導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇小學(xué)生國(guó)慶征文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四（1）班 湯主

小記者證號(hào)：SX10010

國(guó)慶節(jié)，我去了很多地方。有去鄉(xiāng)下釣魚(yú)，有去南山竹海吃野味，……。但我覺(jué)得，最好玩、最刺激的地方還是恐龍園。

上午10:00，爸爸帶著我和陸星諭去了恐龍園。我們買了門票后，便興致勃勃地走進(jìn)了“恐龍的世界”。地圖上，中華恐龍館離我們最近，我們便去了那兒。我們進(jìn)去后，隨著人流，走進(jìn)了地球博物館，我們了解了地球從48.5億年轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的經(jīng)過(guò)，還了解了恐龍生活的時(shí)代以及海洋的由來(lái)。當(dāng)我閱讀完大陸漂移的資料以后，才知道恐龍時(shí)代的大陸是連成一塊的，同時(shí)也為將來(lái)的大陸會(huì)漂移的結(jié)論而害怕。我們又參觀了許多化石，魚(yú)龍的化石小巧玲瓏，海龜?shù)幕薮鬅o(wú)比，最令我驚奇的是一塊恐龍化石，它竟然像蛇一樣盤著自己的身子……我們又走到了另一個(gè)門，這里都是恐龍骨架。只見(jiàn)兇猛無(wú)比的霸王龍齜牙咧嘴，形象怪異的三角龍令人生畏……馬門溪龍更是恐龍之最，它的脖子看上去有40米長(zhǎng)，尾巴也和脖子差不多長(zhǎng)，難怪現(xiàn)在很少有人說(shuō)到梁龍的脖子了，原來(lái)出現(xiàn)了比它脖子更長(zhǎng)的馬門溪龍。

我們又去了館內(nèi)的侏羅紀(jì)探險(xiǎn)。一只只用電操控的恐龍把我和陸星諭嚇了一跳，一次次模擬的火山噴發(fā)像真的一樣。

侏羅紀(jì)探險(xiǎn)夠刺激了吧，可我告訴你，我們下午玩的項(xiàng)目更刺激。

下午，我們來(lái)到庫(kù)克蘇克大峽谷，先去了的童子兵訓(xùn)練營(yíng)，這是一項(xiàng)訓(xùn)練攀爬技巧的游戲，我輕松通過(guò)了。接著，我們又玩了暴風(fēng)眼，它是讓你在轉(zhuǎn)盤高速旋轉(zhuǎn)下產(chǎn)生離心力，誰(shuí)最后離開(kāi)轉(zhuǎn)盤誰(shuí)就獲勝，結(jié)果我們?nèi)硕急凰⒘讼聛?lái)。

然后，我又玩了翼飛沖天、通天塔、金剛，其中通天塔最刺激。這個(gè)項(xiàng)目，是在一個(gè)100米高的柱子上弄幾個(gè)座椅，然后讓你一下子沖上去，再馬上俯下來(lái)，就這樣多折騰你幾下。人在半空中，左耳是旁邊游客的尖叫聲，右耳是擦風(fēng)的呼嘯聲，眼前的景象，真正是瞬息萬(wàn)變，我和陸星諭都覺(jué)得心一揪一揪的，就爸爸說(shuō)：“這不是和太空漫步差不多嘛！”

最后還看了4D版的超刺激電影——地心游記。

篇2

——讀《生命流淚的樣子》有感

五年3班 何霖欣

這個(gè)世界上，有許多愛(ài)，老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)、朋友的愛(ài)、父親的愛(ài)……暑假我看了一本書，名叫《生命流淚的樣子》，讀了這本書，我覺(jué)得最偉大的愛(ài)是母親的愛(ài)。書的主人公盛欣怡是一個(gè)性格軟弱、心地善良的女生，她原本有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，這飛來(lái)的橫禍?zhǔn)顾纳钅酥列愿穸及l(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感道孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，十二歲的欣怡，卻過(guò)早地體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。

讀著欣怡的故事，我的眼睛慢慢濕潤(rùn)，淚水不由自主的流下來(lái)，當(dāng)我讀到第十章“媽媽對(duì)我深深的愛(ài)”我那幼小的心靈再一次被深深的震撼了。晚上那悲哀的蠟淚讓欣怡看見(jiàn)了生命流淚的樣子，欣怡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記。

日記寫到“突然的消息，我得了絕癥，最放不下的人，是尚且年幼的欣怡。”這是媽媽病剛剛被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候?qū)懙摹！耙惶毂纫惶焱纯啵⌒棱孀屛抑薄Ｋ裁炊疾粫?huì)，我好不放心她！”“欣怡果然在進(jìn)步。高興，又難過(guò)。”……欣怡媽媽的每一個(gè)字都飽含著對(duì)欣怡的擔(dān)憂和牽掛，母親的心此刻是多么難過(guò)和不舍。盡管如此，欣怡媽媽還在在有限的時(shí)間里，教會(huì)欣怡學(xué)會(huì)面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓欣怡在生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。欣怡在媽媽的鼓勵(lì)下，成長(zhǎng)了，進(jìn)步了。媽媽的心也得到安慰……盡管她知道自己的時(shí)間已經(jīng)不多，但是，媽媽深切地感覺(jué)到欣怡的每一點(diǎn)進(jìn)步就是她生命的延續(xù)。

最終欣怡的媽媽還是去世了。看到這里，我大哭了一場(chǎng)，這本書使我感到了溫馨和感動(dòng)——關(guān)于生命、親情，還有母愛(ài)。

看完這本書我心里很不好受，也讓我想起了在我幼兒園時(shí)，有一次我發(fā)高燒，媽媽很著急，馬上帶我去醫(yī)院看醫(yī)生。我打吊針打了一天，媽媽一直陪伴在我身旁無(wú)微不至的照顧著我，在她焦急的眼神里充滿了對(duì)我的關(guān)愛(ài)，直到我的病好了，媽媽的臉上才露出了欣慰的笑容。

