導語：如何才能寫好一篇青春詩歌，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

《河東搜石》是一本在體裁上新舊相映的詩歌合集。這是青年詩人賈永哲的第一本詩集。它凝集了作者的詩歌藝術追求，記錄了一個青年懷有的文學之夢以及他所走過的青春道路。

青春，生命中的一個多么神圣的詞匯！無論是誰，無論是男是女，無論出身如何，只要邁進青春的門檻，就會有許多的光榮與夢想激勵著你，就會有許多的錦繡前程召喚著你――噢，青春，是那樣地熱情洋溢，那樣地純潔亮麗，又是那樣地蓬勃而茂盛：“――你奮力長了一夜，／這是你所出的汗么？――不，秋天來了，／我不再生長／這是我昨晚傷心的淚水。／啊！秋天來了，／――那一片葉子。你為什么滴了那么多淚水，／是否過于傷心，過于自悲？／――不，我與秋奮斗了一夜，那是我所出的汗水。”賈永哲的這首小詩《葉上的秋露》，讀起來頗有些《繁星》的味道，顯然得到了冰心老人的真傳。青春是什么？是露珠般的晶瑩、剔透，是生命中最為美好的內容，所有的淚水與汗水都是那么地透明，不沾一絲兒的塵埃。青春是偽裝不了的，更是掩飾不住的，青春就寫在臉上，像眼前的這位青年，他的神情、他的執著、他的追求、以至他的未來，不僅寫在臉上，還寫在了這本詩里。

應該說，《河東搜石》就是青年詩人賈永哲青春的印證。賈永哲生于70年代，成長于改革開放時期。改革開放不僅讓人們獲得物質的滿足，更讓年輕的一代在精神上享受到充分自由的空氣。在市場經濟的大環境中，人們一方面充分發揮著各自的才干，創造著物質財富；一方面又充分享受著創造過程中的精神愉悅。這樣的時代背景，為新一代青年提供了更廣闊的施展才干的天地，也為實現青春的夢想提供了更多的可能。賈永哲與眾多同齡人一樣，有幸成長在這樣一個大環境中，他在河北省敬業集團工作可謂出色，所以得到大家的好評，但與眾不同的是，在干好本職工作的同時，他對于文學的熱愛，使他有著更高境界的精神追求，并由此得到集團領導的賞識，從而促成了這本詩集的出版。由此也可以說，《河東搜石》就是一個青年詩人，懷著當下青年人難得的古典情愫，滿懷激情而抒寫的夢想與追求。倘以人生追求和生命價值而言，夢想與追求使他的氣質顯出與眾不同，而他也以與眾不同造就了人生的成功：用詩歌點亮青春，用青春亮麗人生，這正是詩集《河東搜石》出版的意義。

在創作上，《河東搜石》吸收到了傳統文化尤其是古典詩歌的精髓，集子中的舊體詩部分，就表現出了一定的古典文學功底，比如從“汽笛一聲家萬里，一車回首俱望鄉”、“誰念刨食子，棄學已耕田”，“春日多明媚，萬物發清新”等句，不難讀到古詩的意境。但作者又不拘泥于格律的羈絆，寫作手法頗為灑脫、自在：如“男兒四海當作家，莫拘故土一片沙”、“一日復一日，紅顏日遠去”、“明月歸去后、相思萬里遙”、“筆落動天地，詩成笑今古”等句，貼切而又生動地描繪出了青春與夢想。不過，與舊體詩比較而言，我更為喜歡《河東搜石》后一部分中的那些小巧的新詩，他們似乎更能顯現時代性和青春性，這些新詩不僅沒有抑制作者的古典情結，反而更展示出了作者在同齡人中的文化修養。像《雨后》就是一首很美的小詩：雨后的樹林，／舊日書信的味道。／我想那個女孩／如在我身旁／該有多好！短短的幾行，就是一幅濃郁的油畫。又如《無題》：她臉上還殘留著一抹朝霞，／被吻過的水蓮花把頭垂下。／我挽住她的手，輕輕說了聲：／“來吧！”，留給讀者思索的空間很大，頗有些詩意小說的意味。《男與女》一詩中，男人想“我得把山擴大／好容納更多小鳥”，而女人呢“這么多山峰／我每座都得瞧瞧／然后選擇一處／獨占作巢”，有著鮮明的時代印記，同《何時結婚》的“我怕愛情一旦腿色，／婚姻便也隨之而去”一樣，是作者對于人生與社會的深層思考，表現了詩人對于所處時代的使命感和責任感。這是一種積極的詩歌元素，也是一個詩人成長的標志。這是詩歌創作的一個良好的開端，沿著這條道路堅持走下去，相信他會有更多的人生感悟和藝術收獲。

