導語：如何才能寫好一篇地震減災知識，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：通識教育；地震；地震災害；抗震防震

中圖分類號：G642.4 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）35-0058-03

地震是地殼表層因彈性波傳播所引起的振動作用或現象。地震也可以簡明扼要地表達為是地殼的快速振動。地球上每天都在發生地震，有感地震全球每年約5萬次以上。一次強烈地震能導致較大區域內地面變形和位移，不僅直接使房屋建筑、道路、橋梁、水利水電設施遭受嚴重破壞，還會次生水災、火災、滑坡、核泄漏等嚴重災害，造成生命財產和環境生態的重大損毀。在具有地學優勢的文、理、工、藝、體等的綜合性中國地質大學，把《地震與地震災害》作為全校通選課進行通識教育也是中國地質大學向世界一流大學學習的實踐。通識教育的英文為“General Education”。《地震與地震災害》通識教育課程屬于非專業教育，是非功利性的，能使人受益終生。能讓不同專業的學生了解地震、認識地震，從而拓寬知識面，使學生從地震地質、地震工程、工程抗震減災幾方面了解和認識地震與地震災害知識，提高抗震防震減災意識，達到避免和減輕地震災害損失的目的。

一、選課要求

考慮各院系專業學生的主業課程設置與基礎知識現實以及選課人數限制，為了不浪費選課資源，目前還是主要是針對有地質學基礎的學生開設，隨著以后本課程的不斷實踐與總結完善會逐步向全校學生開放選課。2012年春季選課學生院系專業統計見表1，2012年秋季選課學生院系專業統計見表2。

二、教學內容的組織

通識教育在教學內容上，有別于專業課的專業教育，重在“育”而非“教”，在教學內容組織上切近實際，使“博學與精專相統一”，地震與地震災害的“通識”與“專業”相融合，滿足地質類專業和非地質類專業學生的學習興趣和個性化素質培養需求。所以，教學內容組織以教學目的、教學目標為主線，著重傳授學生地震與地震災害基礎知識、抗震防震的法規措施，提高和增強抗震防震減災的意識。具體教學內容的組織和課時安排見表3。

三、教學方式的選擇

充分利用現代化教育手段，使地震與地震災害理論與現實地震事件結合，理性認識與視覺感性相結合。

1.理論教學與案例結合。對于課程中涉及到的重點、難點內容都力爭聯系實際地震事件和地震災害講解。在聯系具體事件或實際案例的過程中，引導學生對知識點的正確理解。

2.地震實例講解。圖片、錄像片段、三維動畫相結合，從視覺與聲音方面讓學生感受地震，感受地震災害，突出防震抗震的現實意義。以日本宮城地震、印度尼西亞蘇門答臘島地震、美國加州地震、印度古吉拉特邦地震為代表介紹世界上板緣地震發生特點以及地震后火災、海嘯等次生地震災害。以我國唐山地震、汶川地震、臺灣集集地震、玉樹地震等近現期發生的地震為代表介紹中國內陸的板內地震發生特點及其地震的直接災害和水災、泥石流等次生地震災害。播放有關唐山大地震的視頻，如近萬名開灤煤礦工人“生死大營救”；日本阪神地震視頻……通過大量圖片讓學生了解我國大陸活動斷裂（構造）的分布及其活動性，總結破壞性地震發生的地質條件、震源機制類型，并進行具體數據對比說明抗震設防的重要性、我國最新抗震設防標準及其在抗震設防方面取得的成果。同時，也讓學生了解日本、美國抗震措施、建筑抗震結構等抗震防震領域的國際先進水準。

3.課堂討論。就一些敏感的、有爭議的、易于混淆的、各地抗震設防標準等問題展開課堂討論。討論涉及問題廣泛具體，如建筑抗震設防的意義、地震預測預報、抗震防震對策、各地抗震防震的標準、地震前兆與民間預測、地震謠言、汶川地震中最堅固的教學樓、中小學地震逃生演習等問題。同學們自主提問、回答，教師給予引導，課堂氣氛活躍，并對于是非題目給出正確答案，對于正確的分析建議給予肯定。有學生介紹自己家鄉的地震發生情況、抗震設防烈度、抗震防震狀況，并提出自己憂慮，表示有機會一定給家鄉的抗震減災作宣傳。也有同學參加過抗震防震社會實踐活動，形象生動地介紹了地震發生后如何正確避險、逃生、自救、互救或等待救援的基本常識。在課堂討論中，有學生自主介紹，也有學生自問自答和老師提問學生解答，老師掌控課堂秩序，鼓勵學生踴躍發言，引導學生科學思維、發散思維、創造性思維，鍛煉了溝通能力，強化了抗震防震減災的意識和社會責任。

四、教學效果的考核

文字報告。由于學生來源于不同的院系專業，基礎知識掌握的程度有差異，可以視具體情況選擇幾個題目范圍。主要分為兩種：讀書報告。把所學的知識點串起來，以讀書報告的形式反映出來；科技論文。查閱信息資料、文獻，就地震監測、預報、抗震防震等涉及某個專業性比較強的問題進行分析論證，得出結論。可以當作是科技論文的練習；課堂筆試。開卷，可以帶筆記參考書，但必須獨立完成。平時聽課記錄。最后課程成績由文字報告成績（40%）、課堂考試成績（40%）、平時聽課成績（20%）綜合構成。

通過書面調查，同學們普遍反映良好，掌握了許多有關地震和地震災害方面的基礎知識，了解了許多抗震防震減災的對策，開拓了思路，提高了抗震防震減災意識。同時也反饋了一些具體問題，如：有些地質學知識比較薄弱或不具備的學生聽課比較吃力；節假日調課使通選課與專業課、實驗課、社會活動沖突。有些問題教師可以自行解決，有些問題需要學校教務、學生、教師共同協調解決。《地震與地震災害》通識教育課，目前還處于探索階段，既要體現通識教育的特點又區別于概論類課，基礎內容與專業性內容有合理比例切分，要具有一定的學術標準，隨著課程的繼續與總結，一定會更有特點。

參考文獻：

[1]楊叔子，余東升.高等學校文化素質教育的今日審視[J].中國高教研究，2008，（03）.

[2]周曉輝，等.通識教育的理論與實踐探索[J].高教探索，2007，（03）.

[3]鄭旭輝.通識教育與專業教育的融合[J].高校教育管理，2012，6（3）.

