導語：如何才能寫好一篇感言怎么寫，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在三伏天，在烈日下，我們不再是溫室的花朵，而是那一排排青松，挺拔筆直。

痛苦并快樂的記憶

110班鄭艷紅

有人說，生命中絕大部分的所遇、所思不過像蒲公英一樣，飄然而來，飄然而去，全然不留一絲痕跡，但生命中卻有些真摯的東西值得收藏，短短的軍訓日子，使我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記取這最難忘刻骨的記憶。使他牢牢的占據我的心。這些記憶將是我生命中的珍寶。

軍訓的日子就把自己當部隊的軍人看待了，在這里有中命令是絕對的服從，在這里有種紀律叫：絕對嚴明。雖然條條框框，卻把人訓練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個人的魅力，只有團結的力量，在這里沒有婉轉的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。

軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認為不行的，它卻考驗了我并告訴我要堅持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺的時間已不在是時間，縱然兩腿發酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。有過斜風細雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心，有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執著。如果沒有這種訓練，我都不止到片刻的休息都會成為一種施舍，與平時休閑時間相比，那叫做真正的“奢侈”。

軍姿展現的是軍人的風采，也展現出的義憤從容之美，堅定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風霜雪，你會覺得有股浩然正氣貫長虹。如果青春是精品，那么軍姿就是美麗。

也是軍訓讓我體會到了軍人的感受，當身邊響起“說句心里話”時，我的眼中蓄滿了淚水 你也可以投稿 ，我想當兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說是偉大的業績，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實有意義，有益于別人，有益于自己。因為有這樣一個群體肩負著比我重十萬倍的責任。因為有種生活比我艱苦十萬倍。我也應該以軍人的姿態展現在詩人面前。

軍訓只是逝去了我青春年華的一點點，但逐漸長達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓體驗。軍訓磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓的日子就像風雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。

軍訓“詞典”

篇2

教師是我們學習的指導者，生活上的引路人。他使一些無憂無慮的小學生成長為以后精神煥發、修養飽滿的成功人士。教師鑄就了人類生命的靈魂，他使這些靈魂變得更完美，更和諧。共同閱讀小學生如何感恩老師演講稿600字作文怎么寫，請您閱讀!

感恩老師演講稿1老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開始編織我們美麗的未來。

老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導著我們。他們的關愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎?

老師，是太陽底下最神圣的職業，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們。

我永遠都不會忘記對我的愛，對我的呵斥和翔。我能夠為他們做些什么呢?我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優異的學習成績去報答他們，絕不應該辜負他們對我的期望!

我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您!”讓我們一起行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸福快樂就會時刻陪伴在你我的身邊!

讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現在做起!

感恩老師演講稿2在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

您把學校當成自己的家，把學生當成自己的孩子，您辛勤澆灌培育這棵棵幼苗，使我們在溫暖的陽光下茁長成長。

我的老師有一雙明亮的眼睛，那是一雙會說話的眼睛。當我們犯了錯，不安地等待您的批評時，您的眼睛里流露出的不是嚴厲，也不是兇巴巴，而是寬容與慈祥，于是我學會了寬以待人。您還有一雙神奇的嘴，說出的話文質杉杉，很有素養。但是，我們最喜歡聽您說：“很棒”，當我們完成了一件事、做完了作業、紀律、衛生變好了等等，您總會說：“很棒”，簡簡單單幾個字卻給了我們自信和希望。

我們剛來到新學校，來到新班級時我們的成績都很差，老師是您針對我們的具體情況采取不同的管理方法，對優等生您會對他們提出更高、更嚴的要求，引導他們樹立遠大志向，讓他們有更大的發展空間。對中等生您會隨時關注，用賞識的目光喚起他們的自信，成為最優秀的自己。對暫困生您會有更多的投入，對他們的點滴進步及時表揚鼓勵，讓他們感受到老師的溫暖，樹立起學習的信心，從而成為最好的自己。在您和我們的共同努力下，我們的班級成績一直名列前茅，得到了學校和社會的好評。

這時，我真想大聲對同學們說：“當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們的老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師”。最后，讓我們真誠的說聲：“謝謝老師，您辛苦了”!

感恩老師演講稿3“老師是人類心靈的工程師!”每當想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺!

每當上課時，您總是用眼睛注視著我們每個同學，放學時您總是最后一個離開教室，無論刮風細雨您總是比我們來得早，我們進入夢鄉了，您還在為我們批改作業!您為了我們能聽好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血!我們都記著呢，我的好老師!

您用火一般的熱情溫暖著每一個學生的心，我們跟隨您，走過每一個春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂;您不是歌唱家，卻能讓知識叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂!謝謝您，我的好老師!

當我們犯了錯誤時，您總是耐心的教育我們，直到我們認識到自己的錯誤改正為止，并在以后的學習、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進步!當我們生病了，老師，您會對我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們為有您這樣的好老師自豪!

老師，您把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病。現在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的好老師!

感謝老師對我們的關懷，感謝老師帶領我們前進，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨，長大后做一個對社會有用的人，不辜負老師對我的期望!

感恩老師演講稿4老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。

記的有一次，您已經發不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養病，卻跑到學校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。上課時我不由的聽見你發出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼。頓時，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問："鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服?"我為了讓老師不要在為我當心，說："老師我沒事，您不要當心，你要保護好自己的身子，別累壞了。"老師可能是被我感動了，流下了眼淚。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您!偉大的老師們。

感恩老師演講稿5那日演講時，我十分害怕，有那么多教師，有那么多同學在下頭看著我，如果說錯怎樣辦?如果沒說好怎樣辦?我的心就像一團亂麻。這時您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊加油!那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽最終結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊!教師多謝您的目光。

臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一齊選人數，這時，我看見了幾根保密在閃閃發亮，我明白那是您對我的操勞的見證，為了這幾根銀發，我一向在努力，因為除了期末成績，我沒本事去回報您，莘莘學子最終有一個目標回報恩師。教師，您放心，我定會考出夢想的成績。

篇3

上臺時，我感到脖子，臉都熱熱的。葉新鑫（另一名主持人）說我的臉都紅了。我緊張死了，在第一個步驟：寫一張你對玉樹地震的祝福。幾乎沒有同學舉手，我只好按照紙上的人名點，張一之寫得不錯，我特別喜歡她寫的卡片。

