導語：如何才能寫好一篇雷鋒征文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

你是否知道3月5日是什么日子？你是否知道它的來歷？也許老一輩會記得，48年前，一個普通的名字曾響邊中國，一個平凡的人民成為轟動一時的人物，一種無私奉獻的精神流傳至今，他就是雷鋒。

雷鋒，一個出生于貧困家庭的小伙子。但他，卻沒有因此碌碌終生，而是盡自己的能力去幫助別人。做好事而不留名。一次，在車上來了個抱孩子的婦女，由于當時的道路崎嶇，車上又沒有空位，那位婦女只好一手抓緊欄桿，一手抱著孩子不斷顛簸。見狀，雷鋒二話不說，隨即讓位。婦女連忙道謝。車子到站后，婦女堅持要寫信到雷鋒所在的政區道謝，雷鋒推辭，這是他應盡的責任。說完就下車了。

試問一下，現代的人名誰能做到真正的不圖名利，不求回報呢？在當今社會，人名要求更多的是物資的回報，雷鋒精神早已被遺忘得差不多了，也許只有老一輩才記得3月5日這個特殊的日子吧？

正在公園散步的你，是否會彎下腰拾起一塊垃圾，還公園清凈；正在過馬路的你，是否會攙扶一位老奶奶，老爺爺過馬路，免除他們心中的擔心；正在坐公車的你，是否會給小孩，老人讓位，讓他們有個愉快的心情。現代社會不斷進步，我們也需要具備無私奉獻的精神。行動起來吧，向雷鋒學習，彎下腰來拾起一塊垃圾，幫助一位老人……，只要人人都先出一點愛，世界會變得更美好。

幸福，快樂在于奉獻，給予，而不在于索取，現代的繁榮社會更需要一個文明的社會，一個奉獻的社會，讓我們一起向雷鋒學習，為祖國美好的明天而奮斗。

雷鋒征文（二）

三月里微寒的季節，春回大地。又是一個學習雷鋒的日子，可你又在哪里呢，雷鋒？

當他那清澈的眼神再一次出現在面前，當他那些動人的事跡再一次被頌揚……我，流淚了。哭雷鋒，哭他的過早離去，哭他“傻子”式的無私，哭他對待同志春天般的溫暖，哭他永不褪色的螺絲釘精神。淡去的火紅時代精神，他那樂于助人而又不求回報的精神至今仍感染著千千萬萬的人。

助人者有不求回報的精神，那受助者呢？

正當我為雷鋒唏噓時，一個不屑的聲音飄入我的耳朵：什么年代了，還談雷鋒？我愕然。漫步街中，放眼望去，竟然有許多人“但求幫助，絕不回報”：背著沉重的書包的少年將座位讓出，竟連一聲“謝謝”也沒有換來；抓小偷的人被誣陷，當事人連作證都不愿站出來；身患絕癥的叢飛連住院都成困難，受他資助的年輕人竟不來探望，還埋怨丟了面子……羊羔尚且知道跪乳，烏鴉尚且知道反哺，可看到那些聰明伶俐的人竟連“知恩圖報”的大義都忘了時，念及雷鋒，念及那些同雷鋒一樣對別人傾囊相助的人，淚，洶涌而出。

幫助別人的人，他們不求回報。可受到幫助的人，心中不能不想回報啊！為雷鋒再一次哭泣，哭的那些把“滴水恩，當涌泉相報”的道理都忘記了的冷漠靈魂！

忘記了雷鋒，忘記了幫助你的人，忘記了感恩，如同一顆心被冰封雪藏，這樣的人生，還能有什么意義？

雷鋒征文（三）

學雷鋒活動月，是一個傳播愛與希望的美好月份。“人生多姿多彩，快樂無處不在。”那天，我撿到了快樂的鑰匙。

老鷹搏擊長空，快樂便是那一望無際的天空。幸福是快樂的，微笑的，是洋溢著祝福的時刻。那天早上，我提議去看望沒有書讀的孩子們，在大家的商量下，我們決定給他們買一些畫畫的工具和吃的各種食品，給他們一個大驚喜。值得高興的是，還有另外一班的同學和我們一起去他們的家，里面的老師看到了我們并熱心的把門打開，迎接我們的到來。我們立即把買好的東西交給了老師，這些活在自己的世界里的純潔無暇的小天使們，可惜，他們缺乏父母的關愛。回想起自己，已經是很幸福的了，從此，我也能坦然面對失敗和挫折。

