導語：如何才能寫好一篇部門骨干任職報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

根據伊州衛人函【2015】23號《關于上報“衛生人才培養工程”、“千百十“人才工程實施方案的通知》的要求，加強我院人才引進、培養、管理和開發，造就一支高素質的專業技術隊伍，推動醫院發展，結合我院的實際情況，特制定以下衛生人才培養實施方案：

一、指導思想

牢固樹立尊重知識，尊重衛生人才的思想，始終堅持科技強院，人才興院的發展理念，按照全面提高及重點培養相結合，培養衛生人才和引進衛生人才相結合，結構調整和合理配置相結合的工作思想，切實搞好醫院衛生人才的培養，教育和使用，充分調動醫院人才的積極性，為醫院的發展提供強有力的衛生人才保障。

二、培養目標

  1、積極推進衛生人才全員培訓，真正使我院每周的科內業務學習例行化、制度化，提升我院衛生人才整體醫療技術水平。

2、爭取在3-5年內培養重點骨干30-50名，培養行業高精尖人才20-30名，培養有影響力的學科帶頭人5-10名，堅持數量服務質量、寧缺毋濫，根據人才數量的實際情況，適當調整評選基數。

3、采取不同培養措施，重點從項目、科研、崗位、實訓等多方面給予支持，對衛生人才實施全方位培養，并按照“一人一案”的要求科學制定培養方案，開展個性化的管理和服務。

三、具體實施辦法

（一）衛生人才培養工作領導小組深入我院調查本院衛生人才工作的成功經驗和存在的突出問題，并針對調查出來的突出問題，研究決策本院未來2-5年衛生人才工作，把衛生人才工作抓實、抓好、抓出成效。

（二）制定衛生人才分類標準。

Ⅰ類衛生人才：學科帶頭人；

Ⅱ類衛生人才：通過培養或引進的高精尖人才；

Ⅲ類衛生人才：科室骨干；

（三）做好衛生人才培養計劃

1、院內重點培養Ⅱ類衛生人才、Ⅲ類衛生人才，加強“三基”的訓練。第一是“技術三基”訓練，即通過醫學專業基礎理論、基本知識、基本技能的訓練，提高專業技術素質；第二是“品德三基”的培養，即道德基礎培養、法制基礎教育、心理和社會基礎知識教育。使醫護人員具有較強的職業道德意識、法律意識，并通過醫學心理學與社會人文知識教育，掌握與病人溝通的技巧，從而提高服務意識與水平。另外，對Ⅲ類衛生人才還要實行輪轉鍛煉，每輪轉一個科室，經考核合格才能輪轉下一個科室。

2、定期組織三級醫師查房、疑難病倒討論、危重病人護理等活動，充分發揮Ⅰ類衛生人才和依托本院的援疆干部對Ⅱ，Ⅲ類人才的幫扶帶教作用，在實際工作中加以指點、加以指導、對存在的問題以及出現的工作失誤及時指出，全面提高本院專業技術人員的整體素質。

3、評選工作每三年開展一次，各科室按照Ⅲ類衛生人標準才選拔20-30名，從Ⅲ類衛生人才中選拔Ⅱ類衛生人才10-20人，從Ⅱ類衛生人才中選拔Ⅰ類衛生人才5-10名。堅持數量服務質量、寧缺毋濫，根據人才數量的實際情況，適當調整評選基數。

4、積極配合經伊犁州黨委組織部、伊犁州州人社局評定的高層次人才庫的工作，伊犁州財政安排一定資金用于人才津貼的發放，對入選高層次人才庫的重點骨干人才每人每月發放200元、行業高精尖人才每人每月發放500元、有影響力的學科帶頭人每人每月發放700元人才津貼。

三、評選和管理

1）評選范圍：打破論資排輩，以20-50歲中青年人為培養重點，圍繞“千百十”人才工程確定的目標任務，打破身份、戶籍領域限制，凡在伊犁州友誼醫院工作兩年以上，本科生工作三年以上的衛生人才均可納入評選范圍。

2）評選標準：政治立場堅定，遵紀守法，愛黨愛國愛疆，扎根伊犁發展；具有解決思想、實事求是、勇于創新的科學精神和良好的職業道德；學風樸實嚴謹，有強烈的事業心和交大的培訓潛力；有良好的科學基礎和較高的專業水平。

科室骨干評選條件具備以下條件3項以上：

1、有豐富的實踐經驗，熟練掌握本專業技術操作，能解決本專業復雜、疑難病例的診療工作；

2、進修醫師講授專題講座不少于10次；

3、有帶教2名以上住院醫師或進修、實習醫師經歷；

4、在省級以上刊物上發表專業敘述論文4篇以上（限前2名作者，其中2篇為第一作者）；

5、任職期間內參與編寫醫學類專業教材1部（編委以上）；

6、任職期內參加國家級以上本專業學術交流會議，并有學術交流論文3篇（議論文集為準）。

 

高精尖人才評選條件具備以下條件3項以上：

1、有豐富的實踐經驗，熟練掌握本專業技術操作，能解決本專業復雜、疑難病例的診療工作；

2、具有一定的教學組織能力和對本專業下級醫師的指導能力，在任職期內為下級醫師、進修醫師講授專題講座至少10次，有帶教2名以上住院醫師或進修、實習醫師的經歷；

3、能根據本專業工作需要提出科研課題，完成課題設計，組織實施，撰寫總結報告（任職期內須參與1項以上院內本專業科研課題，以項目合同書為準）；

4、參加地州市以上科研項目1項（限前5名，以項目合同書為準）；

5、獲地州市科技進步三等獎以上1項（以獎勵證書為準）；6、在任職期內有本專業發明專利或實用新型專利1項（以專利證書為準）。

學科帶頭人評選條件具備以下條件3項以上：

1、具有豐富的實踐經驗，是本專業的學術帶頭人，能解決本專業復雜、疑難重大病例的診療工作；

2、具有一定的教學組織能力和對本專業下級專業技術人員的指導能力。地州市以上醫療衛生機構專業技術人員，在任職期內為下級醫師、進修醫師講授專題講座至少15次，有帶教2名以上住院醫師或進修、實習醫師經歷；  

3、在任職期間，主持或作為主要承擔人完成的科研項目在工作中取得顯著效果，并編寫課題設計或實施意見，組織實施、撰寫總結報告或論文（在任職期內參與2項以上院內本專業科研課題，以項目合同書為準）；

 4、參加自治區以上科研項目1項（限前5名，以項目合同書為準）。

 5、獲自治區科技進步三等獎以上獎勵1項（以獎勵證書為準）；

 6任職期內獲得自治區以上政府或政府職能部門頒發的專業性獎項1項。

3）評選程序：按照個人自薦、科室推薦、組織推薦等多種方式進行推薦，評選結果經友誼醫院人才培養工作領導小組審核后向全院公示，并上報上級部門審批。

 

