民事訴訟狀范文
時間:2023-05-06 18:12:13
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篇1
原告:張懷志男36歲漢族瀘縣人,住四川省瀘縣毗盧鎮羅漢壩村五社
被告:謝方男30余歲漢族重慶人,住重慶陳家坪
手機:13594024021,全國公務員共同天地
請求事項:
1、要求終止承包關系并責令被告返還原告保證金5萬元,支付原告違約金10萬元。
2、返還原告承包費9萬元,房租費9610元,并賠償原告直接損失3萬元。
3、本案訴訟費由被告承擔。
事實及理由:
2004年9月20日,原被告簽訂了一份《承包協議》,被告將自有的瀘州佳勝印刷制版工作室承包給原告,期限為兩年,從2004年9月20日至2006年9月20日,被告收取原告保證金5萬元,從2004年10月起,原告按約金即交每月18000元的承包費,根據協議每一條約定:承包期內該制版工作室的經營管理由乙方(原告)負責,甲方(被告)不得干預,在協議第二條也明確約定:乙方(原告)承包經營項目包括甲方(被告)經營范圍內所具備的所有設備、證件,并附表說明。
2004年9月20日,原告根據協議進入被告制版工作室開始生產,從2004年10月至2004年12月,生產正常,每月產值為35000元左右,利潤約6000元。但從2005年元月下旬開始,被告以場地無人監管為由,將該承包物派員監控,內外門上鎖由被告派人控制,設備由被告派人操控,不準原告方操作。2005年元月25日,原告向被告提出解鎖,同日被告回復:“經發包方慎重考慮,特作出以下決定:……上述設備只能由發包方指定人員進行操作”。由于該菲林輸出圖片涉及專業技術和商業秘密,被告全面撕毀合同監控原告獨立經營權的行為給原告帶來嚴重的生產障礙,生產出現停滯,從2005年元月開始,由每月產值3萬余元降為千余元,現已因被告無理干預而全面停產,造成原告重大經濟損失。
由于被告違反合同第一條的規定,嚴重干預原告的獨立經營權,全部監控收回承包物,至使原告承包目的不能達到,每月虧損承包費、房租費、原告工人窩工費,市場份額大量流失,造成原告無法繼續承包,被告的行為已根本違反了《承包協議》的約定,根據協議第三條規定,違約方應承擔10萬元違約金?,F根據《合同法》及《民訴法》之規定,特向貴院提訟,以保護原告的以上訴請。
此致
瀘州市江陽區人民法院
篇2
寫清楚原告姓名、性別、出生年月日、民族、職業、地址、聯系方式等。
寫清楚被告姓名、性別、出生年月日、民族、職業、地址、聯系方式等。
寫清楚訴訟請求。
寫清楚事實與理由(詳細說明事由及法律依據)。
篇3
(一)原告的姓名、性別、年齡、民族、職業、工作單位、住所、聯系方式,法人或者其他組織的名稱、住所和法定代表人或者主要負責人的姓名、職務、聯系方式;
(二)被告的姓名、性別、工作單位、住所等信息,法人或者其他組織的名稱、住所等信息;
(三)訴訟請求和所根據的事實與理由;
篇4
關鍵詞 檢察監督 監督方式 民事訴訟
中圖分類號:D925.1
文獻標識碼:A
根據憲法和民事訴訟法的相關規定,傳統意義上民事訴訟檢察監督的方式包括抗訴和檢察建議兩種。近幾年來,隨著實踐中民事糾紛和侵害公共利益、社會利益等案件不斷出現的新情況和新變化,檢察機關在實踐中不斷創造性的開展工作,通過督促、支持、提起共益訴訟等方式,踐行和實現了憲法和民事訴訟法賦予其對民事訴訟進行監督的職責。
從科學立法和法治規律上講,這些創新性的舉措有些存在法律依據上的瑕疵,不符合建設法治國家的要求和方向;但從實際效果和實證角度上講,這些舉措起到了良好的社會效果和實際作用,給國家和社會挽回了巨額損失,起到了檢察機關作為法律監督機關應起得作用,彌補了立法粗陋和制度缺位帶來的漏洞。應該說,這些制度是具有中國特色的,具有實用主義的色彩,體現了國人特有的智慧,其中有變革時期的無奈也有創新帶來的驚喜。當然,司法實踐嚴格依照法律進行,這是我們從事法學研究和法律實踐所應該追求和遵照的基本原則。同時,司法實踐中出現的新變化也應該引起立法的重視,當檢察監督實踐發展超出甚至偏離現有法律規定到一定程度的時候,立法應當對司法實踐中發生的新變化加以評價、作出回應,或肯定或否定,從而從根本上推動檢察監督制度的完善。
在司法實踐中民事訴訟檢查監督方式主要有:
一、民事抗訴
民事抗訴制度是檢察機關通過對審判機關已經發生法律效力的民事判決、裁定行使法律監督權,對認為確有錯誤的判決依法提出抗訴而由人民法院重新審判的制度。民事抗訴的實質是在訴訟程序已終結的情況下,通過法律監督程序由檢察機關提請審判機關重新認定案件事實和所適用法律,以保護民事訴訟當事人訴訟權利的一種特別的救濟程序?,F行抗訴制度最大優勢就是它必然引起法院的再審,監督效力強,監督效果好。
二、督促
