導語：如何才能寫好一篇學生個人自查報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

本學年來，我校以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實上級關于治理教育亂收費的工作會議精神，堅決抵制亂收費。學校上下引起重視、加強領導、各自明確責任，層層負責，使抵制亂收費的工作制度化。現將我校的教育手費等自查情況報告如下：

一、一如既往貫徹“農村中小學一費制”的規定；認真落實“中小學校及其教職人員一律不準推銷、代辦學生保險”的規定。

二、嚴格按照省定用書目錄和經省批準的用書為學生配備學習用書的種類和數量，不超量購書，對未列入省定教學用書目錄的圖書和音像一律不征訂、不代行銷售。

三、按照校務公開的規定嚴格執行收費公示制，采用公示欄（墻）等方式，在校園顯眼位置向社會公布收費項目、收費標準、收費依據（批準機關和文號）、收費范圍及投訴電話等相關內容，學期開始的每次收費均發書面通知給學生家長，取得廣大學生家長的配合。

四、堅持“一證一卡兩公開四統一”的收費辦法，即學校憑《收費許可證》收費，學生憑《收費公開卡》交費，收費項目和標準、收費使用情況“兩公開”，收費時間、項目、標準、票據“四統一”。

五、我校多年來未向任何轉入我校的學生收取借讀費。

六、嚴格按照有關規定做好對困難學生減免收費的工作，及時發放補助金，及時公布減免收費情況。

七、加強制度建設和學校財務管理，從源頭上杜絕亂收費行為。把完善收費制度同完善學校財務管理制度協調統一起來。把雜費收入和財政撥入經費進入專戶統一管理。

八、無征訂輔助讀物、學具和音像制品等，從不代任何部門收費。對學生書作費一律實行多退少補，按時清退，建立退費清冊。直接退費到學生個人，由學生本人親自簽名。

九、實行治理亂收費工作責任制和責任追究制。學校和每個班主任都簽訂有目標責任書，教師人人書寫有治理亂收費工作保證書。實行收費項目公開、標準公開、程序公開。在學校對班級、教職工的工作考核、評先表優等方面實行一票否決。

十、無亂收費現象。由于我校領導高度重視收費工作，有組織，有制度，規范操作，措施得力，收費工作秩序正常，無亂收費現象。

篇2

關鍵詞： “學、導、用”教學模式 課堂實踐 初中數學

課程標準指出：數學教育要面向全體學生，實現：人人學有價值的數學；人人都獲得必需的數學；不同的人在數學上得到不同的發展。由此可見，在數學教學活動中，學生才是數學學習的主人。

著名教育家葉圣陶先生曾經說過“教是為了不教”，這是學校教育的至高境界。可是，怎樣才能達到這樣的境界呢？我認為只有真正轉變教學方式和學習方式，在教學活動中做到師生平等，使課堂屬于學生，才能進行高效率學習，才能走近最理想教育。

我校實施的“學、導、用”教學模式指在課堂上以學生的前置學習單為載體，教師作為引路人，學生成為課堂上的主角，將學生學習熱情帶動起來，調動學生對知識的渴望。最終目的是讓學生學會、會學，通過學生的自主學習，開發學生的創造性思維，以此提高課堂效率。基本操作程序一般可分為“目標引學”、“前置先學”、“釋疑導學”、和“應用活學”四個步驟。特點是：1.不學不教，先學后教：讓學生有備而來，進行思維交鋒的碰撞；2.獨立自主：是學生個性、生活、理想的獨特體現；3.群言堂：讓每個學生在小組內充分交流，個個都有發表自己見解的機會；4.課堂是愉悅的：是文化的課堂，是展示的課堂，是創造的課堂；5.課堂是德育：是真、善、美的體現。

我通過三年“學、導、用”教學模式數學課改實驗，更深刻地體會到：衡量課上得成功與否的標準，不在于我講了多少，而在于學生學到了多少；不在于我講得生動、形象、風趣幽默與否，而在于學生學得積極主動、快樂、高效與否。在課堂上，學生才是學習的主體，教師只是學習的組織者、引導者、合作者。因此，我們必須努力做到把課堂還給學生，通過目標引學、前置先學、釋疑導學、應用活學等學習方式。讓學生明白學習是自己的事情，讓學生真正成為學習數學的主人。我想結合我校“學、導、用”教學模式和教學實踐談幾點粗淺的看法。

