導語：如何才能寫好一篇景觀設計基本原理，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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近年來，我國市場經濟開始呈上升趨勢，醫院之間的競爭也愈演愈烈，因此醫院要想在同行業中拔得頭籌，就需要實施各種手段。同時，伴隨著醫療保險制度的改革，患者們對醫院的選擇也變得多樣化，醫院也受到了許多來自醫保制度的約束。醫院的人力資源也是導致醫院經濟效益下降的主要原因，眾所周知，醫院在人才的選拔上是相當嚴苛的，但往往由于選拔制度要求過于嚴苛，導致許多優秀的人才無法進入醫院工作，而通過選拔進入醫院的人才，大部分沖勁不足，無法為醫院帶來經濟上的利益。政府部門和物價部門正式開始介入醫院醫療價格的管理之后，醫院醫療服務的價格便受到了控制，醫院成本支出依舊沒有改變，但相比以前的費用，現今的費用接近翻了一倍。同時面臨著這些問題的醫院，如果再不對醫院的經濟管理和成本控制進行改善，那么醫院就無法向現代化邁進。醫院后勤工作最主要的就是經濟管理和成本管理。經濟管理是醫院管理工作的重點，關系著醫院的發展和生存，要想做好醫院經濟管理工作，就需要更新經濟管理的模式，提升經濟管理的概念，并且明確醫院管理人員的經濟管理任務，制定相關政策進行經濟管理。成本管理主要是進行成本控制的管理，成本支出是整個醫院經濟支出最大的部分，因此降低成本是提高醫院經濟效益的最有效途徑。在降低成本的過程中，按照相關規定，減少成本支出，加強各個崗位工作人員的成本控制意識等。

二、目前醫院經濟管理和成本控制存在的問題

(一)醫院經濟管理存在的問題

1、醫院對經濟管理的重視度不高

目前，醫院管理層普遍存在不重視經濟管理的問題，原因在于雖然多數醫院的管理層都是有經驗的醫學專家，但基本上都未曾接受過醫院經濟管理的知識培訓，缺少直接管理醫院的方法和經驗，更缺乏管理意識和管理能力。我國大多數醫院經濟管理層，都是由醫療科室轉業人員或其他外聘人員組成，一來缺乏管理經驗，二來沒有經濟管理基礎理論，接受能力較差，因此往往會造成醫院的經濟管理工作不到位，無法正確執行政策等問題。

2、醫院人力資源分配問題

近年來，醫院的人力資源處于較為緊張的狀態，由于醫院選拔人才的特定規章制度，要求選拔人員必須經過嚴格的選拔階段，才有機會進入到醫院工作，多數優秀的人才因為種種客觀因素無法通過選拔，醫院也因此失去了許多資源。一直以來，醫院的人事分配制度都處于一個不完善的階段，人力資源分配不合理以致于醫院閑散人員較多，人力資源成本支出過高。醫院應該在人力資源方面進行適當的裁減，并且嚴格按照人力資源制度進行經濟管理。

3、醫院后勤工作沒有得到改善

醫院后勤工作一直以來都沒有得到改善，這是由于后勤工作較為簡單，支出和收益都不明顯，以致于沒有相關的政策約束后勤工作。后勤工作的漏洞和問題都沒有受到重視，導致后勤工作的各種關系不明確，嚴重影響了醫院的經濟管理，后勤工作開會受到醫護人員的抵觸，無法繼續進行工作。

(二)醫院成本控制存在的問題

1、醫院財務人員對成本控制的意識不高

大多數醫院普遍對成本控制的意識都不高，醫院管理層沒有正確意識到成本控制能夠提升醫院的經濟和發展，同時，醫院缺乏成本控制機構，成本控制機構的建立，能夠嚴格控制醫院的支出，達到成本控制的目的。

2、醫院的收入及支出沒有詳細的記錄

醫院傳統的財務管理模式通常只將患者信息與就診費用進行填寫，而其他詳細的資料并沒有進行填寫，常常會使醫院的支出與收入差距較大。例如：財務人員在進行登記時，沒有將患者使用的醫療設備詳細登記，就會導致醫療設備的使用人數不明確，為醫院帶來不可預計的問題。醫院的財務管理方式也沒有按照市場需求進行更新，沒有對各項費用的審查和適度縮減，因此成本開銷依然較大。

3、成本核算

成本的核算是為了能夠讓醫院適應醫療市場的發展趨勢，是能夠控制成本的有效手段。成本核算是一個較為復雜的過程，需要對人力資源成本核算、醫療設備成本核算、醫院科室成本核算、藥物成本核算等進行綜合支出核算，并且每一項成本的核算方式都大不相同，因此，成本核算的方式顯得尤為重要。

三、如何解決醫院建設進程中經濟管理和成本控制的問題

(一)醫院經濟管理問題的解決措施

1、提升醫院對經濟管理的重視度

需要加強對醫院管理層的管理理論知識、管理意識和管理能力的培訓，使醫院管理層掌握管理醫院的方法；由醫療科室轉業人員或其他外聘人員組成的醫院經濟管理層，也需要提高管理能力，加強管理知識培訓，才能提升醫院對經濟管理的重視度。

2、明確人力資源的分配

建立完善的人力資源分配制度，能夠使醫院的人員有固定的崗位工作，減少閑散人員的成本支出。針對醫院醫護人員的工作狀態和質量，進行適當裁減，并且給予優秀的人才適當的工作機會，杜絕出現人力資源浪費的現象的出現。

3、改善醫院后勤工作

改善醫院的后勤工作需要建立一個完善的制度，來解決后勤工作中的漏洞和問題，將后勤工作的各種關系和責任進行明確，才能使后勤工作不影響醫院的經濟管理。有了相關制度來約束后勤工作，后勤工作的支出才能保持平穩狀態，為醫院的經濟管理工作帶來幫助。

(二)醫院成本控制問題的解決措施

1、加強成本控制的意識

加強醫院管理層的成本控制意識是能夠減少成本支出、達到成本控制目的的最有效途徑。建立成本控制機構，能夠對醫院的成本進行準確的預算，從管理層的成本支出、醫療設備的成本支出、醫療藥物的成本支出、醫院重大項目的成本支出等其他項目進行控制。醫院的成本支出越低，收入越高，只有在不同項目上進行成本控制，醫院才能看到成本控制帶來的經濟效益。

2、制定管理制度

將傳統的財務管理模式進行改善，按照醫療市場的需求及時更新管理模式，將管理制度及時應用到財務人員的管理當中，要求財務人員在填寫資料時不能遺漏任何信息，并及時對資料進行補錄和完善。管理制度的制定，不僅能夠達到醫院成本控制的目的，也能對財務人員進行約束，使財務人員在工作時，能夠認真仔細、有責任心。

3、改善成本核算的模式

成本核算是成本控制的重要階段，在進行成本核算時，需要對每一項成本進行仔細的核算，這種核算模式復雜且繁重。因此，改善成本核算模式成為了醫院的首要任務。成本核算通常是由醫院的財務管理人員進行核算，但醫院的人員分配有限，因此，可以將各項成本核算工作交由各項負責人進行核算，核算結果交于財務管理人員，再進行統一的審查和分析，財務人員的工作量減少了，成本核算的準確度也提高了，成本控制的效果也會顯現出來。

四、結束語

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    為了加快推進住宅產業現代化，提高本市住宅和公共建筑質量，強制淘汰不符合資源節約和環境保護要求與質量低劣的材料和部品，積極采用符合國家標準的資源節約型材料和部品，根據建設部、國家經貿委、質量技監局、建材局聯合頒發的建住房〔1999〕295號《關于在住宅建設中淘汰落后產品的通知》的要求，結合本市實際情況，現將有關事項通知如下：

