導語：如何才能寫好一篇扶貧干部事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“X，我的金融扶貧小額信貸辦下來了！”“X，我的低保金到賬了！”“X，我們家的分紅昨天打到卡上了！”……群眾口中的“X”，是X派駐X村的扶貧干部X，每次進村入戶走訪時都能聽到村民們親熱地喊著她的名字，急著把家里的喜事分享給她。X駐村以來，真干事、干實事，和村民心貼心，也讓村民把她當成了“家里人”。

自到X村工作以來，X就成了村里的一名“特殊村民”。在精準識別貧困戶的那些日子里，她日歷上常常沒有星期天和節假日。工作繁忙，生活便不規律，餓了隨便“將就點”，工作隊的同志勸她休息一會再干，她總是會說“干完了，再休息”。X與駐村工作隊員密切配合，深入農戶家中進行調研，與他們拉家常，交朋友，聽群眾說真話、講實話，甚至是氣話。她和工作隊在充分尊重貧困戶意愿的基礎上，量體裁衣，揚長避短制定出了屬于X村和村民的脫貧路子。

X村村民X，有一手做碗公式的好手藝，X鼓勵她加工制作碗公式，通過政府政策的幫扶，X去年獲勞務獎補X元、自主創業獎補X元，領到補助后的X脫貧致富的勁頭更足了；貧困戶X豬喂得好，在X的幫助下，他建起了豬場，現在養豬X多頭，年收入X多萬元；X多歲的貧困戶X在X的幫扶下，“搭載”X的養豬合作社，每年分紅X元；X歲的村民X，常年患有糖尿病，又做過腫瘤切除手術，現在一家保潔公司做保潔員，X幫他爭取了勞務補助X元，并且鼓勵他樹立脫貧信心，讓X“愁容”變“笑顏”……

篇2

抓住機遇勇跳重擔，突破f3技術難關，

為同類復雜地質條件下地下工程施工探索和積累了寶貴經驗行通過了f3斷層、l9、l10、l11破碎帶，起到了關鍵作用，為同類復雜地質施工提供了經驗。該工程優質、高效、安全實現業主提出的竣工目標，得到了四川省委、省府的贊揚和業主的信任。2002年同志到紫坪鋪工地視察時，在x局xxx負責施工的工作面，滿意地與x局黨委書記xxx同志親切握手。

強化管理，改革挖潛，確保質量安全，

實現了企業效益和社會效益雙贏 愛崗敬業無私奉獻，艱苦奮斗廉潔奉公，

篇3

好媳婦事跡材料一 前東社區居委會，人們經常議論著一位普通婦女。幾十年如一日敬公婆的好媳婦。她就是前東社區建材小區的申菊英，她的事跡在平羅縣前東社區被大家交口稱贊。

51歲的申菊英尊紀守法，熱愛社會公益事業，扶貧濟困，十六屇三中全會以來面對高科技快速發展和競爭激烈的新時代，她有著良好的職業道德習慣，高尚的思想品質修養，健康的身體素質。在事業上她兢兢業業在改革開放的浪潮中大膽創新，在優生優育工作中她帶頭計劃生育為國教子，以德育人她教子有方，身體力行做榜樣，她的兒子姚亮以大學畢業，為祖國貢獻力量。

申菊英在妯娌中是位勤勞能干和藹可親的好大嫂，在父母眼中，她是位通情達理，孝敬老人的好媳婦。在鄰居眼中她是位心底善良，樂于助人的好心人。她的家庭和睦幸福，先后被評為區級十星級文明戶和全縣五好家庭。

申菊英與同在農具廠工作的姚會元認識相愛后結為夫妻。申菊英的公爹、婆婆后來生活在農村，依靠種田維持生活。1983年，她考慮到兩位老人年齡大了，想把二老接到縣城與他們一起生活，可是老公爹心里顧慮重重，他是姚會元繼父，認為自己與他毫無血緣關系，生活在一起能行嗎?就算是與親生兒子一起生活，時間長了也難免有個磕磕碰碰的，他擔心將來大家會鬧得不歡而散。申菊英看出老人的顧慮連說帶勸地把兩位老人接到家中，一住就是二十年。二十多年來，申菊英與兩位老人朝夕相處，連臉都沒有紅過一次，更沒有讓老人受過一回氣。婆婆身體有病，又愛干凈，洗洗涮涮的事情干不了，幾呼都是申菊英來做。當時兒子年紀小，丈夫工作忙，兩個妹妹都不在父母身邊，照顧婆婆的重擔落在了申菊英的肩上。婆婆身體有病，心里不好受看什么都不順眼，總愛嘮叨。申菊英也無微不至的照料她，一邊心平氣和地安微她，講故事逗老人開心。有時婆婆大小便失禁，屢尿弄到被褥上，她二話不說趕緊給婆婆擦洗干凈身子，換洗被褥拆洗干凈，她從沒說過一句怨言。有一年冬天，老公爹突患急性闌尾炎做了手術，躺在床上不能動彈老人想解小便卻無法動身，尿憋的不行，身邊只有申菊英照顧他，又不好意思說出口，一臉的痛苦狀。細心的申菊英立刻瑞起尿盆給老公公接小便，老人感動的熱淚直流。兩位老人逢人就夸，兒媳婦比親生女兒還親、還可靠。我們能活到80多歲與她細心照料分不開。

1994年，申菊英下崗了，在丈夫的支持下她開辦了一家煤氣灶具經銷部。經過幾年的苦心經營，申菊英事業有成，還創辦了自己的事業，家里富裕了，但她沒有忘記回報社會，她聽說社區居民的下水道年久失修，經常堵塞，尤其一到雨季，雨水積在巷道里漫灌到部分居民家中，給社區居民帶來不便，社區居委會想為居民解決問題，苦于無處籌集資金時，申菊英主動站出來，帶頭捐款，并幫助社區干部挨家挨戶的地籌集資金，找人修好下水道，徹底解決居民的難題。建材小區居民區的巷道沒有硬化，一遇雨雪天，巷道泥濘不堪，申菊英帶頭捐款，并參與了巷道硬化。由于申菊英樂于助人，左右鄰居煤氣灶具出了毛病，只要招呼一聲，她很快上門維修，從不收一分錢，她的淳樸、善良、寬宏大度、慷慨大方、一直有口皆碑的，是我們學習的榜樣。

好媳婦事跡材料二 2003年她與丈夫結婚，一直孝敬公婆，被左鄰右舍交口稱贊。不幸的是公公于2006年十月查出患有肺癌，公公病情發展的很快，沒過多久就不能進食了，為了能讓公公能夠多維持些日子，也為了減輕婆婆的負擔，她每日在工作之余抽空回家為公公做可口的粥飯，和婆婆一起一口一口喂公公吃飯，讓本已神志不清的公公留下了兩行眼淚。不久公公去世了，她們一家三口便和婆婆住在了一起，婆媳倆互敬互愛，和睦相處。可萬萬沒想到的是沒隔一年，婆婆的大兒子和兒媳婦也不幸遇害，白發人送黑發人，婆婆身體和心理上的雙重打擊讓她一時承受不起，無疑是雪上加霜，終日以淚洗面，還常常會說一些自暴自棄的話語，失去了生活的信心。是她整日陪在婆婆身邊耐心地開導她、服侍她，讓她的內心重獲自信。在日常生活中，她很重視老人心理需求，一有時間就陪婆婆聊天，婆婆的親戚朋友來了，她總是熱情招待，遇到與婆婆有分歧的事情，她總是心平氣和地和婆婆溝通交流、消除隔閡。 每次外出買東西，看到合適的總會給婆婆帶一份，知道婆婆的要不好，她就迫不及待的跑去超市為老人家買按摩器和足浴盆。這些年來，婆婆的飲食起居都有她一人服侍，同齡的老太太經常開玩笑的逗她一看你就不像在兒媳婦跟前受委屈的，穿得好，臉色也好! 她會高興的說：我這個小媳婦啊，比女兒還貼心!

