導語：如何才能寫好一篇網站建設的發展，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：SNS網站；人人網；校友錄

以校園為基點來拓展虛擬與現實的鏈接，就國內而言，遠程登錄的校園BBS是第1代的嘗試，宗旨是以學校為中心的本校溝通；第2代校園網站就是Chinaren和5460等的校友錄，以班級為中心的同學間溝通；第3代就是校園SNS網站，它是鼓勵以用戶個人為中心，你可以根據自己的愛好建立朋友圈來召集天南海北的各地大學生共同探討一個話題，也可以建立班級，以班級為中心來交流互動，完全不會因為地區、班級受限制，自由度非常高。

SNS，全稱Social Networking Services，即社會性網絡服務，專旨在幫助人們建立社會性網絡的互聯網應用服務。嚴格地來講，目前國內SNS網站并非Social Networking Services（社會性網絡服務），而只是Social Network Site（即社交網站）。SNS服務項目涵蓋博客、相冊、校友錄、BBS、應用小游戲。而這些服務都是“以用戶為本”的原則來開發的。

一、校園SNS網站的定位

校園類SNS網站，是目前最受歡迎的活躍度最高的SNS網站類型。國內這類網站的代表是人人網（原校內網）、Chinaren校友錄、同學網、朋友網等。這些SNS網站以在校學生為主要使用人群，緊緊鎖定校園生活，以學習經歷為軌跡，幫用戶尋找老同學、老朋友，并根據不同學習階段來對老友進行分類。憑借學生之間較強的信任感，用戶通常愿意相互透露真實姓名與資料，進行真實性較高的互動。

2009年8月4日，千橡集團宣布其旗下校內網正式改名為人人網，其域名由原先的“校內”轉向“人人”，其用戶群定位由原先的大學生拓展至全體網民。校內網幾乎是千橡用錢燒出來的一個SNS網站，校內網于2005年12月成立，在不到四年的時間里積累了7000萬名用戶，服務器數量從20臺增加到5000臺，已經成為中國最大的校園SNS網站，在千橡集團CEO陳一舟致信校內網用戶里，稱“人人”這個名稱，正如“社會和諧人人有責，和諧社會人人共享”里所說，能夠包容全體互聯網用戶。校內這個曾經讓千萬大學生無比喜歡愛戴的名稱，逐漸成為限制校內網發展的瓶頸。陳一舟坦承，此次更名是為了給校內網帶來一個更長遠、廣闊的發展前景，“我們需要割舍對校內品牌的依戀之情，去積極的，勇敢的創造一個更偉大，更具延展性的新品牌，一個廣大用戶心目中的至愛品牌。”

二、校園SNS網站的特點

1、實名制輻射

校內網以實名制為基礎，搶占了中國大學生80%的市場份額。強調真實是SNS網絡傳播的一大亮點，它的出現打破了“在網上沒有人知道你是一條狗”的虛擬規則，加強了人們對網絡的信任程度，防止垃圾信息的任意傳播。通過真實有效的郵箱地址獲得注冊權使“校內網” 成為閉合式的交友社區，相比較Web1.0時代流行的聊天室與BBS社區，SNS社交網絡只對已注冊并通過實名認證的用戶開放。基于真實性的校園網絡，使用者擴大了交際圈，保持了同學甚至師生之間的聯系，一方面展示自身的信息，可以用曬的方式互相溝通，另一方面還可以和朋友共享信息和分享學習和成長的機會。Chinaren校友錄風靡校園時大家紛紛在網上建立了自己的班級，不同階段的同學畢業后，校友錄一度成為了大家保持聯系的重要途徑之一。因為實名產生信任、因為信任樂于關注，因為關注愿意溝通。這就是實名制輻射的良好效應。

2、社交化內容

在傳統的互聯網應用領域，娛樂、資訊、即時通訊功能一直是國內用戶使用的前三甲。在原有的互聯網產品基礎上加入社交元素，產生了一系列新事物，利用分享等功能將用戶維系在一起。

2010年11月人人網了五款產品中，“人人愛聽”就代表了這種趨勢。與傳統在線音樂的最大區別在于，這款產品加入了社交屬性——用戶可以與好友們一同分享自己愛聽的音樂，發現身邊的音樂達人，因聆聽相同的音樂而彼此相識。目前，“人人愛聽”已與華納、索尼等頂級唱片公司進行了合作，為用戶提供海量的正版音樂。

三、校園SNS網站的未來發展

1、實現精準營銷

精準營銷（Precision Marketing）就是在精準定位的基礎上，依托現代信息技術手段建立個性化的顧客溝通服務體系，實現企業更精準、可衡量和高投資回報的營銷溝通。在未來相當長的一段時間里精準營銷是廣告主們追究的目標。SNS是為數不多的可以執行精準營銷的媒體之一。精準營銷的最現實意義就是降低成本。SNS精準營銷的關鍵仍是注冊機制。SNS擁有注冊者較完善的信息。精準營銷也就可以得以實現。校園SNS網站用戶的絕大部分是學生，SNS具有個性，個性就是用戶群的個性的體現。在廣告上可以做到更有針對性。

2、提高用戶的粘性

提高用戶粘性可以提高網站的PV瀏覽量和回頭率。Chinaren校友錄的產品形態一直沒有發生過大的變化，使用戶對產品失去新鮮感，導致用戶的大量流失。從傳播學的“使用與滿足理論”來看，包括自我表露、個人頁面展示在內的校園SNS網站的諸多功能可以使用戶在穩固、擴大交友圈的同時，也滿足用戶被接納、被發現、被尊重、被崇拜的各種情感與心理需求，進一步加強對“人人網”的用戶粘著度與忠誠度。根據中國互聯網絡信息中心CNNIC的《2009年中國網民社交網絡應用研究報告》數據顯示：在每天登陸多次SNS社區的用戶中，“維持與老朋友之間的關系”、“打發時間”、“玩游戲”成為主要三大使用目的。由此可見，近些年來校園SNS網站不斷開發推出的在線小游戲也能從側面推動網站的使用率和用戶忠誠度。曾在2009年風靡一時的“農場偷菜”、“占車位”、“奴隸販賣”等SNS社區游戲都具有極高互動性。但是游戲的延展性不強，新鮮和趣味性過后便出現了粘度不在。

3、拓展內容、加大推廣

用戶對網站不滿意的方面主要是：1） 內容和功能比較單一，不完善；2） 網站需要提供的資料和信息過多，對個人隱私保障存在質疑；3） 網站的宣傳力度不夠，用戶量局限，難于找到自己的朋友等。這就需要校園SNS網站建設以“內容為王”，不斷更新，搭建溝通平臺的同時，適時保護用戶的個人隱私。

校園SNS網站的未來發展前景是不可限量的，但要建立起品牌的校園SNS網站還需重點保證內容的更新、內容的知識性和娛樂性；方便溝通、功能多樣化和服務也是用戶選擇校園SNS網站的首選考慮因素。

參考文獻

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關鍵詞：動態網站；先行課；語法；數據庫；實例

《動態網站建設》是高職教學中計算機相關專業的必修課，在講授過程中發現幾點有助于教學有助于提高學生學習效率的方法，在實踐中效果較好，現拿出來與大家探討。

一、恰當的實例演示

互聯網飛速發展的今天，動態網站是學生學習過程中離生活很近的一種事物。《動態網站建設》也就成了最貼近生活的一門課程。正因為如此，教師在最開始給學生做演示的時候才應該有所選擇，選擇功能難度適中，而又相對容易實現的內容來給學生演示，讓學生知道學習了《動態網站建設》這門課程可以實現很多，但又不是萬能的。這樣學生就可以在頭腦中有所反映《動態網站建設》課程如何學有所用，在大的方向上有所認識，以便快速入門。如果一上來就把每天都應用的高技術動態網站展現給學生，而在學習過程中遲遲不能實現相應的效果，會打擊學生的學習積極性，所以在實例演示上要選擇難度適中的實例以給學生們留下深刻印象和學習的欲望。

二、適當的先行課知識講授

《動態網站建設》是一門綜合性偏向應用的學科。學習《動態網站建設課程》需要《網頁設計》、《程序設計》和《數據庫應用》三門先行課程。這三門課程內容在整個《動態網站建設》中的比例要安排適中，尤其是程序設計。如果過多的講授（復習）先行課的知識點，學生會有“重復學習”的反感；如果過少的講授（復習）先行課的知識點，學生很可能在知識環節上脫節，跟不上教師的進度，這樣的效果反而不好。

除此以外，三門先行課的比例也要安排好。《網頁設計》部分內容相對固定，用到的工具也比較單一，但是不同的《動態網站建設》課程用到的腳本語言不一樣，所以語法格式與函數也不同，需要相對多一些的課時來進行學習（復習）。在語法學習（復習）中，要著重強調應用，強調解決實際問題，要比先行課的《程序設計》的講授更有所針對，有的放矢才能引導學生更有效地向作品方向發展。

任何一種動態網站建設的方法都離不開數據庫，數據庫的理論也越來越復雜和多樣，但是常用的軟件主要有這么幾款，用到的理論也是數據庫原理中最淺顯的和最容易上手的那一部分。所以在《數據庫應用》部分應該著重學習（復習）數據庫的設計，數據表的設計以及應用部分，如主鍵的設定，SQL語句的應用等簡單淺顯知識，目的就是讓學生以最快速度實現動態網站的初步雛形，在此基礎之上繼續深入學習。所以對數據庫操作（如SQL語句應用）是《數據庫應用》課程的重點學習部分。