篇2

關鍵詞：優質；示范基地 ；建設；

中圖分類號： S664 文獻標識碼： A

一、建設必要性

（一）榛子市場供不應求，市場前景廣闊

在農產品擺脫了供不應求的局面以后，我國農業和農村經濟進入了戰略性調整階段。隨著人們生活水平的提高和對榛子營養保健作用的認識，對榛子的需求量將不斷增加，到2013年按全國14億人口計算，如果每年人均消費榛子300克，約需榛子42萬噸，可以說市場需求量巨大。目前良種優質榛子收購價為每千克40～50元，禮品系列每千克50-60元，出現只有買方市場，沒有賣方市場局面。另外，優質榛子出口量將大幅度增加，榛子深加工企業也將陸續建成，榛子的國內外市場將仍然呈現供不應求的局面，發展良種優質榛子產業的未來市場前景廣闊。

（二）加快基地建設，促進農村經濟發展

加強農業多元化體系建設是加快農業產業化結構調整步伐，保持主要農副產品的總供給與不斷增長的總需求相平衡的一條有效途徑，并且能大幅度提高農業生產力，推動傳統農業與商品化生產方向發展。基地的建設運轉可為當地經濟建設與生產活動提供實用新技術，明確發展方向，進而促進當地經濟發展和社會主義新農村建設。

（三）建設優質良種榛子栽培示范基地實現林業科技產業化的轉化

榛子在朝陽縣有著悠久的歷史，但由于品種老化，管理粗放，造成了栽植品種產量低、效益差。因此針對該地區高產優質榛子生產存在的問題，建設一處高產優質榛子示范基地已迫在眉睫。朝陽縣優質良種榛子栽培示范基地的建設，可解決榛子栽植戶選擇優良品種的問題，同時可實行集約化經營，建成高產高效榛子園的管理提供經驗。通過基地建設必將帶動朝陽縣及周邊地區榛子栽植戶更好地為發展榛子產業，盡快提升朝陽地區榛子生產，產業化的建設速度。

二、建設條件優劣分析

（一）有利條件

1、具備得天獨厚的自然條件

朝陽縣地理位置優越，經緯度適中，全縣年平均≥10℃積溫3589℃，日溫大于20℃的天數在95～100天，年平均溫度8.4℃，年平均降雨量485mm左右，平均無霜期為150天，最長167天，最短127天，終霜最早為4月19日，最晚為5月14日，一年四季分明，光照充足，非常適宜榛子的生長。另外，朝陽縣土壤多為中性，是榛子栽植與生長的理想土壤條件。

朝陽縣水資源豐富，主要河流有大凌河及其支流老虎山河，南部有小凌河。具有較好的灌溉能力。

2、有技術和品種資源優勢

朝陽縣是遼寧省經濟林研究所優質榛子推廣示范縣，從技術上重點扶持，研究所先后多次舉辦培訓班和現場教學，培養一大批掌握榛子栽培管理經驗的技術人員和干部、農民，為全縣榛子發展打下了堅實的基礎。

3、社會條件充足

朝陽縣榛子栽植已有百年歷史，老百姓以天然采摘和嫁接為主的管理方式具備了一定的管理實踐經驗，并獲得了一定的經濟實惠，為此，群眾對榛子發展有充分的認識，受到百姓的普遍擁護。

由于受金融危機影響，城市農民工大量返鄉，為農民工帶來了極好產業開發和就業機會，也為社會和諧做出了貢獻。因此建設榛子發展基地又具備了很好的社會基礎。

（二）不利因素及解決方案

具有一定規模的優質良種榛子栽培示范基地的建設需要投資較大，僅僅靠自身投入遠遠不夠，需要各級政府財政的大力支持。解決方法主要是通過申請國家和地方政府的財政支持，解決部分資金問題以促進優質良種榛子示范基地基礎設施的建設。通過榛子示范基地建設的示范作用，切實帶動朝陽縣榛子產業的發展，拉動全縣當地林農的收入和當地的經濟提升。

三、市場分析

1.市場調查

在“世界四大堅果”中，榛子不僅被人們食用的歷史悠久，營養價值也高，有著“堅果之王”的稱號。榛子中不飽和脂肪酸和蛋白質含量非常豐富，胡蘿卜素、維生素A、維生素C、維生素E、維生素B以及鐵、鋅、磷、鉀等營養素的含量也十分可觀，這些在四大堅果中都占據優勢。

榛子是一種用途廣，經濟價值高的樹種。據分析榛子果仁含脂肪51.4%～66.4%，蛋白質17.32%～25.92%，碳水化合物6.6%，水分2.8%～5.8%及多種維生素、礦物質和氨基酸。榛油中溶解有維生素C，維生素E，維生素B等。榛仁可生食、炒食，不僅風味好，且熱量高。在食品工業中榛仁是巧克力、糖果、糕點等加工食品的優質原料。榛仁也是榨取食用油及多種工業用油的原料，含油量54%左右，是大豆的2-3倍。榛仁還可入藥。油粕可作飼料或肥料，果殼是制活性炭的原料。樹皮及果苞含單寧（8.5%～14.5%）可制鞣皮物質和烤膠，榛葉可養蠶。木材可用制手杖，傘柄等。別看榛子富含油脂，但都是對人體有益的，有助于降血壓、降血脂、保護視力以及延緩衰老。而且，榛子中富含的油脂非常有利于其中脂溶性維生素在人體內的吸收，對體弱、病后虛弱、易饑餓的人都有很好的補養作用。榛子有天然香氣，在口中越嚼越香，是非常不錯的開胃小食。榛子還包含抗癌化學成分紫杉酚，它是紅豆杉醇中的活躍成分，這種物質可治療卵巢癌和乳腺癌以及其他一些癌癥，可延長病人的生命期。榛子作為補品被人們所認識，銷量不斷上升，市場前景十分看好。

2.市場預測

隨著人們生活水平的迅速提高和保健意識的增強，國內外市場對榛子的需求量將逐年加大，榛子作為一種優質干果品種，以其營養價值高、口感好越來越受到消費者的歡迎，市場價位一直居各類干果品種的前列，且供不應求，價格連年暴漲，國內榛子專賣店悄然興起，買賣火爆，按每人每年消費1斤榛子，人口按13億計算，每年需要近65萬噸，榛子現產量遠遠無法滿足市場需求，缺口之大可想而之。

