導語：如何才能寫好一篇全民健身計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

(一)建國40多年來，我國體育事業取得了很大成就。群眾性體育活動蓬勃開展，參加體育活動的人數不斷增加，人民體質與健康狀況有了很大改善，全民健身工作日益受到社會的重視和支持，群眾性體育活動的內容和形式更加豐富多彩，群眾體育健身的物質條件逐步得到提高，體育在提高人民整體素質，促進社會主義精神文明和物質文明建設方面發揮著越來越顯著的作用。

(二)當前，我國經濟建設和社會發展對人民的整體素質提出了新的更高要求。但是，全民健身工作的現狀還不能適應社會主義現代化建設的需要。群眾的體育健身意識還不夠強，群眾性體育活動的開展還不夠廣泛，經常參加體育鍛煉的人數還不夠多，現有體育場地設施在向社會開放、滿足群眾開展體育鍛煉的需要方面還有較大差距，全民健身工作的科學技術和監測管理還比較落后，有關法規制度還不夠完善，適應社會主義市場經濟體制的全民健身管理體制和運行機制還在探索之中。這些問題，應隨著經濟和社會事業的發展，逐步加以解決。

(三)為進一步增強人民體質，適應我國社會主義現代化建設的需要，必須采取切實有效的措施，推行全民健身計劃，發展群眾體育。

二、目標和任務

(四)全民健身計劃到年的奮斗目標是：努力實現體育與國民經濟和社會事業的協調發展，全面提高中華民族的體質與健康水平，基本建成具有中國特色的全民健身體系。

(五)依據實現社會主義現代化建設第二步戰略目標的要求，積極發展全民健身事業。到本世紀末，經濟、社會和體育發展程度不同的各類地區，經常參加體育活動的人數都應有所增長，人民體質明顯增強，群眾參加體育活動的時間、體育消費額等逐步加大，群眾體育健身活動的環境和條件有較大的改善。

(六)依據建立社會主義市場經濟體制的要求，深化體育改革。到本世紀末，初步建立適應社會主義市場經濟體制的全民健身管理體制，初步形成人民群眾廣泛參與、充滿發展活力的運行機制，建立起社會化、科學化、產業化和法制化的全民健身體系的基本框架。

三、對象和重點

(七)全民健身計劃以全國人民為實施對象，以青少年和兒童為重點。青少年和兒童的健康成長關系到國家的富強和民族的昌盛，要發動全社會關心他們的體質和健康。各級各類學校要全面貫徹黨的教育方針，努力做好學校體育工作。要對學生進行終身體育的教育，培養學生體育鍛煉的意識、技能與習慣。繼續搞好升學考試體育的試點，不斷總結完善，逐步推開。盲校、聾校、弱智學校要重視開展學生的體育活動。要積極創造條件，切實解決學校體育師資、經費、場地設施等問題。

(八)機關和企、事業單位要加強職工體育工作，因人、因時、因地制宜，開展形式多樣、健康文明的職工體育健身活動。

(九)積極發展社區體育。街道辦事處要加強對體育工作的組織，發揮居民委員會和基層體育組織的作用，做好社區體育工作。體育行政部門要給予支持和指導。

(十)提高農民的體質與健康水平是農村社會發展的一項重要內容，充分發揮村民委員會和各級農民體育協會的作用，并與文化站協同配合，做好農村體育工作。繼續開展評選全國體育先進縣活動，推動農村體育的發展。

(十一)實施《軍人體育鍛煉標準》，進一步發展部隊體育，增強體質，提高部隊戰斗力。培養部隊體育骨干。部隊在搞好自身體育工作的同時，要積極支持和幫助駐地附近的居民開展群眾性體育活動。

(十二)積極發展少數民族體育，在民族地區廣泛開展以少數民族傳統體育項目為主的體育健身活動。建立健全各級少數民族體育協會，培養少數民族體育人才。

(十三)重視婦女和老年人的體質與健康問題，積極支持他們參加體育健身活動。注意做好勞動強度較大、余暇時間較少的女職工的體育工作。加強對老年人體育健身活動的科學指導。

(十四)廣泛開展殘疾人體育健身活動，提高殘疾人的身體素質和平等參與社會活動的能力。豐富殘疾人體育健身方法，培養體育骨干，提高殘疾人體育運動水平。

(十五)積極為知識分子創造體育健身條件，倡導和推廣適合其工作特點的體育健身方法，重視對中高級知識分子進行健康檢查和體質測定工作。

四、對策和措施

(十六)把推行全民健身計劃納入國民經濟和社會發展的總體規劃，堅持群眾體育與競技體育協調發展的方針，以普遍增強人民體質為重點，加強領導，統籌規劃，切實抓出成效。

(十七)加強宣傳工作，形成全民健身的輿論導向，增強全民體育健身意識，提高對全民健身工作的重視程度。使全社會認識到，身體素質是思想道德素質和科學文化素質的物質基礎，全民健身工作是社會主義精神文明和物質文明建設的重要內容，體育發展水平是社會進步與人類文明程度的一個重要標志。

(十八)加強群眾體育的法制建設，認真執行現有體育法規，有計劃地制定并實施社會體育督導、群眾體育工作、體育社團、場地設施管理等方面的法規制度。逐步完善群眾體育運動競賽制度，加強對工人、農民、少數民族、殘疾人以及各類學生運動會等的組織和管理。突出群眾體育運動會和競賽活動的群眾性、健身性、民族性、趣味性和科學性。

(十九)充分發揮各群眾組織和社會團體在開展群眾性體育活動中的重要作用，建立健全行業、系統體育協會和其他群眾體育組織，逐步形成社會化的全民健身組織網絡。

(二十)體育部門要改善資金支出結構，逐步增加群眾體育事業費在預算中的支出比重。鼓勵企、事業單位、社會團體、個人資助體育健身活動。提倡家庭和個人為體育健身投資，引導群眾進行體育消費，拓寬體育消費領域，開發適應我國群眾消費水平的體育健身、康復、娛樂等市場。

(二十一)實施體質測定制度，制定體質測定標準，定期公布全民體質狀況。實施〈社會體育指導員技術等級制度》，加強社會體育骨干隊伍建設。

(二十二)推廣簡便易行和適合不同年齡、性別、職業特點與體質狀況的體育健身方法。挖掘和整理我國傳統體育醫療、保健、康復等方面的寶貴遺產，發展民族、民間傳統體育。

(二十三)加強人民體質與健康的科學研究和技術開發。要發揮體育科技隊伍的作用，體育科學研究單位和體育院校要以群眾體育和全民健身的科學研究為重點，要增加對群眾體育科學研究的投入，加快科技成果向群眾體育健身實踐的轉化。

(二十四)體育場地設施建設要納入城鄉建設規劃，落實國家關于城市公共體育設施用地定額和學校體育場地設施的規定。任何單位和個人不得侵占體育場地設施或者挪作它用。各種國有體育場地設施都要向社會開放，加強管理，提高使用效率，并且為老年人、兒童和殘疾人參加體育健身活動提供便利條件。

五、實施步驟

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一 全民健身計劃賦予學校體育新的歷史使命

進一步增強全體學生的體質，提高健康水平。當今學校接受教育的學生，就是21世紀社會主義建設的主力軍，其體質的優劣將直接關系到國家的強弱和民族的盛衰。

要培養學生具有良好的體育意識、興趣、習慣和能力，使他們畢業后走上社會，成為全民健身隊伍中的骨干力量。從學生時代打下良好的體育基礎，可以使體育鍛煉成為每個人終身生活中不可缺少的部分，為終身參加體育活動打下堅實的基礎。

