導語：如何才能寫好一篇科技館活動總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、周密組織，扎實推動學習實踐活動全面展開

我局在認真學習、深入領會中央和市委有關精神的基礎上，緊密結合*科技創新的實際，確立了“強化科技創新，力促轉型發展”作為學習實踐活動的主題，精心制定學習實踐活動實施方案，扎實推進每一階段、每一環節學習實踐活動的開展。

1、大力推進思想解放。這次的學習實踐活動不僅僅是一次思想教育活動，更是一次思想解放運動。一是認真學習理論。我局始終堅持把理論學習擺在學習實踐活動的突出位置，精心安排了各階段學習內容。先后三次召開黨組中心組學習會，局機關集中學習時間都在20小時以上，以學習促進認識提高。二是廣泛開展討論。針對社會各界往往對科技工作了解不多、認識不足的狀況，我局以活動為契機，大力加強與人民群眾的溝通和聯系。充分利用互聯網作為互動平臺，開展了“科技工作還缺什么”的大討論，在科技局網站主頁上開辟了活動部署、工作動態、信息簡報、討論專欄、互動交流等5個專欄，上載了十余篇調研報告和學習心得，形成了全社會廣泛參與、積極實踐的生動局面。通過大討論，社會各界既加深了對*科技工作的了解，也增強了對科技創新緊迫感和重要性的認識，全社會的創新創業熱情得到進一步激發。三是深入調研考察。調研工作既是摸清底細、認清差距的現實需要，也是局機關改進工作作風、密切基層聯系的重要渠道。為此，我局將深入調研考察作為學習實踐活動的一個主要環節，專門召開會議，進行統一部署和安排。圍繞“加快科技創新步伐、力促產業轉型發展”這一主題，確定了“提升科技創新能力和加快創新機制建設”、“高新技術產業的培育與發展”等八個方面的調研課題，并將每個調研課題分工落實到每個局領導和各相關科室。在調研中，先后走訪了我市10個鎮（園區、街道）、5個相關部門和150多家企業，同時在1月5日還組織局機關中層以上領導干部赴江陰市科技局進行學習交流。最終形成了8個方面的專題調研報告。通過調研考察交流，使我們認清了科技工作現狀，找到了思想與工作上的差距，進一步拓展了工作思路。

2、廣泛聽取群眾意見。征求意見過程既是密切群眾聯系、改進工作作風的必然要求，也是體現局領導班子寬廣胸懷、開闊干部眼界的具體舉措。一是主動征求意見。采取網上征求、書面征求、座談征求等多種方式，廣泛征求社會各界的意見建議。局領導班子成員帶領局機關同志主動深入基層和社會聽取人民群眾的意見建議，先后召開各類人士座談會6次，寄送征求意見表100份，從各方面征求到各類意見建議36條。二是廣泛吸納意見。在對局領導班子《分析報告》民主評議過程中，通過網上全文公開、書面征求、大會征求、座談征求、上門征求等方式，廣泛征求意見，僅寄送的征求意見函就有90多份，征求到對《分析報告》的評議、修改意見8條。對所征求到的意見建議都進行認真吸納，并明確分工，落實責任，制訂了整改方案。三是認真組織群眾評議。精心制定了評議方案，召開了機關全體黨員及中層以上干部的評議大會，向各鎮、園區、街道、有關部門和相關企業寄送評議表及評議材料100份，全面達到預期要求。