四、市場營銷

（一）.營銷策略

1、通過建立優質良種榛子栽培示范基地，保證優質榛子品系純正，樹立品牌意識，打造品牌效益，誠信經營。

2、通過合作社形式，以優惠價格收購榛子，并給農戶提供市場信息。

3、通過建立優質良種榛子栽培示范基地帶動當地榛農拓展榛子產業空間。

（二）.營銷方案

1、通過宣傳、示范作用，帶動農戶栽植榛子的積極性，樹立本地區的品牌優勢，擴大市場銷售，拉動榛子產業發展。

2、通過對榛子的栽植、澆水、施肥、病蟲害防治等售后管護工作的指導，提高榛子的產量和質量，進一步促進榛子的銷售。

3、組建合作社無償提供栽培技術，統一收購，使榛子產品有固定銷路，確保市場的經濟利益不受或減少損失。

五、市場風險分析

1.市場風險因素分析

一是良種榛子以利于生物資源，由于市場銷售價格看好，易出現劣質榛子摻雜使假充斥市場造成魚目混珠。

二是隨著大面積栽植，良種榛子數量不斷增加，其價格可能會出現市場走低情況。

2.防范和降低風險對策

第一通過注冊品牌，確保良種榛子進入市場。

第二通過規模優勢，加強生產管理降低生產成本，增加市場竟爭力，建設榛子示范基地帶動地方基礎設施的發展完善，形成產業帶。

篇3

一、市政府貫徹十項措施，防震減災科普宣傳教育工作實施情況。

省政府關于加強預防和處置地震災害能力10項重大措施實施以來，市委、市政府高度重視，加強領導，明確責任，強化措施，貫徹落實工作取得了初步成效。市政府先后下發了《關于進一步做好防震減災工作的通知》（麗政發〔〕11號）、《關于切實做好地震應急救援準備工作的通知》（麗政辦發〔〕75號）、《關于修訂部門各類應急預案的通知》（麗政辦發〔〕131號），提出了做好防震減災工作的具體要求，各級各部門積極行動，狠抓落實。7月9日，永勝縣召開全縣地震應急準備工作會議當晚，姚安縣就發生6.0級地震，地震波及的鄉鎮參會領導迅速趕赴災區調查災情，開展應急工作；11月2日，賓川地震后，市縣各級各有關部門在第一時間趕赴災區調查災情、積極匯報、爭取支持。充分體現了應急快、布置快、行動快、救災快的特點，得到災區干部群眾的普遍贊譽。，市政府以第1號文件下發了《關于全面加強預防和處置地震災害能力建設十項重大措施工作任務分解的通知》，明確各項工作的牽頭單位和相關責任，為進一步做好全市防震減災工作，提高預防和處置地震災害能力，作出了具體的安排部署。明確了十項重大措施的實施牽頭單位和協助單位，建立了跟蹤檢查、進度匯報工作制度，明確了啟動問責程序和辦法。市地震局及時印發了《關于貫徹落實云南省人民政府關于全面加強預防和處置地震災害能力建設的十項重大措施工作分解及實施意見》（麗震發〔〕32號，制定了宣傳工作要點計劃。

《市政府關于全面加強預防和處置地震災害能力建設十項重大措施工作任務分解的通知》（麗政發〔〕1號）對于全面開展防震減災知識宣傳教育工作提出了具體要求。一、目標任務是：普及防震抗震知識，進一步提高全民防震抗震意識和自我保護能力。二、主要措施有：1．實施防震減災科普宣傳全覆蓋工程，組織發放防震減災科普知識聲像資料。將《云南防震應急自救互救手冊》《防震避震常識》、《防震避震常識掛圖》、《地震科普知識和地震緊急避險常識》等聲像資料及時發放到全市各機關、學校、幼兒園、醫院、大中型企業、社區、農村等做到家喻戶曉。2．做好防震減災科普知識年度常規宣傳。結合“2·3”地震紀念日、“5·12”防災減災日、科技周、《防震減災法》頒布實施紀念日、“7·28”唐山地震紀念日、科技日、“11·6”防震減災科普宣傳周及三月會、七月會等有利時機，利用廣播、電視、報紙、雜志、網絡、短信等媒介，采取專家講座、上街咨詢、政風行風直播熱線、知識競賽、發放宣傳材料等形式，廣泛開展科普宣傳活動。加強《防震減災法》等防震減災政策法規的學習宣傳活動。3．建立科普宣傳長效機制。認真落實地震系統防震減災宣傳方案，使防震減災知識進學校、進單位、進農村、進社區。中小學校結合“三生教育”，認真開展防震避險知識宣傳、中小學防震減災科普示范學校創建、中小學防震避險應急逃生演練等活動。組建地震科普知識宣講隊，制作宣傳展板、印刷宣傳材料，定期到鄉鎮、街道、村莊進行宣傳，擴大對社區、農村的宣傳面。充分發揮新聞單位輿論宣傳的主力軍作用，改進新聞報道形式，采取群眾喜聞樂見的方式，精心策劃，周密安排，及時、主動開展防震減災知識宣傳。4．建立應對重大地震災害新聞制度。新聞單位對地震事件的報道，必須堅持實事求是的原則，嚴格遵守新聞紀律，堅持正確的輿論導向，及時將信息通過正常渠道向社會公開，確保人心安定和社會穩定；以正面宣傳為主，重點宣傳報道黨和政府對災區群眾的關懷、抗震救災工作取得成效和抗震救災中涌現出的先進事跡，動員社會各界群策群力做好抗震救災工作。三、牽頭單位：各區縣人民政府、市委宣傳部，四、協助單位：市政府新聞辦、地震局、民政局、文化局、教育局、科技局、市科協、報社。

省政府十項重大措施和《市政府關于全面加強預防和處置地震災害能力建設十項重大措施工作任務分解的通知》具有很強的針對性、指導性、可操作性，對于指導當前和今后防震減災科普宣傳工作具有十分重要的意義。

全市防震減災工作會議對開展好防震減災科普宣傳工作也提出了明確要求。

二、防震減災科普知識宣傳資料按比例配發到各縣級地震部門的情況。

到目前為止，省局為市發放了《云南防震應急自救互救手冊》100件共0本、《賓館酒店防震避震知識卡片》7000份、《防震避震常識手冊》100件共0本、《防震減災科普知識100問》50件共10000本、《防震避震科普常識掛圖（小）》800件2萬套共16萬張、《防震避震科普常識掛圖（大）》400件1萬套共8萬張、《中華人民共和國防震減災法掛圖》20件共400套、《防震減災科普宣傳蝶蟾童（ⅰ、ⅱ）》5件共500張、《防震減災科普知識宣傳蝶片-地震來了怎么辦》5件共750張、《地震災害自救常識》碟片4件共800張，《防震減災基本知識問答》7件共658本、《云南省四川汶川8.0級特大地震應急大行動畫冊》20件共200本。內容豐富、形式多樣的科普宣傳資料為我們深入全面開展好防震減災科普宣傳教育奠定了基礎、提供了條件。