篇2

一、德育常規培訓工作

（一）德育主任培訓：加強德育工作領導隊伍的建設。強化對德育主任的培訓，基層各校德育主任在積極參加區教師進修學校組織培訓的同時重點聽走出去學習的德育主任報告，進一步提高德育主任理論修養和實際工作水平，促進德育隊伍專業化發展。

（二）班主任培訓：加強班主任隊伍建設。充分發揮班主任在德育工作中的骨干作用。組織好班主任教師參加進修學校對班主任進行的各種培訓和教研活動，重點聽走出去學習的班主任報告，提高整體班主任隊伍業務水平和工作能力。繼續實施《班主任任職資格證制度》，會同教師進修學校德育教研室對班主任進行有計劃、分層次的培訓，大力提高班主任隊伍的工作水平。

（三）新任班主任培訓：做好XX年9月份上崗至今的新擔任班主任崗位的教師摸底上報工作，進行集中持證上崗培訓。通過培訓，全面提升我校新任班主任的專業化水平，努力建設一支符合時代精神的師德高尚、業務精良、充滿活力和創新能力的新任班主任教師隊伍。

（四）心理健康教師培訓：要求各校配備事業心、責任感較強的專、兼職心理健康教師，積極組織心理健康教師參加進修校德育研修部組織的6次教研活動，使教師自主參與和自我成長需求相結合，讓學科教師積極參與網絡交流、研討、展示，努力提高學科教師業務水平和工作能力。

二、網絡建設

（一）克服一切困難，連接各校德育工作博客，實行德育工作網絡化

1、本學期發揮幸福中心校撤點并校的優勢，充分利用現有的教育資源，預想給基層各校德育工作、心理健康工作配備專用計算機，保障暢通上網。

2、幫扶基層各校德育主任重新建立德育工作室博客，并與中心校德育工作室博客鏈接、與德育社群鏈接。

3、按期進行網上交流、研討、展示活動，進行網絡培訓，實行德育工作網絡化。

（二）德育主任網絡博客、德育社流使用培訓：此項活動在工作中逐步發現特長人才，指定專人負責各項培訓任務，以老帶新，形成合力。

篇3

1、立足“三個配備”，建強各級領導班子。在加強黨的基層組織建設的同時，圍繞區黨政領導班子女干部配備率100%、鎮黨政領導班子女干部配備率100%、區級黨政工作部門領導班子女干部配備率50%的目標，抓住黨政領導班子調整和換屆契機，選拔優秀女干部進入領導班子。目前，區、鎮兩級黨政領導班子女干部配備率均達100%，鎮正職女干部占同級正職干部比例為9.38%，有女性的區級黨政工作部門領導班子的比例為64%。

2、堅持“三個優先”，選優育強骨干力量。把發展女黨員、培養女干部納入全區黨員干部發展規劃和年度計劃，堅持在同等條件下，優先儲備、優先發展、優先使用。目前，全區女黨員數量為11521人，占黨員總數比例為20.17%，其中2014年新發展女黨員比例達34%；現有科級女干部82人，占科級干部總數的11.6%；鄉科級后備干部中女性比例為32%。

3、圍繞“三個貼近”，鍛煉提升能力素質。貼近發展需求、崗位需求和女干部需求，采取“走出去、請進來”的方式，高起點、精品化、多形式推進女干部的教育培訓。近年來，先后安排百余名女干部赴北京、上海、青島等地學習考察，邀請中央黨校、中國人民大學等知名高校專家教授開展法律、經濟、人文修養等專題培訓，每年舉辦的青年干部培訓班、后備干部培訓班都能夠保證女干部的比例。同時，堅持每年安排一定比例的女干部到招商引資、園區開發、重大項目、重點工程、維穩等一線推進工作，讓她們在實踐中開拓視野、錘煉作風、增長才干。

篇4

1質量檢測重要性認識不足

建材質量檢測對于工程質量控制有非常重要的影響，但是許多建筑公司缺乏對建材質量檢測重要性的充分認識，使得材料進場后，僅僅草率地驗收建材數量，而忽視建材質量的檢驗。正是由于他們對質量檢測重要性認識不到位，導致許多假冒偽劣產品混入工程中，對工程質量造成了嚴重隱患。除此之外，材料入場后管理方式不當，存放位置不能嚴格地按照規定進行，很多建筑材料性能因此受到很大影響。

2人員素質因素

建筑工程材料檢測過程需借助專業的精密的儀器完成材料檢測過程。但是，在實際檢測過程中，保證檢測質量不僅僅需要精密而專業的檢測儀器，更需要職業道德素質較強、專業能力較高的檢測人員。專業人員具有豐富的專業工作經驗，并具備良好的工程學專業知識，這對完成專業、準確地建材檢測無疑是最大的保障。但是，在實際操作過程中，筆者發現，很多建材檢測出現較大偏差，究其原因，大多數是由于檢測人員缺乏專業化背景，實際操作經驗、職業道德缺乏而導致。

3送檢過程有待改進

現階段，國內建筑材料檢測主要是施工單位根據建筑材料的送檢批次和取樣要求進行取樣后送檢。這種送檢過程在一定程度上延長了材料堆放的時間，而且對企業順利驗收材料設置了障礙。一般來說，檢測現場和施工現場是相對獨立的兩個現場，施工單位和監理部門主要負責描述施工現場建材產品狀況及取樣，而建材檢測則是由檢測單位在檢測現場完成，檢測單位僅僅對送檢樣品結果負責。檢測現場和施工現場的相對獨立性，導致了建材實際質量和檢測結果脫節，需對其進行有效改進。

二、建筑工程材料的質量檢測與控制措施

1建筑工程材料進場前的檢測及進場后質量控制

建筑工程材料進場前，有關部門需對其進行系列檢測，例如，建材尺寸、外觀、性能以及物態等，必要時，還需查驗材料的質量證明文件、出廠日期。如果建材進場復驗顯示不合格，并且有關規范允許該類建材取樣雙倍復檢，則施工單位必須在監理單位到場情況下，按照相關規范取雙倍取樣重新檢測，檢測合格后才能進場使用。但是，對于檢測未通過或者未經檢驗的相關材料和設備，必須禁止使用，并在多方見證下就地封存，同時，告知質量監督人員進行規范化處理。進場的材料必須與提交資料顯示的各種指標保持一致，如材料型號、品種、規格、編號、出廠時間等。同時，對施工記錄、材料進場復驗報告進行仔細核對，并認真查驗材料進場復驗頻次、數量、報告結果等是否符合相關規范和要求。如果發現問題，則及時下達監督文書，以對工程質量進行及時準確跟蹤，并記錄責任單位的不良行為。

