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篇1

關(guān)鍵詞：人；服裝；環(huán)境；服裝設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：J523 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2011）33-0179-01

服裝設(shè)計(jì)過程中，人、服裝、環(huán)境三者相互關(guān)聯(lián)與影響構(gòu)成系統(tǒng)，稱為“人―服裝―環(huán)境”系統(tǒng)，亦稱為“服裝人體工程學(xué)”系統(tǒng)。人體工程學(xué)充分介入服裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域，人們對(duì)服裝款式、色彩、流行、運(yùn)動(dòng)、舒適、功能等全方位的要求才能得以完美的實(shí)現(xiàn)。

一、人體工程學(xué)

人體工程學(xué)是一門新興的邊緣學(xué)科。它所研究的內(nèi)容包含了生理和心理兩方面，從生理角度看，主要研究依靠人體的結(jié)構(gòu)尺度，找出與設(shè)計(jì)物的比例關(guān)系，根據(jù)人體結(jié)構(gòu)的基本參數(shù)進(jìn)行各領(lǐng)域的設(shè)計(jì)活動(dòng)，滿足人們的物質(zhì)需求；從心理角度看，研究色彩、線條、空間、形狀、聲音、氣味、肌理等客觀因素對(duì)人的感情、運(yùn)動(dòng)、意志、行為等方面的影響，從而在具體的設(shè)計(jì)中注意造型、色彩、環(huán)境等因素，達(dá)到更科學(xué)、更合理、更愉悅，滿足人們的精神需求。這兩個(gè)角度也正是當(dāng)今服裝設(shè)計(jì)中所應(yīng)該重視的。

二、人體工程學(xué)與服裝設(shè)計(jì)的關(guān)系

（一）人的因素

在人―服裝―環(huán)境系統(tǒng)中，人是關(guān)鍵的要素，人的生理、心理特性和能力限度，是人―服裝―環(huán)境系統(tǒng)最優(yōu)化的基礎(chǔ)。作為主體的人，既是自然的人，又是社會(huì)的人。對(duì)于自然人的研究有：人體形態(tài)特征參數(shù)、人的感知特性、人的反應(yīng)特性以及人在工作和生活中的心理特性等；對(duì)于社會(huì)人的研究有：人在工作和生活中的社會(huì)行為、價(jià)值觀念、人文環(huán)境等。

（二）服裝的因素

不同的研究對(duì)象，涉及的因素各不相同，因此服裝因素的研究范圍很廣，其研究?jī)?nèi)容歸納為以下幾個(gè)方面：服裝衛(wèi)生、服裝結(jié)構(gòu)、服裝材料、服裝色彩、著裝心理等。

（三）環(huán)境的因素

主要指著裝者的所處場(chǎng)合、工作地點(diǎn)以及氣候環(huán)境。

（四）人―服裝關(guān)系的研究

人與服裝是研究服裝造型中需要了解的人體形態(tài)、構(gòu)造、體表、運(yùn)動(dòng)形態(tài)、體型、皮膚等部分內(nèi)容，力求服務(wù)于設(shè)計(jì)師的創(chuàng)造，使服裝更具“以人為本”的績(jī)效。

（五）人―環(huán)境關(guān)系的研究

任何人、服裝系統(tǒng)都處于一定的環(huán)境之中，因此人、服裝系統(tǒng)的功能不可避免地受到其周圍環(huán)境的影響。人與服裝相比，其受影響的程度更大，如照明、溫度、濕度、有害氣體以及輻射等。

三、人體工程學(xué)對(duì)服裝設(shè)計(jì)的影響

（一）圍繞著人體及服裝的存在環(huán)境，研究環(huán)境對(duì)人體作用的溫?zé)釛l件要求及保健衛(wèi)生等。

其溫?zé)釛l件有溫度、濕度、氣流、輻射熱等物理因素，有通過皮膚或粘膜侵入的化學(xué)因素，有微生物寄生等生物因素，還有心理上的社會(huì)性因素。

（二）人的生存是建立在活動(dòng)的基礎(chǔ)上的，圍繞人的活動(dòng)，研究人在站、坐、行走、跑步、工作運(yùn)動(dòng)時(shí)必要的姿勢(shì)與服裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

如服裝穿脫的動(dòng)作，步行與跑步時(shí)腳與鞋的關(guān)系，彎腰舉手等運(yùn)動(dòng)時(shí)姿態(tài)與衣服領(lǐng)部、袖型、袖窿的形狀、尺寸、結(jié)構(gòu)及胸省、皺摺的位置、尺寸等有密切的關(guān)系，這些都要進(jìn)行科學(xué)的分析、實(shí)驗(yàn)、研究。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不好，就要影響人們的活動(dòng)效率，帶來不便，使人感到不舒適，嚴(yán)重的甚至影響人的健康。從工效學(xué)的角度進(jìn)行人體運(yùn)動(dòng)時(shí)肌電流、能量代謝率、呼吸量、脈搏、人體的伸縮性等方面分析研究，以求得人體活動(dòng)時(shí)所需的適當(dāng)延伸度。人體活動(dòng)時(shí)皮膚延伸變化的研究，有利于測(cè)定服裝與人體運(yùn)動(dòng)變化時(shí)相互接觸的程度和服裝表面的變化形式。同時(shí)也應(yīng)注意由于因年齡不同皮膚的皺紋松弛影響其延伸程度也不同。

（三）圍繞人―服裝―環(huán)境的關(guān)系，進(jìn)行服裝材料的研究

同樣的款式由于不同面料的透氣性、保曖性、散熱性、耐酸堿性、縮水性、抗皺性不同，同種材料由于織造的方式不同、印染的方法不同，其耐磨性、伸縮性、耐洗性、懸垂性不同，對(duì)人體穿著的舒適程度及人與環(huán)境的關(guān)系影響很大。人們?yōu)榱诉m應(yīng)環(huán)境的要求，還研究制造了一些特殊用途的服裝材料，如帶電作業(yè)的服裝，其面料就帶有防護(hù)作用的金屬絲。

服裝設(shè)計(jì)師在從事設(shè)計(jì)活動(dòng)中，應(yīng)堅(jiān)持按服裝與人、環(huán)境的界面關(guān)系去反映、協(xié)調(diào)它們所固有的內(nèi)在規(guī)律性。研究人的生理、心理以及行為特點(diǎn)，使設(shè)計(jì)出來的服裝更好地與人的形體尺寸、生理結(jié)構(gòu)、身心特點(diǎn)相匹配，使設(shè)計(jì)出來的服裝真正為人所穿、受人親睞。

篇2

［關(guān)鍵詞］室內(nèi)設(shè)計(jì);人體工程學(xué);關(guān)系

近年來，逐漸興起了一種新興綜合科學(xué)，即人體工程學(xué)。過去人們認(rèn)為環(huán)境就是環(huán)境，物就是物，人就是人，總是要求人去適應(yīng)環(huán)境和物，且在探討問題時(shí)經(jīng)常將上述三者分開，獨(dú)立對(duì)待。人們思想的不斷進(jìn)步，對(duì)于室內(nèi)環(huán)境的要求逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槿伺c物之間的關(guān)系，倡導(dǎo)以人為本的設(shè)計(jì)理念，所有在實(shí)施前期設(shè)計(jì)的時(shí)候，除了關(guān)注傳統(tǒng)的視覺效果以外，還要結(jié)合業(yè)主的需求，和外界環(huán)境來綜合考慮。

1人體工程學(xué)相關(guān)概述

當(dāng)今社會(huì)在發(fā)展，人體工程學(xué)的興起可以追溯到工業(yè)時(shí)期，當(dāng)時(shí)人類開始大量生產(chǎn)和使用機(jī)械設(shè)備，為高效的使用這些設(shè)備，人類開始探索人與機(jī)械之間的相互關(guān)系。人體工程學(xué)在當(dāng)今社會(huì)又被叫做人類工程學(xué)，隨著人們的個(gè)人主義不斷增強(qiáng)，“以人為本”的觀念也漸漸深入人心，人體工程學(xué)開始運(yùn)用到人們的日常生活中來，使得人可以置身于更加安逸舒適的環(huán)境中，更加適合人的發(fā)展。日常生活中可以身心愉悅，在工作中可以提升工作效果，對(duì)人體健康也特別有利。

2人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系分析

2．1人體工程學(xué)促進(jìn)室內(nèi)設(shè)計(jì)質(zhì)量的提升

在人們將人體構(gòu)造帶入到室內(nèi)設(shè)計(jì)后，設(shè)計(jì)方面也得到了很大的進(jìn)步與發(fā)展。最初，設(shè)計(jì)是靠人們的想象進(jìn)行的，設(shè)計(jì)師根據(jù)自己對(duì)設(shè)計(jì)的理解和內(nèi)心的想象進(jìn)行設(shè)計(jì)工作。當(dāng)引進(jìn)人體工程學(xué)之后，室內(nèi)設(shè)計(jì)將其列入到更加科學(xué)和理性的層面，有了切實(shí)有效的衡定數(shù)據(jù)，從此極大改變了室內(nèi)使用和生活環(huán)境，為人類生活品質(zhì)的提升奠定了基礎(chǔ)。人類工程學(xué)對(duì)于室內(nèi)策劃的重要貢獻(xiàn)在于，其將老式的室內(nèi)策劃中的知性元素給予了擴(kuò)大化，至使室內(nèi)策劃有依據(jù)可遵、有數(shù)據(jù)可依照。人類工程學(xué)的擴(kuò)大利用給全體室內(nèi)策劃事業(yè)有了極大的跨越。它為室內(nèi)策劃未來的理性化，到達(dá)科學(xué)和藝術(shù)的圓滿結(jié)合。人體工程學(xué)最初并不是為了室內(nèi)設(shè)計(jì)而興起的，與之并沒有太大關(guān)聯(lián)，但后期在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的廣泛應(yīng)用對(duì)整個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)和人類文明的進(jìn)步有著深遠(yuǎn)意義。

2．2人體工程學(xué)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)觀念的影響

人類工程學(xué)對(duì)室內(nèi)策劃的高深用義還體現(xiàn)在它對(duì)室內(nèi)策劃理念的影響。室內(nèi)策劃的理念伴隨人類工程學(xué)導(dǎo)入對(duì)室內(nèi)策劃的工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。一是人體項(xiàng)目學(xué)將科學(xué)的理論帶入到室內(nèi)規(guī)劃的概念中來。在早期的室內(nèi)規(guī)劃中，設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思路不夠嚴(yán)謹(jǐn)，大多隨心所欲，隨意性較強(qiáng)。人體工程學(xué)的引入帶來了室內(nèi)設(shè)計(jì)的顛覆，它將科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^念滲透到審計(jì)師的靈魂之中，使得設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)考慮人的適用性成為本能，也是現(xiàn)實(shí)要求。二是在設(shè)計(jì)房屋的內(nèi)部環(huán)境中樹立整體概念。保守的室內(nèi)設(shè)計(jì)師所在意的只有其現(xiàn)在掌握的設(shè)計(jì)產(chǎn)品是不是達(dá)到優(yōu)秀，而忽略了從房屋的整體角度去想產(chǎn)品是不是適用。新的設(shè)計(jì)理念的引入則成功轉(zhuǎn)變了這種設(shè)計(jì)上的缺陷，使得室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格各元素之間的互動(dòng)性增強(qiáng)，提升了整體效果。

