導(dǎo)語：如何才能寫好一篇高級經(jīng)濟(jì)師，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

你們好！

由于各級組織的培養(yǎng)教育，參加工作近年。領(lǐng)導(dǎo)和同志們提攜幫助，加之個人不懈努力虛心學(xué)習(xí)，政治覺悟、思想品德、工作能力、業(yè)務(wù)水平有了不斷的提高，綜合素質(zhì)也有了長足的進(jìn)步。下面將近年來的主要工作情況述職如下：

一、從事經(jīng)濟(jì)工作的基本情況

我于1999年10月重組時，調(diào)任廠計劃財務(wù)科科長，從事廠計劃財務(wù)科的全面管理工作，經(jīng)過廠領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，同事們的幫助，我很快挑起了全廠計劃和財務(wù)部門管理的這份重?fù)?dān)，不僅圓滿完成了組織交給的各項工作任務(wù)，從經(jīng)濟(jì)上保障了采油三廠的快速發(fā)展，同時也保證了經(jīng)濟(jì)的安全。本人多次被評為廠級先進(jìn)工作（生產(chǎn)）者,2001年被評為油田公司經(jīng)濟(jì)工作先進(jìn)個人。所在財務(wù)科多次被評為廠級先進(jìn)集體、油田公司會計核算先進(jìn)單位。

二、從事經(jīng)濟(jì)工作的學(xué)習(xí)情況

較大跨度工作崗位的變動，給了自己較大的壓力和學(xué)習(xí)的動力。從事經(jīng)濟(jì)工作以后，自己始終重視不斷提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，特別是經(jīng)濟(jì)管理的學(xué)習(xí)。1992年9月-1995年7月參加寧夏自治區(qū)黨校經(jīng)濟(jì)管理大專班學(xué)習(xí)，獲得經(jīng)濟(jì)管理大專文憑。2000年-2003年參加了澳門科技大學(xué)工商管理碩士學(xué)習(xí)，獲得工商管理碩士文憑和學(xué)位。2003年開始參加行政管理專業(yè)自學(xué)考試，2006年獲得行政管理本科文憑。同時，還多次參加了財務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計、會計集中核算、內(nèi)部控制、財務(wù)管理高級研討以及不斷的自學(xué)等。通過不斷地學(xué)習(xí)，使自己在經(jīng)濟(jì)理論以及經(jīng)濟(jì)管理實(shí)務(wù)等諸多方面有了比較扎實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)了在經(jīng)濟(jì)管理中的得心應(yīng)手，確保了各項任務(wù)的完成。

三、在經(jīng)濟(jì)崗位上的理論成果

重組改制以及世界經(jīng)濟(jì)的不斷變換，給我們石油單位的經(jīng)濟(jì)工作不斷提出新的要求，促使我們不得不不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。

我提出并設(shè)計了采油廠“三D”精細(xì)成本管理模式，提出了健全成本管理的組織、制度和考核三個成本管理體系；縱向、橫向、時間“三維''''分解成本；構(gòu)建作業(yè)區(qū)、機(jī)關(guān)及輔助單位和專項費(fèi)用三個標(biāo)準(zhǔn)成本管理模式等比較完整的適應(yīng)采油廠成本管理的具體措施。

提出加強(qiáng)成本過程管理的財務(wù)監(jiān)督委派、內(nèi)部審計、第三方監(jiān)理、后評估、成本日報監(jiān)控等一系列措施，并親自編寫了落實(shí)這幾項措施的有關(guān)制度、規(guī)定，使這幾項措施在成本過程控制中發(fā)揮了積極作用。

提出采油基層單位崗位量化考核的思路，親自到靖三聯(lián)現(xiàn)場寫實(shí)，提出了崗位量化考核表的基本框架格式及考核辦法的基本框架，促進(jìn)了崗位量化考核的順利開展。

多次到五里灣第一作業(yè)區(qū)指導(dǎo)作業(yè)區(qū)內(nèi)部模擬市場的試點(diǎn)，提出了采油作業(yè)區(qū)內(nèi)部模擬市場的框架及建立運(yùn)行機(jī)制的思路，保證了試點(diǎn)的成功。

提出了成本管理要由成本節(jié)約型向成本避免的轉(zhuǎn)變、“學(xué)會花錢為省錢”以及經(jīng)營工作要與生產(chǎn)、科技、改革、管理緊密結(jié)合等成本管理的思路，拓展了成本降低的空間，促進(jìn)了成本管理水平的提高。

提出了加強(qiáng)成本要素主要項目精細(xì)管理的思路，親自編寫了材料、電、井下作業(yè)、運(yùn)費(fèi)四個成本可控度較大成本項目精細(xì)管理的指導(dǎo)性意見，使成本的精細(xì)化管理又向前邁進(jìn)了一步，取得了比較好的效果。

全面組織了內(nèi)部控制體系的建設(shè)。提出并參與了采油作業(yè)區(qū)內(nèi)控體系的建設(shè)。多次組織了內(nèi)控測試，促進(jìn)了內(nèi)控體系的執(zhí)行有力。特別是采油作業(yè)區(qū)內(nèi)控體系屬中石油首家，得到了股份公司的好評。

篇2

述職報告屬于應(yīng)用寫作，有著報告者陳述自己任職情況，評價自己工作能力，接受上級領(lǐng)導(dǎo)檢驗和各部門監(jiān)督的功能，主要具有具有匯報性、總結(jié)性和理論性的主要特點(diǎn)。下面就讓小編帶你去看看高級經(jīng)濟(jì)師年終個人述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!

高級經(jīng)濟(jì)師述職報告1尊敬的各位評委：

你們好!

我叫________，20____年2月出生，現(xiàn)任______財務(wù)資產(chǎn)科科長。____年12月被評審為管理工程師，自學(xué)本科學(xué)歷，工商管理碩士學(xué)位。

參加工作近______年，由于各級組織的培養(yǎng)教育，領(lǐng)導(dǎo)和同志們的提攜幫助，加之個人不懈努力虛心學(xué)習(xí)，我的政治覺悟、思想品德、工作能力、業(yè)務(wù)水平有了不斷的提高，綜合素質(zhì)也有了長足的進(jìn)步。下面將近年來的主要工作情況述職如下：

一、從事經(jīng)濟(jì)工作的基本情況

我于20____年10月重組時，調(diào)任廠計劃財務(wù)科科長，從事廠計劃財務(wù)科的全面管理工作，經(jīng)過廠領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，同事們的幫助，我很快挑起了全廠計劃和財務(wù)部門管理的這份重?fù)?dān)，不僅圓滿完成了組織交給的各項工作任務(wù)，從經(jīng)濟(jì)上保障了采油三廠的快速發(fā)展，同時也保證了經(jīng)濟(jì)的安全。本人多次被評為廠級先進(jìn)工作(生產(chǎn))者，____年被評為油田公司經(jīng)濟(jì)工作先進(jìn)個人。所在財務(wù)科多次被評為廠級先進(jìn)集體、油田公司會計核算先進(jìn)單位。

二、從事經(jīng)濟(jì)工作的學(xué)習(xí)情況

較大跨度工作崗位的變動，給了自己較大的壓力和學(xué)習(xí)的動力。從事經(jīng)濟(jì)工作以后，自己始終重視不斷提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，特別是經(jīng)濟(jì)管理的學(xué)習(xí)。20____年9月-20____年7月參加寧夏自治區(qū)黨校經(jīng)濟(jì)管理大專班學(xué)習(xí)，獲得經(jīng)濟(jì)管理大專文憑。____年-____年參加了澳門科技大學(xué)工商管理碩士學(xué)習(xí)，獲得工商管理碩士文憑和學(xué)位。____年開始參加行政管理專業(yè)自學(xué)考試，____年獲得行政管理本科文憑。同時，還多次參加了財務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計、會計集中核算、內(nèi)部控制、財務(wù)管理高級研討以及不斷的自學(xué)等。通過不斷地學(xué)習(xí)，使自己在經(jīng)濟(jì)理論以及經(jīng)濟(jì)管理實(shí)務(wù)等諸多方面有了比較扎實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)了在經(jīng)濟(jì)管理中的得心應(yīng)手，確保了各項任務(wù)的完成。

三、在經(jīng)濟(jì)崗位上的理論成果

重組改制以及世界經(jīng)濟(jì)的不斷變換，給我們石油單位的經(jīng)濟(jì)工作不斷提出新的要求，促使我們不得不不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。

我提出并設(shè)計了采油廠“三d”精細(xì)成本管理模式，提出了健全成本管理的組織、制度和考核三個成本管理體系;縱向、橫向、時間“三維‘分解成本;構(gòu)建作業(yè)區(qū)、機(jī)關(guān)及輔助單位和專項費(fèi)用三個標(biāo)準(zhǔn)成本管理模式等比較完整的適應(yīng)采油廠成本管理的具體措施。

提出加強(qiáng)成本過程管理的財務(wù)監(jiān)督委派、內(nèi)部審計、第三方監(jiān)理、后評估、成本日報監(jiān)控等一系列措施，并親自編寫了落實(shí)這幾項措施的有關(guān)制度、規(guī)定，使這幾項措施在成本過程控制中發(fā)揮了積極作用。

提出采油基層單位崗位量化考核的思路，親自到靖三聯(lián)現(xiàn)場寫實(shí)，提出了崗位量化考核表的基本框架格式及考核辦法的基本框架，促進(jìn)了崗位量化考核的順利開展。

多次到五里灣第一作業(yè)區(qū)指導(dǎo)作業(yè)區(qū)內(nèi)部模擬市場的試點(diǎn)，提出了采油作業(yè)區(qū)內(nèi)部模擬市場的框架及建立運(yùn)行機(jī)制的思路，保證了試點(diǎn)的成功。

提出了成本管理要由成本節(jié)約型向成本避免的轉(zhuǎn)變、“學(xué)會花錢為省錢”以及經(jīng)營工作要與生產(chǎn)、科技、改革、管理緊密結(jié)合等成本管理的思路，拓展了成本降低的空間，促進(jìn)了成本管理水平的提高。

提出了加強(qiáng)成本要素主要項目精細(xì)管理的思路，親自編寫了材料、電、井下作業(yè)、運(yùn)費(fèi)四個成本可控度較大成本項目精細(xì)管理的指導(dǎo)性意見，使成本的精細(xì)化管理又向前邁進(jìn)了一步，取得了比較好的效果。

全面組織了內(nèi)部控制體系的建設(shè)。提出并參與了采油作業(yè)區(qū)內(nèi)控體系的建設(shè)。多次組織了內(nèi)控測試，促進(jìn)了內(nèi)控體系的執(zhí)行有力。特別是采油作業(yè)區(qū)內(nèi)控體系屬中石油首家，得到了股份公司的好評。

組織參與了標(biāo)準(zhǔn)成本體系的建立，形成了涵蓋全廠的完整的標(biāo)準(zhǔn)成本系統(tǒng)，并順利實(shí)現(xiàn)了上線運(yùn)行，為進(jìn)一步提高成本管理水平打下了良好的基礎(chǔ)。

創(chuàng)新及其實(shí)踐也獲得了豐碩成果，在______公司有著一定的影響。有2項成果二等企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果。1項成果獲得石油石化企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果二等獎。2項成果獲得被寧夏自然科學(xué)優(yōu)秀論文評審委員會評為科技進(jìn)步一等獎。2項成果分別獲得長慶油田公司軟科學(xué)研究二、三等獎。1項成果獲得中國新時期人文科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎。12篇論文分別在省部級及其他刊物發(fā)表，部分論文獲得省部級即一下不同檔次優(yōu)秀論文獎。從事經(jīng)濟(jì)工作____年，年年完成了經(jīng)營業(yè)績指標(biāo)。

以上述職，不妥之處，敬請各位評委批評指正!

