導語：如何才能寫好一篇兒童節慰問信，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

你們好！

在這陽光燦爛、鮮花盛開的季節里，我們迎來了今年不一樣的“六一”國際兒童節。值此節日之際，儀才物業鳳天錦園物管處的叔叔、阿姨們向你們致以節日的問候，祝你們節日快樂！愿你們在這個充滿愛的社會大家庭里健康成長，快樂學習，釋放童真，放飛夢想！

鳳天錦園的小朋友們，你們是祖國的花朵、民族的希望、國家的未來，相信經歷過疫情的你們更懂得珍惜現在的美好時光，叔叔、阿姨們真心希望你們樹立遠大理想，立志于年少之時，奮斗于一生之中，用真才實學回報父母、回饋社會，努力成為祖國建設的優秀接班人！

疫情還未結束，陰影會慢慢逝去，待到明年“六一”時，我們相約共慶日！

篇2

根據中央部署，前一階段，**省主要對口支援廣元市，重點是青川縣抗震救災、災后重建工作。下面，根據教育部這次會議要求，我將**教育系統援助地震災區工作，做一簡要匯報。

一、迅速行動，積極組織對地震災區的支援活動

災情就是命令。5•12大地震發生后，按照教育部和省委、省政府要求，我們在第一時間發出通知，要求全省教育系統立即行動，開展支援抗震救災活動。

5月14日，布置各高校全面了解在浙就讀的災區學生及家庭情況，對家庭受災學生提供幫助。

5月24日，成立支援廣元抗震救災及災后重建工作教育領導小組，至今已召開三次領導小組會議，及時研究援助災區教育各項工作。

5月24日下午，我廳派出由一位副廳長帶隊的教育救災工作組赴廣元市重點是青川縣，實地考察學校受災情況，了解當地對我省的教育需求，共商教育援助工作方案。

兒童節前夕，下發通知，要求各地教育部門和學校多形式開展慰問來自四川災區學生的活動，并給所有來浙治療的傷病兒童發出了慰問信。廳領導以及市地教育局領導到醫院探望來浙治療的傷病兒童，并在事先調查了解兒童愿望的基礎上，給受傷孩子送上了他們喜愛的節日禮物。

6月3日，召開全省教育局長會議，按照教育部和省委、省政府要求，全面部署支援廣元特別是青川縣教育工作。會上明確，近期投入3.6億元資金，支援廣元特別是青川縣學生復課和學校重建工作。經與廣元教育局商議，初步目標是：用1－2個月的時間，幫助廣元特別是青川縣受災學校實現全面復課；用2－3年時間，幫助廣元市重點是青川縣完成學校重建任務，使廣元特別是青川縣教育全面恢復到震前水平。

6月4日，在廣元市設立了**省教育系統支援災區重建工作聯絡站，派駐干部，靠前銜接與協調支援災區教育重建工作。

當前，我省廣大師生情系災區、支援災區的熱情空前高漲，各地各學校都開展了形式多樣的援助活動。

二、扎實工作，努力為災區提供最及時最有效的支援

發動全省師生開展多種形式的捐助工作，截至6月1日，全省教育系統已向災區捐款3.54億元。

關愛在浙就讀的災區學生。對3912名來自災區的大學生進行了慰問，對其中860名家庭受災的學生給予了各類幫助和家庭困難補助。還熱情安置了1122名來我省投親靠友的災區中小學生。

成立**省赴廣元支教團。今天中午，首批三支支教小分隊83名教師已出發開赴廣元災區。其中由17名相關學科教師組成的教學輔導小分隊，將為當地高三學生進行高考考前輔導；由47名大中小學教師組成的心理援助小分隊，將對受災學生進行心理撫慰和疏導；由19名工程技術人員組成的校園建設小分隊，將參與災區臨時教室建設和管理、學校重建規劃和設計等工作。

組織全省教育系統為災區復課提供教學設備支持。先期解決11.6萬套課桌椅、3000塊黑板和3000張講臺。這些設備現已進行招投標，計劃于7月15日前運抵廣元。

接納災區中職學生來浙就讀。已分配到校預留了3000名中職招生計劃，其中271名學生將于6月12日左右到達**。這些學生將全部安置在我省經濟發達地區的重點職業學校。對這些災區的中職學生，第一年全部實行免費教育，除免去學費、課本費和住宿費外，還給予每生3000元的伙食補貼和1000元的其他生活補助。第二年開始實行差異政策，重點對家庭經濟困難的學生進行補助，并全部納入我省中職學生資助體系。

