導語：如何才能寫好一篇通信培訓心得體會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、xx概況

xx電力股份有限公司是一個以電力、自來水、天然氣生產與供應為主，兼投資藥業生產與開發、酒店賓館服務、水電工程建設、天然氣化工、房地產開發、建材生產、物資營銷等多元化經營的上市公司。是四川省重要的能源工業企業之一，為遂寧經濟發展提供了穩定的電力、天然氣和飲用水。

公司擁有水、火力發電機組16臺，裝機容量94580千瓦，110kv變電站3座，35kv變電站17座，電網覆蓋面積1900余公里，供電區內通電率達100%，供電保證率達98%以上，電力用戶40多萬戶。年發電量可達4.7億千瓦時，供電量達6億千瓦時；擁有油氣井13口，日產天然氣6萬多方，儲氣站1個，加油加氣站4座，日供氣量達8萬多方，供氣范圍為市城區及部份鄉鎮30平方公里，擁有天然氣用戶近8萬戶，年供氣能力可達5000萬方；擁有自來水廠兩個，日生產能力為11萬噸，年供水能力可達5000萬噸，現有用水戶10余萬戶。

二、感受xx

1．電力工作者的艱辛與責任。以欄江變電站為例：欄江是我市一個地處偏遠，經濟發展相對落后的地區，然而卻有一批熱血男兒為了欄江地區7個鄉近2萬戶的農民用上電，遠離自己的家人和朋友，忍受著孤獨和寂寞，無怨無悔地在這艱苦的地方奉獻著自己的青春。還記得閔站長說過一句話：“這里雖然條件艱苦，但我們樂在其中”。這句話很樸素，但意味深長。可能我們當時誰也沒想到這個普通的變電站確是有著光榮稱號的——全國模范職工之家。如今，每當我漫步在燈火輝煌的街頭，或是在溫馨家中小憩之時，腦中總會浮現出平凡的電力工作者辛勤勞動的身影。

2．成長中的xx電力。在培訓過程中我即看到了技術條件相對落后的龍鳳水電站，也參觀了全程自動化監控的現代化三星水電站。我覺得公司的機器設備和工作環境正在逐步改善，公司的員工知識結構也在迅速提高，特別是四川電力控股后，以“以人為本，忠誠企業、奉獻社會”為宗旨，促進了公司經營管理的科學化和規范化，xx電力正走向健康發展的道路。

3． 公司面臨著機遇和挑戰。就宏觀而言，隨著國家經濟的發展，電力行業作為國民經濟的支柱產業也將有著較大的發展空間。最近國家上調了小水電電價，從側面反映出國家對水電業的重視與支持。而xx電力就是一個以水力發電與供應為主的企業，這試將有利于公司發展。就微觀而言，如果我市爭創“中國優秀旅游城市”成功，城市會大大加強對電力的需求。此外，公司已并入國家電網，電力配送與購買成本大大降低，這一切都使我對公司的前景充滿了信心。

通過長達17天的培訓，我對xx電力公司由陌生變為了解，由了解轉化為熱愛。xx電力公司成長史處處寫滿了xx人的勤勞和智慧，他們有著極強的榮譽感、責任感和歸屬感。可以毫不牽強地說——xx電力公司發展的歷程，也是xx人不斷奮斗、不斷進取的過程。我越發感到成為xx電力公司一名員工的幸運和驕傲，同時一股極強的使命感悠然而生，我希望在繼承公司前輩們的優秀品質的基礎上，發揮自己的個性，為xx電力公司做出自己應有的貢獻。所以我決心在今后的工作中做到以下五點：

1．繼續發揚公司艱苦創業的光榮傳統。xx電力公司有今天的成就，是和老一輩艱苦創業的精神密不可分的。現在公司壯大了，工作條件變好了，但公司的傳統不能丟，只要我堅持這種精神，無論面臨多大的困難，都會化險為夷，成為一個合格的公司員工。

2． 尊重領導，勤于思考。尊重領導在一定意義上就是尊重和愛護整個公司。在今后的工作中，我對上級領導的決策要進行認真思考，領會其意圖，明確自己的工作在整個決策方案中的地位和作用，自覺地、主動地予以執行，提高工作效率。

