導語：如何才能寫好一篇廢氣污染的解決方法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

Directions:

Write a composition entitled Cars and Air Pollution. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chiness.

1.汽車越來越多，造成了城市的空氣污染;

2.如何解決這一問題;

3.做出總結。

Cars and Air Pollution

Too many cars have created a lot of serious problems in our world. Besides congestion, accidents and fast fuel consumption, cars are responsible for a good part of air pollution in big cities. All the time，they are releasing huge amounts of waste gases into the atmosphere. These gases are very harmful, causing diseases and even death.

太多的汽車已經給我們的世界制造了許多嚴重的問題。除了堵車、事故和快速的燃料消耗之外，汽車對大城市的空氣污染有很大一部分責任。一直以來，汽車向大氣中釋放大量的廢氣。這些氣體非常有害，會導致疾病甚至死亡。

So serious is the problem that we must find some solutions to it. One possible solution is to design and develop clean cars and clean fuels. In

Shanghai, some of the public buses begin to run on natural gas， which does not give off as much carbon dioxide as petrol. But it may take decades for the new models of clean cars to complete1y replace the traditional ones. Another solution is to develop modern public transportation systems and restrict the use of private cars. If the price of petrol rises constantly and the public vehicles are efficient and environment enough, most people will not buy private cars. And the total number of cars in big cities will reduce greatly.

問題如此嚴峻，我們必須找到一些解決方法。一種可能的解決方法就是設計和研發清潔汽車和清潔燃料。在上海，一些公交車開始使用天然氣，天然氣不像汽油那樣釋放那么多二氧化碳。但是，要使新型的清潔汽車完全替代傳統汽車，可能需要幾十年的時間。另一個解決方法是發展現代公共交通系統，限制私家車的使用。如果石油價格持續上漲，公交車變得有效率且足夠環保，那么大部分人就不會買私家車了。而大城市汽車的總數會大大減少。

On the whole, with the collective efforts of all parts concemed, the elimination of air pollution caused by cars will be solved in the near future.

篇2

關鍵詞： 地下水 污染 農藥

1前言

水是人類生存環境中的重要組成部分， 以氣、液、固三種狀態而存在，遍布于海洋，地面的江河湖泊，地下淺層和深層的水，高山積雪與寒冷地區的冰雪、大氣中的水蒸氣等等之中。水在自然界循環中形成海洋、河流、湖泊、地下水層等天然水體。同時，在自然界循環中，幾乎每個環節都有雜質混入，使水質發生變化，形成不同水質的水。人類社會為了滿足生活和生產的需要，從天然水體中取用大量水作為生活用水和生產用水，在使用過程中隨時都有雜質混入，使水受到不同程度的污染，變成了相應的生活污水和工業廢水，排入到天然水體，構成了水的社會循環。

2 地下水污染源分析

按照污染物產生的行業類型，可以將地下水污染源分為工業污染源、農業污染源、生活污染源和自然污染源 。

2．1 工業污染源

工業污染源主要是指工業“三廢”(廢水、廢氣、廢渣)。工業廢水如電鍍廢水、酸洗廢水、輕工業廢水(如紡織印染廢水)、冶煉工業廢水、石油化工有機廢水等有毒有害廢水，若直接流入或滲人地下水體，都是導致地下水化學污染的主要原因。工業廢氣如SO 、H S、CO、CO 、氮氧化物等隨降雨落到地面，通過地表徑流下滲對地下水造成二次污染。工業廢渣如高爐礦渣、鋼渣、粉煤灰、硫鐵渣、電石渣、赤泥、洗煤泥、硅鐵渣、選礦場尾礦、污水處理廠的污泥等，由于露天堆放或者地下填埋防滲防漏措施不合理，風雨淋濾后其中的有毒有害物質直接或間接污染地下水。

2．2 農業污染源

農業污染源主要包括剩余農藥、化肥以及不合理的污水灌溉。中國農業面源污染日趨嚴重，據不完全統計，中國有機氯農藥年施用量為86．23×10 t，有機磷農藥24．26×10 t，平均施用強度10．8 kg／hm 。灌水與降水等淋溶作用造成地下水大面積農藥與化肥污染。另外，中國有污水灌溉農田近133×10 hm ，農灌污水大部分未經處理，約有70％ ～80％ 的污水不符合農灌水質要求。每年由于污水灌溉滲漏的大量污水，直接造成污染地下水，使污灌區75％左右的地下水遭受污染 。

2．3 生活污染源

生活污染源主要是生活垃圾和生活污水。一方面，目前生活垃圾主要采取填埋的方式，隨著日曬雨淋及地表徑流的沖刷，其溶出物會慢慢滲入地下，污染地下水；另一方面，生活污水不能有效處置后排放，特別是廣大農村地區，生活污水有的直接排入附近水體，有的通過化糞池直接滲漏，對地表水和地下水均產生影響。

2．4 自然污染源

在有些地區，由于特殊的自然環境與地質環境，地下水天然背景不良，有毒有害成分超標。根據中國地質環境監測院調查統計，中國部分地區分布有高砷水、高氟水、低碘水等。

3 解決方法和技術

(一)物理法

1．屏蔽法

是在地下建立各種物理屏障，將受污染水體圈閉起來，以防止污染物進一步擴散蔓延。常用的灰漿帷幕法是用壓力向地下灌注灰漿，在受污染水體周圍形成一道帷幕，從而將受污染水體圈閉起來。其他的物理屏障法還有泥漿阻水墻、振動樁阻水墻、塊狀置換、膜和合成材料帷幕圈閉法等。適合在地下水初期用作一種臨時性的控制方法。

2．被動收集法

是在地下水流的下游挖一條足夠深的溝道，在溝內布置收集系統，將水面漂浮的污染物質收集起來，或將受污染地下水收集起來以便處理的一種方法。在處理輕質污染物(如油類等)時比較有效。

(二)水動力控制法

水動力控制法是利用井群系統通過抽水或向含水層注水，人為地區別地下水的水力梯度，從而將受污染水體與清潔水體分隔開來。根據井群系統布置方式的不同，水力控制法又可分為上游分水嶺法和下游分水嶺法。水動力法不能保證從地下環境中完全、永久地去除污染物，被用作一種臨時性的控制方法，一般在地下水污染治理的初期用于防止污染物的蔓延。

(三)抽出一處理法

抽出一處理法是最早使用、應用最廣的經典方法，根據污染物類型和處理費用分為物理法、化學法和生物法三類。在受污染地下水的處理中，井群系統的建立是關鍵，井群系統要控制整個受污染水體的流動。處理地下水的去向主要有兩個，一是直接使用，另一個則是多用于回灌。后者為主要去向，用于回灌多一些的原因是回灌一方面可以稀釋受污染水體，沖洗含水層；另一方面可以加速地下水的循環流動，從而縮短地下水的修復時間。此方法能去除有機污染物中的輕非水相液體，而對重非水相液體的治理效果甚微。此外，地下水系統的復雜性和污染物在地下的復雜行為常常干擾此方法的有效性。

(四)原位處理法

1．加藥法

通過井群系統向受污染水體灌注藥劑，如灌注中和劑以中和酸性或堿性滲濾液，添加氧化劑降解有機物或使無機物形成沉淀等。

2．滲透性處理床

適用于較薄、較淺含水層，一般用于滲濾液的無害化處理。在污染羽流的下游挖一條溝，該溝挖至含水層底部基巖層或不透水黏土層，然后在溝內填充能與污染物反應的透水性介質，受污染地下水流人溝內后與該介質發生反應，生成無害化產物或沉淀物而被去除。

