導語：如何才能寫好一篇陽光總在風雨后作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一

你曾問我，為何大家要叫你“陽光少年”。我笑了，“照照鏡子吧！”你說鏡子里的你并沒有什么特別，一張娃娃臉，很一般的學生頭，不大不小的眼睛，臉上還有幾顆“小痘痘”，用現在的話說：“既不算酷，也不算帥。”對了，只是你笑起來的樣子很有趣，一笑便忘乎所以，露出兩顆大門牙，光用“燦爛”來形容你的笑，似乎不夠貼切，只是覺得你的笑容很純，不含什么雜質。我想，世界上如此純凈的東西，除了你的笑，想必就是陽光吧！

真羨慕你那永遠發自內心的笑，沒有偽裝和掩飾，你活得很自在，很快樂。我想，生活在你眼中，永遠是陽光的，陽光少年的你有句“名言”：“只要有我的地方，就一定會有陽光！”每當我悶悶不樂的時候，最好的秘方就是看見你那具有感染力的笑；你在課堂上對老師做滑稽的鬼臉；你在課后講讓人笑得人仰馬翻的笑話。快樂是可以傳遞和播散的，而你，欣然做陽光的使者。

二

很難想象，陽光少年也會有哭的時候。原本我認為，天生“樂天派”的你或許根本不知道憂愁為何物，但我錯了，那天你趴在桌子上，哭得很傷心，一定有什么事觸動了你的心弦。原來這次期中考試，你考了第一，但這并不是真實的。你說老師為了確保第一在我們班上，在改卷子的時候讓你把一個很大的錯誤改正，于是，在眾人羨慕的目光中，你順理成章地又一次拿了第一。當老師在班上“大肆”宣揚你的優秀與出色時，你說你的心在如刀割。我知道，從來你都看不起那些為了分數而耍什么“雕蟲小技”的人，你說活得坦然就問心無愧。看著你那認真的樣子，我說：“還記得你在課堂上大膽地指出老師的錯誤令老師難堪，而后老師不給你‘好果子’吃嗎？”你淡淡地笑，你當然不會忘記，你雖然因此吃了不少虧。有人說你不明事理，有人說你活得不真實，有人說你太不圓滑，也有人說你還不成熟。你卻說：“走自己的路，讓別人去說吧！”雖然有時陽光會被濃濃的烏云掩住，但那只是暫時的，當陽光一旦沖出烏云，它會向世人展示什么是光芒四射！

篇2

我們四(5)班的一些同學覺得以前都是我們贏,這次一定也會贏,所以都心不在焉的,根本沒把比賽放在眼里.而繩子另一邊的同學卻在使勁地拼搏著.哇, 真險!差點就被他們勝出了,我們的心就像”十八只水桶打水------七上八下.”這回,我們吸取了一次教訓,我們再也不敢輕視對方的實力了這回,大家都一絲不茍地注視著繩子，不敢再對對方有絲毫的放松.大家都使勁地拼搏.盡管如此,我們還是不能打敗對方,而且還被對方勝了我們一成.

我想,這時,對方的心可能是甜滋滋的;而我們心里卻是非常的難受.突然,讓我體會到了輸的滋味原來是那么的難受.可我們以前贏的時候是那么的囂張,不僅這樣,還嘲笑對方,忽視了對方的感受,令對方感到羞辱.這次,大概就要讓我們嘗試一下這種滋味了吧!

一剎那間,我們班有一位同學氣喘吁吁地喊到:”大家的左腳向前邁一小步,定住位置;右腳不動,只管用力往后挺,左手要向前一點,右手往后拉.”我們當時不知該怎么做,只好照同學所說的去做,然后他又說:”我們喊1,2,3就一起把繩子往后拉,如何?””好!”我們異口同聲地答.接著,我們就一起大聲地喊:”1,2,3,拉......”大家就同心協力地想把繩子拉過來,但對方使勁把繩子拉住,不讓我們得逞.

當時細雨綿綿,一滴滴雨水落在每一張正在頑強拼搏的人的臉上,大家的鞋上沾滿了濕漉漉的泥土,手上還流出了一絲絲的血跡,可大家都滿不在乎的,只管拼搏.我們見不行,便垂頭喪氣的,然而,啦啦隊出現了一陣陣騷動.接著,我們聽到了啦啦隊對我們的呼喚”四(5)班,加油!四(5)班,加油......”聽到這一陣陣的鼓勵,加油!我們的心里涌出了一股力量,使我們重拾信心便又一起同心協力地拼搏......

終于,“皇天不負有心人”.裁判宣布:”四(5)班獲勝!”隨著裁判宣布聲落后,一陣陣歡呼聲,喝彩聲,溢滿了整個山莊.那一個個手舞足蹈的獲勝者將會為這次秋游添加多一份色彩,多一個亮點.

俗話說;”陽光總在風雨后”大概就是這個道理吧!

這次的成功將會深深地藏在同學們那美好的心靈的角落里.

