導語：如何才能寫好一篇防地質災害安全知識，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、地質災害隱患點的分布簡況

截止目前為止，我市共排查出地質災害隱患點279處，其中滑坡145處、崩塌51處，地面塌陷37處，地裂縫40處、泥石流6處，共威脅（危害）到4578戶共19173人的安全。

二、地質災害高發易發區域

受地質條件制約，我市是地質災害易發區，且以滑坡、崩塌為主，危及當地人民群眾生命財產安全。

三、2012年3—9月份氣候預測（重點防范期）

（一）前期氣候概況

2012年冬季（2011年12月—2012年2月），我市雨日多達77天，降水量正常偏多（7%）；氣溫偏低明顯，與累年均值比低2.5℃；光照時間僅29.6小時，比正常年偏少141.4小時；整個冬季凝凍日數為21天；霧日17天。因長時間的低溫陰雨寡照，給本市農業生產和市民生活等帶來一定影響。

(二）3—9月氣候預測

1、天氣總趨勢預報

預計：3—8月份平均氣溫接近常年，氣溫旬際變幅大，總降水量略少，但時空分布不均。倒春寒天氣中等偏重；春季冰雹多，局地災害重。5月下半月、6月下半月～7月上旬降水較為集中，局部地區有洪澇災害。

2、各季天氣趨勢預報

預計：2012年3至9月平均氣溫略高，總降雨量偏多。春季平均氣溫偏高，降雨量正常偏多，有中等春旱出現，冰雹天氣多，局地災害較重；夏季平均氣溫接近常年，降雨量偏多，6月上中旬和7月中旬降雨較為集中，局地有洪澇，盛夏有中等強度的伏旱天氣出現，夏末初秋有中等強度的秋風天氣。

春季（2012年3月～5月）：預計春季平均氣溫總體偏高，其中4月上旬有中等偏輕倒春寒天氣；春季總降雨量正常偏多，雨季開始期接近常年；有中等強度的春旱，大致出現在3月下半月、4月下旬至5月上半月；春季冰雹出現次數較常年多，局地雹災重。

夏季（2012年6月～8月）：預計夏季平均氣溫接近常年，夏季總降雨量正常略多。6月上旬～7月中旬雨水相對較為集中，多大到暴雨，局部地區洪澇災害較常年偏重；盛夏有中等強度的伏旱天氣出現；夏末有中等強度的秋風出現。

初秋：預計9月上旬有5天左右的秋風秋雨天氣，月降雨量與常年相比偏少1.5成；平均氣溫為20℃左右，與常年相比略偏高。

四、防范措施

（一）實行地質災害防治工作領導責任制

認真貫徹執行《地質災害防治條例》、《省地質環境管理條例》，各級人民政府及有關部門要提高對地質災害特殊性和危害性的認識，將地質災害防治工作當作一件大事來抓，建立和完善各級地質災害防治工作機構，認真貫徹“預防為主，避讓與治理相結合”的工作方針，實行嚴格的領導責任制，切實把各項工作落到實處。各鄉（鎮）人民政府、辦事處負責本行政區域內的地質災害防治和搶險救災工作。要做到汛前早作地質災害防治工作部署；汛中要安排重點地段的巡查、排查工作，發生災害要切實按預案進行搶險救災，盡量減少災害損失；汛后要對當年的地質災害防治工作進行總結，為來年的地質災害防治工作提供資料并做好相關準備，并及時轄區汛期地質災害防治預案。按照《地質災害防治條例》和《省地質環境管理條例》以及省政府、市政府對地質災害防治工作應納入國民經濟和社會發展計劃的要求，對因自然因素造成的地質災害防治經費，必須納入財政預算，積極籌措資金，對須采取避讓或治理的地質災害危險點和隱患點，及時采取搬遷措施或進行勘查，并按治理經費分級承擔原則組織實施。一旦發生地質災害，鄉鎮人民政府要迅速組織有關部門趕赴現場，各相關職能部門必須按《市重特大地質災害防治應急救援預案》從嚴要求，認真履行職責，采取緊急防災和應急治理措施，減少災害損失。同時按《地質災害速報制度》的要求向市政府和主管部門報告。

（二）建立地質災害防治工作分級負責制、部門責任制和“包保”責任制

各鄉（鎮）人民政府、辦事處和市直各有關部門，要提高認識，明確職責，加強監督，把地質災害防治工作落到實處。

地質災害防治工作實行分級負責制，各鄉（鎮）人民政府、辦事處的主要負責人對本地區地質災害防治工作負總責。地質災害嚴重的地方應成立以主要領導為組長的地質災害防治工作領導小組，認真落實副科級以上鄉（鎮）領導干部“包保”責任制，及時與鄉（鎮）“包保”部門及隱患點村委會簽定地質災害防治工作“包保”責任書，將災害危險點的監測和防治任務落實到具體單位和責任人，嚴格按照《防災預案》開展各地質災害隱患點上的日常監測及其防治。

國土資源部門是人民政府對其轄區地質災害組織防治工作的統一監督管理部門（主管部門），應認真履行組織、協調、指導、督促等工作職責，編制本轄區汛期地質災害防災預案，報市人民政府批準后實施。并在政府的領導下，監督和檢查地質災害危險點和隱患點所在地部門、鄉（鎮）人民政府、街道辦事處、社區建立轄區和點上的防災預案，監督各鄉（鎮）、辦事處、社區及有關部門落實包括防災組織機構、負責人、監測、報警信號、通訊聯絡、緊急疏散撤離路線、應急搶險等內容的組織實施，建立群測群防、群專結合的地質災害防治體系。

發改、建設、交通、水務、電力、公路、鐵路、經信、環保、農業、林業、教育等工程項目的行政主管部門和重要工程業主單位，要按照《市地質災害防治工作責任制度》中的有關規定，認真履行職責，做好本系統、本單位因工程建設活動所造成的地質災害及隱患的防治工作，并接受同級國土資源行政主管部門的監督和指導，向其提交地質災害防治工作的部署、工作計劃和執行情況，提交災害點的勘查治理方案，報告災害發生情況；負責地質災害發生后的各項恢復重建工作，確保當地生產、生活、教學等秩序恢復正常。

