導語：如何才能寫好一篇毛毛蟲的夢想作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我的夢想閃耀著彩色的光，，努力去實現，飛到想去的地方，未來充滿了想象，讓我們展翅飛翔吧！

每個人都有自己的夢想，而夢想比幻想真實，比現實虛幻。夢想與現實有多遙遠，等待著穿越的瞬間。

相信大家都看過《夢想中國》吧！對，那就是一個實現夢想的舞臺。現在還是一個普普通通的業余小歌手，轉眼間就成為人人都知道的明星。但是你卻不知道他們付出的艱辛。要知道不經過風雨洗禮的樹就不能成長蒼天大樹，不經過風雨千錘百煉出深山的石灰就不是好的石灰。是的，是這樣。臺上三分鐘，臺下十年功。能輕易實現的夢想，那就不是夢想。但以前我總以為夢想，也不過如此。

小時候心急……。因為剛才消耗它很多的體力，但是它沒有放棄。依然有力的向外掙扎。這時美麗的一刻出現了，小毛毛蟲變成蝴蝶飛出來。多么美麗呀！小毛毛蟲沉浸在大自然中，體會著成功的喜悅。在這一刻我也做出了一個重大的決定：續我的夢想。

在看了沈石溪的《狼王夢》后，更讓我堅定了我的信心。柴嵐為了實現黑桑的夢想，努力著，一直堅持著。當一個人有了想飛的夢想，哪怕爬著，也沒有不站起來的理由。

篇2

夢想，就好像暗夜天空中的一顆啟明星，它能為我們照亮前方的路。關于夢想的演講稿怎么寫?以下是小編給大家收集的關于夢想的演講稿500字左右，歡迎大家前來參閱。

關于夢想的演講稿500字左右【1】尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

夢想就是理想，理想就是渴望。我認為，夢想是人們心中最純潔，最美麗，最可愛最值得欣賞的東西。這么想來，我的夢想也是擁有無限價值的，那么我的任務，就是好好地追逐，好好地實現我心中最純潔的那一份東西。

我的夢想就是可以協助其他人，讓他們快樂。這個夢想可真是渺小啊，和其他人的警察，醫生呢一比，簡直就只是一粒淹沒在沙漠中的小沙子。但是我愿意當這個“志愿者”。俗話說得好：幫助別人，快樂自己。終究，經過我的不懈努力，我的沙子會慢慢匯聚起來，會成為一片比撒哈拉沙漠還大的沙漠。

夢想之路，就是從小學一年級開始的。

當在小學的時候，我的成績在班級里還算不錯，從那開始，我的夢想的鐘聲就敲響了。

我開始幫助那些在班級里是“學習困難戶”的同學，直到教會他們為止，但結果總不那么差強人意。我的耐心漸漸被一個又一個的排斥一點又一點打倒。但每次回到家后，善解人意的母親總會一點一點地幫我整理思緒，我也逐漸在母愛的關懷下燃起斗志。

就這樣，日復一日，我的難題解說總算是能夠隨心所欲了。

這還僅僅是我計劃中的第一步，接下來，我要繼續為別人帶去歡樂。

一次，在班級晚會上，我積極出動，表演了一個非常搞笑的小品，讓同學們都笑開了花兒。我很高興，大家都說我可以去當諧星了，但我更想做我自己，為大家帶去歡樂。

夢想固然是這樣，讓人努力地去追求，不管它是大是小。我的夢想就是這么小，小的不起眼，但卻讓我滿腔熱血，一直去追求一直讓我渴望去實現，也許夢想就是如此。

熱衷于追求夢想的我，在追夢路上盡管遇到了不少的坎坷，但只要積極去應對，有什么不能化解的呢?

讓我們歌頌何其芳的詩句：對于生活我又充滿了理想，充滿了渴望。抱著這種心態迎接未來，成功或許在向你招手。

關于夢想的演講稿500字左右【2】敬愛的的老師，親愛的同學們：

大家好!非常有幸能給大家帶來今天的演講，今天我演講的題目是《我的夢想》。

每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。

我的夢想是當一名老師，自從上學開始，我就不由得被老師這個神圣的職業吸引，我不但從老師那里學習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會怎樣做呢?我會不會比我的老師做得更好，更出色。

假如我是老師，我會向他們講述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為成為中國人而自豪。我還會使他們了解過去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們熱愛祖國，熱愛中華民族。

這就是我的夢想，有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創造出來。我會朝著我的夢想前進。

關于夢想的演講稿500字左右【3】親愛的同學們：

大家好!

曾經有過這樣一個故事：一個小學老師讓她的學生們說說各自的夢想，其中有一個學生說了兩個夢想，一個貧窮的學生沒有夢想。于是那位老師讓那位沒有夢想的學生從那位有兩個夢想的學生購買了一個去埃及旅游的夢想。后來那位學生去了世界各國旅游，唯獨沒有去埃及。事情的原委是這樣的：那位貧窮的學生因為有了去埃及旅游的夢想，開始刻苦努力，后來他成功過上了自己夢寐以求的生活。如果那位學生想贖回那個夢想，無疑要傾家蕩產。

這個故事告訴我們一個道理：無論你是什么人都要有夢想。因為有了夢想，你才能有一個明確的奮斗目標，才能朝著這個目標不斷前進，才能綻放出生命中最美作文Www.ZuoWEn8.Com/好的花朵。夢想就像黑夜中的北極星，給人前進的方向;夢想就像海邊的燈塔，讓人在迷霧中堅定地航行;夢想就像一個神秘的藏寶圖，指引著人們走向成功。一個沒有夢想的人，如同失去了靈魂，沒有存在的意義。因此我們每個人都要有夢想，而我的夢想就是要像故事中那位貧窮的學生那樣，進行一次環球旅行。

“世界那么大，我想去轉轉”，有了這個夢想，就要大膽地追夢。因此，我會努力學習，爭取上一所“985”，在上大學的同時通過雅思考試，畢業后找到一份合適的工作，努力地掙錢。我相信在我的努力下，這個美好的夢想終會實現。

非常感謝各位同學認真聽我的演講，也祝愿你們的夢想能早日實現。

謝謝大家!

關于夢想的演講稿500字左右【4】大家好，今天我演講的題目是《我的夢想》。

鳥兒因為有了夢想，能在天空和白云之間翱翔;魚兒因為有了夢想，能在大海更深處漫游……我的夢想是當一長。

如果我的夢想實現了，我當校長的學校環境一定很美麗。學校里有清清的池塘，池塘里種著許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會有一條長長的小溪，小溪周圍有草坪，長著綠綠的小草，還有盛開的野花。同學們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會很喜歡，因為在這里就像呆在大自然里一樣。

如果我的夢想實現了，我當校長的學校還會有許多有意思的東西。比如我們有專門的機器人，他們可以去管理教育那些調皮的小孩，讓他們知道要好好學習。我們還有專門的健身房，不管天晴下雨，我們學生都可以在這里上體育課。還有專門的實驗室，到每次上科學課的時候，每一個學生都可以親手去做實驗，這樣他們會學習得更好!

如果我的夢想實現了，我當校長的學校里的學生也很可愛，他們上課很認真，作業也做得很好，都知道努力學習。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說我的學校里的學生是的!

有了夢想，才能快樂成長，同學們，你們有夢想嗎?

謝謝大家，我的演講結束了。

關于夢想的演講稿500字左右【5】尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

一只小毛毛蟲做了一個夢，夢見自己在大山頂上看到了整個山谷。它喜歡夢中看到的景色，它決定將它變成現實。蝗蟲、鼴鼠、青蛙和花兒都以同樣的口吻勸小毛毛蟲放棄這個打算，但小毛毛蟲始終堅持著向前爬行……最終小毛毛蟲變成蝴蝶飛到了大山頂上。

重生的小毛毛蟲終于實現了自己的夢想。這是寒假我偶然看到的一個故事，卻給我很大的感觸。

對小毛毛蟲來說，一塊石頭就是高山，一個水坑就是海洋，一根樹干就是無法逾越的障礙，它歷經艱辛，為的只是化為蝶的夢想，只是翩然展翅的美麗。

我們都是追夢人，每個人的夢想或許各不相同。然而，當我們在自己的夢想前加上“中國”兩個字的時候，心中是否會涌起不一樣的感覺?