3人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

3．1在家居空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

營造一個(gè)品位高雅、格調(diào)不俗的家居氛圍，不是簡(jiǎn)單的把自己喜歡的沙發(fā)、茶幾、電視柜、餐桌椅擺進(jìn)家里，而是要從科學(xué)與藝術(shù)的角度，在空間的規(guī)劃、色彩、光線、個(gè)性等方面巧妙構(gòu)思，如此才能使居住者進(jìn)入家的環(huán)境時(shí)，得到身心的放松和滿足。現(xiàn)在提倡的“人性化”家居、“健康家居”等都屬于人體工程學(xué)設(shè)計(jì)。

3．2在室內(nèi)家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

室內(nèi)設(shè)計(jì)合理，符合空間的用途和性質(zhì)，也能產(chǎn)生環(huán)境美感。作為室內(nèi)的主體物————家具，要符合人體工程學(xué)的原理。它是為人所使用，服務(wù)于人的，使用起來應(yīng)該非常得體、適當(dāng)，可以起到愉悅?cè)说木竦淖饔谩Ｒ虼耍揖咴O(shè)計(jì)包括它的尺度、形式及其布置方式，必須符合人體尺度及人體各部分的活動(dòng)規(guī)律，以便達(dá)到安全、舒適、方便的目的。人和家具、家具和家具之間的關(guān)系是相對(duì)的，并應(yīng)以人的基本尺度(站、坐、臥不同狀況)為準(zhǔn)則來衡量這種關(guān)系，確定其科學(xué)性和準(zhǔn)確性，并決定相關(guān)的家具尺寸。以家居臥室的布置為例，臥室的寬度不能過小，目前家居臥室的布置方法都將床置于臥室中間，床的頂端靠墻，床腳正對(duì)電視柜，左右兩邊都要留有過道，這樣，既留下了床頭柜和大衣櫥的空間，還在床的兩側(cè)留下了過道，使用起來很方便。

4結(jié)語

人體工程學(xué)的特點(diǎn)就是在認(rèn)真研究人，機(jī)，環(huán)境三個(gè)要素本身特性的基礎(chǔ)上，不單純著眼于個(gè)別要素的優(yōu)良與否，而是將使用“物”的人和設(shè)計(jì)的“物”以及人與“物”所共處的環(huán)境作為一個(gè)系統(tǒng)來研究，在人體工程學(xué)中將這個(gè)系統(tǒng)稱為“人―機(jī)―環(huán)境”系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中，人，機(jī)，環(huán)境三個(gè)要素之間相互作用，相互依存的關(guān)系決定著系統(tǒng)總體的性能，人體工程學(xué)是科學(xué)地利用三個(gè)要素間的有機(jī)聯(lián)系，來尋求系統(tǒng)的最佳參數(shù)。

參考文獻(xiàn):

［1］劉舒．淺析室內(nèi)設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)的關(guān)系［J］．魅力中國，2013，(32):299．

［2］任增凱．對(duì)人體工程學(xué)與當(dāng)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系分析［J］．中國培訓(xùn)，2016，(10):137．

［3］肖晨凱，朱曉娟．淺談人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用［J］．改革與開放，2013，(02):133－134．

篇3

［關(guān)鍵詞］人機(jī)工程學(xué);設(shè)計(jì)的實(shí)踐性;實(shí)踐性教學(xué)

［中圖分類號(hào)］J022 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A ［文章編號(hào)］1005-6432（2011）49-0209-02

社會(huì)的發(fā)展、技術(shù)的進(jìn)步、人們生活方式的改變……這一切的一切皆賦予了設(shè)計(jì)“以人為本”的理念,設(shè)計(jì)從產(chǎn)生到發(fā)展始于人類生活的開始。人類的歷史、文化遺產(chǎn)等都產(chǎn)生于設(shè)計(jì),在此,設(shè)計(jì)所進(jìn)行的是一種文化活動(dòng),借設(shè)計(jì)把人類社會(huì)推向未來。那么,設(shè)計(jì)學(xué)科如何全面適應(yīng)社會(huì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、如何最大限度地滿足人類社會(huì)的生產(chǎn)方式、生活方式、人類交流及思維方式……這些無疑對(duì)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)教育學(xué)提出新的更高要求。在探索設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程――人機(jī)工程學(xué)的教學(xué)模式之時(shí),首先,應(yīng)明確設(shè)計(jì)的性質(zhì)、目的,即設(shè)計(jì)的兩個(gè)方面：一是創(chuàng)造；二是改良。所謂：“創(chuàng)造”是從無到有,根據(jù)人的需要,創(chuàng)造某種具有真正功能、全新方式的“物”。如果只是對(duì)“物”的外觀、形態(tài)、材質(zhì)、性格等方面進(jìn)行改變,那只是借創(chuàng)造之名,實(shí)為“改良”；其次,應(yīng)全面掌握人機(jī)工程學(xué)學(xué)科的性質(zhì)、特點(diǎn)及內(nèi)容,并與設(shè)計(jì)相融,有針對(duì)性地構(gòu)建人機(jī)工程學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置體系、教學(xué)模式等。

1 人機(jī)工程學(xué)理論知識(shí)

1.1 人機(jī)工程學(xué)基礎(chǔ)理論

人機(jī)工程學(xué)又叫人體工程學(xué)、人間工程學(xué)、工效學(xué)等,是一門抓住人、物、環(huán)境的聯(lián)系,以人體生理學(xué)、心理學(xué)為基礎(chǔ),結(jié)合各類相關(guān)學(xué)科知識(shí)，研究“人―機(jī)―環(huán)境” 三者之間協(xié)調(diào)、一致性關(guān)系的學(xué)問。其中,以人體科學(xué)中的人類學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、解剖學(xué)、人體力學(xué)、人體測(cè)量學(xué)等為其一；以環(huán)境科學(xué)中的環(huán)境保護(hù)學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)等學(xué)科為其二；而以技術(shù)科學(xué)中的工業(yè)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)工程、交通工程等學(xué)科相互整合,構(gòu)成了本學(xué)科的體系,其目的是為設(shè)計(jì)和科學(xué)研究提供理論指導(dǎo)與依據(jù),為人類社會(huì)建立一個(gè)舒適、安全、良好的工作與生存環(huán)境。其內(nèi)涵包括：

(1)為設(shè)計(jì)中考慮“人的因素”提供準(zhǔn)確人體尺度參數(shù)

人體工程學(xué)應(yīng)用人體測(cè)量學(xué)、人體力學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的研究成果與方法,對(duì)人體結(jié)構(gòu)特征和機(jī)能特征進(jìn)行研究,為設(shè)計(jì)提供準(zhǔn)確人體尺度數(shù)據(jù)。如人體感知特征、反應(yīng)時(shí)間、各部分的尺寸、體重、重心以及人體生物學(xué)等人機(jī)學(xué)參數(shù)。

(2)為設(shè)計(jì)中“物”的功能合理性提供科學(xué)依據(jù)

設(shè)計(jì)中如何解決人與物相關(guān)的各種功能的最優(yōu)化,創(chuàng)造出與人的生理和心理機(jī)能相協(xié)調(diào)的“物”,這將是當(dāng)今設(shè)計(jì)中,在功能問題上的新課題。而人體工程學(xué)可提供操作簡(jiǎn)便、省力而又準(zhǔn)確的依據(jù)。

(3)為設(shè)計(jì)中考慮“環(huán)境因素”提供設(shè)計(jì)準(zhǔn)則

人體工程學(xué)研究各種環(huán)境因素對(duì)人體的反應(yīng)和適應(yīng)能力,分析聲、光、熱、電、振動(dòng)、塵埃和有毒氣體等環(huán)境因素對(duì)人影響程度,確定了人在生產(chǎn)和生活活動(dòng)中所處的各種環(huán)境的舒適范圍和安全限度,從保證人體的健康、安全、合適和高效出發(fā),為設(shè)計(jì)提供了設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)準(zhǔn)則。

(4)為設(shè)計(jì)中提高工作效率作出理論指導(dǎo)

人體工程學(xué)的研究成果是將人―機(jī)―環(huán)境三要素作為一個(gè)系統(tǒng)來指導(dǎo)具體設(shè)計(jì),這就為設(shè)計(jì)中提高工作效率提出理論依據(jù)。

1.2 設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)

作為一門新興的邊緣學(xué)科,人體工程學(xué)發(fā)展至今也不過四五十年的歷史,其基本指導(dǎo)思想與工作內(nèi)容與設(shè)計(jì)有很多的相關(guān)性。如：人機(jī)工程學(xué)的基本理論“設(shè)計(jì)要適合人的生理、心理需求”與設(shè)計(jì)的基本觀念“創(chuàng)造物,應(yīng)同時(shí)滿足人們的物質(zhì)與文化需求”具有一定的一致性。二者的相同點(diǎn),即同樣都是研究人與物之間的協(xié)調(diào)關(guān)系；反之,由于設(shè)計(jì)在歷史發(fā)展中更多的融入美的探求等文化因素,包括視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、飾品設(shè)計(jì)等,而人機(jī)工程學(xué)則在勞動(dòng)與管理科學(xué)中有廣泛應(yīng)用,這是二者的區(qū)別。

設(shè)計(jì)邁入當(dāng)代之際特別強(qiáng)調(diào)“設(shè)計(jì)的人本主義”,其意義在于提倡設(shè)計(jì)的人性回歸，而人體工程學(xué)更加重視“以人為本”,講求一切為人服務(wù),強(qiáng)調(diào)人類的衣、食、住、行,從人的自身出發(fā),在以人為主體的前提下考慮其他因素。誠如日本千葉大學(xué)小原教授所言：“人體工程學(xué)是探知人體的工作能力及其極限,從而使人們所從事的工作趨向適應(yīng)人體解剖學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的各種特征。”人體工程學(xué)已廣泛應(yīng)用于當(dāng)代設(shè)計(jì),通過對(duì)人體計(jì)測(cè)、人體力學(xué)與運(yùn)動(dòng)測(cè)量、人的視覺與顯示系統(tǒng)設(shè)計(jì)、人的行為與操縱系統(tǒng)設(shè)計(jì)等人體諸因素的研究,在設(shè)計(jì)領(lǐng)域,如：工業(yè)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)、交通工程設(shè)計(jì)等的應(yīng)用已日臻成熟。

