導語：如何才能寫好一篇我們家的男子漢，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：王安憶 《我們家的男子漢》 幽默藝術

對于幽默，著名作家、語言學家林語堂先生曾經(jīng)評價道：“我很懷疑世人是否曾體驗過幽默的重要性，或幽默對于改變我們整個文化生活的可能性――幽默在政治上，在學術上，在生活上的地位。它的機能與其說是物質上的，還不如說是化學上的。它改變了我們的思想和經(jīng)驗的根本組織。我們須默認它在民族生活上的重要。”

在文學藝術中，幽默更是獨具魅力，展現(xiàn)出作者別樣的智慧。它往往以新穎的視角、獨特的方式來品評人物、反映生活，讓人在會心一笑、欣然獨笑或冷然微笑中感悟作者的寫作意圖。

《我們家的男子漢》一文語言幽默含蓄，生動傳神，讀來風趣詼諧，讓人忍俊不禁。下面試就其幽默藝術做一賞析。

一.大詞小用

所謂大詞小用，就是把一些意義比較“重”、“大”，一般只在反映大場合、大事件等語言環(huán)境中使用的詞語放到同它不相稱的小場合、小事情中去使用，小題大作，通過所用詞的意義與所述事物內(nèi)涵之間的極大差異，造成一種詞不符實、對比失調的關系，由此產(chǎn)生令人發(fā)笑的幽默來。

例如：“假如爸爸媽媽拌嘴，有時是開玩笑的拌嘴，他也會認真起來，站在媽媽一邊攻擊爸爸，陣線十分鮮明；并且會幫助媽媽向外婆求援。”此處的“攻擊”、“陣線”、“求援”等詞原本是軍事用語，用于敵我雙方的戰(zhàn)爭之中。用在這兒，很顯然是言不符實，大詞小用。然而我們不僅沒有感到不適，反而更為形象地感受到我們家的男子漢的出乎本性的打抱不平、仗義執(zhí)言的品格。此處的大詞小用，夸張卻不失真，可謂童趣盎然。

其實，“我們家的男子漢”這一文題本身就隱藏著本文最為重要的一個大詞小用的現(xiàn)象。我們一看課文便可知道，文章寫的只不過是一個小男孩。乍一看，將小男孩稱為男子漢，角度新穎，幽默風趣。可是，仔細一想，這個幽默又來得大有玄機。男子漢通常指敢作敢當、獨立自強、頂天立地的成年男性，一個小男孩何以能稱為男子漢呢？這一懸念（矛盾），促使我們在閱讀時，不得不對其進行深入分析，一探究竟，從而激發(fā)讀者的閱讀興趣，產(chǎn)生引人入勝的閱讀效果。由此可見，幽默并非僅僅為了博君一笑，而是深有意味的一種形式。

二.褒詞貶用

褒詞貶用，就是采用說反話的方法，有意將詞語的感彩錯位使用，以增強語言幽默感的一種思維方法。

例如：“他日益地沉重，日益地不安于在懷里，而要下地走一走，于是便牽著他走。等到他不用牽也能走的時候，他卻珍惜起那兩條腿兒，不愿多走，時常要抱。”此處的“珍惜”一詞通常指一個人懂得珍重、愛惜，是一個帶有明顯褒義色彩的詞語。這里用為貶義，用來指兒童撒嬌式的對大人的依賴，懶得走路。這樣的褒詞貶用，含蓄委婉，頗有情趣。

另一方面，貶詞褒用，同樣可以產(chǎn)生幽默諧趣的效果。例如：“我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思”（魏巍《我的老師》）一句中“狡猾”一詞本為貶義，在這句里以褒義形式的出現(xiàn)，極寫孩子的天真聰明，意趣盎然。

三.巧作比喻

比喻是一種重要的修辭手法，它可以化腐朽為神奇，化無形為有形，引發(fā)讀者的聯(lián)想和想象。巧作比喻不僅能使語言煥發(fā)光彩，而且有時能產(chǎn)生幽默的藝術效果，給人以鮮明深刻的印象。例如：“不知從什么時候起，和他出去，他不愿讓人攙他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。”這里以“一條倔強的活魚”為喻，風趣地展現(xiàn)出我們家的男子漢不安于被大人呵護，開始追求獨立的要求。