二 學校體育在全民健身中的戰略地位

1．學校體育實施對象是青少年，全民健身計劃又是以青少年為重點

青少年是祖國的未來、民族的希望，是21世紀社會主義現代化事業的建設者和接班人。學校體育是社會主義教育的重要組成部分，學校教育不僅要向學生傳授科學的文化基礎知識，使學生形成良好的品德，還必須培養學生具有堅強的意志和強健的體魄。同志早在1957年就明確指出：“應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。”使學生真正成為德智體全面發展的社會主義四有新人。

學生時代是對其進行終身體育教育，培養體育鍛煉的意識、技能和習慣的關鍵時期。學校體育就是從啟蒙教育開始，直至將學生培養成具有良好的體育意識、興趣、習慣和能力的場所，也是學生受到體育教育最正規、最密集，而且帶有強制性的時期。因此，學校體育實施對象的特殊性決定了學校體育在全民健身中具有十分重要的戰略地位。

2．學校體育是培養終身體育的基地

近兩億的青少年學生是我國人口的重要組成部分。學校體育發展水平是我國人民健康水平的重要標志，也是全民健身普及水平的重要標志。全民健身計劃之所以以青少年為主要實施對象，也是因為他們是21世紀社會主義現代化事業的建設者和接班人，他們有了強健的體魄，現代化建設才會有希望。《綱要》提出了對學生進行終身體育教育，培養學生的體育意識、技能與習慣的目標。使學生明確終身體育思想并不單純是人生某個階段的體育教育或體育活動，而是伴隨人的一生所必需的生活內容。

學校體育應該培養學生樹立終身體育價值觀及終身體育的興趣和能力，使學生終身享受體育活動的樂趣。在這方面本人有著深刻的體會。在少兒時期自己就特別愛好活動，上學后在體育教師的精心培育下，逐漸對體育運動產生了濃厚的興趣。工作后，仍然沒有放松體育鍛煉，因為體育鍛煉給自己帶來了極大的樂趣，從中受益匪淺。所以幾十年來，一直能夠堅持不懈，這也是主要原因之一，體育運動已經成為筆者日常生活中不可少的一個重要組成部分了。幾十年來，不但身強體健（很少因病請假），而且精神狀態一直很好，工作起來精力非常充沛，尤其是自我感覺特別好，可以說自己的心理年齡比起實際年齡來要相差二十多歲，本人一直感覺自己還很年輕。自己周圍的同志也是如此，他們中有95%的人是從小對體育產生興趣，長大走向社會后，再根據環境的變化和主觀條件的變化，自覺地調整運動手段，堅持自己喜愛的體育活動進行鍛煉，基本上都成為單位的體育骨干力量。

學校階段是學生生長發育和個性形成的重要時期，學校體育是連接學前體育和社會體育的中間環節，具有承前啟后的重要作用，對實施終身體育起著重要的橋梁作用。學校體育為學生的終身體育提供了有利的實踐環境，體育教師利用學生上體育課和身體鍛煉過程，加強對學生體育意識的培養，向他們傳授鍛煉身體的科學方法，提高學生獨立鍛煉身體的能力，使之養成終身鍛煉身體的興趣和習慣。體育教師是學生終身體育的啟蒙者和培養者，而學校體育則是培養終身體育的強大基地。

3．學校體育是提高中華民族體質水平的一項重要戰略措施，是奠定我國國民體育素質的基礎

學生時期是長身體的時期，特別是中小學生正處在生長發育的旺盛階段。人的生長發育水平，受多方面因素的影響，而體育鍛煉是身體生長發育最積極最重要的因素。在學生時期，加強體育鍛煉，能促進身體的正常生長和發育，全面鍛煉身體，增強體質，為一生的健康打下良好的基礎。在學生時期培養的體育意識、興趣和習慣，為終身體育奠定基礎，終身體育又通過體育運動增進人們的健康，增強體質，使人類延年益壽。

例如，生活在我們周圍的中老年人，很多人的體育興趣和運動習慣就是在學生時期培養出來的，這促使他們在走上工作崗位以后，仍然積極參加各項體育鍛煉，年復一年地堅持運動。他們不但是體育骨干，而且個個都精力充沛，勁頭十足，工作幾十年，很少生病請假。這些足以證明人的生命在于運動。所以，無論從遺傳或優生學的觀點看，青少年一代的身體強壯了，就能使我國人民的體質一代勝過一代，從而可逐步地提高民族的體質水平。也就是說，國家的強盛、民族的興衰，是與學校體育教育息息相關的。

4．學校體育是全民健身的基礎和橋梁

學校體育的任務之一是培養學生的體育意識、興趣和習慣，樹立良好的體育觀，學生的培養必須從小抓起，從啟蒙教育開始，使他們逐漸接受，并形成自我意識和習慣。還要培養學生自發自主地進行體育活動的能力和習慣，使學生充分理解運動的必要性，并從中體會到運動的樂趣。

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關鍵詞：體育教學　教學改革　全民健身計劃

《全民健身計劃綱要》的頒布實施，是中國體育事業一跨世紀的具有戰略意義的宏偉工程，它標志著我國群眾體育和國民體質建設進入了一個新的發展時期，體育教育專業在實施全民健身計劃中有舉足輕重的作用。本文擬在初步分析全民健身計劃特點的基礎上，探討體育系在計劃實施中的任務，以及體育專業教學應如何適應計劃實施等問題。

1、全民健身計劃基本特點

為適應社會主義現代化建設需要，明確2010年全民健身工作的奮斗目標與任務確定了實施對象、對策、措施和步驟。總的來說，有以下幾點：

1．1　大眾性

全民健身，顧名思義，就是全體人員的健身活動。政府制定計劃實施全民健身，推動國家經濟的發展，以嶄新的面貌迎接下一個世紀的到來。

1．2　重點性

青少年是祖國的未來，青少年兒童是重點，各級各類學校要全面慣徹黨的教育方針，認真抓好學校體育工作，努力提高學生的身體素質，把學校體育真正作為全民的基礎來抓。

1．3　科學性

提高全民身體素質和健康水平，充分發揮體育科技隊伍的作用，體育科研單位和體育院校要以群眾體育和全民健身的科學研究為重點，建立健身理論體系和組織管理體系，挖掘整理我國傳統體育醫療、保健、康復等方面的寶貴遺產，為群眾提供大量的健身方法。

1．4　標準性

制定體質測定標準并進行體質測試，人們可以根據這些標準制定鍛煉的原則，方法和過程。

1．5　法規性

全民健身計劃是政府頒發的具有法規性質的文件，任何單位和個人的行為都不能與之違背。如：侵占場地步施或挪作它用；各種國有體育場所都要面向社會開放等，實行社會體育指導員技術的等級制度。

2、體育教育專業在全民健身計劃實施中的任務

全民健身計劃的實施，為體育教育專業的教學改革與發展，提出很多新問題，也提供了大的發展機遇。

2．1　為全民健身培養優秀的體育師資

體育教育專業是以培養體育師資為主的教學機構，在以青少年為重點的全民健身計劃實施過程中，學校體育工作就顯得非常重要。首先必須抓好學校體育工作，以此帶動全民健身活動。而學校體育工作開展直接地與體育教師的素質相聯。因此，體育教育專業最根本的任務就是培養優秀的體育教師。

2．2　為全民健身培養社會體育指導員

從現在的社會體育實踐看，在全民健身活動中，需大量社會體育指導員和管理人才。體育教育可以從學歷教育培養的專門人才。現階段可在體育專業內設與社會體育有關的輔修方向或專業方向，進一步過渡到設置社會體育專業。如：門球裁判、健美操教員、體育舞蹈指導員也可以與社會的有關健身部門聯合舉辦各種形式、項目的培訓班。