生命注定是一次旅行。每個人面對的現實都是紛繁復雜的，而生活也是豐富而又曲折的，總會有碰撞、有悲傷、有憂郁，也會面臨許多的十字路口，因之青春也將面對彷徨：“夜里我獨自站在田間小道／望著遠處大道上／劃過一小片一小片光亮／猜想他們去向何方”。這首詩引起我不少的聯想，因為一個月之前，我碰巧剛搬家到了青年路口，并且就坐落在東西走向的朝陽路上。如今，這個夜晚推開窗戶，當我看到朝陽路上一番燈火輝煌的景象，便聯想到青年詩人賈永哲，他是幸運的，在他的生命之中，他的手上有幸握著兩盞燈：青春和詩歌！――這是多么美好的元素，珍惜和擁有它們，就擁有了人生最美好的信念和動力。我完全相信，他用詩歌點亮青春，用青春抒寫明天，他的人生注定將會走在一條充滿光亮的朝陽路上！

篇2

我是一個剛剛長大的孩子.

帶著成長的喜悅與煩惱.

走過了人生一道又一道的風景線.

穿過時光的隧道.

拽住那即將逝去青春的群擺.

揮霍著手中的青春與熱情.

成長的歲月,成熟的蛻變

都在有意無意的提示:時光已逝去

我努力抓住青春的群擺

努力舞出自己的搖曳色彩

別了,過去

我已經做好所有的準備

篇3

B.首先介紹一下到場的領導

A.感謝平委老師從百忙之中抽出時間來參加我們的青春愛國詩歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來

B.中國改革的音符編織成時代的樂章正在960萬平方公里的國土上回響宏大的交想曲沖擊著板結的土地震撼這每個中國人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒嗎?我們不是時代的轎子嗎?我們不是中華一代熱血青年嗎?那么當莊嚴的五星紅旗在華夏之幫飄揚了55春秋的時候為了朝霞般輝煌的未來讓我們做高山的攀登者去飽纜險峰的雄姿吧!讓我們做浪尖上的弄潮者去領略大海的氣魄吧!讓我們做時代樂章的彈奏者隨著輕春的節拍去奏響那時代的最強音發出我們年輕的聲音把!

A.是啊!攀爬過歲月的脊梁,滄桑印證著我們求所的腳步,半個多世紀的風雨,55載的崢嶸,光榮著子孫們心中的夢想,東方瑰麗的大地上,聳立起一個不朽的國度,于是世人對著太陽升起的地方聆聽黃河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季,.在億萬炎黃子孫心中凝結成一個主題:做一個奮發向上的愛國者.

B.我們在比賽前先說一下評論標準: 朗誦內容與北京音樂搭配程度:2分共10分

A.現在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優美的語言,為我們偉大的祖國母親獻上最美的祝福…….

B.下面請1號選手吳新娜朗誦<<祖國頌>>

A.我們的祖國多么美好,多么偉大啊!通過吳新娜同學的朗誦,讓我對祖國又有了更新更大的了解,讓我不由地想為祖國唱支歌.

B.請2號選手吳螢朗誦<<祖國我為您唱支歌>>

A.奔騰的歷史長河河呼嘯著,涌近了五星紅旗高高飄揚的年代,用勁了文明古國凱歌高奏的年代,涌進了華夏后裔大有作為的年代!

B.五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的,血與火無情的洗禮經過幾代人前仆后繼的奮斗,終于誕生出這奮飛的年代

A.祖國如此偉大,我怎能不愛它!