四.細節(jié)諧趣

細節(jié)諧趣，即精心描繪富有情趣的生活細節(jié)，以具體生動的情節(jié)來激發(fā)幽默感。當我們讀到“當《少林寺》風靡全國時，他也學會了一套足以亂真的醉拳；耍起來，眼神都恍惚了，十分逗人”這一片段時，單單品讀那耍拳的場面，我們就會為我們家的男子漢那如癡如醉、自我陶醉的情態(tài)而欣然一笑。

類似的例子再如：“他買桔子水日益熟練起來，情緒日益高漲，最終成了一種可怕的狂熱。為了能盡快地拿著空瓶再去買，他便飛快而努力地喝桔子水。”這里用“熟練”、“高漲”、“狂熱”、“飛快”、“努力”等詞語精雕細刻，在詼諧風趣的生活細節(jié)之中，形象地展現(xiàn)了我們家的男子漢對獨立的追求及自我價值的認可。

篇2

一、學玲瓏精致的結構――提綱挈領

“我們家的男子漢”是本文的總題目，在這個總題目的統(tǒng)領之下，開頭用一兩段交作本文的背景和概況。作者很想寫一寫男人，想來想去，想到了一個男子漢，而這個男子漢還是一個孩子，告知讀者有關這個孩子的身世和簡單情況，并用關鍵的一句話帶出下文：這是一個男孩子，這是一個男人。這句話起到提綱挈領的作用，像一根線貫穿全文，即圍繞“男孩子”“男人（男子漢）”展開，使整篇文章顯得脈絡分明。在此可以引導學生在寫人記事時要有線索的意識，并能緊扣住關鍵詞或關鍵句展開敘述。這樣文章會顯得有條理。

文章主體部分則圍繞主題劃分為幾個相對獨立的片段，分別冠以簡潔、恰當?shù)男祟}。這五個小標題，以最精煉、最集中的特殊句式，從不同方面或多個角度來展示材料、表達主題，將一個孩子的不同側面展現(xiàn)出來，精致凝練地概括了片段內(nèi)容。每個標題字數(shù)不多，格式上相仿，體現(xiàn)出精致優(yōu)美，使行文條理清楚、要點清晰、層次分明，如眾星捧月，照亮全篇，更使文章新穎別致，過渡自然。

學生可以學習借鑒的是，寫文章用小標題的技巧。如寫和同學間從矛盾到升級再到化解的全過程，可以用“起風了、下雨了、天晴了”的小標題來表明故事發(fā)生的情感變化。如寫人的文章《我的奶奶》可用“她的駝背、她的手掌、她的白發(fā)”來做小標題，也能夠從不同側面寫出奶奶的質樸、勤勞等特點。

二、學細膩曲折的描寫――凸顯個性

《語文課程標準》指出：“閱讀教學應注重培養(yǎng)學生感受、理解、欣賞和評價的能力。”品味富有表現(xiàn)力的語言，是閱讀的重要內(nèi)容之一。我和學生一起著重品讀了下面這段文字：

有一次，我?guī)ベI東西，他提出要讓他自己買。我交給他一角錢。他握著錢，走近了柜臺，忽又膽怯起來。我說：“你交上錢，我?guī)湍阏f好了。”“不要不要，我自已說。”他說。到了柜臺跟前，他又囑咐了我一句：“你不要講話噢！”營業(yè)員終于過來了，他臉色有點緊張，勇敢地開口了：“同志，買，買，買……”他忘了他要買什么了。我終于忍不住了：“買一包山楂片。”他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪。我有點后悔起來。

我問學生：孩子為什么叫“同志”而不是叫“阿姨”，三個“買”中間的逗號可否改為頓號？學生們似乎一下子醍醐灌頂，悟出孩子這樣稱呼原來是在模仿大人啊，潛意識里他就在把自己當大人看。可是他在說“買”的時候又那么緊張，以至于每一次都要做很大的努力，停頓較長的時間才能說出“買”這個字。‘