市地震局收到宣傳資料后，及時將宣傳資料按各區縣人口比例分發到各區縣地震局，同時將各區縣地震局科普資料發放補助經費及時下達給區縣地震局。各區縣地震局也及時深入農村鄉鎮，利用集市等時機，將宣傳材料及時分發到學校師生、干部群眾、來麗游客手中。

三、及時向學校、鄉村、政府部門、酒店等分發防震減災科普宣傳資料情況。

市地震局重視科普資料發放工作，收到省局配發的宣傳資料后，市地震局召開專題辦公會議，研究安排強化宣傳工作，并初步制定了工作計劃及內容，就宣傳工作專門進行安排部署，對區縣地震局提出了要求，要求各區縣地震局利用“2·3”地震、科技活動周、防災減災日等有利時機，針對性開展強化科普宣傳，在全市范圍內形成科普宣傳熱潮，形成合力，以大規模、大聲勢達到大成效。

市地震局以點帶面，為社會主義新農村建設指導員聯系鄉永勝縣順州鄉中學、新河村中學、小學及村民送去了《防震減災科普知識》、《防震減災知識100問》等科普材料共4000冊，做到聯系村中小學及群眾人手一冊，做到了家喻戶曉、人人皆知。為市屬大中小學校師專、實驗學校、云南大學旅游文化學院等發放了知識掛圖和宣傳資料，做到人手一冊。

市縣黨委、政府文件交換系統向市縣兩級黨政領導及黨委、政府部門發放了新修訂的《防震減災法》、《防震避震常識手冊》、《地震知識100問》及市地震局編印的《建設工程地震安全性評價與抗震設防要求管理政策法規匯編》等宣傳材料。

通過全市司法系統、中小學和市政科普宣傳專欄廣泛張貼《防震減災法》及《防震避震科普常識掛圖》宣傳掛圖。

積極協調市旅游局，由市旅游監理公司將省地震局配發的酒店賓館防震減災科普知識宣傳插頁7000份分發給全市三星級以上酒店賓館。由于市酒店賓館客房標間達5萬多，省局所發材料嚴重不足，將實際情況上報省局震防處。

在市、縣、區人大、政協“兩會”隆重召開之際，市、縣、區地震局為與會代表和委員發放《地震知識100問》、《防震避震知識》等防震減災科普知識材料，面向來自全市各個地區、各條戰線、各個界別、各級領導、各種民族的代表具有廣泛代表性，向他們開展專門的科普知識宣傳取得了帶動示范作用。

在新春佳節之際，市地震局為全市中小學地震兼職宏觀信息員寄去了春節慰問卡和防震減災知識掛圖、dvd、《防震避震知識》、《地震知識100問》，為全市中小學在新的一年開展防震減災科普知識宣傳提供了條件。另外，還為市抗震救災指揮部成員單位及分管領導寄去了防震減災科普知識材料及《市建設工程地震安全性評價與抗震設防要求管理政策法規匯編》。共寄出防震減災知識材料3000余份。

市縣（區）地震局以學校為重點將省局配發的宣傳資料及時發放給各學校，做到人手一冊，宣傳掛圖做到了入班、入村。玉龍、古城、永勝、華坪、寧蒗各區縣地震局還組織了科技化宣傳、鄉鎮街天強化集中宣傳、交流會強化宣傳等活動，深受廣大群眾特別是農民朋友的歡迎，宣傳效果極為理想。

永勝縣地震局于7月10日召開全縣防震減災工作會議，向與會代表《防震避震常識》、《地震知識100問》共234本；于月3日在永勝縣大安鄉召開“地震應急救援準備工作培訓會”，向參會人員發放宣傳資料800冊、dvd光盤10盒；9月在縣教育局召開全縣中小學校校長會議時，向參會人員發放dvd光盤《蟾童》120盒、《地震100問》和《防震避震常識》1000份；于9月23日組織參加了永勝縣“全國科普日”活動，開展地震知識咨詢，擺放防震避震宣傳展板，向過往群眾發放宣傳折頁、《地震100問》和《防震避震常識》等宣傳材料，近千人次觀看展板，發放宣傳資料多份。在民主廣場的科普畫廊內展出8平方米的宣傳材料；11月19日，積極配合省地震局地震科普大篷車宣傳組開展科普宣傳活動。組織全縣鄉鎮分管領導、縣直地震應急指揮部成員單位主要領導共80人舉辦了科普宣傳報告會。科普大篷車到十字街進行街頭宣傳，播放《蟾童》、《應對地震災害自救互救常識》等防震減災科普音像片。發放《防震避震常識》、《地震知識100問》等地震科普宣傳材料近5000份；12月11日我局召集全縣十五個點的宏觀觀測人員進行集中培訓。并發給宏觀觀測人員宣傳折頁、《地震100問》和《防震避震常識》等宣傳材料多份。

玉龍縣地震局在紀念汶川5.12特大地震一周年之際，向全縣各部委辦局發放地震宣傳知識手冊1500余份。以全國首個防災減災日為契機，積極開展了地震科普知識宣傳月活動，到玉龍中學、玉龍縣五中、白沙中學開展了防震避震常識宣傳和地震應急演練,取得了明顯的效果，共發放地震知識宣傳手冊余份。

古城區、華坪縣、寧蒗縣地震局也積極開展科普宣傳六進活動，及時將防震減災科普宣傳材料發放到機關、企業、社區、學校、單位、家庭。

四、利用防災減災日、“11·6”等時機開展宣傳活動情況。

在防災減災日、“11·6”等時機，市地震部門都認真落實防震減災科普宣傳年度計劃要點要求，切實做好重點時段防震減災科普宣傳工作。全市地震系統充分利用廣播、電視、報紙、雜志、網絡、短信等媒介，通過開展講座、上街咨詢、發放宣傳材料、刊登文章、播放宣傳片、張貼掛圖、懸掛橫幅、播放標語口號、短信宣傳、知識競賽、網絡宣傳、通過公共汽車發放宣傳材料等方式，走入社區、鄉村、機關、企業、學校，有重點、有針對性地開展了大量的科普宣傳活動。切實做到了報紙上有文章、電視上有畫面、網絡上有專欄。全市中小學校結合“三生教育”，以防震避險知識宣傳、中小學防震減災科普示范學校創建、中小學防震避險應急逃生演練為重點等，廣泛開展了防震減災科普學習宣傳活動。