篇3

張阿姨五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱，在殘酷的命運挑戰面前，張阿姨沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了多國語言，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年3月7日，在北京舉行命名表彰大會，授予被譽為"80年代新雷鋒"的張海迪同志"優秀共青團員"稱號。現為山東省作家協會文學創作室一級作家。1993年張海迪通過考試和論文答辯，獲吉林大學哲學碩士學位。1994年參加遠南運動會。1997年入選日本NHK"世界五大杰出殘疾人"。1998年起擔任中國肢殘人協會主席。2000年獲得全國勞動模范稱號。我為之所震驚。她是中國的驕傲，是殘疾人杰出地代表，更是我奮發前進的航標。

她不正是我們中華民族的民族精神的象征嗎？這頑強的拼搏精神不正是我們中華民族的奧運精神嗎？

大家都知道劉翔吧，他是我們中國民族的驕傲！

當五星紅旗伴著莊嚴的中華人民共和國國歌聲冉冉升起的時候，我仿佛看見了站在高尚的領獎臺上的中國運動員——劉翔。我十分激動，也很羨慕。如果我有哪一天能像那些名人一樣，一出現在舞臺上，臺下的觀眾就會歡呼，把鮮花彩旗拋向空中，那我該有多幸福！

劉翔為了在雅典奧運會中取得驕人的成績，不畏艱辛，刻苦訓練。每天，他都要舉著杠鈴做下蹲起立，一做就是幾千下。他的教練為了讓他練得更扎實，竟把他的腿用力地向上搬，先是放在自己的肩上，然后再把劉翔的腿一直搬到頭頸。劉翔的臉上顯露出一副疼痛難忍的表情，汗直往下流，通紅的面頰上連青筋都鼓了起來。但他咬緊牙關，堅持著、堅持著……每天都要跨越無數個欄。他放棄了一切休閑娛樂，放棄了與家人團聚……成是功的積累，功是成的基礎，每一朵花的盛開,要經過長期的孕育,每一個甜美的果實要經過耕耘與培植。通往成功的道路是沒有捷徑的。

張海迪和劉翔的故事改變了我。原本，我是一個軟弱又膽小的人，遇到一點挫折就退縮，遇到一點困難就躲避，求人幫助。自從我看了《張海迪的故事》，了解了奧運健兒們在背后付出的汗水。我學會了堅強，學會了如何做一個男子漢。

篇4

我是一個再普通不過的女孩，其貌不揚，做事有心無力更談不上代。在家中，常常因為一些小事而受訓在學校里，常因別人精彩的辨答，及出口成章的才華，而暗自嘆息在物質享受方面，我更是……，自卑的陰影籠罩著我。

我也有崇高的理想，也希望受到別人的重視，也時刻產生凌駕于萬人之上的欲望。我可以不奢望優越的物質享受，卻不能不在乎父母異樣的眼光。可我越自卑越一蹶不振，越頹廢。我陷入了萬丈深淵，變得緘默，不與任何人交往，常常躲在角落里，眼神暗淡無光……一陣又一陣帶著嘲諷風掀動了心靈的扉。

自從接觸了海倫？凱勒的《假如給我三天光明》，她在失去色彩繽紛的世界時，失去了聆聽生命中種種美妙聲音的能力時，她卻還是滿懷著信心頑強不息，用一顆跳動有力的心，在那崎嶇的生命之路上追尋陽光，最終創造了屬于她的奇跡，搏得世界人民的敬仰。她一生的經歷啟發了我，必須學會自信。

從此，我接觸了更多這樣的另類英雄。其中貝多芬在遭受貧困、失戀與耳聾，創造的那首震撼人心的命運交響曲，就一直回蕩在我的心中，鞭策著我要敢于同命運抗爭。我嘗試在課堂上發言嘗試著去與同學相處，嘗試著撇開那些異樣的目光……我盡我最大努力擺脫自卑的陰影，探尋陽光。第一次因發言面受表揚第一次與同學促膝長談，第一次能微笑著面對父母探詢的目光，第一次……

篇5

記得曾看過一則報道，一對雙胞胎姐妹，雙雙殘疾，終年只能在輪椅上度過。但兩姐妹對生活有無限的向往，她們勇敢地面對殘酷地現實，并去克服它，于是她們選擇了寫作這條路。但是，只有小學文化的姐妹倆，又一次次失敗了。但是，她們沒有倒下，反而更加堅強了。終于，她們出版了自己的第一本熟，記錄了自己走過的歲月，面對的挫折，也得到了社會的贊揚和認可，人們的崇敬。現在，她們正努力地向成功彼岸游去，相信姐妹倆會創造明天的輝煌。

回過頭來看看，殘疾人都如此堅強，何況我們這些身心沒有殘疾的人。每一個生命，都是抱著希望來到世上，一只小雞，一棵小草，它們誰不是艱難地來到人間？所以，要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對，努力地去克服。

的確，人生其實是精彩的。當你感到痛苦絕望的時候，不妨嘗試著去換一個角度去思考，去看待，你會發現，原來生活沒有自己想象的這么糟糕，從而發現，生活是多么美好，到處充滿著希望的陽光。其實很簡單的，閉上眼，深吸一口氣，對自己說，我一定可以！

命運在向你關上一扇窗時，同時也會向你敞開另一扇窗。陽光總在風雨后，請相信有彩虹。