2．3　為全民健身培養體質監測員

在“一二一”運動工程中，具體倡導每人每年進行一次體質測定，每所學校保證每年進行一次身體檢查。可以組織學生參與活動。借此培養和鍛煉他們的能力，使之逐步為體質監測人員。

2．4　對全民健身進行研究和技術開發

體育教育專業，有較好的人才資源，可充分發揮這種資源優勢。對全民健身基本理論，健身方法、健身用品等進行深入而廣泛研究和技術開發，如創編不同職業的健美操和開發健身器械等，使之逐步形成有特色的研究中心和技術開發中心。

2．5　開放經營體育場館

體育系各教研室可將專項場館承包，在保證教學、訓練、科研的前提下，向社會開放， 實行有償服務，為學生和教師提供增加第二課堂以及提供教育實踐的機會。 轉貼于 　2．1　主考學校主辦條件

2．1．1　生源

高等教育體育專業自學考試主要為了“普及九年制義務教育”和實施《全民健身計劃綱要》而培養合格的體育師資和社會體育指導員。目前各級學校和部門的體育專門人才的合格率遠遠達不到國家的要求，且供求關系日趨緊張。

反復調查研究表明，開考“高等體育教育專業”長線本科和短線專科，10年之內全省生源可保持在年均3000人以上，且招生和分配情況是相當理想的。理由有：

一是在職體育教師需要繼續學習提高。

二是全省八所師專，十幾所體育中專，其畢業生中絕大部分都愿意參加更高學歷的自學考試。

三是僅每年高考“落榜”的體育專業考生就達三千人左右。

四是社會上有志于體育事業的青年，如湖南各地區民辦武術館和武術學校，每年畢業的寫實性中專學員就達2干以上。這些學員90％以上都愿意來湖南師大體育學院繼續深造。

五是省內各賓館中的健身康樂教練員，各保安公司的職員都應具有專業的體育技能、運動醫學和康復保健知識，也主要依靠自學、深造。

2．1．2　主考條件

湖南師大建校已有50多年，是進入全國“211工程的重點大學。現在校全日制學生、函授生、夜大生共計14000多人，學校占地面積2000畝。總建筑面積40多萬平方米，圖書館藏書1．70萬余冊。學校有博士、碩士點30個，從1979年起有41個專業，100多個研究方向招收1000多名研究生。

湖南師大體育學院是全省唯一的培養體育專業本科生和研究生的單位。目前有在職教職工125人，其中有正教授8人、副教授56人、博士1人。設施方面有標準的田徑場和室內綜合體育館，有籃球、排足球、武術、體操、舞蹈室內訓練館，有標準的跳臺游泳池和各種運動檢測實驗室，理論教學大樓面積近3000多平方米，除保證本科生的教學、訓練外，有余力滿足自考學生的教學、訓練和實驗的需要。

3、結束語

綜上所述，湖南師范大學體育學院開辦“高等體育教育專業”自考（本、專科）是切實可行的。 　3、體育教學改革與全民健身計劃實施相適應

體育系教學改革與發展，應順應全民健身計劃實施的要求，更新辦學觀念，調整專業結構，拓寬專業方向，完善課程體系、提高教學質量和辦學效益。

3．1　轉變教育思想

改變相對封閉的辦學方式；改革以培養教師的單一目標，改變以競技為主要內容的人才培養模式，注重與社會的聯系，利用社會的力量聯合辦學，適應對人才的需求；在保證培養 教師規格的前提下p著力復合型體育人才的開發，注重多種能力的培養，特別是學生終身體 育思想和能力的培養。

3．2　改革課程體系

改革課程體系不是對原有課程體系的全盤否定，而是繼承體育專業以前課程調整和改革的優點，注入新的社會信息，并對現有課程體系進行調整，遵循課程體系改革的基本規律，實行主輔修課程體系。主修保證學生的質量規格，輔修擴充學生知識面，以增強社會適應性和競爭性。探討、研制社會教育專業方向新的課程體系，創建社會體育專業。

3．2．1　更新教學內容

可以從學科和術科兩方面同時進行，為配合計劃的實施，教學內容的改革和調整，主要任務在于刪除那陳舊的內容、避免相同基本理論和技術在不同課程中的重復、增添新理論、新技術、新知識方面的內容，尤其應增強適應全民健身計劃要求的健身方法和手段等內容。術科課程教學內容的安排，應改過去同一教學內容分散為集中安排，這樣能極大的發揮教學內容的整體作用，形成教學內容的優化效果，同時還增設健身方法指導和民族、民間傳統體育等內容。

3．2．2　創新教學方法

體育系學、術科各門課程的教學，在教學過程中積累了大量的教學經驗和行之有效的教學手段，需要在實踐中進一步總結和提高，從理論上形成新的教法體系。重視學生的個性特點，因人而異，充分體現針對性；理論與實踐相結合，創造新的教法時，應有充分的理論依據，同時在實踐中筒便易行，實效性手段要加以總結，進行推廣。

篇4

摘要全民健身計劃背景下，遼寧省的公共體育服務要政府致力于主導和實施均等化建設。在此情況下，體育公共設施和服務為每個公民提供的健身環境和健身指導應為相對均等。目前，遼寧省全民健身公共體育服務存在著基礎設施分布不均衡，服務制度不健全，服務觀念陳舊落后，缺失基本的均等化標準等諸多問題。從社會的經濟形態及地域、城鄉差異所導致的均等化服務不均的現實出發，制定均化的服務的基礎標準，實現相對的公共體育服務平衡的基本模式。

關鍵詞公共體育服務服務均等化模式探索

伴隨著我國《全國健身計劃綱要》的深入開展，全民健身日的設立以及《全民健身條例》的頒布實施，我國的全民健身運動開展的如火如荼，取得了有目共賭的好成績。我省經濟體制改革的深入進行，使國民生活水平得到大幅提高，為我省全民健身運動的開展和普及提供了良好的經濟基礎。我省不斷加大公共體育設施的投入力度為廣大人民群眾提供各種類型的體育健身場地和設施、各種形式的體育健身服務來滿足日益增長的體育需求。我省地域廣闊，城市之間，城鄉之間存在著經濟發展的不均衡，體育健身基礎設施建設存在著差異，公共體育服務的供給中存在不均等現象，此項問題短期內將無法根本解決。而廣大民眾對公共體育服務的需要呈現不同的偏好，不同地域、不同人群、不同經濟收入水平、不同體育意識態度、不同體育參與能力的人都會對體育服務表現出不同的需求，但是公共體育服務只能是在一定經濟社會發展水平條件下提供符合廣大社會成員共同體育需要的體育產品和服務。因此，在此情況下我省實施全民健身計劃需要在經濟社會和體育發展的現實條件下選擇恰當的發展路徑、探索適宜的發展模式。

一、現階段公共體育服務均等化研究現狀

賈文彤（2009）從法律視域對公共體育服務非均等化的原因進行分析，并從法律角度提出實現均等化的措施。其他學者在分析公共體育服務非均等化原因時，對于公共體育服務事權財權不對稱、體育發展管理決策機制缺陷的認可度較高，地域城鄉的經濟社會發展水平和過度體育市場的傾向也為部分研究者所論述。研究者們都極為重視公共財政在實現公共體育服務均等化過程中的重要地位，同時需要建立公共服務型政府、完善公共財政預算、決策、投入和績效評定機制，以保證公共財政在公共體育服務均等化中的有效運行。

有學者也對發達國家公共體育服務均等化政策進行了研究，在發達國家公共服務理念較為深入，體育公共服務均等化逐漸成為社會體育政策的重要內容，這些政策調控的重點主要體現在以下方面：通過政策法規扶持經濟相對落后地區；通過財政均等化規定，設計體育公共服務均等化模式；通過政府與市場相結合，豐富體育公共服務供給方式；關注重點人群，提高體育公共服務覆蓋范圍。