3．從小事做起，從細節做起。通過在培訓中與公司領導和員工的交流。我覺得他們有著很強的工作能力和工作經驗。而這些才能都是一個大學應屆畢業生所缺乏的，我應該以他們為師，虛心學習，在工作中，無論事情大小，都踏踏實實去完成，力爭在最短的時間內熟悉工作業務。

4．加強電力專業知識的學習。俗話說“干一行，愛一行”。既然選擇了電力行業，就應該對電力知識進行全面地、系統地學習。在公司培訓中，我做到“本不離手、問不離口”，把培訓中的要點、難點進行記錄，并通過積極提問、網上查詢和翻閱資料的方式，進行了解。此外，還專門購買有關電力系統的書籍進行自學。我先后學習了《電力服務營銷》、《電力生產基本常識》、《電力公共關系手冊》，《現代城市電網規劃設計與建設改造》等專業書籍。我始終認為在大學的學習不僅僅是專業學習，而是對學習經驗和方法的培養，不能以自己不是電力專業為借口，回避對電力專業知識的學習。

篇2

三天的新課程改革培訓，在炎熱的天氣里快要結束了，心情和這天氣一樣是炙熱的心，熱血的情，澎湃的愛。一個學期結束了，伴隨來的是一串串教育方面的疑惑和反思。在教育教學中，課程改革中都有很多的不解一直找不到答案，直到這三天的講座和示范課讓我的身心都有了一種洗滌和頓悟。其中有以下幾點體會。

首先，對于學生，我們老師應該更多的還是愛，愛是一切問題解決的根本，也是課堂教學中不可或缺的一種手段和目標。我們教孩子就是在愛孩子，希望孩子學的更好，學會做人，學會學習。一味的以教書為教書的目的是不能感化學生，也不會讓學生學到可以一生受用的本領。一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切，真的做到這些不外乎真正發自內心的愛孩子，一切粗暴都是不能真正解決問題的。

其次，對于老師，對于新老師來說做的還很不夠，我們要成長要進步就要不斷的學習，不斷的反思，在學習和反思中以最快的速度成長起來。增長專業知識，提高專業素養，作為一個好老師要做的還很多，而唯一成為好老師的途徑就是不斷的學習和反思。

篇3

（北二運用 何九龍）

——2015年成都機務段團干部暨通訊員培訓心得體會

5月13日，我有幸參加了段2015年團干部暨通訊員培訓班，感受頗深，便忍不住將這些感受賦予文字之中，與小伙伴們一起分享：

培訓內容豐富、受益匪淺

通過此次培訓讓我明白了新聞的體裁分為消息、通訊、言論三部分，更加清楚了消息和通訊的不同點，消息短小精悍，用事實樸實的說話，報道要求及時，講究故事發生時間和發稿時間的同步性，鮮活的事實是寫出好消息的關鍵，表現手法以敘述為主，消息可以使讀者知其然。前輩們的講解好似一道道精心烹制的美味佳肴，使我享受了一次又一次精神上的饕餮盛宴。

局新聞宣傳中心的老師結合自己多年的寫作經驗從新聞的定義、基本理論、五要素、標題制作、消息的導語及主體等內容進行針對性、可操作性深入淺出地講解。對前期小伙伴們提出的問題現場互動做詳細解答，并結合一系列鮮活生動的例子進行了針對性的講解與點評，指出了"深入生活多觀察，耐住寂寞多讀書，抓住細節多寫稿，版面欄目多研究"的寫作方法。使我對新聞寫作有了較為系統的認識，消除了寫作上的知識盲點，對新聞寫作有了更深入的理解，也激發了自身想要寫好新聞的信心與決心。

老師們還就通訊的構思成篇、修改提煉、通訊的紀律性、網絡輿情跟大家作了交流分享。告訴我們新聞寫作離不開題材，好的題材需要敏銳的洞察力與觀察力。強調寫稿件要用心寫，要有獨立的思想和想法，立意要有深度，貼近近期相關政策，符合社會發展形勢。無論是實用性還是其中蘊含的道理，都能令人醍醐灌頂。

