導語：如何才能寫好一篇年會主題標語，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

省政法委召開“全省政法系統開展社會主義法治理念教育活動”電視電話會議后，鞍山中院及時召開黨組會，對會議精神進行了認真學習和研究，并結合全市法院工作實際，制定了《關于在全市法院系統開展社會主義法治理念教育的實施方案》，下發到基層法院和各部門。在本次動員大會上，鞍山中院強調：在開展社會主義法治理念教育活動中要明確目標、扎實工作、取得成效。

一、明確目標。本次社會主義法治理念教育從4月底開始，至年底結束。這次活動要達到六個目標：做到司法理念進一步端正，司法能力進一步增強，司法行為進一步規范，改革方向進一步明確，隊伍建設進一步加強，人民群眾對法院隊伍和法院工作的滿意度進一步提高。

為實現以上目標，各部門要緊密結合干警的思想實際和工作實際，深入扎實地開展教育活動，在提高司法理念、增強道德觀念，解決突出問題上狠下功夫。具體做到“四個堅持”，即：堅持以正面教育為主，確保入腦入心；堅持以解決問題為主，確保取得實效；堅持以促進工作為主，做到相互轉化；堅持以建章立制為主，提高司法水平。版權所有

二、扎實工作。在嚴格執行方案所規定的教育內容、教育要求的同時，整個教育期間，要扎扎實實地突出做好以下三個方面工作：

（一）狠抓學習環節，認真清理不適應社會主義法治理念要求的思想觀念。學習教育階段從5月初至9月底，這個階段是整個活動的重要基礎，分依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導五個專題，從5月份開始每月完成一個學習專題。通過學習加深對社會主義法治理念的“核心內容”、“本質要求”、“價值追求”、“重要使命”、“根本保證”等一系列基本問題的理解，切實把思想觀念統一到中央確定的社會主義法治理念上來。

（二）深入查擺存在的突出問題。這是教育活動的關鍵環節。經過這幾年開展的各種形式的教育活動，特別是“規范司法行為、促進司法公正”的專項整改活動，我們在解決法院隊伍和審判工作中存在的突出問題上取得了明顯成效，全院廣大干警在踐行社會主義法治理念方面總體上是好的。但是對照五個方面的具體要求，也還不同程度地存在著差距，仍然有一些需要認真解決的問題。

因此，各部門要組織干警深入查擺自身和本部門工作中存在的突出問題，要深入拓寬查找問題的渠道，勇于暴露不足和問題，做到全面深刻。要通過各種形式深入查擺問題，從司法思想、司法觀念上找差距，從職業道德、審判作風上找差距，從司法能力、辦案質量上找差距，做到既提高思想覺悟，又解決實際問題，要本著實事求是的態度，有什么問題查擺什么問題，有多少查擺多少。

（三）深入扎實地搞好整改，在解決突出問題上見成效。

對查擺出來的工作上的問題，要制定整改措施，認真加以規范、加以解決。整改目標要切合實際；整改任務要分解落實到位；整改措施要切實可行，努力做到標本兼治。本著邊教育、邊改進、邊建設的思路，抓住容易發生問題的崗位和環節，以社會主義法治理念為指導，建立健全各項規章制度，進一步規范司法行為，嚴密辦案流程，落實工作責任，健全監督機制，建立起完善的司法工作制度體系，保證社會主義法治理念的原則、內容和要求真正落實到各項審判活動中。

三、取得實效。在開展社會主義法治理念教育活動中要強化組織領導，采取有力措施，高質量地完成教育活動的各項任務。

一要高度重視，加強領導。要站在政治和全局的高度，切實把教育活動作為當前頭等大事來抓。建立領導責任制，真正做到認識到位，措施到位，工作到位。要把開展教育活動情況納入領導干部考核的重要內容，保證領導責任制落到實處。

二是領導帶頭，率先垂范。全體黨組成員都將積極參加教育活動，做到帶頭參加學習，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭制定和落實整改措施，給干警作出表率。各部門領導干部也要積極發揮帶頭作用，爭做教育活動的模范。

三是加強督查，分類指導。要加強對各部門教育活動的督促檢查，以全面了解情況，及時發現問題，區別不同情況，提出合理建議，監督幫助解決。要重點指導督查各部門的具體辦法是否可行、措施是否有力、效果是否明顯、群眾是否滿意等內容。保證整改活動順利進行，堅決防止一般化、表面化和走過場。

篇2

就醫藥企業年會而言，同樣是企業在一年工作后的工作總結，是必需的活動之一，通過年會，企業領導者可以對一年工作作一次全面的總結，也可在這樣的機會中，凝聚企業的精神，團結號召大家一致為企業未來努力工作，這樣每年的年會需要創意、立新，讓員工有新的感受，新的意識，大家為企業的創新感到自豪，不可以輕率、簡單，應付了事，應該通過企業員工認可的方式，把每年的年會表現出自己的特色，讓企業員工樂在其中，讓領導者立意其里，這樣，企業才有新一年的戰斗力。

一、企業為何都熱衷“年會效應”

值此年末歲首的時候，為什么不論大大小小的企業都要開一場或大或小的年會？為什么都熱衷于“年會效應”？不言而喻，企業召開年會，多半是希望達到如下一些目的：

1.加強溝通，增進感情，提升團隊的凝聚力：在平時的工作中，大家都忙于各自的工作，在工作中，也難免會產生一些誤會，到了年底，大家難得聚在一起，企業希望利用這個機會，員工通過彼此坦誠交流，加強了解，減少誤會，增進感情，提升團隊凝聚力。

2.肯定成績，表彰優秀部門和個人，分享成功經驗，向標桿學習：一年的工作中，團隊中一定會有相對優秀的部門或個人，公司通常是希望團隊內部向標桿學習，從而提升團隊整體的業績，如果成功的經驗沒有得到分享的話，無疑是一種浪費。

3.提升員工對企業的信心，展示領導的風采，強化企業文化：在一年的工作中，公司領導一定有很多話要對全體員工講，包括公司的愿景，包括公司一直倡導的文化，試圖通過這些，提升員工對企業的信心，提高員工對企業的忠誠度，展示領導的個人風采。

4.提出瓶頸問題，深挖問題根源，共商解決方案：在一年的工作中，團隊一定會出現一些問題，時至年底，團隊有必要坐下來，對一些瓶頸問題，長期重復出現、長期困擾的問題，如部門間溝通、流程接口、客戶服務等問題，做深入的分析和研究，深挖產生這些問題的深層次原因，共商解決方案，年底做這項工作，是最佳的時機。

5.提出新的一年的目標，希望大家勇于挑戰更高的目標：在年會中，企業領導很想在總結一年工作的同時，帶領大家一起展望新的一年的目標，讓大家對新的目標，充滿信心，勇于挑戰更高的目標，為明年再戰，做好準備。

二、年會中的蕓蕓眾生相

通常說來，在年會上，諸多企業老板的“表現”是要讓員工們感覺到“歡樂”和“和諧”。雖然他也心疼這些鋪張浪費的白花花的銀子，但他也知道士氣比這個更值錢。老板也是難當的，不管當時的心情好或者壞，年度利潤是虧還是賺，還總是要在人前表現出高昂的斗志和滿面的微笑，也不管這是真是假。但凡企業老板都深諳這經營士氣之道，一家缺乏士氣的企業，是很難在市場上立足的。老板之所以喜歡年會，除了這年會是以他為中心，能享受到明星般的感覺之外，最重要的是年會的經營的確對士氣的提高大有好處。

而高管或者中層經理在年會上要做的事情其實很多。首先當然是需要再度讓企業老板確認，過去的一年，在老板英明的領導下，績效是卓著的。當然，管理層的工作也是辛苦的，這點老板在年會上也大致會表示一下。

高管和中層經理的表現方式還是有所不同的。高管通常并不需要表現自己，因為他們離老板太近，也都知道“天無二日”的道理。副總們、總監們、部門經理們自然是這場士氣大會的積極支持者。但光幫助老板鼓舞士氣顯然是不夠的，處在中高階層的這些人，還需要懂得什么時候讓自己的老板表現，什么時候讓自己表現，什么時候再讓自己的下屬表現。此種表現手法，只要缺了其一，大約就算不得上乘的功力。

中層經理不同，他們除了需要搞好上下的關系之外，還需要適時表現表現自己。另外還有一點，就是要讓部門的同事再次確認，“跟著我，不會虧待你們”，這事實上也是這個部門或者這個系統之所以能在公司立足的根本。這其實和打造品牌沒有什么兩樣，只是消費者換成了同事、高管和老板。

普通的員工若是年年把年會當作派對的，大概在職場上也不大會有前途。聰明的員工總是會把這些表演得天衣無縫，但還是有要把握好的分寸與機遇。

三、怎樣把年會開得有效精彩

會議組織準備：正如任何事情一樣，完整的結局來自精確的準備。在年會準備工作上，應該具備組織準備和物質準備以及相關工作程序方面的準備工作。只有做到未雨綢繆，才可能有水到渠成的功效。應成立責定專人成立年會籌備組，召開會議，詳細策劃年會的事宜，落實工作到專人以及最后的時間限定。在企業上下營造年會氣氛，通過宣傳、海報、郵件、網站等等形式，也可以在年會前通過征集公司年會主題、公司年會標語口號、企業年會的背板等，吸引員工的參與關心意識。

根據會議所需要的具體內容購買相關物品、年會獎品等，攝影人員要求安排專人為會議全程攝影，活動的場面以及到會議結束的照片等，或整理制作光盤共享或發與參與者紀念等。會議報道人員，要求在會議期間確定采訪報道主題，在年終結束后在公司的宣傳媒體上網站或報刊，報道出公司的主張，年會情況。

會議形式及內容：

1.要準備出詳細的時間進度表，并且經過論證，保證在年會出發前，或開始前，熟知于公司每一個位參加人員，這樣是保證年會成功、準時、有序的保證。會議形式一種是領導發言總結，大家聽會，之后會餐活動；另一種是領導大會作全年工作總結，明年工作展望，然后立即轉入分會場分組討論公司熱門話題，各分會場拿出討論材料，在主會場安排專人作報告，之后會餐活動。

2.年會是一年工作的總結和鑒定，次年工作的展望和設想。也是放松心情、凝聚精神、交流溝通的聚會，會議是一個側重點，娛樂更是年會所必須，畢竟年會是公司領導的大事，福利是員工的大事，在年會得到高高興興的玩樂、輕輕松松的放松、愉快地享受才是大多數成員的想法和需要。

3.年會是否精彩，完全取決于節目是否精彩，開場不要拘于形式化，大方得體，簡短到位的開場最有震撼力。企業年會的節目，首先應該體現集體的風采，其次，節目要有創意。企業激情演藝要以員工的表演為主，8-12個節目即可，開始時要大氣、出乎意料、有企業積淀的內容；中間要有激情飛揚、現代活力，客戶有人支持的內容或優秀員工獎勵的內容；結尾要有感動的、感恩的內容，或是激勵、激揚人心的內容！夠全體在場人員回味和引發歸屬感的內容！

4.可以用更新穎的方式去進行抽獎，中間要穿插晚會游戲，抽獎活動，現場PK的內容！比如做個展板，上面把企業產品名稱和獎品對號入座，先要參與游戲或者問答，然后選產品抽獎，過五關斬六將，雖不容易但很有氣氛，還很好的體現了公司的文化底蘊。

總之，會議的時長、地點、形式、費用預算，一般控制在4個小時左右較好，如有晚宴，時間另計2-3小時，晚會和晚宴結合，5個半小時左右即可。點到為止，見好就收，完美的往往不是最好的，時結尾，往往耐人尋味！

四、開好年會應把握主旨建議

基于以上所述，總結我多年來參與支持企業開展有效年會的經驗，如果企業有足夠的時間，并且使年會開得花了錢能辦得有效果，建議企業年會主旨涉及如下一些內容：

1.準備工作先從公司的整體規劃開始，先分析在公司的整體規劃下今明兩年所處的位置，然后要拿出明年的計劃，做出預算體系和績效考評體系。運用頭腦風暴的方法，共同對瓶頸問題研討分析，共商解決方案。

2.溝通是年會中最繁瑣最重要的環節，進行自上而下、自下而上的溝通。設專門時間，請優秀部門或個人經驗分享――內部提倡向標桿和先進學習，建立學習型組織。

3.還可做一場團隊凝聚力執行力打造的培訓――提升團隊的負責、信任、共贏、感恩的心態，讓年會的總結更高效，對新的一年的目標更有信心。

4.也可以根據企業需要，安排技能培訓，如“高效團隊修煉”、“有效溝通技巧”、“管理技能提升”、“順利達成目標績效”等，對新的一年的目標做科學預測和準備。

5.再次展望公司的愿景和目標，提升員工對公司未來的信心。并且，年會結束后的跟蹤落實及考核也逐步放到日程上，不至于使年會開完后，企業上下只有激動、感動而沒有行動。

篇3

科技館；科普教育；探索；實踐

科技館的科普教育活動是以某一特定主題為線索，開展一系列反映科技動態、貼近生活、關注社會熱點的教育活動，以展覽、實驗、動手制作、講座、競賽及培訓等多種形式加深公眾對主題的理解。目前，科技館開展主題教育活動作為常設展覽的重要補充，已在世界范圍內得到認可和推廣。

1.科技館教育活動開發的背景及意義

《中國科學技術館教育活動方案》中提出科技館教育活動的三種主要形式有展覽教育活動、擴展教育活動、培訓教育活動。其中，展覽教育活動是基礎，擴展教育活動是特色，而培訓教育活動是保持科技館可持續發展的重要手段。隨著新館效應的逐漸褪去，科技館不得不面臨參觀人流逐步降低的現實，此時，利用科技館所有資源開展豐富的教育活動不僅是對科技館展教內容的補充和拓展，更是以活動的影響力吸引更多的公眾來參觀科技館，增強科技館的社會知名度，提高科技館的社會效益和經濟效益。

2.科技館教育活動設計的原則和方向

科技館作為學校課堂教育的有效補充，在探索開發教育活動時也要與時俱進，并且符合當下中小學生對于教育活動的口味，開辟新穎的，與時代、與生活接軌的，互動式的活動內容和形式。