2加強檢測人員專業能力

檢測機構必須按照有關要求配備足夠的檢測人員，并針對檢測人員的實際情況，給予適當、必要的培訓和教育，使其具備一定的專業檢測知識和專業檢測能力，提高檢測質量。檢測人員的從業素質和從業水平直接決定著實驗室的水平，因此，實驗室骨干人才的評定，必須對其任職條件進行嚴格限制，重點考察其教育背景、理論基礎、從業經驗以及實踐能力等方面。實驗室應該明確規定技術負責人、質量負責人的任職資格，對高層、中層管理人員，從事技術檢測人員、監督人員的任職資格與條件均應進行明確規定，并給予定期的培訓、考核和認可。加強所有人員的職業道德素養、廉政建設、作風紀律的教育。除此之外，還需建立和健全各類人員的定期考核制度，堅持持證上崗，使人員素質與質量得到有效保證。

3加強建筑工程材料的質量檢測系統建設

建材質量檢測系統實現檢測數據、報告等的實時共享，這為保證工程建筑質量提供了準確依據。尤其是存在安全隱患，檢測不合格的檢測數據通過檢測系統傳遞給有關部門，能夠實現多部門數據的有機共享，有效提升質量監督管理的權威性和科學性。建材質量檢測系統需包括多種試驗類型的多樣檢測和報告發放管理功能。例如實現鋼材焊接、砼抗滲和抗壓、鋼材力學、磚抗折和抗壓、水泥、砼配合比、砂漿、燒結多孔磚、砂漿配合比、砂石檢驗、燒結普通磚等多種試驗類型的多樣檢測。

4建筑材料檢測試驗誤差的控制

建筑材料檢測試驗方法選取和開展時，必須根據國家的有關規定有序進行。例如，建筑鋼筋拉伸試驗以檢測鋼筋質量時，需試驗至鋼筋試驗材料斷裂。建材試驗過程中，應盡量做到真實準確，降低建材的檢測誤差，以提高建筑工程材料的檢測質量。

三、結語

篇5

述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領導考核和群眾監督的一種應用文，下面就讓小編帶你去看看婦產科主治醫師年終工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!

婦產科主治醫師述職報告1在本次執業醫師定期考核期間，作為一名婦產科主治醫師，在考核期內認真履行了自己的工作職責，踏實工作、恪守敬業。現述職如下：

一、執業道德方面：

考核期間內，本人能堅持“以病人為中心”，全面貫徹執行領導安排和布置的各項工作和任務，履行了一名醫師的工作職責，按區衛生局指派于20____年05月至20____年06月在夷陵區樟村坪鎮衛生院下鄉支醫。牢固樹立為人民服務的思想，全力以赴地在臨床一線工作。作為一名醫務人員，恪守行醫準則，牢記為人民服務的信念，在臨床工作中熱忱服務患者，忠于一個醫生的圣神使命。

在執業中，能遵守單位規章制度，遵守各項行醫規范，堅決抵制醫療行業中的不正之風，不利用職務之便謀取私利。不做損害患者利益的事情，無損害醫院的行為。對待患者一視同仁，設身處地為患者著想，節約醫療費用，不開大處方、合理檢查，合理用藥，讓患者得到最好的服務。

二、業務水平方面：

本人一貫能夠認真并負責地做好醫療工作，在工作中，本人深切的認識到作為一個合格的醫生應具備較高的素質和條件。因此，在工作中能努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，通過閱讀大量業務雜志及專業書刊，學習有關醫療衛生知識，經常參加各種學術會議，并于先后于20____年11月至20____年11月在____市____醫院婦產科、20____年01月至04月在____市中山醫院婦產科進修學習，極大地開闊了視野，擴大了知識面。

始終堅持用新的理論和技術指導業務工作，促進自己業務水平的不斷提高。始終堅持用新的理論技術指導業務工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見病、多發病的診斷和處理技術和方法。工作中能嚴格執行核心制度、診療常規和操作規程，認真負責地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治發生。

三、工作成績方面：

作為一名婦產科主治醫師，本考核期間能認認真真工作，踏踏實實做事，從未發生一起差錯事故。盡最大能力完成了作為一個醫生的各項工作和任務。熱情接待每一位前來就診的患者，嚴格要求自己，不驕傲自滿，尊重領導，團結同事，相互學習，共同提高，遵守醫院各項紀律，兢兢業業，任勞任怨，樹立了自身良好形象。

在本輪考核期間，表現良好，成績顯著，得到了醫院領導及同仁們的認可。

婦產科主治醫師述職報告220____年度以來，作為一名婦產科醫生，在上級主管部門的領導下。在院長的支持配合下，我院婦產科工作取得了必須的成績，現將個人今年以來的工作狀況總結如下：

一、在政治思想方面

始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發展和進步，不斷提高自己的政治理論水平。用心參加各項政治活動、維護領導、團結同志，具有良好的職業道德和敬業精神，工作任勞任怨、嘔心瀝血、多次到上級醫院培訓學習。

在工作期間，用心圍繞婦幼衛生工作方針，以提高管理水平和業務潛力為前提，以增強理論知識和提高業務技能為基礎，堅持走臨床和社會工作相結合的道路，用心配合全院職工齊心協力、努力工作，認真完成了各項工作任務。

二、在工作中

本人深切的認識到一個合格的婦產科醫生應具備的素質和條件，努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，學習有關婦幼衛生知識，豐富了自己的理論知識。經常參加培訓學習聆聽上級專家學者的講課，上半年到中醫院進修學習新的醫療知識和醫療技術，從而開闊了視野，擴大了知識面。

始終堅持用新的理論及技術應用到工作中去，能熟練掌握婦產科的常見病、多發病及疑難病癥的診治技術，能熟練診斷處理產科疾病、宮頸糜爛、等及其他產科并發癥及合并癥，熟練診治婦科各種急癥、重癥，獨立進行婦產科常用手術及各種計劃生育手術。

工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治。

自從事婦產科以來，本人診治的婦產科疾病診斷治療準確率在80%以上、獨立完成數例其他婦產科手術，病人都能按時出院，從無差錯事故的發生。真正發揮了業務骨干作用。本人在工作期間，格按照上級婦幼工作要求，認真制定了切實可行的工作指標和計劃。

醫患溝通到位，科室人員相互理解，團結一致，對住院分娩病人的孕婦，觀察產程嚴密，耐心做好醫患溝通讓孕婦及家屬了解產程過程及可能發生的狀況，讓其心理有數，并有一個心理準備及理解過程，手術病人嚴格把握手術指針，對危重病人進行盡快治療，手術嚴格無菌操作，無一例產褥感染。