二、公共體育服務均等化研究現狀述評

國內外的現有研究為本研究提供了一定的研究基礎，但目前對于公共體育服務均等化的研究仍存在以下局限：

（一）對于公共體育服務的認識仍然存在較大差異

就其內涵主要存在產品、活動和過程三種不同認識，并且主要從公共物品性質角度界定公共體育服務。在依據公共服務相關理論對公共體育服務進行理論闡釋時，僅將其視為在體育領域的具體運用并不利于從本質上把握公共體育服務的內涵，公共體育服務既具有公共服務的一般特征也具有其自身的特點，對于公共體育服務認識不足將會進一步影響到對于公共體育服務及其均等化問題的探討。

（二）對于公共體育服務均等化的認識與對現狀的分析相脫節，同時對于公共服務均等化發展現狀的實證性研究缺乏

雖然學者們都將公共體育服務均等化視為政府提供人人享有相同的公共體育服務，但是對于目前公共體育服務均等化現狀的分析卻主要集中于總量、區域、城鄉、階層領域，這無疑與公共體育服務均等化的認識有一定距離。

（三）現有研究中缺少完全針對遼寧省公共體育服務均等化的研究

遼寧作為我國的體育強省，全民健身運動有著良好的群眾基礎和現實需求，因此盡快實現公共體育服務均等化更加迫在眉睫。

三、遼寧省實施公共體育服務均等化的必要性分析

（一）公共體育服務均等化是貫徹和落實科學發展觀

在體育領域真正落實以人為本的具體體現以人為本、促進每個人得到充分發展，是科學發展觀的重要內容。而公共體育服務均等化的目的就是使廣大人民群眾共同分享公共體育資源，使每個人都能夠享受體育所帶來的健康和快樂。通過體育活動帶來的廣大人民群眾身體素質提升、人力資本的積累、良好生活方式的養成、獲得身心的快樂能夠極大地促進個體的全面發展，因此，推動公共體育服務均等化的實現是真正貫徹和落實科學發展觀的重要體現。

（二）公共體育服務發展是遼寧體育事業發展關鍵所在

《遼寧省體育事業發展“十三五”規劃》中指出，“十三五”時期遼寧體育事業的總體目標為：積極發展體育事業，繼續鞏固體育強省地位。堅持群眾體育、競技體育、體育產業協調發展。可見群眾體育越來越被政府和廣大人民群眾所重視，在體育事業的發展中的發揮著最為關鍵的作用。“十三五”規劃進一步明確了群眾體育工作的目標與任務：深入貫徹落實《全民健身條例》和《全民健身計劃》，積極推動全省各級政府認真履行體育公共服務職能，完善全民健身服務體系，切實保障廣大人民群眾參加體育活動的權利，逐步實現全民健身基本公共服務均等化。由此可見，公共體育服務的發展以及實現公共體育服務均等化是在“十三五”期間遼寧體育事業發展的頭等大事。

篇5

    為健全國債一級自營商制度，完善我國國債發行與流通的市場機制，推動國債市場發展，財政部、中國人民銀行、中國證券監督管理委員會聯合制定了《中華人民共和國國債一級自營商管理辦法》和《國債一級自營商資格審查與確認實施辦法》，現發給你們，請遵照執行。

    附件一：中華人民共和國國債一級自營商管理辦法（試行）

    第一章  總  則

    第一條  為建立健全中華人民共和國國債一級自營商（以下簡稱“國債一級自營商”）制度，完善我國國債發行與流通的市場機制，推動國債市場的發展，特制定本辦法。

    第二條  本辦法所稱國債一級自營商，是指具備一定資格條件并經財政部、中國人民銀行和中國證券監督管理委員會共同審核確認的銀行、證券公司和其它非銀行金融機構。國債一級自營商可直接向財政部承銷和投標國債，并通過開展分銷、零售業務，促進國債發行，維護國債市場順暢運轉。

    第三條  本辦法所稱“國債”，是指由財政部代表中央政府發行的國內公債。

    第二章  國債一級自營商的資格條件

    第四條  中國人民銀行批準設立的下列金融機構，可以申請成為國債一級自營商：

    1.除政策性銀行以外的各類銀行。

    2.各證券公司、可以從事有價證券經營業務的各信托投資公司。

    3.前列1、2項之外的可以從事國債承銷、交易、自營業務的其它金融機構。

    第五條  申請成為國債一級自營商的金融機構需符合的條件：

    1.具有法定最低限額以上的實收貨幣資本。

    2.有能力且自愿履行本辦法第四章規定的各項義務。

    3.在中國人民銀行批準的經營范圍內依法開展業務活動，在前二年中無違法和違章經營的記錄，具有良好的信譽。

    4.在申請成為國債一級自營商之前，有參與國債一級市場和二級市場業務一年以上的良好經營業績。

    第三章  國債一級自營商享有的權利

    第六條  直接參加每期由財政部組織的全國性國債承購包銷團。

    第七條  享有每期承銷合同規定的各項權利。

    第八條  享有在每期國債發行前通過正常程序同財政部商議發行條件的權利。

    第九條  企業發行股票一次超過8000萬股的，在同等條件下，優先由取得國債一級自營商資格的證券經營機構擔任主承銷商。

    前款所稱的證券經營機構，不包括各專業銀行及其它無權經營股票業務的金融機構。

    第十條  優先取得直接與中國人民銀行進行國債公開市場操作的資格。

    第十一條  自動取得同中國人民銀行進行國債回購交易等業務的資格。

    第十二條  優先取得從事國債投資基金業務資格。

    第四章  國債一級自營商須履行的義務

    第十三條  必須連續參加每期國債發行承購包銷團，且每期承銷量不得低于該期承銷團總承銷量的1％。

    第十四條  嚴格履行每期承購包銷合同和分銷合同規定的各項義務。

    第十五條  承購包銷國債后，通過各自的市場銷售網絡，積極開展國債的分銷和零售業務。

    第十六條  維護國債二級市場的流通性，積極開展國債交易的和自營業務。

    第十七條  國債一級自營商在開展國債的分銷、零售和進行二級市場業務時，要自覺維護國債的聲譽，不得利用代保管憑證超售國債券而為本單位籌集資金。

    第十八條  國債一級自營商有義務定期向財政部、中國人民銀行、中國證券監督管理委員會提交有關國債承銷、分銷、零售以及二級市場上國債交易業務的報表、資料。

    第十九條  已獲得國債一級自營商資格的金融機構參加某期國債承銷后被取消一級自營商資格的，仍須履行該期承銷合同規定的各項義務。

    第二十條  國債一級自營商有辦理到期國債券本息兌付業務的義務。

    第五章  申請、審查和確認

    第二十一條  凡具備本辦法第二章所列資格條件的金融機構均可向財政部提出成為國債一級自營商的書面申請，并提交有關報表資料。

    第二十二條  財政部會同中國人民銀行和中國證券監督管理委員會共同負責國債一級自營商資格審查確認事宜。凡經審查批準成為國債一級自營商的，由財政部、中國人民銀行和中國證券監督管理委員會聯合頒發《中華人民共和國國債一級自營資格證書》，并通過大眾傳播媒介公布其名單。

    第二十三條  財政部會同中國人民銀行和中國證券監督管理委員會每年對國債一級自營商的資格進行一次復審。

    第六章  罰  則

    第二十四條  國債一級自營商因未履行承購包銷合同的，按每期承購包銷合同規定的處罰辦法執行。

    第二十五條  對利用國債代保管憑證等手段，超售國債為本單位籌資的，沒收其全部超售金額，并處以超售額30？100％的罰款。

    第二十六條  國債一級自營商違背本辦法有關規定或未履行規定義務，情節嚴重者，經財政部、中國人民銀行和中國證券監督管理委員會三方共同裁定，有權在一定時間內停止或永久性地取消其國債一級自營商資格及與其相關聯的權利，并通過新聞媒介予以公布。