她和丈夫之所以能和睦相處，最大的秘訣就是兩人之間的溝通非常到位，他們經常彼此向對方敞開心扉地聊天。在處理家庭的大小事情上，夫妻能平等對待，互相通氣，共同磋商決定，做到版每件大事雙方都心情舒暢。他們勤儉持家，合理安排工資收入，不鋪張浪費。

培養孩子上學以及其它生活瑣碎事情很少讓丈夫操心，讓丈夫安心工作。

篇4

__*村16個村民小組， 468戶、1891人，是由歷史上的__，__、__*3個村合并的。現有黨員50人，35歲以下5人、女性2人。近年來，村黨支部以提高群眾生活質量，構建文明和諧新農村為奮斗目標，時刻把群眾冷暖放在心上，注重發揮全體黨員的先鋒模范作用，為群眾辦好事、辦實事，贏得了良好的口碑。

一、修通村通組水泥路，黨員是最可靠的監工和組織者。該村先后分三期修水泥公路，每期都是由黨員成立的領導小組進行規劃，并負責質量監督。參與修路的黨員，個個不怕吃苦，肯于奉獻。20__年修楓雷公路，施工方使用的是散裝水泥，為了不與施工方發生矛盾。老黨員蘭元香借來磅稱，用翻斗車，車車過數。由于質量上把關較好，幾年過去了，楓雷公路__*地段無一處破損。修一、二、十六小組的水泥路，由羅興國、王登良、羅章鳳等3名黨員負責，由于他們兢兢業業、認真負責，保質保量地提前完成了任務。修五、六、七、八、九等5個小組的水泥路，全長2.8公里，涉及組與組的交接、資金負擔、填路肩土，組與組之間負擔的分割，一系列問題，矛盾重重。開工前，蘭元香、陳記柱、許應祥、雷吾記、梅金泉等5名黨員主動組成修路籌建協調小組，修路期間，他們自始至終在施工現場，既監工，又協調矛盾，還收取了全部資金，出色地完成了修路任務。這些黨員義務牽頭修成了所在小組的水泥公路，激發了未通水泥路的小組的黨員，紛紛帶領群眾修路。12組黨員雷國華、13組黨員李春龍、14組黨員沈金橋、15組黨員於日龍，正在發動群眾，籌措修路資金，預計今年這四個小組的水泥路可能全部修通。

二、發生矛盾黨員是最好的調解員和化解者。今年3月26日， 7組和8組因為山林地界問題發生了激劇的爭執，兩組民紛紛出動，如不及時化解，就會發生群體械斗，村干部及時找來兩個小組的黨員，兩組的黨員先分別勸退了各自的村民，再坐下來協商，劃出各自的地理界線，

化解平息了這一矛盾。

三、用科學，黨員是最好的引路人和示范者。為了推廣沼氣池，村干部在大小會上動員過多次，發動各戶建沼氣池，但效果不佳，村支部書記項水波邀約黨員王登良率先帶頭，各自建了兩口沼氣，常年利用沼氣幾乎沒有停歇過。在他倆的示范帶動下，這個組90%的農戶都使用了沼氣。全村約有45%的農戶建了沼氣池。

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——助力脫貧攻堅第一書記先進事跡材料

 

不忘初心，牢記使命，助力脫貧攻堅，這是糧食和商務局人的扶貧口號。糧食和商務局黨委一直高度重視脫貧攻堅工作，2016年7月選派局中層干部呂中美同志下派到所包保的貧困村——伊丹鎮六家村任第一書記。

一、局黨委高度重視、大力支持脫貧攻堅工作

自第一書記下派以來，局黨委大力支持第一書記工作，于2017年初為六家村集體投資3萬元，夯實村集體經濟，增強村基礎設施建設，2017年11月份，為有養殖能力的5戶貧困戶各提供一頭價值一千元左右的育肥豬，用于增加貧困戶收入，提升自主脫貧內生動力，2018年5月，在多次走訪中，發現有一些貧困戶，因病、因殘疾，每年儲糧的時節，搭建存儲玉米的蔞子十分困難，都得求親拜友，費時、費力。在出售玉米的時候，還得拆卸，年年如此，苦不堪言，而且存儲玉米的質量還不高，賣不上好的價錢。得之這一難題，糧食和商務局黨委與駐村第一書記、村書記研究，為5戶貧困戶提供科學儲糧倉一套，每套價值4000元，總計2萬元，解決他們的實際困難，一勞永逸。2018年8月為有養殖能力的14戶貧困戶每戶提供雞雛20只、飼料一袋，幫助補貼家用。

二、發動社會愛心企業、愛心人士加入脫貧攻堅隊伍，助力脫貧攻堅

2018年8月，為深入貫徹落實全縣脫貧攻堅推進會議精神，進一步落實脫貧攻堅“百日行動”的開展。動員社會的力量一起加入到脫貧攻堅工作中來，建立了糧食和商務局扶貧工作微信群。同時，每個包保負責人都帶動一名社會企業愛心人士加入，愛心人士自愿奉獻一份力量，助力脫貧攻堅，并于8月25日局領導王樹寶帶領班子成員,約請愛心人士壽山福海糧貿公司的白永貴先生,共同走訪慰問了伊丹鎮六家村貧困戶李立強家，通過入戶實地走訪，了解到貧困戶李立強家無房，（現住親戚家的房屋也屬于危房，由于他自己無房，不能享受國家危房改造政策）妻子精神疾病，女兒上高中，他本人腰間盤突出不能重體力勞動，家庭生活非常困難，愛心人士白永貴當場提出為孩子提供助學金每月400元，直至高中畢業，糧食和商務局黨委領導，立即招開現場會議，決定為他家援建一個能夠保證基本生活的安全住房，價值約5萬元左右，協調企業出資并委托第一書記與他簽好用房協議。現在該援建房已經開工，糧食和商務局黨委領導多次來村為他協調場地平整、柴草垛安置、門前排水溝下管道等問題，真正做到了真扶貧，扶真貧。

三、依靠單位自身特點，成立電商扶貧平臺、貧困戶糧倉

縣糧食和商務局開辟的電商扶貧項目平臺，推出第一書記代言活動，我局第一書記呂中美代言的伊通河大米，每月銷量200噸左右，全是線上天貓商城銷售，并代表四平地區第一個登上新時代e支部，將黨建扶貧與產業扶貧深度融合。將所包保村貧困戶的信息全部錄入電商扶貧項目平臺，任意買家在該平臺購買任意產品，將有一部分利潤存入企業用于幫扶貧困戶。成立貧困戶糧倉，幫助貧困戶解決賣糧問題，糧食按市場價收購后，適時烘干拋售，所得效潤按比例返還給貧困戶。