知識性。活動設計的基礎和核心是知識性，通過活動向公眾傳遞一個科學知識、一個科學方法或者一種科學理念。

實踐性。青少年大多喜歡追求前進、前沿的東西，而且接受能力很強。往往越是新生的事物越能激起他們的探索興趣。科普教育活動的開發人員要重視青少年的這種典型的心理特點和需求，多開展一些與日常生活緊密關聯、感染性強，實踐性強的活動，使觀眾通過參與活動，激發起對科學的興趣，形成科學意識，并且可以在以后的生活中利用所學的知識和技能解決實際問題。

趣味性。一個科普活動要想讓觀眾樂意參與，并且在參與的過程中體會到快樂，趣味性是一個不可忽視的重要因素。開發的活動一定要有創意，能體現校外科學教育特色，呈現方式能引起青少年的興趣。

互動性。科技館于學校教育的最大區別就是互動性。設計活動的時候要避免傳統的陳列式的圖板宣教，開辟一些互動性、體驗性的活動項目。只有動手了、體驗了，才能引導青少年去觀察和思考。

針對性。教育活動的設計要考慮到觀眾的年齡層次，對于幼兒、兒童、青少年以及成人都應有不同的活動內容和活動形式，充分滿足不同年齡層次的公眾對科學的需求。

經濟性。在設計活動時應提倡設計環境和社會友好型活動，鼓勵項目材料的可重復利用，開展項目的可持續性。

3.科技館教育活動的組織實施步驟

前期策劃。科技館教育活動的形式和內容是否符合當下公眾的心理需求和科學需求是一個教育活動是否受歡迎，是否有效果的重要因素之一。因此前期策劃很重要，是一個活動成功與否的關鍵。

確定參與活動人群。首先要確定設計的活動適合哪類人群參加，針對的是幼兒、小學生還是成人，確定了活動人群才能設計活動方案。

確立活動目的。設計開展一個活動必須要有一個明確的目的，通過參加活動，要對公眾起到一定的影響和作用。對于觀眾來說，無論是只從活動中了解到一個知識點，引起他們對科學的興趣，還是提高了其科學素質，都達到了我們開展活動的目的。

確定活動主題。在教育活動中，活動主題的確定或探究性問題的提出，是活動設計與實施中非常關鍵的一步。我們可以從系統的角度，運用“黑箱”理論，針對不同的活動主題，來把握具體活動內容的大小和程度深淺。

分解活動項目并設立負責人。活動的籌備是需要很多人來完成的，為了讓活動能更好的開展，每個環節都銜接有序，應對活動進行分解，設立總負責人并對子項目設立負責人，分頭完成工作，最后匯總。

設計活動方案。一個教育活動能否順利、合理的進行，關鍵在于環節的設計，因此活動方案的設計尤其重要。每次活動之前，會設計多個活動方案，通過討論、對比、互評，找出每個方案的優勢，最后形成一個比較完善、可操作性強的方案。

活動宣傳。為了吸引更多的公眾來科技館參加教育活動，活動前期就在電視、廣播、報紙等媒體上進行宣傳，同時在科技館內，我們在大門處張貼大型海報，懸掛活動標語，并且對每一位打電話來咨詢的觀眾介紹我們將要開展的活動。

活動設備、材料、獎品的準備。如宣傳展板、音響、登記表、各種道具、材料、工具等。在長期的活動中我們發現準備一些小獎品或紀念品發給活動參與者，可以吸引更多的觀眾前來參加。

組織實施。活動籌備結束，活動正式開始。我們的教育活動一般集中在節假日、紀念日、寒暑假、科技周、科普日等時段開展。綜合考慮每個活動開展的時間、預期的觀眾參與度以及天氣等因素來安排活動場次，確保觀眾有序有效的參加。

在活動開展過程中，在按照活動流程進行的同時也要根據現場情況隨機應變，對我們預期沒有設想到的情況及時作出調整，以便活動能夠順利進行。

參與活動實施的負責人及工作人員要注意記錄活動中出現的各種情況，包括參與的人數，年齡，文化程度，對活動提出的建議和意見，以便于我們在今后的活動中參考，形成一系列的經驗總結。

活動總結與分析。每次活動結束后，我們都要開會討論活動中出現的問題，分析問題的原因，把觀眾提出的意見和建議向大家傳達，及時總結經驗教訓，對活動進行改進和完善，活動總負責人需要寫出活動總結，作為資料留用。

4.貴州科技館開展科普教育活動的實踐

貴州科技館自2009年5月1日起由展覽部自行組織人員，成立活動策劃組，逐步建立了“科技探索”系列主題活動。經過了三年的探索和實踐，我們以“科技探索”為主題開展了多種形式和內容的教育活動。

結合研究課題開展活動的實踐。2006年開館后，我們做了一系列課題的研究，比如觀眾在科技館里最喜愛的展品是什么、觀眾在科技館的參觀學習是否有效。結合這些課題，我們開展了“觀眾最喜愛的展品問卷調查”、“探索科技館知識問答”等活動。這些調查結果對于我們在進行展品展項的改造、新展品的研發、采購以及如何開展好科普輔導，創新輔導方式等工作中提供了重要的事實依據，明確了方向。

科學挑戰賽類活動的實踐。此類活動方式是我們常用的，效果比較好的方式。比如2010年我們開展了“紙飛機飛行大賽”活動，配合比賽我們還制作了展板，對飛機的飛行原理、怎樣折紙飛機、紙飛機大賽的世界紀錄等做了介紹，通過紙飛機飛行大賽，讓中小學生了解了飛機的飛行原理、空氣動力學知識以及十種紙飛機的折法，并現場對學生的提問進行解答。2011年我們開展了“地震知識大比拼”活動，該活動采用搶手棋競賽的形式，小朋友們通過擲骰子走棋格來回答有關地震知識以及地震來時的防護、自救與互救的問題，使他們在玩中學，在學中玩，掌握自救與互救的本領。

科學工作坊類活動的實踐。在此類活動中，我們開展過“優耐美仿真小機床的使用”、“如何打繩結”等。通過輔導老師的講解，了解車床、鉆床等仿真小機床的功能及使用方法并利用小機床進行創新設計產品的模型加工制作，培養學生的工程實踐能力、動手能力和創新能力。通過學習多種打繩結的方法和用途，可以

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把一條簡單的繩索解決生活中的很多困難，也能讓我們在危急時刻因掌握打繩結的本領而獲得自救。

科學實驗類活動的實踐。從2006年開館，我們就開辟了材料性能演示臺，通過開放性的實驗，比如記憶合金、超導、液氮、吸水粉等實驗，介紹了這些新材料的物理和化學性質，在不同條件下的狀態以及在生產生活中的應用。使觀眾能近距離的了解一些新興的材料，從而更加關注前沿科技。

思維訓練類活動的實踐。2009年開始，我們嘗試開展了一系列思維拓展訓練活動，根據年齡層次的劃分，對3~5歲的幼兒選取了趣味拼圖、創意蛇，看誰壘得高等項目，對5~12歲兒童選取了魯班鎖、孔明鎖、數獨游戲、神龍擺尾等思維訓練項目，深受小朋友們的喜愛。這些訓練項目涉及了幾何學、拓撲學、運籌學、圖論、心理學等多門學科，目的是通過思維訓練培養和提高小朋友的思維能力，掌握思維方法。

結合社會當下關注熱點問題開展活動的實踐。2011年日本大地震引發的海嘯導致福島核電站損毀，一時間核輻射成了人們茶余飯后緊張關注的話題。由于公眾對核輻射知識的欠缺，導致了搶鹽、罷買魚、吃碘劑等事件的發生，我們及時舉辦了地震及核輻射知識展，采用展板的形式在科技館廣場向大家宣傳核地震、海嘯和核輻射知識，并發放核輻射手冊，憑借科技館自身的公信力和影響力，消除了公眾不必要的恐慌情緒。

結合節假日及紀念日開展主題活動。結合節假日或紀念日選擇活動主題是一個常用手段。比如我們連續兩年在防震減災日開展活動，2011年開展了“地震知識大比拼”活動（第2類中已作介紹），2012年我們開展了“走進消防，遠離火災”活動，通過開展消防知識問答、消防官兵現場演示并教授各種滅火器的使用等活動，使觀眾了解滅火器的使用方法，以及不同物質引起的火

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災要用不同的滅火器。

科普劇的實踐。科普劇一方面以科學實驗為基礎，配以相應的劇情，通過藝術表演的形式弘揚科學精神、傳播科學知識。另一方面它又把科學知識、科學實驗通過戲劇情節，以舞臺表演劇的形式展現出來，是觀眾在欣賞演出的同時獲取對科學知識的體驗，激發觀眾對科學的興趣。這種新穎獨特的表現形式既豐富了展教內容，又提高了展教效果。從2008年開始，由我們的輔導員自排自演了科普劇《綠色party》、《未來SOS》，《神奇的大氣壓》、《靜電魔法師》、《大自然的隱形殺手》等劇，把一個又一個生活中的現象用科學原理加以解釋，獲得了廣大青少年朋友的喜愛。幾年來，我們不光在科技館內對觀眾進行表演，還克服種種困難，把科普劇演進了縣城、校園以及貧困山區。如今，科普劇已經演出上百場次，成為貴州科技館的一張名片。

科技館是面向公眾弘揚科學精神、傳播科學思想和科學方法的重要陣地，科技館的展教工作作為一種有目的的科學傳播形式，將對公眾尤其是青少年科學素質的培養和提升起到非常重要的作用。就是這樣一種責任，鼓勵和鞭策我們科普教育工作者要從新理念、新方法入手，開發更多的可以為我們教育活動所利用的教育資源，進行更多有意義的探索和實踐，盡可能的豐富和補充科技館的展教內容，提高科技館在公眾心目中的知名度，做到真正意義上的科學普及。

[1]黃 媛.淺談如何提高科技館的展教效果[C].中國自然科學博物館協會科技館專業委員會學術年會論文集，2011

篇4

大家下午好，感謝領導和各位老師提供這個機會能向大家進行工作匯報，對于我們來講是一個寶貴的學習機會。時間飛逝，這次是我自入職以來第三次做工作匯報，經過領導的關心、同事的幫助，現在對于輔導員工作的認識稱不上是登堂入室，但也慢慢做到了基本入門略知一二。現在我就對學年度在計算機系、醫學影像系任職一年來工作向大家作一匯報，另外需要跟各位領導說明的是，這次匯報可能未對我們做過的工作一一展開敘述，更多的是對我們工作的一些提煉和我們的一些工作思路與所想所悟，懇請大家批評指正。

我匯報的主題是“四三二一”，即四個目標、三份體會、兩種感動和一個問題。

四個目標

對于輔導員的工作，我覺著我們帶班的目標很簡單：我的學生，政治素養和道德品質上要過得硬；第二、集體生活要過得團結幸福快樂；第三、要注重年級和班級學風方面的培養和營造。最后是要用專業學習和自己的各種才藝能力為自己、為集體增光添彩。下面我就簡單地從這四方面介紹一下取得的一些成績和經驗教訓。

一、身為思想政治輔導員，我們必須培養有著良好道德品質和高度社會責任感的大學生。去年我帶的計算機和影像系年級最高的是09級，基本上都屬于九零后的范圍，他們身上所表現出來的思想開放、接受新事物較快、多才多藝、自信、張揚個性給人印象深刻，帶有鮮明的時代印記。但是，實話講，如同大部分老師遇到的問題一樣，很多同學缺乏社會責任感和團隊集體意識、缺少積極的理想信念和強烈的反叛意識在他們身上也同樣突出。大學四年，或許很難完全改變一個人的秉性，但我們可以適時的引導學生轉變思考問題的方式，創造親身體驗社會責任的機會，從而能在畢業的時候成長為一個對社會有用的人。

過去一年，我們最大程度的發揮團總支的導向和示范作用。組織了學習十七大、文明禮儀知識競賽、“凈化校園死角，改善生活環境”、萬忠墓掃墓、心系兒童村、學習郭明義、東京審判等一系列弘揚主旋律的活動；另外，我們還像提漁網一樣，抓住學生黨員和各級學生干部的梯隊建設，指導各支部定期必須開展“誠信、責任擔當、有抱負”等的主題班會，鼓勵他們在大學期間，先學做人，再做學問；鼓勵他們繼承中華民族的優良傳統，弘揚正氣。我特別喜歡開班會，覺得二三十個同學參加效果好而且針對性強。一個班一個學期至少舉行三次班會，每次我也都是做好充分得準備與學生交流。同時我們也非常注重紀念日和利用黨校培訓這樣大好的機會對他們進行教育，在學生干部例會上展開一些討論以引導他們的思想。并且取得了很不錯的效果。形成了一種優秀學生干部帶動普通同學，普通同學監督學生干部越來越好的良性循環。最后，就是注重社會實踐。兩個假期，我們分別進行了以“情系社會，電腦醫生小分隊”和“影像設備與診斷”調查為主題的社會實踐，贏得了一定的社會贊譽。

二、在集體生活上，每年新生入學和新學年開始，我們一直在學生會例會和班委會上強調班級建設和幸福指數。尤其注重兩個方面，班級和諧的凝聚力和人人要求進步、人盡其才。本科生活的意義在于，它既是專業的學習，更是人際交往的平臺。每一個人都應該利用班級這個平臺打好奠基的第一步，把家庭內部兄弟姐妹的關系處理好。人盡其才，是為了拓展活動空間。班級這個平臺太小，能人太多，我們所能提供的班干部職位有限。如果每個同學不主動走出去，不在班級以外的地方尋求發展，老是盯著班級這一小塊地方，那就容易起內訌，造成內耗。為此，我們系十分注重學生會和班委會的建設，分別成立了計算機系和醫學影像系第一屆學生會，并完善班級內部制度，積極發揮出各部門和班委會的作用，定期的召開會議和班級主題活動。共同商討本部門和本班級的各項事務，比如昨天我們10級1班的班委會內容就是怎么幫助他們班的兩個寢室在系的寢室文化大賽中脫穎而出。會議上，幾個班委一起商量關于怎么想好標語、組織班級同學參與，這樣就逐漸形成了班級的凝聚力，整個班風才會團結向上、積極健康。另外在人盡其才方面，我們盡可能鼓勵有能力的同學要在系學生會、院學生會和社聯范圍內求發展，我也極力的總向團委楊璐老師推薦，所以也沒少麻煩楊璐老師。可以說，在整個年級、系的精神狀態上，我們付出了很多的努力，也取得了十分明顯的效果。