B.請3號選手候婷婷朗誦<<祖國,我愛您>>

A.請4號選手周冷朗誦<<我愛你,中國>>

B.我們這樣愛著我們偉大的祖國,不論風吹雨打,不論你居住那里我們都要做一個地地道道的中國人.

A.下面有請5號選手隗苗苗.郭丹朗誦的<<我是一個地地道道的中國人>>

A.就是在這樣的年代,有那么一群人,他們身上凝聚著先烈的壯志,前輩的智慧,民族的氣魄,他們年華似錦,光榮的擔負著不可推卸的歷史重任,是誰能驕傲的成為歷史的寵兒?

B.是我們著跨越世紀的青年啊!無論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國.

A.請7號選手劉培朗誦<<心屬祖國>>

A.一切都是那么值得驕傲自豪值得回味,可是時光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中,人人心中都有一個夢想,朋友們今天我對你們說,不論面前有什么困難,我們蚪要努力實現我們心中的那個夢想.

B.下面請8號選手蘆艷賓朗誦<<Ihaveadream>>(我有一個夢想)

B.哎~!剛才說到夢想了你的夢想是什么嗎啊～！

A.我的夢想是在2008北京奧林匹克運動會上為中國舉旗

B.你說到這里我想到了我最想實現的夢想就是2008年北京奧運會的一枚金牌這可能是我最想實現的夢想

A.請9號選手馬圓圓同學的朗誦<<北京奧運我的夢想>>

A.我問你一個問題吧！

B.你說吧！

A.你會怎么看待2008年的奧運會啊！

B.我會盡我最大的努力支持奧運會讓它成為一個來永恒的奧運會.

A.請欣賞10號選手強瑋朗誦<<支持希望永恒>>

B.下面請欣賞11號選手朗誦的<<豐碑的傳說>>

A.請欣賞劉麗娜．梁紅玉．趙麗麗．馮雪．程月朗誦的<<頌歌>>

A.氧氣理想風帆駛向未來彼岸，請13號選手益姍姍朗誦<<駛向彼岸>>

B.人世成功，申奧成功，無時不在顯示著今日中國的強大，三峽制水，神州五號飛船成功發射，無時不在顯示中國人民的智慧．

A.讓我們警鐘長鳴，無忘國恥．全世界中華兒女團結起來與時俱進，繼往開來，沿著建設中國特色社會主義事業的道路上奮勇前進

B.請欣賞14號選手李楠的<<勿忘歷史展望未來>>

篇4

淺唱，青春那贊歌

青春，隨著時光的流逝而游移。我們，隨著青春的游移而成長。成長，隨著歲月的增長而越加明顯，青春則是最美的見證。充滿青春的孩子，敢拼敢闖，為了夢想放膽去追，盡管筑夢路上的荊棘常常令他們流血不止，但他們不會卻步！因為他們是朝氣蓬勃的，心潮澎湃的，無堅不摧的！他們就這樣，在青春這條道路上，肆意彰顯個人魅力，體會成功的喜悅！他們為了一個又一個成功而歡呼，為達到一個又一個目標而喝彩，為攻下一個有一個堅實的堡壘而自豪！不要說他們自以為是，不要說他們鋒芒畢露，不要說他們好高騖遠！他們僅僅只是孩子，一個個有著純潔而美麗的夢想，并為之而不斷奮斗的孩子！看，他們天真的笑臉，有誰愿意去打破他們的夢境。望向彼此清澈的眼眸，淺唱，青春那贊歌

用淚，譜出青春的旋律

曾幾何時說過：低頭，卻不敢再抬頭望天！有誰能道破其中的緣由呢？僅僅是怕再度抬頭之際，淚水模糊視線。于是，選擇低頭，流下兩行清淚，靜靜地流，希望以此來愈合這青春中難以避免的傷！沒人知道這淚蘊含著什么，或許僅僅只是發泄，但我敢肯定的是，這淚絕不是屈服，絕不是認輸！青春中有成功也有失敗，但在失敗那一刻流下的眼淚，就是下一次成功的起點！知道么？這淚包含了很多很多情感，有失敗后的心疼，有難過，同時也有對下一次成功的渴盼，但更多的是信念！我愿意用這一滴一滴的眼淚，譜出青春動聽的旋律，經歷過青春的人都懂得的旋律！