段團委黃剛書記就通訊標題的新穎性、趣味性、攝影技巧、新聞圖片的采集處理作了詳細講解。講述了攝影講究主題、采光、視角、線條、構圖等。尤其是現實工作中最實用的新聞圖片必須保證新聞的要素要盡量的充實，光線要柔和，拍攝過程中要堅持"黃金分割點"、"對角線"、"構造畫框"等三個原則。黃書記向我們講解了如何取景，如何掌握快門的速度，進一步激發了我對數碼攝影的興趣。強調相機的好與壞跟拍攝的效果沒有直接關系，興趣是最好的老師、新聞寫作是實踐性比較強的工作，要留心生活中的小事，才能分享生活，留住感動。培訓時間雖然短暫，但從他們的言談舉止中體會到：做人要知足，做事要不知足，做學問要知不足。做任何事情都必須敬業、嚴格、嚴謹。

認識自我 精益求精

通過這次培訓，我也發現了自身在寫作方面上的不足，平時自己缺少多看、多讀、多交流的習慣，缺乏創新意識，知道了閉門造車是無濟于事的。參加培訓班，個人除了在新聞宣傳專業知識方面有所提高外，更激發自己對新聞寫作的興趣和信心，還讓我認識到作為我們這樣一個普通業余通訊員，不僅要具備新聞寫作的素質，還要不斷地提高自己的業務水平，只有這樣，寫出來的東西才能更加準確無誤，才有可讀的價值。同時，使我懂得了要成為一名合格的通訊員，還要有強烈的使命感和責任感。在今后的工作中，我將以這次培訓為契機，用學到的新的理念鞭策自己，用細致的心去發現線索，用犀利的筆去記錄事件，為成鐵事業的發展貢獻自己的力量。

篇4

歐盟同聲傳譯培訓項目是一個經典項目，之所以這么說，是因為她歷時久、影響大、有實效。她起源于80年代早期簽署的《中歐貿易協定》，歐盟按照承諾，每年為中國培養一定數量的同傳譯員，為中歐之間的談判提供便利。該項目在她近二十年的歷史中，培養出了一大批人才，中國駐WTO大使孫振宇就是其中的杰出代表。該項目匯聚了歐盟一流的同傳譯員來幫助中國的年輕官員提高翻譯技能，使得他們能迅速地學以致用，在各個工作崗位發揮才干。

在歐盟的五個半月時間里，生活的主旋律永遠是翻譯：交傳、同傳、中譯英、英譯中、語言強化、筆記練習……每天腦子里盤旋的總是中文和英文的轉換，語言符號的交替。現在回憶，仍禁不住感慨一番。

歐盟的培訓為期5個月，前兩個月是交傳和筆記的訓練；隨后會有一次學習訪問，筆者這次去了倫敦；從第三個月開始，培訓以同傳為主，但仍會鞏固交傳，期間會去趟法國的斯特拉斯堡歐洲議會的所在地；最后階段還有一次學習訪問，筆者去的是北愛爾蘭，那是一個美麗的地方，田園風光，秀麗而清純。學習結束后，經過考試，歐盟委員會翻譯總司會頒發畢業證書，告慰同志們五個月的辛勤付出。

先從交傳講起。關鍵是理解，以聽為主，筆記為輔。聽和記筆記不是零和游戲，聽永遠需要百分之百的投入，而記筆記所用的腦力是你額外創造出來的，正所謂"DON＇TROBPERTERTOPAYPAUL"。而兩者之間的橋梁是理解。記得歐盟翻譯總司的資深譯員NICKROACH在給我們做記筆記練習的時候，總是先假裝嚴肅的把鉛筆重重地擱置在記錄本前，意思是提醒大家不要一聽到聲音，就急著握筆開始記筆記，而是應該在第一個MEANINGUNIT在你腦海中成形后，再動筆。這里的MEANINGUNIT不是指一個詞組或是一個從句，而是指有完整意義的一個主句。也許有人會說，"那怎么行呢。一個MEANINGUNIT還不得十多個詞啊。那后面還怎么來得及記。"這個問題提得好，正好切中了記筆記的關鍵。其實記筆記不是速記，不是說話者原話一字不差的記錄，而是說話者原話意思的忠實再造（REFORMULATION）。

在理解聽懂的基礎上，我們開始涉及記筆記的技巧。正如我的師姐袁園在《淺談口譯－交傳篇》中所說的那樣，關聯詞起到了很大的作用，用關聯詞這根線竄起整個意思鏈。此外，記筆記還應當能體現出主次，什么是主干，什么是枝干，什么是例子，都應該在筆記中一目了然。舉例而言，"外經貿部將于下周在東單體育場進行足球聯賽，首場比賽將在交際司和老干部局之間展開。"筆記可以記成這樣：球東體下WK（交VS老1ST）

