導(dǎo)語：如何才能寫好一篇校園時(shí)光，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

夢(mèng)沁說：“麒爍，今天也要來啊，我們還要等他一起去爬山呢！”

麒爍說：“我來了，夢(mèng)沁、卿茸、尹沫、思汀，你們久等了吧。”

思汀說：“麒爍，你還說，我們等的腳都酸了啊。”

麒爍說：“對(duì)不起啦，下次不會(huì)了嘛！”

尹沫說：“快走吧，你們別廢話啦，不然一會(huì)兒又到中午了。”

卿茸說：“走吧。”

夢(mèng)沁說：“啊！終于爬到山頂啦，我們休息一下吧。”

卿茸說：“山上的空氣真清晰啊，好爽啊。”

尹沫說：“是啊，我肚子餓了，我要吃面包啦。”

麒爍說：“我也要一片啊，尹沫。”

尹沫說：“哼！誰讓你剛剛讓我等這么久啊，不給你拿，要拿自己拿啊。”

夢(mèng)沁說：“對(duì)，就不給他拿，讓他吃自己的，我們吃自己的。”

麒爍說：“小氣鬼，不拿就不拿嘛，我吃自己的就行啦。”

夢(mèng)沁做了個(gè)鬼臉。

卿茸說：“好啦，別鬧了，麒爍、尹沫你們?nèi)ベI豆干、火腿腸、包子，我和夢(mèng)沁去裝布，拿面包、奶。”

尹沫說：“好啊，麒爍，走，我們?nèi)ベI東西吧。”

麒爍說：“看啊，香噴噴的吃的來啦。”

夢(mèng)沁說：“好香啊！”

卿茸說：“布也鋪好了，面包、奶也弄好啦，我們開飯吧。”

尹沫說：“我要一片面包、一盒奶，還有一串豆干，一根火腿腸，一個(gè)包子啊。”

麒爍說：“我和尹沫一樣啦。”

夢(mèng)沁說：“我也是。”

卿茸說：“麒爍、尹沫，你們?nèi)ツ睦镔I的東西啊，好香啊。”

篇2

當(dāng)黎明的第一縷晨光灑在肩頭時(shí)候，當(dāng)晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時(shí)候，當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識(shí)殿堂的時(shí)候，新的一天便向我們迎面走來了！

也許，此時(shí)的你還在為虛度了昨日的時(shí)光而痛悔；也許，此刻的你正沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中，但請(qǐng)記得：昨天的陽光已不會(huì)為你我而再次升起，而明天不過是懶惰之人的愚蠢借口。我們能把握的唯有今天！因?yàn)槲ㄓ心馨盐战裉斓娜耍侥艹删兔魈斓妮x煌。

赫胥黎曾說：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。”莎士比亞也曾說：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。”所以，就在今天，讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢(mèng)想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩！

篇3

散落在天涯之間的故人。

丟失在時(shí)光之外青澀的記憶碎片。

在這個(gè)夏天。我們同你一起回到那片曾經(jīng)的年少時(shí)光。

我們是……

活動(dòng)名稱：最好的時(shí)光

活動(dòng)主題：記錄曾經(jīng)或者現(xiàn)在在外語學(xué)校度過的難忘生活，回顧成長，回顧青春的美好，懷念那些曾經(jīng)共度6年的人。

活動(dòng)形式：書刊，影像

我們會(huì)做……

一、 重聚

你是否回憶起在紅育坡上彼此相伴的時(shí)光而無比懷念？

你是否因?yàn)楫厴I(yè)后散落天涯的落寞疏遠(yuǎn)而無限神傷？

我們?yōu)槟闾峁┮淮沃鼐鄣臋C(jī)會(huì)，

讓你們重拾起曾經(jīng)那些風(fēng)雨與共的美好時(shí)光。

活動(dòng)對(duì)象：重外畢業(yè)生

活動(dòng)形式：聚會(huì)，采訪。

具體內(nèi)容：已經(jīng)離開外語學(xué)校的學(xué)長們，現(xiàn)在你們一定都已經(jīng)有了自己新的生活，和曾經(jīng)的那些同學(xué)可能也沒有再聯(lián)系，我們希望能做一個(gè)牽線人，為你們聯(lián)系那些曾經(jīng)的同學(xué)好友，安排一次聚會(huì)，也希望通過采訪這次重聚，記錄下你們美好的回憶，讓重外的師生都和你們一起分享你們?cè)?jīng)美好的時(shí)光。

備注：請(qǐng)對(duì)此活動(dòng)有興趣的重外前輩們聯(lián)系我們或者留下你們的聯(lián)系方式，也希望你們能為我們提供寶貴的信息和建議。

二、 我們的青春

每一個(gè)人關(guān)于那一段時(shí)光都有自己的回憶，憧憬和感情。

你心中的重外是什么樣子？

你心中的這六年是什么樣子？

那些美好的記憶，那些對(duì)未來忐忑的期許，還有我們都經(jīng)歷的成長，

你一定有很多很多的話想說，有很多的事想懷念。

活動(dòng)對(duì)象：所有重外人，老師，學(xué)生，員工……只要是對(duì)重外有感情的人

活動(dòng)形式：采訪，約稿

具體內(nèi)容：我們希望通過與你的對(duì)話或者通過你的文字?jǐn)⑹觯涗浵履阍谥赝馍畹娜兆樱涗浵略谀切┟篮玫臅r(shí)光里讓人感動(dòng)的情節(jié)。

備注：我們分為征稿和采訪，如果你對(duì)這次活動(dòng)感興趣，我們非常歡迎你的投稿，稿件文體風(fēng)格不限，重在有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)800到3000為優(yōu)（特別優(yōu)秀的稿件可以不做字?jǐn)?shù)要求，另：詩歌除外）；如果你覺得寫文比較麻煩，也希望你能聯(lián)系我們或者留下聯(lián)系方式，我們可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)采訪或者直接采訪。