四、第一書記發揮自身能力，多方協調資金，助力脫貧攻堅

   第一書記呂中美多次與市、縣包保單位討論研究貧困戶幫扶措施，根據每戶貧困戶的貧困原因、身體情況、自身訴求等為他們量身定制一套幫扶方案，讓有勞動能力的貧困戶發展養殖、外出務工等，讓因學致貧的家庭得到助學金，讓無勞動能力的貧困戶，享受到政府的各種政策補貼。截止目前，協調市人防辦資金5萬元，用于夯實村集體經濟；自主引進項目，協調包保單位四平人防辦為村集體引免耕機一臺，價值5萬元，承包給一農場主，所得利益全部為貧困戶分紅，并且貧困戶需要使用免耕機種地的，只收成本費用；自主引進待建設項目，協調包保單位四平人防辦，為村集體引進小型加工灑廠，項目投資十萬元，預計2018年底竣工，項目所得收益，全部用于貧困戶分紅，并且貧困戶中有意愿參加工作的，優先錄取。協調縣工商聯為貧困戶岳長啟的兒子提供助學金2000元，協調伊丹鎮衛生院王健為他兒子提供助學金1000元，協調縣慈善總會為他兒子提供助學金1000元。協調省紅十字總會，為貧困戶許鳳林的女兒協調助學金3000元，協調縣慈善總會為他女兒提供助學金1000元。協調愛心團隊為貧困戶李立強、張志臣家分別提供助學金500元及生活用品，協調縣慈善總會為李立強家協調助學金500元，張志臣家1000元助學金。并帶領社會愛心團隊多次走訪貧困戶、邊緣戶，為他們送去生活必須品，讓他們感受到社會各界人士的愛心關懷。

篇6

——城鄉居民醫保管理服務中心先進事跡材料

XX縣城鄉居民醫保中心為XX縣人力資源和社會保障局的二級機構，參照公務員管理單位，2016年11月由原新型農村合作醫療辦公室和城鎮居民醫保合并而成，現有在職干部職工19人，黨員12人，主要負責全縣一百多萬城鄉居民的醫保服務等工作，是建設創新、富裕、宜居XX發展的開路先鋒。

近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在局黨委的指導下，支部團結帶領全體干部職工以新時期黨的指導思想為引領，堅持黨要管黨、從嚴治黨，發揮以黨建促發展的帶動作用。每年確保百多萬人的參保率在95%以上，實施精準扶貧，保衛碧水藍天。2018年先后實現了跨省異地聯網結算，“一站式”結算，窗口面對面結算，監管工作全覆蓋，特門人群管理，大病互助的辦理，無一不繁瑣，無一不辛勞，但單位干部職工從不因此叫苦。目前，已持續保持“扶貧攻堅優秀單位”3年，連續獲縣政務城鄉醫療分中心優秀單位4年，先后榮獲縣“衛生單位”、縣工會“先進單位”、縣人設系統先進集體等榮譽稱號。

一、抓班子，帶隊伍，制度建設指引新目標

全中心牢固樹立“不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的理念，創造性地提出以“兩創、四化、六抓、七有”為主要內容的工作模式：“兩創”就是創新理論方法、創新活動載體；“四化”就是黨建創新制度化、組織建設規范化、活動載體多樣化、工作實施項目化；“六抓”就是抓學習、抓領導、抓載體、抓人才、抓創新、抓考核；“七有”就是列入議程有部署、工作落實有措施、人人身上有責任、資金投入有保障、檢查考核有標準、總結提高有獎懲、做好結合有活力。該中心形成了黨員量化積分制度和談心談話制度。黨員積分量化管理以基礎積分、任務積分和獎勵積分的方式進行量化考核；談心談話制度以消除矛盾，解決問題，去除包袱為目的，每當職工有思想包袱、有工作爭執矛盾、有家庭瑣事糾紛等情況時，中心談心談話領導小組都會主動幫助疏導、解除思想包袱，促進工作。

二、抓學習，強素質，精神之鈣引領新思想

多年來，該中心堅持把理論武裝和黨員教育作為黨建的中心任務，以政治需求、組織需求、崗位需求、個人需求為導向，以中心組理論學習為龍頭，支部學習為主陣地，“”“主題黨日”等活動為載體，黨員干部堅持學習在前，思考在前，實踐在前。在學習中堅持做到“統一安排、統一輔導、統一實踐、統一檢查”，采取領讀跟學、討論交流、現身說法等形式，不斷強化政治理論學習，加強黨性修養，補足精神之鈣，堅持切實把廣大黨員的思想行動統一到立足崗位、盡責履職、勇爭一流上來。

三、抓創新，增活力，思路開闊激發新動能

1.管理制度化。制發了《XX縣基本醫療保險監督管理暫行辦法》，對社會保險行政部門、醫療保險經辦機構、協議醫療機構、醫保服務醫師、鄉鎮（街道）專職監審員、參保人員等各方面責任和管理進行了明確。對XX家協議醫療機構進行了兩年一周期的周期評估。開展廣泛、深入的醫保警示宣傳教育活動，懸掛橫幅629條，使廣大參保群眾知曉醫保知識、懂得捍衛權益，促進醫療機構熟悉醫保政策、規范醫保服務。

2.監管常態化。通過網上審核、現場督查、病歷抽查等3項創新實踐，對我縣定點醫療機構進行日常監管，督促醫療機構和個別醫務人員嚴格遵守醫保服務規定。對存在問題的醫療機構及時查處，2018年1至10月，拒付違規資金共26.4萬元。服務窗口在受理補償申請時，對每份住院資料進行了詳細審查，審查出不符合報銷范圍的他方責任意外傷害住院65起，涉及住院費用56.1萬元。處理縣監察委移交案例一起，追回違規刷卡套現資金9524元；處理群眾舉報案件一起，拒付違規金額6085元。

3.服務全方位。設置政策咨詢和舉報投訴電話，日均接聽答復來電咨詢100余個，及時解答參保群眾的疑難問題。2018年1至10月，幫助已辦理補償的參保居民及時查找復印補償資料檔案1000余例。制發新參保戶、人員異動戶和卡遺失的醫保卡36215張。完善并推廣“XX城鄉居民”微信公眾號，方便居民隨時查詢參保、受益情況和醫保政策。基金支付在原現金支票結算的基礎上，推行銀行卡、社保卡轉賬支付。跨省住院在全市范圍內率先實現異地住院結算。

四、抓主業，促發展，務實進取成就新作為

1.確保年參保率。該中心在參保期間，采取領導聯點，干部駐點，了民情，知民意，廣發動，廣宣傳。每年發短信通知50多萬條，宣傳冊100多萬冊，海報墻報宣傳若干，利用宣傳車，村村響等等宣講政策，讓醫保政策深入群眾心里，得到了全縣百多萬參保群眾的支持。2018年全縣居民醫保參保共1058778人，參保率95.8%，保持了從2010年起我縣居民醫保參保率在95%以上的優秀成績。

