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［關(guān)鍵詞］ 公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)；財(cái)會(huì)人員素質(zhì)；現(xiàn)狀；提升；對(duì)策

［中圖分類(lèi)號(hào)］ F233 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 1673 - 0194（2012）15- 0019- 02

1 公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)財(cái)會(huì)深入隊(duì)伍建設(shè)概述

隨著改革開(kāi)放的不斷，公路建設(shè)等基礎(chǔ)性行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位越來(lái)越高。目前我國(guó)公路建設(shè)已進(jìn)入了高速發(fā)展階段，這也促使公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)在公路建設(shè)當(dāng)中的地位不斷提升。然而，就公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)自身而言，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理念已深入到行業(yè)的運(yùn)營(yíng)當(dāng)中，不少組織部門(mén)都將公路養(yǎng)護(hù)作為獲取巨大利益的途徑，從而也出現(xiàn)了一系列的弊端。在公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)內(nèi)部，財(cái)會(huì)工作對(duì)于降低組織領(lǐng)導(dǎo)腐敗、減少豆腐渣工程出現(xiàn)有著較為顯著的作用。因此，提升公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)財(cái)務(wù)工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升財(cái)會(huì)工作水平勢(shì)在必行，這對(duì)于公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)的資金管理及資金運(yùn)用的有效性而言，具有關(guān)鍵性作用。

在當(dāng)今社會(huì)，我國(guó)公路養(yǎng)護(hù)的經(jīng)營(yíng)管理模式與制度都在不斷更新，這就要求公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)會(huì)計(jì)人員必須不斷深入學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)，擴(kuò)展組織的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，正確指引企業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向。

2 公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀

目前盡管公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)已經(jīng)取得了較大的成績(jī)，但財(cái)會(huì)人員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平仍存在一定的不足，有待提升。

首先，財(cái)會(huì)人員管理制度方面的不足。目前在我國(guó)公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)的財(cái)會(huì)制度當(dāng)中，財(cái)會(huì)人員的委派制仍是主要的員工任免方式。即公路管理部門(mén)直接向養(yǎng)護(hù)行業(yè)派遣財(cái)會(huì)職工，并對(duì)這些職工進(jìn)行統(tǒng)一的人事管理。盡管委派制度對(duì)于保障會(huì)計(jì)信息披露的真實(shí)性、提升會(huì)計(jì)工作的高質(zhì)量等方面都具有重要作用，但卻也容易出現(xiàn)會(huì)計(jì)信息交流過(guò)程中的不均衡狀況，而委派的財(cái)會(huì)人員通常對(duì)公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)缺乏清晰的認(rèn)識(shí)，從而在一定程度上可能導(dǎo)致工作過(guò)程中不同部門(mén)之間矛盾突出，委派的財(cái)會(huì)人員也容易被孤立。

其次，公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)財(cái)會(huì)人員的激勵(lì)制度不夠完善。目前公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)對(duì)于財(cái)會(huì)人員工作的激勵(lì)制度方面仍不是很完善，存在著對(duì)于財(cái)會(huì)崗位的說(shuō)明不明確，導(dǎo)致財(cái)會(huì)人員工作指標(biāo)缺乏可衡量性的狀況。由于財(cái)會(huì)激勵(lì)制度存在漏洞，不少?gòu)臉I(yè)人員也會(huì)運(yùn)用不合規(guī)的方式騙取領(lǐng)導(dǎo)的信任，盡管在工作上比較懈怠，但獲得較為可觀的報(bào)酬等。另外，在對(duì)財(cái)會(huì)人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)環(huán)節(jié)上，也存在著較多的不公平狀況，使得培訓(xùn)難以促使公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)財(cái)會(huì)水平的總體提升。培訓(xùn)課程在內(nèi)容設(shè)計(jì)上也缺少與公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)工作情況的融合，因此培訓(xùn)效果也難以體現(xiàn)［1］。

最后，公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)財(cái)會(huì)工作者未能很好地掌握財(cái)會(huì)信息技術(shù)的運(yùn)用方法。當(dāng)前公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)對(duì)于會(huì)計(jì)信息化人才的引進(jìn)與培養(yǎng)工作的重視程度不高，財(cái)會(huì)人員很少能夠掌握財(cái)會(huì)信息化工具的運(yùn)用方法。

3 提升公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)財(cái)會(huì)人員素質(zhì)的對(duì)策

面對(duì)上述公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)財(cái)會(huì)人員素質(zhì)水平的不足，相關(guān)部門(mén)應(yīng)該采取有效的措施來(lái)對(duì)這些不足進(jìn)行修正，從而提升財(cái)會(huì)工作的效用。

第一，加強(qiáng)公路養(yǎng)護(hù)財(cái)會(huì)人員職業(yè)道德有效性建設(shè)。針對(duì)財(cái)會(huì)人員道德水平的建設(shè)，公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)相關(guān)部門(mén)應(yīng)大力開(kāi)展會(huì)計(jì)人員誠(chéng)信培養(yǎng)活動(dòng)，從而引導(dǎo)財(cái)會(huì)人員對(duì)自身工作形成有效的認(rèn)識(shí)，忠于職守，在公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)內(nèi)部形成誠(chéng)實(shí)守信的工作作風(fēng)，并不斷影響其他部門(mén)的工作狀況，而這種誠(chéng)信環(huán)境的形成也能夠進(jìn)一步影響財(cái)會(huì)人員的工作，恪守財(cái)會(huì)職業(yè)道德。

第二，公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)應(yīng)從多方面入手提升財(cái)會(huì)工作人員的業(yè)務(wù)水平。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作具有很高的專(zhuān)業(yè)性，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員在提升自身會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí)，也需要深入了解企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息技術(shù)等多方面的知識(shí)，從而在保障自身業(yè)務(wù)水平提升的同時(shí)，也能夠?yàn)楣佛B(yǎng)護(hù)行業(yè)高效率工作運(yùn)轉(zhuǎn)提供足夠的幫助［2］。

第三，對(duì)公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)財(cái)會(huì)工作及管理制度進(jìn)行完善，尤其是對(duì)會(huì)計(jì)的內(nèi)部控制制度進(jìn)行必要的強(qiáng)化。總體而言，組織的任何日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都與能否開(kāi)展有效的內(nèi)控工作有著極大的聯(lián)系，尤其對(duì)于財(cái)會(huì)工作而言，其重要性更為明顯。在具體開(kāi)展會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的工作中，應(yīng)聚焦于這一工作的動(dòng)態(tài)性與連接性，因此相應(yīng)的制度建設(shè)也要將事前、事中及事后的各項(xiàng)內(nèi)容融合到制度當(dāng)中。就公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)而言，內(nèi)部控制制度也應(yīng)該與自身的實(shí)際工作情況相融合，從而達(dá)到提升控制力度的目的。

最后，公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)工作人員也應(yīng)注重自身業(yè)務(wù)能力的多方向轉(zhuǎn)變。包括從單一型的財(cái)會(huì)知識(shí)獲取轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合知識(shí)的獲取，從理論化的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榕c實(shí)踐水平相融合的學(xué)習(xí)，從對(duì)簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)工具的運(yùn)用向技術(shù)型會(huì)計(jì)工具運(yùn)用轉(zhuǎn)變，從隔離式的工作狀態(tài)向融合式工作狀態(tài)轉(zhuǎn)變，從而提高整個(gè)組織的效益。

主要參考文獻(xiàn)

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一、中職教育財(cái)會(huì)教學(xué)的現(xiàn)狀

1.課程安排缺少合理性

多數(shù)中職院校都存在課程安排不合理的現(xiàn)狀，其中職教育的教學(xué)目的在于培養(yǎng)出具備較強(qiáng)技能的專(zhuān)業(yè)人才，令其掌握較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，且兼具較強(qiáng)的實(shí)踐與操作能力。但是，多數(shù)學(xué)校都沒(méi)有合理設(shè)置與安排課程，難以和社會(huì)及經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展。在課程中其財(cái)會(huì)規(guī)章制度與經(jīng)營(yíng)管理等相關(guān)制度沒(méi)有和社會(huì)發(fā)展同步更新，甚至部分課程教科書(shū)沒(méi)有具體調(diào)查財(cái)會(huì)崗位，將有些不熟悉的內(nèi)容列入課程中，令學(xué)生不能正確掌握知識(shí)體系以及理論知識(shí)等。此外，部分院校的課程側(cè)重于選取理論性分析或是財(cái)會(huì)制度，導(dǎo)致學(xué)生在就業(yè)中才知曉財(cái)會(huì)工作崗位的規(guī)章制度，不能靈活運(yùn)用所學(xué)法規(guī)及制度。

2.落后的教學(xué)方式

教學(xué)方式的落后源于中職院校缺少較高質(zhì)量的師資團(tuán)隊(duì)。部分教師在長(zhǎng)時(shí)間的傳統(tǒng)教學(xué)熏陶之下，將記憶作為知識(shí)傳授的主要方式，繼續(xù)使用高中階段填鴨式的教學(xué)方式。完全是教師講、學(xué)生記的模式，很難全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，其教師也是長(zhǎng)時(shí)間從事理論性工作，和現(xiàn)階段財(cái)會(huì)工作相脫節(jié)，故在教學(xué)中重理論輕實(shí)踐。另外，一些教師經(jīng)常使用單一的教學(xué)方式，很難調(diào)動(dòng)學(xué)生高效學(xué)習(xí)的主動(dòng)性及培養(yǎng)學(xué)生形成獨(dú)立性思考。該教學(xué)現(xiàn)狀還和硬件設(shè)施存在直接關(guān)系，這些都是影響學(xué)生提升實(shí)踐能力的關(guān)鍵因素，進(jìn)而影響財(cái)會(huì)教學(xué)的質(zhì)量、效果等。

3.較差的就業(yè)前景

由于中職教育財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)至今無(wú)勞動(dòng)部門(mén)頒發(fā)的相應(yīng)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生要想被社會(huì)所認(rèn)可，就需考取相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)，因而學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。各中小企業(yè)主要以私營(yíng)為主，通常運(yùn)用家人、親戚等進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，彰顯出家族式的管理模式。因而，學(xué)生應(yīng)該對(duì)就業(yè)有準(zhǔn)確的定位，自身歸屬于哪種層次、領(lǐng)域，中職學(xué)生和高校學(xué)生相比，具有較低的專(zhuān)業(yè)水平以及較低的英語(yǔ)能力。學(xué)校所設(shè)置的課程以及采用的教學(xué)措施，應(yīng)滿足適用準(zhǔn)則，從而使學(xué)生適應(yīng)各企業(yè)工作崗位的需求。

二、對(duì)中職教育財(cái)會(huì)教學(xué)提出的解決措施以及展望

1.強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)

在財(cái)會(huì)教學(xué)實(shí)踐性考核中，更要重視對(duì)操作技能的實(shí)踐考核，該行業(yè)具有快、準(zhǔn)等顯著特征，因而在實(shí)踐性教學(xué)中，需結(jié)合定性、定量等原則。在靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結(jié)合中，對(duì)實(shí)踐考核實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)性評(píng)估，通過(guò)觀察與模擬和口試及筆試等實(shí)踐，提高對(duì)實(shí)踐操作者的技能要求，此評(píng)價(jià)具有一定的規(guī)范性、準(zhǔn)確性。此外，還要對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)的態(tài)度、遵守紀(jì)律情況等同步展開(kāi)評(píng)價(jià)。

2.合理安排課程內(nèi)容

中職學(xué)生的就業(yè)崗位集中分布在各中小企業(yè)、大企業(yè)中基層的部分崗位中，這就要求財(cái)會(huì)課程在內(nèi)容上設(shè)置或安排實(shí)用性課程，刪減一些繁瑣部分以及較低使用價(jià)值的內(nèi)容，進(jìn)而補(bǔ)充其崗位所需的實(shí)踐內(nèi)容。加強(qiáng)提升財(cái)會(huì)工作技能的訓(xùn)練力度，通過(guò)開(kāi)展具有擴(kuò)展性的課程內(nèi)容使學(xué)生的擇業(yè)范圍、社會(huì)實(shí)踐能力等得到進(jìn)一步拓展。

3.應(yīng)用教學(xué)新方式

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【關(guān)鍵詞】 ESP理論；民辦高校；財(cái)會(huì)英語(yǔ)；教學(xué)現(xiàn)狀；指導(dǎo)作用

