生產實踐報告范文
時間:2023-03-22 07:20:43
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篇1
作為連鎖藥店中的一家,該點坐落在居民聚居區域,并南臨南塔鞋城等商業街區,北臨省醫院,東面與頤瑪特超市相對。沈河區作為市中心,人口相對集中,交通便利,居民生活水平相對水平相對較高,因此南塔店在選址上具備了充足的客源,一定的顧客夠買力,便利的交通以方便顧客的前來購買和配送中心送貨運輸。南塔店的入口設計為封閉型入口,面向大街一面。進入店內,左面為非處方藥專柜,右面為處方藥專柜。緊貼店內側的是中藥飲片專柜,旁邊還設立了一個醫療器械專柜,作為經營的“副業”以增加銷售量。為了充分利用營業面積,在店中央設立了“藥島”,將柜臺銷售與貨架銷售有機結合。藥島和周圍的柜臺在整個店內形成“口”字型通道方便顧客從身邊兩冊同時瀏覽選購藥品,縮短了行程。在店中環顧瀏覽時感覺到南塔店雖然營業面積不大,但經營藥品的品種很齊全。每個柜臺都分為幾層擺滿了各種不同的藥品,讓顧客有更大的選擇空間再與營業員的交流中,營業員具備了基本的醫務能力和營業素質。對常見病、所售藥品的藥理常識掌握很牢固,能依據顧客的口述迅速判斷疾病,幫助顧客選準藥品。對治療同種疾病的不同藥品之間的差別、副作用等都能詳細具體的解釋。處方藥的銷售須嚴格持醫師處方銷售。
天士力大藥房南塔店之行,讓我有如下三個方面的收獲:第一,從經營者的角度考慮,藥品銷售是以盈利為核心。最初的藥店選址應綜合考慮客流量、購買力、交通、現有市場和潛在市場等多方面因素,已保障藥品有暢通的銷售渠道。其次是店面營業場所的設計,一個好的營業場所能夠促進藥品銷售、培養顧客忠誠度并提高工作效率。在設計過程中,應根據行業特點和顧客需求及周邊環境等因素,結合各種布局、櫥窗、貨架的優缺點綜合設計,揚長避短,以做到有利于顧客、服務于大眾、突出特色、善于經營、提高效率、增長效益。在天世力大藥房南塔店的藥品陳設中,讓我不足之處在于藥品的擺設有些混亂。兒童藥品與成人、中老年人藥品交錯擺設,不便顧客尋找。同時,柜臺分層擺設盡管充分利用了柜臺空間,但卻沒有充分考慮群體特點。兒童藥品擺在上層,而成人、中老年人相當一部分藥品卻擺在了下層,往往需要俯下身去才能看清藥品。兒童正處于生長期,而中年人特別是老年人視力減退、行動不便,在正常視覺范圍內很都會造成一定困難。最后,就是經營策略的選擇上。天士力的促銷策略是會員積分制。當顧客的積分達到一定不同程度時,增予不同的獎品以刺激顧客的再消費。同時在點內粘貼POP廣告以喚起顧客注意,渲染氣氛。經營者應根據本店自身特點兼消費者的特點選擇合適的促銷模式增加需求、擴大銷售。第二,從經營的范圍來看。銷售的是藥品,具有特殊性的商品,關系到人的健康與生命問題。經營者要具備良好的職業道德。在法律允許范圍內正常營業,不能為了謀取暴力而銷售偽藥、劣藥,也不能強賣顧客實際并不需要的藥品。由于藥品的特殊性,經營者在經營前要持有相關的法律文件如《藥品經營許可證》、《營業執照》、GSP認證等。第三,就是銷售人員自身。銷售人員要有一定的醫務能力、識別顧客的能力、銷售技巧和良好的心理素質,給顧客帶去高質量的藥學服務,以體現藥店的核心功能。這也正是目前我們在校大學生在即將踏入社會成為一名醫藥銷售者所應具備的最基本的能力和素質。
4月24日下午,我們來到了實習的第二站——位于鐵西區的*第一制藥廠。接待員在會議室向我們介紹了藥廠的大體概況。*第一制藥廠建于*年,是我國歷史最悠久的藥廠之一。該廠先總共有4種劑型的生產線。其中主要的整腸生膠囊劑銷量曾位于全國首位。通過幻燈片,接待員向我們介紹了主要生產線的流水過程,并介紹了其中一些關鍵的生產設備和近年來廠里引進的新技術與新設備。隨后,我們參觀了整腸生和青霉素的生產線。藥品生產對環境的要求非常高,所以只能隔著玻璃觀看里面的工人操作。生產線的機械化水平很高,工人的操作也很熟練。
從*第一制藥廠的整個參觀過程中,最大的感受就是我國的咿醫藥產業正在朝著更好、更高的方向積極發展,爭取達到國際先進水平。給我們將來投身藥學事業增添動力和希望。
醫藥產業被稱之“朝陽產業”,但“朝陽產業”是需要各方面共同為之努力奮斗的。醫藥產業的發展離不開國家政府的積極支持,離不開先進技術的基礎保障,更離不開科研人員的刻苦鉆研。我國藥學產業發展起步晚,科研水平不高,目前國內絕大部分藥品均為仿制藥。這不但不能真正反映國內醫藥產業的發展水平,也容易被其他國家侵犯其知識產權。最近,國家已投資74億用于藥品研發,創造屬于我們自己的藥品。作為在校大學生更應該從現在做起,努力學習專業知識,培養科研進取精神。為我國的醫藥產業發展注入新的活力與力量,讓藥學產業成為真正意義上的“朝陽產業”。
篇2
一、實習說明
(1)實習時間:2011年8月26日至2011年12月30日
(2)實習地點:江蘇省昆山市仁寶有限公司
(3)實習性質:社會實踐報告
二、實習單位shixi.exam8/
仁寶集團,成立于1984年。全球第一大筆記本電腦(nb)研發與制造廠商。全球500強企業。全球科技100強。臺灣企業排名第三名。2011年進出口總額全國第八名,江蘇省第一名。
三、實習環境
實習期間,我在實習工廠的abo車間a77部門主要從事于在生產第一線生產并簡單加工產品。我被安排在該部門的一個小組工作,該部門有經理1名,主管1名,領班1名。車間的各個生產小組有組長1名,技術員1名,ipqc人員14名多名左右。
四、實習過程
(1)了解過程
起初,剛進入車間的時候,車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環境也不怎么好,呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然,即將在這較艱苦的環境中工作4個月。第一天進入車間開始工作時,所在小組的組長、技術員給我安排工作任務,分配給我的任務是簡單的測試電腦的內部結構,我按照技術員教我的方法,運用操作工具開始慢慢學著測試該產品,在測試的同時注意操作流程及有關注意事項等。實習的第一天,我就在這初次的工作崗位上測試產品,體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環境。
作為初次到社會上去工作的學生來說,對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規章制度,安全生產操作規程及工作中的相關注意事項等都不是很了解,于是我便閱讀實習單位下發給我們的員工手冊,向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項,通過他們的幫助,我對車間的情況及開機生產產品、加工產品等有了一定的了解。車間的工作實行兩班制(白,夜班),兩班的工作時間段為:早上8:00至晚上8:00;晚上8:00至早上8:00。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。
篇3
土木工程房建本科城規建設監理有限公司項目部生產實習報告
單 位: 邵陽市城規建設監理有限公司
地 點:
邵陽市金豪華府項目部
指 導:
馬 菊 堂, 鄧 云 葉
姓 名:
李 小 軍
學 號:
5 6
班 級: 03級土木工程房建本科(2)班
時 間; 2006.7.15----2006.8.4
一.實習目的和任務
1.目的
(1). 通過學習,對—般工業與民用建筑施工前的準備工作、整個施工過程和監理的基本知識體系有較清晰的了解
(2). 理論聯系實際,鞏固和深入理解已學的理論知識(如測量、建筑材料、建筑制圖、建筑結構、建筑施工等),并為后續課程的學習積累感性知識
(3). 通過親身參加施工實踐,培養分析問題和解決問題的獨立工作能力,為將來參加工作打下基礎
(4). 通過工作和勞動,了解房屋施工的基本生產工藝過程(樁基礎工程、鋼筋工程,混凝土工程,裝飾工程等)中的生產技術技術規范和監理細則
(5). 了解目前我國施工技術與施工組織管理與監理的實際水平,聯系專業培養目標,樹立獻身社會主義現代化建設、提高我國建筑施工、水平的遠大志向
(6). 與工人和基層生產干部密切接觸,學習他們的優秀品質和先進事跡
2.任務
(1). 培養學生尊重生產實踐,注重調查研究,勤于總結,能夠抓住重點,分析問題,全面的辨證的看問題的思想方法。通過對已建和在建的建筑工程的參觀、考察、及參加施工和
實踐管理中的實踐環節,學生收集分析和掌握原始資料,了解設計意圖、設計方案、施工
技術、施工組織及管理技術,學習前人的生產實踐經驗,井分析存在的問題,為今后解決
工程實際問題打下基礎。
(2). 在生產實習中受到一定的工程實踐訓練,培養學生理論聯系實際、解決實際問題的能力,提倡運用所學的基礎理論與專業知識,在生產實踐中,大膽提出創新的見解和技術革
新措施建議,提倡創造精神與科學態度相結合的作風。
(3). 培養學生熱愛勞動,熱愛勞動人民的思想品德,尊重施工人員的勞動,樹立謙虛謹慎的工作態度,和多看、多聽、多問、多記、多總結的“五多”學習方法。
(4). 了解建筑工程在我國國民經濟中的地位,培養學生認真學習、堅決貫徹黨和國家
經濟建設的方針政策,特別是有關建筑建設的方針政策,激發學生熱愛土木工程專業,
樹立為建筑建設作貢獻的精神。
二.方式和組織形式
以班級為單位由實習老師帶隊到在建和已建工程進行參觀,聽取有關人員的設計、施工管理、監理等方面的報告。如果是在建工程,應深入到工程的施工現場考察或跟班進行技術值班等活動。
三.實習內容
1.了解該實習工程的自然條件。包括地形地貌、地質、水文、氣象等設計原始資料。
2.了解該工程樞紐布置的特點和任務。
3.了解該工程各種建筑物的結構形式及特點,并了解為什么要選擇該種形式。
4.了解該工程施工分期和施工進度計劃安排。
5.了解該工程投資等情況。
6.了解該工程在設計、施工等方面采用了哪些先進技術和經驗。
7.了解該工程監理方面的情況。
四.實習時間
2006年7月15日——2006年8月4日(三周)
五.注意事項
1.進入施工現場要戴安全帽、穿膠底鞋。
2.未經許可不準亂動工地機具設備,不準損壞施工工具,學習了解并遵守工地各項安全規程規定。
3.對施工人員要文明禮貌,不要防礙施工作業。
4.守紀律,集體活動準時集合。
5.有事離開崗位和駐地需向負責老師請假。
6.注意安全,無論是在旅途、還是在駐地。
六﹑實習主要內容
1.