嚴格自己遵守排班制度及首診負責制定，杜絕了醫療事故的發生。科室消毒職責明確，正規，及時記錄。

總之，在這一年中無論在工作中或技術水平上都有很大的提高，自己也還有很多不足之處，需要進一步提高各種業務素質和理論水平，提高文字水平和綜合素質，使自己圓滿出色地完成本職工作;期望在明年的工作中再接再厲。

婦產科主治醫師述職報告3即將過去的20____年，對我們來說是有很重要意義的一年。

這一年，在院領導的帶領、支持下，我們的團隊進入了一個全新的領域，順利的開展了工作;在院領導的關心、幫助下，得到了提高，走向了成熟;在有關科室的支持、配合下，通過我們的治療，產婦得到了主動的康復，創造了價值。所以，在歲末年初，充溢我們心房的是感恩、感激和無限的動力。現將一年來的工作總結如下。

一、思想作風上嚴格要求，本著“一切為了患者，為了患者一切”的宗旨。培養團隊意識，提倡協作精神。

二、強化學習意識，在人才培訓上下工夫。通過各種學習，使醫護人員盡快成熟，成為科室技術骨干。

1、每周組織業務學習，并做好學習記錄。

2、每月進行一次考試。

3、工作中發現問題，及時總結、探討，提出整改方案，汲取經驗教訓。

三、配合醫院工作，加大對外宣傳力度，把中醫婦科理念滲透到各個階層。

20____年來全體同志都能做好自己的本職工作，緊緊圍繞“安全第一，診療為主”的方針開展安全工作。，努力提高專業技術水平，工作“精益求精”、“一絲不茍”，認真執行各項核心制度，病歷書寫規范，做到合理檢查，合理治療，合理用藥，無抗生素濫用現象，能做好母嬰同室的管理及母嬰喂養的宣傳工作，能熟練掌握婦產科的常見病，多發病及疑難病的診治技術，能熟練處理產科失血性休克，感染性休克，妊高癥及其他產科并發癥及合并癥，開展婦產科手術及各種計劃生育手術，無一漏診、誤診及差錯事故發生。

20____年這一年來我們積極圍繞婦產科診療工作方針，以提高管理水平和業務能力為前提，以增強理論知識和提高業務技能為基礎，堅持走臨床和社會工作相結合的道路，積極帶領全科職工齊心協力、努力工作，圓滿完成了醫院交予各項工作任務。

婦產科主治醫師述職報告420__年在院領導的關懷和支持下，科室的全體醫護人員的努力奮斗下，在各個科室的團結協作，支持和幫助下，一年來科室的建設，科室的發展以及社會效益和經濟效益都取得了一定的成績，現總結如下：

科全體醫護人員嚴格遵守上級機關和院管理工作精神，堅持全心全意為人民服務的主導思想，維護領導，積極參加各項政治活動、遵守醫院的各項規章制度，逐步健全了科內各項規章制度和各級工作人員的責職，沒有發生一起重大的，差錯事故和沒有發生因為工作人員的責任而至嚴重的醫療糾紛。

嚴格執行上級衛生行管部門對醫療質量，醫療安全，愛嬰醫院，計劃生育等工作的指示，嚴格按照國家的法律法規執行，上級行管部門來院多次檢查，對我科的各項工作給予認可，特別是計劃生育執行政策方面給予好評。并且被上級機關表揚和鼓勵。良好的職業道德和敬業精神，這是婦產科多年的傳統，嚴格按照醫院“無紅包醫院”的有關規定，沒有收一例紅包，累計拒收紅包數萬元(有記錄)。受到病員好評。回訪滿意度達到90%以上。

為了努力提高科室的醫護人員的業務水平，不斷加強業務理論學習，經常安排科內醫護人員參加院內外內外舉辦的學術會議，培訓講座，學習班，聆聽專家學者的學術講座，從而開闊了視野，擴大了知識面。堅持用新的理論技術指導業務工作，培養年輕醫生盡快能掌握婦產科的常見病、多發病及疑難病癥的診治技術，盡快獨立進行婦產科常用手術及各種計劃生育手術。

婦產科是一支年輕活力，充滿工作激情的具有團結協作精神的團隊，醫療市場的不穩定因素給大家帶來了很大的壓力，在大家的努力齊心協力努力下，工作上有較大的起色。20__年__月__日—20__年__月__日截止，共收治病人1044人，去年同期873人，增長19.5%。開展手術645例，去年一年522例，同期增長23%，其中四類手術8例，成功搶救多例如宮外孕休克;產后大出血的患者，全體醫護人員嚴格按照書寫病歷規范要求，書寫病歷整體水平有很大的提高，沒有出現乙級病歷。

在我院生產的'641人，工作總結去年489例，增長31%;完全符合計劃生育要求來院引產33例，(去年23例);計劃生育手術共計1392，(去年812)，其中的859(去年664例)。上環取環338，(去年259例);接待來院產前檢查的共計4599人次，(去年4454例)，增長3%，每一例都開展了產前宣教，母乳喂養宣教以及孕期保健的教育;孕婦學校開10次課，參加孕婦學校授課的孕婦及其家人合計233人，受到了各界人士的好評和稱贊，接受單位計劃生育來院婦科普查的合4686，余例人次。同時積極參加醫院安排鄉鎮;社區的義診公益活動，加大蕪湖市第五人民醫院婦產科在蕪湖市的影響。

一年來，科室的醫護人員出現了很多好人好事，年輕人積極向上，勤奮好學，在人員緊缺情況下，不計較個人得失一心為了科室的工作，服從領導的安排，加班加點的時候，毫無怨言，年輕人的業務水平和服務理念，和團隊的團結協作精神有了新的提高。

工作還很艱巨有很多工作做：

1、考慮科室發展的需要，逐步使得科室專業層次趨向合理化，有計劃的培養年輕醫生外出進修，打算住院醫生分批外出進修，打好基礎，主治醫師強化學習。

2、提高助產技術有計劃的培養助產人員的技術水平。

學習，帶教等方式。

3、加強本專業的繼續教育，掌握新的每個月科室內部開展講座一次，擴大視野，堅持用新的理論技術指導業務工作。

提高本科室的整體水平。

4、打算今年內系統學習宮腹腔鏡在婦產科領域里應用，逐步開展，推廣這項技能。

5、在院宣傳科協作下，進一步開拓市場，加強營銷力度，有計劃安排深入社區，鄉鎮，廠礦搞義診義治，婦女普查工作，定期舉辦婦女保健知識講座。

6、進一步加強門診和病房之間的協調，增強科室團隊精神，加強服務理念，工作最細做好。

婦產科主治醫師述職報告5本人主持婦產科工作至今。始終從事婦幼保健工作，作為一名婦產科醫生，現將本人今年的婦產科工作總結如下。

一、思想政治方面

始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，存在良好的職業道德和敬業精力，積極繚繞婦幼衛生工作方針，以提高管理水溫和業務才能為條件，以加強理論知識和提高業務技巧為基本，堅持走臨床和社會工作相聯合的途徑，積極率領全院職工群策群力、努力工作，美滿完成了各項工作義務。