督促是近些年來我國檢察機關創造性的開展的一項對民事訴訟進行監督的新的方式。檢察機關通過各種渠道發現存在遭受損害的國有資產或社會公共利益,本可通過提起民事訴訟獲得司法救濟的案件,但由于監管部門或國有單位不行使或怠于行使自己的監管職責,沒有或者怠于的,檢察機關通過督促有關監管部門或國有單位履行職責,依法提起民事訴訟從而保護國家和社會公共利益。
近年來,督促作為民事檢察工作的制度創新,通過實踐中的不斷完善和積累以及相關規范性文件的制定出臺,逐步走向成熟,取得了良好的社會效果,對國有資產和社會公共利益的保護作出了較大的貢獻。督促拓展了民行檢察監督的空間,為做好基層檢察院民行檢察工作提供了新思路。
三、支持
支持是檢察機關對民事訴訟進行監督的又一重要方式。民事訴訟法第十五條規定,機關、社會團體、企業事業單位對損害國家、集體或者個人民事權益的行為,可以支持受損害的單位或者個人向人民法院。
2001年,最高人民檢察院在《關于加強民事行政檢察工作若干問題的意見》中也提出:積極穩妥地開展支持工作,對侵害國家利益、社會公共利益的案件,支持有權的當事人向人民法院提起民事、行政訴訟。據此,當社會公益、社會弱勢群體或個人的合法權益遭受重大侵害且當訴權的訴訟主體因缺乏訴訟能力等原因未提訟時,檢察機關支持有訴權的訴訟主體提訟。在社會公益急需予以維護的現實情況下,檢察機關通過支持原告的方式參與到民行訴訟中,解決了法律缺少具體授權的難題。為了使支持工作逐步深入、更加規范,各地檢察機關積極展開調查研究,加強與法院、監管部門的溝通聯系,并對支持的操作程序制定了相關規定。
四、檢察建議
所謂民事訴訟檢察建議,是指人民檢察院對人民法院民事審判活動和民事判決、裁定中存在的不足以引起抗訴的問題,提出糾正意見,提請人民法院自行糾正錯誤的一種監督方式。檢察建議在刑事司法實踐中比較普遍,而在民事訴訟檢察監督之中應用還不夠廣泛。檢察機關結合履行法律監督職能和執法辦案活動開展民事檢察建議工作,有利于更好地促進有關單位完善制度,加強內部監督制約,有利于宣傳法制,教育群眾,預防和減少違法犯罪,增強檢察機關的辦案效果。
《人民檢察院民事行政抗訴案件辦案規則》第四十七條規定“有下列情形之一的,人民檢察院可以向人民法院提出檢察建議:(一)原判決、裁定符合抗訴條件,人民檢察院與人民法院協商一致,人民法院同意再審的;(二)原裁定確有錯誤,但依法不能啟動再審程序予以救濟的;(三)人民法院對抗訴案件再審的庭審活動違反法律規定的;(四)應當向人民法院提出檢察建議的其他情況。第四十八條規定了人民檢察院可向有關單位提出檢察建議的三種情形:第一,有關國家機關或者企業事業單位存在制度隱患的;第二,有關國家機關工作人員、企業事業單位工作人員嚴重違背職責,應當追究其紀律責任的;第三,應當向有關單位提出檢察建議的其他情形。
2009年最高人民檢察院印發了《人民檢察院檢察建議工作規定(試行)》從檢察建議的提出原則、發送對象、內容要求、適用范圍、提出程序、制發主體、審批程序等方面作了明確規定。這對推動檢察機關立足法律監督職能,積極開展檢察建議工作,進一步促進民事訴訟檢察監督工作具有重要意義。
五、公益訴訟
上世紀末,隨著我國經濟體制改革和社會結構變遷,國有資產流失而監管部門怠于、社會公益受侵害而無人以及弱勢群體利益受損而無力維權等現象日益突出。面對以上狀況,一些檢察院嘗試以法律監督機關的名義,代表國家直接向法院提起民事公益訴訟。
篇5
(1)起訴離婚案件的起訴,是指婚姻關系的一方向人民法院提出依法解除與對方婚姻關系的請求。起訴一方當事人就是原告,被訴的一方當事人就是被告,訴訟開始后,當事人依法享有訴訟權利,承擔訴訟義務。依據我國民事訴訟法的規定,民事案件的起訴必須符合四個條件。離婚案件也屬于民事案件,因此起訴也必須符合民事訴訟法的條件并具有自己的特色:
①原告必須是與本案有直接利害關系的個人;
②有明確的被告;
③有具體的訴訟請求和事實、理由;
④屬于受訴人民法院管轄。根據我國《民事訴訟法》的規定,離婚訴訟適用一般地域管轄。即要求離婚的一方,必須向被告戶籍所在地人民法院起訴,被告戶籍所在地與經常居住地不一致的,則向經常居住地人民法院起訴。只有具備以上四個條件的離婚案件,人民法院才能受理。離婚案件起訴時,起訴者應向人民法院提交訴狀和副本。
訴狀包括以下幾個方面的內容:
①原告、被告的姓名、性別、年齡、籍貫、工作單位及現住址;
②訴訟請求和所根據的事實和理由;
③證據和證據來源、證人姓名和住址。人民法院決定受理案件,訴訟離婚程序也隨即開始。
(2)審理審理,是指人民法院接到起訴后,開始訴訟程序,到做出判決前所作的一切調查工作的總和。
依照我國民事訴訟法的規定,審理分為審理前的準備、調解、開庭審理三個階段:
①審理前的準備。人民法院在收到離婚訴訟后,經審查,符合立案條件的,應當在7日內立案,并在立案后的5日內將訴訟狀副本送達給被告,被告在收到訴訟狀副本的15日內應提出答辯狀;審判人員審閱訴訟材料,進行調查研究,收集證據;人民法院應當更換不符合起訴或應訴條件的當事人,通知符合條件的當事人參加訴訟;根據當事人訴訟請求依法進行訴訟保全或先行給付。