青春是一支歌，一支心傷的歌，一支淡淡的歌，一支疼痛的歌，一支動人心弦的歌，但更是一支難言的歌！只想淺淺的唱著這支歌，尋找簡簡單單的快樂！

篇5

試想

如石獅般挺立

橋頭或者橋尾

時而仰天長嘯，時而低頭冥思

時而聚神凝視，時而目空一切

熟知

幻想生活亦是如此

無畏且無懼

無視卻不無思

試想

用文字詮釋流連

或是用線條描繪時間

總是莫名的想把它具體化

許是方方正正

抑或棱角分明

熟知

愈是具體就愈抽象

越想簡單就越復雜

時間像是影子

感覺是它在跟著我們前進

實際是它一直催趕著我們的腳步

它更像一個雕刻師

無情的在臉上勾畫痕跡

它給了我們無盡的幻想

卻又總是在幻想的最初就消匿

于是，我們學會偽裝

把創傷和印痕掩藏的很深很深

以至于偶爾間的流露

連自己都措手不及

于是，我們面帶微笑

因為懂得最好的謊言是先騙過自己

以至于無意時的發笑

都分不清是不是自己

有人說

青春是用一段段謊言堆砌而成的

我也無聲默許這樣的事實

不然，在人群中展現的堅強

就不會脆弱的不堪一擊

或者說

青春本就是一個謊言

而我們卻又拿著這樣的謊言

一次次的欺騙著自己

讓自己相信或是認同

青春是無限的

然后慢慢地揮霍

篇6

想要過濾悲傷留下來的痕跡…。.

慢慢化為烏有…

連同快樂漸漸變成泡沫消失在半空中

張開雙手

想要擁抱世界剩余的歡樂……

逐漸漸變……

空洞得只剩下背影逆光的行跡

輕聲歌唱

想要規劃音樂帶來的旋律

高低起伏

虛幻得如同黑暗穿過一絲光芒刺眼…。

如今再也找不到前行的軌跡

找不到僅僅安慰心中的一絲眷戀…。.

青春是一首憂郁的詩

此時此刻……。.我不快樂……

十三歲十四歲、拋棄時間的限制、急欲跨過那段深綠色的歲月……。

長大了嗎、答案是還沒有…。.

我多么希望

全世界都停電

這樣

你的笑，統統，消失在黑暗之中

即使想哭，也看不到，聽不見

一切的一切，被黑暗吞沒

黑暗詮釋了世界的黑暗

青春

不快樂

寂寞地盤旋在

黑暗中

缺少了你我之間的默契

信任

一片片的小雨滴

陪著我等天明

天會亮的

只是需要時間而已

相信，光明回來

青春的真諦

不就是挫折嗎

經過了挫折

才會有堅強的內心面對以后的困難

不然

篇7

林繯與麥加不是同班同學， 也不是鄰居， 更不是室友， 只是在食堂排隊打飯的時候說了兩句， 居然來了個火星撞地球， 劇烈爆炸了。 林繯是靜水， 麥加是金屬， 誰知道兩者相遇居然起了劇烈的化學反應。 兩個女孩子天天廝混在一起， 唧唧喳喳。

林繯埋頭看著一本封面已經不全的《陸小鳳》， 不理耳朵邊麥加的碎碎念。“我真的跟你認真地說 ， 他絕對是我們學校里數一數二的帥哥， 絕對絕對是你喜歡的類型！”

“如果真有那么絕色的人物 ， 哪等得到今天才被發現？” 林繯不屑道。麥加一股不把林繯從書堆里拉出來絕不罷休的勁頭。 最后， 林繯不得不屈服于魔音灌耳的， 丟開 “陸小鳳”， 跟著麥加去看帥哥。

麥加所說的帥哥是畢業班的， 在教學樓頂樓最角落的那個教室里。 林繯笑麥加準備工作做得可真充分， 連這樣偏僻的地方都找得到。 麥加立馬雄赳赳、氣昂昂地說這就叫世界不是缺少美， 而是缺少像我麥加這樣鍥而不舍發現美的精神。