3、認真解決突出問題。我們把能否解決問題作為檢驗學習實踐活動成效的根本目標。一是主動查找問題。征求意見建議活動結束后，我局及時對征求上來的群眾意見建議匯編成冊，分發給每位局領導和機關各科室（中心）進行認真閱讀，并進行了專題研究和逐條分析。對照科學發展觀的要求，認真查找了局領導班子自身存在的不適應科學發展觀要求的思想觀念、思維方式、工作思路；對照科技工作面臨的形勢和任務，認真查找了影響和制約科技創新活力的體制機制阻礙，努力提高科技工作的指導性和有效性；對照社會各界和人民群眾的需求，認真查找了科技系統自身建設中存在的不良工作作風、工作方法、工作方式。經認真梳理歸并，形成了3個方面、36條綜合意見建議，作為局領導班子檢查分析的參考依據。二是深入剖析問題。在此基礎上，我局于2月18日專門召開局領導班子民主生活會，對近年來貫徹落實科學發展觀情況進行了全面總結和深刻剖析。找出當前全市科技創新工作存在的產業技術創新能力不強、企業自主創新能力薄弱、高素質創新創業人才不足、科技基礎設施建設水平不高等六大突出問題，除從大的宏觀層面分析了問題的成因以外，重點查找了局領導班子本身在貫徹落實科學發展觀方面存在的思路還不夠寬、重點還不夠突出、開拓步子不夠大、統籌協調不夠有力、作風不夠深入等五大主觀問題，并從思想觀念、學習和工作研究等多方面深刻剖析了原因。三是切實解決問題。針對查找出來的問題，局領導班子經過認真研究，制定了切實可行的整改方案。按照全面深入落實科學發展觀的要求，明確了“強化科技創新，力促轉型發展”的工作方針，重點抓好加快高新技術產業高端化進程、提升企業自主創新能力、加強產學研合作和高層次人才引進力度等六個方面整改任務的落實。目前六個方面的整改任務已經全面展開，特別是在推進企業自主創新、加強產學研合作、加快企業研發機構建設等方面已取得了明顯的進展。

4、著力體制機制創新。體制機制創新既是思想解放與否的重要標志，也是檢驗學習實踐活動最終成果的重要內容。在學習實踐活動中，我們始終堅持把體制機制創新作為落實科學發展的關鍵，積極探索、大膽創新，力求重點突破。一是著眼前瞻性部署，建立面向未來的科技創新引領機制。活動中我們體會到，科技工作既要立足當前，更要謀劃長遠，在服務經濟建設和社會發展緊迫需求的同時，加強超前部署，占領事關全局的戰略制高點，使科技創新能夠切實引領未來經濟社會發展。為此，我局圍繞我市經濟社會發展需求，切實加強科技創新的前瞻性部署，啟動實施了“雙百家企業研發機構建設三年行動計劃”和“專利、標準、品牌‘三位一體’科技創新型企業三年培訓計劃”等帶有前瞻性部署的科技創新重點工作的實施。二是著眼提高績效，建立以創新產出為目標導向的工作考核機制。科技部門過去往往比較重視項目和投入，對績效、產出關注不夠。通過學習實踐活動，我們主動轉變觀念，自加壓力，建立以創新產出為目標的多層面科技工作考核機制，引導科技系統將科技工作的重心轉移到增強創新績效上來。加大對地方科技統計工作的指導、培訓力度，健全科技統計工作網絡，完善以科技產出為重點的統計監測體系，強化科技部門的工作導向。三是著眼支撐發展，建立完善結對聯系服務機制。為了進一步激發企業創新能力，助推企業轉型發展，我局在今年的“企業服務年”活動中，確定了105家重點規模企業和高新技術企業作為重點聯系對象，力爭通過局領導及相關科室的結對服務，引導企業增強科技創新動力，幫助企業整合創新資源，協助落實各類創新創業政策，最終提升企業的創新能力。四是著眼持續創新，建立科技人才工作機制。充分利用科技企業孵化器、企業研發機構和公共技術服務平臺等載體條件和“院士工作站”、“博士后工作站”等虛擬平臺，積極探索集聚各類創新創業人才和促進柔性人才流動的政策措施和實施辦法，不斷健全有利于人才集聚的良好機制。五是著眼營造環境，加大國家政策的導向和運用。為了認真把握政策取向，提高政策運用水平，切實把“國家60條”、“省50條”和新認定的高新技術企業稅收優惠政策等促進科技創新創業的各項政策落實到位。切實調動企業自主創新的積極性，我局會同市財政、市稅務部門建立了科技促進政策協調小組和科技優惠政策會辦機制，有效地促進了科技政策的落實。

這次學習實踐活動，市委學習實踐活動試點辦、指導檢查組對我局的學習實踐給予了極大的幫助和指導。市委常委、組織部李江部長直接領導我局的學習實踐活動，李部長對我局的學習實踐活動非常重視和關心，關鍵環節直接領導，并多次親臨我局具體指導；市委指導組也及時幫助和指導我局的有關工作，為我局的學習實踐活動提供了堅強了組織保障。局黨組多次專題研究，及時根據市委有關要求以及活動中出現的新情況、新問題，對學習實踐活動進行調整、部署。局領導班子各位領導按照分工要求，主動參與、密切配合，以領導干部的率先垂范，直接推動了廣大干部群眾的學習實踐熱情，保證了學習實踐活動的順利進行。