    一、自2000年12月1日起，在本市新開工的住宅工程中禁止使用螺旋升降式鑄鐵水嘴，推廣使用符合《陶瓷片密封水嘴》（JC663-1997）及《水嘴通用技術條件》（QB／T1334-98）標準的陶瓷片密封水嘴。

    二、自2000年10月1日起，在本市新開工的住宅工程中，禁止使用長江、黃河上中游等天然林保護、生態建設工程地區的天然林及天然珍貴樹種為原料生產門窗、地板。

    使用速生豐產林木材生產門窗地板要經過干燥、防蟲、防潮、阻燃改性處理，提高其使用壽命。

    要提高木材綜合利用率，積極開發生產、推廣應用新型復合木質門窗、地板。鼓勵采用木材采伐加工的剩余物、竹材、農作物桔桿、回收舊木材為原料生產復合門窗、地板。

    三、在本市建設工程非承重墻體以及圍墻中，禁止使用粘土磚，零零線以上的承重墻體中，禁止使用實心粘土磚。

    建設工程設計單位、施工單位和監理單位。在2000年10月1日起編制的設計施工圖和2001年1月1日起開工的住宅及公共建筑中，應當按前款規定執行，推廣使用非粘土類新型墻體材料和非粘土瓦。

    四、在本市建筑結構高度100米以下的建設工程中，禁止設計、使用鑄鐵排水管，推廣應用硬聚氯乙烯排水管。

    自2000年10月1日起編制的設計施工圖和2001年1月1日起開工的建筑結構高度100米以上的住宅及公共建筑中，禁止排水管道使用砂模鑄造鑄鐵管，推廣應用符合《排水用柔性接口鑄鐵管及管件》（GB／T2772-1999）的柔性接口機制鑄鐵排水管。

    五、在本市多層住宅以及多層公共建筑中的生活給水管道，禁止設計、使用鍍鋅鋼管，推廣使用塑料給水管。

    自2000年10月1日起編制的設計施工圖和2001年1月1日起開工的本市高層建筑的給水管道和各類建筑的煤氣、消防管道，禁止設計、使用冷鍍鋅鋼管。

    六、自2000年12月1日起，在本市新開工的建設工程中，禁止使用一次沖水量在9升以上（不含9升沖洗水量）的便器，推廣使用一次沖水量6升的座便器。

    便器與水箱配件應配套供應，保證便器的密封性能和沖洗性能，便器生產企業作為產品質量的第一責任人，保證其配套產品的節水功能和質量，并在產品上標明沖洗水量。

    七、在本市住宅、商辦樓、公共建筑中禁止設計、使用普通鋼窗，推廣使用符合《PVC塑料窗》（JC／T3018）標準的塑料窗以及符合《民用建筑節能設計標準》（JGJ26-95）要求的建筑用窗。

    積極開發木塑和鋁塑復合窗、鋼塑和鋼木復合節能保溫窗、隔熱保溫型鋁合金窗等新型節能窗。

    八、對《上海市建設工程材料管理條例》中規定實行準用管理的建材品種，除國務院《工業產品生產許可證試行條例》規定實施管理的產品外，用于本市建設工程的，應當取得《上海市建設工程材料準用證》。

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【關鍵詞】景觀生態學；新農村社區；綠地；生態

1. 景觀生態學理論概述

1.1 景觀生態學。隨著學科的發展和研究的深入，景觀生態學成為一門建立在生物學和地理學基礎上的綜合學科，研究不同尺度人地系統的生態系統的組成、結構、功能聯系、動態發展過程及系統穩定的對策的。與傳統生態學研究相比，景觀生態學更加強調空間異質性、等級結構和尺度在研究生態學格局和過程中的重要性，以及人類活動對生態學系統的影響，尤其突出空間結構和生態過程在多個尺度上的相互作用關系。

1.2 景觀生態學理論。景觀生態學基本理論。

（1）斑塊的基本原理。按照起源可將斑塊（patch）分為四類：干擾斑塊、殘余斑塊、環境資源斑塊和引入斑塊。斑塊的基本原理包括：斑塊尺度原理、斑塊數目原理、斑塊形狀原理、斑塊的位置原理等。

（2）廊道的基本原理。簡單地說，廊道（corridor）是指不同于兩側基質的狹長地帶。廊道可以是隔離的條狀地帶，幾乎所有的景觀都為廊道所分割，同時又被廊道所聯結，這種雙重而相反的特性證明了廊道在景觀中具有重要的作用。廊道在運輸、保護資源和美學等方面的應用，幾乎能以各種方式滲透到每一個景觀中。

2. 景觀生態設計和新農村社區建設的背景

2.1 景觀生態設計的整體性原則。景觀設計的真正內涵是指通過對環境設計使人與自然相互協調和諧共存。它對于滿足人的需要包括心理和生理兩方面。它是一門綜合性很強的環境藝術，涉及環境工程、生物、社會、藝術等眾多學科。既是諸學科的應用，也是綜合性的創造；既要考慮到科學性，又要講究藝術效果，同時也要符合人們的行為習慣。景觀設計所要達到的目的是營造適合人類生存的和諧自然空間。

2.2 景觀規劃設計的趨勢。

2.2.1 以人為本。人是景觀規劃設計的出發點，同時也是歸宿。西蒙茨自稱是嘗試著把所看到的精彩景觀規劃設計作品提煉成為基本的規劃與理論的第一任，它用富有詩意的文筆描繪了人們置身其中的體驗。結論得出景觀規劃設計的主題服務對象時人。在景觀規劃設計中，我們喜愛保持自然地現象，并且是受到我們人類的本能驅使。合理規劃，理解人類的這些本能，既能區別人魚動物的本職，也能得知人類渴求美的心理。人們在以來自然地同時，還可以認識自然地規律，并且順利的改造自然。

2.2.2 文化立本。社會環境因素，人文因素是景觀規劃設計中的靈魂。景觀規劃設計所處的社會環境，決定了人們的價值觀，審美觀等。不同國家不同地區不同民族在不同時期，對于景觀規劃設計業呈現出極大地異質性。

2.3 新農村社區中的村落景觀要素。村落景觀要素大致可以分成三種構成要素：建筑環境景觀要素；農耕文化生存景觀要素；非物質文化要素。三要素相輔相成，豐富地演繹著鄉村旅游景觀的廣闊內涵。

2.3.1 建筑環境景觀要素。

（1）鄉村范圍及周邊自然環境上，基本上保持著原有的自然生態環境，體現出人們常說的“大尺度的生態環境”。

（2）住宅周邊環境。村落民居四旁通常都進行了綠化，一般有古樹、小溪等，同時與樹木、菜地混為一體，也是我國山水畫的傳統主題，居住環境十分優美宜人。

（3）住宅和室內環境。傳統村落保留著傳統的建筑風格，而建筑風格也因地而異。不同民族之間，在山區和平原之間都有極其明顯的差異。這些傳統的建筑，具有濃郁的地方特色，反映出不同的地域文化和歷史。這些具有民族和地方風格的建筑，本身就具有很高的藝術價值，成為重要的鄉村旅游景觀。

2.3.2 農耕文化生存景觀要素。農耕文化生存景觀實際上更多還是以人類生存環境為中心的。黃河中游黃土高原是農耕文明的發源地，農耕文化在這里有著悠久的歷史。在這片黃土地上，景觀各異的生存痕跡記錄著人類前行的腳步，彰顯著人類無窮的智慧。自然、歷史、人文諸方面因素推動著社會前進的車輪，景觀的發展自始至終都貫穿了人類對生存的需求，從而形成了農耕文明不同發展階段人類在謀求生存過程中的多種多樣的農耕文化景觀。