    第七章  附  則

    第二十七條  本辦法頒布后，有關國債一級自營商資格標準及確認等的一切管理事項，皆以本辦法為準。

    第二十八條  本辦法適用于申請成為國債一級自營商的國內金融機構。外資或中外合資的金融機構申請成為國債一級自營商的辦法另行制定。

    第二十九條  本辦法由財政部、中國人民銀行和中國證券監督管理委員會共同負責制定實施細則。

篇6

關鍵詞： 體育健康課 全民健身 現狀分析

學生是21世紀經濟建設的生力軍，也是全民健身計劃實施的受益者，更是未來社會的主導者。為此，體育健康課應與全民健身有機結合，以全民健身計劃為指導，教材內容應突出全民健身，使教學更具娛樂性、趣味性、健身性和科學性，真正體現時代特征，學校和社區緊密相連，搞好體育教學，就是對全民健身的最大支持，而全民健身活動的開展情況，直接影響到學校教學改革的深化。所以體育健康課程和全民健身休戚相關、相輔相成、相得益彰。為此，學校應破除陳規陋習，一切場所均面向社會開放，盡量為全民健身提供和創造活動條件，樹立開放的學校體育觀，從而使學校體育社會化、全民健身教育化。

1.體育健康課與全民健身兩者是緊密相連的

體育與健康課作為學校教育的重要部分，面對的是在校學生，而全民健身面對的是全體社會公民。但兩者是緊密相連、密不可分的，兩者相互促進、相互影響。“全民健身計劃”是一項依托社會、全民參與的宏大的社會系統工程。體育健康課程是實施全民健身計劃的重點，是培養國民終身體育意識的搖籃，是培養高素質國民的重要陣地，是國民體育的基礎，是歷史賦予體育健康課程的使命，體育健康課程面向終身體育，面向全民健身計劃，面向教學現代化，已成為必然趨勢。

2.體育健康課在全民健身中的作用

體育健康課是社區體育、家庭體育的基礎。社區體育的發展與社會經濟生活的逐步改善相伴隨，人們對體育功能和作用認識的深化，是社區體育、家庭體育廣泛普及的重要原因。社區體育、家庭體育的主要目的在于健身娛樂，其群眾性、社會性較突出，且個人參與的自由度較大。而體育健康課的對象是青少年，一個人在7歲～24歲之間接受的是學校教育，對其一生的發展是至關重要的，體育健康課以促進青少兒身心發展、增進健康、增強體質為目的，其教育性、階段性較突出，帶有強制性。與此同時，學生掌握體育知識的多少，愛好體育程度的高低，體育能力的強弱，對他們走上工作崗位后參加體育活動的影響是不容忽視的。從這個意義上講學校體育能夠為學生離校后參加社區體育和家庭體育實踐打下基礎。目前，我國有普通中、小學86萬6千多所，在校中小學生1億6千多萬，因此，要使全民健身計劃良性循環地發展，就要把學校體育擺在戰略重點的位置。因為在落實全民健身計劃的過程中，人們要鍛煉，就需要方法和手段，而掌握方法和手段需要教育和時間。只有體育健康課才能使人們受到良好的體育教育，有組織、有計劃地培養人們終身從事體育運動的態度和能力，使受教育者熱愛體育運動，自主、自發地參加體育運動，在促進身心發育的同時，自然地創造勞動，享受運動的快樂和運動的本質，使運動文化成為將來生活中不可缺少的內容，同時帶動更多的人參加體育運動，更好地推動全民健身。

3.體育健康課在全民健身中的任務

全民健身運動的實施給體育基礎教育教學改革和發展提出更多新問題，也提供更大的發展機遇。

3.1為全民健身培養出優秀的畢業生。

體育健康課以培養學生身體健康、心理健康和社會適應能力為主，在以青少年為重點的全民健身計劃實施過程中，學校體育工作顯得非常重要。首先必須抓好學校體育工作，以此帶動全民健身活動。而學校體育工作的開展直接與體育教師的素質相關。因此，體育健康課最根本的任務是培養優秀的社會需要的畢業生。

3.2為全民健身培養出社會體育指導員。

從現在的社會體育實踐看，在全民健身運動中，社會需求大量社會體育指導員和管理人才。體育健康課可以在學歷教育中培養專門人才。現階段可在體育健康課內開設與社會體育有關的選修方向課，進一步滿足社會體育專業人才的需求。

3.3對全民健身進行研究和技術開發。

體育健康課有較好的人才資源，可充分發揮這種資源優勢。對全民健身基本理論、健身方法、健身用品等進行深入而廣泛的研究和技術開發，如創編不同職業的健美操和開發健身器械等，使之逐步成為有特色的研究中心和技術開發中心。

4.體育健康課教學改革與全民健身相適應

4.1強化體育意識，樹立獨立終身體育觀。

學生的體育意識強弱直接影響體育健康課教學效益和終身體育觀的建立。長期以來，中小學生體育意識薄弱，要改變此種狀況，首先要讓學生體驗到體育教學的樂趣，激發對體育學習的興趣，寓教于樂。其次要在學校中營造體育氛圍，使學生在潛移默化中受到教育。再次要改革中小學體育競賽制度，增加小型多樣、不同層次、不同水平、不同級別、不同項目的趣味比賽，以及智能與體力結合的比賽等。

4.2改革以運動興趣為主線的教材、教法體系。

現行中小學體育教學大綱以興趣為主線，要求使每一個學生都參與到課堂中，小學教材自主性較強，高中以學生發展為主，對體育教師要求較高，在教學方法上采用現代教學方法：自主學習法、探究式學習方法、發現式教學方法、合作學習法和領會教學方法等。

4.3轉變教學觀念。

在體育教學改革中優化教學內容，創新體系結構;運用先進教學手段與方法，加強實踐教學，提倡教學互動;堅持全面素質教育，著力培養學生的創新精神和實踐能力，激發學生的運動興趣，培養學生的終身體育意識，使之受益終身。

4.4轉移教學重點，著重提高學生的體育能力。

終身體育觀的確立和全民健身運動的實施對中小學提出更高的要求：除增強學生的體質外，還要培養學生的運動能力，使學生學習科學的健身方法，使學生在體育教學中強調運動技術的掌握，其教學重點是掌握三基，在此基礎上提高學生的自主學習能力，要求學生動起來，培養和提高體育能力。

參考文獻：

[1]笙萬濤.21世紀中國全民健身運動的形勢、狀況與學校體育的關系[J].吉林人民出版社，2000：138.

[2]肖家英.群眾體育與《全民健身計劃》[J].沈陽體育學院學報，1996（1）.