2 人機(jī)工程學(xué)教學(xué)模式探索

2.1 基礎(chǔ)課程教學(xué)實(shí)踐性特點(diǎn)

基礎(chǔ)課程教學(xué)――人機(jī)工程學(xué)是專業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)的必修課之一，針對(duì)其社會(huì)性、實(shí)用性及與人的需求相互依存的特性,在教學(xué)的主要目的、教學(xué)方式、教學(xué)手段等方面著重強(qiáng)化學(xué)生設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性思維、操作技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；作為尋求理論知識(shí)與具體的設(shè)計(jì)課題相互轉(zhuǎn)換、虛擬與現(xiàn)實(shí)共生的教學(xué)方式,要求課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合、傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代化表現(xiàn)手段的統(tǒng)一。在對(duì)人―物―環(huán)境感知、認(rèn)知、理解、分析、重構(gòu)的基礎(chǔ)上,緊緊圍繞專業(yè)設(shè)計(jì)的培養(yǎng)目標(biāo)、特點(diǎn)及教學(xué)目的,注重借鑒、消化、融合國內(nèi)外有關(guān)人機(jī)工程學(xué)教學(xué)的方法與經(jīng)驗(yàn),更重視與中國設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)合,為設(shè)計(jì)提供設(shè)計(jì)的依據(jù),同時(shí),所創(chuàng)造的“物”,能夠使人―物―環(huán)境三者之間相互協(xié)調(diào),其特點(diǎn)是由基礎(chǔ)教學(xué)通向?qū)I(yè)設(shè)計(jì)的橋梁。

總之,人機(jī)工程學(xué)以基礎(chǔ)課程教學(xué)的實(shí)踐性為主線,更強(qiáng)調(diào)課程設(shè)置的針對(duì)性。

(1)教學(xué)內(nèi)容與形式結(jié)合

在人機(jī)工程學(xué)教學(xué)中,注重理論教學(xué)與動(dòng)手能力的互動(dòng)性,在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上強(qiáng)化計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)在教學(xué)中的作用,通過二者的教學(xué)整合,從而掌控著當(dāng)代設(shè)計(jì)的脈搏。

(2)思維方式的培養(yǎng)

人機(jī)工程學(xué)以抽象思維為主線,具體的形象思維作為輔助方法；以理論知識(shí)為指導(dǎo),強(qiáng)化工藝技能的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中,貫徹“在學(xué)中做,在做中學(xué)”的理念。通過實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生視覺反應(yīng)力,增強(qiáng)視覺接受信息的能力,即感悟能力；開發(fā)想象能動(dòng)性及對(duì)未知領(lǐng)域自覺探索,即創(chuàng)新能力；培養(yǎng)分析能力、思維能力、鍛煉對(duì)事物的把握能力、努力使基礎(chǔ)課教學(xué)適應(yīng)專業(yè)課的需要。

(3)基礎(chǔ)課程教學(xué)實(shí)踐性

一種理論只有用于實(shí)踐才有其存在的價(jià)值和意義；如果不能指導(dǎo)實(shí)踐,那便是毫無意義的空話。人機(jī)工程學(xué)的實(shí)踐性,依專業(yè)教學(xué)特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教學(xué)理論的實(shí)踐性,著眼于培養(yǎng)綜合素質(zhì)、技術(shù)全面設(shè)計(jì)人才。在“初步實(shí)踐―理論與實(shí)踐并行―系統(tǒng)實(shí)踐”的模式中,通過人機(jī)工程學(xué)實(shí)驗(yàn)性特征,以實(shí)際課題或模擬課題的形式,采用講、做(操作)結(jié)合,在做(操作)中,強(qiáng)化對(duì)理論知識(shí)的理解、實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)和實(shí)踐教學(xué)的交替滲透。

2.2 人機(jī)工程學(xué)教學(xué)模式

(1)任務(wù)引領(lǐng)式課程模式

即按照課題任務(wù)的相關(guān)性原則進(jìn)行課程設(shè)置,它不同于以學(xué)科界限進(jìn)行課程設(shè)置體系,是通過以課題任務(wù)為中心引領(lǐng)知識(shí)、技能和態(tài)度,讓學(xué)生在完成課題任務(wù)的過程中,學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),融“教、學(xué)、做”為一體,借生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)改革措施,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力及理論與具體課題相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。

(2)人機(jī)工程學(xué)任務(wù)引領(lǐng)式課程模式的形式與特點(diǎn)

在整個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)體系中,理所當(dāng)然地將整個(gè)體系劃分為基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課三大類。教條式的劃分使三者嚴(yán)重脫節(jié),成為設(shè)計(jì)教與學(xué)最突出的滯后點(diǎn)。任務(wù)引領(lǐng)式課程模式是以某一具體的設(shè)計(jì)任務(wù)及設(shè)計(jì)課題貫穿基礎(chǔ)、理論及技能三者之間的系統(tǒng)框架,加大三者之間課程結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換,形成以服務(wù)于社會(huì)需求、突出設(shè)計(jì)的實(shí)用性、強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)探索精神的新型“媒介”式課程模式。如：設(shè)計(jì)的思維訓(xùn)練、命題設(shè)計(jì)的程序與方法、人機(jī)工程學(xué)與實(shí)踐教學(xué)等。

3 結(jié) 論

設(shè)計(jì)學(xué)科隨著時(shí)代的發(fā)展,而不斷改變著其存在的形態(tài)。我們?cè)谔接懭藱C(jī)工程學(xué)教學(xué)模式的同時(shí),必須明白人機(jī)工程學(xué)邊緣學(xué)科這一本質(zhì),在人類科學(xué)與文化不斷進(jìn)步、創(chuàng)新的時(shí)代,對(duì)于作為藝術(shù)與科學(xué)、物質(zhì)與精神、人―物―環(huán)境三者和諧之紐帶的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)科“人機(jī)工程學(xué)”,變是永遠(yuǎn)不變的原則,只有如此,才能最大限度地滿足人類社會(huì)的需要。

參考文獻(xiàn)：

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篇4

人體工程學(xué)主要是研究人、環(huán)境和機(jī)具之間關(guān)系的安全問題和工作性能。在人體工程學(xué)的研究中應(yīng)該始終堅(jiān)持以人為本的宗旨，將人放在主導(dǎo)地位，所有的機(jī)具和環(huán)境都是服務(wù)于人的。在室內(nèi)設(shè)計(jì)的教學(xué)中，人體工程學(xué)的應(yīng)用十分廣泛。

關(guān)鍵詞：

室內(nèi)設(shè)計(jì)；教學(xué)；人體工程學(xué)

一、人體工程學(xué)及室內(nèi)設(shè)計(jì)的綜述

（一）人體工程學(xué)綜述

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速增長(zhǎng)，如何滿足人們的需求變得尤為重要。人體工程學(xué)作為一門較為先進(jìn)的學(xué)科，對(duì)人、物和環(huán)境之間的關(guān)系進(jìn)行綜合的考慮和評(píng)估，從而實(shí)現(xiàn)三者的有機(jī)結(jié)合，在工程學(xué)的發(fā)展中具有至關(guān)重要的意義。隨著人們對(duì)設(shè)計(jì)要求日益提高，人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中始終將人作為研究的主要對(duì)象，不但要加強(qiáng)室內(nèi)的視覺效果，還應(yīng)注意對(duì)物理環(huán)境以及人們的心理環(huán)境進(jìn)行研究和設(shè)計(jì)。

（二）室內(nèi)設(shè)計(jì)綜述

室內(nèi)設(shè)計(jì)主要是根據(jù)建筑物的使用性能不同，按照相應(yīng)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，考慮到建筑所處的環(huán)境和功能，利用建筑美學(xué)的有關(guān)原理和一些技術(shù)手段，設(shè)計(jì)出功能合理、優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，以此來滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)生活和精神生活需求。室內(nèi)設(shè)計(jì)的空間環(huán)境不僅要滿足建筑使用要求，還應(yīng)該體現(xiàn)出建筑的使用價(jià)值，在此基礎(chǔ)上盡量設(shè)計(jì)出具有一定的建筑風(fēng)格、歷史文化以及具有特色的環(huán)境氛圍的室內(nèi)設(shè)計(jì)方案。人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用主要表現(xiàn)在精神功能以及室內(nèi)設(shè)計(jì)的實(shí)用功能兩個(gè)方面。人們的心理環(huán)境的變化會(huì)受到室內(nèi)環(huán)境的影響，好的室內(nèi)設(shè)計(jì)方案在一定程度上有利于提高人們的心理健康程度。另一方面，室內(nèi)設(shè)計(jì)最根本的目的就是為了滿足人們的使用要求，所以在設(shè)計(jì)時(shí)必須控制好建筑的實(shí)用性。

二、室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中人體工程學(xué)的運(yùn)用

人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用就是始終堅(jiān)持以人為本的思想理念。

（一）室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中生理計(jì)測(cè)的運(yùn)用

人體在活動(dòng)的過程中，其生理變化的狀況是不同的，采用生理計(jì)測(cè)的方式能夠科學(xué)、客觀的測(cè)量出人體在活動(dòng)時(shí)的負(fù)荷情況及能量的消耗狀況。通常的計(jì)測(cè)方式有能量代謝率法和肌電圖法。因?yàn)槿梭w在消耗能量的過程中會(huì)產(chǎn)生一定的耗氧量，活動(dòng)時(shí)的耗氧量和平時(shí)的相比，強(qiáng)度狀態(tài)會(huì)發(fā)生一定的變化，通過能量代謝率公式進(jìn)行計(jì)算就能計(jì)算出人體在不同情況下的代謝率。肌電圖法是利用活動(dòng)過程中電流圖和肌肉伸縮的情況來確定人體的負(fù)荷和活動(dòng)強(qiáng)度的。在教學(xué)中，我們應(yīng)該根據(jù)不同的生理計(jì)測(cè)的結(jié)果，使學(xué)生提高室內(nèi)設(shè)計(jì)中對(duì)人體活動(dòng)情況的注意力，盡可能保證設(shè)計(jì)的合理性。

（二）人體工程學(xué)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用

人體工程學(xué)中的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)有三個(gè)方面：人體尺度、人體構(gòu)造、人體的動(dòng)作域。這些方面在室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中都會(huì)被運(yùn)用。其中，人體工程學(xué)研究的基本數(shù)據(jù)之一就是人體尺度，加強(qiáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中對(duì)人體尺度的研究對(duì)保證設(shè)計(jì)方案的實(shí)用性具有深刻的意義。其次人體構(gòu)造是和人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)聯(lián)系最緊密的部分，如人體的肌肉、關(guān)節(jié)和骨骼，分別通過神經(jīng)系統(tǒng)的分配，使人體各部分順利的完成運(yùn)動(dòng)。骨骼是人體的支柱，通過四肢骨、軀干骨以及顱骨這三個(gè)部分進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，再通過骨關(guān)節(jié)的連接加強(qiáng)活動(dòng)，最后由神經(jīng)系統(tǒng)向骨骼肌傳遞信號(hào)，形成肌肉的舒張或收縮，從而協(xié)調(diào)人體的工作。人體活動(dòng)的區(qū)間以及生活的空間范圍就是人體的動(dòng)作域。人體的動(dòng)作域的大小和人體的活動(dòng)情況息息相關(guān)，所以，準(zhǔn)確的動(dòng)作域的分析對(duì)確定室內(nèi)空間的尺寸十分重要。在室內(nèi)設(shè)計(jì)的過程中，我們應(yīng)該盡可能的采用多種計(jì)測(cè)方式測(cè)定出人體的動(dòng)作域，為人體工程學(xué)的研究提供基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)。