5月12日前后，全市地震系統深入基層農村、小區、中小學、幼兒園、企事業單位。以中小學師生為重點，實施了科普知識全覆蓋工程，發了科普宣傳材料近20萬份，開展知識講座20場。在5月12日，與全市各主要減災職能部門一道開展了規模大、影響大、效果好的現場宣傳咨詢活動；全市電視臺共播放宣傳片600分鐘（含重播、新聞）、宣傳口號共40余條。

2月3日，在大地震14周年之際，市、古城區、玉龍縣地震局聯合開展了紀念1996年“2·3”大地震現場科普知識宣傳教育活動。市、區、縣地震局全體干部職工到紅太陽廣場、束河古鎮等地向行人發放《地震知識100問》、《防震避震常識》、《科協網絡通訊“5·12”專輯》等地震科普知識宣傳材料，回答行人有關防震避震方面的問題，講解介紹防災減災法規。本次活動共發放地震科普知識材料5000余份，圓滿完成了宣傳任務，對進一步提高了公眾的防震減災意識起到了積極作用。按照市地震局的要求，永勝、華坪、寧蒗縣地震局也在2月3日當天開展了科普知識宣傳教育活動。在縣城市政廣場和主要街道開展現場宣傳，縣掛宣傳標語條幅3幅，發放科普知識讀本共6000份、開展現場咨詢780人次。

在每年的“11·6”防震減災科普宣傳周，全市地震部門都認真開展了形式多樣、內容豐富、成效果顯著的科普宣傳教育活動。

五、各級防震減災科普示范學校建設情況

市高度重視防震減災科普示范學校創建工作，并把此項工作作為防震減災科普知識宣傳教育的重要內容。強調創建工作要以“加強校舍安全建設”為基礎，以“普及防震減災科學知識、倡導科學防震避震方法、提高應急避險能力為宗旨”，以“學校科普宣傳教育和緊急避震逃生演練”為重點，以“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”為目標，開展了經常性培訓宣傳和演練工作，通過全市各級教育、地震部門的共同努力，全市中小學校防震減災科普意識普遍增強、應急避險能力有力提高。

到目前為止，古城、玉龍、永勝、華坪、寧蒗各縣地震局都建立了兩所縣級防震減災科普示范學校。古城區祥和辦事處白龍潭小學、永勝縣第四中學兩所學校被評為云南省首批科普示范學校。永勝縣“紅石崖·天坑”地震遺址于被中國地震局評為國家級典型地震遺址。全市初步形成以學校為重點的防震減災科普示范教育網絡，正在發揮示范、帶動、影響的作用。

六、其他防震減災科普宣傳教育工作情況

積極爭取省局支持，《市防震減災科普宣傳教育》專題dvd蝶片制作項目得到省局支持。投入15萬元，將立足實際，強化人對本市多地震的市情了解，切實增強憂患感、責任感，并從思想根源重視防震工作、做好應急工作、全面提高防震意識，融合現實性、觀賞性、教育性、藝術性于一體，為實施防震減災科普宣傳全覆蓋工程提供較好的教育素材。dvd宣傳片已進入制作后期。

積極組織代表隊參加了全省防震減災科普知識競賽，并取得了全省第二名的好成績。認真組織全市師生收看省電視臺少兒頻道每月一期的防震減災科普宣傳片《地震百科》和全省防震減災科普知識大賽電視錄相。

積極配合省地震局開展“防震減災科普大篷車”活動，11月18-19日，在古城區、永勝縣開展了大規模的科普宣傳活動，通過舉辦講座、巡回宣傳、發放材料等方式向市民及游客宣傳防震減災科普知識。

加強對市防震減災網的管理、更新、維護工作，按照把網站建設成為信息公開、政務公開、接受監督、強化宣傳的重要平臺的目標，充分利用網絡新興媒體優勢，強化防震減災科普宣傳工作，取得了明顯成效。

利用廣播電視覆蓋面和影響面廣的優勢，協調市電視臺不定期播放科普知識宣傳片，廣泛開展防震減災科普知識宣傳教育。電視臺綜合頻道分別于5月12日、綜合頻道于1月31日黃金時間晚8：05分播放了《汶川地震啟示》、《蟾童》（ⅰ、ⅱ）及《應對地震災害—公眾自救互救常識》等宣傳片，并于次日在公共頻道重播，效果顯著。積極開展每年的政風行風直播熱線活動，向廣大聽眾介紹了市防震減災事業成就，就感興趣的科普常識問題回答了聽眾提問，廣泛宣傳了地震工作和科普知識。在召開全市防震減災工作會議、全市建設工程抗震設防要求和地震安全性評價管理座談會、科普示范學校創建、利用紀念日開展防震減災科普教育活動、組織學校科普知識講座及緊急避震逃生演練、全市地震系統年度工作會議召開、防震減為重要活動、農村民居地震安全工程和校舍安全工程積極推進情況，市廣播電視臺、日報都及時進行定傳報道，有力地宣傳了防震減災工作和科普知識宣傳教育工作。在新修訂的《防震減災法》頒布、地震紀念日之時，各級黨委、人大、政府分管領導都在《日報》及網等媒體上刊登署名文章，廣泛宣傳防震減災政策、法規和知識。利用《年鑒》、《騰飛-建國六十年紀念冊》、《統計年鑒》等媒介廣泛宣傳了防震減災工作和科普知識。

永勝縣積極爭取世界宣明會資助，制作鄉土宣傳手冊，舉辦科普知識講座，把鄉土科普宣傳資料送到學校、送到貧困山區，把防災知識作為扶貧、扶智的重要內容，體現了以人為本、民生為先的理念，深受貧困山區人民的喜愛。

實施防震減災科普宣傳家喻戶曉全覆蓋工程，由于領導重視、思想統一，通過全市地震系統干部職工近兩年來的扎實工作，取得了較為顯著的成效，社會公眾防震減災意識明顯提高，以機關為重點，防震減災法律法規宣傳進一步強化；以學校為重點，防震減災科普示范教育學校建設取得突破，學校科普教育和緊急避震演練做到常態化；以廠礦及次生災害容易發生企業和生命線工程為重點，地震應急預案體系建設和應急準備檢查工作經常化建設取得長足進步；地震平安示范社區建設取得積極進展。全社會以熟悉、掌握防震減災基本知識、防震避震常識、地震自救互救常識、防震減災政策法規、抗震防震常識為標志，全民綜合防震減災能力得到有力提高。