篇7

（二）完善市全民健身工作聯席會議制度，加強對全民健身工作的領導。建立健全市全民健身工作聯席會議制度，明確各部門在各自職責范圍內負責有關全民健身工作，加強全民健身工作的協調和管理，形成合力。各縣（市、區）也要結合實際制定實施好本地《全民健身實施計劃》，建立健全全民健身工作聯席會議制度，明確體育行政部門及相關部門的職責分工，推動各項工作的落實。

（三）完善全民健身財政制度，加大對全民健身事業的公共財政投入。縣級以上人民政府要將全民健身事業經費和基本建設經費作為專項支出，列入本級財政預算，逐年增加全民健身事業經費支出占全部體育財政經費支出的比重，并主要用于城鄉基層發展全民健身事業。各級體育行政部門要將本級使用的彩票益金的60%以上用于全民健身事業。各級人民政府要加大對欠發達地區和弱勢人群全民健身事業的經費扶持力度和體育設施建設的支持力度。

（四）加快建設城鄉基層公共體育健身設施，努力推進公共體育設施向公眾開放。縣級以上地方人民政府要將城鄉公共體育健身設施建設納入“十二五”時期城鄉建設規劃和土地利用總體規劃。依據國家體育總局《公共體育健身場地設施基本配建標準》，加強場地設施規范化建設。組織實施縣級體育中心、農民體育健身工程示范縣、農村新民居體育健身設施、鄉鎮體育健身工程、社區體育健身工程等全民健身工程。充分利用公園、綠地、廣場等公共場所和山野等自然條件，開辟室外體育健身設施和戶外運動設施。縣級以上人民政府對向公眾開放體育設施的學校和單位予以適當補貼和辦理有關責任保險。公共體育健身設施要對學生、老年人和殘疾人實行優惠或者免費開放。

（五）完善基層全民健身管理體制，支持基層體育組織建設。依托業余體校、公共體育設施建立全民健身指導服務機構。完善社區體育俱樂部創建體系，繼續推進“體育進社區”活動的開展。積極發展城鄉基層體育健身組織，街道、鄉鎮綜合文化站要履行全民健身工作職責。

（六）大力開展全民健身“六進”活動，打造具有特色的群眾體育活動，并形成品牌。積極營造崇尚體育健身的社會氛圍，大力組織開展“體育進社區”、“體育進農村”、“體育進機關”“體育進學校”、“體育進企業”、“體育進家庭”活動。推行《普通人群體育鍛煉標準》，引導和鼓勵公眾經常參加體育健身活動。支持群眾經常就近、就便參加體育健身活動。要利用全年各個節假日組織開展傳統體育健身活動，堅持業余、自愿、多樣和科學文明的原則，突出健身性、參與性、趣味性。精心組織策劃好每年的“全民健身日”活動，掀起全年全民健身的。以構建“十五分鐘健身休閑圈”為依托，著力打造健身品牌精品。以各縣（市、區）富于地域特色、傳統優勢的健身品牌為基礎，對已形成規模、屆次和品牌的體育健身活動，在特色和亮點上下功夫，形成“一縣一品牌，一縣多品牌”，全面提升群體活動示范效應。

（七）組織和支持社會體育指導員發揮作用，廣泛開展全民健身志愿服務活動。繼續實施《社會體育指導員技術等級制度》，吸引、組織從事社會體育指導人員加入社會體育指導員隊伍。各級體育行政部門要設立社會體育指導員專項經費，用于培訓、業務交流、表彰獎勵和必要的工作補貼。為社會體育指導員開展工作提供便利和支持。發揮各級社會體育指導員協會的作用，做好各項管理服務工作。重視培養少數民族體育和殘疾人體育活動的社會體育指導員。積極發展職業社會體育指導員，完善社會體育指導員職業標準，嚴格職業技能培訓和鑒定，逐步做到營利性體育健身場所和指導高危項目的體育健身指導人員，持社會體育指導員職業資格證書上崗工作。定期組織優秀運動員、教練員、體育教師、體育科研人員、體育院校學生深入城鄉基層開展全民健身志愿服務。

（八）扶持體育健身休閑產業，引導城鄉居民體育消費。各級人民政府要制定政策，扶持大眾化營利性體育健身休閑場所運營和體育健身休閑用品開發，鼓勵社會力量舉辦體育健身休閑產業，推動當地體育健身休閑產業發展。加快體育健身休閑專業人才培養。加快推行體育健身服務質量認證制度，建立和完善體育健身服務規范，提高體育健身服務水平。

篇8

關鍵詞：廣場健身舞 全民健身 實踐途徑

中圖分類號：G806 文獻標識碼：A 文章編號：1004 5643（2013）09―0112―03

1 前言

隨著我國對全民健身工程活動的重視，全民健身工程活動得以快速的發展。2009年10月1日頒布施行了《全民健身條例》，該條例以法律條文的形式從：“一，明確了公民在全民健身活動工程中的權利，二，強調了各級政府及有關部門發展全民健身事業的責任；三，結合不同人群特點，規范和促進全民健身工程活動的開展；第四，大力推動已有體育設施開放，利用各類公共場所安排全民健身活動場地；第五，規范全民健身服務，保障安全，推動體育市場與產業發展”五個方面對全民健身工程作出了規定。2011年頒發的《全民健身計劃》提出了：“到2015年城鄉居民體育健身意識進一步增強，參加體育鍛煉人數顯著增加，身體素質明顯提高，體育健身設施更加完善，形成覆蓋城鄉的全民健身服務體系的總體目標。”

本文根據《全民健身計劃綱要》、《全民健身條例》五個方面的要求以及《全民健身計劃》的總體目標，結合廣場健身舞的特征，對廣場健身舞在全民健身工程中開展的可行性進行了分析，并指出了利用廣場健身舞實踐全面健身工程的途徑。

2 廣場健身舞的特征

廣場健身舞是舞蹈的一種表現形式，它起源于生產生活，它的創造者和表演者就是人民群眾。近年來，隨著改革開放的深入發展，廣場健身舞蹈也以易學、簡單而大眾化的舞姿，以老少皆宜且通俗的音樂，以露天寬敞清新的場地，以零門檻的參與方式等嶄新的姿態和強烈的感染力，在藝術領域中異軍突起，受到了社會各界人士的好評和廣大人民群眾的喜愛。廣場健身舞就表演形式來講，一般可以分為原生態的廣場健身舞、經過加工的廣場健身舞、新創作的廣場健身舞三個類別。

2.1 廣泛適應性，參與的群眾性、集體性

廣場健身舞是群眾參與性很很強的表演藝術形式，尤其是隨著近幾年廣場舞的迅速發展，各種流行元素被吸收到廣場舞的編排之中，使廣場舞幾乎適合各個年齡階段、社會層次人群。它一般都是在非常開闊的廣場上來表演，表演人數少則幾十人，多則幾百人，不分性別、年齡，無論是新手還是行家，也不用忌諱舞姿是否優美，均可隨心所欲、自由發揮、盡顯個性風采，場面十分紅火熱鬧，所以廣場健身舞一般都是以集體舞的形式來表現的。廣場舞的這一特征能夠充分符合《全民健身計劃》總體目標中參加體育鍛煉人數顯著增加的要求。

廣場舞對場地器材的要求也不高，不需要特定的場地、器材，可以根據實際情況開展不同形式的廣場健身舞。廣場健身舞對年齡也沒有限制，所以廣場健身舞因其要求不高，參與面廣等特性，符合很多鍛煉者的需求，具有廣泛的適應性。

2.2 健身、健心功效

廣場健身舞以健身、健心、美體為核心。在進行廣場健身舞的練習時，參與者的心率每分鐘大概保持在120～150次，每次持續的時間在30分鐘～60分鐘，每周保持運動在三次以上。這從體育的角度來看，廣場健身舞就是一種非常標準有氧運動。而長期堅持有氧運動，能增加體內血紅蛋白的數量，提高機體抵抗能力，抗衰老，增強大腦皮層的工作效率和心肺功能，增加脂肪消耗，防止動脈硬化，降低心腦血管疾病的發病率。伴隨著音樂進行的廣場舞還能夠幫助人們舒解疲勞，減輕壓力，提高人的注意力和記憶力。同時還可以通過運動宣泄釋放壓力，化解抑郁、焦慮和憤怒等負面情緒，帶來精神上的愉悅。參與廣場健身舞還能廣交朋友，增強交往和社會適應能力，培養自己的自尊、自信，并對其他心理社會功能產生積極的影響。