二、理論方面的學習

在工作中，本人深切的意識到一個及格的婦產科醫生應具備的素質和前提。盡力提高本身的業務水平，不斷增強業務理論學習，通過訂閱大批業務雜志及書刊，學習有關婦幼衛生常識，寫下了端詳的讀書筆記，豐盛了自己的理論知識。始終堅持用新的理論技巧領導業務工作，能純熟把握婦產科的常見病、多發病及疑難病癥的診治技術，能純熟診斷處置產科失血性休克、沾染性休克、羊水栓塞及其他產科并發癥及合并癥，純熟診治婦科各種急癥、重癥，獨破進行婦產科常用手術及各種規劃生養手術。

工作中嚴格履行各種工作軌制、診療慣例和操作規程，精打細算的處理每一位病人，在最大水平上防止了誤診誤治。自任現職以來，本人診治的婦產科疾病診斷醫治正確率在98%以上、獨立實現數百例剖宮產及其余婦產科手術，病人都能按時出院，從無錯誤的產生。

三、人才培育方面

注重人才的培育，自任職以來，積極指導下一級醫師的工作。在婦幼衛生人員的培訓中，擔當組織和教養任務，由本人詳細指導培訓的各級婦幼人員達________余人次，提高了各級婦幼人員的工作能力，真正發揮了業務骨干作用。自己在分管保健工作期間，嚴厲依照上級婦幼工作請求，認真制訂了切實可行的工作指標和打算，實現了婦女、兒童體系化治理，有力保障了婦女、兒童的身體健康。

配合主管領導，完成各項目的任務，認真組織學習，培訓業務骨干，深刻各鄉鎮，配合各級領導，當好顧問，并制定切實可行的實施措施，積聚了大量的實施材料，收拾收集有關材料，書寫版面，組織職員應用宣傳車到各集市、鄉鎮宣傳，披發宣揚資料，帶領同志們辦起宣教室，并輔助指點各鄉鎮辦宣教室或宣傳欄，進行新婚保健知識及優生優育知識的宣教，提高了孕產婦自我保健能力，下降了孕產婦及新生兒的發病率和逝世亡率，為提高我縣的人口素質奠定了基礎。

四、管理經驗方面

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【關鍵詞】中職學校；教師繼續教育；校本培訓

一、校本培訓的涵義及意義

校本培訓是以學校為主體，以教師所任職學校為基地，以學校全體教師為對象，以提高教師教育教學能力、教育科研能力和促進學校發展為目標，利用校內外培訓資源，服務于學校和教師，與學校和教師實際緊密結合的一種繼續教育活動。校本培訓是中等職業學校教師繼續教育的重要形式，對學校建設有著十分重要的意義。首先，校本培訓注重解決學校教育教學管理中的實際問題和教師教學中的經常性問題，根據學校和教師現實問題，自主確立校本培訓的目標，選取適合需要的培訓內容，選擇適當的培訓方式，使校本培訓更具針對性和實效性。其次，校本培訓是在教師任職學校進行培訓，便于學校管理，使其具有在職性和在校性，避免了教師因外出培訓而帶來的不利影響，使教師在圓滿完成教學任務的同時進行了培訓，節省了培訓費用。再次，校本培訓工作貫穿于學校教育教學的全過程，能充分發揮教師的主體作用，培訓成果直接應用到教師教育教學實踐中，能促進教師個性發展，可全面提高教師的職業能力和綜合素質。

二、校本培訓內容

中等職業教育具有教育的普遍性，也具有職業教育的特殊性，其發展目標決定了從事中等職業教育的教師應具有良好的政治、道德素養，具有扎實的教學基本功和教學組織能力，具有較強專業的知識、實踐能力和實際經驗，掌握先進的教育理論、教學方法和現代教育手段，具有一定的教育管理、教學開發和創新能力。根據中等職業學校教師的能力素質要求，校本培訓內容主要由教學能力培訓和教育管理能力兩方面組成。其中，教學能力培訓包含教學基本功、現代教學技術應用、新教育教學觀念、教學方法、教學設計、課堂組織能力、教學評價能力、教學研究能力和專業技術能力培訓等內容；教育管理能力包含心理學，學生思想政治教育能力、班級管理能力和班主任工作方法等培訓內容。

三、校本培訓方式

校本培訓既可以在學校的層面上進行，也可以在部門或教研組中進行，培訓通常有以下幾種方式。

（一）報告講座式

報告講座式主要以專題報告、講座的方式進行，它側重學校教育教學管理中的一些系統性、共同性和前瞻性問題，是校本培訓最常見的形式。內容涉及教育學、心理學、職業技術教育、現代教育技術、學校管理、學生管理等方面。在培訓時間上根據培訓內容可長可短，可以是一、二小時的專題報告或是延續一個月的心理培訓專題講座。在培訓師資上，有來源于國內理論界的權威專家或學者，企業的資深管理者或技師，學校的領導或專業學科帶頭人、骨干教師。

（二）研究討論式

研究討論式通常以學校教研活動的形式開展，以部門或專業教研組為單位，以平時教育教學管理過程中或教師教學過程中發現的問題為中心，讓參與者集中在一起對某個問題進行研討，是校本培訓中最常用、靈活、有效的培訓方式。在研究討論式培訓中，學校要針對教育教學管理工作中的實際情況和主要問題，提前確定研究討論的主題，使參與者在平等對話的基礎上就某個專題結合自身在教育教學工作中的情況展開研究和討論，解決教育教學管理中的實際問題，改進教育教學方式和教學方法，提高教育教學質量和教師教學能力。

（三）資源共享式

資源共享式是利用學校現有的教學資源開展培訓的方式，具有可操作性強、成本低、效果好和教師的參與積極性高的特點。在資源共享式培訓中，主要通過三條途徑開展：一是通過聘請企業專家、校內骨干教師利用校內的實訓基地開展教學，起到傳、幫、帶作用；二是輪流選派專業教師到校外實訓基地學習，使教師在校外實訓基地能學習企業先進的管理方法、專業發展的新知識、新技術、新工藝；三是通過組織教師參加校內外的專業操作技能比賽，提高教師的專業實踐能力。

（四）課題研究式

課題研究式是利用教師參加課題研究進行培訓的方式。學校組織教師根據教育教學管理和教學中要解決的主要問題，申報校級、市級、省級、國家級教育教學研究課題，以項目為載體對校本問題開展研究，通過課題的立項申報、組織實施、應用推廣，使教師在教學中研究，在研究不斷完善，將教學和研究有機結合起來，有效地提高教師的教學水平和教育教學研究能力。

