導語：如何才能寫好一篇實踐工作總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

   　  我部在開學初就對社會進行義務家教活動，我們并把它作為一個長期性的計劃，這個活動一直到學期末。在活動中我們部得到了同學的大力報名和支持合作，我們這個活動的主要對象是社會中學校成績不好的學生，經過了我們的家教活動很多學生得到了很大提高，并得到了家長的好評，所以我們部將把這個工作繼續(xù)到下個學期。

   　  我們部在這學期里還和赤崗信孚敬老院合作，在每個星期我們系將派出 15 個同學到敬老院里陪那些老人們聊天，幫他們搞衛(wèi)生，讓他們在晚年過好每一天，每次我們同學的到來都深得他們的歡迎和贊揚。

   　  在本學期來我們部除了開展自己部門的活動以外，還協作其他部門搞好其他的活動，讓他們的活動得到順利完成。例如：迎新晚會，系運動會和院運動會等。

   經過了一個學期的活動雖然我們在其中收益很多，但是我們的工作還是極其不夠的，其中還有很多的不足和缺點。

   　  作為物理系團總支新開的部門，部里的工作人員并不能了解工作目的和工作任務，不能全面開展工作，致使很多計劃的活動不能順利的開展，完成不了系里面交給的任務。

   　  部里的工作人員主動性不強，還未能發(fā)揮自己的聰明才智，并且還未能讓全部同學了解社會實踐部，讓工作得到順利地開展。

   　  社會實踐部最基本的要求就是聯系社會，但我們在開展工作之前還未了解社會、聯系社會，讓我們的開展工作帶來很多的困難。

   改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點將成為我們下個學期的目的。在下個學期里我們將會加強本部成員的目的性和自覺性，加強和社會的聯系，多了解社會，并增加社會實踐活動，為同學提供更多的社會實踐活動，讓同學們能在社會中得到鍛煉和提高。在將要到來的一學期里我們部將以新的面貌新的姿態(tài)展現在同學、老師面前，不會再讓大家失望。

篇2

   一、高度重視、認真組織

   

假期前，院團委向全院廣大同學發(fā)出了《關于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發(fā)人手一份的社會實踐活動登記表，各系學生會（分團委）積極響應、認真落實，根據自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學的綜合能力。

   二、 緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動

   

今年我院的"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。

   （一） 從組織形式上看，主要有兩種形式：

   1．分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區(qū)域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的；從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產開發(fā)的，有市場營銷的，有廠礦、企業(yè)的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產勞動的等等。

   2．集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區(qū)的"三個代表"實踐服務團，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊，旅游學院赴陽朔縣社會調查小分隊，資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會實踐小分隊，土木系赴興安縣白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝術團組成的文藝大篷車。

   （二）從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：

   1．開展便民服務。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質的服務贏得當地群眾的稱贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。

   2．開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農忙時節(jié)，中小學生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。

   3．開展社會調查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產業(yè)現狀進行了調查，來分析農村產業(yè)結構的調整，并寫出幾分調查報告。

   4．開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。

   5．文藝下鄉(xiāng)。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農民群眾的精神文化生活。

   6．開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。

   7．環(huán)境保護。組織學生積極參與"保護母親河"行動，進行生態(tài)環(huán)境調查，宣傳倡導環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。

   8．考察實踐。我院集中部分學生黨員（干部）、入黨積極分子組成"三個代表"服務團，赴河池地區(qū)開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。

   9．開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數據，抓緊實驗。

   總之，今年的社會實踐的內容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：（1）社會熱點問題調查；（2）結合專業(yè)進行社會實踐。

   三、 總結經驗，評比表彰

   寫經驗總結、相互交流。提高我院大學生社會實踐的層次和水平。8月份院團委下發(fā)了關于暑假大學生社會實踐總結的通知。要求各系分團委、學生會在內部交流的基礎上，對今年大學生社會實踐的內容、方式、特點、規(guī)模、效果、存在的問題及對今后大學生社會實踐的意見，提交一分總結報告。同時，在全院將對表現突出的社會實踐先進集體和先進個人進行評比表彰。并要求各系評選出優(yōu)秀的社會實踐報告，召開社會實踐交流會，同時，全院共推薦出60多篇不同內容和形式，具有一定層次和水平的社會實踐報告。

   （四）經驗和收獲

   1．學院各級領導的重視，廣大同學的積極參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學院黨政領導把社會實踐活動作為大學生素質教育的重要形式，每年撥出專項經費用于社會實踐，并組成社會實踐領導小組，指導社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證。全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產第一線，體驗生活。