我堅信，生活中每一次不經意的付出，定會將人間的大愛傳遞;我堅信，我的夢想雖然小，但它會在生活的河流里閃閃發光，綻放屬于自己的光芒。

也許，我的喊聲有些微弱，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。這個世界正是因為你為人人，人人為你，大家充滿愛心才變得更加絢麗、溫暖。我希望，我能像小毛毛蟲一樣，最終蛻變成美麗的飛蝶。

謝謝大家，我的演講完畢!

關于夢想的演講稿500字左右【6】尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我演講的題目是：我的夢想。

有人說“一個人可以一無所有，但不可以沒有夢想”。是的，夢想誰都曾有過。有些人的夢想是像姚明一樣，成為一名優秀的運動員，去展現體育競技中的力與美;有些人的夢想則是像楊利偉叔叔一樣成為一位宇航員，去探索宇宙中的奧秘;而有些人的夢想是像李連杰一樣，成為一個武術家，把我國傳統的武術精髓發揚光大。

夢想千奇百怪，無所不有，而我也一樣，我從小就是一個幻想家，看著空曠無邊的天空，我就夢想著當一名飛行員，穿梭在白云之間，與星辰共語，與日月同舞，那將會是怎樣的一種愜意呀!那時，我曾一度像小男孩一樣愛玩飛機玩具，愛玩飛機游戲，可這游戲玩溺了，我還是沒有機會坐過一次飛機，甚至是真的飛機也沒有親眼目睹過。漸漸地我感覺這夢有點遙遠了，變得茫然了，后來這夢想也就漸漸地淡忘了。

是的，夢想它必須付諸行動，只有一個個堅實的腳印，才會鋪就我們的人生之路，人生之路才會越走越寬闊。路就在腳下，讓我們攜手前進吧，用梅的品格鑄煉自己，“少年強則國強，少年富則國富，少年屹立于東方則國屹立于東方。”這就是我的夢，我的中國夢!

篇3

【作文真題】有的人看到已經發生的事情，問：“為什么會這樣？”我卻夢想一些從未發生的事情，然后追問：“為什么不能這樣？”——蕭伯納

要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。

2012年的安徽高考作文將兩種做法放在一起比較，其結果差異明顯，人們的價值取向也非常明晰，那就是“梯子不用請橫放”的條幅，與“請注意安全”條幅相比，前者將事情“落到了實處”，從“根本上解決了問題”，究其原因，可從“角度”、“細節”入手。可2013年的作文，兩個方面的比較就不那么簡單了。雖有差異，但不能簡單判斷誰好誰差。

“千古文章立意高”，這個“高”也透著一個“難”字。怎樣找到思維的突破口，去引爆思維，找出核心立意是作文分析的關鍵。

一、層層追問 撥云見日

我們先來比較這兩種情況，看看所給材料包括的要素，這些要素有何差異。前面一種情況，是已經發生的事；后者是夢想一些從未發生的事情。前面對已發生的事，有疑惑，于是進行思考：為什么會這樣？后面對從未發生的事有夢想，為什么不能這樣？前者是疑問，后者是追問，且是一個否定之否定的肯定句。前者是被動的思考，是現實的逼迫：后者是主動思考，是對未來的預期。從中可以看出這二者的差異是：一個是對現實的思考。一個是對未來的追問。

我們接著分析材料的前面一種情況。現實生活中，每天都會發生許多事，我們逃避不了，我們必須面對現實中所發生的一切，并對現實中發生的一切進行思考和探究，要問“怎么會這樣？”只有對其發生的原因有疑問，才能找出應對的方法，矯正不當的行為。所以對已然的事，我們要學會思考。有了疑惑與思考，就有了解釋或解決現實問題的可能。所以這種“疑問”是值得肯定的。

但我們不應該僅僅停留在現實的層面，我們必須前瞻未來，夢想未來。對個人來說，勇于夢想未來，就有了一個理想，有了一個希冀，就有了前進的目標，若加個“有機會”、“有奮斗”，這個目標實現就有可能。對一個國家或民族來說，有一個夢想，就為人民畫了一個藍圖，也即有了一個信仰。若人民抓住現有的大好時機，堅持改革開放，為夢想而奮斗，“中國夢”就一定能實現。而恰恰對未來的思考是我們所缺乏的。

二、立意定位

多維拓展

“比較式”材料作文最忌將兩者割裂開來考慮。所以我們要將兩者聯系起來，用辯證的觀點去分析它們。那就是我們“不僅要立足現實思考”，“而且也要思考未來”。我們“雖然已經立足現實思考”，但我們更要“思考未來”。我們生活在現實中，但一定要懷揣夢想。從“現實”與“未來”或“夢想”著手，并以遞進式、轉折式的多向度思考，就基本掌握其核心立意了。圍繞這核心立意，可以談“讓夢想照進現實”、“守成與改革創新”，談“治與防”，談“被動與主動”等。即使你以后面一種類型去“單邊”擬題，但在行文時，也要辯證地論述“前后兩種類型”的關系。用遞進式或轉折式結構，如不僅要重視“治”，更要重視“防”：不但要“治”，而且要“防”……但不能對兩者平均用力，否則文章太過平坦，少了動感，也就少了一點深度。

“大道至簡”，其實生活中的道理也就那么幾個，但它們都隱在各種形態之中，我們必須條分縷析，撥開云霧，找出真諦。安徽今年的高考作文若揭開材料的外衣，好像與“腳踏實地與仰望天空”同出一轍。當然有些小區別，那就是今年的高考題，著重對現實和未來的“思考”。審作文是應該審生活的。聯系現實，我們對發生的事，做了哪些思考？當我們成績出了滑坡，我們會思考“怎么會這樣？”當自己春風得意的時候，朋友卻怒而相向，我們會思考人性“怎么會這樣？”當一個老人倒在地上，只有入圍觀，沒有人扶起，我們不禁問，“怎么會這樣？”當江蘇某地自從化工廠遷入，就有了一個“癌癥村”，我們不禁要問，“怎么會這樣？”……

三、辯證分析 鞭辟入里

人類都是在總結經驗中發展的，沒有現實的質問，就不可能喚醒良知，杜絕傷害，就可能找不出問題的原因，就不可能有對人類生存質量的改善。所以生活中，我們必須敢于質疑，質疑是社會進步的一劑良方，質疑是人類完善自我的初始動力。

但人類不能停留在質疑后的“頭痛醫頭，腳痛醫腳”的手忙腳亂之中，人類的發展要有前瞻性，要面向未來，要考慮尚未發生的事。就像人不僅活在有形的現實中，而且還要活在無形的精神世界里。只有將物質世界和精神世界做個辯證的統一，才是一個完整健全的人。所以人類要有夢想，特別要敢于有夢想。沒有夢想，人類就如無頭蒼蠅，嗡嗡著沒有方向；沒有夢想，人類就如貪婪的動物，只顧眼前的風光。毛毛蟲正因為有了夢想，才能孕育出飛上天空的翅膀；俞敏洪因為有夢想，才創造了“新東方”的輝煌；喬布斯因為有夢想，才有了“蘋果”品牌的新視窗……

篇4

高考滿分作文范文：愿春暫留

春日，日光破碎，掠過點點碎金。有著嶄新的痕跡。天空是湛藍湛藍的。不知道什么時候，樹梢上也已經噴射出了一點綠色的碎點，乍看像是一片一片綠色的霧。田野里，是姹紫嫣紅的一片，粉的粉、白的白、黃的黃……都爭先恐后地向世人展現它們的美麗。春，就以這樣的極致呈現在我們面前。

