導語：如何才能寫好一篇較好的綜合素質，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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1.培養良好的思想道德素質

從近幾年人才市場和就業形勢反饋的信息看，很多用人單位選人重才更重德，把思想道德素質放在首位，政治思想素質較高，具有事業心、責任感和吃苦奉獻精神的畢業生成了首選目標。電大教師要努力培養學生：①有較高的政治素質。擁有在政治立場、觀念方面的遠見和洞察力，對社會發展趨勢的敏銳性，對國家宏觀政策的預測把握能力及具有一定的政治理論修養。②有高度的事業心和責任感。愛崗敬業、樂于奉獻。惟有敬業的大學生才能積極進取、胸懷大志，才能開發蘊藏在自己身上潛在的創造性，為社會作出貢獻，實現自己的人生價值。③永葆艱苦奮斗精神和務實作風。始終保持昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。

2.強化科學文化素質

在現代科學技術突飛猛進、生產的發展越來越多地依靠人的智力和知識的今天，電大教師要努力培養學生：①有廣博精深的知識貯備。具備寬厚扎實的基礎知識，具有廣博精深的專業知識和大容量的新知識儲備。②建立合理的知識結構。做到圍繞自己選擇的就業目標，對自己所掌握的知識進行合理組合、恰當調配、形成知識系統。③有更新知識的能力。即持續學習、終身學習的能力。④有創新能力。人類社會的不斷進步的過程，就是一個不斷創新的過程。在以高新技術產業為支柱的知識經濟時代，創新意識、創新精神、創新能力更是衡量新型人才的重要標志。

3.提升身體、心理素質

健康的體魄、良好的身體素質已成為人才競爭的物質資本。人們普遍認為德、才、學、識、體是人才的內在因素，而體是最基本的東西，是成長、成才的物質基礎。電大教師要努力引導學生：①加強心性修養。提高心理素質，要能正確評價自我，胸襟開闊、豁達大度、積極樂觀；②正確對待挫折。克服期望值過高的心理，培養堅韌不拔的毅力；③克服自卑感。增強自信心，培養心理調試能力，以良好的心理素質去迎接挑戰。

4.大學生要在提高自身綜合素質上下功夫

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一、立足社會發展實際，認真研究影響學生綜合能力發展的各種因素

影響我國旅游管理專業學生素質和能力培養的因素包括多個方面，首先，從學生個人的角度來看，旅游管理專業的學生和其他專業相比要求具有更加外向型的性格，具有較強的開拓意識，擅長和他人進行溝通交流。在這種情況下，一方面為學生提供更多的交流和展示機會，增強他們的溝通和交流能力；另一方面還要不斷培養他們的文化素養，提升她們的道德修養，培養他們的職業素養。其次，就業環境是影響學生綜合能力提升的又一重要因素，當前我國旅游事業飛速發展，對人才的需求急劇增加，就業門檻較低，造成了很多的非專業的人員涌入旅游市場，造成旅游市場人才要求的畸形發展，長久下去，學生的學習動力和綜合能力的發展必然受到影響，這樣的就業環境直接導致學生對自己的旅游專業的職業認同感的降低。為此高職旅游管理專業一定要認真研究學生和社會發展實際，立足于學校環境、社會環境和當前的就業環境，注重學生未來發展綜合能力的培養，定位更加高端的優質旅游管理專業人才，把握好人才培養目標定位，培養學生的正確的職業觀，提升學生的綜合素質，更好地培養學生的管理能力、發展能力創業能力。

二、爭取更多的社會有效引導和支持

當前，高職院校的學生還處于人生的最初階段，他們的學校生活時間更多，缺乏相應的社會實踐，需要更多的社會引導和支持，幫助學生增強的綜合素質，提升他們的職業能力，引導學生更好地去學習、訓練和提升。一方面，需要家長做好學生的未來職業規劃，把學生的綜合素質和綜合能力作為最為重要的評價目標，不斷培養學生正確的擇業觀、職業觀和發展觀。作為政府應該加大對高校畢業生的就業幫扶和引導，為學生的就業提供較好的發展空間，鼓勵更多的學生到旅游發達地方去就業，為他提供提供更好的就業和創業條件。同時作為政府還應該幫助高校更好地進行教學，立足于社會發展需要，為高職院校旅游管理專業提供更多的政策支持和社會保障，尤其是做好學校和旅游企業的牽線搭橋工作，以旅游企業的實踐崗位和發展模式為高職院校的人才培養提供更多的實習機會和就業支持。作為我國的旅游企業也應該有更加長遠的眼光，做好與高職旅游管理專業教學的有效配合，一方面為高職院校旅游管理專業提供較好的實習機會，同時加強對學生的指導，在具體崗位當中不斷地培養學生的職業素質，提升學生的綜合能力，造就更多的社會發展所需要的優質旅游管理專業人才。另一方面，圍繞當前的旅游事業的發展情況，積極開展與高校旅游管理專業合作，為旅游管理專業的學生發展和旅游管理專業的教育發展提供較好的素材和實踐支持。

三、加強學生的專業認同感，不斷轉變學生的擇業觀念

高職院校的旅游管理專業的學生需要不斷增強對于專業的認同感，充分認識到旅游行業是我國社會發展的非常重要的行業，也是我國產業結構調整發展的朝陽產業，近年來發展十分迅猛，有著非常好的就業前景和發展前景，應該對自己專業和未來所從事的行業充滿信心。要有更加長遠的眼光，隨著我國旅游事業的發展，隨著我國人才的不斷增加以及我國居民旅游消費水平的不斷提升，未來的旅游事業的發展會有更高的要求，對人才的要求也越來越高，所以，既有非常大的發展空間和發展前景，同時也對未來的發展提出了更加嚴格的要求，不斷的增強自己就業和發展信心。另一方面要轉變自己的擇業觀念，在高職院校的學習過程中練就較高的專業素質和職業能力，為未來的就業和發展奠定較好的基礎。不斷強化自己的職業認同感，不斷提升自己的職業素質，培養自己的綜合能力，為未來的就業和發展提供較強的技能支持。

四、高職院校加強課程優化，不斷增強學生的實踐能力，提升學生的專業素養

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一、素質教育的含義和特點

素質教育的宗旨就是提高全民族的素質，面向全體學生、無差別的教育。注重學生們思想道德的發展，綜合能力的提升，個性化的培養，以及心理、生理等方面的健康發展，促進學生德智體美等全面的發展。這種教育理念是與時代相適應的，是值得貫徹和落實的。