三、功能實例講解

在動態網站建設課程中，最重要的兩部分知識點是語法格式與函數。尤其是函數在實例中的應用，如果應用得當可以快速引導學生實現理想的功能，如果應用不當，可增強學生的反感，效果不理想。所以在給學生進行功能實例講解的時候要選擇離生活中應用比較近的實例：比如會員注冊，登錄，檢驗，授權等功能。由淺入深，循序漸進可以引導學生在不知不覺中通過函數和語法實現最常用和常見的功能。

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外貿公司的業務定位決定網站的定位、受眾和風格

1、外貿公司的業務定位。

2000年以前，國家實行外貿專營權審批制度，各種國有專業外貿公司(如五礦、紡織、土產、畜產、輕工等)是外貿主體，其業務定位是針對生產工廠統購統銷，面對外商則是皇帝女兒不愁嫁，坐等訂單上門。

2000年以后，國家放寬外貿審批權限，除國有外貿公司外，開始出現民營成分的外貿公司。從各外貿專業公司獨立出來的業務骨干，利用原有專業外貿公司的客戶和工廠資源，成立了民營公司，其業務定位是針對生產工廠做或合作伙伴，以產品價格和初步服務吸引外商。

2003年以后，國家實行對外貿易經營者備案制度，原則上有營業執照的都可以做外貿。生產工廠開始取得外貿資格，原有國有專業外貿公司大部分消亡，民營外貿公司經過市場淘汰、磨練，其中的強者愈強。其業務定位調整為針對沒有外貿人才、經驗的工廠做，或者與生產研發能力的大工廠互相參股投資成為利益共同體，面對外國客商在產品價格日漸透明，利潤逐漸減少的情況下，在品牌、研發、服務等方面打造自身獨特的綜合競爭力。

2、公司的業務定位決定網站的定位。

企業的發展戰略決定其業務定位。從上述外貿公司的業務定位發展歷史來看，過去那種利用供需信息和政策資源的不對稱，牟取差價的外貿方式已經逐漸成為歷史。現在外貿公司的發展趨勢更多地是利用其人才優勢、經驗優勢、業務優勢，聯合工廠合作伙伴，通過自身優質、獨特的質量、設計、品牌和服務，吸引客戶，留住客戶，發展客戶。

對應以上定位，現有外貿公司網站的定位也更多地在展示形象、樹立品牌、吸引客戶、提供服務等方面發揮作用。在網站的建設過程中，我們要始終圍繞這個定位展開策劃、建設。至于公司網站在市場營銷、客戶銷售等方面所發揮的作用，只能說是作為一種外貿工具在個別交易中發揮了作用，但并不能成為外貿公司網站的主要職能。

3、公司的客戶決定網站的受眾和設計風格。

外貿公司的市場營銷，其實質上是一種一對一的客戶營銷。其客戶主體范圍狹小，集中在分布于特定市場區域、經營特定產品種類的專業外國商人。與一般大眾營銷方法不同，任何一個潛在外貿客戶的跟進、開發，都需要我們的業務員認真、細致、及時的跟進，在建立起基本的信任和溝通渠道后，才有可能下單成為公司的現實客戶。

此外，外貿領域是一個特殊的貿易領域，不僅涉及長期以來約定俗成的國際貿易慣例、國際公認的國際貿易標準，而且涉及兩個國家的貿易政策、民族的風俗等。當然，還有基本的商業準則和商業道德。因此在分析市場、揣摩客戶的過程中，需要考慮以上因素。在設計、建設網站的過程中，也要體現以上原則。

網站受眾：從公司的角度，可確定為潛在客戶和現有客戶。針對潛在客戶和現有客戶網站應當制定不同的宣傳重點和功能模塊。

網站設計風格：英文網站的建設是重點，根據外國人對互聯網的使用、瀏覽習慣，對企業、產品的關注重點，設計網站內容的展現方式和設計風格。總的目的只有一個，讓我們的外國潛在、現有客戶喜歡、習慣我們的網站，并在日常工作中方便、有效地將網站作為與公司溝通的有效渠道。

外貿網站是外貿市場營銷渠道，而不是銷售的工具

1、新工具對外貿方式的變革。

國際貿易存在的前提是由于時空的阻隔，由此造成的信息、物流等方面交換的需求。任何有助于改善溝通、改進通信的方式，都可能引起外貿方式的變革。從70年代前的電報、電話，到80年代的傳真機、90年代的電子郵件和網站，到現在Skypet網絡電話等，降低成本、提高效率的新通信工具的應用，無不引起外貿方式的轉變，進而影響外貿思維的變革。外貿網站作為一種克服時空限制、圖文并貿的展示方式，方便、高效、形象、生動，毫無疑問是一種外貿工具。但它更是一種外貿營銷渠道，承擔著展示企業形象、品牌、服務等其他外貿工具所不具備的功能。

2、現有的外貿市場拓展渠道。

由于人力、成本、效果等方面的考慮，現有外貿公司市場拓展渠道如下：派人出國攜帶樣品參加國際專業展會；參加廣交會、華交會等國內綜合、專業展會；加入主流B2B平臺；在專業行業雜志上刊登廣告；加入產品名錄光盤展會派發；直接電子郵件客戶開發(DM)；自建網站進行網絡營銷等。

以上模式中，通過參加國內外專業展會結識專業買家，參與主流B2B平臺使用其提供的自助網站、刊物、光盤等一體化推廣方案，是目前外貿公司拓展市場的有效手段。外貿公司的網站，從某種意義上講是以上主流市場拓展渠道的補充，尚不能成為主要市場營銷的手段。

3、網站是一種市場拓展渠道補充。

有效的市場拓展渠道必定是雙向的、互動的。現有外貿公司的網站，更多地是作為一種廣告、標志牌，被動地等待潛在或現有客戶的訪問，缺乏主動出擊、主動溝通的思維和手段。很大程度上導致投入和收益不成正比。當然，網站的操作者、使用者是否具備主動出擊的思想和意識也是重要原因。

網站作為一個承載展示企業信息、產品信息的平臺，其上的信息內容可以根據企業需要自由確定，產品信息可以隨時更新，因此網站平臺注定可以成為象展會、B2B會員、刊物、光盤等市場拓展方式的后續補充，并且可以克服其他拓展方式在時間和空間上的局限，成為與客戶保持長期、有效溝通的補充渠道。

4、網站是一個與客戶保持互動的窗口。

現有外貿的網站，多數方式的是靜態的文字和圖片，建設完成后便會好幾年都沒有更新，也無專人管理。就象是一塊樹立在路口的公司廣告牌，如果客戶看到是幾年以前的過時信息，那么他對公司的印象會大打折扣。

如果我們的網站有專人管理、資料隨時更新、新產品不斷。無論是新客戶還是老客戶都可以從網站上了解到其感興趣的缺乏內容和服務。并且通過一些網站功能，實現與客戶的互動溝通，則我們不僅可以增加網站對黏度，而且可以降低與客戶遠程溝通的成本。

5、網站還是一種內部工作流程的外部信息接口。

對于擁有規范、完善內部工作流程和業務管理系統的外貿企業，外貿網站還是內部OA系統的外部信息接口。是內部信息管理系統接收外部客戶數據復制客戶反饋等重要資料的界面。外國客戶可以通過注冊會員，通過身份驗證后登陸網站、提交詢盤、管理還盤、需求、提交訂單、跟進訂單履行等動作，直接參與到外貿企業的內部工作流程的運轉中來。

外貿企業網站應具備的功能

1、企業形象、實力、文化展示。

這部分功能面向公司潛在客戶，重點宣傳公司的形象、品牌、文化、組織、合作伙伴、經驗、研發能力、生產能力、認證資格等。目的是讓潛在客戶了解、接收公司品牌，認識公司的實力，并在潛意識上不抗拒與公司的合作。應重點突出品牌、研發實力、生產能力、認證資格、企業文化、社會責任、創業歷史等方面的內容。如果可能，可以把合作工廠的生產設備、場地倉庫、質檢流程等圖片也展示出來。

按照跨國采購商篩選合格供應商的要求，有選擇性地按照采購商關心的內容和標準，在網站上展示企業的相關資料，將能迅速提升潛在客戶對公司的認知和認可程度。

2、產品展示功能。

網站的產品展示是網站的核心內容，也是吸引客戶的重點。產品展示功能，應當成為客戶打開公司網站后，最突出、最吸引客戶注意力的部分。可以分為以下幾個側面：

針對潛在客戶：重點介紹公司所能提供的產品種類、產品系列、產品風格、材料等。目的是讓客戶了解我們能提供什么，能研發什么。這部分的產品展示，追求種類齊全、介紹詳盡，采用公共展示的方法，可以每隔半年、一年更換一次。

針對現有客戶：重點介紹公司新研發的產品、最新流行的產品、新改進的產品等。目的是讓客戶了解我們對流行趨勢的判斷、對系列產品的開發進展等。這部分的產品，需要防止競爭對手抄襲，又是吸引老客戶訪問、下單的重要法寶。要求全方位詳盡展示，最好采用密碼陳列室的方式復制由公司業務員通過電子郵件告知客戶新產品資訊和登錄密碼，吸引客戶登錄網站察看。這些產品要求一個月或一個季度更換一次，同時定期更改訪問密碼，并告知老客戶。