發改、財政、民政、氣象、水務、公安等部門要積極協助做好立項計劃、資金安排、災民搬遷、降雨預報、江河水情通報、秩序維護等地質災害防治管理工作。

（三）建立地質災害監測網絡和預警信息系統

結合我市地質災害情況建立縣（市）、鄉、村、組的四級監測監控網絡，會同建設、水務、交通、教育、氣象等部門加強對地質災害險情的動態監測，建立健全及時、可靠的預警信息系統。對出現地質災害前兆、可能造成人員傷亡或者重大財產損失的區域和地段，人民政府應當及時劃定地質災害危險區，予以公告，并在地質災害危險區的邊界設置明顯警示標志。在地質災害危險區內，禁止爆破、削坡、進行工程建設以及從事其它可能引發地質災害的活動。地質災害險情已經消除或者得到有效控制的，人民政府應當及時撤銷原劃定的地質災害危險區，并予以公告。

（四）建立汛期地質災害險情巡查制度

各鄉（鎮）、辦事處及建設、水務、鐵路、公路、發改等有關部門在汛期要建立巡查制度，組織力量加強對已建和在建工程項目的巡、排查。在以上預報范圍以外的地區，也有可能發生地質災害，要通過巡查發現險情和及時排除隱患，確保設施和人員安全。國土資源部門要加強監督管理力度，在當地人民政府的領導下，組織相關部門進行監督和檢查、指導。

（五）建立汛期地質災害值班制度和速報制度

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以下是小編向大家分享的2020年防災減災宣傳教育活動總結，歡迎大家閱讀。

為認真貫徹落實《浙江省教育廳辦公室關于切實做好今年“防災減災日”活動的通知》精神，增強廣大師生的防災減災意識和自覺性，提高師生防御地質災害和自救、互救能力，保證教育教學工作的正常進行，防災減災宣傳教育活動總結。我校以5月12日 “防災減災日”為契機，在全校范圍內開展防災減災宣傳周活動，在全校師生中形成積極掌握避險知識，學會自我保護的良好氛圍。現將我校工作總結如下：

一、健全機構、明確職責1、成立由劉煒副校長任組長的“防災減災工作領導小組”，召開防災減災專題會議，制定“防災減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。

2、成立學校防災減災宣傳領導小組，由政教處常雪勇主任擔任組長，練海寶副主任擔任副組長，結合學校實際，開展師生應急避險演練與防災減災宣傳教育工作。

二、活動教育，形式多樣學校堅持安全知識教育和實踐體會活動相結合的原則，科學的開展“五個一”活動。采取了組織了一場以“防災減災”為主題的專家講座，一次避險安全教育班團活動課，觀看預防地質災害安全教育專題片、觀看游泳安全教育專題片、開展一次自護自救技能訓練活動等形式。充分發揮學生主體作用，在全校范圍內形成“人人講安全，人人懂自救”的輿論范圍，強化了學生的安全自救意識，提高自救能力。

1、一次“防災減災教育”主題班會

為了進一步深化防災減災重要性的認識，提高學生自救意識和能力，我校各班學生開展了以“掌握應急避險知識，提高自救能力”為主題的主題班會，各班開展了形式多樣的活動，如班級座談會、演講、小品等，使同學們進一步認識到了提高自救能力，珍愛生命，建設“平安校園”的重要性。

2、一次“應急自救”為主題的專家講座

5月13日晚6:30分社區醫生通過廣播為我校學生做“應急自救”講座，全校兩千多學生在教室里安靜的收聽廣播，接受應急自救知識教育。

3、一次預防地質災害專題片

學校在5月11日的課外活動時間，分別組織學生在教室內觀看肖文奇的安全教育專題片19：地質災害。通過觀看專題片，使全校師生更了解預防地質災害的基礎知識，并提高對防災減災工作重要性的認識。

4、一次防溺水專題教育

隨著炎日夏日的到來，防溺水安全教育顯得尤為重要，我校通過開展一系列的措施開展防溺水安全教育，提高學生自我預防能力。如：學校在5月12日的課外活動時間，組織學生在教室內觀看肖文奇的安全教育專題片21：游泳安全;給每個家長發放安全教育《告家長書》等。

5、一次自護自救的基本技能訓練

5月7日，市紅十字會領導和專家到我校為高一學生做包扎救護、心肺復蘇等自護自救的基本技能訓練。專家講座幽默風趣、實用性強，受到學生的熱烈歡迎，極大的提高了學生自護自救的基本技能。

6.一次緊急疏散演習

下個星期二，學校將組織進行緊急疏散演習活動，以提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一次防震避險活動，增強了學生的安全自護自救能力。

三、立足防范，變“堵”為“疏”。我校一直堅持“安全教育，預防為主，標本兼治”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”，。每一個季度都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。同時，學校積極培養學生養成良好的生活習慣，提高安全防范意識，每學期的開學典禮領導要講安全，放寒暑假前，學校在給家長《告家長書》也強調安全。學校安全教育工作做到了組織落實、教育及時、管理到位，保證了學校正常的教育教學秩序。

總之，全校師生的安全是學校各項工作開展的基礎，只有安全工作落到實處，學校的各項工作才能得以順利開展。今后我們要加強宣傳教育工作，使廣大師生掌握應急避險等安全教育知識，提高師生自護自救能力;我們也要牢牢抓住安全教育這個龍頭，預防為主，防范結合，把學校安全工作落到實處，為營造一個安全穩定的校園環境而不懈努力。

防災減災教育活動總結

今年5月12日是我國首個“防災減災日”，為切實做好“防災減災日”各項工作，促進學校安全教育，實踐科學發展觀，實現民族團結教育。學校領導結合我們明珠小學的實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以李校長為組長的領導小組，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建“陽光校園”“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現就我校活動情況總結如下：

一、領導重視，活動到位為了確保活動落到實處，我校成立了由李校長任組長，各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、積極宣傳，營造氛圍1、我們學校通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育。

在學校圍墻外張貼宣傳標語，在操場內醒目處張掛宣傳橫匾;了解道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的發生根源與預防;學校組織出版《地震基礎知識》專題板報，向學生介紹地震知識及防震要領，各班也出一期安全班隊墻報;每個班還利用《品德與社會》課的教材內容組織學生進行“如何應對自然災害”的交流與討論。向學生宣傳如何預防目前流行的的甲型H1N1流感的知識，防溺水及防安全事故的知識，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。

