導(dǎo)語：如何才能寫好一篇和平作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

和平

現(xiàn)在,我們中國很和平,但是,世界上還有很多個國家在戰(zhàn)爭。使很多人死亡，還有受傷。戰(zhàn)爭有什么意義呢？其實，戰(zhàn)爭沒有什么意義只有意味著死亡。

記得在1937年，我國，使大量的人受傷，還有很多人死亡。戰(zhàn)爭，就單單只有這么小的危害嗎？不單單只有這些輕微的傷害，還有一些很大很大的危害。世界上有的地區(qū)戰(zhàn)火連綿，那里的人生活非?？啵惶熘荒艹砸活D飯，有時候連一頓飯也吃不上。就像是幾年前的伊拉克。我們從電視上看到，伊拉克的每一個角落每一個地方都成了一片廢墟，房子都倒塌了，人山人海的街道上連一個人也沒有了，在戰(zhàn)火中的孩子們，失去了親人，到處都可以聽到孩子們的叫喊聲、哭聲。有的孩子剛被生下來，還沒有看到大自然的美，就被危險的炸彈給炸死了，一則則消息是多么殘酷?。∵€有在戰(zhàn)爭過的婦女，生下的孩子以后，孩子們都得了許多病，有的得了白血病，大家知道為什么嗎？這就是戰(zhàn)爭造成的危害啊。

如果世界上不戰(zhàn)爭，那就不會有很多人死亡，如果沒有戰(zhàn)爭，戰(zhàn)火中的孩子會快快樂樂地成長，如果沒有戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭“和平之花”們就不會得病了。

和平是寧靜，是財富，是幸福。只有在和平的環(huán)境中，世界才會美好，國家才會發(fā)展，人民才會安全幸福。

篇2

“媽媽，這是什么東西呀？”我奇怪地問。

“這是鴿子蛋，今天，你爸爸和鴿子協(xié)會的叔叔阿姨們拉著一車的鴿子到臨海古長城那兒放飛。沒能留住鴿子，就帶著幾個鴿子蛋回來了。”

“爸爸為什么要把鴿子放了？”我更加奇怪了。

“這是大人們組織的一次渴望世界和平的活動。”媽媽笑著說。“哦，原來是這樣！”

篇3

可曾看到，戰(zhàn)爭中兒童的雙眼；

可曾看到，戰(zhàn)爭后貧瘠的土地；

可曾看到，風(fēng)凄凄而淚幽幽的大江南北；

可曾看到，血肉橫飛尸橫遍野。

和平。和平。冥冥中哪有和平？難道戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷還不大嗎？

據(jù)不完全統(tǒng)計，在中，中國平民共傷亡180余萬，軍隊傷亡380萬人，財產(chǎn)損失和戰(zhàn)爭消耗1000多美元……

“法西斯”，“基地”，“恐怖組織”；布什，老薩，希特勒。難道這一個個猙獰的面孔不能說明這一切的一切？

和平。和平。我們需要和平。

篇4

1933年8月29日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r被記者拍下來的真實情景。

上海南站被日軍炸得一片狼藉，死傷無數(shù)。在一片廢墟中，一個大約3，4歲的小孩號啕大哭，這哭聲響徹整個南站，響徹整個火車站，響徹整個上海。他的爸爸媽媽呢，他為什么哭，他今后的命運會怎么樣，我陷入深深的思考中……。

也許他們?nèi)グ萦H戚，也許他們?nèi)ス涑?，也許他們?nèi)ス珗@玩，可偏偏在這時，日軍來了。他的爸爸媽媽活活被日軍殺死了。這個孩子今后也許被餓死了，凍死了，也許會被好心人收養(yǎng)，但是他再也得不到爸爸媽媽的關(guān)懷和疼愛了。不，戰(zhàn)爭中無家可歸的孩子還有許許多多，人們能救得完嗎，再說戰(zhàn)爭中的人都不知道自己能不能活到第2天，又有誰能好心收養(yǎng)他。