三、人的成才離不開良好的環境和氛圍，所以我們了確立一綱（學風）在手、統領全局的工作理念。在做好四六級、新生學習經驗交流會、舉辦專業知識競賽、加強第二晚自習等常規工作的同時，我們進行了一系列的專業主題教育。邀請中軟國際集團進行IT產業和軟件產業今后發展趨勢的講座；參加大連第九屆中國國際軟交會以“綠色IT、智能應用”為主題的盛會；邀請附屬第二醫院田曉峰副院長、計算機中心馬志暉主任為同學們做以“醫院數字化，我們的現在和未來”為主題的報告；組織同學實地參觀了附屬二院的信息化和數字化建設成就。另外，也感謝學院領導和影像系王紹武主任的關心，積極的與學生進行座談，打消了學生的諸多顧慮，鞏固了專業思想。

四、最后，用專業學習和自己的各種才藝能力為自己、為集體增光添彩。我們系作為人數最少的系，但他們是一群有朝氣和沖勁的學生。在許多學院和兄弟院系組織的各種活動中，建黨九十周年書畫作品展、舞蹈大賽、模特大賽、十佳歌手、雙新晚會等都取得了不錯的成績。其中奪得了空間杯辯論賽冠軍、新生籃球賽冠軍、足球賽季軍。另外，我們自己也廣泛開展了諸如中秋晚會、趣味運動會等喜聞樂見的文體活動。

三份體會

第一份體會就是做好輔導員工作，一定要有一套明確的治兵思路和治班理念。第二，就是體會到輔導員工作的辛苦和責任；第三就是體會到與優秀輔導員之間的差距。所以作為我本人來講，這一年也一直在努力，以縮短這個差距。撰寫的《企業文化理論下高校專業思想的強化》、《新公共管理視野下的高校輔導員工作》、《貧困大學生思想政治工作的思考》分別獲得獨立學院年會論文一二等獎。另外一年來，努力的向老輔導員同事進行請教和學習，還閱讀了近十本書籍，充實自己的知識儲備，以求滿足工作的需要。

兩種感動

第一種感動就是感動于學院領導和同事們對于我們這個集體和我自己的支持與關心；第二種感動就是來自于學生們那份真誠相待。我也希望能夠贏得學生的真心喜愛，真心擁護，真心認同和真心尊重。

一個問題

回顧了這幾年的輔導員生活，我一直在考慮一個問題：如何才能做一個成功的醫學專業輔導員？今天，各位同事分別從他們的角度給了我這個問題的答案。

謝謝各位老師。

篇5

論文摘 要：近年來，建構主義理論跨文化交際教學以及如何培養學生的跨文化交際能力等話題近年來倍受外語界專家的關注。然而，跨文化交際能力的內涵和外延到底是什么?它由哪些要素構成?又該如何培養這種能力?培養大學生跨文化交際能力，就是要從教學內容、教學方法上都要以“學生為中心”，培養學生的跨文化交際技能和文化敏感性。

一、建構主義理論定義

建構主義也被稱為結構主義，最早可追溯到瑞士認知心理學家皮亞杰，他的理論充滿了唯物辯證法，他堅持從內因和外因相互作用的觀點來研究個體的認知發展。他認為個體是在與周圍環境相互作用的過程中逐步建構起關于外部世界的知識，從而使自身認知結構得到發展。在眾多的教學理論如行為主義理論、認知主義理論、客觀主義理論中，唯有建構主義理論成為當代信息化教育過程中檢驗信息化教育活動的一個標準。從建構主義教學理論出發對跨文化交際能力的含義以及如何培養大學生的跨文化交際能力提出了自己的看法。跨文化交際能力實際上包括了目的語語言能力、跨文化交際技能和跨文化意識能力。這種建構不是簡單地將外部世界知識搬到記憶中，而是以已有的知識經驗為基礎，通過與周圍環境“同化”(assimilation)和“順應”(accommodation)這兩個基本過程來建構新的理解。建構主義理論有四要素:情境、協作、會話和意義建構。準確性，既涉及語言知識和語用知識，又包括文化知識。因此，要培養大學生跨文化交際能力，就要把外語教學與跨文化教育結合起來，讓學生在交際環境中親身體驗。對學生進行跨文化交際能力的培養是突破我國傳統外語教學的重要措施之一，也是中國當代大學生具備國際思維、世界眼光的必然要求。多年來，我國各高校在這方面不斷探索實踐，已取得較大的成績，值得好好總結。

二、建構主義教學理論對培養大學生跨文化能力的培養

跨文化交際能力是指來自不同文化背景的人跨越文化交流障礙進行交流的技巧和能力，而交際能力的核心是語言運用的恰當性和建構就是認知個體(學習者)主動建構自己的認知圖式即知識結構(schema)。但首先要給個體提供一個“情境”，然后，認知個體通過“協作”與“會話”，從建構主義教學理論談培養大學生跨文化交際能力，即充分發揮“情境”的交互作用與周圍教師、同伴各種有效的學習工具“合作”，最后達到“意義”建構，所謂“意義”，就是在教學上一定要使學習者的認知結構發生量的或質的變化，只有使學習者的schema(認知圖式)發生了變化，教學才會發生“意義”，否則，就是“無意義”教學。交際能力的指導意義跨文化交際、跨文化交際教學以及如何培養學生的跨文化交際能力等話題近年來倍受外語界專家們的關注。學習者在直接傳授獲得了有關目的語語言、文化的客觀知識后，當他面臨具體的、客觀的跨文化交際情境時，那些固定的、概念化的、一成不變的文化特征、行為規范等往往會使他感到不知所措，導致交際失敗。因為學習者所面臨的跨文化交際情境要復雜得多，他不僅僅是刻板地知曉、記憶一些固定的文化知識，而且還要去感知和應對現實的文化情境，這就是跨文化潛藏的、隱現的、主觀的、個人的一面，即思維能力、意識能力的一面，也就是本文所說的跨文化意識。然而，到底什么是跨文化交際能力?它包括哪些要素?如何培養這種能力?國內專家們對這些問題做了大量的研究，似乎主要有這樣的看法:外語學習者應具有目的語文化的知識，因此，外語教學應加強對這些知識的傳授或導入。從建構主義教學理論來看，世界是客觀存在的，但人們對于世界的理解和賦予意義，即形成自己的世界觀卻是主觀的，知識不可能僅僅由外部傳授而獲得，人們應以自己已有的知識經驗為基礎去建構現實和理解現實，從而形成知識，學習者的這種建構不僅涉及結構性的知識(即客觀的成分)，也涉及大量非結構性的知識(即主觀的成分)。因此，跨文化交際能力是一個綜合的、多向度的概念，除知識向度以外，還有思維向度、行為向度、乃至情感和個性向度。具體來講，跨文化交際能力除人們常指的行為能力，一種人與人交往的能力以外，還包括了目的語語言能力和跨文化意識。首先，在外語學習中，由于跨越了文化和語種，使得本族語人與目標語人之間的交流變得困難起來，形成了障礙，這就要求學習者有外語語言能力，這是文化交際能力的前提，因為只有當語言能力達到一定水平時，才能跨越文化障礙，縮小本族語與目標語之間的文化差異，達到交際文化、升華本族文化的目的。

三、從建構主義教學理論看大學生跨文化交際能力培養的方法從以上的討論我們可以看到跨文化交際能力培養的復雜性和多面性以及建構主義教學理論在培養大學生跨文化交際能力的現實意義和指導意義 轉貼于

從建構主義教學理論來看，學生是認知的主體，是教學的中心，是知識意義的主動建構者。教師可選擇已有的教學材料，如《走遍美國》、《洪恩英語》等給學生提供豐富的日常生活情景以及人物對話，還可創設一些活潑自然，充滿生趣的文化情景，然后組織討論、角色扮演、模仿表演等課堂活動，讓學生親歷文化境況、遭遇文化尷尬和文化沖擊，與文化發生互動，以培養學生自己進行文化探究的能力，使他們在復雜多變的跨文化境遇中獲得具體的交際技能。學習情景只是促進學習者主動建構文化知識意義的外部條件，是一種“外因”。外因要通過內因才能起作用。設計理想的文化學習情景是為促進學習者自主學習最終完成意義建構服務。除了培養學生的交際技能之外，還應該培養學生的一種主觀的、無形的、隱藏的跨文化的特質和文化敏感性，即培養學生的跨文化意識。在具體的教學中，教師可以引導學生對所學的語言材料中所表達的思想主題及其現實文化意義的理解、感悟能力，在學生理解了表層信息之后，教師還應引導學生理解深層的含義，去感受推知、判斷作者的態度和價值觀，課文內容與自己的本族文化環境有何相關的實際意義等。在此過程中，建構主義教學理論認為“學習環境”和“學習氛圍”的創造對于學習個體的意義建構也很重要，因此，培養學生的跨文化意識，教師還應該創造一些良好的學習環境，讓他們在異國語言和文化的環境中受到潛移默化的影響。如舉辦外語文化節、英文歌曲比賽、英語辯論賽、英美文化知識比賽、英文詩歌朗誦和英文電影欣賞等。同時，為學生提供一個完整、真實的文化問題背景，以此為支撐物啟動教學，使學生產生學習的需要，促進學生之間的互動、交流，即合作學習，驅動學習者進行自主學習，從而達到主動建構文化知識意義的目的。Breen&Candlin曾指出:跨文化交際不僅關系到遵從某種規范，而且也關系到主觀解釋這些規范本身，它既是遵守規范的活動，又是創造規范的過程。因此，在大學生跨文化交際能力的培養過程中，教師應擯棄傳統的以“教師為中心”的教學模式，以“學生為中心”，重新調整教材、教師、學生和各種教學手段之間的關系，教學內容、教學方法等都應圍繞學生這個中心來進行。那么，要培養大學生跨文化交際能力，根據建構主義教學理論，首先應該創設一種文化學習情景以培養學生具體的、客觀的、顯現的跨文化交際能力。這種交際能力包括兩個層面的內容。第一，了解和掌握那些約定俗成的文化事實、文化知識或某些跨文化交際的規約的能力，這是與語言學習相關的較為系統的文化學習，如目的語民族的歷史發展、社會制度、一般習俗、價值觀念、禮儀、禁忌等。具體的教學內容和教學方法是:除教師在外語語言課上注重跨文化教學進行文化導入以外，最有效的辦法是開設專門的文化課程，如“英美概況”、“英/美國文化”、“跨文化交際學”、“異國風情介紹”、“英語學習背景知識”等。另外，還可以充分發揮外籍教師資源優勢，為學生開設一系列講座等，這些知識都是跨文化交際能力重要的一部分，它們為學生以后自己進行文化探索提供了基本的知識框架，打下牢固的基礎。第二，將已掌握的文化知識運用于實踐的能力，即交際個體的行為能力，即一種與目的語人交往的技能。比如善于識別交際對方身份和交際意圖的能力、與對方溝通的能力、善于消除交際障礙、解除交際尷尬的協商能力等。由于建構主義特別強調“情境創設”和“協作學習”，因此在教學方法和教學內容上強調以學生為中心，教師應該利用各種教學因素，創設一種文化學習環境以支持學習者的自主學習，誘發學習者的問題并利用它們刺激學習活動。這就要求我們必須培養學生在交際過程中對目的語文化具有領悟能力和思考能力，如對異國文化的理解、吸收、取舍、寬容以及尊重差異等，以適應不同文化的沖擊，減輕在不同文化環境中的苦惱和挫敗感。

參考文獻

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Baker. Cross-Cultural Practice: Assessment， treatment， and training. JohnW iley and Sons. 1998.

篇6

安全生產自查報告范文(一)

今年，**鎮在縣委、縣政府的堅強領導下，在縣安監局的指導下，安全生產工作堅持“以人為本、安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，認真貫徹新《安全生產法》和縣委、政府的文件精神，安全生產工作取得了顯著的效果，確保了人民生命和財產安全。現將我鎮2019年安全生產工作開展情況匯報如下：

一、強化領導，落實了責任

一是成立安全生產工作領導小組。為了進一步將安全生產工作落到實處，鎮黨委、政府成立了以黨委書記、鎮長為組長，分管領導領導為副組長，其他相關人員為成員的安全生產工作領導小組，落實了相關人員責任，做到了“主要領導親自抓，分管領導具體抓”。二是成立安全工作監督考核小組。為了將2019年安全工作落到實處，杜絕一切安全隱患，鎮政府組建了安全工作監督考核小組，對工作不到位、不作為，進行嚴肅處理，對本年度未出現安全事故的(單位)村進行獎勵。三是層層落實責任。為了加強責任意識，年初，鎮領導班子落實一崗雙責，黨政主要領導與分管領導簽定了安全生產責任書，同時鎮政府與各村(社區)、學校、企業業主簽定了安全生產責任書。四是落實了獎懲措施。將安全生產工作納入年度考核，凡出現安全事故的單位將實行一票否決，對責任事故單位或個人建立責任追究制，確保了安全生產工作的順利開展。

二、強化宣傳，營造了良好的輿論氛圍

為了將我鎮的安全工作深入人心，抓出成效，一是采取多種形式進行全民的安全意識教育。一年來，鎮黨委、政府通過召開“三干會”，鎮機關干部、群眾代表、各村(社區)、單位負責人、企業業主等專題會，部署我鎮的安全生產工作。二是利用安全生產月等活動書寫標語60份，墻報專欄21塊，發放安全生產宣傳資料6500余份，時刻繃緊了安全這根弦，同時深入宣傳貫徹新《安全生產法》和《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》。三是加強安全知識培訓。今年進行了2次安全知識培訓，并邀請縣級部門做宣講，基本做到了“人人學安全、人人講安全、人人知安全”，將安全生產工作宣傳到了家喻戶曉，提高了大家的安全意識。