高級經(jīng)濟(jì)師述職報告220____年7月份，我本科畢業(yè)后，便進(jìn)入了真正意義上的工作。我從事的是通信方面的行業(yè)，主要做的傳輸工程測試及維護(hù)工作。20____年8月中旬經(jīng)上級考核被正式聘用為傳輸工程調(diào)測員。到現(xiàn)在，我已經(jīng)在調(diào)測員職務(wù)已有一年多的時間，且其他條件已經(jīng)符合評審助力工程師的資格。

一、努力學(xué)習(xí)，未雨綢繆

在學(xué)校期間，我便很重視通信專業(yè)的學(xué)習(xí)，未雨綢繆是必須的。20____年10月我參加深圳訊方通信公司基于華為ma5100多業(yè)務(wù)接入設(shè)備、華為opti__155/622光傳輸系統(tǒng)通信設(shè)備、華為cc08數(shù)字程控交換系統(tǒng)通信設(shè)備三套設(shè)備的培訓(xùn)，并且取得相關(guān)的培訓(xùn)證。20____年11月我便在東莞電信電信集團(tuán)公司虎門分公司實(shí)習(xí)，再此期間我學(xué)到了關(guān)于電信的的運(yùn)營操作，以及接入用戶端業(yè)務(wù)開通方法，熟悉了公用電話，ip電話，電話超市的運(yùn)作流程及安裝流程。

二、工作井然，腳踏實(shí)地

20____年7月在一家通信公司工作，并且安排在傳輸工程部。由于出色的表現(xiàn)，20____年8月中旬經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)考核被正式聘用為傳輸工程部成員。20____年8月至20____年3月份在由公司安排在肇慶地區(qū)，公司為肇慶移動公司傳輸工程施工。在此期間我負(fù)責(zé)設(shè)備施工測試及部分維護(hù)，并協(xié)助負(fù)責(zé)傳輸工程施工。期間我學(xué)到并掌握了一些傳輸設(shè)備測試儀器儀表的使用方法，例如sdh測試儀，光功率計，波分復(fù)用測試儀，光纜測試儀等。學(xué)習(xí)了傳輸工程的整個硬件施工過程，包括傳輸綜合架、ddf架、odf架安裝，2m線、尾纖布放，及光纜熔接等，并且可以簡單的硬件施工。在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作中我不斷地提升自己的工作技能，在20____年10月份的時候我基本上能單獨(dú)負(fù)責(zé)傳輸工程施工管理、測試和維護(hù)。在管理、測試和維護(hù)工作中，始終堅持“理論聯(lián)系實(shí)際”的原則，邊學(xué)邊用，不斷提升了專業(yè)維護(hù)技能。俗話說：“工欲善其事，必先利其器”。在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)理論上，采取內(nèi)外結(jié)合的原則，以自學(xué)為主，以公司培訓(xùn)為輔。一年來，我一直保持了不間斷的學(xué)習(xí)，并在實(shí)際工作中發(fā)揮了有效的指導(dǎo)作用。

三、不畏艱辛，勇挑重?fù)?dān)

20____年4月份肇慶地區(qū)20____年傳輸工程施工基本已經(jīng)收尾完成，應(yīng)公司安排從4月份就被調(diào)到云浮市協(xié)助該地區(qū)的項目施工管理、設(shè)備調(diào)測和維護(hù)工作。在后面的工作實(shí)踐里我主要方向是把技能強(qiáng)化，把專業(yè)知識強(qiáng)化。在工作之余我不斷的學(xué)習(xí)理論知識，了解最新通信發(fā)展，通信行業(yè)是一個更新速度飛快的行業(yè)，沒有學(xué)習(xí)就永遠(yuǎn)跟不上前沿的通信技術(shù)，沒有前沿技術(shù)，你就會被社會淘汰。有了這種緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)才可以更好更快的掌握最新的通信技術(shù)。努力終會出成績，20____年8月份在公司領(lǐng)導(dǎo)一致肯定下，我被調(diào)入公司市場部。該部門是從宏觀上協(xié)調(diào)和管理整個通信施工項目，在后面的實(shí)踐工作中我加倍努力，已經(jīng)很熟練的掌握了市場部門的工作技能。在實(shí)踐過程中充分認(rèn)識到工作的重要性，于是我更加細(xì)心工作，腳踏實(shí)地。我相信在今后的工作中一定會越來越好。

五、提升素質(zhì)，展望未來

在整個個人工作中，我充分發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的重要性，沒有學(xué)習(xí)就沒有進(jìn)步。堅持以理論為指導(dǎo)，以實(shí)踐出真知，理論聯(lián)系實(shí)際才能更好的作好每件工作。在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)和個人綜合素質(zhì)，我相信我會在今后的工作中取得更好的成績，為通信行業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

高級經(jīng)濟(jì)師述職報告3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

下午好!

我是______。

在工作中，我始終認(rèn)真貫徹落實(shí)上級精神政策，做到立足本職甘心奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)謀求發(fā)展。通過領(lǐng)導(dǎo)、同志們的關(guān)心幫助和個人的努力，政治覺悟不斷提高，工作能力、業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)都有了長足的進(jìn)步。現(xiàn)在我把在企業(yè)的思想、學(xué)習(xí)、工作情況匯報如下，請審議。

一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟

幾年來，我始終堅持思想政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化政治和大局意識，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高理論修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，在思想上、政治上與中心、企業(yè)保持高度一致。認(rèn)真學(xué)習(xí)了“科學(xué)發(fā)展觀”等制度文件，深刻理解掌握精神實(shí)質(zhì)，明顯提高了政治思想水平。同時在實(shí)際工作中增強(qiáng)全局觀念。工作到位不越位，當(dāng)好助手，服從全局，認(rèn)真貫徹中心、企業(yè)的精神、決議，認(rèn)認(rèn)真真工作，坦坦當(dāng)當(dāng)做事，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

二、主要工作完成情況

業(yè)績是我能對企業(yè)的回報，我通過完善分管體系的管理制度、明確工作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范業(yè)務(wù)流程、推行三級質(zhì)量檢查、實(shí)行考核、加強(qiáng)培訓(xùn)等管理方法，用制度約束、監(jiān)管考核、提高人員素質(zhì)能力，三管齊下，出色的履行了職責(zé)。

要專業(yè)，先要有專業(yè)化的隊伍。我在部門內(nèi)部明確了崗位職責(zé)，提高了工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對部門人員的專業(yè)化培養(yǎng)，塑造了一支專業(yè)化素質(zhì)過硬的隊伍企業(yè)的發(fā)展離不開人，為了解決人才供給，保證及時將優(yōu)秀人才輸送到各個崗位，與等多家院校建立“人才基地”合作關(guān)系，并用科學(xué)的手段甄選人才，為企業(yè)選拔輸送了大批優(yōu)秀人才。并全力推廣企業(yè)“家文化”，用文化留人，幫助新人在企業(yè)扎根發(fā)展。

為了能夠盡快的培養(yǎng)基層員工，普遍提升員工素質(zhì)能力，我把培訓(xùn)放在了非常重要的位置，并在培訓(xùn)方面投入了較多力量，包括形成全面的教材、加大培訓(xùn)的力度、形成教學(xué)用相結(jié)合的培訓(xùn)方式，并聘請外部專家講課等，保證了顯著的培訓(xùn)成果。

總之，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的支持下，我大膽創(chuàng)新、不斷嘗試，較好地完成了分管工作，為企業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、學(xué)習(xí)情況和理論成果

為了緊跟企業(yè)的發(fā)展，不斷提升自我，使自己成為符合企業(yè)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，我進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)：能力的提升來自知識的積累，知識的積累源自持續(xù)的學(xué)習(xí)。在工作中，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，以人人為師的心態(tài)，以人之長補(bǔ)己之短。業(yè)余時間，不斷充電，補(bǔ)充經(jīng)濟(jì)管理、企業(yè)管理、團(tuán)隊管理以及酒店行業(yè)知識。學(xué)習(xí)不僅使我拓寬了眼界，掌握了科學(xué)的應(yīng)用工具，更成為我創(chuàng)新管理、建設(shè)團(tuán)隊、提升業(yè)績的奠定了基礎(chǔ)。應(yīng)該說，工作內(nèi)外的學(xué)習(xí)是我成長的助力。

經(jīng)過多年的努力付出，我獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定，榮獲多種獎項。這些成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、幫助是分不開的，借此機(jī)會表示衷心的感謝。在今后的工作中，我會以此為動力，不斷完善自我，超越自我，恪盡職守，為企業(yè)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

高級經(jīng)濟(jì)師述職報告4尊敬的各位評委：

你們好!

我叫________，1956年2月出生，現(xiàn)任______財務(wù)資產(chǎn)科科長。2001年12月被評審為管理工程師，自學(xué)本科學(xué)歷，工商管理碩士學(xué)位。

參加工作近______年，由于各級組織的培養(yǎng)教育，領(lǐng)導(dǎo)和同志們的提攜幫助，加之個人不懈努力虛心學(xué)習(xí)，我的政治覺悟、思想品德、工作能力、業(yè)務(wù)水平有了不斷的提高，綜合素質(zhì)也有了長足的進(jìn)步。下面將近年來的主要工作情況述職如下：

一、從事經(jīng)濟(jì)工作的基本情況

我于1999年10月重組時，調(diào)任廠計劃財務(wù)科科長，從事廠計劃財務(wù)科的全面管理工作，經(jīng)過廠領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，同事們的幫助，我很快挑起了全廠計劃和財務(wù)部門管理的這份重?fù)?dān)，不僅圓滿完成了組織交給的各項工作任務(wù)，從經(jīng)濟(jì)上保障了采油三廠的快速發(fā)展，同時也保證了經(jīng)濟(jì)的安全。本人多次被評為廠級先進(jìn)工作(生產(chǎn))者,2001年被評為油田公司經(jīng)濟(jì)工作先進(jìn)個人。所在財務(wù)科多次被評為廠級先進(jìn)集體、油田公司會計核算先進(jìn)單位。

二、從事經(jīng)濟(jì)工作的學(xué)習(xí)情況

較大跨度工作崗位的變動，給了自己較大的壓力和學(xué)習(xí)的動力。從事經(jīng)濟(jì)工作以后，自己始終重視不斷提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，特別是經(jīng)濟(jì)管理的學(xué)習(xí)。1992年9月-1995年7月參加寧夏自治區(qū)黨校經(jīng)濟(jì)管理大專班學(xué)習(xí)，獲得經(jīng)濟(jì)管理大專文憑。2000年-2003年參加了澳門科技大學(xué)工商管理碩士學(xué)習(xí)，獲得工商管理碩士文憑和學(xué)位。2003年開始參加行政管理專業(yè)自學(xué)考試，2006年獲得行政管理本科文憑。同時，還多次參加了財務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計、會計集中核算、內(nèi)部控制、財務(wù)管理高級研討以及不斷的自學(xué)等。通過不斷地學(xué)習(xí)，使自己在經(jīng)濟(jì)理論以及經(jīng)濟(jì)管理實(shí)務(wù)等諸多方面有了比較扎實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)了在經(jīng)濟(jì)管理中的得心應(yīng)手，確保了各項任務(wù)的完成。