篇5

和平是寧靜，是財富，是幸福。只有在和平的環(huán)境中，世界才會美好，國家才會發(fā)展，人民才會安全幸福，孩子才會快樂無憂。所以，我非常向往和平。

但是，世界上還有很多地方戰(zhàn)火連綿，那里的人民正陷于戰(zhàn)爭帶來的痛苦中。就像現(xiàn)在的伊拉克。從電視中看到的伊拉克，就像是一片廢墟，許多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶爾看到的人們都穿得破破爛爛的，瘦得皮包骨，據(jù)報道，他們許多人整天只有一點點食物，城市里沒有干凈的水和足夠的糧食供應(yīng)。電視鏡頭前，我們還可以看到小孩子們時常在垃圾堆中出現(xiàn)。由于戰(zhàn)爭，環(huán)境被破壞了，食水被污染了，糧食又不夠，伊拉克發(fā)生了瘟疫，許多的無辜受難者得不到治療，許多人痛苦地死去……這全都是戰(zhàn)爭帶來的后果。不管是什么理由開戰(zhàn)，戰(zhàn)爭都會帶來死傷無數(shù)，使國家財產(chǎn)、個人財產(chǎn)都會受到損失，使人民顛沛流離，生活艱難。每當(dāng)我看到這些場面，我的心便沉重起來。

每一場戰(zhàn)爭爆發(fā)之后，電視里常常播的是被攻的國家和攻擊別人的國家，它們的情況怎么樣？美國電視臺經(jīng)常播一些他們認為是英雄的事跡，這些人都是為自己國家利益著想的人，但在同時，他們又被對方視為仇人。他們?yōu)槭裁磿@樣呢，既被人恨又被人尊敬？

我真不明白。國與國之間發(fā)生了矛盾，難道不能用其他辦法來解決嗎？不能雙方坐下來好好商談嗎？戰(zhàn)爭大多數(shù)都是因為少部分人的自私心而起的。或者是為了爭奪別國家的資源，或者是為了占領(lǐng)土地……只有人們都收起自私心，才能換來真正的世界和平。如果人類不自私，我們的世界一定會變得十分美好。

戰(zhàn)爭是黑暗的，無情的，殘酷的，人類啊，快醒悟吧！

篇6

如果你的國家被侵略，而又無力反抗，只能眼看著你的國家被侵略者毀滅，人民飽受磨難，你有什么感受？

我想：“侵略者你的良心是不是應(yīng)該受到譴責(zé)”。你把你的人民送上戰(zhàn)場，讓他們無辜的死去，你的野心和欲望是建立在別人的鮮血和痛苦上的，戰(zhàn)爭的硝煙給我們的家庭帶來的是毀滅，讓這種毀滅停止吧！我們渴望和平，請不要發(fā)動戰(zhàn)爭。我要對那些帝國主義大國說：“世界上有那么多需要幫助的人，為什么不能獻出你的一份愛心，將大量用在軍事裝備上的錢，拿出來去幫助那些困難的人們，讓他們脫離痛苦和磨難呢？

可事與愿違，讓我們來看看吧。

蔚藍色的大海，本來是海鷗的樂園，可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷成了不速之客；金黃色的沙漠本來是蜥蜴和甲蟲的天下，可轟隆隆的坦克和大炮打破了他們的夢幻；寧靜的星空，本來屬于星星和月亮，可是頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈把星星家園那份寧靜揉碎了；綠茵茵的草地，本該滾動著歡樂的足球，可是如今散落著的地雷碎片阻擋著孩子們奔跑的腳步。

這究竟是為什么？

我們祈盼著讓戰(zhàn)火中的孩子們有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈氣浪掀翻；有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿。和我們一樣在陽光中讀書，一樣享受著春天般的溫暖------。多好?。∈前?，給我們一張平穩(wěn)的書桌，讓我們一起平靜地學(xué)習(xí)。因此，要向國際社會呼吁救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的2010年，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！讓和平鴿飛往世界每一個角落，讓我們齊聲呼喊那句話：“世界和平！”