其他輔助產品展示方法：可采用三維立體展示技術，將公司的產品陳列室現場實景搬到網站上，讓客戶了解公司的實力。也可三維立體展示公司新開發的產品，促進感興趣老客戶通過網站便可充分了解新產品，增加下單幾率的同時，減少郵寄樣品的成本。

3、客戶在線反饋互動功能。

前面提及，網站是一個與客戶溝通的渠道。在與客戶保持電子郵件往來的同時，鼓勵客戶多訪問公司網站，了解公司各方面的發展，瀏覽新的產品，甚至通過網站與客戶進行互動，是維系客戶關系，發掘客戶潛在需求的好渠道。網站可以考慮增加以下互動功能：

會員注冊：讓潛在客戶通過注冊程序，留下聯系方式。會員需事后審核、驗證，刪除、杜絕無效會員。

網站留言板：客戶登錄網站，可以提交需求、留言反饋。公司及時做出答復。

客戶調研：讓客戶參加特定系列的產品的調研問卷，必要時可以設置獎品提高參加率。以便聽取意見，發現新市場需求、改進公司產品。

在線溝通：客戶在瀏覽密碼陳列室產品或者三維產品時，可增加在線聊天室模塊，可及時答復客戶咨詢，介紹產品賣點，提高購買意向。

訪問統計：網站應當具備會員登錄次數、瀏覽時間、訪問產品等方面的信息收集、統計功能。以便從其中發現意向客戶，主動跟進。

外貿企業網站的建設原則

1、以瀏覽者的習慣為中心。

網站的受眾為外國客商，因此必須認真、詳細研究外國人瀏覽互聯網站的習慣、愛好。網站的內容、色調、風格，應當參考歐美網站的風格和內容組織形式，而不是簡單地以中國人的習慣和看法，來組織面向外國客商的網站內容。外國客商一旦感覺你的網站不好用或者瀏覽不方便，下次再讓其訪問就會變得困難。

可以考慮在網站初步建設完成后，請幾個聯系密切的客商，訪問、點擊公司網站，提出改進意見，并加以完善。

2、以產品展示為中心。

客戶訪問公司網站的目的，就是為了看產品，對產品感興趣了，才會繼續看公司的其他背景資料。因此，整個網站的內容組織和首頁排版，都需要從客戶的角度，以產品吸引客戶，以產品留住客戶。

產品目錄的組織方式和產品的展示方式，也要按照外國客戶的瀏覽習慣和喜好進行。并根據公司的業務進展，實現定期或者不定期更新。另外產品圖片的拍攝、處理也非常重要，要從圖片效果、網頁效果上吸引客戶點擊。再好的產品，如果照片沒有處理好，也是白搭。

3、以方便、快捷為指導。

一個內容簡單、瀏覽快速的網站，在互聯網是很受歡迎的。因此，除了考慮外國客商的瀏覽習慣外，如何提高網站的搜索、導航、欄目設置、網頁編碼、主機設置等方面提高網站訪問的便利性，也是重點考慮的內容。

總的一個原則是，讓客戶能夠迅速找到其感興趣的內容；讓客戶能夠迅速打開頁面內容；讓網站能兼容外國客戶常見的各種瀏覽器版本而不出現亂碼。另外考慮租用國外的虛擬主機，讓客戶就近訪問。也是一個不錯的選擇。

4、專人管理、及時更新。

應當指派專人，負責網站的日常維護和產品資料的定期更新。一個沒有人維護、產品資料沒有及時更新的網站，是沒有生命力的，更談不上對客戶的吸引力。當然，應當根據公司營銷策略和市場開發的最新需要，指導網站的維護和更新動作。

5、重視網站的網絡營銷。

網站建好以后，除了日常維護更新，還應當重視網站的推銷，即網絡營銷工作。酒香也怕巷子深。做好外貿網站的網絡營銷、推廣，可以成為公司外貿市場營銷戰略重要補充。可在以下幾個方面做好網站的網絡營銷工作。

網頁針對英文搜索引擎中的關鍵詞優化(SEO)。在網頁代碼中添加合適的英文關鍵詞，增加公司網站被國外著名搜索引擎(如Yahoo、Msn、Google等)收集的概率。客戶搜索產品或者供應商，經常是從這些搜索引擎開始的。適當情況下，可以考慮投資購買這些引擎的產品關鍵字排名，提高網站的訪問率。

參加B2B網站，使用自助網站登錄公司產品，并鏈接到本公司網站地址。參加B2B網站，好比參加網絡環境下的專業展覽，哪里專業的買家云集。可吸引專業買家以后直接訪問公司的網站。

使用直接電子郵件營銷(DM)。前面講到，公司在推出新產品的事后，可以介紹新產品為主題，發送電子郵件給新老客戶，同時提供新產品的網站地址，吸引客戶訪問公司的網站。這種推廣方式可以定期使用，前提是公司需要建立、維護一個客戶郵件地址列表。

國外行業門戶網站上注冊。可通過向客戶調研，了解相關行業在國外哪些網站最具影響力。直接到這些網站上注冊，供應信息和公司資料。直接吸引對應行業、區域的客戶訪問公司網站。

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關鍵詞: 課程設置; 階段; 教學目標

中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044(2011)35-pppp-0c

Construction of Computer Technoloy Curriculum System Which is Based on Web Site Development

- Suitable for Vocational Education

ZHENG Li-ming, GAO Tian-zhe

（Panjin College of Vocational and Technology, Panjin 124010，China）

Abstract：It’s necessary to establish a set of curriculum which is scientific, rational and strongly applicative in order to break through the bottleneck of the major developing of vocational computer and adapt to the actual needs of enterprises. First, the investigation is made to career needs and according its result the infrastructure of knowledge is generalized. Second, the course content of the curriculum is specialized and the teaching methods are adjusted. The goals are to optimize students’ knowledge system and promote their theory level and actual working ability. The practicability of the curriculum is tested after several semesters’ practice and the feedback of enterprises. It’s also a reference to the major development of similar colleges.

Key words：curriculum; stage; teaching goal; knowledge system; teaching method

目前，我國的職業教育已逐步進入了蓬勃發展的階段。但相對而言，高職的計算機專業卻在一定程度上呈現出了萎縮的態勢，如果從高校自身辦學因素的角度分析：粗放型、寬口徑的課程設置與教學目標是這一問題的主要原因之一。而在辦學上很有特色、比較成功的各院校高職計算機專業均在課程上具備著很強的針對性，這也正是“特色”所在。

我院計算機專業在辦學過程中一直進行著思考與調整。近年來，根據對市場需求的調研及對相關企業與畢業生的座談、調查，發現隨著互聯網普及和應用，各行各業都在利用網絡獲取信息或宣傳自我，通過網站推銷他們的產品或公司，網站的設計和維護在IT行業中占據著很大市場，對人才的需求相對也較大。因此，我們擬定了以“網站開發”為核心的課程體系。具體內容如下：

1 課程整合

以“網站開發”為核心的課程體系總體教學目標是：通過該體系課程的教學，使學生熟練掌握網站開發所需的“前、后臺”兩方面的基礎知識，具備較強的網站建設實踐能力；能夠獨立完成小規模項目從設計到制作開發的全部環節，也可根據實際需要迅速融入開發團隊；縮短學生就業能力與企業需求間的差距，為社會培養網站設計和開發的合格人才。為此，根據本專業的現有課程，結合該領域的發展需求，對原有課程體系進行了大幅度的調整與整合。確定了新課程體系的核心課程、專業基礎課程及必修課程：

1）核心課程：HTML/CSS、，通過這兩門課使學生掌握網站程序開發技術，達到熟練組織前后臺代碼的能力。

2）專業基礎課程：C#、SQL Server數據庫，這些是完成程序設計與開發的必備知識技能。

3）必修課程：辦公軟件、C語言、PhotoShop、Flash、JavaScript、網絡基礎與應用、Java基礎，通過這些課程一方面充實學生的計算機軟件、硬件的基本知識，掌握軟件、硬件的基本技能，幫助學生開拓視野與思路，提高實踐動手能力，使學生具備良好的專業素養；在實際就業中，即使學生不從事計算機專業領域的相關工作，這些知識與技能也是其日常工作中必須熟練掌握的。另一方面它們也是專業課程和核心課程的輔助課，為日后學習專業課程和核心課程打下堅實的基礎。

整體上，將課程體系分為以上三大部分。分階段進行，詳細制定每階段的教學目標，各階段內容自成體系，又層層推進、逐步提高，學生能夠在不同階段掌握與自身能力相適應的知識，并夯實基礎，為下一階段的學習做好準備，最終確立較為完善的知識體系。此外，教師的教學目標也更加明確。

2 課程實施

我院整體上實行“2+1”的教學模式，實際校內教學時間有兩學年，第三年可根據情況選擇在校內外實習。為實現教學目標，我們重新修訂了各個模塊的教學計劃，將課程分散到不同階段有序進行，并進一步制定了每學期乃至每門課程的教學目標。