2.攻堅精準扶貧。扶貧是第一政治任務，該中心協同相關部門積極組織全縣68123貧困人員全部參保，并對所有建檔立卡貧困人員的身份信息進行了全面比對，確保建檔立卡貧困人員繳費參保不遺漏一人、身份標識不弄錯一人。落實健康扶貧，積極落實貧困人員醫保待遇提高，及時啟動并追補建檔立卡貧困人員、農村低保對象、農村特困供養人員在縣外醫院住院基本醫保、大病保險、民政救助、特惠保、醫院減免、財政兜底多項補助“一站式”結算報銷政策。認真做好駐村“第一書記”、干部結對幫扶，派出工作隊住村指導省級貧困村脫貧攻堅，每年從有限的工作經費中擠出資金10萬元資助省級貧困村XX發展產業，因工作到位，該村已于2017年順利提出貧困村行列。

3.保障居民受益。2018年，大病保險基金市級統籌30元每人、個人門診賬戶50元每人、家庭醫生簽約服務費10元每人。前三季度基本醫保補償共37.3萬人次，其中住院補償10.7萬人次，因病住院人平補助3779元，較上年同期增長202元。基本醫保住院實際補償率48%，縣內住院實際補償率68%，較上年均有增長。因病住院人次2016年、2017年、2018年同期分別為84380人次、94290人次、97667人次；人均住院受益分別為3224元、3577元、3779元，參保居民受益面和受益程度均明顯逐步提高。2017年我縣大病保險基金總額2665.12萬元，受益總金額3213.3萬元。

五、抓作風，創文明，服務群眾塑造新形象

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一、更新觀念，增強老年教育的活力

服務于時代，三是樹立“時代教育”觀念。立足于時代。以時代的發展為導向，不斷拓寬老年教育的新領域，增添老年教育的新內容，開拓老年教育的新思路，把培養具有現代意識和時代特征的新型老年人作為老年教育的重要教育目標，使老年教育始終保持旺盛的生命力。近年來，通過解放思想，更新觀念，改革了舊的招生制度，把校門向全社會老年人敞開，并在龍馬、雙套、大興等村設立了三個分校，滿足了不同層次、不同愛好的老年人的求學愿望，使老年教育隊伍不斷壯大，形成了鎮、村二級網絡結構，增強了老年教育隊伍的活力。

舊的辦學模式已暴露出許多問題，隨著社會經濟的不斷發展。特別是生源問題，由于我過去抱著“老年學校，老年大學是為離退休老干部服務”觀念，人為地使學校與社會隔離，致使大多數農村老年人徘徊于校門之外，造成了重復招生，生源枯竭的危機，由于退離休干部人數有限，兩屆學員的結業導致重復教學內容，年年老一套，失去了吸引力，嚴竣的現實使我認識到要求得老年教育的生存發展，必須從更新觀念入手，勇于打破禁錮我辦學思想、阻礙我辦學步子的條條框框，選準老年教育的立足點，準確把握老年教育的發展方向，樹立起新的教育觀。

打破只面向離退休干部辦學的舊體制，一是樹立“大教育”觀點。把整個社會老年人納入老年教育的視野。發展壯大老年教育隊伍，把老年大學辦成社會老年人的家”使老年教育由“無源之水”轉入“源遠流長”新境地。

把提高老年人自身素質，二是樹立“素質教育”觀念。立足社會人口老齡化的三高”特點。增強自我服務能力作為首要任務，把老年教育真正辦成適應老年人特點和需求的特色教育。

二、求實創新，增強老年教育的吸引力。

一是圍繞“學用結合”，突出老年教育的實踐性。老年人在生理變化上共同特征是記憶力、視力、聽力等相對較差，在接受新事物上的突出特點是重經驗、實用而輕理性，加之他們接受老年教育又具有“短時性”，而不適宜于從事高深持久的腦力勞動，難以接受注入式的理論教育，這就決定了我校老年教育必須突出實踐性。首先，在學科內容方面我們注重貼近并直接服務于老年人的生活。其次，在教學方法上，我們注重講授與示范、課本與現實、理論學習與實踐操作有機結合起來，做到學用結合，以用促學，真正使學員學有所得。特別是近幾年來，為突出實踐性辦學，我們把專業實踐課作為教學的重頭戲，同時，我們還大膽改革完善教育內容，賦予教育內容以更加鮮明的生活氣息和時代特征。我們根據老年人生活實際和需要，先后開設了種植養殖、家電維修及保養使用，老年養生保健、烹飪、“老年人社會問題和政策”、“識別假幣與假冒偽劣產品”、“老年人購物消費指南”等學科，由于內容貼近老年人生活，注重培養和提高老年人生活技能，增強自我服務能力，有很強的實用性、指導性、現實性，因此受到了老年人的普遍歡迎。

二是圍繞“學樂結合”，突出老年教育的娛樂性。我們圍繞“寓教于樂”做文章，努力為老同志改善和優化學習軟環境。首先，在課程設置上增設了文體課，內容涉及歌舞、游藝、衛生保健、書畫等，并將專業課、理論課同文體課穿插安排，同時適當縮短理論學習時間，相對延長文體課時間，使學員學習生活有聲有色、有張有馳、勞逸結合，有效地增進他們的身心健康。其次，在教學形式上，突出故事性、趣味性，如經常搞答辯、評比、研討等，使課堂教學始終充滿情趣和生機，提高了學習的效果和感染力。

三是圍繞“學為結合”，突出老年教育的服務性。老年人參加學習的動機，已從求知、求樂、求健開始向奉獻、實現人生價值方面轉變。“學以致用，以學促為”已成為廣大老年人參加學習的追求目標。實踐證明，廣大老年學員通過學習，所發揮作用已滲透到社會的各個領域，為地方的三個文明建設作出巨大的貢獻。

三、學有所為，老年教育碩果累累。

但與全市兄弟鄉鎮相比，鎮創辦老年大學雖然取得了一定的成績。仍有很多不足之處，今后工作中，將以先進為榜樣，揚長避短，真抓實干，努力把全鎮老年大學的創辦工作提升到一個新的水平，為黃圩鎮的三個文明”建設發揮應有的貢獻。

