導語：如何才能寫好一篇不容易作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

溝通不容易為題作文600字1：

關于溝通，每個人都應該會說，溝通有什么難的，兩個人一起談論、交流，不都是溝通嗎?如果你這樣想，那么你就錯了，溝通是兩個人敞開心扉，用真心去溝通、去交流，而不是普通的聊天。如果每個人都只是為自己的利益去與人交往，而且必要時會出賣朋友、出賣友情，那么這個世界就將是黑暗的，暗無天日，所以，我們應用心去溝通。

當和朋友意見不合，開始爭論，進而變成爭吵，最后不歡而散，這樣信心就有了一道墻。這座墻雖非巖石所筑，卻堅硬的隔在兩顆心之間;這座墻雖不高，卻讓原來的友情無法跨越。誤會與流言在這座墻上添磚加瓦。隔了一道墻，風景卻變得迥乎不同了。驀然回首的時候，昔日熟悉的臉已經變得陌生，只留下自己和寂寞陪伴。循著記憶的沿岸，發現問題只是小顆粒，只是我們把他無限的擴大了，讓自己的心處于非理智的墻圍之中。

當和父母意見不合，甚至到了無話可說的地步，這樣心里就有了一道墻。這座墻雖不是很長，卻限制了你的視野，你的眼里只有父母的不理解;這座墻孫然不是很厚，卻在親情之間劃了一道鮮明的界限。這道密不透風的強，擋住了關愛，擋住了諒解。猛然發覺，自己的不了解和拒絕了解，把心關在了荒漠古城。

世界有墻，必定有門。只有及時溝通，做適當的妥協，給彼此一個融化冰點的笑，就會開一扇和解的門.

溝通不容易為題作文600字2：

去年暑假，我考試很好，媽媽為了獎勵我，給我買了一支鋼筆。這支鋼筆有著修長的身體，彩色的服裝，漂亮極了。我非常喜愛我的這支鋼筆。

可是，不到一個月，我在上語文課的時候，發現鋼筆丟了，我很著急，急得留下了眼淚。媽媽為了不讓我傷心，就安慰我：你可以去問問老師有沒有看見，或許是哪個同學撿到了交給了老師，也說不定?第二天，課間休息時，我一直站在辦公室門前，猶豫不決，不敢進去，不知道如何開口。我在想：到底去還是不去?這個問題我整整想了兩分鐘，最后我還是沒膽量走進辦公室。

回到家，媽媽問我：你有沒有去問?我說：沒有。為什么不去問?媽媽說。不敢，膽小。我低著頭說道。媽媽語重心長地說：你不用膽小，試著去跟老師溝通，這樣就不怕了。我點點頭。第三天，我來到辦公室，鼓起勇氣，問老師：請問，有沒有撿到一支鋼筆?結果真的有，我找到了我心愛的鋼筆。

回到家，我高興地告訴媽媽：我不膽小了，我不膽小了。其實，許多事情都需要溝通，溝通會縮短人與人之間的距離，讓我們的心溫暖靠近。

溝通不容易為題作文600字3：

每個人都需要和別人溝通，每個人也都想和別人溝通。因為溝通能讓我們深入地了解對方內心真實的想法。

可是，人們常常認為溝通單單只是兩個人的交談，這是錯誤的看法。其實，溝通是一次心靈的融合，是一場真誠的對白，是尋找摯友的基礎，是確立信心的關鍵，是走向光明的階梯，是走出黑暗的燈光。

在溝通中，我們可以發現彼此的長處和不足。當你在與別人溝通的時候，你就會發現，其實你是那么的無知，那么的微不足道，那么的幼稚。只有通過溝通，你才能真正地認識自己、了解自己，才能真正地打開心扉去感受生活的一切。同時，溝通也會幫助我們從失落的陰影中解脫出來。

溝通不僅僅局限于朋友之間，同學之間、老師之間、家長同孩子之間，凡是你覺得對你自己的成長有益的人，都可以和他們進行溝通。溝通的時候，一定要與對自己的成長有益的人去溝通。有些人會給你指出陽關大道，但也有些人會引導你走向犯罪。因此，選好溝通對象將決定你能否通過溝通而獲得有益的收獲。我和我的同桌就屬于前者，我們經常在一起交談，一起討論一些關于學習的問題，談論我們兩人心中的煩惱和遇到的快樂。在交談中坦誠相對，自由地暢談心中的理想，這樣的交談不是很好嗎?這才是真正有意義的溝通。

每個人都需要溝通，每個人都需要朋友的關心。而只有真正有意義的溝通才能交到一生中最好的朋友，才能找到學習和生活中的精神支柱。因此，讓我們學會真誠溝通吧!