2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動

我校為了進一步深入貫徹執行上級 “加強防災減災，創建和諧校園”的指示精神，把建設“平安校園、陽光校園”的各項工作落到實處，為讓學生了解更多的知識，掌握交通安全、安全用電、防火、防水的專業技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學校開展了專題講座。這項活動的開展使學生們進一步了解了安全用電的有關知識，提高了師生安全意識和技能，對保證師生人身安全大有裨益。學校工作總結

三、認真籌劃，活動多樣根據市教育局《關于開展中小學防災減災主題教育的通知》要求，學校以首個“防災減災日”為契機，集中開展一次防災減災主題教育。重點抓好“八個一”活動，即：上好一堂防災減災知識課;組織一次防災減災專題講座;進行一次防災減災專題廣播;開好一次防災減災主題班會;辦好一期防災減災宣傳欄;觀看一次防災減災影像片;觀看一次防災減災圖片展;開展一次防災減災專項演練，切實提高廣大師生的災害風險防范意識、避險自救互救知識和能力。

比如：我校開展演練，增強安全意識。學校在扎實抓好“加強防災減災，創建和諧校園”主題教育的同時，還結合本校實際，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在極短的時間內師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。這次演練，推動了學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。

另外，學校還組織人員對學校的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

今后，明珠小學將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安校園”“和諧校園”“陽光校園”提供強有力的安全保障。

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【關鍵詞】小學;安全教育;重要性及對策

生命不保，何談教育。安全教育，是一個常論常新的課題。只有起點，沒有終點。一個沒有安全保障的學校，無論校園有多漂亮，教學質量有多高，都稱不上是一所不合格的學校。安全教育是學校安全工作的基礎，他關乎學生健康與生命，關乎萬千家庭的幸福祥和，絕對不能心存麻痹僥幸、教育流于形式，必須提高其實效性，做到教育活動”既有意義，又有意思”. 長期抓、經常抓、反復抓。

新學年伊始，在學校行政會議上討論工作計劃時，有領導提出，安全教育的活動安排太多，消防逃生演練、突發地質災害演練、食物中毒演練等就安排了三場，其他如交通安全、用電安全、活動安全等都安排了好幾次班隊會和觀看視頻活動，每天早上還有三分鐘的安全教育，提出是不是減少點安全教育活動，增加教學教研。他說：“教學工作是學校的中心工作，也是學校工作的重心。過分強調安全教育會沖淡了教學主題，容易造成師生誤解――教學不重要，領導不重視教學成績。這不利于學校的發展。”“是的，教學質量是學校的生命力，教學質量的優劣更是學校的聲譽所在。”副校長說，“學生和老師經過一個暑假的休息，在思想和行為上都有松懈，在學校養成的許多安全習慣都有遺忘，許多情況下表現出無所適從，因此，需要適時教育適當演練，熟悉才行，安全有保障了，教學才會有條不紊、事半功倍。”“前年秋季五年級的段武懷同學就是個例子：在課間時段，幾位同學一起在操場玩‘圓圈接力’游戲，他在沒有站穩的情況下，被另一名學生順勢一推，跌倒摔掉了兩顆門牙。再一次是在興趣小組活動時間，輔導教師晚到了一會兒，四年級的幾名學生玩‘斗雞’游戲。游戲中一位學生被另一名同學猛然一撞后失去重心摔倒，造成腳踝骨折……涉事學生家長互相指責扯皮推諉，都把責任推到老師學校身上。其學生無法正常上課，老師無法正常教學。學校是有口難辯……”

“提起千鈞，放下四兩，不出安全事故不做也是最好，出了安全事做得再好也是不好”。這就是眼下學校安全教育的尷尬境地。許多人更愿意相信運氣，寧可選擇被動地等待，也不愿主動預防。

誠然，安全教育的重要意義不言自明：首先它是建設平安校園的需要。是實現偉大中國夢的最根本保障。其次，是新時期下培養社會主義合格建設者的需要。三是當前復雜治安環境下的需要。四是提高學生安全意識健康成長的需要。

“沒有安全，何談教育？”。可時下許多學校在不同程度上存在著“異化”安全教育的現象：或“圈”而求全，不準追逐、跑跳，不準玩耍、戲鬧，連體育課上諸如“跳山羊”、“翻單雙杠”、“踢足球”等學生喜好的項目也因某些不安全因素的存在而舍棄;或“秀”個熱鬧，只將安全教育進行在特定的時間和環境下;或“繞”之大吉，視一草一木、一磚一瓦皆是安全隱患;或者視其為“筐”，“背”之不放;或者當作根“樁”，“栽”之不疲;或者看作一幅圖，一“畫”了之……

安全教育重要性道理大家都懂卻并不容易做到。還記得汶川地震中的桑棗中學嗎？由于他們重視平常的安全教育和逃生演練，所以當地震來臨的那一刻，全校兩千多名師生按著爛熟于心的逃生方式、線路，僅用短短的96秒時間，有序疏散到了操場，無一傷亡。這不能不說是傷亡慘重的汶川大地震中的一個奇跡。

在安全責任重于泰山的今天，仍然有許多學校雖知道安全教育的重要，但往往落實不好，是計劃中有，執行時無，大而畫之;開展的安全教育活動，也只是照本宣科，流于表面化、形式化。學生缺乏實際性的操作，教育活動枯燥乏味，假戲假作，體驗膚淺，真正遇到意外發生時，表現的依然是手足無措。究其原因，還是師生思想上認識不到位，重視不夠。總有不少人懷有僥幸心理，覺得危險離自己很遠，不需要花費過多的時間精力投入到一個虛擬的事情中去，缺乏居安思危未雨綢繆的意識。這些都是阻礙學校進行扎實的安全教育的思想障礙和流毒，且往往根深蒂固。

但是，凡有對教育持有真誠之心的教育者都知道，安全教育防患于未然，必須做在事故發生的前面，做在平時，真要等到災難發生了，已經為時已晚。那么，安全教育如何做才能更加有效呢？