再說同傳。我們的首次同傳課是在倫敦的西敏斯大學上的。老師ZOE首先要我們練好坐姿，其中最重要是不要壓迫腹腔，因為那里是持續清晰發聲的關鍵器官。其實在上這堂課之前，我們已經上過一門很特別的課，叫"VOICECOACHING"，主要內容就是糾正你說話時的不良姿式，釋放自身說話的潛能，讓你能持續清晰的與人溝通。也許大家可以在說話的時候對鏡自照，看看自己背有沒有弓著、頭是不是歪著、手是否自然，臉是否僵硬。

同傳的關鍵是培養所謂的"SPLITATTENTION"。因為同傳是一種左手畫圓、右手畫方的游戲，需要一心多用。把自己的注意力看作一塊大蛋糕，切成十塊，三塊給翻譯上句話，七塊給聽懂下句話。在這里給大家透露一個小秘密，世界杯的時候，歐盟的個別譯員在同聲傳譯的時候，竟還能分出一部分注意力看足球。由于這名譯員功力深厚，非但沒有影響翻譯的質量，還在第一時間把球賽的結果通知給了與會者。

此外，同傳還有一些GOLDENRULES：

1.REMEMBERYOUARECOMMUNICATING

2.NEVERATTEMPTTOINTERPRETSOMETHINGYOUHAVEN＇THEARDORUNDERSTOOD

3.ALWAYSFINISHSENTENCES

4.DON＇TTALKNONSENSE.

在歐盟的五個月里，我除了翻譯技能方面的體會之外，感受最深的一點是歐盟譯員對自身素質有很高的要求，他們提出譯員應當：

1有善于分析的頭腦和概括能力

2合理思考的能力和估計形勢的本能

3反應迅速，能迅速將注意力轉移給下一個發言人、新形勢和新話題

4善于集中注意力

5懂外交

6有求知欲，興趣廣泛

7誠實

8良好的短期和長期記憶力

9好聽的聲音

10批評性思維

11在公眾場合流暢、清晰、良好地講話

12體力好

13超出一般的抗壓能力

篇5

培訓學習心得體會一、機會難得，學習氣氛濃厚。

參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態度端正、學習專注，從教育局領導到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。

二、異彩紛呈，講座全面系統。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”，對指導實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學校安全的現狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發事件和應對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業教育人才培養模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什么叫“工業文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發展綱要》的解讀，明白了基礎教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規則、懂中國國情。

三、學無止境，更新學習觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去。”學習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。

培訓學習雖然已經結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行! 路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養出更多創新人才努力工作。

人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網絡教育，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質的鑰匙。

當今社會已經進入了信息社會，世界已經開始全面信息化、全球化。所以，為了適應社會的發展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個E環境下的新型教師。通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。具體想就有關網絡學習淺談幾點體會：

1、在降低成本的同時保證質量

大家知道，經濟發展狀況可以促進教育的發展，影響教育的規模，一般地，教育受經濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設施上，教育技術和設施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規模上，麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網絡學習可看做是一種在教育領域內擴大勞動規模的典型形式，勞動力因素(教師)被網絡所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。

2、自我決定學習時間和地點

網絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節省了很多時間。比如，我們現在的培訓就可以通過網上課件自由回家抽時間進行網絡學習。

3、按需進修

網絡學習最大的特點是成人能根據自身發展需要進行選擇性地學習。在網絡社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術，掌握新技術，網絡社會需要的是有多個學位、多張資質證書的人才。

網絡學習還有一個特點是每個學員能與優秀教師開展互動。傳統教育教師在課堂中與學生面對面講課，教學質量很大程度依賴教師個人的素質和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質不高，傳統教育的優勢將消失。遠程式學習中，每門課程一般由優秀教師主持(現在多數采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選擇課程的同時也選擇了教師。