溝通不容易為題作文600字4：

記得在寒假的一天，早上一起床，我就跟爸爸一起上班去了。

剛上班不久，我就突然聽到他們單位的營業大廳傳來了十分難聽的爭吵聲，真是好玩，我就走出去看了看，只見一位女士不顧別人的勸說，氣喘吁吁地來到爸爸的辦公室，嘴里還在不停地嘮叨著什么，一名工作人員立刻給他倒了一杯茶，并熱情地接待了她，聽她講起了事情的經過。

原來，她是來銀行存錢的。她一共存了 1000元，其中有一張假錢被沒收了。工作人員耐心聽完了她的講話，認真講起了國家對假幣的處理規定，如何識別假幣。經過講解，那位女士點點頭，并笑著說：今天我雖然被沒收了一張假幣，但我還是有收獲的，我學到了識別假幣的知識，今后我還要做好宣傳，讓更多的人不受損害。

篇2

今天我在廣場玩，忽然看見有人在玩悠悠球。我也想玩悠悠球，一定很好玩。我就讓媽媽給我買了一個。但是，我玩不好，有時會摔到地面上去，手都玩疼了，也沒玩好。我不想玩了，經過爸爸的鼓勵和耐心地教我，我終于學會了玩悠悠球。

成功真不容易啊！

河南信陽固始縣固始縣城關第一小學二年級:黃功赫

篇3

閩侯荊溪關口小學

五年級

陳桂枝

“這條太緊了。這條太勒了，穿上根本喘不過氣來。”房間里傳來一陣陣“哀嚎”我和爸爸去看個究竟。“去年買的衣服又穿不下了。”媽媽指著一大堆衣服說，“我要實行減肥大行動。”我和爸爸你看看我，我看看你，抱觀望態度。

第二天早晨，我來到飯桌前，迫不及待地問：“媽媽，今天的早餐是什么？”媽媽雙手各捧著一盤菜說“今天的營養早餐來嘍！”我急不可待地打開蓋子，唉，只有一小炒黃瓜和炒白菜。我火冒三丈地問：“為什么今天的早餐只有這些，你想餓死你的乖女兒啊？”媽媽笑瞇瞇地說：“在我減肥期間，你可以吃到這些就很好了。”我心里嘀咕著：為什么你減肥我和爸爸在家里要感受到非洲難民的滋味？唉，媽媽減肥一個月，我和爸爸也要跟著挨餓一個月。

飯后，我心不甘情不愿地被媽媽拉去跑步，我已經氣喘吁吁了，可媽媽為了美，絲毫沒有覺得累，美麗的力量可真大啊。接下來的一整天媽媽又去做了：針灸減肥、按摩減肥、按摩減肥、減肥體操……媽媽堅持了二十四天，我可真佩服媽媽的毅力啊！可到了第二十四天的晚上，我聽見廚房里傳來異樣的聲音，我以為是老鼠跑到廚房里了。便聞聲而去，原來是媽媽這只“大老鼠”在吃東西啊！

總算吃了一頓飽飯的媽媽傷心地說：“我堅持了那么多天，可在最后一個星期我卻沒抵抗住食物的誘惑。”媽媽在秤上稱了稱，天啊！居然瘦了五公斤，比計劃的多了一公斤。媽媽高興極了，臉上樂開了花。

唉，這次媽媽總算成功了，我和爸爸也總算不用再挨餓了。要想減肥可真不容易啊！

篇4

一對夫婦要買房，正好趕上的買房高峰期，各個地方都找遍了，都太貴了。忽然有一天，他們在網上看到了一個不是很醒目的招牌“85平米100萬”就像見到了一個寶，他們立刻通知房主，約定第二天來看房。第二天他們如約來到那里，房主熱情的招待了他們，房內干凈整潔，情侶倆很是滿意，房主便趕緊問他們買不買房。女的一口答應，而男的則猶豫不決，耍破了嘴皮子“你可真傻，在這社會中，遇到這么便宜的房子可少見了，說明老天為我們著想，這么個便宜不吃可虧了。”房主也迎合道“我還不是老人病了·急需要錢，才冒這個險。”賴了半天，男方才同意。

100萬對于一對剛融入社會的男女不是一個小數目，他們拿來了所有的積蓄，并和自己的老人那里要了不少錢，還走家串戶的向朋友們借錢才勉強湊齊。房主拿了錢就給了他們鑰匙，從此不見人影了。