一、直觀展示，生動演繹

學生安全教育要立足學校教育常規的內容和途徑，以豐富多彩、生動活潑、學生喜聞樂見的方式進行。教育方式既要嚴肅，也應更溫馨。通過集體集會、班級晨會、早安三分鐘、學科滲透等的講解、演示和訓練等方式，把諸如交通、溺水、食物中毒、運動傷害、疫病防治、防火防毒、防盜防騙、防地質災害等抽象、條文化的安全知識技能變為貼近現實、淺顯明了的生活語言，變為圖文并茂生動具體的安全專欄、橫幅標語、變為通俗易懂的校園廣播宣傳材料，讓師生從中獲得真實的安全感受。同時更需寓教于活動之中，通過主題班會、法制安全衛生講座、征文、知識競賽、應急逃生演習、一周安全提醒等。不斷豐富安全教育形式，做到“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

二、精心準備，務求實效

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”實踐演練是提升安全教育實效性的重要手段和保障。要根據學生身心特點和認知規律，精心準備每次活動，計劃好每一個環節。通過抓好每一次的活動細節，使師生時刻保持清醒的安全意識，把安全制度、安全常識、事故教訓入腦入心，使安全規范成為師生日常自覺的行為。變“要我安全”為“我要安全”，進而做到“我會安全”。

三、細化制度，健全網絡

完善的安全教育制度，是落實安全教育主體責任的重要保障。但好的制度如果沒有嚴格的執行，與沒有制度沒有什么兩樣，我們要用制度明確學校安全工作的規范和標準，讓每位教職工的行為都有章可循。用嚴格的考核，規范師生行為，形成自覺的安全習慣。形成縱到底、橫到邊、齊參與、全覆蓋的安全教育網絡，同辟安全教育的前沿陣地，共除安全事故隱患。

總之，安全教育是學校安全工作的基礎，他關乎學生健康與生命，關乎萬千家庭的幸福祥和，絕對不能心存麻痹僥幸、教育流于形式，必須提高其實效性，做到教育活動“既有意義，又有意思”。長期抓、經常抓、反復抓。齊心協力，共克時堅。“唯有安全警鐘長鳴，敢讓和諧平安常在”。

【參考文獻】

[1]鄭穎梅.《實施安全教育灌溉生命之花》，《小學德育》

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【學校2017年綜合治理工作計劃一】 本學期，我校綜治工作將以黨和政府關于加強社會治安治理的有關精神，緊緊圍繞依法治校、以德治校的總體要求，積極探索學校安全工作的新思路、新方法。通過努力，切實做好學校的綜治工作，建立安全、文明、和諧的校園環境;同時，加強對師生的安全教育和法制教育，提高師生的安全意識和防范意識，減少師生違法違紀現象;加強校園安全管理，確保學校教育、教學工作的有序開展。

一、加強綜治領導，完善組織機構，明確工作職責

學校綜合治理工作是學校工作的重中之重。學校堅持把綜合治理工作放在學校日常工作的首位，并將它作為學校發展的長期工作來抓。學校將切實做好對校園綜合治理工作的領導，卡瑪里別克書記為學校綜合治理領導小組組長，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓;進一步完善學校綜合治理網絡機構，根據誰主管，誰負責的原則，將綜合治理工作分解到各部門每個條線;健全學校綜合治理工作的管理制度和獎懲制度，使學校的綜合治理工作做到領導重視、組織完善、職責明確、制度健全。

二、加強法制教育和安全教育，提高師生的綜治意識

充分利用班會、校會、政治學習等機會，在全校師生中開展法制教育和行為規范教育，提高全校師生遵紀守法的自覺性，增強他們參與綜合治理工作的意識和能力，使他們學法、懂法和守法;組織師生認真學習《中小學教師職業道德規范》、《中學生日常行為規范》和一些必要的安全常識，使廣大師生能較好地掌握安全常識，提高安全意識和自我防范能力。

三、加強校園綜合管理，落實各項具體工作

1、繼續推行細化管理，完善學校內部管理體制改革。在全校師生中間進一步建立安全管理網絡，真正做到預防為主，層層負責，層層匯報。

2、學校安全無小事，要充分認識安全工作的重要性，要保證制度健全，人員到位。師生人員安全、消防安全、財物安全等，學校各部門、各場所都要有專人負責，并簽定責任狀。

3、加強對校園的管理，做到值日老師崗位明確，職責到人，結合學校的常規檢查，經常對學校的衛生、安全、行為規范進行檢查，做到對學生負責，使家長放心，以確保學生人身安全。

4、看好自己的門，管好自己的人，今年將進一步加強門衛的管理，監督好門衛制度的實施，經常檢查門衛的《外來人員登記》《教職工離校登記》和夜間值班制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入學校，以確保學校正常的教育教學秩序。

5、堅持實行行政、老師值班制，值班人員要佩帶統一標志，堅守崗位，做好校園秩序的維護、學生行為規范的監督、校園安全的檢查等工作。

6、察汗烏蘇鄉派出所副所長阿克拉木同志是我校的法制副校長，我們將繼續邀請阿克拉木校長來校作有關知識講座，舉辦小型競賽活動，密切警校聯系，使全校師生安全警鐘長鳴，增強他們的安全意識，發現問題及時處理，把事故消滅在萌芽狀態。

【學校2017年綜合治理工作計劃二】 20XX年，各學校要繼續始終把安全和綜合治理工作當做頭等大事來抓，在縣教育局和鎮黨委政府的直接領導下，切實加強學校安全和綜合治理工作的領導和管理，深入貫徹落實上級有關的工作文件、會議精神和要求，按照相關法律法規的規定和要求，認真履行安全和綜合治理工作崗位職責，具體做到：

一、在安全工作方面：

1、做到安全機構健全。

學校要成立安全工作領導小組，加強對學校安全工作的領導、指導和管理。安全工作領導小組要正常運作并發揮作用。安全工作領導小組要定期(開學、期末、每月一次)和應需要召開安全工作會議，通過會議制定安全工作計劃、總結安全工作、分析安全問題、制定和修訂安全工作規章制度、學習貫徹上級安全工作文件和會議精神、組織安全檢查、處理安全事宜等。