三、健全制度，加強了安全生產規范化管理

今年，我鎮按照縣上相關的文件和安全生產規范化建設要求，一是規范了安全生產制度。制定了安全生產事故應急預案、健全了安全生產工作例會制度，學習制度，培訓教育制度，制定了相關文件，安全生產檢查和隱患排查整治等制度。二是建立了重獎舉報制度、追蹤調查制度，對非法生產項目鎮政府安排了線人10名進行跟蹤，發現情況及時進行了處理。三是堅持領導帶隊進行安全檢查制度。

四、強化基礎設施建設，安全生產投入進一步增強

一是鎮、村(社區)、企業安監機構網絡健全，鎮政府配備了3名安全監管員，強化了業務培訓，并加強了與業務部門的執法配合。二是在往年的基礎上，加大了安全生產專項資金投入，特別是道路安全隱患整治、消防安全和安全影象設備的投入，今年共投入安全生產專項資金3萬余元。三是結合“五個一達標建設”，進行了認真完善，為安全生產工作打下了堅實基礎。

五、認真落實“五個全覆蓋”，健全安全生產責任制

為了健全安全生產“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”體系，堅持安全生產工作”關口前移，重心下移“，今年來給各村(社區)和企業單位下發了《關于建立健全”五級五覆蓋”和“五落實五到位”》文件，督促村“社區”和轄區企業按照相關要求落實，目前轄區村(社區)和企業已全部落實到位。

六、突出重點，集中開展安全生產大排查大整治

結合我鎮實際，在狠抓各項安全工作中，認真落實縣上全面開展安全生產大檢查深化“打非治違”和專項治理工作，突出抓好了以下重點安全專項整治工作：一是狠抓了非煤礦山安全排查整治，每月鎮政府組織相關人員對相關的企業進行2次檢查，對存在的問題當場發放了整改通知，限期進行了整改。二是抓好了道路交通安全，會同相關部門抓好了非法營運三輪、摩托車和違章車輛整治工作。一年了查處違章車輛220輛，幼兒園車輛超載3起，整改道路隱患3處。三是抓好了消防安全。對集中區域進行多次排查清剿火災隱患5處，為單位和業主敲響了警鐘，確保了無火災事故的發生。四是抓好了森林防火、防汛安全。五是抓好了食品安全。一方面重點抓好了農村舉辦宴席的安全監管;另方面抓好了學校和商店的食品衛生，今年會同工商、食品藥檢等部門對鎮轄區學校、商店和幼兒園進行了清理，查出1起過期食品和2起學校食堂沒按要求進行食品留樣。六是抓好了建筑安全的排查和整改。在排查中對3處隱患進行了整改。七是嚴厲打擊非法生產煙花爆竹行為。今年加大了煙花爆竹非法生產打擊力度，使非法生產煙花爆竹得到了有效控制，一方面通過采取疏阻結合，集中與分散排查;另一方面借用了縣安監局的先進探測儀，做到了“三不漏”，即不漏戶、不漏房、不漏窯，使我鎮非法生產煙花爆竹基本得到了遏制，從去年以來，多次檢查都未發現有非法生產跡象。八是開展安全生產專項整治，對排查出的20處安全隱患進行了限期整改，目前，無安全事故的發生，安全生產死亡指標控制為零，確保了我鎮人民生命財產安全。

七、齊抓共管，領導班子和紀檢組安全生產落實到位

今年了**鎮黨委、政府按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的要求、黨政主要領導與分管領導年初簽訂了安全生產目標責任書，按照一崗雙責的要求，對分管的安全生產工作負責，基本做到了工作有安排，有部署，有檢查，對發現的隱患進行了整治;同時鎮紀檢書記每季度對安全生產工作進行了督查，對不完善的事宜進行了落實，黨政班子履職到位，確保了安全生產工作齊抓共管。

2019年，我鎮的安全工作在縣委、縣政府的領導下，在縣安監局指導下，雖然取得了一定的成績，但還存在一些問題。一是安全監督管理力度不夠，部分村(社區)、企業由于缺乏有效的監管手段，存在著對安全隱患重視不夠，排查和整治有不到為情況。二是企業安全主體責任意識不強，安全投入不足。三是安全生產責任制不夠健全，由于基層政府在執法上力度不夠，致使業主在安全隱患整治中有不到位的現象。

八、下步工作安排

2019年，我鎮決心在縣委、縣政府的正確領導下，在縣職能部門的指導下，認真抓好以下工作，確保我鎮安全穩定，為**的經濟發展創造良好的條件。一是強化宣傳，牢固樹立安全責任意識。利用各種會議，標語、板報、培訓等方式，學習宣傳新《安全生產法》;開展安全應急自救能力的演練，進一步提高人民的安全意識。二是強化責任，確保安全管理開展有序。按照“黨政同責，一崗雙責，齊抓共管”要求，做到責任到人，措施到位，層層抓落實的局面。三是加大安全隱患排查整治力度，杜絕安全事故發生。

安全生產自查報告范文(二)

xx鄉黨委、政府認真貫徹落實中央、省、市安全生產工作電視電話會議和區委、區政府安全生產工作會議精神，按照“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產工作方針，認真履行“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的安全生產監督管理職能，切實把安全生產工作擺在各項工作的首位，狠抓監管、狠抓落實、狠抓創新，確保了全鄉秩序穩定、人心安定、經濟和社會事業長足發展。現將一年來工作自查情況匯報如下：

一、強化責任落實，目標分8分，自評分8分。

(一)落實責任。按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”要求，進一步建立健全了全鄉安全生產責任體系，完善了安全生產“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的工作機制，把安全生產納入了經濟社會發展的總體戰略布局，同步規劃、統籌部署。202019年，向黨委會匯報安全生產工作4次，召開安全生產例會6次，鄉全體機關干部、村社干部、企事業單位負責人參加，進一步加強責任落實和監督，研究解決安全生產工作中存在的突出問題，如平發肉聯廠液氨設備已由專業機構進行檢測，已出具專業評估報告。(目標分2分，自評分2分)。

(二)督促落實。按照“五個全覆蓋”、“五個到位”要求，督促相關企業完善安全生產制度、加強教育培訓、加大安全生產投入、排查治理隱患、做好應急救援、強化職業危害防治。一是于6月底完成了重點企事業單位《用人單位職業病危害防治八條規定(76號))、《企業安全生產責任體系五落實五到位規定(27號)》、《企業安全生產責任體系五落實五到位統計表》發放，各重點企事業單位配合完成了《企業安全生產責任體系五落實五到位統計表》填報，便于鄉全面了解各企業責任落實情況，有助監管。二是要求各企業完善職工信息臺賬，有效防治職業病。三是完善了鄉境內6家企業的《五落實五到位信息統計表》。(目標分2分，自評分2分)。

(三)強化監管。鄉政府認真落實監管責任，于1月初與各村社、企事業單位層層簽訂和分解安全生產工作目標任務責任書，全面落實“五級五覆蓋，重點落實兩委同責”，轄區生產經營單位的責任書簽訂率達100%，共簽訂目標責任書30份。(目標分2分，自評分2分)。

(四)協調配合。積極配合區安監局、區消防大隊、區經信局、區農業局、區公安分局等做好安全生產事故的調查處理工作，一年來鄉轄區內未發生一起安全生產事故。(目標分2分，自評分2分)。

二、加強隱患排查治理，目標分16分，自評分16分。

(一)進一步完善隱患排查治理體系，要求各企事業單位每月20日前上報《xx鄉安全隱患排查月報表》，鄉安辦結合安全排查情況，統一由系統上報，督促好企業建立完善隱患排查治理制度，實現了安全隱患自查自改自報。(目標分8分，自評分8分)。

(二)細化政府各部門安全生產檢查督點、頻次，鄉安辦每季度對鄉境內企業進行一次“大排查大整治”，各部門根據實際情況每季度也進行排查整治，如林業辦清明前后和暑熱天氣加強森林防火巡查，國土辦加強對建故安全巡查等。巡查均采取“四不兩直”、“三步工作法”，開展安全生產檢查暗訪，提高針對性和精確性，推動安全隱患排查、登記、上報、監控、整改、評價、銷號、統計、檢查、考核等全過程的閉環管理，全年共開展排查整治12次，一般隱患整改率達到100%，重點安全隱患分級掛牌督辦、按期整改銷號，如恢復樂青加油站經營正在申請中。(目標分8分，自評分8分)。

三、強化基礎，以防為主，防治結合。目標分21分，自評分21分。

(一)加強宣傳教育。以“加強安全法治、保障安全生產”為主題，按照上級要求開展全國第14個“安全生產月”活動;加強安全生產宣傳教育隊伍和陣地建設，積極參與培育安全生產社會監督員隊伍，發揮群眾監督作業，堅持正確輿論導向;加強從業人員和企業主要負責人和安全生產管理人員安全教育培訓，嚴格執行高危企業從業人員準入制度，如加強建筑工匠管理和鄉廚培訓頒證工作，落實“三項崗位”人員持證上崗制度和企業員工先培訓后上崗制度。(目標分3分，自評分3分)。

(二)加強轄區內企業安全監管力度。按照《樂山市人民政府辦公室關于切實加強開發區安全監管工作的通知》(樂府辦函〔2019〕5號)要求，健全我鄉荔德小學、繞城安置點房屋建設安全管理制度，配齊安全生產監管人員和必備的辦公設備、檢測檢驗設備和應急救援裝備等。(目標分2分，自評分2分)。

(三)大力實施“科技興安戰略”。研發推廣先進適用安全技術，加快安全生產技術服務體系建設，深入開展安全生產標準化建設，努力提升安全本質文化水平。(目標分3分，自評分3分)。

(四)做好準備，迎接做好安全社區建設。(目標分3分，自評分3分)。

(五)加強鄉鎮、村社安全生產監管力量。成立專(兼)職安全監管隊伍，具體負責安全監管工作，落實相應的經費和裝備，如各村主任任村安全監管員，發放撲火工具到各村和重點戶。(目標分3分，自評分3分)。

(六)強化職業衛生基礎建設。深入推進用人單位職業衛生制度建設、作業場所職業病防護設施和個體防護等基礎建設工作，落實相應的經費和裝備。(目標分3分，自評分3分)。

(七)全面提升綜合應急救援能力。進一步深化應急指揮平臺建設，提高應急管理和應急救援水平;優化和完善安全生產應急預案，每年年初根據實際修改應急預案，今年開展應急演練2次，著力提高了預案的針對性、實用性和可操作性，實現政府和企業間預案無縫銜接。(目標分3分，自評分3分)。

四、突出重點，專項整治。目標分8分，自評分8分。

(一)強化非煤礦山安全。對各類非煤礦山非法違法生產經營建設行為保持長期高壓態勢，嚴格落實“四個一律”要求，杜絕違法違規行為。每月嚴格巡查1次順山石英砂廠，要求按相關規定開采。(目標分2分，自評分2分)。

(二)深化道路交通安全綜合整治。加強“雙超”治理，鄉安辦聯合鄉交管辦定期不定期到樂青路沿線進行“雙超”檢查，完善順山石英砂廠、平發肉聯廠、川鳴蔬菜廠、盛世紙廠、東岳紙廠、大地農業科技有限公司等企業管理制度;完善村道社道交通安全管理制度，加強鄉交管辦和各村勸導點建設;按照“應建必建”和“全覆蓋”要求，協調配合好區交運局牽頭安裝臨崖臨水高差3米以以上路段路側護欄，全部完成國道、省道、縣道、鄉道護欄建設任務。(目標分2分，自評分2分)。

(三)開展油氣輸送管道隱患整治。扎實推進油氣輸送管道隱患整治攻堅戰，排出隱患整改時間表，強化整改責任落實。目前已與經信局和油氣公司協調，油氣公司整理好安全相關資料后報我鄉安辦，落實應急預案。(目標分2分，自評分2分)。

(四)其他行業領域。突出危險化學品、煙花爆竹、人員密集場所消防等重點領域監管工作。加強對液氨設備、煙花爆竹倉庫和零售戶、勞動密集型企業隱患排查整治，消除安全隱患。(目標分2分，自評分2分)。

五、持續開展“六打六治”專項行動。目標分20分，自評分20分。

根據不同時期安全生產特點，針對性地開展“打非治違”聯合執法行動和重點領域安全專項整治，實現“打非治違”常態化。按照上級要求和我鄉實際，開展了今冬明春安全生產和火災防控、勞動密集型企業排查整治、鄉廚宴請管理、企業隱患自查上報、五落實五到、黨政同責、煙花爆竹專項整治、建筑施工安全和夏季消防檢查等專項行動，消除安全隱患，確保平安。

六、持續開展“六打六治”專項行動。目標分7分，自評分7分。

篇7

（一）環境質量持續保持優良

2015年__區環境質量繼續保持優良，2015年1～9月我區三個飲用水源地達標率為100%；內河水質達標率為68.5%，其中__河、__河、__河、__浦、__河、__河、__河水質較好，達到ⅴ類水質。空氣自動站pm10均值53 ug/m3，pm2.5均值33 ug/m3，so2均值9.0 ug/m3，no2均值25 ug/m3。__區區域環境噪聲共布設有效測點網絡85個，監測結果區域環境噪聲等效聲級leq平均值為55.9分貝，屬于輕度污染水平。

（二）政治首位加強思想建設

一是加強政治理論學習。把學習宣傳貫徹黨的十和十八屆三中、四中全會精神、重要講話精神作為首要的政治任務，堅持每月不少于1次的政治理論和法規學習，采取外聘專家授課、案例點評、觀看影視、通報傳達等形式增強學習效果,全年集中學習21次。二是加強黨員隊伍教育。認真制定并落實好黨支部的年度工作計劃，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，提高黨員素質。圍繞環保中心工作，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。先后參加區機關黨工委組織的__活動、“一起動起來，全民健身與青運會同行”為主題文體活動、__省紀念抗戰勝利七十周年暨第二個烈士紀念日有獎知識競答活動等。三是重視執法人員的法律素養和隊伍能力建設，邀請區法院審委會委員、區檢察院審委會委員、省廳市局法規處領導和法律顧問就新《環保法》及四個文件配套規定等理解運用開展了7次培訓。四是每月定期組織新《環保法》學習、研討、講解環保最新動態，邀請律師和一線執法人員對轄區重點企業的企業主或環保主管410人分4批次進行宣講培訓，下發相關法律宣傳冊900余份，同時組織危險廢物產生單位96人次參加培訓，進一步規范企業危險廢物管理，并試點推廣6家企業環保信息公開工作。