現(xiàn)如今國(guó)際交易頻繁發(fā)生，不論是會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)還是稅務(wù)咨詢等崗位對(duì)具有英語(yǔ)背景的財(cái)會(huì)人員需求量越來(lái)越大。高校作為不斷輸出就業(yè)人才的砥柱力量，肩負(fù)著培養(yǎng)符合就業(yè)市場(chǎng)需求的復(fù)合型人才的重任。而民辦高校作為高校結(jié)構(gòu)的重要組成部分，更應(yīng)基于自身定位，努力培養(yǎng)具有國(guó)際視野的應(yīng)用型財(cái)會(huì)人才。

隨著國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)放，就業(yè)市場(chǎng)對(duì)財(cái)會(huì)行業(yè)的應(yīng)用型人才要求越來(lái)越高，求職人員不僅需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，還需要具備熟練地英語(yǔ)使用能力。民辦高校面對(duì)這一就業(yè)市場(chǎng)變化，在加強(qiáng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用性教學(xué)的同時(shí)，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)的能力。財(cái)會(huì)英語(yǔ)作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程，結(jié)合了英語(yǔ)知識(shí)與財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，應(yīng)該受到高校的重視。尤其應(yīng)該重視財(cái)會(huì)英語(yǔ)課程教學(xué)，其中包括財(cái)會(huì)英語(yǔ)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容分類(lèi)、教材選擇、師資水平以及成果體現(xiàn)。對(duì)此，筆者基于ESP（專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)）的部分理論知識(shí)探討民辦高校財(cái)會(huì)英語(yǔ)教學(xué)。

一、ESP理論概述

ESP（English for Special Purpose）就是“專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)”或“應(yīng)用英語(yǔ)”，例如法律英語(yǔ)、醫(yī)學(xué)英語(yǔ)、新聞?dòng)⒄Z(yǔ)、旅游英語(yǔ)、財(cái)會(huì)英語(yǔ)等。它起源于20世紀(jì)60年代后期，先后經(jīng)歷了五個(gè)發(fā)展階段，分別包括了語(yǔ)域分析階段、語(yǔ)篇分析階段、目標(biāo)情景分析階段、技巧策略分析階段以及以學(xué)習(xí)為中心階段[1]。與ESP（專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)）相對(duì)應(yīng)的是EGP（English for General Purpose），就是我們?nèi)粘Ｋ鶎W(xué)的、《大學(xué)英語(yǔ)》課程所教授的“普通英語(yǔ)”或“公共英語(yǔ)”。根據(jù)專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域又可分為EST（科技英語(yǔ)）、EBE（經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)）以及ESS（社會(huì)科學(xué)英語(yǔ)）。本文所討論的財(cái)會(huì)英語(yǔ)即是經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)，它需要遵循專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)的教學(xué)特點(diǎn)，同時(shí)又具有自身教學(xué)的獨(dú)特性。

二、民辦高校財(cái)會(huì)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀

現(xiàn)如今，民辦高校專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)未受到相應(yīng)重視，導(dǎo)致專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)結(jié)果不理想。學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程不夠重視，大部分學(xué)生無(wú)法產(chǎn)生對(duì)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程興趣，導(dǎo)致不能把所學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。

在這一背景下，民辦高校財(cái)會(huì)英語(yǔ)教學(xué)還面臨諸多問(wèn)題，例如，財(cái)會(huì)英語(yǔ)師資匱乏，教師學(xué)習(xí)背景單一：民辦高校教學(xué)力量是由專(zhuān)、兼職教師共同構(gòu)成，在某些情況下兼職師資多于專(zhuān)職師資。在師資條件不穩(wěn)定的情況下，聘請(qǐng)具有財(cái)會(huì)知識(shí)背景和英語(yǔ)教學(xué)能力雙重學(xué)習(xí)背景的合格教師成為民辦高校師資聘請(qǐng)的難題。教學(xué)內(nèi)容不分類(lèi)，教材使用無(wú)針對(duì)性：民辦高校未能根據(jù)專(zhuān)業(yè)特色、知識(shí)構(gòu)成、就業(yè)崗位需求等內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性地選擇教材，致使教學(xué)內(nèi)容尚未根據(jù)需求進(jìn)行分類(lèi)，大部分專(zhuān)業(yè)學(xué)生所學(xué)財(cái)會(huì)英語(yǔ)課程內(nèi)容一致，人才培養(yǎng)無(wú)差異性。教學(xué)成果不理想，教學(xué)過(guò)程不能結(jié)合實(shí)際需求：學(xué)生在就業(yè)中不能利用財(cái)會(huì)英語(yǔ)知識(shí)提高就業(yè)平臺(tái)；在學(xué)習(xí)過(guò)程中部分學(xué)生未能利用已學(xué)財(cái)會(huì)英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行正確的論文摘要翻譯。

三、ESP理論在民辦高校財(cái)會(huì)英語(yǔ)教學(xué)中的指導(dǎo)作用

民辦高校財(cái)會(huì)英語(yǔ)教學(xué)涉及到若干問(wèn)題，本文中筆者分別從財(cái)會(huì)英語(yǔ)課程設(shè)置、財(cái)會(huì)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容分類(lèi)、民辦高校財(cái)會(huì)英語(yǔ)教材選擇、民辦高校財(cái)會(huì)英語(yǔ)師資培養(yǎng)以及會(huì)計(jì)英語(yǔ)教學(xué)成果體現(xiàn)等方面探討ESP理論應(yīng)用。

1、財(cái)會(huì)英語(yǔ)課程設(shè)置

財(cái)會(huì)英語(yǔ)課程設(shè)置應(yīng)注意兩點(diǎn)，分別是財(cái)會(huì)英語(yǔ)課程與財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)課程的銜接性以及財(cái)會(huì)英語(yǔ)課程與公共英語(yǔ)課程的關(guān)聯(lián)性。

財(cái)會(huì)英語(yǔ)課程與財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)課程的銜接性：一般高校專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程往往設(shè)置于高年級(jí)階段，目的在于學(xué)生學(xué)過(guò)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)能夠更好地理解專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí)，民辦高校財(cái)會(huì)英語(yǔ)課程自然也遵守這一設(shè)置特點(diǎn)毋庸置疑。但是，根據(jù)自有學(xué)生學(xué)習(xí)水平及所學(xué)知識(shí)深度，民辦高校財(cái)會(huì)英語(yǔ)教師在教學(xué)過(guò)程中需要合理結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)和英語(yǔ)知識(shí)，必要時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)知識(shí)與英語(yǔ)知識(shí)的授課比例，設(shè)置適合本校學(xué)生的會(huì)計(jì)英語(yǔ)課程。

財(cái)會(huì)英語(yǔ)課程與公共英語(yǔ)課程的關(guān)聯(lián)性：公共英語(yǔ)是財(cái)會(huì)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，財(cái)會(huì)英語(yǔ)是公共英語(yǔ)的延伸。根據(jù)李春蘭于2008年發(fā)表文章《淺析“普通英語(yǔ)”和“會(huì)計(jì)英語(yǔ)”的關(guān)系》一文中所述，首先，財(cái)會(huì)英語(yǔ)沒(méi)有自己的語(yǔ)言系統(tǒng)，仍然屬于“普通英語(yǔ)”的語(yǔ)言系統(tǒng)；其次，固然財(cái)會(huì)英語(yǔ)有很多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)， 它的基本詞匯都是普通英語(yǔ)所具有的；最后，財(cái)會(huì)英語(yǔ)沒(méi)有自己獨(dú)立的詞法和句法， 所使用的語(yǔ)法構(gòu)造與普通英語(yǔ)所使用的是一致的。據(jù)李春蘭文章統(tǒng)計(jì)，在一本財(cái)會(huì)英語(yǔ)書(shū)里普通詞匯占 80- 90%；財(cái)會(huì)英語(yǔ)中約有 80%的專(zhuān)業(yè)詞來(lái)源于基本詞匯[2]。在此分析基礎(chǔ)上，民辦高校應(yīng)加強(qiáng)公共英語(yǔ)課程重視程度，在財(cái)會(huì)英語(yǔ)授課過(guò)程中融合公共英語(yǔ)教學(xué)方法及理念。例如，財(cái)會(huì)英語(yǔ)中多出現(xiàn)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)難句，教師應(yīng)按照公共英語(yǔ)的教學(xué)方法，結(jié)合公共英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，明確句中結(jié)構(gòu)成分，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，從分析公共英語(yǔ)的簡(jiǎn)單句入手，從而分析語(yǔ)句意義。

2、財(cái)會(huì)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容分類(lèi)

ESP課程具體內(nèi)容的制定在于對(duì)目的語(yǔ)的真實(shí)使用情況（Target Language Use）的分析，從而確定課程的任務(wù)內(nèi)容，因此，ESP的課程內(nèi)容應(yīng)建立在行業(yè)需求分析的基礎(chǔ)上[3]。而行業(yè)需求可以進(jìn)一步細(xì)化為崗位就業(yè)需求。由于財(cái)會(huì)行業(yè)需求及就業(yè)崗位不同，財(cái)會(huì)學(xué)生根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)不同，未來(lái)就業(yè)方向亦有不同，可能從事的崗位包括會(huì)計(jì)核算類(lèi)、財(cái)務(wù)管理類(lèi)、審計(jì)、稅務(wù)咨詢類(lèi)等。根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生未來(lái)就業(yè)需求，民辦高校應(yīng)有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)與專(zhuān)業(yè)貼合度較高的財(cái)會(huì)英語(yǔ)課程。例如，從事會(huì)計(jì)核算崗位的學(xué)生開(kāi)設(shè)的財(cái)會(huì)英語(yǔ)課程應(yīng)貼合企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，教師應(yīng)著重講解企業(yè)從經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生進(jìn)行建賬到最終編制會(huì)計(jì)報(bào)表整個(gè)財(cái)務(wù)流程，其中可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度增加英文模擬訓(xùn)練完成填制和審核會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿、編制報(bào)表等實(shí)務(wù)操練。

3、民辦高校財(cái)會(huì)英語(yǔ)教材選擇

Dudley-Evans和St. John（1998）指出了在ESP教學(xué)過(guò)程中使用ESP教材的四個(gè)重要原因：其一，ESP教材是語(yǔ)言的來(lái)源；其二，可作為學(xué)習(xí)的指出；其三，能激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性；最后，可作為一種參考資料[4]。財(cái)會(huì)英語(yǔ)教材的選擇是財(cái)會(huì)英語(yǔ)教學(xué)至關(guān)重要的部分，它是教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)和來(lái)源，需要和具體分類(lèi)的教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合。同時(shí)，它需要結(jié)合授課對(duì)象自身的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)基礎(chǔ)，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。部分高校趨向選擇國(guó)外原版英文教材，旨在使學(xué)生接觸第一手的會(huì)計(jì)信息，培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)知識(shí)的能力。但是，由于國(guó)外原版英文教材學(xué)習(xí)難度大、生詞較多，如果民辦高校直接選擇國(guó)外原版英文教材會(huì)削弱大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，不一定適合民辦高校學(xué)生學(xué)習(xí)。在此，民辦高校應(yīng)該有意識(shí)地選擇國(guó)內(nèi)知名出版社或會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員編寫(xiě)發(fā)行的中英文對(duì)照教材，這不僅較低了學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，并且便于學(xué)生課后自學(xué)與復(fù)習(xí)，達(dá)到財(cái)會(huì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)從簡(jiǎn)入難、循序漸進(jìn)的效果。

4、民辦高校財(cái)會(huì)英語(yǔ)師資培養(yǎng)