2.4 新農村社區景觀規劃的誤區。

2.4.1 脫離個性特征。盲目跟風和照搬經驗在我國新農村社區建設前期，本可以吸取一些他鄉別國的經驗和教訓。但是一些地方出現了直接搬用套用他國經驗，或者盲目跟風部分發達地區農村建設策略的現象。

2.4.2 城鄉等同化。一些人認為，新農村社區建設，就是要讓農村人過上和城里人一樣的生活，住上和城里人一樣的房子。于是樣樣學城市建設，大搞拆村建居、大搞農村規劃、大搞基礎建設及硬化工程的現象到處可見。我國的農村村落由于長期處于無規劃指導的狀態，原有村容多數不大整潔。要建設新農村社區，提高農民的居住環境水準，的確需要專業規劃和指導。然而在諸多村鎮，簡單地把農村規劃理解為就是從平地上重新建立一個全新的居住區，導致農村居住區景觀與城市住宅區景觀毫無區別，丟失了農村特有的景觀空間格局。我們搞新農村社區建設，追求的是城鄉等值化，而非等同化。

2.4.3 經濟建設破換景觀環境資源。建設新農村社區就是大力發展農村經濟建設新農村社區，就是要發展農村經濟，提高農民的生活

水平。提高農民生活水平，關鍵是增加農民的收入，這一點是無可非議的。一些地方政府為發展農村經濟，大力引進省外、國外資金，在農村興辦企業建設。這一舉措的確有利于解決農民的就業問題和增加農民的收入。

3. 新農村社區景觀設計的原則

設計方案的主旨在于能夠對于當地進而進行全面的組織和設計，從而達到以下四個基本目標：

（1）人性化：景觀設計方案的特點在于運用景觀設計的基本元素，在充分把握場所精神、歷史文脈、人體尺度的基礎之上，注重景觀形態對人的心理感覺的影響，從整體規劃的高度進行設計，將方案的各個部分融合在一起。

（2）高品質：景觀設計的標準要求層次高，突出景觀的生態效益，以利于形成環境優雅、美觀和諧的個性化生活社區。

（3）簡約性：簡單、易行是貫穿設計的主線。有意識地對景觀設計的要素進行簡化處理，包括形勢與空間的簡化，在滿足社區功能要求的基礎之上形成能夠滿足和促進居民利用場地進行活動的設計，借以加強讓你和自然環境之間的溝通和交流。

（4）鄉土化：無論是硬景的石材還是軟景的植物都盡量使用當地物材。我們在景觀設計中都要盡可能地采用鄉土耐用材料。通過對這些材料的合理運用，使整個社區景觀設計更增添鄉土氣息。

4. 小結

村落景觀要素是人與自然長期相互作用的作品，體現了鄉村的生存智慧，展現了人類與自然和諧相處的生活方式，記錄著豐富的歷史文化信息。村落文化一直以它特有的樸實、寧靜、和諧的意境存儲在人們的記憶深處，在新農村社區建設中如何處理好建設與村落文化景觀保護是一個重要課題，有著自身特點的村落文化景觀的農村對發展新農村旅游有著重要優勢，有利于把新農村建設向深處發展。

參考文獻

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[2] 梁P. 徽州村落的形態構成和景觀意象[J]. 華中建筑，2004，（1）.

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[5] 閭海. 新村規劃中的特色塑造研究――以睢寧縣兩個村莊規劃為例[J]. 現代城市研究，2011，（4）.

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關鍵詞：高等職業教育；景觀設計項目實務；教學設計與操作

近年來，我國高校景觀設計畢業生實踐能力弱、社會適應能力差等問題日益顯現，過去的課程教學體系已經無法適應時展的要求，針對這一問題，本文以《景觀設計項目實務》課程為例進行教學設計，凸顯出培養學生的實踐和創新能力在景觀設計課程教學中的重要性，在為培養社會所需的設計人才服務的同時，也為該課程的教學改革提供思路。

一、課程介紹

（一）課程定位與任務

《景觀設計項目實務》是景觀設計、環境藝術設計專業開設的必修課，屬專業技術核心課，同時也是校企合作開發課程。主要授課方式是項目模擬。前期課程有《園林植物》《AutoCAD園林景觀圖繪制》《景觀設計專業感知》等，后續課程有《景觀專業綜合實訓》《景觀設計大賽》《畢業設計》等。學生應具備從事景觀設計專業技術人員所需要的基本理論與實踐技能。

（二）教學內容概述

課程所選用的教材是21世紀環境藝術設計專業精品課程規劃教材《景觀設計》。輔助教材有董翠編著的《景觀設計原理》，王振超、胡繼光編著的《園林設計》等。課程計劃150課時，其中講授75課時，實踐75課時。授課內容分為景觀設計概論、景觀設計方法論、景觀專項設計、景觀項目實務、項目匯報及評價5大模塊。課程采用理論知識考核和實踐項目考核相結合的方式進行成績評價。課程總成績=理論知識成績×0.4+實踐項目成績×0.6。其中，理論知識成績按照平時和期末考核3∶7計算。平時成績根據出勤、紀律、學習態度等要素綜合評定。實踐項目成績按照前期進度檢查20%、中期進度檢查20%、項目匯報展示60%的比例評定。

（三）教學目標

通過項目化教學掌握園林規劃設計的基本理論、技術和方法，并結合空間景觀設計項目學習景觀工程設計、給排水、景觀供電、園林機械等方面的基本原理和一般知識。

（四）教學重點、難點

提高學生的學習動力和能力，完成特定的景觀項目設計；強化師生、生生全員合作互助模式。

二、教學設計與操作

（一）理論依據

教學設計是運用系統方法發現和分析教學問題和確定教學目標，建立解決教學問題的策略方案、試行解決方案、評價解決方案、評價試行結果和對方案進行修改的過程。根據課程的基本特點，筆者在課程中立足于學生的職業能力的培養這一目標，以“理實結合”為切入點，“項目推進”為主線，“設計管理”為引導，指導學生自主策劃，在“研究、發現、解決、優化”的科學的設計流程下，完成真實的景觀設計任務，創造教學與實際的雙重效益。針對高等職業教育的特點，真正做到“產教結合”，提升學生的實踐創新能力。

（二）操作方法與手段

根據實務課程重視實踐和創新的特點，通過研究交學法、過程導向教學法、項目導向教學法、啟發式教學法和示范模擬教學法等方式，真正讓課堂活起來，做到“教、學、做”的三位一體。廣泛應用現代化教學手段及新形態的教學資源，將景觀模型、實物、設計文本等與多媒體技術、互聯網教學、精品微課、現場識圖及測繪相結合，使課堂形態更加靈活。同時，教師也可通過網絡實時監控、檢測學生的學習進度與成果。

（三）教學實踐應注意的問題

一是在授課過程中多結合案例設計進行項目化教學。例如，講解到商業空間景觀設計時，可以選擇學生感興趣，可以到現場考察調研的周邊案例，如蘇州圓融時代廣場、金雞湖月光碼頭商業街。同時，教師在課堂上應努力營造接近真實的工作場景，組織學生在虛擬團隊中有序推進設計進程。二是在教學環節中師生的互動與反饋也十分重要。唐納德•舍恩所提出的“反思性教學”（ReflectivePractise）主張以“活動中的反思”為原理的“反思性實踐”去替代以技術理性為原理的“技術性實踐”。教師引導學生一邊檢視自己行動的有效性，一邊同時檢視自己對環境的理解是否恰當，幫助學生形成良好的設計“行為慣性”。三是及時輔導答疑，對學生各環節的完成情況進行總結和分析。為避免一對多授課效率低下的問題，教師將學生劃分為4～6人的“設計小組”，通過小組合作的模式，形成“組內成員合作，組間成員競爭”的學習模式，發揮群體的積極功能。