篇3

一、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視，保障工作順利進(jìn)行

未成年人思想道德建設(shè)是學(xué)校教育的重要組成部分。學(xué)校黨支部書記（校長(zhǎng)）任組長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員等德育相關(guān)人員為組員，積極爭(zhēng)取各方面領(lǐng)導(dǎo)支持，確立了以少先隊(duì)為主陣地，大中隊(duì)輔導(dǎo)員、隊(duì)干部為骨干力量的德育工作體系，分片包干，層層落實(shí)，為有力地推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、發(fā)揮組織作用，加強(qiáng)德育教育

學(xué)校少先隊(duì)組織充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，利用多種方式和途徑，不斷地加強(qiáng)德育教育工作。

1.加強(qiáng)青年教師的思想道德水平和道德教育水平，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、“青年崗位能手”評(píng)比及開(kāi)展“我為學(xué)生做楷模”活動(dòng)，使思想教育能自然、有效、持久地滲透在各個(gè)學(xué)科的教學(xué)之中。

2.以入隊(duì)為契機(jī)，積極進(jìn)行少先隊(duì)教育，開(kāi)辦少年團(tuán)校，向?qū)W生介紹少先隊(duì)、共青團(tuán)及黨的歷史知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的觀念，鼓勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)，入隊(duì)以后，加強(qiáng)隊(duì)知識(shí)教育、行為規(guī)范教育、榜樣模范教育，樹(shù)立學(xué)生的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，為其他學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。

3.經(jīng)常結(jié)合節(jié)假日、紀(jì)念日等開(kāi)展各種有教育意義的主題班隊(duì)會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如，清明節(jié)組織學(xué)生去祭掃烈士墓，青年節(jié)舉辦環(huán)城賽、爬山比賽，兒童節(jié)舉辦聯(lián)歡會(huì)、文藝匯演、書畫展示，七·一開(kāi)展“黨在我心中”主題班隊(duì)會(huì)、征文、賽詩(shī)會(huì)，建軍節(jié)慰問(wèn)軍烈屬、到軍營(yíng)參觀，教師節(jié)開(kāi)展尊師重教活動(dòng)，國(guó)慶節(jié)開(kāi)展大型慶祝活動(dòng)。平時(shí)亦能開(kāi)展主題鮮明的少先隊(duì)活動(dòng)，如，今年我校少先隊(duì)組織開(kāi)展的“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動(dòng)，“傳承經(jīng)典文化、書香校園”讀書活動(dòng)，“民族精神代代傳”活動(dòng)，培養(yǎng)“四好”少年活動(dòng)，開(kāi)展征文、演講等等。種種活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生的交流，提高了他們的能力，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，為培養(yǎng)正確的思想觀念和高尚的道德情操打下了基礎(chǔ)。

三、利用自身優(yōu)勢(shì)，全面拓展工作領(lǐng)域

首先，聘請(qǐng)社會(huì)的公安干警、武警官兵作為校外輔導(dǎo)員，聘請(qǐng)派出所所長(zhǎng)任法制副校長(zhǎng)，經(jīng)常為學(xué)生做專題報(bào)告，加強(qiáng)學(xué)生的安全觀念、法制觀念。另外，雛鷹假日小隊(duì)的作用也不可忽視，我校的雛鷹假日小隊(duì)能積極地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，提高少先隊(duì)員的身心素質(zhì)。其次，結(jié)合校園文化建設(shè)，大力倡導(dǎo)校園文明新風(fēng)，弘揚(yáng)良好的道德規(guī)范，抵制各種不良習(xí)氣，凈化校園環(huán)境。除此之外，我校還成立了心理咨詢室。

四、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生自管自律

篇4

一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作者的素質(zhì)和能力

學(xué)校的德育工作主要靠班主任落實(shí)完成，班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的核心力量，他們的能力和素質(zhì)直接影響著德育工作的實(shí)效性，學(xué)校始終把班主任隊(duì)伍培訓(xùn)和學(xué)習(xí)放在首位。俗話說(shuō)：“榜樣的力量是無(wú)窮的，”我們首先要求教師要教書育人，為人師表，處處嚴(yán)格要求自己，要自尊、自重、自強(qiáng)、自愛(ài)、自律。服飾要美觀大方，發(fā)型要灑脫得體，不化濃妝、不戴首飾，說(shuō)話辦事堪為學(xué)生之表率，樹(shù)立良好的教師形象。我們還經(jīng)常圍繞班主任職責(zé)、工作方法、班集體建設(shè)、班主任應(yīng)具備的能力、班主任基本功等主題組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，定期召開(kāi)德育工作交流會(huì)，開(kāi)展青年教師與老教師的互動(dòng)交流，減少了青年班任的困惑，增強(qiáng)他們做好班主任的信心、勇氣與責(zé)任感。這樣一來(lái)，班主任在工作中不斷地學(xué)習(xí)，豐富自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，用他們的品行去影響學(xué)生，用他們的智慧去教育學(xué)生，用他們的人格去引領(lǐng)學(xué)生，寓教于樂(lè)，德育工作也就有的放矢了。

二、抓好德育常規(guī)管理，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育

1、為了提高學(xué)生的文明程度，我們深入貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深入淺出地向?qū)W生講解“守則”和“規(guī)范”的內(nèi)容，要求學(xué)生不但會(huì)背誦、理解“守則”和“規(guī)范”的內(nèi)容，而且還要象“憲法”一樣去自覺(jué)地遵守，我們以貫徹“守則”和“規(guī)范”為內(nèi)容開(kāi)過(guò)主題班會(huì)，搞過(guò)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的競(jìng)賽。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓”，學(xué)生都能自覺(jué)按“守則”和“規(guī)范”的內(nèi)容嚴(yán)格要求自己，學(xué)校的德育工作也就有章可循了。