實習概況
按照我們土木工程本科教學計劃,我于2006年7月15日至8月4日在邵陽市進行了生產實習。實習要求是,采用分散實習方式,學生到指定的實習單位以基層技術人員或管理人員助手的身份,參加現場工地生產活動和技術管理工作。學生可根據工程具體情況選擇以下幾項內容進行實習:1. 組織安排生產和施工管理。2. 各工種工程的施工工藝; 3. 建筑機械化施工的配套和組織;4. 編制施工預算及單位工程組織設計;5 .工程統計,施工質量檢查及驗收;6. 經濟核算及技術經濟分析。
我所到的單位是邵陽市城規監理有限公司的一個監理項目部,實習的職務是土建專業監理員。這次生產實習,是我第一次真正接觸監理工作。在工作的時間里,我在專業監理工程師的指導下,對金豪華府項目的小高層進行了監理實習。
首先,我介紹一下“金豪華府”小高層住宅項目的大概情況:
該工程的建設單位是湖南邵陽市金豪房地產開發有限公司,監理單位是邵陽市城規建設監理有限公司,設計單位是湖南方圓建筑工程設計事務所,施工單位是湖南邵陽東寶建筑工程有限公司,全程策劃是湖南信保投資有限公司,質量監督是湖南邵陽市建筑工程質量監督站。
篇4
一、全省建筑施工安全生產形勢
今年上半年,在全省各級建設行政主管部門和建設系統全體干部職工的共同努力下,我省建筑施工安全生產形勢總體保持穩定,趨于好轉。截至6月30日,全省建設系統未發生三級及以上重大施工安全事故。今年上半年,全省共發生建筑施工傷亡事故26起,死亡27人。與去年同期相比,事故起數減少10起,下降了27.8%,死亡人數減少16人,下降了37.2%。事故起數、死亡和三級重大事故情況均為近幾年的最好水平,汕頭、東莞等12個市沒有發生1起四級及以上施工安全事故,廣州、佛山、茂名、肇慶、云浮、河源等6個市傷亡事故一直保持下降態勢。廣州市與去年同期相比施工死亡人數下降了72%,由去年同期死亡22人降為死亡6人,少死亡16人。
二、全省施工安全主要工作情況
上半年,我廳緊緊圍繞xx、xx總理關于安全生產工作的重要講話精神,組織全省各級建設行政主管部門、施工安全監督站和建設系統全體干部職工進行認真學習,從思想和觀念上充分認識安全生產的極端重要性,要求全省把抓好建筑施工安全的認識統一到xx和xx總理的講話精神上來,并用于指導安全生產各項工作。上半年,我廳主要突出抓好七個方面工作:
一是抓安全生產死亡人數控制指標的分解,強化安全生產責任目標管理。年初,我廳制定了“全省建筑施工事故死亡人數比xyzb年下降10%的控制目標”,并在全省建設工作會議上我廳與各地級以上市建設局(建委)簽訂了安全管理目標責任書,強化了建筑施工安全生產監管的層級責任。
二是抓各項安全生產管理制度的落實,創新管理方法和手段。今年以來,我廳深入貫徹落實國務院頒布的《安全生產許可證條例》和建設部頒布的有關安全生產許可工作的規章和配套文件精神,一方面認真組織實施了建筑業企業“三類人員”安全生產考核和核發安全生產許可證兩項工作,多次發文要求全省嚴格實施建筑施工安全生產許可制度,從招投標、施工許可、專業分包、專項檢查等各個環節,嚴禁未取得安全生產許可證建筑施工企業從事建筑施工活動,從嚴查處無證施工企業。據統計,截止至6月30日,全省已有4083家企業領取了安全生產許可證,占我省建筑施工企業總數的84.3%,目前我省仍有700多家建筑施工企業未取得安全生產許可證。從xyzb年至今,全省共有113657名建筑業企業的“三類人員”參加安全生產考核,其中91822人考核合格,取得了安全生產考核合格證,考核合格率為81%。另一方面,加強對違法違規企業的處罰力度,對今年以來發生施工安全事故的廣東省騰越工程公司等15家建筑施工企業依法作出了暫扣企業安全生產許可證30至90天的行政處罰,對未取得安全生產許可證擅自施工的廣州市高盛隆工程公司依法作出了罰款10萬元的處罰,對在我省發生施工安全事故的中建三局一公司等3家外省施工企業除責令其按“四不放過”原則進行整改外,按建設部規定向其行政主管部門發出了行政處罰建議,并將處罰情況向全省通報,并實行在安全生產許可證暫扣期間,受處罰企業不得承接新的工程施工項目的處罰措施。此外,對安全生產管理后進的地區和事故多發的地區、單位的領導采取了約談制度,幫助這部分地區或企業分析安全生產形勢和存在問題,制定落實整改措施,督促其認真履行安全生產職責。上半年以來,我廳對廣州、佛山、清遠、肇慶、云浮等5個去年安全事故多發地區的建設局分管施工安全的領導進行約談;對去年安全生產管理存在突出問題的廣東省第一建筑工程有限公司等5家施工企業的法定代表人、分管施工安全的企業負責人進行安全生產工作約談,并向全省印發了《部分外省及省屬建筑施工企業安全生產工作約談會議紀要》。通過安全生產工作約談,督促重點地區、重點企業、重點環節全面落實安全生產責任制度,取得了較好的效果。
三是抓強化事故預警提示制度,提高各級建設行政主管部門應對各類突發事件(事故)的應急管理能力。為確保“汛期”、“兩會”、“兩節”、“臺風”期間的安全生產形勢穩定,我廳及時對“春節”、“兩會”“五一”假期、汛期、防御今年“珍珠”臺風等工作都發出了緊急通知,針對性地提出工作要求,敦促各地在上述時期加強安全生產管理工作,采取有力措施,嚴防重特大事故發生。
四是突出重點,抓好施工安全專項整治。上半年,我廳認真抓好貫徹落實
xyzb年建筑施工安全生產半年工作總結全國、全省建設工程安全生產電視電話工作會議的工作部署,同時堅持每季度召開全省防范重特大安全事故工作會議,突出抓好落實安全主體責任、加強企業安全生產基礎管理、深化施工安全專項整治等十個方面的工作。根據建設部《關于開展xyzb年建筑施工安全專項整治工作的指導意見》,我廳結合本省實際印發了《xyzb年廣東省建筑施工安全專項整治實施方案》,明確提出今年安全專項整治的總體目標是:各地區必須進一步深化專項整治工作,用最嚴格的監管,最強有力的措施杜絕一次死亡3人及以上的施工坍塌重大安全事故的發生,xyzb年高處墜落和施工坍塌的事故起數和死亡人數分別比xyzb年下降8%。通過在全省開展建筑施工安全專項整治活動,認真落實安全生產監管責任和企業安全生產主體責任,促進各項安全生產監管措施真正落到實處,及時消除事故隱患,杜絕重特大施工安全事故的發生,取得較好成效。上半年以來,在春節前、“五一”節前、安全生產活動月期間組織開展全省施工安全生產大檢查,同時,在3月份組織了全省安全生產許可管理工作專項檢查,在6月份組織了全省大型起重設備安全使用專項檢查,據統計,在今年上半年各次施工安全專項檢查中,全省各地共檢查工地23986項,查出事故安全隱患6484項,發出整改通知書7860份,局部停工通知書1224份。6月份,我廳組織各市建設局、施工安全監督站和部分大型施工、監理企業的負責人約400人,在廣州市召開了全省預防深基坑坍塌事故現場觀摩會,針對近年來我省建設工程規模的逐步擴大、大型深基坑工程數量不斷增加的特點,詳細介紹了廣州市去年以來在深基坑工程安全監管方面所取得工作經驗,要求各市要學習借鑒,做好本地區深基坑工程安全生產監管工作。并于7月中下旬組織對部分施工安全重點監控地區和企業開展施工安全專項督查。
五是抓建立建筑施工作業人員安全教育培訓“平安卡”信息管理制度。為規范建筑施工企業用工管理,強化安全教育培訓,逐步提高建筑施工工人的安全素質,增強從業人員的安全意識,促進建筑施工企業勞動用工從無序管理走向有序管理,我廳在大量調研的基礎上,提出要在全省范圍內建立起建筑施工作業人員安全教育培訓“平安卡”信息管理制度,組織編寫了《廣東省建筑工人安全生產知識讀本》和《建筑工人安全生產維權手冊》,開發了建筑工人“平安卡”管理系統。目前,“平安卡”信息管理制度已在廣州、深圳、珠海等7個市開展試點工作。于6月30日在珠海市召開全省實施“平安卡”管理制度試點工作現場會暨“平安卡”首發儀式,組織全省21個地級市建設局(建委)的分管局長和相關處室負責人,以及我省部分大型施工、監理企業負責人,超過1000人參加會議和參觀珠海市的建筑工人安全教育“平安卡”培訓工作的執行情況。建設部、省安監局有關領導出席會議并作了講話,充分肯定了我廳開展該項工作的社會意義。我省推行的建筑工人安全教育“平安卡”制度被廣東省委列為爭創“排頭兵”的創新管理舉措,并在省委召開的“排頭兵”會議上作為工作經驗進行介紹。
篇5
第一條為了規范生產安全事故的報告和調查處理,落實生產安全事故責任追究制度,防止和減少生產安全事故,根據《中華人民共和國安全生產法》和有關法律,制定本條例。
第二條生產經營活動中發生的造成人身傷亡或者直接經濟損失的生產安全事故的報告和調查處理,適用本條例;環境污染事故、核設施事故、國防科研生產事故的報告和調查處理不適用本條例。
第三條根據生產安全事故(以下簡稱事故)造成的人員傷亡或者直接經濟損失,事故一般分為以下等級:
(一)特別重大事故,是指造成30人以上死亡,或者100人以上重傷(包括急性工業中毒,下同),或者1億元以上直接經濟損失的事故;
(二)重大事故,是指造成10人以上30人以下死亡,或者50人以上100人以下重傷,或者5000萬元以上1億元以下直接經濟損失的事故;
(三)較大事故,是指造成3人以上10人以下死亡,或者10人以上50人以下重傷,或者1000萬元以上5000萬元以下直接經濟損失的事故;
(四)一般事故,是指造成3人以下死亡,或者10人以下重傷,或者1000萬元以下直接經濟損失的事故。
國務院安全生產監督管理部門可以會同國務院有關部門,制定事故等級劃分的補充性規定。
本條第一款所稱的“以上”包括本數,所稱的“以下”不包括本數。
第四條事故報告應當及時、準確、完整,任何單位和個人對事故不得遲報、漏報、謊報或者瞞報。
事故調查處理應當堅持實事求是、尊重科學的原則,及時、準確地查清事故經過、事故原因和事故損失,查明事故性質,認定事故責任,總結事故教訓,提出整改措施,并對事故責任者依法追究責任。
第五條縣級以上人民政府應當依照本條例的規定,嚴格履行職責,及時、準確地完成事故調查處理工作。