魚兒游進了浩瀚無邊的大海，花兒暢然地被種進絢麗多彩的花園，它很快樂，因為它擁有一個自由而幸福的家園。然而，我也有屬于自己的快樂，快樂是微笑的。快樂人生，微笑對待，快樂之門由你打開。

人生的意義與價值在他們那里的解釋是責任。是的，責任即意義。原來他從小盼著快樂長大好好的追求和體會一番人生的意義，實在是并不太多了。如果有一個人太看重物質享受就必然要付出精神上的代價。

篇2

作者：張丹輝

學校：**縣**鎮初級中學

班級：九年級

輔導教師：張便利

聯系電話：1384990***2

爭做雷鋒式的好少年

光陰如梭，一晃兒雷鋒叔叔離開我們有50幾年了，可他的精神永遠活在我們心中。細細回想一下自己身邊發生的事跡，很多成長的烙印上面都沾滿了有關"雷鋒"的名字，雷鋒精神始終在深深地影響著我、鞭策著我。可以說，雷鋒是我心中永恒的豐碑，是我最敬佩的人，我要努力做雷鋒式的好少年。

雷鋒叔叔在工作崗位上嚴于律己，默默無聞的為人民服務，一絲不茍的將自己投入到工作之中；他在生活中，從不亂花一分錢，節約糧食、水、電，盡量減少國家的開支。他省吃儉用，將剩下來的錢支援農村生產和災區人民，幫助那些困難的人。他還每天扶老人過馬路，幫小朋友找媽媽，幫身體有缺陷的人提菜……這些事情，雷鋒都當做是自己必須要完成的義務和承擔的責任。難道我們新時代的學生，這些事就不應該做嗎？是呀，踏入新世紀的我們，父母養我們多么不容易，老師辛勤的教我們學習科學文化知識以及做人的道理。在日常生活中我們應該幫助自己的父母、老師、親人、鄰居、長輩……做一些力所能及的事，將自己的零花錢、壓歲錢捐給災區、不幸的人和需要幫助的人。人人獻出一份愛，世界才會變成美好的人間。"雷鋒精神"應該在我們身上折射。

記得上小學四年級的時候，班主任高老師的行為深深震撼了我那幼小的心靈。高老師每天都要坐輪椅走兩里路到學校給我們上課，那時村里的路很難走，尤其是雨雪天氣，路更難走。為了不耽誤我們的課程，高老師總是克服種種困難，按時到校給我們上課。有一次，我們看到高老師的身上都是泥土，當時吵鬧的教室頓時變得鴉雀無聲，我們的心里可真不是滋味。現在回想起來，高老師才是真正的"活雷鋒"，她身殘志堅、大公無私、舍小家而為大家，為了工作她付出了多少心血，心中無數的心酸和苦衷她從來不向別人訴說。這樣的"雷鋒"，我這輩子都不會忘記。

作為**初中的一名學生，在學校里就要愛護學校的公物，保護學校的環境：在班級里要熱愛班集體榮譽。對同學要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對自己的老師、長輩要有禮貌。對自己的父母、親人要關心、問候。這樣的人生才有意義，才不虛度年華。

篇3

從小學到中學，我們思想中的雷鋒與雷鋒精神已是一個中規中矩的固定模式：樂于幫助、奉獻他人、真誠善良、至善至美。然而，隨著年齡的增長，閱歷的豐富以及價值觀、世界觀的逐步形成與完善，我開始真正思考：雷鋒與雷鋒精神到底是什么？它的本質至始至終便是這樣固化的嗎？正所謂有句老話，一千個人眼中有一千個哈姆雷特，雷鋒精神亦如是。不可否認，人人皆有利己之心，即使暫且拋開自私與利己不談，趨利避害亦是包括人類在內的靈長類動物的本能。所以，由此可見，教科書向我們傳達的雷鋒精神是一種極致的真善美，是圣人的境界，然而這在當今這個娛樂至死、物欲橫流的時代，擁有這種大境界、大覺悟的人，可以稱得上是鳳毛麟角。因此，請讓我們結合當今時代與現實社會為其重新定義，雷鋒精神即是在我們以自我為中心的內心國度，為他人也保留一片天地。