當帶領學生在這樣一些看起來很普通的字眼里徜徉摸索的時候，愈發(fā)揣摩到這個成長中的孩子的內(nèi)心，也愈發(fā)領略到王安憶文筆的曲折。正是這些曲徑通幽不著痕跡的描寫，凸顯出了一個孩子慢慢成長并漸漸“高大”的形象。文字中透露出孩子的膽怯、緊張、害怕，更襯托出孩子的努力嘗試、勇敢開口、愈挫愈勇，當然也包括失敗后的沮喪。可見，成長獨立的過程并不順利，要經(jīng)過千般萬般努力的，也正是這樣曲折細膩的描寫，才更凸顯出了一個孩子獨立過程中的個性側面。

三、學幽默哲理的語言――增色文章

將一個四歲左右的“姨侄子”稱作“男子漢”，本身就是一件讓人有些“匪夷所思”的事情。文章的語言風格同樣幽默風趣并富有哲理意味。

莎士比亞說：“幽默和風趣是智慧的閃現(xiàn)。”幽默風趣與委婉含蓄有關，跟莊重嚴肅相對，是一種詼諧、輕松、愉悅的語言風格。幽默風趣不等于滑稽，也不同于笑話，笑話只能使人發(fā)笑，幽默風趣能使人發(fā)笑之后繼續(xù)回味。

我將原文中的“一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。”改寫為：“一只胖胖的小手在我的手掌里掙扎著。”問學生改寫后效果如何？學生回答：“改寫后不能體現(xiàn)出小男孩掙扎的程度，那活魚是非常難以控制的，可見這個孩子的內(nèi)心萌發(fā)出十分強烈的獨立要求，并表現(xiàn)在他的行動上。”

篇3

去年深秋的一個夜晚，已經(jīng)凌晨一點多了，媽媽還在同事家打麻將。因為媽媽同事家就在我們家前面的一棟樓，我爸爸又出差了，我就跟媽媽在同事家玩。夜深了，我實在熬不住了，便吵著要回家，可媽媽正在興頭上，怎舍得走呢？便說：“這么近！你又不是女孩，怕什么呢，小男子漢自己回家吧！！”為了證明自己，我只好極不情愿的自己回家。

在漆黑的夜里走路，路上一個人也沒有，只有天上的星星和月亮陪著我。我埋著頭快步地向前跑，心里不停的給自己壯膽，可是，我控制不住自己的思想，想起了電影里的僵尸。我害怕的心都提到了嗓子眼來了。怕鬼偏出鬼，只聽見前面發(fā)出了“沙沙”的聲響，我猛地打了一下寒顫，但我又立刻冷靜下來了，想起爸爸以前對我說的一句話：人怕鬼三分，鬼怕人七分，世上本沒鬼，只是人心里有鬼罷了。我嘴里念叨著：“沒什么可怕，沒什么可怕……”便壯著膽子走上前一看，原來是一只可愛的小貓在練習爬樹呢！咳！連小貓都不怕夜黑，我堂堂一個男子漢害怕什么呢？我昂著頭，大闊步地從容的走回了家。

雖然只走了3分鐘的夜路就到了家，但我懂得了一個道理：世上根本就沒有鬼！

篇4

丁木森

天上的鳥，地上的蟲，水里的魚，我都喜歡，但我最喜歡的是我們家的小狗黑子。

我們家的小狗，你們知道它為什么叫黑子嗎？因為它的頭上有幾根烏黑光澤的毛，所以我們一家才叫它黑子。其實他除了頭上有幾根黑毛之外，全身都是棕色的毛發(fā)，摸上去既光滑又舒服。它的耳朵很大，很圓，像一把巨大的蒲扇，黑子的四肢很健壯，像四根頂天立地的大柱子。黑子的腳掌很厚，很肥。他有時候翹起尾巴，像一位放哨的小兵。