②調解。人民法院受理離婚案后,首先應對當事人進行調解,使當事人消除分歧,互相諒解,從而達成離婚或和好的協議。達成和好協議的,人民法院將協議記錄存卷,一般不發給調解書;達成離婚協議的,人民法院應制作調解書,由審判人員、書記員署名,并加蓋人民法院印章。調解書具有與判決書同等的法律效力。
篇6
關鍵詞:刑事訴訟;民事訴訟;被害人利益保護
中圖分類號:DF73文獻標志碼:A文章編號:1673-291X(2009)32-0199-02
中華人民共和國刑事訴訟法第77條規定,被害人由于被告人的犯罪行為而遭受物質損失的,在刑事訴訟過程中,有權提起民事訴訟。由此可以看出,刑事附帶民事訴訟的目的是在追究被告人的刑事責任的同時,一并賠償被害人的經濟損失。然而,近些年隨著刑事附帶民事案件數量和類型的不斷增多,這類案件越來越突顯出的問題在增多,“上海第二中級人民法院對最高人民法院《關于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》頒布后半年的刑事附帶民事訴訟案件情況進行了統計分析(華東刑事司法網2004―2005年),結果是:受理刑事附帶民事訴訟案件107件,同比上升138%,其中一審案件增長210%,二審增長68%,主要特點:故意殺人案件附帶民事訴訟增多,同比上升48個百分點。賠償數額成倍遞增,賠償數額增加近10倍;執行難問題突出,在同期受理的35起案件中執行到位的僅5起,庭前工作增多,77%的原告聘請專業律師訴訟,95%左右案件必須進行庭前指導,案件調解困難,調解成功率為零?!盵1]
我國傳統上遵循的原則是刑事優先于民事,因而在刑事附帶民事審判中,民事處于附屬的地位,“現行附帶民事訴訟制度一方面割裂了民事法適用的統一性和確定性,另一方面忽視了附帶民事訴訟救濟的獨特性。不僅導致了訴訟程序之間的沖突,很多情況下還產生了法律救濟的真空。”[2]學者、立法機關及司法機關也日益關注刑事附帶民事訴訟制度,對此,本文提出的建議期望能夠在今后的法律實踐當中對法制建設有所幫助。
一、西方國家對刑事附帶民事訴訟法律規定
世界上對刑事附帶民事案件的法律規定早已有之。二戰中,德國屠殺猶太600多萬人,使得人們更加喚醒了對被害人利益的保護。被害人的訴訟地位和角色不斷提升,在保護社會利益和公眾利益的前提下,保護被害人利益逐漸得到國際上世界各國的重視。但各國的具體規定不盡相同。有些國家,如日本,不允許在刑事訴訟中提起民事訴訟。刑事損害賠償另行到民事訴訟程序中進行賠償,在1890年的刑事訴訟中曾采取“附帶公訴之私訴”制度,案件第三人有權參加訴訟。但在第二次世界大戰后,日本完全拋棄了原來的“公訴附帶之私訴制度”[3]至于刑事損害賠償的訴訟,刑事訴訟法不再規定,而是由民事訴訟程序來解決[4]。另外有些國家允許在刑事訴訟中同時解決民事損害賠償問題。大致分為兩類:一是以法、德為代表的刑事附帶民事訴訟模式;二是以英、美為代表的賠償令模式。法國刑訴法典3、4條對被害人選擇權做了明確規定:“已向有管轄權的民事法院提起的訴訟的當事人不得再行向刑事法院提起民事訴訟?!盵5]德國刑事訴訟法上“賠償被害人制度”,最早起源于1887年制定的德國刑事訴訟法。第二次世界大戰后,經過兩次修改進一步對這一制度加以完善,并就有關問題作了更加詳細規定[6]。
二、我國刑事附帶民事訴訟制度之不足
隨著最近幾年,民事侵權法制的不斷完善,現有的刑事附帶民事賠償法律規定不能適應新時期經濟發展狀況,當事人對現有法律做出的判決不滿意,從而引發社會秩序不穩定。
1.刑事附帶民事案件賠償范圍狹窄:
在現行刑事附帶民事案件中,賠償的范圍是實際損失。法官采用的原則是實際賠償原則。當裁決案件時,法官考慮更多的是被告人賠償能力,如果被告人沒有實際賠償能力,附帶民事部分實際上被害人方面賠償無果。例如,馬加爵案件,判決賠償受害人家屬人民幣82萬元也因沒有實際賠償能力而使判決成為一紙空文。邱興華案件,被告人邱興華的態度“我愿意賠,但我沒有錢”而使得被害人家屬無法獲得賠償。另一方面,根據最高人民法院《關于刑事附帶民事訴訟范圍問題的規定》(以下簡稱《規定》)對刑事附帶民事訴訟的賠償范圍進行了規定,《規定》第1條規定:因人身權利受到犯罪侵犯而遭受物質損失或財物被犯罪分子毀壞而遭受物質損失的,可以提起附帶民事訴訟。對于被害人因犯罪行為遭受精神損失而提起附帶民事訴訟的,人民法院不予受理。例如,案件,給被害人及家人造成的精神上的損失無法用物質來賠償,有的被害人甚至家破人亡,人生毀于一旦,這種損失,在刑事案件當中,用少量的金錢無法得到滿意的賠付。但是,在刑事附帶民事案件當中,現有法律并不支持精神損害賠償,無疑讓人費解。普通的民事案件都得到精神損害賠償的支持,為什么刑事案件當中,沒有精神損害賠償的支持呢?