三、 重外的日子

有些話題從很早以前一屆屆地延續(xù)下來，

有些人是重外輝煌的傳奇，

有些地方發(fā)生了許多的故事，對(duì)很多人有著特別的意義。

活動(dòng)對(duì)象：所有重外人

活動(dòng)形式：攝影、話題、人物專欄、小測(cè)試等

具體內(nèi)容：重外是我們共同的記憶，我們希望用不同側(cè)面表現(xiàn)出這個(gè)我們生活了或者即將生活三年甚至六年的地方，我們希望能記錄下那些獨(dú)屬于重外的文化，讓它一直一直地傳遞下去。

備注：我們需要大量的信息，所以希望重外的前輩們能與我們聯(lián)系或留下聯(lián)系方式，方便我們了解情況，還原一個(gè)真實(shí)的重外。

四、 成長

活動(dòng)對(duì)象：有一定文字功底或擅長繪畫的重外人

活動(dòng)形式：文章、繪畫

活動(dòng)內(nèi)容：以精致的美文和圖片記錄在重外的成長感悟。

備注：這個(gè)欄目我們對(duì)稿件的質(zhì)量有所要求，我們希望能找到在這方面能力比較突出的重外人，歡迎大家提供線索。

五、 dv短劇

活動(dòng)對(duì)象：dv愛好者

活動(dòng)形式：dv短劇

活動(dòng)內(nèi)容：拍攝關(guān)于重外，畢業(yè)，成長的dv短劇，記錄我們生命中最好的時(shí)光。

備注：希望有能力的朋友能為我們提供攝像器材。另外我們需要專業(yè)的后期制作，攝影師，大量演員，以及化妝師。希望有意向的朋友能和我們聯(lián)系或者留下聯(lián)系方式。我們也征集優(yōu)秀的劇本。

六、 老師爆笑語錄

無論是在課堂上還是在平時(shí)生活中，老師們頻頻語出驚人。

從發(fā)音的不標(biāo)準(zhǔn)或小小的口誤到頗有“藝術(shù)”氣息的語句總是令人捧腹，但也形成了他們鮮明的教學(xué)特色。

活動(dòng)對(duì)象：外語校老師

活動(dòng)形式：語錄

活動(dòng)內(nèi)容：我們將征集老師的各種經(jīng)典爆笑語錄，一起回憶那些在課堂上歡笑的日子。

備注：希望大家踴躍參與，留下令你們印象深刻的老師語錄，越多越好。

七、電視采訪

活動(dòng)形式：音頻、視頻

活動(dòng)內(nèi)容：說出你對(duì)老師、同學(xué)、學(xué)校最深的印象，校園生活有趣的故事，對(duì)學(xué)校生活最深的體會(huì)，外語校對(duì)以后生活的影響，最想說的話……

備注：我們需要各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及校友的大力支持。由于路途遙遠(yuǎn)，可能我們不能一一為您進(jìn)行拍攝，如有條件請(qǐng)自備攝像機(jī)，將您拍攝的影像通過互聯(lián)網(wǎng)傳遞給我們，具體聯(lián)系方式已在策劃書最后列出，感謝您的參與和幫助！

我們需要你們的參與……

如果你對(duì)外語校有感情，如果你對(duì)我們的活動(dòng)感興趣，希望參與，如果你在7～9月之間有足夠的空閑時(shí)間，如果你具備以下條件，并且吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們熱情真誠地歡迎你加入我們。

書刊部分：

一、 美編

要求：熟練掌握photoshop，pagemaker(或corel draw)。

二、文字編輯

要求：文字功底扎實(shí)。有寫稿和選稿能力。

三、記者

要求：有良好的溝通交流能力，性格大方開朗，有一定的文字功底（會(huì)要求寫采訪稿的）

dv部分：

四、演員

要求：有較強(qiáng)的表現(xiàn)力，喜歡表演，能放得開。

五、片場(chǎng)助理

要求：交際能力較強(qiáng)，有吃苦精神。

六、導(dǎo)演、編劇

要求：有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)指揮能力，有編劇能力、文筆扎實(shí)

七、攝影

要求：最好能提供器材，拍攝基礎(chǔ)技能扎實(shí)

八、后期制作

要求：

九、.器材贊助

要求：攝像機(jī)

十、化妝師

要求：能夠化普通生活?yuàn)y，和簡(jiǎn)單的舞臺(tái)妝。

備注：本活動(dòng)完全為校友自發(fā)籌資、組織。非盈利性質(zhì)。所以一切人員參與均為自愿，無任何報(bào)酬。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人： 查字典

在這個(gè)天地里，我們?cè)?jīng)揮霍青春年少。

在這個(gè)天地里，我們?cè)鴼v經(jīng)艱難地成長。

在這個(gè)天地里，我們?cè)诒舜说纳锏窨滔伦顪嘏篮玫挠∮洝?/p>

如今。年華遠(yuǎn)走。

但那些年少輕狂的歲月仍舊在這片天地里倔強(qiáng)不肯離去。

于是，我們又回歸這片已經(jīng)溶入血液的天地。

篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是初三八班的魏榕，今天我演講的題目是《創(chuàng)建陽光校園，做陽光中學(xué)生》。

時(shí)光飛逝，日月如梭。我們踏著溫暖的陽光走進(jìn)校門，又開始了新的學(xué)期。我們身后是家長與老師的期望，我們面前是機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)，不辜負(fù)家長與老師對(duì)我們的希望，做一名陽光的中學(xué)生。

所以我在此倡議：

一．我們要樹立積極樂觀的人生態(tài)度，保持一顆進(jìn)取的心。古人說：“人生逆境十之八九”。在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)常會(huì)面臨著這樣或那樣的問題，我們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，坦然面對(duì)人生中的各種挫折。人生的道路總要經(jīng)歷風(fēng)雨、坎坷，只要你追求自己的目標(biāo)，去努力、去拼搏，總能見到彩虹。

二．我們要做到勤奮好學(xué)。“天才在于勤奮、知識(shí)在于積累”，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足，懶惰、荒廢，即使是天才也會(huì)自我扼殺。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。