（三）一崗雙責建設黨風廉政

一是加強領導提高認識。及時召開加強“作風建設年”動員大會，傳達學習有關文件精神；召開黨組會，研究制定加強作風建設的學習教育計劃和實施方案等。二是強化措施明確責任。局黨組及時研究并下發《__區環保局2015年落實黨風廉政建設責任制和懲防體系建設措施》等，做到把反腐倡廉工作與各項工作任務同研究、同部署、同落實、同檢查、同考核。按照“一崗雙責”工作要求，局主要負責人分別與局各科室、站、隊負責人簽訂了反腐倡廉建設目標責任書，進一步明確了責任要求。三是嚴格落實廉政制度。對各部門負責人實行年度考核，全面掌握落實黨風廉政責任制情況、工作履職及民主測評情況等；嚴格執行“三重一大”制度，嚴格按要求對重要決策事項、人事任免、重要項目審批和大額資金使用事項研究實行局領導班子集體研究決定，先后對監測站購買專用儀器設備項目、空氣自動站建設、環保監察辦公用房裝修、人事調整、經費列支等情況進行研究；不斷完善反腐倡廉相關制度，先后修訂了廉政風險防控措施、廉政談話制度、干部選拔任用管理措施和車輛管理制度等制度；重點開展專項資金管理制度執行情況專項檢查。

（四）省級生態創建取得成效

__區創建省級生態區工作啟動后，舉全區之力推進省級生態區創建。根據市委、市政府關于創建省級生態市工作部署及區委、區政府“生態__”創建要求，__區創建省級生態區工作按序時進度開展，轄區46個

行政村獲得“__市生態村”命名，5個鎮申報省級生態鎮獲得“__省生態鎮”命名，8月20日至21日省環保廳組織專家組對我區省級生態區建設進行考核驗收，經現場考察和查閱相關檔案資料，考核組認為，我區基本達到省級生態區考核要求，同意通過考核驗收，建議整改完善后按程序上報。（五）統籌抓好環保各項工作

1、水環境綜合整治扎實開展

一是加強重點企業水污染監管。本區市控重點源廢水單位名單10家，其中6家企業已關閉或停產；其余4家企業污水排放達標率100%。二是建議提供政府財政支持。我局向區政府建議將集中式飲用水源地綜合整治資金納入各鎮人民政府財政預算，確保做好轄區內集中式飲用水源地日常監管工作。三是加強飲用水源地巡查。在__、__、西北區水廠市級飲用水源保護區及新成立的飛鳳山水源地范圍內，加強排查和整治威脅飲用水源保護區和重點流域的污染隱患，每周定期檢查并做好日常檢查記錄，發現問題及時查處、上報并建立環境監管長效管理機制。根據《中華人民共和國水污染防治實施細則》及市區文件和領導批示精神，結合我區實際草擬《__區飲用水源環境保護長效管理實施辦法》，并于9月23日下發，征求__、__、__鎮政府及區直各相關部門的意見后進行修正。四是根據《__市2015年__流域水環境綜合整治工作計劃》，按市流域辦的通報督促相關責任單位做好整改。__鎮政府已采取修繕圍網、清理垃圾、轉移健身器材等舉措對__水廠水源保護區進行整改；__水源保護區圍欄修復資金不足的問題，我局與區財政局聯合發文《關于申請__區__水廠、__水廠水源保護區環境綜合整治資金補助的報告》向市財政局、市環保局申請水源保護區環境綜合整治資金補助，我局正積極跟蹤中；__碼頭已搬離一級水源保護區，新碼頭選址在離__水廠水源地二級保護區下游300米之外的位置，由區城鄉建設局委托相關公司設計施工監理，于2015年7月初通過驗收并報告區政府進行命名啟用；水源環境保護標示牌正在制作中。五是杜絕畜禽養殖污染回潮工作。規模化畜禽養殖方面：6月12日，區政府組織多部門聯合執法，對位于__鎮__村的__、__和奶牛場依法進行，“十二五”期間我區規模化畜禽養殖場已經全部關閉到位。非規模化畜禽養殖方面：今年我區畜禽養殖污染主要是__鎮__村以及__鎮__村生豬養殖問題。發現畜禽養殖回潮現象，我局立即督促相關鎮、街對畜禽養殖場進行采取畜禽遷移、畜禽養殖場拆除等措施；目前__鎮__村豬欄已全部拆除；__鎮__村生豬已基本遷移完畢。

2、大氣污染防治全力展開

一是加強重點企業大氣污染監管。本區市控重點源廢氣單位名單19家，其中8家企業已關閉或停產，其余11家企業的鍋爐廢氣排放達標率100%。二是開展餐飲業油煙整治工作。完成了建立5條餐飲業油煙整治示范街工作，督促轄區內300余家餐飲業展開治理。對群眾投訴強烈的26家餐飲業下達了限期整改通知，安裝經過國家認證的油煙凈化裝置，定期對油煙凈化設施進行維護保養；并動態督查整改情況，確保整改到位。三是加快29中、師大、__的大氣自動監測點位的樓頂綠化和噴水建設工作，不斷改進施工方案，治理成效顯著。四是取得轄區企業禁煤工作階段性成果。根據__市市場監督管理局、市環保局下發的__區鍋爐禁燃改燃名錄，__區共有區管登記在冊的使用鍋爐企業43家，55臺鍋爐。上半年對我區燃煤鍋爐所屬企業進行逐一走訪，宣傳“禁煤”政策，聽取企業“改燃”的訴求，并重點針對有條件改燃的企業下達了具體要求。對超過整改時限還在等待觀望的采取強制措施，于8月底、9月中旬，區環保局牽頭聯合區市場監管局、區經信局、區安監局、區市容局、區公安消防大隊及相關鎮開展聯合執法，對4家塑料行業鍋爐重要部位進行了切割，對1家木材加工廠采取了斷電措施，對1家企業的生產鍋爐設備進行拆除搗毀。截止9月30日，我區55臺鍋窯爐改燃淘汰已全部完成，除部分停產停用外，絕大部分都已改用生物質成型顆粒等清潔能源，超過區政府要求的95％目標任務。五是開展__區大氣污染物源排放清單調查工作。根據市局要求，我局7月開展__區大氣污染物源排放清單調查工作，以2014年為基準年，篩選出涉及17個行業的25家企業進行布表調查，涉及9種污染物，調查上報的數據經過審核測算，將作為__區大氣污染防治工作的重要數據支撐。六是根據《提升__市環境空氣質量行動計劃》牽頭起草并提請區委制定印發《提升__區環境空氣質量行動計劃》（__委[2015]65號），區直各部門同心協力，認真履行職責，努力提升轄區空氣質量。七是依托《__區市容管理和城市執法網格化管理實施辦法》，起草制定《__區整治焚燒垃圾網格化管理工作方案》，進一步明確各鎮街屬地管理為主，區市容局日常監管、協調與指導，區環保局督促監管職責。八是制定了《__區2015年度大氣污染防治實施方案》，明確了2015年__區大氣環境質量控制目標，確定了年度大氣污染防治重點工作及完成任務的保障措施。同時針對顆粒物尤其是可吸入顆粒物（pm10）是我區大氣環境首要污染物現狀，針對__區餐飲

業油煙、城區揚塵污染、城區焚燒垃圾、大排檔的燒烤攤、重點行業工業企業大氣污染等4個問題，制定《關于印發餐飲業油煙整治等四個專項行動方案的通知》（__政綜[2015]243號），對總體要求、工作目標、職責分工、工作安排均做了具體規定。九是制訂《__區師大周邊環境綜合整治工作方案》，針對師大周邊兩公里范圍內建筑工地防塵、拆遷工地防塵、道路保潔及清洗、夜間燒烤及占道擺攤大排檔等進行專項整治。3、全力保障居民安靜環境

一是日常嚴格督查經營性文化娛樂單位噪聲源，確保廣大市民正常工作、生活和休息。二是制定《2015年中高考期間環境噪聲綜合整治工作方案》，于5月13日至6月12日18時實施。中、高考考試期間，全面規范排查考點周邊的加工制造工業企業、建筑施工單位和營業性文化娛樂場所等噪聲污染源單位，并以學校區域和居民區為重點，對考點150米區域內進行定人、定位、定時巡查，及時制止違規行為，確保不出現噪聲影響考生考試。

4、全面統籌日常性工作

一是2015年1-9月我局完成建設項目竣工驗收監測16家，完成竣工驗收報告編寫工作；完成監測收入7.6萬元，按進度完成任務。二是分解區長環保目標責任書的下達。6月召開環委會全體成員會議暨2015年全區環保工作會議。《關于下達2015年度區長環保目標責任書的通知》（__政辦[2015]180號）已下達鎮（街）、區直有關部門，明確了任務、責任單位、完成時限，促進區長環保目標責任書工作的開展。三是積極配合__市環保局做好國家級生態市迎檢工作，制定《__市國家生態市建設技術評估涉及__區迎檢現場工作配套方案》，由區政府召集相關單位落實責任，共同做好__市國家級生態市建設技術評估工作。四是2015年至今，我局在依托__區政府門戶網站的“部門動態”、“政府信息公開”、“規劃計劃”、“辦事指南”、“印象__-生態__”等欄目公開政府信息約441條，在環保局部門子網站約公開485條。

（六）環保審批服務優化提速

認真推進行政審批和政府職能轉變改革，根據產業政策和土地規劃嚴把審批關，并配合區行政服務中心做好入駐項目的網上辦理工作，截至10月15日，共審批建設項目36項（其中報告表14項，登記表22項），驗收24項，排污許可證28件。

1、落實簡政放權工作。我局行政服務中心窗口率先啟用__區行政服務中心環保審批專用章并被授權對許可事項進行審批。對現有事項進一步壓縮工作時限，排污許可證審批由原來的6個工作日辦結改為即辦，環評審批中的建設項目環境影響登記表（工業型、非工業型）項目和核技術應用類登記表項目由原來的6個工作日辦結縮減為3個工作日，并對入駐中心的12個行政許可事項重新進行了優化，減少了部分申報材料，減少辦事環節。

2、加大信息公開力度。根據環保部關于建設項目審批和驗收信息公開的相關規定，7月份起對所有申報審批和驗收的報告書、報告表項目在受理和擬審批環節在區政府網站全文公開，對存在環境敏感目標的項目，采取實地勘察、上門走訪、現場粘貼公示等方式保障利益相關方的知情權，減少因信息披露不到位引發的群眾投訴情況。

3、試點排污權改革工作。按照我市出臺的排污權政策相關規定，2015年主要任務是完成除8個試點行業以外的初始排污權核定工作。經查，我區目前無企業工業廢水污染物排放量超過核定量，無需進行初始排污權核定。

4、開展黃標車補貼。根據《__區提前淘汰報廢“黃標車”經濟補償方案》，我窗口主要承擔“黃標車”的認定工作，市局下發的黃標車名單中我區共有8253輛黃標車；梳理辦事流程和工作機制，對符合條件的“黃標車”盡量做到當日審核，讓群眾能及時將材料送至拆解公司進行拆解報廢，對完成拆解的“黃標車”在十個工作日內給予審批辦結并轉交下一部門進行辦理，截止10月中旬窗口共核定黃標車1021輛，進入補貼流程的420輛。

5、規范行政權力運作。今年以來，省、市、區政府均對規范權力運作，公開權力清單等工作提出具體要求，我局先后梳理了權力和公共服務事項，清理了證明類事項，并剔除了涉企涉民證照（卡）證明類事項辦理中無法律依據的證明材料。網上審批方面，杜絕體外循環，所有事項清單一次性告知，全年沒有出現超期辦結事項。做好許可案卷規范化，先后通過省市區各項檢查。

6、牽頭開展環保違規建設項目清理排查工作。根據省環保廳統一部署，區環保局、區發改局、區經信局、各鎮（街）聯合開展環保違規建設項目清理排查工作。目前我局以統計局2013年經普企業為基數，將企業名單已下發到各鎮、街，確保該項工作能夠按時有序推進。

（七）環境監管力度得到加強

1、積極開展環保大檢查。以《國務院辦公廳關于加強環境監管執法的通知》和《環保部辦公廳關于印發環境保護大檢查工作方案的通知》為契機，圍繞省、市環保部門貫徹落實意見，結合我區實際制定《__區環境保護大檢查工作實施方案的通知》，開展環境執法監管年活動，對全區企業進行全面摸排，摸清企業排污情況和污染源類型。規范登記，建立臺賬，并對檢查中發現的問題分類造冊，依法查處、依法予以公開。

2、繼續深入開展環保專項行動。按照“鞏固成果、深化治理、拓展范圍、解決訴求”的總體要求，進一步解決一批群眾反映強烈的水、氣、聲等直接影響群眾生產生活的環境問題，維護群眾環境權益。聯合區市容局、工商局、安監局、電力等相關部門和有關鎮、街，對__鎮__村、

__村、__山上等6處8家的煉膠場、廢塑料加工場；____村、__村、__村等5家廢塑料加工場，以及__街道__村下道7家石材加工店等共20家的違法排污企業進行了聯合取締。對違法排污企業的主要生產設備進行搗毀、切割、拆除、斷電等措施予以取締，并對下道7家石材加工店的占道經營的違章建筑予以拆除。對擅自改變生產工藝、治理設施未經驗收、噴漆廢氣直接排放等環境違法行為進行嚴肅處罰，目前已立案查處環境違法行為14起，處罰到位12起，罰款金額25萬。今年已完成3起超標排放3倍以上含一類重金屬、涉嫌嚴重污染環境犯罪司法移送工作，移交檢察院處理；對1家通過地面軟管排放含重金屬廢水的加工店決定移送公安部門準備依法對當事人實施行政拘留。3、加強對排污單位進行排污申報和核征排污費。對轄區321家排污單位進行了排污申報，征收排污費260萬元。