林繯問那個帥哥叫啥，麥加支支吾吾半天說不上來。“哈， 你不是連人家叫什么都不知道吧？”

“…… 我表哥的小學同學現在跟他是同學， 我看他們一起打過球， 他打球動作很帥的！”

原來如此 。 林繯只想一腳把麥加踢樓下去， 為她毫無頭腦的花癡行為。不過考慮到自己一貫的淑女做派，還是作罷了。

麥加的主意是去找她那個什么表哥的小學同學借書， 然后在窗口把目標男指給林繯看。林繯想，不看白不看，白看誰不看，于是湊到了緊挨著廁所的那個窗戶前去借書。 經麥加指點，林繯看到了坐在教室靠窗位置的目標男。目標男穿著藍白格子的襯衫，頭倚在窗欞上，微閉著眼睛，享受著灑落的陽光。果然是花樣少年啊。可還沒等她發完感嘆，就被麥加扯著走了。

“干嘛扯我？”

“我已經借了書了……”

“哦。”

“什么書？”

“《新華字典》。”

于是，那天從頂樓一直下來， 所有的同學都看到一文靜秀氣的女孩子搬了一部大字典狠狠地敲著另外一個可愛女孩子的頭：“見過蠢的， 沒見過你這么蠢的……”

從那以后， 林繯跟麥加的生活就多了另外一個項目： 看目標男。 用林繯的話講， 那叫益壽延年的消遣。但目標男出現的時間不多。 畢竟畢業考試橫在那里， 想忽視也沒那個勇氣。 更多的時候是麥加伙同林繯， 人手一支冰淇淋， 繞著小賣部跟教學樓晃蕩， 消磨掉所有的課余時間。

“我希望在某一個拐角 ， 逢著一位花一樣美麗的男孩子。” 麥加神往，林繯便怪笑， 說：“果然是春天到了。”林繯嘴上取笑麥加， 其實自己也鎮定不到哪兒去。 林繯會在看到緊跟在身后的目標男時， 心跳全無， 腦袋一片空白。 麥加的臉則紅得像個番茄， 嘴里還不停地念叨著什么。

這天，目標男居然朝兩個女孩微微一笑。當真是如清風拂過水面啊，神清氣爽。然后，目標男極有明星范兒地頭也不回地走掉了。

林繯惡狠狠地盯著麥加，說：“這就是你求來的邂逅。”麥加望天，問可不可以求到與帥哥的重逢。

不過， 自那以后， 林繯和麥加都不約而同極有默契地避開了在目標男經常出沒的地方晃蕩，最多不過是在走廊上評價一下球場上某男的姿勢到底是實用至上還是耍酷居多。 最最重要的是， 林繯跟麥加要參加會考，也要準備競賽。目標男漸漸成了中學生活的一個背景。再后來，連這個背景也虛幻得像從未存在過一樣。

學期快結束了， 快要開始享受中學時代最后一個暑假了。 林繯以為目標男連同所有美好時光一起漸行漸遠了， 麥加卻不給她時間感嘆， 拿來一封信， 說剛才傳達室的老婆婆讓她送到畢業班去的， 要林繯陪自己去一下。

林繯問： “畢業班的信為什么要你去送？”麥加詭笑著說： “這還用問嗎？ 畢業班的人都忙得跟猴似的， 誰還會去傳達室拿信？ 再說， 現在不送去， 等一考完試，大家都不會來學校了。”

林繯沒多想， 苦著一張臉問： “那有沒有報酬？ 你知道， 這么熱的天， 穿過操場一趟都是會死人的。”5 分鐘后， 麥加和林繯站在了教學樓頂樓最角落的那個教室。 正是課間休息時間，但幾乎所有的人都坐著沒動。林繯從后門探進去半個身子，小聲喊：“誰是李文？有封信。”