拓寬了思路，老年大學的學員通過豐富多彩的學習教育活動。更新了觀念，增長了知識和技能，增強“老有所為”本領。為家鄉的三個文明建設盡心盡責作貢獻。現在校的180多名學員中，有80%成為鄉、村三個文明建設的骨干。仇堆村學員于九年，帶頭學習多種經營知識，全村帶頭發展苗木，栽植果樹，年均獲利3000多元，自己富有了沒有忘記身邊的群眾，95年以來，每年為周圍的特困戶免費提供苗木，帶動下，全村有近40%貧困戶先后走上了致富路，本人也先后五次受鎮黨委、政府的表彰；今年73歲的離休干部王加其充分發揮自己以前當干部的優勢，把在老年大學里學到計劃生育政策法規、民事調解等知識結合農村工作現狀，1996年請人編寫小劇本，和本村的幾位文藝愛好者組成響水縣第一支老年業余文藝宣傳隊，采用跑“旱船”快板書、表演唱等群眾喜聞樂見的形式，不顧年老體弱，帶隊走村串莊，宣傳計劃生育，破除封建迷信、反對賭博等。幾年來，為鄉親們田頭送戲100多場，近幾年他組織的文藝宣傳隊還被邀請到漣水、灌南等縣的部分鄉鎮演出，深受群眾的喜愛；學員楊章元同志1997年自費去外地為紀圩村學校改善辦學條件籌資4萬多元；1999年，離休干部穆飛見大拐小學校舍破漏，主動捐出300元，修建校舍；黃圩居委會老年學員吳安江、高莊村學員陳東初、大興村學員崔如林等老同志連續多年擔任當地中小學的校外輔導員，為加強青少年的思想道德建設發揮了余熱。1995年以來，圍繞學為結合，組織了十幾名離休老干部、老退休教師、老黨員，搜集整理黃圩籍烈士事跡材料，撰寫革命歷史回憶錄，總結挖掘老年人寶貴的精神財富，同時，還組織學員成立了宣講團”關心下一代協會”老年文藝隊”等組織，組織他圍繞社會主義思想教育、愛國主義教育以及黨的方針政策，深入田間村頭、學校等采取多種形式開展政治宣傳教育和慰問活動，發揮政治優勢，鞏固和擴大了老年教育成果，收到良好的社會效果。

關心下一代工作總結

青少年是祖國的未來和希望，是全面建設小康社會、推進社會主義現代化事業的主力軍和后備力量，做好新形勢下關心下一代工作，是實踐“三個代表”重要思想的實際行動，是中華民族復興的希望所在。近年來，我們黃圩鎮關工委在鎮黨委、政府及上級主管部門的領導下，認真組織廣大老同志緊緊圍繞市、縣關工工作中心，對青少年開展思想道德教育、法制教育和科技教育，通過發動“五老搞三幫”、舉辦農村青年科技政治學校、大力開展扶貧助學、辦好家長學校等工作，千方百計為青少年健康成長辦實事，取得了較為滿意的成效，為實現“兩個率先”的宏偉目標作出了積極的貢獻。

一、加強領導，積極創造關心下一代工作的良好環境。

關心下一代工作是黨委政府的重要組成部分，更是維護社會穩定與促進社會發展的重要保證，全面提高青少年的素質，關心教育好下一代是黨委政府的重要工作職責，是全面建設小康社會的需要，近年來，我們黃圩黨委政府始終堅持把關心下一代工作作為精神文明建設的助推工程和全面建設小康社會的未來工程常抓不懈，把關心下一代工作擺上重要位置，納入黨委工作議事日程，堅持每年定期召開專題會議討論、會辦關心下一代工作，全面部署關心下一代工作。同時，黨委明確一名分管黨務的副書記兼任鎮關工委主任，明確村（居）關工委組織由村（居）黨支部書記兼任關工委主任，統籌協調組織開展村級關心下一代工作，為了保證關心下一代工作的順利開展，我鎮將關工委工作堅持“三納入”、“四統一”，即納入黨委的議事日程，納入三個文明建設的規劃，納入年終考核評比內容；實行統一計劃、統一部署、統一檢查、統一表彰，在此基礎上，我們還有計劃、有目的定期開展關工組織骨干培訓，提高其道德修養、業務素質，為做好關心下一代工作奠定了堅實的基礎。為了充分調動和保護基層老同志的積極性，保證基層關工委工作的高效運轉，我們堅持從本地實際出發，關心老同志，幫助老同志解決實際困難，對工作中遇到的老同志難以解決的問題，鎮黨委主動協調，為老同志排憂解難，特別是對鎮、村（居）關工委主持日常工作的專職副主任的補貼問題，鎮黨委領導親自過問，保證了關工委工作人員的報酬落實到位，從而提高了老同志的工作積極性。

二、健全組織，不斷壯大和優化關心下一代工作隊伍。

從老同志實際出發，其次。做好組織工作。根據老同志的特長，分別組織老同志成立了中小學校外教育輔導隊伍，愛國主義、革命傳統主義宣講團、法制教育報告團、轉化失足青少年幫教隊等，定期開展教育活動。

鎮認真挖掘全鎮關愛資源，動員、組織老同志投身關心下一代事業是做好關工工作的前提和基礎。近年來。不斷充實和優化關心下一代工作隊伍，為做好關心下一代工作提供了有力的組織保證。

加入到關心下一代的工作行列。按照省關工委“建設開放型關工委”要求和市、縣各級關工工作要求，首先把有條件從事關心下一代工作的老同志盡可能多地動員出來。首先對全鎮“五老”分布狀況進行排查，特別是老科技、老政法、老教師，哪些人可以“出山”向黨委分管領導作匯報，請他出面召開會議進行動員，大造老同志從事關心下一代工作光榮的社會輿論，普遍宣傳動員的基礎上，學習“三顧茅廬”精神，登門誠請老同志“出山”同時，還以鎮黨委名義向“出山”老同志頒發聘書，從而增強了老同志投身關心下一代工作的光榮感和責任感。至目前為止，己吸納63名老同志投入到關工隊伍中，從而形成了一支相對穩定的關心下一代骨干隊伍。馮光紅，1917年出生，就參加革命工作，解放后從事教育工作，位具有近60年黨齡的離休老干部，教育下一代的活教材，1995年鎮關工委成立“愛國主義教育宣講團”為了請馮老“出山”鎮黨委分管副書記親自出馬，做馮老特別是其家人的思想工作，當時年近八旬的馮老住在響水縣城的兒子家里頤養天年，讓他參加宣傳團，全鎮各中小學對學生進行愛國主義宣傳教育，雖然馮老同意“出山”但其兒子怎么說也不同意，這也難怪其家人，都己年近80老人了當然舍不得讓老人再去操這份心，受這份罪，后來我又請與馮老一起工作過的老同志上門做其兒女工作，誠心感動下，馮老終于“出山”近十年來，馮老親自編寫宣講稿，參加宣講活動，至今累計宣講近百場。

三、強化教育，努力提高青少年的思想道德素質和法制意識。

1、籌建教育基地，加強對青少年的愛國主義和思想道德教育。

我們黃圩鎮作為革命老區，曾經涌現出許多可歌可泣的英雄事跡，這些都是教育青少年的生動教材，為了充分挖掘愛國主義教育資源，用身邊的革命烈士事跡教育下一代，1995年，我們組織老同志在全鎮范圍內宣傳建碑立傳育后人的重要意義，得到了全鎮廣大干群的熱烈響應。為了核實烈士身份，補充分征集史料，我們組織老同志一邊到縣黨史辦、縣志辦、民政局查找歷史資料，一邊到全鎮24個村140多個村民小組，走村串戶，召開老黨員、老干部、老復員軍人、老農民座談會，挖掘老人頭腦中的歷史記憶，尋找線索和證據。為了核實王習純、鄭友艮等烈士材料，關工委副主任楊金臺先后6次去淮安、5次去連云港，走訪近千位老人，召開近百次座談會，輾轉近萬里，南京、上海、山東、河北到處都留下了他的足跡，1996年臘月，在調查核實灣圩村烈士劉政權事跡材料時，楊金臺冒著零下十多度的嚴寒在射陽縣幾個鎮村調查近1個月，白天挨家挨戶找老人了解情況，晚上在燈下整理材料，由于疲勞和寒冷，楊金臺的胃病復發，雖然疼起來是滿頭大汗，可他一刻都沒有停止調查工作。通過幾年的調查取證核實整理，最終確認黃圩鎮共有烈士83名，在原來縣志記載的59名基礎上增加了24名，并對每位烈士都形成了比較系統的檔案材料，為開展對青少年教育提供了生動教材。

