導(dǎo)語：如何才能寫好一篇領(lǐng)導(dǎo)點評，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、支部點評情況

以積極的態(tài)度和高度的熱情深入扎實地開展創(chuàng)先爭活動，衛(wèi)生局機(jī)關(guān)支部自今年6月份以來。依照縣委的要求墨守成規(guī)做好每一階段工作，取得了較好成績：

大力實施基本公共衛(wèi)生服務(wù)，一是選擇了適合衛(wèi)生行業(yè)特點的三送三愛”活動載體。組織各醫(yī)療衛(wèi)生單位醫(yī)務(wù)人員深入村組開展免費義診及健康體檢活動，并為群眾免費建立健康檔案，為廣大農(nóng)村群眾送醫(yī)、送藥、送健康，據(jù)統(tǒng)計，截止今年8月底，全縣25所鄉(xiāng)鎮(zhèn)共建居民健康檔案5.3萬人，農(nóng)民健康檔案8.2萬人，免費為140名白內(nèi)障患者做了復(fù)明手術(shù)，為12名先天性心臟病患兒免費手術(shù)。

于今年8月18日正式投入使用，二是優(yōu)質(zhì)高效地建好了金龜中心衛(wèi)生院住院大樓。做好了湘永醫(yī)院門診綜合樓、鯉魚塘中心衛(wèi)生院住院樓以及8個村衛(wèi)生室項目的前期準(zhǔn)備工作，目前正在緊張建設(shè)當(dāng)中。

做好了重大污染病的防控工作，三是加強(qiáng)了污染病防治管理和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置能力。強(qiáng)化食品衛(wèi)生監(jiān)督，今年來全縣尚未發(fā)生疫情流行和食物中毒事件。四是全力以赴投入到縣城三創(chuàng)”工作，認(rèn)真履行部門職責(zé)，為我縣三創(chuàng)工作作了大量卓有效果的工作。存在問題與不足：一是對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長隊伍的建設(shè)與管理抓得不嚴(yán)，導(dǎo)致一些工作滯后，局部工作不能落實到位。二是學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，政策業(yè)務(wù)水平提升愉快，懶散作風(fēng)不同水平地存在三是系統(tǒng)內(nèi)部少數(shù)單位工作運轉(zhuǎn)不暢，矛盾仍然較為突出，領(lǐng)導(dǎo)班子對解決這些問題的過硬的手段不多。

嚴(yán)格目標(biāo)考核，四是全系統(tǒng)處置突發(fā)應(yīng)急事件的能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。下一步工作建議：加強(qiáng)院長隊伍的建設(shè)與管理。堅持公開、公平、公正的用人導(dǎo)向，做到院長能上能下；完善并堅決執(zhí)行局機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度，督促下屬單位制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度并監(jiān)督實施；大興調(diào)查研究之風(fēng)，認(rèn)真解決系統(tǒng)內(nèi)存在突出矛盾，維護(hù)系統(tǒng)穩(wěn)定與和諧；加強(qiáng)應(yīng)急演練，加大經(jīng)費投入，全力提升處置突發(fā)應(yīng)急事件的能力。

二、個人點評情況

篇2

20xx年11月25日下午，我校黨支部召開黨員大會，按照《居巢區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)點評工作實施方案》開展領(lǐng)導(dǎo)點評。這次領(lǐng)導(dǎo)點評會議在民主、團(tuán)結(jié)、和諧的氣氛中進(jìn)行，取得了預(yù)期效果，為進(jìn)一步開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、點評內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)點評緊緊圍繞“履踐科學(xué)發(fā)展創(chuàng)先進(jìn)，創(chuàng)建精品特色爭優(yōu)秀”的總體要求，結(jié)合黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員本職工作進(jìn)行。

1、對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部點評內(nèi)容。包括：參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況；公開承諾、切實踐諾情況；分管（主管）工作和推動科學(xué)發(fā)展情況；工作作風(fēng)、廉潔自律情況；存在不足和努力方向。

2、對普通黨員點評內(nèi)容。包括：參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況；公開承諾、切實踐諾情況；聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾情況；發(fā)揮模范帶頭作用情況；存在不足及努力方向。