（三）室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中心理計(jì)測(cè)的運(yùn)用

心理計(jì)測(cè)的方式主要有尺度法和精神物理學(xué)法等。尺度法主要是在心理學(xué)中按照一定的順序進(jìn)行劃分。精神物理學(xué)測(cè)量的方式就是采用物理的方式測(cè)量出最小的人體神經(jīng)刺激量，以保證在設(shè)計(jì)中加以注意。在室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中，應(yīng)該盡可能讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐、合作，組織相應(yīng)的團(tuán)隊(duì)，將學(xué)生作為教學(xué)的中心，通過自評(píng)、組評(píng)、互評(píng)以及團(tuán)體評(píng)的方式進(jìn)行教學(xué)，最大限度的激發(fā)學(xué)生的潛力，提高學(xué)生的積極性，從而獲得良好的教學(xué)效果。

三、結(jié)語

在室內(nèi)設(shè)計(jì)的教學(xué)中，如何應(yīng)用人體工程學(xué)的概念對(duì)提高室內(nèi)設(shè)計(jì)的水平至關(guān)重要，因此，在教導(dǎo)學(xué)生的過程中，教師應(yīng)盡量提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，充分利用人體工程學(xué)的相關(guān)理念教導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)。

作者：于麗偉 單位：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

[1]曹會(huì)波．小議模型制作在室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中的作用[J]．美與時(shí)代(中)，2011，（06）：52-53．

篇5

【關(guān)鍵詞】人體工學(xué) 室內(nèi)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)是為人服務(wù)的，而室內(nèi)設(shè)計(jì)中的人體工學(xué)就是幫助我們更科學(xué)地創(chuàng)造出能適合于人的身心要求的理想環(huán)境。人體工學(xué)是二次大戰(zhàn)發(fā)展起來的一門新科學(xué)，它以人—物關(guān)系為研究的對(duì)象，以實(shí)測(cè)統(tǒng)計(jì)分析為基本的研究方法，廣泛用于軍事，空間技術(shù)，工業(yè)生產(chǎn)建筑及室內(nèi)設(shè)計(jì)，生活用品等領(lǐng)域。人體工學(xué)研究的目標(biāo)在於讓人類工作及生活更有效率，同時(shí)促進(jìn)人類的幸福。這牽涉到一方面建立及維持設(shè)備、工具、工作、及環(huán)境因子間的相容性，另一方面也考慮人體解剖、生物力學(xué)及觀念上、行為上的特徵。

1.人體工學(xué)的內(nèi)容

人體工學(xué)又叫人類工程學(xué),是以人體測(cè)量學(xué),生理學(xué)等作為研究手段和研究方法,綜合的進(jìn)行人體結(jié)構(gòu),功能,心理以及力學(xué)等問題的研究學(xué)科.實(shí)質(zhì)上，所謂人體工學(xué)，在本質(zhì)上就是使工具的使用方式盡量適合人體的自然形態(tài)，這樣就可以使用工具的人在工作時(shí)，身體和精神不需要任何主動(dòng)適應(yīng)，從而盡量減少使用工具造成的疲勞。人體工學(xué)是利用生理、心理特徵的資訊，來設(shè)計(jì)人類使用的裝置和系統(tǒng)。其資料和原理，被廣泛應(yīng)用於家庭、工作場(chǎng)所和娛樂，是人和工作及生活環(huán)境交互作用的研究。

人體工程學(xué)聯(lián)系到室內(nèi)設(shè)計(jì)，其含義為：以人為主體，運(yùn)用人體計(jì)測(cè)、生理、心理計(jì)測(cè)等手段和方法，研究人體結(jié)構(gòu)功能、心理、力學(xué)等方面與室內(nèi)環(huán)境之間的合理協(xié)調(diào)關(guān)系，以適合人的身心活動(dòng)要求，取得最佳的使用效能，其目標(biāo)應(yīng)是安全、健康、高效能和舒適。

2.人體工程學(xué)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和計(jì)測(cè)手段

人體基礎(chǔ)數(shù)據(jù)人體基礎(chǔ)數(shù)據(jù)主要有下列三個(gè)方面，即有關(guān)人體構(gòu)造、人體尺度以及人體的動(dòng)作域等的有關(guān)數(shù)據(jù)。

2.1人體構(gòu)造

人體構(gòu)造與人體工程學(xué)關(guān)系最緊密的是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉，這三部分在神經(jīng)系統(tǒng)支配下，使人體各部分完成一系列的運(yùn)動(dòng)。人體尺度是人體工程學(xué)研究的最基本的數(shù)據(jù)之一。人體動(dòng)作域人們?cè)谑覂?nèi)各種工作和生活活動(dòng)范圍的大小，即動(dòng)作域，它是確定室內(nèi)空間尺度的重要依據(jù)因素之一。以各種計(jì)測(cè)方法測(cè)定的人體動(dòng)作域，也是人體工程學(xué)研究的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。如果說人體尺度是靜態(tài)的、相對(duì)固定的數(shù)據(jù)，人體動(dòng)作域的尺度則為動(dòng)態(tài)的，其動(dòng)態(tài)尺度與活動(dòng)情景狀態(tài)有關(guān)。室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)人體尺度具體數(shù)據(jù)尺寸的選用，應(yīng)考慮在不同空間與圍護(hù)的狀態(tài)下，人們動(dòng)作和活動(dòng)的安全，以及對(duì)大多數(shù)人的適宜尺寸，并強(qiáng)調(diào)其中以安全為前提。

例如：對(duì)門洞高度、樓梯通行凈高、欄桿扶手高度等，應(yīng)取男性人體高度的上限，并適當(dāng)加以人體動(dòng)態(tài)時(shí)的余量進(jìn)行設(shè)計(jì)；對(duì)踏步高度、上擱板或掛構(gòu)高度等，應(yīng)按女性人體的平均高度進(jìn)行設(shè)計(jì)。

2.2人體生理計(jì)測(cè)根據(jù)人體在進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)，有關(guān)生理狀態(tài)變化的情況，通過計(jì)測(cè)手段，予以客觀的、科學(xué)的測(cè)定，以分析人在活動(dòng)時(shí)的能量和負(fù)荷大小。

人體生理計(jì)測(cè)方法主要有：

2.2.1肌電圖方法把人體活動(dòng)時(shí)肌肉張縮的狀態(tài)以電流圖記錄，從而可以定量地確定人體該項(xiàng)活動(dòng)強(qiáng)度和負(fù)荷。

2.2.2能量代謝率方法由于人體活動(dòng)消耗能量而相應(yīng)引起的耗氧量值，與其平時(shí)耗氧量相比，以此測(cè)定活動(dòng)狀態(tài)的強(qiáng)度，能量代謝率的計(jì)算式，以及不同活動(dòng)的能量代謝率（RMR）。其計(jì)算式如下：

運(yùn)動(dòng)時(shí)氧耗量-安靜時(shí)氧耗量能量代謝率（RMR）

基礎(chǔ)代謝率耗量

2.2.3、精神反射電流方法對(duì)人體因活動(dòng)而排出的汗液量作電流測(cè)定，從而定量地了解外界精神因素的強(qiáng)度，據(jù)此確定人體活動(dòng)時(shí)的負(fù)荷大小。

3.人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

3.1由于人體工程學(xué)是一門新興的學(xué)科，人體工程學(xué)在室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中應(yīng)用的深度和廣度，有待于進(jìn)一步認(rèn)真開發(fā)，目前已有開展的應(yīng)用方面如下：

3.1.1確定人和人際在室內(nèi)活動(dòng)所需空間的主要依據(jù)根據(jù)人體工程學(xué)中的有關(guān)計(jì)測(cè)數(shù)據(jù)，從人的尺度、動(dòng)作域、心理空間以及人際交往的空間等，以確定空間范圍。

3.1.2確定家具、設(shè)施的形體、尺度及其使用范圍的主要依據(jù)家具設(shè)施為人所使用，因此它們的形體、尺度必須以人體尺度為主要依據(jù)；同時(shí)，人們?yōu)榱耸褂眠@些家具和設(shè)施，其周圍必須留有活動(dòng)和使用的最小余地，這些要求都由人體工程科學(xué)地予以解決。室內(nèi)空間越小，停留時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)這方面內(nèi)容測(cè)試的要求也越高，例如車廂、船艙、機(jī)艙等交通工具內(nèi)部空間的設(shè)計(jì)。

3.1.3提供適應(yīng)人體的室內(nèi)物理環(huán)境的最佳參數(shù)室內(nèi)物理環(huán)境主要有室內(nèi)熱環(huán)境、聲環(huán)境、光環(huán)境、重力環(huán)境、輻射環(huán)境等，室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)有了上述要求的科學(xué)的參數(shù)后，在設(shè)計(jì)時(shí)就有可能有正確的決策。

3.1.4對(duì)視覺要素的計(jì)測(cè)為室內(nèi)視覺環(huán)境設(shè)計(jì)提供科學(xué)依據(jù)人眼的視力、視野、光覺、色覺是視覺的要素，人體工程學(xué)通過計(jì)測(cè)得到的數(shù)據(jù)，對(duì)室內(nèi)光照設(shè)計(jì)、室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)、視覺最佳區(qū)域等提供了科學(xué)的依據(jù)。

3.2人體工學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的作用

人體工學(xué)是室內(nèi)設(shè)計(jì)不可缺少的基礎(chǔ)主要有以下兩個(gè)方面:

3.2.1.為確定空間范圍提供依據(jù).影響空間大小,形狀的因素相當(dāng)多,最主要的因素是人的活動(dòng)范圍以及家具設(shè)備的數(shù)量和尺寸.因此,在確定空間范圍時(shí)必須搞清使用這個(gè)空間的人數(shù),;每個(gè)人需要多大的活動(dòng)面積,空間內(nèi)有哪些家具設(shè)備以及這些家具設(shè)備需要占用多少面積和空間.

人體工學(xué)提供了不同性別的人在立,坐,臥是的平均尺寸,提供了人們?cè)谑褂酶鞣N家具設(shè)備和從事各種活動(dòng)時(shí)所需空間的面積和高度尺寸等,一旦確定了空間內(nèi)的總?cè)藬?shù),就可以確定出空間的合理面積與高度.