二、注重實踐，科技創新服務科學發展取得明顯成效

學習實踐活動重在學習，貴在實踐。局領導班子堅持把科學發展觀融入實際工作之中，自覺用科學發展觀指導實踐，全市科技系統廣大黨員干部對科學發展觀的認識進一步深入，落實科學發展觀的自覺性進一步增強，解決實際問題的能力進一步提高，學習實踐活動取得了明顯成效。從群眾滿意度測評結果看，對我局學習實踐活動情況滿意率和解決突出問題情況滿意率均達到98.4%以上。具體表現在以下四個方面：

1、對科學發展觀的認識有新的深化。在學習實踐活動中，把科學發展觀落實到科技工作實際，必須牢固確立三個觀念：一是“發展”的觀念。緊緊扭住發展這個第一要義不放松，不斷豐富科技工作服務發展的內容和手段，充分發揮科技創新對產業結構調整和經濟發展方式轉變的支撐作用；二是“引領”的觀念。開拓性做好科技工作，充分發揮科技創新對經濟社會發展的引領作用，以超前的思維進行超前部署，加快形成以科技創新為基礎的發展新優勢；三是“群眾”的觀念。科技工作要堅持惠及百姓，要從廣大群眾的根本利益出發謀劃科技工作，注重統籌兼顧，充分調動和激發全社會的創新熱情和創新活力。

2、體制機制創新有新的突破。我局在學習實踐活動中，堅持把體制機制創新作為檢驗思想解放與否和活動成效的重要標志，出臺了一整套制度性文件，著力完善服務科技創新的體制機制建設。建立了科技創新的引領機制，制定完善《*市“雙百家”企業研發機構建設管理辦法（試行）》，并建立相應機制，確保有效運行，構筑起以企業為主體的區域創新體系，有力地推進科技創新向縱深發展。制定了《科技創新主要工作目標及責任分工》實施意見，建立了2009年18項重點科技工作整體目標任務完成的目標責任機制、督查考核機制和典型示范機制，確保各項重點工作落到實處。制定了《科技局結對聯系制度》，從企業實際出發，重點引導企業增強科技創新動力，幫助企業整合好創新資源，協助企業落實各類創新創業政策，較好地促進了企業創新能力的提升。

3、推動科學發展的能力有新的提高。今年以來，我局緊扣“強化科技創新，力促轉型發展”這一主題，圍繞推動全市50家以上企業各對接一所科技院校、建成一個企業研發機構、實施一批科技轉化項目、創造一批知識產權、引進一批科技人才的總體目標，開展了創新典型現場觀摩、科技創新大會、創新創業人才座談會、“雙百家”企業研發機構建設啟動儀式、“863”新材料領域下地方進企業科技主題活動、科技知識培訓和科技系列宣傳等七個方面系列活動。今年一季度，全市預計實現高新技術產業產值132億元，同比增長2%；按新標準重新申報高新技術企業14家，目前已進行公示階段的有5家。載體建設加快推進。調整和修訂了《*市三創載體建設規劃》，全面啟動了“雙百家”企業研發機構三年行動計劃，截至目前已完成三創載體建設面積6萬平方米，組織申報省級以上研發機構10家。知識產權工作全面展開。分別到環科園、開發區等單位舉辦專利知識培訓3期，培訓人數達360多人；1-2月份，全市完成專利申請166件，其中發明專利35件，實用新型專利50件，外觀設計專利81件。科技項目申報開局良好。積極開展科技計劃項目的調研，及時了解全市科技項目情況，在省科技項目指南后，組織企業申報省科技項目簡表173項，經省廳組織專家第一輪初評后有133只項目已正式申報。

4、科技部門的工作狀態和精神面貌有新的氣象。在這次學習實踐活動中，我們針對基層和群眾反映的突出問題，改進工作作風和工作方法，采取更扎實、更有效的措施，加強指導和服務。局黨組堅持把抓好領導班子建設作為推動系統自身建設的關鍵舉措，班子成員緊密結合新的形勢和任務，從戰略高度進一步加強對各鎮、園區、街道科技工作的研究和指導，強調工作重心下移。建立了局領導工作聯系點，每位局領導對口聯系，幫助基層協調解決實際問題。以推進政務公開為契機，幫助和支持各鎮、園區、街道科技部門改善基礎條件，增強了各鎮、園區、街道科技服務和支撐能力。按照落實科學發展觀的要求，組織力量對涉及機關作風建設、基礎管理、黨風廉政建設等規章制度進行梳理。