三．我們要做到遵紀(jì)懂禮，在學(xué)校嚴(yán)格要求自己，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)和國家法律法規(guī)。“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，這是胡總書記在關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的論述中提出的一項(xiàng)要求。世上沒有不受約束的自由，法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度不僅約束我們的行為，還是在保護(hù)我們的合法權(quán)益，讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。遵紀(jì)守法是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

四．我們還要做到秉承崇德向善的高貴品質(zhì)，奮發(fā)前進(jìn)、努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做德才兼?zhèn)涞挠杏弥恕Ｗ鳛橹袑W(xué)生的我們，是祖國的未來，是21世紀(jì)的接班人，更應(yīng)該凝聚正能量，在生活中規(guī)范自己的一言一行，每時(shí)每刻都保持著一顆奮發(fā)向上，崇德向善的道德心。

篇5

光陰似箭，日月如梭，我們班的在打打鬧鬧中不知不覺地就升入了六年級(jí)。雖然一切都一如既往，雖然我們還是秉承著那種雷打不動(dòng)的散漫心理，雖然班里很多人都還跟以前一樣是三天吵架五天打架。但是，一種即將分別的悲傷感還是像荊棘藤一樣纏繞在我的心頭。

從一開始，別人對(duì)于我們班的評(píng)價(jià)就是：“太散漫了。”“沒有一點(diǎn)集體榮譽(yù)感。”“看著就煩。”，這些對(duì)于我們班的惡評(píng)幾乎是已經(jīng)聽到可以倒背如流，可我們依然有為這個(gè)六（3）班的班集體而著想過。當(dāng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上因?yàn)榘魏颖荣愝數(shù)袅怂砸蝗号薜幕杼斓匕档臅r(shí)候；當(dāng)每個(gè)人都因?yàn)?lsquo;我們班不能輸給別人’的想法而發(fā)憤圖強(qiáng)的時(shí)候；當(dāng)大家都在表演前為了演出個(gè)能讓人眼前一亮的好節(jié)目而絞盡腦汁想表演方案的時(shí)候，我便會(huì)意識(shí)到：“我們班的每個(gè)人不是在為了自己而努力，而是在為了這個(gè)班集體在真正的加油，精益求精。”也許我們班的“集體榮譽(yù)感”真的不是很明顯，也許現(xiàn)在每個(gè)人只要一談到畢業(yè)說和分別說的都是“無所謂，隨便啦。”，可真的到了要各奔東西的時(shí)候，我們還會(huì)這么說嗎？

曾經(jīng)在書上看到過一句話：“分離是在所難免的，即便不想這樣，也要有一個(gè)人去先說再見。”是啊，就算再怎么心不甘情不愿，該到來的事情也一定會(huì)到來，我們這個(gè)班級(jí)遲早會(huì)有要分別的時(shí)候。到時(shí)候，就算淚流滿面也無濟(jì)于事。我不知道別人心里的想法，不過我是希望分別的那一天遲點(diǎn)，再遲點(diǎn)。看著班里的同學(xué)在嘻嘻哈哈，你追我趕，雖然里面不一定全是我的至交好友，但他們是我風(fēng)雨同舟六年的同班同學(xué)。即使嘴里說著“你們煩不煩啊”之類的話，但是那種身在這個(gè)班集體里所感受到的快樂與難過，對(duì)于我來說就是無價(jià)之寶。

以前，每天早上起床時(shí)都覺得激動(dòng)萬分，因?yàn)殡x長大又進(jìn)了一步。現(xiàn)在，每天早上起來時(shí)我感受到的卻是一種難以言表的悲哀。日落月上，這種日復(fù)一日、年復(fù)一年的景觀使我深切地體會(huì)到了那種離分別越來越近的無奈。畢業(yè)的分別是每個(gè)人都心知肚明的事，可我依然在心里默默地渴望著，讓時(shí)光某一天突然停滯不前，讓我能留在這個(gè)六（3）班的班集體最歡樂、最團(tuán)結(jié)的時(shí)候。

篇6

校園勵(lì)志故事廣播稿：贏在10%

有一個(gè)臺(tái)灣的大學(xué)生,畢業(yè)后很想創(chuàng)業(yè),但一直舉棋不定。轉(zhuǎn)眼他已經(jīng)娶妻生子,擁有穩(wěn)定的職業(yè),和諧的家庭,但創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想仍然時(shí)刻侵?jǐn)_著他。

他把自己的想法向岳父傾訴,岳父不贊成,跟他算了筆賬。“以我?guī)资甑慕?jīng)驗(yàn)看來,在你們年輕人中,有90%的人想過創(chuàng)業(yè);在想過創(chuàng)業(yè)的人中,有90%的人只是想想而已;在付諸實(shí)踐的創(chuàng)業(yè)者中,有90%的失敗了,失敗的原因不在于努力不夠,而是沒有碰到好的項(xiàng)目;在碰到好項(xiàng)目的人中,有90%只是小有成就而已。所以,要想成為大企業(yè)家,好比爬上金字塔的頂尖,難上加難呀。”

這番話,著實(shí)讓人頭腦發(fā)昏,目瞪口呆。岳父原本想讓他知難而退,沒想到他卻興奮地說:“謝謝您的點(diǎn)撥,我知道該怎么做了。”

不久,他便辭去工作,取出自己所有的積蓄,又向父母借了點(diǎn)錢,果斷地踏上創(chuàng)業(yè)的征途。他從電視零件生產(chǎn)起家,掙到了第一桶金,而后又投資建成模具廠。那一年,臺(tái)灣的房地產(chǎn)市場(chǎng)大火,商人們紛紛轉(zhuǎn)戰(zhàn)地產(chǎn)界,而他堅(jiān)持沒有買房置地,而是一心經(jīng)營自己的模具廠。一年以后,地價(jià)整整翻了一番,不少人勸他把模具廠賣了,進(jìn)軍房地產(chǎn),他固執(zhí)地拒絕了。幾年后,房地產(chǎn)市場(chǎng)逐步萎縮,而他的模具廠無論技術(shù)水平還是效益都突飛猛進(jìn),成為了同行業(yè)中的佼佼者。上世紀(jì)90年代初,電腦工業(yè)起飛,他以成熟的模具技術(shù)進(jìn)入個(gè)人電腦連接器領(lǐng)域,從此他的連接器王國開始建立起來。1999年,他一口氣吞下眾多中小企業(yè),使得自己的公司從地區(qū)性企業(yè)搖身一變成為世界級(jí)集團(tuán),企業(yè)員工從最初的10名擴(kuò)增到遍布全球的五萬多人。他便是如今叱咤風(fēng)云、縱橫四海的臺(tái)灣科技首富—鴻海集團(tuán)董事長郭臺(tái)銘。