（一）面向的對象是全體的

素質教育的宗旨就是面向全體的學生，不分地域和城鄉均衡全面的實施，力爭促進每一個學生的全面健康發展。教育面向全體學生體現了一種公平、公正的教育理念，可以給予學生們平等的學習機會，促進我們社會的和諧發展。

（二）教育的內容是全面的

素質教育下，學生們在學校里不僅僅是學習科學文化知識，更重要的是，促進學生綜合素質的提升。包括思想道德、個性化發展、創新能力提升、社會適應能力等多方面的培養和發展，力求讓學生們的德智體美等得到全面的發揮。

（三）承認差異性

素質教育承認受教育者之間的差異性，也尊重每個人的成長環境、智力差異等方面。每個學生的成長環境和經歷都是不一樣的，因此，他們的學習和理解能力也是有差異性的，素質教育充分體現了在教育中對每一位學生的學習能力的關注，承認學生們之間的差異性。

二、教學過程中如何體現素質教育的

初中數學對學生的邏輯性、抽象性較高，同樣學科內容的難度性也是較大的，這就需要教師們較好的理解素質教育理念，更好的促進素質教育理念在數學教學中的貫徹和落實，促進學生們的高效學習和快樂成長。隨著素質教育的不斷推進，初中數學在教學過程中也在不斷改進。

（一）體現在思想素質的培養上

教師們在開展數學教學的過程中，注重學生們思想素質的培養以及學生全面健康的發展。主要表現在數學學科的情感教學，在數學教學的實踐過程中，教師們不再單單僅是講授數學知識，而是將數學原理的演進，數學家的研究數學題目的過程等方面傳遞給學生。讓學生們感受到數學知識不是死的，不是遙遠的，而是與我們的生活息息相關，就發生在我們身邊。通過講授數學家們在數學方面的輝煌成就以及鉆研題目的嚴謹性，可以很好的提高學生們的學習態度以及對數學的學習興趣。數學學科的學習很多時候不是僅僅學習課本的知識，更重要的是，要注重數學思想的培養，這是學生們長久、有興趣學習數學的動力，也是較好貫徹落實素質教育理念的表現形式。因此，學生們思想素質的培養，是推進素質教育更好開展的重要要求，也是促進學生們全面健康發展的內在要求。

（二）數學應用能力的培養

當前，在數學的教學過程中，我們不難發現教師們對學生數學應用能力的培養非常重視，不再像以往那樣只是規規矩矩的講授課本知識，不考慮學生們的學習感受。數學知識的學習固然重要，但是知識的掌握歸根結底是要學會運用，學會應用到實際生活中去，而不是僅僅裝在腦子里。因此，數學教師們對數學應用能力的重視，正是響應素質教育理念的重要表現之一，可以很好的促進學生們對數學知識的高效理解，也可以提高學生們的思維能力和發散能力。知識的掌握不是最終的目的，最根本是要活學活用，能較好的與我們的生活實際相聯系，體現數學知識的生活化。因此，數學應用能力的培養是及其重要的，是值得教師們好好研究的教學方法。只有這樣，才可以很好的貫徹當前的教學理念，推動素質教育理念的進一步開展。

（三）數學思維能力以及心理素質的培養

數學學科的邏輯性以及嚴謹性，必然對學生的數學思維能力和心理素質有很高的要求。教師們在數學的教學過程中，要充分注重學生數學思維能力以及心理素質的培養，讓學生們擁有更好的思維方向和清晰的思路，不斷沖破一些固有的模式，發揮自己的聰明才智和創新力，提高自己的數學心理素質。在數學的學習過程中，可以很好的培養學生們的辯證唯物主義觀點，以及讓學生們遇到具體問題具體分析的學習方法。現代的教學情境下，我們不難發現，教師們對學生的培養范圍不斷擴大，更加注重思維能力以及創新能力的培養，也注重學生心理素質的培養，這也是素質教育改革下的重要表現形式之一。

三、初中數學素質教育的實踐中應該注意什么問題

（一）注意數學教師綜合素質的提升

教師作為素質教育理念的執行者，要想高效的實施素質教育理念，就得先要提升自身的綜合素質。這不僅僅要求教師們具備專業的數學知識，還要具備多方面、多學科的學術背景，不斷提升自己的教學技能和綜合素質。

（二）高效、靈活的運用教學設備

互聯網技術飛速發展，多媒體技術也拓展到了教育領域。在數學的教學實踐中，教師們要想更好的貫徹素質教育，就必須將多媒體技術有效的與數學學科知識的講授結合起來。多媒體技術的眾多優勢，可以很好的提高學生的學習興趣以及學習效率，更好的促進現代教育的發展，為學生提供更多的學習資源和學習條件，豐富他們的精神世界以及拓展他們的知識面。

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關鍵詞：土木工程；建設施工；重點環節

對土木工程的施工項目進行研究，保證其中的各項細節都能夠順利進行，使施工質量不斷提升，真正為將來的設計施工提供有效的質量保障。所以對于如何有效的建立土木工程管理方案，將問題與整改措施進行有效的闡述才是最重要的事項。

一、土木工程施工項目質量控制現存的缺陷

土木工程是全部工程建設與施工的總稱，包括房屋、橋梁、鐵路、隧道、運河、堤壩等建筑的建設，對其質量進行管理控制的研究，就要將其中的關鍵事項突出出來，加強對細節的把握，對現存的各種問題進行闡釋，從中得出想要的經驗教訓。

（一）工程質量不過關

在土木工程的施工過程中，管理人員對其質量的監督檢查是較欠缺的，尤其對一些重點性的、隱蔽性的工程細節沒有進行有效的監督檢查，就使得其中的有可能存在的安全質量問題不被發現。比如，現在經常出現的橋梁斷裂、房屋墻體破裂、堤壩的塌陷等現象，都是由于對關鍵性的事項沒有進行有效的關注。對于重點事項的質量研究不深入就可能導致較危險的實踐出現。

（二）監理機制及監理人員綜合能力的落后

對于土木工程來說，應該有健全、完善的監理機制進行輔助監理，但是對目前的現狀來看，雖然有監理機制在監督，但是，其整體性的建設沒有突出出來，監理機制及監理人員對土木工程的監理事項不能進行有效的實施，于是在眾多的工程質量出現的時候，監理部門并沒有進行有效的監督檢查，也就不能發現這些重點性的安全隱患問題，也就不能使土木工程的完整質量進行有效的完善建立。