一、以“學、導、用”教學模式為教學載體，激發學生主動學習興趣

（一）目標引學

教師根據教學大綱和要求，給學生設計好課前學習目標，可以通過學習單等形式提前給學生，引導學生正確學習。

數學前置學習單設計力求做到：簡單、根本、開放。因為簡單，所以能傳承數學思想；從知識源頭讓學生領略新舊知識的聯系，學生很容易抓住每節課知識的根本；問題設置不宜過于呆板，適當設計一些開放性問題，讓每個學生都能知道一點，但要完全弄明白卻有些困難，這種方式能達到快速激發學生學習數學興趣的效果。我常用于設計開放性問題的語言有：“通過上述問題，你有什么收獲？”“你還有其他做法嗎？”這樣的問題設計方式往往能收到很好的學習效果，每個學生的理解方式都不完全相同，智者見智、仁者見仁，常常成為一節課的亮點。

（二）前置先學

學生根據老師給出的學習目標，認真學習，通過課前預習知道哪些內容已經掌握，哪些內容不太明白，課堂上學生聽課效率明顯提高。

每節課教學前，布置好前置學習單，以前置學習單為線索引導學生邊學邊想、自主學習：課文中有哪些地方自己能讀懂，有哪些地方不理解，把問題記錄下來，并通過各種渠道搜集子資料。老師檢查了學生的預習情況后，對認真做好預習的學生給予表揚、鼓勵，以此調動學生的自主學習積極性。學生通過課前主動學習，對教材有初步的了解，也留下許多學習困惑。對本節新課有朦朧的認識，恰恰就是這種對知識朦朧的認識成了課堂上最好的教學素材。課堂上學生通過質疑、交流、討論，讓思維得到最有效碰撞，極大提高對數學的興趣，激發學生積極、主動學習的欲望。

（三）釋疑導學

對學習過程中還沒弄明白的知識，先通過小組內成員之間的知識分享，小組之間相互分享學習成果，教師適當解釋引導等方式完成學習任務。

學生在小組中為了完成共同的學習任務，是有明確的責任和分工的互學習。在小組合作學習中由于有學習者的積極參與，使教學過程遠遠不只是一個認知的過程，還是一個交往的過程。

1.為促進學生合作共學，先要進行小組成員的合理分配：我對全班學生進行適當分組。在綜合考慮學生能力、興趣、性別、家庭背景、住校與否、性格等幾方面因素的基礎上，設立了4個合作小組。小組內設小組長一人，按學習能力分為1到4號。當然，為使全體成員都獲得鍛煉的機會，小組長實行4號主動發言，其他成員補充說明，經過一段時間的學習，學生各方面能力有一定程度的提高后，這時候可以互換角色。

2.明確小組學習方式：遇難即議，遇疑即議，議必有果，人人參與，人人受益。讓學生在討論中解疑，在辯論中求真，在活動中互助，在合作中提高，讓學生真正成為學習的主人。

3.加強培訓：首先加強小組長培訓。小組長是全組學習的靈魂，是幫教同學的“小先生”。要有目的地組織小組長進行培訓，使小組長有能力當好小組學習的組織者、指導者、督查者。對小組長的培養是突出培養優生、提高小組學習質量的重要環節。其次進行常識性培訓，如首先要求學會傾聽，尊重他人的發言。

4.時時鼓勵學生說出與別人不同的想法，包括與老師不同的想法；支持學生在現成的答案之外探尋“新解”的嘗試。要培養全體學生的探究意識和探究習慣，讓學生在探究學習中體驗探究過程和方法，體驗在探究中獲得新知和能力的樂趣。