三、在經(jīng)濟(jì)崗位上的理論成果

重組改制以及世界經(jīng)濟(jì)的不斷變換，給我們石油單位的經(jīng)濟(jì)工作不斷提出新的要求，促使我們不得不不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。

我提出并設(shè)計了采油廠“三D”精細(xì)成本管理模式，提出了健全成本管理的組織、制度和考核三個成本管理體系;縱向、橫向、時間“三維'分解成本;構(gòu)建作業(yè)區(qū)、機(jī)關(guān)及輔助單位和專項費(fèi)用三個標(biāo)準(zhǔn)成本管理模式等比較完整的適應(yīng)采油廠成本管理的具體措施。

提出加強(qiáng)成本過程管理的財務(wù)監(jiān)督委派、內(nèi)部審計、第三方監(jiān)理、后評估、成本日報監(jiān)控等一系列措施，并親自編寫了落實(shí)這幾項措施的有關(guān)制度、規(guī)定，使這幾項措施在成本過程控制中發(fā)揮了積極作用。

提出采油基層單位崗位量化考核的思路，親自到靖三聯(lián)現(xiàn)場寫實(shí)，提出了崗位量化考核表的基本框架格式及考核辦法的基本框架，促進(jìn)了崗位量化考核的順利開展。

多次到五里灣第一作業(yè)區(qū)指導(dǎo)作業(yè)區(qū)內(nèi)部模擬市場的試點(diǎn)，提出了采油作業(yè)區(qū)內(nèi)部模擬市場的框架及建立運(yùn)行機(jī)制的思路，保證了試點(diǎn)的成功。

提出了成本管理要由成本節(jié)約型向成本避免的轉(zhuǎn)變、“學(xué)會花錢為省錢”以及經(jīng)營工作要與生產(chǎn)、科技、改革、管理緊密結(jié)合等成本管理的思路，拓展了成本降低的空間，促進(jìn)了成本管理水平的提高。

提出了加強(qiáng)成本要素主要項目精細(xì)管理的思路，親自編寫了材料、電、井下作業(yè)、運(yùn)費(fèi)四個成本可控度較大成本項目精細(xì)管理的指導(dǎo)性意見，使成本的精細(xì)化管理又向前邁進(jìn)了一步，取得了比較好的效果。

全面組織了內(nèi)部控制體系的建設(shè)。提出并參與了采油作業(yè)區(qū)內(nèi)控體系的建設(shè)。多次組織了內(nèi)控測試，促進(jìn)了內(nèi)控體系的執(zhí)行有力。特別是采油作業(yè)區(qū)內(nèi)控體系屬中石油首家，得到了股份公司的好評。

組織參與了標(biāo)準(zhǔn)成本體系的建立，形成了涵蓋全廠的完整的標(biāo)準(zhǔn)成本系統(tǒng)，并順利實(shí)現(xiàn)了上線運(yùn)行，為進(jìn)一步提高成本管理水平打下了良好的基礎(chǔ)。

創(chuàng)新及其實(shí)踐也獲得了豐碩成果，在______公司有著一定的影響。有2項成果國家級二等企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果。1項成果獲得石油石化企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果二等獎。2項成果獲得被寧夏自然科學(xué)優(yōu)秀論文評審委員會評為科技進(jìn)步一等獎。2項成果分別獲得長慶油田公司軟科學(xué)研究

二、三等獎。1項成果獲得中國新時期人文科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎。12篇論文分別在省部級及其他刊物發(fā)表，部分論文獲得省部級即一下不同檔次優(yōu)秀論文獎。從事經(jīng)濟(jì)工作10年，年年完成了經(jīng)營業(yè)績指標(biāo)。

以上述職，不妥之處，敬請各位評委批評指正!

高級經(jīng)濟(jì)師述職報告5時光飛逝，進(jìn)入農(nóng)行工作已經(jīng)一個年頭了，在這短短的一年中，我的人生經(jīng)歷了巨大的變化，無論是工作上，學(xué)習(xí)上，還是思想上都逐漸成熟起來。在城北支行，我從事著一份最平凡的工作——柜員。也許有人會說，普通的柜員何談事業(yè)，不，柜臺上一樣可以干出一番輝煌的事業(yè)。卓越始于平凡，完美源于認(rèn)真。我熱愛這份工作，把它作為我事業(yè)的一個起點(diǎn)。作為一名農(nóng)行員工，特別是一線員工，我深切感受到自己肩負(fù)的重任。柜臺服務(wù)是展示城北支行系統(tǒng)良好服務(wù)的“明窗口”，所以我每天都以飽滿的熱情，用心服務(wù)，真誠服務(wù)，以自己積極的工作態(tài)度羸得顧客的信任。是的，在銀行所有員工中，柜員是直接面對客戶的群體，柜臺是展示農(nóng)行形象的窗口，柜員的日常工作也許是繁忙而單調(diào)的，然而面對各類客戶，柜員要熟練操作、熱忱服務(wù)，日復(fù)一日，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的周到服務(wù)讓客戶真正體會到農(nóng)行人的真誠，感受到在農(nóng)行辦業(yè)務(wù)的溫馨，這樣的工作就是不平凡的，我為自己的崗位而自豪!為此，我要求自己做到：

一是掌握過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)、時刻不放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

二是保持良好的職業(yè)操守，遵守國的法律、法規(guī);

三是培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系，與同事之間和睦相處;

四是清醒的認(rèn)識自我、勝不驕、敗不餒。參加工作以來，我立足本職崗位，踏實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，向有經(jīng)驗的.同事請教，只有這樣，才能確確實(shí)實(shí)干出能經(jīng)得起時間考驗的業(yè)績。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事讓我深刻體會到，作為一名一線的員工，注定要平凡，因為他不能像沖鋒陷陣的戰(zhàn)士一樣用滿腔的熱血堵槍口，炸碉堡，留下英雄美名供世人傳揚(yáng)，甚至不能像農(nóng)民那樣冬播夏收，夏種秋收，總有固定的收獲。有的只是日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)那些諸如存款、取款，賬務(wù)錄入，收收放放，營銷維護(hù)，來送往之類的枯燥運(yùn)作和繁雜事務(wù)。在這平凡的崗位上，讓我深刻體會到，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能夠奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)我們的熱情，奉獻(xiàn)我們的真誠，奉獻(xiàn)我們的青春。平凡的我們一樣能夠創(chuàng)造出一片精彩的天空，沒有根基哪來高樓，沒有平凡哪來偉大!人生的價值只有在平凡的奉獻(xiàn)中才能得到升華和完善。在為客戶服務(wù)的過程中，我始終堅持“想客戶之所求，急客戶之所需，排客戶之所憂”，為客戶提供全方位、周到、便捷、高效的服務(wù)，做到操作標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)規(guī)、用語禮貌、舉止得體，給客戶留下了良好的印象，也贏得了客戶的信任。實(shí)際辦理業(yè)務(wù)時，在保證遵守我行各項規(guī)章制度的前提下，靈活掌握營銷方式，為客戶提供一定的方便，靈活、適度地為客戶提供個性化、快捷的服務(wù)。完美源于認(rèn)真。在做好柜面優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)上，我們想方設(shè)法為客戶提供更加周到的服務(wù)。因為，沒有挑剔的客戶，只有不完美的服務(wù)。

篇3

1、博士研究生學(xué)歷（博士學(xué)位），取得經(jīng)濟(jì)師（或相近專業(yè)中級專業(yè)技術(shù)資格，下同）資格后,從事本專業(yè)工作2年以上。

2、碩士研究生學(xué)歷（碩士學(xué)位），取得經(jīng)濟(jì)師資格后，從事本專業(yè)工作4 年以上。

3、大學(xué)本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位），取得經(jīng)濟(jì)師資格后，從事本專業(yè)工作5年以上。

4、取得大學(xué)專科學(xué)歷后從事本專業(yè)工作15年（或取得大學(xué)專科學(xué)歷且累計從事本專業(yè)工作20年）以上，取得經(jīng)濟(jì)師資格后，從事本專業(yè)工作5年以上。

篇4

關(guān)鍵詞：高精度；立式高光機(jī)；液壓傳動系統(tǒng)；重復(fù)定位結(jié)構(gòu)；切削動力頭

中圖分類號：V448

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1009-2374（2012）29-0021-02

本設(shè)計采用三部分組成：液壓傳動系統(tǒng)；重復(fù)定位結(jié)構(gòu)；切削動力頭。

本設(shè)計結(jié)合目前國內(nèi)外產(chǎn)品現(xiàn)狀和發(fā)展方向，具體闡述了一種多功能專用機(jī)床設(shè)計和開發(fā)過程。本文主要完成的工作如下：超長超寬加工行程，直線穩(wěn)速運(yùn)行，快速裝夾，重復(fù)快速高精度定位。

本設(shè)計結(jié)合目前專用設(shè)備的實(shí)用性和發(fā)展方向，具體闡述了一種專用性較強(qiáng)的設(shè)備的設(shè)計與開發(fā)過程。本文主要完成的工作是對此專用設(shè)備總體方案的確定和布局結(jié)構(gòu)的分析，確定了機(jī)床的基本結(jié)構(gòu)。

1　確定機(jī)身

綜合考慮后選擇一款滿足剛性要求的機(jī)床床身，合適的長、寬、高尺寸，帶升降臺的立式銑床床身作為機(jī)座，工作臺可沿床身導(dǎo)軌垂直移動，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行功能改制，高效率，低成本。

2　主軸電機(jī)

經(jīng)過計算，確定主軸電機(jī)，采用交流驅(qū)動系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)自動化無級變速。

3　切削刀盤的設(shè)計

4　快速裝夾部分設(shè)計

根據(jù)產(chǎn)品為薄板和有色金屬的特征，裝夾工件采用真空吸盤固定，根據(jù)不同的產(chǎn)品調(diào)整裝夾基準(zhǔn)，打開真空泵開關(guān)，1秒后即可加工。

5　重復(fù)快速高精度定位

根據(jù)客戶產(chǎn)品特點(diǎn)的需求，設(shè)計了這個重復(fù)快速高精度定位結(jié)構(gòu)。此結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵件是一根帶方向頭的偏心軸和一塊W形方向定位塊，重復(fù)定位精度可達(dá)0.01mm以內(nèi)。在軸右側(cè)設(shè)置一個傳感器，當(dāng)加工結(jié)束時，工作臺下降過程中觸發(fā)傳感器，動力頭快速停止旋轉(zhuǎn)，真空泵停止工作，同時工作臺快速后退至起始位置，再進(jìn)行下一個工作循環(huán)。在確定了具體結(jié)構(gòu)尺寸和參數(shù)的情況下，用UG進(jìn)行三維建模并繪制零件圖和裝配圖。

6　液壓系統(tǒng)

