導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇圖書管理發(fā)展趨勢(shì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；高校；圖書管理

21世紀(jì)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的重要組成部分，與人們的學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)等日常生活已經(jīng)密不可分。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，資源共享已經(jīng)成為人們重點(diǎn)關(guān)注的話題之一。在這種情形下，傳統(tǒng)的圖書館管理模式已經(jīng)無(wú)法滿足當(dāng)下人們的需求，必須予以重視，加以改善。這對(duì)于傳統(tǒng)的圖書管理工作來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分大的挑戰(zhàn)，為此，則必須將互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)與圖書管理系統(tǒng)相結(jié)合，采用現(xiàn)代圖書管理手段，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)豐富圖書館的館藏，以使圖書館管理工作能夠盡快適應(yīng)當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校圖書館管理工作相關(guān)人員，應(yīng)當(dāng)先了解人們當(dāng)前的閱讀習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到知識(shí)資源的獲取方式已經(jīng)日漸多元化，找出高校圖書館里工作中存在的問(wèn)題并進(jìn)行針對(duì)性的處理，以提高高校圖書管理工作的質(zhì)量。

一、現(xiàn)階段高校圖書管理工作中存在的問(wèn)題

現(xiàn)階段，在我國(guó)高校圖書管理工作中仍然存在著一定的問(wèn)題，還有待進(jìn)一步改善，其問(wèn)題主要存在于以下幾個(gè)方面：

第一，當(dāng)下高校圖書管理工作人員的思想過(guò)于陳舊，深受傳統(tǒng)的圖書管理模式影響，以至于其在實(shí)際管理工作中并未取得很好的效果，高校圖書管理工作效率不高，質(zhì)量未能得到保障。圖書管理工作人員當(dāng)前的專業(yè)素養(yǎng)還需提高，無(wú)法滿足網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)高校圖書管理人員的要求。缺乏現(xiàn)代圖書管理手段，未能充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的作用；

第二，目前，在高校圖書管理工作中，還未建立完善的圖書管理系統(tǒng)，缺乏科學(xué)化的管理，從而導(dǎo)致高校圖書管理工作水平無(wú)法提升。除此之外，當(dāng)代的圖書管理工作流程過(guò)于繁雜，服務(wù)質(zhì)量還需改善。

第三，忽視了對(duì)圖書資源的擴(kuò)展，未能尋找到有效的方式來(lái)豐富圖書資源，由于缺乏網(wǎng)絡(luò)化管理意識(shí)，使得資源共享難以實(shí)現(xiàn)，圖書資源利用率不高。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館管理工作發(fā)展的有效措施

（一）轉(zhuǎn)變管理思想，改變圖書管理模式

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，傳統(tǒng)的圖書管理工作已經(jīng)不適應(yīng)新時(shí)代下的要求，圖書管理人員應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理思想，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用，將其有效地應(yīng)用于圖書管理工作中，以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的高校圖書管理。在實(shí)際管理工作中，工作人員應(yīng)當(dāng)從多個(gè)方面來(lái)考慮，從宏觀角度來(lái)實(shí)施圖書管理工作，要能協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，以促進(jìn)圖書管理工作效率的提高。另外，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校圖書管理工作，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況來(lái)調(diào)整工作格局，在原有格局的基礎(chǔ)上，進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的調(diào)整，以確保圖書管理工作的多層次化。各個(gè)部門之間則要協(xié)調(diào)合作，科學(xué)地分配工作，保障高校圖書管理工作質(zhì)量。例如，在建設(shè)圖書數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候，相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)做好排查工作，以免出現(xiàn)重復(fù)性資源而導(dǎo)致資源的浪費(fèi)。

當(dāng)圖書管理人員轉(zhuǎn)變陳舊的管理思想之后，則應(yīng)當(dāng)吸取現(xiàn)代化的圖書管理手段，改變傳統(tǒng)的管理服務(wù)模式。在高校圖書管理工作的開(kāi)展中，工作人員應(yīng)當(dāng)做好圖書資源的分類，對(duì)圖書進(jìn)行分類整理，要優(yōu)化借閱服務(wù)工作，為讀者們借閱圖書提供便捷而全面的服務(wù)。除此之外，還應(yīng)當(dāng)建立數(shù)字圖書館和檢索平臺(tái)，并對(duì)其進(jìn)行科學(xué)地管理，整理好圖書資源，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)圖書管理的信息化時(shí)代，從而為高校圖書管理工作的質(zhì)量提供重要保障。

（二）建立完善的圖書管理系統(tǒng)，簡(jiǎn)化管理工作程序

為了滿足網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下人們對(duì)圖書管理工作的要求，則必須建立完善的圖書管理系統(tǒng)，利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來(lái)推動(dòng)圖書館的數(shù)字化信息管理，提高我國(guó)高校圖書管理工作的效率，提升圖書管理工作水平。既要重視對(duì)硬件系統(tǒng)的管理，也不可忽視軟件系統(tǒng)。即要充分發(fā)揮數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，利用好計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)算等，以推動(dòng)我國(guó)高校圖書網(wǎng)絡(luò)化管理發(fā)展。高校圖書管理人員應(yīng)當(dāng)對(duì)每一本圖書進(jìn)行編號(hào)處理，然后將編號(hào)錄入于圖書管理系統(tǒng)中，并對(duì)其進(jìn)行科學(xué)地分類整理，在讀者需要查詢和借閱的時(shí)候，則可以通過(guò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)迅速的檢索，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這種信息化管理方式，還有利于簡(jiǎn)化管理工作流程，改變過(guò)去繁雜的工作方式，讓讀者在借閱的時(shí)候更為便捷，有利于提高高校圖書管理工作的效率，降低經(jīng)濟(jì)損失和成本。

（三）豐富圖書資源，提高資源利用率

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開(kāi)展高校圖書管理工作的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)不斷地豐富圖書資源，以為讀者提供更多更全面的資源，滿足讀者們的知識(shí)需求。高校圖書館之間應(yīng)實(shí)現(xiàn)資源共享，將本地圖書館作為中心，來(lái)建立多層次化、多系統(tǒng)化的局域網(wǎng)，并進(jìn)行明確的分工，以實(shí)現(xiàn)有效的資源共享，提高資源利用率，避免資源的浪費(fèi)，為讀者帶來(lái)更好的閱讀體驗(yàn)。

結(jié)束語(yǔ)

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，推動(dòng)高校圖書管理工作的發(fā)展，具有重要的意義，是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的必然要求。現(xiàn)階段，高校圖書管理工作已經(jīng)慢慢開(kāi)始向網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化發(fā)展，積極地展開(kāi)和推進(jìn)圖書信息化管理，以提高圖書管理工作的效率，使其滿足當(dāng)下讀者們的閱讀要求。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校圖書管理工作，雖然還存在著一系列的問(wèn)題，但整體發(fā)展趨勢(shì)比較好。在實(shí)際工作中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體的情況來(lái)制定具有針對(duì)性的措施，以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，來(lái)尋找合適的圖書管理方法，從而保障高校圖書管理工作的效率，充分發(fā)揮圖書管理的作用，為讀者提供更多的知識(shí)資源。

參考文獻(xiàn)：

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篇2

關(guān)鍵詞：圖書館；管理系統(tǒng)；發(fā)展趨勢(shì)

中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2016）17-119-01

一、縣級(jí)圖書館管理系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀

隨著技術(shù)研究的深入和普及，縣級(jí)圖書館管理系統(tǒng)也日益改進(jìn)，功能相對(duì)以往的系統(tǒng)比較齊全，讀者基本可以在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)實(shí)體書和電子資源的搜索和借閱，但縣級(jí)圖書館還是很難像許多高校一樣開(kāi)始適合自身的管理系統(tǒng)，其管理系統(tǒng)過(guò)于籠統(tǒng)。目前縣級(jí)圖書館的管理系統(tǒng)雖然能被大多數(shù)居民所采納接受，但還是存在著或多或少的問(wèn)題，主要是以下幾點(diǎn)。

1、圖書館資源缺乏整體性。

隨著信息的不斷傳遞交流，數(shù)字資源在人們生活中所占的比重越來(lái)越大，圖書館中的數(shù)字資源也日益豐富，數(shù)字資源甚至成為許多圖書館的特色之一，以致于過(guò)分注重電子資源數(shù)字資源，在這方面投入大量的資金而忽視了實(shí)體書；另外有些圖書館墨守成規(guī)，只引進(jìn)實(shí)體書，對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源重視不高，缺乏電子資料的及時(shí)更新與收集。對(duì)當(dāng)今的圖書館來(lái)說(shuō)，數(shù)字資源更加方便快捷，實(shí)體書內(nèi)容豐富，二者都是不可缺少的部分，它們共同構(gòu)成圖書館資源這個(gè)整體，其在內(nèi)容上相互補(bǔ)充，進(jìn)而最大程度地幫助讀者。

2、圖書館管理工作不夠全面。

圖書館的管理不僅在于資源的引進(jìn)，還在于各個(gè)方面，如圖書館的環(huán)境、圖書館的服務(wù)。當(dāng)前圖書館管理中心在資源上，而對(duì)其服務(wù)等有所忽視，目前許多縣圖書的服務(wù)不夠到位，具體表現(xiàn)有設(shè)備不夠齊全（有些縣圖書館無(wú)飲水提供）、缺少專門的工作人員如有些縣圖書館在這方面濫竽充數(shù)只走形式、借閱過(guò)后的書回收擺放不夠及時(shí)或不準(zhǔn)確給后面讀者查找書增加了難度等。

3、圖書館資源過(guò)于片面。

目前許多縣圖書館為了大部分居民考慮在引進(jìn)資源方面過(guò)于片面，主要表現(xiàn)在縣圖書館大量引進(jìn)生活、農(nóng)技等方面的書籍而忽視教育相關(guān)的書籍，尤其在學(xué)生的教科書輔導(dǎo)書上引進(jìn)得特別少。圖書館的資源可以有一定的針對(duì)性但不能過(guò)于偏側(cè)重，另外，圖書館的資源必須積極健康且有一定內(nèi)涵，不能隨便什么書都引進(jìn)，引進(jìn)的資源應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)的指導(dǎo)意義，在教育這一塊應(yīng)該給予高度重視。

4、系統(tǒng)缺乏個(gè)人信息管理。

很多高校的圖書館信息管理系統(tǒng)技術(shù)成熟且充分考慮大家的需求，例如可以提早預(yù)約書籍，可以給書籍寫評(píng)論，還可以看到借閱排行榜等各個(gè)方面的內(nèi)容，其個(gè)人信息管理系統(tǒng)內(nèi)容非常豐富，而縣級(jí)的圖書館系統(tǒng)很難做到這一點(diǎn)，一方面是技術(shù)的問(wèn)題，另一方面是居民這方面的知識(shí)不夠普及。真正優(yōu)秀的縣圖書館系統(tǒng)不僅應(yīng)不斷更新滿足居民需要，更應(yīng)該具備完備和多樣的功能，目前的縣圖書館這方面還是比較單一。

二、圖書館管理系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)

1、系統(tǒng)發(fā)展與管理理念相結(jié)合。

不管圖書館以后如何改進(jìn)如何發(fā)展，都應(yīng)該將讀者的方便和讀者的感受作為行動(dòng)前提，圍繞讀者來(lái)展開(kāi)，將讀者放在第一位。所有的措施實(shí)施都應(yīng)該清楚讀者真正的需求，不能只看重技術(shù)的先進(jìn)性和圖書的數(shù)量。應(yīng)用的系統(tǒng)不僅僅只是圖書館服務(wù)讀者的工具，還要反映出管理理念。圖書館系統(tǒng)的發(fā)展以資源為前提，以管理為手段，以服務(wù)為目的，注重各個(gè)環(huán)節(jié)提高品質(zhì)。

2、引入數(shù)據(jù)管理。

許多圖書館進(jìn)行讀者信息收集和閱讀反饋的方式還比較老舊，如進(jìn)行抽樣調(diào)查，這些方式效率不高且數(shù)據(jù)反應(yīng)得不夠及時(shí)。新時(shí)代下的圖書館管理系統(tǒng)應(yīng)引入數(shù)據(jù)管理，通過(guò)數(shù)據(jù)分析對(duì)比進(jìn)行信息反饋，提高工作效率，也保證了結(jié)果的及時(shí)性。另外數(shù)據(jù)管理也能給讀者提供更多地便利，例如根據(jù)讀者借閱歷史給其推薦他可能會(huì)感興趣的書籍，根據(jù)圖書借閱數(shù)捕獲讀者愛(ài)好以便指導(dǎo)后續(xù)資源引入。

3、系統(tǒng)功能多樣性。

隨著人們需求的提高，縣圖書館以前的系統(tǒng)在功能方面已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出不足，其功能必然朝著多樣性的發(fā)展。例如增加對(duì)已借閱的圖書進(jìn)行評(píng)論功能，增加網(wǎng)上提前預(yù)約圖書功能等等，這些功能的引入將給讀者更好的借閱體驗(yàn)。再者功能的多樣性也要在讀者個(gè)人信息系統(tǒng)上提現(xiàn)出來(lái)，以便讀者對(duì)自己的借閱情況、借閱記錄有詳細(xì)的了解。

4、系統(tǒng)的開(kāi)放合作性加強(qiáng)。

目前的縣圖書館都是相互分離的個(gè)體，其信息傳遞各個(gè)方面相對(duì)閉塞，不利于圖書館進(jìn)步，因此各個(gè)縣圖書館應(yīng)推崇開(kāi)發(fā)合作。在資源方面，可以提倡各館資源共享；在服務(wù)方面，可以各館相互交流合作共同提高服務(wù)品質(zhì)；在讀者反饋上，可以跨館進(jìn)行讀者交流，了解各個(gè)館存在的問(wèn)題。這樣的長(zhǎng)期開(kāi)放合作給了各館較多的機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

三、總結(jié)

總之，如今的縣圖書館管理系統(tǒng)相對(duì)以前的系統(tǒng)來(lái)說(shuō)有了很大的進(jìn)步也算比較完善，能被讀者推崇。但隨著技術(shù)不斷發(fā)展，縣圖書館將以管理為手段，引入數(shù)字管理，不斷進(jìn)行功能的補(bǔ)充完善，同時(shí)加強(qiáng)系統(tǒng)各館間的信息交流與合作，以更好的服務(wù)讀者。

參考文獻(xiàn)：

[1] 魏群義.彭曉東. 淺談圖書館管理系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)[J].大學(xué)圖書館報(bào)，2011，29（5）：38-42.