事故發生地有關地方人民政府應當支持、配合上級人民政府或者有關部門的事故調查處理工作,并提供必要的便利條件。
參加事故調查處理的部門和單位應當互相配合,提高事故調查處理工作的效率。
第六條工會依法參加事故調查處理,有權向有關部門提出處理意見。
第七條任何單位和個人不得阻撓和干涉對事故的報告和依法調查處理。
第八條對事故報告和調查處理中的違法行為,任何單位和個人有權向安全生產監督管理部門、監察機關或者其他有關部門舉報,接到舉報的部門應當依法及時處理。
第二章事故報告
第九條事故發生后,事故現場有關人員應當立即向本單位負責人報告;單位負責人接到報告后,應當于1小時內向事故發生地縣級以上人民政府安全生產監督管理部門和負有安全生產監督管理職責的有關部門報告。
情況緊急時,事故現場有關人員可以直接向事故發生地縣級以上人民政府安全生產監督管理部門和負有安全生產監督管理職責的有關部門報告。
第十條安全生產監督管理部門和負有安全生產監督管理職責的有關部門接到事故報告后,應當依照下列規定上報事故情況,并通知公安機關、勞動保障行政部門、工會和人民檢察院:
(一)特別重大事故、重大事故逐級上報至國務院安全生產監督管理部門和負有安全生產監督管理職責的有關部門;
(二)較大事故逐級上報至省、自治區、直轄市人民政府安全生產監督管理部門和負有安全生產監督管理職責的有關部門;
(三)一般事故上報至設區的市級人民政府安全生產監督管理部門和負有安全生產監督管理職責的有關部門。
安全生產監督管理部門和負有安全生產監督管理職責的有關部門依照前款規定上報事故情況,應當同時報告本級人民政府。國務院安全生產監督管理部門和負有安全生產監督管理職責的有關部門以及省級人民政府接到發生特別重大事故、重大事故的報告后,應當立即報告國務院。
必要時,安全生產監督管理部門和負有安全生產監督管理職責的有關部門可以越級上報事故情況。
第十一條安全生產監督管理部門和負有安全生產監督管理職責的有關部門逐級上報事故情況,每級上報的時間不得超過2小時。
第十二條報告事故應當包括下列內容:
(一)事故發生單位概況;
(二)事故發生的時間、地點以及事故現場情況;
(三)事故的簡要經過;
(四)事故已經造成或者可能造成的傷亡人數(包括下落不明的人數)和初步估計的直接經濟損失;
(五)已經采取的措施;
(六)其他應當報告的情況。
第十三條事故報告后出現新情況的,應當及時補報。
自事故發生之日起30日內,事故造成的傷亡人數發生變化的,應當及時補報。道路交通事故、火災事故自發生之日起7日內,事故造成的傷亡人數發生變化的,應當及時補報。
第十四條事故發生單位負責人接到事故報告后,應當立即啟動事故相應應急預案,或者采取有效措施,組織搶救,防止事故擴大,減少人員傷亡和財產損失。
第十五條事故發生地有關地方人民政府、安全生產監督管理部門和負有安全生產監督管理職責的有關部門接到事故報告后,其負責人應當立即趕赴事故現場,組織事故救援。
第十六條事故發生后,有關單位和人員應當妥善保護事故現場以及相關證據,任何單位和個人不得破壞事故現場、毀滅相關證據。
因搶救人員、防止事故擴大以及疏通交通等原因,需要移動事故現場物件的,應當做出標志,繪制現場簡圖并做出書面記錄,妥善保存現場重要痕跡、物證。
第十七條事故發生地公安機關根據事故的情況,對涉嫌犯罪的,應當依法立案偵查,采取強制措施和偵查措施。犯罪嫌疑人逃匿的,公安機關應當迅速追捕歸案。
第十八條安全生產監督管理部門和負有安全生產監督管理職責的有關部門應當建立值班制度,并向社會公布值班電話,受理事故報告和舉報。
第三章事故調查
第十九條特別重大事故由國務院或者國務院授權有關部門組織事故調查組進行調查。
重大事故、較大事故、一般事故分別由事故發生地省級人民政府、設區的市級人民政府、縣級人民政府負責調查。省級人民政府、設區的市級人民政府、縣級人民政府可以直接組織事故調查組進行調查,也可以授權或者委托有關部門組織事故調查組進行調查。
未造成人員傷亡的一般事故,縣級人民政府也可以委托事故發生單位組織事故調查組進行調查。
第二十條上級人民政府認為必要時,可以調查由下級人民政府負責調查的事故。
自事故發生之日起30日內(道路交通事故、火災事故自發生之日起7日內),因事故傷亡人數變化導致事故等級發生變化,依照本條例規定應當由上級人民政府負責調查的,上級人民政府可以另行組織事故調查組進行調查。
第二十一條特別重大事故以下等級事故,事故發生地與事故發生單位不在同一個縣級以上行政區域的,由事故發生地人民政府負責調查,事故發生單位所在地人民政府應當派人參加。
第二十二條事故調查組的組成應當遵循精簡、效能的原則。
根據事故的具體情況,事故調查組由有關人民政府、安全生產監督管理部門、負有安全生產監督管理職責的有關部門、監察機關、公安機關以及工會派人組成,并應當邀請人民檢察院派人參加。
事故調查組可以聘請有關專家參與調查。
第二十三條事故調查組成員應當具有事故調查所需要的知識和專長,并與所調查的事故沒有直接利害關系。
第二十四條事故調查組組長由負責事故調查的人民政府指定。事故調查組組長主持事故調查組的工作。
第二十五條事故調查組履行下列職責:
(一)查明事故發生的經過、原因、人員傷亡情況及直接經濟損失;
(二)認定事故的性質和事故責任;
(三)提出對事故責任者的處理建議;
(四)總結事故教訓,提出防范和整改措施;
(五)提交事故調查報告。
第二十六條事故調查組有權向有關單位和個人了解與事故有關的情況,并要求其提供相關文件、資料,有關單位和個人不得拒絕。
事故發生單位的負責人和有關人員在事故調查期間不得擅離職守,并應當隨時接受事故調查組的詢問,如實提供有關情況。
事故調查中發現涉嫌犯罪的,事故調查組應當及時將有關材料或者其復印件移交司法機關處理。
第二十七條事故調查中需要進行技術鑒定的,事故調查組應當委托具有國家規定資質的單位進行技術鑒定。必要時,事故調查組可以直接組織專家進行技術鑒定。技術鑒定所需時間不計入事故調查期限。
第二十八條事故調查組成員在事故調查工作中應當誠信公正、恪盡職守,遵守事故調查組的紀律,保守事故調查的秘密。
未經事故調查組組長允許,事故調查組成員不得擅自有關事故的信息。
第二十九條事故調查組應當自事故發生之日起60日內提交事故調查報告;特殊情況下,經負責事故調查的人民政府批準,提交事故調查報告的期限可以適當延長,但延長的期限最長不超過60日。
第三十條事故調查報告應當包括下列內容:
(一)事故發生單位概況;
(二)事故發生經過和事故救援情況;
(三)事故造成的人員傷亡和直接經濟損失;
(四)事故發生的原因和事故性質;
(五)事故責任的認定以及對事故責任者的處理建議;
(六)事故防范和整改措施。
事故調查報告應當附具有關證據材料。事故調查組成員應當在事故調查報告上簽名。
第三十一條事故調查報告報送負責事故調查的人民政府后,事故調查工作即告結束。事故調查的有關資料應當歸檔保存。
第四章事故處理
第三十二條重大事故、較大事故、一般事故,負責事故調查的人民政府應當自收到事故調查報告之日起15日內做出批復;特別重大事故,30日內做出批復,特殊情況下,批復時間可以適當延長,但延長的時間最長不超過30日。
有關機關應當按照人民政府的批復,依照法律、行政法規規定的權限和程序,對事故發生單位和有關人員進行行政處罰,對負有事故責任的國家工作人員進行處分。
事故發生單位應當按照負責事故調查的人民政府的批復,對本單位負有事故責任的人員進行處理。
負有事故責任的人員涉嫌犯罪的,依法追究刑事責任。
第三十三條事故發生單位應當認真吸取事故教訓,落實防范和整改措施,防止事故再次發生。防范和整改措施的落實情況應當接受工會和職工的監督。
安全生產監督管理部門和負有安全生產監督管理職責的有關部門應當對事故發生單位落實防范和整改措施的情況進行監督檢查。
第三十四條事故處理的情況由負責事故調查的人民政府或者其授權的有關部門、機構向社會公布,依法應當保密的除外。
第五章法律責任
第三十五條事故發生單位主要負責人有下列行為之一的,處上一年年收入40%至80%的罰款;屬于國家工作人員的,并依法給予處分;構成犯罪的,依法追究刑事責任:
(一)不立即組織事故搶救的;
(二)遲報或者漏報事故的;
(三)在事故調查處理期間擅離職守的。
第三十六條事故發生單位及其有關人員有下列行為之一的,對事故發生單位處100萬元以上500萬元以下的罰款;對主要負責人、直接負責的主管人員和其他直接責任人員處上一年年收入60%至100%的罰款;屬于國家工作人員的,并依法給予處分;構成違反治安管理行為的,由公安機關依法給予治安管理處罰;構成犯罪的,依法追究刑事責任:
(一)謊報或者瞞報事故的;
(二)偽造或者故意破壞事故現場的;
(三)轉移、隱匿資金、財產,或者銷毀有關證據、資料的;
(四)拒絕接受調查或者拒絕提供有關情況和資料的;
(五)在事故調查中作偽證或者指使他人作偽證的;
(六)事故發生后逃匿的。
第三十七條事故發生單位對事故發生負有責任的,依照下列規定處以罰款:
(一)發生一般事故的,處10萬元以上20萬元以下的罰款;
(二)發生較大事故的,處20萬元以上50萬元以下的罰款;
(三)發生重大事故的,處50萬元以上200萬元以下的罰款;
(四)發生特別重大事故的,處200萬元以上500萬元以下的罰款。
第三十八條事故發生單位主要負責人未依法履行安全生產管理職責,導致事故發生的,依照下列規定處以罰款;屬于國家工作人員的,并依法給予處分;構成犯罪的,依法追究刑事責任:
(一)發生一般事故的,處上一年年收入30%的罰款;
(二)發生較大事故的,處上一年年收入40%的罰款;
(三)發生重大事故的,處上一年年收入60%的罰款;
(四)發生特別重大事故的,處上一年年收入80%的罰款。
第三十九條有關地方人民政府、安全生產監督管理部門和負有安全生產監督管理職責的有關部門有下列行為之一的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分;構成犯罪的,依法追究刑事責任:
(一)不立即組織事故搶救的;
(二)遲報、漏報、謊報或者瞞報事故的;
(三)阻礙、干涉事故調查工作的;
(四)在事故調查中作偽證或者指使他人作偽證的。
第四十條事故發生單位對事故發生負有責任的,由有關部門依法暫扣或者吊銷其有關證照;對事故發生單位負有事故責任的有關人員,依法暫停或者撤銷其與安全生產有關的執業資格、崗位證書;事故發生單位主要負責人受到刑事處罰或者撤職處分的,自刑罰執行完畢或者受處分之日起,5年內不得擔任任何生產經營單位的主要負責人。
為發生事故的單位提供虛假證明的中介機構,由有關部門依法暫扣或者吊銷其有關證照及其相關人員的執業資格;構成犯罪的,依法追究刑事責任。
第四十一條參與事故調查的人員在事故調查中有下列行為之一的,依法給予處分;構成犯罪的,依法追究刑事責任:
(一)對事故調查工作不負責任,致使事故調查工作有重大疏漏的;
(二)包庇、袒護負有事故責任的人員或者借機打擊報復的。
第四十二條違反本條例規定,有關地方人民政府或者有關部門故意拖延或者拒絕落實經批復的對事故責任人的處理意見的,由監察機關對有關責任人員依法給予處分。
第四十三條本條例規定的罰款的行政處罰,由安全生產監督管理部門決定。
法律、行政法規對行政處罰的種類、幅度和決定機關另有規定的,依照其規定。
第六章附則
第四十四條沒有造成人員傷亡,但是社會影響惡劣的事故,國務院或者有關地方人民政府認為需要調查處理的,依照本條例的有關規定執行。
國家機關、事業單位、人民團體發生的事故的報告和調查處理,參照本條例的規定執行。
篇6
xx年xx月調入xx市建設工程質量監督站。
xx年xx月晉升為建筑生產技術管理工程師,xx年xx月晉升為建筑生產技術管理高級工程師。進入單位以來,長期負責樁基檢測工作,嚴格遵守單位的各項規章制度,遵紀守法,廉潔自律,工作認真負責,勤懇,按質按量完成生產任務。樹立為基層服務的思想,端正服務態度,在檢測工作中,做到公正和科學,認真執行國家和地方的各項標準、規范和規定,沒有發生任何質量和安全事故。認真組織樁基試驗工作,協調好建設、監理、施工單位配合工作,注意安全生產。認真編寫樁基檢測報告、審核建材試驗報告,不計較個人得失,經常晚上8、9點鐘還在工地現場進行檢測工作,及時為建設、設計和施工單位提供檢測數據,受到基層單位的好評。
進入單位xx年來,共對500多項建設工程、13萬多根工程樁進行了樁基檢測,共編寫樁基檢測報告1200多份,并負責審核建材試驗報告。發現了亞運拆遷安置項目一標段7#-12#樓等200多項樁基工程的1200多根不合格工程樁,通過動靜比對、開挖檢驗、抽芯和樁孔內攝像檢驗,驗證了檢測結果的準確性,引起了各級領導及職能部門對樁基質量問題的高度重視。在檢測過程中,發現不合格的樁,及時向質監站傳真《不合格工程樁(點)情況通知單》 ,消除了重大質量事故隱患。
不斷抓緊時間學習,[文秘站-您的專屬秘書,中國最強免費!]了解國際先進的檢測技術和方法,不辜負領導的期望,帶領樁基檢測部攀登科學高峰,首創了樁基高應變檢測雙錘雙吊車新工作方法,大大提高了工作效率,在國家級和省級刊物多編,在xx省建設廳組織的兩次檢測系統大比武活動中,取得了考核第一和第二的好成績。
回想起自己的每一個進步,在此特別感謝各位領導的關心和關懷,感謝各位同事的支持。
篇7
關鍵詞:勞動力成本價格競爭力貿易順差
中圖分類號:F830.2文獻標識碼:B文章編號:1006-1770(2010)011-012-05
一、引言
近年來,隨著中國農村剩余勞動力的逐步減少和人口拐點的到來,人口紅利正在收斂;加上新勞動法的頒布,新一代工人要求的提高,工人的工資出現了較快上升的趨勢。在其他條件不變的情況下,這無疑會對中國的勞動成本產生上升的壓力,并削弱中國建立在低勞動成本上的比較優勢。如果這種情況真的出現,中國的出口就會受到影響,貿易順差也可能會顯著減少。中國的勞動力成本已經發生了什么變化?它對中國的比較優勢和出口競爭力產生了什么影響?如果勞動力成本繼續顯著提高,它會對中國的出口和貿易順差產生什么樣的影響?這些是本文想要研究的問題。
國內外很多學者對中國的勞動力成本和比較優勢都做過研究。何為(2001年)利用1990年-1999年的數據計算了中國勞動生產率和工資的變化,得到結論認為,中國的勞動力成本是不斷降低的,因此中國產品的國際競爭力是不斷提高的。都陽等(2009年)通過對2000年-2007年中國規模以上制造業企業數據的測算,認為勞動報酬的增長伴隨著勞動生產率的更快增長,因此中國的勞動力成本優勢并未減弱。
在中國的比較優勢方面,一般認為勞動力成本是中國比較優勢的重要影響因素。Harrigan和Deng(2008年)提出,中國的貿易模式受到勞動力密集產品的比較優勢和地理的影響。Batra和Khan(2005年)通過計算顯示性比較優勢發現,中國和印度在國際貿易中偏重勞動密集型行業和資源密集型行業。高敬峰(2009年)利用UN comtrade數據庫萬余進出口的數據,計算出了我國制造業各行業從1992年至2006年15年間的比較優勢指標,并分析了我國制造業比較優勢變化的要素稟賦特征,指出勞動要素優勢仍是我國制造業當前參與國際分工的基礎,勞動密集型行業仍是我國制造業中的比較優勢行業。
然而,在現有的文獻中,考察勞動力成本的并沒有將勞動力成本的變化直接與我國的出口競爭力聯系起來,只是一般地認為,由于我國勞動力成本是不斷有所降低的,因此我國的出口競爭力是增強的;考察比較優勢的一般也只計算了顯示性比較優勢,但是由于顯示性比較優勢是對事后結果的判斷,所以只能從顯示性比較優勢主要還在于勞動密集型產品這一事實來推算出,我國出口競爭力還在于較低的勞動力成本上。兩方面的研究都還沒有把勞動力成本與出口競爭力直接聯系起來,更沒有將勞動力成本變化與貿易順差的變動直接聯系起來。
本文將重點研究勞動力成本與出口競爭力及貿易順差之間的關系。下面先簡單分析一下我國出口產品的比較優勢,然后在重新估算我國勞動力成本的基礎上,分析勞動力成本變化與出口競爭力及貿易順差之間的關系。本文將在納入影響出口價格競爭力和貿易順差的其他因素的基礎上,作簡單的計量回歸分析,最后給出結論和政策建議。
二、中國出口產品的比較優勢和價格競爭力
改革開放以來,中國的對外貿易以幾乎是國內生產總值兩倍的速度增長,由于出口增長快于進口增長,中國對外貿易從1994年起出現了持續的順差,特別是從2004年起,貿易順差由320.9億美元劇升至2008年的2954億美元。在對外貿易不斷增長、貿易順差不斷增加的情況下,出口產品的結構也發生了變化。1980年以來,工業制成品的出口年均增速遠遠超過初級產品,而在工業制成品中,資本相對密集的機械及運輸設備的增長要大大快于勞動相對密集的輕紡產品等和雜項制品。
(一)中國出口產品的顯示性比較優勢
上述出口產品結構的變化其實反映了中國在過去30年里比較優勢的變化。在國際貿易理論中,我們常用顯示性比較優勢指數(RCA)來判斷某種產品是否具有比較優勢和競爭力。顯示性比較優勢指數是由巴拉薩首先提出的,可以用公式表示為如下形式:
其中,Xij表示i國j商品的出口總額,i表示不同的國家,i=1,2…m,j表示不同的產品,j=1,2…n。分子表示i國j商品的出口額占i國全部產品出口總額的份額,分母表示所有國家j商品出口額占所有國家全部產品出口總額的份額。當RCAij>1時,說明i國j商品具有顯示性比較優勢,且RCA值越大,該產品的國際競爭力越強;當RCAij1時,說明i國j商品具有顯示性比較劣勢,且RCA值越小,該產品的國際競爭力越弱。
許多學者都對中國對外貿易的比較優勢作了研究。在對顯示性比較優勢進行研究時,一般都將出口產品按國際貿易標準分類(即SITC分類)。在一位數分類中,前5類(SITC0-4)屬于初級產品,后5類(SITC5-9)為工業制成品,① 其中第6和第8類是勞動相對密集的產品,而第5和第7類是資本和人力資本相對密集的產品。我們利用聯合國COMTRADE商品貿易統計數據計算了2002年-2009年中國出口產品SITC中的共9類產品的RCA系數,計算結果如表1所示。
根據表1的RCA系數我們可以看出,近年來,我國初級產品總體上已經喪失了比較優勢。工業產品中一般制成品(SITC6)和雜項制品(SITC8)始終保持著較強的比較優勢,但是有下降的趨勢;機械和運輸設備(SITC7)從本世紀初以來從原來的比較劣勢轉變為優勢,并且這種優勢在迅速增強;工業產品中只有化學品(SITC5)始終處于劣勢,而且這種劣勢并沒有好轉。顯然,所有這些顯示性比較優勢的變動都是與上述出口產品的結構變動相一致的。
(二)中國出口產品的價格競爭力
由于顯示性比較優勢實際上也反映了一國某一產品在世界市場上的份額,因此,顯示性比較優勢也常被拿來衡量一國某一產品的國際競爭力。從前面關于我國顯示性比較優勢的計算可以看到,我國工業出口品總體上競爭力是強的,在勞動相對密集產品的競爭力沒有顯著降低的同時,資本密集產品的競爭力也在迅速提高。但是顯示性比較優勢是一種事后的衡量,是結果的顯示。從導致這種結果的原因來看,產品的競爭力取決于價格、質量、品牌、銷售、服務等多種因素。而中國出口產品總體上還是以價格競爭為主,質量、品牌、銷售、服務等其他方面的競爭力還不是很強。
由于中國的出口產品以價格競爭為主,又由于過去30來年中國的出口產品主要是勞動密集型產品,而勞動力成本是不斷有所下降的,所以出口產品的價格也就能夠保持在較低的水平上。勞動力成本主要受兩方面因素的影響,一是勞動力的工資報酬,二是勞動生產率的提高。過去30年,我國勞動者的工資報酬,即使剔除通貨膨脹因素,還是不斷有所上升的,只是由于勞動生產率的增長更快,因此單位勞動成本并沒有上升,反而不斷有所下降,但是近年來這種下降的勢頭有所放緩或停滯。對于中國來說,現在的問題是,如果國內的勞動力成本不斷提高,出口低價格還能維持嗎?如果出口低價格不能維持,中國的貿易順差是否會縮小乃至消失?