篇4

一、總則

1、地震群測群防工作是指非地震系統的公民和社會組織，依法從事的地震監測和地震災害防御行為。

2、地震群測群防工作是防震減災工作的重要組成部分，是建立健全防震減災社會動員機制和社區自救互救體系的重要內容。

3、地震群測群防工作包括地震宏觀異常測報、地震災情速報、防震減災科普宣傳、社區地震應急和民居抗震設防指導。

4、地震群測群防工作應堅持預防為主、測防結合、平震結合的原則。

二、地震群測群防工作網絡建設

1、各鎮鄉（街道）的防震減災工作，在市地震業務部門的統一指導下開展工作，并指定一名分管領導具體負責。各鎮鄉（街道）要設立一名防震減災助理員（聯絡員），具體人員由各鎮鄉（街道）自行指派。

2、各鎮鄉（街道）、社區要建立一支防震減災志愿者隊伍，開展防震減災科普宣傳和轄區地震應急工作。防震減災志愿者隊伍由防震減災助理員（聯絡員）負責籌建。

三、防震減災助理員（聯絡員）職責

（一）地震宏觀異常測報

1、地震宏觀現象的觀察與觀測

防震減災助理員（聯絡員）應注意觀察周圍的事物和現象的變化，如動物、地下水、地形變、電磁、氣象等，認識其正常的變化規律，了解造成這些變化的因素。在有條件的地方，可以開展一些簡單的觀測，并把觀測結果進行記錄。

2、地震宏觀異常的調查與核實

防震減災助理員（聯絡員）發現宏觀異常后，應及時進行異常的調查核實。首先是調查出現的異常本身是否可靠，其次是分析異常的原因。

防震減災助理員（聯絡員）應配合上級防震減災業務主管部門到現場訪問有關人員，把握異常的真實性，必要時也可進行簡單的測量、試驗與分析。

在宏觀異常的調查核實中，還要注意分析異常規模、出現的區域與時間等特征。

調查核實后，可進行異常的識別，是否與未來的地震有關，即能否作為地震宏觀異常。

3、地震宏觀異常的上報

調查核實后的地震宏觀異常現象應及時填寫“地震宏觀異常填報表”（附件）上報。

上報的方式一般應將填寫的表格以盡可能快的形式報給市地震部門。對突然出現的、規模較大的、情況嚴重的異常，除了按規定填報外，還應以電話、傳真、電子郵件等方式上報市地震部門，也可同時上報省、xx市地震部門。

（二）地震災情速報

1、地震災情的觀察和估計

地震發生后，防震減災助理員（聯絡員）觀察所處環境及附近的房屋、景物的變化，根據觀察結果，結合人的感覺，對照《中國地震列度表》中的三類基本標志性現象，粗略估計地震災害程度。

2、將地震災情的初步觀察結果及時向市地震部門報告。

3、地震災情的調查

在做出首次速報后，應盡快調查了解轄區內的三類基本現象。調點是：

（1）人員的傷亡及分布情況。

（2）建筑物、重要設施設備的損毀情況，家庭財產損失，牲畜死傷情況。

（3）社會影響，包括群眾情緒，生活秩序、工作秩序、生產秩序受影響情況等。

（4）地震造成的其他災害現象。

4、地震災情的后續速報

將調查結果進行第二次速報，以后還應不斷調查核實和補充新情況，尤其人員傷亡變化情況須隨時上報。

（三）防震減災科普宣傳

防震減災助理員（聯絡員）在市地震部門指導下，配合鎮鄉（街道）有關部門承擔本轄區的防震減災科普宣傳任務。

1、宣傳方式

（1）設立宣傳櫥窗、墻報。

（2）舉辦防震減災科普講座。

（3）播放地震科普宣傳聲像資料片。

（4）散發地震科普讀物、掛圖、宣傳頁。

（5）利用科技周、“7.28”唐山地震紀念日、“三下鄉”等進行科普知識宣傳。

（6）組織各種地震應急演練。

2、宣傳內容

（1）平時宣傳

我國及本地區地震環境和地震活動特點；地震基本科學知識；地震監測預報、震災預防和應急與救援的有關知識；個人及社會防震減災基本技能常識；建設工程抗震設防知識與措施；國家有關防震減災的方針、政策和法律、法規；我國地震科學水平和防震減災工作成就與現狀。

（2）臨震宣傳

地震應急預案與應急對策措施的主要內容與啟動程序；地震監測預報的方法，現階段地震預報科學水平；地震宏觀異常現象的觀察、識別和臨震異常信息的上報；各類房屋建筑和生命線工程在不同強度地震下的震害特點與抗震防災措施；社會公眾地震應急避險與自救互救知識；地震災情速報知識和速報渠道

與程序；地震謠傳的識別與預防知識；有關地震預報、地震應急的法律、法規知識。

（3）震后宣傳

有關地震震級、災情情況和震后趨勢判定公告的內容；黨和政府抗震救災的對策措施；傷病員搶救轉移的知識和方法；防止地震次生災害的知識；震后恢復重建時場地選擇及抗震設防要求方面的知識；有關識別和預防地震謠傳的知識。

（四）社區地震應急

1、社區地震應急準備

（1）制定社區地震應急預案。包括社區應急、鄰里自救互救、人員疏散、人員密集場所疏導、重要目標崗位應急搶險搶修、家庭應急等。

（2）組織建立防震減災志愿者隊伍。明確組織者、人員、職責、任務，并協助上級防震減災業務主管部門對志愿者的培訓、訓練和演練工作。

（3）指導社區居民掌握地震災害自防、自救、互救基本知識，熟知附近的避難場所，并開展適當的演練。

2、臨震應急措施

（1）本轄區的應急預案啟動后，防震減災助理員（聯絡員）協助實施應急預案。

（2）密切關注震情變化，隨時與市地震部門保持聯系，及時反映宏觀信息。

（3）根據政府和有關部門部署，協助居民避震疏散。

（4）指導家庭貯存各種必備生活用品和工具。

3、震后應急措施

（1）協助轄區內的震后快速反應工作，迅速報告災情和緊急救助情況。

（2）組織志愿者隊伍和居民開展救助，防止次生災害的發生。

（3）協助疏散災民和發放救援物品。

（4）協助有關部門維護轄區秩序。

（五）鎮鄉（街道）民居抗震設防

1、宣傳房屋抗震知識，包括民居震害和特點、抗震設防要求、房屋建造的抗震措施。

篇5

關鍵詞：南充市；抗震減災；城鎮居民；普及

2008年的512汶川大地震，死傷數十萬，經濟損失數萬億，給了我們沉痛的教訓，自然災害面前我們的力量顯得如此的渺小。但如果我們掌握一定的抗震減災知識，在地震來臨時我們可以最大程度的減少我們的人員傷亡，經濟損失。所以掌握一定的抗震減災知識是非常有必要的。 為此，我們對南充城鎮居民進行了相關調查。