作者：天使童話

篇7

六二班 卜斯欣

??讀《安妮日記》有感

安妮 弗蘭克是個猶太少女，1929年6月12日生于德國的法蘭克福。1933年希特勒法法西斯政權(quán)，執(zhí)政以后，開始對猶太人盡興殘酷地迫害。這時，德國法西斯已經(jīng)侵占了荷蘭，對這里的猶太人進行更殘酷的逮捕和屠殺。奧托 弗蘭克帶著家人，躲進了自己的公司大樓后面的一些隱蔽的房屋里面，也就是安妮在日記中稱“密室”的地方。

密室是非常隱蔽的，窗戶全部釘上厚窗簾，沒有一點光亮。白天不能發(fā)生一點聲響，怕被別人發(fā)現(xiàn)。晚上能只有活動，可以開一點點窗透氣。密室里面的生活事故極其枯燥和煩悶的。密室里沒有陽光，沒有快樂，只有饑餓。他們只能吃黑市上的食品，爛土豆……

看完這本書，令我受益匪淺呀！我在其中還了解到安妮是一個十分愛說話，愛動的少女！對于她來說，在密室生活白天不能說話，亂動，是一種考驗！漸漸的，安妮習(xí)慣了密室的生活！況且，她們的食品是很差的！一些爛土豆，黑面包……可是她們都忍受下來了！如果我當(dāng)時也在密室里，我想，我會埋怨，生氣……對愛你的忍受我對她的敬意再次萌生！

什么是幸福？在安妮心里，能活下來就是幸福，能吃到東西就是幸福！有時候她覺得很痛苦，也有氣憤的時候，她想：為什么我們的生活那么差？為什么我們會被歧視？可是埋怨過后，就會想到她正在受苦受難的朋友的女朋友們就知足了！如果自己沒來到密室，早就見上帝了！她用自己的筆墨，控訴了法西斯邪惡的戰(zhàn)爭，譴責(zé)了毫無人性的種族歧視，描述可戰(zhàn)爭給人民帶來的深重的災(zāi)難。她對自己的情感，別人的情感直言不煒。坦率地表露在文字之間。所以我可以看到，她在這段生活中的苦悶和困惑，但是她都一一克服了！

篇8

我渴望和平。于是在一個靜悄悄的黎明，我放飛了一只白鴿。它銜著橄欖枝向著和平飛去了?？墒?，世界會和平嗎?“轟”——美國世貿(mào)大樓倒塌了，一陣陣凄厲的尖嘯與撕心裂肺的哭喊聲，打破了稱雄于世的美國的寧靜。失去親人的人們望著一片廢墟，痛不欲生;而一小部分僥幸逃生的人正大口大口喘氣，不敢相信好萊塢片式的慘景竟真的發(fā)生了!坐在電視機前的我早已淚流滿面，心里直呼喚：和平，你在哪兒?

“9.11”后，美國采取了“以牙還牙”的反恐策略，阿富汗遭到美軍的狂轟濫炸，和平的樂章劃上了休止符，戰(zhàn)爭的喧囂在這里驟響。難民們流離失所，饑寒交迫，遠在萬里之遙的我，是多么同情這些無辜的人們啊。

我渴望和平，渴望一沒有流血與眼淚的世界，渴望一個安祥、溫馨的世界!在我渴望的和平天堂里，有著高度發(fā)達的物質(zhì)文明與精神文明，無論何種民族，何種膚色，人們都相親相愛;國家與國家，城市與城市，人與人互相攜手，和平就是友誼的橋梁。和平的世界，不再有核武器的魔影，不再有巨額的軍費，不再有貧富的差距;有的是清清的小河水，綠綠的芳草地;小鳥在湛藍的天空自由飛翔，駿馬在遼闊的原野盡情狂奔;和平從綠色的地球延伸，向著未來，向著宇宙…… 噢，和平像看不完的畫，是寫不盡的詩!