3．土壤改性法

利用土壤中的黏土層，通過注射井在原位注入表面活性劑及有機改性物質，使土壤中的黏土轉變為有機黏土。經改性后形成的有機黏土能有效地吸附地下水中的有機污染。

4．沖洗法

對于有機烴類污染，可用空氣沖洗，即將空氣注入到受污染區域底部，空氣在上升過程中，污染物中的揮發性組份會隨空氣在上升過程中，污染物的揮發性組份隨空氣一起溢出，再用集氣系統進行收集處理。

5．生物處理法

原位生物修復的原理實際上是自然生物降解過程的人工強化，它是通過采取人為措施，包括添加氧和營養物等刺激原生微生物的生長，從而強化污染物的自然生物降解過程。另外，強化措施還可以從微生物的角度人手。在地表設施中對微生物進行選擇性的培養，然后通過注射井注入到受污染區域。一般情況下，原位生物修復要與井群系統配合進行，即通過抽水機與注水井的配合，以加速地下水的流動及氧和營養物的擴散，從而縮短處理時間。

4 結束語

綜上所述，目前地下水污染形勢嚴峻，地下水污染防治工作迫在眉睫。各級政府和有關部門，應高度重視，加大地下污染監管和治理力度，發動全社會參與，確保地下水資源的可持續利用。

參考文獻

[1] 高遠至．斬斷污染地下轉移的黑手[J]．半月談，2OlO，8：13．

篇3

一、專題辯論，樹立科學環保意識

環境教育不僅僅停留在課本上，開設專題講座或辯論會等形式，更能加強學生對某一具體環境問題的認識。同時通過辯論，讓學生能夠真正視環境保護為己任，樹立科學的環保意識。

楓溪區是全國重要的陶瓷生產基地，陶瓷生產為地方經濟發展做出巨大貢獻。但無可否認，陶瓷工業快速發展和大規模生產所帶來的大量廢氣、廢物、廢料和噪聲，也給環境帶來了非常嚴重的污染。本校學生家庭大多從事陶瓷生產或相關產業，從小耳濡目染，對陶瓷生產流程有一定的了解。就本地區的學生而言，在不久的將來，他們中的大部分完成學業之后，都將從事陶瓷生產和經營，將成為陶瓷產業的主力軍。因此，對他們進行陶瓷生產與環境保護、經濟發展與環境可持續發展等問題的教育，現實意義十分重大。

我從這方面入手，利用課余時間開設講座。講座內容主要介紹近20年來本地陶瓷行業的發展，對地方經濟的推動以及對環境帶來的影響，從而加深學生對環境污染已成為阻礙陶瓷業發展這一現實問題的認識。例如，講解一些陶瓷公司現在致力于瓷坭環保材料的研究，都取得了重大的突破，填補了在瓷坭生產上可再生利用的一項空白，并獲得了發明獎。又如近幾年來，雨季經常會造成個別地方積澇成災，很大原因是由于在陶瓷生產過程中，沒經排淤的陶瓷廢水直接排入下水道，造成下水道堵塞而成。好多學生都對這些產生了濃厚興趣，由此激發了對環境保護的緊迫感、責任感和使命感。

二、主打課堂，發酵科學環保理念

在課堂教學中，盡可能結合教材中介紹或涉及的環境保護內容，結合當地實際，將環保意識寓于課堂教學之中，這樣才能在長期的潛移默化中達到對學生進行環境教育的目的。如通過學習《生物對環境的適應和影響》之后，學生就能形成“生物的生存依賴環境，受環境因素的制約，兩者相互依賴”的觀點，也能明白“地球是我們唯一的家園，我們要保護地球”。但是，教材中關于環境污染的內容，所占篇幅極小，有時老師無從下手，而學生的環保意識只是建立在抽象的理論和一些遙遠的事實上，得不到深刻的教育。本人堅持從本地的實際狀況入手，因地制宜進行引導，從身邊的實際例子談起，收到了意想不到的教學效果。

三、 走出課堂，感受科學環保活力

讓學生進行實地考察，直接感受，讓學生和大自然面對面接觸，最容易讓學生增強對環境保護知識的了解。因此，在這個環節上，一方面是動員學生到工廠區觀察工廠廢水、廢料（如顏色、濃度、味道、數量等），了解這些污染物的產生環節和處理方式。可以說，這里的陶瓷生產，在廢水和廢氣的處理上，幾乎沒什么處理的手段，從而使楓溪的大氣質量落后于其它地區。參觀工人的工作環境，與工人談話，了解他們的身體狀況，有何職業病等等，讓學生們深刻認識到工廠排出的廢物和發出的噪聲對人體健康的影響。另一方面，引導他們對工廠區附近的花草樹木、水中生物的觀察，再與遠離工廠區的生物進行比較，從而深刻認識到環境污染導致各種生物難以生存，生態平衡失調。

四、智慧比拼，共謀科學環保良策

老師應該多提出問題，鼓勵學生發揮想象力，尋求解決的辦法。教學中，當講到相應內容，我總會提出“如何減少白色污染”“使用后的廢電池應該怎樣處理”“核輻射對人類帶來什么災難”等問題，讓他們去思考，找出解決方法。還組織他們到陶瓷博物館參觀，了解陶瓷生產對環境所造成的嚴重污染。在此基礎上，再為學生介紹一些先進地區在減少陶瓷生產污染方面的政策和先進技術。然后，組織學生進行討論，從而認識到陶瓷生產污染是可以降低以至消滅的觀念，并啟發他們開動腦筋，放開思路，展開想象，為減少陶瓷生產污染獻良策。這樣，大大地增強了學生的環保參與意識。

篇4

關鍵詞：生態環境 東中西部 實地調查

引言：應十提出的建設生態文明社會以及建設美麗中國的號召，為了解我國東中西部分地區生態環境的情況，筆者組建實踐考察團隊，針對我國東中西部分地區進行實地考察，包括河南、河北、安徽、重慶、遼寧、貴州等地。在成員的走訪過程中，發現調研地區存在的環保問題，查閱相關資料，訪問當地居民，探究生態環境問題的產生原因，通過思考提出一些切實可行的解決方法。目前國內外大都集中于對某一地區的生態環境或采用某一方法對生態環境進行微觀探究，本文以社會實踐團隊成果為依據，涉及多個地區并以其為代表，將調研成果分為城市、鄉村、海洋等三類，從宏觀上探究我國生態環境狀況。

1、東中西部分地區生態環境存在的問題

1.1城市的環境污染

在城市地區，環境問題主要表現為環境污染，例如大氣污染、水污染、固體廢棄物污染、噪聲污染以及景區的破環等。成員在重慶、河南、安徽這些地方，發現城市大氣污染源大多來自工廠排放的CO2、SO2等廢氣和粉塵，汽車尾氣，家庭對能源的消耗，加油站的汽油泄露后蒸發形成的致癌物碳氫化合物，各種噴霧劑，對垃圾的焚燒產生的有害氣體。城市水污染大多來自工廠排放的污水，生活污水，農業化肥劑污水順河流到城市，以及酸雨導致的水污染。城市固體廢棄物污染大多由廢電池（含有汞、鎘、鉛等有毒物質）、油漆、過期藥物、生活雜物等構成，垃圾掩埋和垃圾分類一直做的不完善，成員通過走訪城市郊區，發現城市正被無數的垃圾所包圍。