路邊。柳不知什么時候已綻入出了嫩芽，碧綠的柳葉宛如少女含情的媚眼。恰如一位正在舞蹈的女子，一陣風吹過，女子跳得更加妖嬈了．

一場春雨像是有意在醞釀寒意以“欺凌”百花；細雨絲，又像是在紡煙織霧圍繞楊柳。春雨如絲，如霧，如煙，如雨，透著縷縷蠶絲，世間的萬物如同淡淡的蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現。看！美麗的蝴蝶因為怕被淋濕了粉翅，只得困縮“西園”，南來的春燕卻趁著這春雨濕潤了泥土，在忙碌的銜泥筑巢；閨閣中的女子，盼望遠出丈夫歸來，春雨潺潺，不知下了多久，翠簾低垂，也不知閑了多久。細長裊娜的柳絲，迷蒙霏微的雨絲，讓這個春露顯得更加悠長深遠和輕細。

春日，雨霧，太陽重新露臉，溪水被涂上了綠色，雙雙鷗鳥被給染上了白色。

有人說，一年春好處，不在濃芳，小艷疏香最嬌軟，而我卻要說，一年春好處，在濃芳。

被人們砍割過陳舊了的草木茬上，又野性茁壯地抽出了嫩芽，不用人工修培，它們就在風吹雨澆和陽光的撫照下，生長起來。這時，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的，種種野花卉，一陣潮潤的微風吹來，那濃郁的花粉青草氣息，直向人心里鉆。無論誰，都會把嘴張大，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到陶醉，清爽。

待到清明時分，百紫千紅花正亂。

綠葉茂密，已沒有了花，更沒有賞花人。

一場夜雨下來，桃花、柳絮滿天的紛飛。早上，林蔭小道上厚厚地覆蓋了一層花瓣與柳絮。

春，就如一只掠過天際的飛鳥，轉眼已逝。

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高考滿分作文范文：擁有誠信

誠信是人與人相處的根本，誠信是國與國友好往來的基石，誠信是時代進步社會發展的動力。人的一生好比一輛駛向前方的列車，那么誠信，就是列車前行所需的能量。誠信猶如春天里盛開的鮮花，讓人賞心悅目;誠信猶如通向成功彼岸的風帆，催人奮發前進;誠信猶如修房是所需的泥土，沒有它就如一盤散沙。

魯迅說：“誠信為人之本也。”誠信是一種心境，一種推心置腹的心靈展示，一種大徹大悟后對生活的感悟。他能臥聽風花雪月的絮語，也能激蕩金戈鐵馬的豪情。

誠信是一種靈魂，一句真摯的話語能喚回浪子的心，它勝過無數祈禱的圣歌。

誠信是一種浪漫，一種欣然迎接朝霞晨曦，灑脫正視生活刀光劍影的凡人意趣。

誠信是一種美麗，一種打開心扉良辰美景比比皆是的幽靜和特許的自然，一種自我領悟亮麗人生的真正底蘊，一種用坦誠兌現自己不凡與獨特的慨然承諾。

正視誠信吧!

中國歷綻開了無數誠信之花，奏響了無數誠信之歌，演繹了無數誠信的絕唱。周文王為了招攬天下賢士，曾“一沐三握發，一飯三吐哺”，難為周公做到了，就因為他那沉甸甸的誠信，才讓我們看到了他坐擁天下的局面。梁三伯與祝英臺真誠地信任對方，使他們的海誓山盟執著到滄海桑田，才有了化蝶共舞的纏綿。焦裕祿等人的清正廉潔、無私奉獻、一心一意為人民服務。他們的坦誠信守激勵著一代一代的為官者，才使我們的民族一步步走向繁榮富強。

擁有誠信吧!

人生的信條就是誠信。有了誠信，才會虛心，才肯丟下自己去理解別人，才能放下虛偽的自尊去接納別人。有了誠信，我們的心胸就會像大海一樣博大，充實而富有內涵。有了誠信，當我們在高大的猜疑柵欄面前徘徊時，我們就會相信“誠之所感，觸處皆通”的格言。

正因為有了一諾千金的豪情，才奏出了易水送別之歌。誠信――中國人仁義走天下的正氣。

正因為有了海誓山盟的執著，才唱出了化蝶共舞之歌。誠信――中國有情人終成眷屬的絕唱。

正因為有了為人民謀富強的諾言，才彈出了焦裕祿、孔凡森等為人民服務之歌。誠信――中國清官“鞠躬盡瘁，死而后己”的情懷。

擁有誠信吧，我們的心情就會自然輕松，我們的生活就會多一分陽光與溫馨，我們的明天就會更加璀璨奪目。

高考滿分作文范文：仰頭看天俯首看地

以前總喜歡抬著頭看待一切，因為那一切的一切都是那么新鮮，那么美妙。白云與藍天到底是朋友還是戀人？到底那種關系好？他們這樣整天相望而擦肩，后悔么？也許，白云就在藍天的的懷抱里，夢想著閃電的祝福，雨水的洗禮……毛毛蟲到底是愛蒲公英還是嫉妒？他經歷萬般痛苦后化成了美麗的蝶，翩躚于花叢中，尋找那曾經的蒲公英仰或是夢想，但尋她千度，卻還是無影，也許他落下的那滴淚是為了祭奠這夢的現實，現實的夢的悲劇……落葉與白雪到底誰是誰的夢？又是誰為了誰絕唱？落葉從青春到飛翔都為了等待白雪的囈語，可到一生的盡頭卻只能看到秋風堅持的雙手。白雪無意憐憫任何生靈，可卻將一生用來落葉，可憐的是落葉不知，白雪亦不知，只直到淚水哭干。

抬頭看到夢想的飛舞，頷首悟到青春的脆弱，于是我每天都很矛盾，每天從矛盾中去尋求和睦，從和諧中，去找出矛盾。

我經常對英語說：天長地久。但我即很想說分手，不知悲哀還是無奈，仰或無奈而悲哀。

我常說青春是一個未配平的化學方程式，需要我們用時間去配平，但當我們將它配平的時候，才發現青春早已不在了……當夢想與現實交織的一瞬間，我們只有兩條路，要么粉身碎骨，要么閃亮一瞬，然而，這一瞬的美麗卻又來得如此可憐而又短暫，不知該大叫不公，還是該改變自己來適應自己改變不了的世界，也許這叫蒼涼吧！

我常說，讓文字去悲哀吧，我們要做一個快樂的尋夢者，可結果，卻是虛偽、空虛。我都不知道我想的是什么，要的是什么。

我常說走過被圍墻緊閉的時光，開出一片奇葩，認為走出了束縛，飛到天空才發現，自己這么努力地要擺脫束縛，最終卻只是到了一個更寬廣的牢籠，以前的一切都是白費，自己只不過是一個不知道方向就許若要為夢想沖破一切的白癡罷了！最后還是在狹小的空間里獨自流淚到干、到死去不知該用什么詞來形容自己的一生，不知自己的這一生到底是否有意義？——到死都還矛盾地矛盾自己

篇5

2006年師范大學畢業至今已經8年，這8年，欣喜有多少，淚水就有多少，而每一步深淺，都鐫刻著我美麗而羞澀的教師夢。

關于夢想，就像我對春田班的孩子們說的那樣：“夢想是什么，我們可能說不清楚，但我知道，在你最脆弱彷徨的時候，夢想會牽起你的手，告訴你，出口在哪里。”和春田班一起走過的兩年，我是教師們眼中最倒霉的一個，也是最幸運的一個。我不得不與學生“斗智斗勇”，同時全身心地愛他們――一群曾經不愛學習、沒有夢想的孩子。可是，今天，我心里珍視的不是他們的高考成績多優秀，有多少個孩子上了本科，而是認識了他們，55個不一樣的孩子，像55朵花，有些艷麗，有些古樸，有些芬芳四溢，還有些葉子下藏著扎人的刺，可是都一樣的可愛！

這兩年，我為孩子們寫下近5萬字的隨筆，這些文字可能非常稚嫩，卻是我們共同成長的記錄。不為有一天贏得贊譽，只為心中育人的夢有個清晰的過去和美好的未來！

二、魔鬼還是天使

2012年沒有迎來“世界末日”，但我卻迎來了一個“魔鬼”班級――全年級“最差”的美術班。所謂最差，涵蓋了成績、紀律、日常生活等方面。以往的班主任付出辛勞毫無收獲，還收到了莫名恐嚇電話，最后只得請假回家休息。班里總有一伙同學專愛挑事，甚至有偷竊、打群架事件發生，讓校領導頭疼不已。