有記者問他:“您在30歲時(shí)還名不見經(jīng)傳,后來是如何一步步地走向成功的。”

他幽默地說:“長輩們?cè)嬖V過我,最后的成功者好比爬上金字塔的頂尖,我的成功正是一步步地‘算’出來的。”

記者不解,他笑而不答,似乎頗有玄機(jī)。幾年后,在一個(gè)企業(yè)家論壇上,他發(fā)表演講,這樣描繪自己的發(fā)展軌跡:“有人說,想創(chuàng)業(yè)的人有90%沒有付諸實(shí)踐,我想當(dāng)那10%,所以30歲時(shí)果斷創(chuàng)業(yè);有人說,創(chuàng)業(yè)的人有90%沒有成功,主要是因?yàn)轫?xiàng)目沒選對(duì),我要當(dāng)那10%,所以當(dāng)房地產(chǎn)火爆之時(shí),我冷靜觀察、理性分析,堅(jiān)持選擇了更熟悉、更有興趣的模具行業(yè);有人說,項(xiàng)目選對(duì)的人中90%只是小有成就,我想當(dāng)那10%,所以放眼全球,進(jìn)行了一番科學(xué)規(guī)劃,有效地整合資源,大膽地創(chuàng)新,這才有了鴻海集團(tuán)的今天。”

看了這段話,我忽然明白,失敗者與成功者的區(qū)別就在于:前者總是看到一連串90%的失敗而畏懼不前,后者卻看到一連串10%的成功而欣喜若狂。金字塔尖向來屬于看到并樂于追求10%的人。

校園勵(lì)志故事廣播稿：我不能在這里變老

我從來不覺得人的成長是為了證明之前的不切實(shí)際和幼稚。夢(mèng)想是用來實(shí)現(xiàn)的，但是太容易實(shí)現(xiàn)的，那不叫夢(mèng)想。

以前在墨爾本的一個(gè)室友，突然打電話給我，在我這里馬上要凌晨3點(diǎn)的時(shí)候。他讓我猜他現(xiàn)在在哪里，我說，你不是在墨爾本嗎，你還能去哪兒。他很神秘地說，不是哦，我現(xiàn)在在西班牙。然后我一下子就愣住了。因?yàn)楹芫弥埃以诰W(wǎng)上看到過有關(guān)西班牙的照片，那時(shí)候我跟他說，西班牙那么漂亮，我將來一定要去一次。沒有想到的是，在我就要把自己曾經(jīng)一閃而過的想法忘記的時(shí)候，他的電話就這么來了。到最后，站在我最想去的地方的人，卻不是我。

如果你有夢(mèng)想，就一定要捍衛(wèi)它。

老爸同事的女兒，高我?guī)讓茫覄偵细咧械臅r(shí)候，她已經(jīng)出國兩年了，恰好我們的老師是同一位。高二的時(shí)候，老師給我們讀了一封信，是她從英國寄回來的。她說現(xiàn)在過得很好，謝謝老師當(dāng)年的教導(dǎo)，最后老師慢慢念出信的最后幾個(gè)字——來自劍橋。當(dāng)時(shí)我一下子就懵了，對(duì)那種學(xué)校只有神往的份兒了。后來有幸跟她見面，她說的一句話我至今記憶猶新，她說，我想要過自己的人生。

很多事情就像旅行一樣，當(dāng)你決定出發(fā)的時(shí)候，最困難的那部分其實(shí)就已經(jīng)完成了。

突然就想到了自己，第一次出國的時(shí)候，離自己的17歲生日還差3個(gè)月。奇怪的是在機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，我并沒有想象中那么不安，我只是反復(fù)告訴自己，這條路是你自己選的，不管怎么樣也要走下去。可是留學(xué)生活并沒有想象中那么順利。

后來有一天，我在Facebook上看到Leo——一個(gè)澳洲本地小伙兒，成績(jī)好到令人眼紅，最可貴的是他的性格還很好，做事能力強(qiáng)到讓人嫉妒。我就開始跟Leo聊起最近的生活，到后來就變成了我在訴苦。等我說了很多，過了很久，我才看到他發(fā)過來的文字。他說，我到現(xiàn)在都用不起iPhone這種在你們那里隨處可見的東西，我現(xiàn)在的學(xué)費(fèi)都是自己賺的，雖然你離家很遠(yuǎn)，但是你父母一直在后面資助你，你每天就做那么一點(diǎn)兒事情，憑什么說自己撐不下去了，你有資格嗎?那些比你累的人都沒有說什么，那些比你優(yōu)秀的人都比你努力得多，你有什么資格在這里唉聲嘆氣?

然后他對(duì)我說了一句我到現(xiàn)在還一直記著的話：要么就拼，要么就滾回家里去。

我突然就醒了。我一直只看到那些閃閃發(fā)光的人身上的閃光點(diǎn)，卻不知道他們到底付出了什么樣的代價(jià)，才換取了這樣的人生。付出甚微的我，有什么資格怨天怨地?

我一直覺得自己的青春很苦，老是在想這么下去會(huì)不會(huì)有未來，自始至終也沒能對(duì)這個(gè)不屬于我的城市產(chǎn)生過一絲歸屬感，很多想法都只是一閃而過。為什么明明知道時(shí)間那么少、青春那么短，想得最多的，卻不是怎樣去接近夢(mèng)想，而是反復(fù)地不安和疑惑?