1.2鄉村的生態破壞

在廣大鄉村地區，因利用資源的方式不當或強度過大，環境問題主要表現為生態破壞。成員主要針對河北、河南、遼寧阜新的一些鄉村進行考察，發現地下水污染、農藥化肥污染、塑料薄膜污染、空氣污染以及城鎮化下的工廠排放物污染。遼寧省阜新蒙古族自治縣境內多處鄉村因當地瑪瑙染色加工業發展，導致地下水受污染二十多年成“綠茶”。瑪瑙加工企業主要進行瑪瑙原石打磨、染色等加工，生產污水大都傾倒河溝里。在河南的母親河---沙穎河附近，河流兩岸都被開墾成了農田，附近的居民將生活廢水都倒進河里。到了夏季河面上浮生很多的水草，整個河面都被覆蓋住，并散發出一股腥臭味。在河北石家莊的一處鄉村，農藥化肥的不合理使用，加之雨水的沖刷，不僅污染了水體，還造成了水體富養化，生態平衡失調、物種的多樣性減少。

1.3海濱城市的海洋污染

海洋污染物絕大部分來源于陸地上的生產過程、海岸活動，例如傾倒廢物和港口工程建設等，也向沿岸海域排入污染物。成員以遼寧省大連市為例進行實地考察，發現大連的海洋污染存在以下幾個方面：海洋傾倒工業廢料，工業生產過程中排出的廢棄物是海洋污染物的主要來源；油船泄漏，由意外事故造成的石油泄漏，污染跡象明顯，污染物集中，危害嚴重；生活垃圾丟棄海灘造成海灘垃圾；生活污水直接排進海洋；核電站和工廠排出的冷卻水，水溫較高，流入河口或海水中，給海洋生物帶來影響；施入農田的殺蟲劑、化肥農藥隨雨水流進河流，或者隨土壤顆粒在河口附近淤積，最終進入海洋，造成污染。

2、東中西部分地區生態環境問題產生的原因

2.1工廠三廢的排放

工廠不計代價的生產使得其生產過程中的廢氣、廢水、廢物排放到環境當中，超過了環境自凈能力，導致環境污染。工廠排出的未經處理的廢氣飄散到空氣當中，無論是城市還是鄉村，都會造成大氣污染，廢氣中的二氧化碳、二氧化硫又可能導致酸雨，粉塵還會對人體呼吸道造成感染。另外，工廠排出的未經處理的廢水可能流入河流進而匯集到海洋當中造成海洋污染，還有的流入居民區河流或地下水危機居民生活。此外，工廠排出的未經處理的廢物，一些含有有毒有害物質的垃圾丟棄到道路兩旁或是河道兩邊，長時間無人處理都會形成垃圾污染，既影響美觀又污染環境，還可能對人體造成傷害。

2.2居民缺乏自律與環保意識

一方面，一旦某個地方堆滿了固體廢棄物，居民則會下意識的把其作為垃圾堆，而不會思考此處存放垃圾是否合理，是否應當制止亂扔垃圾的不合理行為，而是缺乏自律地也將垃圾丟入到其中。另一方面，居民日常生活中生活污水肆意排放，尤其是鄉村地區，由于居民缺乏環保意識，所以經常發生農藥化肥劑管理不當而隨雨水沖刷流入河流中，還有居民將生活廢水倒如河流當中，進而流入海洋，造成水污染和海洋污染。

2.3政府監管漏洞

在對工廠的監管上，雖然政府出臺了多套法律法規及規定來約束工廠破壞環境的行為，并采取罰款或停業整頓等強制力措施，但現實生活中，工廠經常采取迂回戰術來應對政府的環境質量檢查，在政府來檢查時才做面子工程，導致政府在檢查時得到虛假信息。

3、保護生態環境的辦法

3.1工廠自律

一方面，工廠應當加強自律意識，自覺遵守法律法規，在追求利益增長的同時，也要保護環境。另一方面，工廠要進一步改進，實行清潔生產，即從原料開采-生產制造-消費使用-廢棄物處理的全過程著手，使得原料清潔、生產清潔、產品清潔，從而大大減少工廠排放的三廢―廢氣、廢水、廢物，緩解大氣污染、水污染、固體廢棄物污染的嚴重情況。

3.2居民自律

居民要提高自身素質，規范自身行為，加強環境保護的意識與行為督促，自覺投入到環境保護的行列當中，以身作則――將垃圾分類，投放到垃圾箱內，不要亂扔垃圾，減少垃圾污染；同時節約用水、用電；城市居民要減少開車，多采用公交出行，減少大氣污染和噪聲污染；鄉村居民要掌握并切實采取措施防止化肥藥劑在雨水天的流出，避免殺蟲劑、化肥隨河流直接流入海洋，不要將生活垃圾或生活污水直接排入海洋或者丟棄在海灘，同時知道農作物秸稈焚燒的危害并杜絕此類現象的發生。

3.3政府加強監管與教育

第一，政府要盡職盡責，采取具體措施加大力度解決環境問題。基本的策略應該是監測--干預--評價，監測環境和人群健康，干預治理問題，評價效果，形成這樣的良性循環。治理汽車尾氣污染，在發展汽車工業的同時，應該改進汽車工藝，研究開發環保型的汽車，研究發展汽油的代用品。改善能源結構，減少燃煤，多用天然氣、液化石油氣，多用電等清潔能源。第二，政府要盡快完善環境保護的相關法律法規與監督機制。建立完善的法律管理機制督促工廠企業改革，加強環境法制建設；制定并完善打擊治理地下水污染的相關法律法規；加強執法力度，監督環保部門，打擊污染海洋的行為和企業。第三，政府也應加大對工廠和居民以及社會環保意識的宣傳教育引導，以加強其自身自律。向其宣傳環境、資源的可貴性與稀缺性，要其認識到保護環境的必要性。此外，以正確的環保行為或實踐引導公民和企業向保護環境的方向發展，從而激發其自律愿望。

篇5

關鍵詞：大氣；污染物；檢出濃度；估算；應用

中圖分類號：R122.7 文獻標識碼：A

環境監測作為環境管理的耳目和哨兵，其重要的作用之一就是監測結果能滿足環境質量標準和污染物排放標準準確定量的要求，也就是針對特定的監測項目所選擇的監測方法能對該項目的標準值進行準確定量，對于大氣污染物監測而言，就是要求監測方法的檢出濃度至少小于標準限值的1/3，并力求低于標準限值的1/10，這樣就能準確判斷該污染物是否“達標”或“超標”。本文將結合本站已開展的大氣污染物監測項目，對其檢出濃度的估算方法及實際應用中存在的問題進行探討。

一、檢出濃度及最小采氣體積的估算方法

㈠概念

要計算檢出濃度，首先應該弄清楚方法檢出限、檢出濃度、最小采氣體積等概念。

1、方法檢出限：是指在通過某一分析方法全部測定過程后(包括樣品預處理)，被分析物產生的信號能以99%置信度區別于空白樣品而被測定出來的最低濃度 (或質量)。

2、檢出濃度

大氣污染物所執行的標準限值常用mg/m3或μg/m3表示，為與之相對應，在實際應用中，大氣污染物監測方法的檢出限也應該用mg/m3或μg/m3表示，此種表達方式即為大氣污染物的檢出濃度。

大氣污染物的檢出濃度等于方法檢出限(以質量表示)與最小采氣體積之比。

3、最小采氣體積

采集大氣污染物樣品時，如果現場濃度范圍無法確定，則采氣體積應根據所執行的標準限值和分析方法的方法檢出限來確定。最小采氣體積是保證能夠滿足檢出濃度要求所需的采樣體積。