網絡學習對我們教學觀念，思想模式的轉變很大，在傳統教育模式中，是以教師為中心，教師通過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學內容傳遞給學生或灌輸給學生。老師是整個教學過程的主宰，學生則處于被動接受知識的地位。在這樣一個模式下老師是主動施教者，學生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象，媒體是輔助老師向學生灌輸的工具，教材則是灌輸的內容。表面上學生參與教學活動，但這是一種被動的參與。它的優點是有利于教師主導作用的發揮，有利于教師對課堂教學的組織、管理與控制;但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學生的主動性、創造性能力的培養，不能把學生的認知主體作用很好地體現出來，學生缺乏主動的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發揮，不利于培養學生的發散性思維和創造性思維，不利于創新能力的培養和創造性人才的成長。

在信息時代，教師既不會被技術所替代，也不應該再作為傳遞知識的權威。教育技術的發展永遠不會替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動。現代教育技術進入到教學過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權威轉變為學生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關注學生學習活動的設計和開發。特別在網絡環境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統的設計、監控、研究和評價。在信息技術的環境中，學生應該被看作為待點燃的火把，學生地位應該由被動的知識容器和知識受體轉變為知識的主宰、學習的主體，成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構者。

夜深人靜時，我坐在電腦前，登上繼續教育網，已成為多年來的一種自然習慣。“繼續教育網”像一本磁力很強的教科書，里面共享信息內容豐富，各類課件制作精良。網上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協同學習和自主學習相得益彰。

對知識的貧乏，就會產生對知識的無知。一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步。”懶漢最容易做出的辯解，是沒有時間學習。其實這不過是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業余時間怎么度過。

篇6

2022關于熱門普通話培訓心得體會范文   在學習中，讓我感觸最深的是學好普通話并不是一件容易的事。大家經常為練習一個發音卻怎么也發不準而苦惱，但最終在程老師的悉心指導下，收獲了成功后的喜悅！在整個教學過程中，程老師通過現身說法，讓我明白了要想學好普通話，首先必須樹立起自信心，然后勤學苦練，持之以恒。在平時學習的過程中，我們一定要做到“四多”：

  一、多聽

  學習普通話，首先要懂得聽，多聽廣播、電視播音員、主持人的節目，因為他們的語音相對來講是比較準確的。多聽身邊普通話說得好的人的語音，有意與他們多交流。在聽的過程中，不要閉眼睛，一定也要觀察講話者的嘴唇或者是口腔的變化，注意他們的發音方法、語言速度、聲調處理，同時還要注意那些自己經常搞混的音，例如：un、ui、ei、en、in、gin，等。尤其是前后之音的區分，要聽仔細，聽出它們的細微變化。

  二、多查

  誠如程老師所說，有時候說著說著，讀著讀著就會迷惑，產生疑問。這個時候，我們就要去查詢。查詢的方式有很多種：

  第一種是向有經驗的教師或者普通話講的好的同學請教，了解正確發音的關鍵在哪里，及時解決說普通話過程中遇到的難點。

  第二種是借助網絡。網絡上有專門的糾正發音的軟件，查找之后，點一下發音，電腦會發出正確的音，我們跟著讀就可以了。

  第三種就是查字典。字典是我們最好的老師，讀書看報時，我們要將字典放在手邊。遇到不認識或對讀音沒把握的的字就要趕快查字典，切忌不懂裝懂，再出現“秀才讀字讀半邊”的尷尬場面。這樣日積月累，自然而然就不會念錯了。

  三、多練

  學習普通話，沒有什么捷徑可走，一定要多加練習。

  1、跟著讀。聽了別人的普通話后，尤其是電視或者是廣播后，一定要記得跟讀，這是練習講普通話的一種感覺。聽到對方的話一句，就跟讀一句。聽的時候，尤其注意，語調，前后音，鼻音等，把那些易讀錯的字和音，特別關注。下次遇到的時候，就會刻意去留意，避免錯誤。

  2、大聲念。念是培養普通話語感以及及時糾正發音的最快捷方式。平時沒有人的時候，可以找一些材料，大聲念。在大聲念的時候，你會與印象中的廣播中的發音有所對比，用心找出自己的`語音和模仿對象的差距，自己的發音方法和咬字器官的協調性還存在那些不足，從而不斷修正。