（五）獨立自學式

獨立自學式是由教師個體根據學校要求開展自主學習的方式。在教師獨立自學式培訓中，學校要讓教師明確學習的目標、內容和要求，要求教師制定出較為嚴密、完善的自學計劃，積極為教師自學提供條件，采用學校統一定時與教師自定時兩種形式結合，使教師可通過網絡、電視、報刊等資源開展學習，在學習結束時對教師自學結果做科學、公正的評價，促使教師自覺、主動學習，提高教師的學習能力和綜合素質。

四、對校本培訓的建議

（一）建立完善的校本培訓保障機制，提高校本培訓的實效

學校領導要充分認識校本培訓的重要作用，樹立全員培訓的觀念，組建校本培訓工作領導小組，根據學校師資隊伍建設的需要和教師發展的需求，以及學校發展過程中存在的問題，制定全面切實可行的教師中長期培訓計劃，建立完善的教師培訓制度和內部評價機制、激勵機制，將校本培訓與教師的業務考核、職稱評聘、年終評比等掛鉤，依托網絡平臺為每個教師建立專業成長檔案袋，記錄教師個體校本培訓檔案以及各類獲獎情況，以制度來保證培訓順利進行，促進教師的可持續性發展。

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AB公司是全國大型的滌綸長絲生產企業，是國家高新技術企業，位列全國化纖制造業前5位，是全國民營企業500強、浙江省百強企業、浙江省信用管理示范企業、中國紡織十大品牌文化企業。

二、AB公司人力資源現狀分析

2012年年初，AB公司開始籌劃“十二五”發展戰略規劃，各職能部門深入開展了企業現狀和存在問題的深層次分析，并提出了相應的改進建議對策。在人力資源管理方面，當時面臨的主要矛盾（問題）如下：

1.缺人才

AB公司在“十一五”期間，發展速度驚人，對管理技術人員尤其是管理技術骨干人員需求較大。而且部分重要崗位離職或外派后一時難以在AB公司內部選拔合適繼任人員。

2.人員專業技能水平亟待快速提高

AB公司對人員的專業技術水平要求不斷提升，但由于部分人員工作時間還不長，專業技能水平還達不到崗位勝任要求，為此，急需采取有效措施，快速提高相關人員的專業技術水準。

3.人員士氣相對低落

2008年，AB公司為提高員工整體素質，開始正式執行了“工作經歷+學歷”晉升機制，很多人員因無學歷或者崗位編制的限制而得不到職級晉升，影響了這部分人工作的熱情和創造性，甚至還導致直接離職。

三、AB公司項目實施情況

1.組建班子，統一認識

2012年年初，人力資源部對AB公司人力資源管理方面當前和未來存在的問題進行了深入的調研分析，并提交了調研報告。對此公司高層領導十分重視，一致認為該體系建議具有一定的現實意義，明確了即刻開始組織開展這項工作。另外，會議還明確了成立臨時專項工作小組。行政副總裁任組長，人力資源部經理為副組長，人資專員、培訓專員、績效薪酬專員、生產型企業綜合部主管和各直線部門主管為成員。

2.加強調研，理清思路

專項工作小組成立后，小組組長先后召開了多次會議，對如何開展此項工作進行充分的討論和部署。AB公司自成立以來，一直重視人力資源管理方面的工作，近年來在人事檔案管理、培訓開發、薪酬設計、任職資格及績效管理方面也做了大量的工作，并取得了一定的成效，但這些工作在科學性和系統性等方面有所欠缺，尤其是與AB公司發展速度相比，匹配度亟待增強。有關方面調研分析如下：

（1）任職資格體系

2008年，AB公司明確要切實提高公司管理技術團隊綜合素質，嚴格執行任職資格管理體系。因此，AB公司在一年一度組織的管理技術人員職級調整中，有一部分人員因學歷未達到任職要求而無法獲得晉升。此措施大大影響了這部分人員工作的熱情和積極性，甚至部分人員提出了離職。

（2）培訓開發方面

AB公司人力資源部每年都會征求AB公司上下各級部門的培訓需求并結合公司發展實際，制定年度培訓計劃，開展多種形式的培訓。在培訓的參與度方面，也出現了良莠不齊的情況，深入分析原因，在于培訓結果未能與員工利益掛鉤，因此，將培訓效果考核納入到職級晉升考評中，就顯得尤為重要。

（3）績效管理體系

AB公司于2005年9月制定了各部門績效考核總體方案和實施細則，并取得了較好的效果，尤其是產、質、消等指標較往年相比，有了較大幅度的提高。但不足之處在于，考核還未落實到人。設置科學、可操作的員工個人業績或貢獻的績效評價指標來評價員工的業績并作為決定員工職級晉升的依據，也是擺在當前需要解決的難題之一。

（4）職業生涯規劃

員工職業規劃體系不系統，整合度不夠，主要依賴于職務調整和薪酬的級別調整，但往往由于受到崗位編制的影響而造成無法獲得晉升發展。為此，急需改進這種固有模式，讓有能力有水平的人獲得發展。

3.晉升機制的構建與完善

（1）建立基于薪酬體系的“Y”職業發展通道

先建立“Y”型職業發展通道模型，打破原先的“定崗定編”的思維，改為“定工種定編制”的思路，再建立專業技術和行政管理兩條職業發展通道。晉升不僅要求符合工作年限和學歷的條件，還要對每一檔級都要進行任職資格認證。如此，各類人員都有了自己的職業發展通道，只要積極肯干都能在適合自己的職業發展通道上發展。

（2）建立“職務——能力匹配”極具針對性的培訓開發體系

根據“Y”型職業發展通道的劃分，充分分析各工種類別和等級所應具備的各方面的能力，將從不同的維度設置指標，指標設置之后，再針對性的設計具體的培訓課程，然后組織培訓考核。以下以新進大學生為例說明，詳見表1。

（3）建立個人績效評價和管理體系

首先編制各部門職權說明書，細化、明確各部門職責；然后在此基礎上要制定工作規范，進行科學的工作分析，依托“崗位職責考核說明書+工作周志”建立各崗位的績效評價指標和標準，每個崗位的考核得分要按月統計匯總，涉及年度指標的，到年底一起統計。如此，根據考核分數確定各崗位人員一年來的考核等級“A（優秀）、B（良好）、C（稱職）、D（合格）、E（不合格）”。

（4）建立“工作經歷+學歷+培訓考核+績效評價”的任職資格管理體系

當上述“Y”型職業發展通道、培訓開發體系和個人績效評價體系建立好后，就可以建立起“能力+績效評價”的任職資格管理體系。如某一助理工程師能否晉升至工程師，首先看工作經驗（年限）和學歷是否達到工程師要求，然后再看工程師的培訓課程包里所有的培訓課程是否全部修完并考核合格，最后再看年度的績效評價是否達到C（稱職）級以上，若全部滿足則給予晉升，若沒有滿足要求則等下年度評估。4.實施，跟蹤完善到2012年12月份，任職資格、培訓開發、績效評價、薪酬及職業生涯規劃“五合一”人力資源管理體系文件定稿，并經AB公司總裁簽署后。但在落地時還是遇到了一些阻力，我們采取先試運行的方法進行緩沖，不斷的跟蹤完善。

