導語：如何才能寫好一篇美麗的校園作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

早晨，我迎著初升的太陽 上學去。一進校門，首先引入眼簾的是那莊嚴的升旗臺，旗桿頂端，五星紅旗在晨風中高高飄動，在朝陽的照耀下，在藍天的村托下，顯得更加鮮艷奪目。清新的空氣中帶著一陣陣花香撲鼻而來，叫人心曠神怡。

"叮、叮、叮……"上課鈴響了，同學們飛快地走進了寬敞明亮的教室。頓時，整齊、朗朗的讀書聲便在校園里回響。啊，這是同學們遨游在知識的海洋中。

下課了，同學們在操場上追逐嬉戲，有的跳皮筋，有的擲沙包，有的踢足球，還有的捉迷藏……"哈、哈、哈、哈"陣陣歡樂的笑聲給校園增添了幾分生機。­

校園中，最引人注目的要算那鮮花盛開，綠樹成蔭，引來蜂飛蝶舞的花壇了。花壇的一年四季都是美麗的。­

春天，花壇里到處長滿了新綠的冬青?？?！這兒的冬青是嫩黃的，那兒的冬青是嫩綠的。那星星點點的野花也眾星拱月般點綴著冬青。小草悄悄地從土里探出頭來，嫩嫩的，綠綠的，讓人百看不厭。它雖然比不上大學校那好似花園的花壇，比不上花團錦簇的小花園，可卻比它們更能彰顯出它獨特的秀麗、樸實。­

夏天，烈日當空，知了在樹上"知……知……知"地歡唱著，與同學們的歡笑聲匯成一曲美妙的交響。花壇旁那像撐開的巨傘一樣高大的梧桐樹，它顯得更加枝繁葉茂，那綠葉一簇堆在另一簇上面，綠得蔥郁，綠得新鮮，綠得可愛.，仿佛在向我們展示著勃勃的生機。它那粗壯的枝干要兩三個同學手牽著手才合抱得起來。梧桐樹投下濃濃的綠蔭，蔭蓋住半個操場，成了我們的樂園。我們喜歡來到梧桐樹下乘涼、游戲、讀書……它為我們擋住了炎熱的陽光，默默地、無私地奉獻著。­

秋天，高大的梧桐樹被秋風染黃了。風兒一吹，樹葉從樹上飄飄悠悠地落下來，就像一只只黃色的蝴蝶，在蔚藍的天空中翩翩起舞，落在地上，就像給草地繡上金色的大花，煞是好看！花壇里那高貴的紅玫瑰，優雅的黃月季開了。她們的美與眾不同，看那月季，在微風中輕輕地搖擺，優雅的舞姿就像芭蕾小公主，在舞臺上給人們展示她 妙曼的舞姿。它們很美，但身上的刺也仿佛在告訴人們："只許觀賞，不許動手"­。我和同學們一下課就來到花壇邊，駐足觀賞，看看這朵，好美；看看那朵，也很美！

篇2

我們的校園非常美麗，它就是廣東外語外貿大學附設外語學校。

一走進校園，就看見美麗的地球廣場。為什么叫做地球廣場呢？因為廣場的地面是用五顏六色的石子拼成的地球圖案。廣場上有一根旗桿，每個星期一的早上，同學們排著整齊的隊伍來到廣場看升旗，五星紅旗在高高的旗桿上迎風飄揚。廣場四周有許多噴泉，每當夜幕降臨，噴泉在燈光的照耀下顯得更加漂亮了。

校園里還有一個很大的籃球場，四周種滿了一棵棵高大的芒果樹。夏天到了，樹上結滿了一個個黃澄澄的芒果，讓人看了直流口水。

從籃球場到教學樓需要5分鐘。教學樓的走廊里貼滿了各種文明用語，教室的后面貼著 我們的班級目標。每一間教室的桌椅擺得整整齊齊，都裝配了電視機和電腦。

我們在這美麗的校園里學到了很多知識。

指導教師：徐?

中國十大最美麗的校園

1.武漢大學：珞珈山麓，東湖之濱，山水相宜，古今合諧，承傳統中華園林之精妙；武測水院，咸歸于斯，省府市府，治理整頓，創國立武漢大學之新風。.