第二：祈福。終于有人愿意舉手回答了。她（他）們都希望玉樹災區遇難的同胞們能夠盡早恢復健康。

第三步：感言。說說自己對玉樹地震的看法。舉手的人更少了，我對葉新鑫埋怨起來，昨天應該練一下的。都沒有人舉手。害我以為是有人認為我們弄得不好呢！

第四步：默哀。默哀一分鐘，結果王偉明弄的是國歌，有人已經不耐煩了。

因為下課時間還沒有到，我又臨時加了一些東西，如：演習地震時你該怎么做？最后的唱國歌部分，都是我加的。

……

篇4

地球愿意被戰爭折磨的千瘡百孔嗎？地球難道不愿意像以前俏麗？這封信是一位和平使者——

和平鴿的感言！

人類，我的朋友，我是和平鴿，今天我給你們寫這封信的主要原因是，我看不下那些流離失所的人們，看不下去那些痛失親人的孩子們，我為地球，我為死去的人們而悲痛。無數的建筑，無數生命，無數的親情，在銷煙中隱退，甚至無影無蹤，難道你們不為之動容嗎？為什么會有戰爭，還不是因為那些不忠不孝不仁不義之人所造成的嗎？不能，我們不能，精神不能被物質打敗，道義不能被金錢俘獲，只要做到這幾點，還會有戰爭嗎？不，不會有。

如果沒有戰爭，世界會變得怎么樣呢？地球會不會像以前那樣俏麗？人們是不是不用在流離失所了呢？那些英雄會不會不再那么早逝了呢？道德會被迷失嗎？國家會不會出現更多了人才呢？讓他們利于社會，利于國家，利于人民？如果沒有戰爭，這一切！~這一切！~都將變得美好起來。

篇5

年會指某些社會團體一年舉行一次的集會，那么你知道年會感言致辭該怎么寫嗎??為了方便大家，共同閱讀吧!下面給大家分享關于公司年會個人感言致辭稿最新2021【5篇】，歡迎閱讀!

公司年會個人感言致辭1尊敬的公司領導、各位同事：

大家好!

非常榮幸被評為優秀員工，感謝公司給了我這個平臺，讓我有機會與大家一起分享我的工作心得。法務工作是公司整體工作中一個小的方面，法務工作能夠得到充分發展，是公司各位領導、各位同事給予充分支持和密切配合的結果。至此機會，首先讓我對各位領導的栽培和厚愛，對各位同事對我工作的支持，表示深深地感謝!

員工是公司可持續發展的動力，公司是員工個人價值得以實現的平臺。員工只有在合適的環境中，個人價值才能得以彰顯。我工作中的不足之處也頗多，但公司各位領導總能以客觀公正的態度在專業上、方法上給予我指導和幫助。

法務工作的開展過程只是公司各部門工作的一個縮影。公司尊重員工的個性、健康思想，尊重員工的積極追求，重視員工參與公司管理，有完善的人才選用、晉升提拔機制。在這里，我們的個人價值和公司發展得到兩全其美的實現，我們感受到合作的興奮、成長的快樂、被關懷的幸福!

公司和員工形成良性互動，公司珍惜員工，員工熱愛公司，我在與各部門的工作配合中，各部門工作的很多細節讓我深受鼓舞。比如為了落實證照，開發部的同事勞心勞力，忍辱負重;為了優化方案，設計部的同事一遍遍討論，廢寢忘食;為了把控工程質量，工程部的同事無論嚴寒酷暑始終堅守在工程現場，默默無聞;為了擴大銷售，營銷策劃部的同事絞盡腦汁、探尋策略;為了提升公司服務形象，客服部與物業公司的同事面對難纏的業主反復溝通，耐心解釋;為了節省建設成本，預算部的同事精打細算，嚴格審核;為了合理調配公司資金，財務部的同事嚴謹工作，剛正不阿;為了后勤保障有力，綜合部的同事細心周到，盡職盡責。正是這些同事在各個崗位上的細節把握，才實現了公司提升形象、控制成本、發展壯大的經營目標。在這樣的團隊中工作，我感到非常的榮幸和驕傲!

我們的老祖先留下來一句話，“二人一心、其力斷金”，在公司領導的正確決策下，在各位同事的勤懇工作下，我們這樣一個團結、互補、進取的團隊一定會從一個巔峰，走向另一個巔峰，實現公司業績的不斷增長，實現我們個人價值的充分彰顯，

最后我要再次感謝支持幫助我的公司領導，及和我一起并肩工作的各位同事，謝謝你們對我的支持和信賴!至此新春到來之際，借此機會，表達對大家的誠摯祝福，祝愿大家在即將到來的豬年，吉祥如意、闔家歡樂、身體健康、萬事如意!

謝謝大家!

公司年會個人感言致辭2時光流轉，星辰飛逝，看著在座各位溫潤的臉龐，依稀記得昨日的我們。有那么一天，我也在聆聽前輩的指導;有那么一天，我也在想象工作的辛勞;有那么一天，我也在憧憬生活的美好。如今時過境遷換位思考，我想告訴各位的，實在太多。

走出校門，我們該去向何方?三年前的我和你們一樣，離開了校園的溫床，走上社會，來到了。由起初的迷茫到初步的融入、認知、接納，靠著自己的努力不斷的深化細化。你們也選擇了選擇了這個溫暖有愛的大集體，既然已經做出了選擇，不妨試著去融入，不妨試著去拼搏，不妨試著去收獲。無論你把它當做是平臺還是跳板，是暫棲地還是終身耕耘的責任田，都希望你能有所收獲和成長。你能夠拿到的，不僅僅是工資。思考人生，該如何定位?沒有人能夠隨隨便便成功，我們要放低姿態，沉入到工作中去，腳踏實地的才能走好每一步路。剛走出校園的我們多多少少有點傲骨有點驕氣，大環境造就了我們，沒有吃過很多苦，很多人甚至不具備獨立生活的能力，對此我們要做好吃苦耐勞的心理準備，經過磨礪的翅膀才足夠堅強。不能好高騖遠同樣也不能毫無目標，分清理想與夢想的區別，看清理想與現實的差距。千里之行，始于足下，打好基礎，才能開拓人生。

如何成功的邁出第一步?對于已經踏出校園、走上工作崗位的我們來說，其實我們已經邁出成功的一步了，做財務的會整理你的第一筆賬單，做技術的會接觸到你的第一個項目，做市場的會見到你的第一個客戶，無論結果如何，我們做過的這些，都是成長過程中不可或缺的一部分，最終能夠奠定你通往成功的道路，你可以驕傲的告訴大家，我在路上!