三、鞏固和擴大學習成果，把學習實踐活動引向長效、深入

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一、積極開展面對面交流談心，切實做到了溝通思想、增進團結、共同提高。

為將這次談心活動搞的扎實有效，在談心環節的具體標準和要求上，我們細化了談心內容，安排了談心時間，印發了談心表格（110份），認真聽取意見（要求每人談3—5人次），誠心誠意地進行批評與自我批評。談心對象不僅限于班子成員之間與黨員干部之間相互談心，還擴大到了機關一般工作人員和群眾。談心活動做到了“四結合，四促進”，即：談心活動與深化思想認識相結合，與調查研究相結合，與批評和自我批評相結合，與整改提高相結合。“四促進”，即：通過談心，促進凝聚力進一步增強、促進思想作風進一步改進、促進領導水平進一步提高，促進人大工作的進一步發展。機關人員結合人大工作實際，聯系縣情，積極討論，交流心得。

通過深入開展交流談心，縣人大機關全體黨員干部實現了“五個進一步”，即：通過開展談心活動，進一步加深了黨員在落實科學發展觀的重要性的認識，進一步強化了班子成員和黨員責任意識，進一步增強了黨員在工作、學習和生活中爭先創優的自覺性，進一步掌握了黨員的思想動態和了解了黨建工作中存在的問題，進一步密切了黨群干群關系。通過談心，機關黨員干部之間增進了了解、消除了顧慮、統一了認識、改進了工作作風，使自己的思想和行動更加符合科學發展觀的要求。

二、組織召開“三個”民主生活會，切實找準了存在問題。

召開民主生活會，是學習實踐科學發展觀活動“分析檢查”階段的重要步驟。縣人大高度重視，在廣泛征求意見，開展交流談心活動的基礎上，于5月30日上午、6月1日下午和6月4日上午分別召開了縣人大常委會黨組（班子）專題民主生活會、縣人大機關科級班子專題民主生活會和縣人大機關黨員民主生活會“三個會議”。

會前，機關學習實踐活動領導小組確定會議主題為“推進人大工作，促進××發展”，提出了要達到大局意識有新增強、監督工作有新成效、代表工作有新起色、自身建設有新加強的“四新”目標，要求查找問題要在“準”字上下功夫、析原因要在“深”字上下功夫、提出整改措施要在“實”字上下功夫，具體做到“三查三對照”，即一要對照科學發展觀的根本要求，看是否牢固樹立了“四個觀念”（黨的觀念、政治觀念、大局觀念和群眾觀念）；二要對照人大工作的實際情況，看是否做到了“四個有利于”（是否有利于促進科學發展觀的落實，是否有利于促進應對金融危機、加快××發展，是否有利于促進“一府兩院”依法行政和公正司法，是否有利于促進民生改善和社會和諧）；三要對照加強機關自身建設，看是否實現了“四個改進”（是否加強了理論學習、改進了學風，是否嚴肅了組織紀律、改進了會風，是否提高了服務水平、改進了工作，是否突出了實踐特色、改進了作風）。大家緊扣機關學習實踐活動主題，緊密聯系自己思想和工作實際精心準備發言稿，保證了“三個”民主生活會的順利召開。會上，上至領導干部，下到普通黨員，對個人存在的問題進行了深入剖析，深刻反思在思想和工作中存在的不適應、不符合科學發展的主要問題。都能從轉變觀念、提高認識、尋找差距、推動工作的角度出發，積極認真地開展了批評和自我批評。在自我批評中，每名黨員干部都能正確地對待自己存在的問題和不足，客觀地評價自己，從理想信念、宗旨意識、組織觀念、廉潔自律和立足本職發揮作用等方面查找了原因，從世界觀、人生觀、價值觀上分析根源。在相互批評中，大家本著相互幫助、共同提高和團結友愛的原則作為出發點和落腳點，以對黨、對同志、對人大工作高度負責的態度，認真誠懇地為對方指出了存在主要問題和不足，談到了實處，說到了深處，點到了痛處。每一位黨員領導干部都能虛心接受了大家提出的意見和建議，并針對自己存在的問題和不足明確了今后的努力方向。大家就人大貫徹落實科學發展觀進一步達成了共識。會后，機關學習實踐活動領導小組辦公室形成了民主生活情況報告，及時通報了專題民主生活會議情況和查找梳理出的突出問題，迅速制定了班子和個人的具體整改措施。（經梳理匯綜，黨組民主生活會共收集大家對常委會貫徹落實科學發展觀建議4條、黨組存在5個方面主要問題、黨組成員存在4個方面主要問題，制定具體整改措施3大條。機關民主生活會共收集機關黨支部存在3方面主要問題、班子成員4方面主要問題，制定具體整改措施3大條。）