2.廈門大學：濱海風光，秀色可餐，建筑散落云霧之中，若蓬萊仙境；最妙海塘堤岸，紅花綠影，仿佛珍珠翡翠，鑲嵌于鷺島之西。

3.北京大學：北大之美，在夫燕園一景；燕園之美，存諸未名一湖；暢春園等，則多不復存焉；理科樓群，更是風光難再。

4.中山大學樹影婆娑，鳥語花香，盡南國風光之嫵媚；珠海校區，端莊大方，竭規劃方案之成果；梁求琚堂，邵逸夫館，中大是全國高校獲饋贈最早最多者。

5.深圳大學：新興建筑群體，設施齊全令全國名校汗顏；依山傍海，仿佛回到了美國西海岸之新式大學園區。

6.清華大學水木清華，荷塘月色，竭盡玲瓏剔透，令多少執著青年著迷；穹頂禮堂，東門主樓，盡顯規模氣派，使無數狂生少年扼腕；最喜新圖書館，中西合璧，科技與傳統之結晶。

7.南京師范大學金陵大學舊址，小巧玲瓏，依稀可見舊都繁榮模樣，雖是承襲金陵女校風俗，胭脂氣息略顯隆重，仍不失為江南名校之典范。

8.四川大學西南名都，竹溪佳處，勝在望江樓；自然名勝，人文薈萃，融入新川大。

篇3

我們的學校座落在風景優美的大連市軟件園內，所以叫軟件園雙語學校。

每天早上，當我們歡天喜地地來到學校門口的時候，首先映入眼簾的是一幢五層高的教學樓。教學樓窗明幾凈，莊嚴肅穆。樓前是寬闊的操場：紅色的塑膠跑道，綠色的足球場，我真想酣暢淋漓地跑上幾圈啊！操場旁邊是單杠等健身器材，每到下課時，我都和小伙伴們一起在這里盡情玩耍。

學校操場前面正中央有一個主席臺，每天早上，五星紅旗從那里冉冉升起，迎風招展。學校的院墻邊，有許多小樹。夏天，小樹郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。我們就像這些小樹一樣，茁壯快樂地成長。

我們的學校真美??！我愛這美麗的校園，我愛可愛的同學，我更愛辛勤的園??！

篇4

美麗的校園

我們的學校是芷蘭學校。它坐落在金色曉島的對面。每天，教室里傳出瑯瑯的讀書聲。

學校門口有“芷蘭實驗學?！绷鶄€醒目的大字映入眼簾。走進校門，我首先看見高大、雄偉的教學樓。前面是大花壇，上面還有金燦燦的“芷蘭”的標志。我來到了操場，操場四周圍著一排排大樹。正中央是綠茵茵的足球場，前方是升旗臺。繼續往前走，我看見了五顏六色的花。蝴蝶和蜜蜂在跳舞呢！

我非常喜歡我的校園！

老師點評：

雖然文章篇幅不長，文字不多，但文中簡潔的語言將校園的美體現得淋漓盡致。

篇5

大門比原來擴大了許多倍，以至于我對它心存敬畏。我暗暗發誓，等我證明自己在初二也一樣棒的時候，我就有勇氣凝視這扇大門了吧。

進入校園后最吸引我的不是名人的雕像，卻是那棵粗大的梧桐樹。我將童年的歡樂寄存在了小學的梧桐上，那么，我年少的倔強便會寄存在你的葉間了嗎，梧桐？

教室寬敞明亮了許多，雖然我不知道這是不是心理作用，但我的心的確是像九月的陽光般明媚。淡綠色的窗簾外是假山，草坪和小水塘--它們給靜穆的校園平添了一份活潑和生動?；剡^神，心思收了回來，輕輕用指尖擊打著嶄新的書本，考慮著作文--“美麗的校園我的家”，心里突然泛起漣漪，出現了一句話：

“校園從現在便是你們的家，請愛護，尊重她。她越過了世紀年輪，請你們將她變得更加美麗，用最好的成績來證明--這個校園，永遠不老。”

一直都忽略了，我早已變成了學姐?？粗跻坏男律呓兄鴣y跑，仿佛聽見了學校在念著：

“這個校園，永遠不老，因為我相信你們會讓她變得更加有活力，更加美麗。”

篇6

走進校園，遠處小山上的一片翠綠就映入眼簾，山上蔥蔥蘢蘢的樹木就像一個個忠實的衛士守衛著校園。

往右走，就是一個大花壇?，F在已經是春天了，花兒草兒全從睡夢中蘇醒過來了?？?，滿地的花草，一陣風吹來，草兒們左搖右擺，仿佛在說：“嘿，朋友！歡迎你的到來。”瞧，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍的、紫的……揚起一張張笑臉，爭芳斗艷，像一個個迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來回穿梭著，點綴著美麗的校園，顯示著無限的生機。