3.2.2.為家具設(shè)計(jì)提供依據(jù).家具的主要功能是實(shí)用,因此,無論是人體家具還是貯存家具都要滿足使用要求,屬于人體家具的椅,桌,床,要讓人坐著舒適,書寫方便,睡得香甜,安全可靠,并能減少疲勞感;屬于貯藏家具的櫥,柜,架等,要有適合貯存各種物品的空間,還要便于人們存取.設(shè)計(jì)家具時(shí),必須以人體工學(xué)為指導(dǎo),是家具尺寸符合人體的基本尺寸和從事各種活動(dòng)需要的尺寸.

參考文獻(xiàn)

1.《住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)》，蘇丹，中國建筑工業(yè)出版社

篇6

外觀造型設(shè)計(jì)

工業(yè)設(shè)計(jì)不僅是功能、性能等技術(shù)設(shè)計(jì)，還結(jié)合了外觀造型設(shè)計(jì)。產(chǎn)品外觀部件的位置、尺度、色彩、材質(zhì)等都會(huì)使用戶產(chǎn)生不同感受，產(chǎn)生愉快或壓抑等的情緒，進(jìn)而影響產(chǎn)品功能的發(fā)揮和使用積極性。

信息傳達(dá)設(shè)計(jì)

產(chǎn)品與人的信息傳遞，有視覺、聽覺和觸覺傳遞等形式。研究人機(jī)交互時(shí)，人的視覺傳遞信息，如屏幕、儀表、信號(hào)圖表、標(biāo)記等，人的聽覺傳遞信息，如提示音、報(bào)警器等，及人的習(xí)慣定勢(shì)再做設(shè)計(jì)，都能對(duì)用戶使用產(chǎn)品的效率產(chǎn)生影響。

操作裝置設(shè)計(jì)

操縱裝置的動(dòng)作都必須由人施加適當(dāng)?shù)牧瓦\(yùn)動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。因此，操作裝置的設(shè)計(jì)也要符合人機(jī)工程學(xué)，如操作裝置的形狀、位置、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和操縱力等，都要適合人體力學(xué)和人體生理結(jié)構(gòu)特征，應(yīng)設(shè)計(jì)在人操作最方便、反應(yīng)最靈活的空間范圍之內(nèi)，否則會(huì)造成操縱困難，工作效率低，甚至影響人的身體健康。

人一機(jī)一環(huán)境系統(tǒng)設(shè)計(jì)

人機(jī)工程學(xué)的根本研究方向是通過揭示和運(yùn)用人、機(jī)、環(huán)境之間相互關(guān)系的規(guī)律，通過研究人體對(duì)環(huán)境中各種物理、化學(xué)因素的反應(yīng)和適應(yīng)能力等以達(dá)到確保“人一機(jī)一環(huán)境”系統(tǒng)總體性能的最優(yōu)化，確定人在環(huán)境中的舒適范圍和安全限度，把人—機(jī)—環(huán)境系統(tǒng)作為一個(gè)統(tǒng)一的整體來研究，使人—機(jī)—環(huán)境系統(tǒng)相協(xié)調(diào)，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境以保證人體安全和高效率工作。

人機(jī)工程學(xué)的應(yīng)用與發(fā)展，使工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)日益滿足“人的因素”，從而為使用者創(chuàng)造一個(gè)舒適宜人的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

人機(jī)工程應(yīng)用于工業(yè)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

工業(yè)設(shè)計(jì)中應(yīng)用人機(jī)工程的顯著特點(diǎn)，是在認(rèn)真研究人、機(jī)、環(huán)境三個(gè)要素本身特性的基礎(chǔ)上，不單純著眼于個(gè)別要素的優(yōu)良與否，而是將使用“物”的人和所設(shè)計(jì)的“物”以及人與“物”所共處的環(huán)境作為一個(gè)系統(tǒng)來研究。這個(gè)系統(tǒng)中，人、機(jī)、環(huán)境三個(gè)要素之間相互作用、相互依存的關(guān)系決定著系統(tǒng)總體的性能。優(yōu)秀的工業(yè)設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)人員與用戶之間的一種交流，而人機(jī)工程學(xué)是其中重要的媒介，它是研究”人－機(jī)－環(huán)境”系統(tǒng)中人與機(jī)、環(huán)境之間相互關(guān)系的學(xué)科，在設(shè)計(jì)領(lǐng)域的作用越來越凸顯，它真正體現(xiàn)出人性化的設(shè)計(jì)對(duì)人的尊重和關(guān)心，是人與產(chǎn)品完美和諧結(jié)合，也是以人為本的體現(xiàn)。

總結(jié)

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蓬勃發(fā)展的新學(xué)科

人機(jī)工程學(xué)是一門涉及多學(xué)科的工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科，它研究的核心問題是不同的作業(yè)中人、機(jī)器及環(huán)境三者間的協(xié)調(diào)，研究方法和評(píng)價(jià)手段涉及心理學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)、人體測(cè)量學(xué)、美學(xué)和工程技術(shù)的多個(gè)領(lǐng)域，研究的目的是通過各學(xué)科知識(shí)的應(yīng)用，來指導(dǎo)工作器具、工作方式和工作環(huán)境的設(shè)計(jì)和改造，使得作業(yè)在效率、安全、健康、舒適等方面的特性得以提高。可見，前面提到的“人機(jī)工程學(xué)”應(yīng)用在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中只是其應(yīng)用領(lǐng)域中的很小一部分。

人機(jī)環(huán)境問題是人類生產(chǎn)和生活中普遍性的問題，因而人機(jī)工程學(xué)從不同的學(xué)科、不同的領(lǐng)域發(fā)源，又面向更廣泛領(lǐng)域的研究和應(yīng)用。其發(fā)源學(xué)科和地域的不同，導(dǎo)致了該學(xué)科長(zhǎng)期存在多種名稱，在英語中，主要有歐洲的提法Ergonomics、美國的提法HumanEngineering等，在漢語中，則還有“人類工效學(xué)”、“人類工程學(xué)”和“人體工學(xué)”等表述。我國一般把“人類工效學(xué)”作為這個(gè)學(xué)科的標(biāo)準(zhǔn)名稱，而“人機(jī)工程學(xué)”的叫法更為普遍。

上世紀(jì)才興起的人機(jī)工程學(xué)在第二次世界大戰(zhàn)期間獲得了突破性的進(jìn)展，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)中復(fù)雜武器的發(fā)展，使得人機(jī)協(xié)調(diào)問題突然激化。例如空戰(zhàn)和戰(zhàn)斗機(jī)的發(fā)展變化提出對(duì)飛行員的體能和智能要求，使得人員的選拔和培訓(xùn)難度不斷增大，然而在飛機(jī)的儀表顯示和飛行員座椅等部件的設(shè)計(jì)中加大對(duì)人的因素的考慮后，解決了人機(jī)協(xié)調(diào)的矛盾，也帶動(dòng)了有關(guān)的技術(shù)和方法迅速發(fā)展。人機(jī)工程學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域是十分廣泛的，幾乎涉及人類工作和生活的各個(gè)方面。

源于電話設(shè)計(jì)

應(yīng)用如此廣泛的人機(jī)工程學(xué)的起源竟是小小的電話的設(shè)計(jì)。做舞臺(tái)設(shè)計(jì)工作出身的亨利?德雷夫斯(1903～1972)是人機(jī)工程學(xué)的奠基者和創(chuàng)始人。1929年他建立了自己的工業(yè)設(shè)計(jì)事務(wù)所，1930年開始與貝爾公司合作，并與貝爾電話公司結(jié)下了不解之緣，成為影響現(xiàn)代電話形式的最重要設(shè)計(jì)師。

相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，貝爾公司生產(chǎn)的電話具有分離的話筒和聽筒，然而，德雷夫斯卻對(duì)此提出了異議。1937年，德雷夫斯提出了從功能出發(fā)，聽筒與話筒合一的設(shè)計(jì)。他設(shè)計(jì)的300型電話機(jī)首次把過去分為兩部分、體積很大的電話機(jī)縮小為一個(gè)整體。這個(gè)設(shè)計(jì)非常成功，很快受到了用戶的歡迎。20世紀(jì)50年代初期，制作電話的材料由金屬轉(zhuǎn)為塑料，從而基本確定了現(xiàn)代電話的造型基礎(chǔ)。到50年代末，德雷夫斯已經(jīng)設(shè)計(jì)出一百多種電話機(jī)。德雷夫斯的電話機(jī)因此進(jìn)入了美國和世界的千家萬戶，成為現(xiàn)代家庭的基本設(shè)施。

德雷夫斯的人機(jī)工程學(xué)的其他研究成果是在1955年以來他為約翰?迪爾公司開發(fā)的一系列農(nóng)用機(jī)械中，這些設(shè)計(jì)圍繞建立舒適的、以人機(jī)學(xué)計(jì)算為基礎(chǔ)：的駕駛工作條件這一中心，特點(diǎn)是外型簡(jiǎn)練，其中與人相關(guān)的部件設(shè)計(jì)符合人體舒適的基本要求，這是工業(yè)設(shè)計(jì)的一個(gè)非常重要的進(jìn)步與發(fā)展。

德雷夫斯的設(shè)計(jì)信念是設(shè)計(jì)必須符合人體的基本要求，他認(rèn)為適應(yīng)于人的機(jī)器才是最有效率的機(jī)器。他經(jīng)過多年研究，總結(jié)出有關(guān)人體的數(shù)據(jù)以及人體的比例及功能，1955年出版了專著《為人的設(shè)計(jì)》，該書收集了大量的人體工程學(xué)資料，1961年他又出版了著作《人體度量》，從而為工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域奠定了人機(jī)工程學(xué)這門學(xué)科的基礎(chǔ)，德雷夫斯成為最早把人機(jī)工程學(xué)系統(tǒng)運(yùn)用在設(shè)計(jì)過程中的一個(gè)設(shè)計(jì)家。

以人為本，因人而異

在追求公平的現(xiàn)代社會(huì)里，產(chǎn)品的整齊劃一卻不是人們追求的目標(biāo)，人們需要的是多姿多彩的個(gè)性化產(chǎn)品。這里的個(gè)性化主要有兩層含意：一是指外形和功能上滿足人們的心理偏好和使用習(xí)慣，二是設(shè)計(jì)上有針對(duì)性，適應(yīng)不同層次用戶的需求。人機(jī)工程學(xué)體現(xiàn)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上，就是既要“以人為本”，還要“因人而異”，在實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品基本功能的基礎(chǔ)上兼顧這些需求。

