其中，國家部署地方開展不動產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查，其他4項工作由國家組織地方開展，建設4級數(shù)據(jù)庫，并全國匯總。這就對高校測繪人才提出了培養(yǎng)學生對遙感影像的判讀和信息提取的能力，培養(yǎng)學生采用全球衛(wèi)星定位技術(shù)、遙感技術(shù)以及地理信息系統(tǒng)等3S一體化技術(shù)手段和移動互聯(lián)技術(shù)，開展外業(yè)實地調(diào)查核實和數(shù)據(jù)建庫工作的能力。同時還要注重GIS軟件的訓練，加強土地利用分析功能的實習，使學生能夠根據(jù)土地調(diào)查結(jié)果，結(jié)合其他有關(guān)資料，對土地的利用狀況、權(quán)屬狀況進行分析。重點對耕地、基本農(nóng)田、各類建設用地等土地的數(shù)量、分布、利用結(jié)構(gòu)及其歷年變化狀況進行綜合分析。1．4京津冀一體化協(xié)調(diào)發(fā)展對測繪人員的要求。京津冀整體定位是“以首都為核心的世界級城市群、區(qū)域整體協(xié)同發(fā)展改革引領區(qū)、全國創(chuàng)新驅(qū)動經(jīng)濟增長新引擎、生態(tài)修復環(huán)境改善示范區(qū)”。三省市定位分別為:北京市為“全國政治中心、文化中心、國際交往中心、科技創(chuàng)新中心”;天津市為“全國先進制造研發(fā)基地、北方國際航運核心區(qū)、金融創(chuàng)新運營示范區(qū)、改革開放先行區(qū)”;河北省為“全國現(xiàn)代商貿(mào)物流重要基地、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級試驗區(qū)、新型城鎮(zhèn)化與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌示范區(qū)、京津冀生態(tài)環(huán)境支撐區(qū)”。著名經(jīng)濟學家、中國50人獨立經(jīng)濟學家論壇副主席宋清輝認為，國家把京津冀協(xié)同發(fā)展列為國家戰(zhàn)略，目的就是要打造中國的增長點，京津冀交通一體化旨在利用交通先行的優(yōu)勢，為京津冀協(xié)同發(fā)展提供了重要支撐。這就對高校測繪人才培養(yǎng)提出了明確的要求，具備測繪理論基礎扎實、知識面寬、實踐能力強、具有實干精神和創(chuàng)新意識的高素質(zhì)應用型人才，重點突出在工程測量應用方面，同時還要兼?zhèn)涑鞘幸?guī)劃、土木建設等方面的項目知識。

2新時期下的應用型測繪人才培養(yǎng)

論文關(guān)鍵詞：測量技術(shù)；發(fā)展現(xiàn)狀；展望

論文摘要：工程測量有著悠久的歷史，它是直接為國民經(jīng)濟建設和國防建設服務，緊密與生產(chǎn)實踐相結(jié)合的學科。本文分析了我國工程測量技術(shù)發(fā)展和應用現(xiàn)狀，并對其發(fā)展前景進行了展望。

1前言

工程測量通常是指在工程建設的勘測設計、施工和管理階段中運用的各種測量理論、方法和技術(shù)的總稱。傳統(tǒng)工程測量技術(shù)的服務領域包括建筑、水利、交通、礦山等部門，其基本內(nèi)容有測圖和放樣兩部分。現(xiàn)代工程測量己經(jīng)遠遠突破了僅僅為工程建設服務的概念，它不僅涉及工程的靜態(tài)、動態(tài)幾何與物理量測定，而且包括對測量結(jié)果的分析，甚至對物體發(fā)展變化的趨勢預報。蘇黎世高等工業(yè)大學馬西斯教授指出：“一切不屬于地球測量，不屬于國家地圖集的陸地測量，和不屬于法定測量的應用測量都屬于工程測量”。隨著傳統(tǒng)測繪技術(shù)向數(shù)字化測繪技術(shù)轉(zhuǎn)化，我國工程測量的發(fā)展可以概括為“四化”和“十六字”，所謂“四化”是：工程測量內(nèi)外業(yè)作業(yè)的一體化，數(shù)據(jù)獲取及其處理的自動化，測量過程控制和系統(tǒng)行為的智能化，測量成果和產(chǎn)品的數(shù)字化。“十六字”是：連續(xù)、動態(tài)、遙測、實時、精確、可靠、快速、簡便。

2我國工程測量技術(shù)現(xiàn)狀

2.1先進的地面測量儀器在工程測量中的應用。

【論文關(guān)鍵詞】：光機電一體化；技術(shù)特征；發(fā)展

【論文摘要】：介紹了光機電一體化技術(shù)特征，研究了國內(nèi)外技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，指出了未來發(fā)展前景和一些重要技術(shù)熱點。

近些年來，光機電一體化技術(shù)得到迅猛發(fā)展，在民用工業(yè)和軍事領域得到廣泛地應用。因此，光機電一體化技術(shù)成為當今機械工業(yè)技術(shù)發(fā)展的一個主要趨勢。

1.光機電一體化技術(shù)特征

光機電一體化系統(tǒng)主要由動力、機構(gòu)、執(zhí)行器、計算機和傳感器五個部分組成，相互構(gòu)成一個功能完善的柔性自動化系統(tǒng)。其中計算機軟硬件和傳感器是光機電一體化技術(shù)的重要組成要素。與傳統(tǒng)的機械產(chǎn)品比較，光機電一體化產(chǎn)品具有以下技術(shù)特征。

1.1體積小，重量輕，適應性強，操作更方便