著手啟動災后重建工作。配合廣元重點是青川縣抓好制訂學校布局調整和重建規劃，爭取在科學選址和規劃設計的基礎上，近期就能啟動幾個重災學校重建項目。目前省政府已將用于災區學校重建工作的2億元捐贈款撥付到位。

篇3

癌魔襲來，生命絕境中點亮溫暖的“紅火柴”

2008年2月18日，天剛蒙蒙亮，湖北省紅安縣七里坪鎮鹽店河小學校長席光，率領幾名小學生代表及其家長，揮手告別前來送別的父老鄉親們，用扁擔挑著家家戶戶送來的雞蛋、糍粑、活蹦亂跳的老母雞上路了，他們要趕往武漢協和醫院去看望曾在他們那里支教的老師袁莎莎。“要不是孩子們看電視后告訴我，我怎么敢相信你這么好心的女孩會得這種病啊!”校長席光緊握著袁莎莎的手，眼含熱淚。當小朋友們看到昔日的老師躺在病床上的時候，他們齊刷刷地圍了過來。“知道你生病后，鄉親們流著淚自發捐款捐物，孩子們吵著要來看你！”看著眼前感人的一幕，袁莎莎激動不已，她顫抖著打開席校長遞過來的孩子們的一封封慰問信。10年支教的漫長歷程，像放電影似的歷歷在目……

那是1998年7月28日，20歲的袁莎莎正在湖北美術學院讀大二。早上起床時，她突然感到頭昏腦脹，身體極度不適，還伴著低燒、拉肚子。于是她到武漢協和醫院做檢查，拿到診斷書的那一刻，袁莎莎怔住了，她不敢相信自己的眼睛，報告書上清晰地寫著：慢性粒細胞白血病。

如花生命突然面臨凋謝，這讓袁莎莎傷心欲絕。她哭過，怨過，甚至也放棄過。但一段時間的掙扎之后，她想通了：“與其哭哭啼啼讓家人朋友為我難過，不如笑著面對生活。”

袁莎莎一直有個夢想，那就是畢業后能成為美術教師，回到無憂無慮的孩子們中間，去當個孩子王。有一首她最喜歡的歌，優美的歌詞、動人的旋律回蕩在她的心里，令她激動不已，令她如癡如醉，令她魂牽夢縈，那就是著名歌唱家宋祖英演唱的《長大后我就成了你》：

“小時候,我以為你很美麗/領著一群小鳥飛來飛去/小時候,我以為你很神奇/說上一句話也驚天動地……”

袁莎莎在身患絕癥之時，總愛唱這首歌，每當哼起這首歌時仿佛插上了翅膀，正領著一群“小鳥”飛來飛去。

為籌錢給袁莎莎治病，父母將家里的房子賣掉了，又東挪西借，好不容易籌集了20多萬元醫療費。袁莎莎在醫院里住了8個月，經過了幾輪化療，病情才得以控制。即使在病床上，袁莎莎忍受著病痛的折磨，也不忘拿起畫筆和畫板寫寫畫畫，還抽空自學。她沒有因為病情而落下大學課程，而且還參加了學校組織的大學結業考試，老師和同學們都稱贊她是一位堅強樂觀的“陽光女孩”。袁莎莎還專門學習了教育學和心理學，并且通過考試取得了美術教師資格證書。

1999年3月，共青團湖北省委開展了大學生志愿者到革命老區紅安支教的活動。剛剛出院不久、病情初步得到控制的袁莎莎，隱瞞了自己身患白血病的情況，自告奮勇報名成為了一名大學生志愿者。經過絕癥的洗禮與磨煉，她對生命真諦有了更深的體驗：生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美！

經過批準后，袁莎莎興奮得好幾夜都睡不著覺。她拿出準備做化療的1000元錢，給孩子們購買鋼筆、鉛筆、文具盒、畫筆、畫板、畫紙、蠟筆、橡皮、書包等文具和一大摞書籍。母親打趣地說：“你這哪里是去貧困山區支教啊，簡直就是扶貧嘛！” 袁莎莎開心地對母親說：“我太愛孩子們了，贈送給他們作為禮物嘛！”看著袁莎莎快樂地笑著，母親摸著她的頭，眼睛里全是疼愛。