Hutchinson和Waters（1987：163）認(rèn)為，ESP教學(xué)并不側(cè)重于專(zhuān)業(yè)教學(xué)而是屬于語(yǔ)言教學(xué)，ESP教師應(yīng)該是由語(yǔ)言教師發(fā)展而來(lái)。寧天舒認(rèn)為，ESP教學(xué)作為應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的分支，屬于語(yǔ)言課程，ESP教師應(yīng)該首先是一名合格的基礎(chǔ)英語(yǔ)老師。而我國(guó)目前ESP教師教育專(zhuān)業(yè)空缺，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程由專(zhuān)業(yè)教師承擔(dān)，ESP教師隊(duì)伍不穩(wěn)定[5]。實(shí)際上，民辦高校由專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍組成，兼職教師占有較大比例，師資團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定，師資背景無(wú)法保障。同樣地，民辦高校也面臨缺乏能夠有機(jī)結(jié)合財(cái)會(huì)知識(shí)與英語(yǔ)知識(shí)的合格老師。為解決這一問(wèn)題，學(xué)校不得不選擇專(zhuān)業(yè)課教師或英語(yǔ)教師擔(dān)任財(cái)會(huì)英語(yǔ)授課任務(wù)。不論是專(zhuān)業(yè)課教師或英語(yǔ)教師在授課過(guò)程中都有自身的局限性，例如專(zhuān)業(yè)課老師缺乏英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法進(jìn)行雙語(yǔ)授課，只能基于自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)理解語(yǔ)篇內(nèi)容，從而進(jìn)行課程翻譯。而英語(yǔ)老師欠缺專(zhuān)業(yè)知識(shí)，只能做到直面釋義，無(wú)法擴(kuò)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)，形成知識(shí)關(guān)聯(lián)性與完整性，甚至造成專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課上成翻譯課、語(yǔ)法語(yǔ)句分析課。對(duì)于這種情況，學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)雙語(yǔ)授課教師，可以針對(duì)專(zhuān)業(yè)課老師進(jìn)行英語(yǔ)知識(shí)培訓(xùn)或培養(yǎng)外語(yǔ)教師考取國(guó)際會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)證書(shū)，例如ACCA、AICPA、CMA等。

5、會(huì)計(jì)英語(yǔ)教學(xué)成果體現(xiàn)

根據(jù)Widdowson提出的“目標(biāo)定位”需求，即學(xué)生想從課程中獲取什么和在課程結(jié)束后學(xué)生能夠做什么[6]。民辦高校應(yīng)該以反觀的角度重新思考財(cái)會(huì)英語(yǔ)課程教學(xué)所要達(dá)到的最終目標(biāo)或者成果，而不是僅僅授課結(jié)束就是完成教學(xué)目標(biāo)。筆者分別從畢業(yè)論文摘要和就業(yè)崗位需求兩方面進(jìn)行分析。

畢業(yè)論文摘要，階段學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)。據(jù)筆者統(tǒng)計(jì)陜西地區(qū)某民辦高校2013年畢業(yè)論文英文摘要發(fā)現(xiàn)，80%的學(xué)生英文摘要采取機(jī)器翻譯，句中多出現(xiàn)無(wú)主語(yǔ)，結(jié)構(gòu)混亂，用詞不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。論文作為大學(xué)生階段學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)，英文摘要可以被看作學(xué)生財(cái)會(huì)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)，不能在現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的匯報(bào)中體現(xiàn)財(cái)會(huì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果，應(yīng)該引起民辦高校及財(cái)會(huì)英語(yǔ)教師的深思。

就業(yè)崗位需求，面試環(huán)節(jié)的加分項(xiàng)。面對(duì)激烈的就業(yè)市場(chǎng)，民辦高校畢業(yè)生需要體現(xiàn)出自身的就業(yè)價(jià)值，擁有熟練地英語(yǔ)表達(dá)能力無(wú)疑成為就業(yè)的加分項(xiàng)目。提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)應(yīng)用水平能夠提高民辦高校學(xué)生就業(yè)平臺(tái)。對(duì)此，民辦高校應(yīng)加強(qiáng)會(huì)計(jì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)重要性的引導(dǎo)，在日常授課過(guò)程中添加授課內(nèi)容，例如，論文摘要翻譯、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)面試模擬訓(xùn)練等。

四、結(jié)論

面對(duì)如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)，民辦高校需要迎合就業(yè)市場(chǎng)需求，不斷提高學(xué)生的就業(yè)層次，引導(dǎo)學(xué)生財(cái)會(huì)英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)，合理設(shè)置財(cái)會(huì)英語(yǔ)課程，使財(cái)會(huì)英語(yǔ)課程與公共英語(yǔ)課程的相互促進(jìn)，努力培養(yǎng)雙語(yǔ)師資提高教學(xué)水平，使學(xué)生的財(cái)會(huì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)能夠在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)成果，為就業(yè)做好鋪墊工作。

【注 釋】

[1] 程世祿，張國(guó)揚(yáng).ESP教學(xué)的理論和實(shí)踐[J].外語(yǔ)教學(xué)與研究，1995（4）23.

[2] 李春蘭.淺析“普通英語(yǔ)”和“會(huì)計(jì)英語(yǔ)”的關(guān)系.中國(guó)成人教育，2008.3.30.

[3] 陸偉成.專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)（ESP）課程設(shè)計(jì)原則、程序及教學(xué)指導(dǎo).高等工程教育研究，2009.3.

[4] 高嘉.高校專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ).教材建設(shè)，2009.06.

篇4

【關(guān)鍵詞】高校財(cái)會(huì)；廉潔從業(yè)；制度

文章編號(hào)：ISSN1006―656X（2014）05-0030-01

高校財(cái)會(huì)部門(mén)是對(duì)高校綜合管理過(guò)程中的財(cái)務(wù)進(jìn)行預(yù)算、全面執(zhí)行國(guó)家相關(guān)制度規(guī)范、進(jìn)行財(cái)務(wù)核對(duì)的清算的重要部門(mén)。近些年來(lái)，高等教育行業(yè)迅猛發(fā)展，高等院校在學(xué)校全面發(fā)展中的地位與作用也逐漸升高，越顯突出，財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)量也在逐漸增加，而在這種充滿誘惑的外界環(huán)境下，使得很多的高效財(cái)會(huì)工作人員無(wú)法抵抗壓力和誘惑的吸引，違反原則，不能按照相關(guān)法律規(guī)范進(jìn)行正常的工作，最終造成做出很多觸及法律的事情，害人害己。

現(xiàn)階段，很多的研究人員都在針對(duì)這方面的工作做以研究，對(duì)于如何提高高校財(cái)會(huì)人員的職業(yè)道德和素養(yǎng)在做各方面的探討，以此進(jìn)行正確的引導(dǎo)和制約，但是這些研究提出的相關(guān)策略旺旺僅是停留在道德的基本層面，無(wú)法對(duì)這類(lèi)現(xiàn)象的本質(zhì)產(chǎn)生任何的影響，其實(shí)若想要從根本進(jìn)行治理，依然需要制度的支撐。然而實(shí)際運(yùn)行的過(guò)程中，因?yàn)榇嬖谔嗟耐饨缬绊懸蛩兀o靠單一的制度也是不行的，無(wú)法有效的解決問(wèn)題，想要從根本治理這種現(xiàn)狀，必須要從多個(gè)方面進(jìn)行治理和規(guī)劃。

一、定期教育制度

（一）理想教育。

根據(jù)職業(yè)發(fā)展的相關(guān)階段分析可知，能夠清楚的認(rèn)識(shí)到某一時(shí)期對(duì)于財(cái)會(huì)人員進(jìn)行理想教育的重要性。在每一位工作人員的職業(yè)發(fā)展不同階段，財(cái)會(huì)相關(guān)工作人員的工作環(huán)境和看待工作的心態(tài)等等影響因素也在不斷的變化之中：在工作伊始階段，這一時(shí)期工作人員處于職業(yè)生涯的適應(yīng)時(shí)期，這一階段新工作的人員主要的工作便是對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度進(jìn)行深入的了解，并且對(duì)學(xué)校的工作環(huán)境進(jìn)行深度的熟悉，學(xué)會(huì)學(xué)校中的為人處事方式，使得自己在最短的時(shí)間內(nèi)融入到工作的環(huán)境中，與同事和諧融洽的相處，調(diào)整已有的生活方式和價(jià)值觀念，找到自己的價(jià)值區(qū)的階段；隨之進(jìn)入到的是職業(yè)生涯的成長(zhǎng)階段，按照年齡段進(jìn)行劃分，這一時(shí)期正是由青年期向中年期過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期的工作人員已經(jīng)具備了很強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能，并且能夠通過(guò)工作的反饋情況對(duì)自我實(shí)力進(jìn)行檢驗(yàn)，從而逐漸開(kāi)始擔(dān)任更多的工作，從中尋求能夠晉升的適宜機(jī)會(huì)。最后當(dāng)進(jìn)入到職業(yè)成熟階段后，每個(gè)工作人員的生活閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)并日漸成熟，這將是在學(xué)校工作過(guò)程中承擔(dān)重要工作的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也是經(jīng)濟(jì)需求較大的一段時(shí)期。很多的財(cái)會(huì)相關(guān)工作人員在這一時(shí)期容易對(duì)工作出現(xiàn)懈怠，工作熱情也會(huì)明顯的下降，很多不良的心態(tài)和行為便開(kāi)始出現(xiàn)。所以這一時(shí)期必須對(duì)工作人員進(jìn)行正確的心理疏導(dǎo)，最先便是理想教育，使財(cái)會(huì)人員認(rèn)識(shí)到不能夠僅僅因?yàn)檠矍暗男±婧屠щy，放棄自己的理想，走上歧途，一定要牢記自己的做人信念，努力奮斗，不可懈怠。

（二）思想教育。

高尚的職業(yè)品質(zhì)和素養(yǎng)不是短時(shí)期內(nèi)就能夠形成的，它是一個(gè)長(zhǎng)期慢慢進(jìn)行培養(yǎng)和積累的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中要不斷的進(jìn)行思想教育。我們知道，思想可以影響甚至?xí)Q定行動(dòng)，換而言之即為一個(gè)人的人生觀與世界觀會(huì)直接引導(dǎo)其作出相應(yīng)的行為，漫長(zhǎng)的工作時(shí)期，若一個(gè)高校彩會(huì)部門(mén)工作人員僅僅依靠上學(xué)時(shí)期保留下來(lái)的思想教育水平來(lái)堅(jiān)持自己的職業(yè)道德，很明顯是行不通的，這將是一個(gè)艱難的過(guò)程。所以每一個(gè)財(cái)會(huì)人員都要定期進(jìn)行思想教育，這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中包含多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷，從而以一個(gè)職業(yè)的成功者角度對(duì)生活、工作、社會(huì)的各個(gè)方面進(jìn)行再次的深入理解和感悟。最終不斷的提升自身的思想道德水平，提升自身的職業(yè)道德品質(zhì)，為未來(lái)的工作態(tài)度和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

（三）警示教育。

合理運(yùn)用警示教育的方式，用正在服刑人員的親身經(jīng)歷進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法，適當(dāng)教育，利用犯罪服役人員親自反省自身的經(jīng)歷帶來(lái)的教訓(xùn)和感悟，分析從墮落到最終犯罪的整個(gè)心理以及思想上的變化，以及失去自由的傷痛等進(jìn)行實(shí)際的展現(xiàn)；組織高校財(cái)會(huì)人員進(jìn)行對(duì)監(jiān)獄或看守所的參觀活動(dòng)，讓他們通過(guò)觀看和體驗(yàn)服刑人員的生活環(huán)境以及工作和生活環(huán)境等等，對(duì)自身的條件和行為進(jìn)行對(duì)比和反思，明白平安與自由的重要性，感悟自己的幸福。通過(guò)組織財(cái)會(huì)人員進(jìn)行實(shí)際的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，讓他們?cè)谡鎸?shí)的案例中吸取教訓(xùn)，反思自身，從而保持頭腦的清醒，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪拢粩嗵嵘陨淼母鞣矫嫠仞B(yǎng)。

二、定期交流制度

（1）業(yè)務(wù)交流。在進(jìn)行業(yè)務(wù)交流的過(guò)程中，一定要注意到一下兩點(diǎn)內(nèi)容：1.重視定期進(jìn)行業(yè)務(wù)交流的重要性和必要性，這一內(nèi)容主要是讓平日負(fù)責(zé)不同類(lèi)型的業(yè)務(wù)財(cái)會(huì)工作人員之間、會(huì)計(jì)與出納之間或者其他財(cái)會(huì)部門(mén)之間的工作人員進(jìn)行內(nèi)部和外部的定期交流。任何事物都存在利弊兩方面，定期交流會(huì)出現(xiàn)短期內(nèi)對(duì)自身業(yè)務(wù)的生疏的現(xiàn)象，但是定期交流可以降低違紀(jì)形成的出現(xiàn)頻率，改變長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)工作人員固定業(yè)務(wù)和壟斷業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀，這也會(huì)為選拔綜合性管理人才提供了考察與選拔的環(huán)境及途徑。2.重視定期校際之間進(jìn)行交流，讓這部分人員在交流的過(guò)程中相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，交流工作經(jīng)驗(yàn)，提高各自的管理水平和管理能力，加強(qiáng)內(nèi)部控制的程度，最終使得財(cái)會(huì)人員均在制度的規(guī)范下認(rèn)真工作。