4、為做好第一屆全國青年運動會期間環境保護工作，我局制定《第一屆青年運動會期間__區進一步加強環境保護工作實施方案》，全力保障首屆青運會在我區順利召開。

5、認真查處環境污染投訴件。在受理和辦理環境事項中，嚴格依據省工作條例和新環保法要求，按照“專人受理，交辦轉辦，現場查處，審核反饋，回訪復查，建檔備案”的步驟，嚴格依法辦理。目前接到上級轉辦件、數字城管、微信投訴、12345、12369、群眾直接來電來訪等各類件2290起，反饋率100%。

6、嚴把危險廢物轉移關。（1）嚴格實行五聯單制度，對申請危險廢物轉移的絕大部分企業進行實地檢查，督促企業規范危險廢物管理；截至10月10日，共計審批了轄區內35家（次）危險廢物產生單位危險廢物轉移的申請，累計轉移42車167.98噸危險廢物。（2）制定《2015年度__區開展危險廢物規范化管理考核自查工作方案》，對全區的危險廢物產生單位進行考核自查；對市控3家危險廢物產生單位進行全面檢查，發現問題及時督促整改。（3）摸底轄區內電動車廢電池情況。要求鎮（街）環保站對各轄區內經營電動車店面及電動車維修站點內電動車廢電池回收情況進行調查摸底，全區除__鎮外共計有138家。（4）依法對轄區內區屬輻射工作單位開展安全監管檢查工作，__轄區內原有16家區屬輻射工作單位，其中2家輻射工作單位已停產，放射源已依法收貯、另有一家輻射工作單位已停用x光機；尚有13家輻射工作單位正常開展工作，均持有輻射安全許可證。

7、認真把關清潔生產驗收。2015年我局應完成清潔生產驗收企業10家，除因廠房搬遷等各種原因暫緩本輪清潔生產驗收的4家企業上報市局外，剩余6家企業我局下文要求企業于8月30日前完成清潔生產驗收。目前，____工業發展有限公司已完成清潔生產驗收、__金日涂料有限公司申請驗收資料已上報市局，仍有4家企業還未完成清潔生產驗收。

（八）環保宣傳工作逐步加大

一是每季度定期向轄區30萬名移動用戶發送環保宣傳短信，提高公眾環境意識及生態創建知曉率。二是利用公交車、出租車的led電子顯示屏定期滾動播放生態宣傳標語。三是我局參加了省環保宣教中心、市環保局等主辦的第44個世界環境日，“六五”宣傳主題是“踐行綠色生活——迎接青運會，環保我先行”，旨在宣傳“生活方式綠色化”理念，增強全民環境意識、節約意識、生態意識。四是聯合__師范大學化學與化工學院學生開展了主題為“綠色先鋒化學人，美麗__我共建”的大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，通過開設座談會、實地調研、問卷調查等方式了解與宣傳“保護水源在行動·綠色家園齊共享”的環保理念。五是我局向企業、機關、社區、高校等部門和行業招募20名環保監督員，擔任轄區環保社會監督員，并已下發聘書。六是為提高群眾對__區創建省級生態區的知曉率和滿意率，__區各鎮（街）及區直部門計162個部門對外公開電話設置為生態文明電話彩鈴。

一是我局將著重針對省考核組對我區創建省級生態區工作提出的問題，聯合行動進行整改，爭取在驗收時順利通過。我局已根據《__省環保廳關于__市__區省級生態區建設考核驗收及整改意見的函》做好《__區省級生態區建設考核驗收整改工作任務分解安排表》，已報區政府，待研究下發文件。

二是預估2015年12月中旬，__市將承辦中國生態文明論壇__年會，為配合做好年會工作，我局已制定《中國生態文明論壇__年會__區配套方案》，待上報區政府研究部署。

三是我局牽頭組織編制__區“十三五”環境保護與生態建設專項規劃。

四是依法完成2015年排污費征收任務。我局還有140萬元排污費要抓緊征收，排污收費工作要完善檔案、錄入系統、核查核實，做好省、市稽查準備工作。

五是鞏固5條餐飲油煙整治示范街的建設成果，力爭通過復核驗收。

六是積極協調區綜合治理辦公室按照網格化監管要求，在__市環保局網格下完成本區網格化建設，形成__區環境保護網格化監管實施方案，上報__市環保局；加強對鍋爐禁燃改燃后期督查工作，確保禁燃改燃不反彈，不復燃；依法完成2015年排污費征收任務，完善檔案、核查核實，做好省、市稽查準備工作。

七是根據《__區提前淘汰報廢“黃標車”經濟補償方案》按進度做好黃標車淘汰工作。我區2015年底應淘汰2005年底注冊的營運黃標車，據統計，我區目前共有2005年底注冊的營運黃標車共923輛，目前僅淘汰17輛，距離省環保廳要求的

10月底淘汰80%，11月底全部淘汰的目標差距巨大。我局將認真做好牽頭工作，每日督促各部門、鎮街上報工作進展，并將存在問題及時向區領導匯報。八是根據省廳要求，開展違規建設項目清理工作。我局牽頭組織開展環保違法違規建設項目排查清理，并根據清理結果按照省環保廳制定的認定和備案條件，對符合條件的項目給予認定和備案，可以免于辦理審批、驗收手續納入正常環保監管，對不符合認定和備案條件的將依法關停淘汰。

九是建立我區危險廢物規范化檢查工作調度制度，實行周調度、旬報告制度，實施時間自2015年10月19日起到今年年底。

十是10月我局再次發文要求未完成驗收的4家清潔生產驗收企業盡快提交材料申請驗收，確保年底前完成今年驗收任務。

十一是重點做好__水廠、__水廠、西北區水廠及新建設的飛鳳山水源保護區保護工作，保證飲用水源地水質100%達標。督促飛鳳山一級水源保護區內游艇碼頭限期關閉或拆除。重點制作及安裝飲用水源保護區環境保護標示牌。配合__鎮政府做好__飲用水源地被市環保局掛牌督辦的摘牌工作。

十二是制定區政府區長環保目標責任書。我局將制定鎮（街）環保目標責任考核辦法，采集2015年鎮街績效管理指標體系中各鎮街環保目標任務完成率的數據。

2016年是十三五首年，我局把環境保護與調結構、惠民生、促和諧有機結合，以提高轄區環境質量為目標，努力解決影響可持續發展和損害群眾利益的突出環境問題，推動生態文明建設和宜居城市建設。

（一）依法嚴格環境執法監管

一是合理運用法律法規等組合拳。學習好新《環境保護法》及配套法規，貫徹好賦予的按日計罰、查封、扣押污染設施等環境執法手段，加強與區公安分局建立聯動執法聯席會議機制和重點案件會商督辦機制。

二是突出重點統籌開展執法工作。1、開展建設項目清理清查工作，加大對新建、改建和擴建項目檢查的檢查力度。2、繼續深入開展污染源檢查。3、持續開展禁煤后督察工作。經常性采取突擊檢查，對已改燃的鍋爐企業加強督察，嚴禁恢復燃煤鍋爐的使用。4、做好環境應急管理。主要包括：企業環境應急預案管理、企業其他環境應急防范措施、設施落實，企業環境風險隱患排查治理制度建設及落實情況等。5、持續深入開展環保大檢查，使環境問題得到整改落實。主要是企業是否被掛牌督辦、立案處罰或要求限期整改等，環境問題整改是否落實到位。6、群眾舉報投訴環境重點案件化解。對群眾舉報投訴環境重點案件或地方突出環境問題進行調查并依法查處，對重點案件或突出環境問題調查中涉及環境犯罪或治安處罰、落后淘汰產能、無證無照經營活動等領域的違法行為，依法移送或移交相關職能部門查處。

三是全力開展環保專項執法行動。繼續開展整治違法排污企業、保障群眾健康環保專項行動，建立完善與公安、法院、檢察院工作聯動機制，加強重點案件會商督辦機制；及時移交涉及兩高司法解釋和新環保法規定的涉嫌嚴重環境違法案件；全面開展轄區內機動車修理行業專項整治，重點從加強環評審批驗收、加強廢機油等危險廢物規范處置、加強廢氣和噪聲監管等方面規范機動車行業環境監管；開展重金屬污染整治專項行動，持續加大打擊非法小電鍍力度，切實防止重金屬污染事件的發生；開展城區環境綜合整治專項行動，嚴肅查處污染城市環境違法行為，有效解決涉及民生的環境問題。

四是全面推動環保信息公開。依托區政府網平臺，依法對環境行政審批、環境監察職權、違法企業信息、群眾投訴查處情況進行公開，主動接受群眾的監督；對重點案件、訴求熱點主動對接新聞媒體進行報道，摸索環境執法陽光下運作。

（二）繼續優化環保審批管理

一是認真執行《建設項目環境保護管理條例》等法律法規及省市政府相關文件規定，堅持可持續發展戰略方針，嚴格執行總量控制，對不符合環保要求和可能對群眾產生重大影響的項目堅決不予審批。二是根據我區清理環保違規建設項目排查情況，對符合認定或備案要求的項目給予認定或備案。三是繼續深化行政審批制度改革，簡化審批流程，并做好案卷的歸檔工作。四是推進排污權交易工作。

（三）全力確保環境質量安全

一是進一步抓好流域綜合整治，改善水環境質量。依據《__省人民政府關于進一步加強城市供水安全保障工作的實施意見》（__政[2014]46號）要求，把飲用水源地（__、__、西北區和新建設的飛鳳山集中飲用水源區）環境安全作為保底工程抓緊抓實。區環保局要通過強化日常管理，嚴格落實飲用水源地周巡查制度，加強對飲用水源地水質監測；轄區各鎮政府以及職能部門依據職責分工，對水源保護區存在的問題及時整改，強力取締直接向飲用水源保護區排污的企業和與保護水源無關的建筑物，確保飲用水源地安全。

二是進一步抓好大氣污染防治，確保空氣質量優良。開展城區拆遷工地粉塵專項整治；繼續加大燃煤鍋爐整治力度；加大“冒黑煙”專項執法檢查；加強企業廢氣處理設施檢查；牽頭并配合相關部門共同開展整頓焚燒垃圾污染、餐飲油煙污染等專項執法檢查。鞏固提升全區環境空氣質量，持續降低pm2.5和pm10濃度值。

三是進一步做好區域噪聲防治工作，切實提高聲環境質量。配合上級環保部門繼續優化噪聲監測布點，全面掌握區域聲環境質量。堅決查處工業企業、娛樂場所的噪聲污染。

四是進一步加強危險廢物管理，確保醫院等重點部門衛生安全。根據國家環境保護部《危險廢物規范化管理指標體系》要求，開展重點企業危險廢物規范化管理試點、危險廢物規范化整治，落實危險廢物轉移審批五聯單制度，保證危險廢物集中處理。

五是進一步開展核與輻射監督管理，營造核環境安全。對轄區內輻射單位開展年度安全監督檢查，完善輻射環保審批手續，嚴格實施輻射安全許可證制度，建立應急預案，切實保證我區輻射環境安全。

（四）努力增強環保隊伍建設

一是深入貫徹新環保法。__區環保局繼續開展宣傳學習新《環保法》和配套法規及《國務院辦公廳關于加強環境監管執法的通知》，加強執法人員自身學習、加大對企業的宣傳力度，加強對普通群眾的普及宣傳，讓新環保法深入民心。

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除了他的雙重角色與社會上的多重身份，你能感覺出他很強烈的性格色彩，包括其在自己備受歡迎的博客中“愛國，愛黨，愛人民，當然，也愛人民幣”的說辭。但你同時也能感覺到今天的奧美在人才的兼收并蓄上，已經跨出了傳統奧美的IBM般的性格。這不能不說是一種與時俱進的發展。

很多人通過他重新認識了奧美，并發現奧美頗為貼近本土化客戶的一面。他總能與本土客戶的高層管理者相融相通，使得很多國內客戶與奧美合作簽約，同時他也在不斷地思考與改良著奧美針對國內客戶的服務產品。這倒是對應了奧美（中國）“成為最本土的國際公司、最國際的本土公司”的戰略目標。

說楊石頭是異類，還因為這位1970年代生人的傳奇經歷。

1987年，語文成績第一、總成績倒數第二的他正在為高考與前途苦惱著。1988年，大學沒考上，他去冶煉廠當了名月薪104元錢的工人。聽說美術學院文化課要求低，一把歲數的他就與一群小孩子為伍，在少年宮學繪畫。為了掙點顏料錢，掃地做清潔、刷標語，什么活都干。兩年后他辭職到四川美院“學前班”學習。1993年，四川美院沒讀成，他卻進入北京服裝學院工藝美術系學習裝潢設計。這一年，他已經23歲了，是班中最大的學生。

上大學期間，為謀生活，他在廣告公司做兼職，千辛萬苦，因為曠課被學校留校察看。后來他到一家廣告公司做總監助理，因為不懂管理而被迫辭職。他曾開辦過自己的石頭設計工作室，獲得過索尼全球產品設計概念銀獎，獲得了去國外讀書的半額獎學金，但被認為有移民傾向，三次遭到拒簽。

大學畢業了，他很想到一流廣告公司提升自己。1996年，他選擇了自己最為欣賞的奧美，結果卻又追隨原奧美總經理BF創辦了著名觀唐廣告公司。當時他要做業務、做會議記錄、出賬，由于總經理要求很嚴格，很多事情做得不到位而被罵，自尊心很強的他索性逼迫自己轉型做個足夠棒的客戶服務人員。從客戶執行到客戶經理，之后又主動請纓到上海發展，擔任上海觀唐廣告公司客戶副總監一職，負責統一中國總部飲料群(冰紅茶、烏龍茶、鮮橙多)上海、北京、武漢、沈陽四個分區的整體傳播工作。

1999年，楊石頭進入梅高（中國）傳播集團，這家公司的創辦人高峻是國內廣告行業的教父級人物。楊石頭歷任客戶群總監、中國區副總經理，他所負責的煙臺啤酒整合傳播案例獲得了美國紐約廣告節創意營銷效果獎。