二、方法步驟

1、自我小結(jié)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展情況、公開承諾兌現(xiàn)情況進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，查找問題，分析原因，形成情況小結(jié)。

2、調(diào)研督查。黨支部負(fù)責(zé)人對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進(jìn)行了調(diào)研，全面了解和掌握情況，做到了點評時有的放矢。

3、開展點評。這次點評采用會議集中點評方式。點評領(lǐng)導(dǎo)在聽取黨員個人小結(jié)后，對黨員創(chuàng)先爭優(yōu)情況給予評價，肯定成績，指出問題，明確方向，制定措施，限期整改，并提出指導(dǎo)性建議。

4、整改落實。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員按照領(lǐng)導(dǎo)點評提出的意見和建議，認(rèn)真制訂整改措施，扎實抓好問題的整改和公開承諾事項的兌現(xiàn)，并在點評領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定的時限內(nèi)上報整改落實情況。

三、點評特點

1、實事求是。點評領(lǐng)導(dǎo)深入被點評對象進(jìn)行調(diào)查研究，全面掌握其開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況，客觀公正、實事求是進(jìn)行點評，讓被點評的對象感到既有壓力，又有動力。

2、以激勵進(jìn)步為主。點評領(lǐng)導(dǎo)全面評價和充分肯定被點評對象在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中所取得的成績、存在的問題，幫助他們分析原因、明確措施，充分調(diào)動他們的積極性。

3、有效促進(jìn)工作。點評時不僅肯定成績、指出問題，更重要的是針對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員的履職情況，幫助他們提出具有較強(qiáng)操作性的工作建議，指導(dǎo)他們明確努力方向。通過點評，促進(jìn)教育工作向前發(fā)展。

4、堅持分類指導(dǎo)。即區(qū)分不同類型和崗位黨員的實際情況加強(qiáng)分類指導(dǎo)。對擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的黨員，點評時堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，促使他們發(fā)揮模范帶頭作用；對普通黨員的點評，結(jié)合他們的履職情況進(jìn)行恰如其分的評價，幫助他們明確責(zé)任，樹立信心；對年老體弱的黨員，點評時重在關(guān)心和鼓勵。

篇3

1、win7復(fù)制到另一臺電腦藍(lán)屏應(yīng)該修復(fù)安裝方式了。

2、修復(fù)安裝方式類似于重裝系統(tǒng)，首先使用對應(yīng)版本的純凈版系統(tǒng)盤進(jìn)行修復(fù)安裝，可以保留C盤原來的所有已安裝的軟件和文件，無需重裝，完成后，直接可以使用原有程序和文檔。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇4

一、點評模式靈活

結(jié)合縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動的安排部署，結(jié)合實際，具體情況具體對待，著力于突出點評的針對性、多樣性和時效性，采取靈活多樣的點評模式有效推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入。

1、組織會議集中點評

領(lǐng)導(dǎo)點評工作的基本模式是組織召開會議集中點評。一是組織召開了領(lǐng)導(dǎo)民主生活會，對領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員進(jìn)行點評，會上總結(jié)成績充分、提出意見中懇、批評與自我批評動真格、查找問題深入、制定整改措施具體，得到與會領(lǐng)導(dǎo)的肯定。二是對各村支部書記集中點評支部班子和支部書記本人在創(chuàng)先爭活動開展以來所取得的成績和存在的不足，從班子團(tuán)結(jié)、工作實效、發(fā)揮作用、群眾滿意等多個方面敢于講真話、敢于動真格，指缺點不講情面、擺問題實事求是、提要求切合實際。三是各支部分別召開支部大會，支部書記在會上對支部全體黨員有關(guān)黨性原則、政治覺悟、為民服務(wù)、發(fā)揮作用等方面有實說實、對事對人，不搞表面文章、不走過場、不怕得罪人。

2、工作現(xiàn)場即時點評

為增強(qiáng)點評的時效性，黨政領(lǐng)導(dǎo)分別到各黨支部去督查指導(dǎo)創(chuàng)先爭優(yōu)工作的開展進(jìn)度，檢查各基層黨員在實際工作中的履職履責(zé)情況以及了解和解決他們工作中的實際困難和具體問題。在田間地頭、在企業(yè)、在工地、在項目建設(shè)現(xiàn)場，具體情況具體對待，具體問題具體解決，隨時隨地現(xiàn)場進(jìn)行點評，肯定成績、指出不足，提出要求、給予鼓勵。