（2）崗位之間進(jìn)行交流。這部門(mén)交流實(shí)際上是指定期內(nèi)讓財(cái)會(huì)工作人員進(jìn)行不同崗位之間的交換與調(diào)整，從而能夠拓寬工作人員的業(yè)務(wù)范圍，提高業(yè)務(wù)水平。并且交換業(yè)務(wù)的過(guò)程中，工作環(huán)境也會(huì)隨之改變，繼而調(diào)整工作的態(tài)度以及與人交流的能力，增進(jìn)自身的滿意度。

（3）系列交流。由于財(cái)會(huì)工作人員工作的特殊性以及專(zhuān)業(yè)性，使得其相應(yīng)的工作變動(dòng)比較小，很大程度上限制了財(cái)會(huì)工作人員的職業(yè)發(fā)展空間，那么學(xué)校在對(duì)這部分人員進(jìn)行工作或者制度上的安排時(shí)，一定要考慮到這種實(shí)際的情況，盡量的能夠幫助他們提高自身的學(xué)歷以及技能，并能夠按照不同工作人員的不同個(gè)人意愿進(jìn)行師生之間的交流，激發(fā)他們的工作熱情。

三、定期培訓(xùn)制度

對(duì)于定期培訓(xùn)這部分內(nèi)容，一定要嚴(yán)格按照國(guó)家相關(guān)法律和法規(guī)的規(guī)定對(duì)財(cái)會(huì)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，在這個(gè)過(guò)程中要以知識(shí)的更新為主要的教育內(nèi)容，加強(qiáng)職業(yè)道德素養(yǎng)和職業(yè)操守為基準(zhǔn)的相關(guān)教育，全面的對(duì)財(cái)會(huì)工作人員的綜合素質(zhì)進(jìn)行提高。通過(guò)對(duì)其進(jìn)行業(yè)務(wù)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使其能夠?qū)ψ陨淼男袠I(yè)現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展?fàn)顩r做以深入的了解，確立自身的發(fā)展方向和榜樣，提升職業(yè)滿意度，增強(qiáng)工作的信心以及工作的能力。

四、專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)制度

現(xiàn)階段校內(nèi)的審計(jì)工作可以劃分為多種，但是很少有專(zhuān)門(mén)針對(duì)財(cái)務(wù)工作進(jìn)行的審計(jì)，所以在實(shí)際的運(yùn)營(yíng)中要不斷的完善相關(guān)的審計(jì)工作制度，規(guī)范這部分工作的基本內(nèi)容。

五、結(jié)束語(yǔ)

總而言之， 若想規(guī)范高校財(cái)會(huì)工作人員的職業(yè)水平和素養(yǎng)，就要從多個(gè)角度相互融合進(jìn)行培養(yǎng)，多關(guān)注其思想和生活以及工作等過(guò)程中存在的困難，并及時(shí)的提高幫助，使其能夠正確的樹(shù)立人生觀與價(jià)值觀。

參考文獻(xiàn)：

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篇5

【關(guān)鍵詞】會(huì)計(jì); 綜合; 實(shí)訓(xùn)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G475 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】2095-3089(2012)09-0042-02

目前高職財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)也存在著大學(xué)生“就業(yè)難”和用人單位“選才難”的亟待解決的問(wèn)題,究其原因主要是人才培養(yǎng)與市場(chǎng)脫軌,出現(xiàn)了供需錯(cuò)位的情況。具體表現(xiàn)在高職財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程內(nèi)容設(shè)置不夠全面和系統(tǒng),使學(xué)生在掌握相關(guān)知識(shí)和實(shí)訓(xùn)技能上受到了很大程度上的制約和限制,雖則該問(wèn)題一直在進(jìn)行著探討、改革與更新,但仍然達(dá)不到企業(yè)對(duì)人才的要求。筆者根據(jù)二十多年來(lái)在國(guó)有企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)集團(tuán)從事生產(chǎn)、商業(yè)、軟件業(yè)和咨詢業(yè)等財(cái)會(huì)、審計(jì)實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合在高職院校從事理論、實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì),考慮到社會(huì)對(duì)財(cái)會(huì)人員知識(shí)需求的范圍、重點(diǎn)、深度和廣度等綜合因素,就高職財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的相關(guān)問(wèn)題談一下自己的看法。

1目前高職財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的現(xiàn)狀

目前高職財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的現(xiàn)狀主要表現(xiàn)在以下幾方面。

1.1會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)形式重于實(shí)質(zhì): 多年來(lái),一直在強(qiáng)調(diào)高職財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革問(wèn)題,就是要把教學(xué)從理論性轉(zhuǎn)化為實(shí)踐性,重點(diǎn)突出專(zhuān)業(yè)特色及應(yīng)用性和可操作性,但實(shí)質(zhì)上真正做到的甚微,主要表現(xiàn)在:

1.1.1師資配備、課時(shí)安排和實(shí)訓(xùn)方法問(wèn)題: 由于高職財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)教師大多都是從事會(huì)計(jì)理論教學(xué),真正既在企業(yè)又在院校的雙師型教師幾乎沒(méi)有或者說(shuō)很少,因?yàn)槲覈?guó)的人事管理體制下、基本上做不到既在企業(yè)上班,也能在學(xué)校教學(xué)的情況,也有離開(kāi)企業(yè)調(diào)入學(xué)校搞教學(xué)的,但久而久之脫離了企業(yè)實(shí)際,就對(duì)企業(yè)的相關(guān)變化又陌生了,最終還是轉(zhuǎn)化到了理論型,這是其一。其二是有些院校把財(cái)會(huì)理論教師安排來(lái)講實(shí)訓(xùn)課,他們認(rèn)為有實(shí)訓(xùn)課、有教師、有課本和實(shí)驗(yàn)室就可以了,不去考慮這些安排是否適合企業(yè)和學(xué)生的實(shí)際需要。其三,課時(shí)安排很有限,相當(dāng)一部分院校安排的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)不足30課時(shí)或更少,相對(duì)理論課的課時(shí)來(lái)講顯然比例偏輕。其四,實(shí)訓(xùn)方法是上課時(shí)老師把課本內(nèi)容初略的講一下,學(xué)生下去做,做的怎樣,是否正確,結(jié)果、效果如何均不知曉。

1.1.2實(shí)訓(xùn)用賬表問(wèn)題: 多年來(lái),大多數(shù)院校財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課中用的賬表一直不被人們所重視,說(shuō)實(shí)話這本身是個(gè)小事情,事實(shí)上卻變成了大問(wèn)題。他們的具體做法就是把買(mǎi)回來(lái)的會(huì)計(jì)憑證、明細(xì)賬頁(yè)正常發(fā)給學(xué)生,接著把訂本式的總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行日記賬拆成頁(yè)后按頁(yè)再發(fā)下去,然后讓學(xué)生去做賬務(wù)操作,這種把訂本式的賬簿拆頁(yè)發(fā)放的做法既不符合國(guó)家相關(guān)的財(cái)會(huì)法律制度和企業(yè)會(huì)計(jì)的要求,也違背了會(huì)計(jì)理論,更重要的是誤導(dǎo)了學(xué)生。

1.2會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容中缺少素質(zhì)教育: 隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們知識(shí)水平的提高,企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)素質(zhì)的要求是綜合、系統(tǒng)和全面的,而不是單一和片面的。一個(gè)成功的應(yīng)聘不是單純的只看你的賬做的好不好,而是看你的綜合素質(zhì)高不高,例如政策水平、業(yè)務(wù)水平和工作能力、心里素質(zhì)和溝通能力等等。就目前看,單憑眼下各院校所做的那一點(diǎn)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)前幾次簡(jiǎn)單的講座是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它是很難應(yīng)對(duì)目前人才市場(chǎng)和對(duì)財(cái)會(huì)人員要求的。

1.3會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容單一,與企業(yè)實(shí)際不吻合: 目前高職財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)雖都增加了會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程,但實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)際脫節(jié),具體表現(xiàn)如下:

1.3.1實(shí)訓(xùn)基本上都是沿用傳統(tǒng)的單一內(nèi)容進(jìn)行的,即以工業(yè)企業(yè)為例,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,自己動(dòng)手,根據(jù)原始憑證內(nèi)容,編制記賬憑證,登記賬簿,計(jì)算成本一直到填制會(huì)計(jì)報(bào)表。顯然這些內(nèi)容完成了《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》《成本會(huì)計(jì)》里主要階段的演練,但是實(shí)際中的企業(yè)有各種不同的行業(yè),必然就會(huì)涉及到不同的納稅人、不同的稅種及不同的納稅申報(bào)。因此,各院校就應(yīng)該在原有實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上補(bǔ)充更多的適合現(xiàn)代企業(yè)實(shí)際的內(nèi)容。

1.3.2實(shí)訓(xùn)老師多年來(lái)一直選用某一本實(shí)訓(xùn)教材,備一次課,國(guó)家財(cái)稅政策法規(guī)的變化對(duì)他來(lái)講,只是停留在口頭上,給學(xué)生說(shuō)說(shuō)而已,但不對(duì)自己的實(shí)訓(xùn)教案做出新的調(diào)整。 另外經(jīng)常出現(xiàn)因?qū)嵱?xùn)課老師不愿花時(shí)間和精力去備新課而拒絕接受切合企業(yè)實(shí)際的實(shí)訓(xùn)教材。現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)大多都在私營(yíng)企業(yè),每個(gè)員工基本都是滿負(fù)荷工作制,所以企業(yè)會(huì)把類(lèi)似于工商執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證、稅務(wù)、銀行、社保的登記、年檢、變更和注銷(xiāo)等工作全交給財(cái)會(huì)人員來(lái)做,這也給我們的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)提出了新的要求。因此我們應(yīng)對(duì)其進(jìn)行深刻的研究與思考。

2高職財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)訓(xùn)教學(xué)的改革

通過(guò)對(duì)高職財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)現(xiàn)狀的分析,使我們認(rèn)識(shí)到目前的這個(gè)局面,是無(wú)法應(yīng)對(duì)日益發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及財(cái)會(huì)人員的工作環(huán)境。隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步,財(cái)會(huì)工作也面臨著不同程度地競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)。從企業(yè)角度講,為了減少工作人員,降低勞動(dòng)力成本,對(duì)財(cái)會(huì)人員的要求更加趨于綜合型。從會(huì)計(jì)就業(yè)環(huán)境和個(gè)人方面考慮,整體綜合素質(zhì)越高,就業(yè)面就越寬,就業(yè)機(jī)會(huì)就越大,適應(yīng)社會(huì)和企業(yè)的速度就越快。因此,高職院校財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)就應(yīng)該背著與時(shí)俱進(jìn),更新理念的原則,以培養(yǎng)出更多的視野開(kāi)闊,知識(shí)結(jié)構(gòu)合理,綜合素質(zhì)高的實(shí)用性財(cái)會(huì)人才,具體可采取以下措施進(jìn)行改革。

2.1加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)師資力量,增加實(shí)訓(xùn)課時(shí),改進(jìn)實(shí)訓(xùn)方法: 在高職院校里,有的是理論性很強(qiáng)的 “教授和教材”,而缺的是有工作經(jīng)驗(yàn)的“教練和實(shí)戰(zhàn)”,我們可以采取從企業(yè)請(qǐng)進(jìn)來(lái)(由于會(huì)計(jì)資料涉及到企業(yè)的商業(yè)秘密,所以走出去只能是一般的參觀,要學(xué)做賬幾乎沒(méi)可能)的方法進(jìn)行,把真正有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)師請(qǐng)到學(xué)校來(lái),給學(xué)生做與企業(yè)完全同步的在書(shū)本上學(xué)不到的實(shí)踐知識(shí)。沒(méi)有時(shí)間可以雙方協(xié)商,把課安排在周末,適當(dāng)提高一點(diǎn)實(shí)訓(xùn)老師的報(bào)酬,以實(shí)現(xiàn)雙贏。