我們家的小狗黑子吃東西很挑剔，它喜歡吃火腿、魚肉、骨頭等，如果你不把火腿切成一小塊一小塊的話，它是不會吃的，每次我們家吃飯，黑子就在桌子旁叫喚，要我們給它美食，我夾起一條小魚給它，它就叼著回自己窩，自己享受美食。有一天，鄰居張大爺有事，把他家小狗放在我家，我給了那只小狗一塊骨頭，黑子看到了，馬上叼起那塊骨頭跑了，我想，它是偷偷的藏起來了。

黑子還是一個愛干凈的小狗，每隔二三天就洗澡，它總是喜歡玩得很難看，一下子跳到水里，弄得身上濕漉漉的，逗得大家哈哈笑。

篇5

說起老爸，最值得一提的是他做的美味佳肴。爸爸的家庭不算富裕，再加上子女很多。從小就擔負起來做飯的重任，時間一長，老爸的廚藝可謂達到了爐火純青的地布。看，自從媽媽上了班之后，爸爸掌握了廚房的大局。每天在做飯上都忙得不可開交、不亦樂乎。這樣的美食天才，不做廚師真是埋沒了他的天賦和汗水呀。

不僅在做飯上還是在生活中爸爸也比一般的家庭主婦強很多。爸爸雖然是個男子漢萬事總當前可有時也柔情似水。爸爸是個心細體貼的人。每當我有難題總會急得抓耳撓腮面紅耳赤，這時老爸就會及時出現(xiàn)，端著一杯清涼解渴的果汁遞到我面前，笑瞇瞇地對我說；‘孩子，別急。慢慢來，這樣你就會得到答案。’不知怎么的，老爸竟有這樣的魅力讓我的心平靜下來，再配上這杯果汁心情更加舒暢了。題不知不覺中也出曉了答案。媽媽回到家總會累的筋疲力盡，變得沉悶不堪。貼心的老爸就會打開電腦播放旋律優(yōu)美的鋼琴演奏曲，再給媽媽捏腳等媽媽快睡著了才默默無聞的離開。

我們家的家庭主男雖然很多時間都用在了我們身上，可也會為工作而奮斗到底。記得前一夜，我因睡不著而下樓看看。沒想到啊沒想到，爸爸這么晚了還在努力的工作。這種奮斗的精神跟拼命三郎都能相提并論了。也許機器也疲倦啦，真怕他吃不消。

這就是我的家庭主男，我的爸爸。盡管他有時很嚴厲，可我依然愛他。

篇6

在家媽媽就是個男子漢，我從來沒看見媽媽哭過。那天晚上我告訴媽媽一個消息她哭了，不是因為別人媽媽說“你長大了！”讓我溫暖了許久，我為這句話失去那些我心甘情愿。

那是五月五日，陽光明媚。 教導處的老師突然叫上我們?nèi)コ琛３健白屛襾韺⒛阏滤徒o別人家！”的時候我的心一陣涼，腦海里沒有了歌詞只剩下兩個字——母親，我想起母親那粗糙的手和長滿皺紋的臉我不敢再唱下去，母親已經(jīng)夠累了，不好好讀書還花錢。我很快就被退出了隊伍。

回家我一直都不敢把事說出來，因為母親想讓我鍛煉一下自己，四年級的時候我不懂事所以聽了母親的話，但是這次我不能這樣。瞞的了初一，瞞不到十五。事情母親都知道了。母親把我叫到書房語重心長的說：“孩子，我可就你這么個女兒。你要有前途，不能像我啊。”我聽著聽著內(nèi)心在做斗爭，我不知道怎的大聲叫起來：“我是為了我們家啊！我要買裙子又要好多錢，我們家不是沒有這些錢，而是我想好好學習報答你們的養(yǎng)育之恩！”母親先是一驚，我連忙向母親道歉。

母親說：“讓我安靜會兒。”我剛走下樓梯母親的哭聲馬上傳來了。我走進屋，母親看著我說道：“孩子，你長大了！”立刻母親的第一滴淚從眼眶一直流到下巴尖，嘴角微微上揚。母親真的哭了。這事雖然過去了，但是那句話始終在我心頭——你長大了！