為了籌集建碑資金，鎮關工委在向縣民政部門和縣關工委積極爭取的同時，還組織老同志積極宣傳動員全鎮廣大干群和師生為建碑伸出援助之手，在老同志的倡議下，全鎮黨員干部帶頭捐款，廣大群眾、師生員工紛紛解囊，在很短的時間內，鎮關工委先后收到捐款6萬多元，全鎮先后建立了24座“革命烈士紀念碑”和1座“日軍侵占黃圩罪證碑”。

建好教育基地是基礎，用好教育基地才是真正的目的，為了充分發揮教育基的作用，用烈士事跡更好地教育下一代，每逢重大節日，鎮、村（居）關工委老同志都要組織青少年到附近教育基地祭掃活動，各村青少年入黨、入團、入隊的宣誓儀式，也在教育基地舉行，幾年來，接受教育的青少年己達5萬多人次。為了使革命傳統教育真正行之有效地開展，并深入到每個青少年的心中，1997年，鎮關工委組建了一支由退休教師楊章元、陳東初等13位有一定知名度、德高望重的老同志組成的老年巡回報告團，明確內容、制定計劃，按計劃到學校講課，每周一次，不管風霜雨雪，還是嚴寒酷暑，報告團從未間斷。去年4月7日，大風裹著黃砂，刮得人眼都睜不開，報告團的同志們仍然騎著自行車去離鎮10多里的雙烈小學作報告，6月下旬，老同志們冒著36攝氏度的高溫到灣圩、云彩、均平、龍馬等小學作報告，離休老教師陳東初，身患多種癌癥，靠藥物維持生命，可他一場報告都沒有缺過，他說，屬于我的時間己經不多，再不抓緊時間多作幾場報告，一倒下去就再也沒有機會了。報告團所到之處，深受師生的好評。

2、開展法制教育，提高法制觀念。

為了進一步加強青少年的法制教育，鎮關工委積極配合學校、綜治辦，建立完善中小學法制學校3所，由3名優秀干警任法制副校長，由24名離退休老干部任校外輔導員，我們每學期定期組織法制報告團深入學校作法制報告，采用以案說法，剖析犯罪原因，引導學生勤奮學習，立志成才，深受師生及家長的歡迎。近年來，年均向中小學生宣講達10場，中小學生受教育率達100%，今年春學期，我們還組織2500多名中小學生舉行聯名向網吧告別簽字儀式。為配合“建設平安黃圩，創建最安全地區”活動，我們組織老同志深入各中小學、各村（居）廣泛宣傳創建最安全地區的意義，組織開展“建設平安黃圩，從我做好”萬人簽名活動。

四、增強服務觀念，堅持為青少年辦好事辦實事。

近年來，我們黃圩鎮關工委結合自身優勢，積極創造條件為青少年辦好事、辦實事。

培訓社會主義事業的建設者和接班人，關心教育好下一代。一項系統工程，關工工作任重而道遠，黃圩鎮關工委雖然做了一些工作，取得了一些成績，但我并不滿足，今年的工作中，將進一步做好關心下一代工作，努力做到思想上貼近時代，工作上貼近中心，服務上貼近青少年實際，狠抓重點，力創特色，勇爭一流，努力把我鎮關工工作提高到一個新的水平。

篇8

一、加強學習，提高農村工作的理論水平和政策引導能力

新農村建設工作隊員擔任“六大員”的職責，針對沒有農村工作經驗的實際，我不斷學習，以提高自身農村工作的理論水平和政策引導能力。一是認真學習學院組織人事部出臺的相關文件和工作隊員管理規定，聽取前兩批工作隊員的經驗報告；二是認真學習省、州、縣三級出臺的管理措施；三是認真學習元謀縣新農辦下發的工作簡報和材料匯編。通過學習，迅速彌補了自己農村工作經驗缺乏的困難，對新農村建設的性質、特點和要求有了較深的認識，為工作的開展奠定了良好的基礎。

在認真學習文件和材料的同時，通過參加各級各部門召開的新農村工作會議，進一步提高了自身素質，如楚雄師范學院召開的動員會、省級下派新農村建設工作隊視頻動員會、元謀縣第三批新農村建設工作動員會和元謀縣2010年農村工作會議等。我認真領會會議精神，使會議精神轉化為促進自身工作熱情和能力提升的強大動力。

二、深入基層，走村串戶開展工作調研

前期工作以調研為主。姜驛鄉是一個集高寒、冷涼、民族、貧困于一體的山區鄉鎮，民族眾多，社會結構復雜，黨的方針政策和各項惠農措施在執行過程中的難度很大。在鄉黨委政府的關心領導和村委會干部的支持配合下，我利用到各村委會進行2010年度工作考核的機會，深入全鄉開展工作調研，對全鄉的土地、人口、民族、男女比例、年齡結構等自然情況作深入了解，并專題調研姜驛鄉基層黨建工作。其間，我們幾次上白果，下太平，徒步翻越馬臘梁子，深入民族宗教復雜的貢茶村委會，與基督教堂負責人面對面地交談，宣傳黨的民族宗教政策。調研結束后，撰寫出《加強組織建設提高執政水平——姜驛鄉基層黨建工作調研》的報告，為進一步加強全鄉黨建工作提供理論支持。此外，還重點調研各村委會、村組的經濟發展情況，認真分析當地經濟支柱產業運行情況，對比出優劣勢，幫助當地干部群眾積極思謀擺脫貧困、走向富裕的路子。

三、傾聽群眾呼聲，力所能及地為干部群眾排憂解難

爭取資金支持地方建設。針對調研過程中發現的困難，我作了認真對比和思考，并將工作思路向原派出單位領導作了匯報。學院黨委李云峰副書記不辭辛勞，遠赴姜驛看望指導，并協調資金給予大力支持。其中，為姜驛鄉中心學校購置了總價值為13000余元的700冊圖書建成一個圖書室，為姜驛、糯拉蚱兩個村委會的部分農戶購買了1000余元的農用物資作結對幫扶。

協助村干部做好日常工作。在工作過程中，我以滿腔的熱情和責任感，積極協助村委會干部做好日常工作。一是熱情接待群眾來訪，協助辦理相關事項；二是認真填寫抗震救災及各類扶貧救助物資發放數據，配合村干部做好群眾拆除危房和移民搬遷的動員工作，整理村委會個人和集體抗震救災先進事跡材料；三是協助村干部制定村規民約和工作制度，清理各種檔案材料，完善議事程序，規范工作程序；四是協助村干部做好姜中村自來水管道架設的勘探和測量工作，協助貢茶村委會實施好少數民族散雜居工程項目；五是到小海子村統建點參加綠化植樹活動，參加水平石、姜驛等村委會的河道、溝渠的疏浚工作；六是協助相關部門舉辦黨員培訓班和農村致富能手培訓班，共培訓黨員、致富能手300人次；七是圍繞中心，協助鄉村干部做好新農合收繳和林業改革工作，以扎實的作風展現工作隊員的風采。