今春撒花種，期年即可賞；秋留一粒粟，明朝有豐收；心留他人一席地，治愈世界，靈魂亦安。每年春運總有不少觸碰心靈的感動故事，令人嘖嘖稱贊的行善人士，2016也莫不如是，可是今年人們的視野里出現了一個熟悉的陌生人——旅客列車集便器檢修工，也是人們口中常說的火車掏糞工。推開衛生間，惡臭撲面，面對因乘客使用不當而造成的一片狼藉，他們無一字怨言；縱使穢物滿身，也只是一笑而過。他們的想法很簡單——用自己一人的臭換來千千萬萬人的方便出行。你可以說這只是他們的本職工作，但他們亦有抱怨和選擇的自由；你可以高高在上憐憫他們因生活而掙扎，但他們卻帶著你不能回報的善良成為愛得更多的那一個。薩特說他人即是地獄，我卻不敢茍同，他人是我們選擇留住善良與美好，重新塑造自己的理由。

陽春三月，我踏上尋找集便器檢修工人的旅程，我希望他們所有的美好與善良都能借助一些媒介，像金子一樣在陽光下熠熠生輝，為人所知。然而，當我到達火車站，向工作人員詢問他們的時候，卻因為一些工作上的客觀原因被婉拒，說不失望是假的，但是轉念一想，說不定檢修的師傅們正在哪輛停靠的列車上工作，這樣一來，自然沒法聯系到他們。帶著半是失望半是理解的心情，我準備打道回府，然而，上帝關上一扇門，必會打開一扇窗，盡管沒見到檢修的師傅，我卻遇到了可愛的志愿者們：

他叫劉延釗，今年19歲，濟南大學電氣工程自動化大一學生，第一次參加車站志愿服務活動，盡管是第一次，楊延釗卻非常認真地在自動販售廳的人群中尋找有沒有需要幫助的人，對待每一個上前詢問的人都耐心溫和，他的善良與熱情讓人肅然起敬。

她是曹家奇，今年18歲，山東職業學院電子信息大一學生，出于好奇心曹家奇報名參加了車站志愿活動，活動過程中，她講到，盡管是出于興趣，但是當你真真切切對他人施以援手，別人倍加感激的時候，心里的滿足感是蒼白的語言無法描述的。在我們的交談過程中，有一位老大爺在網上購了票不會取，曹家奇親自領著老大爺上前為他取票。

篇4

---------題記。

米羅的維納斯雕像帶給這個世界許多遐想，多少人曾為她的殘缺感到痛惜，多少人曾一度想去還原她的手臂，然而結果卻不盡人意。愛與美不在于完不完整，也不來源于憐憫，愛與美僅僅只是虔誠的信仰，源于心，源于真誠。所以，維納斯女神至今仍被奉為愛與美的象征。

往昔我總會為殘疾人的報道感到痛惜甚至憐憫，后來看到殘奧會上那些運動員的汗水和淚水，才發現自己錯了。姚敏曾說：“我不過是這世間碌碌眾生之微粒，被塵埃裹卷，常常失去方向。誰有資格悲憫誰？”

20xx年，偶然得知學院有位同學得了病，需要截肢，心里總覺得有點傷感，但不再有其他的波動。不因為冷漠，僅僅是因為每個人都有自己該走的路，就像柴靜說的：“生和死，苦難和蒼老，都蘊含在每個人的體內，總有一天我們會與之遭逢。我們終將渾然難分，像水溶于水中。”我能做的僅僅是虔誠地祝福。于是，我和青協的志愿者一起去義賣報紙。

義賣報紙的過程中看到了許多所謂的人間冷暖。“先生，你好……”面對在酒店門前道別的幾位衣冠楚楚的人，我們禮貌地道明了我們此行的目的，得到的結果卻是無視。許多人遠遠看到我們手中紅色的募捐箱便逃離原先的路線，有點心酸，卻也無法責備。與其強迫，還不如自己識趣。我想祝福甚至是愛都應該是來源于真誠的。

蒙蒙的冬雨，灰暗的格調，然而也不乏溫暖的奉獻，只因為虔誠的信仰，真誠的愛。

有那么一個穿著西裝的中年男人停下來聽我們道明原由之后，往口袋一掏，掏出了兩張一百元的和一張五元的。我們幾個志愿者無奈的看了看對方，以為他會把五元錢投進去。最后才發現，是我們對這個社會太缺少信任了。那位男子投下兩百元后又接著向我們詢問起那位患者的銀行卡號，然而我們并不知曉，只能真心地和他道聲謝謝。