以往開始新課程時，都是由教師立即帶領學生學習本課程的內容，而此次經過研討，并認真考慮后，決定給每門課程都加上一節“入學指導”課，即在開課之初，教師便將本門課程的教學實施方案、教學目標等信息清晰的傳達給學生。讓學生明確學習本門課程的目的、方法、不同階段的重點、難點及自己應達到的目標。教師教學思路明晰，學生學習目的明確。這樣做更便于課程的展開，也加強了師生間的配合。

2.1 第一階段

1）目標：理解文件、文件類型、程序等基本概念，掌握程序設計基本思想以及基本的圖像處理技術，熟練掌握計算機基本操作與應用，能滿足獨立應對日常計算機辦公的需求。學生要通過一級B考試，和“CIW平面設計專家（PhotoShop）”的認證考試。

2）課程及主要內容：OFFICE辦公軟件：Word/Excel/PowerPoint；C語言程序設計：Turbo C；PhotoShop：圖像處理、圖像類型；應用軟件：介紹日常工作、學習及生活中常用的各類軟件與技巧，如安裝卸載、壓縮、下載、音頻、視頻播放、郵件收發等。

辦公軟件課的重點放在Excel上，目的是使學生了解計算機組織數據的基本特點，為數據庫的學習做準備；掌握文字處理軟件，熟練進行文檔的編輯及處理，今后能勝任辦公文檔處理與編輯工作；Turbo C是本學期的核心課程，學習目標是充分理解順序、選擇與循環三種基本的程序結構，并熟悉C語言的語法特點，能夠編寫簡單的應用程序；PhotoShop課程中要著重講解“.gif”、“.jpep/.jpg”和“.png”三種圖像類型的特點與應用，為網頁制作課程奠定基礎；應用軟件則旨在拓展學生的視野并提高學生的計算機操作技能。

值得注意的是，在本階段并不完全將課程平行開展，只有“應用軟件”課在每周以類似講座的、較為輕松的形式一直持續。首先在前五周只開設辦公軟件課，并結課；從第六周至學期末開設C語言；從第十一周至期末設置PhotoShop。這樣做主要是因為高中的教學內容和形式都與高職有著極大的區別，而第一階段正與第一學期對應，要以打基礎為主，這就需要給學生充分的時間理解每一個基本概念。這種方法可以在不縮減課時量的前提下幫學生逐步適應與以往不同的學習方法與內容，并能很好的完成學期任務。我們稱這種分階段完成課程內容的授課安排方式為“小學期”。

2.2 第二階段

1）目標：能夠熟練創建靜態網頁、初步理解面向對象的概念、掌握數據庫基本概念與操作。

2）課程及主要內容：HTML/CSS：（靜態）網頁制作；C#：面向對象的基本概念與思想；SQL Server：數據庫設計、創建與操作；Flash：動畫相關概念與基礎。

HTML/CSS是本學期的核心課程，也是課程改革的主要對象，要求教師將“Web標準”作為最重要的理論知識介紹給學生，并以此指導全部實踐操作，此外，在作業布置與考核方面要結合PhotoShop進行，以提升學生的設計水平與能力（詳見遼寧高職學報2008年第12期《高職院校網頁制作類課程教學初探》）；C#是在上一學期的C語言基礎上講解，并將重點放在面向對象的思想上，為此后的網站后臺程序開發做準備；SQL Server數據庫也是本學期的重點之一，但將內容落實在基本操作上即可；Flash作為輔助課程出現，不作為重點，與上學期的“應用軟件”課程地位類似。

本學期可以說是內容最多、任務最重的一個學期，在整個的教學過程和內容上都要起到承上啟下的作用。在具體實施中，部分課程仍以“小學期”的形式開展課程內容，比如SQL Server，只是在時間間隔上大幅降低。對本學期教學效果的把握關乎整體教學目標的實現。

2.3 第三階段

1）目標：理解網站的開發過程與特點，逐步熟悉各類技術的綜合運用。

2）課程及主要內容：：比較前沿的動態網站開發技術，熟悉其原理及特點；SQL Server課程設計：學習并實踐數據庫設計與操作的方法，加深理解；網絡基礎與應用：了解計算機網絡的物理組成，掌握基本的服務器搭建，認識各類網絡軟、硬件產品等；JavaScript：基礎知識與應用。

是最重要的核心專業課程，分配了較大的課時量與教學內容；SQL Server課程設計的主要目的是要求學生進一步加深對數據庫的理解與應用，并提高操作水平，尤其以“SQL語句”的掌握最為關鍵；網絡基礎與應用作為輔助課；初步接觸和了解JavaScript在網頁特效方面的應用。

2.4 第四階段

1）目標：理解“三層架構”的思想，能夠獨立完成實訓項目的開發，熟悉各個流程與環節；對比了解JAVA與.NET的異同。

2）課程及主要內容：課程設計：項目開發實踐；AJAX：基本原理與應用；JAVA：JAVA程序設計基礎。

經過幾個學期的積累，在開展課程設計的過程中，要將BS系統的“三層架構”思想作為重點介紹，并要求學生在實踐中充分理解與掌握，最后利用所學相關知識獨立完成實訓項目開發；在之前的JavaScript基礎之上，讓學生初步接觸AJAX技術，達到能夠了解基本原理并掌握基本應用即可，在以后需要進一步調整課程內容的時候可以適當增加本課程的教學內容。與此同時，將JAVA課程作為輔助課出現，僅讓學生了解最基本的內容即可，目的是使學生的知識得到豐富，思維得到進一步的鍛煉。

此外，為了盡可能的實現教學目標，我們還在課程考核上與相關認證、資格考試相結合。并在全部四個學期結束后，為愿意深入學習本課程的學生提供了校內實習的機會，得以與教師一起參與實際應用項目的開發，進一步提升實踐經驗與能力。

3 不足與展望

以上即我院計算機專業在新時期為適應市場并滿足自身發展需求而做出的大膽改革與嘗試。這種變化是建立在細致的調研、考慮及廣泛探討基礎之上的。但在實際運用中我們也發現了其中存在的不足，比如一些課程的考核時間不能保證與全院統一要求相適應，又要在學期中調整實踐課的上機安排，為教務處、實訓中心等相關部門帶來了諸多不便。我們需要繼續完善與協調，但此次課程改革的總體方向是正確的，也有能夠在未來將其調整到理想的狀態，并希望能夠培養出更多、更好的具備專業技能的學生。

參考文獻:

[1] 白金牛，李惠萍，王培吉. 下利用動態網頁技術生成靜態HTML頁面的方法[J]. 計算機應用與軟件，2008,25(1):79-81

[2] 熊建英，姚磊岳，胡劍鋒. 純C#技術下HTML頁面動態生成的實現[J]. 計算機與現代化，2007(10):61-63

[3] 郭廣軍，謝東，李魏豪. 基于CMS 的網站系統開發技術研究與應用[J]. 計算機工程與設計，2011，31(11):2500-2502

[4] 劉瑜，陳. Microsoft SQL Server數據庫的安全策略及實現方法[J]. 計算機工程與設計，2003，24(1):68-71

[5] THEWS D. Build Your First .NET Windows Service[J]. Visual Studio Magazine，2005，15(2):20-22

[6] DAVIS A. Write a better Windows Service[J]. Visual Studio Magazine，2005，15(12):67-72

篇5

理解站點的工作原理，學會構建網站；熟練使用Dreamweaver進行網頁設計；熟練使用平面設計軟件和動畫設計軟件處理網頁素材；網站和網站管理維護等知識和技能。

2教學項目設計

在學生學習《網頁設計與網站建設》課前已學習了《ACCESS數據庫應用》這門課，而《ACCESS數據庫應用》這門課我們已做了很好的課程網站，學生學習《ACCESS數據庫應用》課程時學生就是利用這個網站進行學習、提問、上交作業等。所以我們就以學生十分熟悉的《ACCESS數據庫應用》課程網站開發作為教師授課的教學案例同時兼顧介紹互聯網上的一些優秀網站來講授《網頁設計與網站建設》課程的知識點和擴展內容。讓學生自主選擇，選擇自己欣賞并想要學習探索的網站，參與到項目的設計［3~5］中來；學生自己選擇合適自己的網站，進行模擬設計，使每個學生都能夠自主完成項目，增強學生的成就感，激發學生的學習興趣；同時，學生可以通過相關的應用軟件和互聯網找到很多的學習資料，通過網絡學習解決項目中遇到的問題，這樣既幫助解決實際問題，還提高了學生發掘新信息的能力，在課程學習中就體驗和完成企業化的工作任務。項目設計見表1。