當好黨委政府的得力助手。一年來，我緊緊圍繞鄉黨委政府的中心工作，出色完成各項任務，確保工作有條不紊著力推進。首先，拓展宣傳途徑，通過廣播、報刊和互聯網等信息平臺，及時傳遞黨委政府的聲音，反映姜驛鄉經濟社會發展的成就。一是對鄉九屆人大二次會議進行及時報道；二是對鄉黨委紀念建黨88周年慶祝暨表彰活動進行及時報道；三是對姜驛鄉新農村建設工作的開展情況進行及時報道，所撰寫的新聞稿件，已被各類媒體采用。其次，發揮特長，以文學作品的形式反映姜驛的歷史文化與現實面貌，讓外界更多地認識姜驛，了解姜驛，所撰寫的長篇散文《風雨蒼茫姜驛道》在《元謀文藝》等刊物相繼刊出后，被新浪網、中國龍韻書畫交易網等網站以顯要位置轉載，以此文為腳本的dv拍攝正在進行之中，產生了一定的社會影響。再次，圓滿完成“8.30”地震周年紀念活動的相關任務。一是經過艱苦奮戰，做成五塊反映地震周年建設成就的宣傳展板，圖文并茂，視覺效果強烈，受到了上級領導和當地干部群眾的好評；二是完成專場文藝演出舞臺的搭建、管理及現場秩序的維護工作。

全心全意為群眾辦實事。我非常重視與基層群眾的關系，把一點一滴為民辦實事作為永恒的理想信念與工作要求。面對基層群眾上街照相難的實際，我們到畫匠、七嘎等地為村里80歲以上高齡的老人拍照，無償地為他們洗印照片、辦理低保和健康補貼等各項手續。于細微處見精神，這些事情，在我們看來微不足道，卻為當地群眾提供了極大的便利，解決了實際困難，受到了干部群眾的感激與好評。

當好人民群眾的調解員。基層工作紛繁復雜，矛盾突出，在工作中，協調解決矛盾糾紛成了重要的任務之一。在村干部的帶領下，我對轄區內出現的多起群眾糾紛作了調解，其中有鄰里矛盾、婆媳矛盾，干群矛盾等。在耐心細致的宣傳解釋和教育下，各種矛盾均得到了圓滿的解決，沒有造成不良的社會影響。

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四、服從安排，抓好分管的各項工作

根據元謀縣委2010年5月7日下發的2010年12號文件精神，我被任命為姜驛鄉黨委副書記，通過鄉黨委班子研究決定，我分管姜驛鄉宣傳、文化和聯系教育、辦公室工作。同時，作為工作隊長，抓好全鄉的新農村建設工作。面對新的壓力和挑戰，我不敢有絲毫的松懈，勤勤懇懇制定工作計劃，兢兢業業抓好工作落實。

1、為進一步加強校園安全管理，帶領鄉文化、教育、公安等部門聯合對校園周邊環境進行專項整治，對娛樂場所、網吧、文化活動室、商店進行督察，確保文化市場的整潔和規范。

2、在2010年中考期間，作為姜驛鄉中考工作領導小組成員之一，全程負責考試的監督與指導工作。一是召開中考工作會議，明確醫療、衛生等各職能部門的職責；二是協同相關部門對校園周邊環境進行整治；三是加強試卷在接送過程中的安全管理，做好試卷的保密工作；四是嚴格監考過程的各項程序，確保中考工作順利進行。

3、熱情接待群眾來訪，指導并協助鄉黨政辦公室處理日常事務。對姜驛村黨支部第三批學習實踐科學發展觀活動作督促檢查，指導黨員干部撰寫學習心得及其他匯報材料。

4、加強對工作隊員的教育管理。定期召開工作隊員會議，學習和傳達相關文件和會議精神，通報工作進展，交流工作經驗，對工作中出現的困難，集思廣益加以解決。加強隊員的紀律教育，對工作中出現的脫崗、麻痹、推諉、責任心不強等行為進行教育。

5、嚴于律己，以身作則，嚴格執行新農村建設指導員的相關管理規定。一是對各種出差，如到縣城開會、制作宣傳展板等發生的生活費用自理，沒向鄉政府報過任何賬目；二是對縣農辦給予工作隊的活動經費實行資金與賬目分開管理，集體討論決定資金使用，定期公布使用情況，接受縣農辦及全體隊員監督。

通過近一年的努力，我的新農村建設工作成效明顯，各項計劃均按照預期的目標穩步推進，并順利實施。近一年的工作鍛煉，讓我更加深了對農業、農村和農民問題的認識，豐富了閱歷，增長了見識，鍛煉了才干。同時，在與農村基層干部群眾的朝夕相處中，我的意志得到磨礪，性情得到陶冶，品質得到提升，深切體會到“一年工作隊，一生農村情”的深刻含義，這段經歷也將成為我人生的一筆寶貴財富。

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篇9

關鍵詞： 貧困生；資助；路徑；高校

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1002-4107（2017）02-0089-02

教育是人類傳承文明和知識、培養年輕一代的根本途徑。促進教育公平，必須解決好農村和貧困家庭孩子教育問題，扶貧要扶智，治貧先治愚，想方設法解決貧困地區、貧困家庭孩子上學面臨的實際困難[1]。2015年，《關于聯合開展高校學生資助情況調查與檢查工作的通知》要求高校定期開展家庭經濟困難學生資格復核，并抽選部分經濟困難學生家庭進行實地復核。將貧困生認定工作與經濟困難學生家訪工作結合起來，進一步完善高校貧困生認定程序和工作體系，對改善高校資助工作現狀，探索符合高校實際情況的精準資助路徑具有重要意義。

一、高校貧困生認定工作現狀

（一）貧困生認定基本情況

貧困生認定工作是實現精準資助的基礎。學校根據困難學生本人及所在家庭所能籌集到的獎金情況將學生劃分為困難和特殊困難。家庭經濟困難（含一般困難）學生是指不能同時既提供學費、住宿費，又提供在校的生活費者，需要依靠貸款或其他資助完成學業。家庭經濟特殊困難學生指本學年學費、住宿費需通過國家助學貸款繳納，同時需要資助維持在校期間生活費者。

（二）貧困生家訪工作內容

為了解貧困生家庭情況，加強家校溝通，宣傳黨和國家的資助政策，學校持續開展貧困生家訪調研工作，資助工作人員赴重慶、四川綿陽等西部城市，以及宿遷、連云港等江蘇所轄區縣的部分貧困生家庭進行了實地家訪，截至2016年7月，一共走訪3省（市）62個區縣的貧困生家庭112戶。家訪對象以特殊困難的農村貧困生家庭為主，通過實地走訪，為做好家庭經濟困難學生的認定工作、給予不同程度貧困生相應資助提供了參考依據。