三、勞動力成本變化對出口及貿易順差的影響:回歸分析②
從一般邏輯上說,勞動力成本會影響出口產品的價格,從而會影響到出口的增長,在其他條件不變的情況下,也就會影響貿易差額。給定進口,如果中國的勞動力成本下降,出口價格競爭力提高,出口增加,貿易順差就必然增加。反過來說,給定中國目前很大的貿易順差,如果勞動力成本上升,出口競爭力必然會減弱,貿易順差也一定會有所減少的。但是,勞動力成本主要是通過影響出口產品價格來影響出口和貿易差額的,因此,我們在做回歸分析時,還將匯率、出口退稅等其他影響出口價格的主要因素一起考慮。
(一)勞動力成本與出口的關系
在變量選擇方面,本文分別以出口(EXPORT)和貿易順差(NX)為被解釋變量,單位勞動力成本(ULC)、實際有效匯率(REER)、出口退稅(T)為解釋變量,分析對出口和貿易順差的影響。由于變量中存在指數形式的變量,為了數據的統一性,將所有數據變成以2000年為基年的指數形式。檢驗其平穩性發現,實際有效匯率是平穩序列;單位勞動力成本是一階單整;出口、凈出口、出口退稅是二階單整。在回歸后檢驗殘差序列是否平穩,平穩的情況下變量間存在協整關系。
下面首先用單位勞動成本、實際有效匯率和出口退稅作為解釋變量來分析對出口的影響。建立模型:
LEXPORT = C(1) + C(2)*LULC + C(3)*LREER + C(4)*LT (1)
經多重共線性檢驗,發現變量 LT與變量LULC、LREER間都存在嚴重的多重共線性,LREER對LEXPORT存在弱相關性。解決多重共線性的方法是減少變量或增加樣本。由于樣本不可能增加,因此這里用逐項回歸法,逐步加入解釋變量來構造方程。
將LULC和LREER作為解釋變量,通過廣義差分法得到以下方程(AR(1)代表誤差項一階自相關):
LEXPORT = 20.887 - 2.646 *LULC - 0.825*LREER +
(10.52 )(-7.30)(-2.59)
[AR(1)=1.25, AR(2)=-0.538] (2)
(6.06) (-2.29)
經修正后的模型,根據T統計量值可證明兩個變量具有顯著性,F統計量值=265.0675,方程是顯著的;決定系數R=0.981486,擬合度高;DW值為1.968161,通過單位根檢驗,殘差序列平穩,且通過White檢驗,回歸模型不存在異方差。從系數的符號判斷,單位勞動成本和實際有效匯率對出口都有負向的影響。單位勞動成本上升1%,會使出口減少2.65個百分點;實際有效匯率上升1%,會使出口額減少0.82個百分點。
將LT作為解釋變量,這里同樣存在檢驗序列自相關問題。通過廣義差分修正后,得到:
LEXPORT = 0.637 + 0.845*LT + [AR(1)=0.372] (3)
(2.85)(17.78)(2.68)
R=0.978506,F=455.2414,DW= 2.191167
根據檢驗結果我們看到,出口退稅會促進出口額的增長。出口退稅的系數是0.845,即出口退稅額每增加1%,出口額會相應增長0.845個百分點。出口退稅對于出口額的影響是很明顯的。
(二)勞動力成本與貿易順差的關系
下面以貿易順差為被解釋變量,單位勞動成本、匯率、出口退稅為解釋變量來做回歸分析。經多重共線性檢驗,發現變量LREER與LULC之間,以及 LT與LULC之間都存在多重共線性。與前面一樣,這里也用逐項回歸法,逐步加入解釋變量來構造方程。
先以LULC和LREER作為解釋變量,得到:
LNX = 28.555 - 3.455*LULC - 1.645 *LREER +
(4.15)(-3.32) (-1.54 )
[AR(1)=0.323 ] (4)
(1.03)
R=0.820267,調整后0.771248; F=16.73391; DW= 1.485396
我們看到,單位勞動力成本對貿易順差的影響是很大的,單位勞動力成本上升1%,貿易順差會減少3.445個百分點。實際有效匯率也對貿易順差有較大影響,實際有效匯率上升1%,順差會減少1.645個百分點。實際有效匯率對貿易順差的影響比對出口額的作用大,是因為實際有效匯率上升不僅會使出口減少,還會使進口增加。
以LT作為解釋變量,得到
LNX = 0.423 + 0.931*LT + [AR(1)=0.403] (5)
(0.32) (3.67) (1.58)
R=0.758625,調整后0.721491;F=20.42909,DW= 1.686504
從回歸的結果可以看到,出口退稅通過出口的變動影響到貿易順差。出口退稅額每增加1%,貿易順差額會增長0.931個百分點,可見出口退稅額增長會擴大貿易順差。
四、勞動力成本的變動趨勢
我們認為,只要工資的增長不是非常快,同時勞動生產率的增長不是太慢,也就是只要單位勞動成本不上升或者上升較慢,中國的低勞動成本優勢在相當長一段時間內還是能夠保持的。理由如下:
第一,按照我們的計算,中國制造業的單位勞動成本2008年比1980年低一半以上,以1980年為1,2008年的單位勞動成本指數只有0.45。因此,即使回復到1980年的水平,勞動成本還有55%的上升余地。如果從勞動生產率和工資的增長速度來看,過去30年里,勞動生產率的增長速度要比工資增長速度快將近3個百分點,這也說明在今后相當長一段時間里,即使工資的增長快于勞動生產率的增長,只要這個速度不大于3個百分點,中國相對低的勞動成本仍然能夠維持。
第二,從出口單位價值指數來看,中國的低價格優勢仍然是明顯的。從2000年到2008年,中國出口產品的單位價值上升了13%,而世界平均上升了60%,發展中國家平均也上升了55%。如果中國要達到發展中國家的平均水平,仍然有大約42個百分點的余地。當然,我們也必須認識到,在這一段時間里,發展中國家出口產品的價格上升很大程度上是由于石油、原材料價格的上升帶動的,而中國是石油、原材料的主要進口國,中國出口的制成品價格不可能有相應那么大的上升幅度,但是出口價格還是有上升空間是毋用置疑的。
第三,上面只是從中國本身來看的,如果有其他國家,比如越南,具有更低的勞動力成本,中國的出口還是會受到威脅和挑戰的。但是目前看來,這種威脅和挑戰還不是很嚴重。大多數新興工業化國家,如巴西、墨西哥、韓國等,它們的經濟發展水平和勞動力成本已經高于中國了。在比中國低的國家中,印度的制造業并不發達(只占其GDP的18%③),勞動生產率的增長并不顯著高于工資的增長;越南可能是一個威脅,但是越南的制成品出口2008年還只相當于中國的2.6%,總量上還不足為慮。其他與越南類似的國家可能也不是很多,短期內難以構成實質性的威脅。
因此總的來看,中國的勞動力成本優勢還會在相當長一段時間里得以維持,中國的勞動密集型產品出口在相當一段時間里還會具有競爭力。但是這并不意味著勞動力成本的上升不會影響我國的出口和貿易順差。事實上,回歸分析顯示,勞動力成本的變動對出口和順差的影響是最顯著的。如果勞動力成本明顯上升影響到出口價格的明顯上升,即使其他國家的產品不對中國出口產品構成直接競爭,只要需求對價格的彈性較大,④出口就會下降。在進口不變的情況下,貿易順差也一定會減少。
五、結論和建議
(一)基本結論
第一,中國的出口產品仍然以勞動密集型產品為主,中國的比較優勢和國際競爭力主要還是依靠相對低廉的勞動力成本。但是資本密集的機械和運輸設備以更快的速度增長,說明中國的比較優勢是在轉變。但是對此我們也不能估計過高,因為資本密集型產品的大量出口并不一定就意味著中國的比較優勢已真正轉變了,由于中國一半以上的出口是加工出口,如果資本密集型產品的出口主要是加工裝配出口的,那么很可能它在中國的生產過程還是勞動相對密集的。
第二,中國的出口產品價格與世界其他國家相比是處于低位的。盡管出口單位價值水平有所上升,但是上升的速度遠慢于世界平均水平,也遠慢于發展中國家平均水平,更慢于中國的進口單位價值,使得中國的出口產品無論是與其他國家的出口產品相比,還是與中國自己的進口產品相比,相對價格都是下降的。
第三,由于中國的出口產品主要是勞動密集型產品,因此勞動力成本應該對出口價格,從而對出口和貿易順差有比較大的影響。過去的30年里,中國的勞動力成本是不斷有所下降的,這并不是因為工資沒有上升,而是因為勞動生產率的提高更快。這使得單位勞動成本在過去的30年間下降了一半以上。簡單的回歸分析也顯示,勞動力成本的變動比匯率和出口退稅對出口和貿易順差的影響更大。
(二)政策建議
中國目前正處于經濟轉型的階段,但是勞動力成本的優勢還沒有喪失。在比較優勢還沒有真正轉變,其他優勢還沒有確立的情況下,勞動力成本仍然是中國在國際貿易競爭中的主要法寶。為此,我們建議:
第一,要維持勞動力成本的優勢,并不是說不讓工資上漲,而是要使工資的增長不快于勞動生產率的增長。當然,在特定時期,為了解決比較尖銳的社會矛盾,讓工資有較快的增長是可以的,但是長期來看,工資的增長不應快于勞動生產率的增長。在保持勞動力成本優勢的時候,政策重點不應是抑制工資的上升,而應當是提高勞動生產率的增長。
第二,如果政府為了縮小收入差距,則可以在收入分配格局中,提高勞動收入的比例,降低其他要素收入的比例,使總成本不變。國家應當讓市場力量決定初次分配,盡可能地抑制壟斷勢力的作用;而在再分配時利用政策手段改善勞動者的收入。如果政府為了縮小收入差距而提高勞動者收入,但不降低其他要素收入的比例,生產成本和出口成本必然上升。