篇8

我還要怎么做？在這烽煙散盡的時刻，好像一切都已隨著夢想的告一段落而離我遠去。不知道該怎么挽留，只是靜靜地站在百花琉璃的中央，等待著歲月的宰割。到底是做錯了什么，殘酷的懲罰，是讓我看著一切的遠去而落不出淚。這時候的自己，除了用空洞的眼神望著鏡子前的面容嘲笑，還能做什么？

在某一時刻，一個沒有希望的瞬間；或者是說那個時刻，因為某本書的封面太丑陋的時候，更或者是因為想要寫作的時候，找不到筆的時刻，我的耳朵里出現了幻聽。是一首歌，唱著倔強的調子和執著的詞。然后，我就這樣在一瞬間的幻聽中，眼淚像雨一樣的落下，顯得毫無價值。我知道，我現在要做的是不管書的封面而暢其內容，還有再仔細找找周圍有沒有筆。自己都被自己嚇一跳，是因為怎樣的一個動力而讓我有了這樣不可思議的行為。

到底是怎么了，我在想啊！我明明是一塊被光腐朽了的泥土，在日與月的照耀下而變的干燥和斷裂，因為怎樣的一首歌，而讓我復活？

我一直在祈禱，就這樣離去吧。不帶任何遺憾，因一切的事物都被看做悵然的雨淚，不想在做什么無謂的事情。就這樣，在一個夏季的傍晚，躺在夕陽下的稻草堆里，眼皮一點一點低下。這個姿勢看上去很疲憊，其實也很悲傷。因為我有了這樣的選擇，選擇就這樣在一段花一樣的年華里離去不醒來。那些曾經被裂開的傷痛，在一個美好的季節里在不復愈。我還該掙扎嗎？不，祝我做一個很長很美的夢吧！

我說，就這樣再見吧，生活！

又是一樣的聲音，一樣的歌曲，在我彷徨的夢中將我喚醒。我一直知道，我是時間的一個奴役。不會有一個屬于自己的夢境。我也知道，青春是一首唱給時間聽的歌，她唱的詞里說：“我修長的指尖輕彈在黑白的琴鍵，

我希望能喚醒沉睡無知的時間。

有一天，一切都會被它老去

但至少，我要給每個人一個自己的夢境

我只是一首歌而已

我只是要將時間和人們的夢想喚醒

等有一天我真的會消失不見

但我會出現在別人的日記里面

我要執著，為了自由

我要在我遍體鱗傷的時候

一直唱這首要把時間喚醒的歌

在我離去之前

在時間清醒之前

我會一直唱一直唱

直到靈魂不再在我身體里面。”

篇9

“有那么一群孩子在一大塊麥田里玩。幾千幾萬的小孩子，附近沒有一個大人，我是說——除了我，我呢，就在那混賬的懸崖邊。我的職務就是在那守望。要是有哪個孩子往懸崖邊來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己在往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事，我只想做個麥田里的守望者……”這是杰羅姆·大衛·塞林格的小說《麥田里的守望者》里面的一段話。在小說里，作者客觀而深刻地指出了青少年在成長過成中所面臨的種種問題。小說發表后在世界文壇引起了巨大的轟動，受到大批讀者的喜愛。

小說的主人公霍爾頓是一位因四門功課不及格而被學校開除的學生，他倒扣鴨舌帽，穿大號風衣，抽煙、酗酒，滿嘴臟話，是一個典型的處于青春期的叛逆少年。他因為被學校開除了不敢回家，所以開始了他為時幾日的流浪生活。在流浪中的所見所聞，使他開始厭惡這個世界。他認為大人叫他讀書就是為了日后能買輛“混賬凱迪拉克”。他討厭金錢至上的社會，然而他本人在家卻揮霍無度，不是把錢花了就是扔了，是個十足的敗家子。他討厭別人談論女人和酒，當他發現自己唯一敬愛的老師竟然是個同性戀時，變得十分悲傷。在現實與理想無法統一的情況下，最終，他躺在了精神病醫院中。

表面上，霍爾頓是個玩世不恭的壞孩子，但實際上，他卻有顆純凈善良的心。他愛自己的妹妹，就在見到妹妹的那晚，霍爾頓說：“只想當一個麥田里的守望者！”并想象著在一大片麥田里，與幾千幾萬個小孩子在游戲……這是霍爾頓的童話，也是他美好心靈的見證。他希望生活在充滿物質主義世界中的孩子們不要迷失自我，走向懸崖。