3、個別談話重點點評

通過深入各黨支部調(diào)查了解，對部分黨員以個別談話的模式重點進(jìn)行了點評。對受到各支部重點推介，能積極支持支部工作，模范帶頭作用發(fā)揮明顯，工作成績的黨員予以肯定，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進(jìn)行通報表揚；對在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中積極要求上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技，帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富，成長進(jìn)步較快的黨員進(jìn)行思想交流，為他們打氣，給他們提供政策扶持；對思想退步，游手好閑甚至于影響內(nèi)部團(tuán)結(jié)、阻礙村級發(fā)展建設(shè)的個別黨員進(jìn)行了嚴(yán)厲批評和幫教，幫助他改造思想端正態(tài)度；對其中極個別表現(xiàn)極差，影響惡劣，屢教不改的，堅決予以打擊，進(jìn)行誡勉并給予相應(yīng)黨內(nèi)處分。

4、黨員組織相互點評

為增進(jìn)組織與組織、組織與黨員、黨員與黨員之間的相互了解，共同進(jìn)步，創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組還在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)倡導(dǎo)開展了黨員組織相互點評活動。一是支部與支部之間結(jié)成幫扶對子互相點評，從中查找差距共同促進(jìn)；二是支部點評黨員與黨員點評支部相結(jié)合，達(dá)成共識形成互動；三是結(jié)對的支部相互邀請對方支部的優(yōu)秀黨員參加本支部的點評會議，匯報事跡啟發(fā)提高。通過互相學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺和業(yè)務(wù)交流，村與村之間、村與機(jī)關(guān)部門之間的交流渠道通暢了，溝通理解增強(qiáng)了，減少了工作中的推諉扯皮，簡化了相互協(xié)作的工作程序，提供了相互學(xué)習(xí)進(jìn)步的新方法和新思路。在相互點評過程中，我們還組織倡導(dǎo)了面對面點評模式和背對背點評模式。面對面點評模式就是講真話、講直話、講實話，有什么想法當(dāng)面鑼對面鼓提出來，有則改之，無則加勉。不搞背后使絆子、不搞打擊報復(fù)、不搞小集體主義。背對背點評則是采取意見箱、匿名信等方式，把一些不好意思的、影響團(tuán)結(jié)的、涉及穩(wěn)私的、甚或有違反組織原則的意見和建設(shè)及時收集并匯報到鎮(zhèn)創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行歸納整理，針對實際情況采取有效方式予以解決。

篇5

福建泉州近日抓獲一名警方刑拘上網(wǎng)追逃的嫌疑人丁某，結(jié)果此人竟是福安市今年高考高職單招理科狀元。原來，今年19歲的丁某兩年前持刀將同學(xué)砍成重傷后，潛逃至鄉(xiāng)下某中學(xué)改頭換面繼續(xù)念高中，直到今年畢業(yè)參加高考。

夏末點評：狀元難酬壯志了。

官員公招，150人全落選

玉溪市高調(diào)公開選拔市統(tǒng)戰(zhàn)部副部長，150名干部公選一個職位，最后的結(jié)果是150人全都落選，而任命的是一個沒參加公選的人。考第一名者直呼后悔參加考試。

茂盛點評：一個現(xiàn)實版的“逗你玩兒”。

男子跳樓，看客老嫗中暑

一男子在本溪一座樓上欲跳樓，在“堅持”了4個多小時后，終被救下。在這個過程中，引來許多人在樓下圍觀，一名圍觀的老嫗因為體力不支中暑被人攙走。臨走時，老嫗還不忘叮囑周圍的鄰居，“幫我盯著，看這小子啥時候下來……別忘了告訴我！”