義賣報紙的過程中有主動詢問并投下身上僅有的錢的老人，捐錢的有擺攤的小販，有學生，有男男女女，大人小孩……愛與善良不在于或多或少，不在于貧富貴賤，不在于男女老少，只源于心誠。

三字經里“人之初，性本善。”每個人心底總有一份最虔誠的善良，最溫暖人心的愛。那是安在心底，能發出最美妙音色的弦。

有人曾自嘲“讓座只是希望自己父母老了之后，也有人會為他們讓座。”然而，無法否認的仍是他心底真誠的善良。因為這個善良的理由依然來源于愛。

有時候坐公交車，總會莫名的被許多人所感動。或許有人會說讓座是必須的，是傳統，不是善良。那么傳統也需要心和行動去驗證才能成為傳統。或許有人會說讓座是應該的，是與生俱來，理應有的本能，并非善良。那么真誠本身就是一種本能，善良與愛也是一種本能。此時，我想表達的并非不讓座的人就不善良，而是“不要去否認善良，善良不需要原因，不在乎大小。”讓座這個被奉為陳年爛俗的舊話題不免會讓有些人覺得做作，然而，這便是有些人所謂的“虛偽的善良”，最無法理解的“做作的真誠”，卻也是最本質的生活，不是嗎？

篇5

“啊！”咦？哪來的慘叫聲，原來是表弟摔倒了，腿磕破了，滲出血絲，我心想：哈哈，表弟今天毀了我出去玩的計劃，正好爸媽都不在家，現在就讓我來“以其人之道還治其人之身”吧！

我假心假意地走過去，蹲下身子，把他的手搭在我的肩上，輕輕地扶起來，我看他站穩了，就故意腳下一滑身子一傾，壓在他的身上，手也有意無意地壓在他的傷口，“啊——”一聲殺豬般的慘叫，“對不起，我不小心滑倒了。”我假心假意地說道。“你等一等，我去拿消毒藥水。”我跑到廚房抓了一把鹽，再去洗手間拿了一點洗衣粉，倒入水中攪拌，我詭秘地一笑，這就是我發明出來的“消毒藥水”，先拿表弟試一試，一定有他好受的。于是，我跑到表弟身旁，拿著鑷子，夾起一小塊棉花，浸在消毒藥水里，再把棉花給表弟的傷口上擦，邊關心地說：“這藥水擦上有點痛，你要忍著啊。”我突然用力一壓，表弟疼得呲牙咧嘴。

該包扎了，我再拿了一把鹽，撒在表弟的傷口上，再剪下一塊方形紗布，包好了還不忘用力地打個結。表弟疼得淚珠在眼眶里直打轉，不一會，淚珠像雨一樣從表弟的眼眶里流下來。表弟被我整得哭也不是，笑也不是，他不敢向我媽告狀，因為我是在假裝幫他呀！這個表弟被我整得啞巴吃黃連——有苦說不出，我的報仇計劃成功了。

篇6

作為祖國的含苞欲放的花朵，學校的優秀團員，我們要發揚偉大無私的雷鋒精神，作文明的小接班人，前仆后繼，讓這種優良傳統發揚光大。不辜負革命先烈的期望，我們也要去設身處地地幫助他人，伸出自己的援手！

在上一個星期天，當他人還在慵懶的享受美好的周末時光時，我們XX班的全體團員起了個早，自發組織了一次活動——清掃XX廣場。我們身著干凈的校服，戴著引以為豪的團徽，自信滿滿走進廣場，在風中勞動。撿起一片垃圾，扔向遠處的垃圾箱，雖說很苦很臟，但是我們大家臉上始終洋溢著微笑，堅信著為人民服務這一理念，就干勁十足。幾位女同學還主動挽起袖口，拿起濕抹布擦起廣場中的長凳。甚至拿著工具去摳地面上的泡泡糖，有時很難摳，男生們不怕臟不怕苦，用自已的雙手去清理泡泡糖。在干這些勞動時一直是雷鋒理念在激勵著我們，即使再苦再累，我們也要努力做好，做完善，為人民，為大眾服務到底，這是我們青少年應該做的，也是一個共青團員必須履行的責任！