三、反思與總結

（一）項目化教學的優勢體現項目化

教學改革在很多職業院校正在大力推廣。其以項目為載體，以工作任務為驅動。教師的身份也不再僅僅是信息的傳播者、主導者和知識體系的呈現者，其主要職能由“教”變“導”。教師為學生打造豐富的教學資源。建立校內“設計工作室”，承接真實的設計項目，做課題研究，將課堂上所學的理論知識和實踐結合創造實際的價值。學科帶頭人、主講講師都應深入景觀行業內部調研，彌補項目化教學應用中的不足。

（二）學生自主創新能力的提升

擁有創新思維的先決條件是要打破“教師萬能”的固有觀念。教師要尊重學生的意見，接納學生意見。在教學過程中采用的案例教學法、項目教學法（見圖1），在某種程度上局限了學生的創新思維。在考核方式上應加大對創新意識的考核比重?？傮w來說，景觀設計是一門特色鮮明、極具實踐性的專業課程。高職教育的特性需要專業教育與市場需求相結合，要打破“流水線式”的人才培養模式。在社會高速發展的當下，高等職業教育必須把握時代脈搏，不斷優化與創新，克服弊端與困難，才能培養出適合社會發展的高素質景觀設計人才。

作者:吳雨涵 單位:蘇州農業職業技術學院

參考文獻：

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[3]達里爾.J.摩爾.設計創意流程[M].上海：上海人美出版社，2009.

[4]倪靜.設計競賽之于設計教育的相互作用[J].文教資料，2006（34）：62-63.

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關鍵詞：全站儀；園林景觀；面積測量；基本原理及方法

便于全站儀在測繪中充分發揮其效能，更好地與數字化測繪與時俱進，創造社會效益。本文結合景觀元素的不同，采取不同的設站方式準確測定其面積。

1 原理及方法

1.1 定義

面積測量就是測定一些變形地塊的面積，常常需要在地形圖上測算某一區域范圍的面積，是測繪中的常見工作。

1.2 原理

全站儀測量面積的原理見圖1，將儀器安置于適當的測站點，依順時針方向排列編號1、2、3、…n等觀測點，再調用全站儀程序，選定面積測量模式后，將反射棱鏡依次置于1、2、3...n點分別進行觀測。當觀測完n個點后，儀器會自動顯示1個面積值，直到觀測完最后一點。全站儀顯示面積總值，如下：

2 問題和解決方法

由于測區的元素多變，對儀器位置的選取至關重要。便于對景區設計的分析，可以把整個景區化分成不同形狀的測塊，于不同角度進行測量，據測定結果分析歸納如下：

2.1 凸形多邊形面積測定方法

在測繪實踐中，經常會遇見凸形多邊形的測定工作，對于園林景觀中的“樓房門臉”及花壇形成的凸形多邊形，總結為2種情形：

2.1.1 對于園林景觀設計中的庭院測定方法。一般會將全站儀安置于地型塊內側觀測點，如圖1所示，將地塊界址點按順時針方向依次編號1、2、3…n，并首先以1號點開始觀測，將在1號點設立棱鏡，并對全站儀進行程序設置，按要求進行輸入，1號點測量完畢。以此類推按順序號依次觀測所有點，最后測定其面積；圖形面積：S=S1+S2+……+Sn ，其中Sn >0 。

2.1.2 對于園林景觀設計中的樓房測定方法。一般將儀器安置于地型塊外側，如圖2所示，并且將全站儀最左邊的點編號為1號點，將在1號點設立棱鏡，并對全站儀進行程序設置，按要求操作，1號點測量完畢。以此類推，按順時針依次編號進行觀測，待觀測完所有點后，儀器會自動顯示多邊形面積。圖形面積： ：S=S1+S2+S3+S4+S5 ，其中S5

2.2 園林景觀設計中的魚塘及植物培育園等測定方法

會根據魚塘及植物培育園形成“凹”形多邊形，安置儀器位置，對于“凹”形多邊形面積測定，如下2種情形：

2.2.1 對于園林景觀設計中的花壇及植物培育園測定方法。一般采用儀器安置于圖形內側，如圖3所示：將地塊界址點按順時針方向依次編號1、2、3、4、5，并在1號點立棱鏡，并對全站儀進行設置，按要求輸入，1號點測量完畢。開始依順序觀測所有點，最后測定其所有面積。必須正確選擇測站位置，保證3、4、5號點的編號順序與儀器觀測順序一致，避免交叉情況出現，圖形面積 S=S1+S2+S3+S4+S5+S6，其中S6>0 。

2.2.2 對于園林景觀設計中的魚塘、濕地、沼澤等的測定方法。將儀器安置于圖形外，如圖4所示，將儀器最左側點編為1號，并以1號點設立棱鏡，對全站儀進行程序設置，按要求輸入，1號點測量完畢。按觀測順序依次從小到大編號，直至觀測完所有點，儀器將自動顯示圖形面積。

3 注意事項

針對園林景觀設計中幾種多邊形面積測量情形。在操作時避免一些麻煩，進而要求測量人員注意：（1）在使用全站儀時，要檢查儀器是否具備“面積測量”的功能。（2）測量時必須要求通視，并在儀器測程范圍內，如需測量較大面積時，應分塊分段施測。（3）在庭院測定中，一般測定人員會將儀器安置于地型塊內側觀測點，靈活選取測站位置，任意選取起始點進行編號。（4）樓房測定方法是把全站儀安置于地型塊外側，這樣起始點號應以左側點為宜，且應保持依點號順序大小進行觀測（假定起始點方向為0°00’000〃），不可出現交叉情況。（5）花壇及植物培育園測定時，將儀器安置于圖形內側，但因4號點凹入圖內，安置儀器時，應特別注意4號的觀測條件。（6）針對魚塘、濕地、沼澤等的測定方法，會將儀器安置于圖形外，除了滿足最左端點為起始點外，還應考慮3號點的位置情況，避免發生交叉情形。（7）遇到園林景觀設計中較為復雜的地形圖，可以根據經驗和實際情況現場進行分區觀測，靈活快速測定其面積。

4 結語

園林景觀重在設計、建設，景觀的整體好壞離不開各種設計元素面積的測定，通過分析幾種測量面積方法，結合景觀的設計視覺來看，這樣會使各種元素安排的融洽合理，做到科學、靈活地選擇施測方案，以便快捷測定多邊形面積。

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[關鍵詞]小庭院 信息化 課程設計

[中圖分類號]G712 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2013）06-0208-01

一、教材分析

生活中，小庭院是駐足小憩極佳的活動空間，具有良好的進入性和親和力，同時也是園林規劃設計中最常用到的設計內容，與學生未來工作密切相關，實用性較強。小庭院設計可作為園林景觀設計的基礎，起到舉一反三的作用。但教材的信息量有限，通過庭院景觀的動畫、圖片以及相關網站引導學生學習新課內容，豐富了教材資源的信息量，讓教材更具立體性，讓學生更為直觀地感受到小庭院設計的應用效果。

二、學情分析

我所教的學生是本校園林專業二年級的學生，他們已經了解了園林設計的基礎知識，但對于如何將園林設計中的原則、方法巧妙應用到景觀設計中仍有一定難度，小庭院設計由于其設計空間小、設計靈活，相對設計難度不算太大，符合中職學生的認知規律。