篇3

這是一家比較正規(guī)的商場，商品琳瑯滿目，每天的客流量很大，顧客來往不斷，在這里我做一名銷售人員。

在實習的開始頭兩天，我主要是熟悉產品，包括：學習各種產品的使用和簡單障礙處理、向客戶詳細介紹產品的性能和演示產品。以前覺得做個銷售人員很簡單，而再生活中才知道，紙上得來終覺淺，要知此事要躬行。

在剛使用機器時有“心有余而力不足”的感覺。一款收款機，看起來很簡單就是那么幾個鍵，可要真正能熟練操作，我甚至用了比預期多一整天的時間才能真正地操作，但還不能和超市里的營業(yè)員們比。因為這是我接觸的第一項產品，成績如此不濟，也激起了的興趣和好學的愿望。因此在以后的操作學習中，我倍加用功，專心致志，卻也收到了事半功倍的效果,終于能夠熟練的操作產品，熟悉產品了。

自己操作產品、熟悉產品，還不算難的，真正要下功夫學的是怎樣向客戶全面、生動，而又要簡明、扼要、有所側重要地介紹出自己的產品。這里面的關鍵是要會說，不僅要說對，還要說得能引起客戶的興趣，從而能成功地做成一莊生意。這也是對我一個巨大挑戰(zhàn)，好在學校里有交際課，平時老師的培養(yǎng)與鍛煉，讓我在工作中并不膽怯。因為專業(yè)的優(yōu)勢，在自己的努力下，我能很好的表達，介紹產品，與客戶交流，很快就得到了同事和經理的認可。

這里，我也要向這位只比我大一歲的老業(yè)務員表示感謝，因為他不僅教會了我怎樣和客戶溝通、怎樣從客戶處獲得對自己有用的信息，還教會了我怎樣排除困難、戰(zhàn)勝自我。第一次接觸生人，與人交談，未免有些局促、放不開，話語的表達也不是很通順、清楚、扼要，在跟著老師實際學習和模仿了3次以后，我基本上克服了第一次的毛病，說好了，并贊揚我進步很快。

銷售，在以前總被理解為賣貨的，似乎這個職業(yè)絲毫沒有難度，工作開始我也保有這樣的想法，以為這工作很簡單。其實，其實做一名好的銷售人員需要多方面的素質，要自信，有開朗的性格，又要做到細心，有耐心，而且一定要有良好的表達能力，溝通能力，交際能力等。現將實踐工作總結如下：

1. 認真仔細，好記憶。作為銷售人員一定要熟悉熟悉商品及商品價格，一定要認真仔細，切不可粗心大意，吊兒郎當。

2. 貨物擺放，有調理。對于銷售貨物擺放是有講究的，一定要把人們常用需求量大的商品擺放在最明顯的地方，而且要多多堆放以供顧客選擇，物有條理。

3. 熱情周到，迎顧客。由于商場客流量比較大，有時會手忙腳亂，但要熱情微笑，顧客就是上帝，一定要顧客有種賓至如歸的感覺，為顧客提供滿意的服務，才能使顧客高興而來滿意而去。

4. 講解商品，要耐心。講解商品要做到耐心不煩躁，不惱怒，用簡單扼要的語言介紹商品，突出產品特色與功用，讓顧客產生購買行為。

5. 知識武裝，有信心。知識改變命運。在實踐中我深切體會到知識的重要性，在以后的日子，要多參加有意義的社會實踐，把課堂所學應用到社會生活中，在實踐中補充課堂學習缺少的實際操作能力。

短短的一個月4周的實習工作結束了，留給我的則是在漫長的人生路上用之不盡的財富。現在回頭看走過的這段日子里卻也留下我終身難忘的點滴，在這里我跌倒過，被人嘲笑過，但我最終是成功的，我得到的經理和老板的好評，得到了同事的認可，也得到了他們有些羨慕的眼光，因為我向他們是交了一份滿意的答卷。

我自己看到了自己的閃光點，學會了怎樣和別人溝通，也學會了體貼和團結同事，正是在這樣的工作中我才真正說是提升了自己，實現了自己的價值。當然經歷了這么多的可以說是坎坷和辛酸之后，我也充分認識到自己的不足和缺點，懂得要用一顆平等心、平常心去對待別人和事情，也了解和切身體會到團隊的重要，懂得一個人的力量是有限的，在集體中，1+1>2的道理。

篇4

 

         經過四年的發(fā)展，2018年商報小記者實踐營進入了一個新的平臺期，或者說瓶頸期，商報教育培訓部也需要在未來1-2年有大的突破，否則就有可能再次掉進傳統媒體的下行漩渦。 2018年，我們的成績有：

           一、通過不斷提升小記者實踐營的服務（福利），進一步加強自身影響力、號召力和競爭力。

1、  推出市場價值近萬元的小記者福利手冊。通過對培訓機構、消費市場的橫向聯合，以彼此共贏為合作基點，成功推出數十家單位參與的“商報實踐營小記者福利大禮包”，免費景區(qū)門票、免費自助餐券、免費培訓體驗券等帶給小記者家庭實實在在的福利，也讓商家看到商報小記者實踐營的導流活力，實現多方共贏。