篇7

老謝在報紙上登了一則征婚啟事，

最后一句話寫道：“欲尋求一位知心女士

和我風雨同舟。”

第二天，老謝收到一條短信：“請問

你說的風雨同舟的“舟”，是小木船還是

豪華游艇？”

如何看待

男子相親，跟一MM在西

餐廳里相對而坐。在了解過雙

方的工作、教育、家庭、愛好后，

交談陷入困境。于是男子開始

扯些社會話題。男子問道：“你

是如何看待房市的？”

MM愣了下，臉紅著說：“還

是……還是不要過于頻繁比較

好！”

催款

一女性朋友欠錢很久未還，我也不好意思

提，就天天晚上10點準時上QQ贊她一下，什

么“你今天真漂亮”“你今天真性感”之類的。

贊了131次后，我收到她的信息，說：“把

卡號給我，我明天還錢給你。你以后也別贊我了，

這段時間我男朋友看到后，老問我，那是誰啊，

天天那么準時贊你？”

人脈

妻子在保險公司做業(yè)務員，業(yè)績不佳。丈

夫見妻子愁眉苦臉，遂幫忙出主意：“推銷保險，

最關鍵的是人脈。打著敘舊的幌子，去把你小

學到大學的同學都找一遍，保準有收獲。”幾天

后，丈夫詢問結果。妻子怒道：“都怪你出的餿

主意！我一份保險沒賣出去，倒是接連收到八

張請?zhí)D―有七位同學要結婚，還有一個孩子

滿月。”

哭與笑

某天晚上是物理晚自習，老師在講臺上口

水四濺時，突然沖向我后排的女同學，當場將

其物理書中夾的漫畫書沒收。

全班同學都愣住了，驚呼老師練成了

透視眼。

誰知老師當場發(fā)話：“物理書，我看著

都想哭，她竟然邊看邊笑！”

四海為家

一朋友家有悍妻，他和老婆攤牌說：“老

婆大人，在家你可以不給我留面子，但在

外面能不能給我留些面子？”

老婆爽快地答應了。幾日后。

他陪老婆逛街，老婆又是拳腳

相加，他生氣地問：“咱不是說

好只在家打罵我嗎？”老婆說：

“男子漢，四海為家！”

不敢派

妻子對丈夫說：“我真害

怕隊長派你到高樓頂上干活，

萬一出點啥事，我可咋辦呢？”

“放心吧，他派誰也不會

派我的。”丈夫回答。

“為什么？”

“前幾天我向隊長借了5000元，你想，他

還敢讓我去干危險的工作嗎？”

為何開心

兒子每天都笑得很開心。我問兒子：“為什

么你天天都那么開心？”

老公在旁邊說：“因為他沒老婆。”

寶盒

老婆懷孕四個月了，這幾天反應強烈老是

吐。于是我安慰老婆說：“你得堅強點，你現(xiàn)在

可是我們家寶貝。”老婆淡淡地回了句：“我覺

得肚子里的才是你們家寶貝，我就是一寶盒。”

免提

一男一女在打電話。男：“我們的關系還有

救嗎？”

女：“電話上的一個鍵。”

男欣喜萬分：“是重撥鍵嗎？”

篇8

一天早上，我醒來，發(fā)現(xiàn)一個16歲左右的男孩坐在我的床邊。我揉了揉眼睛，一看，天！這不是16歲的RK嗎！（年齡虛構）我一骨碌爬起來，給我的好朋友豆豆和小牧打電話，讓他們來我家。過了一會兒，豆豆和小牧來了。

我拿出一個布娃娃，請他們幫助我給布娃娃做衣服。過了一個小時，我伸了伸腰，看了看豆豆的，她給布娃娃已經(jīng)做好了一個“王冠”，小牧雖然是男孩子，但心卻很細，他把多余的線頭剪了下去。這時，我看了看RK做的，天哪！他真不愧是我的偶像，已經(jīng)給布娃娃做好了四件套，還做了一個手拎包。