通過開展“三個”民主生活會，機關全體黨員領導干部進一步統一了思想，提高了認識，增強了黨性，增進了黨組和機關黨支部同志們的相互了解，增強了黨組和黨支部的凝聚力、戰斗力和向心力。

三、認真撰寫“兩個”分析檢查報告，切實制定了科學合理化的整改措施。

在開展問卷調查、深入調查研究、召開“三個”民主生活會的基礎上，經過廣泛征求意見和充分討論后，由機關學習實踐活動領導小組辦公室主持起草了縣人大常委會和縣人大機關分析檢查報告。分析檢查報告認真回顧了十六大以來縣人大常委會和人大機關貫徹落實科學發展觀情況，實事求是地總結了貫徹落實科學發展觀推動人大工作的成效和體會，深入查擺和找準了人大工作在發展理念、工作思路、制度機制、領導能力、發揚民主、改善民生等方面存在的突出問題，深刻分析了形成問題的主客觀原因，特別是主觀原因，科學制定出了下一步縣人大常委會和人大機關實踐科學發展的主要思路和加強班子建設的具體措施。

四、廣泛開展評審評議，切實形成了高質量的分析檢查報告。

兩個分析檢查報告形成后，我們以文件形式制定印發了評議工作方案。機關學習實踐活動領導小組辦公室對兩個報告進行了多次深入討論，提出了許多修改完善的意見和建議，進行了全面修改和完善，提交縣人大常委會主任會議和科級領導班子會議進行了評審。從6月5日至15日，我們以座談征求意見的形式，對兩個報告進行了評議和修改完善。一是召開了縣人大機關干部職工參加的分析檢查報告評議大會，并邀請縣委督導組成員和人大機關退休老干部參加，堅持科學合理、實事求是、簡便易行和公開、公平、公正的原則進行大會評議，共發放評議表38份，收回38份。二是召開部分縣人大常委會委員和鄉鎮人大主席座談會，進行了評議，共發放評議表26份，收回26份。三是召開了部分市、縣代表座談會，進行評議，共發放評議表21份，收回21份。從而確保了參加評議人員具有廣泛的代表性，從深度和廣度上為評議工作提供了有力保證，體現了學習實踐活動評議環節的系統性、規范性和嚴肅性。

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為強化化妝品安全科普宣傳工作，加大化妝品不良反應宣傳力度，促進群眾提升化妝品安全認知水平，我局按照《×××市場監督管理關于組織開展2019年全國化妝品安全科普宣傳周活動的通知》和×××不良藥品不良反應檢測中心《關于妝發省中心<關于開展2019年“5.25愛膚日”宣傳活動的通知>的函》的要求，于5月20—26日開展了全國化妝品安全科普宣傳周暨“5.25護膚日”宣傳活動，并取得良好的社會效果。現將情況總結如下：

一、高度重視，強化領導

為切實做好本次化妝品宣傳工作，我局結合實際，制定了《×××市場監督管理局關于開展全國化妝品安全科普宣傳周暨5.25護膚日宣傳活動工作方案》，明確宣傳重點、宣傳形式，確保工作取得實效；為保證工作的順利進行，我局成立了以分管領導為組長，藥化監管股為成員的宣傳工作小組，切實開展工作。

二、標語宣傳，營造氛圍

宣傳周期間，我局通過QQ、微信群和化妝品抽樣的時機，向轄區內化妝品經營、使用單位宣傳化妝品相關法律法規，引導企業提高法律、責任和誠信意識，規范經營行為；利用本單位、及轄區內化妝品經營店、美容院、醫療器械及藥品零售的LED顯示屏，滾動播放化妝品宣傳標語130余條次，營造全民關心、關注化妝品安全的氛圍。