2、  加大小記者實踐營的活動密度和質量。商報實踐營2018年全年累計執(zhí)行周末實踐營活動、夏令營、秋令營、進校活動等近千場，活動參與人數約30000人次，進一步形成商報實踐營活動豐富多彩的良好形象。

3、  2018年底，在報社領導的支持下，利用閑置場地開設商報小記者活動中心，讓商報小記者有了自己的活動場所。在密集推出免費周末活動的同時，小記者活動中心收費作文培訓班也已開課，目前進展順利。

4、  很好地組織了2018年每日商報兩岸現場作文大賽，讓其成為杭州作文競賽的引領者。

5、  加強職工紀律管理，基本杜絕因員工責任心缺乏而引起的服務投訴。在外部競爭加劇的情況下，必須以“打鐵還需自身硬”來苦練內功。為此，教育培訓部出臺了一系列內部管理制度，如小記者招募責任制、小記者活動標準流程、夏令營隨團記者職責等等，規(guī)范了小記者數據管理、服務流程和家長溝通的諸多方面。

二、通過與第三方合作的外部活動，進一步做大“羊毛出在豬身上”的平臺價值變現。

1、  在2017年跟著“詩詞游杭州”小記者活動基礎上，商報小記者實踐營結合文明辦和市領導中心工作，以“小手拉大手，文明跟我走”為主題，策劃組織了一系列小記者主題活動，小記者靚麗的身影，讓文明辦和全社會感受到小記者的正能量，實現社會效益和經濟效益的雙豐收。2018年12月，小記者實踐營又與超山管委會達成全年活動（宣傳）協議，讓小記者活動與景區(qū)引流緊密結合。另有多個品牌合作活動正與小記者接洽。

2、  2018年暑假，商報小記者實踐營與出版社、作家、圖書館深度合作，以公益寫作培訓的形式，開設小作家訓練營。小記者反響熱烈，合作單位感到滿意，也獲得了一定的經濟收入。

3、  兩岸作文大賽歷年獲獎作文得以結集出版，成為市場上的暢銷書，為商報贏得良好社會口碑，也很好地對小記者實踐營進行了品牌宣傳。

三、各項經營活動平穩(wěn)推進。

篇5

一、廣西師范大學教育科學學院應用心理系救助站工作小組的基本情況

廣西師范大學教育科學學院應用心理系救助站工作小組是XX年9月成立，并于XX年12月29日在桂林市救助管理站舉行了掛牌儀式。現在，工作小組是由應用心理系專業(yè)XX級的九名學生組成。我們是在大二下學期加入該工作小組，從大三開始全面接手工作小組的工作。我們始終堅持著以“流浪路上，伴你成長”為主題，以關注流浪兒童身心健康為主要內容，并兼顧成人的身心輔導，從而開展多項活動。

二、工作小組2011年度的工作總結

在2011上半年，我們是在05級師姐師兄們的指導下逐漸熟悉整個工作小組的工作流程，主要是整理個案和個案的跟進。在下半年正式接手之后，我們在熟悉的基礎上開始摸索著前進。總的來說，在流浪兒童方面，我們在往常的工作模式上嘗試著有可實施性、有創(chuàng)新性的活動；在流浪成人方面，雖然目前還沒有什么實施性比較強的方案，但是我們會繼續(xù)探索。

接下來我們主要就2011下半年的工作進行詳細的羅列、總結，如下。

（一）捐贈衣物（時間：2011-9-20；地點：師大校紅會辦公室）

每逢畢業(yè)生準備離校的時候，我們小組都會策劃捐贈衣物這類義捐活動。由于某個契機我們得知校紅會在雪災、地震時號召全校捐贈的衣物還保留著，并有意向捐贈給救助站。經過與紅會負責人多次聯系以及多次磨合后，決定于2011年9月20日把校紅會這兩年來募捐的衣物（估計有40多袋）全都捐給救助站，由廖書記和劉副站長來接收。（此外，上個學期末由04級師姐師兄捐贈的衣物也一并運送過去了）

（二）制作海報、布置多媒體

我們所有參加救助站小組的同學齊心協力制作了一張主題為“我們在一起”的海報。通過在明艷的紙上寫下一句句溫暖感恩的祝福、貼上一張張洋溢青春的照片，還有交流版上孩子們用稚嫩的文字留下的對生活純真美好的祈望，我們感受到了愛的力量和自身的價值，一座無形的心靈虹橋已經連通了我們與每一個曾經在救助站中接觸過的孩子們。