四、項目實施意義

“任職資格、培訓開發、績效評價、薪酬和職業生涯規劃“五合一”人力資源管理體系”建立后，總體運行情況較好。2012年與2013年有關情況對比如下：

1.2013年管理技術人員滿意度同比提高2.15個百分點

2012年，AB公司在職管理技術人員357人，發放員工滿意度調查問卷357份，收回327份，員工滿意度為63.69。2013年，AB公司在職管理技術人員454人，發放員工滿意度調查問卷454份，收回397份，員工滿意度為65.84。

2.2013年管理技術人員主動離職率同比下降3.87個百分點

2012年，AB公司在職員工396人，主動離職37人，離職率為9.34%。2013年，AB公司在職員工494人，主動離職27人，離職率為5.47%。值得一提的，周邊同行業的管理技術人員流動率呈現上升趨勢，員工的“難留難招”一直困擾著制造業。

3.產品綜合產質消指標改善明顯

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你們好!

現在向大家匯報本人任職期間的有關情況。本人于20*年10月任現職(質監站技術室主任)以來，工作一直勤勤懇懇、兢兢業業，努力將組織所交工作做好，現對過去工作匯報如下：

注重質量監督的重點環節控制

（一）做好樁基、混凝土結構實體等檢測方案把關工作。

本人負責對站內監督項目的樁基、混凝土結構實體、室內環境等檢測方案實施的審核把關工作。在日常工作中嚴格按照國家規范有關條文的要求認真對檢測方法和檢測數量進行審核把關，平時經常與站內各監督員進行規范條文討論研究，對新規范的實施做好學習、灌輸工作。

（二）商品混凝土監督抽檢工作有實效。

從20*年5月份開始，對區內已辦理*市備案登記的混凝土攪拌站進行每月監督檢查，隨機抽查攪拌站質量管理體系、實驗室管理、原材料管理、生產過程控制、產品質量跟蹤和服務的有關情況，并對攪拌站五大原材料進行每月監督抽檢，其中著重檢查在監工程的混凝土按配合比設計生產控制情況。通過一年多的監督檢查，有效地加強了全區混凝土質量的監督管理力度，規范了攪拌站企業的混凝土生產管理。

20*年我站對區內20個在建項目、共38個單體工程進行了結構實體進行鉆芯法檢測，檢測的數量與20*年度專項檢查大致相當。混凝土抗壓強度合格率達94.8%，相對20*年度專項檢查工程檢測的合格率有顯著提高，較好地反映了區內目前工程質量的實際情況。

（三）加強對檢測不合格情況的跟蹤處理。

通過加強對樁基檢測、建筑原材料檢測、實體結構檢測不合格情況的跟蹤處理，有效加強了同*區檢測中心、*省檢測總站的協調溝通，及時掌握我區在建工程的不合格檢測情況，將不合格信息反饋給監督員進行處理解決，并做好不合格信息的錄入、跟蹤、匯總，實行每周不合格情況匯總制度。使不合格情況得到及時、有效的跟蹤處理。

二、注重各種先進技術交流

20*年分別邀請區內主要房地產、施工和監理企業進行了混凝土結構質量管理工作座談會，探討如何加強我區混凝土質量的管理工作。組織了站內人員進行“3h通用建設工程質量安全監督管理電子政務系統”的演示，學習該系統的功能特點、操作使用；20*年6月組織各監督室主要骨干一起到省檢測中心進行節能檢測技術交流活動；20*年6月份邀請*市建科委專家進行座談，對如何加強高大模板施工質量安全管理工作；以及組織站內主要骨干到西塔項目進行現場技術交流。

三、注重與各部門通力協作解決重大技術問題

在日常監督管理工作中，對區內的重點項目、特殊工藝的工程都特別注重與各監督室之間的技術協作，有效支持各監督室的日常工作。

今年在“質量月”活動中，在站領導的指點下，完成《建設工程質量通病防治措施》的影像資料（vcd），并發放到全區各個工地，供工地管理人員和一線工人學習，使質量從細部抓起，落到實處，有效地開展預防質量通病宣傳進工地活動。

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歲月如梭，光陰似箭。自入職以來，邊學習邊工作，既有苦，也有樂，既有成績，也有不盡人意之處。首先，我很感謝公司給了我工作的機會，讓我有鍛煉自己、展示才華、提高素質和發展的舞臺。我常常想應該以感恩的心來對待這份工作，深知自己肩負的責任重大，財審部門是企業的核心部門，它的工作貫穿了企業經營管理的各個環節。所以，本人自入職以來也一直嚴格要求自己，以高度的責任心和進取心對待本職工作，現就本人工作情況做出如下匯報：

一、財務管理是企業管理的一部分，是資金的獲得和使用的管理工作，關系到企業生存發展。所以上任伊始，對賬務情況進行了檢查，摸清家底，整理公司的賬務，尋找內部控制的薄弱環節，杜絕各種漏洞，建立了財務管理制度，分發到各個部門，規范和完善了公司內部的審批制度與報銷流程，使公司的收支業務有序的進行。嚴格執行財務制度，規范財務行為，堅持收支兩條線，加強財務核算和財務監督，流水賬（資金日報、銷售日報）及各類帳務日清月結。各項收支做到賬賬相符，賬實相符，做到出有憑，入有據，費用報銷具有實效性。規范了管理，是財務工作更加合真實、可靠。

二、在財務內部制定了財務部績效考核，劃分崗位責任制度，責權相結合，績效優先，兼顧公平的考核體系，使財務人員的責任心加強，調動工作的積極性，使財務人員內部能積極配合工作及能與其他部門積極配合工作。提出了團結合作務實十項工作標準：（1）愛崗敬業、（2）注重細節、（3）努力奮斗、（4）永不放棄、（5）將服從養成習慣、（6）善于合作、（7）講究儀表和禮貌、（8）積極主動面對工作、（9）絕不拖延、（10）實現目標改變財務人員的工作作風。

三、在任職經歷中，雖說盡心盡力，但也有許多不盡人意的地方值得我去反思，去不斷的改進，建立健全財務管理制度及提高財務人員的工作積極性。公司的利益高于一切，增強員工的主人翁責任感，公司的發展離不開大家的支持，大家的利益是通過公司的成長來體現的。從本部門內部來看，員工一度出現過不專心、不敬業、積極性不高，怎樣解決這些問題：