（三）施工進度控制不高

對于施工進度控制來說，一定要在合同中規定的時間內完成，但是對于許多土木工程來說，都未在這個時間段內完成。所以在加強對工程質量進行有效的控制的同時，也要以更好的建設效率來作為輔助，使土木工程的建設真正能夠符合合同中的規定。在目前的土木工程的建設看來，沒有對其施工進度進行促進，就會使建筑工程進行地較緩慢，從而對整體性的建設沒有較好的建設標準在里面。

二、土木工程施工項目質量控制整改措施

對土木工程施工項目質量進行整改，就要對以往出現的問題進行自我改正，真正將技術性的發展建設放在首要位置來看，并將整體性的質量控制建設的更好，使全面性的建設能夠進行細節的突出建設。

（一）項目招投標事項管理控制

對于招投標事項來說，應該進行嚴格的把握控制，真正將土木建設所有的事項進行有效的研究，選取技術水平與綜合素質較高的工程隊伍進行施工；選取質量較好的施工材料、施工設備進行施工，加強對基礎性的施工建設的質量控制；加強對可行性方案建設有創新施工建議的施工隊伍的錄用，使其在建設過程中，能夠真正進行創新技術的大膽應用，使工程質量不斷提升；加強對施工隊伍現場技術施工預演的監督，發現其技術的缺陷性，并對其進行及時的整改建設意見與建議的提出。

（二）施工過程質量完善的管理控制

管理者要對施工全過程進行全面的質量監控，發現有質量問題，及時反映，使技術施工人員能夠及時地進行整修，使安全質量隱患問題及時的消除；對員工錯誤的施工技術進行批評改正，使其能夠更好地為建筑施工的質量提高較好的技術保障；對施工的全面建設有遠見卓識的眼光，對可能存在安全質量問題有一個較好的預估，真正將技術性的問題進行創新提升建設。

（三）創新技術的升級

前面已經講過對創新技術的應用，但是如何進行創新技術的正確應用，如何把握對現有技術的創新整改，是一個重要的話題。在此，提出以下建議：

1.對原有技術的創新改變。經過對土木工程的研究實施，發現其中技術的缺陷，按照實際的技術的規定，得出對現有技術的改變措施。

2.對先進技術的應用。技術施工領導層應該將眼光放遠，將施工市場中的先進技術積極地應用到實際施工建設中來，真正在技術施工的大環境中發現對自己的建設施工有用的技術，并進行有效控制，并且對這些技術進行有效的改進，將其中的優勢為我們的建設施工提供較好的施工條件，加強創新改革的力度，并將其改善成具有本身建設特色的技術，對今后的施工建設發展進步有較大的幫助。

3.加強對新型的材料與設備的應用。對于創新技術的應用來說，就要以新型的材料、建設設備等作為輔助，并且將正確的使用方法進行研究，在施工過程中，對其在使用過程中，出現的問題進行研究，避免更多的失誤性問題的出現，使土木工程的建設能夠在正確的施工技術的輔助下順利進行下去。

（四）監督管理機制的完善

對監理部門的健全建立，能夠使土木工程在施工過程中，對于重大項目、重點環節、具體細節等都有較好的監督事項滲透，使施工人員能夠更好地進行技術性的施工，保證土木工程的質量不斷提升。

加強對監理部門的建設，就是要將其中的各項基本的監督檢查事項都完善起來，監理有效的規章制度進行對施工人員的各項行為的完善監督，使施工隊伍有整體性的建設質量作為保障。建設工程項目的監理，就要對其經濟建設投資、整體完善性、施工進度等全面進行監督，把握正確的監督方法，嚴格按照規章制度辦事，加強對期間的違法亂紀現象的處罰力度，使建筑工程的質量能夠不斷提升。

三、土木工程施工項目質量控制創新建議

（一）施工人員綜合素質的提升

加強對技術施工人員的綜合素質的提升，就是要將他們的思想政治建設進行不斷的提升，使技術施工人員的在進行有效的施工過程中，能夠將其真正當成是自己的事來做，在加強對綜合素質同時，使技術的創新應用能夠正確有效的實施，加強對技術施工人員的綜合素質的提升，使他們在施工建設過程中，當遇到重大困難的時候，能夠勇于承擔責任，使他們在進行長期的建設施工中，能夠真正從自身的工作中找到創新改革的方法，真正將工程的質量完善性放在重要位置來抓。

（二）靈活多變的改革方法的應用

對于土木工程的質量完善建設來說，大多數是社會性的，所以，在進行對土木工程的建設過程，政府與人民群眾都應該加入進來，真正將靈活多變的方法進行運用。政府對監理監督事項進行有效的提升，對質量的控制建設提供更多的社會幫助；人民群眾應該對附近的土木工程中的整體建設進行有效的關注，真正將其中的一些關鍵建設事項提出自己的意見與建議，畢竟土木工程的建設是為社會大眾服務的，所以，施工隊伍應該聽取人民群眾的一些有效的意見與建議，并且對其中的一些重要的東西進行吸取。

根據實際情況進行施工的策劃，對地基、墻體的建設的現場前提進行有效的觀察，只有當現場的實際情況允許施工建設正常進行，才能使工程的質量有一個較好的前提。

總結：

對土木工程項目中的質量問題進行有效的監督管理，真正將其中的質量問題、技術問題、管理問題等進行披露，并且要加強對創新技術的應用，兼顧性地將新型技術運用到實際的施工中去，加強對技術施工人員的素質的提升，使他們的在建設施工中，真正為工程的質量完善與提升，提供較好的技術條件。

參考文獻：

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[2]周筠,靳偉.項目管理在使館工程中的應用與思考[J].建筑知識,2011(7)

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【關鍵詞】新形勢；電力企業；工會工作；創新路徑

在我國經濟與社會快速發展的今天，很多企業開始進行自身企業形式、企業管理機制的改變，我國發電企業自然也不能例外。在發電企業進行的企業改變中，企業內部工作節奏的加快、競爭性上崗機制的確定，對于員工的心理與生活都會造成一定影響，而由于女性職工所受到的影響尤為嚴重，發電企業就必須通過工會對女工的合法權益、生活工作等方面進行格外關注，這樣才能夠在保證女職工權益的同時使其能夠更好地為企業提供服務，為了保證新形勢下發電企業工會能夠較好地實現女工工作的創新，正是本文研究的目的所在。

一、發電企業工會女工工作創新的重要意義

（一）企業可持續發展的重要保證。在發電企業工會女工工作創新中，探索和創新女工組織工作運行機制本身是這一創新的重要組成部分，而這一創新則能夠有效保證企業的長期可持續發展。在具體的發電企業工會女工工作創新中，這一創新能夠實現縱向聯系的深化與橫向聯系的強化，這樣就能夠在保證工會女工組織更好地服務于發電企業發展的同時，實現企業中多方面優勢的較好發揮，并保證企業經營與女工組織工作的共同發展，真正實現發電企業的可持續發展。