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一、引言

書籍保存下前人生產(chǎn)勞作的經(jīng)驗(yàn)和生活的智慧，而圖書館則是容納知識(shí)和承載文化的裝置。隨著當(dāng)今科技文化的發(fā)展，圖書館的管理所存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題也逐漸暴露出來(lái)。傳統(tǒng)的管理工作全部依托于人工人力，而今信息化時(shí)代下知識(shí)結(jié)構(gòu)更新?lián)Q代的速度越來(lái)越快，管理工作量大大增加，傳統(tǒng)的人工管理效率低下，不僅浪費(fèi)了讀者的時(shí)間，也使得信息資源得不到充分合理的利用而造成浪費(fèi)。所以圖書館管理系統(tǒng)需要緊隨時(shí)展的趨勢(shì)而盡快地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化、自動(dòng)化，以切實(shí)提高圖書館管理水平，更好的為讀者服務(wù)。

二、圖書館管理系統(tǒng)現(xiàn)狀分析

1.資源與服務(wù)相互孤立

當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越依賴于科學(xué)技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)行業(yè)的革新和發(fā)展。各行各業(yè)也都依賴數(shù)字技術(shù)進(jìn)行行業(yè)資源整合與調(diào)整，以實(shí)現(xiàn)管理信息化和自動(dòng)化，將人力從繁重機(jī)械的勞動(dòng)中解救出來(lái)。眾所周知，電子產(chǎn)品以驚人的速度在改變著人們的生活。閱讀方面更是這樣，電子書逐漸取代紙質(zhì)書而成為人們的首選，它高效快捷方便，也更能滿足讀者的閱讀需求。但是，就現(xiàn)狀而言，圖書館的數(shù)字資源還遠(yuǎn)沒(méi)有滿足人們的需求：多數(shù)圖書館依然保持著以紙質(zhì)圖書為主借閱的傳統(tǒng)，沒(méi)有很好地利用數(shù)字圖書資源；有些圖書館甚至將數(shù)字資源，紙質(zhì)圖書與網(wǎng)絡(luò)檢索等三者的關(guān)系割裂開(kāi)來(lái)，這就無(wú)疑嚴(yán)重阻礙了圖書館數(shù)字化的發(fā)展。

2.信息孤島現(xiàn)象加劇

盡管數(shù)字閱讀能更好的滿足讀者的需要，而且也使圖書館的管理工作自動(dòng)化傾向越來(lái)越明顯。但它發(fā)展的同時(shí)也暴露出了圖書館在數(shù)字化管理方面存在的諸多疏漏和不足之處。隨著這些獨(dú)立系統(tǒng)的不斷增加，讀者在使用時(shí)查找和獲取信息都變得極不方便。圖書館在進(jìn)行資源整合時(shí)，獨(dú)立系統(tǒng)就成為首要的障礙，從而不能將所有的信息資源都整理完備，業(yè)務(wù)工作不能一起完成，因此信息孤島現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重。這些問(wèn)題的存在，會(huì)給讀者帶來(lái)很大的不便，例如大學(xué)圖書館里讀者進(jìn)行論文提交時(shí)，獨(dú)立系統(tǒng)運(yùn)作與整體運(yùn)作產(chǎn)生重疊，從而給管理工作的帶來(lái)諸多不便。

3.管理上操作不完備

雖然數(shù)字圖書館已經(jīng)成為時(shí)代的新寵，但依舊有部分圖書館以傳統(tǒng)的方式運(yùn)營(yíng)，只有紙質(zhì)圖書的借閱和管理，依靠人工操作，于高效快捷的數(shù)字化管理置若罔聞，沒(méi)有很好地應(yīng)對(duì)時(shí)局的發(fā)展，全部業(yè)務(wù)無(wú)法集中進(jìn)行操作管理，造成實(shí)際管理工作瑣碎而低效。比如，財(cái)務(wù)管理資金流動(dòng)，黨務(wù)管理等操作都費(fèi)時(shí)費(fèi)力。對(duì)讀者來(lái)說(shuō)，信息交流平臺(tái)的存在能更好地向圖書館反饋信息。如果沒(méi)有這個(gè)平臺(tái)，讀者和圖書館之間不能形成良性的溝通交流，同樣也不利于圖書館管理系統(tǒng)的發(fā)展和完善。

4.管理宗旨偏離

對(duì)圖書館管理者來(lái)說(shuō)，應(yīng)該牢記以下幾點(diǎn)：書的基本功能是使用；讀者和書之間存在一一映射的關(guān)系；讀者的時(shí)間不該被隨意浪費(fèi)。因此，圖書館的工作中心應(yīng)該是為讀者服務(wù)。然而多數(shù)圖書館偏離了這個(gè)宗旨，不能很好的了解讀者的真實(shí)需求，也不能及時(shí)掌握時(shí)下熱點(diǎn)和潮流，加上工作人員的工作情況沒(méi)有及時(shí)有效地反饋到?jīng)Q策層面也導(dǎo)致圖書館偏離了以讀者為中心的宗旨。所以，對(duì)圖書館而言，建立起讀者對(duì)其服務(wù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)是解決這一問(wèn)題的有效措施。

三、圖書館管理系統(tǒng)發(fā)展趨勢(shì)

與傳統(tǒng)圖書館相比，現(xiàn)代圖書館基于信息化的操作能更有效更便捷地進(jìn)行知識(shí)傳遞和信息交流。但隨著科技信息的發(fā)展，技術(shù)水平的進(jìn)步，也只是提高了圖書館進(jìn)行信息交流的效率，而并沒(méi)有改變其傳遞知識(shí)的本質(zhì)。但是就我國(guó)的情況來(lái)說(shuō)，圖書館管理系統(tǒng)從上世紀(jì)七十年代才開(kāi)始出現(xiàn)，最初只是單項(xiàng)業(yè)務(wù)管理，技術(shù)上不能自給而是借助于國(guó)外；到后來(lái)自動(dòng)化技術(shù)相對(duì)成熟了，計(jì)算機(jī)集成技術(shù)可以進(jìn)行跟蹤并且全程掌控，大大提高了管理的流通性和整體性；最后依托于成熟的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行管理，各個(gè)環(huán)節(jié)都能得到及時(shí)有效的疏通，管理的效率和質(zhì)量已非昔比。起步晚，發(fā)展相對(duì)滯后是圖書館管理系統(tǒng)的特征。但總的趨勢(shì)是，由單一到人性化多元化方向不斷更新和完善。雖然與國(guó)外先進(jìn)成熟的管理系統(tǒng)相比，我國(guó)的圖書館管理系統(tǒng)還存在著諸多疏漏和不足，但它發(fā)展的前景還是相當(dāng)樂(lè)觀的。

1.增強(qiáng)合作理念

雖然圖書館管理系統(tǒng)已越來(lái)越人性化，也更加符合讀者的需求，但是誠(chéng)實(shí)點(diǎn)講它還不夠卓越，也還是問(wèn)題頻生。首先，圖書館管理系統(tǒng)兼容性就難以平衡；其次，管理系統(tǒng)自身設(shè)計(jì)也還有漏洞，它不能及時(shí)有效的將紙質(zhì)資源和數(shù)字資源整合起來(lái)，以致信息孤島問(wèn)題得不到良好的解決。故圖書館應(yīng)增強(qiáng)合作的理念，盡量與各個(gè)方面達(dá)成友好一致協(xié)議，以確保資源得到完全整合，從而提高管理系統(tǒng)的工作效率，最終更好的為讀者提供服務(wù)。

2.采用數(shù)字化新技術(shù)

數(shù)字化新技術(shù)是當(dāng)今各行各業(yè)內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整提升的不二選擇。就圖書館的建設(shè)而言，更需要借助這樣的新技術(shù)和新手段。整個(gè)圖書館在運(yùn)作時(shí)，有大量的數(shù)據(jù)和信息產(chǎn)生，如果這些僅僅依靠人工操作的話，那將是十分繁重而低效的工作。但如果能采用數(shù)字化新技術(shù)對(duì)這些數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行深入而科學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，那么或許會(huì)挖掘出一些有現(xiàn)實(shí)意義的信息來(lái)，從而使管理層更好的掌握讀者的需求以及時(shí)進(jìn)行自身的更新和完善，同時(shí)也會(huì)提高管理的質(zhì)量。比如，通過(guò)數(shù)字化新技術(shù)分析出讀者的閱讀喜好，就能更有針對(duì)性的迎合他們的口味和審美，給予適當(dāng)?shù)耐扑]和引領(lǐng)，從而使圖書館更加舒適便捷人性化。

3.融合管理理念

長(zhǎng)久以來(lái)，圖書館管理過(guò)程中都存在一些界限不清的區(qū)域。混淆了管理和服務(wù)的概念，以至于很多圖書館不清楚管理理念的關(guān)鍵所在，或者對(duì)圖書館理念的發(fā)展趨勢(shì)一直很模糊。這些圖書館把服務(wù)的對(duì)象本末倒置，花費(fèi)了大量的人力物力去對(duì)圖書進(jìn)行修整和管理，而對(duì)讀者真正的需求視而不見(jiàn)。還有的圖書館服務(wù)理念單一，不能很好的兼顧資源，服務(wù)，和管理之間的關(guān)系，不僅造成了資源浪費(fèi)，還給讀者帶來(lái)不便。事實(shí)上，這三者應(yīng)該是彼此之間相互補(bǔ)充兼顧而平衡的關(guān)系，有了資源的存在才能與服務(wù)對(duì)象產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，而服務(wù)又是通過(guò)管理體現(xiàn)出來(lái)的，管理的有效進(jìn)行也保證了服務(wù)的質(zhì)量。所以圖書館管理系統(tǒng)融合管理理念是其發(fā)展的必然趨勢(shì)。

4.實(shí)現(xiàn)云計(jì)算

云計(jì)算作為計(jì)算機(jī)領(lǐng)域一個(gè)具有革新意義的概念，近年來(lái)在各大領(lǐng)域都炙手可熱。這個(gè)新型概念的應(yīng)用常常給行業(yè)內(nèi)部帶來(lái)革命性的進(jìn)步和發(fā)展，當(dāng)然圖書館領(lǐng)域也不例外。然而實(shí)際情況是，先進(jìn)技術(shù)在沒(méi)有得到大面積的推廣時(shí)，其市場(chǎng)價(jià)格往往很高，高端管理系統(tǒng)的購(gòu)買成本是大多數(shù)規(guī)模較小的圖書館所負(fù)擔(dān)不起的，但是云計(jì)算系統(tǒng)因?yàn)椴捎昧薬ssa模式而大大降低了其使用成本，使得眾多小型圖書館使用到先進(jìn)的云計(jì)算系統(tǒng)進(jìn)行管理成為可能。它自身系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，給管理帶來(lái)了高效與快捷之處。

5.提高服務(wù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)

服務(wù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)能將讀者對(duì)圖書館服務(wù)的滿意程度及時(shí)反饋給圖書館。即是建立一個(gè)讀者與圖書館交流的平臺(tái)。若采用先進(jìn)的服務(wù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，不僅能夠隨時(shí)地掌握各方面情況，還能根據(jù)調(diào)查來(lái)的信息及時(shí)給予調(diào)整，使管理人員在決斷對(duì)策時(shí)有理有據(jù)，最終給予讀者人性化的服務(wù)。

篇4

Keywords：LMS ILS The library system Digital Library

中圖分類號(hào)：G259 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2014）08-0018-02

一、前言

圖書館是搜集、整理、收藏圖書資料供人閱覽、參考的機(jī)構(gòu)，通過(guò)對(duì)信息類資源進(jìn)行有組織的整合，滿足人們對(duì)科學(xué)、文化、教育和科研的需要。圖書館提供的材料，可以在一個(gè)建筑物內(nèi)，也可能在一個(gè)虛擬的空間，或者兩者都有[1]。圖書館的資料可以包括書籍、期刊、報(bào)紙、手稿、影片、地圖、打印、文件、縮微、CD、錄音帶、錄像帶、DVD、藍(lán)光光盤、電子書、有聲讀物、數(shù)據(jù)庫(kù)和其它形式。圖書館書的大小，可以是幾個(gè)書架上的書，也可以是數(shù)億本書籍和各種類型的資料。

凡是利用機(jī)械設(shè)備取代人工，運(yùn)用機(jī)器來(lái)處理圖書館的業(yè)務(wù)，都可以稱之為圖書館自動(dòng)化。其中也包括處理、執(zhí)行圖書館業(yè)務(wù)的相關(guān)機(jī)器，如卡片印刷機(jī)、密集書庫(kù)、圖書防盜裝置等等，甚至具有同步功能的視聽(tīng)設(shè)備都可列入圖書館自動(dòng)化廣義的范疇之內(nèi)。針對(duì)利用計(jì)算機(jī)作為處理圖書館業(yè)務(wù)及提供相關(guān)服務(wù)稱之為自動(dòng)化的服務(wù)，如編目、查閱、流通、采訪、期刊管理、參考服務(wù)、行政管理等等。一般說(shuō)來(lái)，圖書館自動(dòng)化是指圖書館的業(yè)務(wù)從傳統(tǒng)的人工邁向機(jī)械化后，經(jīng)過(guò)了計(jì)算機(jī)與通訊科技的強(qiáng)化手段，改變了圖書館各項(xiàng)手工作業(yè)流程與服務(wù)方式，即是圖書館自動(dòng)化。

二、圖書館管理系統(tǒng)基本功能

圖書館實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，關(guān)鍵技術(shù)是建立圖書館管理系統(tǒng)Library management system （LMS）或圖書館集成系統(tǒng)Integrated library systems （ILS）[2][3]，我們也可以將這兩種系統(tǒng)，統(tǒng)稱之為圖書館管理信息系統(tǒng)，它是利用計(jì)算機(jī)處理信息技術(shù)，對(duì)圖書館所有業(yè)務(wù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理的一個(gè)過(guò)程。圖書館管理信息系統(tǒng)的主要功能，是能夠?qū)D書館書庫(kù)存儲(chǔ)信息、用戶信息、圖書資料借還信息、檢索查詢和管理員日常業(yè)務(wù)等工作進(jìn)行處理。