1.家庭經濟情況核查。通過實地考察貧困學生家庭成員組成、住房條件、收入來源等實際經濟情況，了解家庭遭受自然災害或突發意外事件等情況，對所認定的家庭經濟困難等級進行復核，為進一步做好家庭經濟困難學生的認定工作提供真實依據和有效參考標準。家訪對象絕大多數位于我國西部地區、蘇北地區及其鄰近區域，經濟情況相對落后；從家庭戶口類型來看，19戶為城鎮戶口，93戶為農村戶口，受地理位置、文化教育等因素的限制，家庭經濟條件并不寬裕。

2.工作調研及政策宣傳。通過實地與受訪學生及家長進行交流，加強對國家及學校資助政策的宣傳，探訪學生及家長對國家、學院及學院相關資助政策的了解情況，鼓勵學生爭取獲得更多的獎學金和其他渠道的資助。在與家訪對象的交流過程中，學生對國家資助政策以及學校資助工作的了解情況存在差異。學生或家長對資助政策比較了解的約1/4，絕大多數了解自己所獲獎、助學金；學生對資助工作的建議和意見中，近1/10的學生希望可以通過更多渠道加強對資助政策的了解。因此，工作人員在家訪過程中加強了對國家及學校資助政策的宣傳，重點介紹國家助學貸款、國家獎學金、國家勵志獎學金等各類獎、助學金及勤工助學等資助政策。

（三）家訪調研結果

1.困難等級認定結果準確度。112名學生中，共有低保家庭10戶，單親撫養的有11人。家庭人均年收入0.3萬元以下的28人，家庭年收入3萬元以下的72人。多數農村家庭的房屋破舊、家具簡陋，城鎮家庭的房屋裝修簡單、電器和家具較陳舊；從學生家庭實際情況來看，絕大多數學生家庭經濟情況與困難等級認定結果相一致。

2.家庭經濟困難的主要原因。根據家訪情況來看，這些家庭經濟困難的原因主要包括父母收入低、家人中有患病、家中上學子女多、家中有零收入的老人需要贍養、家中有欠款以及家庭受自然災害使家庭財產損失較重。從整體來看，81%的家庭經濟困難原因是父母收入低，其次是家中有人患病，比例超過50%。此外，家里有零收入的老人需要贍養、上學子女多以及遭受自然災害等也是造成家庭經濟困難的原因，合計比例約50%。家庭經濟困難往往由多個原因共同組成，53%的家庭貧困原因為二項，24%的家庭貧困則由三項及以上原因組成。

3.突發性事件對家庭經濟的影響。部分家庭遭受了對家庭經濟影響較大的意外情況，42戶家庭發生意外事件共57項次。其中，出現家人去世、傷殘情況的25戶，受地震、火災等自然災害的12戶，其他意外情況主要有意外事故、下崗、投資失敗等。這些突發性事件均對學生家庭經濟情況造成了較嚴重的影響，甚至是部分家庭經濟困難的主要原因。

二、完善高校貧困生資助工作的路徑

家庭經濟困難學生資格的認定是家庭經濟困難學生資助工作的核心和基礎，資格認定是否公平直接決定了整個制度的公平與否[2]。做好家庭濟困難學生的認定工作，對于有效合理公正地分配使用有限的資助資金、幫助家庭經濟困難學生完成學業、維護社會公平、建設和諧社會起著重要的作用[3]。

（一）健全貧困生認定體系

1.完善貧困生認定體系。為更加科學地開展貧困生認定工作，應明確流程、細化標準，制定和完善相關學生經濟狀況認定的規章制度，開展高校貧困生認定體系的研究，結合上級提供的指導性意見，以及在實地家訪過程中積累和總結的經驗，圍繞學生戶口類型、生源地、父母職業等家庭成員情況以及家庭收支情況等指標，通過定性和定量相結合的辦法，構建符合學校實際情況的高校貧困生認定綜合評價體系，為學生家庭經濟狀況的認定工作提供有力保障。

2.實行貧困生資助數據動態化管理。為確保資助工作的持續性開展，家庭經濟困難學生信息庫應是一個保持基本穩定的信息庫，但也不排除部分學生家庭因突發事件等情況而使家庭經濟狀況有了較大的變化。因此，貧困生信息庫應該實行動態化管理模式，即在每學年或學期初進行認定審核，形成貧困學生信息庫，掌握所有貧困學生所獲資助的基本信息，調研學生在校期間消費情況，同時通過家訪等形式加強學校與家庭之間的互動，及時了解學生家庭所在地的建檔立卡情況，確保每一名貧困學生能夠及時、足額獲得相應資助。

（二）強化資助工作監管力度

1.加強資助工作隊伍建設。高校學生資助工作的開展，需要建立一支以校級資助中心工作人員和學院輔導員為主體，以班主任、學生干部為輔助的資助工作隊伍，應加強對相關人員的培訓，從而使工作人員在思想上重視貧困生認定和資助工作，依據認定流程和材料來進行綜合認定。同時強化資助監管工作，使資助政策真正落實到需要資助的學生身上，提高資金使用效益。此外，資助工作人員需要不斷學習、加強理論研究，健全和完善學校資助育人體系。

2.探索參與式資助項目。參與式資助是以新時期教育發展為背景，以提高學生資助質量為核心，以資助項目管理為手段，通過師生互動、平等參與來推動實施的資助管理新模式。開展參與式資助項目應堅持陽光操作，并借助資助社團提供的感恩、實踐等育人平臺[4]，探索資助育人的路徑，實現以資助育人效果為核心的內涵式發展。參與式資助在給予學生資金和物質幫扶的同時，還給予了學生認知上的指導幫助以及精神上的鼓勵和情感上的互動，在支持學生成長的同時，通過方法上的指導，促進學生自我價值的實現，促使他們積極樂觀地度過大學生活[5]。

（三）開展資助宣傳教育活動

1.開展誠信教育。不斷改進和創新宣傳方式，對國家資助政策進行全方位、多角度的宣傳。圍繞社會主義核心價值觀教育，以誠信教育為主體，組織開展畢業生誠信還貸宣傳等活動，引導學生將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，提高誠信意識，傳遞青春正能量。通過新媒體和“資助誠信”專題網站等宣傳平臺，激發學生的主體意識，使學生在貧困生認定、獎助學金申報及還貸過程中堅守誠信準則，確保精準資助工作實效。

2.加強感恩勵志教育。積極開展感恩勵志教育，通過評選“十佳學生”、開展資助系列主題征文活動，將優秀貧困生事跡材料匯編成冊予以表彰宣傳，樹立典型，

在全校范圍內形成勵志勤學的氛圍。并推進受助學生感恩教育，鼓勵受助學生積極參與各種義務實踐工作，將感恩勵志教育有機滲透到教學和貧困學生日常行為規范與道德品質的培養過程中。

三、展望

實現貧困生精準資助，重點在于提高貧困生認定工作的精準度。目前的資助工作還存在一些問題和不足，如開展貧困生家訪核查工作時，選擇便利抽樣法的形式，其隨機性較大，不能完全體現認定結果的準確性。開展高校貧困生認定工作研究，通過與資助工作者訪談交流、貧困學生家訪及問卷調查等途徑，探究促進資助認定工作公平、公正的對策，進一步健全和完善高校貧困生認定工作體系，進而實現對貧困生的精準資助。

參考文獻：

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