終于覺得，那些熬夜的日子，最終會(huì)讓我迎來屬于我的結(jié)局。從離開家的那一刻起，就注定了我無法回頭的青春。記得上次一夜沒睡跟朋友去山上看日出，偶然聽他們說起自己之前的生活，才明白不管是表面多么快樂優(yōu)秀的一個(gè)人，不管是外表多么光鮮亮麗的一個(gè)人，都有各自的心結(jié)。就像青春注定要顛沛流離一樣，那些流過的淚、受過的苦，總有過去的一天。

一個(gè)人20歲出頭的時(shí)候，除了僅剩不多的青春，什么都沒有，但是你手頭為數(shù)不多的青春能決定你變成一個(gè)什么樣的人。往往你將來成為一個(gè)什么樣的人，就在于在這個(gè)階段你想要什么。一個(gè)人一輩子能去幾個(gè)想去的地方?能看幾處難忘的風(fēng)景?能讀到幾段改變你人生的文字?又能經(jīng)歷多少次難忘的旅行?

就像歌里唱的那樣：我不能在這里變老。我要在變老之前，做一些到了80歲還會(huì)微笑的事情。

我想，一個(gè)人最好的樣子就是平靜一點(diǎn)兒，哪怕一個(gè)人生活，穿越一個(gè)又一個(gè)城市，走過一條又一條街道，仰望一片又一片天空，見證一次又一次別離。然后在別人質(zhì)疑你的時(shí)候，你可以問心無愧地對(duì)自己說，雖然每一步都走得很慢，但是，我不曾退縮過。

校園勵(lì)志故事廣播稿：樂觀,讓理想飛翔

小時(shí)候,每次考試之后,總有幾個(gè)成績(jī)不理想的女孩哭得一塌糊涂,急得周圍的同學(xué)們搜腸刮肚地想法子勸解。她卻是個(gè)例外。成績(jī)一向突出的她即使偶爾失手,大家也絲毫看不到她的失落和難過,掛在她臉上的始終是開心爽朗的微笑。時(shí)間一久,班里的同學(xué)都明白了一個(gè)事實(shí)—想讓太陽從西邊出來有可能,想讓她放棄自己的樂觀根本不可能!

幾個(gè)要好的女同學(xué)私下里問過她:“你考試成績(jī)不好的時(shí)候不傷心啊?怎么就沒看見你哭過鼻子呢?”她臉上仍舊掛著蜜一般的微笑:“誰也不能時(shí)時(shí)刻刻都出類拔萃,只要我盡力做到了最好的自己,那就夠了。全力以赴地付出過,剩下的就是樂觀地面對(duì)生活。”

后來,她身患重病的父親去世了,家里的生活一度拮據(jù)到了極點(diǎn),有時(shí)候一天只能用一個(gè)面包勉強(qiáng)充饑。然而,即使面對(duì)如此惡劣的環(huán)境,擦干眼淚的她仍舊面帶笑容繼續(xù)生活,并且在學(xué)業(yè)上取得了驕人的成績(jī)。

十幾年之后,已經(jīng)成為上海電視臺(tái)當(dāng)家花旦的她,生活有了巨大改變—擁有一份人人羨慕的職業(yè),還買了自己房子,事業(yè)、生活一帆風(fēng)順。就在此時(shí),中央電視臺(tái)突然向她發(fā)出了邀請(qǐng)。一方面是已經(jīng)擁有的不小的成功,依靠幾年辛苦打拼才積攢下的人脈和地位;一方面是一個(gè)全新的發(fā)展機(jī)會(huì),卻要面臨著一切從零開始的挑戰(zhàn)。經(jīng)過慎重考慮之后,她還是毅然選擇北上,在競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的中央電視臺(tái)開始了新的打拼。

剛剛來到北京那會(huì)兒,是她人生最低落、最壓抑的一段日子。在那段最苦最難的日子里,她沒發(fā)過一句牢騷,也沒有絲毫的抱怨。她告訴家人和朋友,自己已經(jīng)盡全力做到最好的自己了,如果不能成功,也該輕松快樂地去面對(duì)。她的樂觀感染了身邊所有的人,大家不再多說什么,只是力所能及地多給她一些幫助。

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>> 可視化管理的煤炭成本管控研究 高校考務(wù)管理可視化研究 基于IMAGIS 2.3構(gòu)建三維可視化校園社區(qū)管理系統(tǒng)的研究 基于Skyline校園三維可視化研究 基于GIS校園地下管網(wǎng)三維可視化的研究 數(shù)字圖書館館藏資源可視化研究 基于Google Maps API的地產(chǎn)資源可視化管理系統(tǒng) 高校數(shù)字圖書館學(xué)術(shù)資源門戶的可視化構(gòu)建研究 數(shù)據(jù)資源匯聚中可視化建模的研究與應(yīng)用 音樂可視化研究 信息資源管理研究熱點(diǎn)與前沿的可視化分析 信息化技術(shù)可視化項(xiàng)目管理系統(tǒng)的研究 基于可視化管理的企業(yè)營銷管理變革研究 基于RFID的可視化地下電纜管理系統(tǒng)的研究① 基于知識(shí)圖譜的國內(nèi)知識(shí)管理領(lǐng)域可視化研究 可視化智能倉儲(chǔ)信息管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì) 基于認(rèn)知心理學(xué)的可視化管理選擇與應(yīng)用研究 石化行業(yè)管道管理系統(tǒng)的可視化研究與應(yīng)用 基于BIM的建筑工程可視化項(xiàng)目管理系統(tǒng)研究 實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理的可視化研究 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：#c1_15.

[4]李治洪.WebGIS原理與實(shí)踐[M].北京：高等教育出版社，2011.

[5]李志秀，張軍，陳光，楊麗紅.JQuery Ajax 異步處理JSON數(shù)據(jù)在項(xiàng)目管理系統(tǒng)中的應(yīng)用[J].云南大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2011（s2）：247-250.

[6]曾江峰.基于百度地圖 API 的門店信息搜集系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].華中科技大學(xué)， 2013.