就是這樣一群“魔鬼”，突然迎面撲向我的懷抱，怎么辦？我唯有張開天使的翅膀去擁抱他們。當我第一眼看到他們迷茫無知、肆無忌憚的眼神時，心被扭成了一團，疼痛瞬間襲來。多么美好的青春，真的就這樣草率地墮落嗎？不！心底里堅持了20年的夢想此刻在呼喚我留下，盡管轉化這樣的一個后進班談何容易。

真正走近這群后進生，我才發現他們其實很可憐，他們太缺少父母師長的關愛和尊重了。處于青春期的他們雖然叛逆，但心地善良，本性純樸，因為得不到應有的尊重才學不會尊重，因為沒有愛才不會愛。我決定從細節處出發，從不起眼的小事著手，希望有一天，“魔鬼”也能露出天使般的笑容。

三、“春田”的由來

自從攬下這群孩子，我就始終陪在他們的身邊。起初的日子并不順利，我曾無數次噙滿眼淚遙望夜空，突然有一天，幸福悄悄走近身旁。那天傍晚，幾個孩子圍住我，有些羞澀，欲言又止。就在我轉身假裝離開時一個男生忍不住喊道：“老師，我們覺得您就像春天！”我驚訝不已，故意問：“是嗎？我怎么像春天了呢？”話匣子一打開，幾個女孩兒也搶著表白：“老師，我覺得您太好了！”“老師，沒有您，我們可能就真的沒有希望了，您不是像春天，您就是春天！”聽完這一串熱辣辣的褒揚，我竟鼻子一酸，眼淚瞬間奪眶而出，這是多么質樸、純真又高貴的稱呼啊！

于是，我給班級起名“春田”，并暗下決心，一定要讓孩子們在春天的田野上幸福拔節！

四、成長，美麗的疼痛

短短一百天，春田班的孩子們就用實際行動證明了自己：班上美術文化雙上線人數從原來的年級倒數第一升到了普通班里的順數第一，進步排名第一。

我們不僅是“衛生先進班級”，還多次獲得文明班的稱號；同學們的成績不斷提高，盡管之前的底子非常薄弱，但在2014年的高考中取得了優異的成績，兩名同學上重點，近30名同學上本科，剩下的同學也即將走進大專院校或者為更理想的大學奮斗在高四的畫室里。

我和我的春田有很多的成長故事，我們不妨分享下：

1.校服，不只是身上的溫暖

儀容儀表檢查一直是學校德育的重要工作，在文明班評比中分量很重。但是開學初，春田班每次接受檢查時，總有一個同學是不合要求的，并且總是同一個人。有一天路過總務處，我忽然靈機一動，也許，教育不只是責備和處罰。

班會課上課的鈴聲響起，我抱著嶄新的校服走進教室，告訴大家：“這是我從總務處買來的新校服，特別想送給班上的一位同學。你們猜，是誰？”同學們哈哈笑起來，異口同聲地喊：“鐘國威！”我也笑了，看來大家對于這位我行我素慣了的“問題生”已經很熟悉了。此時，我站在講臺上凝望著鐘國威，只見他不好意思地低下頭，然后倔強地略帶不屑地說：“我不要！我有校服！”

他竟然不肯要！怎么辦？略一定神，我依然微笑著對大家說：“這套校服，我的確是按照鐘國威的身高買的。”班上又是一陣騷動。“我們預備一套校服放在班上，如果大家都穿了校服不需要就疊放在書架上，如果有同學大意又將校服落在宿舍或家里，就可以臨時拿來穿。鐘國威是我們班個子最高的同學，如果這套校服他可以穿得上，其他同學一定也可以穿，大一點也無妨。”鐘國威此刻似乎緩了口氣。

接著我又用懇請的目光盯著他說：“但是我希望現在鐘國威能上來把這套校服領回去，暫時保管，等放學后帶回宿舍清洗晾干后再帶到班上，好不好？”在同學們一片叫好聲中，鐘國威紅著臉走上來雙手接過校服。頓時，我緊繃著的心放松了。

終于在沒有任何傷害的情況下讓他領回了校服。我知道，這位內向叛逆的孩子，從我手中領回的不只是校服，還有尊重和關愛。

2.上塘路口的風景

春田班開學伊始，遲到現象也時有發生，為此，我和同學們集思廣益，制定了詳細的班規。一周下來，內宿生再也不敢遲到了，大家不僅定了很多鬧鈴，還約定相互提醒。但是外宿生還真是碰上了“釘子戶”！饒浩培是班上唯一外宿的男生，家里離校也不是很遠，但是經常遲到，且學習態度也不夠端正，行為較懶散。以前經常看到他被罰站在班級門口，都快站成標桿了。班規下來很長一段時間他都沒有遲到，但是到10月底就開始動搖了。有一天，終于遲到，被我逮個正著。怎么辦？說到就要做到，按班規執行。

第二天5點多，我就騎車趕往上塘路口。沒有看到饒浩培的身影，但我堅持等待。6點整，終于看到他如約而至。我推著車和他在路口一個早餐店門前站好，讓他仔細觀察不同時段經過我們面前的學生都有什么特點，哪個學校的，推測一下在校表現情況。

我為他買了早飯，我們邊吃邊看邊聊。陸續經過的學生多了，碰見他認識的，就靦腆地打個招呼，可能他也很不好意思吧！很快就要到7點了，我帶他一起往學校趕，讓他把今天的見聞和感受寫成心得，明天語文課時在講臺上讀出來和大家分享。他先是極力拒絕，但是經過勸說還是同意了。第二天語文課，我一進教室，他就站在位子上，手里拿著一張紙，反復念叨著，我笑了。從那以后，我再也沒有看到過考勤單上遲到一欄里有“饒浩培”三個字！

家長會的時候，我當著所有家長面對他的媽媽說：“您的兒子真是太棒了，讓我敬佩，讓我感到自豪，謝謝您！”而他媽媽的眼眶立即紅了，淚水晶瑩。2014年浩培考入桂林理工大學，原本中考連高中線都未達到的他，用大學的錄取通知書回報了我們一起看過的風景！

3.小衛生，大人生

曾經的春田班，是全校有名的“臭班”，連隔壁班的教師上課都想繞道走。帶班伊始，我并沒有要求學生這樣那樣搞衛生，只是在發新書的時候留下了兩個紙箱，在所有同學的注視下把紙箱裁剪好，放在教室后面的一個角落，然后將所有掃帚按順序整齊地放進紙箱中。再圍繞班級走一圈，當路過誰的身旁，發現地面上有紙屑垃圾的時候，我就彎腰撿起來并丟進垃圾桶去。當時學生們都驚愕了，隨即開始議論，然后慢慢又安靜下來。

一直到現在，我都會在每天查班時繞著教室走一圈，發現紙屑隨即彎腰撿起，有時還沒來得及，學生就已經紅著臉搶先撿起來了。每天我走進教室，都要把講臺清理得干凈整潔，把抹布疊好，把教具擺放整齊，抬頭找找墻角天花板的蜘蛛網。現在查班查得多了，垃圾卻越來越少了，罕有機會讓我親自彎腰、親自整理了。

其次是環境區的衛生。我們的衛生區也是全校最頭疼最難清潔的地方――學校商店門前和教師家屬樓四周。為了啃這塊硬骨頭，同學們集思廣益，出宣傳版畫，放置專用垃圾桶、義務溫馨提示等，幾個月下來，我們從一點一滴的努力中看到了變化，環境區的地面越來越干凈，班級得分也一直是優。

在衛生的轉化中，我們只是用小小的提示和愛心，告訴同學們這個世界上沒有任何一個地方理應是骯臟的，更不要污染了我們的心靈。“一屋不掃，何以掃天下”，小小衛生，實際上可以成就大大的人生。