（二）推動企業文化建設的基礎。在企業精神文化建設中，企業文化在其中發揮著舉足輕重的作用，而發電企業工會女工工作創新就能夠較好地實現企業文化的建設。在我國當下的發電企業中，女職工在其中占據的比例不斷提升，這就使得女職工已經成為我國發電企業不可或缺的重要組成部分，工會女工工作更是發揮著企業文化支柱與女工利益代言人的作用，這就使得發電企業工會女工工作能夠較好地參與到發電企業自身企業文化的創建中，這樣就能夠保證女工工作作用的更好發揮。

（三）工作模式創新的必然要求。在我國當下的經濟與社會發展中，這一發展存在著社會經濟結構日益復雜的特點，這一特點加劇了社會功能多樣化與社會利益多元化的趨勢，而在這種背景下進行的發電企業工會女工工作創新就能夠通過創立新的工作運行機制，有效實現企業發展與女職工工作的較好結合，這對于發電企業的不斷發展壯大有著較為積極的意義，而這一意義的出現主要得益于女性職工價值實現的平臺創新工作模式。

二、發電企業工會女工組織工作存在的問題

（一）維權工作難度的增加。雖然工會女工工作創新對于發電企業的發展有著很好的推動效用，但我國當下的發電企業工會女工組織工作卻存在很多方面的問題，女工維權工作難度的增加就是這一問題的具體表現之一。在我國當下的發電企業發展中，將企業資源向管理人才與技術人才傾斜的情況極為普遍，而作為發電企業中的弱勢員工群體，女工群體的待遇自然不高，這就使得發電企業女工在陷入突發意外性事件時，陷入生活的困境，而這種困境一般是工會所無力解決的，這就造成了維權工作難度不斷增加的現狀。

（二）無法滿足企業快速發展的要求。在我國當下發電企業工會女工組織工作存在的問題中，不能夠較好地滿足企業發展的需求也是這一問題的主要表現之一，這一問題主要表現為女工群體素質的偏低、女工自我價值意識的缺乏以及女工工作機制的不完善三方面。在女工群體素質偏低方面的問題中，由于發電企業本身屬于綜合性與實踐性較強的企業，這就使得發電企業本身對女工的專業技能要求較高，但我國當下發電企業的女工本身由于知識結構的限制大多不具備較為專業的技術能力，這就使得女工本身不能夠較好地滿足企業快速發展的需求，而發電企業本身對女工技能培訓的輕視，也加劇了這一問題的嚴重性；而在女工自我價值意識的缺乏方面的問題中，這一問題主要源自于女工本身的心理特征與情感因素。發電企業女工除了需要應對企業的壓力外，還需要面對家庭的壓力，這就使得結婚生子、相夫教子等傳統文化中對女性強加的要求制約了女工在工作中的發揮，造成了女工工作中心有余而力不足的情況發生。女工一般存在著自身過于感性的問題，這就使得女工在發電企業工作中有時會出現缺乏理性的工作問題，這不僅可能造成發電企業的境界損失，更可能造成相關安全事故的發生。此外，女工存在的上進心不足、維權意識缺乏、維權能力不強等問題同樣使得其不能夠較好地滿足發電企業發展的需要；而在女工工作機制不完善這一方面的問題中，缺乏完善的工作制度、缺乏健全的女工組織機構、受傳統思想的影響女工工作仍被有些人認為可有可無、處于附屬配合的地位、沒有專業的女工組織機構等都是我國當下發電企業中普遍存在的問題，這對于企業在我國新形勢下的發展極為不利，必須引起發電企業的高度重視。

（三）勞動關系協調方面的問題。除了上述兩方面的問題外，發電企業工會女工組織工作還存在著勞動關系協調方面的問題，這一問題主要是由于我國當下發電企業多樣化職工就業方式所致。我國發電企業在近些年的發展中自身的分配、人事、勞動制度等發生了較為深刻的變化，這就使得發電企業中的勞動關系出現了較高的復雜性，而個人勞動爭議在發電企業中的頻發，就是這一復雜特性的最好表現。發電企業中一旦發生勞資沖突等問題，發電企業工會女工工作往往不能夠發揮實質性作用，這就直接影響了工會女工工作的較好發揮。

三、新形勢下發電企業工會女工工作的創新路徑

（一）強化發電企業工會女工工作組織的建設。在新形勢下進行的發電企業工會女工工作創新中，強化發電企業工會女工工作組織的建設能夠起到較好的創新效用。在具體的發電企業工會女工工作組織建設的強化中，發電企業需要通過作風、組織、思想等方面加強工會女工工作，這樣就能夠實現學習型發電企業工會女工工作組織的建立。在這種發電企業工會女工工作組織的建設中，工會女工工作者能夠較好地實現力量的凝聚與活力的激發，這對于發電企業的發展來說能夠起到不俗的推動效用。此外，強化發電企業工會女工工作組織的建設還能夠較好地維護女工權益、增強女工對組織的信賴、提高女工的工作熱情，這些都能夠有效保證發電企業在新形勢中的發展。

（二）切實維護發電企業女職工的合法權益。為了能夠真正實現新形勢下發電企業工會女工工作的創新，發電企業還應從多種角度采取措施維護發電企業女職工的合法權益，這樣就能夠在提升女職工企業歸屬感的同時，促進發電企業自身的較好發展，而維護女性職工合法權益本身也屬于發電企業工會女工工作的重要內容。在通過發電企業工會女工工作進行的女職工合法權益維護中，這一工作主要需要從女職工思想動態、收入來源、生活情況、迫切需求四方面入手，這樣就可以加深對女職工的總體了解，能夠通過微觀與宏觀兩方面實現對女職工經濟利益與政治權利的關注。為了更好地保證女職工的合法權益，發電企業工會女工工作還應采用具體的措施。協調女職工與發電企業之間的利益關系，并對存在困難的女職工予以重點幫助，這樣才能夠較好地保證發電企業女職工職能的較好發揮。

（三）創新發電企業女職工工作方式。在發電企業工會女工工作的創新途徑中，發電企業女職工工作方式創新也是較為有效的方式，這一方式對于女工工作熱情、凝聚力的提升、對企業的認同等都能夠起到較好的促進作用。在這一創新的具體實踐中，發電企業可以在國慶、婦女節等節日開展員工喜聞樂見的活動，以此提高女性員工的樂觀情緒；也可以通過加強宣傳教育的方式，使女職工能夠對發電企業的工作重心與發展方針進行了解，并保證女職工明確自身的發展方向，這對于女職工在工作中信心與熱情的提高有著較好的促進作用，將有效保障發電企業的長期可持續發展。