三、走進企業，現場宣傳

5月20至22日，結合我局“大服務”活動，宣傳小組走進轄區各類生產企業，對企業女職工進行化妝品知識普及，特別是針對夏季護膚等知識進行講解，提高女職工對化妝品安全的認識水平。本次活動走訪企業8家，參與活動50余人次。

四、集中設點，主題宣傳

為了提高宣傳質量和效果，5月24日，我局與化妝品經營企業協作，開展了主題為“安全用妝，點靚生活”全國化妝品安全科普宣傳周暨5.25護膚日集中宣傳活動。活動通過現場宣講、發放科普資料、實物解說、視頻展示等方式，多形式向公眾科普藥品化妝品基本知識，普及選化妝品注意事項，糾正部分消費者盲目追求產品效果或治療作用的不正確認識，幫助消費者學會鑒別化妝品，樹立科學用妝的正確理念，走出認識和使用誤區，提高自我保護能力。活動發放化妝品宣傳資料300余份，宣傳手冊280余冊，接受群眾咨詢現場60余人次。

本次活動進一步普及了化妝品安全使用知識，提高了消費者對化妝品不良反應的認識，營造了群眾關心關注化妝品安全的良好氛圍，進一步提高了消費者安全用妝意識，為構建藥品化妝品安全社會共治打下了良好基礎。

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一、活動目的

1、學得開心，玩得開心。在學習中培養興趣，在社團活動中學習科學。

2、培養學生獨立思考、創新進取的科學素養。

3、促進學生整體素質的提高。

二、活動時間及地點

1、時間：活動時間每周三下午第二、第三節課

2、地點：小科學家實驗基地

三、活動形式及內容

社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。

1、開展趣味小實驗。

社團活動將實驗室一作為趣味實驗室，提供社團成員開展趣味實驗。我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養新型人才，改善民族素質的重要途徑。

2、開展科技小制作。

社團活動將實驗室二作為科技創意廳，提供社團成員開展小制作小發明活動。因地制宜，因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰勝困難的信心。

3、開展戶外考察活動。

充分挖掘學科課程教材中的科技含量，有意識讓學生結合生活中的一些科學現象進行思考調查，并用所學的科學方法嘗試解決問題現象，學以致用，激發學生的興趣。

4、設置科學探究站點

開設“生態種養園”給學生提供觀察動植物生命活動的基地；并積極與氣象局、科技館與科普單位建立聯系，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所，籌備校園觀測站。

5、抓好科普宣傳活動。

鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導學生注意收集最新科技發展動態。將學校教學區、辦公區過道充分利用起來，布置科技教育的文化環境，設立“科學名人”專欄；“科學生活”專欄，“科學幻想”專欄，“科學制作”專欄，“科技名言”等專欄。

四、評價、成果展示

1、每次上課前讓學生簽名，下課后，將自覺打掃衛生的學生名字記錄下來，在學期中、結束時，對表現積極的學生進行表揚（發給科學家名片，簽發喜報）。

2.、舉辦“六小”競賽（像小發明、小制作、小論文、小考察、小創意、小科幻、繪畫），并建立起嚴格的檢查、考評、獎勵制度，以提高科技活動的實效。在期末階段，社團能為全校師生進行成果展示，成果展示形式：舉行科學創新作品制作、實驗技能展示和《科學早知道》科普手抄報比賽，表彰優秀的學生。

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各縣市區婦女兒童工作委員會、市婦女兒童工作委員會各成員單位：

2007年“六一”國際兒童節即將來臨。為切實搞好今年的“六一”慶祝活動，現將有關事宜通知如下:

一、加大宣傳力度，積極營造有利于兒童健康成長的良好氛圍

兒童是祖國的未來，民族的希望。提高全民族的思想道德素質、科學文化素質和健康素質，必須從兒童抓起。做好兒童工作，發展兒童事業，是全黨全社會的共同責任。各地的“六一”兒童節慶祝活動，要從這一戰略高度出發，利用多種宣傳渠道，充分發揮廣播、影視、報刊、互聯網等媒體的作用，通過一系列群眾喜聞樂見、兒童熱情參與的活動方式，大力宣傳兒童綱要的目標、任務和措施，宣傳“兒童優先”原則，宣傳兒童發展的先進理念、家庭教育觀念、科學的教育方法和保護兒童的各項法律、法規，對兒童進行深入的愛國主義、集體主義、社會主義教育等。要在報紙、網站開辟專欄，在電視播出公益廣告，通過廣泛的宣傳，在全社會倡導樹立“兒童優先”的社會意識，動員全社會關心兒童發展，讓兒童感受到社會的關心、愛護，為兒童健康成長創造良好的環境。