初來乍到，渺小的我們。人才濟濟、高工林立，的猛人比比皆是，這個競爭激烈的社會，每個人都在奔跑，無形的壓力催促你馬不停蹄，不要總是相信奇跡，只有自己的努力。你以為你已經夠拼命了，可是那些已經成功的人比你更拼命。這些雖是無奈的心聲，更是不爭的事實，普通的我們沒人能為你撐起一片天，只有靠自己的努力才能收獲成功。要記住，所有的行動要有結果，公司為努力鼓掌，卻只為結果付費!

團結向上的企業文化，寬松融洽的工作環境，和諧而富有激情的團隊，你還在等什么?和大家一樣進入，有幸獲得了與彼此的合作，我們以最美好的年華，在共同信任的基礎上，度過在公司工作的歲月，而這種理解和信任，是一切愉快奮斗的橋梁與紐帶。公司的發展，需要所有的員工堅持合作，沒有這樣一種平臺，單個人的聰明才智是很難發揮，并有所成就的。工作中難免有時會焦躁，難免會與同事有摩擦，難免會與領導有分歧，這個時候需要我們更好的交流，沒有真正的問題，只是欠缺良好的溝通。

真心祝愿所有的同事在新的一年能夠信心滿滿、收獲滿滿，無論在哪，都能一帆風順，萬事勝意!

公司年會個人感言致辭3尊敬的各位領導，各位來賓，各位同仁，大家下午好。很高興今天能和大家共聚一堂，慶祝"騰飛20__年度__公司年終答謝會暨易通消費聯盟商家聯誼會"順利舉行。如今公司的發展是有目共睹的，雖然公司成立時間不長，僅僅3年，但以目前的勢頭來看，我們這個集體已經步入高速發展的軌道。發展相當迅速，公司能走到今天和在座的各位是密不可分的，由衷的感謝大家、俗話說，萬事開頭難。我們的創業也是如此，現場有不少老員工，作為公司發展的見證人，對當時艱苦創業的場景應歷歷在目。簡陋的工作環境，艱苦的辦公條件就開始了為客戶服務的使命。在短短的時間發展到如此規模，表明我們是出類拔萃的、有目標、有信心的。

大家都知道，不經歷風雨，怎能見彩虹。我們的今天來之不易。我們的發展也不是一帆風順的，經歷了許多坎坷、挫折。面對困難的時候，大家堅持"專心、專注、專業"的企業宗旨。

在我加入公司的這段時間給我感觸最深的就是，不管遇到員工業務上手緩慢，還是管理經驗不足，在公司上層的領導和職工的堅持努力下，我們都突破重重危機，走過來了，并且公司發展更好了，這讓我們每個人都明白了一個道理：沒有過不去的坎，沒有困難能阻擋我們。我們屬于這個時代，我們將擁有未來。。。。

我很榮幸加入公司，并且和大家一起工作，我相信在以后與大家共同努力的同時，自己的各方面都會有所提高。我堅信：我們的發展是無限的;前途是光明的;職工是優秀的。

最后，愿大家攜手共同撐起一片藍天。再次感謝在座的各位。

公司年會個人感言致辭4尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的同事們：

大家上午好：

今天我們大家在此歡聚一堂，有幸作為公司的優秀員工代表上臺發言，我感到無尚光榮和自豪。在這里，我代表所有優秀員工向大家表示感謝，感謝領導的厚愛，感謝同事們的支持。

我來到公司工作已經有3年了，在這3年里，我明顯感受到了公司的發展，也感覺到了自身的成長。記得剛踏入公司時，我還是個剛畢業的學生，沒有任何的經驗，這幾年來，多虧了領導的悉心教育和提拔，讓我有更多的發揮平臺;也多虧了同事們的支持與幫助，使我在學習到專業知識的同時，也提升了與人相處溝通的能力。

過去的3年里，我并沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有特別值得炫耀的成績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己的努力盡心盡力的去完成每一次任務。20__年，在領導的充分信任和厚愛下，我被派往__負責外協加工項目，雖然外加工點工作環境惡劣，生活條件艱苦，但是，在那份責任心的推動下，我調整了自己的心態，堅定了自己的方向，把這種落差當成鍛煉自己的契機，把生活環境上吃的這一點苦當成是對自己的磨礪和人生財富。

今天，我的這份付出得到了公司的認可，我感到無比榮幸。我想公司這次評優活動也再次向每位員工傳達與說明了，只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會有回報的道理。我也堅信，今后的工作將會越來越好。

過去的成績已成為過去，20__年才是我們奮發圖強的一年，我們面臨的新形勢既充滿挑戰，更催人奮進，在以后的工作中，我將更加嚴格要求自己，將這份榮譽化為我今后工作動力，揚長避短，用更加優異的成績回報公司領導、同事的關心、支持和厚愛!

最后，我還是要感謝公司，是公司讓我從工作中收獲了那份財富與夢想;感謝領導，是你們讓我從工作中學會了思考與總結，感謝同事們，是大家讓我從工作中找到了朋友和關心!借此機會向大家拜個早年，祝愿大家在新的一年里身體健康，萬事如意!

謝謝大家!

公司年會個人感言致辭5各位領導、各位嘉賓，同事們：

大家下午好!

今天我非常榮幸能獲得公司20__年度優秀員工榮譽稱號，并代表全體優秀員工做獲獎發言。在這里我首先向各位領導、同事表示忠心的感謝。

同時，感謝何總、粟總及李總的栽培，感謝葉總監的關照以及我們整個研發團隊成員的配合，感謝公司所有員工的認可。謝謝你們!