有一天，一位陌生男子推門而入，把這對夫婦嚇了一跳。原來這位男子才是房主，而先前那位是他的租戶。他們后悔莫及，報了案，可當那騙子被抓回來時，錢早就因賭博輸沒了。

篇5

我先來談談科代的首要工作——代讀。每當我代讀時總是遇到這樣一連串的問題。你若大聲喊“翻開第X頁！”下面的同學就會抱怨“喊這么大聲，嚇死人啊！”你若用平時的聲音說話，下面的同學還是會抱怨“啊？第幾頁啊？”“說大聲點不行啊？”就算音量控制好了，也得看同學們的心情。要是他們心情好，那還好，最起碼肯配合讀。要是心情不好，拿著書不肯讀，全班就那么幾個乖乖女在讀，真的要多冷場有多冷場。——無奈！

再來說說收作業。組長們總是會給出幾個沒交作業的名單。如果只是人家第一次犯錯，那這位同學的態度會好很多，會和聲和氣地解釋。若是那些長期不交作業同學，那就和一個富家公子似的。態度強硬無理。“我就不交怎么滴？”“天天像個包租婆似的，煩不煩。”到老師那時，老師一看見缺叫作業的名單，就會帶著少許責備的語氣問你“怎么又是他們？”明明是他們不叫作業，受到老師責問的卻是你——委屈！

有些同學認為科代表當然是什么的都知道。可是老師并不會把每件事都告訴你。當你回答“我不知道。”時，這位問你的同學就露出個表情——連你也不知道，虧你還是個科代表。好像你這個科代表真的犯了什么錯一樣。還不能反駁。——尷尬！

更讓人悲哀的是，若是你的任課老師心血來潮，給你一個很多作業的作業單。這下可好了，引起全班公憤了。底下的同學在不停地責問作業為什么這么多。還有些同學甚至想讓你代表全班同學去和老師求情減免作業。他們不敢把怨氣往老師身上撒，你這個當科代表的自然而然就當了他們的出氣筒。更郁悶的是，你還有火不能撒，得忍，誰叫你是科代表呢！——悲哀！。

科代表的要求自然要高些，你這科，無論如何都不能考砸！考好了，人家認為你是應該的，考不好，等著接受眾人的鄙視吧！連老師都會懷疑你的能力。——郁悶！

當個科代表，無奈、委屈、尷尬、悲哀……萬千“寵”聚于一身。同學們何時才能體諒我們呢？

篇6

如果考試時我碰到了讓我寫最敬佩的人我會寫我的“哥哥”我的哥哥很了不起他教會了我爸爸的辛苦，我該懂的知識。哥哥在我最行尸走肉的時候是你給了我希望。

小學時老師沒好好教課再加上我的不用功荒廢了時光，所以底子差。考中學時我拼命地追趕課程也沒有趕上直到進考場看到哥哥在大太陽地下考場外面一天天的守候，我才覺得我沒用。后來考試成績下來了很不理想！媽媽，爸爸，哥哥給你找學校的艱辛。

還有一次哥哥的胳膊因為工作被絞斷了，到醫院“哥”進了手術室那堅強的男人——爸爸掉下了眼淚。我在上學一直不知道后來我回家看到了哥哥的胳膊，我剎那間就掉下了珍珠，哥哥見了趕快勸我說：‘男兒有淚不輕彈，哥哥沒事。我抬起頭凝望哥哥那痛苦的表情才知道了啥叫男人，要數感觸最深的是哥哥手康復的時候醫生說哥哥的手一定要鍛煉和消毒后來我和哥哥一起鍛煉看著哥哥汗如雨下我感到陣陣心痛，晚上消毒嫂子幫哥哥把舊皮擦下來不能太重要不哥哥疼太輕皮下不來爸爸媽媽看著嫂子頭上的汗珠和細心給了嫂子的認可。要數最疼是我哥哥，聽嫂子說哥哥晚上疼的睡不著但哥哥一滴淚也不掉為啥我卻哭了？這就是情吧。哥哥我祝你早日康復。我愛你哥哥，嫂子，爸爸，媽媽。我愛你這個家。

河北保定定州市睿智雙語小學六年級:田公泰

篇7

我是府學巷,素描(9)班的一位小學員。今天早晨，雖然下著大雨，可我還是冒著雨去學習素描。

上課了，張老師在我們面前擺了三樣東西，它們分別是：杯子、芒果和西紅柿。在燈光的照映下，它們顯得若明若暗，出現了倒影。老師說：“今天畫蠟筆寫生畫，我們的任務是把它們畫好再涂顏色。”