3教學實施過程

項目課程設計好了之后，教師就開始指導并監督學生完成項目了，《網頁設計與網站建設》課程中包含很多的知識內容。現實中基本上每個網站上的頁面都是用框架或者表格或者框架和表格結合進行布局的，這樣在“項目三表格布局網頁頁面和框架布局網頁頁面”的學習中，教師通過案例教學完成網頁布局的基礎知識的講授，教會學生基本方法和基本操作，讓學生在網上選擇一個自己喜歡布局的網頁當做樣式模擬做練習，遇到困難找同學和老師求助，最終運用所學的知識自主完成項目任務［4~6］。在“網站的管理維護”部分的學習中，過去的教學一般都是紙上談談網站內容要實時更新、要經常檢查資料的鏈接正確性、進行網站宣傳、網站優化等，并沒有真實體驗網站管理維護過程，沒有體會日常性的網站頁面更新的煩瑣，沒有體會網站資源庫中資源更新與替換時極易發生鏈接錯誤的情況等。基于應用的《網頁設計與網站建設》課程在“項目八網站和管理維護”的學習中，教師指導學生把前面完成的小項目一步步有機的集成起來，真實地一頁一頁進行反復檢測，檢查資料、內容有沒有錯誤；檢查超鏈接跳轉的正確與否；文檔的存放、下載的情況如何等，這樣就會發現學生網站中出現得各種各樣錯誤，這些錯誤恰恰是日常網站維護管理的要做工作，教師正好拿出這些實際的、學生真實有體驗的案例來講解網站管理維護過程，學生改正了網站中的錯誤，也有了網頁設計與網站建設職業應用的體驗；接著申請站點空間和域名，建立配置遠程站點，通過FTP上傳本地站點中的所有文檔，使用瀏覽器打開我們的站點，瀏覽我們制作的網頁［4~6］。這樣的教學過程，實現了教、學、做、應用的一體化，促使學生對知識的理解掌握，也真正達到了學以致用的教學效果。堅持因材施教。制定出實現每個項目需達到基本的要求，確使每個學生都能夠自主完成項目中的核心基本要素功能，使水平能力較低的學生也有成就感，也有了學習的興趣；對于高水平能力的學生則有相對較高的要求，鼓勵參考互聯網上的優秀網頁，做出較高水平的項目。突出基于應用的特色，建立項目教學課程體系，《網頁設計與網站建設》課程就是一個大項目，把這個大項目分成若干個小項目，每個小項目都是大項目中的組件，把完成的所有小項目有機的集成到一起就構成課程所要求的大項目。每個項目明確選題、明確重點、明確難點，明確低要求和高標準，進行企業化環境模擬，完成項目的開發、設計和實施。體現項目應用的教學理念。堅持進行職業能力培養。項目的制定貼近現實工作；項目的制作使用當前主流工具；項目的完成是具備了一個網站必備要素的實現了功能目標，具有實際使用價值的可以正常訪問運行的網站。

4項目課程效果

篇6

關鍵詞：網絡環境;學科資源庫;建設與發展

中圖分類號：G434 文獻標識碼：A 文章編號：1671-7503（2015）07-0067-02

近些年來，基于網絡環境下的學科資源庫的發展極為迅速，筆者作為一名初中信息技術教師，站在自身的角度出發，從加強硬件投入，做好建設基礎，強化信息技術培訓，提高學科資源庫的建設成效，對資源進行整合及優化管理等方面進行分析。

筆者在對本校學科資源庫調查分析的基礎上，提出促進本校基于網絡環境下學科資源庫的建設和發展的策略。

一、加強硬件投入，做好建設基礎

在網絡技術快速發展之下，網絡已成為學校的一種輔助教學工具，為提升教學質量起到了關鍵的作用。基于網絡環境下的學科資源庫的建設，首先，要保證建設的基礎工作，也就是硬件的投入[1]。網絡環境下的學科資源庫不僅可以為學校教師提供海量的網絡資源，更能拓寬學生的知識面，而這些都必須建立在以計算機硬件支持的基礎上。

為了完成學校網絡環境下學科資源庫的建設工作，筆者對其他初中已經完成學科資源庫建設的學校進行了調查[2]。針對硬件投入這一環節，很多學校投入資金較多，單是為了滿足教師利用資源庫的要求，就為每位教師都購置了筆記本電腦，便于教師在學校、課堂等場所查找教學資源，同時，為每個教室安裝了投影設備，便于教師的使用。因此，我校的學科資源庫建設也應加強硬件的投入，這樣才能為資源庫建設打下堅實的基礎。

二、強化信息技術培訓，提高學科資源庫的建設成效

為更好地完成網絡環境下學科資源庫的建設，要求建設人員必須具備較高的信息技術素質，同時，為了保證教師對學科資源的使用效率，還應做好教師的信息技術培訓工作，要不斷地強化對教師的信息技術培訓，提高學科資源庫的建設成效以及使用效率[3]。另外，在對教師強化信息技術培訓的過程中，應本著“培訓在先，學用結合”的原則，讓教師從多個層次掌握信息技術，而且，在使用的過程中，能夠拓展教師的視野，提升教師的課程意識以及理論修養，更有利于對學生開展教學工作。在對教師進行信息技術培訓時，可以聘用知名專家來校開展相關技術的講座，為提高學科資源庫的建設成效以及使用效率給予一定的幫助。

要加強對師生使用資源庫以及資源庫管理人員的培訓，如：學生在使用資源庫之前，必須通過用戶界面的注冊，以選用相應的功能滿足自己的需求;而教師除了要調用網絡環境下的學科資源之外，還要進行資源的上傳工作，因此，必須對教師開展培訓，以保障教師正常使用。針對學科資源庫管理人員的培訓，如：對學科資源進行審核和管理等，通過培訓，提升資源庫的使用效率，并對資源庫進行維護。

三、進行資源整合，優化管理

學科資源庫的建設和發展，要注重資源的整合，同時，還應做好優化管理工作[4]。眾所周知，網絡資源量極為龐大，雖然能夠對學科教學起到促進作用，但是，在網絡中也存在一些不良信息或是錯誤的資源，如不正確使用將會給學科資源庫的建設和發展帶來一定的影響，因此，要加強對網絡資源的整合，必須依靠教師來對網絡資源進行篩選，這樣才能確保網絡資源整合的有效性，避免一些不良信息流入到學科資源庫對資源庫的建設和使用造成影響。

此外，還要結合學科資源庫的建設情況，來優化資源庫的管理，這樣才更有利于學科資源庫的發展。例如：在對語文學科資源進行整合的過程中，可以將語文資源庫劃分為文字、圖片、動畫、聲音、視訊、游戲、小課件等多種資源類型，當使用者在調用相關資源時，可以直接進入資源庫的相關類別進行篩選，提升資源庫的使用效率。還可以通過完善資源分類搜索工具、古詩教學工具等來增加資源的使用效果。另外，應加大資源庫建設的投入力度，對資源庫進行優化和升級，全面提升學科資源庫的使用功能，促進學科資源庫的建設和長期的發展。

參考文獻：

篇7

關鍵詞：物聯網；智慧校園；校園建設；智慧技術

DOI:10.19474/j.cnki.10-1156/f.005064

智慧校園已經是校園管理工作中不可或缺的一部分，現在很多高校都在使用智慧校園，我國也在大力宣傳智慧校園，支持各大高校使用智慧校園進行校園管理工作。智慧校園最大的優勢提高校園管理的效率，并且可以讓枯燥的教學變的更加有趣，促進學生的學習積極性，幫助高校建立一套完善的校園管理模式，使得學校生活越來越有趣。物聯網技術的到來給教育行業帶來了質的飛躍，校園智能化模式也在不斷發展超越，物聯網技術在智慧校園里的建設可以在一定程度上維護校園安全、促進學生學習熱情、幫助老師進行日常管理、提高教學水平等，使教育領域實現教育管理智能化。

一、物聯網下的智慧校園

物聯網技術在很多方面已經實現了領先，比如在識別技術、定位和監控等方面都是佼佼者，但是由于物聯網技術還是個新型技術，還有很大的發展空間，在具體的社會實踐中會存在著不足，這就要求物聯網技術在實際操作中不斷的發現問題并進行有效的解決。物聯網技術其實是互聯網技術的延伸，延續了互聯網技術中的幫助用戶聯系和溝通的作用。物聯網技術的主要目的是收集數據，對信息進行加工，將這些信息傳播到需要的人手中。物聯網技術在具體操作中需要使用到很多的設備，為了保證信息傳播的效率，必須要保證設備的質量。

（一）物聯網的功能 二、物聯網的功能與特征

物聯網主要有三個功能，分別是智能識別、定位系統和智能監控。智能識別指的是通過掃描技術對某些特定的物體進行識別，然后對收集到的數據進行智能化的處理分析，并將這些數據快速的傳送到互聯網上，給人們提供便利的查詢系統。

（二）物聯網的特征

物聯網作為新新產物，主要是為了滿足人們的需要，物聯網技術主要的特征是網絡服務的智能化，人們通過物聯網技術彼此聯系，將社會生活中的實際情況通過網絡進行分析傳播。物聯網技術的應用是人類的一大進步，幫忙人們對信息的收集，可以很大程度上提升人們的生產生活質量，實行資源共享。

三、智慧校園中的物聯網技術

（一）識別信息并獲取信息

隨著科技的不斷進步，二維碼技術的發展，人們可以通過互聯網了解的知識在不斷增多，物聯網技術應用普及度也在增加，用戶可以在很多方面都利用物聯網技術。像我們在學校中必不可少的校園一卡通，這就像是我們的身份證一樣，象征著我們的學生身份。這種卡片在智慧校園中的使用是利用物聯網技術在卡片中裝置一個智能芯片，通過高科技智能折別進行信息收集，對學生的信息進行智能識別。

（二）智能控制與保護

利用物聯網技術還可以對物體進行控制和保護。在課堂學習中，可以利用物聯網技術對教室的溫度根據天氣進行調節，不僅如此還能夠對調節燈光，盡量彌補自然環境帶來的不利條件，為課堂學習提供一個良好的學習環境。物聯網技術在智慧校園中的應用還不止這些，能夠將學校與社會分開，避免社會人士對學生的影響，為學生營造一個良好的學習氛圍，保護學生們的身心健康。