2.刑事附帶民事賠償制度執行困難:
我國現有執行法律的相關規定,沒能解決執行難的問題。賠償往往只停留在一紙判決書中體現出來的數額,并沒有真正切實保護被害人合法權益。被告人一旦被判刑入獄,思想中固有“已經被打,不能再罰”,促使其不履行賠付義務。而且,我國的刑事附帶民事制度中刑事的執行與民事賠償的執行沒有必然的聯系,所謂的“附而不帶”。因此,一旦涉及到刑事附帶民事賠償,被告人盡己所能轉移或者隱匿財產。一旦被判入獄,沒有經濟償還能力,刑滿出獄,大部分人員也是經濟處于困難情況,自身還需要社會救助,根本談不上賠償問題。
3.被害人個人權益無法得到保證:
當事人提起刑事附帶民事訴訟程序,第一應當符合條件,要有具體的請求和事實根據;第二,應當符合訴訟時間和條件,即在刑事案件立案之后一審宣判之前提起。法院的庭審程序一般是:“(1)開庭前準備階段,傳喚和通知附帶民事訴訟的當事人及其實施人與刑事訴訟合進行;(2)開庭準備階段,審判長查明當事人是否到庭,告知當事人申請回避權,被告知被告人的辯護權等訴訟活動合并進行;(3)被害人或近親屬和控方站在一起,作為附帶民事訴訟原告人,他要在公訴人宣讀公訴詞之后,宣讀刑事附帶民事訴訟狀;(4)在對犯罪事實進行法庭調查和法庭辯論階段,也同時進行刑事附帶民事訴訟有關事實調出和法庭辯論;(5)對刑事附帶民事訴訟的判決,只是在刑事訴訟判決主文之后一筆帶過,往往不說明民事判決的任何理由?!盵7] “多年來,我們以國家利益與個人正當利益完全一致為立論根據,在公訴案件中強調社會普遍利益的維護,強調公訴機關可以代表被害人的要求,卻忽視了社會利益的多元化和矛盾性,忽視了被害人獨特的利益要求,……”[8]
二、完善刑事附帶民事訴訟建議
1.受案范圍應當予以擴大。對于受案范圍問題筆者建議,有的刑事犯罪如侮辱、誹謗等給被害人造成精神痛苦,犯罪造成被害人精神上的傷害遠遠大于身體上的損害。在一些刑事案件中,被害方在提起附帶民事訴訟時往往會要求精神損害賠償,根據現有法律,被害人及其家屬往往難以接受和信服。筆者認為,對某些刑事犯罪而言,精神損害是現實存在的,我們認為審判人員可以使被害人獲得心理平衡及符合社會的公平觀念為尺度,結合被告人的犯罪手段、犯罪情節、犯罪后果作出綜合判斷來確定數額大小[9]。在立法上不需對《刑法》和《刑事訴訟法》進行徹底修改,也不存在立法技術上的障礙,只需對《刑法》和《刑事訴訟法》有關損害賠償的方面增加精神賠償修改即可。精神損害賠償應限定在諸如公民生命權、健康權、權、人格權等范圍內。
2.加大刑事附帶民事執行力度。眾所周知,執行難是司法中的一個難題。筆者認為可以從以下幾個方面入手:
(1)加大調解工作力度。在法律規定上,更加明確調解規定:法院在審理刑事附帶民事賠償時應重視調解,另外,公安機關、檢察機關在刑事案件的偵查、階段針對被害人提出的附帶民事賠償請求也應當依法調解。
(2)民事賠償責任應優先于財產刑實現。被執行人同時被判處財產刑和民事賠償刑,無論是否為同一個案件,承擔民事賠償責任的犯罪分子,其財產不足以全部支付的,或者被判處沒收財產的,應當先承擔對被害人的民事賠償責任。
(3)建立財產調查制度。針對被執行人轉移財產以及難以查明財產的情況,筆者認為,有必要建立財產調查制度。如果當事人提出民事賠償請求,則有關部門及時調查、采取必要措施,避免當事人轉移財產,這樣就能減輕執行中的困難。
3.建立國家補償制度。我國目前正處于對刑事被害人的國家補償制度建設的探討之中。如中央政法委明確要求:“各地可積極探索建立特困群體案件執行的救助基金,對于雙方當事人均為特困群體的案件,如刑事附帶民事賠償、交通肇事賠償等案件的申請執行人,當被執行人無履行能力時,按一定程序給予申請執行人適當救助,解決其生活困難,維護社會和諧穩定。”補償對象應該是在被執行人無力賠償或者暫時無力賠償的刑事案件被害人,而且并非國家補償終結后而免除被告人賠償責任,國家可取代被害人請求地位。另外,國家補償的數額也要有明確規定。在目前的國情下,如果滿足被害人的全部賠償要求,則會加重財政負擔,故在保證不影響被害人的基本生活為限,隨著社會的發展可以逐漸提高賠償數額。
參考文獻:
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[5]法國刑事訴訟法典[K].羅結珍,譯,北京:中國法制出版社,2006.
[6]鄭魯寧,何乃剛.合并與分離:刑事附帶民事訴訟制度的反思與重構[J].政法論壇,2003,(4).