2、學(xué)校實(shí)行“晨檢、周評(píng)、月結(jié)”制度，每天早自習(xí)和間操時(shí)間，都有校干部對(duì)各班進(jìn)行檢查，檢查的內(nèi)容有“自習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、標(biāo)志佩戴、間操”等，通過(guò)校干部一周的檢查、匯總，然后在下周一早晨升完國(guó)旗后進(jìn)行總結(jié)，排出名次，對(duì)優(yōu)勝者頒發(fā)流動(dòng)紅旗。這不僅對(duì)做得好的班級(jí)是個(gè)激勵(lì)，對(duì)做得差一點(diǎn)的班級(jí)也是個(gè)促進(jìn)。長(zhǎng)此以往，我們的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，每天早晨學(xué)生都能主動(dòng)進(jìn)行晨掃，把清潔區(qū)、甬路、各班窗前掃得干干凈凈；學(xué)生說(shuō)話使用文明語(yǔ)言，見(jiàn)到老師和客人會(huì)主動(dòng)打隊(duì)禮并問(wèn)好，高年級(jí)的學(xué)生為低年級(jí)的小同學(xué)抬水、升爐子，同學(xué)之間互相幫助的現(xiàn)象慰然成風(fēng)，校園中到處洋溢著歡樂(lè)和諧的氣氛。

三、積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)和各科教學(xué)中

開(kāi)學(xué)初，我們就制定了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，而且按計(jì)劃開(kāi)展各種活動(dòng)。

1、開(kāi)學(xué)伊始，我們要搞一次規(guī)模較大的開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)學(xué)典禮上校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，還要對(duì)上年度的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生代表要分別發(fā)言，最后校領(lǐng)導(dǎo)要做重要講話，講話內(nèi)容除了對(duì)過(guò)去的工作給予肯定，還對(duì)新學(xué)期的工作提出具體要求和希望，領(lǐng)導(dǎo)的講話振奮人心，使全體師生有了明確的奮斗目標(biāo)，繼往開(kāi)來(lái)，默默無(wú)聞地做好本職工作。

2、我們還結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展征文活動(dòng)，如：“三、八”婦女節(jié)、“五、一”勞動(dòng)節(jié)、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等，學(xué)校都有針對(duì)性地開(kāi)展征文活動(dòng)，這不僅提高了學(xué)生的寫作水平，而且通過(guò)征文使學(xué)生對(duì)祖國(guó)、父母、教師有了新的了解和熱愛(ài)，知道了勞動(dòng)者的光榮、偉大和中華人民共和國(guó)的光輝歷史，知道今天的幸福生活來(lái)之不易，更加珍惜今天的幸福生活。對(duì)優(yōu)秀的作文，學(xué)校都要給予獎(jiǎng)勵(lì)，并在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站中廣播，極大地豐富了學(xué)校的文化生活，陶冶了學(xué)生的情操

3、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)，如：朗讀比賽、識(shí)字比賽、繪畫比賽、跳繩比賽、拔河比賽等等。通過(guò)各種競(jìng)賽，培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使學(xué)生體會(huì)到成功的成就感，培養(yǎng)他們無(wú)論做什么事情都要做得最優(yōu)秀，敢于爭(zhēng)先的品格。

4、定期召開(kāi)主題班、隊(duì)會(huì)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，主題由各中隊(duì)自定，如有歌頌祖國(guó)的“我愛(ài)祖國(guó)的山和水”、歌頌?zāi)赣H的“媽媽您辛苦了”、倡導(dǎo)環(huán)保的“只有一個(gè)地球”、如何做人的“人生路上的朋友――誠(chéng)信”等，活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)的形式多種多樣，有“歌曲、舞蹈、相聲、小品、故事、短劇、配樂(lè)朗誦、快板”等，同學(xué)們的表演有聲有色，耐人尋味；活動(dòng)的效果十分顯著，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了有的放矢的教育，把德育注入了每個(gè)學(xué)生的心靈。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功能

一個(gè)好的環(huán)境能教育人，一個(gè)好的環(huán)境能感染人，一個(gè)好的環(huán)境能使人受到熏陶，身心愉悅，心曠神怡，干勁倍增。學(xué)校緊緊抓住了環(huán)境育人的特點(diǎn)，通過(guò)走廊的板報(bào)、班級(jí)的布置、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的條幅和名人名言、學(xué)生手抄報(bào)及書法作品等，使學(xué)生置身于濃郁的德育氛圍之中，對(duì)學(xué)生起著潛移默化的教育和影響。

五、利用校本教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育

篇5

一．優(yōu)化德育過(guò)程管理，全面提高德育常規(guī)管理工作的實(shí)效性

學(xué)校管理是一所學(xué)校生存的根本，所以抓學(xué)校德育過(guò)程管理是我工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我主要從以下幾方面做起。

1.在全面熟悉學(xué)校基本情況后，擬定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組建了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班班主任為核心力量，全體教師為組員的德育隊(duì)伍，分工明確，責(zé)任到人。

2.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一起，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神后，通力合作，健全各種規(guī)章制度。制定了各種安全制度，各種意外事故發(fā)生應(yīng)急演練預(yù)案。教師常規(guī)工作制度，班主任工作常規(guī)制度、值周制度。班級(jí)評(píng)比制度，班主任考核細(xì)則、教師考核制度等，使學(xué)校各項(xiàng)管理工作有章可循。真正做到制度管人，人服人。

3.安全工作常抓不懈，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在甲流流行傳染，我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程，并和班主任教師一起嚴(yán)格遵守，照章操作。并協(xié)調(diào)衛(wèi)生疾控部門和學(xué)校的關(guān)系，嚴(yán)格督導(dǎo)和防范，甲流雖傳染猖獗，我校學(xué)生在校生活和學(xué)習(xí)依然井然有序。在這期間還組織師生一起進(jìn)行了“甲流防控演練”活動(dòng);“地震應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)。利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行“交通安全”、“防火”、“防踩踏”、等系列安全教育。在此期間，還為全校各個(gè)班級(jí)上了預(yù)防甲流的衛(wèi)生宣傳課。