圖書館管理系統(tǒng)（LMS）涉及三個(gè)基本要素：硬件、軟件和用戶。LMS是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，能使用某些程序來(lái)實(shí)現(xiàn)圖書館的技術(shù)功能，電子編目就是功能之一。利用LMS，圖書館用戶以電子的方式可以跟蹤所需的書籍而不需要通過(guò)貨架，LMS也方便在借閱過(guò)程中記錄書籍借還和借閱人的信息，LMS還支持圖書館館藏和數(shù)據(jù)處理等其它管理任務(wù)。LMS使圖書館日常管理工作更加有效，可以用較少時(shí)間做更多工作，減少運(yùn)營(yíng)成本，也減少了文書工作和手動(dòng)任務(wù)，從而使圖書館工作人員能夠?qū)Ｗ⒂谄渌ぷ鳎缗c用戶的互動(dòng)和提供更好的服務(wù)，LMS提供快速和可靠的圖書館服務(wù)，可以加強(qiáng)用戶的忠誠(chéng)度和滿意度。

盡管圖書館管理系統(tǒng)的最終目標(biāo)包括削減成本，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)的不斷發(fā)展，為避免LMS落后于技術(shù)的發(fā)展，圖書館需要不斷對(duì)LMS進(jìn)行升級(jí)或更換新的系統(tǒng)。建設(shè)一個(gè)新的系統(tǒng)需要投入大量的金錢和資源，圖書館不但為購(gòu)置新的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、設(shè)備安裝、管理及維護(hù)花費(fèi)大量資金，而且還必須為軟件付費(fèi)。除此之外，圖書館還要雇用或培訓(xùn)IT支持團(tuán)隊(duì)來(lái)處理計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)故障。一個(gè)優(yōu)秀的LMS系統(tǒng)應(yīng)該簡(jiǎn)單、操作方便和容易使用，使用者不需要掌握很多的計(jì)算機(jī)知識(shí)，該系統(tǒng)還應(yīng)易于安裝和維護(hù)。

今天，圖書館面臨的挑戰(zhàn)與用戶息息相關(guān)，一個(gè)固定圖書館的概念正在慢慢地演變，由于技術(shù)的發(fā)展，用戶可以從其它渠道來(lái)源獲取信息。圖書館要擴(kuò)大服務(wù)范圍使之更具有競(jìng)爭(zhēng)力，LMS可以發(fā)揮重要作用，克服這一挑戰(zhàn)。LMS可提供綜合的信息，對(duì)用戶最需要什么服務(wù)的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估，它也可以作為實(shí)施新增服務(wù)業(yè)務(wù)的載體工具，提高用戶對(duì)圖書館的體驗(yàn)熱情，擴(kuò)大圖書館的影響力。

三、圖書館管理系統(tǒng)的產(chǎn)生

在計(jì)算機(jī)出現(xiàn)之前，圖書館的各種工作完全依靠人工進(jìn)行。從選擇訂購(gòu)的書籍資料，到訂貨單，索引編目完全依靠手工，將所有書目數(shù)據(jù)寫在在一個(gè)個(gè)索引卡上。人們主要通過(guò)卡片目錄對(duì)圖書資料進(jìn)行管理，在許多抽屜柜（或多個(gè)機(jī)柜）裝滿了書籍和其它材料的索引卡片，在一個(gè)大的圖書館，卡片目錄往往占用了一個(gè)大房間。1936年，美國(guó)的德克薩斯大學(xué)圖書館建造了第一個(gè)機(jī)械化的系統(tǒng)，開(kāi)始使用一個(gè)機(jī)械打卡系統(tǒng)來(lái)管理圖書的流通[4]。雖然打孔卡系統(tǒng)能夠更有效地對(duì)借還書進(jìn)行管理和跟蹤，但是圖書館服務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有被集成，圖書館的其它工作任務(wù)并沒(méi)有因此而改變。

計(jì)算機(jī)誕生后，雖然很多人依然認(rèn)為，卡片目錄仍有重要的價(jià)值，但是人們通過(guò)電子目錄數(shù)據(jù)庫(kù)（webcats）或聯(lián)機(jī)公共檢索目錄（Opac），就可以從任何位置通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行訪問(wèn)。現(xiàn)代的圖書館已經(jīng)建成電子目錄數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了圖書館數(shù)字化。

四、計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)圖書館管理系統(tǒng)的影響力

上個(gè)世紀(jì)60年代，正值計(jì)算機(jī)技術(shù)快速發(fā)展階段，一項(xiàng)創(chuàng)新技術(shù)MARC （MAchine-Readable Cataloging）標(biāo)準(zhǔn)的出現(xiàn)，促進(jìn)了圖書館自動(dòng)化的產(chǎn)生[5]。MARC標(biāo)準(zhǔn)是由Henriette Davidson Avram為美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館開(kāi)發(fā)的一套圖書館管理系統(tǒng)，可以使用計(jì)算機(jī)對(duì)書籍編目，對(duì)借閱情況進(jìn)行記錄和查詢。1971年，MARC標(biāo)準(zhǔn)成為美國(guó)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織的書目數(shù)據(jù)庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)，書目數(shù)據(jù)庫(kù)除了能對(duì)圖書館的書籍進(jìn)行編目外，還能對(duì)公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)，包括期刊和報(bào)紙文章、會(huì)議程序、報(bào)告、政府和法律出版物、專利、書籍等進(jìn)行檢索。在圖書館書目數(shù)據(jù)庫(kù)中，有很大比例的書目記錄了文章、會(huì)議論文，但都不是完整的專著，通常是以關(guān)鍵字、主體分類術(shù)語(yǔ)或文摘的方式提供檢索服務(wù)。

五、早期的圖書館管理系統(tǒng)

上個(gè)世紀(jì)70-80年代，計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)能力得到了很大提高，加上通訊領(lǐng)域技術(shù)快速發(fā)展，出現(xiàn)了圖書館集成系統(tǒng)（ILS）。這種系統(tǒng)包括必要的硬件和軟件，允許對(duì)大型循環(huán)任務(wù)的鏈接，包括循環(huán)控制及逾期通知。發(fā)達(dá)國(guó)家圖書館的工作可以通過(guò)ILS完成包括書籍購(gòu)置、編目、標(biāo)題、預(yù)訂和期刊文獻(xiàn)檢索的工作[6]。雖然早在上個(gè)世紀(jì)60年代就出現(xiàn)了ILS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，直到1975年，俄亥俄州立大學(xué)才開(kāi)發(fā)出第一個(gè)大型的在線ILS產(chǎn)品，用在線目錄系統(tǒng)取代了卡片目錄，并在1978年用于達(dá)拉斯公共圖書館。在80年代，ILS的數(shù)量和使用功能得到了大幅度增長(zhǎng)，在線的使用更為完善。第一個(gè)商業(yè)系統(tǒng)出現(xiàn)后，

圖書館開(kāi)始開(kāi)發(fā)應(yīng)用程序，以滿足自動(dòng)完成采購(gòu)、編目和流通的圖書和其它資料的管理。這些應(yīng)用程序，統(tǒng)稱為圖書館集成系統(tǒng)（ILS）或圖書館管理系統(tǒng)（LMS），包括在線書籍目錄作為系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的公共接口，大多數(shù)圖書館目錄與以ILS系統(tǒng)為基礎(chǔ)的管理系統(tǒng)聯(lián)系緊密。

六、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)圖書館管理系統(tǒng)的影響力

上個(gè)世紀(jì)90年代到本世紀(jì)初，隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，圖書館管理系統(tǒng)發(fā)生了很大改變，原來(lái)用Telnet作為技術(shù)支持的電子書目，已不能滿足對(duì)大量書目進(jìn)行匯總。聯(lián)機(jī)公共目錄查詢系統(tǒng)（Opac）的出現(xiàn)，使用戶可以利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)圖書的查找和借閱。查找方式有：書名檢索、作者檢索、ISBN檢索、年份檢索、出版社檢索。同時(shí)還有一些不常用，但十分重要的分類法檢索、導(dǎo)出詞檢索、叢書檢索、套書檢索等檢索方法，這些項(xiàng)目都可以在OPAC數(shù)據(jù)庫(kù)里進(jìn)行檢索，在十年間，ILS市場(chǎng)得到了成倍增長(zhǎng)。到2002年，美國(guó)ILS行業(yè)年均銷售額約5億美元，和1982年相比美國(guó)的銷售額僅為5千萬(wàn)美元。

一個(gè)圖書館管理系統(tǒng)利用互聯(lián)網(wǎng)有多種在線工作方式，圖書館除在線可檢索書目?jī)?nèi)容外，還提供計(jì)算機(jī)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的訪問(wèn)。一些專用的搜索引擎，如Googl能為學(xué)者提供尋找期刊文章、學(xué)術(shù)資源和研究論文的方便；聯(lián)機(jī)計(jì)算機(jī)圖書館中心允許合作的圖書館對(duì)書目數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行聯(lián)機(jī)搜索；網(wǎng)頁(yè)和亞馬遜等網(wǎng)站提供文摘、點(diǎn)評(píng)和建議[7]。在線信息的訪問(wèn)，對(duì)于圖書館年輕的用戶特別有吸引力[8]。尤其是那些非打印項(xiàng)目，如谷歌的數(shù)字化圖書和圖書館為用戶提供的其它在線資源。隨著互聯(lián)網(wǎng)的突出地位和對(duì)互聯(lián)網(wǎng)用戶增長(zhǎng)的依賴，圖書館服務(wù)已從主要提供打印資源，到為用戶提供更多的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和更多的互聯(lián)網(wǎng)訪問(wèn)為重點(diǎn)[9]。

七、云技術(shù)對(duì)圖書館管理系統(tǒng)的影響力

“云”技術(shù)的興起，使圖書館管理系統(tǒng)對(duì)云技術(shù)的使用開(kāi)始急劇增加。一些常見(jiàn)的管理系統(tǒng)包括Libramatic、Aura Software和Librarika。許多基于云技術(shù)的系統(tǒng)，可以掃描一本書的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)自動(dòng)編目，此技術(shù)由Libramatic首創(chuàng)，雖然它目前只適用于Library World系統(tǒng)。Librarika有一項(xiàng)稱為“智能地址”技術(shù)，圖書管理員只要輸入查詢的ISBN號(hào)，就能自動(dòng)添加書目。在云計(jì)算應(yīng)用技術(shù)作用下，其借助于計(jì)算機(jī)裝置所提供的存儲(chǔ)空間基本傾向于無(wú)限大，并且這部分?jǐn)?shù)據(jù)能夠保持有效的更新與增長(zhǎng)速度，這一點(diǎn)與現(xiàn)代意義上圖書館管理系統(tǒng)逐漸增加的數(shù)據(jù)信息儲(chǔ)存需求不謀而合。更為關(guān)鍵的在于：云計(jì)算方式所表現(xiàn)出的突出計(jì)算能力，使得信息資源存取更加迅速與具體。從這一角度上來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代意義上的云計(jì)算能夠?yàn)槌瑥?fù)雜及高難度計(jì)算作業(yè)的聯(lián)合處理提供較傳統(tǒng)意義上的網(wǎng)格技術(shù)應(yīng)用更為突出的支持和保障[10]。

在21世紀(jì)，人們已經(jīng)越來(lái)越多地利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)收集和檢索數(shù)據(jù)，數(shù)字圖書館的發(fā)展，極大地影響了人們使用圖書館的方式。大學(xué)本科生更習(xí)慣利用互聯(lián)網(wǎng)查找資料，而不是到圖書館檢索信息。為了盡快盡可能容易地檢索信息，年輕人變得更依賴互聯(lián)網(wǎng)，與讀整本書相比，通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)上簡(jiǎn)單地搜索，查找信息更快、更容易。美國(guó)調(diào)查顯示，93%的本科學(xué)生聲稱，在線查找信息比去圖書館更有意義。此外，75%的受訪學(xué)生認(rèn)為，他們沒(méi)有足夠的時(shí)間去圖書館，他們更喜歡互聯(lián)網(wǎng)的便捷。與到圖書館相比，雖然從互聯(lián)網(wǎng)檢索信息可能是高效率和節(jié)省時(shí)間，但是研究表明，大學(xué)生查詢資料僅搜索到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)資源的3%[11]。他們正在尋找的信息可能會(huì)容易檢索，更容易獲得，但是在圖書館利用書籍或其它資源，可以獲得更為深度的信息。

八、數(shù)字圖書館

數(shù)字圖書館（Digital Library）也稱電子圖書館，是用數(shù)字技術(shù)處理和存儲(chǔ)各種圖文并茂文獻(xiàn)的圖書館，實(shí)質(zhì)上它是一種多媒體制作的分布式信息系統(tǒng)，把各種不同載體、不同地理位置的信息資源用數(shù)字技術(shù)存貯，以跨越區(qū)域面向?qū)ο蟮木W(wǎng)絡(luò)查詢和傳播的一個(gè)大型信息系統(tǒng)。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，信息高速公路的建設(shè)，為利用大規(guī)模的信息系統(tǒng)、圖書館系統(tǒng)的發(fā)展提供了環(huán)境和條件。目前，網(wǎng)絡(luò)信息管理技術(shù)、數(shù)字化處理技術(shù)和數(shù)字式信息資源建設(shè)已成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，各國(guó)都為此投入了大量的人力、物力進(jìn)行研究和開(kāi)發(fā)。“數(shù)字化圖書館”這一新概念、新模式應(yīng)運(yùn)而生，并被視為21世紀(jì)信息產(chǎn)業(yè)主要的發(fā)展方向之一。

傳統(tǒng)圖書館收集、存儲(chǔ)并重新組織信息，使讀者能方便地查到他所想要的信息，同時(shí)跟蹤讀者使用情況，以保護(hù)信息提供者的權(quán)益。從數(shù)字圖書館角度來(lái)看，就是收集或創(chuàng)建數(shù)字化館藏，集成了各種數(shù)字化技術(shù)，如高分辨率數(shù)字掃描和色彩矯正、光學(xué)字符識(shí)別、信息壓縮、轉(zhuǎn)化等，把各種文獻(xiàn)替換成計(jì)算機(jī)能識(shí)別的二進(jìn)制系列圖像（而不是打印、縮微資料或其他介質(zhì)），在安全保護(hù)、訪問(wèn)許可和記帳服務(wù)等完善的權(quán)限管理之下，經(jīng)授權(quán)的信息利用因特網(wǎng)的技術(shù)，實(shí)現(xiàn)全球信息共享。數(shù)字圖書館的結(jié)構(gòu)模式是：在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，是一個(gè)面向?qū)ο蟮摹⒎植际降木W(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)模式，它可適應(yīng)在多種不同的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行。一個(gè)數(shù)字圖書館的構(gòu)成，主要包含用戶接口、預(yù)處理系統(tǒng)，又稱調(diào)度系統(tǒng)、查詢系統(tǒng)和對(duì)象庫(kù)等基本構(gòu)件。