我開始畫畫了，先畫中間最大的杯子，先畫杯口再畫杯身，然后畫杯底，接著畫把手，最后畫杯上的線紋。畫芒果就容易多了，我三兩下就畫好了。該畫西紅柿了，西紅柿上面的蒂就像它的小帽子多可愛的西紅柿啊！

可老師對我的畫并不滿意。我只好對畫進行了修改。接下來我給畫上色，杯子是紅棕色和棕色進行套色。芒果是黃色和橙色相間。西紅柿是紅色和大紅色相配。

這張作品整整用了3個小時才完成。老師給我打了4☆，我對這個成績并不滿意，其實，畫畫并不容易。

篇8

你們看，小孩第一個不好就是做作業。每天，那成山狀的作業，牢牢地套在我們身上。要是不多還好，要是多起來，就像洪水沖破堤岸擋都擋不住。你說要是不做吧，后果大家知道的。有時作業多就多吧，偏偏重復性的題多得不得了，是啊，題常常做當然會牢記了，可是，如果你做煩了，沒心思做了，做再多次也沒用啊！沒認真啊！

小孩第二個不好，就是挨罵。你說，大人挨罵吧，就是不讓你還嘴，你一還嘴，你就是頂撞長輩了。要是真的做錯事的話不還嘴就是對的，可有時，你只是被冤枉，想解釋而已，可是，沒開口呢，大人就說：“狡辯啊，狡辯啊！做錯事還不承認！”那可真是說不出的難過啊！你說，都沒做錯，白挨罵就算了，連解釋的機會都不給，冤不冤啊！而且啊，有些大人（有些，只是有些）要面子，有時自己做錯事，硬是找借口，不承認。我說，你們自己都不認錯，還敢教小孩？

小孩第三個不好，就是玩電腦和看電視問題。大人嘛，為了小孩的學習著想，平時到了周末才讓看和玩，也可以理解。但是呢，“經常玩電腦對身體不好，特別老是玩得很晚，對眼睛也特別不好”這句話或類似于這樣的意思的話可能很多大人都講過吧！可是，剛說完小孩，自己就跑到電腦面前了，樂滋滋地開電腦或看電影或玩游戲或者弄別的什么，還是經常性的玩電腦。難道大人們就忘了“經常玩電腦對身體不好，特別是老是玩得很晚，也對眼睛不好”這句話了？教小孩，自己要先以身作則的嘛！怎么能“破壞規矩”呢？小孩也不會聽話乖乖的等到周末才碰電腦，因為大人都沒做到啊！

……

篇9

一天，我正騎車走在上課的路上，路過路口時正巧紅燈，我趕緊剎車停了下來。這時，后面一位青年嚷嚷起來：“路上又沒車，干嘛不走？”我不予理會。可是他一句接一句，而且越來越不堪入耳，我忍不住了，便對他說：“現在不是紅燈嗎，那怎么能走呢？！”那人一聽不高興了，一個勁往前擠。我只好讓他揚長而去。他還拋下一句：“天真！”后面的人有了這個榜樣，也等不急了，爭先恐后地沖出路口。只有我一人望著路口的紅燈陷入沉思。

不知什么時候，遵守社會公德成了幼稚、天真，而飛揚跋扈卻成了酷？他們難道不知道成千上萬闖紅燈的人是怎么死的？那他們為何還要這樣呢？

若說他們不知道闖紅燈是一種違法行為，絕非事實。自從上了幼兒園，我們就開始接受“紅燈停，綠燈行”的交通安全教育。那么為何會出現本文開頭的那一幕呢？中國人并不是生來就低素質的，就是習慣于亂闖紅燈等違法行為的。但卻習慣于“大是小非”

篇10

小孩在大人心中永遠不懂事，大人們說話的時候小孩子不能插嘴，只要一插嘴，他們就會說：“去，大人說話小孩子插什么嘴一邊玩去。”其實我們小孩子懂的東西大人還不一定懂呢！

孩子在學校還要考高分，每天除了老師布置的作業以外，還要做爸爸媽媽布置的題目。爸爸媽媽整天嚷著“分分分”，好像我們不是他們的孩子，“分”才是他們的兒女一樣。

小孩子有無數的心里話對家長說，卻不敢真實大膽的告訴父母，如果萬一說錯了什么話，爸爸媽媽把臉一繃，誰知道又會有怎樣的一場“暴風雨”降臨。