4.我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案》為依據(jù)制定了《城北小學(xué)德育督導(dǎo)實(shí)施意見(jiàn)》，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起團(tuán)結(jié)協(xié)作實(shí)行包班、包年級(jí)督導(dǎo)教師儀表形象、教師堅(jiān)守崗位情況；學(xué)校擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生管理、學(xué)生課間活動(dòng)、學(xué)生儀表衛(wèi)生，學(xué)生的思想變化狀況等。督導(dǎo)以上工作落實(shí)的全部過(guò)程，責(zé)成值周教師和學(xué)生負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄，作出詳細(xì)的評(píng)比。在學(xué)期末還在全體學(xué)生中舉行了城北小學(xué)《小學(xué)生一日常規(guī)》及校園文化知識(shí)測(cè)試問(wèn)答活動(dòng)，以上督導(dǎo)過(guò)程規(guī)范了師生的言行和儀表，學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，收到了明顯的效果。

5.與思想品德教師一起確立校本教材，集體備課，恰當(dāng)運(yùn)用《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《弟子規(guī)》等作為品德與生活、品德與社會(huì)課程的教材，以課堂為主陣地，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

6.加強(qiáng)班主任工作管理，建立了班主任成長(zhǎng)檔案和班主任培訓(xùn)制度，采取集中培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流等方式對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。這學(xué)年我為全體班主任做了題為“如何進(jìn)行班級(jí)細(xì)節(jié)管理”的專題講座，發(fā)放了“班主任工作中的心理健康教育”培訓(xùn)材料，組織班主任觀看了“魏書生關(guān)于如何做好班主任工作”的光盤，并寫出了心得體會(huì)。

二.以活動(dòng)為引領(lǐng)，促進(jìn)師生全面發(fā)展。

本著一切為了人的發(fā)展的原則，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)師生全面發(fā)展。

1.組織全體學(xué)開(kāi)展了愛(ài)國(guó)歌曲大家唱比賽活動(dòng)，開(kāi)展迎國(guó)慶60周年抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷征文活動(dòng)；我愛(ài)家鄉(xiāng)優(yōu)秀論文評(píng)比等活動(dòng)。我校學(xué)生在以上征文活動(dòng)中有30余名學(xué)生分獲一、二獎(jiǎng)。組織全體師生參加團(tuán)縣委組織的“文化大搜索活動(dòng)。”舉行了少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)。和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員一起以紅領(lǐng)巾廣播站為主陣地向?qū)W生進(jìn)行各種教育，半學(xué)年里，共展播節(jié)目90余次，充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織的先鋒模范作用。12月，還在全體師生中開(kāi)展了“12.4”法制宣傳周活動(dòng)。活動(dòng)的開(kāi)展給學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，提高學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)的積極性。

2.以活動(dòng)為載體加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織全體教職工訓(xùn)練集體舞，參加了縣城學(xué)區(qū)中心校中心校組織的教工運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)期初，根據(jù)班級(jí)評(píng)比制度制訂了城北小學(xué)綠色班級(jí)評(píng)比實(shí)施方案，以此為依據(jù)在學(xué)期末對(duì)評(píng)選出的綠色班級(jí)進(jìn)行了表彰。組織師生一起更換了班級(jí)布置和學(xué)校宣傳櫥窗，豐富了學(xué)校文化內(nèi)涵的同時(shí)，又使全校師生受到了良好的思想品德教育。九月份舉行加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)德育論文評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展師德標(biāo)兵、教學(xué)標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)。這學(xué)期，定期召開(kāi)了踐行“魏書生”教育思想的專題會(huì)議，各班開(kāi)展了主題為“人人有事做，事事有人做”的班級(jí)管理活動(dòng)，組織了班主任進(jìn)行了班級(jí)細(xì)節(jié)管理匯報(bào)。使班級(jí)管理的制度化、經(jīng)常化、精細(xì)化、科學(xué)化真正落到實(shí)處。開(kāi)展了主題鮮明的主題中隊(duì)會(huì)展示活動(dòng)，并帶領(lǐng)全體班主任教師和大隊(duì)輔導(dǎo)員與手拉手學(xué)校二道河子中心小學(xué)一起進(jìn)行了主題中隊(duì)會(huì)研討活動(dòng)，通過(guò)此次研討活動(dòng)，交流了經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范了主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)的程序。利用歡慶新年的契機(jī)，開(kāi)展了師生共慶新年聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)，陶冶了師生的性情的同時(shí)，更增加了學(xué)校整體工作的凝聚力。

三．狠抓學(xué)校德育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性

1．由于我校地處縣城周邊，提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的科學(xué)管理意識(shí)顯得非常重要。因此，本學(xué)期組織召開(kāi)了一次一至五年級(jí)的大型家長(zhǎng)座談會(huì)，進(jìn)行了一次詳細(xì)的家訪，舉行了六年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的舉辦，使家長(zhǎng)廣泛了解學(xué)校的辦學(xué)狀況，架起家長(zhǎng)、學(xué)校、教師溝通的橋梁，形成家、校、社會(huì)教育的合力。

2．加強(qiáng)班主任教師的培訓(xùn)，是我在強(qiáng)化班級(jí)管理工作中的重要舉措。在全體班主任教師中開(kāi)展讀書活動(dòng)，撰寫班級(jí)管理心得，定期交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

3.在工作中加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，半學(xué)年聽(tīng)課40節(jié)，寫學(xué)習(xí)心得二萬(wàn)字，深入落實(shí)31345工程，半年來(lái)，給全體教師做了題為“教師在工作中如何學(xué)會(huì)自己培養(yǎng)自己”的專題講座，給二年級(jí)學(xué)生上了“除法的初步認(rèn)識(shí)”的示范課，對(duì)幫帶教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課和加強(qiáng)常規(guī)工作檢查。