三、教學目標

根據新課程標準，來確定本節課的教學目標。知識目標：掌握幾種不同類型的小庭院景觀設計方法；能力目標：能夠運用庭院設計的原理、方法和程序，對給定的庭院建筑進行景觀設計，并借助CAD軟件繪制出設計圖；情感目標：通過小組團隊合作，在完成任務過程中體驗庭院景觀設計的美感與成就感。本節課的重點為掌握小庭院景觀設計的方法和步驟，教學難點為如何根據庭院的特征和庭院主人的需求進行小庭院設計。

四、教學方法

本節課主要采用任務驅動法和合作學習法。首先給學生布置小庭院景觀設計的實踐任務，使學生明確學習目標，通過收集信息、制定方案、合作探究、展示成果等教學環節設計來完成學習任務，充分體現以學生為主體，教師作為組織者和引導者為輔的教學理念。

但由于小庭院的設計方案風格多種多樣，條件所限，學生很難對多個實際的場景中進行觀察欣賞，所以，我通過信息化教學手段，運用視頻、動畫、圖片、軟件讓學生觀察體驗小庭院景觀設計模擬場景。在實際的多媒體展示中去了解其應用效果，為小庭院設計實踐奠定基礎。

五、教學過程

（一）創設情境

教師首先創設情境，播放動畫導入新課，動畫的三維空間表現能力給學生帶來的“身臨其境”的感覺，引導學生進入學習狀態，開始新的教學內容和教學活動，能迅速創造一種融洽的教學情調和課堂氛圍，激發興趣和情感，把學生帶進一個與教學任務和教學內容相適應的理想境界。引發學習興趣，明確學習任務，在觀看視頻的過程中引導學生以小組為單位歸納小庭院設計的基本原理。

（二）布置任務

觀看視頻結束，給學生以任務單的形式布置工作任務。通過對典型性學習領域任務的完成，能夠建立職業學習與工作的直接聯系，從而實現學習與工作、理論與實踐的有機聯系，體現做中學，做中教。

（三）實施方案

1.搜集信息。在園林規劃設計理實一體模擬仿真實訓室中將學生分小組，老師給學生布置討論問題：（1）庭院設計中常見的類型有哪些？（2）小庭院設計整體的統一性包括哪些內容？（3）小庭院設計的一般要素有哪些？（4）當地常用的庭院栽植植物有哪些？（5）庭院設計步驟是什么？（6）列出一個優秀的場地分析應包括的步驟？（7）指出人群需求分析中需要考慮的問題？給學生2學時的時間通過網絡資源、教學參考書等輔助教學資料自行完成資料信息的搜集、整理，并制定出設計方案。在學生自學過程中，學生可以通過網上搜索資料自主地完成學習任務，也可以利用網絡平臺來討論學習。此種學習方法可以充分地調動學生的積極性，把課堂教學有限的知識進行無限的延伸，無論是在時間還是在空間上都為學生留下了廣闊的發展余地，使傳統的課堂教學產生質的飛躍。

2.任務設計。學生搜集好信息之后，利用網絡平臺進行信息資源共享，分組開始討論，集思廣益逐漸形成設計思路。

3.繪制設計圖。讓學生運用CAD軟件進行設計繪圖，使小庭院設計效果能更直觀表現出來，處理好CAD與小庭院制圖中的問題，對于植物種植施工、園藝的規劃具有重要的意義，使施工更具科學性、合理性與可操作性。因此，運用軟件進行繪圖已是園林設計過程中不可缺少的一種設計手段。

4.作品展示。完成制圖后學生分組進行作品展示，講解創作思路，之后進行互評。這樣的評價方式加強了學生之間的學習與交流，讓學生在好的習作中吸取優點，挖掘出各自的潛能，對提高學生的設計能力和審美能力起到積極作用。

（四）歸納總結，課堂延伸

老師提供優秀設計圖片展示給學生，并歸納出庭景觀地設計的風格和設計理念。利用手機平臺在課后定期互動，將無線智能通信作為課后交流方式引入教學，其全方位的參與性、實時性恰好可以滿足教學的社交性和互動性，達到理想的教學效果。

【參考文獻】

[1]賈建中主編.城市綠地規劃設計[M].中國林業出版社，

2001.

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關鍵字：城市規劃設計建筑設計關系

建筑是組成城市的重要因素，也是城市的主要象征，在我國自改革開放以來，全國各地掀起了大興土木的熱潮，一大批各種類型的建筑如雨后春筍般破土而出，爭奇艷，使城市的景觀得到了極大的豐富，城市得到了長足發展。同時使城市規劃設計與建筑設計之間的關系顯得尤其重要。三者之間關系處理的好壞對城市的形象有著很大的影響。

1城市規劃設計與建筑設計的關系

城市規劃設計是一門正逐步完善和發展的綜合性學科，是一門在實踐中安排城市發展規劃與建筑設計、景觀設計相對關聯的實用性學科，它具有相對獨立的基本原理和方法，它主要解決的是城市的面和線問題。建筑設計是在城市規劃的前提下，根據建設任務要求和工程技術條件進行全面設想，并根據其功能具體確定建筑物的空間組合形式和詳細尺寸，構造及材料做法。它也具有相對獨立的基本原理和方法，主要解決的是城市的點和面問題。同時城市規劃設計主要是通過建筑設計、景觀設計來實現的。城市規劃管理是由城市規劃行政主管部門通過政府行為來對城市規劃設計和建筑設計進行監督、管理，并對二者之間發生的矛盾加以協調解決。

2正確處理城市規劃設計與建筑設計的關系

2．1科學對待城市規劃設計

城市規劃設計是一種設計社會空間和物質空間健康發展進程的社會實踐。因此城市規劃設計應該包括從策劃到維護的所有內容。在城市規劃設計的發展過程中，出現了不同的類型。根據阿普爾壓德(D·APPLeYard)的觀點，城市規劃設計內容日趨綜合，方法包容性更強，從單純注重形態的設計發展到綜合設計。在城市規劃設計中不但要注重城市的功能分區，交通流線，而且還要注重建筑物的體量、尺度、比例、色彩、造型、材料、空間等。必須強調“城市規劃設計最基本的特征是將不同的物體(包括建筑物)進行聯合，使之成為一個有機整體，設汁者不僅必須考慮物體本身的設計，而且還要考慮一個物體與其他物體之間的關系”。一個城市建設的好壞與城市規劃設計水平的高低有著直接關系，因為城市規劃設計是城市建設的基礎，也是建筑設計的依據。在我國一般一個城市規劃設計經批準后，要執行十年以上，在批準城市規劃設計時一定要采取科學認真的態度。

2．2建筑設計服從城市規劃設計

美國城市規劃師伊·沙里寧曾經說過：“通常做設計是要把它置于一棟房子中；將一棟房子置于周圍的環境中；將周圍的環境置于一個城市規劃中。建筑師在設計單體或群體建筑時，必須考慮建筑的大環境和開發地盤紅線內的小環境問題。隨著我國經濟的飛速發展，建筑設計也得到了長足發展。在建筑創作繁榮的同時，也存在著令人擔憂的問題，在快速發展中，建筑師在建筑創作時對人文的關注、對環境的關注顯然不夠。一味追求“新、奇、特”而不考慮建筑物所處的環境。例如北京的長安街，雖然每棟建筑單體都采用了中國最好的設計院和最優秀的建筑師的作品，而且在建筑造價上也毫不吝嗇，就其藝術價值本身而言，仍然是業界人士批判的焦點。究其原因，主要不在于建筑本身造型，而在于對周圍環境的忽視，以及強烈的個體表現欲所造成的整體不和諧。再例如希臘的愛琴海上有一座叫伊特拉的小島，每年都吸引大量的游客，尤其是攝影家和畫家，被稱為“藝術家之島”。整座島上布滿了十分簡單的希臘式的民居，連警察局、醫院、飯店都化整為零，成為民居式建筑尺度。幾百年來，島上的居民始終恪守一個規則：所有建筑均不超過三層，所有外墻均為白色。這種熱愛自然、相互協調的觀點，已經形成了一種設計理念。可見，在城市規劃設計的指導下，注重周圍環境的協調，即使是最簡單的建筑設計也能取得好的效果。