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陳美琳： 同學(xué)們,安全重于泰山，新學(xué)期開始了，每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)就是安全。因?yàn)橹挥邪踩耍拍苁箤氋F的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。 肖真藝： 我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮。他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓一住戶的玻璃打碎了。正當(dāng)戶主把頭探出窗來看原因時(shí)，又一個(gè)沖天炮飛了上來，把戶主嚇個(gè)半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財(cái)物和生命帶來了危險(xiǎn)。

陳美琳： 所以，小學(xué)生們的安全教育更應(yīng)值得重視。在我們學(xué)校，越是高年級(jí)的人越是不注意安全。盡管學(xué)校時(shí)時(shí)都對(duì)大家進(jìn)行了“安全教育”，可有些同學(xué)一句也聽不進(jìn)，干了許多危險(xiǎn)的事。上學(xué)違反交通規(guī)則，騎車開小差，在公路上追打、嬉”華盛頓和盤托出。 父親抱起他的兒子說：“我好聰明的孩子，我寧愿失去一百棵樹，也不愿聽你說謊。” 聽完了這個(gè)故事你一定受益匪淺。華盛頓用誠實(shí)戰(zhàn)勝了一切，也從而沒有被懲罰。由此可見我們以后不管是做事還是待人都要以誠相待。

接下來進(jìn)入最后一個(gè)欄目《近期新聞》。

同學(xué)們你們知道學(xué)校最近又發(fā)生了那些事嗎？待我一一向你敘述。

1．第一周3.2班的羅遠(yuǎn)祿同學(xué)拾到人民幣80元。2，第三周6，2班的任茂同學(xué)拾到人民幣100元。3，我們學(xué)校將在4月舉行一次學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，一、二年級(jí)跳繩，三、四年級(jí)乒乓球，五、六年級(jí)籃球，現(xiàn)在各個(gè)班都在緊張訓(xùn)練之中，祝愿大家都能取得好的成績(jī)。

除了校內(nèi)的，我們也來瞧瞧國際國內(nèi)的吧！

國外的： 阿富汗發(fā)生自殺式爆炸 2人死，數(shù)十人傷 日本決定派遣海上自衛(wèi)隊(duì)軍艦赴索馬里 美情報(bào)稱 拉登兒子薩阿德離開伊朗潛入巴基斯坦 美以達(dá)成協(xié)議阻止加沙武器走私 各部門中鋁公司：09年減薪不裁員 國家電網(wǎng)：未來三到四年將投資1000億元建設(shè)特高壓項(xiàng)目 國防部：中國不會(huì)改變防御性國防政策 第4次中歐戰(zhàn)略對(duì)話下周一在北京舉行

歡樂的時(shí)光總是那么短暫，短短的30分鐘眨眼而過讓我們?cè)趷偠母杪曋薪Y(jié)束這段愉悅的時(shí)光吧！

老師們，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

紅領(lǐng)巾廣播稿（第五期）

親愛的老師們，同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，我是主持人陳美玲 ，黃巧，肖真藝，丁琪欣。 今天，我們?yōu)槟銈儨?zhǔn)備的欄目有《清明節(jié)》《誠信最重要》《近期新聞》。

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【關(guān)鍵詞】　網(wǎng)絡(luò)廣告；消費(fèi)者特點(diǎn)

隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快，人們的飲食生活也被深深的打上了時(shí)代的烙印。因?yàn)榉奖忝娼o大家提供了很大的便利，所以成為了很多人生活中不可缺少的食物組成部分。提起方便面，很多人理科會(huì)想到康師傅這個(gè)品牌，大學(xué)生是方便面的重要消費(fèi)群體，我們通過綜合調(diào)查來分析市場(chǎng)份額提升方式。

一、背景

康師傅控股有限公司是中國食品行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)，是中國最為消費(fèi)者熟悉的品牌之一。目前本集團(tuán)的三大品項(xiàng)產(chǎn)品，皆已在中國食品市場(chǎng)占有顯著的市場(chǎng)地位。1996年2月在香港聯(lián)合交易所有限公司上市。2009年，康師傅控股連續(xù)第二年入選福布斯亞洲50家最佳上市公司，同時(shí)連續(xù)第七年登上臺(tái)灣十大國際品牌前五名，康師傅品牌價(jià)值已達(dá)到9.16億美元。

二、消費(fèi)者分析

學(xué)生一般都離不開方便面，而學(xué)生一般又會(huì)在什么情況下選擇方便面呢？

根據(jù)我們的調(diào)查得知：

懶。很多同學(xué)忙于學(xué)習(xí)，懶得去吃飯或者下課晚時(shí)看到食堂吃飯的人太多，會(huì)選擇吃方便面。

窮。學(xué)生本身屬于消費(fèi)群體，吃方便面省錢。

整天用電腦的人。學(xué)生中有很大一部分喜歡游戲或者學(xué)習(xí)電腦軟件。這部分人對(duì)著電腦就不愿意離開，很多時(shí)候會(huì)選擇方便面這種快餐式的飲食。

形單影只。不喜歡單獨(dú)去食堂吃飯的人，會(huì)選擇方便面。

真的很喜歡吃方便面的人。

既然這些人會(huì)更多的選擇方便面，那我們?cè)趺礃硬拍芨プ∵@些人的注意，讓他們?cè)谫I方便面時(shí)更多的購買方便面呢？

另外，學(xué)校因地處邊緣地區(qū)，校內(nèi)的超市所賣的康師傅等方便面價(jià)格不低，所以策劃一個(gè)網(wǎng)絡(luò)推廣促銷活動(dòng)很有必要，以市場(chǎng)價(jià)格或者低一些的價(jià)格做網(wǎng)絡(luò)促銷活動(dòng)。

三、廣告方式選擇

（1）廣播媒體傳播

在下課（特別是吃飯）的時(shí)間，無論我們身處校園的哪個(gè)角落都能聽見廣播。我們選在吃飯的時(shí)間在校園廣播上推出一個(gè)介紹健康飲食知識(shí)的小欄目，比如說康師傅友情提示在炎熱的夏天我們應(yīng)該多吃點(diǎn)水果，吃西紅柿有美容作用等，以增加其健康的良好形象。