一、資料與方法

1.調查對象

2013年7月11日至7月18日在南充市模范街，西門市場，果子山公園，人民中路、南路，文化路，五星花園等對南充市城鎮居民進行問卷調查。其中男性人數337，占總人數45.3%，女性人數407，占總人數54.7%。18歲以下占24.6%，18至30歲占38%，30至55歲27.8%，55歲以上占9.6%。小學文化水平101人，占總人數13.5%。初中242人，占32.4%。高中188人，占25.2%。中專56人，占7.5%。本科153人，占20.5%。研究生及以上7人，占0.9%。

2.調查方法

采取自行設計問卷，共發放問卷800張，回收748張，回收率93.5%。隨機抽樣對800名南充市城鎮居民進行問卷調查。

3.調查主要內容

（1）被調查者基本情況（2）抗震減災知識（3）獲取抗震減災知識的途徑

4.統計方法

應用spss 19.0進行數據統計和分析。

二、結果

（1）城鎮居民對災后救援知識，如地震時正確的自救方式，街上遇到地震怎么辦和不幸被困，正確的延長生命方式等掌握都偏低。詳見表1

抗震減災知識（表1） 注：*表示多選

內容 掌握度

處于地震時的反應 59.4%

黃金救援時間 30%

肢體被壓超過24小時正確的救援方式 59.3%

長時間被困的人被救后如何飲水 94.8%

地震前的征兆* 4.5%

地震時正確的自救方式* 7%

街上行走時遇到地震時怎么辦* 41.8%

假如你不幸被困，正確的延長生命方式以爭取救援時間* 19.9%

（2）南充市居民只有38%的人參加過抗震減災相關培訓，培訓的方式也較單一，主要為相關講座或演練（詳見表2）。但在未參加過培訓的居民當中有75.3%是希望有關部門開展抗震減災培訓或講座使自己掌握一定的抗震減災技能。

從表1中可以看出南充市城鎮居民對抗震減災知識的掌握偏低。在地震的征兆，地震時正確的自救方式，黃金救援時間及假如不幸被困，正確延長生命的方式的掌握中其知曉率分別是4.4%，7%，30%及19.5%，掌握度實在太低.可能南充市經受512大地震的災害較小，市民對此種情景不甚了解，未能全面系統對地震的征兆和正確的自救方式及被困正確延長生命的方式有一個好的掌握。在地震時的反應，肢體被壓超過24小時的正確救援方式及在街上行走時遇到地震時的正確做法分別達59.4%，58.4%，41.8%，相對較樂觀。在長時間被困的人被救后如何飲水達94.8%，掌握比較好。可能在512后南充市相關部門進行了一定相關知識的宣傳，市民也了解到一部分抗震減災的知識。從表2中看出參加過相關培訓的居民掌握抗震減災知識的方式比較單一，主要是相關培訓講座或地震演練。相關部門可通過繼續加大現有方式和有針對性進行普及，對于學生可舉辦一些關于抗震減災的有獎知識競賽。對于城市一般居民可以給他們發一些宣傳單，舉辦一些知識講座活動，收聽廣播和收看電視等，同時政府單位，學校，工廠等人員較密集的單位要組織防震減災自救演練，使書面自救措施知識經過訓練得到熟練操作。使全民動員起來，認真學習防震減災知識，用科學的防震減災知識武裝自己，捍衛自己的生命。

參考文獻：

[1]古紀歡，王方劍，羅小春.對社區居民院前急救知識培訓的現狀調查與對策研究[ J] . 中國實用醫藥2010（21）

[2]鄭山，陳永聰，王玉.地震災區居民對抗震減災的認知及態度調查[J].中國公共衛生，2012，25（4）

[3]麥艷冰.社區內開展急救知識和技能培訓的效果分析[J].齊魯護理雜志，2011，17（7）；49-50.

篇6

按照“安全第一，預防為主”的方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內進一步開展防震減災宣傳教育活動，有效地開展防震減災宣傳教育，發動廣大師生共同參與防震減災活動，全面提高師生的防震減災意識和自救自護能力，努力構建和諧平安的校園環境。

二、目的要求通過開展形式多樣防震減災科普知識宣傳教育活動，使師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震災害發生時應采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震災害造成的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。為防震減災工作創造出一個良好的社會氛圍，讓防震減災知識的宣傳教育進課堂、進家庭，使防震減災科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

三、活動安排

在**年秋新學期開學后，集中安排一周時間，開展以“增強防震減災意識，建設平安和諧校園”為主題的地震科普進校園宣傳活動，采取各種有效方式，大力宣傳地震科普知識，進一步加大學校防震減災宣傳力度，認真開展校舍抗震安全排查，組織師生地震應急疏散演練，提高全體師生防震減災意識，增強廣大師生應急自救自護能力。

1、加強宣傳教育，提高防范意識結合9月份新學期開學各項工作，努力發揮學校教育的主渠道作用，通過加強地震科普知識教育（利用班會教育課和圖文資料展示與分發、廣播站結合此次汶川抗震活動經驗與教訓）開展校舍抗震安全排查。

2、開設地震科普知識專欄，組織學生集中觀看防震減災科普音像片；在宣傳欄等醒目位置張貼宣傳掛圖，分發《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》等地震科普讀本。

3、通過組織班隊會等活動，在師生中宣傳普及應急知識，讓學校師生進一步了解災害發生的原因、災害發生前的防范方法、災害發生時的應急措施。

篇7

一、指導思想

按照“安全第一，預防為主”的方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內進一步開展防震減災宣傳教育活動，有效地開展防震減災宣傳教育，發動廣大師生共同參與防震減災活動，全面提高師生的防震減災意識和自救自護能力，努力構建和諧平安的校園環境。

二、目的

要求通過開展形式多樣防震減災科普知識宣傳教育活動，使師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震災害發生時應采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震災害造成的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。為防震減災工作創造出一個良好的社會氛圍，讓防震減災知識的宣傳教育進課堂、進家庭，使防震減災科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

三、活動安排

在今年秋新學期開學后，集中安排一周時間，開展以“增強防震減災意識，建設平安和諧校園”為主題的地震科普進校園宣傳活動，采取各種有效方式，大力宣傳地震科普知識，進一步加大學校防震減災宣傳力度，認真開展校舍抗震安全排查，組織師生地震應急疏散演練，提高全體師生防震減災意識，增強廣大師生應急自救自護能力。