繞過花壇往前走，就是教學大樓。一棟五層高的教學大樓最顯眼，最頂上寫著“尊師守紀、求實創新”八個大字，在陽光的照耀下閃閃發光。每一個教室都非常整潔，烏黑發亮的黑板，乳白色的電腦平臺，藍色的窗簾。陽光透過潔白的玻璃窗照射進來，照亮了我們的教室也照亮了我們幾十雙求知的眼睛……

我最喜愛的地方是植物園了！這里有許許多多的花草，知名的，不知名的，應用盡有。一進門那X形的滿天星花圃里，紫色的小花瓣星星點點，掩映在綠葉之中。那桂花圃里，一朵朵嫩黃的桂花散發著一陣陣清香。沿著石頭小徑往右走，是一個小池，池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女，輕輕地擺動著腰肢。池里的睡蓮有的還是花骨朵兒；有的開了兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了。它們靜靜地躺在池中……我喜歡來這一片寧靜的空間，認識花草樹木，觀察它的生長變化，有時候還和同學們在這下棋聊天。

篇7

（一）

奔跑在這美麗的校園，帶著愉悅的我陷入了沉思……

十年寒窗的奮斗，始得今天的成果，大學生活也將是艱辛的。

在坎坷面前，有的人一往無前，風雨無阻，有的人步履艱難，背負著痛苦的行囊。

縱然生活是暴風雨中的小舟，我也要做勇敢的舵手，向著天空高喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

縱然生活是一杯苦咖啡，但那縈繞在唇齒間的久久留香卻讓人難忘?？v然生活像霧，像雨，又像風，可那份奇特的超然，欲相隨的感覺是在生活以外不可多得的。

把每一件事當作生活的禮物，多多經歷，多多品嘗，用敏感的雙眼去洞察生活，采集生活的樂趣。

相信所有的困難在珍惜面前都經不起推敲；

相信所有的困難在堅持面前都無影無蹤；

——奔跑在美麗的校園，這里有我執著的追求。

（二）

奔跑在美麗的校園，猛然感到似水的流年。

布萊克的一首詩：

一顆沙里看出一個世界／一朵野花里一座天堂

把無限放在你的手上／永恒在一剎那里收藏

生命是一個過程，我們往往會犯“等到明天”的錯誤。

每等一個明天，一個剎那，我們就少走了一個里程的路，就少欣賞了這段里程的風景。

讀了布萊克的詩，你是否有心靜如水的感覺？

旅途中，當你猶豫在路邊歇歇腳，你是否意識到一剎那？

請趕快邁步，別耽誤你的行程

——奔跑在美麗的校園，這里將留下我充實的生活。

（三）

奔跑在美麗的校園，與他人一起分享快樂。

當別人站在成功的領獎臺上時，他會感到你的存在，因為他需要你的喝彩。

為了在路途中走得更瀟灑，更舒坦，更美好，一聲問候，一個微笑，讓別人感到你的存在使他更美好。

篇8

校園里有一處美麗的地方，這兒有青青的草坪，多年屹立的假山，還有三棵夭矯的櫻花樹。

春末夏初，櫻花悄悄地綻開了，朵朵淺紅色的花兒，像仙女的纖纖細手般柔嫩、純潔。他們一簇簇、一團團，結滿了枝頭，讓人看了感到一種說不出的美。同學們怎么會不為之所動呢？一會兒撫摩著端詳半天，一會兒彎下腰小心翼翼的揀拾花瓣，都是一副醺醺欲醉的樣子。頗為喜愛的同學，還會將花瓣制成精致的標本。我當然也在這一行列里，被櫻花的美麗深深陶醉著。

但是有一天，我在欣賞櫻花時不經意地朝假山瞥了一眼，立刻感到一陣驚訝：前不久那枯朽曲折的爬山虎，竟然長出了如此綠的嫩葉，那么清新，那么佼好，那么光澤，在陽光下閃著耀眼的亮光！我揉揉眼睛，連忙跑到假山前，仔細觀察起來。啊，它的綠，是沒有任何畫家可以描繪也沒有任何作家可以用筆墨來描寫修飾的。大自然所創造的色彩，也只有大自然能為它深感自豪！

漸漸地，那種很嫩很嫩的綠，變得深了，大概只有盛夏無邊的荷葉才能與它相媲美。密密麻麻的葉子之間空隙很小，給假山穿上了一襲綠裝，遠遠看去，仿佛是一位寬肩闊背、高大魁岸的軍人。然而，仍舊沒有多少人去注意它——時間一天天過去，櫻花樹上開始長葉了，這就顯出顏色搭配地很不諧調，但同學們還是在為櫻花本身的美賞心悅目。又過些天，櫻花慢慢凋零了，大家卻依然感到地上的一片花瓣十分美麗，爬山虎照舊被冷漠著?？墒牵乙詾槟切┚G葉是異常美麗的，即使它沒有櫻花的秀媚可人。它不怕干燥與潮濕，適應環境的能力特別強。雖然枝條已經萎縮干枯了，但是葉兒仍在頑強地生長。我喜歡這種精神，這種堅強、不會被風雨打倒的精神。

櫻花已快落光了，爬山虎卻越長越綠......