（四）運用活學

根據所學知識，有針對性地進行相關練習，通過當堂訓練檢測學生的學習效果和對知識的掌握情況。

通過練習、當堂檢測等，學生更深刻地領會學習知識的目的是會運用知識，熟練運用所學解決問題才算學會。讓學生明白學習過程主要靠自己完成，運用所學知識解決問題能力提高，更多的是靠自己多做、多想，不斷總結、歸納得來，讓學生明白自己才是學習的主人，必須努力學，才會有更大的收獲。

二、建立健全監督檢查系統，為讓學生成為學習數學的主人提供保駕護航

（一）自查

把檢查監督的重點放在學生自查上，只有這樣才能培養學生忠實于自己的習慣。要求學生每周一先寫出上周末自查報告。

（二）互查

小組之間派副組長根據學生的自查報告，對前置學習單、課后作業等進行交叉檢查，檢查不合格的給予一些比較有趣的“懲罰”，比如：班上給同學唱首歌、講個故事、小品、笑話，或者模范動物姿態、聲音等。在輕松愉快的氣氛中增強自覺學習意識。

（三）抽查

由監察部、海豹突擊部的學生或者老師不定期地抽查，不定期評選“學習最認真的人”、“學習最不認真的人”、“課堂注意力最好的人和最不好的人”、“完成任務最準時和做事最愛拖拉的人”。

三、實時、適當介紹中外名人自學成才的故事，讓學生從思想上認識到學生才是學習數學的主人

如牛頓、居里夫人、愛因斯坦、華羅庚等許多偉人的成長故事，激發學生對知識的渴望，從思想上讓學生真正明白“師傅引進門，修行在個人”的道理，從而讓學生從內心深處真正明白學生才是學習的主人。

篇3

經常制訂工作計劃，可以使人的生活、工作和學習比較有規律性，養成良好的習慣，習慣了制訂工作計劃，讓人變得不拖拉、不懶惰，下面是小編為大家整理的員工新階段工作計劃范文2022，希望能幫助到大家!

員工新階段工作計劃1為進一步規范財務管理，提高經費使用效益，防止國有資產流失，根據上級主管部門的要求和學院實際，從今年開始將開展內部審計工作。現制定我院年內部審計工作計劃。

一、年度審計工作目標

年的內部審計工作，以重要思想為指導，以國家財經法規、財務管理制度為依據，以財務收支行為的真實性、合法性、效益性為重點，結合我院年工作要點、學院黨風廉政建設和反腐敗工作的主要任務，把促進管理，防范資金風險，提高資金使用效益，增進服務，作為審計工作的出發點，針對合理科學利用教育資源，防止鋪張浪費等內容開展審計。對被審單位的財務收支行為做出客觀評價，并針對審計發現的問題提出審計意見和建議，幫助和督促被審計單位及時整改。

二、審計的內容

1、根據內部審計的規定要求，有計劃地對教學系的教師津貼發放，學生獎學金、助學金發放，班費、實習費等使用情況進行內審;

2、根據內部審計的規定要求，有計劃地對電大工作部的學費、教材費等收繳情況進行內審;

3、根據內部審計的規定要求，有計劃地對附屬中學的學費、教材費等財務收支情況進行內審;

4、根據內部審計的規定要求，有計劃地對成人教育部的學費、教材費等收繳情況進行內審;

5、根據內部審計的規定要求，有計劃地后勤集團的財務收支進行審計;

6、根據內部審計的規定要求，有計劃地對學院招待費使用情況進行內審;

通過開展財務周期審計，使審計工作規范化、制度化，及時評價部門財經管理狀況，加強事前防范，促進部門管理自律。

三、審計的方法及范圍

審計的方法是：首先各單位自查，并形成自查報告;其次內審人員采取審查資料、個別訪談、審計調查等方法進行。

審計的范圍是：教學系及相關單位07年以來的財務收支情況，其中教學系學生獎學金等項抽查一個年級。

四、時間安排

1、上半年對教學系進行內審;

2、下半年對電大工作部、附屬中學、成人教育部、后勤集團(育苑公司)等部門進行審計。

五、有關資料的提供

1、學生獎學金、助學金發放，評定辦法、評定程序、評定結果;

班費、實習費的使用情況等資料。

2、院、系兩級教師津貼發放及津貼分配與二次分配辦法。

3、電大工作部、附屬中學、成人教育部各類生源的收費依據;后勤集團(育苑公司)各類收費的依據

4、學院有關接待、招待的文件、審批表、月匯總表等.