水風(fēng)點評：可以領(lǐng)一個最頑強(qiáng)看客獎。

名校畢業(yè)生銀行當(dāng)保安

北京一名校金融專業(yè)的本科生畢業(yè)找不到工作，最后以自考生的名義，在銀行做了保安，每月工資一千掛零。掙的還不如一個珠三角的農(nóng)民工多。

茂盛點評：從降價出售到以好充次，人才的悲哀啊！

教師為搶生源大打出手

湖北襄樊一中、三中在同一招生宣傳點宣傳各自學(xué)校時，有“損害”對方學(xué)校的言語。為此雙方教師動起手來。20多名老師，在數(shù)百名初中畢業(yè)生面前大打出手。

茂盛點評：教師變武師，招生還是招兵？

村委會主任為求連任買兇殺人

浙江永嘉縣上塘鎮(zhèn)下灣村原村委會主任王某為了在即將舉行的選舉中取得連任，竟出8000元找人“教訓(xùn)”另一名與他有矛盾的候選人，但前兩次都因為對方?jīng)]出現(xiàn)或認(rèn)錯人而失敗。之后，不死心的村主任再次找人守在被害者住處附近，最終將對方亂刀砍死在家門口。

夏末點評：非殺不可……

商務(wù)局毆打討債老人恐嚇記者

河南偃師市農(nóng)民劉式端老人向當(dāng)?shù)厣虅?wù)局討債，債未討到，反遭商務(wù)局局長段夢林及其司機(jī)的猛烈毆打。《東方京報》欲報道此事，商務(wù)局辦公室主任郭俊卿打電話給該報記者，稱你要注意“全家天天平安，個人天天平安”。

水風(fēng)點評：知道現(xiàn)在“楊白勞”橫，不知道官辦“楊白勞”這么橫！

悍乞嫌錢太少當(dāng)街咬人

江蘇一衣著時尚的美女因沒有零錢，只施舍給乞丐一角錢。不料，乞丐嫌少，出言相辱：“你也是靠男人養(yǎng)的，不能多給一點呀？！”女孩聞言大怒，兩人發(fā)生斗毆。在警察到來前，年逾花甲的老乞丐已將女孩上衣扯下，并低頭啃咬美女的腿。

夏末點評：乞丐也學(xué)會了“逼捐”啊！

員工上崗首先胯下培訓(xùn)

四川一家醫(yī)藥公司入職培訓(xùn)讓8名剛從大學(xué)畢業(yè)的新員工互相從對方的胯下鉆過去。該公司董事長稱這是在用親身經(jīng)歷教育員工，“受得屈中屈，方為人上人”，認(rèn)為這是他獨創(chuàng)的“企業(yè)文化”。

水風(fēng)點評：莫非這位董事長是鉆胯成為“人上人”的？

某電視臺《新聞聯(lián)播》中插播性廣告

近日，江蘇某電視臺在《新聞聯(lián)播》中竟任意插播廣告，而廣告內(nèi)容是國家明令禁止的性病等不堪入目的廣告。

夏末點評：敢在領(lǐng)導(dǎo)出鏡率最高的欄目里插播性廣告，這電視臺牛！

為領(lǐng)導(dǎo)開道，特權(quán)寶馬的假身份

篇6

藍(lán)斯登原則：在你往上爬的時候，一定要保持梯子的整潔，否則你下來時可能會滑倒。

提出者：美國管理學(xué)家藍(lán)斯登。

點評：進(jìn)退有度，才不至進(jìn)退維谷；寵辱皆忘，方可以寵辱不驚。

盧維斯定理：謙虛不是把自己想得很糟，而是完全不想自己。

提出者：美國心理學(xué)家h?盧維斯。

點評：如果把自己想得太好，就很容易將別人想得很糟。

托利得定理：測驗一個人的智力是否屬于上乘，只看腦子里能否同時容納兩種相反的思想而無礙于其處世行事。

提出者：法國社會心理學(xué)家h.m.托利得。

點評：思可相反，得須相成。

統(tǒng)御

刺猬理論：刺猬在天冷時彼此靠攏取暖，但保持一定距離，以免互相刺傷。

點評：保持親密的重要方法，乃是保持適當(dāng)?shù)木嚯x。

鰷魚效應(yīng)：鰷魚因個體弱小而常常群居，并以強(qiáng)健者為自然首領(lǐng)。將這條首領(lǐng)鰷魚腦后控制行為的部分割除后，此魚便失去自制力，行動也發(fā)生紊亂，但其他鰷魚卻仍像從前一樣盲目追隨。