在救助站工作人員的指導和帶領下，我們參加了救助站多媒體教室的布置工作。為了加快效率，盡早讓空曠冰冷的教室變得更加人性化，我們發(fā)動了班上幾乎所有同學一起用各色鮮艷的蠟光紙折了近百顆桃心和幾十只千紙鶴裝飾原本純白的墻壁。此外，我們還把一些給救助站孩子們照的照片放大貼到了墻上，希望那些真誠甜蜜笑容能夠感染所有封閉孤獨的心。

（三）帶一名長期救助兒童出游（時間：2011-1-3；地點：站外）

在上學期里，我們接觸了一個比較特殊的流浪兒童（化名：小杰），他是屬于長期救助類型。到2011年4月為止，他已在站里滯留差不多一年了。在此期間，他的生活環(huán)境長期都是一個不大的男房，除了電視機房和院子，剩下的就只是空空的臥室。從心理學專業(yè)角度來說，正處于青春期的小孩，同伴交流是該年齡階段最渴望也是最關注的需要，而流動性極大的救助站不可能填補他的這種需求。

因此，基于小杰這個特殊年齡的青少年心理發(fā)展的特點，在2011元旦期間，我們在征得廖書記的同意后便帶小杰外出游玩一天，主要參觀了我們廣西師范大學的育才校區(qū)和王城校區(qū)。這個活動的目的有兩個，一個是想讓小杰能夠感受到不同的生活環(huán)境，開闊他的眼界，讓他孤單的心靈能夠得到溫暖；二是通過向同學們介紹小杰，從而讓更多大學生關注救助站流浪兒童，關注他們的心理發(fā)展，提供力所能及的幫助。

基于這次活動達到了較好的預期效果，在接下來的工作中我們會針對長期救助流浪兒童的這種情況，逐漸摸索策劃出一份可行性的方案，從而為救助站提供這方面的支持以及充分發(fā)揮我們的專業(yè)優(yōu)勢。

（四）個案工作（時間：每周五下午2：30-4：30；地點：站里男女房）

我們上個學期的大部分工作依然是繼續(xù)著一貫的個案訪談，并認真做好訪談記錄。在基于前兩屆的基本工作模式之上，以及在保證協助救助站探問他們的家庭地址之外，我們更在活動的意義、創(chuàng)新等方面上逐漸摸索著一套套更為可行的個案訪談形式。期間，我們嘗試過“歌聲勵志”以及“繪畫透析”等活動形式對流浪兒童進行心理輔導與心理干預，取得了較好的效果。

在上學期的摸索前進中，我們已經逐漸有了清晰的眉目，并將在這個學期中繼續(xù)完善改進，從而為救助站提供一系列的心理輔導方式以及讓我們更好的把理論應用于實踐。

三、工作小組2011年的工作計劃（初擬）

我們這個學期的工作計劃初步擬為如下幾點：

（一）例行個案訪談。時間為每周五下午2：30-4：30；地點在站里的男女房；對象主要為站里救助的流浪兒童，并兼顧流浪成人群體。活動形式多樣，主要是根據每次去之前了解到的情況來進行策劃，以期每次去的時候都能有所獲有所啟。活動流程大概為：1、每周三都跟站里的工作人員了解救助兒童的情況（包括數量，以及站里所了解到有關該兒童的基本信息）；2、針對相關情況，積極準備周五所要進行的活動策劃（比如“隨意作畫——意象說明——心理探析”、“自信心提高”、“同伴關系”等）；3、周五下午過去實施活動；4、及時填寫個案或活動記錄表，做好記錄；5、下個周二開例會討論。（循環(huán)）

（二）策劃捐贈衣物。

篇6

一、資源開發(fā)求“深入”

綜合實踐活動的課程資源蘊藏于學生好奇的天性和教師敏銳的思維之中。有句詩說得好，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，綜合實踐活動的課程資源就是動態(tài)變化的，它處于一個不斷生成的狀態(tài)，它是一種“活頁資源”。本學期，我們班開設了每兩月一次的主題活動，根據期初規(guī)定的十月份主題是“傳統節(jié)日的研究”即開展了中秋節(jié)的研究的活動；十二月份的主題為“健康伴我行”，根據學生的年齡特點分別開展了環(huán)境與健康、運動與健康、飲食與健康、心理與健康等系列活動。

二、課程實施求“鮮活”

這學期，我們在活動中，學生的動手能力、實踐能力、研究能力、創(chuàng)新能力等綜合能力均得到了提高，主要表現在這樣幾方面：

一是在活動中了解傳統節(jié)日。十月份適逢中秋一大傳統節(jié)日，所以就組織學生開展了對中國傳統節(jié)日的研究性學習。在成果交流時，學生的匯報形式多樣，不單純是以往的以文稿形式為主的匯報，現在能用故事、介紹、朗誦、講解等多種形式進行成果匯報。通過活動，既提高了學生搜集資料、整理資料、交流資料的能力，同時也讓學生對一些傳統節(jié)日有了更進一步地了解。