六、其它相關工作

學院內部審計工作，由院監察審計室牽頭，抽調相關人員，組成年學院內部審計工作組，工作組依據國家、省、市相關文件和教育部《教育系統內部審計工作規定》開展工作，院屬各單位要積極配合，搞好內部審計，使我院的各項事業又好又快地發展。

員工新階段工作計劃2一、上學期教學工作分析

上學期，各音樂教師都能順利地完成音樂教學任務。為了達到教學目的，培養學生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發展，老師們在教學工作中做出大量努力，現將上一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

1、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的.興趣、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。

2、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。不過，有時對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。今后應注意把握尺度。增強幽默力量。

3、教學研究：

為了使音樂教師的教學水平及業務水平都有所提高，上學期，老師們加強了自身素質的培訓，多次參加各級音樂教學、科研等活動，對音樂學科教學有了進一步的認識。自身素質和教學質量都有了進一步的提高。

總的說來，上學期的音樂工作初步達到了新課標的教學要求，當然也還有不足之處，這需要老師們在今后的教學和科研的工作中找出不足、認真改進、努力提高，我想馮小的音樂工作一定會更出色。

二、新學期教學思路

采取精細化管理的模式，注重切實提高教師教育教學水平;注重校本教研制度建設和教學常規制度建設;注重新課改理論行動化研究、網絡教學研究;發揮專家引領效應，提高全體教師整體素質的研究;嚴把集體備課和教師個人備課關;嚴把課堂教學關。

三、教研活動具體要求和措施

1、強化目標管理。

各年級組、備課組、學科任教老師根據學校的整體目標計劃，結合學科要求制定教學計劃。教學計劃，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而實現學校的整體目標。

2、提高課堂教學質量。

注重教師專業成長，加大培訓力度。備課組前期研討，中心組教師參與評課，進行互動作課展示，提高課堂效率。針對課堂教學，鼓勵教師積極反思，在集體備課和教師個人反思當中，確定問題，進行積極研討，提高課堂教學預設和生成能力。

3、完善集體備課制度。

備課組活動要做到“三定”、“四備”，即定時間、定內容、定中心發言人;備教材、備學生、備教法、備學法;各備課組還要抓好每次集體備課的質量，結合網絡虛擬教研，落實好備課的專題，有效地把備課內容轉化到教學實踐中。

4、走出校門，接受洗禮。

組織教師參加區教研中心新課程師資培訓，以及各級各類各種專業培訓。鼓勵老師積極參加片區教研，跨片區教研。有計劃地分批組織教師外出學習。

員工新階段工作計劃3一、突出重點，做好預算管理和統計工作

1、加大力度爭取財政投入，提升預算管理水平

一是加大民政事業經費爭取力度。科學編制部門預算，挖掘政策依據，爭取資金超額到位，確保傳統項目經費的遞增和新增項目經費的落實，重點爭取解決民政工作經費，確保單位人員經費和正常運轉。同時，積極配合相關科室和二級單位，做好各項專項資金和項目資金的爭取、分配和撥付工作。

二是提升預算管理水平。要加強預算實施管理，確保預算執行進度。按部門預算執行進度嚴格資金劃撥、發放程序，增強預算執行的時效性和均衡性。預算執行中要進一步加強會計核算和財務管理基礎工作，強化預算執行分析，積極開展支出績效評價工作，促進支出結構優化，提高預算管理和決策水平，通過加大治理“三公”經費支出力度等措施，努力降低行政成本，提高預算執行率和資金使用效益。

2、高標準起步，全面提升民政統計質量

加強對基層民政統計人員的培訓。進一步修訂完善《黃岡市民政統計工作評價辦法》，將財務統計工作納入全市民政工作先進單位的重要考核指標。創新統計日常工作管理機制，加強民政統計分析，不斷提高統計數據質量。