提出者：德國動物學(xué)家霍斯特。

點評：1.下屬的悲劇總是領(lǐng)導(dǎo)一手造成的。2.下屬覺得最沒勁的事，是他們跟著一位最差勁的領(lǐng)導(dǎo)。

洛伯定理：對于一個經(jīng)理人來說，最要緊的不是你在場時的情況，而是你不在場時發(fā)生了什么。

提出者：美國管理學(xué)家r?洛伯。

點評：如果只想讓下屬聽你的，那么當(dāng)你不在身邊時他們就不知道應(yīng)該聽誰的了。

組織

奧尼爾定理：所有的政治都是地方的。

提出者：美國前眾議院院長奧尼爾

點評：只有能切身體會到的，群眾才認(rèn)為那是真實的。

艾奇布恩定理：如果你遇見員工而不認(rèn)得，或忘了他的名字，那你的公司就太大了點。

提出者：英國史蒂芬?約瑟劇院導(dǎo)演亞倫

點評：攤子一旦鋪得過大，你就很難把它照顧周全。

預(yù)測

羅杰斯論斷：成功的公司不會等待外界的影響來決定自己的命運，而是始終向前看。

提出者：美國IBM公司前總裁p?羅杰斯。

點評：只想隨波逐流，難有理想彼岸。

薩蓋定律：戴一塊手表的人知道準(zhǔn)確的時間，戴兩塊手表的人便不敢確定幾點了。

提出者：英國心理學(xué)家p?薩蓋。

點評：若選錯誤參照，必?zé)o正確比較。

隧道視野效應(yīng)：一個人若身處隧道，他看到的就只是前后非常狹窄的視野。

點評：1.不拓心路，難開視野。2.視野不寬，腳下的路也會愈走愈窄。

目標(biāo)

巴菲特定律：在其他人都投了資的地方去投資，你是不會發(fā)財?shù)摹?/p>

提出者：美國股神巴菲特。

點評：1.善于走自己的路，才可能走別人沒走過的路。2.特色不特，優(yōu)勢無優(yōu)。

古特雷定理：每一處出口都是另一處的入口。

提出者：美國管理學(xué)家w?古特雷。

點評：上一個目標(biāo)是下一個目標(biāo)的基礎(chǔ)，下一個目標(biāo)是上一個目標(biāo)的延續(xù)。

執(zhí)行

格瑞斯特定理：杰出的策略必須加上杰出的執(zhí)行才能奏效。

提出者：美國企業(yè)家h?格瑞斯特。

點評：好事干實更好，實事辦好愈實。

吉德林法則：把難題清清楚楚地寫出來，便已經(jīng)解決了一半。

提出者：美國通用汽車公司管理顧問查爾斯?吉德林

篇7

一般來講，對應(yīng)聘有利的優(yōu)點有：注重學(xué)習(xí)、辦事認(rèn)真、容易相處、敢拼敢闖、不輕易認(rèn)輸、以廠為家等。了解了考官的偏好，回答就容易多了，關(guān)鍵看你如何將上述這些優(yōu)點逐一分解為“缺點”：