二、大力發展社會公益事業，繼續實施“春蕾計劃”和“希望工程”

自“春蕾計劃”、“希望工程”活動在我市開展以來，取得了一系列豐碩成果。今年的“六一”節要求各地各單位更加關注貧困家庭兒童生存和發展狀況，繼續深化實施“春蕾計劃”、“希望工程”活動，做好對受助兒童的跟蹤調查，從根本上幫助貧困兒童解決求學困難。今年市婦兒委向全市發出了深化“春蕾計劃”、城鄉“小伙伴”手拉手互助活動的通知，旨在要求城市和農村的兒童，發揮各自優勢，互相幫助，互通信息，使結對雙方兒童成為在生活和學習上互相促進、相互提高的“小伙伴”。各級各單位要廣泛發動黨政領導、機關干部、部隊官兵、個體工商業者、民營企業家等社會各界熱心人士，向貧困家庭兒童提供救助金，向生活在貧困家庭瀕臨輟學的兒童伸出溫暖的雙手，將實施“春蕾計劃”活動再度推向。

三、貫徹“兒童優先”原則，積極為兒童辦好事、辦實事

各地、各成員單位要把為兒童辦好事、辦實事作為貫徹落實“三個代表”重要思想和實施兒童綱要的具體實踐，積極為兒童辦好事、辦實事。教育部門要號召廣大師生積極參與“深化‘春蕾計劃’，城鄉‘小伙伴’手拉手互助活動”，組織學生參加以“小公民在行動”為主題的系列活動，在學生中廣泛開展健康衛生知識教育，使其增強預防疾病的意識和自覺性；科技部門要積極開展破除迷信、反對以及生命知識、科技發明等方面的科普宣傳，展示兒童小發明、小制作成果，激發兒童熱愛科學、勇于創新的精神；工商、質檢、衛生部門要加強對兒童食品、用品、玩具及游樂設施的安全檢查、本著對兒童負責的態度，嚴把兒童產品質量關，多出受兒童歡迎、讓家長放心的安全優質產品，開展安全教育及事故防范工作，嚴厲打擊危害兒童身心健康和生命安全的違法行為；宣傳、文化部門要加強對兒童讀物和音像制品市場的管理，推出一批具有鮮明時代特點和深刻教育意義的優秀兒童讀物和作品;廣電部門要針對目前的形勢，多為兒童制作、提供健康活潑、內容積極向上的文藝節目，積極配合開展兒童健康教育宣傳，集中報道“六一”節系列活動，向社會宣傳實施“春蕾計劃”和開展“小公民”道德建設實踐活動的成果；婦聯、工會，共青團、科協、殘聯要積極組織健康向上的實踐、宣傳和文體活動，展示兒童健康成長的精神風貌，豐富兒童的節日生活；各類博物館、科技館、影劇院、公園及兒童活動場所接待兒童參觀、游覽要減免收費，慶祝活動所需的場館要優先優惠使用;公、檢、法部門要及時處理侵犯兒童權益的大案要案，維護兒童的合法權益。

慶祝活動要注重實效，在確保兒童健康安全的情況下，把好事辦實，把實事辦好。要特別關注農村貧困地區的兒童、城市特困家庭的兒童、孤殘兒童、流浪兒童等，給他們以特別的關心和支持，幫助他們解決一些實際困難，送去黨和政府的溫暖。

各地要切實加強領導，各有關部門要密切配合，共同組織好今年的“六一”兒童節慶祝活動。各地、各單位的“六一”節活動安排及“六一”活動總結請分別于5月20日前、6月1日前報市婦女兒童工作委員會辦公室。

篇6

活動簡介

學生在實踐活動中既動腦又動手，可以使學生手腦結合，心靈手巧。為了給營員營造一個互動體驗、同場競技的機會，重慶大學科協精心組織了“益動坊”之“智能與生活”主題創意活動，該活動有助于激發營員對于科學知識探索的興趣與熱情，通過科技創新實踐開拓營員創新思維。寓教于樂，讓營員在快樂中體驗科技的奧秘，在體驗中提升對科學的理解和興趣，培養他們的科學精神、創新精神、思辨精神及集體主義精神，從而引導優秀高中生立志從事科學研究，助力科學夢想。