二是在活動中培養(yǎng)社交能力。如：“快樂中秋”就組織了部分學生去調查中秋節(jié)的來歷。“運動與健康”更是要求絕大多數的學生去采訪體校生、體育老師，去調查人們的日常鍛煉情況。雖然大部分同學是初次調查或采訪，心里開始時都非常緊張，但通過這一系列的活動，使學生初步掌握參與社會實踐與調查的方法。活動總結時他們都覺得自己的膽量變大了，敢和陌生人說話了，說明與人交往的能力在活動中確實得到了提高；而且在學寫調查小報告和采訪小報告的過程中，他們初步養(yǎng)成了調查統計的正確態(tài)度，發(fā)展了探究問題的初步能力。

三是在活動中增強心理素質。針對現在學生心理素質較差的現狀，六年級的學生開展了“了解自我、賞識自我”的主題活動，通過活動使學生對自己有了更全面、更客觀地了解，增強了自信心和耐搓力，增強了他們的心理素質。另外，六年級還開展了“做自己的守護神”的自我保護活動，提高了學生自我保護的意識和能力。

四是在活動中提升創(chuàng)新意識。讓學生學會觀察生活、發(fā)現問題，激發(fā)學生動手實踐的興趣，從而發(fā)展實踐能力，提升創(chuàng)新意識。

三、評價方式“多元”化

綜合實踐活課程的評價要關注學生的學習狀態(tài)、生命活力、創(chuàng)新意識和能力發(fā)展，所以對學生的評價我校從知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度三個方面展開。每次主題活動結束后，各個活動小組的組長組織組員進行活動總結、反思和評價。評價方式分學生自評、同伴互評和教師評價三種，以評價作為促進學生開展下一輪活動的動力。

五、組織管理“有序”化

由于綜合實踐活動是一門具有開放性、生成性、綜合性的課程，所以在活動中，我組的每位老師都非常重視主題活動設計、指導，每次活動都井然有序。在每一項活動主題的實施過程中，教師能豐富活動方式，要求學生盡可能多地進行活動設計、資料搜集、調查、采訪、實驗、設計、制作、社會宣傳、演示、表演、總結、交流、答辯、反思等學習活動；注重過程性資料的積累，并整理匯總。

篇7

開學至今，經過全院師生的共同努力,我院保持了比較穩(wěn)定的實踐教學秩序,各項實踐教學工作有序開展。根據教務處《關于開展期中教學檢查工作的通知》精神，我院從第9周開始，進行為期一周的期中教學自查工作。其中的實踐自查工作緊緊圍繞學院2020-2021學年第二學期工作要點，以提高實踐教學質量為中心，全面、認真開展檢查。通過檢查使得實踐教學工作繼續(xù)保持了良好態(tài)勢，進一步明晰后半學期的工作思路、提高了工作成效。現將檢查情況總結匯報如下：

一、組織階段：

接到教務處要求各學院進行期中教學檢查的通知后，本院領導十分重視本次檢查，專門成立了教學檢查工作小組，結合本院專業(yè)特點制定了期中教學檢查方案,實踐教學科結合學校要求和實踐科教學自身特點，也制訂了相應的自查工作。

二、檢查實施階段：

（一）檢查本學期教學工作計劃的執(zhí)行情況

保持日常實踐教學管理的程序化和規(guī)范化，通過不斷細化實踐教學的各個環(huán)節(jié)，進一步加強實踐教學管理的程序化和規(guī)范化程度。各項工作嚴格按照學期初制定的本學期實踐教學工作計劃來安排學院的工作日程。

（二）常規(guī)教學檢查

本次檢查就學期授課計劃執(zhí)行情況、教學進度表、教學大綱、學生實驗運行記錄、教學儀器使用情況登記本、實驗報告、實踐教學環(huán)節(jié)開展落實情況等各個方面開展多種形式的檢查工作。

1．學期授課計劃執(zhí)行情況

總體上看，大部分課程學期授課計劃執(zhí)行情況較好,教學進度基本上與授課計劃執(zhí)行一致。這主要是由于本學期以來，實踐科根據學院狠抓課堂教學質量的要求，對涉及實踐教學的有關教學材料進行了監(jiān)控，所以本專業(yè)的多數老師對實踐教學文件的制定比較規(guī)范，基本上做到了按照大綱編制授課計劃，也能嚴格按照授課計劃的安排開展實踐教學，并按照授課計劃的安排進行。