1、我脾氣太急，具體表現(xiàn)在：

①我打心眼里不喜歡磨洋工的人，總想盡快完成工作；

②遇到干活投機(jī)取巧的人，我常常會不給人家面子，大家說我是“太平洋警察”；

③工作要是干不好，我就會跟自己過不去，自尋煩惱。

點評：表面上是自責(zé)性子急的毛病，其實是在說自己雷厲風(fēng)行、工作有責(zé)任心，老板都喜歡這種員工。

2、我很固執(zhí)，有時過于主觀，具體表現(xiàn)在：

①我的觀點總跟別人不太一樣，而且不喜歡被人牽著鼻子走；

②犟得像頭牛，別人想說服我可不容易，除非能拿出令人信服的證據(jù)和事實。

點評：在這里，“固執(zhí)”是“有主見”的代名詞，“主觀武斷”亦是“果敢有魄力”的變相表達(dá)。有這些“缺點”的員工，能不受上司的青睞嗎？

3、我比較粗線條，不拘小節(jié)，具體表現(xiàn)在：

①我做事大方向一般不錯，但細(xì)節(jié)上有點丟三拉四，處理不好瑣碎的事；

②不熟悉我的人開始都不太愿意跟我合作，以為我只會指揮不會做事，但熟悉我之后，就會常常向我討教思路了。

點評：大方向不錯，基本上可以算優(yōu)秀，如果再以“小節(jié)”來要求，未免有些太苛刻。這實際上是在暗示對方：我是一個做“頭”的料！

4、我生來膽小、怕羞，沒見過大世面，具體表現(xiàn)在：

①違法亂紀(jì)的事我想都不敢想，跟在別人后面參與也不敢；

②我從沒見過什么大領(lǐng)導(dǎo)，人多時應(yīng)付不了，只能干些具體、細(xì)碎的工作；

③我比較怕別人說我的壞話，尤其是說我工作做得不好。

點評：對會計、文秘、保管等崗位來說，膽小怕事不是缺點，而是領(lǐng)導(dǎo)信任的基礎(chǔ)。用這樣的人，領(lǐng)導(dǎo)比較放心。

5、有人說我摳門兒，用錢太吝嗇，具體表現(xiàn)在：

①我上學(xué)時管理班費，同學(xué)們說我管錢太死，我知道花的不是自己的錢，卻總也改不了；

②家里經(jīng)濟(jì)條件不太寬裕，所以我比較節(jié)儉，用錢都按計劃來，不輕易打亂計劃；

點評：勤儉、用錢有計劃行的人，常常能得到外企、私企老板的青睞，是擔(dān)任辦公室主任和財務(wù)主管的較好人選。

6、我這人不太顧家，具體表現(xiàn)在：

①丈夫（妻子）說我婚前婚后判若兩人，一天到晚在上班，陪他（她）的時間很少。其實我只是想，既然拿了工資，總得為公司盡心盡力。(文秘站 )

③我兒子五歲的時候，常把我上班說成是出差，因為他經(jīng)常一連好多天見不著我。

點評：在有些用人單位，尤其是私營企業(yè)老板眼里，員工工作時間越長約好，“不顧家”其實是一大的優(yōu)點。這種回答的缺點是缺乏新意，容易與其他求職者撞車。

7、我從小就喜歡異想天開，不知天高地厚，具體表現(xiàn)在：

①明明不可行的事還喜歡拼命嘗試，常常做無用功；

②頭腦中經(jīng)常冒出一些稀奇古怪的想法，為實踐它們，花了大量時間；

③小學(xué)時，老師嫌我太皮；中學(xué)時，老師嫌我太鬧；大學(xué)時，老師嫌我太不切實際，總愛嘗試一些常人眼中不值得一試的事情。

點評：當(dāng)今社會，“釘子精神”還是大多數(shù)用人單位看好的優(yōu)秀品質(zhì)。你思維活躍、敢于嘗試，盯住目標(biāo)鍥而不舍，說不定是塊改革、創(chuàng)新的好材料。

8、我的外語水平不太好，具體表現(xiàn)在：

①我的大學(xué)英語六級考試剛剛過線而已；

②我學(xué)韓語、日語都大半年了，還是不太熟練；

篇8

——在全鎮(zhèn)學(xué)校課間管理現(xiàn)場會上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、校車司機(jī)、同仁：

    上午好！

學(xué)校德育工作承擔(dān)著學(xué)生教育與管理的重要職責(zé)，對學(xué)生良好行為習(xí)慣和心理習(xí)慣的養(yǎng)成起到重要的引導(dǎo)作用，對學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序的保持起到重要的維護(hù)作用，它不僅涉及學(xué)校管理的表面，更關(guān)系到學(xué)校管理的實質(zhì)。為了做好學(xué)校德育管理工作，多年來，拾回橋中學(xué)政教處堅持利用學(xué)生大課間活動時間這一時間節(jié)點，對各班班級管理、學(xué)生行為表現(xiàn)進(jìn)行集中點評，堅持做到“日評、周評、月評”，對學(xué)校規(guī)范管理起到了很好的促進(jìn)作用。下面我就學(xué)校開展課間點評工作的具體情況進(jìn)行匯報。