二、把握要點，做好民政經費管理工作

認真貫徹落實省廳_年10月下發的《關于進一步加強全省民政專項資金管理的意見》，進一步細化措施，從建立健全監督機制、落實專項資金分配管理制度、加大審計監管和責任追究的力度等方面入手加強監督檢查力度，為迎接__年全省專項資金和低保等重點資金審計檢查做好準備。

1、抓建章立制，規范各項民政資金管理。

從制度上、程序上規范各項民政資金的管理、使用和發放。進一步健全完善機關財務管理制度，加大對各項制度的執行力度，以制度管人管事。

2、抓指導培訓，提高基層財務管理水平。

采取以會代訓，現場培訓的方式加強對二級單位財務人員以及縣市和基層財務人員的業務培訓和指導。

3、抓監督檢查，確保專項資金合法使用。

加強民政專項資金在分配、使用和發放環節的管理與監督，加強對二級單位財務管理的指導、監督和年度審計。結合省廳__年的審計檢查的要求和安排，加大對基層民政專項資金監督檢查力度。主要是對__年省廳安排的2000萬元民政專項工作經費使用情況進行檢查;對優撫資金及大病醫療救助資金審計整改情況進行“回頭看”;做好低保資金專項審計前的自查自糾工作，發現問題及時整改。

三、突破難點，做好規劃及項目的管理和服務工作

規劃工作是計財的一項新的工作任務，隨著國家對項目的投入日益加大，規劃財務部門的建設項目管理任務也越來越重，從編制規劃到項目的上報和具體實施，財務部門都要全程參與，做好管理和服務工作。所以，這項工作是我們需要突破和加強的一項工作。要以落實和啟動“十三五”民政事業發展規劃項目為契機，以項目建設為抓手，以吸納資金為保障，上下聯動，密切配合，充分發揮規劃財務部門的主導作用。

1、推動規劃項目落實。

按照“十三五”規劃關于民政基本公共服務設施確定的建設任務和目標、進度，穩步推進項目建設。加強與發改委在項目立項、審批方面的聯系與溝通，加強項目資金的管理，指導做好項目前期工作。

2、加強在建項目監督管理。

加強項目管理的政策和業務知識的學習，組織開展組織項目實施、進行項目監管及項目評估等方面的培訓。建立切合實際的項目管理模式，推進項目管理規范化、制度化。

3、健全完善項目儲備庫。

項目數據庫的建設和項目集中儲備，是項目申報和項目實施的一項重要基礎工作。要做好民政公共服務設施建設項目儲備庫數據的錄入工作，及時申報民政公共服務設施建設儲備項目，并于省廳規劃項目儲備庫實現了有效對接，為有效爭取民政項目打下了較好的基礎。

員工新階段工作計劃4一、總體目標

扎實做好各項財務統計基礎工作，加強資金監管力度，加強業務學習與培訓，不斷改進工作方法，以適應財政改革的要求，確保國庫集中支付等重點工作順利進行，確保折子工程按時完成，確保計劃財務工作爭創全市一流。