2．加強課堂教學質量的監(jiān)控

根據學院狠抓課堂教學質量的要求，學院組織“教學督導”小組對每位教師進行隨堂聽課，并對涉及實踐教學的教學材料，授課計劃、教學大綱等教學文件制定的規(guī)范性及嚴謹性進行檢查和指導。本學期至今我院教學秩序較正常，根據院日常教學巡查記錄反饋，本院沒有發(fā)現任課教師遲到、早退現象。

三、檢查中存在的問題及對策

（一）存在問題

通過此次教學檢查，我們發(fā)現教學中還存在一些不足，主要有如下幾個方面：

1．極個別的教師實驗報告批改需要細化、量化、規(guī)范化。

2．高年級學生對實驗課上課積極性不高，個別班級學生存在遲到、早退、曠課現象。

3．有的實驗課，實驗環(huán)節(jié)較多，老師要負責一批學生的實驗，存在對課堂的掌控力不夠，個別學生有渾水摸魚現象。

4．有的實驗課愛學習的學生反映實驗時間不夠，是不是教學大綱的執(zhí)行需要靈活處理。

（二）應采取的對策

1． 提高自身素質，改進實踐教學全過程。沒有不合格的學生，只有不合格的教師。只要教師不斷探尋改進教學方法，增強課程的吸引力，學生自然會喜歡的。

2． 開辟第二課堂，增加競賽項目和參賽學生的覆蓋面，讓愛學習的學生有學習的地方。

3． 加強學生的思政教育，從根本上讓學生愛學習，變管學生學習為學生主動要學習。

以上就是我院的中期教學工作檢查總結，既有其成績，也有不足。今后我們一定會揚長避短，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，團結一致，共同努力。

篇8

一、狠抓機制建設完善內部管理

我中心以“兼容開放服務創(chuàng)新”作為我們工作理念，以增強廣大團員青年的動手實踐能力為工作重點，切實做到為廣大同學服務為工作目標。在上一年度的基礎上，進一步加強部門干部的隊伍建設。具體措施如下：

1、本中心的三個主任采取責任分管制度，三個主任分別分管部分工作，同時對各支部委員也采取分管制度，建立了專屬qq群、博客等。加強了中心對支部委員的管理和交流，使中心與支部很好的銜接起來。

2、專門針對支部委員進行了部門培訓，內容涉及中心及支部委員的工作職責介紹，工作計劃、工作總結以及活動策劃書的書寫等，使支部委員在最短的時間內熟悉其職責，便于工作的開展。

3、加強支部委員例會制度，定期聽取各委員的意見，使我們的工作始終不與下面脫節(jié)。

4、在以前工作的基礎上，進一步完善我院各興趣小組的機構建設，加大對興趣小組的管理和支持力度。

二、開展特色活動打造專業(yè)品牌

本學期，在全校活動普遍走向多元化的時候，我中心一直強調在舉行活動方面主要講究的是“開展特色活動，打造專業(yè)品牌”，我們主要開展了以下幾個有我們院專業(yè)特色的活動：

1、開展“愛心廢品回收”活動

為了資助我院貧困學生，同時倡導全校學生的環(huán)保意識，我中心與我院學生會勤工助學部一起組織開展了第二屆“愛心廢品回收”活動，將回收所得的利潤用于資助我院的貧困生。該活動在廣大創(chuàng)新實踐委員和勤工助學委員的辛勤工作下取得了圓滿的成功，雖然資助面比較小，但意義很大，在民院內外都取得到了廣大的好評，恩施晚報、恩施新聞網和國際新聞網等相關媒體上都報道了這次活動。

2、舉辦“宣傳交通法體驗交警行”活動

為了為積極宣傳道路交通安全法律法規(guī)，增進警民之間的理解溝通，促進和諧警民關系的建設，使交通安全意識深入人心，從而進一步提高我市道路交通管理水平，營造“路暢通、行有序、人平安”的交通環(huán)境，同時增強廣大團員青年的社會責任感與社會實踐能力，我中心與恩施市交警大隊合作舉辦了大型社會實踐活動“宣傳交通法體驗交警行”活動。

此次系列活動包括“風雨橋交警行”、“關注城市交通之舞陽壩車流量統計”、“‘城市文明交通在城市構建中的作用’主題講座”、“宣交通知識，做文明衛(wèi)士”以及“直擊交通現狀，體驗交通生活”等多個活動，參與學生達400余人次，是一次活動覆蓋面廣、參與人數多、意義深遠的社會實踐活動。恩施日報、恩施新聞網、湖北民院廣播臺、校園網等相關媒體都做了報道。

我們學院已和市交警大隊建立了長效的合作機制，在以后的工作中我們將繼續(xù)合作，將其打造成我院的品牌活動，爭取使其成為湖北民院團委創(chuàng)新實踐中心的品牌活動。