篇7
法律 思想品德課教學 教學實效性
隨著新課程改革的不斷深入,思想品德課教學越來越需要不斷創新,沒有創新就沒有活力,沒有創新就沒有進步。初二教材的主要內容是關于國家的基本法律,所以幾年來筆者也簡單地研究了國家的《憲法》、《刑法》、《訴訟法》、《未成年人保護法》等重要法律。在翻閱法律書籍的過程中,筆者發現,我國法律的一些規定經過“變通”后同樣適用于思想品德課的課堂教學。這種教學有利于加強師生間的溝通與合作,有利于激發學生對思想品德課的學習興趣,從而提高他們的學習主動性,對于培養學生的綜合能力、規范學生的行為、提高教育教學效果具有重要意義。下面,筆者就略舉幾例,與大家共享。
一、訴訟期限
貪玩是孩子的天性,如果不是逼得緊,他們對老師布置的任務就會一拖再拖。面對這種狀況,教師必須想辦法改變。記得初三上半年的期末考試,實行的是開卷考,而且內容相當靈活,并不是簡單的從書本上就可以找到現成的答案,與初一、初二的試卷截然不同。初次接觸到這種試卷,學生“抄”勁十足,每道問答題都不經大腦思考就盲目地從書本上找答案。由于缺乏經驗,加上沒有認真審題思考,很多答案都不符合題意,得分率自然很低??蓪W生們不明白這些,所以,當卷子發下去后,他們馬上吵嚷開了,有的還怒氣沖沖,看樣子對老師的評卷工作極為不滿。在這種情況下,如果再按原計劃對卷子進行講評,學生很難靜心去聽,說不定還會有人向你發難,使課堂局勢難以控制。怎么辦呢?經過短暫的思索后,我對學生說:“看得出同學們對老師的評卷工作很不滿,這一點老師能夠理解,也體諒同學們。但老師想奉勸同學們一句話,那就是‘金無足赤,人無完人’,老師也不可能十全十美。如果老師有錯的話,也請大家體諒?!痹捯魟偮洌淌依锪⒖贪察o了下來。我又接著說:“這節課原打算講評試卷,可現在我改變了注意。這樣吧,既然同學們對老師的評卷工作有意見,那就把老師改錯的地方寫下來,把你認為該得分而沒得分的地方寫下來,形成書面材料,上交給老師。如果理由充足,老師保證給你們訂正。”看到學生的興致高了起來,我又將了他們一軍:“大家知道,我國法律講究訴訟的時效性,比如一般民事訴訟期限為2年,特殊民事訴訟的訴訟期限為1年。今天我們也來個‘訴訟’期限,你們說,咱們的‘訴訟’期限為――”我故意拉長聲音讓學生回答,結果,有的學生答“3天”,有的學生答“1天”。我說:“都不行,45分鐘?!边@下可把學生急壞了,只見他們個個眉頭緊蹙,那專注勁就別提啦。下課后,我把他們的“訴訟狀”收走,并一一予以評判……這節課所取得的效果特別好。既充分體現了學生的主體地位,給他們“申訴”的權利,使學生逐漸克服浮躁心理,能耐下心來認真分析試卷,又使學生的注意力高度集中,學習效率明顯提高。
二、法律顧問
課堂提問是學生思維的向導和路標,也是教師傳授知識、信息反饋的重要渠道。正確的課堂提問,可使課堂教學機制正常運轉,從而達到優質高效的目的。然而,課堂提問有時也會帶來負面效應,不利于創設良好的教學氣氛。據筆者觀察,許多學生特別是中等以下的學生,由于擔心老師所提的問題自己回答不出來,因此總怕被老師提問,導致整節課都處在“高度緊張”的狀態中,這勢必會影響他們的學習興趣,也不利于拓展思維和理解知識。針對這一現象,我在教學中改變了以往“一問一答”的提問方式,允許思維受阻的學生向周圍的學生求助。比如,我在教初二法律常識課時,就把班里一名對法律有極大興趣的學生命名為“法律顧問”,當學生有什么疑問時,可隨時找他咨詢。這一招真靈,那些學習成績較好的學生要和“法律顧問”比試,利用課余時間查閱法律書籍,提高自己的法律視野。一些基礎較薄弱的學生,因為有臺階可下,也不再害怕提問,從而以良好的心態參與到教學中,大膽地發表自己的見解。記得我在講“財產繼承”這一內容時,設計了這樣一道題:張老太太早年喪夫,兒子又先于她身亡。女兒出嫁后很少來照顧她,她長期和兒媳、孫子生活在一起,婆媳關系融洽。老太太生前沒留遺囑,死后留下五間平房和3萬元存款。問:誰有權繼承張老太太的遺產?這道題有一定難度,既考查了書本知識,又適當向書本外延伸。問題提出后,學生很快陷入了沉思。經過短暫的考慮后,要求發言的學生非常多。因為有“法律顧問”可以求助,基礎較差的學生也紛紛舉起了手。通過提問,使學生弄懂了“代位繼承”以及“兒媳對公婆的遺產在特殊情況下也有繼承權”等課本外的法律知識,對法定繼承有了更為全面的認識和理解。這節課學生踴躍發言,課堂氣氛活躍,學生的主體作用得到了充分的發揮。
三、答辯狀
篇8
一﹑對于新課改的認識
還記得學校曾經召開了一次長達三小時的大型會議,要求談談參加新課改教學以來的感想及如何更好地實施課改的建議,當時有部分老師顯得茫然,也有一些經驗豐富的老師說新課改無非是“新瓶裝舊酒”﹑“穿新鞋走老路”,該怎么干還怎么干。又兩年過去了,我深刻地感受到新課程的突出特性:
(一)生活性