第三,要保持勞動力成本的優勢關鍵在于提高勞動生產率,而要不斷提高勞動生產率,最重要的就是要推動技術進步。通過技術進步,一方面可以保持和提高現有出口產品的競爭優勢,另一方面也有利于產業升級,促使比較優勢盡快轉變。但是總體上,技術進步的重點應當放在現有產業的提升上。中國這樣一個大國,當然應當有若干個戰略性的高技術產業,但是在總體技術水平還較低,勞動者素質還不高的情況下,提高現有產業的技術水平,培訓現有勞動者的技能技藝,提高他們的素質可能是更重要、更迫切的。只有勞動者的素質提高了,產業的技術水平上去了,勞動生產率才能不斷提高,我們的產品才能保持競爭優勢。
注:
①在SITC一位數分類中,SITC0為食品及食用活牲畜,SITC1是飲料和煙草,SITC2是未加工的原料(非食用、非燃料),SITC3是礦物燃料、劑及相關材料,SITC4是動物和植物油、脂肪和蜂蠟,SITC5是化學品及有關產品,SITC6是制成品(以材料劃分的),SITC7是機械及運輸設備,SITC8是雜項制品,SITC9是其他未分類商品。
②這里是簡單的回歸分析。為了更好地避免多重共線性問題,并且能夠考慮到動態因果關系,我們另外用VAR模型做了檢驗。該模型比較復雜一些,但基本結論是一致的。
③世界銀行:World Development Indicators 2010, 第231頁。
④由于篇幅和資料所限,我們沒有對中國出口產品的需求彈性進行分析。但是一般而言,對制成品的需求彈性會大于1的。
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篇8
根據吉林省人民政府食品藥品安全委員會辦公室《關于迎接國務院食品安全辦2016年食品安全工作考核方案的通知》的要求,由省農業委員會承擔的考核要點有11項,合計分值15分,依據省農業委員會的職責和任務分工,現對2016年農產品質量安全監管工作自評如下:
一、 工作準備情況
我委接到貴局《關于迎接國務院食品安全辦2016年食品安全工作考核方案的通知》后,委領導高度重視,責成此項工作由委農產品質量安全監管處牽頭落實。我們組織相關處室召開專題研討會,針對考核要點,逐項核對我們應該準備的上報材料。在我們相關單位的鼎力支持和密切配合下,高標準的完成此次迎接檢查材料準備工作。
二、 主動與農業部農產品質量安全監管局溝通
接到考核方案后,我們主動與相關的上級考核業務處室請示,尤其是我們的主管領導機關,農業部農產品質量安全監管局業務處室的領導,上級機關對我們工作很認可,并給予很高的評價。
三、總體評價
2016年,我們嚴格按照農業部農產品質量安全監管延伸績效考核工作要求,緊緊圍繞“不發生重大農產品質量安全事件”的工作目標,量化指標,強化管理,狠抓落實,基本實現了延伸績效考核工作目標,圓滿完成了農產品質量安全監管工作,成效比較明顯。按照2016年食品安全工作考核細則和責任分工及具體的考核要點指標分值,自評分為15分。
四、主要農產品質量安全考核要點工作指標完成情況
(一)扎實推進國家級和省級農產品質量安全縣創建
2014年,農業部啟動國家農產品質量安全縣創建工作,采取“國家制定考核辦法、縣創、省評、部公布征詢意見、國家發牌”的方式,創建期2年,首批選擇107個市縣作為試點單位。我省敦化、榆樹、公主嶺三個市成為首批試點單位。2016年,與省水利廳、畜牧業局共同組織開展了創建工作。
1.加強工作指導。一是組織3個創建縣(市、區)分管副縣長和局長分別參加了農業部舉辦的兩期培訓班。二是我處于2016年6月在敦化市舉辦了有各地農業部門負責人、監管工作負責人等200多人參加的培班,請農業部監管局副局長金發忠授課,并現場觀摩了敦化市安全縣創建情況。三是對3個創建縣(市、區)開展了中期檢查指導,對創建工作提出明確要求。
2.加強政策資金扶持。2016年,從省級農產品質量安全專項資金中,給每個創建縣扶持資金20萬元,用于開展創建工作。2年創建期期間,國家給予每個試點縣專項資金100萬元,我處將3個縣(市、區)同時作為省級農產品質量安全縣試點,一同組織開展創建工作,在監測、檢測和風險評估等項目安排上給予重點傾斜,共扶持專項資金45萬元,有力地促進了創建工作的開展。 2016年,經與農業部協調,將敦化市農產品檢測中心列為省農科院農產品質量安全部級檢測中心敦化實驗站。
3.進行總結和完善。根據農業部辦公廳《關于開展國家農產品質量安全縣試點單位第一批核查和第二批遴選工作的通知》(農辦質〔2016〕25號)要求,我委牽頭組織開展了國家農產品質量安全縣創建試點單位第一批核查和第二批遴選工作。2016年8月,我委組織3個創建縣就兩年來的創建工作進行了總結,認真總結創建過程中取得的典型經驗,查找存在的不足和問題,明確今后和努力方向。目前,3個創建縣的工作總結、圖片等相關材料已按要求報送農業部農產品質量安全監管局。第二批試點工作,農業部給我省6個指標。在廣泛征集、自愿申報、初步審核的基礎上,2016年9月7日起,由我處牽頭組織,組成3個考核組,經過學習培訓,分赴3個第一批試點單位進行核查,7個第二批試點單位申報縣(市、區)進行考核遴選。同時,委托省農業技術培訓中心對10個縣(市、區)進行了群眾滿意度問卷調查,3個廳局分別出具了10個縣(市、區)農、畜、水產品檢測結果。經過核查,3個第一批試點單位敦化市、榆樹市和公主嶺市達到創建要求,已將名單上報農業部。經過遴選,7個申報縣(市、區)綜合排序依次為:輝南縣、前郭縣、大安市、伊通縣、東豐縣、龍井市、洮南市。名單已上報農業部,爭取全部開展創建。
4.完成國家農產品質量安全縣創建模式課題研究。在抓好安全縣創建工作的基礎上,應農業部農產品質量安全中心邀請,將我省敦化市作為全國三個試點之一開展安全縣創建模式研究。目前,課題已完成,總結報告已報送部農產品質量安全中心。
(二)深入開展了農產品質量安全專項整治
為了確保今年全省農藥專項整治工作的順利開展,按照《農業部辦公廳關于印發2016年農藥專項整治行動方案的通知》(農辦農〔2016〕 8 號)要求,我省制定下發了《2016年吉林省農藥專項整治行動方案》、《2016年吉林省農藥監督抽查工作實施方案》,明確了2016年農藥專項整治工作的目標、工作思路、任務及保障措施,為做好全省農藥專項整治工作指明了方向。各地都成立了由屬地農業業務主管領導任組長,相關部門負責人為成員的農藥市場監督檢查領導小組,對農藥市場監督工作進行分解,做到了領導重視、職權職責明確,確保監管到位。
1.開展春季農藥市場督導檢查活動。為了推動各地農藥監督管理工作全面啟動,及時發現和掌握各地出現的新情況和新問題,省農藥檢定所組織執法人員成立三個督查組,由所領導帶隊,分赴各地深入農藥市場、農藥生產經營企業開展宣傳和市場檢查。共檢查全省9個市(州)21個縣(市、區)農藥市場的300余家農藥經營商店,對檢查中發現的問題,執法人員當場下達責令整改通知書,及時排除了隱患,有力地保障今年春耕生產。
2.組織省本級執法人員深入各地開展農藥質量和標簽執法檢查,共檢查省內9個市(州)、21個縣(市、區)526家農藥經營單位。
3.組織市(州)農業行政主管部門開展轄區內農藥質量和標簽專項檢查。檢查的重點是近兩年問題較多的農藥市場以及2015年農業部和我省農藥質量監督抽查中涉嫌有問題的農藥產品。
4.根據2015年農業部第二批、第三批農藥市場監督抽查結果通報,開展了全省范圍的市場大檢查。通過組織開展農藥市場執法檢查活動,進一步規范了全省農藥經營秩序,有力打擊了銷售假劣農藥和標簽嚴重不合格農藥的違法行為。
截止到2016年11月份,全省共出動執法人員8375人次,檢查農藥生產企業27家次,整頓農藥市場2110個次,檢查農藥經營單位19274個次,立案查處違法案件202起,查獲不合格農藥13.46噸,涉案金額84.451萬元,挽回經濟損失364.03萬元。
(三)開展農資打假專項治理行動
2016年,我委深入貫徹全國“雙打”工作會議和全國農資打假專項治理行動電視電話會議精神,將農資打假執法作為全年工作的重中之重,按照國家六部委聯合下發的《2016年全國農資打假和監管工作要點》和省2016年“雙打”工作要點的要求,組織全省各級農業部門和農業綜合執法機構,全面深入開展了“農資打假專項行動”和“放心農資下鄉進村宣傳周”活動,全年共組織全省各級農業執法機構出動執法人員44197人次,檢查農資企業、經營業戶34024個次,入農戶倒查14000余戶次,查處各類農資違法案件532起,涉案金額310.14萬元,查獲違法農資產品29.4萬公斤,挽回損失7000余萬元。經全省上下共同努力,我省農資市場環境明顯優化,農民購買使用農資安全得到有力保障。
(四)加大對園藝作物標準園建設指導力度
2016年財政部下達我省園藝作物標準園創建項目資金985萬元,共產創建標準園18個,其中設施蔬菜標準園7個,水果標準園11個。
通過園藝作物標準園創建項目的實施,促進和帶動我省設施蔬菜和水果產業不斷向規模化、標準化、集約化和品牌化方向發展。
(五)強化對重點農產品質量安全的監管
2016年度,我委共組織開展2次農產品質量安全監督抽查工作。一是針對國家在我省例行監測中于遼源市生產基地發現的有關農產品品種農殘超標問題,2016年7月,我委重點組織開展了監督抽查,制定并下發了《吉林省農業委員會關于開展2016年第一次國家農產質量安全監督抽查工作的方案》(吉農質發〔2016〕4號),將抽查范圍擴大到長春市。共抽取樣品25個,經檢測全部合格。二是2016年11月份,省r委按照吉林省2016年農產品質量安全食用菌專項監測的結果,制定并下發了《省農委關于開展食用菌質量安全專項抽查工作的方案》(吉農質發〔2016〕8號),省農委決定對長春市、四平市、延邊州開展食用菌質量安全專項監督抽查,此項工作正在進行中。
(六)建立了例行監測和檢打聯動機制