此系統(tǒng)外購成套定制，通過液壓元器件精密控制機(jī)床平穩(wěn)運(yùn)行，達(dá)到高精度加工產(chǎn)品的目的。

篇5

付瑞雪

朋友是你傷心時的安慰；朋友是你傾訴時的對象；朋友是你困難時的及時雨；朋友甚至可以說是你一生的依靠。

我有一個好朋友，她叫高佳婧。她長著黝黑的皮膚，一雙明亮如水的大眼睛，留著齊劉海，小巧玲瓏的嘴巴，一雙靈巧的手，她曾無數(shù)次地幫助過我，我對她心存感激。

記得那天上數(shù)學(xué)課。“哎呀！忘帶量角器啦！”我說道。這時的我焦急萬分，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時候，她回過頭來問我：“你怎么了？”“我沒帶量角器一會兒就上數(shù)學(xué)課了，怎么辦啊！”她說：“我?guī)Я藘砂眩医o你一把用吧！”我興奮地說道：“你真是我的及時雨！”

還有一次，在最后一節(jié)課時，天公不作美，下起了傾盆大雨，我心里想：完了，沒帶傘，怎么辦？這時高佳婧似乎看出了我的心思。下了課，她對我說：“你好像沒帶傘，跟我一起走吧！”我連忙說了聲謝謝。

高佳婧無論是在學(xué)習(xí)中，還是在生活上都幫助我，我要跟她說一聲：“謝謝你，我的及時雨高佳婧。”

篇6

1:細(xì)心關(guān)愛——讓學(xué)生體驗成功的樂趣

教師對學(xué)生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們前進(jìn)。比如，我班里有個女孩叫莊玉婷。她學(xué)習(xí)很好，可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來就緊張，一個字也說不出來。同學(xué)們都替她著急。她也成了我班有名的“膽小者”。為了幫助她練習(xí)膽量。我經(jīng)常課上提問她，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。而且我發(fā)現(xiàn)她的英語很好。在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，我就試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺，而且毫無羞澀的讀了起來。同學(xué)們也很激動，在她的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來。以后我們班每次組織的講演，她也能夠大膽的走上臺來。有一位同學(xué)曾這樣評價她的演講。他說：“老師，今天莊玉婷的朗讀雖然不是很流利，但是她終于可以大膽的走到前面來了。我覺得她今天是最棒的！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，勇于向自己挑戰(zhàn)。”我聽了之后很是欣慰，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。老師的細(xì)心關(guān)愛就像溪水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。

2：培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新，成為集體的主人

在班級管理中，我始終堅持班級崗位責(zé)任制原則，不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會。（1）班會活動學(xué)生自己提出問題，自己組織、自己主持、老師只是幕后導(dǎo)演。使每一個學(xué)生都得到鍛煉。我們班的墻報布置工作也完全由學(xué)生自己完成。如這學(xué)期的小荷才露，從設(shè)計畫面背景開始，到以小組為單位設(shè)計各組的星星形狀。學(xué)生們的興致極高，每個同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。而且同學(xué)們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。每個同學(xué)都參與到班級管理中來，成了真正的小主人。（2）我們班還開展了“每周小明星”評比活動。每一周由小組推選出一名同學(xué)展示自己的才藝、小發(fā)明、小創(chuàng)造等，由老師給該同學(xué)頒發(fā)獎品鼓勵，期末評選最佳明星小組。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生自主創(chuàng)新能力，又增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。同學(xué)們都想為班集體出力，原來不愛動腦的莊玉彬同學(xué)也利用粘貼、繪畫的方法設(shè)計了一本新聞周刊，贏得了全班同學(xué)和老師的贊揚(yáng)。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會。讓學(xué)生在“主動”中發(fā)展，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新。

3：點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花

從經(jīng)驗型教師成長為科研型教師是新時期對教師的要求，也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo)。教育實(shí)踐證明，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事，掌握科學(xué)的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時期的班主任，我們應(yīng)更注意，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識，多掌握一些促進(jìn)兒童發(fā)展的心理輔導(dǎo)方法，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對學(xué)生的關(guān)愛和贊賞，激勵每一位學(xué)生的發(fā)展，蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點(diǎn)燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來。”我發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)燃孩子心靈的火花，就是讓每一個孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗成功，快樂成長。我班的顏世強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)一般，上課小動作多，下課經(jīng)常管不住自己，做出一些較沖動的事。但是我發(fā)現(xiàn)，他對衛(wèi)生區(qū)管理工作很感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時，很多同學(xué)不同意他，他表現(xiàn)的情緒很低落。于是我單獨(dú)找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑颉Ｋ硎局灰茏鲋抵苌敢飧恼秉c(diǎn)，嚴(yán)格要求自己。于是我征求了全班同學(xué)的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學(xué)們的信賴和支持。最終他當(dāng)上了值周生。他在擔(dān)任值周生期間，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，早來晚歸。并且還負(fù)責(zé)不校園打掃的干干凈凈，而且在各方面嚴(yán)格要求自己。我及時地在全班肯定他的進(jìn)步，同時，對他提出更高的要求，漸漸地他在學(xué)生面前樹立了威信。面對孩子的進(jìn)步，使我感悟到：對特殊的孩子多一點(diǎn)真摯的偏愛，多一點(diǎn)情感的交流，多一點(diǎn)寬容，就能讓他站起來，大步向前走。愛是教育的起點(diǎn)，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人。

4、尊重學(xué)生，形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛

我經(jīng)常對學(xué)生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見的權(quán)利。我要求你們做到的，我一定做到。”言出必行，才會使學(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛。

在我的班級中，有一個叫莊曉旺的同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，經(jīng)常不完成作業(yè)，記得當(dāng)我又一次把他找來時，他對我說：“老師，您會請我媽媽來嗎？”聽了他的話，我不知道該說什么好了。我就反問了他一句，“難道你希望你媽來嗎？”他說：“不希望。”我說：“那你為什么這么說呢？”他回答道，“因為我老不完成作業(yè)，您肯定會叫我媽來。”

我緊接著說道：“我可沒那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不希望你媽來，我就沒必要請她來，因為這是你自己的問題。”聽了我的話他出乎意料的看著我。看到這一招奏效，我就趁熱打鐵，了解他不愛寫作業(yè)的原因，他對此十分配合，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，而我也尊重他的要求暫時不通知他的媽媽，看他的實(shí)際行動。此后的一段時間，他果然能按時完成作業(yè)。雖然有時反復(fù)，但在與我進(jìn)一步交談后都能正確對待，久而久之，他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，我也贏得了他對我的尊重和喜愛。他曾在自己的日記中這樣寫道：“王老師，您真好，您是我最好的知心朋友！”

每個人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對我們的尊重、理解和關(guān)愛。

5、不斷充實(shí)自己，提高教育能力

“積學(xué)以儲寶，酌理以富才。”為了更好地勝任班主任這個工作，多年來，我遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認(rèn)真雕琢自己。為了充實(shí)自己，我利用業(yè)余時間，瀏覽大量的教育教學(xué)方面的書籍，報刊雜志，還撰寫了多篇教育教學(xué)及班級管理的論文（其中德育教學(xué)金點(diǎn)子《班級管理中的崗位責(zé)任制》在區(qū)級獲獎），有多篇論文在省市區(qū)級獲獎。

篇7

1美國高校服務(wù)農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的經(jīng)驗

1.1美國農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)存在的問題

1.1.1資源浪費(fèi)和破壞嚴(yán)重由于缺乏規(guī)劃，造成大量資源浪費(fèi)和破壞。因盲目擴(kuò)建，造成建后的空置和廢棄，利用效率極低；而盲目的資源開發(fā)則在一定程度上破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡。單一的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)使一些地區(qū)經(jīng)濟(jì)快速衰退，這都影響了農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

1.1.2農(nóng)村系統(tǒng)建設(shè)和發(fā)展不均衡盡管農(nóng)村建設(shè)水平整體得到了提高，但美國農(nóng)村仍存在高比例的貧困人群，一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后的地方處于相對貧困狀態(tài)的農(nóng)村人口達(dá)20%以上。

1.1.3土地生產(chǎn)率水平較低盡管美國在提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率方面取得了一定進(jìn)展，但在提高土地生產(chǎn)率方面的成績并不突出。不高的土地生產(chǎn)率水映了生物科學(xué)技術(shù)相對落后的狀況。

1.1.4農(nóng)業(yè)消耗的能源與日俱增隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的提高，美國農(nóng)業(yè)消耗的能源也與日俱增。除農(nóng)業(yè)機(jī)械化，化肥、農(nóng)藥、加工、運(yùn)輸?shù)软椖康陌l(fā)展都帶來能耗的大幅上升。農(nóng)業(yè)中能源消耗量的增加導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總量的增加和農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的提高，但從能源利用角度看，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率卻相對下降。

1.1.5環(huán)境污染日益嚴(yán)重環(huán)境污染是美國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中面臨的另一重要問題。在美國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化過程中，由于片面施用化肥、化學(xué)藥劑，致使空氣、水等資源遭到污染，進(jìn)而影響到農(nóng)業(yè)灌溉、漁業(yè)等。

1.2農(nóng)業(yè)高校為農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供服務(wù)主要種類與內(nèi)容

1.2.1開展形式各異的培訓(xùn)和推廣工作美國約有140所農(nóng)業(yè)高校具有教學(xué)、科研、推廣三位一體的功能。在美國，農(nóng)業(yè)推廣體系是全國唯一的正規(guī)推廣體系，美國的農(nóng)業(yè)部和各個州的推廣投資也投入到這個體系中[1]。立足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀實(shí)際，培養(yǎng)適應(yīng)所在州農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域急需的各類專業(yè)技術(shù)人才、全面開展科學(xué)研究以解決農(nóng)民生產(chǎn)實(shí)踐中面臨的諸多困難、通過基層推廣種類繁多的高效節(jié)能實(shí)用技術(shù)和研究成果是美國農(nóng)業(yè)高校始終秉承的辦學(xué)宗旨。為了讓更多的農(nóng)民能夠?qū)W到先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科學(xué)知識，各個農(nóng)業(yè)高校在聯(lián)邦政府和州政府的系統(tǒng)管理下，大力開展成人教育，因地制宜地開辦形式各異的短期培訓(xùn)，通過函授、宣講等形式發(fā)放簡單實(shí)用的農(nóng)村科技讀物，間接地擴(kuò)大了教學(xué)和傳播范圍，使務(wù)農(nóng)人員能夠及時掌握最有效的農(nóng)耕方法。在農(nóng)業(yè)推廣方面，美國農(nóng)業(yè)推廣站的工作包括兩大方面，一方面是推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)和服務(wù)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)；另一方面，推廣站還提供醫(yī)療、法律、家庭經(jīng)濟(jì)方面的咨詢服務(wù)，組織青年開展4H活動（Hand，Head，Heart，Health）[2]。農(nóng)業(yè)高校的推廣工作包括青年發(fā)展、社會資源、環(huán)境與自然資源、財務(wù)與企業(yè)管理、園藝、教育、食物營養(yǎng)與健康等領(lǐng)域。推廣工作與16個學(xué)院及校園建立了聯(lián)系，推廣工作設(shè)有專兼職人員負(fù)責(zé)。每個教職員工都可能兼職教學(xué)、科研和推廣工作，每個工作崗位都分別對教學(xué)、科研、推廣、國際活動、服務(wù)、管理等工作的時間作出具體且明確的要求，在年度考核和職位晉升中體現(xiàn)這些要求。美國的農(nóng)業(yè)推廣工作內(nèi)容較廣泛，包括田間推廣、技術(shù)推廣會議、對訪問學(xué)者的指導(dǎo)、發(fā)表推廣論文和參觀介紹等，而高等農(nóng)業(yè)高校的服務(wù)工作則包括對企業(yè)、事業(yè)、政府機(jī)構(gòu)、個人的技術(shù)指導(dǎo)、項目執(zhí)行、展覽等工作。