不久之后，袁莎莎又與大學生青年志愿者一起籌劃了一項 “紅火柴” 溫暖鄉村貧困兒童公益行動，他們希望動員社會上的愛心人士為貧困兒童捐款捐物，幫助失學兒童重返校園。“紅火柴”命名來自安徒生童話里《賣火柴的小女孩》，那難忘的情景深深地烙在她的腦海里：大片大片的雪花從天而降，凜冽的寒風一陣緊過一陣，饑餓、寒冷困擾著可憐的賣火柴小女孩。她握著一大把火柴、抽出一根，在墻上擦燃了，多么漂亮的火光……

1999年5月，正是鮮花盛開的季節，袁莎莎與其他大學生志愿者一起，帶著募集來的“紅火柴”溫暖貧困兒童物資，奔赴紅安縣七里坪鎮鹽店河小學和羅畈村小學義務支教。當大學生志愿者到達七里坪時，已是艷陽高照。在炎炎的烈日下，兩所學校的全體師生們列隊隆重歡迎大學生志愿者們的到來，袁莎莎和大學生志愿者們向貧困山區的孩子們贈送學習用具和精美的書籍，將愛播撒在孩子們的心里。

讓愛飛翔,孩子們的笑臉媲美“映山紅”

1999年6月2日，是袁莎莎與其他大學生志愿者正式上課的第一天，袁莎莎被分到鹽店河小學上美術課和音樂課。第一節美術課上，袁莎莎教孩子們畫鯊魚。袁莎莎畫的鯊魚十分逼真，一只從水面跳出來的大鯊魚栩栩如生地呈現在孩子們的面前，孩子們驚呼：“老師，你畫得太好了！大鯊魚像真的一樣！”

一陣歡呼聲之后，孩子們開始拿起畫筆，躍躍欲試。袁莎莎為了使孩子們繪畫時能夠抓住鯊魚的特征，特意為他們講了些動物知識，孩子們聽得津津有味，直到下課鈴響起的時候，他們還在探討熊貓、鯨魚等各種與動物有關的問題。課間10分鐘，隔壁班的同學也被吸引過來，老師怎么叫都不回去。看著孩子們期待的眼神，下一節課的老師主動為袁莎莎讓出了一節課。

袁莎莎此時已連續在講臺上站了100分鐘，孱弱的身體幾乎要虛脫，一陣陣的眩暈朝她襲來，她用一只手支撐著講臺，靠著墻壁和桌椅，堅持完這堂課。下課鈴剛一響，袁莎莎就癱坐在凳子上，孩子們一邊叫著“老師”一邊慌忙圍了上來。在孩子們的攙扶下，袁莎莎走出教室，可隨后她又走進了另一間教室。鹽店河小學六個年級300多名小學生的美術課都由袁莎莎一個人承擔，雖然有些累，但她卻感到很高興。

同時，袁莎莎還被安排到湖北省紅安縣七里坪鎮羅畈村小學。全校只有8名學生，而且他們初見新老師時還有點膽小，但在袁莎莎的熱情帶動下，大家的氣氛很快就活躍起來。袁莎莎在音樂課上和小朋友們一起唱起了《長大后我就成了你》：

“長大后我就成了你/才知道那間教室/放飛的是希望守巢的總是你/長大后我就成了你/才知道那塊黑板/寫下的是真理擦去的是功利……”

袁莎莎除了教那8個孩子唱歌，還經常帶領他們跳舞。那天，大家手拉手牽成一個圈，袁莎莎在圈里領舞，8個孩子在學舞，袁莎莎仿佛回到童年時代，她感受到當孩子王的樂趣。她和孩子們時而天鵝飛翔，仰望天空；時而白鶴亮翅，俯視大地；時而金雞獨立，快速旋轉……突然袁莎莎摔倒在地，昏迷不醒。

經過急救，袁莎莎清醒過來，睜開眼睛的那一刻，看到孩子們笑靨如花，她的第一句話竟然是問：“孩子們，舞蹈跳得怎么樣？”8個孩子的眼睛都紅紅的，但聲音卻異常堅定地回答道：“袁老師，你跳得太好了，太棒了，太美了！大家都看入迷啦，長大后我們一定要成為你！”

聽到孩子們樸實無華的語言，袁莎莎的幸福感油然而生。她摸著身邊幾個孩子的頭說：“你們實在是太可愛了，我一定要將自己的所有毫無保留地教授給你們！”

孩子們離開后，校長席光心疼地說：“莎莎，你不要太玩命了。請你保重身體，不要太勞累了！”