三、加強各方交流共創(chuàng)美好未來

湖北民族學院團委創(chuàng)新實踐中心是一個整體，各二級學院團委創(chuàng)新實踐中心則是其分支機構。本學期，我們進一步加強了與校團委創(chuàng)新實踐中心和各二級學院團委創(chuàng)新實踐中心的交流，從不無故缺席例會。認真學習貫徹校團委的精神，同校團委和各兄弟院（部）的同仁一起探討工作開展的方向，虛心向各位同仁學習，積極參與并組織自己學院同學參與各二級學院開展的各項活動，并且有不少同學在活動中獲得獎項。

本學期，我們加強了與我院團委其他部門、我院學生會的交流與合作，支持和幫助其他部門開展工作真正做到了“團委一家人、團學一家親”。

以上是我們這一學期工作中取得的一些成績，但是我們的工作中也還有許多不足的地方，比如活動時間沒有調整好，與我院團委其他部門以及我院學生會有的活動時間有沖突;三個主任之間配合不是很默契；對有些文件精神學習不夠深刻等。這些問題有些是我們工作的失誤造成的，有些是以前的工作中遺留下來的，問題雖然比較多，但是我們相信，通過我們的努力，我們一定能夠解決這些問題，我們的工作就是在不斷的摸索中不斷進步的。

總的來說，這學期的工作完成的是相當圓滿和成功的，通過這一學期的工作，廣大團員青年在實踐中學習，在學習中得到提高。增強了同學們的社會責任感、社會實踐能力和動手能力。我們的支部委員在工作中得到提高，增強了其組織和策劃能力，而我中心的成員同樣也得到了鍛煉。在建設“學習型、創(chuàng)新型、服務型”團委創(chuàng)新實踐中心的工作中取得了初步的成效。

彈指一揮間，昨天的輝煌已成為過眼煙云，而我們的回憶卻定格在欣慰的微笑中。當然僅僅這些是遠遠不夠的，我們的使命就是要實踐要創(chuàng)新，要去開拓更廣闊更嶄新的天地。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們相信，在校團委創(chuàng)新實踐中心的正確領導下，在生科院團委及各兄弟院（部）同仁的指導和幫助下，我們的工作一定能取得更大的進步。

同時我們也有理由相信，在校團委的領導下，在我們共同的努力下，湖北民族學院的創(chuàng)新實踐工作能取得更大的進步，使我們的工作不但是在湖北民族學院，甚至整個恩施州都有非常積極的影響。我們的工作必將更上一層樓！

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篇9

本學期實踐部的工作重點是培養(yǎng)部員工作能力，調整部長和部員各自的工作狀態(tài)。努力在這個學期把實踐部建設成比較成熟的團隊，為下學期工作做好充分準備。相比部員最初進入學生會時候的狀態(tài)，現在已經有明顯的進步，已經慢慢融入到學生會這個集體中，從開始的完全被動到現在的自由主動，對部門工作已經有了基本認識，與其它部門的合作交流也為往后的活動開展打下了良好的基礎。

一、夯實基礎，完善規(guī)章制度，不斷提高學生干部的思想認識和理論水平，切實加強學生干部的綜合素質培養(yǎng)。

為了更好地管理學生會，經過主席團長時間的研究，結合學生會實際情況，嚴格制定了學生會各項規(guī)章制度，使我們的管理能夠健康有序地進行。為了培養(yǎng)學生會干部的綜合素質，提高理論學習水平，學生會定期開展了團校學習，使大家能夠從全局觀念上去把握工作，了解工作，并在正確的思想指導下開展工作。

二、通過活動的開展，部員間的全局整體意識顯著提高。

以前，學生會各部間存在脫節(jié)現象，整體成績進展緩慢，為扭轉局面，加強交流與合作，加強聯系，真正實現各部橫向溝通，最終迎來了相互借鑒，相互交流，共同提高的良好的工作氛圍，為切實提高校園文化品位打下了堅實的基礎。今年的校園歌手大賽、女生節(jié)系列活動等就是經過大家的努力圓滿的完成了各項任務。成績顯著，得到領導的首肯。

三、團結協作，引進外聯，廣泛參與社會實踐活動。

今年，我們部的同學在母親節(jié)時紛紛獻上對母親的美好祝福的美好祝愿文章。

暑假，我們深入到張家口的縣市及各村去開展暑期實踐活動，以增強我們的實踐能力，和發(fā)揚為人民志愿服務的傳統美德。對社會廣泛關注的弱勢群體進行了慰問演出，將大學生的一片愛心獻給人民。通過廣泛的社會實踐，豐富了廣大同學的課外文化生活，增強了同學們的社會責任感。