4.珍貴的“吉祥三寶”照

班里的朱惠聰同學，情緒經常失控，過去曾因為早戀問題砸桌子摔椅子，甚至曠課、與多位教師發生沖突。在和這個渾身長刺的孩子周旋了一段日子后，矛盾終于還是爆發了。

一天晚自習，我正在辦公室改作文，只見惠聰快速閃到眼前，對我破口大罵。忍住怒氣安撫好他后，我了解到事情的原委竟是他的爸爸說不要他這個兒子了，要他去死。這孩子一定是以為我到他爸爸那告狀去了。我能做的只有和他的媽媽共同努力，幫助他重新得到父愛。

以后的日子我非但沒有因為他罵我而疏遠他，反而把他的座位調到了前排。我發現這孩子對班級公共事務很上心，特意聘請他做班級拔河比賽總指揮，班級“春田歌友會”活動也放心地交給了惠聰。這孩子竟然真拿出了兩張紙的策劃書，讓我大開眼界。活動當晚，我邀請了朱惠聰的爸爸媽媽一起來參加，他們也積極配合，從鄉鎮趕過來。在惠聰為爸爸媽媽送上兩支玫瑰花并唱了一首《真的愛你》后，我提議為他們一家三口拍張照片留作紀念。但是父子倆一致反對，留下惠聰媽媽一臉無奈，說：“我們好多年沒有拍過全家福了，他們倆都不愿意的！”原來如此，那么今晚的機會更不能錯過。同學們在我的帶動下一個勁兒地喊道：“拍一個！拍一個！”最后，班里幾十個手機齊齊對準他們一家三口，就這樣珍貴的“吉祥三寶”照誕生了，照片里三個人臉上的笑容比玫瑰花還要艷麗。

5.書信的力量

我喜歡給孩子們寫信，喜歡用火熱的文字去打動沉默的孩子，喜歡用或直白或委婉但同樣真摯的語言去感化憂傷的孩子。雖然我們已經進入了電子時代，很少有人提筆寫信了，但正因如此，書信的魅力才愈發芳醇，收到信件的人也才會更加珍惜樸素的情感。

2013年7月，班上的劉志誠要遠赴北京參加美術培訓，臨走前我趕去送他，塞給他一個信封，讓他上了火車再打開。兩個小時后，我的手機收到了一條三百多字的短信，信里劉志誠坦言自己已淚流滿面，從初中開始他就沒有流過眼淚，但這一刻他實在忍不住，千言萬語都化作動力，他一定要在北京拼一個前程回來報答我。其實，信封里除了一封鼓勵信，我還放了五百塊錢，告訴他我收入不多，只能略表心意。北京的冬天來得比較早，希望能給他買件羽絨服，讓他這個冬天在千里之外多一些溫暖。無論幾個月后他帶回的是什么樣的成績，我都為他驕傲，因為我知道他在為夢想而戰，無論結局如何，他都是英雄！

孩子很爭氣，考上了一本，誰也不敢想象當年高一時因迷戀電腦無心學習差點輟學的他，能夠從年級倒數走進大學殿堂。春田班里很多孩子在2014年都圓夢大學，原本連家長都放棄的孩子最后也證明了自己，也許和我們的書信成長有關。在距離高考最后的80天里，我和孩子們一起寫日志，記下煩惱和夢想，記下掙扎和堅持，我們每一個人都在別人的心聲下留言，互相傾訴，互相鼓勵，互相贊美，互相扶持。

五、飛翔，夢想是堅實的翅膀

和春田班共度的兩年，感謝夢想讓我們堅持成長，勇敢飛翔；感謝時光讓我們一起走過痛楚、失敗、迷茫，一起面對非議、不屑、謾罵，為生命的價值而戰，為存在的尊嚴而戰！在成長的疼痛中我們迎來一次又一次的超越。

篇6

《駱駝祥子》情節是曲折離奇的，一會兒喜極而泣，一會兒痛不欲生，品味著，細細品讀著，如同在一個五味瓶里，在酸甜苦辣滋味中徘徊，纏綿。下面是小編整理的幾篇文章，希望你們能喜歡

《駱駝祥子》讀后感1500字優秀作文《駱駝祥子》 這幾天我看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有一個理想：擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅忍，省吃儉用，終于如愿于償。然而好景不長，沒多久他的洋車就被士兵搶走了。蛋撻沒有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。不過他實在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。他開始游戲生活，吃喝賭，徹底墮落為城市的垃圾。

祥子的一生，一路的風景，又明媚美好的開始，可最后是黑暗慵懶的結果，祥子通過自己的努力一次次地要去創造美好幸福的生活，而又一次一次屢遭失敗，他有著美好的信念，不懈的努力和興奮的等待，但是呢，不會成功，祥子在努力又又什么結局?又如蘋果不結果，開花有什么用?毛毛蟲沒有擁有破繭而出的美麗，等待再久又有什么用?考學落榜了，寒窗幸苦倍償，又有誰會憐憫?運動員參加奧運會，訓練再苦再累，又有誰會在意?生活中最需要的其實就是希望，有了希望，就有了前進的動力|;有了希望，就有了可能步向成功的路，祥子是生活在一個腐朽的社會，一開始不斷經歷挫折，又每次都是從哪里跌倒，就從哪里爬起，但是受當時社會的影響，祥子最終是沒能抗過社會的黑暗，但如果他生在我們的社會呢……一定會有所作為的，這故事是一個悲劇，徹徹底底的悲劇。 一個曾經勤勞堅忍，有著自己的目標的人最后卻淪為了社會的垃圾。

從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有著像駱駝一般積極和堅韌。周圍的人都是“做一日和尚，敲一日鐘”，而祥子卻不安于現狀，他為了美好生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風險區賺多一點的錢，來達到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最后的悲慘結局。也許這才是現實、殘酷、悲哀、無可奈何。 理想和現實總是充滿了矛盾，它們不會為了一個人的理想而改變，也不會是完美無暇的。人們為了自己的理想不斷奮斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子為了自己的理想不斷奮斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣，他努力就是為了尋求美好的生活，但是結局卻是那樣的悲慘。

對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強，他的上進。然而他最終沒能戰勝自己，沒能戰勝社會，終究還是被打敗了。也許是因為社會的極度黑暗，也許是因為個人因素。不管怎樣，環境對人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當時的社會治安好一點，祥子也許就能實現他的理想，也許就不會變成一具行尸走肉。 人離不開社會，而社會又決定著人，如果無法處理好現實與理想、社會與自己的關系，很有可能就會失去原本的自我。人是有思想的動物，應該有自己的理想和目標。但是要因人而異，因社會而異。如果總是無法實現理想，那么就又可能變成“祥子”，墮落、衰敗、厭惡生活，畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數。追求本身就是一個不斷改變的過程，然而這一過程會很復雜，人很容易失去自我，失去自我就會迷失方向甚至墮落。 這時，才真正體會到：人的命運不完全由自己掌控。

故事主人公祥子以堅韌的性格和執著的態度與生活展開搏斗，可最終，命運仍不費吹灰之力的摧殘了祥子。黑暗社會中，人性變得扭曲，人與人之間充滿了仇恨…… 心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，無論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的偉岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。 明天會怎樣?我不得而知，而現在我們唯一能做的就是把握好今天。

《駱駝祥子》讀后感范文暑假的一天，忽然心血來潮，我便飛車似箭跑去書店買了一本《駱駝祥子》。關上房門，如“饑餓的人撲在了面包上”，如饑似渴，狼吞虎咽的讀了起來，在書海中遨游著。廢寢忘食，總算一口氣讀完了，感觸很大。

《駱駝祥子》是著名作家老舍先生的名著小說，被他比喻成“談叫天唱《定軍山》”。它在小說圈里不僅有著“一席之地”，更是中國寶貴的文化遺產。以當時中國軍閥混亂社會為背景，內容無疑是嚴肅的。以一位名叫祥子的農民子弟，來到就北京北平拉洋車謀生為“導火線”，創作熱情一觸即發。之間經歷有笑有淚，有甜有苦，最終駱駝祥子連遭生活的打擊，連受命運的捉弄，屈服在命運的“閻王爺”之下，徹底墮落成城市的垃圾，變成一具失去靈魂的行尸走肉的悲慘故事。