2、做到安全責任落實。

學校安全工作崗位職明確責，校長責任制和教師一崗兩責制度落實。校長是學校安全工作的第一責任人，對學校安全工作負總責。教師包括分管領導、班主任、值日教師、學科教師是安全工作直接或具體責任人。校長是本校安全教育和管理的第一責任人，分管領導是本校安全工作的直接責任人，班主任是班級安全直接責任人，當堂任課教師是班級上課期間和規定值守時間段的安全直接責任人。學校要制定校長崗位職責和教師一崗兩責制度，并層層簽訂相應的安全工作責任書，確保安全責任落實到人。對因管理不到位造成安全責任事故的，按照四不放過原則，嚴格追究校長和責任人的責任。學校安全工作年度考核與學校年終考核評估驗收一同進行。凡發生安全責任事故，在年度考核中實行一票否決。

3、做到安全制度完善。

學校要不斷建立和健全安全管理規章制度，把安全工作要求做到位，使學校安全工作制度化。學校凡是涉及安全問題的工作都要建立安全規章制度，包括：有關人員安全崗位職責、安全工作責任追究制度、安全工作會議制度、安全工作教育制度、學生日常管理制度、教師和學生安全行為規范、應急預案、安全日常檢查制度、日常管理制度、值班制度、事故報告制度等。

4、做到安全教育、演練有效。

加強安全教育是學校安全工作預防為主的重要體現。學校要通過安全教育和演練不斷提高學生的安全意識、安全素質、自救互救和防范能力。安全教育工作做到堅持經常性、提高針對性和增強實效性。學校要把安全教育納入學校教學計劃、日常管理和各種教育教學活動中，明確課時、落實教師和教材。學校要明確要求和安排班主任、學科教師和法制副校長，利用入學、期末、安全教育活動月(每年6月為我縣安全教育活動月)、安全教育活動周(每學期第一周和最后一周為我省學校安全教育周)、安全教育活動日(每年3月的最后一周星期一為我國安全教育活動日)、品德課、班會課、集會、課堂教學等渠道，使用好《小學生安全常識讀本》、《中小學生安全知識自救自護手冊》、《紫金縣中小學生安全手冊》、《小學生安全日常行為規范》、安全教育讀本和影片《關愛明天》等和學校自我編制的安全教育教材，通過上安全教育課、校園廣播、設立安全宣傳專欄、召開案例分析會、組織觀看vcd、開展安全知識競賽、發放安全手冊、上法制教育課、舉辦展覽、開展專題講座、在校園及其周邊懸掛張貼安全宣傳標語和設置安全警示牌等多種多樣的形式，有針對性地加強學生的安全教育。此外，學校還要加強與學生家長的聯系，通過家長會、家訪、發放《告家長書》等渠道，共同做好學生校外安全教育工作。

5、做到工作重點突出。

為提高安全工作的針對性和實效性，學校要非常注意結合自身實際，突出本地本校、季節和學生年齡特點，有重點地進行。結合我鎮的具體實際，主要應抓好訪溺水、防雷擊、防交通事故、防傳染并防因教師體罰學生而造成的學生傷害事故、防地質災害事故、防學生日常活動傷害事故、防校舍教學設施安全事故等8項工作。

6、做到隱患排除有力。

學校安全工作要貫徹安全第一、預防為主的思想，克服麻痹思想和僥幸心理，使學校安全工作做到萬無一失、防范于未然，就必須建立安全隱患排查整改制度。學校要非常重視安全隱患排除工作，按照《安全檢查制度》和《南嶺鎮小學校園安全隱患排查治理工作指引》，嚴格按照要求定期(每學期開學前和結束前、假期后、災后和每月一次)或不定期(根據需要)組織安全大檢查。每次檢查做好記錄并建立臺帳，對每一處安全隱患進行登記造冊，并進行分析、匯總，制定消除安全隱患的時間表，限期完成。對重大的安全隱患和學校自身不能解決的安全隱患及時報告鎮政府和縣教育局，并做好安全防范措施，確保了師生安全。

7、做到日常安全管理嚴格。

學校要非常注重日常安全管理，做到在日常的教育教學活動中遵循教學規范，落實安全管理要求，合理預見和積極防范可能發生的風險。要根據《南嶺鎮小學校方安全責任風險防范管理工作指引》，和對教職工(包括保安員)的日常行為明確提出的16個具體的要求，確保日常管理到位，避免因師生行為缺乏監管而造成的安全事故。

二、在綜合治理方面：

1、要積極開展創安活動。學校要按照中央綜治委、教育部、公安部《關于深入開展安全文明校園創建活動的意見》和《教育部關于在全國中小學開展和諧校園創建工作的意見》要求，積極開展創建安全文明校園活動。要認真落實鎮綜治辦部署的工作，做好防火、防盜、防爆、防治安災害事故工作，落實人防、物防、技防措施，切實搞好學校的安全保衛工作，確保不發生刑事案件和治安災害事故。

2、要加大普法教育和綜治宣傳力度，提高學校廣大教職工、學生的法制觀念和綜治意識。要組織廣大教職工學習了《教師法》等法律法規，不斷地提高了教職工的法律意識，使廣大教職工能以良好的精神面貌投入到教學工作之中，教職工無違法犯罪。

3、要正確處理內部矛盾。學校要認真開展矛盾糾紛排查調處活動，及時化解各種糾紛，把各種不安定因素解決在基層、消除在萌芽狀態。學校教師及其家屬不發生矛盾激化案件和影響社會穩定的集體上訪、越級上訪事件。

總之，要通過扎實做好各項安全防范工作，使學校安全工作責任得到全面落實，安全管理制度得到更加完善，安全隱患得到有效整治，突發事件應急處理能力得到顯著提高，學生的安全意識和自護自救能力明顯增強，安全自查、隱患自除、責任自負的三自安全工作機制基本建立，實現全年不發生師生傷亡責任事故，不發生刑事案件和重大治安災害事故和教職工違法犯罪以及本校教職工參加集體上訪事件的目標，學校廣大教職工、學生的法制觀念和綜治意識得到不斷提高，繼續保持學校安全穩定的良好局面，為促進我鎮教育事業的又好又快發展和構建和諧社會創造了良好的環境。

【學校2017年綜合治理工作計劃三】 一、指導思想

根據新的形勢，繼續貫徹落實關于加強社會治安綜合治理和《企事業單位內部治安保衛條例》，全面落實誰主管、誰負責的原則和社會治安綜合治理各項措施，繼續堅持預防為主、標本兼治、重在治本的方針，切實承擔起保學校一方平安的政治責任。