在這一年里，我們與所有員工一道，為__公司的發展、壯大在不同的工作崗位上拼搏與奉獻。無論是機械設計，還是自動化控制;無論是現場調試，還是電器安裝;無論是庫房管理，還是機械加工;無論是顯微鏡下，還是反應釜中，都留下了全體員工辛勤的含水。

公司成立伊始，我便有幸加入到這個團隊，幾年來，我并沒有為公司做出驚天動地的大貢獻，更沒取得特別值得炫耀可喜的成績，我只是努力做好自己的本職工作，盡自己的能力盡快的去完成每一次任務，總結自己的經驗，從經驗中學習，在失敗中成長。

當選為優秀員工讓我們覺得很自豪與光榮，它印證了我們工作的進步和成績。同時它也是一種動力，促使我們更加勤奮與努力，去更好地完成每一件事情，為公司創造更大的效益。

榮譽屬于昨天，重要的是今天怎么做，在新的一年里，我們一定不會辜負領導們的期望，戒驕戒躁，嚴格要求自己，發揚團隊精神，與所有同事們一起努力，再接再厲爭取更大的成績，為公司更加輝煌燦爛的明天而共同奮斗。最后，預祝大家新春快樂，身體健康，萬事如意。

篇6

為了更好地迎接“十一”國慶節的到來，歌頌祖國所取得的偉大成就，表達我校教職工對祖國的熱愛之情，我校行政、黨支部、工會、共青團決定聯合舉行“我創造，我快樂”慶祝“十一”國慶節活動，以豐富我校教職工的節日文化娛樂活動，活躍教職工的身心，并在輕松愉快的活動中培養教職工的創造力。一、活動時間地點：20xx年9月30日放學后在學校操場二、活動裁判及分組情況組長：陳校長總裁判：鄭琴香裁判：王逸將風雷韋丹攝影：張振智分組情況（共分四個隊）第一隊：大辦公室（1）和一樓政教處、大隊部（24人）召集人:徐春秀第二隊：大辦公室（2）和二樓教務處荔豐（23人）召集人：蘇海燕第三隊：大辦公室（3）和三樓辦公室（23人）召集人:劉薇第四隊：學前班、后勤辦公室、科學辦公室教師、財務室、圖書在起點線。聽到預備信號時，兩人背對背用軀干夾抵住一排球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的隊獲勝。3．聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線4．中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續進行。5．抱球跑者取消比賽資格。   

二、

袋鼠跳   

需要道具：布袋若干。每組所用布袋均為同一規格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。A，B兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。   

游戲規則：每組比賽四隊參加，每隊20人。每支隊伍平均分為2個小隊記為A，B，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令后向B隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊時脫去布袋，由B隊隊員套上布袋向A隊前進，如上述循環直至最后一名隊員。比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。   

三、

摸石過河   

方法：每名運動員二塊磚頭，放在起點線后沿（縱向放置），聽到裁判員發出“各就位”口令后，運動員兩腳站在兩塊磚上，當裁判員鳴哨后，運動員即可起動，提起左腳（左右腳可自定），用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，并放置前方（距離自定），左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方（距離自定），右腳踏上前方木磚頭，這樣依此前進，直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點線。然后下一名隊員繼續，用時最少的對獲勝。  慶祝國慶節優秀活動方案   活動背景：歲月見證歷史的足跡，我們偉大的祖國迎來了華誕。為引導我校學生貫徹科學發展觀，營造校園喜迎國慶的和諧氛圍，校青志協特以此為出發點舉辦校內慶祝活動。 

活動主旨：此次活動旨在加強廣大學生的愛國主義、集體主義、社會主義思想教育。增強民族自尊、自信和自強的精神，體現當代大學生強烈的愛國情懷。實踐“四個新一代”方針。統一思想，凝聚力量。為國慶華誕獻禮。   

活動主題：“迎祖國華誕，__兒女獻禮”   

主辦單位：__大學青年志愿者協會   

活動內容：1、與國旗合影(隨后制作微笑墻展板，在學活門前展欄)   

2、

在條幅上簽名及國慶感言;   3、錄制國慶感言語錄;   4、以宿舍為單位進行彩旗設計，評比。   

活動安排：1、9月22日，由校志協宣傳部設計海報和橫幅;廣播站宣傳本次活動及整個活動安排;對要進行國慶感言錄制的同學進行報名;開始利用校內網、校bbs進行網上“迎國慶，文稿征集”。   

2、9月22日—9月26日，制作建國周年發展標志圖片展板。   

3、9月23日，制作海報，當日晚上在食堂門口，昊天超市對面，天橋下3個地點張貼海報。白天依然利用廣播站進行活動宣傳。在龍月門前進行以宿舍為單位的彩旗發放及領取。   4、9月24日，白天在校廣播站廣播紅色歌曲并宣傳本次活動，下午及晚上在藝b錄音棚進行國慶感言的錄制，隨后進行制作。   

5、9月25日，中午于龍月廣場門口   進行彩旗的回收工作。   

6、9月25日—9月28日，白天利用廣播站分時段，穿插循環播放國慶感言音頻專輯，征集的優秀文稿;同時進行活動宣傳。   

7、9月27日，中午12：00—13：30在學活門口、食堂對面、校北門三點同時進行與國旗照相;在條幅上簽字留感言的活動，懸掛所有參賽彩旗作品,營造良好氛圍，并以海報形式進行評獎公布。   

“彩旗工商舞，共慶中華壽”彩旗設計獎項設置   獎項設置：一等獎3名(獎狀，獎品)   二等獎5名(獎狀，獎品)   三等獎10名(獎狀，獎品)   入圍獎20名(獎狀)   

8、9月29日—9月30日，將制作好的微笑墻展板及三塊簽有感言的條幅展覽于學活門口東側。   

9、9月30日，進行彩旗獎項的海報公示。   

活動流程：

1、前期籌備：3張2m×1.5m的噴繪海報;3條紅條幅;2塊建國發展標志圖片展板;準備錄音設施、拍照攝影設施;馬克筆;礦泉水(具體數量按人數來定)。 

2、前期宣傳：在餐廳門前宣傳欄上張貼此次活動的宣傳海報;校廣播站進行活動宣傳。   

3、具體安排：   

9月22日—9月28日在人人網及校園論壇上進行各種形式的祝福：可上傳留言、圖片、音頻、視頻等。  

9月22日—9月24日，對要進行國慶感言錄制的同學進行報名。分中午、下午、晚上三個報名時段，每時段由2—3名志協同學在學活109值班，負責報名事宜并負責告知報名同學錄音時間。   