㈡檢出濃度、最小采氣體積的估算

1、檢出濃度的估算

檢出濃度的估算依據是所執行的標準限值，一般要求所選監測方法的檢出濃度應小于執行標準限值的1/3，并力求達到1/10。本站在實際工作中一般選取所執行標準限值的1/10，然后取整作為所監測大氣污染物相應的檢出濃度的估算值，如果依此估算的最小采氣體積較大，則將比值調到1/5或1/3，重新計算。

如：《大氣污染物綜合排放標準》表2中，SO2無組織排放標準限值為0.40 mg/m3，按標準限值的1/10進行估算，估算的檢出濃度應為0.04mg/m3。

2、最小采氣體積的估算

最小采氣體積是保證能夠滿足檢出濃度要求所需的采樣體積。可參照下列兩種方法估算。

（1）公式法

最小采氣體積可用下式進行初步估算：V=ka/A

式中：V―最小采氣體積，L ；

a―分析方法的檢出限（以質量表示），μg；

A―標準限值，mg/m3；

k―系數，標準限值與檢出濃度的比值。檢出濃度為標準限值的1/10時，k取10，依此類推。

（2）參比法

日常監測工作中使用的國標、行標以及《空氣和廢氣監測分析方法》(第四版)中，大多數監測方法都列出了不同采樣體積時相對應的檢出濃度，在實際應用中，可根據按要求估算得出的檢出濃度，依照比例推算出所需的最小采氣體積。

參比法估算公式：V1B1= V2B2

式中：V1、B1―監測方法給出的采氣體積L、檢出濃度mg/m3；

V2、B2―最小采氣體積L、估算的檢出濃度mg/m3。

如：SO2采用甲醛吸收―副玫瑰苯胺分光光度法，其方法檢出限為0.2μg/10ml。當吸收液體積為10 mL，采樣體積為10L時，最低檢出濃度為0.02 mg/m3。

《大氣污染物綜合排放標準》表2中，SO2無組織排放標準限值為0.40 mg/m3，按標準限值的1/10進行估算，估算的檢出濃度應達到0.04mg/m3。

按公式計算，最小采氣體積V= ka/A =10×0.2/0.4＝5(L)；

按參比法計算，10L×0.02 mg/m3＝V2×0.04 mg/m3，

最小采氣體積V2＝10×0.02/0.04＝5( L)。

二、日常實際應用

㈠存在的問題

1、小時值檢出濃度高于標準限值。

執行《大氣污染物綜合排放標準》(GB16297-1996)無組織排放濃度限值時，應按小時值進行判斷。在實際監測中，按60分鐘采集樣品后，某些污染物會發生所選擇的監測方法的檢出濃度大于執行的標準限值，即使監測結果為未檢出，也無法準確判斷該污染物是否“達標”或“超標”。

2、特征污染物所選擇的監測方法的檢出濃度的表示數值的不確定。

大氣污染物檢出濃度是監測方法的檢出量與最小采氣體積之比。同一污染物，對于不同的監測目的，執行標準限值不同，最小采氣體積也不同，檢出濃度的數值也會隨之變化。對于同一污染物的同一批樣品而言，執行標準限值是一定的，但各個樣品的采樣體積不一致，導致無法準確表達本批次樣品的檢出濃度。

㈡采取的措施

1、降低檢出濃度。

降低大氣污染物檢出濃度的方法，一是提高方法的靈敏度，降低方法檢出限；二是增大采樣體積，進行富集或濃縮。當監測方法和實驗條件確定后，方法檢出限也隨之確定，要達到相應的檢出濃度，可適當延長采樣時間，增加采樣體積。

2、檢出濃度的計算及表示方法。

同一監測項目的同一批次樣品的采樣體積應盡量一致或接近，當所監測的污染物的監測結果較低，為未檢出時，按同一批次樣品中實際采樣體積的最小值計算該批樣品的檢出濃度，以便于進行數理統計和計算。

3、最小采氣體積過大的解決方法。

當根據所選定監測方法的方法檢出限計算的最小采氣體積過大，使得所需的采樣時間過長，比如大于3小時以上時，最好重新選擇方法檢出限更低的監測分析方法進行監測。

三、小結

1、本文所采用的方法檢出限均以監測方法標準中所給出的數值作為依據。在日常監測工作中，分析人員在承擔新的分析項目和分析方法時，應對分析方法的檢出限進行測定，實測的檢出限應低于或接近分析方法給出的檢出限，否則，應查找原因，重新測定，直至達到要求為止。

2、統計表中的參考采樣流量及時間以符合監測規范和執行標準中的采樣要求為原則，當所估算的檢出濃度較低時，適當延長采樣時間，實際采樣體積只能大于最小采氣體積，以確保達到所估算的檢出濃度的要求。

3、使用公式法估算最小采氣體積時，應注意當樣品的定容體積與分析方法的校準曲線的定容體積一致時，方可將方法檢出限直接代入公式進行估算；否則應根據兩者的比例關系，先重新計算方法檢出限，然后再估算最小采氣體積。

4、在實際監測工作中，大氣污染物的日均值采樣時間較長，采樣體積較大，正常采樣時，其監測方法的檢出濃度一般均可滿足所執行標準限值的要求，但為慎重起見，也可參照本文的估算方法，對最小采氣體積進行估算，確保監測結果能達到要求的檢出濃度。

參考文獻

1、《水質分析方法中的檢出限確定》計顯索(溫州水務集團公司325027)

篇6

關鍵詞：真空泵 改進 節能減排

由于化工企業生產都伴隨著高溫、易燃易爆、產生腐蝕性氣體和有毒有害物質等，所以生產裝置對真空機組的選擇相當困難。對于化工生產合成和精餾不外乎選用：RPP65-280型廂式機組、WLW—100（B）型立式無油真空泵、水環羅茨真空機組等幾種型號。這些真空機組選擇的好壞在化工生產中起著舉足輕重的作用、使用量也非常大。而我們公司是專業生產三唑酮的化工企業，由于生產中產生的HCL、SO2廢氣體量非常大，所以選擇了耐腐蝕性強的RPP65—280型廂式水吸真空機組。

一、水吸真空機組優、缺點

1.優點：占地面積小、耐腐蝕、真空度高、維修方便等等。

2.缺點：產生廢氣、廢水量較大、循環水溫較高、需要不斷向廂體內補充冷卻循環水來降低廂體溫度，但這樣就導致了廢水量的不斷加大，給三廢處理和生產現場環境帶來嚴重影響。

由于上述情況我們結合三唑酮的實際使用效果對水吸真空機組進行了研究和測試，通過對對吸收酸可回收和不回收，以及補充水和不補充水，測得大量的水溫與酸濃度的變化我們發現：

2.1在酸不回收、不補充水的廂體的溫度升溫速度不快，產生的廢酸的濃度較低，廢水量約2噸/小時，給廢水處理帶來嚴重困難而且現場散發出嗆人的氣味。

2.2在酸回收、補充水的的箱體，即使生產中廢氣量較大，但在最初的2個小時內由于水溫較低所以吸收較快，但隨著水溫的升高吸收酸的速度變慢，而在酸濃度達到20%左右時幾乎停止吸收或吸收的速度很慢。

2.3由于沒有補充冷卻水所以水溫升高較快，在4個小時內就可以使水溫達45℃，所以易使廂體軟化產生變形。

2.4由于水沒有排放減少了廢水排放量但是現場的氣味較大。

2.5鹽酸氣體在最初4小時內對水的溶解度較大，酸濃度上升較快，但是6小時后，鹽酸氣體在水中的溶解接衡，廢酸濃度上升較慢。

由于上述幾方面原因，我們決定成立攻關小組想找一種適應在廂體中耐80℃以內并且耐腐蝕的材料做成盤管，在盤管中使用循環冷卻水，以及設想采取以下的設計初衷和解決方法：

二 、對策措施

1.在1950×1000×1300mm廂體內增加Φ800×950mm，DN=25㎜的改性石墨冷卻盤管。利用冷凍鹽水或（工藝水）在管內循環流動，不但可以大大降低了廂體溫度而且增加了廢氣的吸收能力。