（2）網(wǎng)頁彈出式flash

抓住大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活占了很大的課余時(shí)間這個(gè)特點(diǎn)在校園網(wǎng)和學(xué)生在線以及貼吧上制作一個(gè)點(diǎn)擊網(wǎng)頁彈出式flash，這個(gè)flash最主要是突出了康師傅的美味（后面附有這個(gè)廣告的腳本）。

（3）在校園網(wǎng)上一個(gè)由康師傅贊助的康師傅網(wǎng)頁和flash設(shè)計(jì)比賽

其實(shí)這比賽就是一個(gè)很好的促銷手段，因?yàn)閷?duì)賽事有興趣的同學(xué)們就會(huì)自然而然為了更進(jìn)一步了解康師傅這個(gè)牌子的方便面而去更多地品嘗，我們比賽的獎(jiǎng)品可以設(shè)為頭獎(jiǎng)可以得到在康師傅公司打暑假工的機(jī)會(huì)，二獎(jiǎng)設(shè)為做康師傅校園銷售代表，優(yōu)秀獎(jiǎng)設(shè)為康師傅方便面一箱和證書。

（4）設(shè)臨時(shí)售點(diǎn)——線上與先下結(jié)合

既然是懶人愛吃方便面，那就讓懶人懶得更舒服吧。針對(duì)懶人這個(gè)消費(fèi)群體的特點(diǎn)，我們就讓康師傅方便面變得更方便，我們可以在每幢宿舍樓都設(shè)一個(gè)小的銷售點(diǎn)，（這個(gè)銷售點(diǎn)點(diǎn)可以是網(wǎng)頁或者flash大賽的獲獎(jiǎng)?wù)叩膶W(xué)生所在的宿舍或者是我們康師傅提供的一個(gè)讓學(xué)生的勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)）開通一個(gè)免費(fèi)電話和一個(gè)銷售網(wǎng)頁，學(xué)生想吃方便面了，一個(gè)電話打來或者一個(gè)信息打進(jìn)來，面和水就一起送上門來。這樣又進(jìn)一步擴(kuò)大了康師傅方便面的銷售。

（5）使用一些無成本的非常規(guī)的方式加深康師傅的品牌

我們可以從游戲上打廣告，因?yàn)橥嬗螒虻娜苏汲苑奖忝娴囊淮笕后w，比如在一個(gè)現(xiàn)有的礦大校園網(wǎng)絡(luò)游戲的平臺(tái)，我們可以通過游戲中強(qiáng)者的身份和康師傅身份的對(duì)等來堅(jiān)定康師傅的王者風(fēng)范的印象。就像網(wǎng)絡(luò)上一個(gè)很流行的網(wǎng)絡(luò)游戲——仙境傳說。它里面的傳送站就直接叫孫燕姿，每次要從一個(gè)城市到另一個(gè)城市游戲者都會(huì)直接說孫燕姿而不說傳送站。這種方式就很容易針對(duì)上網(wǎng)的這些人群深入一個(gè)人或者一個(gè)產(chǎn)品的形象。對(duì)于康師傅，我們可以同樣在游戲里這樣做廣告。就比如說一些極品裝備的命名和康師傅這幾個(gè)字連上關(guān)系。又或者在校園網(wǎng)、學(xué)生在線、礦大人貼吧上以康師傅名義為同學(xué)

們提供一些學(xué)習(xí)用的軟件什么的。當(dāng)然，這些手段如果要采取的話，只能我們小組的成員自發(fā)的去做，才能保證無成本。

還有就是，礦大有玩dota、穿越火線、魔獸等大型游戲的很多同學(xué)，他們都有自己的yy語音平臺(tái)，我們可以利用這個(gè)yy，在yy公告里康師傅優(yōu)惠促銷信息。

（6）充分利用校內(nèi)的人人網(wǎng)

礦大學(xué)生中幾乎無人不使用人人網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，我們可以建一個(gè)康師傅小站，讓大家都關(guān)注，不定期的優(yōu)惠促銷信息。

（7）qq群

礦大的同學(xué)會(huì)有很多qq群，各種協(xié)會(huì)、社團(tuán)、專業(yè)群等等，想辦法進(jìn)入這些qq群，在群里面促銷信息，但要做好不被群主移除的工作。

結(jié)語：迅速、高效的品牌曝光（在校園的知名度簡(jiǎn)歷和提升），盡管各口味產(chǎn)品的已在校園超市露出，但需要通過一個(gè)綜合的平臺(tái)，迅速、有效的擴(kuò)大品牌曝光度。

實(shí)現(xiàn)和學(xué)生的深度互動(dòng)（使得康師傅的美譽(yù)度提升），利用互聯(lián)網(wǎng)人群喜愛和熱衷的方式，傳遞各口味產(chǎn)品的品牌內(nèi)涵，加深對(duì)產(chǎn)品的喜愛。

篇10

1 布線系統(tǒng)需求分析

(1) 現(xiàn)狀與需求

布線系統(tǒng)現(xiàn)狀：校園網(wǎng)項(xiàng)目主要是建設(shè)該校區(qū)內(nèi)部校園網(wǎng)，其中包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)備系統(tǒng)，綜合布線系統(tǒng)，用于數(shù)據(jù)服務(wù)和視頻點(diǎn)播的服務(wù)器以及校園一卡通系統(tǒng)。本文討論其中的綜合布線工程。校園網(wǎng)規(guī)模為9916個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)，擁有數(shù)量眾多的網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、多媒體教室、學(xué)生宿舍等。校園網(wǎng)需要覆蓋包括教學(xué)大樓、學(xué)生宿舍等多棟樓宇，為學(xué)院的內(nèi)部教學(xué)、辦公管理、學(xué)生宿舍提供高效的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)需求：搭建高效、安全、穩(wěn)定的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；覆蓋校園內(nèi)的整個(gè)學(xué)生宿舍、辦公區(qū)，并具有良好的擴(kuò)展功能；統(tǒng)籌規(guī)劃、重點(diǎn)完成整個(gè)信息工程。