袁莎莎動情地說：“我是來支教的，又不是來休息的！每當我和孩子們在一起，看著他們天真無邪的笑臉，我的病就好了。孩子們是我的天使，和孩子們心連心，我的生命才會發光！”說完，她掙扎著從床上爬起來，走出了醫務室，重新回到孩子們中間。看著袁莎莎的背影，席校長心里涌動著感動。

1999年7月3日，袁莎莎了解到：羅畈村一個叫吳茜的貧困女生，才9歲就輟學了。吳茜的不幸遭遇，深深刺痛了她的心。袁莎莎反復地給吳茜的家長做工作，要求她復學，但吳茜的家長始終不肯點頭同意，直到她下定決心愿意每年資助吳茜400元的學雜費，吳茜的父母才同意讓女兒復學。吳茜又回到了渴望已久的校園，心中充滿了感激之情。而袁莎莎舒了一口氣，像完成了一項神圣的使命。

袁莎莎兩個月的紅安支教一晃就到了，要知道她是放棄了每月10天的化療來堅持義務支教的。袁莎莎指導的孩子在“小學生第二屆雛鷹杯繪畫競賽中”榮獲全縣一等獎，在慶祝建國50周年文藝匯演中榮獲二等獎，她還被共青團湖北省委評為優秀大學生志愿者。

兩個月之后，袁莎莎結束了支教生活，即將返回大學校園。她教的貧困兒童依依不舍地趕來送別，孩子們不約而同地每人在山野里采摘了一束映山紅，作為禮物獻給他們敬愛的袁老師。紅得似火，粉得似霞，姹紫嫣紅，孩子們一張張幸福的笑臉就像這漫山遍野的映山紅。

經過愛心支教的洗禮，袁莎莎的生命就像映山紅一樣璀璨奪目。

義務支教，“愛心火炬”在貧困孩子們中傳遞

2000年7月，袁莎莎從湖北美術學院畢業，打算再到紅安縣去支教。母親袁翠蘭得知女兒的這一決定后，堅決反對：“傻丫頭，你可是一個癌癥患者，貧困山區的醫療條件太差，你萬一倒在講臺上，我該怎么活啊？”可袁莎莎卻倔強地對母親說道：“我的心時刻牽掛著紅安老區的貧困孩子們，他們就是我的生命！” 袁莎莎很少頂撞母親，但這一次，她為了那些孩子，竟然成了“不聽話”的女兒。

袁莎莎不顧病痛，毅然到紅安去支教，她還聯合武漢探路者國際青年旅館創建人張先冰，繼續把“紅火柴”公益活動發揚光大：組織實施“紅火柴鄉村困境兒童援助計劃”。袁莎莎動員大學生志愿者奔走呼號，倡導社會各界有愛心的人士向貧困山區的孩子們捐款捐物，資助孩子們完成九年義務制教育和高中、大學的學業；計劃設立一個紅火柴獎，獎勵那些給這個世界帶來溫暖的人。

2001年5月，在大學生志愿者赴紅安支教紀念日到來之際，袁莎莎和志愿者們一起為貧困山區的孩子們先期募集了1萬元的善款和物資，送到紅安七里坪鎮貧困孩子的手中。輟學后又復學的吳茜被安排在優先資助的行列，她捧著嶄新的書包和帶著油墨香味的課外書籍，臉上浮現出了久違的笑容。

2002年“六一”兒童節，袁莎莎和志愿者相約一起去看望貧困山區的孩子們，她又一次將原本要用來做化療的費用，拿出來給孩子們買了節日禮物。

2004年10月，為了給山區貧困的孩子籌集善款，袁莎莎憑借自己的美術特長，參加了武漢市首屆創意市集。病床上、電燈下、休息中，她精心制作了一些很有創意的禮品，然后拿到網絡集市上去賣。她可以在廢棄的水桶上畫靜美的荷花，變廢為寶；可以將舊家具雕龍刻鳳，以舊變新。袁莎莎因此一下子接了60筆訂單，成為接單最多的冠軍，榮獲創意市集明星獎。之后，袁莎莎將自己獲得的獎金3000元錢，全部用以資助更多的貧困生。