關(guān)于增加實(shí)訓(xùn)課時(shí)的問(wèn)題,我們首先應(yīng)考慮到高職院校財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)就是在業(yè)界具有熟練操作能力的應(yīng)用型人才,見(jiàn)于此,我們?cè)谂耪n時(shí)就要注意在總課時(shí)不變的情況下,改變以前那種重理論輕實(shí)訓(xùn)的思想,把財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)課程中有些重復(fù)或交叉部分進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。例如《成本會(huì)計(jì)》、《稅務(wù)會(huì)計(jì)》、《行業(yè)比較會(huì)計(jì)》等這些課程雖各自都有它的側(cè)重點(diǎn),但在賬務(wù)處理上和《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》等課程均有部分不同程度的重復(fù)或交叉,可以采用把排在后面課程與前面課程的重復(fù)或交叉部分的課時(shí)減少,增加到會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)里去,這樣做既彌補(bǔ)了以前會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的不足,增加了實(shí)訓(xùn)課時(shí),突出了專(zhuān)業(yè)特色和培養(yǎng)目標(biāo),也避免了課堂上學(xué)生對(duì)重復(fù)內(nèi)容沒(méi)興趣的弊端。

進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)時(shí)所選用的賬表必須符合國(guó)家財(cái)會(huì)法規(guī)和稅法的規(guī)定,與企業(yè)會(huì)計(jì)完全相同,包括訂本式總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行日記賬各一本(訂本式賬是不能拆分的),活頁(yè)式明細(xì)分類(lèi)賬的數(shù)量可根據(jù)本公司業(yè)務(wù)的多少確定。會(huì)計(jì)憑證、憑證皮、憑證袋按需購(gòu)買(mǎi)。會(huì)計(jì)報(bào)表按最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定制作或購(gòu)買(mǎi),納稅申報(bào)表根據(jù)企業(yè)的情況按稅務(wù)機(jī)關(guān)最新規(guī)定制作或購(gòu)買(mǎi)。

2.2調(diào)整和增加企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容

2.2.1高職財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容: 根據(jù)企業(yè)對(duì)財(cái)會(huì)人員素質(zhì)和實(shí)際工作的要求,結(jié)合高職財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),將對(duì)以前實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和增加,改以往傳統(tǒng)的、單一的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容為全面的、系統(tǒng)的、與企業(yè)會(huì)計(jì)同步的會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn),具體內(nèi)容見(jiàn)下表:2.2.2改革后的會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)

篇6

關(guān)鍵詞：高技能人才 ERP 培養(yǎng)模式

蘇州高技能人才主要集中在工業(yè)園區(qū)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，而高新區(qū)財(cái)會(huì)ERP、生物技術(shù)等財(cái)會(huì)ERP高技能人才的培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展在結(jié)構(gòu)、規(guī)模、內(nèi)涵、質(zhì)量上存在不匹配；基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)的財(cái)會(huì)ERP高技能人才培養(yǎng)模式構(gòu)建，有利于形成區(qū)域品牌聲譽(yù)，促進(jìn)高技能才與地區(qū)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、財(cái)會(huì)ERP高技能人才內(nèi)涵解析

財(cái)會(huì)ERP是采用現(xiàn)代信息技術(shù)，在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)上建立信息技術(shù)與會(huì)計(jì)高度融合的現(xiàn)代信息系統(tǒng)。財(cái)會(huì)ERP高技能人才要求會(huì)計(jì)人員不斷更新知識(shí)，主動(dòng)接受新生事物樹(shù)立會(huì)計(jì)信息化的理念加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)管理職能的把握。財(cái)會(huì)ERP高技能人才要求會(huì)計(jì)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握得越深越好，相關(guān)知識(shí)則是越寬越好。要精通會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理理論、稅務(wù)、熟悉企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理以及相關(guān)的法律規(guī)范、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、外語(yǔ)等知識(shí)。財(cái)會(huì)ERP高技能人才應(yīng)具有以下幾種能力：會(huì)計(jì)知識(shí)應(yīng)用能力；財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)分析能力；財(cái)務(wù)管理能力；信息技術(shù)運(yùn)用能力。

二、財(cái)會(huì)ERP人才緊缺現(xiàn)狀及原因

財(cái)會(huì)ERP人才緊缺已經(jīng)成為當(dāng)下不爭(zhēng)的事實(shí)，為了加速ERP人才培養(yǎng)，各軟件供應(yīng)商都在以自己方式培養(yǎng)人才。ERP人才培養(yǎng)，任重道遠(yuǎn)。培訓(xùn)市場(chǎng)上的問(wèn)題造成目前ERP人才的沙漠化。高校、政府、企業(yè)三方的互動(dòng)與合作不足是造成財(cái)會(huì)ERP高技能人才緊缺的主要原因。學(xué)校由于沒(méi)有考慮到地區(qū)經(jīng)濟(jì)和企業(yè)的實(shí)際需要，在制定人才培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)斷層現(xiàn)象嚴(yán)重。企業(yè)沒(méi)有正真的參與高校人才的培養(yǎng)。政府宏觀管理不到位。

三、基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)的財(cái)會(huì)ERP高技能人才培養(yǎng)模式探索

在高技能人才培養(yǎng)上，不同地區(qū)采用的方式不同，但共同的特點(diǎn)是：區(qū)域高技能人才的培養(yǎng)要發(fā)揮高校的平臺(tái)和紐帶作用，成為區(qū)域高技能人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)的重要承載體。為更好地推動(dòng)區(qū)域高技能人才的培養(yǎng)，地方高校必須理順關(guān)系、明確定位，積極參與區(qū)域高技能人才培養(yǎng)。財(cái)會(huì)ERP高技能人才的培養(yǎng)應(yīng)堅(jiān)持“工學(xué)結(jié)合“這個(gè)基本模式，在政府、企業(yè)、學(xué)校三方聯(lián)動(dòng)的基礎(chǔ)上不斷深化高技能人才內(nèi)涵培養(yǎng)，即：校企合作要多樣化，培養(yǎng)規(guī)劃要分層化，技能等級(jí)要多極化，從而更好的立足蘇州高新區(qū)、融入高新區(qū)、服務(wù)高新區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。

（一）建立政校企三方合作機(jī)制

建立多元化的校企合作模式，既可以一對(duì)多，也可以多對(duì)一，更可以多對(duì)多。甚至是跨行業(yè)跨地區(qū)合作。學(xué)校應(yīng)緊密結(jié)合行業(yè)、企業(yè)對(duì)高技能人才的需求，近一步深化教學(xué)改革，根據(jù)具體工作崗位設(shè)置課程，建立學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)高技能人才的制度。依靠政府來(lái)搭建校企合作平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)配置。鼓勵(lì)企業(yè)積極地參與到校企合作中來(lái)。

（二）共同構(gòu)建多維度、多層次、開(kāi)放式的技能人才培養(yǎng)體系

財(cái)會(huì)ERP高技能人已成為我國(guó)最急需的一類(lèi)人才。蘇州地區(qū)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，適合制定多維度、多層次高技能人才培養(yǎng)體系，來(lái)預(yù)測(cè)不同時(shí)期財(cái)會(huì)行業(yè)對(duì)不同層次高技能人才的總體需求。調(diào)動(dòng)行業(yè)協(xié)會(huì)在培訓(xùn)中的橋梁作用，發(fā)揮企業(yè)在培訓(xùn)中的主人翁地位。可由政府牽頭，成立由政府主導(dǎo)，企業(yè)和相關(guān)院校有關(guān)專(zhuān)家組成高技能人才校企合作指導(dǎo)委員會(huì)，來(lái)指導(dǎo)學(xué)校與企業(yè)開(kāi)展緊密合作，確定培養(yǎng)方向和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。擴(kuò)大高技能人才的培養(yǎng)范圍，形成集院校、企業(yè)、行業(yè)和社會(huì)力量等多元素共同參與的財(cái)會(huì)ERP高技能人才培養(yǎng)格局。

（三）建立多元化的職業(yè)資格能力認(rèn)證制度

建立從初級(jí)到高級(jí)的相互銜接的終身教育體制，切實(shí)提高職業(yè)資格證書(shū)的地位和作用。鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)發(fā)適合實(shí)際工作崗位的職業(yè)資格證書(shū)，目前用友和金蝶公司實(shí)行以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向的證書(shū)制度，各自都有一套初級(jí)、中級(jí)、和高級(jí)的財(cái)會(huì)ERP模塊認(rèn)證資格證書(shū)，更好的適應(yīng)企業(yè)的實(shí)際需要。借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，建立互通化、相互銜接的現(xiàn)代教育體系。英國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家都建立了職業(yè)教育與普通教育等值體系。鼓勵(lì)普通高校學(xué)生參加職業(yè)崗位技能考試，提升高技能人才的發(fā)展空間

（四）建立層級(jí)化的財(cái)會(huì)ERP人才

成立助理ERP財(cái)務(wù)應(yīng)用師、ERP財(cái)務(wù)應(yīng)用師、ERP供應(yīng)鏈應(yīng)用師，ERP生產(chǎn)制造應(yīng)用師、高級(jí)ERP財(cái)務(wù)應(yīng)用師等不同層次的財(cái)會(huì)ERP高技能人才導(dǎo)師制。促進(jìn)各層次財(cái)會(huì)ERP高技能人才的成長(zhǎng)。積極在企業(yè)開(kāi)展“名師授徒”活動(dòng)，培養(yǎng)青年高技能人才。在企業(yè)關(guān)鍵崗形成由初級(jí)操作層面、中級(jí)應(yīng)用層面到高級(jí)管理層面的階梯性ERP人才培訓(xùn)體系，全面滿足行業(yè)內(nèi)各應(yīng)用階層對(duì)“ERP應(yīng)用師”的需求。避免高技能人才出現(xiàn)斷層。

（五）校企共建ERP實(shí)訓(xùn)中心

學(xué)校可與用友、金蝶等軟件公司合作，共同建設(shè)ERP實(shí)驗(yàn)中心。實(shí)訓(xùn)室是整合理論與實(shí)際，為學(xué)生提供操作平臺(tái)，有效克服理論與實(shí)踐脫節(jié)的弊端，滿足培養(yǎng)高技能人才的要求。高校可根據(jù)企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的真實(shí)數(shù)據(jù)資料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基本流程，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)信息技術(shù)運(yùn)用能力和管理能力。鼓勵(lì)業(yè)內(nèi)人士進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室跟學(xué)生交流，強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，加強(qiáng)高職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，為高技能人才提供廣闊實(shí)踐平臺(tái)。

參考文獻(xiàn)：

[l]孫希波一地方高校在區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)中的作用與參與機(jī)制IJ].黑龍江高教研究，2009，（7）

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【關(guān)鍵詞】知識(shí)經(jīng)濟(jì) 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 對(duì)策

一、前言

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)是指以對(duì)智力資源和知識(shí)的占有、配置、生產(chǎn)和消費(fèi)為基本要素的經(jīng)濟(jì)，它是一種建立在先進(jìn)的知識(shí)和發(fā)達(dá)的技術(shù)基礎(chǔ)之上的新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。

二、基于知識(shí)資本的背景下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目標(biāo)、原則與措施

（一）知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下的財(cái)會(huì)目標(biāo)

財(cái)會(huì)目標(biāo)，從宏觀方面說(shuō)，“決策有用觀”抑或“經(jīng)管責(zé)任觀”兩者均為工業(yè)時(shí)代背景下經(jīng)濟(jì)發(fā)展的直觀反映，間接地忽略了經(jīng)濟(jì)時(shí)代的重心，即知識(shí)資本。對(duì)于經(jīng)濟(jì)體制發(fā)生了很大變化的當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)已經(jīng)作為一種無(wú)形的資產(chǎn)漸漸加入經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮之中，而一個(gè)企業(yè)要想緊跟時(shí)代的步伐，必須將知識(shí)和創(chuàng)新作為企業(yè)的指導(dǎo)方針，將發(fā)展重點(diǎn)轉(zhuǎn)向?yàn)橹R(shí)資本的積累和創(chuàng)新能力的提高上。這充分反映了經(jīng)濟(jì)知識(shí)時(shí)代，知識(shí)和創(chuàng)新就是資本的事實(shí)，而這種知識(shí)資本的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就是這些資本本身的增進(jìn)能力及可持續(xù)歷練，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展或者財(cái)富積累的直接來(lái)源很大程度上就取決于知識(shí)資產(chǎn)，因而企業(yè)中，占有主導(dǎo)地位的不再是物質(zhì)資本的擁有者，知識(shí)資本的持有者已然占據(jù)了企業(yè)的重要部分資產(chǎn)，這些變化必然導(dǎo)致財(cái)會(huì)目標(biāo)的改變。