所謂“日評、周評、月評”，即每天一通報，每周一小節(jié)，每月月一匯總。具體的說，就是每天在課間操時對全體學(xué)生前一天的各方面情況，上課紀(jì)律、課間休息紀(jì)律、兩操情況、就餐紀(jì)律、就寢紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、儀容儀表等進(jìn)行點評；每周一對上一周各年級各班的表現(xiàn)進(jìn)行小節(jié)，針對于所存在的問題提出整改的要求；每月的第一周對上一月的各種情況進(jìn)行總結(jié)，公布各班的班級量化考核分，對每個年級的量化積分前兩名的班級頒發(fā)“流動紅旗”，每學(xué)期中，評選文明班級，頒發(fā)“文明班級”獎牌。

在“日評、周評、月評”中，要想做到對各年級、各班、全體學(xué)生有一個客觀的、公正的評價，就必須要有相關(guān)的記載來進(jìn)行點評。學(xué)校政教處從多方面入手，一是給值日的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)拾回橋中學(xué)班級常規(guī)管理記載表，對每天發(fā)生的好人好事、班主任的兩操的到班情況、學(xué)生兩操紀(jì)律、就餐紀(jì)律、就寢紀(jì)律、課間紀(jì)律進(jìn)行記載，在每天第一節(jié)課前將記載表上交政教處；二是組織學(xué)生會、團(tuán)委學(xué)生干部每天早上對各班清潔區(qū)、教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查；三是宿舍管理員每天對學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理情況進(jìn)行督查；四是在課間操時，組織體育委員對各班的出操情況進(jìn)行交叉檢查；五是政教處隨時隨地對各年級各班的情況進(jìn)行督查。

有了相關(guān)的記載資料，那么如何來進(jìn)行“日評、周評、月評”呢？平常各年級、各班學(xué)生集中的時間較多，但全校學(xué)生集中的時間較少，每天只有課間操這一時間全校學(xué)生、班主任才能集中到一起，所以學(xué)校政教處充分利用這一時間，在做操之前將收集的情況進(jìn)行通報，對各年級、各班的常規(guī)管理工作進(jìn)行點評，該表揚的表揚，該批評的批評，該教育的教育，該亮相的亮相，在班級量化考核中進(jìn)行加分和扣分，對各班學(xué)生違紀(jì)對學(xué)生各類違紀(jì)情況起到了很好的遏制作用。

篇9

一、點評內(nèi)容：

（一）自覺學(xué)習(xí)的模范。是否認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和知識水平。

（二）實干卓越的模范。是否積極響應(yīng)黨的號召，在本職崗位上埋頭苦干、開拓創(chuàng)新，在實實在在干事中鍛煉本領(lǐng)、增長才干，努力追求卓越的工作業(yè)績。

（三）為人師表的模范。是否修身塑行，以大德樹大師形象。

（四）自主創(chuàng)新的模范。是否樹立嚴(yán)謹(jǐn)、求實、鉆研的科學(xué)精神，不斷追求創(chuàng)新成果。

（五）團(tuán)結(jié)協(xié)作的模范。是否樹立大局意識和團(tuán)隊精神，以團(tuán)隊協(xié)作爭創(chuàng)培訓(xùn)的高層次成果。

二、點評方式：

（一）集中點評。我們在年終歲初，分別于2010年12月22日、2011年1月14日召開黨支部黨員大會，結(jié)合民主生活會進(jìn)行了集中點評。

（二）現(xiàn)場點評。我們經(jīng)常深入黨員工作的崗位，及時了解掌握黨員在本職工作中的情況，及時對其優(yōu)點進(jìn)行表揚，對其不足提出批評。

（三）個別點評。我們經(jīng)常通過面對面交流的方式，對黨員進(jìn)行點評，實事求是，言之有物，肯定成績、指出問題、指明方向。

（四）隨機(jī)點評。我們根據(jù)工作需要，采取隨機(jī)抽樣的方法，確定點評對象，使每一個黨員每時每刻都保持高度的政治責(zé)任感和先進(jìn)性。