2003年，年薪百萬、擔任很多公司執行顧問職務的楊石頭思考著自己的人生，內心焦灼，不想做錢財的奴隸，一心想做一回夢想的主人。33歲的他決定回歸奧美做創意，找回當年的光榮與夢想，而后卻屢遭挫折，在上海奧美兼職文案一周便被辭退，便前往北京奧美面試了五次，依然是沒有下文。偏執的他正準備包下奧美寫字樓電梯內的所有廣告牌做自己的求職廣告時，北京奧美一位名叫劉繼武的老師看他可憐與執著，便收留了他，雖然每個月的收入只有3000元，但他干得很辛苦卻很快樂。然而半年后他被新老板告知，由于把衛生巾的廣告文案創意得很“哲學”，他無奈地離開了創意部，重拾客戶服務工作，回到了業務系統，擔任奧美廣告事業總監。

又是四年過去了，他現在除了擔任奧美北中國區集團事業發展總監、奧美廣告副總經理職務外，還是北京奧組委官方執行顧問、北京大學研究生講師、一些公益組織的董事，時常到傳媒節目擔任嘉賓主持。

從楊石頭的經歷中，我們可以看到一個時展的影子。盡管在上個世紀90年代，他的營銷經歷才剛剛開始，但當時中國營銷也是剛剛邁開步伐。

中國營銷變化大趨勢

《新營銷》：與當年相比，品牌營銷呈現出怎樣的特點和變化？請總結一下中國品牌營銷走過的歷程和階段。

楊石頭：有幾個變化。最初是“大一統”階段，在2000年以前，突出個人的營銷素質和思考能力，即專業能力；2000年以后開始呈現由專業到專精化趨勢，公關、廣告、活動、空間設計等分得很細致；到今天又要“大一統”了。因為現在零散化操作越來越明顯，各個板塊成了有用的螺絲釘，需要重新整合。2008年以后，中國品牌營銷整體呈現出 “大整合、高質量”的特質，包括資源、人力、思考結構、專業和操作一體化的整合。“高質量”，是指在信息碎片化時代，傳播行為很容易被稀釋，你必須能夠精、尖、快、準地扎破消費者心中的氣球，才能產生爆破性的影響。

2000年之前的“大一統”，是以廣告為龍頭，在消費者研究、賣點洞察、市場調查及行銷推廣結合成一個線條上的縱向一體化；而現在是立體戰爭，在各個點上的創意和表現不同；但是用它來反映和建立同一個品牌精神，手段更加深入細化―廣告解決的是“知不知道你”的問題，公關是解決“愛不愛你”的問題，網絡則是怎樣制造互動體驗，用黏度進行連續性刺激。重點在于兩個關鍵點的達成：一個是愉悅（這就是為什么幽默廣告能使記憶性強），廣告本身的內容性增強；另一個是歸屬，品牌越來越形成其價值觀體系，以此構建它的商業體系。

《新營銷》：在服務的過程中，客戶需求發生了怎樣的變化？

楊石頭：2000年之前，廣告占據了行銷的主要部分，靠廣告傳播拉動消費力量，廣告公司行銷系統扮演了很強的拉動角色。此時，懸念、概念容易一炮走紅。那時行銷戰與廣告戰結合得很密切。我記得當時老板讓我背的三個信條：永遠要快一步；把客戶的生意當成自己的生意做；沒有爛客戶，只有笨的商。這些信條我記得很深，已經變成了自己的工作血統。

1999年、2000年開始有了變化，網絡興起，雖然泡沫破滅，但做了啟蒙工作，提供了“做乘法”的機會，消費人群細分和整合傳播開始興起。奧美的工作系統也由“九陰真經”到“交響樂”，再到今天的“360度整合傳播”。

2004年行業競爭發生變化，客戶需求走過第一輪所謂的策劃大師“瀟灑走一回”階段，向結構性、長遠性發展，意味著企業的兩個競爭力―核心競爭力和系統競爭力開始構建。尤其是企業上市之后就不光對消費者負責了，也要向政府、股民、利益相關各方負責，因此系統性、整合性的需要越來越多，需要和一個團隊合作，而不再是和某個人合作或者依靠某個思想，資源整合的力量日益凸顯。比如，九牧王等與奧美合作，就是基于其系統性發展的需要。像七匹狼、利郎全面圈地開店，也與其系統性的戰略發展有關。

此時，整體服務與傳播行為越來越集群化，整合營銷傳播也更進了一步，而未來創意部分將越來越專精化與個性化。

《新營銷》：七匹狼建專賣店圈地，與占據資源有什么深層次的關系？

楊石頭：七匹狼其實是在圈資源，但與國美模式不一樣。城市的有效終端卡一個少一個，在這個城市店面開得差不多了，市場網絡卡位就差不多了。現在我國二、三級市場成為競爭的關鍵點，100萬人口的城市在歐洲相當于大城市了，這樣的城市在中國有125個，是很大的市場。比如萬達的核心策略是抓緊時間覆蓋影院。像淄博、樂山、安慶等城市，消費水平和品牌意識并不算高，因此占據終端就能影響一座城市，像批發市場一樣，先卡住位，后來者再想影響消費者的話就要多花4倍的成本。

《新營銷》：由此可見占有資源的重要性。為客戶創造價值也在于資源整合的能力?

楊石頭：企業在中國發展的核心是資源優勢。如何區隔于對手？品牌營銷公司需要思考這個問題，不能只是停留在技術上的操作。

營銷要先入為主，需要把取勢、明道、優術結構性發展做好。取勢是品牌價值與社會影響；明道是能否占到優勢地位，成為細分品類的代名詞；優術是整個營銷傳播結構和推廣技術。取勢、明道、優術不完全是喊出來的，而是借助什么方法、用什么資源贏得社會影響力。

我們要思考的除了客戶需要的（Need），還有客戶想要的（Want），廣告與傳播只是客戶的基本需求，只是你的使用價值，并不是你的價值，你還要發展潛在的附加價值。所以要不斷地思考與整合資源，來幫助達成客戶想要的，從生意的供應商轉向客戶邁向成功的事業伙伴。智力型的公司應該走價值成長曲線的道路，而非只是利潤增長曲線。

《新營銷》：創造了附加值，可如何向客戶收費呢？

楊石頭：善博弈者謀勢，不善博弈者謀子。不在于短線上收不收費，有限的工作掩蓋不住用心的無限內容。重要的是你是否贏得客戶的信任，贏得信任的成本很高，但也是長線收益最大的。

《新營銷》：奧美的360度事業群是一個什么樣的概念？

楊石頭：奧美的整體架構分為三圈：第一圈是360度核心系統，奧美廣告、奧美公關、奧美互動、奧美行動，還有傳立媒體等；然后是合資公司或奧美事業公司收購的公司，如西岸奧美（公關）、海潤奧美（娛樂）、黑狐奧美（地產）、加信奧美（電信）、奧美世紀（網絡媒介）等；再向外是一些聯盟公司，根據業務互補性與作業鏈條，結構性發展。

奧美廣告的國內事業群是我的一個特定角色。我覺得我要貼近國內企業的事業群，這也是奧美發展的重點與未來，以客戶為中心的深度溝通與資源整合。開會討論時我坐的位置經常是與客戶在一起，聽奧美提案，變成客戶內部的專家，判斷決策，整合資源。

《新營銷》：客戶簽合同，是與奧美廣告簽，還是與各個公司簽？

楊石頭：奧美集團下面各個公司之間都有互補性合作關系，根據各自的專業模塊與客戶簽約，也有由奧美廣告簽約的，然后內部分解工作費用。有些客戶不熟悉奧美的很多子公司，如加信奧美，我就作為奧美集團的角色，支持與配合子公司和客戶簽約。

合作有兩種形式：第一種是根據客戶的需求與情況，我會考慮為客戶安排最好的性價比方案，根據項目要求建議哪一個子公司為客戶提供服務，如果項目涉及面廣，就有可能是組合搭配，如奧美廣告＋奧美體育，等等；而品牌作業的整體思維是360度管理，根據客戶的發展與承受力，小步快走地再鏈接相關奧美系統的功能公司。還有一種客戶從一開始就要360度管理，我們從廣告、公關、調研等方面抽調人員單獨組建一個團隊，這樣成本就很高，但很全面。

《新營銷》：組建一個團隊大約需要多少人？費用大約是多少？

楊石頭：有些客戶是360度組，人數比較多，費用核算要看工作內容、工作量、團隊組合與人員。

品牌將成為宗教？

《新營銷》：你認為2009年是中國品牌國際化的元年，你如何看待國際化時代的品牌構建？

楊石頭：2008年不過是龍在敲門，2009年才是中國作為大國崛起的元年，也是中國品牌國際化的元年。2009年，中華人民共和國建國60周年大慶后，接下來的2010年上海世博會與廣州亞運會，緊接著又是2011年深圳世界大學生運動會，這些都會讓全世界的目光連續聚焦中國。國內市場國際化進程在未來兩年會非常快。中國的國際化，第一步是亞洲化。這從亞洲其他國家可以看出來，比如1964年東京奧運會讓日本重拾經濟信心，促使日本在70年代成為世界第二大經濟中心；比如韓國在1988年之前是被世界遺忘的，漢城奧運會后才全面擴展，三星、現代等品牌擴展到全球，韓國國內市場也隨之全面國際化。

中國的國際化進程會非常快，與其被動國際化，不如主動抓緊國際化。好在中國的很多產業集中度不高，下一步則會經過整合變成幾個寡頭，而傳播及廣告行業也在整合，強者恒強的馬太效應已經顯現出來，等到大整合完成，再想快速發展就很難了。

在國際化的背景下，建構企業競爭力時一定要考慮系統競爭力，其中重要的是品牌和渠道（中間的產品反而越來越不重要，OEM、ODM都可以外包）。建構品牌的思考也會不一樣，就像所謂成功人生的概念，之前成功的含義是“身份、才華、財富的總合”，而后則是“為一個偉大夢想所進行的全程表演和奮斗”，品牌會成為宗教。就像一個公司輸出思想，會讓員工找到方向；能夠跨越迷惘的是希望，品牌也將凝聚希望。

《新營銷》：如何將品牌上升到宗教層面？

楊石頭：2008年之后，品牌構建需要“對位”和“對味”，前者是族群，后者是喜好，形成坐標軸的橫向、縱向坐標。

“品”和“牌”不同，“品”需要思想性，思想的功能是讓人找到方向，品牌做得好可以擔負起某種價值觀的輸出，擔負起宗教性的角色，消費者會用人民幣去投票。比如LV形成了一個大理念，“每個人生都是非凡的，每個非凡的人生都有一個非凡的旅程”，一個LV包成為見證歷程的伴侶，賦予了它價值觀，它有了哲學的意義。又如耐克的傳播“你是誰”，不是問你叫什么名字，而是詢問你的生命特質，回答是“我是專注”、“我是堅持”、“我是力量”等。哲學是思想的本質，越是本性的東西在品牌里扎根越深，它就會深入人的思想產生影響。

《新營銷》：公司在不同的發展階段，在不同的行業，都需要打造宗教性品牌嗎？如何把“大理想”與具體的戰術結合起來？

楊石頭：戰術可以用多種方式達成，動之以理、曉知以情都可以，但要弄清楚自己有沒有“Big Ideal”（大理想），在某種程度上公司的大小其實反映了老板境界的高低。最初打算先掘一桶金也可以，最初就要做上市公司也可以，沒有對與錯，只有觀點和角度的不同。但在2008年以后，企業處在全面升級的中國社會，就不能停留在過去的草莽英雄階段，不能用過去的辦法打拼未來的市場。如果不從未來的角度思考現在，不生活在未來，你馬上就會生活在過去。

即使在不同的行業，我所說的不排斥短兵相接的“匕首”方案，在不同的市場上行銷手法當然會有變化。但企業和老板的商業洞察力都是必不可少的，是非常重要的，要了解不同地域市場的消費文化。比如一些兒童食品，面對的客戶群可能不只是兒童，我早年服務過的卡迪那食品，其中30%的顧客是年輕女性。在做過周密的市場調查后，我們決定在促銷時分別對待顧客：對小孩，贈送荷包彈玩具；對年輕女性，則以浪漫為主題，買3袋以上食品就贈送一朵玫瑰花或幸福的黃手帕。這是在華北市場的促銷做法。但在東北市場上就要有所變化，因為在東北，黃色是不吉利的顏色，一般用于葬禮。因此，了解不同區域市場的文化差別是非常重要的。

“網”化未來

《新營銷》：營銷未來發展的趨勢和特征是什么？

楊石頭：我認為會向三個方向發展。

其一，企業要按上市公司的標準要求自己。上市公司追求的不只是生意，而是“Big Ideal”（大理想），企業必須有旗桿性、引領性的價值觀，這是你這個企業存在的意義。

其二，內部資源與外部資源全面交融。世界是平的，你要喝牛奶不必自己養頭奶牛。你能否占據更有價值的資源？能否重新定義品類和行業？你企業必須與外部合作，與很多企業鏈接和整合。

其三，企業需要E-Marketing，即使不是互聯網的企業也要營銷網絡化。因為中國最大的市場機會不是新技術，而是新的網絡思維開始轉化與應用，現在中國是省、市、地、縣、鄉、鎮、村七級市場，需要網絡化整合。總體來講，以上市公司的品牌標準要求自己是品牌的根，內部資源外部化和網絡化建構則是兩個翅膀。思維不互聯網化就很危險，思維要借助網絡做乘法，而不是按部就班地做加法。

《新營銷》：你認為作為第三方的品牌營銷公司未來的發展趨勢是怎樣的？

楊石頭：我認為會有兩個延伸，向上和向下。品牌營銷傳播公司作為第三方，要超越自己只作為服務供應商的角色，提高參與度，向上延伸到咨詢戰略；向下是要沉到區域市場中，理解區域文化和市場的特性，協助企業做好市場銷售。

在2008年之后，品牌和渠道的重要性將更為凸顯，品牌上的差異化，在渠道和通路上，擴散性將越來越強。當今只做品牌和渠道的輕資產公司崛起就是這兩個特征的體現。品牌營銷傳播公司的服務應該更為重視這兩個特征，以此作為服務的基本點。比如渠道擴散已經到了路邊加油站，這更加要求營銷上的針對性。