篇9

每到夏天，密密麻麻的葉子鋪滿了葡萄架。片片葉子編織成一把巨大的傘，給我們遮擋太陽，使夏日的燥熱消去了許多。重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的陽光，從遠處看，葡萄架就像一間綠房子。

秋天，葡萄架長廊更美。一串串綠色的葡萄你挨著我，我挨著你，像一個個羞答答的小姑娘，誰也不肯露出腦袋來。葉子也感受到秋的到來，變成了深綠色，可看起來還是那么美，此時葡萄也成熟了。如果不仔細找，也許還找不到這些小巧玲瓏的綠珍珠呢！這些綠珍珠差不多有彈珠那么大；這些綠珍珠真香呀！香氣招來一群群小鳥；這些綠珍珠真多呀！一串一串的，而且每一串都結得滿滿的。

課間同學們也來到架下。瞧，有的同學在盡情地玩耍，玩的可高興了；有的同學在聊天，聊的可投入了；有的同學在仰望著葡萄架，肯定在想：這時要是能吃上一顆葡萄，那該有多好呀！

我喜歡葡萄架長廊，更喜歡我們美麗的校園。

篇10

小花園的中間是一個引人注目的噴水池。噴水池的形狀是一朵含苞欲放的梅花，由五片花瓣組成。池底是用天藍色的瓷磚砌成的，池水清澈見底，明晃晃的，像一面鏡子。水底，一條條小巧玲瓏的小金魚在嬉戲，它們身上的鱗片被陽光折射得五光十色，好像是彩虹編織的裙子，好看得很。噴水池中間是一座拔地而起、怪石嶙峋的假山。假山上，石梯盤旋在山的周圍，隱隱約約地展現在我的眼前；石梯的旁邊有一兩個古色古香的小亭子，仔細地看，好像文人墨客都聚在里面吟詩作對呢！在靠近山頂的地方，有一株小樹，小樹富有生命力，葉子嫩綠嫩綠的，一簇疊在另一簇上面，不留一點兒空隙。從遠處看，好像是春姑娘給假山別上的發夾。山頂上，池水里，有幾眼噴泉；每當艷陽高照時，噴泉就噴出美麗的水花，一朵朵水花綻放在水面上，向水面拋下萬斟珍珠。陽光照射在美麗的水花上，不時出現了一條美麗的彩虹，給這個漂亮的噴水池又增添了幾分迷人的色彩。

小花園左右兩邊是兩個圓形的花壇?；▔腥龑樱旱谝粚邮切藜艉玫?，四季常青的冬青樹，冬青樹矮矮的，像一個碧綠的天使光環，保護著花壇里面的花朵。第二層是爭奇斗艷的海棠花，海棠花紅得勝過燃燒的火焰，似乎在熱情的跟人打招呼呢！第三層是粗壯高大的鐵樹，鐵樹開花難得一見......花壇里散發出的醉人的芳香，招引了一只只蝴蝶、蜜蜂在花壇里翩翩起舞。

小花園的前面是兩顆高大茂盛的榕樹。兩棵榕樹是鳥巢形的，伸展出了一條條粗壯的枝干；那翠綠的葉子，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。每到盛夏，榕樹上就接了豐碩的果實，小鳥經常飛來這里啄食果子，筑巢或休息。從高處俯視結滿果子的榕樹，像一把把撐開的巨傘，這把巨傘是翠綠的，還有一點一點的黃色、橙色的斑紋，為小花園遮風擋雨，成了小花園的哨兵。

小花園的后面是一條清新的、引人入勝的長廊。長廊的外邊是用橙色和粉白色瓷磚鋪成的長石椅，還有一根根粉色的圓柱。長廊里邊是一個一個的櫥窗，里面的內容非常豐富。有榜樣照片，有實事新聞，有世界地圖，還有風景圖畫和一些其他的東西。長廊的頂部是用一片一片金黃色的琉璃瓦鋪成的，一片疊著一片，在陽光下閃爍著迷離的光點；從遠處眺望，琉璃瓦屋頂就像是用黃金、鉆石鑲嵌而成的，那么耀眼。同學們在這里擴寬了知識面，也在這找到快樂。