2006年底，袁莎莎的父親因積勞成疾，不幸去世了。那一天，她滴水未進，沉浸在無盡的悲痛之中。父親去世后不久，悲痛未消的袁莎莎很快又投入到紅安支教的工作中。

一天，袁莎莎在課間教孩子們玩擊鼓傳花的游戲，一朵紙紅花傳遞在50個孩子們中間。隨著鼓點落下，紅花被遞到14歲男孩秦楚波的手上。于是袁莎莎上前邀請他表演一個節目，秦楚波一臉微笑地望著老師，卻久久不開口。袁莎莎鼓勵他：“同學，別怕，你可以唱一首歌或是跳一支舞，再或者學幾聲小動物叫。”可秦楚波一下子漲紅了臉，伸出手比劃了幾下。袁莎莎看不懂他的意思，便側目問旁邊的孩子，孩子一本正經地說道：“老師，他是一個聾啞兒，不會說話！”得知實情后，袁莎莎突然想為他做點什么。那天，她決定讓聾啞兒秦楚波做她的“弟弟”，然后教他繪畫和表演藝術，為將來能夠自食其力做鋪墊。

2007年12月的一天，袁莎莎在電視上看到沈陽殘疾人藝術團的表演。他們雖然身體上有殘疾，但表演爐火純青。當時袁莎莎激動不已，她想：如果“弟弟”秦楚波也能加入該團，參加他們的表演，該是多么愜意的一件事啊！

袁莎莎當即通過查號臺，找到了沈陽殘疾人藝術團的電話，向藝術團的領導推薦了“弟弟”秦楚波，求他們能給秦楚波一個機會！兩天后對方有了回音，說可以參加面試。盡管成功幾率只有50%，但袁莎莎還是決定親自送“弟弟”去面試。

12月24日，袁莎莎帶著秦楚波及其父母一行四人，登上了開往沈陽的列車。這次出行的費用全部由袁莎莎承擔，她不但拿出了自己省吃儉用節省下來的2800元錢，還從朋友那里借了1000多元錢。

經過幾輪的測試，秦楚波幸運地被沈陽殘疾人藝術團選上了，得知結果的袁莎莎心里有說不出的喜悅。她將秦楚波摟在懷里，輕輕地說了句：“祝賀你。”

在沈陽待了兩天，袁莎莎準備回漢了。臨行前，袁莎莎見楚波的父母沒給他準備充足的生活用品，就把身上所有的錢全部拿出來，給秦楚波買了衣服和鞋子等必需品。見沈陽的天氣日漸寒冷，袁莎莎上火車前還把自己的棉衣脫下來，留給楚波。只穿著單衣的袁莎莎凍得瑟瑟發抖，儼然成了一個“賣火柴的小女孩”。

袁莎莎因著涼患上了重感冒，到了武漢后就病倒了，高燒39度不退，慢性白血病急變、癌細胞驟增，以致于深度昏迷了10天，被武漢協和醫院診斷為白血病復發。就在莎莎昏迷不醒時，母親袁翠蘭收到了女兒的病危通知書，聽說莎莎僅能活兩三天了，母親當場暈倒在洗漱間。醫生下了催款通知書，10年來家里已經花費了近50萬元的醫療費，早已是負債累累。但袁莎莎還將自己治病的錢，捐獻給了紅安的貧困孩子。

袁莎莎生命告急的消息不脛而走，善良的人們自發掀起拯救愛心女孩的熱潮。秦楚波的父親聽說袁莎莎的病情后，連夜從紅安趕到武漢。他跪在莎莎的病床邊，失聲痛哭起來。袁莎莎喘息著說：“放心吧，我不是短命鬼，等我好了，還會去看楚波。”袁莎莎還叮囑秦楚波的父親，千萬不能讓小楚波知道她的病情，免得他牽掛。秦楚波的父親一邊流著淚，一邊點頭……

袁莎莎曾經資助的吳茜，現在已經是武漢一所大學的學生。她得知情況后也到袁莎莎的病房探望，并發動武漢的大學生為袁莎莎義捐。

另外，社會上的好心人也不斷地給袁莎莎捐款，到目前為止，她一共收到愛心捐款近8萬元。經緊急搶救，堅強的袁莎莎最終奇跡般地活了過來。

陽春三月，又到了滿山遍野映山紅開放的時節，袁莎莎的心又飛到了曾經支教的紅安孩子們的身旁。袁莎莎點燃的愛心火炬，在革命老區的孩子們中間傳遞，她點亮的一根根“紅火柴”，變成了一朵朵火紅的“映山紅”。

病房里，袁莎莎和前來探視她的紅安孩子們快樂地合唱：

“小時候我以為你很神秘/讓所有的難題成了樂趣/小時候我以為你很有力/你總喜歡把我們高高舉起/長大后我就成了你/才知道那支粉筆/畫出的是彩虹灑下的是淚滴/才知道那個講臺舉起的是別人/奉獻的是自己……”