2015年底,我委制定并印發了《2016年吉林省農產品質量安全監測工作總體計劃》(吉農質發〔2015〕21號),以國家和省農產品檢測實驗室確證檢測為主要手段、市、縣、鄉速測篩查為輔助手段,開展主要農產品日常監測。一是強化省級例行監測。全年共開展省級例行監測4次。每次例行監測,我委均制定并下發監測工作方案,規定工作程序,指定監測參數,提出相關要求。從監測情況看,我省前三個季度蔬菜、水果和食用菌例行監測合格率分別為96.2%、99.8%、98.5%。平均合格率達到了年初確定的97%目標。二是強化省級專項監測。主要對我省地產主要糧油作物如玉米、水稻、大豆、花生以及蔬菜、水果、食用菌、人參等開展專項監測。全年計劃開展7次專項監測,目前已開展5次。從監測情況看,合格率達到97%以上。三是強化國家例行監測的配合。2016年,農業部將我省長春、四平、遼源列為國家例行監測城市。每次抽查前,我委均協調相關市縣,下達工作方案,確定抽樣地點,積極配合部農產品質量安全檢測中心(呼和浩特),確保抽樣工作順利進行。從監測情況看,前三個季度我省蔬菜、水果監測合格率達到98.3 %和95.2%,平均達到96.8%。居于全國前列。
(七)及時準確地在吉林農網上吉林省農產品質量安全監測信息
2016年全年,省農委共組織開展了4次蔬菜、水果、食用菌質量安全例行監測,共監測了全省9市(州)、長白山管委會,梅河口市、公主嶺市和琿春市的大型農產品批發市場、農貿市場、超市和生產基地的蔬菜、水果和食用菌共3大類45個品種2160個樣品,對甲胺磷等60種農藥參數進行了檢測。監測結果顯示,全年蔬菜、水果、食用菌樣品例行監測合格率分別為97.0%、99.9%、98.9%。監測結果表明,我省農產品質量安全合格率較為穩定,能夠確保安全消費。
(八)加大對農資打假大要案查處力度
省農委認真貫徹執行農業部印發的《2016年全國農資打假專項治理行動方案》和農業部等六部委聯合印發的《2016年全國農資打假和監管工作要點》,把查辦案件作為農資打假的首要任務,堅決查處各類坑農害農違法行為,維護農民的合法權益,大力推進農業行政執法與刑事司法銜接,加強與公安等部門的聯合行動,建立了部門之間的線索通報、聯合執法、案件協辦等工作機制,形成了打假合力。積極推動建立省、市、縣三級聯動的農業執法監管網絡,嚴厲查處大案要案。加大典型案件的曝光力度,極大震懾違法犯罪分子。
2016年全年共立案查處農資違法案件532起,其中涉案貨值或者案值較大的案件有5起,通過嚴查嚴打,有效地震懾了農資違法經營主體,切實保護了農民的合法權益,保障了我省農業生產安全。
(九)及時向衛生計生等行政主管部門通報食用農產品質量安全監測信息
依據省農業委員會職責分工,我委及時向省食品藥品監督管理局和省衛生和計化生育委員會及時準確的通報,國家農業部門對我省開展的農產品質量安全例行監測信息。
按照《農業部關于開展2016年國家農產品質量安全例行監測(風險監測)工作的通知》(農質發〔2015〕11號)要求,農業部農產品質量安全監督檢驗測試中心(呼和浩特)在省農委、有關市、縣農業和市場監督等部門的支持配合下,于2016年5月10~12日對我省長春市、四平市和遼源市的批發市場、農貿市場、超市和蔬菜生產基地的蔬菜、水果、食用菌進行了本年度第二次例行監測。共采集樣品170個批次,其中蔬菜樣品120個批次,水果樣品30個批次,食用菌樣品20個批次。經檢驗,不合格樣品為1個批次的超市蔬菜。
(十)創新發展農產品質量安全監管工作機制
2016年,我委遵循省農委和省食藥局《加強吉林省食用農產品質量安全全程監管合作協議》的職責分工,按照“屬地管理、分級負責”的原則,全面創新發展監管機制,落實監管責任,努力構建農產品質量安全縱向到底、橫向到邊、無縫銜接的監管模式。
1.全面推行網格化管理。2016年2月,制定并印發了《2016年農產品質量安全監管工作要點》(吉農質發〔2016〕1號),全面推行農產品質量安全網格化管理,以縣域為單位,以行政村(屯)或產業發展區域為基本單元,劃分若干網格,每個網格落實技術和質量負責人,將監管觸角縱向延伸到底,全省基本形成了省、市、縣、鄉、村五級網格化監管體系。
2.全面實施產地準出制度。2016年7月,為切實加強我省農產品質量安全監管,全面推進農產品產地準出和市場準入制度的有效實施,實現“從農田到餐桌”的全程監管,我委制定并印發了《全省實施農產品產地準出制度工作方案(試行)》(吉農質發〔2016〕3號),全面試行以農產品產地證明為基礎的產地準出制度,將監管鏈條橫向擴展到邊,基本形成了農業部門橫向到邊、與食藥部門無縫銜接的監管工作格局。
3.全面落實監管責任。2016年年初,我委印制《農產品質量安全責任書》和《農產品質量安全承諾書》,與各市(州)農委簽訂農產品質量安全責任書,并組織各市(州)、縣(市、區)、鄉(鎮)農業部門層層簽訂責任書,全面落實監管責任;督促農產品生產經營者簽訂農產品質量安全承諾書,從源頭上落實生產經營者的質量主體責任,有效增強了農產品質量安全監管人員的責任意識和生產經營者的自律意識。
4.全面實行責任追究制度。2016年,我委根據《吉林省農產品質量安全風險隱患通報和問題約談辦法(修訂)》全面實行監管和生產經營責任追究制度,對在日常監管和監測中發現的問題,及時進行電話約談,下發通報溯源監管,深挖徹查根源,及時進行整改。目前,共下發《督查通知單》38份,進行電話約談2次,向省食安辦通報3次,向省衛生與計劃生育委員會通報1次。
(十一)扎實推進農產品質量安全監管執法能力建設
針對全省農產品質量安全O管體系不健全、檢測、追溯體系建設遲緩這一難點問題,我委積極采取措施,多方協調,督促指導,大力推進體系的建設和健全完善。
1.推進監管體系健全完善。對于目前個別市、縣農業部門監管機構不健全問題,我們利用各種機會,加強對有關部門主要領導進行宣傳,引起充分重視,推進監管機構設置。目前,市級農業部門未設置監管機構的,四平市農委在主要領導重視下,已單獨成立監管科。遼源市農委正在與市編委協調中。縣級農業部門仍有個別未設立監管機構的,正在加強督促引導。
2.加強檢測體系建設指導。一是推進縣級檢測機構建設項目落實。積極協調配合省發改委、農業部,在“十二五”項目計劃外追加了2個縣級農產品質量安全檢測機構建設項目,使我省縣級檢測機構項目達到45個。二是開展檢測機構能力驗證。對于目前已通過省級資質認定的8個縣級農產品質量安全檢測機構,組織有關方面開展全方位檢測能力驗證,確保檢測機構具備應有的能力開展確證檢測工作。三是指導檢測實驗室建設。根據各市、縣檢測機構建設實際,我委組織有關專家,多次深入基層開展檢測實驗室建設現場指導工作,推進實驗室建設速度。目前,白山、吉林兩市檢測中心已取得重大進展,進入資質認定籌備階段。伊通、蛟河等縣級檢測中心已開始申請資質認定,另有5個縣級檢測中心也正在積極開始籌備資質認定。四是加強檢測人員培訓。一方面,我委協調有關市、縣檢測人員到已通過資質認定的檢測機構學習,另一方面,舉辦擬開展資質認定檢測機構骨干人員培訓班,開展手把手培訓,使受訓人員短期內檢測技能得到迅速提升。五是強化檢測技能競賽指導。根據農業部等部委的部署,在全省基層檢測機構中選拔了3名檢測技術能手,參加了2016年11月25~27日,農業部、全國總工會、人力資源和社會保障部在北京共同組織的第三屆全國農產品質量安全檢測技能競賽總決賽。經過激烈角逐,我委組織的參賽代表隊在競賽總決賽中榮獲團體一等獎,總分第二名的優異成績。在3個單項比賽中,我省3名參賽選手均獲得了驕人的成績,長春市水產品質檢中心張惠峰榮獲水產組一等獎,公主嶺市農產品質量安全檢測站孫沫榮獲種植業組三等獎,榆樹市農產品質量安全檢測站張立春榮獲畜禽業組三等獎。
3.加快追溯體系建設進程。在利用世行項目建設的全省農產品質量安全信息平臺硬件建設、軟件開發基本完成的基礎上,2016年,我委協調省綠辦加快信息平臺建設步伐。一是組織開展并順利完成了機房環境施工、驗收、軟件網上測試工作。二是與省世行項目辦共同組織,在長春理工大學舉辦了5期市、縣、鄉農業部門和企業應用人員培訓班,培訓800人。三是組織協調有關單位加快進行信息平臺專網建設,經過招投標確定了兩家運營商,完成了專網域名和IP地址的申請工作。目前,省綠辦正在抓緊開展信息平臺正式運行的準備工作,有望年底前完成省、市、縣三級聯網,與省食藥監局實現網絡對接。
篇9
關鍵詞:本碩協同培養;過程管理;質量監控體系
中圖分類號:G642.0 文獻標志碼:A 文章編號:1674-9324(2016)22-0011-02
本科生、研究生教育是高等教育的重要組成部分,兩者各有特色,有所關聯,又相互獨立。部分高校通過本碩連讀或本科生導師制等人才培養方式來不斷提高本科生和研究生的培養質量。但伴隨著高等教育的大眾化,本科生及研究生教育規模也快速增長,規模的擴張和培養質量下降的矛盾日益突出,已經引起高等教育工作者和全社會的廣泛關注。而培養質量下降的主要原因可能是培養過程疏于管理以及培養質量監督機制缺失或流于形式。如何優化培養過程以及有效地對培養過程進行監督管理是高等教育管理工作者需要思考的問題。本文就本碩協同培養過程管理質量監控體系進行了研究探索。
一、本碩協同培養的內容
本碩協同培養,是協調本科生和碩士研究生這兩個不同教育群體,整合教育資源,充分利用兩個教育層次的優勢,協同一致地完成培養目標并提高培養質量。
(一)通過教學實踐進行協同培養
本科生和碩士研究生在教學過程中的側重點不同。目前本科生著重課堂教學,強調教師教學為中心,以教材為主要學習材料,學習過程較為被動。碩士研究生則強調課外學習,整個培養過程以導師指導為主,學習材料多元化。而教學實踐是碩士研究生的必修環節,以輔導答疑、批改作業、輔導或協助指導實驗、實習、課程設計及畢業設計等形式進行。在碩士研究生的教學實踐過程中,研究生通過輔導、協助指導本科生教學,鞏固了專業基礎知識體系,增強了從事教學的獨立工作能力。