1.2.2重視農(nóng)業(yè)科研成果的轉(zhuǎn)化美國現(xiàn)設(shè)有大量的以農(nóng)為主的科研中心，匯集了非農(nóng)院系的教學(xué)研究的主要力量對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題進(jìn)行綜合系統(tǒng)的研究。美國農(nóng)業(yè)科研成果的轉(zhuǎn)化率達(dá)70%~80%，這是美國自依法確立并逐步完善農(nóng)業(yè)教育、農(nóng)業(yè)科研和農(nóng)業(yè)成果推廣三結(jié)合的體制建設(shè)的結(jié)果。美國農(nóng)業(yè)推廣法的實(shí)施有力地推進(jìn)了美國高等農(nóng)業(yè)院校的教育、科研、推廣，并逐步形成一個完整的科學(xué)體系。全國3510個縣都與農(nóng)業(yè)高校的相關(guān)部門建立了固定聯(lián)系。農(nóng)業(yè)高校通過各種傳播手段和媒介為農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)信息咨詢服務(wù)，把最新的農(nóng)業(yè)情報和科研成果直接交付給全州農(nóng)民投入使用，同時還肩負(fù)著為農(nóng)村發(fā)展培訓(xùn)農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理人員的歷史使命。在美國，推廣經(jīng)費(fèi)通常約為農(nóng)業(yè)院校總經(jīng)費(fèi)的1/10，試驗站、推廣中心和推廣站的工作崗位大多由農(nóng)業(yè)高校的教師兼任，另一部分則由農(nóng)業(yè)高校外聘的非農(nóng)業(yè)高校的專業(yè)或資深人員擔(dān)任，這部分人員的工資將分別由農(nóng)業(yè)高校支付和地方政府支付。這種做法既可以保證科技推廣人員的學(xué)術(shù)水平、科研能力和科研成果的不斷更新和改進(jìn)，又可以保證推廣人員熟悉當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的實(shí)際情況，及時掌握推廣工作的規(guī)律和所需的技巧。最為關(guān)鍵的是，這種做法保證了農(nóng)業(yè)高校的教學(xué)、科研與農(nóng)村生產(chǎn)水平緊密結(jié)合。

1.2.3采用靈活多樣的教育形式美國農(nóng)業(yè)高校的教育形式多樣，課程設(shè)置靈活，有多層次的高等農(nóng)業(yè)教育，面向全社會的農(nóng)業(yè)推廣教育和長期、短期培訓(xùn)。雖然美國農(nóng)業(yè)院校為普通農(nóng)民接受高等農(nóng)業(yè)教育創(chuàng)造了便利條件和途徑，但絕大多數(shù)農(nóng)民還沒有機(jī)會直接接受正規(guī)的高等農(nóng)業(yè)教育，嚴(yán)重制約了美國先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)和最新研究成果的應(yīng)用與普及。在美國聯(lián)邦政府的資助下，農(nóng)業(yè)部和各地學(xué)院合作，在各州的農(nóng)業(yè)院校設(shè)立農(nóng)業(yè)推廣站或推廣中心，主要負(fù)責(zé)組織、管理和實(shí)施農(nóng)村基層的農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)和推進(jìn)工作。這一模式使得美國把農(nóng)業(yè)科學(xué)研究有效地同高等農(nóng)業(yè)教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際結(jié)合起來，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)化、產(chǎn)業(yè)化、專業(yè)化和現(xiàn)代化作出了重大貢獻(xiàn)。

2日本高校服務(wù)農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的經(jīng)驗

2.1日本農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的階段與特征

二戰(zhàn)后，日本農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得以飛速發(fā)展，這主要?dú)w因于日本實(shí)施了將工業(yè)生產(chǎn)引入農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，帶動了農(nóng)村一、二、三產(chǎn)業(yè)及農(nóng)村城市化的發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村城鄉(xiāng)一體化、農(nóng)村非農(nóng)化與小城鎮(zhèn)發(fā)展。隨著二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)在地方生產(chǎn)產(chǎn)值中的比例不斷減少，農(nóng)村勞動力大量流向大都市，使GDP和國民收入快速增長[3]。目前，日本農(nóng)業(yè)發(fā)展正面臨著嚴(yán)峻的考驗。隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，國民對農(nóng)產(chǎn)品的需求量不斷增加。然而，狹小分散的經(jīng)營方式阻礙了農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的推廣和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備的運(yùn)用，限制了規(guī)模經(jīng)營的發(fā)展，農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率難以大幅度提高。另外，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本過高，農(nóng)產(chǎn)品缺乏市場優(yōu)勢，制約了農(nóng)民收入的增加，影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)一步發(fā)展。為了提高農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭力、促進(jìn)日本農(nóng)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，在加大力度推廣農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，特別是農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的同時，日本也調(diào)整了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，通過科學(xué)規(guī)劃，充分發(fā)揮本國及其各地區(qū)的優(yōu)勢，降低生產(chǎn)成本，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。盡管日本農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展，但也面臨著后續(xù)乏人、人口老齡化、女性化、兼業(yè)化以及農(nóng)村人員收入不斷減少等問題。

2.2農(nóng)業(yè)高校為農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供服務(wù)主要種類與內(nèi)容

2.2.1重新設(shè)置高等農(nóng)業(yè)院校培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)課程根據(jù)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向和高等農(nóng)業(yè)教育的長遠(yuǎn)目標(biāo)，日本農(nóng)業(yè)高校摒棄了過去單純重視稻、麥的觀念，大幅提高畜產(chǎn)和園藝等方面的教育比重，更重視培養(yǎng)各級研究指導(dǎo)和傳播新農(nóng)業(yè)技術(shù)的管理人員，并培養(yǎng)與農(nóng)業(yè)密切相關(guān)的第二、三產(chǎn)業(yè)的各類技術(shù)人員，在此基礎(chǔ)上還培養(yǎng)開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品的加工、貯藏、運(yùn)輸?shù)雀鱾€農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)以及其他與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料有關(guān)的新技術(shù)科研人員。這使得日本高等農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)生在第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)的人數(shù)穩(wěn)步提高，進(jìn)而增加了農(nóng)業(yè)的科技含量，提高了農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭力，也使日本農(nóng)業(yè)發(fā)展不斷走向農(nóng)業(yè)工業(yè)化，不但體現(xiàn)在用先進(jìn)的技術(shù)來武裝農(nóng)林牧漁業(yè)，而且體現(xiàn)在迅速發(fā)展農(nóng)林牧漁業(yè)產(chǎn)品的初加工和深加工方面，一些為相關(guān)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)人才而開設(shè)的課程，為農(nóng)業(yè)的工業(yè)化培訓(xùn)專業(yè)科技人力資源，進(jìn)而推進(jìn)了農(nóng)林牧漁業(yè)同工業(yè)的協(xié)調(diào)配合與共同發(fā)展。

2.2.2采用形式多樣、層次各異的方式培養(yǎng)農(nóng)業(yè)專業(yè)人才首先，大力推進(jìn)處于頂端層次的研究生教育。約60年前，國立大學(xué)研究生院就已設(shè)置了農(nóng)學(xué)研究科，還開設(shè)了碩士課程和博士課程。自20世紀(jì)60年代開始快速發(fā)展，1964—1972年，陸續(xù)在28所國立大學(xué)先后設(shè)置了研究生院農(nóng)學(xué)研究科。其次，大力發(fā)展大學(xué)農(nóng)學(xué)部。據(jù)官方數(shù)據(jù)統(tǒng)計，當(dāng)時大學(xué)農(nóng)學(xué)部已達(dá)54所，其中國立39所，公辦3所，民營12所，在校生已占當(dāng)年大學(xué)生總數(shù)的近4%[4]。農(nóng)學(xué)部學(xué)制為4年，重點(diǎn)培養(yǎng)政府相關(guān)部分官員和農(nóng)業(yè)科研人員。再次，在大學(xué)開設(shè)農(nóng)學(xué)專修科和特修科。這2個科的培養(yǎng)對象分別是大學(xué)畢業(yè)生以及具有同等學(xué)歷者和高中畢業(yè)生，其任務(wù)分別是在精深程度基礎(chǔ)上教授特別內(nèi)容，進(jìn)行研究指導(dǎo)和“在簡易技能上實(shí)施特別技能教育”。第四，在大學(xué)農(nóng)學(xué)部舉辦短期進(jìn)修班。主要是為了對農(nóng)業(yè)改良普通員進(jìn)行再教育，提高其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中技術(shù)普及和指導(dǎo)能力。最后，招收旁聽生、委托研修生。依據(jù)大學(xué)學(xué)規(guī)規(guī)定，不限制社會人員根據(jù)自己的需要、專業(yè)背景及學(xué)歷程度，作為旁聽生在大學(xué)學(xué)習(xí)特定的科目。

2.2.3重視農(nóng)業(yè)領(lǐng)域科學(xué)研究和科技成果轉(zhuǎn)換日本高等農(nóng)業(yè)院校十分重視農(nóng)學(xué)領(lǐng)域的科研，在日本各個大學(xué)和企業(yè)中設(shè)置的農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)已達(dá)223個。一些大學(xué)為開展優(yōu)勢突出的專業(yè)研究，在農(nóng)學(xué)部分設(shè)了單科或多科研究部門的研究設(shè)施。在科技成果轉(zhuǎn)化方面，自50年前，各大學(xué)農(nóng)學(xué)部已通過2~3年計劃，運(yùn)用自身的科研成果，對農(nóng)場設(shè)施進(jìn)行整合和改進(jìn)，使這些農(nóng)場具備優(yōu)勢互補(bǔ)、特長各異的特點(diǎn)。

3國外高校為農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供服務(wù)的共同特征

3.1根據(jù)社會需要辦學(xué)

針對學(xué)生的需要與所在地區(qū)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的需要來安排教學(xué)計劃與科研活動。同時依據(jù)所在地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展客觀實(shí)際，結(jié)合學(xué)校專業(yè)特長，建立產(chǎn)學(xué)研示范基地，通過科技示范推動當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

3.2辦學(xué)特色因地制宜

農(nóng)業(yè)高校的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)傳統(tǒng)與專業(yè)特色因地域分布不同而具有迥異的地域性。各國農(nóng)業(yè)高校全面開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)用性較強(qiáng)的科學(xué)研究，迅速、有效地解決所在地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中遇到的各種應(yīng)用技術(shù)問題，為各區(qū)域的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)水平提升提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。根據(jù)所在地區(qū)的地理和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況進(jìn)行專業(yè)設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計與規(guī)劃。

3.3以學(xué)生發(fā)展為核心

圍繞學(xué)生求學(xué)與就業(yè)的發(fā)展條件，培養(yǎng)學(xué)生為農(nóng)服務(wù)的思想意識，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)積極性。注重提高農(nóng)民科學(xué)知識素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

3.4開放辦學(xué)，堅持服務(wù)

農(nóng)業(yè)院校能充分利用學(xué)校的專業(yè)人力資源豐富、研究設(shè)施先進(jìn)等優(yōu)勢開展有目的性、針對性的科學(xué)研究，為所在地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的技術(shù)難題提供解決方案的同時，主動地為所在地區(qū)農(nóng)村建設(shè)開展形式多樣的服務(wù)，有效地把教育、科研、推廣三者結(jié)合在一起，克服了地方農(nóng)業(yè)、科技和教育等部門各自發(fā)展、資源浪費(fèi)的弊端，使農(nóng)業(yè)高科技成果能及時得到傳播和普及。