（四）提升女職工綜合素質。為了能夠保證發電企業的健康發展，提升女職工綜合素質也能夠較好地實現發電企業女職工工作方式的創新，這一女職工綜合素質的提升需要基于強化思想政治素質與開展基礎教育兩方面進行。在強化思想政治素質這一方面的女職工素質提升工作中，發電企業需要通過加強女職工的黨性學習，保證女職工三觀的正確，這樣就能夠保證女職工在自身崗位上較好地發揮自身價值；而在開展基礎教育方面的綜合素質提升中，發電企業需要對女職工的科技文化素質、思想道德素質、崗位技能素質進行較好的培養，保證每一名女職工都能夠具備較好的創新力、競爭力、學習能力以及實踐能力，保證女職工在發電企業中發揮更大的作用。

四、結語

本文就發電企業女職工工作方式的創新途徑進行了詳細論述，可能存在著一定局限之處，希望發電企業的管理者能夠真正認識到這一工作所具備的重要效用，真正提升自身企業女工工作的水平。

【參考文獻】

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關鍵詞：卓越工程師；人才培養；教學改革；工程素質；實踐教學

作者簡介：謝勇（1959-），男，江蘇揚州人，揚州大學信息工程學院，教授；方宇（1972-），男，江蘇揚州人，揚州大學信息工程學院，副教授。（江蘇?揚州?225127）

中圖分類號：G642.3?????文獻標識碼：A?????文章編號：1007-0079（2012）21-0056-02

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《國家中長期人才發展規劃綱要》有關精神，教育部試行了“卓越工程師教育培養計劃”的工作。揚州大學作為江蘇省重點綜合性大學，有部分專業進行“卓越工程師教育培養計劃”的試點工作。作為在地方性綜合大學中的信息類各專業，承擔著為地方經濟建設服務的重任，特別是要在江蘇“兩個率先”中發揮人才基地的優勢。為進一步促進江蘇信息化產業發展做好專業人才的培養工作、深化信息類本科工程專業人才培養模式改革，著力培養具有較強工程實踐能力、創新能力和較高綜合素質的優秀工程應用型人才，需要在“卓越工程師教育培養計劃”的精神指導下，深化教學改革。要從人才培養方案、專業培養目標、課程體系、教學大綱、教學方法、實踐創新能力以及師資和管理等諸多方面考慮，本文結合揚州大學（我校）情況就培養方案、教學、實踐創新等方面的改革進行介紹。

一、社會對電子信息類人才的綜合素質要求越來越高

1.電子信息類人才的綜合素質[1-2]

我校信息類專業主要有電子信息工程、自動化、通信工程、計算機科學與技術等專業，多年來為江蘇的地方經濟建設輸送了大批的信息類人才。但是，隨著信息技術的發展，用人單位對人才的綜合素質要求越來越高，這就要求學校加強對在校學生的綜合素質的培養。制定適合自身發展特點的卓越工程師培養目標，使大學生樹立工程技術和工程師的概念，讓學生明白什么叫工程技術，工程技術是如何解決工程實際問題的，對工程師的素質、能力和技術等綜合要求是什么？掌握如何成為工程師的途徑和方法。

信息類人才的綜合素質主要體現在思想道德素質、文化素質、科學素質、工程素質及身體心理素質等方面。思想道德素質體現在熱愛祖國、熱愛社會主義，樹立積極向上的世界觀、人生觀和價值觀，誠信做人、做學問，具有協調配合的團隊精神和能力。文化素質體現在具有中華文化傳統的道德和美德，具有一定的文學藝術修養，有較好的人際交往意識?？茖W素質體現在有較好的科學思維及科學研究方法，有求實創新意識。工程素質體現在工程意識，實踐意識，質量意識，善于從實際出發解決工程問題，具有分析和解決實際工程問題的能力，能較快地分析和處理實際工作中遇到的相關技術問題，在科研開發和工程實踐中具有市場意識和價值效益意識，在實踐中敢于使用新技術、新理論、新觀點和新思想，具有創新精神和創新意識。身體心理素質體現在具備健康的身體和心理，有健全的人格，有堅強的氣質與性格。

卓越工程師的培養首先要具備這些素質，揚州大學是一所綜合性大學，有文、理、工、商、農、醫等學科，這為培養卓越工程師的綜合素質提供了很好的自然條件，對于信息類工科各專業，工程素質的培養是本專業的一個重點內容，這就要求對大學生進行工程素質理念的教育。首先知識面要寬，基礎要扎實。其二是具有較全面的專業知識和技能，專業技術應用能力要強。其三要具備國際視野的創新和工程素質，站在國際科學戰略高度創造性地提出分析和解決工程實際問題的方向和辦法。

2.目前學生工程素質較低的原因

由于傳統培養機制的問題，首先，高校的培養計劃一般是立足于校內學校，校內實習受到時間及場所條件限制。有些到工廠實習也是走馬觀花、敷衍了事，收獲甚微，嚴重制約了學生對工程素質的培養。其次，教學內容體系的學科化傾向較重，學生以考試過關拿到學分為主，所有課程學習都是要考核的，因而學生相對重視理論學習。由于較多實驗內容附屬于理論課程，學生往往不夠重視。其三，缺乏工程型教師隊伍，目前高校教師以高學歷、高學位為主，青年教師往往是從一個學校門進入另一個學校門，缺乏工程實踐的鍛煉。又由于目前師生比嚴重失調，教師的教學任務都比較重，缺少進企業鍛煉的機會。其四，學校缺少聘請業界精英進學校兼職教學的機制，即使有些學校有這種機制，也是落實不到位，學校與企業在人才互動方面渠道窄、流動難。其五，學生對提高工程素質的認識不足，有些實習、設計往往安排在第七或第八學期，部分學生忙于考研及各種面試，對安排的實習、設計等學習環節不夠重視，得不到應有的效果。

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(1)來自學校方面的問題。

和其他課程比較起來，中學美術課程對于教學質量的評估影響比較小，所以一些學校就將美術課程簡單的看作是可有可無的課程，沒有考慮到美術教育對于幫助學生開闊視野和豐富文化知識的積極作用，還有一些學校在教學上不斷地擠壓美術課程的教學時間，這樣必然會影響到美術課程的教學效果。也有一部分學校受到了“重分數、輕技能”的觀念的影響，在教學中不重視美術課程的教學，這必然會影響到中學美術教學的質量，不利于學生綜合素質的全面提升。