（三）教學環境檢測

物聯網技術還可以對教學環境檢測，可以對校園里發生的大小事務進行實時監控，在校園中安裝攝像頭監控，對學生的上課情況進行監控，可以幫助老師對學生上課情況進行全方位的了解，促進老師在教學模式上的改進，同時也對學生的行為進行約束，在監控的情況下學生自覺性增加，爭取一名三好學生。

四、基于物聯網的智慧校園發展應用

校園信息化的建設在物聯網技術的促進下已經發展成為智慧校園。物聯網技術的不斷成熟將校園中的信息進行智能化連接，并且快速的通過網絡進行傳播分析，對人們的生活產生巨大的影響，人們的學習、工作和生活等各種方面也在受著物聯網技術的影響，與此同時也對促進智慧校園的完善。

（一）平安校園

通過物聯網技術對校園進行監控管理，在一些重要的場所、道路等地方安裝了攝像頭，會有專門的工作人員進行查看，可以及時發現問題，一旦發現異常就會及時了解情況并且進行解決，這樣一來可以將一些違規違法行為及時制止，提高校園的安全。對進出校園內部的車輛和人員及時進行實名記錄，出現問題時可以及時進行查詢，保證校園師生的安全。除此之外，還要對老師和學生的身份進行確認，在課題上實行考勤制度，全方面保證校園的安全。 （二）智慧圖書館

智慧圖書館的建設時物聯網技術在智慧校園中應用中占據很重要的地位，采取智能化的管理模式，對圖書館資料數據化，可以快速的找出你需要的圖書資料，使得借閱圖書可以更加方便，使得圖書管理高效化。 （三）智慧消費

校園一卡通是物聯網技術的應用，將飯卡、水卡和借閱卡集合在一起，方便師生的生活學習，可以將用戶的消費信息，學習情況進行記錄，便于我們了解自己的消費情況，也可以幫助我們進行財務管理。

五、結論

將物聯網技術運用在智慧校園中，使得校園管理更加科學合理，將學習擴展到課堂以外的地方，創新傳統教學，使學習更加有趣、智能，在潛移默化之中提高學生的創新能力，提高學生的綜合能力。在智慧校園中，智能化的環境下，學生可以通過多種方式進行學習，將學習滲透在各個方面，同時提高教學水平。

參考文獻

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[2]賀志強，莊君明.物聯網在教育中的應用及發展趨勢J.現代遠程教育研究，2011（2）.

[3]姚衡.物聯網技術下智慧校園的建設研究 [J].計算機與網絡.2018（04）

篇8

電力企業信息網絡安全問題

信息技術在電力企業的推廣，給企業的信息安全帶來了較大的風險，容易出現操作系統的破壞、信息丟失以及網絡癱瘓等問題。總之，電力企業的信息網絡安全問題主要包括以下幾點。

1.管理安全風險

作為信息安全的關鍵環節，管理工作的質量直接關系到信息網絡的安全。在電力企業的信息網絡安全管理中，忽視對網絡使用者的有效控制，對用戶的使用權限分配不合理，進而出現越權使用的現象。同時，管理人員缺乏一定的安全風險意識，導致出現泄漏企業信息的現象發生，對電力企業的安全穩定運行造成了嚴重的影影響，且網絡使用者的業務水平較低，缺乏足夠的安全意識，密碼設置強度不高，甚至進行賬號的共享，容易出現信息外泄，加之不安全移動存儲介質的使用，給網絡完全帶來了嚴重的威脅。

2.電腦病毒威脅

電腦病毒是引起電力企業信息網絡安全問題的主要原因之一，病毒具有傳播快、擴散面積大、破壞性強以及消除難度大的特點。因此，病毒帶來的威脅是不可估量的，病毒一旦侵入到計算機，就會傳播到各個網絡節點，造成信息的阻塞，破壞文件系統和數據系統，致使重點數據丟失、系統癱瘓。

3.人為操作失誤

網絡用戶和管理人員的操作失誤也會引起信息網絡安全問題，主要是對系統以及軟件操作不當，引發安全漏洞。例如，用戶授權管理混亂以至于出現越權訪問的現象，對系統構成了嚴重的威脅。

電力企業信息網絡安全建設與發展的對策

在信息技術環境下，電力企業要想獲得較大的發展，需要加強對信息技術的應用的同時采取有效的措施，保證信息網絡的安全，構建完善的信息網絡安全體系。

1.加強安全管理

為了保證電力企業信息網絡的安全，需要進行安全管理，加強防范，主要從網絡設備、信息以及人三個方面著手。

要對網絡設備進行安全管理，提高網絡設備的保護和防御能力，對各個輸入和輸出數據進行檢測和控制。同時，還要凈化網絡運行的環境，借助加密和解密及時，避免信息的外泄。此外，還需要按照硬件防火墻等多種防護體系，借助先進的網絡監控手段對電力企業的信息網絡進行監督和控制，減少網絡安全事故的發生。要建立網絡安全制度，根據電力企業信息網絡發展實際進行安全管理策略的調整，并嚴格按照管理制度進行規范操作。網絡安全制度涉及到多個方面的內容，包括力企業網絡建設方案、機房管理制度、檢修管理規定、安全保密制度、口令管理制度、信息網絡及系統應急預案、用戶上網使用手冊、系統操作規程、應急響應方案和安全防護記錄等一系列的制度和措施，進而實現對系統的層層保護，提高系統運行的安全性和穩定性。

2.對計算機病毒進行防治

計算機病毒對信息網絡的威脅是不可估量的。因此，需要加強對病毒的防治，特別是對計算機軟件的準入控制、桌面管理客戶端和DHCP綁定、防病毒、防連接互聯網、補丁自動更新和防非我單位移動介質接入等，避免因為上述不當操作而引起的病毒侵入。這就需要電力企業結合自身的系統特點，采取有效的預防和解決措施。首先，電力企業要安裝相應的防病毒軟件，建立一個統一部署的防病毒系統，并規定所有進入企業計算機的設備都要安裝防病毒客戶端，進而對數據進行實時的監測，杜絕病毒的侵害。其次，員工要注意移動存儲介質的使用，要將其進行病毒查殺后才使用，并對重點計算機進行專機專人專盤使用，對于涉及機密文件的存儲介質要防止在保密區，并設置密碼進行保護。此外，信息維護人員要充分利用虛擬子網來防治病毒的擴散，提高網絡的安全性，這樣在病毒侵襲電腦時，破壞只是發生在本機，不會對整個系統造成影響。

3.構建信息網絡安全體系

為了為電力系統的運行提供優良的環境，需要構建電力企業的信息網絡安全體系，結合電力系統的運行狀況、企業管理以及信息網絡事故對企業的危害程度，確定計算機應用系統的安全等級，構建安全體系。在網絡安全體系的構建中，需要結合先進的信息安全技術，對故障進行研究，提出優化管理的措施，為系統運行提供不同需求的安全防范措施。

此外，外來人員對系統的惡意攻擊也是不可不防的一個環節，這就需要對不必要的端口和服務進行關閉處理，同時部署防火墻和入侵檢測系統，降低管理以及培訓所需要的時間，保證了網絡系統的整體安全。

結束語

篇9

關鍵詞:網站建設;動態網頁;管理系統;成績查詢;檔案管理

中圖分類號:TP311文獻標識碼:A文章編號:1009-3044(2010)09-2074-02

The Establishment of the Department web Site and Online Student Management System

LIANG Xing-qi, WANG Li-jun, JIANG Ting

(Anhui Economic Management Institute, Hefei 230051, China)

Abstract: The establishment of the Department web site will help the Department to carry out online teaching management. It describes the design process of the Department web pages, background management system and online student management system. It analyses the technical highlights of background management system, displays a part of program code of database operation and sums up the design steps of database system using ASP technology. With the site put into use, the management efficiency of the Department is markedly improved.

Key words: web site construction; dynamic web pages; Management system; grade query; file management

隨著Internet的普及和信息化水平的提高,近年來我院各部門依托學院主網和服務器相繼建立了隸屬于自己部門的子網,這其中有的子網是部門組織自己的專業老師開發的,也有的子網是部門委托他人開發的。自己開發子網的優點是明顯的,首先成本較低,其次增添、修改和維護工作便捷,更重要的是鍛煉了師資隊伍,提高了老師實踐能力。我院計算機工程系的子網就是以這樣方式建立的,以梁興琦為負責人、王利軍和姜婷為組員的課題組承接了安徽行政學院(安徽經濟管理學院)2008--2009年學院院級課題《計算機工程系網站建設及網上學生管理系統》。目前該課題已完成,現就這一課題的開發過程和技術亮點談一談自己的感受。