數(shù)字圖書館側(cè)重對(duì)收藏特色的概括，收藏品基本為電子讀物，閱讀手段一般通過(guò)電腦，提供網(wǎng)上信息或上網(wǎng)服務(wù)。網(wǎng)上圖書館將一定量的信息在網(wǎng)上組織起來(lái)，供“讀者”查閱和檢索，不一定需要對(duì)應(yīng)的圖書館社會(huì)實(shí)體，它也可以視為數(shù)字圖書館的初級(jí)形態(tài)。“虛擬圖書館”是網(wǎng)上圖書館的別稱，側(cè)重其無(wú)實(shí)體的特征[12]。電子讀物內(nèi)容可以存儲(chǔ)在本地，也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程訪問(wèn)，數(shù)字化圖書館實(shí)際是一個(gè)信息檢索系統(tǒng)。

數(shù)字圖書館在上個(gè)世紀(jì)90年代出現(xiàn)后，在最近幾年得到了對(duì)數(shù)性的增長(zhǎng)，2002年，美國(guó)數(shù)字圖書館聯(lián)盟（Digital Library Fedora，DLF）將數(shù)字圖書館定義為：組織和提供資源，包括專業(yè)人員，選擇，組織結(jié)構(gòu)，提供智能訪問(wèn)，解釋，分配，保存的完整性，并確保持續(xù)收集數(shù)字作品，讓它們隨時(shí)可以方便地被社區(qū)或社會(huì)團(tuán)體使用。這個(gè)定義主要包括三個(gè)組成部分，構(gòu)成了數(shù)字圖書館理論框架基礎(chǔ)，即：人、信息資源和技術(shù)。數(shù)字化圖書館的所有技術(shù)，與系統(tǒng)架構(gòu)、算法技術(shù)和軟件系統(tǒng)有關(guān)，組成數(shù)字圖書館一些關(guān)鍵問(wèn)題包括：

開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的新的信息環(huán)境；

如聯(lián)合搜索使用數(shù)據(jù)融合新穎的搜索和檢索技術(shù)、核心體系架構(gòu)和整合鏈接和排序；

視聽(tīng)和多媒體信息檢索系統(tǒng)；

內(nèi)容管理系統(tǒng)；

智能系統(tǒng)的索引，文摘和信息過(guò)濾；

收獲和互操作性技術(shù)；

協(xié)作，視覺(jué)，2D和3D的接口。

篇5

關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院；圖書館；發(fā)展趨勢(shì)

作為獨(dú)立學(xué)院的文獻(xiàn)信息中心，獨(dú)立學(xué)院圖書館的歷史短，起點(diǎn)高，基本沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)普通高校圖書館從傳統(tǒng)圖書館到自動(dòng)化，數(shù)字化，網(wǎng)絡(luò)化復(fù)合圖書館的發(fā)展歷程。但由于發(fā)展時(shí)間短，還存在館舍建設(shè)不到位，館藏不足，人才隊(duì)伍亟待改善，讀者服務(wù)單一，獨(dú)立學(xué)院間發(fā)展不均衡等一系列問(wèn)題。

一、我國(guó)獨(dú)立學(xué)院圖書館發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策

1． 辦館機(jī)制靈活，管理亟待制度化

由于獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)機(jī)制的原因，使得圖書館的建設(shè)也具有了機(jī)制寬松、管理靈活的特點(diǎn)。獨(dú)立學(xué)院圖書館的決策、計(jì)劃、組織、控制等管理都是從無(wú)到有的過(guò)程，這一過(guò)程既可以參考其他普通高校圖書館尤其是母體高校圖書館的成功經(jīng)驗(yàn)，又能有效避免其發(fā)展過(guò)程中一些彎路和失誤。但是，由于獨(dú)立學(xué)院圖書館剛剛創(chuàng)辦，其制度化建設(shè)還未到位，也出現(xiàn)了一些無(wú)章可循，或者不按規(guī)矩辦事的現(xiàn)象。因此，圖書館管理的制度化建設(shè)是當(dāng)務(wù)之急。

2．館藏建設(shè)“重量輕質(zhì)”，“重紙本輕數(shù)字”

教育部評(píng)估是獨(dú)立學(xué)院圖書館初期迅速發(fā)展的一大動(dòng)力，促使館藏?cái)?shù)量得到很快的提高。但這也導(dǎo)致了許多獨(dú)立學(xué)院圖書館忽視了對(duì)于藏書質(zhì)量的控制，往往采取以最少的經(jīng)費(fèi)購(gòu)進(jìn)數(shù)量最多的藏書的策略，造成館藏?cái)?shù)量虛高，質(zhì)量低下的困境。這樣即使再多的書，也未必能滿足學(xué)校師生的信息需求，給以后的業(yè)務(wù)工作埋下了很深的隱患。因?yàn)楹侠淼酿^藏資源是靠日積月累逐漸增多的，而不是一蹴而就的。短期內(nèi)即使投入足夠的經(jīng)費(fèi)，也無(wú)法保證采購(gòu)到符合教學(xué)科研需求的高質(zhì)量圖書。

同樣也是由于教育部評(píng)估的原因，由于評(píng)估中對(duì)數(shù)字資源沒(méi)有一個(gè)十分清楚的量化指標(biāo)，而只是對(duì)紙質(zhì)館藏圖書數(shù)量做了要求，這也導(dǎo)致了獨(dú)立學(xué)院圖書館館藏建設(shè)中只重購(gòu)買紙質(zhì)書籍，而忽視了對(duì)高質(zhì)量數(shù)字資源的購(gòu)進(jìn)。

3． 與母體高校圖書館共享協(xié)作關(guān)系差別較大

由于獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)機(jī)制的靈活，獨(dú)立學(xué)院與母體高校的關(guān)系有深有淺。而圖書館與母體高校圖書館的共享協(xié)作關(guān)系也是如此。有的獨(dú)立學(xué)院圖書館能與母體高校圖書館實(shí)現(xiàn)很高程度的資源共享，學(xué)生可以直接借閱母體高校的基本上所有的紙質(zhì)和數(shù)字館藏，而圖書館也承擔(dān)了母體高校圖書館部分的資源特色化建設(shè)的任務(wù)。另外有些獨(dú)立學(xué)院則只是掛名某某高校，圖書館則與該高校圖書館無(wú)任何共享協(xié)作關(guān)系。

二、我國(guó)獨(dú)立學(xué)院圖書館發(fā)展趨勢(shì)

1． 業(yè)務(wù)管理自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)化

目前大部分圖書館均致力于實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)管理的自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化，這也是符合信息時(shí)代的總體發(fā)展趨勢(shì)的。由于發(fā)展基礎(chǔ)和實(shí)際的差異，各館的自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)步伐差距較大。好的圖書館已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了藏借閱業(yè)務(wù)的一體化、自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化。有些實(shí)力較弱的圖書館業(yè)務(wù)還停留在手工向計(jì)算機(jī)過(guò)度的階段。圖書館管理的自動(dòng)化改變了傳統(tǒng)的服務(wù)方式，而網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的使用還改變了人們的閱讀方式。未來(lái)圖書館業(yè)務(wù)管理的技術(shù)性將越來(lái)越強(qiáng)，自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)化程度會(huì)越來(lái)越高。

2． 讀者服務(wù)個(gè)性化，人性化，社會(huì)化

隨著知識(shí)社會(huì)中讀者對(duì)于信息的要求越來(lái)越高，圖書館的讀者服務(wù)必將更為細(xì)致周到，從被動(dòng)發(fā)展為主動(dòng)，從一般化轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)性化，從統(tǒng)一性轉(zhuǎn)變?yōu)槿诵曰遣豢赡孓D(zhuǎn)的趨勢(shì)。上世紀(jì)70年代末，學(xué)科館員在美國(guó)出現(xiàn)，深受讀者歡迎，也極大地提高了圖書館員的職業(yè)形象、地位和職業(yè)化程度。我國(guó)各高校在近年也紛紛效仿，建立學(xué)科館員制度。學(xué)科館員正是為讀者的專業(yè)化、個(gè)性化服務(wù)需求而產(chǎn)生的。

高校圖書館是否向社會(huì)開(kāi)放的爭(zhēng)論一直不斷，許多高校把圖書館看做自己的私產(chǎn)而非為全社會(huì)服務(wù)的公益機(jī)構(gòu)，拒絕向社會(huì)開(kāi)放。這種情形在國(guó)外早已不是問(wèn)題，美國(guó)基本所有的大學(xué)圖書館都是對(duì)社會(huì)開(kāi)放的。筆者認(rèn)為，這也是我國(guó)高校圖書館的發(fā)展趨勢(shì)。獨(dú)立學(xué)院圖書館由于建立晚，人事和相關(guān)制度較為簡(jiǎn)單靈活，甚至比其他普通高校更為容易對(duì)社會(huì)開(kāi)放。

3． 與母體高校圖書館資源共享協(xié)作的深化

母體高校圖書館由于發(fā)展歷史長(zhǎng)，在館藏建設(shè)和讀者服務(wù)上均擁有良好的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立學(xué)院圖書館可以通過(guò)和它的資源共享以及業(yè)務(wù)協(xié)作，更快地建立起自己的館藏特色、人才隊(duì)伍、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等等。這是獨(dú)立學(xué)院圖書館特有的優(yōu)勢(shì)。隨著與母體高校圖書館資源共享協(xié)作的深化，獨(dú)立學(xué)院圖書館既可以實(shí)現(xiàn)滿足本校師生教學(xué)科研的需要，又可以發(fā)揮特色，成為母體高校圖書館的重要的信息資源協(xié)作伙伴。

4． 逐漸融入?yún)^(qū)域性的圖書館聯(lián)盟

數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，使得圖書館的信息資源，尤其是電子信息資源的數(shù)量快速增長(zhǎng)。同時(shí)，用戶對(duì)于信息資源的需求數(shù)量也在飛速增加，任何一個(gè)圖書館都很難僅僅依靠自身的力量，來(lái)全面滿足所有用戶對(duì)信息資源的需求，更不能脫離與其他圖書館的合作而談自身的建設(shè)與發(fā)展。獨(dú)立學(xué)院圖書館也不例外。通過(guò)區(qū)域性圖書館聯(lián)盟，高校圖書館之間可以開(kāi)展聯(lián)合采購(gòu)、聯(lián)合編目、聯(lián)合參考咨詢、文獻(xiàn)傳遞、館際互借等業(yè)務(wù)工作。此外，區(qū)域性圖書館聯(lián)盟也是是獨(dú)立學(xué)院圖書館對(duì)外宣傳，增加知名度，收獲社會(huì)效益的良好平臺(tái)。

5． 人才隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化、立體化

獨(dú)立學(xué)院圖書館的人才隊(duì)伍培養(yǎng)目前有一定的困難，主要是由于待遇、編制以及獨(dú)立學(xué)院處于過(guò)渡時(shí)期，前景尚不明朗等原因。未來(lái)搭建合理的人才梯隊(duì)是必由之路。

首先是人才的專業(yè)化。筆者認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的圖書館人才必須擁有廣博的專業(yè)知識(shí)，熟練地信息技能，敏感的信息觸角，真誠(chéng)周到的服務(wù)意識(shí)和健康的心理素質(zhì)。這也是任何圖書館夢(mèng)寐以求的人才。

其次是人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的立體化。立體化不僅指的是學(xué)歷結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)、年齡機(jī)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)等都達(dá)到合適的比例，而且在內(nèi)部能形成互補(bǔ)共融，自我成長(zhǎng)的氛圍，對(duì)外則能產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力和親和力的學(xué)習(xí)型組織。

參考文獻(xiàn)

[1] 范秀美. 21世紀(jì)高校圖書館的發(fā)展趨勢(shì). 圖書館，2002（3）:81-82

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【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 獨(dú)立學(xué)院圖書館 特色 讀者服務(wù) 創(chuàng)新

特色，是一個(gè)圖書館賴以生存和發(fā)展的保證，是一個(gè)圖書館長(zhǎng)期辦館歷史，文化的積淀；

服務(wù)，是一個(gè)圖書館工作的深化，是一個(gè)圖書館的根本任務(wù)；

創(chuàng)新，則是圖書館服務(wù)的靈魂。

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，獨(dú)立學(xué)院圖書館相對(duì)傳統(tǒng)落后的讀者服務(wù)體系呈現(xiàn)出與時(shí)展相悖的種種困難和矛盾。于是，變革原有的圖書館服務(wù)模式，更新服務(wù)體系，就成為解決矛盾，滿足讀者需求的當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)只是手段，更好的為讀者服務(wù)才是目的。因此，把“特色”，“服務(wù)”，“創(chuàng)新”三者串連起來(lái)，找到其最佳平衡點(diǎn)，走讀者服務(wù)技術(shù)化、特色化，創(chuàng)新服務(wù)體系才是獨(dú)立學(xué)院圖書館發(fā)展的必然趨勢(shì)和最好出路。

一、走有特色的圖書館網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)創(chuàng)新之路的必要性——網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下獨(dú)立學(xué)院圖書館服務(wù)體系面臨的挑戰(zhàn)

（一）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下讀者利用圖書館獲取信息的現(xiàn)狀

隨著計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益發(fā)展，各種信息服務(wù)機(jī)構(gòu)和實(shí)體應(yīng)運(yùn)而生，從某種程度上削弱了讀者對(duì)圖書館的使用率，無(wú)墻圖書館已成為一種現(xiàn)實(shí)。

（二）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下獨(dú)立學(xué)院圖書館服務(wù)體系面臨的挑戰(zhàn)

獨(dú)立學(xué)院圖書館普遍存在著建館時(shí)間短，辦館條件相對(duì)不足，依賴母體學(xué)校等問(wèn)題，尤其是讀者服務(wù)現(xiàn)狀與讀者的需求相距甚遠(yuǎn)，主要表現(xiàn)在：文獻(xiàn)資源不足，質(zhì)量較低；讀者服務(wù)模式傳統(tǒng)，服務(wù)內(nèi)容和手段單一；讀者服務(wù)體制無(wú)序，服務(wù)效率低下。同時(shí)，由于沒(méi)有長(zhǎng)期以來(lái)積淀的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)和管理底蘊(yùn)，獨(dú)立學(xué)院圖書館往往缺乏科學(xué)完整和規(guī)范的服務(wù)體系，而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展更給圖書館積極拓展特色讀者服務(wù)提出了必要性。