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關鍵詞：道路；景觀設計；藝術；形式美

中圖分類號： U41 文獻標識碼： A

一、在外來與傳統美學影響下的現代景觀

（1）外來美學觀念的影響

我國現代景觀的發展一直處于西方設計文化的強烈影響之下，尤其是在上世紀末，隨著中國和西方各國在文化領域交流的深入，中外景觀的交流也日趨頻繁，我國景觀界的學術思想因此活躍，并表現出對外國現代景觀理論和經驗的濃厚興趣，景觀設計在思想和實踐方面都呈現出強烈的外來美學影響下的新特征。例如上海徐家匯公園就詮釋了歷史文脈主義的美學觀念，大量使用隱喻、象征的手法表達對場地文脈的理解，通過挖掘基地中的歷史人文文脈的發展，使設計成為記錄并展示場地歷史演化過程的信息庫。生態主義美學觀的影響更加廣泛，倡導生態優先，強調保護自然環境不受和盡量少受人類干擾。

西方現代景觀的審美觀念強烈沖擊并影響著我國當前的景觀審美，并為設計師帶來了全新的設計視角，面對西方強勢的設計文化，我國的景觀設計師從之前盲目引進到目前冷靜思考和認真研究，景觀創作的審美觀念正漸趨理性。

（2）傳統園林文化與現代景觀的矛盾

相對于外來設計美學的強烈影響，我國現代景觀在繼承和發展傳統景觀文化上仍有很多的問題有待努力，由于現代生活方式和景觀功能需求的改變，景觀審美在價值取向上發生了較大的變化，傳統的審美觀念和寫意手法與現代城市環境難以相容，加之許多設計師對于我國傳統景觀的價值缺乏理解，在快速城市化和超大建設量引發的浮躁設計氛圍中，甚至能夠聽到對于傳統景觀審美的嘲笑和極端的全盤否定的聲音。倡導傳統并不是要無視社會的進步與科技的發展，一味地模仿過去，而是將傳統景觀的精髓依據現代生活需求融入到當前的設計中。

二、道路景觀設計的重要性和現狀

道路景觀設計是城市生態環境中不可或缺的重要組成部分，兼具著美化城市、改善空氣質量、豐富城市生態綠化構成的作用。道路景觀設計作為城市綠地系統中最基本的組成部分，在城市綠化中充當著重要角色，不僅能夠豐富城市街道空間，改變城市空間的單調現狀，還能夠增加城市的生態綠地面積。目前，我國的中小城市道路景觀設計主要是以滿足最基本的城市綠化需求為主，為了保證城市的綠地率以及節約綠化投資，只用行道樹構成道路景觀。單純的行道樹景觀除了滿足城市道路景觀需求外，還具有給行車提供導向及給行人遮擋陽光等作用。但這種行道樹景觀沒有豎向層次的變化，而且多選用生長速度較慢的鄉土植物作為行道樹，在美觀效果上比較弱，尤其是在剛種植的前幾年內，視覺效果較差。中小城市的道路一般都是根據現有的道路進行延伸或者效仿建設，缺乏城市整體規劃指導意識，多數道路的立地條件很差，導致大部分道路設計形式上主次干道都沒有區別，預留給道路景觀設計的空間非常有限。

三、用藝術的形式美指導道路景觀設計

道路景觀的構成主要有兩個因素：一是內在因素，主要是指道路紅線以內的東西，大致可分為：實用性、審美性、視覺傳達性；二是外在因素，主要是指背景建筑等。

道路景觀設計主要是通過對于目前部分中小型城市道路景觀的現狀進行分析，總結出其道路景觀設計主要是用于滿足城市的基礎綠化率，設計往往缺乏美感，不能夠充分表現城市文化內涵。所以，需要借助藝術形式美法則來指導和改善道路景觀設計中存在的這些問題。使道路景觀空間變化豐富有趣，增加了行車舒適感和安全感，體現空間的連續性、完整性

（1）規整型的設計

在藝術設計的最基本造型中，常用不同的幾何元素來進行比較規整的設計，體現出藝術原理中的秩序性及對稱與均衡的形式美法則。道路景觀的設計用地多以狹長的帶狀形式為主，在平面布置時可與藝術設計中的二方連續手法相結合，把道路綠化帶當做一個狹長的設計模板，利用常用的幾何基本元素矩形、三角形、圓形等組合進行設計，設計過程中需要保證設計的對稱、有秩序規則的美感。同時，還要考慮到后期施工的可操作性，把設計組合的幾何圖形用植物來進行填充，最終形成道路良好、整齊有序的效果。當前，多數道路景觀特有的設計方法是以標準段的形式進行。標準段是在整體道路景觀平面內，按照不同路段的設計風格在等寬的設計用地中截取固定的長度進行的設計。根據道路的長度來重復布置標注段，這種辦法不但能有效減少設計者在較長的道路景觀設計時的工作量，還能夠在一定程度上改善使用者對道路景觀單調枯燥的視覺感受。

（2）多樣統一的道路景觀

藝術形式美中最基本的規律就是多樣和統一，多樣強調的是豐富性，而統一強調的是整體性。在道路景觀設計中，既要考慮不同標準段有不同的特色，代表不同的主題，形成豐富的道路景觀效果；又要考慮道路作為一個整體，強調其設計手法協調，設計元素的呼應，使道路展現出整體的風貌。

（3）自由型設計

這種設計更傾向于自然狀態的設計，根據不同的設計主題將道路景觀用地進行自由分割，通過變化與統一和節奏與韻律的形式美法則來完善道路景觀的整體效果和細節的變化。在看似無序狀態的各種點線面的排列組合中，與道路景觀的實際操作性結合起來。點元素可以是自然中存在的任意單株植物、配景石和人工設計的雕塑等景觀小品。線元素則是包括呈排列狀的行道樹或者帶狀灌木，用相對大面積的地被植物、現存的土地或者局部的硬質鋪裝來作為面元素。三者的組合方式進行有機結合，不僅是平面的構成效果，也能帶來通過植物、配景來豐富道路景觀的豎向層次變化。

（4）科學與藝術的統一

在道路景觀的設計中，要滿足植物與環境在生態習性上的統一，又要通過藝術的構圖原理體現植物個體及群體的形式美，既符合繪畫藝術和造園藝術的統一、調和、均衡和韻律的四大原則。因此在配制上應考慮道路的長度，道路形式，同一條道路以不同的區塊重復，以復現的節奏感來形成一種韻律，達到心境的平和，符合道路的景觀設計的要求。道路綠化設計與一般的綠地設計有所不同，它是動態綠化景觀，要求花紋簡潔明快，層次分明，作為街景更要求色彩豐富，與周圍環境協調一致。使旅客有“人在車中坐，車在畫中行”的良好感覺。

四、結語

道路景觀在很大程度上代表著城市的形象，在設計中要克服景觀只單純地強調外在的視覺效果而忽略了其文化內涵，應把其作為城市文明的一部分，從宏觀、綜合的角度與區域發展的戰略，注意服從長期規劃的決策，從整個綠地系統規劃中看待道路景觀的系統化規劃、設計、建設、再增添交通景觀藝術性的同時，改善了交通生態環境，使之可持續發展。用設計來表現城市所具有的文化特性。不管內容是歷史的延續，還是當下文化的匯總以及對未來的展望，都會讓中小城市道路景觀設計具有更重要的意義，更加的完善城市功能，提高城市的品位

參考文獻

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關鍵詞：生態規劃；園林景觀；設計

Abstract: Ecological design of modern landscape reflects a new dream for humanity, a new aesthetic view and value relationship between man and nature -- genuine cooperation and friendship. This paper mainly analyses the landscape ecological planning and design under the concept.