（二）知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下的財(cái)會(huì)基本原則

在如今經(jīng)濟(jì)體制重組的時(shí)代，知識(shí)就是力量，而知識(shí)資本已經(jīng)成為企業(yè)資本的直接組成部分，這種資本的可持續(xù)性受到知識(shí)創(chuàng)新性能力的影響，從傳統(tǒng)的觀念看來(lái)，知識(shí)資本的評(píng)價(jià)原則是物質(zhì)的、以有形的資金支出數(shù)量來(lái)衡量的，這對(duì)于現(xiàn)代的知識(shí)體系來(lái)說(shuō)是完全錯(cuò)誤的，這種觀念的轉(zhuǎn)變直接影響了財(cái)會(huì)的信息需求：從舊有的現(xiàn)實(shí)財(cái)會(huì)信息轉(zhuǎn)向財(cái)會(huì)信息與非財(cái)會(huì)信息結(jié)合的多元化需求。而當(dāng)下的“權(quán)責(zé)發(fā)生制”是財(cái)會(huì)工作更為完整、完善的反映，也是作為財(cái)會(huì)工作的中心而存在的。然而，時(shí)代的改變使得社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制發(fā)生了很大的變革，人們的思想和觀念日新月異，權(quán)責(zé)發(fā)生制只是一個(gè)時(shí)代、某一個(gè)經(jīng)濟(jì)時(shí)期的反應(yīng)和體現(xiàn)，是無(wú)法滿足不斷變化的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的，這種責(zé)任制度已經(jīng)開(kāi)始不但受到質(zhì)疑，而作為管理者本身來(lái)說(shuō)也是無(wú)法改變的現(xiàn)狀。在當(dāng)今這種發(fā)展背景之下，財(cái)會(huì)主體的不斷變化使得人們難以區(qū)別和認(rèn)清主體的經(jīng)營(yíng)持續(xù)性，同時(shí)如若企業(yè)存在跨地域、跨行業(yè)或者生產(chǎn)、科技以及銷(xiāo)售相結(jié)合的情況，就是的聯(lián)合對(duì)象和區(qū)域難以確定和劃分，以致出現(xiàn)“借殼經(jīng)營(yíng)”的情況，這時(shí)就無(wú)法滿足企業(yè)的可持續(xù)性經(jīng)營(yíng)，而信息使用者是需要有隨時(shí)可獲的信息來(lái)提供和保證決策，這時(shí)財(cái)會(huì)分期的假定所不能保證的。

三、知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作辦法

（一）有針對(duì)性地對(duì)財(cái)會(huì)報(bào)告進(jìn)行科學(xué)、合理的改進(jìn)

改進(jìn)一，使用概括性報(bào)告和差別性報(bào)告。概括性報(bào)告顧名思義就是一種較為簡(jiǎn)練、概括的報(bào)告形式，涵蓋有最為核心和基本的信息量，這是為了避免當(dāng)下的財(cái)會(huì)報(bào)告信息量過(guò)大而使得重要信息的突出性和中心性被淡化忽略而采取的一種措施，而帶有詳細(xì)信息的傳統(tǒng)的完整性財(cái)會(huì)報(bào)告和差別報(bào)告則是概括性報(bào)告的后續(xù)或者補(bǔ)充，差別報(bào)告的獨(dú)特性就在于能夠有針對(duì)性地滿足不同信息使用者和需求者的要求，即時(shí)間上、獲取信息的手段和方法上不同的使用者，需要的報(bào)表也會(huì)在這些方面有很大的差別和不同，這種即時(shí)性的報(bào)告使得業(yè)務(wù)的實(shí)際發(fā)生和終止整個(gè)過(guò)程中都能滿足報(bào)表的即時(shí)性提供。

改進(jìn)二，采用總結(jié)過(guò)去經(jīng)營(yíng)狀況的總結(jié)性報(bào)告和未來(lái)預(yù)測(cè)性報(bào)告。總結(jié)性報(bào)告指的是根據(jù)企業(yè)管理單位提供的信息將經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行總結(jié)和歸納并提供給使用者作為了解企業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)的參考，同時(shí)也為預(yù)測(cè)性報(bào)告提供實(shí)踐依據(jù)。值得注意的是，總結(jié)性報(bào)告必須考慮到在報(bào)告期中企業(yè)的財(cái)會(huì)政策的變更和影響，同時(shí)企業(yè)的匯總資料必須根據(jù)當(dāng)下的貨幣等經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。而盈利預(yù)測(cè)性報(bào)告反映的是對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況和成果的預(yù)期，是建立在對(duì)今后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的假設(shè)上的一種形制，這種報(bào)告可以成為對(duì)企業(yè)管理的經(jīng)營(yíng)成果做出評(píng)價(jià)的依據(jù)和指標(biāo)，而報(bào)告使用者也會(huì)擁有更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

改進(jìn)三，分部財(cái)務(wù)報(bào)告的運(yùn)用。分部財(cái)務(wù)報(bào)告，客觀來(lái)說(shuō)是將企業(yè)的分支機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行分類(lèi)匯總和報(bào)告，一般來(lái)說(shuō)以行業(yè)不同、地域不同來(lái)區(qū)分和編制，這時(shí)相對(duì)于綜合報(bào)表的綜合性所采取的較為針對(duì)性的措施。對(duì)于不同的行業(yè)或者地域的子公司，它是一般總結(jié)性報(bào)表的跟進(jìn)和補(bǔ)充。

（二）預(yù)測(cè)性報(bào)告和收益報(bào)告的編制和完善

1.適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代進(jìn)行信息的預(yù)測(cè)

在不斷發(fā)展和完善的經(jīng)濟(jì)背景之下，一些企業(yè)的投資者對(duì)于企業(yè)的未來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r的了解相對(duì)來(lái)說(shuō)較為急切，而實(shí)際的報(bào)表由于使用者缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對(duì)企業(yè)的充分了解，往往不能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)企業(yè)的后續(xù)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展?fàn)顩r，因此預(yù)測(cè)性報(bào)告的編制也顯得更為迫切。就當(dāng)前的情況來(lái)說(shuō)，只有上市公司在上市報(bào)告和招股說(shuō)明書(shū)中允許出現(xiàn)預(yù)測(cè)性信息，所以預(yù)測(cè)性報(bào)告的可靠性和完善性無(wú)法保證，即使這樣，預(yù)測(cè)性報(bào)告仍能滿足內(nèi)部管理者的需求而成為用戶決策和評(píng)價(jià)的一種指標(biāo)和參考，可以說(shuō)是信息的一種披露形式。值得注意的是，預(yù)測(cè)性報(bào)告必須將成本和效益作為考慮因素之一，加強(qiáng)信息的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和完善性，成為信息的一種客觀性反映。一般來(lái)說(shuō)可以考慮近兩年和未來(lái)一年的信息作為基本信息構(gòu)架來(lái)編制預(yù)測(cè)報(bào)告。

篇8

一、企業(yè)會(huì)計(jì)人員素質(zhì)要求

當(dāng)前，國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的要求與以前相比有了很大的不同，不再局限于核算、記賬、資金交易等基礎(chǔ)性操作，而是需要職業(yè)道德性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精通、掌握會(huì)計(jì)信息技術(shù)、跨領(lǐng)域融合等高素質(zhì)人才。

1.職業(yè)道德

會(huì)計(jì)人員從事的職業(yè)具有一定的特殊性，涉及企業(yè)秘密、資金交易、會(huì)計(jì)事物真實(shí)性等敏感性問(wèn)題，國(guó)家在財(cái)務(wù)法律、法規(guī)、國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度等多方面對(duì)會(huì)計(jì)人員從業(yè)有著明確的規(guī)定，其目的是要求會(huì)計(jì)人員具有良好的職業(yè)道德。

會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德涉及多個(gè)方面：①遵守財(cái)務(wù)法律、法規(guī)、國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度和所工作企業(yè)的相關(guān)規(guī)定；②按照會(huì)計(jì)制度的程序和要求進(jìn)行會(huì)計(jì)工作，保證會(huì)計(jì)信息合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整，做到實(shí)事求是，客觀公正；③保守所工作企業(yè)的商業(yè)秘密，不能私自向外界提供或泄露企業(yè)會(huì)計(jì)信息；④愛(ài)崗敬業(yè)，維護(hù)企業(yè)利益，保障財(cái)會(huì)管理工作的安全、高效，提升企業(yè)管理運(yùn)營(yíng)水平。

2.業(yè)務(wù)素質(zhì)

近十年來(lái)，國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求發(fā)生了深刻的變化，由核算、記賬、資金交易的精細(xì)化等向掌握會(huì)計(jì)信息技術(shù)、跨領(lǐng)域融合等方面轉(zhuǎn)變，這是市場(chǎng)環(huán)境不斷演變的必然趨勢(shì)，互聯(lián)網(wǎng)金融、產(chǎn)業(yè)信息化、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等都是這種演變的實(shí)際結(jié)果。因此，新的市場(chǎng)形勢(shì)下，企業(yè)會(huì)計(jì)人員需要具備更強(qiáng)的綜合能力，除了處理傳統(tǒng)業(yè)務(wù)，更需要掌握現(xiàn)代會(huì)計(jì)信息工具和多領(lǐng)域融合等能力。

二、企業(yè)會(huì)計(jì)人員工作現(xiàn)狀

就目前相關(guān)研究數(shù)據(jù)來(lái)看，會(huì)計(jì)人員個(gè)人素質(zhì)分地區(qū)、行業(yè)、企業(yè)類(lèi)型存在著很大的差異性，其中大量中小企業(yè)及西部企業(yè)會(huì)計(jì)人員個(gè)人素質(zhì)相對(duì)較低，致使這類(lèi)企業(yè)財(cái)會(huì)管理水平較低，對(duì)企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)以及經(jīng)濟(jì)效益提升產(chǎn)生不利的影響。國(guó)內(nèi)企業(yè)會(huì)計(jì)人員工作存在的主要問(wèn)題包括以下幾方面：

1.企業(yè)會(huì)計(jì)人員的工作素質(zhì)問(wèn)題

眾多中小企業(yè)財(cái)會(huì)管理水平較低的一個(gè)重要原因是會(huì)計(jì)人員素質(zhì)不強(qiáng)，主要體現(xiàn)在會(huì)計(jì)人員隊(duì)伍整體受教育程度不高，其不利影響突出表現(xiàn)在兩個(gè)方面。

（1）大量中小企業(yè)重視生產(chǎn)和銷(xiāo)售而輕視企業(yè)財(cái)會(huì)管理工作，基于成本收益考慮，企業(yè)中從業(yè)會(huì)計(jì)人員文化程度不高，致使財(cái)會(huì)管理工作只停留在核算、記賬、資金交易等傳統(tǒng)業(yè)務(wù)上，提升企業(yè)財(cái)會(huì)管理水平也就無(wú)從談起。

（2）目前大多數(shù)的會(huì)計(jì)人員只掌握了基本的會(huì)計(jì)知識(shí)，缺乏企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的相關(guān)知識(shí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，會(huì)計(jì)信息化、多領(lǐng)域融合等概念模糊，這使得會(huì)計(jì)人員只會(huì)“算賬”不會(huì)經(jīng)營(yíng)管理，造成會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)能力不能滿足企業(yè)財(cái)會(huì)管理工作的要求。

2.企業(yè)會(huì)計(jì)人員的工作現(xiàn)狀

目前，西部以及大量中小企業(yè)，普遍只重視生產(chǎn)和銷(xiāo)售，對(duì)財(cái)會(huì)管理工作投入不足，財(cái)會(huì)管理制度混亂，人員配置不當(dāng)。

首先，企業(yè)會(huì)計(jì)人員配備不合理。為節(jié)約投入成本，部分中小企業(yè)財(cái)會(huì)管理人員數(shù)量偏少，一名會(huì)計(jì)人員身兼數(shù)職的情況普遍存在，導(dǎo)致財(cái)會(huì)管理工作出現(xiàn)紕漏，給企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)以及經(jīng)濟(jì)收益帶來(lái)?yè)p失。