突然，姥姥回來了，豆豆的最甜，幾句話就把姥姥給騙住了，這不，姥姥正拉著RK的手去樓下的花園去拍照了。我實在看不慣姥姥這樣肉麻地對待RK，RK可是男子漢，被姥姥一拉，就像現(xiàn)代小姑娘一樣。于是，我跑到樓下，對RK說：“RK，你過來一下，我有個驚喜給你。”可走到樓梯上時，我卻后悔了：“我上哪去找驚喜啊！”

潑出來的水也不能收回來了，我只好硬著頭皮走進臥室，從書架上拿下一本《神秘的背后》遞給RK，說：“嗯……這本書送給你。”RK一句話也沒說，接過了書，放進了自己的背包里。

篇9

那天老爸坐在沙發(fā)上好像沉思著什么，我悄悄地走進他的身旁，大喊到：“老爸！”老爸驚了一下說：“哦，兒子，咱們再開家餐館怎么樣？”我不耐煩的說：“哎呀！老爸，你就不能踏踏實實的干澡堂嗎？這足夠你賺大發(fā)了。”老爸說：“孩子，你不懂，人在二十五歲至四十歲之間是經(jīng)商的最佳時期，你看啊！萬一哪天咱們的澡堂做不下去了，咱們還有餐廳啊，萬一……”，“停！停！停！我懂了，媽媽叫我呢！”我來了個金蟬脫殼，這真是一個錢迷老爸。

我們家有三座房子，老爸這幾天瘋了似的買家具，他經(jīng)常坐在沙發(fā)上不知想些什么，有時自言自語……。好像有什么大行動。

這天，老爸正在看電視，我走到他的身邊說：“老爸，你買家具干什么呀？是不是有想打哪套房子的主意？”老爸笑了笑拍著我的肩膀說：“兒子，你太聰明了，你看，我買這么多古典家具，就是為了裝修一個清雅閑居，找些生意上的朋友聚一聚，也為他們營造一個休閑平臺，準備賺有錢人的錢。”我聽了后覺得老爸這次是動真格的了。

其實我從心里挺佩服我老爸的，他始終停不下來，為了我們這個家，他一天也不停歇。我發(fā)誓，等我長大后，一定要像爸爸一樣撐起這個家，做一個頂天立地的男子漢。

篇10

小時候自己童真無趣，看到什么稀奇的就會順著好奇心去“探險”。當然也有害怕的時候，聽見大人們說鬼，清明節(jié)就不敢去墓地，怕有鬼。

《我們家的男子漢》那個不受父母疼愛的孩子雖然沒有太多人關心他，可他并沒有失去童真時的快樂，反而對未來有一種憧憬。

他的父親在他心中是萬能的，是無人代替的。他是多么渴望得到父母的關心啊！可他的父母在哪呢？生下他就跑了，讓我覺得他像是家庭中多余的一個。其實，我有時也有這樣的想法：

爸爸在炒菜，我想去幫忙。可忙沒幫到，反而讓爸爸一直在說：“讓，讓，讓……我這時覺得我在家庭中是多余的，毫無意義。

他從小就學著獨立，不讓大人幫他忙。

可我有時還不如他。我膽子十分小。買東西人太多時，我半天都買不到，那不僅是因為人多，也是我不敢出聲，導致我買一樣東西是別人好幾倍的時間。和文中的“我”相比，我太差勁了。

《旦旦記趣》旦旦小時大膽，有去，常讓大人們驚訝。

時時刻刻，旦旦都是那么活潑開朗，并不是死氣沉沉的。即使是在吃飯他也能本來一頓毫無特色的飯，變成一種想吃了開心果般不愿停下的“發(fā)動機”。

旦旦童年無知，一件小事也能讓人記憶猶新，回味無窮呢！

小小的旦旦在不知不覺中記下了大家談話時的一個特點。而小小的旦旦自然也要學一學，才能讓居平凡的問候語，轉身變成一種證明。

在家中，我是一個不愛說話，安靜的女孩子。我多希望我能如旦旦般活潑開朗，讓家中充滿歡聲笑語呀！可我心中膽小總在作祟，是我每次都不能成功。