小說情節是曲折離奇的，一會兒喜極而泣，一會兒痛不欲生，品味著，細細品讀著，如同在一個五味瓶里，在酸甜苦辣滋味中徘徊，纏綿。祥子背井離鄉來到北平，初來乍到，有人生地不熟的，可是他沒有懼怕，很快并很好地適應了它。如一顆新種子，灑落在北平塊土地里，是必要生根發芽，闖出自己的一片“綠蔭”來!他，祥子，早出晚歸，披星戴月地工作著，拉著賃來的洋車穿梭在大街小巷，一分一毫得出攢著自己的血汗錢，不吸煙，不喝酒，只為早日圓夢，只為早日能買上夢寐以求的新洋車。這時的祥子好勤奮，好堅忍，咬著牙關，用汗水澆灌著這顆又嫩的種子，只盼他早點發芽。好惹人疼!為理想而奮斗的人是最可愛的。他是好樣的!終于，功夫不負有心人!當他用三年的時間省吃儉用，終于實現了理想，當上了一名自食其力的車夫。此后，他更加努力了!只知道，春天來了，在土地上，有一顆叫祥子的“種子”，歷盡磨難，破土而出，好嫩好綠，在陽光下，亮的耀眼! 可是，天妒英才，老天爺“心胸狹窄”，容不下它，毫不留情的摧殘了這顆小樹苗，剝奪了它小小的夢想。

不到半年，真好趕上了打仗的兵荒馬亂，他人和車連同著被逃兵擄了去。幸虧，命不該絕，被他死里逃生，逃了出來，還欠回了三匹駱駝，買了三十幾塊，還落了個“駱駝祥子”的綽號，可是車沒了。此刻，我好恨那些逃兵，他們憑什么可以對老百姓搶奪硬搶，分明就是一伙狼似的強盜!幸好，祥子并沒有挫氣，又從頭再來，一如既往地努力攢錢。哎!又禍不單行，希望再次變成泡影!這次，沒有等他再次買上車，所有的積儲又被孫偵探敲詐洗劫一空，祥子的身心再次受到了打擊。接著，他與虎妞的一段畸形的婚姻，終于叫他徹底崩潰啦!加上又失去了心愛的小福子，他更是在死亡的邊緣徘徊。最終，他變了。也開始了游戲人生，吃喝賭，出賣他人換錢，徹底變成了一副沒有靈魂的空骨。結局好讓人寒心，讀完，我心里好戲那個有一團棉花堵住，好難受的滋味!一朵開得明媚燦爛的鮮花凋零了，一顆鮮綠欲滴的小草枯萎啦!被不該凋零，被不該枯萎，好殘忍的老天爺! 那時的壞境好苦好苦，生活好像一杯白開水，索然無味!人們，吃不飽，穿不暖。炎夏熱得滿頭大汗，還得在毒辣辣的陽光下干活;寒冬冷得皮開肉綻，連碗熱粥也吃不上。

回想，現在我們的生活，是多么美好，豐衣足食，不愁吃，不愁穿的，我們再不好好珍惜，就妄為人啦! 讀完，我心里如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。但我堅信，不管海綿怎們風雨交加，雷鳴電閃，終會過去的，終會迎來風平浪靜的陽光明媚!讀了《駱駝祥子》，使我更加理性的面對人生，使我受益終身!

駱駝祥子讀后感我本學期讀的是《駱駝祥子》。《駱駝祥子》是初中生必讀叢書，是現代著名作家老舍寫的，他的小說創作基本以舊北京下層貧民為背景，具有濃郁的的京味和市井氣息，幽默中含著悲涼;他塑造的人物鮮活自然，語言簡潔淳樸，有語言大師之譽。他的主要作品有《老張的哲學》﹑《二馬》﹑《離婚》﹑《四世同堂》﹑《正紅旗下》等。

老舍主要以小說家而不是思想家的身份承擔他所理解的任務，他對于中國現代文學最重要的貢獻，是他對市民階層，對中國現代小說道路的探索。

《駱駝祥子》總共分為二十四節，主人公是祥子。他從一個有夢想的人，變成一個社會垃圾，這中間一定有一段曲折而又離奇的故事。他是一個人力車夫，認準了拉車這一行，他就成了“車迷”，一心想買上自己的車。憑著勤勞和堅韌，他三年省吃儉用，終于買上了自己的車，但因有軍閥混戰，過了不到半年，他就失去了車，只牽回來三批駱駝，后把駱駝賣了，又重新攢錢，還沒買上車是錢又被一名偵探洗劫一空，他沒有灰心，準備重新買車，但是是以跟虎妞結婚為代價，后虎妞因難產而死，他喜愛的小福子也離他而去，祥子徹底失去了對生活的信心，開始討厭拉車，厭惡拉車，從此開始玩弄生活，吃喝賭，出賣他人，徹底變成了社會上的一個垃圾，墮落成了一堆行尸走肉。這故事體現了當時黑暗社會對下層勞動者的威壓。

讀了《駱駝祥子》，我感受到生活并不是一帆風順的，會一波三折，是崎嶇坎坷的。我不由地為祥子的命運所感嘆。祥子一開始是那樣老實善良，正直勤勞，可是在生活一連串的打擊下，他變了，變得不求上進，對這個世界也充滿了敵意，開始報復身邊的所有人。從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們，他變得奸詐，甚至可以說是無恥。為了拿到錢，他什么都做得出。

讀到這些內容，我感到悲傷、憤怒。我對祥子的前后反差感到悲傷，也對他后來可恥的所作所為而憤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社會是黑暗的，軍閥、特務、車廠主們的面目也是丑惡的。黑暗社會中，人性變得扭曲，人與人之間充滿著仇恨。就是在這樣一個可怕的社會環境下，祥子一類的下層市民被壓迫，祥子在接受了幾番打擊后終于明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能實現自己的美好理想，過上美好幸福的日子。祥子變得墮落，除了他本身的目光短淺、狹隘自私，更多的則是因為這種強大的社會壓力。作為青少年，有書讀，而且到處都有人呵護著、鼓勵著。所以，我們不能辜負社會對我們的期望，至少我們要學習駱駝祥子奮發向上的精神!

對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強，他的上進。然而他最終沒能戰勝自己，沒能戰勝社會，終究還是被打敗了。也許是因為社會的極度黑暗，也許是因為個人的因素。不管怎樣，環境對人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當時的社會治安好一點，祥子也許就能實現他的理想，也許就不會變成一具行尸走肉。人離不開社會，而社會又決定著人，如果無法處理好現實與理想、社會與自己的關系，很有可能就會失去原本的自我。

人是有思想的動物，應該有自己的理想和目標。但是要因人而異，因社會而異。如果總是無法實現理想，那么就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗，厭惡。

篇7

思想的力量

龍卷風，來得快去得也快，用Jay的話說就是愛情，用我的話說就是脾氣，用魯迅的話說就是時間，用……千個人，千個答案。小心點，愛情是很難把握的，既然來了，就要狠狠掃蕩，既然去了，就要狠狠遺忘。注意點，脾氣是很難把握的，既然來了，就要呼風喚雨，既然去了，就要好好想想。留心點，時間是很難把握的，既然來了，就要用心珍惜，既然去了，就要留住美好。所以，龍卷風來時，一定要小心小心再小心啊。

選自劉暢《心情天》

我向來認為我們這個年齡段的人要了解金庸古龍這些武俠大家的作品都是通過電視劇或者電影，因為至少我擔心自己無法體會文字中的刀光劍影。但《小李飛刀》是個意外。古龍和李尋歡同是至情至性之人，在如此現實的世界里，又如何生存呢?古龍曾在重病之中不忍寂寞，連飲五瓶XO，李尋歡也在明明知道酒里有毒時痛飲而下。如此般對酒的熱愛，如此般對現實中愛恨情仇的逃避，簡直如出一轍，怎不令人惋惜?