2.3 藝術表演與欣賞性

廣場健身舞把形態、姿態、動態、造型、精神等“五美”有機地融合在一起，通過肢體的動作，輔以節奏明快的旋律，能充分體現身體的美，動作力度與美感，給人以美的享受，熔鑄人們美學趣味。無論是表演者還是欣賞者，都能很好地提高審美情趣，在表演與欣賞中，體現動作的健美，合理的編排等，給參與者與欣賞者都會留下美好的印象。

3 廣場健身舞在全民健身工程中實施的可行性分析

3.1 有效實踐《全民健身條例》、《全民健身計劃》的基本要求

《全民健身條例》、《全民健身計劃》的施行標志著我國對全民健身工程走上了法制化的道路，體現了黨和國家對群眾體育與人民身體健康的重視。廣場健身舞具有廣泛適應性，參與的群眾性、集體性；良好的健身、健心功效；豐富的藝術表演與欣賞性；這些特性，能夠有效地實踐《全民健身條例》、《全民健身計劃》的基本要求，使群眾逐步形成健身意識，參加體育鍛煉人數顯著增加，身體素質明顯提高，群眾的業余文化生活更加豐富。

3.2 廣場健身舞對場地器材要求低，可減少資金投入

現階段我國人均體育鍛煉的投入經費還很低，不可能在短期內實現每個鍛煉者在特定的場地與器材條件下開展全民健身工程活動。這就需要因地制宜，在資金有限的條件下，保證全民健身工程的正常開展，廣場健身舞運動就為這一思路提供了范式，廣場健身舞運動不需要特別的運動裝備與特殊的場地器材條件，能最大程度地節約國家與個人體育鍛煉的支出。

3.3 廣場健身舞簡單易學，容易推廣

廣場健身舞項目內容豐富，風格迥異，技術要求不高，運動強度可以靈活自控，可以作為一種體育娛樂消遣方式進行活動，這就符合了廣大群眾鍛煉的興趣要求。廣場舞非常具有感染性，且難度較小，不需要舞蹈功底，其規模通常會向滾雪球一樣越滾越大，不斷吸引群眾的參與熱情，包含的人群年齡段也會逐漸豐富，逐漸成為一項名副其實的全民健身運動和凝聚群眾的文化娛樂團體。

3.4 豐富體育文化生活，促進精神文明建設

廣場健身舞在培養群眾審美情趣，豐富群眾業余文化體育生活等方面發揮著不可替代的作用，也體現了其社會文化價值，在鍛煉身體的同時，它將精神的愉悅也最為一個重要的目標，群眾參與廣場健身舞運動對提升社區、城市等文明素質，建立和諧社會等都有重要的作用。群眾可以利用公共活動場所，進行一些健身操、器械廣場健身舞等活動，即增強了體質，愉悅了身心，還拓展了人際關系，這些都豐富了群眾體育文化生活，促進了精神文明建設。

4.1.1 提高體育、文化局對廣場健身舞推廣的重視程度

每一項運動的發展都離不開國家政策的支持，廣場健身舞的發展僅靠群眾自身發展是遠遠不夠的，只有強加體育、文化局等國家有關部門的重視程度，制定相關政策、為廣場健身舞的發展提供有利的條件和相關的資金支持，并充分利用媒體、電視、廣播、展板、傳單等途徑進行宣傳，才能使群眾充分了解廣場健身舞，并融入廣場健身舞的團體之中。

4.1.2 加強領舞者隊伍建設

領舞人員素質的高低直接決定著廣場健身舞能否健康發展。在隊伍的建設上去考慮：（1）與高校建立合作關系，專門培養廣場舞專業人才，提高領舞者的素質。（2）由體育局定期舉辦領舞培訓班，組織領舞者進行學習、交流，注重領舞者道德品質的提高教育，大力改善領舞者知識能力結構，提高領舞水平。（3）支持和鼓勵部分文化素質、技術水平較好的中學教師當領舞者，對他們給予一定的獎勵，以達到提高整個領舞隊伍的文化素質和技術水平的目的。

4.1.3 拓展廣場健身舞運動內容

近年來，雖然我國廣場健身舞得以蓬勃發展，內容也在不斷地拓展，但要保持廣場健身舞強大的生命力就必須不斷地拓展廣場健身舞的內容，在編排上應不斷融入當前的優秀流行元素，如戲劇、武術、肚皮舞、印度舞等與廣場舞結合，嘗試創編更多內容豐富、群眾適應性強的廣場健身舞內容，使得廣場健身舞的發展體現出多樣性特征。

4.1.4 加強群眾體育健身活動的研究

任何有效的體育鍛煉手段，都需要群眾的親身體驗。這就要了解群眾體育活動的現狀，所以，要加強對群眾體育調查研究，分析群眾體育發展的趨勢與特征，積極探索群眾體育發展的難點與重點，并提出針對性較強的解決這些問題的辦法，使得群眾體育朝著科學的方向發展。目同時，要加強廣場健身舞運動在群眾體育活動中的研究，為廣場健身舞的創編提高科學的依據，通過針對性的科研活動，把適合群眾鍛煉的廣場健身舞內容遴選出來，選擇不同的人群進行實驗，對生化指標等分析，為進一步完善廣場健身舞內容通過科學依據。

5 結語

廣場健身舞以其時尚、動感的運動形式，較為靈活的鍛煉內容，受到廣泛的歡迎，它對運動者身體機能的改善，身體形態的影響，以及對運動者精神面貌與氣質的提升都有著積極的意義。在全民健身活動中，廣場健身舞能有效實踐了《全民健身條例》的基本要求，是全民健身活動實施的重要手段，廣場健身舞易開展性，能有效增加體育人口，節約資金，減少全民健身資金投入。廣場健身舞運動在全民健身過程中要進一步推廣，還需要進一步加強對廣場健身舞運動的宣傳和推廣，繼續拓展廣場健身舞運動內容，建立廣場健身舞指導員培訓機制，使廣場健身舞運動健康持續地發展。

參考文獻：

[1]全民健身計劃綱要[R].1995.

[2]國務院全民健身條例[R].2009-8-29.

[3]全民健身計劃[R].中新網，2011-2-24.

[4]劉大維，胡向紅.廣場健身舞的起源、現狀、特征及價值研究[J].當代體育科技，2012（2）.

篇9

Abstract: The use of the national fitness path in Xi'an city were investigated using research methods, such as literature, investigation, expert interview, mathematical statistics and so on, on the basis of the analysis of the survey results, construction of the national fitness path for Xi'an city ordinary residents and optimization of the demand trend were sorted out.