參訓營員被平均分為6個班，每班再均分為3個小組，共18個小組。每組營員領取重慶大學科協特制的重慶大學科學營工具包1個。營員需使用工具包內材料，在規定時間內制作1件科技小作品。6個班的營員分別接受6個學院教師的指導，指導教師將引導營員圍繞“智能與生活”主題，結合相關學院的專業特色，制作創意科技作品。

實施方案

籌備階段

精心準備重慶大學科學營工具包。工具包由磁控、光敏、聲音、溫度、紅外等傳感模塊，電源模塊，數字開關模塊，蜂鳴器模塊，LED發光模塊，驅動模塊，以及其他輔助材料等組成。

參訓營員平均分組，并得到導師指導，完成科技小作品。每件科技作品需有項目特色創意，突出“智能技術服務生活，生活因智能技術而更美好”的內涵。科技作品應盡可能使用工具包中的所有模塊。

制作階段

營員與學院對接。參訓營員按照班級分別與重慶大學建筑城規學院、電氣工程學院、光電工程學院、材料科學與工程學院、生物工程學院、自動化學院6個指定學院對接。

學院教師講解科技小作品的運行原理、制作方法及注意事項，并對各個小組營員進行分組輔導。各組中具有科技作品制作經驗的營員，在接受教師點撥后，再將相關知識教給缺乏經驗的營員，知識傳播由點及面。

各組營員根據個人能力與特長，結合小組目標，進行任務分解。營員們積極探討工具包內材料搭配使用方式，思考制作方案，并進行組內討論，自主設計，動手制作，完成樣品，充分發揮營員的組織能力和實踐能力。

作品展示階段

每個班在完成的3件科技作品中擇優推薦2件，代表本班成果進行展示。每班展示限時8分鐘，需在現場進行作品演示，并講解作品原理。大屏幕同時還播放各班制作過程的圖片和視頻資料。最后，由專家評審團和營員、帶隊教師、志愿者評審團綜合評選出一、二、三等獎。

活動總結

經過公平、公正、公開的評選，六班“光立方”、“語音控制系統”獲得風采展示一等獎，四班“智能安全夢幻屋”、“多功能載車及車庫”，五班“赤血”、“智能控制燈”榮獲二等獎，其他班級作品榮獲三等獎。

六班營員利用發光二極管搭建了一個8cmx8cmx8cm的發光體――光立方，將單片機、512個LED燈的點陣控制和工具包中各個模塊協調配合，結合程序編碼，控制每一顆LED燈，通過點陣的三維立體顯示，實現不同燈光圖案的變換。作品風采展示過程中，光立方呈現出“1、2、3”等各種數字圖案、“、、V”等圖形，以及“科學營歡迎你！”等文字圖案。絢麗的燈光變化推動現場展示達到最。作品旨在提升城市燈光工程品質.增添生活樂趣。

五班的作品“赤血”不僅能夠在倒車時發出預警信號，還能在車輛過于接近墻體時，通過風扇反向給力，幫助汽車實現自動停車，作品貼近現實生活需求，為生活提供更多便利。

通過此次活動，營員們了解到了科技的魅力與奧妙，學到了新奇的知識，開闊了眼界，也讓營員們感受到團隊合作的重要性，獲得了珍貴而穩固的友誼。同時，這次活動是對營員們動手實踐能力、科學思維能力、團隊協作能力的一次良好鍛煉，也是其接觸創新實踐活動的良好體驗，有利于激發營員們對于科學知識探索的興趣。

活動特色及效果

全面發散與學科特色結合.提升學習興趣

工具包內的各種模塊，有助于啟發營員發散性思維，為營員提供多種嘗試機會。而不同學科專業的導師指導，為科技作品的制作注入不同的學科特色，讓營員在全面嘗試的過程中能依據興趣愛好有所偏重地開展實踐。營員可結合專家報告及實驗室實踐課程，充分運用工具包提供的材料，在科技作品制作中將多種功能部件相互組合，在實踐中創新科技作品。

在科技作品制作過程中，營員們既能概略地學習基礎知識，又能在專一學科領域深入探索，實現了“全”與“精”的融合，有助于激發營員學習科學知識、動手實踐的熱情。

創新構想與嚴謹求實相結合。感受科學精神