1.1將RPP水吸真空泵機組廂體全封閉，只留DN=200mm的廢氣引出管，接到高空排放或通過廢氣凈化裝置進行處理、吸收 。

1.2設置廂體液位計；由于冷凍效果明顯和廂體密閉，基本不需要添加循環水或需少量循環水。節能效果十分明顯。

1.3在箱體的后面放置01600*6100填料塔，并且在填料塔的前面放置一只2.2Kw的PP風機，將沒有吸收掉的廢氣再經過稀堿液的噴淋吸收使吸收液達PH=7左右時排放。

2.冷卻盤管材料的選擇：

由于溫度和強腐蝕的原因，所以想研究利用石墨的耐腐蝕但性脆的特性，加入聚丙烯來增加塑性和強度來制作我們需要的盤管。

石墨具有如下特殊性質：

2.1耐高溫型：石墨熔點為3850±50℃，沸點為4250℃，即使經超高溫電弧灼燒，重量損失很小，熱膨脹系數也很小。石墨強度隨溫度提高而加強，在2000℃時，石墨強度提高一倍。

2.2導電、導熱性：石墨導電性比一般非金屬礦高一百倍。導熱性超過鋼、鐵、鉛等金屬材料。導熱系數隨溫度升高而降低，甚至在極高溫度下，石墨成絕熱體。

2.3性：石墨性能取決于石墨鱗片大小，鱗片越大，摩擦系數越小，性能越好。

2.4化學穩定性：石墨在常溫下有良好化學穩定性，能耐酸、耐堿和耐有機溶劑腐蝕。

2.5可塑性：石墨韌性好，可年成很薄薄片。

2.6抗熱震性：石墨在常溫下使用時能經受住溫度劇烈變化而不致破壞，溫度突變時，石墨體積變化不大，不會產生裂紋。

3.聚丙烯的性質特點

3.1聚丙烯是結晶性高聚物，具有質輕、無毒、無味等特點，而且機械強度高。

3.2聚丙烯的密度一般為0.90～0.91g/cm3左右，一般低密度聚丙烯密度為0.87g/cm3，中密度聚丙烯為0.88～0.90g/cm3，高密度聚丙烯為0.91～0.915g/cm3。

3.3聚丙烯熔點溫度為164～170℃。

3.4聚丙烯的熔融流動性好。

3.5聚丙烯是聚烯烴中耐熱最高的一種，但熔體彈性大，冷卻凝固速度快，易產生內應力，同時成型收縮率比較大（1%～2.5%），并且具有各向異性。

3.6由于聚丙烯分子量高，結構等規度高而易結晶，比聚乙烯等拉伸強度都大，在100℃時保留常溫拉伸強度的一半，并且有較高的強度和抗撓曲性及高耐磨性，較好的耐應力開裂性和低蠕變性。

3.7聚丙烯屈服強度高，有較高的彎曲疲勞壽命。

3.8聚丙烯可處于三種物理狀態，晶態、高彈態和粘流態。

3.9聚丙烯具有優良的電絕緣性能，不吸水，不受周圍環境溫度的影響，具有優良的高頻特性。

4.經過與生產廠家（杭州新安江工業泵有限公司）聯系采用石墨填充改性聚丙烯塑料制成盤管。其主要特點如下：見表4

4.1耐腐蝕性：聚丙烯具有優良的化學腐蝕性，對于無機化合物，不論酸、堿、鹽溶液，除強氧化性物料外，幾乎直到100℃都對其無破壞作用，對幾乎所有溶劑在室溫下均不溶解，一般烷、烴、醇、酚、醛、酮類等介質均可使用。

4.2耐溫性：聚丙烯塑料融點為164-174℃，因此一般使用溫度可達110-125℃。

4.3無毒性：不結垢，不污染介質。

4.4重量輕：對設備安裝維修及為方便。

三、實際效果

通過上述幾方面改造，完全達到了當初的設計預想，使鹽酸氣體在水中的溶解度達到了32%以上，吸收完成時間減少到4.5小時；而且吸收的32%鹽酸可以作為輔助酸供其他產品使用，大大減少了現場廢氣排放量，解決了RPP65—280型水吸真空泵廢水排放量大和運行成本高、環境污染嚴重等問題，為企業的成本節約和節能減排工作做出了積極的努力。

參考文獻

[1]秦叔經、葉文邦《 換熱器》化學工業出版社.2003-5第一版.

篇7

關鍵詞：城市發展缺水成因解決方法

前言：隨著經濟的發展，城市規模的不斷擴大，城市缺水問題十分突出，水是人類生存與發展不可缺少和替代的基本物質 ,是未來經濟和社會發展的最基本條件 ,是城市形成與發展的基礎和命脈。近年來，城市對水的需求顯得愈來愈迫切 ,許多城市因缺水而出現的水資源供需矛盾日益尖銳，如何化解這一矛盾成為發展的關鍵。

1.城鎮缺水的成因

近年來，我國的眾多城市遭遇了嚴重的缺水危機，不僅出現在一些水收入量較少的西北地區，甚至南方部分城市也呈現出了缺水的狀態。

部分人懷疑是降水減少，懷疑人口增加用水量、飲水量增加，其實不然，重要的原因主要有：

1.1 飲水方式的改變導致缺水

目前，我國的城鎮用水現狀是按照一定的標準執行的，要求城鎮市民的飲用水要求高標準，單一水質，這在一定程度上造成了用水量的大增，導致城鎮用水量的上升，相較于我國農村的用水，城鎮缺少水的循環利用以及水資源的共用，農村的水資源被充分的利用，避免污染的同時，也節約了水資源。

一旦從城鎮走向城鎮，一切生活方式發生改變，隨著科技的發展，人們的生活正在逐漸的依賴高科技，人為的水的循環利用正在逐年的降低，另外，近幾年城鎮人口的急劇增加，造成城鎮居民用水總量急劇增加，致使許多城鎮難以滿足居民生活用水的需要而缺水。

1.2 排出的污水超出了大自然的降解自凈能力

目前我國的城鎮用水都是將污水直接排出，隨著城鎮人口的增加，排出的污水量不斷地增大，超過了江河湖泊的自凈能力，而相應的凈污技術卻仍未達到要求，無法滿足現在發展的要求，這直接導致了城市遭遇水質型缺水危機。不止是生活用水排污量增大，最大的困擾是工業污水的排放，隨著我國對經濟發展的支持，重工業發展區域的不斷擴大，工業污水的直接排放到江河中，增加了江河降解的負擔，水是流動的，直接將污染從上游帶入下游，導致本身無污染的下游水也受到了污染，近年來，關于工業排污導致的水質污染現象頻頻見諸報端，至今仍沒有一個良好的解決對策。

隨著城鎮化腳步的加快，城鎮人口急劇增加，排放污水的污染物大幅增加，導致生活用水中污染物大幅增多，大大超過了江河湖泊的水體降解自凈能力，使淮河長江等大江大河也難以承受，導致其水不能成為居民的生活飲用水。隨著天然氣工程的發展，廢氣的排放量也大幅度上漲，降水中也含有高度污染物，導致植物用水的減少，作物收成減少，危害居民用水。