二、走有特色的圖書館網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)創(chuàng)新之路的可行性——網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下獨(dú)立學(xué)院圖書館服務(wù)體系發(fā)展的機(jī)遇

（一） 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給圖書館服務(wù)帶來(lái)的劣勢(shì)

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的一味集中會(huì)導(dǎo)致圖書館其知識(shí)基礎(chǔ)和服務(wù)理念的削弱，進(jìn)而弱化其社會(huì)職能。首先，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)會(huì)在一定程度上隔離館員與讀者間的聯(lián)系與溝通，從而忽視對(duì)讀者的了解與關(guān)懷。其次，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)會(huì)讓讀者增強(qiáng)檢索的主觀性與隨意性，從而降低檢索的效率。

（二）獨(dú)立學(xué)院圖書館在讀者服務(wù)上的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展空間。

圖書館具有館員可對(duì)讀者即時(shí)的、面對(duì)面的交流和幫助的優(yōu)勢(shì)；經(jīng)過(guò)館員加工整序的館藏資源優(yōu)勢(shì)；館舍服務(wù)設(shè)施配套較齊全的環(huán)境優(yōu)勢(shì)以及資源的共建共享優(yōu)勢(shì)等。

信息化、網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化成為圖書館的歷史趨勢(shì)和必然選擇。但未來(lái)圖書館不是由機(jī)器堆積起來(lái)的硬建筑，而是使讀者感到溫馨的知識(shí)樂(lè)園。因此，獨(dú)立學(xué)院圖書館應(yīng)擺脫傳統(tǒng)思維陳舊觀念和運(yùn)行機(jī)制的羈絆，發(fā)揮其自身優(yōu)勢(shì)，走特色化的讀者服務(wù)創(chuàng)新之路。

三、走有特色的圖書館網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)創(chuàng)新之路的趨勢(shì)——讀者服務(wù)體系的設(shè)計(jì)與構(gòu)建

（一）獨(dú)立學(xué)院圖書館特色創(chuàng)新服務(wù)的內(nèi)涵

每個(gè)獨(dú)立學(xué)院圖書館應(yīng)針對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，逐漸積淀出自我特色，包括三個(gè)方面：第一，構(gòu)建與學(xué)院特色相一致的特色服務(wù)體系；第二，在努力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)化的同時(shí)，繼承和發(fā)揚(yáng)自身傳統(tǒng)讀者服務(wù)特色優(yōu)勢(shì)；第三，從讀者服務(wù)特色化入手，構(gòu)建人性化的特色服務(wù)和特色管理。

（二）結(jié)合校情，構(gòu)建與學(xué)院特色相一致的讀者服務(wù)體系

獨(dú)立學(xué)院圖書館應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地評(píng)估自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮自己的系統(tǒng)資源優(yōu)勢(shì)，在服務(wù)上勇于創(chuàng)新，尋求適合自身的讀者服務(wù)發(fā)展模式，形成自己的個(gè)、特色服務(wù)。

（三）結(jié)合傳統(tǒng)服務(wù)優(yōu)勢(shì)，合理利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，構(gòu)建有本館特色的讀者服務(wù)體系

1.樹立動(dòng)態(tài)化的服務(wù)理念——以讀者為中心

新時(shí)期獨(dú)立學(xué)院圖書館服務(wù)的重心是讀者，服務(wù)創(chuàng)新無(wú)一不是以讀者為中心作為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)新的目的都是以讀者的知識(shí)需求為導(dǎo)向，按照讀者的個(gè)性化需求，提供增值信息的服務(wù)。

2.創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)化的服務(wù)模式——多層次、個(gè)性化、集成化的服務(wù)

服務(wù)是實(shí)現(xiàn)需求的最有效途徑，獨(dú)立學(xué)院圖書館應(yīng)確立讀者滿意度為服務(wù)衡量指標(biāo)，圍繞提升用讀者滿意度探索服務(wù)創(chuàng)新的模式，借鑒如手機(jī)圖書館，學(xué)科化服務(wù)，信息共享空間等模式。其中，手機(jī)圖書館可實(shí)現(xiàn)讀者服務(wù)主動(dòng)化和個(gè)性化，滿足讀者對(duì)移動(dòng)文獻(xiàn)信息服務(wù)的需要；學(xué)科化服務(wù)則是以讀者為中心，以學(xué)科館員為主導(dǎo)的針對(duì)某一學(xué)科和資源的集成化服務(wù)模式；信息共享空間可充分發(fā)揮高校圖書館信息資源優(yōu)勢(shì)、空間優(yōu)勢(shì)和大學(xué)的信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)、學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，實(shí)行藏檢借閱查咨習(xí)一體化的開(kāi)架服務(wù)模式。

3.深化特色化的服務(wù)內(nèi)容——專業(yè)知識(shí)集成服務(wù)

首先，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對(duì)具有優(yōu)勢(shì)的特色資源進(jìn)行深加工，對(duì)知識(shí)挖掘重組和再造，形成增值信息來(lái)滿足用戶多樣化多層次需求；再者，強(qiáng)化圖書館的學(xué)術(shù)服務(wù)專長(zhǎng)，發(fā)揮專業(yè)館員的專業(yè)特長(zhǎng)，開(kāi)拓更多專業(yè)知識(shí)服務(wù)。

（四）結(jié)合人性化服務(wù)手段，構(gòu)建具有特色人文精神的讀者服務(wù)體系

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)與人性化服務(wù)有機(jī)結(jié)合。借助新型服務(wù)模式，獨(dú)立學(xué)院圖書館可以創(chuàng)建出更加完善的公共知識(shí)空間，為圖書館與讀者、讀者與讀者之間創(chuàng)造交流的平臺(tái)，通過(guò)館員對(duì)讀者的主動(dòng)式服務(wù)與互動(dòng)式服務(wù)，滿足讀者一站式獲取資源與服務(wù)的要求，發(fā)揮圖書館的信息共享空間與交流平臺(tái)的職能。

服務(wù)是圖書館工作的深化，也是圖書館的根本任務(wù)。樹立以讀者為中心的服務(wù)理念，不斷創(chuàng)新服務(wù)模式，深化服務(wù)內(nèi)容，豐富服務(wù)手段，是圖書館網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)創(chuàng)新之路的發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)也是立學(xué)院圖書館實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和創(chuàng)建圖書館服務(wù)品牌的重要舉措。

四、走有特色的圖書館網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)創(chuàng)新之路的途徑——讀者服務(wù)體系創(chuàng)建的措施與對(duì)策

獨(dú)立圖書館特色的圖書館網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)創(chuàng)新之路的創(chuàng)設(shè)，需要循序漸進(jìn)的過(guò)程，將走自建和共建之路有機(jī)結(jié)合，是一條有效的途徑。

（一）結(jié)合校情是特色服務(wù)創(chuàng)新的前提

獨(dú)立學(xué)院圖書館應(yīng)根據(jù)本校的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、科研項(xiàng)目和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，優(yōu)化選擇館藏資源，使圖書館的文獻(xiàn)資源建設(shè)和其所在學(xué)校的辦學(xué)特色定位和教學(xué)要求相一致，逐步建立起系統(tǒng)的具有自身優(yōu)勢(shì)的特色館藏體系。

（二）走自建之路是特色服務(wù)創(chuàng)新的根本

技術(shù)、資金、人才是自建之路的保證

獨(dú)立學(xué)院圖書館的發(fā)展和創(chuàng)新應(yīng)是在資金、人才與技術(shù)基礎(chǔ)上的發(fā)展和創(chuàng)新。只有將資金、圖書館高素質(zhì)的管理人才與現(xiàn)代信息技術(shù)有效地結(jié)合，不斷地改革創(chuàng)新，拓展圖書館的服務(wù)功能，才能創(chuàng)造出圖書館不朽的價(jià)值核心。

1.特色化的文獻(xiàn)資源體系是自建之路的基礎(chǔ)

第一，在不涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的情況下有選擇地合理地引進(jìn)讀者所需的數(shù)據(jù)庫(kù)；如我館就引進(jìn)了中國(guó)知網(wǎng)，萬(wàn)方數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫(kù)資源。

第二，開(kāi)發(fā)具有本館特色的數(shù)字資源，需投入人力開(kāi)發(fā)具有本館特色的數(shù)字資源，將網(wǎng)絡(luò)上的免費(fèi)信息資源有機(jī)地整合起來(lái)，轉(zhuǎn)化為讀者可利用的數(shù)字資源。

2.人性化的館讀互動(dòng)服務(wù)是自建之路的目標(biāo)

互動(dòng)交流是創(chuàng)新的有效手段，擴(kuò)大了獨(dú)立學(xué)院圖書館的影響力，可以使圖書館管理與服務(wù)工作能夠更加有針對(duì)性地開(kāi)展。例如，可以通過(guò)開(kāi)展學(xué)科博客的服務(wù)方式，讀者可以在所設(shè)專欄里找到自己所需的信息，也可以參與圖書館的建設(shè)，發(fā)表自己對(duì)圖書館各方面建設(shè)的建議，如我館就定期開(kāi)展讀者交流座談會(huì)從而實(shí)現(xiàn)館員和讀者讀者和讀者的互動(dòng)與交流，進(jìn)一步深化具有圖書館自身特色的讀者服務(wù)。

（三） 走共建之路是特色服務(wù)創(chuàng)新的補(bǔ)充

首先，獨(dú)立學(xué)院圖書館可主動(dòng)依托公共圖書館、各大高校圖書館，實(shí)現(xiàn)特色互補(bǔ)，不斷提高服務(wù)水平。其次，獨(dú)立學(xué)院圖書館之間還可積極搭建各省獨(dú)立學(xué)院圖書館的交流平臺(tái)，共同推進(jìn)獨(dú)立學(xué)院圖書館事業(yè)建設(shè)。

五、結(jié)語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)化信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，獨(dú)立學(xué)院圖書館讀者服務(wù)體系往往跟不上讀者對(duì)信息需求的步伐。然而，在這種情況下，我們既不能一味盲目地依賴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)，也不能停滯不前，因循守舊，而是要結(jié)合校情，變被動(dòng)為主動(dòng)，在發(fā)揚(yáng)圖書館傳統(tǒng)服務(wù)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，合理利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和信息技術(shù)為讀者服務(wù)提供技術(shù)支撐，走出一條具有自身特色的讀者服務(wù)創(chuàng)新之路。

參考文獻(xiàn)：

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篇7

［關(guān)鍵詞］圖書管理 創(chuàng)新發(fā)展 策略

［中圖分類號(hào)］G251 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A ［文章編號(hào)］1009-5349（2012）07－0116－01

一、信息時(shí)代圖書管理的發(fā)展特點(diǎn)

（一）網(wǎng)絡(luò)化背景下傳統(tǒng)信息資源流通方式發(fā)生轉(zhuǎn)變

期刊圖書的新書通報(bào)以及參考借閱是傳統(tǒng)圖書館中的主要服務(wù)形式，計(jì)算機(jī)只是被當(dāng)做輔助的工具，在網(wǎng)絡(luò)化的圖書管理中，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能夠?qū)⑽墨I(xiàn)的采訪、編目以及流通進(jìn)行自動(dòng)化的集成，圖書的借閱以及查詢都由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自動(dòng)完成，全天開(kāi)放，簡(jiǎn)便快捷，使借閱的空間以及實(shí)踐的困擾得到了解決。除此之外，網(wǎng)絡(luò)化的圖書館擁有多種多樣的信息載體，而且具有較快的更新速度，讀者在查閱靜態(tài)文檔中的文字、圖形、數(shù)值以及圖像的過(guò)程中，還可以撲捉到動(dòng)態(tài)文檔的聲音和預(yù)想，對(duì)多媒體信息進(jìn)行有效的獲取。在對(duì)豐富的信息資源進(jìn)行獲取時(shí)，要時(shí)刻關(guān)注信息技術(shù)的新動(dòng)態(tài)以及新變化，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)圖書管理進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，對(duì)其組織、控制以及傳播信息資源的方式進(jìn)行創(chuàng)新，從而滿足信息時(shí)代的要求，建立開(kāi)放的服務(wù)機(jī)制，使資源的流通方式向新的方向轉(zhuǎn)變，有助于其社會(huì)功能得到有效發(fā)揮。

（二）圖書管理向高效化、信息化的方向發(fā)展

知識(shí)經(jīng)濟(jì)是在對(duì)信息和知識(shí)進(jìn)行生產(chǎn)、儲(chǔ)存、使用以及消費(fèi)的基礎(chǔ)上形成的。在現(xiàn)階段的知識(shí)時(shí)代經(jīng)濟(jì)下，讀者對(duì)信息的需求呈現(xiàn)了應(yīng)用性、綜合性、多元性以及社會(huì)性的趨勢(shì)，因此，圖書館管理要把現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)作為重中之重，通過(guò)現(xiàn)代化設(shè)備建立包括信息咨詢、文獻(xiàn)檢索以及功能提供在內(nèi)的多元的一體化服務(wù)。數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化必將成為現(xiàn)代化圖書管理的發(fā)展方向，電子文獻(xiàn)的儲(chǔ)量不斷增大，館藏資源將成為信息系統(tǒng)進(jìn)行有效運(yùn)行的重要數(shù)據(jù)，因此，為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源的館藏化以及館藏資源的信息化，在圖書館管理的工作過(guò)程中必須建立一個(gè)能夠滿足信息進(jìn)行交流傳遞所需要的，具有較高的時(shí)效性與極大數(shù)量的學(xué)科信息、快捷、強(qiáng)大、開(kāi)放的信息數(shù)據(jù)庫(kù)，強(qiáng)化圖書館自動(dòng)化管理的力度，使信息產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)化、社會(huì)資源效益的最大化以及手段的現(xiàn)代化能夠得到充分的實(shí)現(xiàn)，從而使圖書館能夠更好地適應(yīng)當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使其在知識(shí)生產(chǎn)與消費(fèi)中的中介作用能夠得到有效的發(fā)揮，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)化與信息化建設(shè)的探討，從而加快圖書館的現(xiàn)代化管理腳步。