(2) 結(jié)構(gòu)化布線設(shè)計(jì)目標(biāo)

遵循結(jié)構(gòu)化布線、測(cè)試的國際、國家標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范；網(wǎng)絡(luò)體系完整，能支持不同網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，如快速以太網(wǎng)、交換式以太網(wǎng)、千兆以太網(wǎng)、ATM等多種網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；使用標(biāo)準(zhǔn)化接口，兼容各種廠家網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品；主干網(wǎng)絡(luò)傳輸速度可達(dá)1000Mbps以上，100Mbps到桌面，保證各種信息的快速傳遞；布線系統(tǒng)與主體建筑協(xié)調(diào)，合理規(guī)劃布線系統(tǒng)的插頭、插座、配線架、機(jī)柜等。

(3) 布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則

系統(tǒng)實(shí)用性原則；系統(tǒng)開放性原則；整體最優(yōu)性原則；發(fā)展性、兼容性原則；經(jīng)濟(jì)性原則。

(4) 布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)遵循的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

結(jié)構(gòu)化布線過程中遵循以下工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：

IEEE 802.3U、802.3Z標(biāo)準(zhǔn)

ANSI FDDI/TPDDI

EIA/TIA-568A標(biāo)準(zhǔn)

TIA / EIA-TSB－67無屏蔽雙絞線UTP端到端系統(tǒng)功能檢測(cè)

GBJ42-81中國企業(yè)通訊設(shè)計(jì)規(guī)范

JGJ/T16-92中國民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范

YD/T926.1(2)-1997大樓通信綜合布線系統(tǒng)

BS7671房屋安置的接線法規(guī)

2 結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)介紹

在結(jié)構(gòu)化布線技術(shù)方面，本方案采用了符合國際標(biāo)準(zhǔn)的IBDN結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)。它為用戶提供了最合理的布線方式，一改傳統(tǒng)布線的面貌，為現(xiàn)代化的建筑能夠真正地成為智慧型的樓宇奠定了20年內(nèi)不需改變通訊線路的傳輸媒介基礎(chǔ)。

3 綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)

在物理結(jié)構(gòu)上，本方案采用分級(jí)和星形分布，以利于數(shù)據(jù)信息的傳遞。

(1) 工作區(qū)子系統(tǒng)

本工程的工作區(qū)子系統(tǒng)是指：各辦公室、會(huì)議室及其他所有信息點(diǎn)所在的房間中信息插座及電腦和電腦網(wǎng)卡的連接跳線。

信息插座安裝位置：根據(jù)學(xué)校具體情況，結(jié)合用戶要求，本工程決定采用明裝布線敷設(shè)。

RJ45信息插座與其旁邊電源插座應(yīng)保持20cm的距離，信息插座的低邊沿線距地板水平面30cm。

(2) 水平子系統(tǒng)

水平子系統(tǒng)由每層配線設(shè)備至信息插座的配線電纜組成。所有配線電纜均使用超五類非屏蔽雙絞線（UTP）。

本工程水平子系統(tǒng)特指：由各信息點(diǎn)開始到該層樓弱電井（豎井）在內(nèi)的雙絞線及電話線。（在本工程中，學(xué)院樓層不設(shè)配線設(shè)備，全部信息點(diǎn)直連大樓設(shè)備間。）

水平配線：本工程中水平電纜從每層弱電井（鐵槽）引出后，先沿走廊PVC線槽敷設(shè)至各個(gè)設(shè)有信息點(diǎn)的房間，再由各房間PVC線槽將電纜引到墻上明裝的信息插座內(nèi)。

水平線纜路由設(shè)計(jì)：本工程走廊的吊頂內(nèi)安裝有60mm×20mmPVC線槽，進(jìn)入房間時(shí)，從管槽引出20mm×10mm PVC線槽以明線方式由墻壁而下到各個(gè)信息點(diǎn)。

水平線纜的選型與計(jì)算：采用普天HSYV-5E超五類UTP線纜敷設(shè)。使系統(tǒng)具有非常好的靈活性，并且對(duì)未來數(shù)字電話、可視電話和速度高于155Mbps的多媒體高速數(shù)據(jù)傳輸應(yīng)用都有很好的支持。

(3) 垂直干線子系統(tǒng)

垂直子系統(tǒng)由連接主設(shè)備間至各樓內(nèi)分配線間之間的線纜構(gòu)成。按用戶需求，學(xué)校布線系統(tǒng)主配線間位于大樓中央樓層，垂直子系統(tǒng)即為弱電井上下各樓層不繡鋼槽及在槽內(nèi)的各種線纜。

(4) 管理子系統(tǒng)

管理子系統(tǒng)由交連、互連配線架組成。管理點(diǎn)為連接其他子系統(tǒng)提供連接手段。交連和互連允許將通訊線路定位或重定位到建筑物的不同部分，以便能更容易地管理通信線路，使在移動(dòng)終端設(shè)備時(shí)能方便地進(jìn)行插拔。

(5) 設(shè)備間子系統(tǒng)

設(shè)備子系統(tǒng)由設(shè)備間中的電纜、連接器和相關(guān)支撐硬件（交換機(jī)、路由器、服務(wù)器等）組成，它把公共系統(tǒng)設(shè)備的各種不同設(shè)備互連起來。該子系統(tǒng)將中繼線交叉連接處和布線交叉處與公共系統(tǒng)設(shè)備（如交換機(jī)等）連接起來。

(6) 建筑群子系統(tǒng)

建筑群子系統(tǒng)由各大樓之間的光纜連接，在中心機(jī)房匯聚，主要配合管道工程實(shí)現(xiàn)。在本工程中，利用電信原有的線井資源和新開挖的坑道，保證每棟建筑旁都有線井，每棟建筑都有2根光纖進(jìn)入。從而保證連接的安全性和穩(wěn)定性。

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