時間在我們辛勤勞動中不知不覺的過去，已經是正午時分。公園的人漸漸多了起來，看見勞動得廢寢忘食的我們，都伸出了大拇指。看著一塵不染的廣場，我們也很欣慰，自己的汗水沒有白流，同時雷鋒精神也全面的被我們發揚光大。我們盡到了中國共青團團員應該盡到的責任，并為之自豪，驕傲！

篇7

陽春三月，人們開始以不同的方式懷念雷鋒，通過各種行動向雷

鋒學習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高和溫暖的氣息。

作為一名中學生，我們學雷鋒、講文明要做些什么呢？其實很簡單，就是“從自我做起，從小事做起”，培養“學校是我家”的主人翁責任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務實”的精神發揚光大。雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，他以釘子似的“擠”勁和“鉆”勁，抓緊一切可以利用的時間刻苦學習，從而使他練就了一身過硬的本領，成為工作的內行。作為學生，我們更要有這種精神。因為要想取得成功，必然要付出艱苦的努力。雷鋒有崇高的集體觀念。他說“一個人的作用，對于革命事業來說，就是一架機器上的螺絲釘”。擰在哪里，我就在哪里閃閃發光。當我們與我們的集體息息相存時，螺絲釘精神是我們值得倡導和弘揚的傳統美德。雷鋒平時勤儉節約，但為了支援災區人民和幫助戰友，卻毫不猶豫慷慨解囊。雷鋒秉持謙虛為美德，始終實踐著永遠做一個“謙虛的人”的諾言，見困難上，見榮譽讓，做一輩子好事卻不留名。愛心，構成雷鋒為人處事的行為準則，愛國，鋪墊了雷鋒無私奉獻的精神基礎。雷鋒精神是人類最至真、至善、至美的追求。同學們，幾十年來，雷鋒高尚的信念、理想、道德在一代又一代青少年身上傳承。雷鋒，這個閃爍著無限光輝的名字，好似一座豐碑，鐫刻在我們的心底。雷鋒二字，已成為人們心目中樂于助人、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞，已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。我們應該讓雷鋒精神代代相傳，讓整個社會培養良好的學雷鋒的風氣。學習雷鋒不是一個空洞的口號，而是具體的行動！它考驗著我們每一個人！我們只有在平凡的小事中才能體會到雷鋒精神的偉大之處！雷鋒精神讓我們生活在一片幸福的和諧之中！作為社會主義事業的建設者和接班人，我們應該向雷鋒叔叔學習，并把雷鋒精神發揚光大。撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子……

六年級:不懂我的心

篇8

在中國這片遼闊而祥和的土地上，有一個永遠閃耀著紅色光輝的地方，那就是我的家鄉——贛州。

春回大地，贛州這塊熱土正在進行轟轟烈烈的蘇區振興規劃。在一個寧靜的夜晚，教室里，桌子、凳子、講臺，開始談話了，桌子說：“現在我們家鄉正在進行蘇區振興，我們應該干些什么呢？”“當然是弘揚蘇區精神了！”講臺說。“既然是弘揚蘇區精神，那該怎么弘揚呢？”凳子有點丈二和尚摸不著頭腦，“當然是堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創一流、無私奉獻這些了。”桌子滔滔不絕地說。“那么，我們現在就去弘揚蘇區精神吧，”凳子插嘴道。“好啊好啊！”桌子、講臺異口同聲地說。嘴動不如行動，桌子、凳子、講臺迅速行動起來。他們在大街小巷都貼滿了告示：請弘揚蘇區精神！大清早，人們看見了這張告示，就和沒看到似的，心想：弘揚蘇區精神關我什么事？就在這時，突然，桌子“嘭”的一聲摔倒了。凳子哈哈大笑，說：“真沒用！”講臺卻急忙跑過來，一邊把桌子扶起來，一邊問：“老兄，摔痛了沒？”人們看見了，斥責凳子說：“你怎么可以這么做呢？要是大家都像你這樣做的話，這個世界就會成為一個不文明的世界，還談什么弘揚蘇區精神呢？”凳子的臉頓時像蘋果一樣紅了起來，低下頭，走到桌子面前說：“對不起！”講臺說：“知錯能改就是好朋友。雷鋒叔叔的故事；十九個農民工抬車救人的故事；一個退休老師晚上不用電，把省下的錢捐獻給貧困學生的故事……。難道這些人不值得我們學習嗎？”桌子說：“有的人，明明自己撞到了別人，還說人家沒長眼睛；有人明分自己偷了東西，卻把罪名推到別人身上；還有的人明明知道自己做錯了，但是還是不承認……這難道不應該受到嚴厲的懲罰嗎？”說完后，它們立即把自己打掃的干干凈凈，迎接明天同學們的到來。