9月23日，選出2—3篇網上征集的優秀“迎國慶文稿”，交給廣播站，進行廣播。   

9月23日，中午在龍月門前以宿舍為單位進行彩旗發放。   

9月24日，下午及晚上在藝b錄音棚進行國慶感言的錄制，隨后進行制作。(具體時間等與藝b老師協商后再做詳細安排，但必須在23日前確定好具體時間)   

9月24日晚，錄音后制作錄音專輯   

9月25日中午于龍月廣場進行參賽彩旗回收工作。 

9月25日—9月28日，白天利用廣播站分時段，穿插循環播放國慶感言音頻專輯，征集的優秀文稿。   

9月27日中午12：00—13：30在學生活動中心門前，食堂對面，以及學校北門三點各懸掛條幅一條、國旗一面，進行與國旗拍照，在條幅上寫下自己的名字及對祖國的祝福語的活動。并在每個點設置專人的活動現場拍攝。同日懸掛所有參賽彩旗，營造良好氛圍，并以海報形式公示所有獲獎彩旗。   

9月27日—9月29日上午，制作微笑墻展板。   

9月29日，于學活門口東側展覽微笑墻、三塊條幅。   

9月27日—10月8日，制作“__大學迎祖國華誕宣傳活動”視頻。   

10月9日晚，在下沉廣場播放視頻。   

4、人員分配：   前期海報制作：校志協宣傳部制作;   條幅制作：校外公司;   錄音報名登記、值班人員：校志協18—27人;   錄音現場維持秩序人員：校志協3—5人;   網上征文整理人員：校志協5人;   

27日活動現場工作人員：每個活動地點安排15—20名志愿者，進行場地引導，活動流程講解，維持秩序工作;安排2—3名攝影同學，進行拍照;1名攝像同學。 

  所需物資：宣傳海報3張;長條幅4條;圖片展板2塊;國旗3面;攝像機3臺;照相機3—6臺;藝b錄音棚;空白展板2—3塊;馬克筆15—20支;礦泉水3提   設備準備地點：1、錄音設備：藝b錄音棚;2、攝影設備：校團委、攝影協會;3、攝像設備：校園電視臺;4、馬克筆：校團委、校志協   

注意事項：   

1、前期宣傳工作一定要做好，達到宣傳效果;   2、校志協前期準備工作要到位，促使活動順利展;   3、避免售旗簽名時出現擁擠堵塞道路的現象;   4、四塊活動的負責人要確定好，且要保障工作及時、到位，相關人員保障提前到達現場  慶祝國慶節優秀活動方案   

一、活動時間   

10月1日—10月7日，時間為一周。   

二、活動目的   

國慶節是一個結婚的高峰時節，因此，進入10月份又將是黃金珠寶首飾的銷售高峰！在一個收獲的季節里，結合我們公司最新的推出的“x”系列，針對目標消費群體實行不同程度的優惠，必將會促進銷售，提高品牌的形象！ 

三、活動內容   

活動方案一   

開展“x珠寶杯”祝福短信大獎賽   

活動內容：與x或x大客戶部聯辦此活動。短信要求：祝福內容要活潑、幽默、朗朗上口，易于傳播。能把“x珠寶”幾個文字嵌在祝福語中！   

獎設：1等獎1名，獎價值3000元x鉆石戒指一枚。   

2等獎2名，獎價值1000元x首飾一件。   

3等獎3名，獎價值600元x首飾一件。   

凡獲獎者均贈送x免費清洗卡1張、優惠卡1張。   

x或x大客戶部負責消息的、短消息的收集、整理和評獎。   

活動方案二   

美麗人生，天長地久   活動內容：   

1、與婚紗攝影聯動推廣活動，與當地知名的一家或者多家知名婚紗攝影樓實行資源共享，聯合促銷推廣活動，在影樓中放置“x珠寶”的廣告資料以及促銷活動資料，并承諾凡在與x珠寶合作的影樓中拍攝婚紗影集者，憑影樓發票均可在x珠寶店享受打折優惠。（具體打折優惠由每家加盟商自己定奪） 

  2、反之，凡在x珠寶店購滿9999元者，均可在合作的影樓中享受打折優惠。   

（由具有此方案可操作性的加盟商和當地影樓協商）   

活動方案三   

聆聽愛情煲愛情電話粥   

活動內容：愛一個人是拔通電話時，忽然不知道說什么好，原來，只是想聽聽她（他）那熟悉的聲音。此時此刻，你所愛的人在你身邊嗎？想打電話給她（他）嗎？訴說你心中永久的愛情密碼吧！讓你煲一次沒完沒了的愛情電話粥！   

凡在活動期間來本店消費情侶戒1999元，送手機充值卡100元。   

特別企劃：愛你一萬年（參考）   

活動地點：門前廣場   

活動時間：預期為一個小時至一個半小時   

活動說明：鉆戒是象征永恒的物品，在活動上推出“愛你一萬年”企劃與商品特性以及整個活動主題十分吻合。   

活動布置：搭建一高臺，鋪上紅色地毯，用彩色紙板、海報等，圍繞“愛你一萬年”發揮想象，制作各種造型，營造溫馨活潑、充滿濃情愛意的氛圍。   

活動現場音響：播放周星馳經典電影段落臺詞：曾經有一份愛情

擺在我面前，我沒有去珍惜，假如要在這份愛面前加上期限的話，那我希望是一萬年，愛你一萬年。播放劉德華的歌曲《愛你一萬年》   

活動引語：愛不是藏在心里，愛要大聲說出來，愛要用行動來明證，拿出勇氣，讓愛接受三關考驗！   

第一關：說出你的愛   

當一份愛情擺在你面前的時候，也許你沒有去珍惜，也許你沒有機會向他或她坦白，現在給你一個機會，你就大膽勇敢的大聲說出你的愛吧！讓全世界都聽到你的愛！   

現場只要有青年男女敢在現場大膽表白他（她）對她（他）的愛情，就算過關，上場表白時間不得短于兩分鐘，可以用歌唱、肢體語言等各種方式表白，但其中必須提到“愛你一萬年”五個字。   