德育工作的中心任務(wù)就是發(fā)展師生的知、情、意、行，半年來(lái)，以中心工作的切入點(diǎn)，將本職工作做細(xì)、做精。

總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，也看到了工作中還有許多提升的空間，在下半年的工作中，從以下三方面花大力氣：

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)落實(shí)魏書生班級(jí)管理思想，以創(chuàng)建綠色班級(jí)為憑借，將班級(jí)管理的制度化、精細(xì)化、科學(xué)化走向深入。具體做法是，繼續(xù)完善班主任成長(zhǎng)檔案；建立科學(xué)的、精細(xì)的、富有實(shí)效性的班主任工作檔案。以科學(xué)的管理，促進(jìn)班級(jí)管理的整體水平有較大的提升。

2.以主題中隊(duì)活動(dòng)主要為載體，以《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《弟子規(guī)》等為教材，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

篇6

德育，體育工作：

九月份：

1、在新學(xué)期來(lái)臨之即，定出目標(biāo)，制定計(jì)劃。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，逐條對(duì)照學(xué)習(xí)，落實(shí)行動(dòng)。

3、開(kāi)展以"送給老師一份樂(lè)，體驗(yàn)老師一片情"為主題，開(kāi)展尊師活動(dòng)。

4、通過(guò)討論選舉，干部輪換制度，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，激發(fā)為集體，同伴服務(wù)的熱情。

5、制定雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃，鼓舞學(xué)生爭(zhēng)取手工掌的積極性。

6、開(kāi)展慶國(guó)慶活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

7、廣泛開(kāi)展"新世紀(jì)，我能行"體驗(yàn)教育。

8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行入兒童團(tuán)前的教育。

9、嚴(yán)格集訓(xùn)上操，放學(xué)回家隊(duì)伍，要求做到快，靜，齊。

10、加強(qiáng)組織紀(jì)律，體段活動(dòng)常規(guī)紀(jì)律。

十月份：

1、繼續(xù)開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)取友愛(ài)章的積極性。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同伴的友愛(ài)教育及愛(ài)國(guó)主義教育。

3、開(kāi)展"迎**奧運(yùn)，展平江少年風(fēng)采"體育運(yùn)動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

4、"新世紀(jì)，我能行"體驗(yàn)教育活動(dòng)展評(píng)。

5、結(jié)合科技節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手，動(dòng)腦的能力。

6、強(qiáng)化廣播操的訓(xùn)練，要求準(zhǔn)確到位，動(dòng)作整齊，姿勢(shì)優(yōu)美。

十一月份：

1、繼續(xù)開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)節(jié)活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生積極鍛煉的積極性。

2、加強(qiáng)開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的積極性，進(jìn)行"雛鷹研究"征文活動(dòng)。

3、繼續(xù)開(kāi)展科技月活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)的積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實(shí)踐精神。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)教育，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。

5、有組織，有紀(jì)律，安全進(jìn)行秋游活動(dòng)。

十二月份：

1、繼續(xù)開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)取安全章。

2、開(kāi)展朗誦比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性，積極性，主動(dòng)性。

3、開(kāi)展迎元旦活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生新的一年有新的學(xué)習(xí)面貌。

4、積極開(kāi)展各種體段活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生不怕寒冷堅(jiān)持鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

一月份：

1、做好總結(jié)結(jié)束工作，評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員。

2、做好雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的總結(jié)工作，評(píng)選爭(zhēng)章小能手。

3、寒假生活指導(dǎo)，制定寒假活動(dòng)計(jì)劃。

4、課間十分鐘引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展正常，豐富多彩的課間活動(dòng)。

5、協(xié)助體育老師做好學(xué)生身高，體重，視力，的測(cè)查。

衛(wèi)生工作：

1、開(kāi)學(xué)之際，制定好計(jì)劃，搞好班內(nèi)，包干區(qū)的衛(wèi)生工作。

2、定出班內(nèi)衛(wèi)生規(guī)劃，選出班內(nèi)勞動(dòng)委員，責(zé)任到位，檢查室內(nèi)外的環(huán)境整潔，認(rèn)真做到每日一小掃，每周一大掃的值日衛(wèi)生工作。

3、認(rèn)真上好健康教育課程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓學(xué)生積極主動(dòng)的維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)學(xué)校的保潔出一份力，盡一分責(zé)。

篇7

全面貫徹黨的教育方針，全面貫徹以德治國(guó)的重要思想，通過(guò)開(kāi)展具有兒童情趣和時(shí)代氣息的”新世紀(jì)，我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實(shí)踐精神，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)生活、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、誠(chéng)實(shí)守信、尊師愛(ài)友、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德，同時(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生宣傳衛(wèi)生常識(shí)，以及保持環(huán)境整潔的重要性。通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理，狠抓課間衛(wèi)生管理，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力保持校園的環(huán)境整潔，課堂的舒適整潔，保持校園整潔，學(xué)校是我家，我愛(ài)我的家”的信念深入到每一個(gè)學(xué)生的心靈中，不僅如此，還更要重視體育教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)體育的技術(shù)，技能，基本知識(shí)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，努力成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

二、具體工作：

德育，體育工作：

九月份：

1、在新學(xué)期來(lái)臨之即，定出目標(biāo)，制定計(jì)劃。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，逐條對(duì)照學(xué)習(xí)，落實(shí)行動(dòng)。

3、開(kāi)展以”送給老師一份樂(lè)，體驗(yàn)老師一片情”為主題，開(kāi)展尊師活動(dòng)。

4、通過(guò)討論選舉，干部輪換制度，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，Ji發(fā)為集體，同伴服務(wù)的熱情。

5、制定雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃，鼓舞學(xué)生爭(zhēng)取手工掌的積極性。

6、開(kāi)展慶國(guó)慶活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

7、廣泛開(kāi)展”新世紀(jì)，我能行”體驗(yàn)教育。

8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行入兒童團(tuán)前的教育。

9、嚴(yán)格集訓(xùn)上操，放學(xué)回家隊(duì)伍，要求做到快，靜，齊。

10、加強(qiáng)組織紀(jì)律，體段活動(dòng)常規(guī)紀(jì)律。

十月份：

1、繼續(xù)開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，Ji發(fā)學(xué)生爭(zhēng)取友愛(ài)章的積極性。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同伴的友愛(ài)教育及愛(ài)國(guó)主義教育。