二、工作目標

繼續加強以學生安全為本的各項安全管理工作，切實做好學校綜合治理工作，確保學校綜治工作領導到位，工作目標責任到位，工作制度措施到位，保證學校一方平安、穩定、安全文明。

三、具體措施

1.加強領導，落實制度。

學校綜合治理工作是學校的重中之重。學校繼續堅持把綜合治理工作擺上重要位置，并把它作為學校事業發展和精神文明建設的長期工作來抓。務實創新嚴管理，全面落實綜合治理工作制度。

(1)堅持校長親自擔任學校社會綜合治理工作領導小組組長，切實擔負起第一責任人的責任。

(2)認真落實一名分管領導具體負責日常管理工作，做好學校社會綜合治理工作的管理。

(3)繼續完善、健全學校社會綜合治理工作管理網絡，明確綜合治理工作領導小組職能，明確綜合治理工作的職責。

(4)嚴格學校社會綜合治理工作管理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責。

2.整體優化，落實措施。

學校社會綜合治理工作要承擔起確保一方平安的政治責任。學校要加強綜合治理工作的責任意識，加強對學生的預防違法犯罪工作的領導，建立、健全學校、家庭、社會三結合的工作機制，規范、落實綜治工作措施，保證學校平安。

(1)全校各層、各部門加強責任制，嚴格執行綜合治理工作制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的安全進行，落實學校綜合治理工作防范措施，形成綜合治理綜合抓的局面。

(2)嚴格綜合治理工作教育與管理，切實加強對學生的思想道德和法制教育，堅決預防青少年違法犯罪。

(3)細化綜合治理工作管理，注重防范，切切實實做好教師的護導值日工作，做好對學生的活動監護工作，并積極開展學校、家庭、社會綜合治理、警民共建、群防群治等活動，保證學生的安全。

(4)嚴控學生進入社會網吧行為，致力提高學生對網絡有害信息的防堵能力，積極營造學生健康成長的良好環境。

(5)嚴密組織師生外出活動的可行方案，落實安全保障措施，并報教育局同意后方實施。

(6)嚴格落實重大、突發事件報告制度，堅決杜絕遲報、漏報、瞞報現象的出現。

(7)切實做好綜合治理月報工作，不斷推進綜合治理工作的整體優化。

3.積極爭創，安全文明。

綜合治理工作管理是動態管理，循環往復的過程，不可能一勞永逸。按照綜合治理工作制度規定和內在規律，從長計議，抓好落實。在經常性上下真功夫，花力氣，積極爭創安全文明單位。從明確領導和部屬的責任入手，并且忠于職守，履行職責，樹立在其位、謀其職的良好風氣。

(1)學校綜合治理工作領導小組和各條線領導經常性檢查各層，各部門設施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內設施的正常安全使用。

篇5

一、進一步明確加強安全生產基層基礎工作的重大意義和目標任務

（一）深刻認識加強安全生產基層基礎工作的重大意義。安全生產事關人民群眾生命財產安全，事關改革發展穩定大局，事關黨和政府的形象和聲譽。近年來，在省委、省政府的高度重視和正確領導下，全省安全生產各項工作取得了明顯成效。但是安全生產形勢仍然嚴峻，事故總量仍然偏高，較大以上事故頻發，尤其是今年以來我省發生了5起重大安全事故，給人民群眾生命財產安全造成嚴重損失。這些事故的發生，其中很重要原因是我省安全生產的基層基礎工作比較薄弱，一些地方、部門和單位對生產安全認識不充分、責任不落實，措施不得力，保障不到位。目前，我省80%以上的高危企業和職業危害企業集中在鄉鎮（街辦），絕大部分非法違法生產經營行為以及安全生產事故發生在鄉鎮（街辦）和中小企業。絕大部分鄉鎮（街辦）安全監管工作處于無機構、無人員、無經費的“三無”狀態，無法實現安全生產監管全面覆蓋、重心下移。安全生產基層基礎工作的好壞直接影響著全省安全生產的整體狀態。因此，全省各級黨委政府、各相關部門和各企事業單位必須站在深入貫徹落實科學發展觀的高度，充分認識加強基層基礎工作的重大意義和重要作用，采取有效措施，切實抓好安全生產基層基礎工作。

（二）明確安全生產基層基礎工作的目標任務。各地和各有關部門要將安全生產基層基礎工作納入“十二五”時期安全生產發展規劃，并作為實施安全生產“三項建設”的重要內容。認真做好縣（市、區）、鄉鎮（街道），以及村（居）、企事業單位等基層安全生產的領導、監管和落實工作，建立健全相關的體制、機制和制度；大力實施安全生產基礎設施建設、企業安全標準化建設、隱患排查治理、“打非治違”、企業現場安全管理、安全素質建設等安全生產措施，重點解決涉及安全生產的根本性、普遍性、基礎性、長期性的問題，為實現安全生產形勢根本好轉創造重要基礎，為推進科學發展、跨越發展提供安全保障。

二、全面落實安全生產責任

（三）強化黨委政府對安全生產工作的組織領導。努力構建“黨委領導、政府監管、行業管理、企業負責、社會監督”的安全生產工作格局。各級黨委主要負責人要對本地安全生產工作負總責，并對本地億元國內生產總值生產安全事故死亡率控制承擔重要領導責任。各級政府主要負責人是本地安全生產第一責任人，對本地安全生產負全面責任，并對較大以上生產安全事故控制承擔重要領導責任。要強化各級安委會的權威和作用，按照“一崗雙責”的要求，從2012年起，市(州)、縣（市、區）、鄉鎮（街辦）安委會主任由同級政府主要負責人擔任，政府副職負責人均擔任副主任，各負其責，齊抓共管。各級黨委、政府要將安全生產和職業健康納入國民經濟和社會發展總體規劃，并將工作情況納入年度綜合評價考核體系，加大各級領導干部政績業績考核中安全生產的權重和考核力度。把安全生產工作納入社會主義精神文明和黨風廉政建設、社會管理綜合治理體系之中。