例如學(xué)生桌椅的設(shè)計(jì)。因?yàn)榍嗌倌甑膶W(xué)習(xí)姿勢(shì)不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致近視眼，所以為了防止駝背和近視眼，人們?cè)O(shè)計(jì)了各種姿勢(shì)糾正器具來限制駝背，使學(xué)生寫字時(shí)保持直坐姿勢(shì)。然而這些器具未必能完全解決問題。問題的關(guān)鍵是：人的眼睛是向前長(zhǎng)在臉上的，適合于正面的觀察，而看書和寫字要求面部向下傾斜，這時(shí)挺直脊柱必然導(dǎo)致頸部彎曲角度加大。如果又要挺胸又要直頸，看書和寫字就會(huì)非常不方便。這個(gè)問題合理的解決辦法是讓桌面具有適當(dāng)?shù)男倍龋⒁巫O(shè)計(jì)為具有瀑布形的前緣。可見相應(yīng)的桌椅設(shè)計(jì)是很重要的。

按人體工學(xué)原理設(shè)計(jì)的鼠標(biāo)和鍵盤也是為了解決類似的問題。在操作計(jì)算機(jī)時(shí)，一般人們往往是手臂向前懸空地操作鍵盤和鼠標(biāo)。手臂的懸空形成肩頸部的靜態(tài)疲勞，使得使用者不便背部后靠在椅子靠背上工作，而當(dāng)使用者脫離靠背又手臂懸空時(shí)，體重就全部需要由脊柱來承擔(dān)，其結(jié)果或者是腰背的疲勞酸痛，或者是腰肌放棄維持直坐姿勢(shì)而塌腰駝背，或者是把手腕抵在桌沿而引發(fā)腕管綜合征。盡管這一問題目前的解決現(xiàn)狀仍不夠理想，但是無疑人體工學(xué)是一個(gè)很好的研究方向。

再如大客車座椅的設(shè)計(jì)。這類座椅上往往有一道鼓起來的凸包。從設(shè)計(jì)上來說，這道凸包本來是用來。墊靠頸部的凹處，使人的頭頸更舒服的。而對(duì)于大多數(shù)中國人來說，這個(gè)凸包常常是頂在后腦勺，使得當(dāng)身體后靠在椅背時(shí)反而很不舒服。問題的出現(xiàn)是由于這些座椅的設(shè)計(jì)是從國外引進(jìn)，而生產(chǎn)者在尺寸上完全照搬。由于中國人的身材比西方人矮小，就出現(xiàn)這樣的結(jié)果。解決這類產(chǎn)品設(shè)計(jì)問題就需要針對(duì)目標(biāo)人群(如某一地區(qū)的男、女或不同年齡段人員)建立人體尺寸數(shù)據(jù)庫，包括人體靜態(tài)尺寸和動(dòng)態(tài)尺寸，作為設(shè)計(jì)時(shí)的重要考慮因素。

前途無量

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關(guān)鍵詞:人機(jī)工程學(xué);機(jī)械工程;人性化設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào):F8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3198(2010)06-0314-02

0 前言

人機(jī)工程學(xué)是一門運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)理論和方法,正確處理人、機(jī)、環(huán)境之間的關(guān)系,研究人――機(jī)――環(huán)境系統(tǒng)相互作用及最優(yōu)組合的工程技術(shù)科學(xué)。其研究的對(duì)象是人在某種工作環(huán)境中的解剖學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)等方面的各種因素;其研究的內(nèi)容是人和機(jī)器及環(huán)境之間的相互作用;其研究的目的是提高工作效率,保證人的健康、安全和舒適性等問題。

機(jī)械設(shè)計(jì)是一項(xiàng)極其復(fù)雜的工程,在設(shè)計(jì)過程中不僅需要設(shè)計(jì)人員考慮機(jī)械的材料、力學(xué)、溫度、工作環(huán)境、工作強(qiáng)度和頻率等因素外,還要求充分考慮人 ――機(jī)――環(huán)境之間的關(guān)系。因而人機(jī)工程學(xué)在機(jī)械工程領(lǐng)域,扮演著非常重要的角色。人們?cè)谠O(shè)計(jì)機(jī)械產(chǎn)品的時(shí)候會(huì)因?yàn)樗O(shè)計(jì)的作業(yè)空間的不同,顏色、溫度、亮度等因素考慮角度的不同,對(duì)人的作業(yè)效能和作業(yè)疲勞等方面考慮的不同,使同一種機(jī)械產(chǎn)品在工作中產(chǎn)生不同的效果。這些效果可能表現(xiàn)在工作效率的不同,工作者安全的保障與否,工作者工作時(shí)間的長(zhǎng)短差異等等。因此,在機(jī)械工程中,我們一定要綜合考慮人、機(jī)、環(huán)境三者之間的關(guān)系,不僅要注重工作效率,還要注重作業(yè)人以及環(huán)境。

1 人機(jī)工程學(xué)的應(yīng)用技術(shù)

人機(jī)工程學(xué)是一門新興的邊緣學(xué)科。它是運(yùn)用人體測(cè)量學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)和生物力學(xué)及工程學(xué)等學(xué)科的研究方法和手段,綜合地進(jìn)行人體結(jié)構(gòu)、功能、心理以及力學(xué)等問題研究的學(xué)科。通過人機(jī)工程學(xué)的研究與應(yīng)用,可為機(jī)械設(shè)計(jì)中考慮“人”的因素提供人體尺寸參數(shù);為機(jī)械設(shè)計(jì)中考慮“物”的功能合理性提供科學(xué)依據(jù);為機(jī)械設(shè)計(jì)中考慮“環(huán)境”因素提供設(shè)計(jì)準(zhǔn)則;為進(jìn)行人、 機(jī)、環(huán)境系統(tǒng)設(shè)計(jì)提供理論依據(jù)。

1.1 人體尺度在機(jī)械工程中的應(yīng)用

為了使各種與人體尺度有關(guān)的設(shè)計(jì)對(duì)象能符合人的生理特點(diǎn),讓人在使用時(shí)處于舒適的狀態(tài)和適宜的環(huán)境之中,就必須在設(shè)計(jì)中充分考慮人體的各種尺度。在進(jìn)行各種機(jī)械、設(shè)備、設(shè)施和工具等的設(shè)計(jì)時(shí),首先要考慮的問題就是如何使它們適合于人的形態(tài)和功能的范圍的限度。例如,所有的作業(yè)動(dòng)作都必須在人的肢體活動(dòng)所能及的范圍之類,其高低位置必須與人體相應(yīng)部位的高度位置相適應(yīng);同時(shí)還要考慮將其布置在人操作方便,反應(yīng)最靈敏的范圍之內(nèi)。其目的是為了提高設(shè)計(jì)對(duì)象的宜人性,讓使用者能夠安全、健康、舒適、高效率的工作,從而有利于減少人體的疲勞和提高人機(jī)系統(tǒng)的效率。

人體不同部位的尺寸在機(jī)械設(shè)計(jì)中扮演著不同的角色,現(xiàn)舉一些人體主要尺寸的應(yīng)用原則:

(1)肘部高度:對(duì)于確定柜臺(tái)、梳妝臺(tái)、廚房案臺(tái)、工作臺(tái)、以及其他站著使用的工作表面的舒適高度,肘部高度數(shù)據(jù)是必不可少的。通過科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),最舒適的高度是低于人的肘部高度7.6cm。休息平面的高度大約應(yīng)該低于肘部高度的2.5-3.8cm。

(2)大腿厚度:這是設(shè)計(jì)柜臺(tái)、書桌、會(huì)議桌、課桌、家具及其他一些室內(nèi)設(shè)備和為人們提供座位的設(shè)備的關(guān)鍵尺寸。要是大腿和大腿上方的物體有一定間隙。

(3)立姿垂直手握高度:可用于確定開關(guān)、控制器、拉桿、把手、書架以及衣帽架等等的高度。

以上只是列舉了一部分。在設(shè)計(jì)過程中要充分考慮人體的各種尺寸,使設(shè)計(jì)出來的產(chǎn)品讓人用著舒服,并盡量減輕人的疲勞感;同時(shí)還要注重工作效率的提高。

1.2 人體機(jī)能的應(yīng)用

人主要有9個(gè)子系統(tǒng),其中與外界直接發(fā)生聯(lián)系的主要有三個(gè)系統(tǒng),即感覺系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。人在人機(jī)系統(tǒng)中作用過程大致如圖1。

圖1由圖可知,要使系統(tǒng)有效運(yùn)行,要求人體各部位協(xié)調(diào)工作。感覺器官感受外界的信息;大腦理解和決策信息;運(yùn)動(dòng)器官執(zhí)行相應(yīng)的動(dòng)作。

1.2.1 感覺系統(tǒng)

不同的感覺通道有不同的適應(yīng)場(chǎng)合。例如視覺通道適合傳遞比較復(fù)雜或抽象的信息,比較長(zhǎng)或需要延遲的信息,與空間方位、空間位置有關(guān)的信息等;聽覺通道傳遞比較復(fù)雜的信息,短的或無需延遲的信息,與時(shí)間無關(guān)的信息,快速響應(yīng)的信息等;觸覺通道適合非常簡(jiǎn)明的、需要快速傳遞的信息,經(jīng)常用受觸摸的機(jī)器或裝置的場(chǎng)合等。

當(dāng)我們的信息用視覺通道傳遞時(shí),我們?cè)O(shè)計(jì)機(jī)械裝置時(shí),要綜合考慮人的視角與視力,視野與視距,中央視覺和周圍視覺,色覺與色視野,暗適應(yīng)和明適應(yīng)等各方面的因素。例如眼睛沿水平方向運(yùn)動(dòng)比沿豎直方向運(yùn)動(dòng)快而且不宜疲勞;視線的變化習(xí)慣從左到右,從上到下;顏色對(duì)比與人眼也有一定關(guān)系,所以危險(xiǎn)等信號(hào)標(biāo)志都用紅色。

當(dāng)信息用聽覺通道傳遞時(shí),要綜合考慮聲音的頻率,動(dòng)態(tài)范圍,人耳的方向敏感度,掩蔽效應(yīng)等。同時(shí),還要注意考慮人耳的安全。

1.2.2 神經(jīng)系統(tǒng)

通過感覺通道傳入的信息,在大腦中樞進(jìn)行復(fù)雜的處理。大腦處理信息的速度以及對(duì)信息的記憶活動(dòng)等都具有很重要的意義。對(duì)于人腦反應(yīng)的速度,我們?cè)谠O(shè)計(jì)產(chǎn)品的過程中不能使之快于人腦的速度。同時(shí),我們又要充分利用人腦的記憶功能,進(jìn)行復(fù)雜只能活動(dòng)的能力,來合理設(shè)計(jì),從而提高效率,創(chuàng)造價(jià)值。