二、信息時(shí)代圖書管理創(chuàng)新的有效策略

（一）創(chuàng)新圖書管理制度

對(duì)制度資源進(jìn)行創(chuàng)新是創(chuàng)新圖書管理制度的首要任務(wù)。在實(shí)際的管理工作中，要根據(jù)制度的運(yùn)作機(jī)理以及構(gòu)建原則進(jìn)行制度資源的創(chuàng)新。首先，要進(jìn)一步改進(jìn)與完善管理機(jī)制，制定科學(xué)的制度資源分配制度。其次，應(yīng)建設(shè)創(chuàng)新制度體系。對(duì)綜合制度、業(yè)務(wù)工作制度、讀者服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及行政管理制度等四個(gè)方面的工作進(jìn)行改革和創(chuàng)新，明確其責(zé)任，建立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，對(duì)其操作進(jìn)行規(guī)范，使創(chuàng)新體制發(fā)揮有效的積極作用。

（二）創(chuàng)新圖書人力資源管理

人力資源是知識(shí)管理中最重要的資源，只有重視人力資源的管理，樹立以人為本的新型的管理模式，才能夠適應(yīng)信息技術(shù)的不斷變革。在對(duì)人力資源管理進(jìn)行創(chuàng)新的過(guò)程中，應(yīng)加強(qiáng)員工為讀者服務(wù)的觀念和責(zé)任意識(shí)，調(diào)動(dòng)起工作的積極性以及主觀能動(dòng)性，充分挖掘員工自身的潛力，促進(jìn)其自身的全面發(fā)展。在此過(guò)程中，可以采用激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)員工對(duì)工作的認(rèn)真執(zhí)行，完善考核以及監(jiān)督機(jī)制，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)以及儲(chǔ)備人力資源。

（三）創(chuàng)新圖書知識(shí)管理

圖書館的管理核心是人力資源的管理，信息技術(shù)是其重要的管理工具，知識(shí)管理的創(chuàng)新是圖書管理創(chuàng)新的重要構(gòu)成因素，也是圖書管理方式以及思想觀念新的轉(zhuǎn)變。進(jìn)行知識(shí)管理創(chuàng)新：首先，要樹立最新的服務(wù)理念，通過(guò)多種現(xiàn)代化手段實(shí)現(xiàn)服務(wù)的創(chuàng)新；其次，形成創(chuàng)新發(fā)展的理念，突破傳統(tǒng)的管理模式，促進(jìn)有效的知識(shí)資源向無(wú)限的知識(shí)的方向轉(zhuǎn)變，將不斷完善后的知識(shí)管理新理念在圖書管理工作中進(jìn)行有效運(yùn)用，促進(jìn)圖書管理的創(chuàng)新，推動(dòng)圖書管理的變革，為讀者提高更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使圖書館獲得更大的發(fā)展空間。

三、總結(jié)

創(chuàng)新是圖書館得以健康發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，現(xiàn)階段在信息時(shí)代的背景下圖書館想要更好的生存與進(jìn)步，就必須認(rèn)真分析目前圖書館管理的發(fā)展趨勢(shì)，采取新的方法與策略，對(duì)圖書館管理的各個(gè)方面進(jìn)行科學(xué)合理的創(chuàng)新與變革，使圖書管理系統(tǒng)中的信息資源實(shí)現(xiàn)合理的使用與配置，建立健全與現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的管理機(jī)制，促進(jìn)圖書事業(yè)的快速發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1]鄔祖平.開(kāi)放式圖書管理信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)[J].科技資訊,2011(32).

篇8

[關(guān)鍵詞]:數(shù)字建設(shè)；圖書管理；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;開(kāi)放型服務(wù);

中圖分類號(hào)：G251文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及、公共信息資源共享趨勢(shì)的到來(lái)和我國(guó)信息化建設(shè)的加快,現(xiàn)代圖書館管理正面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,對(duì)于傳統(tǒng)圖書館的資源管理模式來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),怎樣迎接這一挑戰(zhàn)是所有高校圖書館不可回避的緊迫問(wèn)題。傳統(tǒng)的信息提供與獲取方式將徹底改變,分散于不同地理位置的信息資源以數(shù)字化的方式存貯,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相互連接,人們可不受時(shí)空限制，借助網(wǎng)絡(luò)環(huán)境獲取任何所需的信息。由網(wǎng)中設(shè)網(wǎng)、網(wǎng)際互聯(lián)而覆蓋一國(guó)、數(shù)國(guó)乃至全球,一個(gè)嶄新的全球環(huán)境鋪設(shè)開(kāi)來(lái)。

一、網(wǎng)絡(luò)化是現(xiàn)代圖書管理發(fā)展的趨勢(shì)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)以建立在知識(shí)和信息的生產(chǎn)、使用、存儲(chǔ)和消費(fèi)基礎(chǔ)上,依賴于知識(shí)和掌握知識(shí)的人力資源。知識(shí)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展時(shí)代要求人們要有極強(qiáng)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造精神。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)時(shí)代條件下,一系列先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)應(yīng)用到圖書館中,圖書館也要面向全社會(huì)提供聯(lián)合化的信息服務(wù),將自身轉(zhuǎn)換成為多功能的現(xiàn)代信息中心。圖書館肩負(fù)著傳播科學(xué)文化知識(shí),進(jìn)行社會(huì)教育和社會(huì)公德道德建設(shè)的職能。其一, 進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)更新越來(lái)越快,活到老學(xué)到老的終身教育成為世界發(fā)展趨勢(shì)。圖書館公共性、公益性和開(kāi)放性的特點(diǎn),能貼近群眾、靠近群眾、服務(wù)社會(huì),社會(huì)上每一位公民都可以在這里根據(jù)自己的需要自由平等地、隨心所欲地進(jìn)行終身學(xué)習(xí)。其二, 它以潛移默化的方式塑造社會(huì)成員的道德和行為規(guī)范。所以現(xiàn)代圖書館不僅僅被譽(yù)為大學(xué)的心臟,還將成為社會(huì)的心臟。傳統(tǒng)圖書館正在被網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化圖書館代替。這不是全盤否定傳統(tǒng)圖書館,而是要使它適應(yīng)現(xiàn)代信息化的發(fā)展,進(jìn)行技術(shù)革新和服務(wù)創(chuàng)新,如此才能煥發(fā)蓬勃的生機(jī)與活力，使圖書館跟好的發(fā)揮它的作用。現(xiàn)代圖書管理發(fā)展的必然趨勢(shì)就是館藏資源信息化和社會(huì)信息資源館藏化,圖書網(wǎng)絡(luò)與科技、教育、經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)大范圍的信息資源共享,實(shí)現(xiàn)信息資源效益和經(jīng)濟(jì)效益最大化。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館員要具備較強(qiáng)的信息意識(shí)和科研素養(yǎng)

圖書館是資料信息中心,強(qiáng)調(diào)的是收集知識(shí)創(chuàng)新的信息。首先,圖書管理人員必須強(qiáng)化信息意識(shí), 與圖書館特有的功能協(xié)調(diào)一致,能夠快速準(zhǔn)確搜集信息、分析和傳遞信息,產(chǎn)生最佳的服務(wù)效果。與此同時(shí),高校圖書館主要是為教師的教學(xué)科研提供知識(shí)服務(wù),只有了解服務(wù)對(duì)象,才能提高服務(wù)質(zhì)量和水平。所以,管理人員不僅要有一定的科研訓(xùn)練,還要熟悉科研工作的基本過(guò)程, 掌握基本的科研工作方法,如此才能找到與服務(wù)對(duì)象的結(jié)合點(diǎn)。另外,要強(qiáng)化圖書情報(bào)能力和情報(bào)意識(shí)。情報(bào)能力指的是情報(bào)用戶收集、判斷、選擇、吸收、檢索和利用情報(bào)的能力。從整個(gè)情報(bào)活動(dòng)過(guò)程來(lái)看,情報(bào)能力是情報(bào)意識(shí)的繼續(xù)和功能的延伸,是為情報(bào)需求服務(wù)的,依據(jù)它作為工具和手段,用戶的情報(bào)欲望和需求將會(huì)得到滿足。情報(bào)意識(shí)是構(gòu)成社會(huì)意識(shí)的一個(gè)重要成分, 它決定了人們捕捉判斷和利用情報(bào)能力的自覺(jué)程度。是人腦對(duì)情報(bào)在經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)、社會(huì)發(fā)展中的性質(zhì)、功能、價(jià)值、地位的認(rèn)識(shí)的客觀反映。如果圖書管理人員的情報(bào)意識(shí)和情報(bào)能力比較強(qiáng),對(duì)信息的敏感程度很高,管理服務(wù)會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。

三、網(wǎng)絡(luò)化改變了傳統(tǒng)高校圖書的互換流通方式

圖書館網(wǎng)絡(luò)化, 程序簡(jiǎn)便、快捷，其借閱是由計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)或讀者在自己的終端上自動(dòng)完成。網(wǎng)絡(luò)化圖書館將是全天候開(kāi)放的圖書館,它使讀者不受時(shí)間的限制,隨時(shí)可以辦理文獻(xiàn)借閱手續(xù);以前傳統(tǒng)高校圖書館對(duì)讀者的服務(wù)主要體現(xiàn)在文獻(xiàn)借閱上,其借閱形式常常是讀者滿懷希望到館查目錄、填索書單,工作人員根據(jù)索書單取書,然后再辦理借閱手續(xù)。程序相當(dāng)繁瑣,跑前跑后，借不到自己想借的書籍卻是家常便飯。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)化的圖書館其文獻(xiàn)載本形式豐富,電子文獻(xiàn)將不斷占領(lǐng)圖書館的館藏空間,使原來(lái)的館藏資源變成在空間高速運(yùn)作的數(shù)據(jù)。不同的讀者可在不同的空間瀏覽同一文獻(xiàn),或在同一時(shí)空范圍內(nèi)瀏覽同一份文獻(xiàn),或者通過(guò)下載離線閱讀等等,時(shí)空將不再是限制讀者獲取信息的障礙。自動(dòng)化與網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展讓讀者便捷地獲取文獻(xiàn)信息。只要是獲準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)并按規(guī)定付費(fèi),讀者就可方便地查閱、下載和重新編輯文獻(xiàn)信息,不僅可以查閱數(shù)值、文字、圖形等靜態(tài)文檔,還可以聽(tīng)到聲音、看到圖像以及獲得多媒體信息等動(dòng)態(tài)文檔。

就是說(shuō), 圖書館服務(wù)已經(jīng)從主要以借閱方式改變?yōu)橹饕詡鬟f的方式為讀者服務(wù)。傳統(tǒng)圖書館是以實(shí)物資料來(lái)收藏的,現(xiàn)在則以電子形式來(lái)存儲(chǔ)。在實(shí)物資源環(huán)境中,讀者可以借閱資料，但由于時(shí)間和空間的原因會(huì)存在很多限制;在虛擬環(huán)境下,信息是在網(wǎng)絡(luò)上通過(guò)電子格式存儲(chǔ)和傳遞,讀者可以在任何時(shí)候和地方得到服務(wù)，超越了時(shí)空。

四、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的開(kāi)放型服務(wù)方式

信息的流通利用是現(xiàn)代圖書管理效益目前的唯一標(biāo)準(zhǔn),突破以館藏量為標(biāo)準(zhǔn)的陳舊落后觀念的影響。圖書管理就是要以新的方式組織、控制、選擇、傳播信息,建立輻射型的開(kāi)放服務(wù)系統(tǒng),在信息的采集、加工、組織、服務(wù)方面,面向網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。現(xiàn)代圖書館,要發(fā)揮出自身的社會(huì)職能，要走出其固有陳舊呆板的模式,直接面對(duì)社會(huì)的信息需求,上門服務(wù)。工作人員要主動(dòng)與用戶聯(lián)系,了解需求,主動(dòng)為讀者服務(wù),主動(dòng)與大中型企業(yè)聯(lián)系,了解信息需求, ,提供信息服務(wù)。

現(xiàn)代圖書管理開(kāi)展信息的深加工 ,圖書館員工作所涉及的范圍更廣泛由傳統(tǒng)文獻(xiàn)資料的提供者和收藏者變?yōu)楝F(xiàn)代信息產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)者和傳播者。現(xiàn)代圖書管理服務(wù)已經(jīng)從單純服務(wù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)經(jīng)營(yíng)型,擺脫傳統(tǒng)被動(dòng)、重復(fù)、單個(gè)、瑣碎的手工服務(wù)。

五、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館中數(shù)字、虛擬圖書將占重要地位

網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代,圖書館不僅僅是進(jìn)行館內(nèi)文獻(xiàn)管理工作,而且要進(jìn)行館外的網(wǎng)上信息資源的整理工作。而傳統(tǒng)高校圖書館的文獻(xiàn)管理工作,主要在館內(nèi)進(jìn)行,即對(duì)館藏文獻(xiàn)加以登記、分類、編目、排序等工作。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,數(shù)字圖書館提供的信息是經(jīng)過(guò)數(shù)字化處理的多媒體信息,它采用海量存貯技術(shù)，以計(jì)算機(jī)可讀寫介質(zhì)為載體,對(duì)信息資源進(jìn)行分布和集中存貯,計(jì)算通過(guò)機(jī)再處理,并利用網(wǎng)絡(luò)傳輸。數(shù)字圖書館結(jié)合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),將信息資源連接到同一體系之下,或者通過(guò)檢索功能,捕獲網(wǎng)上的相關(guān)信息,將異地資源本地化。空間虛擬化數(shù)字圖書館不再局限于一館一舍的封閉布局,而是一個(gè)開(kāi)放的信息系統(tǒng),是無(wú)處不在的虛擬圖書館,它們可以迅速獲取外部信息并向外界開(kāi)放本地資源,讀者在千里之外打開(kāi)電腦就可進(jìn)入完全仿真的虛擬圖書館世界。目前館藏概念已被網(wǎng)絡(luò)重新定義,衡量圖書館信息量已經(jīng)不僅僅是傳統(tǒng)館藏,而是它為讀者開(kāi)發(fā)、檢索和傳遞信息的功能能力。網(wǎng)上的信息是非線性的、動(dòng)態(tài)的以數(shù)字化形式出現(xiàn)的電子信息，這點(diǎn)與與線性的、靜態(tài)的文獻(xiàn)型信息存在差異。相信隨著圖書館網(wǎng)絡(luò)化和虛擬化程度的提高,可以形成虛擬文獻(xiàn)資料與傳統(tǒng)以書目為載體的文獻(xiàn)資料截然不同。

[結(jié)語(yǔ)] 立足于全國(guó)，,當(dāng)下我國(guó)高校圖書館自動(dòng)化發(fā)展,已逐步轉(zhuǎn)移到了以圖書館網(wǎng)絡(luò)化為主的第二階段和以數(shù)字圖書館為主、文獻(xiàn)資源合理配置,從而獲取更大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的第三階段，而非是簡(jiǎn)單的以圖書館文獻(xiàn)集成管理系統(tǒng)為主的第一階段。也就是說(shuō),網(wǎng)絡(luò)正在深刻影響社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,高校圖書館從觀念、內(nèi)容到服務(wù)方式正在發(fā)生巨變。而這對(duì)圖書館管理帶來(lái)的影響更是多方面、全方位的,高校圖書管理者需進(jìn)一步對(duì)此進(jìn)行探究和總結(jié),以便為高校教學(xué)和科研更好地服務(wù)。

[參考文獻(xiàn)]:

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[2] 李廷貴.新形勢(shì)下高校圖書館員素質(zhì)探析[ J].北京教育學(xué)院學(xué)報(bào), 2006, (2).