我渴望有一天，全世界的小朋友都驟集在一起，每人手里捧著一只和平鴿，“嘩”——億萬只白鴿一齊展翅高飛，向著美好的明天，向著和平飛翔，飛翔……

篇9

戰(zhàn)爭與和平

1937年8月13日，日軍全面轟炸上海，于同年8月28日重點轟炸上海南火車站---

經(jīng)過日軍瘋狂的轟炸后，只見黑暗的氣息籠罩著整個上海的上空，濃濃的硝煙彌漫在空中，烏煙瘴氣的。車站的天橋，月臺和鐵軌被炸得稀爛。到處一片狼藉，上海的火車南站，早已被日軍炸得面目全非了，就像一個垃圾場似的，凌亂不堪，又濃又密的煙霧撲鼻而來。房屋殘缺不全；高高聳立的鐵架只剩下小半截；鐵片，樹皮，大大小小的倒在一旁?；疖囈脖徽ǖ姆凵硭楣橇恕M地都是殘磚破瓦。

就在不遠處，有個孩子坐在冰冷的鐵軌旁邊。只聽見小孩撕心裂肺的大聲哭喊道：“爸爸媽媽，嗚，你們在哪里啊？不要離開我呀，嗚，嗚······”他一邊哭一邊用手背擦著眼淚。接著，他用小手緊緊的拽住自己的衣服，拼命的往后退，他顯得那么茫然無助。他那瘦弱的臉上閃過一道害怕的，恐懼的亮光，不斷的哭泣著?？蘩哿?，聲音也變得沙啞了，可是孩子還在不停的哭泣著，似乎在控訴著日軍這一系列的罪惡行為。這一切，都被一名幸存的記者所拍到。

日軍的這一侵華證據(jù)，會被人們永遠的銘記在心中。這張照片，成了侵略者對于幼小的心靈被嚇的無聲證據(jù)。對于日本侵略軍的野蠻行為，我們每一個人都擁有著各種各樣的愛國感受與想法。是?。『推绞菍氋F的，他能為人類帶了來平安與幸福。為什么世界還有著戰(zhàn)爭？和平之神去哪兒了？讓我們記住這悲慘的一幕，為振興中華而努力讀書；讓戰(zhàn)爭遠離我們，我們需要一個和平，溫暖的童年。愿圣潔，美麗的和平鴿永遠地在地球上飛翔，讓我們一起來維護世界的和平，制止戰(zhàn)爭，讓戰(zhàn)爭的硝煙不在彌漫，讓美好的明天等著我們！

篇10

1937年12月13日，由松進石根和另一位日本軍官指揮的爆發(fā)了。

日本軍方用機槍瘋狂地掃射著已經(jīng)放下武器的中國官兵和在避難的難民，他們把尸體也燒毀。其中一個叫武常德的人沒被殺死也沒被燒死。等日軍走了后，他就從死人堆中逃走，后來他在遠東國際軍事法庭審理案子時，成了重要的證人。

還有兩個日本軍官為了取樂，竟然比起誰先殺滿100人。后來他們分別殺了105和106個人。但因沒說清誰先殺滿100人，故從新比賽。

通過這幾個例子，我們就能看出日本人的殘酷。他們不停地刺殺中國人，中國人只能奮力抵抗。我們是祖國未來的建設(shè)者，是21世紀的主人，所以我們有義務(wù)去保護祖國，去建設(shè)祖國。為了不讓的悲劇重演，我們要從小熱愛學(xué)習(xí)，長大建設(shè)好祖國。

為什么日本人要侵略中國？為什么日本人要隱瞞的事實？為什么現(xiàn)在還有許多日本小孩還不知有一事？這一切，都是因為我們的祖國太懦弱了。我們長大一定要雄于地球，這樣，我們的祖國才能雄于地球！