3、開(kāi)展展平江少年風(fēng)采體育運(yùn)動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

4、”新世紀(jì)，我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)展評(píng)。

5、結(jié)合科技節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手，動(dòng)腦的能力。

6、強(qiáng)化廣播操的訓(xùn)練，要求準(zhǔn)確到位，動(dòng)作整齊，姿勢(shì)優(yōu)美。

十一月份：

1、繼續(xù)開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)節(jié)活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，Ji發(fā)學(xué)生積極鍛煉的積極性。

2、加強(qiáng)開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，Ji發(fā)學(xué)生的積極性，進(jìn)行”雛鷹研究”征文活動(dòng)。

3、繼續(xù)開(kāi)展科技月活動(dòng)，Ji發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)的積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實(shí)踐精神。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)教育，Ji發(fā)學(xué)習(xí)積極性。

5、有組織，有紀(jì)律，安全進(jìn)行秋游活動(dòng)。

十二月份：

1、繼續(xù)開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。Ji發(fā)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)取安全章。

2、開(kāi)展朗誦比賽，Ji發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性，積極性，主動(dòng)性。

3、開(kāi)展迎元旦活動(dòng)，Ji發(fā)學(xué)生新的一年有新的學(xué)習(xí)面貌。

4、積極開(kāi)展各種體段活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生不怕寒冷堅(jiān)持鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

一月份：

1、做好總結(jié)結(jié)束工作，評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員。

2、做好雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的總結(jié)工作，評(píng)選爭(zhēng)章小能手。

3、寒假生活指導(dǎo)，制定寒假活動(dòng)計(jì)劃。

4、課間十分鐘引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展正常，豐富多彩的課間活動(dòng)。

5、協(xié)助體育老師做好學(xué)生身高，體重，視力，的測(cè)查。

衛(wèi)生工作：

1、開(kāi)學(xué)之際，制定好計(jì)劃，搞好班內(nèi)，包干區(qū)的衛(wèi)生工作。

2、定出班內(nèi)衛(wèi)生規(guī)劃，選出班內(nèi)勞動(dòng)委員，責(zé)任到位，檢查室內(nèi)外的環(huán)境整潔，認(rèn)真做到每日一小掃，每周一大掃的值日衛(wèi)生工作。

3、認(rèn)真上好健康教育課程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓學(xué)生積極主動(dòng)的維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)學(xué)校的保潔出一份力，盡一分責(zé)。

4、督促學(xué)生從個(gè)人的清潔衛(wèi)生著手，勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣，并進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生的定期檢查，使衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成從自我做起。

篇8

疼痛依舊

今天是5.12汶川大地震一周年，中午兒子不肯睡覺(jué)，我們便看電視，中央臺(tái)這段時(shí)間一直在播放關(guān)于抗震救災(zāi)災(zāi)后重建系列節(jié)目。兒子問(wèn)我：“媽媽，今天是5.12汶川地震一周年，是不是有紀(jì)念活動(dòng)？”昨天他參加了我們學(xué)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生舉辦的護(hù)士節(jié)晚會(huì)，他記住了今天是汶川地震一周年。

“嗯，肯定。”

一年365天，彈指一揮間。

以為事情過(guò)去了這么久，傷痛也應(yīng)該漸漸平復(fù)了。可是，當(dāng)那些陌生而熟悉的鏡頭和人物再次浮現(xiàn)在眼前時(shí)，疼痛就像墨水浸濕了的紙巾，從心靈深處一波一波漾了過(guò)來(lái)......而淚水也再一次洶涌而出......那些一瞬間就煙消云散的生命啊，那些一剎那間就家破人亡的人家啊，那些一眨眼功夫就面目全非的美麗的巴蜀大地啊......

《孩子，請(qǐng)抓緊媽媽的手》雖然被我從下載資料中永遠(yuǎn)刪除了，可是我卻記住了其中令所有母親都無(wú)法不痛徹心扉的語(yǔ)言，不記住并不意味著已忘記。天堂的孩子們，你們好嗎？你們聽(tīng)見(jiàn)媽媽回家的呼喚了嗎？媽媽愿你們一切都好，再?zèng)]有地動(dòng)山搖的恐懼，再?zèng)]有繁重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，也沒(méi)有犯了錯(cuò)誤時(shí)爸爸媽媽嚴(yán)厲的責(zé)備。知道嗎？當(dāng)我在9日從網(wǎng)上了解到有五千多名中小學(xué)生在這次地震中遇難和失蹤時(shí)，我的傷痛累累的心又被撕開(kāi)了一道深深的口子！“幼吾幼以及人之幼。”因?yàn)槲沂悄赣H，所以我永遠(yuǎn)都無(wú)法放下你們，我的可憐的孩子們，我但愿你們?cè)谀且凰查g都變成了天使飛上了天空，這樣才能告慰天下所有的母親！

你們肯定聽(tīng)見(jiàn)了媽媽泣血的呼喚，250名新生的嬰兒難道不是你們派來(lái)的使者嗎？1600多名準(zhǔn)媽媽久違的笑臉不是你們?nèi)鱿碌南Ｍò陠幔?/p>

你們真的變成了天使！

逝者長(zhǎng)亦已，可活著的人們還得繼續(xù)活著，并活得更加好。

歷史不會(huì)忘記，人們不會(huì)忘記，黨和政府更不會(huì)忘記。在映秀鎮(zhèn)舉行的紀(jì)念活動(dòng)上，我們從胡主席臉上凝重的神情中讀懂了我們這個(gè)大家庭家長(zhǎng)的沉痛、關(guān)懷、重建重生的信心和勇氣！