篇9

分析了信息化背景下公共圖書館管理的重要性，探討了信息化對(duì)公共圖書館管理的影響，提出了實(shí)現(xiàn)圖書館信息化建設(shè)的有效方法。

關(guān)鍵詞：

公共圖書館；管理策略；社會(huì)職能；信息化

公共圖書館作為現(xiàn)代社會(huì)人們學(xué)習(xí)充電的重要場(chǎng)所，需要管理人員做好相應(yīng)的服務(wù)，制定出更有效的管理方案，滿足讀者的需求，提升公共圖書館的社會(huì)服務(wù)水平。但在現(xiàn)實(shí)中，我國(guó)許多公共圖書館由于管理理念落后，制定出的管理方案不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，從而影響到整個(gè)圖書館的發(fā)展進(jìn)程。因此，相關(guān)人員需要積極引進(jìn)先進(jìn)的信息技術(shù)，利用信息化手段來(lái)提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率，滿足更多讀者的需求，最終達(dá)到圖書館管理目標(biāo)。

1信息化背景下公共圖書館管理的重要性

在信息化背景下，公共圖書館需要轉(zhuǎn)變?cè)械墓芾砝砟睿瑥膶?shí)際狀況出發(fā)，制定出更有效的服務(wù)管理方法，這樣才能提升公共圖書館的對(duì)外形象。尤其是近幾年來(lái)，我國(guó)的信息化建設(shè)速度加快，而圖書館的服務(wù)效率比較低下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足讀者的實(shí)際需求。通過(guò)建立信息化管理方式，能夠有效節(jié)省讀者的查閱時(shí)間，同時(shí)也可以降低管理人員的工作壓力，使其有時(shí)間為館內(nèi)讀者提供更加人性化的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)圖書館的良好發(fā)展。當(dāng)前，我國(guó)大部分公共圖書館雖然建立了相應(yīng)的信息化管理系統(tǒng)，但管理人員對(duì)該系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)不足，再加上自身信息技術(shù)應(yīng)用能力較差，使得信息系統(tǒng)的利用率較低，最終影響到圖書館的正常運(yùn)行。只有不斷提升管理人員對(duì)信息系統(tǒng)的重視度，在管理中將該技術(shù)應(yīng)用其中，才能更好地提升管理質(zhì)量，為更多人提供讀書服務(wù)，以達(dá)到最終管理目標(biāo)。

2信息化對(duì)公共圖書館管理的影響

2.1對(duì)圖書館社會(huì)職能的影響

在信息化建設(shè)背景下，圖書館的社會(huì)職能將更加突出，它能夠更好地滿足廣大讀者的需求，從而提升圖書館的發(fā)展水平。在以往的管理中，大部分圖書依靠人工查閱，其工作效率比較低下，服務(wù)人群有限，嚴(yán)重制約公共圖書館社會(huì)功能的發(fā)揮。在運(yùn)用信息技術(shù)后，管理人員可以節(jié)省更多查閱圖書的時(shí)間，再配以科學(xué)的圖書管理方式，能夠更好地適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求。伴隨著信息技術(shù)的進(jìn)步，公共圖書館還將建立圖書數(shù)據(jù)庫(kù)，并擔(dān)任推廣文化的社會(huì)責(zé)任，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)職能。

2.2對(duì)圖書館管理方式的影響

傳統(tǒng)的圖書館管理方式比較落后，大部分采用人工手段，這種管理不僅會(huì)影響到服務(wù)質(zhì)量，也會(huì)降低服務(wù)效率。運(yùn)用信息技術(shù)后，圖書館可以將互聯(lián)網(wǎng)與自身管理相結(jié)合，通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)分析本單位管理中存在的各種問(wèn)題，然后制定出更為科學(xué)的管理方法，以提升圖書館管理服務(wù)能力。除此之外，在信息化技術(shù)下，圖書館的服務(wù)也逐漸呈現(xiàn)出個(gè)性化、多樣化的發(fā)展趨勢(shì)，從而更好地滿足不同人群的閱讀需求，提升公共圖書館的社會(huì)地位，使得圖書館的資源被充分利用。

2.3對(duì)圖書館管理理念的影響

圖書館管理理念直接影響到圖書管理效率，因此在進(jìn)行管理時(shí)，相關(guān)人員需要轉(zhuǎn)變觀念，通過(guò)信息技術(shù)來(lái)提升公共圖書館的服務(wù)范圍。在信息技術(shù)的指導(dǎo)下，管理人員的各項(xiàng)工作能夠得到有效改善，工作形式也逐漸發(fā)生變化，如果不能及時(shí)調(diào)整管理理念，會(huì)影響到未來(lái)公共圖書館的發(fā)展水平。因此說(shuō)，信息化背景下的公共圖書館管理理念應(yīng)更加先進(jìn)，從而為不同人群提供完善的圖書服務(wù)，讓人們學(xué)習(xí)到更多的文化知識(shí)。

3加強(qiáng)圖書館信息化建設(shè)的有效方法

3.1建立多樣化的信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)

要想提升公共圖書館的服務(wù)水平，相關(guān)人員需要建立多樣化的信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，滿足不同人群的需求，這樣才能達(dá)到圖書館管理發(fā)展目標(biāo)，提升公共圖書館的對(duì)外形象。在網(wǎng)絡(luò)化的信息服務(wù)平臺(tái)中，管理人員能夠?qū)崿F(xiàn)與讀者的在線交流，可以為他們提供更加個(gè)性化、多樣性的圖書服務(wù)，同時(shí)也可以運(yùn)用計(jì)算機(jī)為他們查閱相關(guān)文獻(xiàn)和書籍，降低傳統(tǒng)圖書館的管理壓力，提升其服務(wù)效率和服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)公共圖書館的良好發(fā)展。除此之外，管理人員還要做好信息資源整理，將共同類型的書籍、文獻(xiàn)整理在一起，并將其錄入到信息庫(kù)中，便于今后圖書文獻(xiàn)的管理，也能夠提升服務(wù)效率，節(jié)省更多服務(wù)時(shí)間，讓讀者在圖書館可以享受到更加便捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)在建立多樣化的信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)時(shí)，圖書館也要建立文獻(xiàn)檢索保障系統(tǒng)，全面實(shí)現(xiàn)圖書館管理工作的信息化，給予讀者更多個(gè)性化閱讀體驗(yàn)，為他們提供更多圖書信息資源。

3.2制定完善的信息網(wǎng)絡(luò)管理制度

在實(shí)現(xiàn)公共圖書館信息化管理時(shí)，相關(guān)單位還要建立完善的信息網(wǎng)絡(luò)管理制度，運(yùn)用這些制度來(lái)規(guī)范各個(gè)崗位人員的工作行為，以達(dá)到最終管理目標(biāo)，為讀者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在以往的管理中，一些公共圖書館雖然建立了信息系統(tǒng)，但由于缺乏配套的信息網(wǎng)絡(luò)管理制度，使得管理人員對(duì)自身責(zé)任不明確，在工作中不能嚴(yán)格要求自己，最終影響到整個(gè)圖書館管理工作水平的提升。在信息網(wǎng)絡(luò)管理制度中，對(duì)圖書管理中的各個(gè)流程做出明確規(guī)范，如對(duì)圖書資源的整理、借閱制度、個(gè)人信息檔案管理制度有著明確的要求，管理人員必須嚴(yán)格按照制度流程進(jìn)行。一旦出現(xiàn)問(wèn)題，監(jiān)督部門要及時(shí)警告，嚴(yán)重時(shí)要追究相關(guān)人員責(zé)任，從而提升公共圖書館管理工作的規(guī)范性，滿足更多人群的閱讀需求，提高公共圖書館的社會(huì)化水平。

3.3增強(qiáng)管理人員信息技術(shù)應(yīng)用能力

公共圖書館管理人員在開(kāi)展信息化管理工作時(shí)，需要不斷提升自身信息技術(shù)應(yīng)用能力，學(xué)習(xí)專業(yè)化的管理方法，以適應(yīng)信息化發(fā)展趨勢(shì)。尤其是近年來(lái)，隨著我國(guó)信息化發(fā)展速度的加快，人們對(duì)信息化圖書館建設(shè)的需求量上升，這就需要相關(guān)人員掌握更多與信息化管理有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，如學(xué)會(huì)建立圖書信息庫(kù)、維護(hù)圖書管理系統(tǒng)等，提升圖書館信息系統(tǒng)的服務(wù)能力，讓更多的人可以利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)與圖書館的鏈接，在本圖書館信息服務(wù)平臺(tái)中找到所需書籍、文獻(xiàn)，從而擴(kuò)大圖書館服務(wù)范圍，讓讀者享受到公共圖書館信息系統(tǒng)帶來(lái)的便捷。

3.4搞好圖書信息網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)

要想獲得更多的讀者群體，圖書館不僅要提升自身服務(wù)質(zhì)量，也要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)虛擬服務(wù)水平，充分利用圖書信息網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)，將更多優(yōu)質(zhì)、經(jīng)典的書籍資源輸入到信息庫(kù)中，在線與讀者分享、交流。同時(shí)，建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，也可以將更多的重要文獻(xiàn)存儲(chǔ)記憶，避免人為保存不當(dāng)帶來(lái)的巨大損失，從而提升圖書館書籍保管的安全性。另外，在圖書信息網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)中，讀者也可以結(jié)合自身需求來(lái)查找相關(guān)書籍，使書籍借閱更具針對(duì)性，節(jié)省更多查找、借閱時(shí)間，以適應(yīng)現(xiàn)代化圖書館建設(shè)的需要。

4結(jié)語(yǔ)

綜上所述，公共圖書館管理人員在進(jìn)行管理時(shí)，要充分運(yùn)用信息技術(shù)，提升圖書館服務(wù)水平，為讀者提供更好的服務(wù)體驗(yàn)，讓讀者的閱讀更加個(gè)性化。除此之外，圖書館還要積極引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)，制定科學(xué)的信息化管理體系，以提高圖書管理水平，滿足廣大讀者的需求；建立相應(yīng)的圖書網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)，將圖書信息及時(shí)錄入到數(shù)據(jù)庫(kù)中，并對(duì)其進(jìn)行定期更新，以提升圖書館服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)圖書館建設(shè)的多樣化。

參考文獻(xiàn)

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篇10

一、加大資金投入，建好教育平臺(tái)

校舍建設(shè)是辦好教育的必備條件，是不可或缺的物質(zhì)基礎(chǔ)。太原市在校舍建設(shè)和設(shè)備購(gòu)置上，不斷邁出新步伐。

1.邁開(kāi)建校更大步伐

2008年，太原市全面啟動(dòng)“百校興學(xué)”工程。截至2013年年底，總投資77億元，新建、改擴(kuò)建項(xiàng)目學(xué)校達(dá)925所，總建筑面積394.34萬(wàn)平方米，操場(chǎng)建設(shè)面積49.05萬(wàn)平方米。太原市政府在2014年年初的兩會(huì)期間確定，從本年度起，將全面搬遷新建10所直屬普通中學(xué)和職業(yè)學(xué)校，總占地面積達(dá)2 830畝。新校舍建成后，將全面改善太原市中小學(xué)校的面貌，不但會(huì)增加學(xué)生的數(shù)量，也會(huì)隨著新的教學(xué)設(shè)施的全面配套，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。2014年，教育設(shè)備的投入也將有新開(kāi)端，僅直屬學(xué)校投資將達(dá)1.5億元。

2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和圖書館建設(shè)

中心積極推進(jìn)中小學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，按照國(guó)家和山西省制定的標(biāo)準(zhǔn)，配齊配好教學(xué)設(shè)備。自2011年起，先后在8所學(xué)校裝備理化生探究實(shí)驗(yàn)室25間，在13所學(xué)校裝備數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室，為推進(jìn)教學(xué)改革、提高實(shí)驗(yàn)水平，提供了可靠的技術(shù)支持與保障。在“百校興學(xué)”中，新建實(shí)驗(yàn)室1 125間，新增價(jià)值近10億元的儀器設(shè)備。

2004年，率先將太原市十二中圖書館建成了山西省第一座一級(jí)圖書館，并召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。后陸續(xù)在成成中學(xué)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、第十五中學(xué)等學(xué)校加大圖書館建設(shè)力度，全力改善圖書館軟硬件設(shè)施，使這些學(xué)校陸續(xù)達(dá)到了山西省教育廳中小學(xué)一級(jí)圖書館標(biāo)準(zhǔn)。目前，太原市圖書館（室）共計(jì)687個(gè)，電子閱覽室190個(gè)，其中一級(jí)圖書館21個(gè)，二級(jí)圖書館85個(gè)；閱覽室面積共計(jì)58 837平方米，閱覽室坐席近2萬(wàn)個(gè)；藏書總量逾1 020萬(wàn)冊(cè)。2009～2012年，太原市中小學(xué)圖書投入達(dá)6 226.58萬(wàn)元，購(gòu)買圖書410余萬(wàn)冊(cè)。

二、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神

隨著教育改革和發(fā)展的深入，實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為重要的內(nèi)容和方法，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、實(shí)驗(yàn)技能的提高、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。中心在保障硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，以教研活動(dòng)為抓手，不斷提升實(shí)驗(yàn)教師水平，認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求，建立了一支懂裝備、會(huì)教學(xué)、善操作的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。