1.3 儲備水的能力下降

隨著人們對城市建設意識的增強，一切為經濟發展服務，一切為經濟增長，圍湖造田、毀林墾荒，侵占濕地等現象屢見不鮮，致使城市儲備水的能力大幅度下降，水土流失現象嚴重，雨季淡水無法儲蓄。近年來，我國的洪澇災害嚴重就是其中最為明顯的現象。為此，近年來人們開始修堤挖渠，排泄洪水，將大自然吹送降落到陸地的有限淡水，迅速排回大海。但相較于最初的浪費，仍沒有從根源上解決問題，導致旱季城鎮缺失現象嚴重。對此，必須退耕還林，保護濕地，大大提升城鎮蓄水能力，保證水質。

1.4 農業生態用水的大幅減少

近年來，降水量降低也是導致生態用水減少的原因之一，而降水量的減少則是由于農業生態用水的大幅減少，造成蒸發的水汽減少而導致的。城鎮居民的用水量占用了農業生態用水量，相較于農業生態用水的充分性，城鎮用水卻只是污染水，而不是消耗。在過去，生活污水可以直接投入農田的使用，但現在城鎮的生活用水中含有較多有害物質，包括部分工業污染物的排放，導致用水無法投入到農田灌溉，導致水資源的浪費。同時雨季蓄留的降水減少，造成農業用水大幅減少和蒸發（植物為蒸騰）的水汽大幅減少，導致旱季降水量減少和市民飲用水的水源減少，形成惡性循環，使越來越多的城鎮遭遇缺水。

2.解決城鎮缺水的對策

針對以上的情況，相關城鎮發展部門提出了如何解決城鎮用水的對策，水對城市的發展意義重大，可以說水是城鎮發展的生命，水資源在城市的形成和發展中之所以具有無可替代的重要作用。我國是世界上有名的貧水城市，必須正視現狀，充分發揮優勢，解決當前的不足。

2.1 變城市單體為城市群體

城市化進程是不可改變的形式，因此從城市單體變為城市群體是一個必然，在該方面我國應該充分學習西方發達國家的做法，充分發揮中心城市的作用，建立覆蓋的城市群體，擴大采水區域，城市群體為多水系采水提供了條件，多點采水可控制水資源污染速度和范圍，三者相輔相成，促進城鎮化腳步加快的同時，也提高了城鎮用水的利用率，進而減少了城鎮缺水的現象。

2.2 調整產業結構和空間結構

目前，我國的產業結構需要調整，我國的產業結構是工業化為主，市區內的工業產業占據很大空間，對此，相關部門必須明文禁止該現象的擴展以及盡量使其遷出市區。城市的發展離不開工業，工業生產能力也是城市實力的一種體現，但是如何在大自然與工業發展中尋求一個平衡是我們要思考的方向。從地域經濟出發，樹立大區域觀點，即依據城市群體中各自的地理、資源、技術、交通等客觀條件，使各個新的工業基地在整個區域中合理布局，建設各具特點的工業城鎮。這樣不但可以使城市形成科學合理的空間結構，促進現代工業發展，而且可以維持地下水資源的相對平衡。

2.3 做好節約用水的工作

由于現狀已經形成，相關部門必須采取行政、經濟、技術等手段進行改變，抓好城市用水、節約用水的工作。盡管每天都在提倡，但是浪費現象卻遲遲不見減少，在提升用水質量的同時更要做好不浪費的工作，節水工作是關鍵，推廣先進科學技術，提高節水效益。

2.4 充分利用地表水

除了國家對水資源工程的建設外，相關部門更要重視對城市周邊水資源的利用，強化地下水，充分利用地表水。相關部門要在農業用水以及工業用水中尋求平衡，更好的發揮城市在國民經濟中的作用。

結束語：

綜上所述，我國的城市缺水成因較為復雜，但是主要是由于人為因素造成的，因此充分提高人們的節約用水意識以及提升水資源的利用率，提高廢水的循環利用率。讓生命之源永不枯竭是我們的夢想，我們要為了夢想持之以恒的去奮斗。

參考文獻：

篇8

關鍵詞：化工 生產過程 化工分析 方法運用

化工分析在化工生產當中是必不可少的，它可以保證整個生產過程順利高效，同時還可以節約相應的生產成本與時間。近幾年，我國的化工企業發展迅速，與化工分析有關的專業性技術也逐漸趨于完善，只有把化工分析這一技術充分應用于化工生產當中，才會進一步推動我國化工企業的進一步發展。

一、化工生產中運用化工分析的主要原因

化工分析對化工生產具有指導意義，在化工生產中加入化工分析技術，可以及時發現生產當中存在的問題及不足，然后相應的反饋給予科學的處理與分析，從而有效提高生產效率。利用化工分析的方法，可以對生產中存在的物料問題以及能源浪費問題有很大幫助及改善。

1.符合綠色生產理念，清潔環保隨著人們綠色環保意識的加強，傳統高排放的化工生產已不能適應當今社會現狀。而化工分析可以有效改善傳統生產技術存在的問題，來降低環境污染，消除各種潛在的安全隱患。化工分析可以通過對生產排放的廢水、廢氣、廢渣或泄漏的某些介質來分析其中各種有毒物質的含量以及對人類造成的危害，來進行污水凈化、減少或消除廢氣排放以及廢渣再利用等方法來消除或大大降低環境污染。還有就是化工分析可以對火災或爆炸等類似事故進行動火分析，通過對一些設備或原料的檢測，來保障生產環境的安全以及生產產品的合格化。

2.節約能源，降低生產成本利用化工分析可以對生產中應用的能源燃料或化工原料進行合理分析，通過分析來減少能源的使用量，同時還可以減少動力消耗，這對節約生產成本，大力提高化工生產的效率及效益是非常重要的。還有就是，化工分析還可以對原料從開始投入使用到最終成品的產出這一全程工藝有一個監督及分析，及時發現生產中的問題，進行調控及改善，使成品合格達標，降低次品率或廢品率。

二、化工生產中化工分析的具體運用

化工生產中化工分析主要有兩個方面的運用，一個是儀器分析技術的運用，另一個是化學分析技術的運用。只有把這兩項技術結合起來，才能把生產中存在的各種問題進行妥善解決，進行科學、環保、節能的化工生產。

1.化工生產中儀器分析技術的主要運用

儀器分析技術在化工生產中的主要運用是對生產所需要的原材料或其他物質進行樣品檢測，以確定其組成成分，以對其組成成分進行相關分析，來確定其運用方向。還有就是，用來檢測其是否存在所要求的某種成分，進而滿足生產中的不同需求。

2.化工生產中化學分析技術的主要運用

化學分析技術在化工生產中的運用主要集中在檢測物質組成成分及對生產原理進行相關分析兩個方面，化學分析的過程中可以依照不同的分析任務而采用最適合的分析方法，盡量使分析結果準確真實。化學分析技術包括定性分析與定量分析兩種，在生產過程中可以根據不同的檢測需要來選擇相應的化學分析方法。

對于物質中的某種成分的測定主要是用定性分析技術，它主要是通過一些化學方法來對物質的組成成分或構成元素，甚至分子、離子來進行分子，來達到詳細檢測的目的。而要對組成該物質的所有成分都有一個具體了解的話，就會用到定量分析技術。它主要是通過整個生產流程及與這個流程有關的輔助物來對各種材料的各種成分進行準確的分析。