關鍵詞： 全民健身路徑；使用情況；西安市；需求趨向

Key words: national fitness path；usage；Xi'an city；demand tendency

中圖分類號：G89 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2012）20-0310-020

引言

隨著社會生產力和經濟的迅速發展，人民生活水平的不斷提高，越來越多的人開始注意自己的身心健康，特別是自《全民健身計劃綱要》頒布實施以來，進一步推動了大眾健身活動的開展，全國各地都掀起了健身熱潮，全民健身路徑也遍布大街小巷。然而，針對全民健身路徑的利用情況、器械的使用效果以及居民的健身需求情況等問題，雖有報道但作為專題來研究的較少。為此本研究擬采用多級、整群抽樣的方法，對西安市城區的全民健身路徑的使用狀況進行調查，并對調查的結果進行分析，以其為推動全民健身運動的開展提供依據。

當前，群眾體育最大的困難是場地設施的緊缺，而全民健身路徑則是實施全民健身工程的重要內容之一。全民健身路徑是一種不分男女、老少、易學易掌握的一種自娛自樂的健身手段。目前我國對于全民健身路徑的研究還不是很深入，并沒有法規針對全民健身路徑的利用情況、器械的使用效果以及居民的健身需求情況等問題進行深入研究。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象 西安市環城公園全民健身路徑以及參與全民健身路徑健身的人群。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 查閱相關專業資料和國家及相關職能部門制定的相關文件、規章制度，近10年來國內相關健身路徑的論文以及西安市群眾性體育活動現狀，并上網查詢了近年群眾性健身方面資料，為本研究提供了理論支撐和文獻依據。

1.2.2 實地調查法 就環城公園全民健身路徑工程的配置、種類、占地面積、分布、指示標志、參與人群等進行實地調查。

1.2.3 問卷調查法 對西安市環城公園內的鍛煉人群發放問卷。了解居民、鍛煉人群的需求趨向。

1.2.4 訪談法 根據現場調查時出現的問題，與部分全民健身路徑使用者進行了訪談，并與西安市體育局的有關負責人進行訪談，了解更為詳細真實的第一手資料。

1.2.5 數理統計法 對調查數據用計算機EXCELL進行了統計處理。

2 結果與分析

2.1 全民健身路徑的定義 健身路徑的興起最早是在歐美經濟發達國家，時間是20世紀80年代，多設在環境好的公園、綠地、河邊等處，每隔一段距離，安裝一種運動器械，各種器械之間有小路相連，故稱為“健身路徑”，也稱為“室外健身設施”、“健身徑”或“多功能健身路徑”等。器材材質有玻璃鋼、木頭、鋼鐵等。因此，就近就便，不需要花錢的健身路徑就必然成為他們的最佳選擇。

在我國跨世紀現代化建設的關鍵時期，為調動社會各界關心、支持、參與群眾體育的積極性，提高全民體育意識，普及群眾性體育，增強國民體質和提高國民健康水平，建立、健全適應社會主義市場經濟的群眾體育工作的體質，國家體育總局做出了“全民健身計劃”的戰略決策，并把“全民健身”提到“全社會全民族的事業”的高度來抓。全民健身是調動全國人民積極參加以增進身心健康為主要目的的群眾性體育健身活動，全民健身路徑則是目前實施全民健身的重要途徑。參與體育、增強體質是公民的權利和義務，全民健身的發展水平是一個國家體育發展水平的重要標志。

2.2 環城公園全民健身路徑建設基本狀況

2.2.1 環城公園健身路徑總體布局 西安環城公園全民健身長廊工程是陜西省和西安市向2008年北京奧運會獻禮的全民健身工程之一，總投資674萬元，工程于2008年7月20日全部完工。全民健身長廊分為四大園區，分別以東、南、西、北四個城門名命名，即長樂園、永寧園、安定園、安遠園，共有14個健身區段，全民健身示范區已于2007年4月建設完成并向群眾免費開放。

2.2.2 健身器械的種類與數量 西安環城公園健身長廊擁有健身器材1426件，擁有120副乒乓球臺，是國內室外乒乓球臺最集中、最多的全民健身區；是國內公益性免費的最長（14公里）、參與群眾最多（每天10萬人次）的全民健身區。

2.2.3 管理健身路徑的人員配備情況 西安市環城公園四個區的保潔人員、保安人員配備很齊全。但缺少大眾健身指導員，和器材維修人員，器械損壞一般是由廠家來維修。

2.3 環城公園全民健身路徑使用狀況

篇10

關鍵詞： 西安興慶宮公園 全民健身園區 健身現狀

1.興慶宮公園全民健身園區基本情況

隨著經濟的發展和社會的進步，人們的健身意識增強了，同時也促進了全民健身活動的廣泛開展，西安興慶宮公園全民健身園區，為當地群眾活躍體育文化生活和開展小型體育比賽提供了更便利的條件。興慶宮公園全民健身園區是繼蓮湖公園全民健身示范園區建成后西安市在市區公園內建設的第二個全民健身園區，共在公園分區域安裝了140余件健身器材，適合不同人群進行體育鍛煉。

2.研究對象與方法

2.1研究對象

興慶公園不同年齡、不同職業、不同職務和生活水平的健身者。

2.2研究方法

通過問卷調查法和訪談法相結合的調研方法。

3.結果與分析

3.1健身者對健身活動的認識。

本項調查主要研究健身者對全民健身計劃的戰略意義及有關健身的認識程度。調查表明，健身者目前對全民健身計劃的認識水平整體上偏低，只有25.6%的居民對全民健身計劃有所了解，54.4%的居民對健康的認識尚停留在“沒病就是健康”的膚淺層次上，59.2%的居民對健身方法局限在“打球跑步”簡單的框架上。

3.2健身者的健身態度與項目選擇。

居民的健身態度包括對健身活動的關切程度、實際表現及興趣走勢，調查表明，健身者對健身活動的喜愛程度較高，97.7%的居民對健身活動持支持態度，青年選擇健身項目較多，而且多以強度較大，具有對抗性的項目為主，隨著年齡的增長，選項數量逐步減少，項目內容也轉向強度小而非對抗性的項目。

3.3健身者對健身指導的需求。

健身者對健身指導的需求是健康而有理性的，89.2%的健身者同意在社區建立健身活動咨詢站，說明絕大多數健身者對健身活動有信息咨詢的要求，70.5%的健身者同意盡快實行健身指導員制度，87.4%的健身者要求職能部門多組織開展群眾性健身活動。可以健身者不僅熱心健身鍛煉，而且趨向于有組織有計劃的群眾化健身實踐活動。

3.4健身者對健身消費態度。

健身消費是指居民用于健身活動的經濟支出，包括購買運動服裝、健身場所的票券、健身器材及健身影視、書刊等。居民對健身投資消費已有所認識，半數以上的居民表示愿意花錢健身，近半數居民認為娛樂消費應首選健身活動，也同意家庭健身消費支出還可增多，這表明居民的健身意識明顯增強。

3.5健身者對健身園區的評價。

健身者對健身示范區的意見和態度反映了西安市民的健身意識和對健康的認知程度。市民對健身場所的要求和肯定是市民對政府工作的要求和肯定。在調查過程中，有許多人對政府提出了很多建議和要求，通過對健身者的調查也可以使政府及時采納民眾意見，從而增進政府和人民之間的交流和溝通。

4.結論與建議

4.1提高健身者的健身意識，端正健身態度。

建議政府和相關部門，要根據全民健身計劃的要求，利用廣播、電視、報刊、書籍以及廣告等媒體，進一步加強對市民宣傳工作，增強市民的健身意識，提高市民對健身認識水平和健身態度。社會各行各業也應結合自身的特點積極配合，形成強大的全民健身輿論力量，使之家喻戶曉，人人參與。

4.2提高健身者的健身知識能力，端正消費態度。

希望政府加強科學健身方法指導，宣傳體育科普知識；各種報紙應在刊登競技體育內容的同時，開設體育科普專欄，加大宣傳力度，讓更多的健身者了解和掌握科學鍛煉的知識和方法。

4.3提高職能管理部門的組織力和管理程度。

由于職能管理部門組織不夠，重視不足，指導不力，健身者健身鍛煉存在盲目性和盲動性，挫傷了市民健身鍛煉的積極性。建議盡早啟動和推行健身指導員制，面向社會，面向基層，為人民服務。

4.4加強公共健身場地的建設和合理利用。

公共健身場地一方面可以美化城市景觀，另一方面可以通過使用公共場地，增強人們的體質，消除緊張情緒，獲得幸福感，實現包括生理健康、心理健康的發展，也為人民提供休閑和鍛煉的場所。

參考文獻：

[1]許松青.常州社區體育公園的現狀與對策研究[J].常州工學院學報，2007，（03）.