（四）充分發揮相關部門對安全生產的監督管理職能。各級黨委紀檢、組織、政法、宣傳等工作部門要積極支持政府及其職能部門做好安全生產工作，共同推進安全發展。各級安全生產委員會及其辦公室要積極發揮綜合協調作用。安全生產監督管理部門要履行綜合監管職責，加強對下級政府和同級相關部門安全生產工作的指導、協調、監督、檢查。公安、交通運輸、國土資源、建設、工商、質監等負有安全監管職責的部門要按照“誰主管、誰負責”、“誰發證，誰負責”的原則，依法加強本行業領域安全生產監督檢查，嚴厲打擊各種非法違法行為。負有行業管理職能的部門要把安全生產納入行業管理的內容，督促指導生產經營單位抓好安全生產工作。編制、發改、財政等部門要在人、財、物等方面為安全生產工作提供保障。充分發揮各級工會、共青團、婦聯組織的作用，組織開展群眾性安全生產活動，加強安全生產群眾監督。

（五）全面落實企業安全生產主體責任。各類企業必須依照《省企業安全生產主體責任規定》（省政府令第339號），加強安全生產，建立健全安全管理機構，加大安全投入，開展安全教育培訓，確保企業達到規定的安全生產條件。企業主要負責人、實際控制人要切實承擔安全生產第一責任人的責任，帶頭執行現場帶班制度，加強現場安全管理。嚴格實施高危企業重要安全生產事項備案及年檢制度。礦山、建筑施工、危化品、民爆等高危行業領域的生產經營單位，必須設置專門的安全生產管理機構。從業人員超過300人的，其專職安全生產管理人員應按照不低于從業人員1%的比例配備；從業人員300人以下的，其專職安全生產管理人員的配備不得少于2人。2015年底前，高危企業專職安全管理人員中至少有一半以上具備注冊安全工程師或注冊助理安全工程師資格。煤礦企業安全管理機構和專職人員配備，按國家安監總局（國家煤礦安全監察局）有關規定執行。

三、大力加強安全生產基層監管體系建設

（六）建立健全基層安全監管機構。按照“鞏固市（州）、提升縣（市、區）、加強鄉鎮（街辦）、延伸村（居）”的要求，進一步加強基層安監機構建設。市、縣兩級要加強安全監管機構、消防安全機構和安全生產執法隊伍建設，并配備必要的編制和人員；鄉鎮（街辦）應確定機構并配備安全生產監督管理人員，人口規模較大、安全監管任務較重的可適當增配。具體規定由省編辦商省安監局制定。負有安全監管職責的部門要逐步建立健全安全生產行業管理機構，指導本行業生產經營單位開展安全生產工作，組織開展隱患排查治理，加強安全生產工作監督檢查，構建綜合監管、專業監管與行業監管有機結合的監管體系。

（七）提高安全監管和執法人員能力素質。加強對基層安全監管和執法監察人員的教育培訓，提高其政治素質、業務技能和執法水平。安全監管和執法人員實行持證上崗，省安監部門要定期統一組織對基層安監人員進行監管業務和執法能力培訓，經考試合格的，發給資格證書；未取得資格證書的不得從事安全監管和執法工作。不斷改善安全監管和執法人員的專業結構，新錄用人員必須具有相關專業的全日制本科以上學歷；支持、鼓勵在職人員到高校進修安全監管專業知識和報考注冊安全工程師，到2015年底，全省45歲以下的安全監管和執法人員都應取得全國注冊安全工程師或注冊助理安全工程師執業資格。

（八）加強安全監管和執法基礎設施及裝備建設。到2015年，市、縣兩級安全監管部門基礎設施建設達標率分別不低于80%和70%。全面改善縣（市、區）、鄉鎮（街辦）安監部門辦公用房條件。2013年底前，市、縣兩級安監部門執法交通專用工具、現場監督檢測、職業危害快速檢測、聽證取證等裝備配備達標率不低于60%，2015年底前，全部達到國家規定的配備要求。鄉鎮（街辦）安監機構以及開發區（工業園區）安全管理機構要根據經濟與地理條件，配備與安監工作任務相適應的交通、通訊工具和監管業務裝備。力爭到2012年底前，安監部門執法人員實行統一著裝管理。

四、進一步夯實安全生產基礎

（九）加強安全生產源頭管理。要認真執行安全生產許可制度和產業政策，嚴格技術和安全質量標準，嚴把行業安全準入關。強化建設項目安全核準，把安全生產條件作為高危行業建設項目審批的前置條件，未通過安全評估的不準立項；未經批準擅自開工建設的，要依法取締。加強化工項目源頭審批管理，嚴格遵循產業發展布局、企業安全準入條件以及危化品安全許可等要求。所有新建、改建、擴建項目均應嚴格落實安全設施“三同時”制度，對未按規定落實的，必須依法進行查處。在實施新農村建設中，要加強對基礎設施項目、村民建房等建設活動的安全管理。

（十）開展安全生產標準化創建活動。認真落實《省企業安全生產標準化三年創建工作計劃》，在工礦商貿和交通運輸企業全面開展安全生產標準化創建活動，把班組建設作為安全管理的關鍵環節，從班組和崗位安全生產標準化抓起，推動專業和企業達標，把企業安全生產納入制度化、規范化軌道，確保在2013年底前，所有規模以上工礦商貿企業和從事客運、危險化學品以及煙花爆竹等重點運輸企業全部實現達標。從2012年起，上述領域所有新建、擴建、改建企業全部達到國家三級以上安全生產標準化水平。在企業安全達標基礎上，實行分級分類管理。2012年底，人員密集場所重點單位基本達到社會單位消防安全管理地方標準，2015年底消防安全重點單位全部達標。繼續深入開展創建安全生產示范企業、示范工地（標段）、示范園區、示范鄉鎮和安全社區等活動。

（十一）深化安全生產隱患排查治理。對化工及危險化學品、煙花爆竹、礦山、建筑、特種設備、民爆器材、交通運輸、鐵路道口和消防等行業（領域）的重大隱患及重大危險源進行登記建檔、評估分級、督辦治理、跟蹤監督。定期對尾礦庫的安全狀況進行檢查評定，加大對危庫、險庫和病庫的治理。對城區內安全距離不達標的化工企業，實施搬遷及安全提檔升級改造。市、縣兩級政府要將本級管理的重大隱患在新聞媒體和網站上進行公告，掛牌督辦，納入年度考核內容。對不按規定進行整改的，依法予以行政處罰；對因隱患整改不力造成事故的，依法追究其法律責任。