1、加強宣傳教育，提高防范意識結合9月份新學期開學各項工作，努力發揮學校教育的主渠道作用，通過加強地震科普知識教育（利用班會教育課和圖文資料展示與分發、廣播站結合此次汶川抗震活動經驗與教訓）開展校舍抗震安全排查。

2、開設地震科普知識專欄，組織學生集中觀看防震減災科普音像片；在宣傳欄等醒目位置張貼宣傳掛圖，分發《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》等地震科普讀本。

3、通過組織班隊會等活動，在師生中宣傳普及應急知識，讓學校師生進一步了解災害發生的原因、災害發生前的防范方法、災害發生時的應急措施。

篇8

一、指導思想

堅持以科學發展觀和十精神為指導，深入宣傳防震減災法律法規知識和防震減災科普知識，積極創新宣傳手段，拓寬宣傳渠道，豐富宣傳內容，提高宣傳實效，全面提高我鎮防震減災總體能力，促進我鎮防震減災工作的發展。

二、活動主題

牢記唐山、汶川等特大地震教訓、普及防震減災法律知識、宣傳防震減災科普知識、高度關注社會公眾生命安全。

三、總體部署

1、精心組織《防震減災法》的集中宣傳。在5月前后，以宣傳防震減災法律法規為重點，主要通過懸掛橫幅、印發防震減災知識材料。

2、強化“防災減災日”的集中宣傳。在5月中旬以地震科普知識和防震避震知識為重點，通過組織我鎮進行應急疏散演練、發放防震減災知識材料宣傳等活動，提高公眾對于防震減災工作的認識和防震避震知識，提高我鎮防震減災總體水平。

四、主要活動安排

1、懸掛橫幅。以《防震減災法》和“5·12防災減災日”為主要內容，在我鎮的重要位置懸掛橫幅、張貼宣傳標語。

2、應急演練。五月十二日組織進行地震應急疏散演練，以提高公眾防震應急意識和知識，提高我鎮應急反應和防震避震的能力，認真組織，全面總結經驗和不足。

3、印發宣傳資料。做到我鎮各單位機關干部人手一份，盡量做到抗震避震知識廣泛普及。

4、地震科普陣地宣傳。結合主題活動集中進行科普宣傳，通過在圩鎮擺放展板、刊出防震減災宣傳欄、懸掛橫幅、發放防震避震科普宣傳資料、組織進行地震科普講座等形式積極進行地震科普宣傳。

五、組織領導

1、加強領導。為扎實有效地開展“防震減災宣傳月”活動，我鎮成立了防震減災領導小組，提高認識、高度重視，并由分管領導具體負責宣傳月活動的組織實施。

篇9

結合我鎮防震減災工作實際和“十一五”防震減災規劃，為認真貫徹府廳發號，廬府辦字號文件指示精神，依據中國地震局《地震群測群防工作大綱》，為切實加強我鎮的防震減災工作，保障人民群眾生產財產安全和經濟社會的可持續發展，現特制定我鎮防震減災“三網一員”建設實施方案。

－、建立和發展好地震宏觀測報網。及時跟蹤反饋宏觀異常情況。經認真調查，確定鎮鳳凰新興免燒磚廠廠內一口水井，鎮東林村六組綠才水畜禽大戶，作為固定的宏觀測報點，并明確鳳凰村村干部吳宜良、東林村村干部兩同志，分別為這兩個宏觀測報點以宏觀測報員，主要注意收集周圍宏觀異常的變化，并及時上報異常情況，到“十一五”期末，我鎮的宏觀測報點爭取達到5個。

二、建立地震災情速報網。及時調查、上報震情災情，充分發揮民政、統計、科技、企業、社區、村委會等工作網絡的作用，把震情、災情納入自然災害調查評估以及預警預測系統，一旦發生有感地震或破壞性地震，由民政部門牽頭，通過地震災情速報工作網絡，迅速查清人畜傷亡、房屋破壞、經濟損失、群眾心理及社會反映等問題，并逐級上報，為上級地震應急指揮機構有效組織抗震救災提供科學依據，此項工作由鎮民政所所長同志負責。

篇10

一、時刻牢記“兩個務必”，是做好防震減災工作的保障

時刻牢記“兩個務必”，堅持立黨為公、執政為民、提高宗旨意識，切實轉變工作作風，率先垂范，全局干部職工開展社會主義榮辱觀教育，公道正派、堅持原則、廉潔守紀，使我區防震減災各項工作有所起色。

二、強化防震減災網絡在防震減災工作中的作用

我局從科普知識入手，讓防震減災助理員明白工作的重要性和發動群眾發現宏觀異常就積極上報的重要性，將召集防震減災助理員和宏觀觀測員從簡單到一定專業知識的培訓，爭取建設一支業務過硬的防震減災助理員隊伍。

三、強化地震監測，提高預報水平

進一步強化隊伍、培訓隊伍，捕捉異常，加強hc0-3、ca2+、mg2+、f-、電導率五個測項和地電監測跟蹤，及時通報本區城和邊周地區震情，強化對地震活動與地震前兆的監測，密切監視震情的發展，繼續做好宏觀觀測點的管理工作，密切監視全區泉點，在做好中長期預測的基礎上，捕捉臨震信息，力爭在短臨監測預報方面有所突破，為××區委、區政府提供可靠的科學決策依據。

四、加強地震應急、震害防御建設

指導各鄉、街道和大型企事業、市場、學校等制定或修訂《地震應急預案》；進一步落實地震應急儲備物資；開展地震應急演練。切實提高我市抗御破壞性地震的能力，減少因地震而造成的人民生命財產損失，保障社會可持續發展。加強建設工程抗震設防管理，依法行政；更好地服務社會，服務基層；積極開展建設工程場地地震安全性評價工作；積極參與開展農村民居防震安全工程建設。

五、加強防震減災科普宣傳

地震災害是我區主要自然災害之一，防御與減輕地震災害是一項十分重要而艱巨的(來源：文秘站 ）任務。做好防震減災宣傳工作，營造穩定安全的生存環境，對構建和諧社會具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。我局繼續對轄區內中小學學生進行防震減災科普知識宣傳和“5?12”國家防震減災日、“2?3”麗江地震紀念日和紀念瀾滄-耿馬“11.6”大地震宣傳周的宣傳教育活動。

六、加強地震業務合作

加強國內和國際合作，積極爭取引進地震科研項目，開創防震減災工作新局面。

七、加強防震減災隊伍建設