疼痛依舊，但，已不僅僅只有疼痛。

篇9

一、堅(jiān)持傳統(tǒng)教育與常規(guī)教育相結(jié)合

在認(rèn)真總結(jié)近幾年德育工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我找到了進(jìn)行傳統(tǒng)教育的有效途徑，即傳統(tǒng)教育必須與傳統(tǒng)節(jié)日結(jié)合。每年的重要節(jié)日，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的良好契機(jī)。在清明節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重要節(jié)日，我們通過(guò)舉行主題大隊(duì)會(huì)、愛(ài)國(guó)主義歌曲大聯(lián)唱、征文、演講、圖片展等形式，進(jìn)行生動(dòng)直觀的教育，使學(xué)生在活動(dòng)中加深情感體驗(yàn)，深化道德認(rèn)識(shí)。本著德育的生活化、生活的德育化的原則，扎實(shí)開(kāi)展了“雷鋒在我身邊”“感恩教育”“護(hù)綠小衛(wèi)士”“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”等系列主題活動(dòng)，讓德育實(shí)實(shí)在在走進(jìn)學(xué)生的校園生活、家庭生活和社會(huì)生活。在此基礎(chǔ)上，我們還通過(guò)主題升旗儀式、大隊(duì)會(huì)、班隊(duì)會(huì)等形式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)這些常規(guī)和《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和理解，使每位學(xué)生熟記于心，內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。

二、堅(jiān)持階段教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合

注重學(xué)校的常規(guī)管理，抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育是區(qū)域的特色之一。把已經(jīng)制定的有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的要求及各項(xiàng)規(guī)章制度，通過(guò)各級(jí)會(huì)議形式及時(shí)宣傳到每個(gè)學(xué)校、每個(gè)教師和每名同學(xué)，把規(guī)范養(yǎng)成教育作為常規(guī)教育的核心常抓不懈。首先，各校都統(tǒng)一配發(fā)了學(xué)生校簽，實(shí)行學(xué)生帶校簽進(jìn)出校門制度，要求全體學(xué)生從平時(shí)的言行中約束自己、規(guī)范自己。其次，每周召開(kāi)班會(huì)一次，每月召開(kāi)主題班會(huì)一次，宣講規(guī)章要求進(jìn)行經(jīng)常性教育。另外，各校還通過(guò)“領(lǐng)導(dǎo)值日”“教師值周”“學(xué)生值周”等制度的實(shí)施，加大檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生中的違紀(jì)違規(guī)行為。全區(qū)各校始終堅(jiān)持開(kāi)展“文明之星”“禮儀規(guī)范班”“榮譽(yù)升旗手”評(píng)比、雛鷹爭(zhēng)章等活動(dòng)，使《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》轉(zhuǎn)化為學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)，形成了人人爭(zhēng)做先進(jìn)、人人能當(dāng)模范的良好氛圍。

三、堅(jiān)持德育實(shí)踐與德育研究相結(jié)合

在工作中，堅(jiān)持德育實(shí)踐與德育研究相結(jié)合，認(rèn)真研究學(xué)生特點(diǎn)，將學(xué)生中的多發(fā)性事件進(jìn)行歸類分析，確定德育研究專題兩項(xiàng)，一是“加強(qiáng)法制教育，預(yù)防青少年違法行為的發(fā)生”，另一項(xiàng)是“加強(qiáng)常規(guī)教育，養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣”，并指定課題研究學(xué)校，確定研究人員，提供參考資料，開(kāi)辟研究場(chǎng)地，保證了該項(xiàng)德育研究的開(kāi)展。近期，根據(jù)市教育局的德育研討安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，又新增研究課題5個(gè)，并在全區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，共有8位班主任的8篇專題研討文章在會(huì)上交流。德育實(shí)踐使我們發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，德育研究使我們找到了解決問(wèn)題的途徑，實(shí)現(xiàn)了德育研究推動(dòng)德育實(shí)踐，德育實(shí)踐發(fā)展德育研究的雙重效應(yīng)。

四、堅(jiān)持思想教育與課堂教育相結(jié)合

充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，以課堂教育促進(jìn)學(xué)生思想教育的滲透。新課程改革以來(lái)，注重在各個(gè)學(xué)科挖掘德育教育資源，如語(yǔ)文課程中的各種優(yōu)秀人物榜樣、科學(xué)課程中古今中外科學(xué)家的治學(xué)精神、體育課中的意志力培養(yǎng)、音樂(lè)課中的情感陶冶等等。通過(guò)確立體現(xiàn)“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”的課程目標(biāo)，進(jìn)一步把課堂教學(xué)內(nèi)容與德育教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

五、堅(jiān)持賞識(shí)教育與心理健康教育相結(jié)合

幫助學(xué)生樹(shù)立信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，是各種教育產(chǎn)生實(shí)效的動(dòng)力源泉，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，大興賞識(shí)教育之風(fēng)，就是這一教育思想的具體體現(xiàn)。基于這樣的認(rèn)識(shí)，我們將賞識(shí)教育與心理健康教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。《站前區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育的實(shí)施意見(jiàn)》對(duì)學(xué)校開(kāi)設(shè)心理健康課程和心理輔導(dǎo)教師的配備、培訓(xùn)提出了明確要求，強(qiáng)調(diào)了心理輔導(dǎo)教師主持下的各校心理咨詢室的重要作用，強(qiáng)調(diào)了心理健康教育的核心要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的賞識(shí)。教師可通過(guò)心理健康教育有效實(shí)施賞識(shí)教育，從而促進(jìn)學(xué)生良好品格的形成。

六、堅(jiān)持學(xué)校教育與社會(huì)家庭教育相結(jié)合

為了更好地形成社會(huì)、學(xué)校、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，我們組建了家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期分年級(jí)召開(kāi)例行的家長(zhǎng)會(huì)；開(kāi)展校園開(kāi)放日、校長(zhǎng)接待日活動(dòng)；開(kāi)通校長(zhǎng)熱線電話；設(shè)立校長(zhǎng)信箱；還通過(guò)發(fā)“致家長(zhǎng)的一封信”等形式，促進(jìn)“三位一體”德育體系的形成。這些舉措的推行，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育和家庭、社會(huì)教育的結(jié)合，形成了德育合力，使學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)功能得到最大限度的發(fā)揮