1、尋求一個合理的機制，“獎勤者，罰懶者”，做到獎罰分明，激勵機制健全，才能調動起大家的積極性，但這是一個漸進的過程，必須要依靠公司的骨干分子起帶頭作用；

2、加強管理，要以實際行動樹立榜樣，重點是實行崗位責任制，崗位責任制的優點是責、全、利的統一原則，這樣有利于調動員工的積極性，切實做到事前有準備、事中有協調、事后有匯報，避免老總和部門負責人對下屬員工的工作只看結果不看過程，這是我個人的看法和一點小小的建議，如有不足之處，懇請批評指正。（財務部內部實行的績效考核，沒有與工資待遇掛鉤，效果不大）

3、我時刻嚴格要求自己，不斷加強學習，以提高管理能力，業務水平。但“金無足赤，人無完人”，我自身還有許多缺點，需要在以后工作中加以克服，不斷的提高自己的素質和能力，更加自如的干好本職工作。

四、建議意見以及今后的努力方向

1、在我們的工作中還存在著嚴重的管理漏洞，需要去完善和落實。“開源節源”不是建立在一句口號上的，是要我們把它落實到、具體到日常的管理工作中去，所以我們財務部門將會配合和監督各個部門一起來落實和完善這個工作，以資金管理和成本費用控制為重點，嚴格貫徹執行，控制點滴的成本與費用，合理、高效的運用和調配每一分錢財，節約和保障公司所需的資金；

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第二條本制度所稱計劃生育技術服務機構執業許可是市計劃生育行政機關根據法人的申請，經依法審查，準予其從事計劃生育技術服務的行為。

第三條實施行政許可，應當遵循公開、公平、公正、便民的原則，提高辦事效率，提供優質服務。

第四條依法取得的計劃生育技術服務機構許可的，不得轉讓。

第五條寶雞市計劃生育技術服務機構的執業許可證的辦理機關為科學技術科。

第六條申請新設置計劃生育技術服務機構應提交以下材料：

（一）《計劃生育技術服務機構設置申請表》；

（二）設置可行性研究報告；

（三）選址報告和建筑設計平面圖；

（四）設區的市級以上人民政府計劃生育行政部門規定提交的其它材料。

發證部門根據設置標準和當地的設置規劃及以上材料對新設置計劃生育技術服務機構的申請進行審查，作出批準或不批準的書面答復，批準設置的發給《計劃生育技術服務機構設置批準書》，報上級主管部門并備案。

第七條申請計劃生育技術服務機構執業許可，應當具備設置標準規定的條件，填寫《計劃生育技術服務機構執業許可申請表》（以下簡稱《申請表》），并提供以下材料：

（一）《計劃生育技術服務機構設置批準書》或《條例》實施前已取得的執業許可證明文件；

（二）計劃生育技術服務機構用房產權證明或者使用證明；

（三）計劃生育技術服務機構建筑設計平面圖；

（四）計劃生育技術服務機構科室設置情況；

（五）計劃生育技術服務機構法定代表人和主要負責人、科室負責人及主要技術骨干名錄和有關資格證書、執業證書、任職履歷證明復印件；

（六）設備清單；

（七）計劃生育技術服務機構規章制度；

（八）設區的市級以上計劃生育行政部門規定提交的其它材料。

第八條計劃生育技術服務機構執業許可審批按以下程序辦理：

（一）由申請單位向審批部門提出書面申請，提供本辦法第四條規定提交的材料。

（二）發證部門對申請單位提交的材料進行審查，簽署審查意見。

（三）對材料審查符合要求的，由發證部門組織3-9名專家和管理人員按照國家計劃生育委員會頒布的《計劃生育技術服務項目評審基本標準》實地考察、核實，并對執業人員基礎知識、基本技能進行抽查考核，并提出書面評審意見。

（四）發證部門根據評審結果、服務需求等情況作出是否準予執業及批準執業項目的決定，對準予執業的單位進行注冊登記，頒發《計劃生育技術服務機構執業許可證》（以下簡稱《許可證》）及副本，并在《許可證》上載明獲準開展的項目。對不準予執業的，將評審結果和不予批準的理由通知申請單位。

第九條發證部門應當在收到申請單位提交本辦法規定的全部材料之日起20個工作日內，完成審核發證工作。20日內不能作出決定的，經市計生局負責人批準，可以延長10日，并應當將延長期限的理由告知申請人。

第十條有下列情況之一的，不予登記、注冊：

（一）不符合計劃生育技術服務機構設置標準的；

（二）工作用房不能滿足計劃生育技術服務功能需要的；

（三）通訊、供電、上下水道等公共設施不能滿足計劃生育技術服務機構正常運轉的；

（四）計劃生育技術服務規章制度不符合要求的；

（五）消毒、無菌操作、業務技術等基本知識和技能現場抽查考核不合格的；

（六）聘用不具備資格的人員從事計劃生育技術服務工作的；

（七）提交虛假證明材料的。

第十一條計劃生育技術服務機構的校驗期為3年。發證部門每3年進行一次校驗。計劃生育技術服務機構應當于校驗期滿前3個月向發證部門申請辦理校驗手續。發證部門受理申請后應當在收到下列全部材料之日起30個工作日內完成校驗：

（一）《計劃生育技術服務機構校驗申請表》；

（二）《計劃生育技術服務機構執業許可證》及其副本；

（三）計劃生育技術服務機構校驗期內工作報告；

（四）登記機關規定提交的其他材料。

校驗合格的，換發《許可證》，同時在《許可證》副本上做相應記錄。

計劃生育技術服務機構遺失《計劃生育技術服務機構執業許可證》應及時聲明和公告，并向原發證部門申請補發。

第十二條計劃生育技術服務機構有下列情況之一的，發證部門可以根據情況給予1至6個月的暫緩校驗期：

（一）不符合《計劃生育技術服務機構設置標準》；

（二）超越《許可證》載明的項目開展計劃生育技術服務；

（三）在開展計劃生育技術服務中發現有做假手術、開假證明及重大的計劃生育避孕、節育技術事故；

（四）評審不合格或不參加評審；

（五）限期改正或停業整頓期間；

（六）使用未經認可或不宜繼續使用的診療技術與方法；

（七）擅自聘用不具備資格的人員從事與計劃生育有關的臨床醫療活動；

（八）違反《條例》有關執業的規定；

暫緩校驗期滿仍不能通過校驗的，由發證部門注銷其《許可證》。

第十三條計劃生育技術服務機構變更名稱、地址、法定代表人或者主要負責人、所有制形式、服務項目、床位數的，必須在變更前向登記機關申請辦理變更登記，并提交下列材料：

（一）《計劃生育技術服務機構變更申請表》；

（二）申請變更登記的原因和理由；

（三）《計劃生育技術服務機構執業許可證》及其副本；

（四）登記機關規定提交的其它材料。