1 網站建設

1.1 硬件系統

計算機工程系網站的硬件建設完全依托學院服務器、路由器、交換機、防火墻及其它網絡設備,它們的安全、管理和維護由學院指派專人負責。這里不予敘述。

1.2 軟件系統

1)軟件環境:Windows XP、Dreamweaver CS3、ASP、VBscript、IIS 5.1、ACCESS 2003

2)網頁框圖如圖1。

3)網頁功能描述:計算機工程系主頁下設8個一級欄目,分別是系部首頁、系部概況、新聞中心、專業設置、教學科研、學生園地、黨團建設和學院首頁;系部首頁下設4個二級欄目,分別是新聞中心、學生活動、就業信息和在線投票;系部概況下設3個二級欄目,分別是系部簡介、組織機構和系部風采;專業設置下設4個二級欄目,分別是計算機應用專業、網絡管理專業、應用電子專業和動漫設計專業;教學科研下設4個二級欄目,分別是教學資源、師資隊伍、教授風采和成績查詢;學生園地下設5個二級欄目,分別是系學生會、學生測評、學生活動、就業信息和學生檔案;黨團建設下設2個二級欄目,分別是系黨支部和系團支部。在主頁的上方,是一幅“XP背景”圖片,圖片上顯示“計算機工程系”五個美術字,并帶有轉動圓盤和閃亮星光的Flas;在主頁的下方,是一組展示系部風采、教師風采和學生風采的滾動照片;在主頁的中間,則包含主頁的內容、網站導航和在線調查。

4)后臺管理框圖如圖2。

5)后臺管理功能描述:后臺管理首頁通過主頁下方的管理入口進入。后臺管理首頁下設7個一級欄目,分別是欄目管理、新聞管理、用戶管理、資源管理、鏈接管理、在線調查和數據備份;欄目管理下設4個二級欄目,分別是添加一級、添加二級、管理一級和管理二級;新聞管理下設3個二級欄目,分別是添加新聞、管理新聞和轉載新聞;用戶管理下設2個二級欄目,分別是添刪用戶和管理用戶;資源管理下設2個二級欄目,分別是添加資源和管理資源;鏈接管理下設2個二級欄目,分別是添加鏈接和管理鏈接;在線調查下設2個二級欄目,分別是添加投票和管理投票;數據備份下設2個二級欄目,分別是備份數據和還原數據。在欄目管理中,通過添加或管理一級二級欄目,可使網站根據需要發生變化,具有較強的靈活性,這也是本文的技術亮點;在用戶管理中,不僅可以添刪用戶,還可以授予或收回用戶的權限,在這里用戶是指系統管理員,而權限是指系統管理員的級別;在數據備份中,可以將數據備份到本機以外的安全地方。

1.3部分數據庫操作的程序代碼

部分數據庫操作的程序代碼如下:

set sqlconn=server.CreateObject("adodb.connection")‘創建connection對象

sqlconnstr="provider=microsoft.jet.oledb.4.0;data source="&server.MapPath("data/data.mdb")

sqlconn.Open sqlconnstr

set rs=server.CreateObject("adodb.recordset")‘創建recordset對象%>

2 網上學生管理系統

2.1 學生成績查詢系統

1)系統框圖如圖3。

2)功能描述:在系統管理中,不僅可以添刪班級或用戶,還可以授予或收回用戶的權限;在成績查詢中,可以分別按學生姓名、學號或班級進行查詢,查詢結果是否顯示可通過密碼控制;在班級管理中,不僅可以進行添加、修改班級或學生信息,還可以進行學生成績錄入。

2.2學生檔案管理系統

1)系統框圖如圖4。

2)功能描述:在用戶管理中,不僅可以添刪用戶,還可以授予或收回用戶的權限;在檔案查詢中,可以分別按學生姓名、學號或班級進行查詢;在檔案管理中,可以進行添加和管理班級信息或學生信息,學生的電子像片也在其中。

3 結束語

通過試運行階段和在線調查,我們發現了本系統存在的一些問題,并且已進行了全部修改。目前本系統已投入使用。ASP是多種技術和語言的綜合體,其本身包含了VBScript和JavaScript引擎,這些腳本語句可以嵌入到HTML中運行。利用ASP技術不僅能夠生成交互式動態Web網頁應用程序,而且可以實現數據庫的連接和操作。ASP有7個內置對象,它們是ASP技術的核心部分,這些對象是Server對象、Application對象、Session對象、Request對象、Response對象、ASPError對象和ObjectContext對象。實現交互式動態技術的就是ASP的二個對象:Request對象和Response對象 ;實現數據庫連接和操作的就是OLE-DB機制、ODBC機制和ADO技術,數據庫類型可以是SQL Server、 Access和Oracle等。通過本系統的開發,我們不僅鍛煉了隊伍,還提高了運用ASP技術開發數據庫系統的水平。

參考文獻:

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[2] 吳建平.Photoshop圖形圖像處理技術及實訓[M].北京:北京交通大學出版社,2008.

篇10

【關鍵詞】廣電網絡；智慧城市；三網融合

近年來，智慧城市建設成為諸多面臨城市管理、資源利用、發展轉型難題的大中城市的共同選擇。目前，對智慧城市的信息源、感知層及其應用層面的研討可謂熱火朝天。但是，對信息網絡的討論卻僅泛稱三網融合的大平臺，且更多談論的是通信網的開發利用。

無論是城市運行管理、居民服務還是產業服務，都需要以信息化為基礎和支撐。為確保智慧城市建設目標的實現，有必要加大公共信息通信基礎設施建設力度，使大規模智慧城市應用成為可能。但是，智慧城市的信息網絡，應該基于“利用和建設并舉”的原則，不應忽視對原有網絡資源的利用。

在傳播網絡多重化、運營主體多元化的現實面前，廣州智慧城市建設有必要對現有信息網絡具體分析，采取不同的利用策略，達到最優效果。原有信息通信網絡已經為智慧城市建設創造了一個良好的平臺，尤其是覆蓋城鄉的廣播電視網，應該充分加以利用。

智慧城市建設中有效利用廣電網絡的意義

廣播電視一直是黨和政府的重要宣傳陣地，多年來扮演著“喉舌”角色，傳播信息，引導輿論，對社會政治、經濟、文化發展起到了重要的促進作用。智慧城市建設中重視利用廣電網絡，不僅有利于加快廣電網絡的市場化，促進廣播電視事業健康快速發展，也有利于智慧城市戰略的順利推進。

平臺構成多元化。智慧城市信息采集、傳輸和使用要求網絡容量更大，信息處理能力更強，信息使用更安全。但目前在智慧城市信息網絡建設利用中，更多考慮的是諸如中國電信、中國移動、中國聯通等通信網絡，而忽視了三網融合中另一主力大網——廣電網絡。

我國現有廣電網絡覆蓋面廣，遍布城鄉。資料顯示，至2010年，全國電視機家庭擁有率達98%，擁有2臺及以上電視機的家庭達29.7%。另據美蘭德全國電視覆蓋及收視狀況調查，2010年全國衛星頻道累計覆蓋人口再創新高，達到390.7億人次，較上年增加22.7億人次；省級地面頻道在本省的平均覆蓋率也再創新高，達到62.1%，較上年同期增長5.2%。

但是，廣電網絡目前仍是一個功能較為單一，有待在智慧城市網絡建設中開發利用的大平臺。

服務人群廣泛。廣播電視作為家庭媒體，傳播內容經過嚴格把關，適合所有人群收聽收看。2011年，國家廣電總局先后“限廣令”、“限娛令”，規范廣播電視傳播中的廣告播出和娛樂節目制播，要求加大新聞節目和道德節目數量，以防止過度娛樂化和低俗化。可以說，在當今眾多媒體類型中，廣播電視媒體的內容最為健康，負面影響最小。

2010年電視仍然是傳播最為廣泛的媒體類型：85.7%的觀眾每天都會接觸電視，平均接觸頻次達到5.2天/周；而發展迅猛的網絡媒體則居第二位，平均接觸頻次為1.8天/周。

智慧城市要面向全體居民，為居民服務的最終目標應是使居民能更加便捷地、高效地享受城市公共服務。在政府公共信息傳播、智能醫療、智能家居等涉及面廣的應用層面，廣播電視作為接收終端具有明顯優勢。

可減少建設投入與消費支出。上海、武漢等地建設智慧城市方案出臺后，人大代表、政協委員紛紛建言：智慧城市建設不能變相成為一種“被服務”、“被寬帶”的工程，要考慮校區、政區的差異化群體的需求，以公益性、服務性為主。如果費用跟著智慧化步伐提高，將會加重百姓負擔。

在廣州，有線電視數字化轉換后，廣州市有線數字電視基本收視維護費由原來的17元/月提高到26.5元/月。雖然整體轉換后傳輸節目增多，但市民對提高收費不滿，投訴較多，甚至有省政協委員也對此提出質疑。增加廣播電視服務內容，可適度緩解用戶的不滿情緒。

同時，智慧城市建設點多面廣線長，是一項綜合性、系統性、長期性工程，以信息采集為目標的感知層建設任務繁重，資金投入龐大。因此，充分利用廣電網絡的閑置傳輸能力，減少網絡平臺建設投入，能有效緩解智慧城市建設的巨大資金壓力，并減少因新建網絡系統給廣大市民帶來的服務使用支出。

有助于拓展廣電網絡發展空間。長期以來，由于廣播電視承擔著黨和政府宣傳喉舌的重任，主要履行主流意識形態的宣傳職能，產業化起步晚，企業化、市場化程度較低，導致以傳輸廣播電視信號為主的廣電網絡雖投入大、覆蓋面廣，但功能較為單一，蘊藏著很大的開發利用潛力。利用建設智慧城市的契機，推動廣電網絡運營主體轉變經營觀念，實現從單一業務向全業務運營轉換，將極大地提高廣電網絡利用效率，推進廣播電視的產業化進程。