選自路通《陪伴你憂傷》

“欲”為精神世界之“馬”乎?然也。蕓蕓眾生每天或抑或揚，駕“欲”而行于人生之旅。“壁立干仞，無欲則剛”?然也。壁，石頭，無生命，無欲可言，其剛也顯而易見。然而人非石頭，又孰能無欲?身為萬物之靈，欲達無欲則剛的“壁立”境地，難。列寧說：“任何的比喻都是蹩腳的。”從本義上說，或孔子莊子所言之“無欲則剛”，或林則徐及后人所推崇之“無欲則剛”，無不是借喻人們要善于駕“欲”。

選自武《駕“欲”》

對呀，他們仍然有雙手，至少與殘疾人相比，他們還有資本干活，那么多人白手起家，為什么他們卻要在這兒乞討?僅僅為了填飽肚子，博取他人同情去賺得微不足道的飯錢?他們有手!他們也能像常人一樣賺得一輩子的飯錢，致富!可是，我應該對他們給予我的同情，我的愛嗎?我們究竟給不給他們些零錢?給，還是不給?我該仁慈，還是識別欺騙?老師的話錯了嗎?愛，還是不愛?

選自詹惹琪《給予愛？！》

有人說，飛蛾是傻的，因為它撲向了火光，便永不復生了。但飛蛾卻是快樂的，撲向火光的時刻，注定走向黑暗，卻永享光明。也許它值，為自己最愛的死。其實，我們每個人都是飛蛾，一直都在尋找讓自己閃亮的火光。這個閃亮的火光，也許會讓生命完結，但是也許，這是最理想的人生。

選自竇雪玲《飛蛾撲火》

詩意的力量

黑夜，白色的窗簾上清晰地映著風吹過的身影，樹影婆娑。是“風搖樹影更添愁”，還“樹搖風影愁更添”?我喜歡寫一些東西，朋友說，寫字的人會一輩子孤單，我說，我寧愿孤單一輩子。那些時光，那些往事，離我的眼只隔著一層澄澈透明的紙，清晰可視。我越過所有淚水凝成的冰，只想尋求你的身影。透過慘白的掌心，看到躍然于白樺林中的你。多少次，為了淡忘你留下的烙印，我從夢中哭醒。淌在腮邊，還有你迷離的聲音……

選自陳曉郁《尋》

我的天堂在哪里／想要尋找快樂卻被風吹散在風里／天空中的星星終于找到／但卻用淚寫滿了結局心事向誰說不肯回頭／一走了之的空白／在等待中灰飛煙滅／裹著風雨藏在心里／陪伴自己走過泥濘／普通的座位留下了永遠的眷戀／抹不去的回憶／在心中化做磐石／當海棠凋謝／永遠也找不到的痕跡／在淚中化做空白

選自梁肖《淚中的空白》

漸漸的，我的眼前出現了一條河流，淌著紫色的水，河邊是小草，毛茸茸的，藍色的草，一片又一片的，向遠處伸展出去。小河的水緩緩地，向西流去，鉆進一個山洞。我忽然站在了小河中央，之后河水漫上腰身、胸腔、脖子，不能呼吸，沉重的，冰冷的。睜開眼，進入一個宮殿，黑暗的，有掃射的藍光和紫光。恍惚中，飛來一位穿著白裙子的女神，眼睛中，是一汪碧青色的水，她拉拉我的手，說：“來，我們去飛。”

選自徐竟偉《春燼未近》

當凜冽的寒風之聲／泛起你柔水般的心潮／我輕輕迎著風敞開絨衣／感受你的溫暖／陽光落在頭發上／粘在睫毛上／又從指間悄悄地溜走了／你以童年的姿態／與我追逐那永恒的夢想／你夢想到那蓓蕾開放的小島／用你的溫暖喚醒那久久沉睡的心靈／你就是那冬日里的陽光／絕境中的小路／即使有怒號的狂風／有冰封的山路／你依然露出堅定的微笑／改寫最后的樂章／你千姿百態地燃燒閃耀／如金茸茸的蜂群飛舞／在冬日里永遠綻放

選自曹晶《冬日里的陽光》

想像的力量

智叟在自家的船上打魚，河上起大風了，智叟便將剛洗好的衣物掛在船弦上，想讓衣服表面的水因空氣的流動加快蒸發。風很大，加上河水自身有流速，船慢慢地漂向下游。智叟剛想扔下鐵錨，突然風變向了，不僅衣服被風吹得鼓了起來，而且，船向上游方向動了。智叟欣喜若狂，利用風力加人力，沒一會兒就回到了上游的家。此后，他研制出了“風帆”，成為古往今來用帆第一人。智叟的名氣，便在鄰里間傳開了。

選自任毅涵《話說智叟》

第二天，我在出發前去見他，在他叮囑我說他回來救我時，我啟動了那個咒語。隨著咒語的作用，雷劍的意識開始模糊。我知道，當他醒來，他不會再記得我，他會做好他火族的王，會好好地生活。我也知道，他是火族的王子，我是冰族的公主，我們的愛，注定是遺失的愛。

選自趙巖《遺失的愛》

一天，歡歌宴舞，她卻只唱悲涼的歌。瑯，瑯，她竟意外發現了世人無論如何也找不到的傳說之地。一時間，蘇曼突然覺得悲傷異常。她張口欲說，卻發不出任何聲音，哪怕是唱歌。從前，她裝了十幾年啞巴，而現在卻真的啞了，這次恐怕是一輩子了。她終于可以停止那些心底的悲涼。她覺得，這樣的失去才是她所要的幸福。

選自凌媚《神隱之尋》

我站在香樟樹下，等待日月交替的時刻，我的舞將在香樟樹下開始，也會在香樟樹下結束。月上梢頭，梧桐林中，我輕快的舞步譜成了玄幻的音樂，夜夜唱響，從不停息。即使是在冬眠的夢中，也會一直繼續下去。夜已經深了，暗夜的舞步最終結束了，面對著我起舞的梧桐林與身邊的香樟，我輕吟了一聲：晚安。

選自高瑋《獨角獸的暗夜舞步》

“對不起，你是天使，我不能愛你。”浩的目光垂下。我緊緊握住他的手，也許只有在他身邊的我才可以看見他的心傷。原來，他知道的，他才會在那些日子里對她如此冷淡。“那如果，如果我不是天使，你會愛我嗎?”她的目光如此灼熱。“不會。”他的語氣很堅定，卻帶著憂傷，直刺她的心扉。“但，我愛你。”曼姝消失了，只留下一片羽毛，血紅的羽毛。

選自陳蘭《如果我不是天使，你會愛我嗎？》

故事發生在盛唐的開元盛世，一個有雄心壯志、仙人情愫和男子漢大丈夫的豪氣的配劍

書生的身上。他是誰?而我又是誰?他的一生擁有多少壯志豪情?你的一生擁有多少“粉絲”?作為他最忠實的終極“追星族”、“崇拜者”――我也不知道。他是浪漫瀟灑的李白，我是從十六歲開始就跟著他一起闖蕩天下、云游四方的李白之妻。

選自劉趙昕《永遠和你在一起》

忽然，有一個人飛了過來，發出一枚梅花鏢，震開了我的劍。是個女子，一身紅裝，并且用紅絲巾蒙著臉。她的劍招好厲害，絕對是江湖上一頂一的高手。我只能艱難地招架著。她的衣服在飛，絲巾在飛，頭發也在飛，就像一朵紅云，把我包圍在里面。師父在我下山時教我的絕招還沒有使出來，她的劍已經刺向了我，我從她的瞳孔里，看到了我的驚恐。

選自高霞《江南之行》

這個夜，我失眠得很嚴重，我從爭奪皇位開始一直想到如今，每一件事都重現在眼前，是那么逼真，幾個時辰便穿越了十多年。我仿佛又看見了趙王和我的父皇。我把手緩緩舉起，口中念著一些我自己都不懂的話語。漸漸的，視線變得越來越模糊，我要睡了，而且永遠不要醒來。

選自吳旋《頹廢一生》

忽然間，什么東西在碰我，忍不住側過臉。嗯?這是什么?多可愛呀。我伸出手小心地碰了碰它，它也碰了碰我的手指。然后它就在空中翻飛著翅膀，從低到高，從左到右，還轉著圈兒。我站了起來，竟有些驚喜。它是在舞蹈嗎?多么像精靈跳的那支舞啊!它飛到了我的頭頂，又再碰碰我的翅膀。是要我一起跳舞嗎?我覺得身體仿佛不再聽我的使喚，跟著它的拍子，舞著同樣的動作，旋轉，翻飛，升騰!