(2)來自美術老師方面的原因。

一些中學美術老師雖然有了一定的美術專業基礎，但是知識結構卻不合理，教學態度方面也不夠積極，教學方式還有待進一步的改善，教學方法相對也比較單一，這也會影響到美術課程的教學效果，不利于學生綜合素質的全面提升。另外，一些學校所開設的美術教育課程課時量相對來講比較少，這使得中學美術教師沒有辦法在有限的時間內獲得比較好的教學效果，有些老師甚至在學校所設置的課時內無法完成規定的教學任務，這勢必會影響到學生對于美術課程的學習效果。學生之間的個體差異也比較大，美術老師的在教學中的主導地位也很難得到有效的發揮，還有一些老師在開展教學的過程中不注重和學生之間的互動，導致美術課堂成了老師自己的舞臺，學生的主體作用很難得到有效的發揮。這在很大程度上影響了美術課程的教學效果，不利于學生綜合素質的全面提升。

(3)來自學生興趣培養方面的原因。

美術學科是一門十分重要的視覺藝術，主要是通過形態等造型元素來對人們的情感來進行表達的，在欣賞美術作品的時候往往能夠給人比較直觀的美感。因此，中學美術教育如果沒有重視這一環節，就可能影響學生學習美術課程的興趣，進而影響到美術課程的學習效果。學生的學習興趣是學生學習美術課程的重要動機，如果老師在教學過程中不重視對學生的學習興趣進行培養，學生學習美術課程的最初興趣就可能會被消磨，有的學生還可能會對美術課程的學習產生厭惡的情緒，這些都可能影響到美術課程的學習效果，進而導致學生沒有辦法真正地體會到美術學科的精髓和魅力，影響到學生綜合素質的有效提升。

2新時期應用中學美術教育中各種問題的策略分析

中學美術教育對于學生綜合素質的培養有著十分重要的作用，為了能夠在實踐過程中更好地培養具有創新精神和新思維的優秀人才，中學美術教育必須要找到相應的應對策略，科學有效的開展美術課程的教學，充分的發揮學生在學習過程中的主體作用，這樣才可以更好地促進課程教學效果的提升。

(1)首先在教學過程中要更新教學的理念。

全社會都應該提升對于美術教育的認識，及時的更正相應的教育觀念，將美術教育和美育結合起來看待，充分地認識到美術教育在對學生實施美育的價值和作用，將美術教育放在十分重要的位置。在教學過程中，老師要提升對于美術教育對于促進學生綜合能力提升的認識，學生自己也應該認識到美術教育對于自身未來發展的重要意義，學習好美術課程，促進自身綜合素質的全面提升，這樣才能夠促進美術課程教學效果的提升，也才能夠為中學美術課程的教學營造出良好的氛圍，促進美術課程教學效果的有效提升。

(2)積極改善美術課程的教學條件。

中學美術課程在整個中學課程的教學體系中有著十分重要的地位，為了能夠獲得比較好的教學效果，學校在教學過程中必要改善現有的美術課程的教學設施和條件，加大對于美術教育的投資力度，不斷更新現代化的教學設施。比如在美術課程的教學中配備多媒體設備等等，教學設施的改善能夠使得學生在教學中擁有更多種的教學方法，增強師生之間的互動，使得學生的學習興趣可以得到很好的激發，促進中學美術課程教學效果的不斷提升。

(3)提升中學美術教師的整體素質。

中學老師在開展教學的過程中應該注重自身綜合素質的提升和培養，從思想上樹立起來正確的人生觀和價值觀，進一步的提升自身的業務能力，不管是美術專業方面的知識還是其他相關方面的知識都應該進行學習。同時還要建立起相關的評價機制來規范來時自身的行為，讓老師在教學過程中能夠做到有章可循，努力調動起美術課程老師工作的積極性和主動性，使得他們能夠不斷地接受培訓，進而提成美術老師自身的教學能力。

3小結

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關鍵詞：醫院；內部審計；復合型人才；培養

中圖分類號：F241 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）24-0072-02

隨著經濟與科學技術的不斷發展，審計工作的領域與職能等方面也有了很大的變化，多領域知識開始滲透于現代醫院的審計領域，所以，新形勢下，我們需要綜合素質更高的內部審計復合型人才。復合型審計人才既要具有豐富的審計相關專業知識，能夠準確，全面的整合審計資料，完成基本審計工作，又對其他多領域知識有所研究，綜合知識水平較高。另外還能對宏觀經濟形勢做出較好的綜合判定，以及較好的溝通、學習等能力。

一、專業復合型審計人才應當具有的素質能力

1.擁有過硬的專業知識和豐富的多領域知識。復合型的審計人才不但要熟悉審計相關法律、法規、稅法等法律知識，還應該具備管理、金融、心理學等多方面的知識。只有這樣才能綜合對財務、管理等多個領域作出全面整體的把握，為醫院的管理層提供精確、完整的多方面詳細分析，評估醫院的財務狀況和發展趨勢，對重要項目之間的相關程度作出結論及報告。目前，許多醫院的內部審計工作都局限于單純的財務收支或醫院相關收費等方面，沒有科學系統的審計流程，所以，就需要我們的審計人員利用從專業的角度進行改革、控制和審計。

2.持續學習能力。社會不斷發展，現實情況日新月異，形勢錯綜復雜，審計相關法律法規也都處于不斷的更新完善之中。作為一名復合型的審計人才，必須具備持續的學習能力，不能止步不前，要順應醫院的發展和時代要求始終保持積極的學習熱情，不斷進行學習，充實自身，豐富專業知識，培養專業技能，以適應新形勢下復合型審計人才的業務需要。

3.計算機應用能力。審計工作信息化數字化是未來審計工作的趨勢，在信息化時代，計算機將會越來越多地應用到內部審計流程，這就要求內部審計人員具備較強的計算機應用能力。作為一名合格的現代醫院內部審計人員，計算機應用能力是必不可少的，相關審計人員要積極學習各種計算機技術和知識，了解醫院網絡安全控制情況，理解醫院對網絡環境的安全保密計劃。

4.溝通能力，創新意識。有效的溝通可以取得組織各部門的支持和配合，促進協調，減少沖突，改善與組組織各成員之間的關系。通過有效的溝通與交流，內部審計成員之間信息共享，互相學習，可以提高自身素質，增強內部審計工作力量。而不斷發展變化的新形勢新情況又要求審計人員應該有不斷創新的意識，時刻緊跟時展與醫院的各項發展。要勇于接受新挑戰，學習新技能，研究新成果。