第二關：心靈默契   主

持人現場提三個問題：只要雙方回答一致，就算過關。   

問題設置如：你們第一次見面是什么地方？第一次牽手是什么時候？你女朋友最喜歡的偶像是誰？最喜歡聽的歌是什么？   

第三關：吻   

既然你愛我，那就用行動來表示吧。何種形式吻都算過關（推動活動進入潮）   

篇7

炎熱煩躁的夏天，在“聽取吵鬧一片”的教師里做著快堆成“萬里長城”的作業，眼簾前突然闖入了一道題，讓我寫“畢業感言”。我訝然一驚，是嗎？我們要畢業了？要分開了啊！回過頭來，看著如往常一般嬉戲打鬧的同學們，我卻怎么也笑不出來，心中倒有一番苦澀。到了畢業的時候，我們是會微笑祝福，還是淚流滿面呢？再見的時候，我們是會深情相擁，還是含淚而視呢？回憶昨天，我們是會帶著淺笑，還是滿布愁思呢？這一切的一切，我都不愿意去想，也不敢去想……

突然感覺自己周圍的你們都變成了“黑白色的回憶”；突然感覺我對你們是那么地依賴；突然感覺自己的鼻子很酸、眼角很濕潤。以后，再回到這個熟悉得不能再熟悉的校園，會是哪片秋日落葉闖進我回憶的流年？再瞥見穿著那種衣服的誰，會想起哪個某某？再站到教室門口，眼前還會有活潑的你們嗎？或許那只是誘惑人的“海市蜃樓”，我卻不想輕易放過，沖過去想緊緊地抱著你們，可卻撲了而空，你們都變成了泡影，飄了、飄了。

記得畢業晚會上，我們大家并沒有想想象中那樣說些什么，都沒有言語，就連平時話最多的人也只是在角落里偷偷地抹眼淚，大家都哭了，哭得很厲害，哭得很久。抽噎的說著老早就準備好的祝福語，可說著卻那么地別扭。我們的同學情誼或許沒有來得那么轟轟烈烈，可卻是最深入人心的。

初中了，很忙。偶爾會翻翻我們班人給我的畢業留言；讀讀我們班人曾經引以為豪的佳作；看看我們班人以前狂愛的漫畫，一不小心就又上了回憶的當——“喂，那個誰誰誰，改正液借我用一下”“對啦，‘同志們’，今天的作業還有一個作文哦”“下周有班會，快點，要準備節目哈”“學習委員，那個，這道題怎么是這種解法啊”……

開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪兒去；表示從一樓到四樓的距離，原來只有六年；表示門衛叔叔食堂阿姨很有夫妻臉；悲傷一發寂寞唏噓痛的初體驗，畢業和分開的字眼，格外扣人心弦，各種莫名的感傷，只說句“嘻嘻”。

六年級三班的同學們，你們都要給我好好的，以后，我們有緣再見！！！

篇8

剛走進去，眼前一片黑，就像進到了鬼屋里一樣，我心中充滿了好奇。漸漸地越來越亮了，一副副的畫出現在我的眼前。畫上有各種的種類，有，和冰毒等等。就像面粉一樣，白白的，細細的。畫上還有人們吸毒的各種方法：有的包起來像吸煙一樣，有的把打火機放在紙下燒，還有的在打針，鮮血都回到了針里面。這時我看到一副畫上一個人躺在地上，地上還有很多血，媽媽告訴我：“吸了以后，有的人就會產生幻覺，感覺輕飄飄地像飛起來了一樣。有的人吸了以后會傷害自己或者他人。這人就是吸了毒后自殺的。”

走著走著，來到了一個雕像那里，他左手拿著一個很長的望遠鏡，右手拿著一把長劍，他的周圍放著好幾箱又圓又大的鴉片，你們能猜出他是誰嗎？對了，他就是赫赫有名的中的林則徐。他的右邊放著幾個又長又細的煙斗，看到這些，我仿佛能夠看到那些古人躺在床上，點著火，挑著煙，大口大口地吸進來吐出去。

“啊????我怎么變成這樣了？”忽然一陣叫聲傳來，我頭轉過去，那里有幾間小房子，我就走過去看個究竟，剛才大聲叫的小姐姐已經嚇得逃遠了。我走進那小房子里，看到一臺電腦，原來是給大家拍照的，我就對準電腦2秒鐘，電腦里出現了一個可愛的我，開心的我，胖乎乎的我，照片上面有個按鈕，寫著“十年以后”，我按了一下，電腦里的我一下子就變了，變得丑得不得了，那是一個丑丑的我，恐怖的我，瘦得只剩一層皮的我。“啊呀，吸了毒怎么會變得像幽靈一樣，我長大以后堅決不碰”，我驚呼道。

經過這次的參觀，我知道了的危害，我們人類要遠離它。

媽媽感言：已經跟老師學了差不多一年了，一直沒有對兒子下手。現在兒子一年級準備升二年級了，暑假里有時間就讓他試著說說，他說我打字。一年級的時候學校老師只教了：什么時候誰在做什么，所以他講出來的話是想到哪里說哪里。

結構：等他講完后，我把他講的再讀給他聽，讓他寫出分類。后來他分出來以下幾類：拍照、閃電行動、怎樣運、林則徐、畫。我讓他挑了他印象最深的幾個。他最喜歡閃電行動。但是組織起來不好寫，就刪掉了。最后決定：畫、林則徐、拍照。

順序：本來是想讓他按空間的來，走到哪寫哪，但是后來感覺不太好，我就跟他說，如果你看電影去，一開始就是精彩的，后面越來越沒勁了，你還會看下去嗎？他回答不會，所以我就讓他把精彩的放在最后。

意法：一直提醒兒子五句話里要出現一個意法會好一點，然后要用上對稱。但是禁毒這個概念好像比較嚴肅，想象不出什么東西來。

開頭：問他：你怎么會去禁毒館的？在平時讀課文時，跟他講過開門見山，所以一問他就知道了。

腳：這是他參觀完后自己的想法，他說他長大堅決不碰。

身子：第二節：“剛走進去，眼前一片黑，就像進到了鬼屋里一樣，我心中充滿了好奇。”他開始說黑，我問他像什么，他想了下就這樣說了。后面的基本都是在參觀中我按圖片上寫的讀給他聽的，然后他就這樣說下來，我們一起整理增加了一些。