  3、多交流。普通話的學習要有一股癡迷勁，不怕出丑。所以我們要放開膽子，堅持用普通話進行日常交流。只有這樣才能練得好，學得會，用得輕松。

  四、多記

  我們除了要用心記拼音字母的發音規律、掌握發音部位，還要隨身攜帶一本本子。因為漢字的發音有好些是相同的，就算是再難的發音，也能掌握其中一部分。所以，在這個時候，把一些結合在一起就不能正確發音但單獨拿出來卻又會讀的字詞記下來，加以整理。有空的時候，拿出來讀一讀，加深印象。長此以往，就會養成順口而出的習慣，避免讀音發錯。

  2022關于熱門普通話培訓心得體會范文

  說文明話，做文明人！普通話是教師的職業語言，為了進一步提高我校教師的普通話水平，順利通過省語言文字的驗收工作，在各級領導的關心支持下，5月14——15日有幸參加了縣教育局在一小舉辦的為期兩天的普通話提高培訓班，感覺受益匪淺。

  第一、培訓班上市語言文字辦公室張主任為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學識及成長經歷更是讓我佩服，所以在學習時我學的非常專心，通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業知識，找到了自己學習和發音中的不足，而且對普通話又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。

  第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態度，通過多種方式培養良好的說話習慣。

  第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、常總結、多練習。多學就是要多學普通話中漢語拼音的基本理論知識；多記就是多用心記拼音字母的發音規律，掌握發音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節目主持人專業的播音；常總結就是把遇到的好方法和難把握的'聲調及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發好難發音的字、詞、句。

  總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線教師來說是一次難得的促進教師專業化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，為創建文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。同時也希望大家一齊努力，同心攜手，真正把普通話說好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根！

2022關于熱門普通話培訓心得體會范文   今天有幸參加了區教委組織的青年教師素質提升培訓，在一天的培訓中，我們接受了泰安廣播電視臺資深節目主持人，制片人張濤老師的普通話培訓，受益匪淺。

  第一、我感覺要想說好普通話首先要端正態度，通過多種方式培養良好的說話習慣。

  第二、培訓班上張老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關的理論知識，他的課親切自然、耐人尋味，他的學識及成長經歷更是讓我佩服，通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業知識，找到了自己學習和發音中的不足，而且對普通話又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。

  第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、常總結、多練習。多學就是要多學普通話中漢語拼音的基本理論知識；多記就是多用心記拼音字母的發音規律，掌握發音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節目主持人專業的播音；常總結就是把遇到的好方法和難把握的聲調及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發好難發音的字、詞、句。

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隨著農村義務教育薄弱學校改造計劃的不斷深入，"班班通"設備已在全縣中小學全面普及開來。高新教學裝備的全覆蓋只能看做是我縣教學硬件設施的一次更新換代，然而，光有先進的硬件設施是遠遠不夠的，對操控設備的教師進行一次系統深入的培訓勢在必行。為此，縣教育局在8月下旬分三個批次舉行"班班通"應用培訓。本次培訓工作準備充分、聲勢浩大、服務周到、高效實用，受到了參訓教師的親睞和追捧。作為培訓隊伍中的一份子，對本次培訓印象深刻，下面就本次培訓談談自己的一些心得體會。

一次"聲勢浩大"的培訓

本次培訓由縣教育局負責組織實施，在正式培訓開始前，縣教育局從相關科室抽調了18名責任心強的干部擔任班主任，并從全縣35名信息技術骨干教師中遴選了18名精通"班班通"設備的輔導教師，組成了十八個"班班通"培訓班。本次培訓共有1500多名中小學一線教師參加，考慮到人數眾多，培訓共分為三期。在培訓中，不管是組織者還是參訓學員都能夠嚴格遵守培訓紀律，忠實履行自身職責，使整個培訓活動井然有序。學員們在課堂上保持了良好的精神狀態，專心聽講，認真做好聽課筆記，積極參與互動交流，踴躍參加上機操作，自覺撰寫心得體會及反思文章。整個培訓工作雖難度較大，但秩序井然，教師們都很珍惜本次難得的學習機會，都希望通過培訓熟練掌握"班班通"設備的操作和運用，盡早將學到的知識運用于教學實踐。