1.2.3 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是人體完成各種動(dòng)作和從事生產(chǎn)勞動(dòng)的器官系統(tǒng)。骨的功能,各種關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍,肌肉的強(qiáng)度與力度等,都是我們?cè)O(shè)計(jì)機(jī)械器件時(shí)應(yīng)該考慮的。例如關(guān)節(jié)必須處在一定的舒適調(diào)節(jié)范圍內(nèi)。對(duì)于肢體的運(yùn)動(dòng),要考慮肢體的出力范圍,運(yùn)動(dòng)范圍,動(dòng)作速度與頻率等。

因此為了使操作者可以靈活、方便、快捷地執(zhí)行動(dòng)作,我們要考慮作對(duì)象的空間與操作者肢體所能及的范圍的關(guān)系,完成工作所需要的力與操作者可以提供的力之間的關(guān)系等。

2 環(huán)境因素的影響

在機(jī)械設(shè)計(jì)中經(jīng)常要考慮的環(huán)境因素很多,如溫度、濕度、照明、噪聲、振動(dòng)、粉塵、風(fēng)力及有毒物質(zhì)等;隨著人類生產(chǎn)活動(dòng)領(lǐng)域的擴(kuò)大,影響因素還有失重、超重、異常氣壓、加速度及電離輻射等。設(shè)計(jì)者必須全面考慮各種條件和要求,將環(huán)境因素和人的因素與機(jī)器的所要達(dá)到的要求結(jié)合起來進(jìn)行綜合分析和決策,求得正確的解決方案。

3 結(jié)束語

綜上所述,現(xiàn)代機(jī)械工程的設(shè)計(jì)階段要充分考慮人機(jī)工程學(xué)原理,進(jìn)行人性化的設(shè)計(jì)。綜合考慮環(huán)境因素,人的因素在設(shè)計(jì)中的影響。在保證工作者舒適、安全、健康、方便、快捷、靈活工作的同時(shí),保證工作效率,尋求更優(yōu)更高效的方法,找到人――機(jī)――環(huán)境間的最佳組合。

參考文獻(xiàn)

[1]丁玉蘭.人機(jī)工程學(xué)(第三版)[M].北京:北京理工大學(xué)出版社,2005.

[2]李建中,曾維鑫,李建華主編.人機(jī)工程學(xué)[M].南京:中國礦業(yè)大學(xué)出版社,2009.

[3]嚴(yán)楊.人機(jī)工程學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用[M].北京:中國輕工業(yè)出版社,1993.

篇9

【關(guān)鍵詞】室內(nèi)設(shè)計(jì) 室內(nèi)藝術(shù) 人機(jī)工程學(xué)

引言

人機(jī)工程學(xué)，又稱人體工程學(xué)、人類工程學(xué)等，從本質(zhì)上來說是一門關(guān)于“人”的科學(xué)。人機(jī)工程學(xué)從人體生理和心理兩個(gè)角度進(jìn)行深入分析，一方面了解外在客觀因素對(duì)人的行為、意志、情感的影響，另一方面了解人身體結(jié)構(gòu)上各方面的參數(shù)[1]。通過對(duì)這兩方面的了解和分析，將所了解到的信息應(yīng)用在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，使得室內(nèi)藝術(shù)中的環(huán)境、色彩、造型等更加符合人們的各種需要。

1 人機(jī)工程學(xué)在室內(nèi)家具設(shè)計(jì)的應(yīng)用

隨著科技的進(jìn)步，人們的生活方式也在悄然發(fā)生著改變，陳舊的家具造型設(shè)計(jì)觀念已經(jīng)滿足不了人們生活中對(duì)家具的需要。人們?cè)谧非蠹揖邔?shí)用性和舒適性的同時(shí)，越來越在意家具所應(yīng)當(dāng)具備的美好的藝術(shù)感。家具的美感往往體現(xiàn)在它的造型上，而它的實(shí)用性則是對(duì)它最基本的要求，所以在利用人機(jī)工程學(xué)進(jìn)行室內(nèi)家具設(shè)計(jì)時(shí)，必須兼顧到這兩點(diǎn)。人機(jī)工程學(xué)通過對(duì)坐姿和肌肉運(yùn)動(dòng)的關(guān)系研究，發(fā)現(xiàn)依靠的姿勢(shì)可以減少人的腰部疲勞，對(duì)于在家中也采取長(zhǎng)時(shí)間坐姿的人，在設(shè)計(jì)座椅時(shí)，就要使座椅的靠背大于90°，這樣可以有效防止盆骨轉(zhuǎn)動(dòng)，減輕疲勞程度，減少脊椎損害[2]。

2 人機(jī)工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)的應(yīng)用

人機(jī)工程學(xué)和室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)都是為了創(chuàng)造有利于人類身心健康的環(huán)境而存在的，這兩者的結(jié)合，能夠更好地營造出更加舒適的室內(nèi)環(huán)境。人機(jī)工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)上的應(yīng)用主要有以下幾點(diǎn)。

2.1 確定室內(nèi)空間的范圍

根據(jù)人體工程學(xué)的有關(guān)計(jì)測(cè)數(shù)據(jù)，從人的尺度、動(dòng)作以及人際交往的空間等，來確定室內(nèi)空間的范圍。

2.2 確定家具設(shè)施的造型和使用范圍

家具設(shè)施作為人的實(shí)用工具，在設(shè)計(jì)造型和尺寸時(shí)，必須符合使用者的身體尺度，同時(shí)還要兼顧到它的使用范圍，在這些設(shè)施周圍必須留有一定的活動(dòng)空間。

2.3 提供適應(yīng)人體的室內(nèi)物理環(huán)境的最佳參數(shù)

室內(nèi)物理環(huán)境多種多樣，對(duì)人體的影響也各不相同。在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)，有了對(duì)室內(nèi)熱環(huán)境、聲環(huán)境、重力環(huán)境、輻射環(huán)境等的科學(xué)參數(shù)后，就能設(shè)計(jì)出更加合理、更加科學(xué)的室內(nèi)環(huán)境。

2.4 進(jìn)行視覺要素計(jì)測(cè)

人眼的視覺要素包括視力、視野、光覺、色覺等，對(duì)這些要素?cái)?shù)據(jù)的計(jì)測(cè)，能夠?qū)κ覂?nèi)光照設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、視覺最佳區(qū)域設(shè)計(jì)等提供科學(xué)的依據(jù)。

3 人機(jī)工程學(xué)中行為心理對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的影響

人的行為心理常常因?yàn)槲幕⑸鐣?huì)制度、民族等因素的影響，而呈現(xiàn)出復(fù)雜多樣的行為特征，這也就影響了人對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的要求。

3.1 心理空間

人們?cè)诤饬靠臻g范圍時(shí)，不僅是通過生理的角度，也通過心理的角度。對(duì)空間的滿意程度以及使用方式取決于人的心理尺度，這就是心理空間。每個(gè)人在心理上都有一個(gè)個(gè)人空間，并隨著現(xiàn)實(shí)位置的移動(dòng)而移動(dòng)。比個(gè)人空間更加私密的則是每個(gè)人的領(lǐng)域性。這兩點(diǎn)使得人們對(duì)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)時(shí)區(qū)域的劃分有了更加明確的要求，必須保持一定的人際距離。

3.2 人在空間中的定位

有人觀察研究過，不論是在車站候車還是在劇場(chǎng)和門廳，人們總是愿意站在柱子附近并遠(yuǎn)離人們行走的路線。這就是人們?cè)诳臻g中對(duì)自己的定位，選擇視野開闊而本身不受注意，又不至于受到他人干擾的地方。

3.3 空間環(huán)境與人際交流

通過對(duì)不同布局空間中發(fā)生的人際交流類型的研究，發(fā)現(xiàn)位于住宅群體布局中央的人有較多的朋友，這也就說明人類的行為模式與空間的構(gòu)成有著密切的關(guān)系。

3.4 捷徑效應(yīng)

所謂捷徑效應(yīng)是指，人們?cè)诖┻^某一空間時(shí)，總是盡量采取最簡(jiǎn)潔的路線，即使有其他因素影響，也會(huì)選擇捷徑。

3.5 幽閉恐懼癥

對(duì)于幽閉空間的恐懼感，人們?cè)谏钪卸嗌俣紩?huì)有一些，有些人重，有些人輕，所以在室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)，要建立這一空間與外界的聯(lián)系，盡可能緩解人在空間中的危機(jī)感。阿爾特曼指出“可以認(rèn)為空間的使用是由人決定，同時(shí)又決定人的行為”[3]，由此可以看出，人與人之間的相互作用、人的行為方式，對(duì)空間環(huán)境的形態(tài)設(shè)計(jì)起著很大的影響作用。

結(jié)語

綜上所述，人機(jī)工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)用時(shí)，應(yīng)富有時(shí)代氣息，應(yīng)體現(xiàn)一種方便、健康和舒適的設(shè)計(jì)理念，要使得室內(nèi)環(huán)境造型上具有藝術(shù)美感，要更加符合人的心理趨向。在此，筆者希望更多的專業(yè)人士能投入到該課題研究中，針對(duì)文中存在的不足，提出指正建議，為推動(dòng)人機(jī)工程學(xué)在室內(nèi)藝術(shù)中的應(yīng)用做出重要的共享。

參考文獻(xiàn)

[1]張品.關(guān)注居住環(huán)境的無障礙設(shè)計(jì)[J].建筑，2002，（5）：43-44.

[2]王秀玲.人機(jī)工程學(xué)的應(yīng)用與發(fā)展[J].機(jī)械設(shè)計(jì)與制造，2007，（1）：

篇10

 

1.防毒工程

 

毒物對(duì)人體及生態(tài)環(huán)境的危害和破壞作用為人共知。據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)估計(jì)，僅世界工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中涉及的化學(xué)物質(zhì)就有 60 余萬種。迄今在“國際潛在有毒化學(xué)物登記組織”登記注冊(cè)的有毒化學(xué)物已達(dá) 30 余萬種。

 

毒害物質(zhì)在其生產(chǎn)、儲(chǔ)運(yùn)、加工、使用過程中，在失控狀態(tài)下，若其數(shù)量超過臨界值時(shí)，就可能釀成突發(fā)性惡性事故，而在通常情況下，因防護(hù)不力或長(zhǎng)時(shí)間危害接觸者，導(dǎo)致嚴(yán)重職業(yè)衛(wèi)生工程科學(xué)的發(fā)展已經(jīng)歷了相當(dāng)時(shí)期，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，以及工業(yè)危害因素的不斷變化和趨于復(fù)雜，職業(yè)衛(wèi)生工程技術(shù)也要不斷進(jìn)步和適應(yīng)。在未來發(fā)展過程中有如下問題和挑戰(zhàn)。

 