Key words: ecological planning; landscape design

中圖分類號：TU2 文獻標識碼：文章編號

1、生態規劃設計的概括

景觀是人類的世界觀、價值觀、倫理道德的反映，是人類的愛與恨，欲望與夢想在大地上的投影。時至今日，景觀已經成為人類生活中必須依附、不可或缺的組成部分?？鬃诱f：“知者樂水，仁者樂山；知者動，仁者靜；知者樂，仁者壽?！边@充分說明了優良的生態環境對于人們的心理健康和生理健康的重要性。然而，自北京人學會使用火開始，人的行為對地球自然面貌而言多數為破壞作用；無論是作為一個生態規劃師或者是景觀規劃師，都應該認識到現代技術由于輕率和不加思考地應用科學知識或技術設施，已經損壞了環境和降低了它的可居住性。比如最簡單的殺蟲劑、除草劑、洗滌劑和其它化學污染、放射性廢棄物等。

2、生態規劃是園林景觀設計的核心內容

西蒙茲說：“景觀設計師的終生目標和工作就是幫助人類，使人、建筑物、社區、城市以及他們的生活同生活的地球和諧共處?！本镁痈邩侨缌?、車聲嘈雜、空氣污染的城市之后，人們又企盼著親近自然和返回自然，于是返樸歸真成為時尚。因此，隨著席卷全球的生態主義浪潮，人們不得不站在科學的視角上重新審視園林景觀行業，設計師們也開始將自己的使命與整個地球生態系統聯系起來。設計已不再停留在花園設計的狹小天地或是圖紙上的空談，而開始介入更為廣泛的園林景觀設計領域。對場地生態發展過程的尊重、對物質能源的循環利用、對場地自我維持和可持續處理技術的倡導，具體到每個設計，都體現了濃厚的生態理念。根據上海的研究，喬木與草坪的投資是1∶10，而產生的生態效應是30∶1，1hm2樹木每年能吸收二氧化碳12t、二氧化硫300kg，并產生氧氣，吸收灰塵和蓄水，且樹林里冬暖夏涼，空氣濕潤清新，是最讓人舒適的環境?？梢?，在設計中對生態的追求已經與對功能和形式的追求同等重要，有時甚至超越后兩者，占據首要位置。生態主義已成為景觀設計師內在和本質的考慮，其創造的是一種可持續發展的景觀。

3、生態規劃設計理念與城市園林景觀設計的結合

3.1生態設計的原則

園林景觀設計具有科學、藝術和社會三個方面要素構成，三者密不可分，相輔相成。不同的景觀設計師和景觀作品對三個方面有不同的側重，因而指導思想和表現形式不盡相同，缺少了其中任何一方，設計就存在缺陷。如果從這點來理解，生態設計思想作為景觀設計中科學原則的重要部分，應當貫穿設計過程的始終。在現今，景觀設計師的任務和責任已轉變為幫助人類合理的進行土地和其他自然資源的利用以及為人類創造戶外活動空間，所有的景觀設計都必須建立在尊重自然的基礎之上，生態設計應是景觀設計中的一個普遍原則。在設計過程中，不應當將人與自然對立起來，應將人看作自然系統中的一個因子，生態設計意味著人為過程與生態過程相協調，遵循生命的規律，對環境的破壞達到最小。但是這個最小沒有一個衡量的標準，所以生態設計應當是在現有的知識和技術條件下朝這個方向的努力。

3.2生態設計思想與園林景觀設計的結合

作為生態景觀設計，不應單純地把重點放在設計上面，也不能完全放在自然本身上面，而是應該把重點放在“結合”上面，這其中包含著人類的合作和其他生物的伙伴關系的意思。作為一個優秀的設計師，他尋求的不應是武斷的硬性的設計，而是去充分地利用自然提供的潛力，當然這還必須要根據自然本身的限制條件來設計。例如，設計中要盡可能使用再生原料制成的材料，盡可能將場地上的材料循環使用，最大限度地發揮材料的潛力，減少生產、加工、運輸材料而消耗的能源，減少施工中的廢棄物，并且保留當地傳統的一些文化特點。越來越多的景觀設計師在設計中遵循生態的原則，這些原則表現形式是多方面的，但具體到每個設計，可能只體現了一個或幾個方面。通常，只要一個設計或多或少地應用于這些原則，都有可能被稱作“生態設計”。充分利用場地上原有的建筑和設施，賦予新的使用功能。高效率地用水，減少水資源消耗是生態原則的重要體現。一些景觀設計項目，能夠通過雨水利用，解決大部分的景觀用水，有的甚至能夠完全自給自足，從而實現對城市潔凈水資源的零消耗。在這些設計中，回收的雨水不僅用于水景的營造、綠地的灌溉，還用作周邊建筑的內部清潔?；蛘呃米匀粌艋臋C理設計各種人工濕地，水的流動、水生植物的生長都與水質的凈化相關聯，使景觀被理性地融合于生態的原則之中。

除了上述基本原理外，園林景觀生態規劃設計還強調人人都是設計師，人人參與設計過程，每個人都是景觀規劃設計的受益者。景觀規劃生態設計是人與自然的合作，也是人與人合作的過程。正如城市規劃從“控制式”向“協調式”發展，從“物質型”向“綜合型”發展一樣，景觀規劃設計也需要各個階層的參與。從本質上講，園林景觀生態規劃設計包含在每個人的日常行為之中。使園林植物在城市環境中合理再生、增加積蓄和持續利用，形成城市生態系統的自然調節能力，起著改善城市環境、維護生態平衡、保證城市可持續發展的主導和積極作用。對設計師而言，這意味著自己的設計必須走向大眾，走向社會，融大眾的知識于設計之中。同時，使自己的生態設計理念和目標為大眾所接受，從而成為人人的設計和人人的行為，真正做到園林、城市、人三者相互依存、融為一體，滿足人類社會生存和發展的需要。

參考文獻：

[1]Frederick S. The living landscape： an ecological approach to landscape planning [M].New York： McGraw-Hill Companies， Inc， 2000. 9-15.

[2]俞孔堅. 景觀設計：專業學科與教育[M]. 北京：中國建筑出版社，2003.70-93.