其次，財(cái)會(huì)管理制度混亂。按照國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度要求，企業(yè)會(huì)計(jì)人員與出納人員不能為同一人，其目的是確保會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確、真實(shí)。然而中小企業(yè)中出納與會(huì)計(jì)為同一人的情況普遍存在，不合理的財(cái)會(huì)管理制度給企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的安全、高效運(yùn)行埋下隱患。

最后，企業(yè)對(duì)財(cái)會(huì)管理工作投入不足。處于成本收益考慮，一些企業(yè)對(duì)財(cái)會(huì)管理工作投入不足，低工資招收能力較低的人員從事財(cái)會(huì)管理工作，并忽視會(huì)計(jì)人員在崗培訓(xùn)工作，以至于會(huì)計(jì)人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)滯后，工作能力不強(qiáng)，嚴(yán)重影響到企業(yè)財(cái)會(huì)管理工作的正常進(jìn)行。

三、加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員素質(zhì)對(duì)企業(yè)財(cái)會(huì)管理的作用

市場(chǎng)環(huán)境不斷變化的今天，企業(yè)財(cái)會(huì)管理工作顯得尤為重要，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員素質(zhì)是增強(qiáng)企業(yè)財(cái)會(huì)管理水平的關(guān)鍵，這涉及到會(huì)計(jì)人員教育培訓(xùn)、財(cái)會(huì)管理工作投入、企業(yè)財(cái)會(huì)管理制度等問(wèn)題。

第一，重視會(huì)計(jì)人員教育培訓(xùn)工作。會(huì)計(jì)人員受教育水平能夠全面反映其工作能力，接受良好教育的會(huì)計(jì)人員具備現(xiàn)代會(huì)計(jì)信息技術(shù)，有著更強(qiáng)的跨領(lǐng)域融合能力，擁有良好教育的會(huì)計(jì)人員隊(duì)伍才能建立起高效的財(cái)會(huì)管理體系，提升企業(yè)管理運(yùn)行水平。

第二，增加企業(yè)財(cái)會(huì)管理工作的投入力度。企業(yè)財(cái)會(huì)管理工作投入包括人員費(fèi)用、會(huì)計(jì)信息技術(shù)設(shè)備費(fèi)用、人員培訓(xùn)費(fèi)用等，一些中小企業(yè)為節(jié)約成本，對(duì)財(cái)會(huì)管理工作投入不足，致使企業(yè)財(cái)會(huì)管理水平停留在電子化和“粗放式”階段，嚴(yán)重影響了財(cái)會(huì)管理工作的經(jīng)營(yíng)促進(jìn)作用。

第三，完善企業(yè)財(cái)會(huì)管理制度。國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度對(duì)企業(yè)財(cái)會(huì)管理制度作出了明確的規(guī)定，該制度能夠有效保障企業(yè)會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確、真實(shí)、安全，避免財(cái)會(huì)管理出現(xiàn)紕漏對(duì)企業(yè)造成的生產(chǎn)以及經(jīng)濟(jì)收益損害，而一些企業(yè)財(cái)會(huì)管理制度卻存在會(huì)計(jì)人員和出納人員為同一人等的嚴(yán)重制度缺陷。完善企業(yè)財(cái)會(huì)管理制度，是對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的有效保障，也能夠有效避免會(huì)計(jì)人員的“道德風(fēng)險(xiǎn)”問(wèn)題。

篇9

關(guān)鍵詞：財(cái)會(huì)信息；管理；問(wèn)題；現(xiàn)狀；有效對(duì)策

本文以下將財(cái)會(huì)信息的主要特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的敘述，并且將當(dāng)前財(cái)會(huì)信息管理現(xiàn)狀以及所存在的問(wèn)題進(jìn)行分析與介紹，并且針對(duì)財(cái)會(huì)信息管理所存在的問(wèn)題而提出幾點(diǎn)有效解決對(duì)策以及建議，從而全面提高財(cái)會(huì)信息管理水平以及效率，進(jìn)一步推動(dòng)本企業(yè)走向可持續(xù)發(fā)展道路。

一、簡(jiǎn)述財(cái)會(huì)信息的主要特征

財(cái)會(huì)信息對(duì)于企業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，具有著十分重要的作用，它不僅為高層決策活動(dòng)提供有力依據(jù)，而且還為企業(yè)的正常運(yùn)行而提供有力保障，因此，其在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中起到不可替代的作用，現(xiàn)本文將對(duì)財(cái)會(huì)信息的主要特征進(jìn)行介紹，從而為相關(guān)研究學(xué)者以及財(cái)會(huì)信息管理工作人員提供一定的參考借鑒意義。

（一）具有一定的私有性特點(diǎn)。通常情況下，財(cái)會(huì)信息是公開(kāi)化的，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)而實(shí)現(xiàn)共享的目的，但是財(cái)會(huì)信息的初次形成是在特定的環(huán)境背景下而實(shí)現(xiàn)的，并且生成財(cái)會(huì)信息的手段也具有一定的特殊性，由此可以看出，財(cái)會(huì)信息在一定程度上具有私有性特點(diǎn)。

（二）具有一定的隱蔽性特點(diǎn)。由于財(cái)會(huì)信息記錄著企業(yè)資金運(yùn)轉(zhuǎn)情況，而且還可以從中觀察到企業(yè)的整體運(yùn)行情況，因此，財(cái)會(huì)信息的流通與共享都在一定情況下而實(shí)現(xiàn)的，加上其具有一定的私有性特點(diǎn)，則由此可以看出，財(cái)會(huì)信息具有一定的隱蔽性特點(diǎn)。

（三）具有一定的層次性特點(diǎn)。由于目前很多企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式不是私有化的，因此，雇傭者與被雇傭者兩者在企業(yè)運(yùn)行過(guò)程中比較常見(jiàn)，以至于財(cái)會(huì)信息具有一定的層次性特點(diǎn)，致使出現(xiàn)不平等的情況，這一現(xiàn)象是目前比較常見(jiàn)的問(wèn)題。

（四）具有過(guò)程性特點(diǎn)。由于財(cái)會(huì)信息是相關(guān)財(cái)務(wù)工作人員經(jīng)過(guò)多次審核、匯總而生成的，并且還需要經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)錄入程序才最終形成財(cái)會(huì)信息，因此，在此過(guò)程中將會(huì)消耗不同程度的時(shí)間與精力，由此可以看出，財(cái)會(huì)信息具有過(guò)程性特點(diǎn)。

二、試析當(dāng)前企業(yè)財(cái)會(huì)信息管理現(xiàn)狀以及所存在的主要問(wèn)題

（一）財(cái)會(huì)信息易出現(xiàn)失真情況。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)水平的提高，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)逐漸被廣泛的應(yīng)用于企業(yè)財(cái)會(huì)工作活動(dòng)中，大大提高了財(cái)會(huì)工作人員的工作效率，也大大提高了財(cái)會(huì)信息的準(zhǔn)確性，但是隨著環(huán)境各種因素的增多，財(cái)會(huì)信息常常出現(xiàn)失真的情況，從而嚴(yán)重影響了財(cái)會(huì)信息的真實(shí)性，例如：有些企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)為了方便自己的個(gè)人私利，常常干涉財(cái)會(huì)工作人員的工作，對(duì)財(cái)會(huì)信息進(jìn)行造價(jià)、擅自改動(dòng)，以至于嚴(yán)重摧毀了整體財(cái)會(huì)信息的可靠性，這種行為對(duì)企業(yè)的未來(lái)發(fā)展將會(huì)造成不可估量的損失。

（二）關(guān)于財(cái)會(huì)管理監(jiān)督力度薄弱的問(wèn)題分析。為了有效保障財(cái)會(huì)管理水平以及質(zhì)量，則不少企業(yè)設(shè)立了監(jiān)督管理職能，其對(duì)企業(yè)內(nèi)部財(cái)會(huì)信息的可靠性、真實(shí)性有著極其重要的作用，然而有一些企業(yè)認(rèn)為監(jiān)督管理職能的設(shè)立是對(duì)財(cái)務(wù)管理部門(mén)的不信任而易造成人事糾紛事件，以至于沒(méi)有設(shè)立監(jiān)督管理職能，更沒(méi)有建立相應(yīng)的監(jiān)督管理制度，從而導(dǎo)致財(cái)會(huì)管理局面較混亂而嚴(yán)重影響企業(yè)的正常運(yùn)行。另外，由于財(cái)會(huì)管理監(jiān)督力度存在薄弱的問(wèn)題，以至于企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行某項(xiàng)決策活動(dòng)的時(shí)候，存在著較多主觀因素而無(wú)法掌握資金控制問(wèn)題，從而嚴(yán)重危害企業(yè)的正常運(yùn)行。

（三）關(guān)于企業(yè)資金使用率不夠的問(wèn)題分析。由于資金是企業(yè)發(fā)展以及運(yùn)行的重要基礎(chǔ)條件，因此，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中常常存在資金運(yùn)轉(zhuǎn)的情況，如果企業(yè)在經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中不存在資金運(yùn)轉(zhuǎn)的問(wèn)題，那么該企業(yè)將會(huì)面臨淘汰于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)潮流的邊緣，故企業(yè)的正常的發(fā)展則不僅需要擁有良好的流通運(yùn)行環(huán)境，而且還需要對(duì)自身運(yùn)行方面能夠有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，還需要加強(qiáng)提高資金的使用率，從而推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，然而實(shí)際生活中，很多企業(yè)因缺乏一定的資金監(jiān)管力度，以至于企業(yè)資金使用率普遍低下，進(jìn)而造成管理資金工作出現(xiàn)混亂問(wèn)題而嚴(yán)重阻礙其發(fā)展。

（四）關(guān)于企業(yè)財(cái)會(huì)信息管理工作人員綜合素質(zhì)不高的問(wèn)題分析。根據(jù)目前來(lái)看，企業(yè)財(cái)會(huì)信息管理工作人員普遍存在素質(zhì)不高的問(wèn)題，具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：首先，不少財(cái)務(wù)信息管理工作人員因年齡增長(zhǎng)，而對(duì)新事物的接受能力差，而不擅長(zhǎng)應(yīng)用當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以至于其計(jì)算機(jī)操作能力以及效率低下，致使財(cái)會(huì)信息容易出現(xiàn)失真的情況；其次，很多財(cái)務(wù)信息管理工作人員因出現(xiàn)業(yè)務(wù)不熟的情況，致使在進(jìn)行財(cái)會(huì)信息管理活動(dòng)的時(shí)候，常常造成財(cái)會(huì)信息失真的情況，嚴(yán)重影響了財(cái)會(huì)信息的可靠性與真實(shí)性；第三，由于缺乏一定的責(zé)任心以及愛(ài)崗敬業(yè)的精神，以至于在投入工作的時(shí)候沒(méi)有盡心盡力完成某項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，致使財(cái)務(wù)信息管理工作落實(shí)不到位等。

三、探討解除財(cái)會(huì)信息管理現(xiàn)狀以及所存在問(wèn)題的有效途徑

（一）加強(qiáng)財(cái)務(wù)信息監(jiān)督管理工作。監(jiān)督管理工作對(duì)財(cái)務(wù)信息的可靠性以及真實(shí)性有著極其重要的作用，因此，企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)者需要重視財(cái)務(wù)信息監(jiān)督管理工作，并且建立完善的監(jiān)督管理體系，從而確保監(jiān)督管理工作有效貫徹與實(shí)施，進(jìn)而為財(cái)務(wù)信息的真實(shí)性提供有力保障。

（二）加強(qiáng)提高財(cái)務(wù)信息管理工作人員的綜合素質(zhì)水平。企業(yè)高層管理者需要不斷地加強(qiáng)自身內(nèi)部財(cái)務(wù)信息管理工作人員的綜合素質(zhì)水平，同時(shí)，還需要加強(qiáng)財(cái)務(wù)信息管理人員的思想政治素質(zhì)水平，從而使得這些工作人員能夠樹(shù)立較強(qiáng)的責(zé)任心以及愛(ài)崗就業(yè)的精神，進(jìn)而更好的投身于本企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，繼而為企業(yè)贏得更高的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。

（三）不斷提高資金的使用率。首先，需要建立完善的財(cái)會(huì)監(jiān)管機(jī)制，以保障財(cái)會(huì)信息的真實(shí)性；其次，加強(qiáng)財(cái)會(huì)工作人員記錄資金使用情況真實(shí)性的工作，從而為企業(yè)的資金使用情況提供有力保障，進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)：