思想政治新課程以生活為基礎,立足于學生現實的生活經驗,著眼于學生的發展需求,把理論觀點的闡述寓于社會生活的主題之中,構建學科知識與生活現象、理論邏輯與生活邏輯有機結合的課程模塊。課前,學生自己去觀察、記錄,使“思想政治”課上所要討論的問題來源于學生;課上,學生討論交流的是自己或他人親身經歷的事情、發自內心的真實感想;課后,學生在講演、討論、模仿等活動中深化了思想認識,有關道德信念通過生活深深地鐫刻在他們心中。
“思想政治”新課程的生活性鮮明的體現在新的必修課和選修課的內容設置上,特別是必修課強調的是“經濟與生活”“政治與生活”“文化與生活”“哲學與生活”,也就是要求我們的政治課的基本內容立足生活,反映生活,與生活緊密聯系,為生活服務。這一改過去強調理論知識的學習而和生活實際聯系不密切的弊端。同時強調,在教育教學中要恰當運用哲學、經濟學、政治學、法學等學科的基本觀點、原理去指導生活;圍繞學生關注的社會生活問題組織教學,全面落實課程目標。
(二)實踐性
“實踐性”是在思想政治新課程標準指引下開展的高中政治新課程的一個亮點。它“要引領學生在認識社會、適應社會、融入社會的實踐活動中,感受經濟、政治、文化各個領域應用知識的價值和理性思考的意義”。
“一次體驗勝過十次說教”,思想政治課程作為一門實踐性很強的學科,遵循高中生活的邏輯,以高中生的現實生活為基礎和源泉,為教師和學生提供了課前、課后、課內、課外大量的實踐活動,注重學生的感性知識積累,讓學生在實踐的基礎上自己感悟每一個生活體驗。記得以前我們上《生活中的法律常識》時,講到婚姻時,我先讓學生舉具體的案例來說明什么樣的夫妻關系受到法律的保護?從而引出課本的教學內容,使學生明白要成為合法的的夫妻必須具備的條件及應到相關部門去登記。
(三)人文性
新課程堅持“以人為本”,其根本目標是讓學生學做進步的現代人,使人活得更自覺、更高尚、更高雅,擁有更開闊的心胸,更加重視精神追求,包括人對完善自己的追求,對真善美的追求,對人的同情,對遭受不幸的憐憫等等。
思想政治新課程的教學方法是“討論”、“對話”、“實踐”和“反省”等人文方法。通過這些方法,政治教學克服過去抽象的、空洞的和蒼白無力的弊端,才能從我們記憶的負擔變成滋養我們人類脆弱心靈、生命和人性的“維他命”。作為教師,特別要放棄久已習慣的權威地位,以一種平等的精神來組織教學。
二﹑實施新課改的體會
根據新課程的突出特性及結合我在教學過程中探索總結,我覺得實施新課改中應把握好以下幾方面:
(一)積極實踐“自主、合作、探究式學習”
通過自主、合作、探究式學習營造平等民主和諧的教學氛圍。在教學中應以學生為主體,讓學生自主學習,獨立思考,鼓勵學生將自己置于“發現者”、“探索者”的位置,通過自己的動腦、動手、動口,去思考、質疑、猜測、探索、實踐、評價,提出獨創性的見解。同時教師要營造一個民主、平等、和諧、寬松的課堂教學氛圍,真正地把學生當作朋友,耐心地傾聽他們的發言,認真地聆聽他們的提問。只有這樣,學生才會敢于奇思異想,質疑問難。如我們在上《生活中的法律常識》時,我給出了材料讓學生分析完后寫一份“民事訴訟狀”,有的學生寫的不錯,也有的學生寫的不符合民事訴訟狀的格式要求,有的對訴訟陳述的事實不清······針對具體學生的問題我給他們做了具體的分析,從而即解決了學生學習的困難也提高的他們學習的興趣。
(二)認真對待學生提出的每一個問題,以調動學生學習的積極性
學生提出的問題都希望老師能給予圓滿的答復,若老師應付了事不認真對待,勢必使學生不想也不敢問,進而有可能失去學習這門學科的興趣,因而我對每一位學生提出的每一個問題都認真思考,耐心的啟發學生,直到學生弄懂為止,偶爾碰到一時難于解決的問題,我必定會想方設法在較短時間內弄清楚,并且及時找到學生予以解答。正因為如此,學生愿學、愿問,成績的提高也較快。
(三)充分利用現代教學手段,使教法常新
近年來,我在教學別注意根據教學內容的需要,認真分析研究,力求課堂探究材料的新穎設計,內容的生動活潑且突出教學重難點,從而調動學生的學習積極性、主動性和創造性。如圍繞課題,聯系生活實際,采用課前幾分鐘進行新聞和熱點問題評析——“大家談”,分組辯論賽,案例討論,角色表演,流行歌曲,看圖說話等生動活潑的形式作為導入,尤其是多媒體在教學中的介入,使教學由平面走向立體,靜態變作動態,化抽象為具體,突破了時間和空間、微觀和宏觀、歷史與現實的限制,激活了學生的學習興趣。它降低了教學內容的學習難度,縮短了學生的認識過程,實現了教學過程的優化。
(四)教師應不斷地提高自身素質
篇9
1.以案例導入新課,引“生”入境
品德課程中許多主題是指導學生熱愛生活,學會基本的生活技能,這些內容,學生都有一定的親身經歷,非常感興趣。對于這類課堂的導入,設計時采用精心裁剪的生活情景,凸現潛在的教育導向意義,用身邊的案例導入新課,激活學生學習的動機,從而使其進入積極主動的學習狀態。
我在講八年級《繼承權》一課時,我走上講臺,不是馬上講課,而是先講述了發生在我親戚身上的一件事:她結婚兩年后,丈夫因車禍去世,留下10個月大的兒子、60歲的父母都由她一人照料,家有住房四間,肇事者賠償12萬。料理完丈夫的喪事后,她就拿著公婆分給的3萬元錢,抱著兒子回到娘家。同學們,聽完這件事有什么想法呢?