通過參與市場競爭，改善經營業績，為廣播電視內容生產、安全播出提供強有力支持，有利于強化主流媒體的主導地位，引導廣電媒體積極主動投入三網融合，為廣電媒體、廣電網絡開辟廣闊的發展空間。

現有信息網絡及其對廣州智慧城市建設的參與

智慧城市信息化需求將促進信息網絡的進一步發展。這些需求包括：大量的互聯網應用，需要高寬帶保證用戶的使用體驗；智能分析技術的發展，可以實現遠端對海量數據進行分析；物聯網的應用，海量機器之間的信息交互，更需要信息傳遞與交互的實時性。

因此，智慧城市建設需要加大公共信息通信基礎設施的建設力度。但是政府并不是每個項目都直接投資，更多的需要采取“政府主導，牽手運營商”的模式，調動所有運營商的積極性，加快信息網絡建設。為此，需要在深入分析現有信息網絡構成的基礎上，采取針對性的措施進行引導與合作。

現有通信信息網絡的總體格局及其參與廣州智慧城市建設的基本情況是：

中國電信寬帶網絡優勢突出，深度參與廣州智慧城市建設。目前，中國電信的寬帶網絡已經實現普遍覆蓋：骨干網絡帶寬達到22T，國際出口帶寬達到760G，寬帶用戶數超過7000萬。隨著“寬帶中國·光網城市”工程的啟動，未來三年，所有城市都將實現20M～100M到戶的接入能力。

2011年5月30日，廣州市政府與中國電信廣東公司簽訂“加快轉型升級，建設無線城市、智慧廣州”十二五信息化合作框架協議，在更廣領域、更高層次和更長時期內建立全面戰略合作伙伴關系，致力于推動新一代互聯網IPv6、光纖到戶等下一代網絡的演進升級，擴大光纖到戶規模，提高互聯網入戶帶寬。在推進信息化過程中，注重發揮中國電信在網絡、技術、服務和人才等方面的優勢，著力提升和優化信息化發展環境，協調信息資源共享、專項資金安排、補貼優惠政策落實等事項。

中國移動稱霸移動通信領域，推出“信息廣州”戰略規劃。2012年4月20日，工業和信息化部統計數據，一季度全國電話用戶凈增3149萬戶，移動用戶凈增3257萬戶，移動互聯網用戶新增3672萬戶。截至2012年2月，國內近10億手機用戶中，中國移動占6.614億戶，“移動第一網”地位牢固。

早在2009年7月，廣州市政府就與中國移動廣東公司簽署共建“信息廣州”戰略合作框架協議，通過政企合作，加速建設“網絡無所不在、信息隨手可得、服務隨時獲取、網絡經濟發達”的網絡化城市。根據協議，中國移動廣州分公司將投資100億元，新建TD基站約1.2萬個，實現廣州市全境7434平方公里無線寬帶網絡100%覆蓋。

中國聯通不甘落后，積極參與智慧廣東、智慧廣州建設。目前，中國聯通與中國電信分享目前國內的寬帶業務牌照和骨干網，以及90%的國際互聯網出口，并擁有1.6億2G用戶及4590萬的3G用戶。

2011年12月21日，中國聯通廣東省分公司與廣東省經信委簽署協議，重點實施“861”工程，共同推進“智慧廣東”建設。廣東聯通將在十二五期間投資395億元，加快實現全省21地市在WCDMA網絡的HSPA+覆蓋，同時根據市場需求將3G網絡速度提速至84Mbp/s，2012年投入將超過110億。

2011年8月9日，廣州聯通與廣州市交委簽署戰略合作協議，以智能交通為平臺，助力數字化智慧廣州建設。針對交通運輸領域的個性化需求，推出交通應急調度指揮系統、智能公交、智能汽車、移動警務等一系列行業應用服務。

廣電網絡整體轉換基本完成，但主要還是用于傳輸電視信號。2006年5月，廣州啟動有線數字電視整體轉換工作。2009年，廣州主要城區即已完成數字電視整體轉換，有線電視用戶超過250萬戶，出租車、公交車、戶外大屏幕安裝的移動終端達20000多個。

2008年12月29日，在原廣州市廣播電視網絡有限公司的基礎上，組建廣州珠江數碼集團有限公司。集團成立后，積極推動雙向互動電視建設，已建成互動電視業務平臺，并加快高清交互數字電視的推廣，力圖將家庭電視機變成多媒體信息終端。

但珠江數碼參與智慧廣州建設舉措不多，力度不大。2010年5月17日，珠江數碼與中國移動廣州分公司簽署戰略合作協議，推出三屏合一業務，市民可通過手機、電視瀏覽廣州無線城市門戶網站——智慧廣州，了解政務信息，查詢手機話費余額、公積金、車輛違章等信息，訂購珠江數碼的電視節目及點播節目。

廣電網絡現存問題及其發展空間

廣電網絡運營體系“各自為戰”、“市場化程度低”向來被在市場化方面走在前列的電信方所批評。各地廣電企業產權復雜不易整合，籌劃中的國家有線網絡公司組建工作也進展緩慢。在廣州，目前市區同時存在廣東有線（省網）與珠江數碼（市網）兩個網絡系統，其中省有線在廣州市區直接管理的數字電視用戶超過90萬，接入網覆蓋廣州市所有的區域，與市網重合。省內網絡尚且各自為政，建立統一的全國廣電網絡難度可想而知。

從內容供應看，目前頻道編排節目和可供點播節目都很難說令人滿意。雙向改造前廣州有線網絡共傳輸58套節目，宣傳資料稱改造后能傳輸500多套數字節目，但實際上，目前只有100套左右的節目，與網絡視頻服務相比，其點播節目總量更是少得可憐。

除上述網絡系統和內容供應方面的問題外，廣電網面臨的另一個難題是接收終端。目前，市場上智能電視機廠商大力宣傳云電視、互聯網電視，但實際上，智能電視總體接通率偏低。究其原因，首先是家庭帶寬嚴重制約了智能電視的聯網率，即使廣州目前比較普及的4M甚至8M的ADSL也很難保證互聯網視頻在大尺寸平板電視上的播放流暢度。另外，操控復雜也是諸多消費者拋棄電視聯網的主要原因。互聯網電視需要消費者靠一個遙控器完成上網甚至發郵件等復雜操作，眾多消費者試過之后都知難而退。

然而，正是由于廣電網絡存在上述諸多不足，其未來開發才具有巨大潛力，有著廣闊的發展空間。

首先，中國有線電視經歷近30年的發展，已經成為世界第一大有線電視用戶國。截至2010年底，我國有線電視用戶已達1.89億，有線電視干線網絡超過330萬公里。有線電視以其頻帶寬的特點被世界各國專家公認為“信息高速公路的最后一公里”，具有巨大的產業開發價值。當前，中國的有線電視正在向數字化、多功能化、產業化和全國聯網的方向發展，有望成為國家社會經濟生活中的一個新的經濟增長點。

其次，廣電系統致力于打造的下一代廣播電視網（NGB），也為廣電網絡增強了參與三網融合的實力。2009年7月31日，國家廣電總局、科技部和上海市政府聯合舉行中國下一代廣播電視網啟動暨上海示范網合作協議簽字儀式，標志著中國NGB建設正式起航。目前，上海有線電視網絡已完成更新換代，NGB示范網用戶總數達到200萬戶。未來三到五年內，全市500多萬有線電視用戶將基本實現NGB改造，網絡承載能力達到“T級骨干，千兆到樓，百兆到戶”，成為上海“智慧城市”的主要信息基礎設施之一。

此外，廣電網絡新業務模式也在不斷探索之中。在廣州，經過十多年的發展，珠江數碼集團已成為華南地區最大規模的廣播電視網絡運營商之一。寬帶用戶超過16萬戶，高清互動電視用戶數正處于快速發展階段。寬帶信息網絡實現了城區全程全網的雙向覆蓋，為廣大市民提供互聯網接入服務、高清互動電視、移動數字電視、CMMB手機電視等新業務。例如，CCTV為滿足高端用戶需要而開辟的付費電視頻道，通過頻道專業化、受眾細分服務，將排斥廣告的電視觀眾從廣告中分解出來，采用觀眾付費的方式經營，形成新媒體。[5]

我們相信，只要政府部門高度重視、大力推動，廣電網絡運營企業自身積極介入，在智慧城市信息網絡建設和開發進程中，廣電網絡必定大有作為。

（本文為廣州市哲學社會科學規劃課題“三網融合對城市廣播電視臺運營機制的影響及對策”的階段性研究成果，課題編號：10B22）

參考文獻：

[1]中國廣告協會網.美蘭德全國電視覆蓋及收視調研成果揭曉[EB/OL].http：///news/nationalNews/2010/11/5/4d1ec387-abe0-4801-9c3a-73664f6584d5.htm.

[2]廣州市新聞中心.智慧廣州五個新 引領廣州未來發展[EB/OL].http：///node_1816/node_1834/2011/12/30/13252480489252.shtml.

[3]珠江數碼[EB/OL].http：///channel_433.jsp.

[4]東方早報.上海百萬家庭接入下一代廣電網絡百兆帶寬[EB/OL].2011-12-2.http：//.cn/news/html/2011/12/2/2011122842501281.htm

[5]樊娜.新媒體對廣電傳播模式的影響[J].新聞愛好者，2011（5下）.