綜上所述，本文以上簡(jiǎn)單的敘述了財(cái)會(huì)信息的主要特征，并且將當(dāng)前企業(yè)財(cái)會(huì)信息管理現(xiàn)狀以及所存在的主要問(wèn)題進(jìn)行了分析與介紹，同時(shí)，針對(duì)財(cái)會(huì)信息管理現(xiàn)狀以及所存在問(wèn)題而提出了幾點(diǎn)有效解決對(duì)策以及途徑，從而有效提高財(cái)會(huì)信息管理水平以及實(shí)效，進(jìn)而為企業(yè)贏得更高的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益而推動(dòng)本企業(yè)走向可持續(xù)發(fā)展道路。另外，筆者希望通過(guò)本文的敘述能夠?yàn)橄嚓P(guān)研究學(xué)者以及企業(yè)高層管理者提供一定的參考借鑒意義，從而全面提高自身企業(yè)內(nèi)部管理水平，進(jìn)而有效實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的目的。（作者單位：陜西廣電網(wǎng)絡(luò)傳媒（集團(tuán)）股份有限公司）

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篇10

近幾年,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中,由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使和會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德缺失的問(wèn)題頻頻出現(xiàn),這種現(xiàn)象給國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)乃至個(gè)人利益帶來(lái)了諸多消極的影響。從國(guó)家和社會(huì)的角度來(lái)看,會(huì)計(jì)信息傳遞的失真導(dǎo)致了國(guó)家將會(huì)提出缺乏準(zhǔn)確性的社會(huì)經(jīng)濟(jì)政策,并且給社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)矛盾從而擾亂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。從企業(yè)和個(gè)人的層面來(lái)看,會(huì)計(jì)信息的失真將會(huì)引發(fā)企業(yè)的信用危機(jī)影響企業(yè)的正常運(yùn)行,危機(jī)到個(gè)人及投資者的利益。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展過(guò)程中,廣大會(huì)計(jì)人員具有良好的職業(yè)道德,能夠恪盡職守、廉潔奉公、堅(jiān)持原則,通過(guò)兢兢業(yè)業(yè)的工作和勞動(dòng),為企業(yè)的發(fā)展壯大奉獻(xiàn)著自己的力量。但是也有個(gè)別會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德意識(shí)淡薄,在小團(tuán)體利益乃至個(gè)人利益的驅(qū)動(dòng)下,不能堅(jiān)持原則,為違法違紀(jì)活動(dòng)出謀劃策,甚至直接參與編造虛假的會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表,使會(huì)計(jì)行為偏離了既定的會(huì)計(jì)目標(biāo),給企業(yè)及社會(huì)帶來(lái)了一定的經(jīng)濟(jì)損失。

二、研究意義

會(huì)計(jì)行業(yè)是我國(guó)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要性基礎(chǔ),與此同時(shí)也是一個(gè)誠(chéng)信的行業(yè)。如果會(huì)計(jì)行業(yè)沒(méi)有誠(chéng)信,弄虛作假,那么會(huì)計(jì)關(guān)系存在所依賴(lài)的基礎(chǔ)就會(huì)垮塌,會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)也將會(huì)走到盡頭。如果會(huì)計(jì)人員不是忠于職守、廉潔奉公,而是違背會(huì)計(jì)職業(yè)道德,利用職權(quán)索賄受賄、用權(quán)利經(jīng)營(yíng)、搞權(quán)錢(qián)交易,那么生產(chǎn)要素就不會(huì)按照價(jià)值規(guī)律運(yùn)行,資源和資金也不會(huì)朝最佳方向流動(dòng),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中就難以形成平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。因此,加強(qiáng)財(cái)會(huì)人員的職業(yè)道德建設(shè)對(duì)于會(huì)計(jì)自身以及我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都具有非常巨大的意義。

三、研究?jī)?nèi)容

首先,職業(yè)道德是會(huì)計(jì)人員自身人格的重要組成部分。財(cái)務(wù)從業(yè)者的職業(yè)道德是一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要組成部分,表現(xiàn)為職業(yè)觀念、職業(yè)情感和職業(yè)行為等方式。

其次,職業(yè)道德是會(huì)計(jì)人員實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要保證。財(cái)會(huì)人員職業(yè)道德有助于會(huì)計(jì)人員正確定位人生理想追求。如果將人生理想定位在追求自己的利益上,那么他一輩子也無(wú)法滿足自己的欲望。只有將自我的人生理想定位在社會(huì)貢獻(xiàn)上,他才能擁有豁達(dá)的胸襟,才有可能在社會(huì)貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己真正的價(jià)值。

最后,良好的職業(yè)道德有利于會(huì)計(jì)人員職業(yè)技能的形成和發(fā)揮。職業(yè)技能是指各行各業(yè)專(zhuān)門(mén)的知識(shí)和技術(shù)能力。現(xiàn)代職業(yè)技能一般包括以下三個(gè)層次:第一,與職業(yè)相關(guān)的科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí);第二,符合職業(yè)要求的操作技能;第三,一定的理論學(xué)習(xí)和技術(shù)創(chuàng)新能力。沒(méi)有職業(yè)技能道德很難從事職業(yè)活動(dòng);職業(yè)技能水平較低的人,就只能做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)而面對(duì)社會(huì)上激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng),我們更應(yīng)該充分提高我們自身的職業(yè)技能水平來(lái)規(guī)劃并保障我們的職業(yè)生涯。

職業(yè)道德是指人們?cè)诼殬I(yè)生活中應(yīng)遵循的基本道德,即一般社會(huì)道德在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)。職業(yè)道德既是企業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中的行為規(guī)范,又是企業(yè)社會(huì)所負(fù)的道德責(zé)任和義務(wù)。其對(duì)行業(yè)的重要性體表現(xiàn)在任何一個(gè)企業(yè)都離不開(kāi)本行業(yè)的環(huán)境,企業(yè)中行業(yè)間的信譽(yù)是生存的保證。一個(gè)企業(yè)的信譽(yù)是指企業(yè)及其產(chǎn)品與服務(wù)在社會(huì)公眾中的信任程度,提高企業(yè)的信譽(yù)主要靠產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,而從事這個(gè)崗位的人員職業(yè)道德水平高是產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的有力保證。

企業(yè)的發(fā)展有賴(lài)于高的經(jīng)濟(jì)效益,而高的經(jīng)濟(jì)效益源于高的員工素質(zhì)。員工的素質(zhì)與其責(zé)任心成正比,職業(yè)道德高的人其責(zé)任心也比較強(qiáng)。因此職業(yè)道德的提高能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展,帶來(lái)發(fā)展的動(dòng)力。

四、會(huì)計(jì)職業(yè)道德存在的問(wèn)題

一方面,商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,隨著經(jīng)濟(jì)全球化的狂潮,跨國(guó)公司的日益壯大加強(qiáng)了世界各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。與此同時(shí),來(lái)自各個(gè)國(guó)家的企業(yè)之間也存在著日益激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的最主要原因,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制作用迫使公司以各種手段增加經(jīng)濟(jì)效益,而這種經(jīng)濟(jì)效益的提升不僅僅作用在企業(yè)外部,同時(shí)也作用在企業(yè)內(nèi)部,首當(dāng)其沖的便是財(cái)會(huì)人員的經(jīng)濟(jì)核算功能,直接影響著財(cái)會(huì)人員的職業(yè)道德水平。

另一方面,企業(yè)內(nèi)部控制力度不夠。從近年來(lái)頻頻曝光的制造假賬、提供虛假財(cái)務(wù)信息的典型案例來(lái)看,違反財(cái)會(huì)人員職業(yè)道德等行為的重要原因就是單位相關(guān)負(fù)責(zé)人的授意、指使甚至強(qiáng)迫為之。而這些行為都說(shuō)明企業(yè)內(nèi)部控制力度不夠,企業(yè)管理層人員之間的相互牽制制度尚未建立,財(cái)會(huì)人員的從業(yè)環(huán)境不利于培養(yǎng)會(huì)計(jì)人員良好的職業(yè)道德。

當(dāng)下,我國(guó)的會(huì)計(jì)監(jiān)管體系由社會(huì)監(jiān)管、會(huì)計(jì)職業(yè)團(tuán)體監(jiān)管和單位內(nèi)部監(jiān)管三方面組成。我國(guó)的會(huì)計(jì)監(jiān)管法律主要有《會(huì)計(jì)法》、《審計(jì)法》,但是落實(shí)在具體的監(jiān)管過(guò)程中仍存在很多漏洞。會(huì)計(jì)監(jiān)管機(jī)制不夠健全,無(wú)法對(duì)財(cái)會(huì)人員的職業(yè)道德做出合理的評(píng)估,同時(shí)也欠缺評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)和等級(jí)。

五、加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)建議

財(cái)會(huì)人員應(yīng)該提高自身的自律意識(shí)。財(cái)會(huì)的職業(yè)道德自律是以財(cái)會(huì)職業(yè)道德良心為核心,達(dá)到完善自我控制從而嚴(yán)格遵守財(cái)會(huì)人員職業(yè)道德的目的。財(cái)會(huì)職業(yè)道德規(guī)范中的愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信都明確了財(cái)會(huì)人員應(yīng)該具有的職業(yè)道德品質(zhì)。財(cái)會(huì)人員的職業(yè)道德自律表現(xiàn)為一種職業(yè)道德情感,它會(huì)影響財(cái)會(huì)人員對(duì)他人和社會(huì)義務(wù)感的表現(xiàn)。財(cái)會(huì)人員的職業(yè)道德自律也可以體現(xiàn)為一種自我評(píng)價(jià),是一定社會(huì)道德原則、規(guī)范等在財(cái)會(huì)人員意識(shí)中形成的相對(duì)穩(wěn)定的財(cái)會(huì)信念和意志。同時(shí)財(cái)會(huì)人員的職業(yè)道德也可以體現(xiàn)為職業(yè)良心。

財(cái)會(huì)職業(yè)道德的自律是以犧牲財(cái)會(huì)人員的個(gè)人利益為前提、以實(shí)現(xiàn)整體利益的原則和規(guī)范為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。財(cái)會(huì)職業(yè)道德是可以調(diào)節(jié)個(gè)人利益以及整體利益之間的矛盾。因此,提高財(cái)會(huì)人員的自律意識(shí)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在,只有每位財(cái)會(huì)個(gè)體加強(qiáng)了自律意識(shí)才能從根本上真正地提高財(cái)會(huì)人員的職業(yè)道德。 筆者認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部控制制度。內(nèi)部控制制度,是現(xiàn)代企業(yè)管理的一項(xiàng)重

要制度,也是企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算的基本規(guī)范。企業(yè)要建立科學(xué)合理高效的內(nèi)部控制制度,使日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理及會(huì)計(jì)檔案管理每一環(huán)節(jié)的人員之間分工科學(xué),職責(zé)明確,形成既能相互協(xié)作又能相互監(jiān)督、相互制約的機(jī)制。內(nèi)部不同管理部門(mén)之間的相互制約、相互聯(lián)系,采取一定的措施,從而達(dá)到對(duì)企業(yè)財(cái)會(huì)人員的職業(yè)行為采取標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化的管理措施的目的。通過(guò)內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制使會(huì)計(jì)憑證真實(shí)有效、記錄完整準(zhǔn)確,可以有效地堵塞漏洞并對(duì)財(cái)會(huì)人員的業(yè)務(wù)偏差進(jìn)行及時(shí)地糾正,從根本上杜絕財(cái)務(wù)作假、提供虛假信息等現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí),在日常的財(cái)務(wù)管理工作中,還要建立健全有效的激勵(lì)約束機(jī)制。根據(jù)會(huì)計(jì)人員的會(huì)計(jì)職業(yè)道德情況建立檢查、考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)罰制度,并與其崗位資格、聘任專(zhuān)業(yè)職務(wù)、提職、晉級(jí)、精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等結(jié)合起來(lái),促進(jìn)會(huì)計(jì)人員嚴(yán)格遵守職業(yè)道德,提高工作質(zhì)量和效率。不言而喻,企業(yè)內(nèi)部的監(jiān)督控制是遏制財(cái)會(huì)人員提供虛假信息的重要工具,是實(shí)施企業(yè)內(nèi)部控制管理體系的重要途徑。