深化科學(xué)研究。學(xué)科的建設(shè)，理論的發(fā)展，工程技術(shù)的更新都是未來世紀(jì)的重要挑戰(zhàn)。治理技術(shù)的研究和推廣。由于我國企業(yè)長(zhǎng)期欠賬，使得職業(yè)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)水平非常低，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)情況更為惡劣。因此，一方面是要研究和發(fā)展更為高效的職業(yè)衛(wèi)生治理技術(shù)，另一方面要積極推廣現(xiàn)有的技術(shù)。堅(jiān)持主體工程與治理工程“三同時(shí)”。這是實(shí)踐證明非常有效的原則，在今后的工作中還需堅(jiān)持。

 

采取綜合的對(duì)策。從技術(shù)角度，要采取技術(shù)防護(hù)措施、醫(yī)學(xué)防護(hù)措施(康復(fù)、診治、環(huán)境監(jiān)測(cè)與健康臨護(hù)等)和個(gè)體防護(hù)措施，達(dá)到三位一體;從系統(tǒng)工程的角度，要從職業(yè)衛(wèi)生管理、職業(yè)衛(wèi)生教育、職業(yè)衛(wèi)生工程技術(shù)等方面采取系統(tǒng)對(duì)策。總之，只有采取綜合、全面、系統(tǒng)及科學(xué)、合理、實(shí)用的對(duì)策才能使人類的職業(yè)健康水平得以提高。

 

2.通風(fēng)與空調(diào)工程

 

一個(gè)內(nèi)部受控的空氣環(huán)境，即某一特定空間內(nèi)，需要對(duì)空氣溫度、濕度、流速及清潔度進(jìn)行人工調(diào)節(jié)，以滿足人體舒適和生產(chǎn)過程的安全與衛(wèi)生要求;在現(xiàn)代工程技術(shù)中，有時(shí)要求對(duì)空氣的壓力、成分、氣味及噪聲等因素進(jìn)行控制與調(diào)節(jié)。為此目的，采用技術(shù)手段，創(chuàng)造并保持滿足一定衛(wèi)生、舒適要求的空氣環(huán)境，是通風(fēng)與空調(diào)工程的目的與任務(wù)。

 

為保證生產(chǎn)過程和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的空氣調(diào)節(jié)稱為“工藝性空調(diào)”，而為保證人體舒適的空氣調(diào)節(jié)則稱為“舒適性空調(diào)”。兩者在多數(shù)情況下，既要滿足生產(chǎn)過程的需要，又要保證人體的健康和舒適。對(duì)某些有特殊要求的生產(chǎn)工藝，則可根據(jù)生產(chǎn)需要，建立單純考慮生產(chǎn)工藝所要求的空氣環(huán)境。

 

通風(fēng)與空調(diào)工程學(xué)科涉及的內(nèi)容廣泛，主要工程技術(shù)包括：內(nèi)部空氣環(huán)境各項(xiàng)參數(shù)控制指標(biāo)的確定;影響內(nèi)部環(huán)境的各種內(nèi)、外干擾量(熱、濕負(fù)荷、粉塵、氣體成分等)的確定;正常與非正常，不可壓縮與可壓縮流體的情況下，在一維通風(fēng)管網(wǎng)系統(tǒng)、二維平面和三維空間及其復(fù)合流場(chǎng)系統(tǒng)中，空氣、混合氣和氣固兩相流的動(dòng)力學(xué)特性計(jì)算;空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)道管網(wǎng)、洞庫、采場(chǎng)空間及通風(fēng)巷道網(wǎng)絡(luò)等環(huán)境空氣的輸送與合理分配，工程優(yōu)化設(shè)計(jì)與風(fēng)機(jī)優(yōu)化選擇;空氣降溫、凈化等設(shè)備的選擇;內(nèi)部環(huán)境控風(fēng)設(shè)施的選擇與布置;在影響環(huán)境的干擾量變化時(shí)，保證系統(tǒng)安全、可靠、經(jīng)濟(jì)合理運(yùn)行的工況分析以及為此而建立的環(huán)境運(yùn)行自動(dòng)監(jiān)測(cè)與監(jiān)控系統(tǒng)和安全防護(hù)體系，從而形成了一個(gè)較為完整的工程技術(shù)學(xué)科體系。

 

3.生產(chǎn)噪聲與振動(dòng)控制

 

生產(chǎn)過程中的噪聲與振動(dòng)控制，在我國于 20 世紀(jì) 70 年代末已形成一門專業(yè)，這是一個(gè)跨門類、多學(xué)科的專業(yè)，從安全生產(chǎn)考慮，它是以安全工程學(xué)中安全設(shè)備工程學(xué)和安全人機(jī)工程學(xué)兩個(gè)主干學(xué)科為理論基礎(chǔ)的專業(yè)工程技術(shù)。從人類居住生產(chǎn)環(huán)境角度考慮，它又屬環(huán)境工程學(xué)范疇。本學(xué)科僅研究生產(chǎn)噪聲與振動(dòng)問題，首先考慮噪聲與振動(dòng)對(duì)人體造成的影響與危害，這關(guān)系到在噪聲與振動(dòng)環(huán)境中人和物所處的安全程度，對(duì)人的生理、心理影響，包括物(對(duì)精密儀器設(shè)備、建筑物等)不受損害和功能發(fā)揮正常，勞動(dòng)者和物在作業(yè)環(huán)境里是否安全與衛(wèi)生。生產(chǎn)噪聲與振動(dòng)控制涉及到以下領(lǐng)域：①安全生產(chǎn)條件和作業(yè)環(huán)境;②損害人的身心健康;③影響人的安全行為，人為失誤增多。

 

4.輻射防護(hù)技術(shù)

 

電磁輻射危害的致因理論，國內(nèi)外觀點(diǎn)難以統(tǒng)一，“致熱效應(yīng)”、“累積效應(yīng)”，隨著生產(chǎn)和科技的發(fā)展，衛(wèi)生工程的內(nèi)涵和作用發(fā)生了很大變化。目前衛(wèi)生工程不僅內(nèi)容增多范圍擴(kuò)大，而且還積極促進(jìn)有關(guān)衛(wèi)生科學(xué)的發(fā)展，更體現(xiàn)了交叉科學(xué)互相滲透，互相促進(jìn)的特點(diǎn)。

 

衛(wèi)生工程是以保障人民健康為基點(diǎn)，應(yīng)用物理、化學(xué)、生物學(xué)等基礎(chǔ)理論和各種工程技術(shù)，結(jié)合衛(wèi)生的具體要求，消除各種有害因素，創(chuàng)造對(duì)健康適宜的生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和居住的環(huán)境條件。是一門綜合性的交叉科學(xué)。幾十年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)說明，無論是對(duì)職業(yè)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生或是對(duì)其他衛(wèi)生來說，衛(wèi)生工程在防制疾病保障健康的各個(gè)方面都起到很大作用。

 

對(duì)于勞動(dòng)過程，衛(wèi)生工程技術(shù)一般稱作職業(yè)衛(wèi)生工程，它是研究勞動(dòng)條件對(duì)勞動(dòng)者健康的影響以及研究改善勞動(dòng)條件的一門學(xué)科。國際勞工組織和世界衛(wèi)生組織指出：“職業(yè)衛(wèi)生旨在促進(jìn)和維持職業(yè)工人在身體、精神和社會(huì)財(cái)富上的最高質(zhì)量;防止在工人中發(fā)生由其工作環(huán)境所引起的各種有害于健康的情況;保護(hù)工人在就業(yè)期間免遭由不利于健康的因素所產(chǎn)生的各種危害;使工人置身于一個(gè)能適應(yīng)其生理和心理特征的職業(yè)環(huán)境之中;總之，要使每個(gè)人都能適應(yīng)于其工作。”

 

輻射防護(hù)技術(shù)是核科學(xué)技術(shù)的二級(jí)學(xué)科，該學(xué)科在安全科學(xué)技術(shù)體系中，將其歸入二級(jí)學(xué)科職業(yè)衛(wèi)生工程的分支學(xué)科，是安全科學(xué)技術(shù)學(xué)科的三級(jí)學(xué)科，把輻射防護(hù)技術(shù)應(yīng)用于保護(hù)人的安全與健康的領(lǐng)域。

 

無論是放射性輻射，還是電磁輻射，從預(yù)防和控制其危害，保護(hù)操作者或在輻射場(chǎng)中生活的人的身心安全與健康考慮，輻射防護(hù)技術(shù)學(xué)科的內(nèi)涵及涉及多門其他學(xué)科，是一門實(shí)用輻射防護(hù)工程技術(shù)，不但在安全科學(xué)技術(shù)中列為三級(jí)學(xué)科，而在災(zāi)害科學(xué)、減災(zāi)科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中也占有重要地位。

 

5.個(gè)體防護(hù)

 

個(gè)體防護(hù)工程學(xué)主要內(nèi)容是應(yīng)用護(hù)品或護(hù)具，防御外界因素傷害人體的技術(shù)和管理的原理。外界有害因素，既有直接的(例如，物體打擊)、又有間接的(例如，毒物粉塵)，因而個(gè)體防護(hù)工程學(xué)必須從人體出發(fā)，綜合應(yīng)用安全設(shè)備工程學(xué)和職業(yè)衛(wèi)生工程學(xué)的有關(guān)原理，形成一個(gè)門類的應(yīng)用學(xué)科。個(gè)體防護(hù)的實(shí)施過程涉及了人與物，物與物和人與人的聯(lián)系，所以還要遵從安全系統(tǒng)工程、安全管理工程學(xué)的一般原理。個(gè)體防護(hù)的目的是為了保護(hù)人體身心安全與健康，就必須從安全的角度研究人類個(gè)體的生理、心理和人體功能，所以個(gè)體防護(hù)工程學(xué)還必須應(yīng)用力學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)工程、機(jī)械工程、材料科學(xué)、紡織科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)、信息與系統(tǒng)科學(xué)、安全生理學(xué)、安全心理學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)、安全人機(jī)學(xué)、安全模擬與仿真學(xué)、安全檢測(cè)與監(jiān)控技術(shù)等學(xué)科的理論和實(shí)用的工程技術(shù)。

 

個(gè)體防護(hù)的實(shí)施的主要環(huán)節(jié)是研究、監(jiān)查和使用，要使個(gè)體防護(hù)系統(tǒng)安全、高效和經(jīng)濟(jì)，必須從安全角度出發(fā)，以保護(hù)人體為目的，綜合材料學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、人體學(xué)、行為學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的原理，應(yīng)用到個(gè)體防塵工程、個(gè)體防毒工程、個(gè)體電輻射防護(hù)工程、個(gè)體生物防護(hù)工程等具體的個(gè)體防護(hù)工程中去，不斷發(fā)展和完善。

 

結(jié)束語

 

衛(wèi)生工程是以保障人民健康為基點(diǎn)，應(yīng)用物理、化學(xué)、生物學(xué)等基礎(chǔ)理論和各種工程技術(shù)，結(jié)合衛(wèi)生的具體要求，消除各種有害因素，創(chuàng)造對(duì)健康適宜的生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和居住的環(huán)境條件。是一門綜合性的交叉科學(xué)。