一石激起千層浪,同學們七嘴八舌議論開來。
甲:這涉及遺產的繼承問題。
乙:給得太少,這樣分割不公平。
丙:她應該以法維權。
那同學們認為如何才能公平呢?好!我們今天就學習和繼承權有關的問題。學完這節課后,我們將分組開展“模擬法庭”活動,讓同學們過把做“法官”的癮,來“審理”此案。聽到這個消息,大家群情振奮、興致勃勃,主動研讀教材,咨詢疑難。最后,我著重講了講民事訴訟狀和答辯狀的寫法。由于準備得充分,第二天的模擬法庭布置得非常逼真,同學們表演得繪聲繪色,聽得入情入境,非常成功。通過學生的親身實踐以及在活動中獲得的體驗,學生們開闊了視野,豐富了知識,升華了情感,并培養了語言表達能力,以法維權的意識以及合作的意識。
2.發散性提問,激發學生創新興趣
發散性提問就是根據每節課的教學內容要求,圍繞著同一個材料、同一個問題的分析,借助“一題多解”或“一題多變”的形式,創設情境,設計問題,對學生進行發散思維訓練。這種提問可引導學生從不同的角度進行探索發現,產生多種多樣的設想和思路,并能沖破思維定勢的束縛,及時地調整、修正自己。
例如,我在講《告別依賴走向自立》一課時,教材出示有這樣一則材料:招聘會上一位老人填了60多份應聘表,人們以為她是來找工作的,一打聽才知道她所做的一切都是為了26歲的兒子。此時,她兒子正在家“賦閑”。
對此,我進行了這樣的提問:“如果你是用人單位,你會聘用這個26歲的年輕人嗎?”
對于這個問題,大部分同學紛紛表示絕不會聘他,因為一個連求職應聘表都讓老媽代填的人,會干好什么工作嗎?而有少部分同學則表示可以聘,愿意通過自己的力量扶助、改造他。如果用了他,他會心存感激,更加努力工作,很可能釋放更大的能量,從此改變他的一生。通過這樣的發散思維的訓練,既讓學生認識了依賴的危害,又增加了社會責任感;既完成了知識、能力、情感態度和價值觀的整合,也完成了政治與語文學科的整合。
3.教法藝術化,激發學生創作興趣
要激發學生創作的興趣,就必須讓學生參與教學活動,將學生置于教學活動的中心位置,以學生的個性發展為目標,充分調動學生的自主性、主動性和創造性。教學中,我根據需要經常讓學生編排一些相聲、故事、小品等,讓他們在輕松、愉快的氣氛中接受知識,明白事理,凈化靈魂。
例如:我講《依法打擊經濟犯罪》一課時,同學們編演了小品《我賺錢了》。意思梗概為:一中年農民在街上閑逛,偶遇同學,閑聊中得知同學能生產奶粉包裝袋,于是萌生發財的欲望?;丶液屠掀鸥善鹆恕澳谭邸惫S。幾個月下來一捆一捆“人民幣”填滿了提包。當夫婦提著錢正得意洋洋來到銀行存款時,卻被告知是假幣。老婆經不起打擊當時暈倒,丈夫撫摸著老婆的胸口沮喪地說:“老婆,醒醒!咱還是本本分分回家種地吧!……”滑稽的表情、動作、幽默的語言,讓同學們捧腹大笑,笑聲中明白:要致富必須通過合法的勞動。制假、販假害己、害人、害國家。如果沒有法律保駕護航,經濟建設就不能順利進行,人民生活就不能安寧。
篇10
飛科電器的實際控制人李丐騰直接持有公司3570萬股股份,占公司股份總數的10%,并通過公司控股股東飛科投資間接控制公司32130萬股股份,占公司股份總數的90%。若本次發行完成后,李丐騰直接和間接控制飛科電器的股份將降至87.5%。
公司的主營業務是個人護理電器產品的研發、生產和銷售,以電動剃須刀和電吹風為主要產品。招股說明書顯示,這兩類產品的銷售收入占公司2011年至2013年期的主營業務收入的比重分別高達91.54%、91.10%和 90.98%,兩類產品毛利占公司各期毛利總額的比重分別為 93.38%、92.93%和 92.81%。
飛科電器稱,在可預見的未來相當長時期,公司的經營成果仍然將依賴于電動剃須刀和電吹風的銷售。飛科電器也不得不表示,較為集中的產品銷售給公司的經營帶來一定風險,任何關于電動剃須刀和電吹風行業的不利變化或競爭加劇,都有可能導致公司業績的下降。
事實上,飛科電器目前正處于激烈的市場競爭中。公司招股說明書中引用的國家電網統計監控數據顯示,電動剃須刀市場,2012年飛科電器綜合市場占有率達21.1%,位居市場第一,但其最主要競爭對手菲利浦的市場占有率也有21%,幾乎與其相同。而在吹風機市場,2013年,飛科電器位居第二,市場占有率為29.10%,而菲利浦則為32.61%。
雪上加霜的是,飛科電器的核心產品正遭到菲利浦的專利侵權訴訟,公司稱,一旦公司敗訴,則可能承擔賠償責任。
不僅如此,飛科電器長期不“給力”的研發投入,以及過度依賴外包生產的模式,都受到市場的質疑。
專利訴訟未決
在飛科電器積極籌措上市的同時,其與菲利浦的訴訟官司仍然懸而未決。
飛科電器在招股說明書中介紹,2012年8月,皇家菲利浦向深圳市中級人民法院遞交民事訴訟狀,飛科有限、浙江飛科及公司經銷商深圳市新發利電子貿易有限公司侵犯原告95190642.9號發明專利。