1.搭建三級(jí)教研平臺(tái)

（1）校本教研，幫助實(shí)驗(yàn)教師在自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)下主動(dòng)發(fā)展、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在實(shí)踐中不斷提高。（2）聯(lián)片教研，對(duì)全市中小學(xué)校進(jìn)行劃片分組，建立了實(shí)驗(yàn)教研活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，以組為單位每月組織一次實(shí)驗(yàn)教師教研活動(dòng)。（3）網(wǎng)絡(luò)教研，建立“太原實(shí)驗(yàn)教研”QQ群，便于實(shí)驗(yàn)教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自由交流。

2.組織多種教研活動(dòng)

教研活動(dòng)形式靈活多樣，包括專家理論引領(lǐng)、現(xiàn)場(chǎng)操作演示、實(shí)際動(dòng)手訓(xùn)練、優(yōu)秀案例展示、實(shí)地參觀學(xué)習(xí)等。現(xiàn)場(chǎng)演示初高中理科現(xiàn)行教材中涉及的111個(gè)實(shí)驗(yàn)，幫助教師了解教學(xué)儀器、規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作、提高操作技能。組織教師到優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室參加研討活動(dòng)，實(shí)地觀摩，現(xiàn)場(chǎng)操作，熟練掌握先進(jìn)技術(shù)裝備在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用，深度融合實(shí)驗(yàn)教學(xué)與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系，推動(dòng)教師的實(shí)驗(yàn)操作技能與教學(xué)水平同步提升。

3.建立激勵(lì)機(jī)制

（1）組織全市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能手、教學(xué)標(biāo)兵的評(píng)選活動(dòng)。自2008年開(kāi)始，每?jī)赡杲M織一屆能手評(píng)選，第二年在能手中選拔教學(xué)標(biāo)兵，樹立典型，發(fā)揮帶動(dòng)作用。在評(píng)選過(guò)程中，重點(diǎn)評(píng)價(jià)教師的實(shí)驗(yàn)操作技能、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與改進(jìn)方法、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力、實(shí)驗(yàn)演示與講解能力等實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。

（2）舉辦理化生教師實(shí)驗(yàn)技能大賽。大賽分初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段，分別在學(xué)校、縣區(qū)、市級(jí)三個(gè)層面組織，吸引廣大一線教師積極參與，促進(jìn)不同層面教師共同發(fā)展。

4.完善裝備管理體系

傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理鏈條上缺少教研環(huán)節(jié)，無(wú)法保障設(shè)備的合理使用、高效運(yùn)行。中心將教研活動(dòng)納入管理范疇，形成了建、配、管、用、研有效銜接的、完整的管理體系，提高了設(shè)備的使用效益，初步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理。目前，我們正在積極推動(dòng)此項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理，打造高水平的實(shí)驗(yàn)教學(xué)專業(yè)平臺(tái)。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力與積累，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)教學(xué)方面取得很多可喜的成績(jī)。在首屆“全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀案例展演”上，太原市設(shè)立了近百平方米的展區(qū)，通過(guò)展板、視頻演播、教師說(shuō)課和實(shí)物展示等方式，展示了272件中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀案例，備受同行關(guān)注，吸引了大批觀摩學(xué)習(xí)人員。

三、把握時(shí)代脈搏，開(kāi)展讀書活動(dòng)

書籍在學(xué)生獲取信息、增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、陶冶性情、培養(yǎng)和提升思維能力等方面有著無(wú)可替代的作用。正是由于看到了讀書對(duì)于學(xué)校教育的重要性，近幾年，太原市以“4.23世界讀書日”為契機(jī)，廣泛開(kāi)展系列讀書活動(dòng)，在鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生讀書方面做了大量工作。教育裝備部門的任務(wù)，不僅僅是建設(shè)圖書館（室）、購(gòu)置圖書，更重要的是充分發(fā)揮圖書在學(xué)校教育中的作用。

1.培訓(xùn)指導(dǎo)教師

（1）集中培訓(xùn)。自2003年至今，中心共組織了18期圖書管理員上崗培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)1 400人。培訓(xùn)的主要內(nèi)容是關(guān)于中圖法、藏書建設(shè)、期刊管理、讀者服務(wù)、自動(dòng)化管理等，并與學(xué)員開(kāi)展討論和問(wèn)答。

（2）教研活動(dòng)。主要內(nèi)容是針對(duì)一些突出問(wèn)題共同進(jìn)行研討，如以“了解圖書館、利用圖書館”“提升圖書管理員的課外閱讀輔導(dǎo)能力”“加強(qiáng)圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，提高自動(dòng)化管理水平”“圖書館如何為教育教學(xué)服務(wù)”“中小學(xué)圖書館規(guī)范化管理”為主題，開(kāi)展了75次教研活動(dòng)。

隨著信息技術(shù)的飛快發(fā)展，傳統(tǒng)圖書館服務(wù)模式已不能適應(yīng)新形勢(shì)的要求，一些傳統(tǒng)服務(wù)項(xiàng)目正在被信息技術(shù)手段所取代。針對(duì)這種情況，中心加大了對(duì)圖書管理員網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)的培訓(xùn)力度，舉辦關(guān)于中小學(xué)圖書館網(wǎng)絡(luò)化管理軟件的培訓(xùn)。圖書管理員通過(guò)親自上網(wǎng)使用，模擬圖書館采購(gòu)、編目、典藏、流通借閱、期刊管理、館藏查詢、書證報(bào)表制作等一系列工作，親身感受網(wǎng)絡(luò)化管理的便捷，掌握了圖書館管理工作自動(dòng)化的相關(guān)知識(shí)。

2.營(yíng)造濃郁的讀書氣氛

（1）建設(shè)書香校園。在建設(shè)書香校園的過(guò)程中，學(xué)校環(huán)境布置的形式多種多樣，有的開(kāi)設(shè)“讀書園地”“新書介紹”“心愛(ài)書市”“讀書沙龍”，有的開(kāi)設(shè)“圖書館網(wǎng)頁(yè)”“紅領(lǐng)巾電視臺(tái)”“雛鷹電視臺(tái)”。幾乎每所學(xué)校的墻報(bào)、壁報(bào)、板報(bào)都被師生用詩(shī)文圖畫、名言佳句以及“詩(shī)配畫”裝扮成書香四溢的殿堂。

太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)設(shè)了“圖書長(zhǎng)廊”，樓道兩側(cè)的走廊擺上小書架，書架上都是學(xué)生自己捐的圖書，將樓道變成了全天候、開(kāi)放式的師生閱讀室。東崗小學(xué)成立“地平線”文學(xué)社，為學(xué)生搭建起展示自己文學(xué)才華的舞臺(tái)。和平南路小學(xué)開(kāi)展“親子共讀”“師生共品一本書”活動(dòng)。

（2）開(kāi)展朗誦活動(dòng)。這是營(yíng)造讀書活動(dòng)的一種有效形式。三橋街小學(xué)開(kāi)設(shè)了每天20分鐘的國(guó)學(xué)課，由語(yǔ)文教師組織學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)課本誦讀。青年路小學(xué)舉行“傳承經(jīng)典、歌唱幸福”藝術(shù)月活動(dòng)，品千古佳句，誦經(jīng)典美文，唱?jiǎng)勇?tīng)旋律，頌幸福生活。

（3）舉辦各類比賽。例如，誦詩(shī)擂臺(tái)賽、演講比賽、辯論比賽、知識(shí)競(jìng)賽等，并評(píng)選出“書香班級(jí)”“優(yōu)秀讀書博客”“小小圖書管理員”“小小書評(píng)家”“小小劇作家”。校尉營(yíng)小學(xué)、三晉小學(xué)等學(xué)校還嘗試進(jìn)行了古詩(shī)文考級(jí)制度，從制定考核辦法、公布比賽篇目、申報(bào)考核級(jí)別到聘用“小考官”進(jìn)行比賽，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生背誦古詩(shī)文的積極性。

3.組織有獎(jiǎng)?wù)魑?/p>

2006年“世界讀書日”，以“閱讀豐富人生，共建和諧校園”為主題組織各學(xué)校開(kāi)展書展、讀書講座、互贈(zèng)圖書等多種活動(dòng)。此后的每個(gè)“世界讀書日”都會(huì)在全市中小學(xué)層層發(fā)動(dòng)，掀起廣泛的讀書征文活動(dòng)。師生們?cè)诰拈喿x之后，寫出評(píng)論文章或心得體會(huì)，然后參加班級(jí)、學(xué)校、縣（市、區(qū)）直至全市的評(píng)選。山西人民出版社配合活動(dòng)出版了《2007―2010太原市中小學(xué)征文選》《2011年太原市中小學(xué)征文選》《2012年太原市中小學(xué)征文選》等多冊(cè)征文集。

4.師生在讀書活動(dòng)中健康成長(zhǎng)

開(kāi)展讀書活動(dòng)的根本目的是提升師生的思想道德素質(zhì)和文化修養(yǎng)，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，使他們?cè)谧x書育人的環(huán)境中成長(zhǎng)。例如，通過(guò)閱讀中華經(jīng)典，師生受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義精神；通過(guò)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，閱讀《雷鋒日記》及相關(guān)書籍，培養(yǎng)師生助人為樂(lè)的精神；閱讀紅色經(jīng)典作品，在英雄形象的影響和感召下，領(lǐng)會(huì)并學(xué)習(xí)到了頑強(qiáng)不屈的精神等。

開(kāi)展讀書活動(dòng)，給學(xué)校送去了一股股清新的春風(fēng)，開(kāi)拓師生視野、陶冶情操、升華思想、活躍生活，是提高師生思想文化素質(zhì)的重要途徑。

四、緊跟時(shí)代步伐，不斷探索新路

教育要發(fā)展，科研要先行。教育教研工作是教育高品位發(fā)展的有效抓手，也是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。

1.承接科研課題

在全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》與“十二五”規(guī)劃的背景下，教育裝備科研工作的意義更加深遠(yuǎn)。中心依據(jù)教育部重點(diǎn)課題“運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備促進(jìn)基礎(chǔ)教育實(shí)踐教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新研究”這一總課題，開(kāi)展“太原市現(xiàn)代教育技術(shù)裝備調(diào)查研究”“運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備促進(jìn)教師技術(shù)運(yùn)用能力成長(zhǎng)的研究”“運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備促進(jìn)教師信息技術(shù)運(yùn)用能力的提高”等33個(gè)子課題研究工作。

2012年7月，在教育部教學(xué)儀器研究所（現(xiàn)為教育裝備研究與發(fā)展中心）的支持下，中心對(duì)參與課題研究的教師進(jìn)行了培訓(xùn)。教育部基礎(chǔ)教育二司技術(shù)裝備處處長(zhǎng)喬玉全，教育部教學(xué)儀器研究所理科研究室主任劉強(qiáng)博士，北京師范大學(xué)教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量所心理學(xué)博士溫紅博等，都在培訓(xùn)會(huì)上進(jìn)行了精彩的輔導(dǎo)講座。

2013年1月，來(lái)自33所學(xué)校的各課題負(fù)責(zé)人就課題的階段目標(biāo)、研究的主要進(jìn)展和亮點(diǎn)、存在的困難和問(wèn)題、下一步的研究計(jì)劃等進(jìn)行了交流。大家及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，調(diào)整研究思路，研討解決辦法，進(jìn)一步理清了思路，為扎實(shí)有效地開(kāi)展后續(xù)研究奠定了良好的基礎(chǔ)。

2013年9月，在課題接近中期評(píng)估階段，中心再次邀請(qǐng)喬玉全處長(zhǎng)和總課題負(fù)責(zé)人劉強(qiáng)博士給子課題成員學(xué)校的教師做了中期培訓(xùn)。

這是太原市首次承擔(dān)國(guó)家教育裝備研究課題，也是山西省的首次。各校教師積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究工作，以促進(jìn)我市現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作的開(kāi)展，推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的應(yīng)用與新型教學(xué)環(huán)境的建構(gòu)、教學(xué)模式的開(kāi)發(fā)和課堂教學(xué)效率的提升。

2.探索新的管理模式

在深化教育改革的大背景下，在信息化教育高速發(fā)展的今天，中心將審時(shí)度勢(shì)、因勢(shì)利導(dǎo)，堅(jiān)持“強(qiáng)管理、重應(yīng)用、促均衡、謀發(fā)展”的工作思路，加強(qiáng)太原市教育技術(shù)裝備信息化管理平臺(tái)和教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

在管理工作上，中心正在建立全市裝備信息化管理平臺(tái)，用先進(jìn)的技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)裝備管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。完成教育裝備信息化管理系統(tǒng)的相關(guān)部署和應(yīng)用培訓(xùn)工作，按照“一級(jí)應(yīng)用，兩級(jí)建設(shè)，三級(jí)互通”總體架構(gòu)，推進(jìn)中小學(xué)教育裝備信息管理平臺(tái)建設(shè)。編制、完善市區(qū)校三級(jí)指標(biāo)和指標(biāo)解讀，完善、論證教學(xué)儀器代碼，推進(jìn)和擴(kuò)大區(qū)域試點(diǎn)工作研究。推進(jìn)全市中小學(xué)教育裝備資源庫(kù)建設(shè)，組織建設(shè)教學(xué)儀器產(chǎn)品資源庫(kù)、特教資源庫(kù)、教學(xué)具和輔具資源庫(kù)建設(shè)工作，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。

五、結(jié)束語(yǔ)

在教育裝備與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究的工作中，配備“硬件”易，提高“軟件”難。在“軟件”建設(shè)方面，訂立規(guī)章制度易，提高人的素質(zhì)難。而在提高人的素質(zhì)方面，掌握一般知識(shí)易，發(fā)揮主觀能動(dòng)性難。尤其是發(fā)揚(yáng)開(kāi)創(chuàng)精神，走出一條新路更難。而創(chuàng)新正是我們所需要的，只有堅(jiān)持創(chuàng)新，我們才能邁上新的臺(tái)階，走向新的征程！

參考文獻(xiàn)

[1] 許原芝.太原市推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)工作的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)[J].中國(guó)現(xiàn)代教育裝備，2013（5）：17-18.

[2] 張玉洲.實(shí)驗(yàn)教學(xué)裝備管理發(fā)展趨勢(shì)的思考[J].中國(guó)現(xiàn)代教育裝備，2012（1）：23-26.