4經(jīng)驗借鑒與啟示

4.1強(qiáng)化推進(jìn)以農(nóng)業(yè)高校為主導(dǎo)和核心的農(nóng)技推廣體系建設(shè)

我國現(xiàn)行的農(nóng)業(yè)推廣體系是以農(nóng)業(yè)部的技術(shù)推廣為核心和動力的部門系統(tǒng)。該體系由政府農(nóng)業(yè)部門直接領(lǐng)導(dǎo)，農(nóng)業(yè)部下屬的各級推廣局和推廣中心（站）主要負(fù)責(zé)組織、管理和實(shí)施全國的農(nóng)業(yè)推廣工作，是一種以點(diǎn)帶面的運(yùn)行模式。在實(shí)際工作中，這種體系往往過于突出農(nóng)業(yè)部的作用，易忽視和弱化農(nóng)業(yè)院校在農(nóng)業(yè)科技推廣中的地位和作用，導(dǎo)致我國農(nóng)業(yè)教育、科研、推廣三者形成各自為政、資源相對分散、利用效率低下的結(jié)果。其負(fù)面影響：一方面使高等農(nóng)業(yè)院校培養(yǎng)的農(nóng)業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才和取得的最新科技成果與農(nóng)村生產(chǎn)實(shí)際和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求存在差距；另一方面使得大量的科技成果不能及時得到有效地轉(zhuǎn)化和傳播，這嚴(yán)重制約了我國農(nóng)業(yè)發(fā)展升級。因此，必須在現(xiàn)有基礎(chǔ)上優(yōu)化傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)科技推廣體系，整合各類資源，如農(nóng)業(yè)高校、農(nóng)業(yè)科研院（所）、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等部門，，構(gòu)建以農(nóng)業(yè)高校為主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)科研和推廣體系，設(shè)置科學(xué)的管理體制和高效的運(yùn)行機(jī)制，加快農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

4.2通過自身優(yōu)勢的發(fā)揮，為新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和穩(wěn)步發(fā)展

提供多樣的優(yōu)質(zhì)服務(wù)我國高等農(nóng)業(yè)院校必須轉(zhuǎn)變過度追求經(jīng)濟(jì)效益的思想，應(yīng)針對新農(nóng)村建設(shè)的客觀需要，舉辦各種收費(fèi)低廉甚至免費(fèi)的技術(shù)培訓(xùn)班，開設(shè)各種實(shí)用課程，拓寬農(nóng)民視野，使他們不斷更新現(xiàn)有文化知識，盡快掌握現(xiàn)代的先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，切實(shí)提高農(nóng)民的科技文化修養(yǎng)。同時農(nóng)業(yè)高校還應(yīng)充分利用高素質(zhì)人才云集、學(xué)科設(shè)置齊備、科研設(shè)備設(shè)施先進(jìn)的優(yōu)勢，對影響所在區(qū)域農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)村社會進(jìn)步的重大問題進(jìn)行充分調(diào)查，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行系統(tǒng)研究，提出科學(xué)合理、有針對性的對策為政府部門和涉農(nóng)企業(yè)在決策時提供參考借鑒。農(nóng)業(yè)高校還應(yīng)充分發(fā)揮校園文化中心對當(dāng)?shù)厣鐣奈幕椛浜蛶幼饔茫瑢ν忾_放學(xué)校圖書館等資源，通過寓教于樂的文化活動有效地改善農(nóng)民的精神文化生活質(zhì)量，提高其文化素養(yǎng)。

篇8

【關(guān)鍵詞】精度；效率；PLC；變頻器；裁斷機(jī)

1.引言

設(shè)備是企業(yè)生產(chǎn)要素的一個重要組成部分，是企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)活動的物質(zhì)硬件基礎(chǔ)，也是決定企業(yè)生產(chǎn)效能的重要因素之一[1]，因此可以說，設(shè)備改造是企業(yè)發(fā)展的永恒主題。要想使生產(chǎn)設(shè)備能夠安全高效地運(yùn)行，在設(shè)備有限的使用壽命內(nèi)最大限度地發(fā)揮出更高的工作效率，生產(chǎn)出更多的合格產(chǎn)品，關(guān)鍵是設(shè)備的技術(shù)性能和加工能力要與生產(chǎn)相適應(yīng)。

大連某加工制造企業(yè)生產(chǎn)的主導(dǎo)產(chǎn)品為電熱地毯和書桌加熱器。生產(chǎn)加工這兩種電熱產(chǎn)品，最基本的生產(chǎn)加工設(shè)備就是裁斷機(jī)和熱壓機(jī)。裁斷機(jī)主要是將這些電熱產(chǎn)品的原材料：表面材、里面材和鋁膜裁切成一定的規(guī)格，熱壓機(jī)用于將這些裁切后的原材料半成品和加熱線進(jìn)行有效的熱融合。該企業(yè)現(xiàn)有鋁膜裁斷機(jī)、表里面材裁斷機(jī)、二次裁斷機(jī)各一臺，分別定制于2000年前后，無論其規(guī)模、效率、精度還是自動化水平都處于當(dāng)時的國內(nèi)先進(jìn)水平。經(jīng)過十幾年的歲月洗禮，這幾臺設(shè)備仍舊發(fā)揮著重要的作用。

近年來，隨著生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，產(chǎn)品型號的不斷增加，各裁斷機(jī)都已經(jīng)處于全天候滿負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。另外，隨著市場競爭的日益激烈，人民生活水平的不斷提高，對產(chǎn)品質(zhì)量的要求也越來越嚴(yán)格，原設(shè)備的裁切精度顯然已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)在的質(zhì)量要求。鑒于此，生產(chǎn)企業(yè)準(zhǔn)備以新建一臺鋁膜裁斷機(jī)為切入點(diǎn)，進(jìn)行所有裁斷機(jī)的設(shè)備改造。

對這臺全新的鋁膜裁斷機(jī)，廠家提出了更高的要求。他們希望，新的鋁膜裁斷機(jī)是在現(xiàn)有的裁斷設(shè)備基礎(chǔ)上進(jìn)行的一個升級改造，尤其是在提高生產(chǎn)效率和控制裁切精度上必須做出重大改進(jìn)，而不僅僅是一個簡單的復(fù)制。

2.原裁斷設(shè)備控制方式簡介

以鋁膜裁斷機(jī)為例，來簡單介紹原裁斷設(shè)備的控制方式。

原鋁膜裁斷機(jī)裁切精度≤±15mm，每分鐘需要裁切3刀（3張鋁膜）。

鋁膜裁斷機(jī)由PLC控制4臺電動機(jī)，分別為：牽引電機(jī)、傳送電機(jī)、刀架移動電機(jī)和切刀電機(jī)[2]。

牽引電機(jī)帶動兩個牽引輥將鋁膜攆出至工作臺上。切刀電機(jī)用于控制刀片的旋轉(zhuǎn)，刀架移動電機(jī)帶動切斷開始裁切過程。傳送帶電機(jī)用于將裁切下來的半成品傳送至指定位置。

3.新裁斷設(shè)備控制方式實(shí)施思路

3.1 新裁斷機(jī)主要性能指標(biāo)

通過與原有裁斷設(shè)備進(jìn)行比較，不難看出，新的裁斷設(shè)備最大的創(chuàng)新之處就在于對生產(chǎn)效率和加工精度的更高要求。為達(dá)到這一控制目標(biāo)，需要分析產(chǎn)品的加工工藝，借鑒國內(nèi)外先進(jìn)設(shè)備的設(shè)計理念，綜合運(yùn)用PLC、變頻器、脈沖編碼器等多種現(xiàn)代自控技術(shù)和手段，對原有設(shè)備做出重大改進(jìn)的基礎(chǔ)上，設(shè)計完成。

現(xiàn)將新裁斷設(shè)備在機(jī)械結(jié)構(gòu)和電氣控制等方面的改進(jìn)方式及實(shí)施思路作以簡介。

3.2 提高生產(chǎn)效率方面改進(jìn)思路

1） 進(jìn)給方式

改進(jìn)后的裁斷機(jī)需要做到每分鐘裁切6刀，同時裁出24張半成品。由于受裁切距離長度的限制，每分鐘裁切6刀，已經(jīng)達(dá)到最大限度，無法在裁切速度上做出進(jìn)一步的提升，因此只能考慮以其他方式實(shí)現(xiàn)控制目標(biāo)。也就是說，每次裁切過程要至少要同時完成4張原材料的裁切操作。最終經(jīng)過分析討論，決定在鋁膜的進(jìn)給方式上進(jìn)行變革，原設(shè)備只有一個進(jìn)料機(jī)構(gòu)，每一次裁切進(jìn)程只能進(jìn)行一卷原材料的裁切，新裁斷機(jī)可同時進(jìn)料4卷，同時完成4張原材料的裁切，這樣在保證6刀/分的前提下，就能完成每分鐘24張半成品的控制目標(biāo)。

2） 曳引方式

原裁斷機(jī)采用兩個料輥擠壓的方式，將原材料擠壓出來，牽引電機(jī)的轉(zhuǎn)速決定了原材料的輸送速度。受料輥重量、兩個料輥之間的張力、摩擦力的限制，送料線速度只能達(dá)到0.2～0.3m/s，所以原裁斷設(shè)備的最快裁切速度約為每分鐘3刀。新裁斷機(jī)要完成每分鐘6刀的裁切速度，采用料輥擠壓的方式顯然無法實(shí)現(xiàn)，需要設(shè)計出一種全新的曳引方式。最終，新裁斷機(jī)在曳引方式上做出了兩方面的改進(jìn)，一方面在裁切過程的同時進(jìn)行預(yù)放料進(jìn)程，可節(jié)約料輥部分?jǐn)D出原材料的時間，另一方面，采用機(jī)械手抓住已經(jīng)預(yù)先放置出來的原材料，進(jìn)行快速曳引，這樣可使裁切速度提高一倍。

3.3 提高加工精度方面改進(jìn)思路

1） 變頻器

變頻器的使用，一方面可以提高生產(chǎn)效率，另一方面，也是設(shè)備加工精度的一個保障。因為在曳引終止的時候，為防止全速曳引時的慣性導(dǎo)致無法在正確的位置停機(jī)，需要在終止之前將就將曳引速度降下來。變頻器的使用保證了設(shè)備的定位停車[3]。

2） 脈沖編碼器

原裁斷機(jī)對裁切距離的限制，是采用傳感器的方式實(shí)現(xiàn)的。采用這種方式，加工精度很難做到非常精確，因為如果電機(jī)的牽引速度稍有變化，由于慣性，原材料就會偏離真正的停止線，造成裁切尺寸偏長或縮短。為了精確定位，可利用脈沖編碼器實(shí)現(xiàn)對裁切尺寸的控制。