第三節：林則徐，他不清楚那些煙斗怎么樣吸鴉片，我就在網上找了圖片讓他看了，他就接著說了。

第四節：拍照其實是他自己嚇得逃出來的，但是為了過渡到下一段，我提醒他可以換一下角色。再加些對稱，就有了這一段。

這文章大概用了三天時間完成的。我本來還想讓他用六塵六根，或者引經據典修改看看，但他不愿意了，那為了不破壞他的興趣，就不再改了。

篇9

――中國人民大學政治學系主任張鳴說，他因為批評該校教務可能被請走人

沙塵暴作為一種自然現象，是不可能被消滅的，所謂制止沙塵暴，實際是違反科學規律的。沙塵暴給人類造成損失的同時，也有其正面效應，說到底，沒有沙塵暴就沒有中國。就沒有我們中華民族。

――中國氣象局局長秦大河說

我們在工作中確實存在很多的缺點和不足，大家對教育的期望值很高，有時我們的工作又存在缺點，所以有很多意見我完全能夠理解。罵教育部可以。但不能罵老師，罵老師對孩子不好。老師是值得我們尊重的，教師行業是一個神圣的事業。

――教育部長周濟說

有些領導，住的房子都已經200多平方米了，還在說買不起房。這是睜著眼睛說瞎話。

――貴州省省長林樹森評論　領導買不起房的新聞

生命是有限的，別整天開會。

――全國政協委員董慶周建議　每周1到2天為無會日

本來就是讓農民工回絳縣就算了，寫承諾的事兒怎么能當真?

――山西絳縣副縣長陳力田

曾承諾用財政撥款

補貼農民工被拖欠工資，

一年后被記者追問此事時說

我現在想買的單就是能夠解決老百姓民生問題的，但是有些單我就不太想買。

――財政部部長金人慶

評財政支出中增長最快的

行政費用開支

一位田徑運動員在贏得金牌后“證明黃種人是能跑得快的，亞洲人是能跑得快的”。這樣的說法在歐洲肯定會受到。

――王蒙批評中國運動員

獲獎感言太粗糙

與不做承諾、放棄遣返相比較，我們做出承諾以爭取實現遣返。這是懲治犯罪、維護國家利益的惟一正確選擇，也是世界上遣返嫌犯的通行做法。

――最高人民法院

新聞發言人倪壽明說，

篇10

在學校，校長作為一名管理者，也是一名教師，承擔的工作雜、任務重、檢查多，經常忙于一些事務性工作。沒有時間主動學習，沒有時間深入思考，沒有時間積極反思，感覺不到自己的成長和進步。校長如若“織織圍脖”(意為寫微博)，一方面通過閱讀一些專家和同行的文章或心得，了解最新的教育訊息，提高了專業素養；另一方面通過梳理、歸納、升華自己的管理方法，簡要成文，這樣不僅反思了之前的教育管理工作，還為以后的學校管理工作提供了經驗性的指導。

微博“輕信息”，校長有時間去寫

輕信息，即微博只有區區的140字，很簡單、很輕，比起洋洋灑灑的博客來講，非常輕松，隨時都可以發感言。

對于當下人們寫博客的現狀，有這樣一段描述：很多人從來不寫博客，很多人寫博客卻堅持不下來，很多人寫博客很久了可是會很長一段時間都不寫博客，有些人的博客可能就此永久性休眠了……

在博客已經普及為網友常用的服務之一時，為什么仍然會有很多人不寫博客或者不能堅持寫博客?或許多數人都會說“工作忙”、“沒時間”等等。譬如，一位曾熱衷于寫博客的校長談到，“最近幾個月我寫博客也比較少了，盡管每天仍然忙忙碌碌，但總是覺得沒有多大成就感。我也曾多次問自己，為什么不能堅持博客?從心理說，我從來沒有打算放棄博客，甚至不希望長期中斷自己的博客，但實際情況是，總是有太多的雜事要應付，幾乎沒有整體的時間去瀏覽和反思，于是也就有了長時間不寫博客的事實。”

相對于強調版面布置和語言編排的博客來說，微博是一種被限制在140字以內的記錄。它不必考慮起標題、敘述等“繁文縟節”，其內容只是由簡單的只言片語組成，對用戶的技術要求門檻很低。因此，從這點來看，校長有時間也能抽出精力在微博上記錄自己的成長史，如寫教育反思，總結教育規律；寫教學反思，分析課堂上的得失；寫管理的心事、辛事、新事，記錄自身專業成長足跡等等。

另外，在寫微博的過程中，校長或許會碰到兩個困難：(1)不能堅持；(2)沒有內容可寫。的確，一個人要寫一段文字，總能“逼”出來；可要天天寫，或許就比較難了。要避免類似情況的發生，校長必須在惰性開始侵襲時就應“咬牙”堅持。須知，校長若能戰勝自己，度過“找借口不寫”這一關，或許就能長久地堅持下去。其實，校長如果能從小處著手寫教育敘事，相信“沒有內容可寫”的問題就能迎刃而解。

微博“輕障礙”，校長有圈子去讀

輕障礙，即一個用戶發表信息之后，它的粉絲隨時都可以轉發，它的傳播模式是l-N-N的模式，就是說，理論上講，可以是無限的。

微博不是一個信息孤島，而是和整個互聯網連接的。所以，校長可以盡情去其它網站找好的內容，可以到新聞網站、笑話網站、視頻網站、圖片搜索等地方尋找合適的、可以轉發或改編的內容，寫進自己的微博。另外，微博網站現在的即時通訊功能非常強大，通過QQ和MSN直接書寫，在沒有網絡的地方，只要有手機也可即時更新，即便你就在事發現場。

長期以來，教師話語權的缺失是中國的教育的一大弊端。如今有了微博，不管是教師還是校長，都可以通過這種廣播平臺發表對教育教學的看法或意見。一位校長感慨到：“打開微博，面前仿佛馬上打開了一扇窗，博雅、簡約、思辨、精彩撲面而來。閱讀博友們的精辟觀點，再附上自己的評論，就好像和他們進行面對面的交流，能夠開闊自己的視野，豐厚自己的素養，提升自己的境界。”