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【關鍵詞】安置小區；綠色生態；景觀設計；新家園

1 引言

隨著小康社會進程的快速發展、人民生活水平的不斷提高和對環境意識的增強，因此為擴大城市規模實施了開辟新區、拆建移建、舊區改造等一系列規劃建設。住宅建設也逐步走向商品化的軌道，人們向集鎮、城市、城市帶聚居，以獲取便利的交通、生活設施和信息交流等各方面的服務。但工業的迅猛發展，人口的大量聚集，污染、噪聲、擁擠和城市的惡性膨脹，人居環境遭到破壞并直接威脅到人類身心健康，使得生態問題逐漸成為人們關注的焦點。人們對居住環境的要求也較以往更渴望自然，希望生活于近自然的環境中。關注住宅小區的景觀設計、創造人與自然和諧共存的綠色空間已經成為目前開發企業的重要理念，越來越多的開發商利用高品質的居住景觀來提升樓盤的價值。具有綠地景觀生態系統的居住區便成為人們擇居的首選地，而綠色生態住宅又稱“健康住宅”，指的是城市中人與自然和諧共處、可持續發展的居住小區。綠色生態住宅在設計上遵循因地制宜的基本原則，根據當地的自然環境，運用生態學、建筑的基本原理及現代科技手段，合理安排住宅建筑與環境景觀等其他相關因素之間的關系，使住宅和環境景觀成為一個有機的結合體。

某安置小區位于杭州市西湖區，總占地面積為20 883m2，容積率為3.5。此地塊位于城區建設核心地帶，周邊規劃配套十分齊全，幼兒園、小學、中學、醫院、市場、公共停車場、公園等，周邊還規劃了大量的商業配套設施，交通便捷、環境優美，適合居住的優良環境。

2 景觀設計理念及景觀空間結構體系

在安置小區這篇新生土地上營造一個既擁有昔日生活氣息，又富有未來綠色宜居理念的居住空間，給所

有從舊城區搬遷過來安家的新主人們一個親切、能使舊情得以延續，又充滿新鮮活力的新家園環境。景觀空間結構體系采取“一軸兩園，景致如串”――中心花園以小區主人口，各消防出入口及主要景點串連成一條景觀主軸，貫穿整個小區，四周以微地形綠化景觀圍合，形成一個獨立自然的內部園境空間。

3 景觀節點設計

以古典園林“步移景異”的設計原理，結合現代住宅景觀造園手法，串聯式布置院內的景觀節點。在公共活動的空間結合功能需要設置停留觀景、休閑游憩的景觀主節點；而每棟樓出入口及架空層區域均為有特色的鋪裝或小品作為人口景觀提示小節點，通過這些主次景觀節點的連續貫通，將整個小區的景觀劃為綠色休閑景觀區、草坪露地主題景觀區、天臺花園、架空層親子活動區、沿街商業區及生態綠化區等6個功能景觀區。

3.1 綠色休閑景觀區

小區空間景致組織豐富，從開敞的小區入口進來，迎面是一幅透雕景墻，展示出一派昔日街道的情景，讓人回味往日小巷陌弄的生活場景。

沿著園路進去園區，便進入一片綠色天地，從蜿蜒的小路走進屋前的綠林，飄來的白蘭幽香，隱約重回那個種滿白蘭樹的小院子，回到溫暖的家。草坪、綠蔭廣場的景觀亭可為居民提供開敞的活動休憩空間，更好的感受綠色生活的舒適。小園路一側設有卵石健身步道，讓居民既能悠游的游走其中，又能在一片綠意中進行健身活動。

3.2 草坪露地主題景觀區

以整個小區中心為界，西側為草坪景觀區。開闊的疏林草地是本小區的中心景觀，條石凳布置在草坪上，居民能自由行走其中，或游玩或休息或靜思，這樣一片開闊的空間提供了更多的活動可能?；⌒蔚膱@路，平坦的草地，配以明月剪影景墻、草坪中心的旱石小景、木平臺等。

3.3 天臺花園

小區西側有一層的商鋪，上有約800 的天臺空間。利用現有樓層交錯，設計景觀步梯，使景觀的層次也再上一層樓。因為該商鋪樓頂有4、5m高，所以充分利用這個已經有高差關系，是天臺花園的布置既延續中心庭院的景觀序列，也獨立了一片休憩空間。天臺花園設有休閑平臺，花架廊，景觀雕塑。西周女兒墻邊以竹為隔離，使小區居民擁有一個靜謐清幽的休閑環境。

3.4 架空層親子活動區

1、2號及7、8號住宅樓的架空層設置有兒童活動設施、休息坐凳及小型架空廣場，為日常留守老人和兒童提供一片無論刮風下雨都可以作為鄰里交流、活動、嬉戲的公共場所。老人即可于坐凳處休閑日常，也可于小廣場跳舞活動耍太極，同時也能兼顧在一旁活動的小孩。

3.5 沿街商業區

充分利用城市道路與小區的銜接，結合小區商業街，運用鋪裝和植物等元素配合，營造一個和諧、開放的商業空間。

3.6 生態綠化區

利用小區北側的區域設置小型的露天生態停車場，既兼顧消防需要，也能為小區居民提供更過的車輛停放空間，方便訪客。幾處花鏡小品和小區圍墻邊的綠化均獨具匠心地安排與視線的盡端處作為景觀的收景，簡單而有效地提升小區的綠化量與景觀品味。

4 植物景觀設計植物設計在總體環境景觀構件上有著極其重要的地位，尤其在景觀意境以及傳統文化意韻的信息傳遞中起著獨特的作用。嚴謹而虛實有致的形體結構是“形而下”與“形而上”交流的有效媒介，可以通過樹影、聲響、葉色等傳遞風、月、云、El、氣、四季等自然的信息。植物素材豐富而獨特的形體語言作為空間塑造的工具，具有其他材料所不能比擬的優勢和魅力；而植物材料的自然屬性中孕育著歷史、文化和空間情結，在滿足生態功能的基礎上可以營造獨特的文化意境和空間情調。

4.1 綠色休閑景觀區

以香花植物為主要選用品種，配以常綠植物及搭配開花喬灌，采用自然式的設計，組團形式配置植物。注重注重、色彩、季相、高矮、層次搭配和營造自然寫意的意境。選用芳香的喬木，如白蘭，為主要植物材料，營造出幽靜、含蓄的怡人空間，感受古人“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的絕美意境。

4.2 草坪露地主題景觀及天臺花園

先用開花豐滿、花形美麗、花色鮮明、花期較長的喬灌為主要植物材料，運用點植與叢植結合的手法，營造出嘉木蔥蘢、枝葉繁茂的氛圍。本區以開花喬木搭配常綠喬木，灌木地被則選用精致漂亮的品種種植。中心景觀區選用高大闊葉的喬木，大氣的棕櫚，濃綠的灌木地被為主要植物材料，運用樹陣、密植等手法，營造出明凈、開敞的綠色休閑空間，使進入一種寧靜、舒適的景觀設計感受。

上部結構采用鋼結構，工廠預制，現場拼裝。建筑高度低，與周邊環境相融合，縱向主梁梁高80cm，拱圈采用900×800箱型結構?；A采用鉆孔灌注樁。

人行道向外的彎曲變化，增添了橋梁平面變化，同時使邊拱呈現曲面變化的造型，更增添了整個橋梁線形的變化，與中拱單一面形成強烈對比和呼應。人行道欄桿應在滿足功能的基礎上，保證橋面視線通透性，其造型結合水鏡橋造型進行設計，簡約大方與橋梁整體協調統一，為行人提供安全通透的橋上觀景空間。根據橋梁主體造型簡潔大方的特點，橋梁欄桿設計跟隨主體的結構關系，在保證安全性的同時，設計風格力簡約。橋梁人行道及欄桿見圖4所示。

4 結語

橋梁景觀設計在我國還屬起步階段，因此其內容與方法均有一定拓展的空間，廣大的建筑師和景觀設計師正在投身其中，按照美學的原則最大限度的發揮橋梁與周邊環境的美學創造和景觀資源開發，設計出除了滿足功能和安全外，在橋型創新和主體景觀構造方面，力求達到一個新的高度。

參考文獻

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