5.服務意識與自律能力。審計人員是為廣大人民和整個社會服務的群體，醫院的內部審計人員更是立足工作，服務大眾的，所以，所有醫院審計工作者都應該時刻樹立牢固的服務意識，始終以服務者、協助者、幫助者的姿態進行各種審計工作。同時，要有清醒的法律意識，樹立正確的價值觀、人生觀，嚴格自律。

二、有效進行復合型審計人才的培養辦法

1.注重理論和實務相結合的培養模式。醫院領導要加強對內部審計人員的培養，督促他們在對基本理論知識的學習的基礎上，一定不能忽視并拓展專業知識領域，而且要努力加強實踐活動和電算化訓練。醫院要盡可能多地組織相應的培訓和講座，并結合考核制度，考核與鼓勵并舉，使審計人員不斷豐富知識、開闊視野，增強實戰能力和綜合素質，努力成為復合型人才。

2.注重多學科多專業專業知識的復合型培養模式。審計人員在學好本專業相關知識的同時，也要盡可能多地學習金融、法律、管理等多方面知識，多領域交融吸收滲透，有機結合，努力成為多能力、多技巧的復合型人才。要注重實際審計需求，積極吸收多領域專業人才，這樣既可以減少審計培養成本，又可實現審計所需目標。

3.知識和素質并重的培養模式。除了專業知識，努力進行道德修養，創新意識，交際能力，思維能力等各方面的綜合培訓對培養復合型審計人才同樣十分重要。審計人員除了過硬的專業能力，還要積極學習相關法律法規等，具備較好的保密法律意識和素養，做到自覺遵守保密制度，自覺規范保密行為。同時，醫院還要努力培養廣大年輕審計工作者的責任心和學習積極性等，努力培養肯鉆研、有上進心的綜合素質較高的審計人員。

三、總結

隨著國家財政部、衛生部的不斷重視，內部審計制度的日益完善，醫院的內部審計工作也取得了長足的進步。但是，我們也應該清醒地認識到，現階段醫院的內審工作還存在很多問題，尤其是專業的復合型審計人才較為緊缺，需要加大培養力度。所以，醫院的領導、內部審計工作人員都要進行不懈的努力，加強和完善各種控制及培養模式，努力培養出更多優秀的復合型審計人才，為醫院的內部審計工作的更好發展提供生力軍。

參考文獻：

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[3] 胡可為.淺析知識經濟時代醫院內部審計[J].中國管理信息化，2011，（8）：15-23.

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1、該生認真遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬全面發展的優秀學生。

2、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力。是德智體全面發展的學生。

3、該生能嚴格遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，榮譽感較強。積極參加學校和班級的各種活動，勞動積極肯干。學習刻苦認真，成績上升較快，是個有上進心，有抱負，全面素質高的好學生。

4、課后認真完成作業，并及時鞏固以學知識，積極參加學校組織的各項活動。在籃球比賽中，積極比賽，努力發揮，雖然沒有取勝，但也為班集體供獻了一分力量。

5、該生三年以來，能以校紀班規嚴格要求自己。關心集體榮譽。尊敬師長，團結同學。學習目的明確，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。為人誠實，生活儉樸，勞動積極肯干。是個有涵養，素質高的好學生。

6、該生認真遵守學校的規章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。

7、該生嚴格遵守紀律，思想上進，尊敬師長，團結同學。積極參加社會實踐活動和體育鍛煉，積極參加各種社會實踐活動。學習努力，各科成績都有較大提高，是一位合格的具有較高綜合素質的高中畢業生。

8、該生嚴格遵守學校的規章制度。學習態度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩定。集體觀念強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結同學，上進心強，有理想抱負，是個全面發展的好學生。

9、該生認真遵守中學生日常行為規范。時間觀念強，不早退，不曠課。善于獨立思考問題，遇到問題敢于請教，學風踏實。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極參加各項活動。有理想有抱負，是位全面發展的好學生。

10、該生能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。

11、熱愛學校，熱愛班集體，與同學互幫互助，體會班級大家庭。成績在不斷提高。缺點，沒有耐心。希望在以后的學習生活中鍛煉自己，提高自己。

12、自己沒有放正心態，在以后的學習生活中，我要放正心態，腳踏實地，實事求是，讓成績再上一個臺階。

13、該生能嚴格遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩定，學風和工作作風都較為踏實，堅持出滿勤，并能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極。是一位發展全面的好學生。

14、你是對3班這個集體的成長貢獻很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩，堅強隱忍，能從大局出發考慮問題。

15、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習認真，具有較好綜合素質的優秀學生。

16、本人在校期間，能遵守校紀班規，尊敬師長，與同學和睦相處，勤學好問，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學，積極參加班級活動，各科全面發展，具有較好的綜合素質

17、該生嚴格遵守學校的規章制度。集體觀念強，積極參加各種集體活動和文體活動，勞動積極肯干。尊敬師長，樂于助人。能認真完成各種學習任務，各科成績都有進步，是一位具有較大發展潛力的合格高中畢業生。

18、該生能以校規班規嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩定，是一個有理想、有抱負，基礎扎實，心理素質過硬，全面發展的優秀學生。

19、該生認真遵守學校的規章制度，嚴于律己。集體榮譽感強。尊敬師長，團結同學。有理想，有抱負。學習認真刻苦，勤學好問，成績不斷上升。積極參加體育鍛煉，生活儉樸，為人誠實。是位德智體全面發展的好學生。

20、該生能很好地履行中學生行為規范。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德智體全面發展且綜合素質高的好學生。

21、該生能以校規班規嚴格要求自己。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，是位綜合素質高的學生。

22、該生遵紀守法，團結同學，待人熱情有禮貌，尊老愛幼，主動做好事。關心集體榮譽，積極配合班團干部完成各種社會實踐，堅持體育鍛煉，是德智體全面發展，有理想，素質高的好學生。

23、該生嚴格遵守學校的各種規章制度。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極參與各種活動，完成任務認真。學習目的明確。為人誠實，積極參加社會實踐和體育鍛煉，是位德智體全面發展的學生。

24、該生能很好地履行中學生行為規范，能始終嚴守班規校紀，積極參加社會實踐和文體活動。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德、智、體全面發展且綜合素質高的好學生。

25、你是個做事小心翼翼，感情細膩豐富的女孩，每次看你認真的樣子老師都很感動。你也是幸運的，周邊有很多人都在關愛著你，所以，對他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學著體諒，學著換位思考，學著懂事。另外，今后要多運動、多鍛煉，有健康才能成就美好未來!