一次較真務實的培訓

本次培訓雖只有短短的兩天時間，但給人的感受是十分務實。本次培訓沒有搞形式主義，更沒有走過場，使廣大學員在緊張高效的培訓中學習到了很多實用的知識和技巧。在培訓中，學員們系統學習了電子白板操作應用、一體機操作應用及優課資源運用的相關知識。在培訓中，班主任認真對參訓學員的考勤進行逐一登記，組織學員在課堂上提問、互相探討交流，安排學員進行上機操練。依據學員的考勤、學習態度、聽課筆記質量、心得體會撰寫情況、上機操作熟練度及結業考試成績等相關指標對學員進行考核，進而評選出優秀學員。輔導教師在講解中能夠做到操作熟練、細致深入、言簡意賅、深入淺出，能夠做到講練結合，突破重難點，對學員存在的困惑和問題進行細致答疑，對學員上機操作不當的地方進行耐心指導。在培訓結束后，針對學習內容，全體學員還進行了一次結業考試，以檢驗教師們的學習效果。與此同時，縣教育局對于不認真對待此次培訓的學員將進行嚴肅處理。具體內容包括：對于培訓不合格者，不予報銷培訓費用；本年度不予登記繼續教育學分，不得晉身高一級職稱，不得參加各類優秀的評選，不得安排高一級培訓。此舉從制度上保證全體學員能夠認真對待本次培訓，進一步確保培訓取得實效。

一次及時難得的培訓

隨著"班班通"設備在全縣的迅速推廣和普及，亟待培養一批可熟練操作該設備的人員，使教師們盡快將先進的信息技術運用于教學實踐，使"班班通"設備能夠最大限度地發揮它的優勢，讓廣大山區的學生也能夠享受到優質的教育資源，努力促進教育均衡發展，從而提高全縣的教育教學質量。本次培訓很及時也很難得，在秋季開學前一周的時間舉辦培訓，待學生入學后就可以將培訓所學到的內容及時運用于實踐，指導教師們的教學。本次培訓很難得，是因為本次培訓是在各學校舉行"班班通"培訓的基礎上，對教師們進行再指導、再鞏固。力爭讓每位參訓教師學有所獲、學有所得，真正打造深受教師歡迎的培訓。

一次體貼入微的培訓

篇8

三天的新課程改革培訓，在炎熱的天氣里快要結束了，心情和這天氣一樣是炙熱的心，熱血的情，澎湃的愛。一個學期結束了，伴隨來的是一串串教育方面的疑惑和反思。在教育教學中，課程改革中都有很多的不解一直找不到答案，直到這三天的講座和示范課讓我的身心都有了一種洗滌和頓悟。其中有以下幾點體會。

首先，對于學生，我們老師應該更多的還是愛，愛是一切問題解決的根本，也是課堂教學中不可或缺的一種手段和目標。我們教孩子就是在愛孩子，希望孩子學的更好，學會做人，學會學習。一味的以教書為教書的目的是不能感化學生，也不會讓學生學到可以一生受用的本領。一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切，真的做到這些不外乎真正發自內心的愛孩子，一切粗暴都是不能真正解決問題的。

其次，對于老師，對于新老師來說做的還很不夠，我們要成長要進步就要不斷的學習，不斷的反思，在學習和反思中以最快的速度成長起來。增長專業知識，提高專業素養，作為一個好老師要做的還很多，而唯一成為好老師的途徑就是不斷的學習和反思。

最后就是課堂教學，新課程不是流于表面的一種形式，而是真的要讓學生成為課堂的主人，聽的幾堂課都可以感受到老師的用心，都是在讓學生不斷自己的一步步學，老師一步步的指引，讓學生深刻掌握知識，而一味的講，只會讓自己辛苦，學生痛苦。要有效就必須認真備好課，不斷開動腦筋設計教學，讓學生自己學，老師做一個真正的引路人。

總之，三天的學習受益匪淺，有學習，有經驗，有展示，有理論，有實踐，有反思。

篇9

——通訊員培訓心得體會

    9月 5日，作為一名最基層班組的兼職通訊員，我有幸參加了2012攀鋼傳媒中心組織的新聞通訊員寫作培訓班，這是我有生以來第一次參加的新聞通訊員培訓班。這對我來說是一個難得的學習新聞寫作的機會，所以我非常的珍惜，這不僅僅是我系統的學習新聞寫作的難得的機會，而且這也凝聚著我們廠對基礎班組通訊員成長的關心。