（十二）加強職業病危害防治工作。嚴格實施職業危害防護設施“三同時”制度，切實抓好煤（矽）塵、熱害、高毒物質等職業危害防范治理。對可能產生職業病危害的建設項目，必須進行嚴格的職業病危害預評價，未提交預評價報告或預評價報告未經審核同意的，一律不得批準建設；對作業場所職業危害防控措施不到位的企業，要依法責令其整改，情節嚴重的要依法予以關閉。

（十三）推進基層安全生產網格化管理工程。按照屬地管理與分級管理相結合、以屬地管理為主的原則，將縣（市、區）作為網格化管理一級網格，以鄉鎮（街辦）為單元建立二級網格，以行政村（社區）為單元建立三級網格，構建“橫向到邊、縱向到底”的安全生產監管網絡。逐級編制網格化安全管理圖，標明每個網格責任區內的高危企業、危險源（點）、人員密集場所等重點部位，并逐一明確其責任單位、責任人及安全管理工作職責，實行定點、定人、定責管理。

五、建立健全安全生產激勵約束機制

（十四）構建企業安全生產信用掛鉤聯動機制。市、縣（市、區）政府要將企業安全生產標準化評估分級結果、重大隱患整改和危險源監控、較大以上事故等信息，定期在新聞媒體上公告，并與企業信用評級、項目核準、用地審批、專項資金扶持、證券融資、銀行貸款、品牌創建、評先評優等掛鉤，并建立安全生產“黑名單”制度，組織相關部門和單位實行安全生產的聯動管理、聯合服務、動態監管。

（十五）建立健全安全生產激勵機制。建立安全生產目標考核獎勵制度。對在安全生產年度目標考核中獲得優秀等次的地方政府，由上一級政府頒發一定數額獎金。每年評選表彰一批在安全生產理論研究及實踐創新、重大隱患治理、安全生產科學技術研究及成果應用、事故應急搶險救援等方面作出突出貢獻的單位和相關人員。完善安全生產舉報獎勵制度。逐級開通12350安全生產舉報電話，設立安全生產舉報信箱和網址，實施有獎舉報。對連續從事安全生產工作4年以上的縣（市、區）、鄉鎮（街辦）政府分管領導和相關部門負責人，且所轄地區和部門完成安全生產年度責任目標的，由上級安委會提名，上級政府予以表彰。

（十六）落實基層安全監管和執法人員的合理待遇。從2012年起，對在礦山井下、危化、易燃易爆及有毒有害等場所從事安全生產監督檢查的安全監管人員，根據工作天數和監管工作記錄發放一定數額的補助。積極推行為縣（市、區）、鄉鎮（街辦）安監部門的一線安全監管和執法人員辦理團體人身意外傷害保險或個人意外傷害保險。

（十七）完善企業安全生產績效工資制度。企業要建立以崗位安全績效工資為重點的安全生產目標管理考核制度。提高企業安全管理人員、安全工程技術人員的經濟待遇，保證其收入水平高于其他同層級管理人員和工程技術人員。

（十八）嚴格實行安全生產行政問責制。落實安全生產事故“說清楚”制度、安全生產約談和“一票否決”制度。安全生產責任目標年度考核不合格的市（州）、縣(市、區)黨委政府主要負責人一個年度內不得提拔重用。發生特別重大、重大生產安全事故負有責任或較大以上事故突破控制指標的市（州）、發生較大生產安全事故負有責任的縣(市、區)和鄉鎮(街道)，當年不得參加各類先進評比，黨委、政府主要負責人一個年度內不得提拔重用。一年內發生1起以上較大事故、“打非治違”工作不力、省安委會掛牌督辦重大隱患逾期未整改的，所在縣（市、區）政府要向市（州）政府作出書面檢查。國有及國有控股企業發生生產安全死亡事故的，對其領導班子成員按一定比例扣減效益年薪，主要負責人一個年度內不得參加各類先進評比活動。

六、構建完善安全生產保障體系

（十九）建立健全投入保障體系。市（州）、縣（市、區）人民政府是本地安全生產投入的責任主體，應當加大財政資金投入力度。從2012年起，各級財政根據財力情況建立安全生產專項資金，用于安全生產基礎設施及裝備建設、宣傳教育培訓、表彰獎勵、應由政府統籌的重大隱患治理、應急演練、聯合執法等工作，確保落實市（州）、縣（市、區）、鄉鎮（街辦）安全監管工作所必須的經費。

（二十）不斷加強法制保障體系建設。加快制定、修訂涉及基層基礎安全生產的地方性法規、規章和規范性文件。提高和完善行業準入標準。建立健全道路交通、礦山、危險化學品等重點行業（領域）的安全監管聯席會議制度，加強聯合執法，形成工作合力。科學制定、全面落實安全生產現場監管執法計劃，加強監管執法力度。在有條件的鄉鎮實施安全生產委托行政執法，解決鄉鎮安全監管責權不統一的問題。規范安全生產監察執法行為，落實安全生產行政執法責任制，做到規范執法、公正執法、文明執法。

（二十一）大力拓展宣教保障體系建設。各級黨委、政府要把安全生產宣傳教育納入宣傳思想工作總體規劃，把安全生產法律法規納入“六五”普法范疇，不斷提高全社會安全發展意識。大力推進企業安全文化建設，扎實開展“安全生產月”、安全生產法律法規和安全知識“六進”、“安康杯”知識競賽等社會宣傳活動。2012年底前，縣級以上黨校、行政學院要在干部培訓班開設安全生產知識教學課程；教育部門要將交通、防火、防溺水、防觸電、防中毒、防地質災害等安全生產基礎知識列入中小學安全教育內容。引導有條件的高等院校開設安全工程專業，加快培養安全管理和安全工程技術人才。電視、電臺、報紙、網絡等媒體每年要安排專門版面，用于安全生產公益宣傳。加強企業主要負責人、安全管理人員、特種作業人員“三項崗位”從業人員和新聘職工、農民工、重點單位消防安全管理人員的安全生產教育培訓，落實相關培訓持證上崗規定。