菲利浦的訴訟請求主要有四項:一、判令浙江飛科和飛科有限立即停止侵犯原告 95190642.9號發明專利,包括但不限于停止制造、銷售(包括出口)、許諾銷售侵犯原告專利的剃須產品,并銷毀專門用于生產侵權產品的設備和模具,以及銷毀所有庫存侵權產品;二、判令浙江飛科、飛科有限就其侵權行為,共同連帶向原告支付侵權賠償金,以及原告為制止侵權行為所支付的合理費用支出,共計人民幣100萬元;三、判令深圳市新發利電子貿易有限公司立即停止銷售侵犯原告95190642.9號發明專利的剃須產品;四、判令浙江飛科、飛科有限、深圳市新發利電子貿易有限公司承擔案件全部訴訟費用。
招股說明書中稱,截至2014年3月31日,案件正在審理之中。飛科電器表示,一旦公司在本案中敗訴,皇家菲利浦的上述訴訟請求可能會被法院支持,公司將因此承擔賠償責任。
國家知識產權局資料顯示,涉訴專利為菲利浦公司1999年12月22日獲得正式授權的“剃須器”發明專利,保護期至2015年7月12日。
在證監會的《首次公開發行股票并上市管理辦法》中明確規定,發行人不得有一系列影響持續盈利能力的情形,其中就包括“發行人在用的商標、專利、專有技術以及特許經營權等重要資產或技術的取得或者使用存在重大不利變化的風險”。
飛科電器目前的情況與上述規定中的條款完全符合,在這種情況下,其上市之路恐遭延緩。這樣的事情已有先例,北玻股份(002613.SZ)第一次申請IPO時,即因專利糾紛而被迫推遲上市,當時北玻股份的國外競爭對手Tamglass公司分別在英國和加拿大對其進行專利訴訟。
對此,飛科電器在接受本刊記者郵件采訪時表示,訴訟案對其上市不會造成影響,但對案件進展并未透露。
研發能力存疑
正陷入競爭對手的專利侵權訴訟中的飛科電器,在其招股說明書中一再強調公司的研發能力,其中稱,公司是電動剃須刀行業國家標準的參與起草單位,在上海設有研發中心,圍繞不同產品和核心零配件設置了十多個技術小組,堅持多方合作、原創研發與模仿研究、引進人才與引進項目等并舉的方針,持續開展研發設計工作。
公司稱,目前擁有自主研發專利104項,而研發設計的不斷創新使得飛科產品在激烈的市場競爭中始終保持競爭優勢。
但《證券市場周刊》記者查閱其招股說明書發現,截至2014年3月31日,飛科電器擁有的104項專利中,只有5項是發明專利,其余99項均為實用新型和外觀設計專利。
眾所周知的是,實用新型和外觀設計專利多為外觀、設計等方面做些改動,其創造性和經濟價值要遠小于發明專利,而發明專利才是“真功夫”,是企業的核心技術。
不得不提的是,飛科電器在技術研發上的投入與同行業公司相比,著實有些“吝嗇”。
飛科電器在招股說明書中表示,公司注重對新產品、新功能、新技術的研發,注重產品的時尚創意設計,近年來不斷加大研發費用投入,2011年、2012年和 2013年,公司研發費用分別為1133.46萬元、1267.87萬元和 1568.56萬元。
查閱公司財務數據可見,2011年至2013年,飛科電器的營業收入分別達到14.88億元、16.92億元和20.72億元,照此計算,2011年至2013年,公司的研發費用占營業收入的比重分別為0.76%、0.75%和0.76%,這顯然與公司自稱的“注重對新產品、新功能、新技術的研發……近年來不斷加大研發費用投入”不符。
工信部的《關于加快中國家電行業轉型升級指導意見》要求,2015年,國內家電企業研發投入占銷售收入比例要提高到3%。目前來看,飛科電器的研發投入與這一要求相距甚遠。
在招股說明書中,飛科電器將九陽股份(002242.SZ)、蘇泊爾(002032.SZ)等列為同行業可比公司。記者查閱九陽股份和蘇泊爾的財報發現,這兩家公司對研發的重視遠強科電器。
2013年,九陽股份研發費用達到1.7億元,同期營業收入為53.28億元,研發占營收比例約3.19%,同期蘇泊爾的這一比例為3.14%,這兩家都達到了工信部的上述要求。相比之下,飛科電器研發投入不足一提。
在可比公司研發投入明顯強于自己的情況下,飛科電器不得不在招股說明書提示,公司正面臨著激烈的市場競爭,公司稱,目前公司產品定位的主要受眾為大眾消費人群,部分國外品牌廠商正陸續推出相應的產品以搶占大眾消費市場,國內競爭對手也加大了營銷力度,形成對公司產品的競爭。激烈的市場競爭有可能會導致公司產品價格、市場份額和經營業績的下滑。一旦市場競爭加劇超出預期或者革命性的替代產品出現,公司上市當年的營業利潤有可能會下降 50%以上甚至虧損。
核心產品外包
不僅在研發方面不“給力”,飛科電器的核心產品還主要依靠外包生產,在生產管理與質量控制上,難免令市場擔憂。
飛科電器在招股說明書中稱,報告期內,公司外包生產量占總產量比例比較高,2013年,公司電動剃須刀外包生產量占總產量的比例為78.66%,電吹風外包生產量占比為79.47%;且外包采購較為集中,2013年,公司向前五大外包廠家采購金額占公司外包采購總額的92.32%。
飛科電器承認,外包生產集中度較高在一定程度上會給公司經營帶來潛在風險,若主要外包廠家由于各種原因終止與公司的合作,而公司又無法在短期內找到新的合格外包廠家,或者外包廠家提高產品售價而公司又無法向客戶轉移,均會給公司產品銷售、品牌和經營業績帶來不利影響。
目前,飛科電器自有的負責生產的子公司有三家,飛別是飛科剃須刀、飛科美發器具和蕪湖飛科。三家公司工廠的產能利用率分別為82.37%、91.96%和98.11%,已處于飽和狀態。