三、點評效果：

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子。我們深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實黨建工作責(zé)任制，正副職愛崗敬業(yè)，各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，勤政廉潔，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（二）黨員隊伍。我們嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活制度，加強(qiáng)對黨員的教育、管理和監(jiān)督，黨員整體素質(zhì)高，先鋒模范作用突出。黨員內(nèi)部能坦誠相待，談心交心，互相幫助，共同提高。

（三）工作機(jī)制。我們規(guī)章制度比較完善，管理措施比較到位，工作運行有序，有分工有協(xié)作，配合默契。

（四）工作業(yè)績。我們能夠做到黨建工作與各項工作統(tǒng)籌兼顧，有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)，圍繞中心，服務(wù)大局，較好地完成了各項培訓(xùn)任務(wù)。

（五）師生反映。黨支部在師生員工中、黨員在群眾中都有良好的形象。

篇10

1月18日，人民大會堂隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會。兩院院士鄭哲敏，中國工程院院士、中國電子科技集團(tuán)公司電子科學(xué)研究院研究員王小謨，獲得2012年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。

鄭哲敏，著名物理學(xué)家、爆炸力學(xué)專家；王小謨，雷達(dá)工程專家，中國國產(chǎn)預(yù)警機(jī)事業(yè)開創(chuàng)者、奠基人。

海州子點評：向科技報國的軍工專家致敬！

宗馥莉：“風(fēng)云浙商”

1月17日，在杭州舉辦的“2012年度風(fēng)云浙商”頒獎典禮上，宗馥莉以黑馬之勢當(dāng)選，成為活動舉辦10年來的第一位80后“風(fēng)云”女浙商。

根據(jù)2012年的胡潤、福布斯中國富豪榜，宗慶后家族以800億身家傲視群雄，成為中國大陸首富。作為宗慶后之女，宗馥莉擔(dān)任杭州娃哈哈進(jìn)出口有限公司總經(jīng)理，負(fù)責(zé)公司國際市場的拓展。

海州子點評：在回答央視主持人白巖松提問時，宗馥莉說自己的目標(biāo)是有一天能夠超越父親——超越不是靠說的，而是靠一步一步干出來的。顯然，80后宗馥莉還有很長的路要走。

馬云：讓位70后

近日，一個消息迅速占據(jù)了財經(jīng)和科技類網(wǎng)站的頭條：阿里巴巴集團(tuán)董事局主席兼CEO馬云向員工發(fā)出信件，宣布將于今年5月10日起不再擔(dān)任CEO一職，將全力以赴做好集團(tuán)董事局主席全職工作。馬云在信中說，“從心底里，我佩服今天的年輕人。今年，阿里絕大多數(shù)生于上世紀(jì)60年代的領(lǐng)導(dǎo)者將會退出管理執(zhí)行角色，我們將把領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任交給70、80年代的同事們。因為，我們相信他們比我們更懂得未來，更有能力創(chuàng)造明天。”

海州子點評：不知道這些將被馬云同學(xué)委以重任的生于70、80年代的同事們，是否讀過很多書？

楊建一：“最美校長”

1月18日，教育部追授湖南新化縣上梅鎮(zhèn)北渡小學(xué)楊建一校長為“全國優(yōu)秀教師”，稱他是繼“最美女教師”張麗莉之后的教師楷模：在一名歹徒翻墻闖入學(xué)校行兇時，楊建一為保護(hù)學(xué)生安全，與歹徒殊死搏斗，不幸以身殉職。

海州子點評：“最美校長”千古！

董海濤：80后女市長

1982年出生的女干部董海濤被選拔為遼寧省東港市副市長，近日成為網(wǎng)民關(guān)注的熱點。

年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，在我們國家的政治生活中已經(jīng)是尋常之事。董海濤之所以引發(fā)關(guān)注，是因為在招考筆試中，其成績是倒數(shù)第一；還因為其丈夫的叔叔，是省水利廳的副廳長。

海州子點評：董海濤的上位究竟正常還是不正常，究竟是合規(guī)還是“潛規(guī)”——相關(guān)部門應(yīng)該給公眾一個合理的解釋。

張民強(qiáng)：“艷照”官員

1月21日，來自河南商丘市市委宣傳部的消息稱，涉艷照官員張民強(qiáng)已被立案調(diào)查。