很多時候，我們將自己的不滿與叛逆小心地藏匿于心中，為了迎合社會，我們學會了偽裝。為了追逐名利，我們麻痹了自己的心靈，而那些真實的想法卻漸漸被封存于心底。盡管霍爾頓曾有過那么多的美好愿望，但是現實就是現實。生活往往是殘酷的，青春原本就是一本叛逆的書，這也只是我們人生旅途中的一個成長階段。作者寫到霍爾頓流浪生活結束時，也預示著他青春蛻變的結束。

篇10

小資CHIC！：這次為大家帶來的電影《夏洛特煩惱》，它主要講述了一個什么樣的故事？

閏非：《夏洛特煩惱》主要說的是為昔日初戀祝酒的男主人公看著周圍事業成功的老同學，心中泛起酸味，借著七分醉意大鬧婚禮現場，發泄過后在馬桶上睡著了……在夢里他重回高中，報復了羞辱過他的老師、追求到他心愛的女孩、讓失望的母親重展笑顏、甚至成為知名作家、音樂人、網絡紅人，一連串事件在不可思議中火速發生，他拼命告訴自己這是個夢，卻怎么也醒不過來……

小資CHIC！：創作的初衷是什么？

彭大魔：當時我們兩個正值30歲，聊天的時候自然就想起了往事，想著如果真是一覺醒來，回到高中，你會怎么面對？當初后悔過什么事，想找回什么？說著說著就冒出了很多好玩的點子。其實影片中的這些角色都會讓觀眾有一些似曾相識的感覺，我們相信上學的時候每一個班級都會有個傻傻的同學，一個娘炮，一個大家都不喜歡的老師，可能很多人看了都會有共鳴。

小資CHIC！：沈騰這次飾演的角色，與你本人有相似的地方嗎？

沈騰：我覺得這個角色離我挺遠的，我也是后來跟著導演去摸索人物特點的。我覺得他們兩拍這個電影挺“無聊”的，電影里每一個角色長什么樣，什么性格，他們都太熟了，如果我某個動作眼神不對了，他們就―下就跳起來喊咔！導演才是這個人物的原型。

小資CHIC！：這次馬麗是在劇中飾演怎樣的一個角色？

馬麗：他們寫出來的女性角色都是女漢紙，很少能寫出來那種小鳥依人、柔弱類型的，所以這次又是演一個特硬朗，帥氣逼人的女漢紙。

小資CHIC！：你在春晚中的表現被觀眾稱為“馬氏幽默”，那這種幽默在這部電影中有進一步詮釋嗎？ 馬麗：好像還真沒有，前半部分剛硬，后半部分略有柔情，幽默的部分都留給常遠、艾倫他們了。

小資CHIC！：我們知道常遠經常反串，被標簽為美男子，這次在電影中，又飾演了怎樣的角色？

常遠：這個角色怎么說呢，上學的時候是小男孩，畢業的時候成小女孩了，挺可怕的。可能大非大魔上學的時候班里有這樣的孩子，所以他們就把這孩子印在我身上了。

小資CHIC！：所以你刻畫這個角色還是挺順手的吧？

常遠：也不是，特“別手”！因為本人和娘這個詞區別還是挺大的。生活中我是個陽光大男孩。 沈騰：其實生活里就是一個特別娘的，在電影里收斂很多……

小資CHIC！：艾倫一直在開心麻花中的家庭中，和沈騰、常遠就第一顏值的寶座爭執不休，現在你覺得你們誰才是麻花的“門面擔當”？

沈騰：他絕對能擔當。

艾倫：哪敢啊，我現在定格為只能演傻子了，其實我們整個團隊顏值都挺高的，真的。

小資CHIC！：所以這次艾倫飾演的角色也是挺憨厚的？ 艾倫：憨厚這詞用得好，其實這個傻乎乎的角色離我也挺遠的。

馬麗：說點實話好不好？