本科生完成基礎課程學習后,通過對優秀本科生的遴選,成立本科生“試點班”,實施“研究型”人才培養方案。在試點班教學過程中,碩士研究生參與教學指導,在課外指導本科生文獻查閱、撰寫論文等,引導本科生進行研究型學習,同時也通過完成指導本科生的任務,不斷督促自身的學習,提高學習積極性。
(二)通過科研生產實踐促進協同培養
科研生產實踐是培養學生動手能力的有效環節,通過參與科研生產項目,學生可以將理論知識加以實踐,在實踐過程中加深理論知識理解,做到學以致用。碩士研究生培養過程中,基本上一直參與科研生產實踐,其畢業設計、畢業論文均來自于科研生產實踐。本科生培養過程中,主要以課程教學為主,實驗教學為輔,部分參與導師的科研生產實踐。由于本科生人數眾多,完全由導師指導參與科研生產實踐,有一定困難。在科研生產團隊中,由碩士研究生參與指導本科生進行科研生產實踐,可加大本科生指導力度,讓更多的本科生參與科研生產實踐。同時,在指導過程中,碩士研究生由學的角色轉換為教的角色,加深了專業知識的應用,鍛煉了團隊協作能力,增強了獨立科研能力。
通過讓碩士研究生導師擔任本科生導師,碩士研究生和本科生共同參與導師的科研生產課題,將教學與科研生產相結合。在科研生產過程中,由碩士研究生帶領本科生進行文獻查閱、科研實驗、現場生產實踐。研究生在小導師的角色中提高了科研積極性,本科生也能夠得到充分的指導。
(三)本碩結合畢業設計
本碩結合的畢業設計是本科生和碩士研究生的合作,在共同參與的科研生產實踐中進行本科生畢業設計選題,或從碩士學位論文中抽取一個小專題來作為本科生畢業設計。通過本碩結合的畢業設計,可以拓寬本科生的專業視野,培養本科生的實踐能力和創新能力,也提高學生的團隊協作能力。
二、本碩協同培養過程管理質量監控體系
(一)本碩協同培養過程管理
過程管理改變了傳統教育管理中重視結果、忽略過程的管理模式。本碩協同培養的目標是提高人才培養質量,只有重視協同培養過程管理才能保證人才培養質量的提高。在本碩協同培養過程管理中有教學過程管理、科研生產實踐過程管理、畢業設計過程管理三個方面,分別從課程設置、教學活動、科研活動、生產實踐、畢業設計等方面進行了監督管理。
1.教學過程管理。在本科生的課程基礎上設置本碩銜接課程,對本科試點班及推薦免試學生進行研究生課程前續課程的加強或增設,也鼓勵學生以自學的方式進行研究生課程前續知識的學習,提高學生的自學能力,為研究生學習階段奠定基礎。
研究生入學后,針對研究生應具備較強的自學能力,部分課程采用課前考核的教學方式改革,即指定范圍、時間讓學生自學,然后進行考核,根據考核結果再進行正式授課,考核成績計入期末總評成績。課前考核充分調動了學生的學習自主性,提高了課程教學質量。
在教學活動方面,研究生協助導師對本科生課程進行助教實踐,并設立教學活動小組,研究生為組長,帶領本科生進行相應的教學活動。研究生中期考核前須進行教學實踐,總工作量不少于20學時。
2.科研生產實踐過程管理。研究生根據培養方案與導師共同制定培養計劃,確定研究方向。在研究生開題后,根據研究生的研究方向,鼓勵本科生積極參與到研究生的科研活動中。研究生作為小導師帶領本科生成立科研活動小組共同參與導師的科研課題。科研活動小組可與教學活動小組重合。
科研活動小組參與導師生產實踐項目,加強本科生的實踐教學,促進研究生實踐指導能力的提高。在專業碩士研究生一年的校外專業實踐過程中,可帶領本組本科學生參與專業實踐,增加本科生的專業實踐機會。
研究生中期考核前須參加本學科學術活動不少于4次,做專業報告不少于1次。科研活動小組本科生充分參與學術報告,提前了解研究生的學術研究過程。
3.畢業設計過程管理。本科生的畢業設計從科研活動、生產實踐活動或者研究生畢業設計中進行選題。指導老師下達任務書后,進行開題論證,研究生參與并協助導師進行本科生畢業設計的指導工作。畢業答辯前,研究生配合中期檢查教師對本科生畢業設計小組進行進度檢查,對存在的問題及時匯總分析,并反饋至指導老師,要求本科生進行整改。畢業答辯時,研究生擔任本科生畢業答辯的答辯秘書。
研究生通過參與本科生畢業設計過程各環節管理工作,充分了解存在問題,而這些問題可以反饋回研究生在研的科研項目或生產實踐,避免類似問題的再次出現,提前進行了問題的發現、解決和總結。
(二)質量監控體系構建
在協同培養過程中,各培養環節的質量監控是對培養質量的保證。根據培養目標及培養過程各環節建立質量控制體系、培養評價體系及反饋與調控體系,對整個培養過程進行質量監控。
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關鍵詞:機械教學 生產實踐 實踐教學
中圖分類號:G4 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2012)04(c)-0205-01
長期以來,在機械類專業教學中一直以課堂教學為主,往往忽視了生產實踐教學的重要性,加之大部分院校由于經費緊張影響了對實踐教學的投入,致使機械專業實踐教學缺乏相應的硬件設施投入。在這種教學模式下,不利于學生綜合素質的提高,難以培養學生成為能夠滿足社會和市場所需的應用型人才。因此,以機械教學與生產實踐相結合為切入點改革現有實踐教學模式已經勢在必行。
1 理論教學與實踐教學相結合
教師應當在機械理論教學中適當插入實踐教學環節,不但可以激發學生參與教學活動的興趣,提高機械類專業教學效率,而且有助于學生理解相關理論知識,加深對知識的記憶。首先,在基礎理論教學中融入機械認知實踐環節。如,教師帶領學生參觀或拆裝典型機械,包括差速系統、內燃機、制動系統、包裝機械、牛頭刨床、汽車轉向系統等,使學生將理論知識與實物操作相對應;其次,在理論教學中增加現場教學內容。將原本在課堂上進行的有關零部件類型、結構等方面的教學內容轉移到實物或模型現場進行教學,既有利于在不增加教學設備投入的前提下,加大實踐教學比重,又有利于增強理論教學的直觀化、形象化,提升理論教學效果;再次,在機械類專業教材中滲透實踐教學環節。根據教材實際情況,在每一章節的理論教學完畢之后,增加相應的實踐教學環節,通過讓學生動腦、動手來增強理論知識的實際應用能力。
2 加強實訓基地建設,為生產實踐教學提供有力保障
加強校內實訓基地的建設,有利于培養學生的實踐應用能力,這也是加深學生對理論基礎知識理解的一種有效途徑。實訓基地的建設應以解決實際生產過程中可能發生的問題為出發點,將實訓的過程與生產、管理、服務及建設等環節緊密聯系到一起,以此來形成一個仿真或真實的職業環境。各院校在實訓基地的建設過程中,應按照具體學生人數及教學資金的實際投入情況,來購置設備和分析軟件,為實驗教學的有效開展創造一個良好的軟硬件環境。實訓基地的建設不要僅作表面功夫,應講求一定的時效性,必須根據學生實際的專業需求及相關專業特點,進行認真規劃逐步完善。學校要堅持走校企合作之路,與企業進行深度的校企合作,建立校外實訓基地,建立穩定的合作關系,這樣可以為學生提供真實的企業環境和充足的實訓崗位,滿足學生實習教學需要。實訓基地的師資力量也比較重要,學校和企業應為學生配備專業水平和綜合素質高的實習指導教師,這樣可以在學生進行實踐時給予其正確的引導。此外,在課時以外的時間里,學校也應以興趣班、技能大賽班等形式經常性地開放實訓基地,使學生能夠在課余時間按照自己的興趣到基地中進行實踐操作和技能訓練,這樣有利于調動學生的學習積極性,也充分地體現出實訓基地建設的真正作用。
3 專業課程設計與生產實踐相協同
專業課程設計與生產實習是在完成機械制造技術課程教學之后而安排的生產實踐性教學環節。通常情況下,專業課程設計被安排于生產實習環節之后,這主要源于在機械制造技術教學中所學習到的機械加工工藝設計、加工方法選擇、夾具定位原理、機床和刀具的選擇等知識均會在生產實習環節加以應用,使理論知識實踐化。所以,在此環節的基礎上合理安排專業課程設計,能夠使學生根據課堂教學中所獲取的基本理論知識和生產實習中所掌握的實踐技能,實現課程設計理論與實踐相結合,有利于學生充分發揮創造性,設計出具有實用性、合理性、創新性的工藝裝備和規程。此外,學校鼓勵學生自主進行產品零部件開發,從零件結構設計環節到加工環節均由學生獨立完成,從而提高學生的參與生產實踐的興趣,培養創新意識和創新能力。同時,通過讓學生合作完成訓練內容,有利于增強學生的團隊意識,提高集體合作能力、組織管理能力。
4 改革生產實習方式,實施多層次實踐教學
校外生產實習一直是各大院校實踐教學的難點,由于絕大多數企業不愿意耗費人力、物力支持學生到企業進行實習,所以致使機械教學中生產實習環節往往流于形式。針對這一現狀,學校應當改革生產實習方式,實施分段式、多層次的實踐教學模式。學校可將生產實習分為以下三個階段:第一階段,組織學生進行專業實習。由學校安排到具有代表性的企業內參觀、學習,讓學生重點了解機械制造的工藝、技術和流程及專業工種操作技能。增強學生理論聯系實際的能力。第二階段,開展頂崗實習,根據學生專業特點,由學校安排到與專業相近企業頂崗實習,使學生完全履行其實習崗位的所有職責。第三階段,展開自主實習,在完成前兩階段實習基礎上,學生可根據自身發展意向,自主選擇機械制造類企業進行實習,這種實習方式對于學生畢業后自身發展起到積極作用。在各階段實習的過程中,教師應當要求學生認真完成實習報告。
參考文獻
[1] 吉衛喜,顧瑾,孫大躍,等.加強工程實踐教學,培養創新型人才—— 江南大學機械類專業實踐教學改革與實踐[J].實驗室研究與探索,2008(2).
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