3） 糾偏控制器

裁斷設(shè)備在向前給料時，由于行進(jìn)距離較長（最長的為2700mm），會經(jīng)常發(fā)生材料跑偏的現(xiàn)象。尤其是采用料輥擠壓送料方式時，當(dāng)料輥使用時間較長，表面出現(xiàn)不光滑、不平整，這種現(xiàn)象就更為突出。行進(jìn)距離越長，偏差越大。料輥處的微小偏差，行進(jìn)到最后就會導(dǎo)致很大的誤差。原裁斷設(shè)備是在停車位置的左、右兩側(cè)，各安放一個光電開關(guān)，只有當(dāng)兩個光電開關(guān)同時檢測到原材料的到來時，才可以進(jìn)行下一步的停車和裁切。這種方法，實(shí)際上對裁切的精度是無法準(zhǔn)確判斷和調(diào)節(jié)的。為防止這種狀況，防止材料的浪費(fèi)，新的裁斷設(shè)備必須在這方面有所突破。新裁斷機(jī)采用了糾偏控制器，主要由傳感器和執(zhí)行機(jī)構(gòu)組成，當(dāng)傳感器檢測到顏色/明暗度的變化后，由執(zhí)行機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)時調(diào)整，保證原材料的進(jìn)給過程中不會發(fā)生偏移，控制裁切精度。

4.新裁斷設(shè)備的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)

新的裁斷設(shè)備采用SIEMENS S7-200 PLC進(jìn)行設(shè)計，使用SIEMENS MM440變頻器實(shí)現(xiàn)對電機(jī)的控制。系統(tǒng)硬件構(gòu)成如圖2所示：

圖2系統(tǒng)硬件構(gòu)成圖

5.結(jié)語

對企業(yè)來講，裁斷設(shè)備的改造成功，一方面可以提高生產(chǎn)效率，使得改進(jìn)后的新裁斷機(jī)幾乎能夠滿足多種產(chǎn)品所有型號的同時生產(chǎn)；另一方面，加工精度的完美控制，使產(chǎn)品的質(zhì)量有了更大的提高，可以極大地增加產(chǎn)品的市場競爭力；另外，設(shè)備自動化程度的提高和各種保護(hù)功能的進(jìn)一步完善，可以為企業(yè)節(jié)約人力成本（原來該崗位必須有2名工人全天在崗，現(xiàn)在，全新的設(shè)計能力下僅用1.5小時就可完成全天的生產(chǎn)任務(wù)，因此不必配備專門的操作人員）。

自2012年，該設(shè)備投入運(yùn)行以來，系統(tǒng)運(yùn)行良好，工作穩(wěn)定可靠。與原裁斷設(shè)備相比，不僅提高了控制精度，而且極大地提高了生產(chǎn)效率，并為后續(xù)的裁斷設(shè)備改造奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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[3] 孟曉芳，李策，王玨.西門子系列變頻器及其工程應(yīng)用[M]，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2008.

篇9

關(guān)鍵詞：薪酬 激勵機(jī)制 3P模式

自1999年以來，高校采取的大多是國家工資和校內(nèi)津貼雙軌并行的二元薪酬分配模式，引進(jìn)了激勵機(jī)制，極大調(diào)動了廣大教職員工的積極性。但是，我們的高校薪酬改革仍然相對滯后，依然存在著很多弊病。只有客觀地分析當(dāng)前我國高校教師薪酬制度的現(xiàn)狀，并針對其問題進(jìn)行改革，才能為高校在機(jī)制上集聚人才提供強(qiáng)有力的保障。

一、高校教師薪酬制度存在的主要問題

當(dāng)前的高校教師薪酬分配制度脫胎于傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟(jì)，雖歷經(jīng)改革，但目前仍存在著諸多不合理之處。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、結(jié)構(gòu)形式單一，激勵性缺乏

當(dāng)前，高校更多的是以資歷和職務(wù)為主要依據(jù)的薪酬模式。過多的依靠教師的工齡、學(xué)歷或知識、技能來設(shè)計薪酬，大多都沒有考慮到教師的工作績效及其能力的提高。這種吃"大鍋飯"、"論資排輩"的情況阻礙了教師積極性的發(fā)揮，高校也無法構(gòu)建一種以績效和能力為導(dǎo)向的工作文化，致使薪酬的激勵效果明顯缺乏。

2、薪酬競爭力偏弱，薪酬滿意度普遍不高，教師行為功利化

我國高校教師的薪酬水平與他們的個人價值還沒有達(dá)到真正匹配，加之近來高校擴(kuò)招，基礎(chǔ)設(shè)施的大規(guī)模建設(shè)，用于提高教師薪酬的資金就更加制肘。這導(dǎo)致一些教師更傾向于通過在社會中兼職來獲取額外的報酬，這樣就使得教師處于本職工作和兼職工作的矛盾之中，更有甚者全心專注于自己的第二產(chǎn)業(yè)而無視本職工作，極大的損害了教師的形象和學(xué)生的利益。

3、激勵機(jī)制不完備，激勵效果弱化

目前教師的薪酬多數(shù)屬于當(dāng)期分配，加上其他工作高額報酬的沖擊，致使教師行為短期化傾向嚴(yán)重，缺乏長期激勵。在教師的考核方面，考核標(biāo)準(zhǔn)缺乏合理性，考核指標(biāo)單一，科研指標(biāo)體系量化也缺乏科學(xué)性。激勵制度大多是自上而下的硬性規(guī)定，缺乏教師的參與，認(rèn)同度低，考核的結(jié)果也不能嚴(yán)格和實(shí)際薪酬掛鉤，使考核流于形式。在激勵方式方面，過于追求外在報酬的刺激而忽略了內(nèi)在報酬的作用。

二、對高校薪酬機(jī)制存在問題的原因剖析

薪酬機(jī)制之所以存在以上問題，原因是多方面多層次的，筆者以為主要有以下三點(diǎn)：

1、舊經(jīng)濟(jì)體制與平均主義等傳統(tǒng)觀念的影響

計劃經(jīng)濟(jì)體制對我國高校管理影響深遠(yuǎn)，我國公立高校已適應(yīng)了財政撥款的計劃運(yùn)行模式，導(dǎo)致高校的薪酬模式長期處于較為僵化的狀態(tài)。盡管大力改革，但傳統(tǒng)思想觀念仍存在于眾多高校之中，尤其是一些資歷較高的老教師，他們受平均主義、"大鍋飯"觀念影響較為嚴(yán)重，對于拉開教師間的薪酬差距有很大抵觸情緒，使得高校薪酬改革遇到不小阻力。

2、缺乏以人為本管理的意識與方法

很多高校領(lǐng)導(dǎo)并非人力資源管理方面的專家，雖然對其有所涉獵，但普遍缺少人本管理理念和市場競爭意識。有的領(lǐng)導(dǎo)者盡管也認(rèn)識到現(xiàn)代人力資源管理和薪酬管理的重要性，但將這些理論靈活運(yùn)用到當(dāng)前高校薪酬管理中的具體技術(shù)與方法較為缺乏，致使靠單一理論建立的薪酬機(jī)制與其激勵效果相脫鉤，甚至背道而馳。

3、薪酬制度的設(shè)計不合理

一是薪酬制度的內(nèi)部公平性不夠，未嚴(yán)格以績效和職務(wù)分析為前提。由于我國大多數(shù)高校沒有形成嚴(yán)格的、操作性強(qiáng)的績效考核指標(biāo)體系，僅粗淺地對績效與職務(wù)分析和評價，導(dǎo)致現(xiàn)行薪酬機(jī)制內(nèi)部公平性缺乏，薪酬應(yīng)有的激勵效用難以體現(xiàn)。

二是薪酬設(shè)計的外部競爭性不強(qiáng)，薪酬水平缺乏市場吸引力。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，高校要吸引高層次人才，必然要到市場競爭的大環(huán)境中去，這就要求高校的薪酬水平應(yīng)具有較強(qiáng)的市場競爭力。而高校的教師隊伍相對于企業(yè)中的員工具有相對穩(wěn)定的特點(diǎn)，所以高校在吸引與穩(wěn)定人才方面就缺少像企業(yè)那樣較強(qiáng)的競爭意識，這使得高校的薪酬改革相對滯后，對教師而言吸引力也就不足。

三、構(gòu)建高校薪酬激勵機(jī)制的路徑

高校教師的薪酬激勵機(jī)制應(yīng)該突顯教師的工作特點(diǎn)，強(qiáng)化薪酬的激勵作用，充分認(rèn)同和尊重教師的貢獻(xiàn)，調(diào)動教師的積極性，提高教科研質(zhì)量。

1、通過切實(shí)的薪酬調(diào)查確立富有競爭性的薪酬水平

對于高校來說，應(yīng)選擇類型、地區(qū)、崗位類似的薪酬狀況進(jìn)行對比，以保證薪酬水平的對外競爭力。通過崗位薪酬制度的確定和調(diào)整，克服在內(nèi)部分配上可能出現(xiàn)的平均主義傾向和盲目攀比的行為，吸引和留住高校急需的優(yōu)秀人才。根據(jù)高校的實(shí)際需要，高校教師的整體薪酬水平在各行業(yè)中應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確定位到中等偏上，具體相關(guān)指標(biāo)可通過實(shí)際的調(diào)查獲取。

2、調(diào)整薪酬結(jié)構(gòu)模式，實(shí)行激勵型薪酬

針對目前高校薪酬結(jié)構(gòu)項目繁多且比例失調(diào)的現(xiàn)狀，教師的薪酬結(jié)構(gòu)必須清晰化、簡單化，形成激勵型薪酬。激勵型薪酬就是以崗位薪酬為基礎(chǔ)，兼顧能力薪酬，突出績效的整體薪酬模式。它包括兩大類：一是基本薪酬，包括工資、固定津貼、福利等因素，它在教師薪酬中占60%左右的比例，主要體現(xiàn)教師的學(xué)歷、年資、地區(qū)等因素；另一類是激勵薪酬，包括各類獎金，激勵薪酬占40%左右的比例，它與教師的工作業(yè)績掛鉤。當(dāng)然，高校的薪酬模式也并非固定不變的，須根據(jù)激勵相容的原則使管理動態(tài)化，以取得最佳的激勵效果。

3、全面實(shí)施薪酬激勵的3P模式

高校薪酬激勵的3P模式，即崗位（POSITION）、績效（PERFORMANCE）、工資（PAYMENT），它是將崗位職責(zé)、工作績效和薪酬有效結(jié)合的薪酬分配制度

（1）加大崗位津貼制度的改革力度，突顯以崗定薪、優(yōu)勞優(yōu)酬的競爭機(jī)制

崗位津貼制度是一項重大的薪酬制度改革，通過改革強(qiáng)化崗位，打破"鐵飯碗"和平均主義"大鍋飯"，廢除職務(wù)"終身制"，形成"能進(jìn)能出、能上能下、能高能低"的競爭激勵機(jī)制，創(chuàng)造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的制度環(huán)境。崗位津貼屬于可變薪酬，是由高校自行設(shè)立的、直接與工作績效掛鉤的浮動薪酬、獎勵薪酬或績效工資，具有較大的靈活性和激勵性。

（2）完善績效考核指標(biāo)體系，增強(qiáng)績效考核的激勵作用

目前高校的考評仍保留著事業(yè)單位普遍采用的標(biāo)準(zhǔn)，即德、能、勤、績四個方面，考核標(biāo)準(zhǔn)抽象，指標(biāo)單一。高校應(yīng)該一方面將總體發(fā)展戰(zhàn)略與考核標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，制定可操作的、具有挑戰(zhàn)性的指標(biāo)，并嚴(yán)格依照崗位職責(zé)進(jìn)行考核；另一方面，考評應(yīng)該分類分級，針對教師類員工，應(yīng)細(xì)化為教學(xué)為主型、科研為主型和教學(xué)科研型三類，對不同類別的教師采用不同的考核辦法，定性與定量相結(jié)合。