七、堅(jiān)持品格教育與德育環(huán)境建設(shè)教育相結(jié)合

校園是育人的環(huán)境，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著耳濡目染的作用。按照市教育局關(guān)于學(xué)校德育環(huán)境建設(shè)的要求，我們?cè)谠薪逃h(huán)境的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究，制定建設(shè)方案，多方籌措資金，全力打造高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的學(xué)校德育環(huán)境。現(xiàn)在全區(qū)11所學(xué)校中，有9所已經(jīng)進(jìn)入市德育環(huán)境示范校行列，另外2所學(xué)校正在準(zhǔn)備接受驗(yàn)收。健康的校園文化是學(xué)生品格教育、心理健康教育中的一種寶貴的隱性教育資源，它使學(xué)生的心靈得到凈化，情感得到陶冶，身心得到鍛煉。為此，教文體局始終把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。現(xiàn)在，區(qū)屬各校已經(jīng)初步形成了各具特色的校園文化。

篇10

8月份：從8月份開(kāi)始用長(zhǎng)達(dá)近兩個(gè)月的時(shí)間辦理了年高、初中畢業(yè)生團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)出工作，轉(zhuǎn)出人數(shù)達(dá)670多人;8月份我們參與了學(xué)校的招生宣傳報(bào)道工作參與了“和諧沁中歡迎你”招生晚會(huì)的籌備工作;高一新生報(bào)道期間開(kāi)展了向新同學(xué)介紹學(xué)校概況的宣傳報(bào)道工作，以“新學(xué)年、新氣象、新起點(diǎn)、新希望”和“沁中歡迎你”為主題的板報(bào)，使新同學(xué)一踏進(jìn)校們就體會(huì)到一種和諧的氛圍，產(chǎn)生親切的感覺(jué)。

9月份：高、初中全部入學(xué)后我們對(duì)全校團(tuán)員進(jìn)行了普查、注冊(cè)、登記并對(duì)團(tuán)員檔案進(jìn)行分類、編號(hào)、匯總;教師節(jié)期間，團(tuán)委向全校師生發(fā)出了以實(shí)際行動(dòng)迎接教師節(jié)的倡議書，在教師節(jié)大會(huì)上組織學(xué)生向教師節(jié)獻(xiàn)辭，舉辦了教師節(jié)主題板報(bào)，并配合學(xué)校的文體活動(dòng)中心舉辦了“歡欣園丁唱和諧”的教師節(jié)聯(lián)歡會(huì);一直以來(lái)，我們將校園之聲廣播這個(gè)宣傳陣地作為團(tuán)委的一個(gè)品牌工程來(lái)抓，9月份我們對(duì)“校園之聲廣播”做了進(jìn)一步的完善，設(shè)置了“時(shí)事要聞”、“校園快訊”、“心靈驛站”、“生活常識(shí)”、“點(diǎn)歌臺(tái)”、“名曲欣賞”、“名人傳記”、“英語(yǔ)廣場(chǎng)”、“學(xué)科知識(shí)”等10個(gè)欄目。其中的“時(shí)事要聞”欄目是轉(zhuǎn)播中央人民廣播電臺(tái)的《新聞和報(bào)紙摘要》，是每天的必播欄目，解決了同學(xué)們由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊張而無(wú)條件了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事的困難，同時(shí)我們還對(duì)校園廣播的播音隊(duì)伍也進(jìn)行了充實(shí)，通過(guò)對(duì)100多名報(bào)名者的綜合考核，評(píng)選出15名新同學(xué)充實(shí)到了校園廣播隊(duì)伍中來(lái);在“9.18”期間團(tuán)委與政教處、歷史教研組聯(lián)合組織了“紀(jì)念九一八‘勿忘國(guó)恥，振興中華’圖片展”。在高一學(xué)生軍訓(xùn)期間和軍訓(xùn)匯報(bào)暨開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)上，我們承擔(dān)了宣傳報(bào)道工作。

10月份：在國(guó)慶期間，我們搞了“迎國(guó)慶、頌和諧、展宏圖”的主題板報(bào)和專題校園廣播;在學(xué)校組織的“第六界秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”上我們承擔(dān)了全部的宣傳報(bào)道工作，組織了近50名臨時(shí)通訊員報(bào)道運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的好人好事和感人事跡，同時(shí)還組織了為運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員送上一杯水、遞上一塊毛巾的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)校的和諧，體現(xiàn)師生之間的濃厚情誼;為了讓更動(dòng)的同學(xué)能參與到和諧校園的創(chuàng)建中來(lái)，10月份我們還組織了“心系校園、擁抱和諧”大型主題演講賽。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情，積極參與、踴躍報(bào)名，在參與的過(guò)程中真正地感受到了校園的和諧，激發(fā)出對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。10月份我們還辦理了約400余名高一新同學(xué)團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)入工作。

11月份：在全校團(tuán)員青年中開(kāi)展了“為貧困兒童、貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心”的捐款捐物活動(dòng)。在“11.14”期間，我們利用板報(bào)和校園廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)教育。最近，我省蒲縣小學(xué)生中毒事件發(fā)生后，我們?cè)俅伟l(fā)出號(hào)召并開(kāi)展以安全為主題的宣傳報(bào)道工作。

12月份：籌備了“迎新年系列活動(dòng)”主要有：“珍愛(ài)青春，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮”主題征文活動(dòng)、“迎新年師生書法繪畫展覽”活動(dòng)、“紅旗團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員”總結(jié)表彰和“團(tuán)員納新”以及“迎新校園板報(bào)”等活動(dòng)。除此以外，還與學(xué)校的其他部門聯(lián)合籌備了學(xué)校的其他迎新活動(dòng)。