26、該生能很好地遵守學校紀律，集體榮譽感強，積極參與各項社會實踐與集體活動，勞動積極肯干，尊敬師長，團結同學，學習上認真刻苦，成績穩定，呈上升趨勢。生活儉樸，為人誠懇。是德智體全面發展的學生。

27、你是一位品學兼優的學生，思想積極上進，尊敬師長，遵守紀律，團結同學，樂于助人。班干部工作認真負責，有較強的領導能力。學習刻苦，勇于創新，成績良好，是具有較高綜合素質的高中畢業生。

28、該生上進心強，嚴格要求自己，遵紀守法，團結同學，積極參加社會實踐和文體活動。有理想，學習刻苦，勤學好問，不斷在成長的道路上探索，思維敏捷，成績優良，是個德智體全面發展，綜合素質高的優秀學生。

29、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。學習目的明確，態度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務，成績優異。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發展全面，具有較好的綜合素質。

30、該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創新能力，是一名品學兼優的合格大學生。

31、該生能以校規班規嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優的好學生。

32、你是一位肯學上進的學生，性格開朗，遵守紀律，團結同學，關心集體，積極參加體育運動，有體育特長，曾多次代表學校參加市中學生田徑運動會并取得好成績。成績有了很大的提高，是一位合格的高中畢業生。

33、你是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，遵守紀律，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長。學習認真，是一位合格的具有較好綜合素質的高中畢業生。

34、該生學習目標明確，勤學好問，學風踏實，成績進步較大。集體榮譽感強，積極參加各種集體活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。積極參加社會實踐活動，各科成績均勻發展，是德智體全面發展的好學生。

35、該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部能很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，有理想，上進心強，是個綜合素質高的學生。

36、該生能很好地遵守學校的規章制度。集體榮譽感較強。積極配合班團干開展各項活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。學習目的明確，態度認真，是有理想，有抱負，綜合素質高的學生。

37、該生能很好地履行中學生行為規范。是一位品學優良的學生，誠實守信，尊敬老師，遵守紀律，團結同學，樂于助人，積極參加班集體活動，是一位合格的具有較高素質的高中畢業生。

38、該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部，能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，成績優異，有理想，上進心強，是個綜合素質高，全面發展的優秀學生。

39、該生平時學習努力，踏踏實實，從不遲到，時間觀念較強。積極參加各項文體活動，多才多藝，熱愛勞動，集體榮譽感較強。思想上積極要求進取，尊敬師長，團結同學，樂于助人。希望在今后的學習生活中揚長避短，不斷進步。

40、該生能嚴格遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩定，學風和工作作風都較為踏實。是一位發展全面的好學生。

41、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業，學習成績優秀。一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發展，具有較好的綜合素質。

42、該生能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。

43、你是一位品學優良的學生，思想上進，誠實守信，尊敬老師，遵守紀律，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動。學習上能刻苦鉆研，成績良好，是一位合格的具有較高素質的高中畢業生。

44、你是一位勤奮好學的學生，誠實善良，尊敬師長，遵守紀律，團結同學，關心集體，樂于助人，積極參加勞動。學習上能認真聽課，刻苦鉆研，成績提高較快。是一位具有較高的綜合素質合格的高中畢業生。

45、在運動會期間積極為運動員服務，任勞任愿，為運動員取得成績做出很大貢獻。

46、本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策。遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鉆研業務。勤奮刻苦，成績優良;班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。

47、。該生為人誠實，樂于助人，對人有禮貌，自覺參加社會實踐和文體活動。組織紀律性強，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學。學習努力，刻苦鉆研，成績上升較快，是位基礎扎實，素質高發展全面的學生。

48、該生無論在學習工作生活上都能嚴格要求自己。尊敬師長，和同學關系融洽。集體觀念強，積極為班級服務，勞動積極肯干。學習刻苦認真，有恒心，成績優良。生活儉樸，是個德智體全面發展的優秀學生。

49、該生學習目的明確，態度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實。時間觀念強，能認真按時按量完成各項學習任務。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發展全面。

篇10

努力在提高自身綜合素質上下功夫，始終把學習放在重要位置。正確認識自身的工作和價值，正確處置苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，把工作重點放在腳踏實地、埋頭苦干上，嚴格遵守科里的各項規章制度，尊重領導，謙虛謹慎，細心學習他人的優點，改掉自身存在缺乏，虛心向領導請教，主動接受來自各方面的意見，不時改進工作方法，充分發揮崗位職能，不時學習和探索中使自己在服務方面有所提高。

工作量大，客房科室人手少。這就需要我充分發揮團結協作的精神。這一年里，客房科領導們正確指導和關心照顧下，都能較好的做好協助工作，心往一處想，勁往一處使，不會計較干得多，干得少，暑期緊張而又繁忙的接待工作就在這種良好的工作氛圍下圓滿、順利的完成了

把委員樓的客房接待工作及學生的日常管理交給我分管，鑒于科里領導對于我工作表示和對我未來工作的信任。感覺肩上的責任更重了但是對于的工作我也充滿了自信，有信心會做得更好，不讓領導失望。委員樓分9個樓層，共計147間客房，實習學生20余人，經歷了與去年石家莊學院實習學生們朝夕相處，深知：客房工作能否正常有序的進行與學生的工作情緒、心理動態是完全分不開的所以，主要從學生的管理下手，學生初到工作崗位時，利用晚飯后閑余時間，逐個樓層為他作 示范，詳細講解客房的清掃順序、衛生規范及日常服務流程等，不只能夠令他盡快的進入角色，也使我盡早的解每一位學生的個性，拉近了之間的距離；對20余名實習學生的日常管理中，除了每天正常檢查客房衛生外，工作之余觀察了解每一位學生的動態是工作中重要的一部分，因為我知道，積極的工作態度會帶動一個集體，而一名學生的消極態度就會感染一個樓層乃至一個樓區，所以，要在每一位學生身上下工夫，關注、關心”每一位學生是不變的宗旨，無論是對生活方面，還是工作方面，都能及時聆聽他訴說，努力做他最忠實的聽眾；心理有情緒、想家、嫌累的時候，都能較好的站在立場開導他鼓勵他為他講解實習對于步入社會參與工作是多么的重要；身體不舒服的時候，都能在第一時間給予他姐姐般的關懷與照顧，并及時調配其他同學協助其分擔當日工作量，不影響客房工作的正常運行；同學們生日、端午節、中秋節等特別的日子里我也都能及時的送上我最特別、最真誠的問候。這樣一來，與每位學生的關系相處的都很融恰，不只大大增加我與他之間的親切感，而且學生們給予我工作的積極配合，也能夠令我今后的工作更加順利的開展。