四、非常時期，能夠統籌兼顧，及時高效的完成團委交給的工作任務。

篇10

回顧自己走過的路，感慨萬千。學習實踐部已經成為我大學生活不可或缺的因素。

還記得剛開學的時候，自己什么也不懂，誤打誤撞，報名了學習實踐部。第一輪面試，順利通過，我學會了如何寫自己的簡歷。這也是我人生的第一份簡歷。簡歷需要的不僅是自己的基本信息，更需要自己的優(yōu)點缺點分析，以及對這個部門的了解及看法。面試時告訴自己要面帶微笑，不能緊張。在面試過程中，我還認識了一位來自醫(yī)學院的同學，后來他也被錄取了，感覺很高興，至少，在這個部門，我還有認識的人。我知道，不論在什么時候，都要平易近人，說不定什么時候你偶爾遇到的人會成為你知心的朋友。

接著是第二輪的面試，記得很清楚，早晨九點面試，離開宿舍的時候，我還和同學說，等著我，十點左右我就回來了。結果，我們一直面試到晚上八點。這可能不算是面試吧，說實話，感覺是培訓。師姐給我們講怎樣寫策劃，然后分組抽題目寫一份策劃。我們的策劃是關于英語四六級講座的，我很慶幸我剛開學的時候去聽了一個關于四六級的講座，所以我們小組的人寫流程就不是那么艱難了。我，楊麗麗，翁偉斌，還有彭光鋒負責寫資源，我們找了一個教室，在那里討論了一上午，思維的火花相互碰撞，雖然很累，但感覺很充實。中午我們四個人一起去吃了一頓飯，我們來自不同的省，不同的學院，卻能聚在一起，感覺特別有緣分，下午，我們開始整合我們的思維，完成了我們小組的任務。后來，我們四個人都被學習實踐部錄取了，感覺好強悍。通過這次面試，感觸最深的是團結。一個團隊必須團結，這個機構才能正常運行，就比如我們的小組，即使有不同的觀點，仍互相尊重，團結在一起，共同完成任務。當然，收獲最大的是怎樣寫策劃，雖然只是初次接觸，但學到的東西，特別有用。在后來的工作中，我們仍用到了寫策劃這一技能。

第三次面試，是一個漫長，痛苦，卻又快樂充實的過程。我們的考察期是整個國學月活動。我的第一份工作是策劃。到網上，到圖書館查閱了好多資料，因為，如果自己都不知道國學是什么，那么就沒有資格搞國學的策劃。策劃也是分小組進行的，我和周凡分到了一個組，我們的任務是寫除了流程以外的部分。都是很瑣碎的項目，但是也并不簡單。我們查了好多資料，各自先寫了一份，然后和周凡整合。在此期間，我和原本素不相識的周凡結下了深厚的友誼，在共同工作的過程中，我們互相了解，感到她是一個很認真，又很細心的小姑娘，我以后的工作搭檔就固定為她了。不出我所料，她也被錄取了。

接著，比較大的事情是做展板，因為國學月的第一個活動展覽沒有拉到贊助，所以板子需要我們自己出。有些事情不自己去經歷，永遠也不知道其中的艱難。做板子我們需要做的工作很多，鋪白紙，想內容，沒有一點藝術細胞的我竟然拿起了畫筆，當然，我只能用它涂一些簡單的東西，比如給花瓣描個色什么的。但是，自己參與了，雖然活很小，耗費時間很長，但是我知道了調色的話紅色加紫色家白色等于天藍色，還是蠻有收獲的。

我做的最多的工作是抬展板了，自己雖然是女生，但是學習實踐部的女生是用來當男生用的，男生可以做到的，女生也可以做。當我們把所有展板抬到新教大廳，內心特別激動。我拉著我的同學說，你看，這個板子，是我們學習實踐部弄的，很棒吧，那里的顏色還是我涂的呢。

國學月第一個活動我們需要給那些畫鑲邊，以前從來沒有干過這種工作，感覺異常興奮，看著那些特別漂亮的國畫，把它們鑲到展板上，就感覺那畫是自己畫的一樣。展覽我們做的很成功，好多人都去參觀展品，當我拿著透明膠帶去修那些沒有貼好的畫時，看到如此場景，感覺特別自豪。當然，這個活動結束后，我們要把自己親手粘的畫再斯下來，心里那個難受啊，好多畫都有破損的地方，文學藝術學院的那個同學心疼的啊，感覺他眼淚都要掉下來了。

展覽結束，隨之而來的是免費看大片活動。我還拿著那張海報貼到我們宿舍樓，結果第二天樓管阿姨就在上面貼了一張什么通告，感覺很生氣。電影播放之前，我搞到兩張票，是學習實踐部內部成員的，而且一張票就頂一名牌商品八十多塊錢，我那個興奮啊，結果，我們院要進行大合唱，沒去成，我就把兩張價值160多塊錢的票乖乖的送給同學了，我那個心疼啊......沒有參加這個活動感覺很遺憾，失去了看大片的機會，如果有下次，我會風雨無阻的去看孔子。