不管是奧美還是企業，我覺得需要從更高的角度來看更遠的未來，短期利潤是現有能力的充分開發；中期利潤是對周圍資源的有效整合；長期利潤則要挖掘與孕育新的競爭力。回報的周期也因為你的眼光而不一樣：看兩三年，只是一種投機；10年，你可能在品牌中做成“數一數二”；20年，對品類的發展有貢獻價值；50年，就對國家、民族有幫助，在國內做得好，是“市場好漢”；走向世界，那就是“民族英雄”了。

影響企業品牌發展的內部動力還是價值觀。營銷技術、戰術之后，下一步是戰略和“政略”階段。政治經濟學主導中國，我相信未來一定會衍生出“時政營銷”；中國是地理決定歷史的地方，“政略”的影響會更為深遠。“政略”要看兩方面，一是看趨勢，與產業國家經濟有關；二是看潮流，這與社會發展有關，是波浪式起伏的。

《新營銷》：未來整合傳播將呈現怎樣的特點？

楊石頭：今后，數字型媒體行銷是非常重要的類別。從中國的發展趨勢看，今后5年會是“五網合一”時代，即電視欄目網、互聯網、手機網、活動網、銷售網，五網聯動。

電視網絡中，欄目定制化將更為突出，對欄目的選擇將勝過頻道的選擇。互聯網將進一步蠶食電視，觀眾傾向于在互聯網絡找尋定點要看的視頻。我們現在有“前45度與后45度理論”，即前傾看電腦，后傾看電視。從舒適度上互聯網絡不會取代電視網絡，但能夠從內容上取代。手機網絡上，iPhone的出現已經讓蘋果公司從IT公司搖身一變成為電子消費品公司。而3C整合趨勢，更會讓電視、電腦、手機融為一體。

活動聯絡網的作用日益凸顯，比如，騰訊與中國移動合作在各地舉辦歌友會的模式，中國移動設立廣告與傳媒公司，在廣州試點手機電視等等。在這樣的趨勢下，媒體生態很快會有變化。因此，銷售空間也會由過去的某時某地轉向隨時隨地。

《新營銷》：你如何看待未來10年中國的發展？

篇9

關鍵詞：青奧會；自我同一性；社會化進程；青少年；儀式；競技運動

中圖分類號：G811.21 文獻標識碼：A 文章編號：1004-4590（2014）03-0010-04

自我同一性是心理學領域中的一個重要概念，是由美國心理學家埃里克森（Erik Hombuxger Erikson）提出來的。埃里克森認為“自我同一性是在過去、現在和將來的時空中認識‘自己是誰’，‘自己還是原來的自己’，‘自己自身是同一實體的存在’等對自我同一性的主觀感覺和意識”。社會化就是角色承擔與學習的過程，也就是由生物的“人”成長為社會的“人”的過程。隨著社會的變遷，中國社會已經由傳統社會向現代社會轉軌，生存環境和文化環境的改變給生活在現代社會中的青少年帶來優越條件的同時，也給青少年的成長過程帶來了危機。青少年犯罪、青少年的行為越軌以及青少年體質下降等問題影響著青少年的健康成長。自我同一性的建立和社會化促進是青少年成長過程的重要環節。青奧會是倡導以青年奧林匹克教育為主題的全球性體育活動，青奧會的舉辦對青少年的成長必然會帶來一定的影響，本文試圖從自我同一性的建立和社會化促進的視角出發，闡述分析南京青奧會的舉辦對青少年成長的影響。

1.自我同一性的建立與社會化的形成是青少年成長的關鍵

自我同一性是指個體證明身份，在自我的發展過程中對理想、價值觀和人生觀等一些重大問題的思考和選擇，正確確立自己的理想和價值觀念，對自己的未來發展做出自我思考。也可以理解為在成長的過程中把自己“眾多的人格”統一起來，進而形成較為穩定的人格系統。在青少年發展的過程中一個重要的問題就是要實現自我同一性的發展。12-20歲左右是形成自我同一性的關鍵年齡階段，處于這一階段的青年人開始將“我”進行整合和統一，這一過程就是自我同一性的建立過程。青年時期的自我同一性建立是一個不斷自我發展和整合的過程，青少年剛剛走出幼兒時期，沒有能力承擔所處的社會角色和各種義務，但是隨著年齡的增長他們的意識能力開始迅速提高。主客觀世界在他們的思維意識內逐步形成，隨即在幼兒時代孕育的原始自我開始逐步覺醒，意識中開始呈現自我認知，隨著自我認知的逐步提高，原本在幼兒時代統一的自我認識開始分化為主我與客我兩個部分，也就是被認知者的自我和認知者的自我。自我同一性的建立可以為青年的成長歷程奠定基礎。關于同一性的自我感知早在幼年時期就已形成，但是個體在這一階段并不具有明確的自我認識，在青少年時期才會回答“我是誰”的問題，這一時期也最容易出現同一性和角色混亂的沖突。如果在青年時期無法確認自我或者自我同一性的確立過程出現失調的現象，就會出現“同一性的擴散”。表征為彌散、麻痹和人格處于一種自我矛盾的狀態，進而出現排斥價值觀、排斥生活、喪失自我的行為現象。

社會化是指“個體通過與社會進行互動，在個體與社會互動的過程中通過社會文化、社會標準的內化和角色知識的學習，逐漸形成獨特的人格和個性進而由生物的人轉變為社會的人以適應社會生活的過程”。上述這種社會化認識視角是一種廣義上的認識，狹義的社會化認識則是從社會學理論出發，認為社會化就是角色承擔與學習的過程。社會化研究以及青少年的社會化促進一直受到多學科的廣泛關注。社會是一個多元角色的集合體，從社會結構構成的角度來看，人在社會中都是以一定的角色出現的，人的社會化的過程實際上就是社會角色的承擔過程。對于青年社會化的研究也從未停止，因為社會化過程將伴隨人的一生，青少年社會化是青少年健全的個性完善與形成、延續社會文化、維持社會結構的必經過程。

綜上所述，自我同一性與社會化是青少年發展進程中的必經環節，也是青少年形成人生觀、價值觀和健康人格的關鍵，因此在青少年的發展過程中建立自我同一性與促進社會化的形成具有非常重要的意義。

2.奧會的儀式性與競技運動的教育價值

奧林匹克運動本身就具有較強的儀式性，特別是古代奧林匹克更是帶有神圣的“宗教儀式”色彩。格蘭姆斯在其所著作《儀式研究的起點》中按照儀式的實際用途將儀式分為儀式化（指具有儀式意味的動作或者姿態）、禮儀、典禮、巫術、禮拜、慶典六種類型。卡爾?迪姆在其所著的《世界體育史》一書認為“在原始社會人們從事的所有身體運動都是帶有祭祀儀式性質的”。美國人類學家斯圖爾特?庫林（Stewart Culin）在他的著作《民族志》中這樣寫道：“最早出現的體育形式――有組織的游戲活動的參與人實際上是成年人，而且這些有組織的游戲活動通常是作為宗教儀式的附加活動出現的，這些游戲性的活動也成為了儀式的重要組成部分，成為用來取悅神靈、驅邪求吉、治愈疾病和慶祝豐收的手段。”美國西南部的吉卡里拉阿伯切人（Jicarilla Apaches）用“體育”和太陽-月亮的符號體系來作為每年豐收儀式的一部分。巴西青比拉印第安人規定“所有從青春期一直到結婚這段時期內的男人必須至少參加一種接力比賽，接力賽的起點和終點兩邊分別代表著太陽和月亮，比賽有著復雜的儀式和程序，比賽結束后人們要進行宴會和歌舞活動”。這些原始的并且至今仍然保存的體育項目和儀式從另一個角度佐證了現代體育運動的早期具有明顯的宗教儀式色彩和儀式特征。正如西方學者所描述的“古代奧林匹克是一項神圣的運動，是在特殊的時間和特殊的地點舉行的活動，這種活動更像一個神圣的節日，古代奧林匹克運動會的舉行目的是為了取悅神靈并表達對神靈的崇敬之情，更準確的來說是為了向以宙斯為代表的諸神致敬”。有學者運用西方的儀式結構理論從象征符號、儀式符號兩個方面對奧運會的儀式結構進行分析，認為“人類創造符號的目的在于復雜的事物通過簡單的形式進行展現，這也就是符號所具有的特征，能指和所指代表著符號和被象征物的關系”。從奧運會的固定儀式上來看其象征符號主要表現在火炬接力、開幕式、慶典表演、點燃火炬、運動員與裁判員的宣誓、象征著奧運會延續的授旗儀式以及閉幕式等儀式活動本身。古代奧運會中的勝利者所獲得的獎勵是橄欖桂冠，而現代奧運會人們則通過升國旗的儀式來獎勵運動員。這表明了古代奧運會到現代奧運會的演變歷程中實現了由個體精神到民族和國家精神的演變。從奧運會整體結構的角度來看，每四年舉辦一屆的奧運會從時間上展示了儀式的重復與循環過程。此外，吉祥物、獎牌、標語、會歌等更是構成了奧運會整體結構的象征。現代奧林匹克運動在百余年的發展歷程中給古代奧林匹克的儀式特征又賦予了新的儀式性內涵。體育的儀式化使體育本身具有了重要的社會文化內涵，進而成為連接個體與群體關系的紐帶（Susarl Birrell，1981）。而涂爾干同樣認為“儀式過程的本身是為連接個體與道德共同體服務的”。現代奧利匹克運動舉辦過程中的火炬傳遞儀式、開幕式、入場儀式、以及國旗、國歌等，這些符號和儀式的出現對于形成奧林匹克精神認同和國家認同都有著重要的意義。現代體育賽事通過媒介將特定情境中的互動擴展到整個社會的公共領域。這種蘊含奧林匹克精神的儀式性活動升華為具有教化功能的現代文化符號。于是體育倡導的一些價值在“奧林匹克儀式”中向大眾進行傳遞。競技運動所具有的勇氣、正直、誠實以及友好、平等、自強不息的精神對社會民眾具有廣泛的教化功能。競技運動所蘊含的欣賞之美、參與之樂以及平等公平的競技精神對參與者和欣賞者都具有教化作用。奧林匹克所具有的儀式性以及蘊含的奧林匹克精神具有較強的教化作用，這些精神的傳遞不但能夠實現個體心靈和道德行為的規范和教化，還能夠形成個人與集體、個人與國家之間的價值認同。

3.青奧會對青年自我同一性與社會化進程的促進

3.1青少年在參與過程中的角色扮演對建立自我同一性與社會化進程具有推動作用

青奧會全稱是青年奧林匹克運動會，簡稱青奧會。青奧會是專門為青年人打造的集體育、教育、文化為一體的綜合性體育賽事。青奧會同奧運會一樣每四年舉辦一屆，2010年的首屆青奧會在新加坡舉辦，第二屆青奧會將于2014年8月16日在我國南京舉行。青奧會的設想是在青年群體中廣泛傳播“卓越、友誼、尊重”的奧林匹克理念。作為以青年人為主題的全球性體育盛會，青奧會能夠將全球的青年人有效地凝聚起來，共同分享體育的快樂，共同感受神圣的奧林匹克精神。這一過程必然對青少年的成長具有極大的推動作用，奧林匹克所具有的儀式性特征在一定程度上可以指導青少年如何去了解道德秩序。

然而，由于人們生活水平的提高和社會環境的改變，中國的社會家庭中絕大多數都是獨生子女，物質的相對優越造就了無數個“小皇帝”的誕生，他們在家里備受父母的寵愛，心理彈性較低、受挫能力較差，以自我為中心成為部分青少年群體的基本思維慣式。這些青少年群體在成長的過程中自我同一性尚未有效建立，社會交往能力較差，缺乏公平競爭意識。青少年群體在發展的過程中所表現出的問題與社會文化背景和家庭環境密切相關。我國處于社會轉型期，社會變遷過程中原有的價值觀念經歷了解構的過程，新的價值觀念尚未建立。這一過程會導致社會失范現象的發生，這就不可避免地會引起正處于自我同一性建立階段的青少年產生某種不確定感進而會導致越軌行為的發生。青奧會的參與與競技過程本身就構建了虛擬的社會場域，每一個參與到青奧會之中的青年人都扮演著不同的社會角色，承擔著不同的社會責任。無論是運動員、裁判員、志愿者還是觀眾每個人都有著不同的角色定位，所有人都希望能夠實現預期的目標和理想，青年人也為他們所崇拜的競技“英雄”搖旗吶喊，所有人都在“規則”的約束下進行活動，在青奧會所營造的奧林匹克精神場域之內人們在“公平、公正”，“友愛、互助”的前提下展開競爭。這就如同現實社會的虛擬。體育競賽所營造出來的虛擬的競爭環境與現實社會中的環境具有高度的相似性，青少年在參與的過程中感受著社會競爭所帶來的機遇與挑戰。有了道德、法律和政策的約束社會競爭才能夠有序進行，社會秩序才能規范。現實生活中每一個人都要承擔不同的社會角色，青少年也不例外，合理定位自己的社會角色、能夠在不同的社會角色中轉換并且與社會中其他的角色定位和諧發展是青少年走向成熟的基本標志。在平等的前提下進行較量、尊重對手、嚴格遵守競技規則是參與競爭的前提條件，這一前提實際上展示了競爭的基本原則。在競技體育領域為了保障競技活動的有效運行人們必須要遵守競技規則的限制，在現實生活中競爭同樣是社會生存的基本屬性，不同的是在現實社會中法律、道德、政策是用來維持社會秩序正常運轉的“基本規則”。正如喬治?米德所說的“體育競賽或者游戲性的體育活動給青少年提供了擔任各種角色的機會，比如說在球類比賽或者是在捉迷藏游戲中會交替性地擔任進攻和防守的角色，這種角色化的體驗可以讓青少年在其中領悟到高度概括化了的他人社會角色分工，這對于形成人的自我同一性來說有著重要的意義”。作為全球性的體育盛會青奧會所提供的模擬社會場域為青少年提供了接觸社會的機會，使社會學習呈現游戲化，這對青少年社會化的促進具有重要作用。青奧會帶來的奧林匹克精神的傳播會給青少年帶來巨大的收獲，這無疑是參與青奧會的青少年一生中的寶貴財富，對于青少年自我同一性的建立和社會化進程的也起到了巨大的推動作用。