三、化工分析運用于化工生產時存在的問題及解決方法

1.化工分析運用于化工生產時主要存在以下幾方面的問題

1.1分析人員的專業素質不達標

專業化工分析人員是開展化工分析工作的主要操作者，他們的能力及專業素養對化工分析的質量及成效有很大影響。而就目前我國這一行業來看，高素質化工分析人員極度缺乏，多數能力及專業技術不達標，不具備化工技術方面扎實的理論基礎，以致對化工分析這一工作性質缺乏深層次的認識。這些人員素質問題在化工分析當中是非常不利的，化工生產是一個要求非常精確的產業，如果操作程序不科學完善，在操作時稍有不謹慎可能就會使化工分析出現問題或失誤，進而影響產品的質量及生產的效率。

1.2溶液濃度問題及滴定誤差問題

進行化工分析時，溶液濃度往往由于人為原因出現渾濁或沉淀的一些不穩定現象，導致新配溶液濃度不能夠達到一個穩狀態，使化工分析的結果不夠準確，存在誤差。還有就是運用滴定分析時，由于各種實驗器材或人為因素，指示劑變色的滴定量常常與理論上的計量點不能完全吻合，致使誤差過大，不能正確反映出化工分析的成效。

1.3高科技的分析儀器使用不當

高科技信息時代的來臨，給化工分析技術的發展帶來了巨大推動，各種現代分析儀器技術的發展，改變了化工分析的面貌，解決了很多過去不能解決的問題，使化工分析成為名副其實的信息科學。

2.面對所出現的解決辦法

2.1加強員工專業知識教育，提高其自身水平

要提高化工分析人員的專業素質應依照以下兩點要求：首先，對化工生產人員進行定期的技術性考核，在考核中不僅可以及時發現專業知識的掌握情況并對不足之處加以彌補，同時還可以加強技術性專業知識的學習，也能鞏固原有的理論知識。其次，針對化工生產的不同需求，來進行專業性及針對性更強的培訓，通過這種定期培訓來培養分析人員工作中的責任感，還能加強他們對分析結果重要性的認識。這種培訓不僅可以掌握新知識，對一些不經常使用被忽略掉的基礎知識可以進行鞏固。

2.2完善分析設備，嚴謹分析態度

配置新溶液時，使用的儀器必須保證無塵無水，若是儀器內部不夠干燥應先進行干燥處理。干燥處理的方法有倒置控水、自然干燥及加熱烘烤等方法。同時，進行溶液配置時還應謹慎細致，各種物質含量保證與所要求用量一致。可以通過正確選擇及合理使用指示劑，嚴格控制反應程度等方法來減小滴定誤差。

2.3尋找節能環保新方法

化工分析過程除了要以分析結果的質量求生存外，還要不斷尋找節能環保的新方法，為社會做貢獻，為人類造福。節能環保是我國化工分析行業發展的必由之路，節能環保有利于提高我國化工分析行業的全球化視野，促進企業通過創新來不斷的提高節能減排能力，從而降低產品生產成本。

篇9

在生產電解鋁時，會產生一定的固體廢棄物以及廢氣等一些有害氣體，如果沒有及時得到有效的治理，就會對水、空氣以及土質造成很大的傷害，對此，必須要強有力地對這些廢棄物進行治理，達到國家制定的安全硬性標準，與此同時，也要不斷地提升電解鋁企業的自身控制條件，找出有效的解決方法，提高企業的生產工藝，必須應用環保設備，從根源上對污染進行處理，另外，我們也要注意的是，制定處理電解鋁廢棄物時必須要有重點性的，要有選擇性地進行，再對廢棄物做回收利用處理，不僅節約了成本，也保護了環境，這也是電解鋁企業可持續發展的一個必然條件。據統計，2016年，全國電解鋁年產量達到2500萬噸，占全世界的30%，居世界首位，并且每年還以10%的產量遞增。但電解鋁產業也屬于高耗能、高污染的產業，在生產過程中易產生空氣和固體廢物污染，若處理不當，則會對環境產生較大危害。

一、電解鋁污染物分析

（一）電解鋁生產過程中易產生污染

電解鋁是利用電解的原理，將鋁元素從氧化鋁中分解出來，形成氧和單質鋁的過程[3]。電解鋁的工作環境是在直流電和近1000℃的溫度下，以鋁液和碳素體作為電解的陰極和陽極。在電解過程中，碳素陽極會和電解產生的氧發生反應生成二氧化碳或一氧化碳，因此，必須定期對電解過程中的碳素陽極進行補充，而產生的鋁單質會以鋁液的形式從電解槽內抽出，形成鋁錠。在電解鋁工作過程中，電解槽會逸出大量的氟化物粉塵、SO2、粉塵等有害物質。有資料表明，在電解鋁過程中，氟化物的產率達到30-35kg/噸（鋁），且99%的產物均是在電解過程中產生。

（二）在電解鋁的生產過程當中也會對水源造成一定的污染

在生產廢水當中主要包括有石油以及氟等有害物質，一旦超量超標的排放，那么對水源就會造成嚴重的影響。在通常條件下，作為電解鋁企業所產生的工業廢水都是來自于機械冷卻時生產的，對于企業而言這也是非常嚴重的一個問題。

（三）在鋁電解操作時

由于陰極的碳素內襯與一些筑爐資料會遭到不同程序的腐蝕，主要是來自于鈉和鋁等資料，由此會從中吸附一些含氟鹽，在這個過程當中也會遭到應力的作用，從而招致內襯破損以及槽變形等問題。由于在應用一段時間后，電解槽會遭到不同水平的影響會進行大修，在這個過程當中必需要全肅清掉槽內的碳素以及筑爐資料，而產生一定的廢渣，在廢渣當中又會存在一些氟化物，并且含有大量的氟，同時就會滲出濃度較高的液體，一旦液體當中的氟化物超標時，也就是所謂的污染物。

（四）固體廢棄物

電解鋁企業一般會在3-4年對電解槽進行清理和大修，會更換電解槽的內襯和槽體內的耐火材料；更換下來的槽內，會含有大量的氟化物以及其他的有毒物質，若處置不當，會產生二次污染；如堆放在室外時，下雨或下雪后會對造成廢棄物內的氟化物滲入地下造成地下水和土壤污染，并在大風作用下產生有毒粉塵等。

（五）有害氣體污染

當前，國內企業進行電解鋁生產時，往往使用冰晶石一氧化鋁法，通過溶融電解方式進行生產，生產過程中，需要大量冰晶石，而冰晶石中中含有大量的氟。電解鋁過程是在高溫下進行的，冰晶石中的氟會在高溫下形成氟化物氣體逸出。陽極糊中的瀝青，也會在電解高溫過程中產生少量的硫化氫、二氧化硫以及苯并花等物質等。另外，在電解過程中會產生大量的二氧化碳和一氧化碳氣體，二氧化碳容易導致溫室效應，一氧化碳對人體具有較大的危害。

二、電解鋁污染物危害

電解鋁企業在生產中，產生的有害氣體、有害固體廢棄物等，會對人體和環境造成嚴重的危害。如空氣中的氟化物含量達到或超過每立方米1毫克時，就會對人類的皮膚、眼睛和呼吸器官造成直接危害，當氟化物滲入地下水后，人?長期飲用，會導致氟骨癥，導致骨骼受害，表現為肢體疼痛，活動受礙。另外，電解鋁生產過程中產生的揚塵等，人體吸入過量，會導致矽肺病，對呼吸系統產生危害。當空氣或者環境中的氟化物產量時，也會對植物和其他動物產生危害。