同學們，新世紀，新時代，新希望，新藍圖，一切都是新的。讓我們帶著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”的誓言，為了家鄉的未來、為了祖國的明天、為了自己的前程，我們一起為“學雷鋒，弘揚蘇區精神”共同努力吧！

江西贛州章貢區江西贛州市章貢區大公路二校三年級:劉承志

篇9

活動主題：弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風

活動內容：

一、共青園第二期工程建設與維護

1.“綠色天使”護綠大行動

主要負責部門：青鳥

活動時間：3月8日起

在共青園第二期工程建設完工之際，由青鳥組織我系志愿者參加維護共青園樹苗義工活動，每天安排3-5名志愿者為“綠色天使”，在中午和第八節課下課后對共青園新種植的小樹苗進行維護管理，及時掌握和反映樹苗生長情況。并定時組織除草、松土行動。

二、雷鋒精神，你我傳揚

1.“學習雷鋒精神”展板

主要負責部門：宣傳部、組織部

活動時間：3月7日

由組織部負責收集組織展板素材，宣傳部負責排版設計，將“學雷鋒精神”活動展板做好，讓同學們了解雷鋒生平，理解雷鋒精神。宣傳部還要負責出幾張海報，倡導“學習雷鋒精神”。

2.銀幕看雷鋒

主要負責部門：生活實踐部

活動時間：3月11日

組織學生觀看《離開雷鋒的那些日子》電影，舉行觀后交流會，讓雷鋒精神感染更多的人。

3.“我心中的雷鋒”征文比賽

主要負責部門：學習部

活動時間：3月12日

組織征文活動，在文章中發掘同學們對雷鋒精神的理解，弘揚雷鋒同志的優秀品質，同時凸顯中文系特色。

三、“春暖大地，情暖雁城”行動

1.“感恩母親，尊重女性”婦女節特別活動

主要負責部門：體育部

活動時間：3月8日

以3月8日婦女節為契機，組織不同形式的感恩活動，表達我們對母親們含辛茹苦的感激，也呼吁廣大同學尊重女性，愛護女性。

2.青鳥組織“愛心之行”活動

四、綠色風暴行動

主要負責部門：生活部、學生資助中心、組織部

活動時間：待定

生活部組織同學進行教室和寢室大掃除并進行評比打分，打掃衛生能更好預防疾病傳播，為同學提供一個更舒適整潔的學習生活環境。學生資助中心和組織部分別組織受資助者和入黨積極分子參加校園“牛皮癬”清潔活動，充當校園“環保衛士”，維護校園環境。

五、榜樣力量

1.道德模范評選活動

主要負責部門：青鳥、宣傳部

篇10

一、活動主題：“春暖三月 雷鋒精神”征文大賽。

二、活動時間：3月28號——4月20號

三、征稿對象：湖南軟件職業學院全體師生

四、征稿要求：

1.字數：800—xx字以內，詩歌字數不限;

2.語言生動、情感自然、具有積極和創新意識。需用a4紙打印出來、字體為宋體、標題字為二號加粗、內容為四號字、謝絕抄襲。

3.注：來稿注意標明班級、姓名。

五、投稿方式：

1.各班稿件于規定時間內交給班級學習委員，由班級學習委員收集交學院記者站。

2、也可以直接上交于院記者站辦公室劉敏處。

3、注所有上交稿件都必須以電子郵件形式發于：xxxxx里。

六、活動流程：

1、宣傳：由院記者站召開各班學習委員會議通知各班學習委員做好班級動員工作。

2、院記者站宣傳部海報宣傳。

3、投稿時間：3月28號——4月11號

4、審稿時間：4月12號——4月18號;屆時確定優秀文章并評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名。

七、組委會：

1、顧問：xx老師 xxxx

2、審委員：院記者站全體成員和各系團學會廣播站和文學社兩名工作人員。

八、獎項設置：

1、大賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎四名。

2、一等獎獎勵現金100元，二等獎分別獎勵現金50元，三等獎分別獎勵現金20元，并頒發證書。并在廣播和刊物上通報獎勵。

3、所有投稿文章將刊登于院記者站月刊上。

4、4月20號進行頒獎典禮。