二、主要內容

1.積極協調，保證各項資金到位。

在保證各項城鄉低保資金及時發放的同時，按照不斷提高救助力度，提高民生保障水平的工作要求，努力協調有關部門，保證資金按時到位。

2.高質量完成年終決算及民政事業費年報工作。

保證各項報表數字真實反映民政資金運轉情況，保證各項報表上報及時，保證在報表匯審中順利通過。

3.詳實做好__年預算。

根據__年財政管理體制的要求，積極與業務科室、基層單位配合，找準文件依據，周密、細致做好__年部門預算。

4.進一步加強鄉鎮民政事業費的管理。

出臺《民政局專項資金管理辦法》，以進一步加強專項資金的監管力度。

5.按時、按質完成折子工程。

對全系統11個基層單位進行__年度財務收支審計，對各鄉鎮__年民政事業費使用情況進行審計，同時誠懇接受外部審計，確保各類民政資金專款專用。

6.加大對統計臺帳的指導與服務力度，確保統計基礎數據精確。

抓好原始記錄、統計臺賬、統計報表的數據統一;抓好統計、財務的數字統一;抓好對內、對外報表口徑的統一，防止“數出多門”現象的發生，確保統計數據準確。

7.加強對基層單位固定資產管理。

__年固定資產粘貼條形碼工作將延伸到二級單位，我們將派專人指導二級單位固定資產管理工作，確保國有資產不流失。

8.耐心、細致做好接收捐款工作。

按照全局統一部署，及時接收各類捐款，保證捐款數字真實準確。

9.做好基層全額撥款單位納入國庫工作，確保此項任務順利完成。

我系統__年只有3個二級單位進行了國庫集中支付管理，__年這項工作將進一步鋪開，涵蓋所有全額撥款二級單位，我們將積極配合和指導，確保此項工作順利開展。

10.嚴抓教育培訓。

組織計財人員積極參加統計、會計、審計繼續教育，組織各種形式業務培訓，使計財人員素質不斷提高。

三、保障措施

1.嚴格執行“十個必須六個不讓”。

我們認為這是干好工作的基礎，把這八個字真正落實到實處，用它指導工作順利完成。

2.強化責任意識。

工作進一步細分，責任落實到人，以高度負責的態度對待每項工作，不能出現半點松懈，在工作上、思想上、組織上、紀律上嚴格要求，以高度負責的態度對待計財工作。

3.團結協作，相互配合、相互支持，樹立大局意識。

沒有和諧的環境和互相幫助、配合，相互補臺的工作作風，就談不上順利完成工作，更談不上在工作中出成績出亮點。我們要高度樹立大局意識，團結各業務科室、基層單位，大家齊心協力做好工作。

4.加強宣傳意識。

在積極宣傳各項計財政策法規和資金使用規定的同時，用征文、信息等形式，積極宣傳計財工作，突出亮點，努力爭創一流。

員工新階段工作計劃5一、協助每天簽到的班委作好每周的查課工作。

這是我們必須做到的日常工作，我們必須據實負責地填寫每周的查課情況表將有關責任落實到個人。因為一個班級到勤率的高低將會成為其是否有資格申請優秀班級體首要考慮得因素，也是我們加強班級學風建設必須做好的一個環節。

二、及時反映同學們對各科老師的意見并認真填寫每月的月評卡。

學習委員是同學們與老師交流的橋梁，每個月的月底，我必須到每個寢室去收集同學對老師的意見并據實反映在月評卡上，再根據同學們對各科老師的評價情況來給他們評一個等級。

三、做好有關讀書工程的一些工作。

作為讀書工程最重要的一個環節——讀書筆記。這是我們這學期負責的主要工作，我們隊那些能通過自己思考寫出讀書筆記的人實行一系列的`獎勵措施，重在保證同學們交上來的讀書筆記的質量。當然，在此期間數量也是要得到保證的。因此，在每個月的月底整理同學們交上來的讀書比價以及評選出其中自主寫的優秀篇目是我們的工作重點。我們還會將能選為院優秀作品的篇目掛在博客上以示獎勵，并推薦其參加每期的“財管論壇”。

四、做好英語四級的報名以及信息的核對工作。

作為大二學習的一個重心，我們必須做好四級報名工作，并將同學們的報名信息進行核對，確認無誤后，簽上姓名以明確責任關系，并讓同學填寫考試規范的書。

五、做好學校各院系活動的宣傳工作，及時的傳達各院系有關比賽活動的一些信息。

作為加強學風的另一項建設那就是鼓勵更多的同學參加不同院系組織的各項活動，我們必須及時地將比賽信息傳達到位，并鼓勵大家踴躍參與。

六、做好課堂管理工作，并提醒班級同學按時地完成老師布置的練習，做好公選課的課堂管理是我們必須做到的另一項。

這有利于老師多對我們整個班級形成良好的印象，提高大家的平時成績。這當中課堂練習也是顯得很重要的，我必須按時督促同學們完成相應的任務。

七、做好日常的簽到，同時事情，并將重要信息向班長匯報。