三、電解鋁污染治理對策

（一）氣體污染物處理

電解鋁企業在生產過程中產生的氟化物、揚塵、硫化物等有害氣體，可以用“干法”凈化系統進行處理。“干法”凈化系統的工作原理是通過電解鋁中的主要原料-氧化鋁作為吸附劑，對電解過程產生的氟化物和硫化物等有害物質進行吸附，來完成氣體凈化，主要優點就是處理過程是無水化學反應，處理過程中不容易產生二次污染。目前，“干法”凈化系統已經在電解鋁企業中得到大規模應用，并成為電解鋁企業處理有害氣體的最環保、最有效且成本最低的有效處置方式。

（二）電解鋁生產中產生的固體廢棄物，應該按照國家

標準和要求進行貯存和處理。生產過程中產生的碳渣，可以回收再利用，殘陽極可進行返修再利用。其他有害固體廢棄物在堆放和處理時要按照國家相關標準進行處置，嚴防產生二次污染，企業的生活廢棄物等，要交給環衛部門進行統一處理。

（三）水污染處理

電解鋁生產過程中產生的含有氟化物和氰化物等有害物質的污染水，必須經過凈化處理后，且達到國家有關規定標準，才能進行排放。對于冷卻用水，經過有害物質過濾后，可以進行循環使用。企業產生的生活污水，要通過專門管道進入污水處理廠進行處理。另外，電解鋁企業在生產過程中的噪音等污染，可以采取多植樹、建立隔音墻等，進行噪音消減處理。

（四）研發新工藝

傳統的電解鋁生產方法，容易產生高污染、高耗能，有關科研院所和企業，應該積極研發和推廣使用低污染、低耗能的生產技術，如“基于新型陽極與異型陰極聯合應用的超低能耗電解鋁新技術”、“控制電解鋁用碳陽極焙燒的新技術”等，來提高企業產能，降低運營成本和環境污染等。

篇10

【關鍵詞】化學教育；環境保護

進入21世紀以來，社會快速發展，越來越多的新科技新技術應用到社會工業特別是化工行業之中，引發了越來越的環境污染問題。溫室效應、酸雨、臭氧空洞等環境問題已經嚴重影響到人類及其他生物的正常生活。嚴重的環境污染問題已經成為全球各國關注的重點問題，在這種情況下我國制定了多項方針政策旨在減少環境污染，保護環境。化學是引起環境問題的重要因素，為了有效的減少環境污染，就必須在化學教育中加強對環境保護的知識宣傳教育。因此如何在學校化學教育中加強環境保護教育就成為了學校教學工作的一個不可忽視的環節。

一、在化學課堂教學中進行環境保護教育

1.根據教材內容滲透環境保護意識

環境保護意識的培養是環保教育的第一步驟。在化學課堂教學過程中，教師必須首先根據教材的知識內容適當的加入環境保護相關的科學知識，努力培養學生形成良好的環境保護意識。在目前的化學教材中有很多知識可以和環境保護相聯系，例如教師在講解臭氧的性質時，就要利用好它的相關化學性質和物理性質，通過介紹它的產生和消耗條件原理、以及在阻隔紫外線等方面的作用，讓學生了解到臭氧對于生態環境的重要作用；而后教師再講解目前日常生活中常見的臭氧破壞的基本原理、防護手段及注意事項等，讓學生形成與日常生活形成聯系，自覺形成保護環境的意識。再如在學習醛類物質性質時，教師可以在教學中加入生動形象的環境保護相關知識資料，不僅能夠使學生加深對醛類物質的物理化學性質的理解和記憶，還能有效的讓學生了解醛類物質污染環境的對人體的嚴重影響，從而引導學生學會在日常生活中主動學會采取措施保護環境。

2.開展課外活動，進行環境保護教育

課外實踐活動的開展，可以使得學生在完成任務的過程中自覺地挖掘環境保護知識，自動的學習環保知識、培養環保意識。因此教師可以指定若干與環境保護相關的課題，讓學生分組協作完成任務。例如教師可以讓調查學校附近河水、海水或者自來水的水質情況，讓學生利用學到的化學知識分析相關質量參數；然后再引導學生查閱圖書或者網絡資料，學會分析水質情況，評價當地水質受污染狀況；最后讓學生上交總結報告。這樣學生在自己動手學習的過程中就會了解到大量環境保護信息，對環境污染有比較深刻的印象，從而能夠在日常生活中自發的學習節約用水、保護環境，愛護資源。

3.利用化學習題對學生進行環境保護教育

在習題中加入環保知識是加強學生對環境保護認識的一個十分有效地方法。學生每天都要通過習題練習鞏固化學知識，強化記憶，加深對新知識的理解。因此教師在設置化學習題時應該注意加強有關環境保護方面知識習題的練習，而這些習題中通常有大量環保相關介紹知識，能夠有效的擴大學生對環境污染方面的認識，學會大量保護環境的手段和措施。例如計算含烴類物質的化石燃料的燃燒過程產生的溫室氣體二氧化碳的質量的習題，可以介紹目前大氣中二氧化碳超標引發的全球溫度上升情況，提出相應的一些解決方法如植樹造林、開發清潔能源、提高能源利用等。這樣學生在學習化學知識的同時能夠還學會了如何運用化學知識保護環境。

二、在化學實驗教學中進行環境保護教育

1.節約化學藥品，培養環保意識

化學實驗需要用到各種化學試劑藥品，其中有不少藥品含有毒性或者價格昂貴，因此在進行化學實驗教學時，教師務必要引導學生節約使用化學藥品，盡量使用最少的試劑藥品做出最佳的實驗效果，防止浪費化學藥品資源、減少產生的廢棄物，將污染環境降到最低，同時還可以避免有毒藥品對學生身體造成傷害。例如在鈉在水中反應的實驗中，由于鈉是比較貴的金屬，而且如果取量過多還容易劇烈反應而燙傷人，因此必須較少用量。再如濃硝酸、濃鹽酸等經常在實驗中用到的試劑，極易揮發污染環境，刺激人體呼吸道，所以教師必須培養學生節約化學藥品的意識。

2.引導廢品回收處理，培養學生環境保護能力

化學工業中廢氣、廢液、有毒化學品等的排放是導致環境污染的一個十分重要的方面，嚴重影響人們的正常生活和身體健康。未經處理的化學品能夠污染水源、土壤、大氣等等，極有可能傷害人體、引發各種疾病，目前我國很多地區的環境都因工業廢棄物的隨意排放受到嚴重污染。因此在化學實驗教學中，教師必須首先對學生進行廢棄物處理教育，教會學生正確處理實驗中產生的廢棄物，防止污染破壞環境。例如在實驗室設置廢液回收罐，收集廢棄試劑集中處理；有毒化學品不能隨意排放，必須要回收處理。這種教育方式可以促使學生形成良好的習慣，自覺保護環境。

三、總結

保護環境人人有責，學生作為國家建設的接班人，其環境保護意識的高低直接關系著我國的發展進步。因此，化學教師必須充分重視努力培養學生形成良好的環境保護意識，積極投入到環境保護之中，營造和諧環境。

參考文獻：

[1] 嚴轉芳.化學教學中開展環境保護教育的探索.內江科技，2009（09）

[2] 陳衛國.化學教學應滲透環境保護意識.成都教育學院學報，2004（08）

[3] 王敏.初中化學教學與環境保護教育.淮南師范學院學報，2006（03）

[4] 汪從清.化學教育應注重培養學生的環保意識.中國教育技術裝備，2011（35）

[5] 尼瑪次仁.加強環境化學教育的幾點認識.科技，2007（04）

[6] 蔣春霞.寓環保教育于化學教育中.廣西輕工業，2009（02）

[7] 張莉.化學教育中的環保問題初探.科教文匯(下旬刊)，2006（05）