（3）加強(qiáng)績效與薪酬的關(guān)聯(lián)，強(qiáng)化績效加薪

目前，高校普遍注重教師考核結(jié)果與薪酬津貼、職務(wù)晉升、職稱評定等直接掛鉤，并在二者之間形成了許多制度性的關(guān)聯(lián)。但是在具體操作的層面上，教師的崗位職責(zé)和實(shí)際的工作績效并未達(dá)到有效的聯(lián)接。因此，高校還應(yīng)加大績效薪酬的改革力度，擴(kuò)大教師收入中基于績效的工資比例，而非只做表面文章將考核結(jié)果流于形式。

4、強(qiáng)化內(nèi)在報酬激勵

薪酬激勵不僅僅是物質(zhì)激勵，實(shí)際上它是一種極為復(fù)雜的激勵方式，隱含著內(nèi)在非物質(zhì)激勵。高校教師工作動機(jī)具有非貨幣化的特點(diǎn)，內(nèi)在報酬對他們的工作滿意度產(chǎn)生很大影響。因此，應(yīng)該通過工作再設(shè)計、鼓勵教師參與薪酬設(shè)計等多種途徑來提升教師的內(nèi)在報酬水平，強(qiáng)化激勵效果。

綜上所述，加強(qiáng)高校人才的穩(wěn)定性，充分發(fā)揮高校教師的積極性、創(chuàng)造性，必須要在加強(qiáng)薪酬機(jī)制對教師的激勵作用上下功夫，讓高校教師的薪酬機(jī)制向多層次、寬泛化、嚴(yán)考核、高激勵的方向轉(zhuǎn)變。從而充分發(fā)揮高校人力資本的價值，促進(jìn)高校的科學(xué)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[3]房玥婷、高等學(xué)校崗位津貼制度的現(xiàn)狀分析、長沙大學(xué)學(xué)報、2005年11月第6期P51-55

篇10

【關(guān)鍵詞】300MW汽輪機(jī)機(jī)組 經(jīng)濟(jì)運(yùn)行 經(jīng)濟(jì)性 啟動 生產(chǎn) 負(fù)荷 機(jī)組

1 提高300MW汽輪機(jī)機(jī)組經(jīng)濟(jì)性的重要價值

電力是一個國家重要的戰(zhàn)略性能源，是國民經(jīng)濟(jì)、人民生活的重要基礎(chǔ)，是建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要能源類型。特別在倡導(dǎo)和諧發(fā)展和可持續(xù)進(jìn)步的背景下，國家能源政策向電力行業(yè)進(jìn)行了較大的傾斜，生產(chǎn)和提供出更加清潔、高效、環(huán)保的能源成為電力事業(yè)的中心問題。300MW汽輪機(jī)組是常見的電廠機(jī)組類型，新時期應(yīng)該做到300MW汽輪機(jī)機(jī)組的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，這樣才能夠在完成電廠生產(chǎn)的過程中實(shí)現(xiàn)集約化發(fā)展，也才能為發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的電力資源，可見300MW汽輪機(jī)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的價值和意義。電力企業(yè)和技術(shù)部門應(yīng)該將300MW汽輪機(jī)機(jī)組經(jīng)濟(jì)運(yùn)行作為當(dāng)前電力工作的重點(diǎn)，通過不斷地創(chuàng)新和變革實(shí)現(xiàn)300MW汽輪機(jī)機(jī)組經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，提升電力企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，為全面小康社會創(chuàng)建打下系統(tǒng)、管理、能源方面的堅實(shí)基礎(chǔ)。

2 影響300MW汽輪機(jī)組實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的主要原因

2.1 300MW汽輪機(jī)機(jī)組的實(shí)際負(fù)荷

300MW汽輪機(jī)機(jī)組隨著負(fù)荷的變化而出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)性的浮動，當(dāng)300MW汽輪機(jī)機(jī)組負(fù)荷在額定范圍內(nèi)時，300MW汽輪機(jī)機(jī)組運(yùn)行損失最小，300MW汽輪機(jī)機(jī)組的經(jīng)濟(jì)性最高；而當(dāng)300MW汽輪機(jī)機(jī)組負(fù)荷偏離額定負(fù)荷時，將會在調(diào)節(jié)、節(jié)流、高壓部位等處造成能量的損失，進(jìn)而導(dǎo)致300MW汽輪機(jī)機(jī)組經(jīng)濟(jì)性的降低。

2.2 300MW汽輪機(jī)機(jī)組系統(tǒng)原因

一是，300MW汽輪機(jī)機(jī)組真空系統(tǒng)運(yùn)行過程中出現(xiàn)進(jìn)氣量和真空狀態(tài)的大幅度變化時將會產(chǎn)生熱效率的降低，引起300MW汽輪機(jī)機(jī)組工作狀態(tài)的變化，進(jìn)而導(dǎo)致300MW汽輪機(jī)機(jī)組整個經(jīng)濟(jì)性降低。二是，300MW汽輪機(jī)機(jī)組回?zé)嵯到y(tǒng)運(yùn)行過程中出現(xiàn)蒸汽循環(huán)和交換的問題，直接導(dǎo)致機(jī)組熱效率的降低，產(chǎn)生氣損增大、泄露、停運(yùn)等實(shí)際問題，降低了300MW汽輪機(jī)機(jī)組運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)性。三是，300MW汽輪機(jī)機(jī)組出現(xiàn)管道、閥門、設(shè)備等部位的泄漏，造成水、氣、熱的迅速喪失，降低了300MW汽輪機(jī)機(jī)組的能量轉(zhuǎn)換的功率，使300MW汽輪機(jī)機(jī)組經(jīng)濟(jì)性產(chǎn)生下降的現(xiàn)象。四是，機(jī)組通流系統(tǒng)出現(xiàn)缺陷，有結(jié)垢、密封、堵塞、間隙等方面的問題，會直接導(dǎo)致300MW汽輪機(jī)機(jī)組出現(xiàn)通流部分效率下降，進(jìn)而造成300MW汽輪機(jī)機(jī)組經(jīng)濟(jì)性的降低。

2.3 300MW汽輪機(jī)機(jī)組運(yùn)行參數(shù)的變化

300MW汽輪機(jī)機(jī)組運(yùn)行中對重要參數(shù)失去控制，例如：蒸汽含熵量的降低會直接引起發(fā)電機(jī)處理的下降，并且這一趨勢是在300MW汽輪機(jī)機(jī)組進(jìn)氣量不變的情況下發(fā)生，所以有一定的隱蔽性，導(dǎo)致300MW汽輪機(jī)機(jī)組經(jīng)濟(jì)性下降的技術(shù)控制和合理管理出現(xiàn)難度提升的實(shí)際問題。

3 300MW汽輪機(jī)機(jī)組經(jīng)濟(jì)運(yùn)行應(yīng)該注意的事項

3.1 控制300MW汽輪機(jī)機(jī)組的實(shí)際負(fù)荷

應(yīng)該將負(fù)荷維持在300MW汽輪機(jī)機(jī)組的額定負(fù)荷范圍內(nèi)，要防止出現(xiàn)負(fù)荷過分偏離而產(chǎn)生對300MW汽輪機(jī)機(jī)組經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的影響。在具體的運(yùn)行中應(yīng)該根據(jù)計算確定300MW汽輪機(jī)機(jī)組縫負(fù)荷，并確定負(fù)荷經(jīng)濟(jì)性，一般實(shí)現(xiàn)300MW汽輪機(jī)機(jī)組在總體上實(shí)現(xiàn)最佳的經(jīng)濟(jì)效益。

3.2 提高300MW汽輪機(jī)機(jī)組凝汽器真空效果

首先，應(yīng)該通過對凝汽器的真空試驗確定關(guān)鍵參數(shù)和主要數(shù)據(jù)，對凝汽器溫差、真空狀態(tài)等數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析，探尋300MW汽輪機(jī)機(jī)組真空效果影響的實(shí)際因素。其次，對300MW汽輪機(jī)機(jī)組真空系統(tǒng)進(jìn)行全面檢查、消除系統(tǒng)的漏洞和缺失。其三，對300MW汽輪機(jī)機(jī)組凝汽器進(jìn)行維護(hù)，以良好的清潔（例如：對膠球清洗系統(tǒng)）系統(tǒng)的維護(hù)確保凝汽器功能。

3.3 確保300MW汽輪機(jī)機(jī)組回?zé)嵯到y(tǒng)的運(yùn)行

一是，對300MW汽輪機(jī)機(jī)組回?zé)嵯到y(tǒng)的運(yùn)行參數(shù)進(jìn)行嚴(yán)格控制，以便隨時掌握300MW汽輪機(jī)機(jī)組和回?zé)嵯到y(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)，有助于能量的循環(huán)利用。二是，加強(qiáng)300MW汽輪機(jī)和鍋爐的兩端溫度對比，避免不必要的能量損耗。三是，要對加熱器水位和運(yùn)行狀態(tài)及時監(jiān)控，以確保能量的高效利用，提升300MW汽輪機(jī)機(jī)組整體的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效果。

3.4 提高300MW汽輪機(jī)機(jī)組通流部分熱效率

仔細(xì)檢查300MW汽輪機(jī)機(jī)組的通流部分，如有結(jié)垢、堵塞情況應(yīng)及時處理。在摸清300MW汽輪機(jī)機(jī)組特性后可以將通流部分軸封、汽封等間隙盡量調(diào)至中下限值。

3.5 減少300MW汽輪機(jī)機(jī)組的水、熱、氣的泄漏

加強(qiáng)對設(shè)備、系統(tǒng)的巡檢，運(yùn)用觀、聽、觸、嗅等方法檢查系統(tǒng)泄漏情況，發(fā)現(xiàn)漏點(diǎn)及時處理；每次啟機(jī)正常后應(yīng)全面檢查汽輪機(jī)疏水系統(tǒng)；提高檢修質(zhì)量，使用較高壓力等級的閥門以保證閥門關(guān)嚴(yán)，防止泄漏重復(fù)發(fā)生；充分利用和完善疏水系統(tǒng)的回收水泵和收集水箱，實(shí)現(xiàn)對泄露的有效控制。

4 300MW汽輪機(jī)機(jī)組運(yùn)行中經(jīng)濟(jì)性的實(shí)現(xiàn)

4.1 300MW汽輪機(jī)機(jī)組啟動中的經(jīng)濟(jì)性問題

一是，合理安排輔機(jī)設(shè)備的啟動時間。二是，減少不必要的疏水排放，充分利用機(jī)組的啟動旁路系統(tǒng)或類似旁路的凝疏管路系統(tǒng)，有效降低機(jī)組啟動過程中的汽水排放。三是，縮短機(jī)組的啟動時間，盡快接帶負(fù)荷等措施可以提高300MW汽輪機(jī)機(jī)組經(jīng)濟(jì)性。

4.2 加強(qiáng)300MW汽輪機(jī)機(jī)組的生產(chǎn)管理

制定出適合300MW汽輪機(jī)機(jī)組經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的管理制度、規(guī)程。增強(qiáng)節(jié)能意識和責(zé)任心，規(guī)范操作，進(jìn)一步提高分析問題能力。通過對汽輪機(jī)本體及輔助設(shè)備的技術(shù)改造，有效提高機(jī)組循環(huán)熱效率和汽輪機(jī)運(yùn)行經(jīng)濟(jì)性。

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