不僅如此，微博中有很多關于教育的“微博群”或“微博圈”，這些群成員中更多的是工作在一線的校長和教師，他們都是教育領域的佼佼者，都擁有陽光般的心態，積極進取的動力，銳意改革的決心。加入這些“微博群”，就如同走進了一個教育研究團隊，或者說是學習共同體。諸如在學校管理中的困惑，在教育教學中遇到的難題，或就某一個教育現象等等，博友們都可以敞開心扉，相互探討，共同研究。“教育管理或教學中遇到的一些難題，在他們的討論中有時能夠找到突破口，往往能收到事半功倍的效果，尤其是一些教育專家的微博，能為我們點亮了一盞燈，照亮了我們前行的路。”某校校長如是說。

更重要的是，這類“微博群”中的成員沒有等級差別，即使是校長，也和教師、學生處在同一高度，進行平等的交流和溝通。在這里，他們都會表現出對教育超乎尋常的熱愛，他們相互鼓勵，相互幫助，相互扶持，共同提高。譬如，一些前瞻性的思想、充滿智慧的教育教學方法等等，也都會成為大家關注和學習的對象，從而帶動了群內博友們素質的提高。

微博“輕關系”，校長有平臺去說

輕關系，即微博只需要關注對方，成為對方的粉絲就可以隨時接受到對方的信息。也就是說它的關系，是很輕的關系，不一定要相互加好友，就可以實現信息的傳播。

“沉浸在博文中，如同心靈蕩漾在博大、富饒、深邃、溫暖的思想之中”。其實，每個人都有交流學習的需要，校長也不例外。

校長是學校的領導者、管理者，又是教育者。有一位好校長，才能帶出一個好班子，也才能建好一所好學校。因此，校長要不斷提高自身素質，提升科學的管理技能。結合時下的號召，校長要確立“終身學習”的理念，堅持活到老、學到老，用不斷地學習來豐富自己、武裝自己、壯大自己和提高自己。具體而言，校長要不斷學習教育理論、教學藝術、管理方略，了解時事政治、法律法規，用學習促進自身專業發展。

從終身學習的角度來看，閱讀習慣跟隨并影響人的一生。如今，校長除了向書本學習，向優秀者學習之外，還可向網絡學習，尤其是能夠以更為輕松、快捷、愉悅的方式向微博中的博友們學習，從而真正地將“終身學習”形成習慣。

譬如，在傳統的博客里面，博友們相互之間需要加為好友，才能傳遞信息。然而微博卻不那樣，只要你關注了對方，無論他更新了什么信息，你總會收到。也就是說微博使人跟人之間的關系變得很輕，不一定要相互加為好友，就可以實現信息的傳播。除此之外，它也是個人的廣播。校長如若建立了微博，就相當于擁有了一個個人的廣播臺，可以隨時信息給你的粉絲或者說是聽眾。

同時，校長在讀其他人微博的過程中，或許會得到某些啟發或共鳴，促使自己通過寫文章來反思教育管理與教學，甚至有時讀者的來訪又或許會使自己的寫博熱情大增，從而堅持天天寫，以至貢獻出更加優秀的微博來。

寫好“微博”的五大妙招

很多年輕朋友都在學著使用微博，但如何能夠用好微博呢?很多人剛開始用微博時，都會有或多或少的困惑。例如：看別人在微博上說得熱鬧，可是不知道自己該說些什么好；寫了很多，就是無法吸引別人的關注；上微博好長時間了，粉絲數量還是個位數……其實，用好微博并不難，這得從了解微博這個平臺本身的特色開始，才能玩好、利用好微博。

1　微博寫自己才能有人看。微博上那些最有人氣，的微博質量也最高

的人，通常具有這樣幾個特點：(1)有個性，有表現欲，會表達和展示自我；(2)有社交魅力，有辦法吸引大家的注意；(3)有趣，不枯燥，不無聊，不人云亦云；(4)提供最有價值甚至獨家的信息；(5)每天都更新微博，但又不是嘮叨的“話癆”；(6)經常和粉絲或其他網友互動；(7)微博的內容類型比較多樣，內容比例也比較均衡；(8)在乎并理解粉絲想看什么內容，而不是一味地寫自己想讓大家看的；(9)懂得如何巧妙推廣自己的微博，但又不是自我吹噓和賣弄。微博給每個人的機會都是均等的，只要真心投入，每個人都可以成為人氣博主。其實，對微博新手來說，無論是創建高質量內容，還是吸引粉絲的技巧，都可以通過學習、實踐來不斷提高。

2　你的微博有定位么?對微博新手來說，剛開設微博賬號后，不要急著發微博。磨刀不誤砍柴工，只有做好充分準備，你的微博之路才能更順暢。首先，要想好自己微博的定位，看自己能不能回答這兩個問題?(1)為誰寫微博?是為親友寫，為自己寫，還是為某個特定人群(如旅游愛好者、投資界朋友、科技界朋友)寫?(2)寫微博主要為了什么?是為了記錄自己的生活，為了社交交友，為了學習知識、技術，為了分享思想、經驗，為了影響別人，為了展示自己，還是為了休閑、娛樂?回答了這些問題，你就會知道自己該寫什么樣的微博。比如說，如果是寫給旅游愛好者，就多一些以前旅游的有趣照片，或者有用的旅游信息等；如果只是為親友寫，就可以隨意些；如果想吸引粉絲、廣交朋友、影響別人，就一定要學習寫作和吸引粉絲的技巧。

3　把自己介紹好也是門學問。每個微博主在微博上都有自己的個人首頁，首頁上有微博主的自我介紹，供訪問微博主首頁的網友認識微博主、了解微博主。不同微博服務商提供的自我介紹信息不完全相同，但通常都包括頭像、昵稱、簡短的自我介紹、標簽等幾個部分。選頭像時，要選一張比較有個性的照片，照片形狀最好是正方形。用簡短的話寫好自我介紹并不容易。但這一句自我介紹是別的網友了解你時，最先讀到的有關你的信息內容，寫得好可以在第一時間吸引別人的眼球，就像好的氣質和外表是一見鐘情的必要條件一樣。所以，自我介紹一定要簡潔、明確，突出最主要的信息，清楚地告訴來訪者，你是誰，有什么特征。同時，如果自我介紹能幽默一些，或者有詩意一些，那就再完美不過了。需要時，自我介紹里還可以給出網址鏈接。