選自肖叢笑《草蔓》

兩天后，哥哥當了城主，所有人都在歡呼。俊武將軍問哥哥，雅菊公主在哪兒，這么重要的儀式她怎么不出席?沒有人知道，重建金菊城的雅菊公主在那個開滿金色的城池里，坐在一個她最親的人的墳前，吹那首她最親的人教她的《笑忘蝶》。她烏黑的頭發和深藍色的衣襟隨風飄起，風中帶著濃郁的香。

選自田真《滿城開》

真誠的力量

于是我寂寞著，孤獨著，在我的軌道上走著。沒有人知道燦爛的笑容背后，內心只是一根細線維持著的單薄，一扯就斷。我的笑容和陽光迷惑了所有人，他們忘記了我也會難過。他們以為，我會一直陽光，一直快樂。他們忽略了許多，原來我一直沉溺在孤獨之中，原來我的軌道一直纏繞著寂寞，原來心的一角一直是冷冷的。

選自徐行《一個人的軌道》

我以為一些事情過了就不會再來，我以為一些傷口好了后就不會再痛，我以為一些人走了之后就會忘記，我以為一些東西出現后就不會消失。可是這些都僅僅是我以為，現實與這些恰好相反……有些東西是我們不能左右、逃避不掉的。用政治老師的話說就是：不是以人們的主觀意愿決定的，是客觀存在的。好比那些不會被風吹走的絕望，與疼痛。而我要學會的，是自己看得起自己，學會在沒有人心疼的日子里繼續成長。

選自李晶《開始懂了》

永遠，到底有多遠?永恒，到底又有多長?我閉上眼，不讓淚流出。眼淚掉多了，就會失去價值。13歲的夏天，風吹過，吹走了一段記憶的灰，吹走了曾經的夢。林左，對不起，你知道的，我不是一個善于遺忘過去的人。九月的夕陽很美，風吹過，漣漪泛起，波光粼粼，而那個女孩，依然喜歡夏天……

選自莫燕麗《被風吹過的夏天》

忽然發現了一個細微的小生命――一朵紫色的牽牛花，它靜靜地站在那里，努力地吮吸著養分。盡管它孤立無援，但它的生命卻是鮮活的。我想到了以前那個悲觀的自己，總以為爺爺的離開就意味著全世界都拋棄了我，就意味著剩下的人生我要孤軍奮戰。可現在我卻懂了，不管我在做什么，天堂的那個老人都會在冥冥之中支持我，祝福我，就如那紫色的生命。我很慶幸，我的心情不是單調的色彩。

選自劉云瑤《心情也有顏色》

因為我長大了，我必須告別天真，告別單純，去做一個沒有任何棱角的鵝卵石。可是，有誰知道，比起河底的鵝卵石，我更想做山上棱角分明的頑石，比起那冰冷的月球，我更想相信廣寒宮的故事；比起毛毛蟲的蛻變，我更想探究剛才飛過的蝴蝶是否是梁祝的化身。可是，不可以，因為當我轉身時，時間已在我身后上鎖，令我無法回到從前的時光。

選自陳憶《青春瑣記》

感動的力量

這本該又是一個不眠夜，我想家人躺在床上，都將翻來覆去，浮想聯翩。然而那一夜，我卻迫切地希望自己早些進入夢鄉。因為三年了，我漸漸地發現，只有在夢中，爺爺才會回到我的身邊。夢里，大明湖畔，綠柳成蔭，荷花綻放，一汪碧水在陽光的照耀下波光粼粼。船兒緩緩地離開了湖岸，向湖心劃去，那上面有爺爺，有我……

選自周雨斐《傷逝》

六歲時，我因為蛋糕掉到泥土里而大哭，怎么哄都不聽。后來，還是爸爸幫我又買了一個蛋糕才哄好我。記憶里小時候家境不好，買蛋糕是比較奢侈的事。我不知道父母在白手起家的日子里吃過多少塊蛋糕，但我知道，六歲時粘著泥土芬芳的蛋糕再也回不來了。早在十年前，當我懂得，它就忘了回家的路。

這樣，一個四口之家是多么令人羨慕，當然也會幸福的。但6年之后，家里又聽到了一陣嬰兒的哭聲，那就是我。而我也永遠不會忘記那個令我難忘的數字――7620。這個數字已經深深地刻入我的心里，永遠!因為我的出生，家里被罰去了7620元，7620，在那時是一筆非常大的數目。于是，家里有了外債。現在想想，不明白為什么父母要生下我，但他們依然期盼著我的長大……

選自吳棟峰《回想?堅守》

爺爺不吱聲，只做了一個手勢讓我走。我不敢確定爺爺是否在哽咽，因為記憶中的爺爺從未流過淚。但當我再回首的時候我確定了這個想法，爺爺正用手在臉上擦拭著什么。我想像不出來，這會是我那平日里剛強堅毅的爺爺嗎?我不再回頭，徑直朝前方走去，淚水卻滴落下來，一滴，兩滴，在秋風中……

選自楊丹《爺爺的淚》

幽默的力量

我們班的男生的確很冷。

回憶一下，可以列舉的事例那叫數不勝數啊……

比如初一的時候，一節地理課。

地理老師為了調節死氣沉沉的氣氛，便說我個同學挖到過十幾萬年前野狼的屎，結果敲開了還是臭的呢!

我們班趙祺接了句：喔唷，遺臭萬年啊……

仍然是一次地理課。

地理老師同樣為了調節死氣沉沉的氣氛，便說：我以前的南師大，為了節約用水，引進了一批設備……

我們班周逸航接了句：肯定是攝像頭……

再比如生物課上。

生物老師要我們寫篇關于魚游動時改變方向與它的什么器官有關的實驗方案。

以下是豬哥趙祺的方案：

場地：菜場；人物：賣(殺)魚的。

一、到菜場去，在魚攤挑一條魚。

二、讓殺魚的把魚鱗刮去一半。

三、把它放回水里，觀察它的動向。

四、對殺魚的說，我們不買了

注：此方案省錢省力省時，沒良心不厚道。不過人家來買魚不也是要刮鱗的?不浪費。

還有歷史課。

歷史老師道：為什么亞馬遜平原被稱為地球之肺?它的作用是什么?

外號小鳥(因身高太矮)的趙沈星答：氣體交換……

或者有一次，英語老師問：我們這課桌有沒有一米五啊?

某男答：讓小鳥躺上去試試不就知道了……

我們班女生……其實也不差到哪里去。

比如有一次我、阿蘇、王瑋小朋友(我們班最純潔的一位)一起吃午飯。說到好笑的事情，我和阿蘇笑得不顧形象，可是王瑋仍奮斗著食物。

于是我們奇怪地看著這位小朋友。

她突然“哈哈哈哈”大笑。

我們兩人被嚇出一身冷汗后問“你剛才不笑現在笑什么?”

她嚴肅地回答：“我啊，要等吃完了嘴巴里的東西再笑的啦!”

再比如某次英語課，老師講到wonderful這個詞。

王瑋突然來了一句：“你們怎么知道我爺爺叫王德福啊?”

還比如，某次古詩文考試后我記錄的女生經典語錄：

相見時難別亦難，多見不如少見，少見不如不見，見與不見，只在一念間……

大男人，小軒窗，正梳妝……

行路難，行路難，多歧路，今安在?在哪里，找不到……