在這次培訓中，攀鋼日報的汪老師和朱老師從攀鋼日報版面、欄目，新聞寫作寫什么、怎么寫才符合要求、以及當前稿件存在的問題，通過詳略有當的向我們講授，讓我們寫有了目的性，不在盲目寫、投稿。從新聞線索的捕捉到現場采訪、再到寫作發稿，從一條新聞發現到最后的創作出來與觀眾見面的新聞創作的全過程，電視臺的關老師都詳細的講解其要領并傳授寫作技巧。三天的學習時間很短暫，老師們如此詳細的講授，對于第一次接觸到新聞寫作的新手來說正是自己所需的，我感覺受益匪淺。

真實是新聞的生命，新聞寫作不像詩歌散文那樣可以隨心所欲，需要我們走出家門，深入新聞現場，用我們的眼睛去記錄新聞的事實，用我們手中的筆寫下新聞的真實材料，用我們的努力把新聞事件的真實情況告知讀者，這是成為一個新聞通訊員的責任。閉門造車是新聞寫作的大忌，作為基層的新聞通訊員必須用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活，用細致的心看身邊的人，做生活的有心人，這樣寫出的東西才會貼近生活，才會有生命力，才會有吸引讀者內心的魅力。

篇10

  最新學習安全生產心得體會范文

  我廠安全生產十周年了，作為一個建廠以來參與和見證安砂水電廠發展的老同志來說真是欣喜萬分，感慨多多。

  記得我廠有一年出三次事故，廠領導到省局開會，坐在最后排，還是被局領導叫起來批評。其實當時廠領導整天組織職工圍著三臺機組轉，晚上開會、學習都很遲，也是十分辛苦的。出三次事故，職工的獎金一年連扣三次，局領導還是說安砂水電廠的獎金發多了。當時，職工人心不穩，要求調動的報告，紛至沓來。由此可見安全生產沒搞好企業和職工的日子可不好過了。

  現在，我廠安全生產十周年了，真是可喜可賀。我想以下幾個方面特別令人：

  一、廠領導高度重視、認識到位、落實責任

  廠領導要求全廠員工要牢固樹立“安全為天”的意識，提高對安全關乎法律、關乎人命的認識，真正把安全工作放在首要位置抓緊抓好，使全廠員工從上到下，在思想上強化了“安全第一”意識，在行動中強化“我會安全”的知識和“遵章守紀”的行為。我廠認真執行兩個體系及各級人員安全生產責任制和到位的標準。修訂完善技術標準、安全規程制度。有關部門能及時組織對異動設備的運行維護規程、檢修規程及圖紙、臺帳進行修訂，并及時分發給相關人員。大力推行相關規程制度網絡化、電子化，做到規程修訂后相關部門、領導及時進行審核、批準并盡快在網絡上進行。

  強化對制度執行情況的監督檢查，加強責任追究，保證各項制度的貫徹實施到位。對缺陷管理、安全日活動、班前會、作業前的危險點分析預控、運行操作的全過程都采用微機閉環管理。對安全工作錄音系統進行升級，使之能顯示錄音的實時時間，并不能進行修改，實現了錄音內容的實時性，做實安全生產例行工作。對設備維護規程規定定期要完成的工作，列入部門的月度工作計劃，做到閉環控制。

  二、深入開展安全文化建設

  組織員工回憶一次親身經歷的不安全現象并匯編成《安全生產歷險記》一書；編發生產專業技術題庫、學規程反違章圖冊、員工手冊等；開展了《我為親人安全講句貼心話》活動，用親人的安全囑托話語，勉勵、叮囑員工搞好安全生產；在mis網上“警鐘長鳴--歷史上的今天”，介紹歷史上當日電力系統和本廠曾經發生過的事故案例，用歷史上血的教訓不斷警醒員工，取得了顯著的效果。

  加強物態安全文化建設。為員工配齊個人勞動防護用品，完善生產設備的安全防護設施及安全設施標準化，努力使生產現場安全設施管理達到規范統一；將一些通俗易懂的安全文化話語經噴繪后樹立在辦公樓和進廠道路兩旁等，起到提醒作業者遵章守紀、珍惜生命，勿忘安全的作用。利用通信技術以短信的形式為每位員工送去安全叮囑。

  認真開展安全月活動，提高了各級人員遵章守紀的自覺性和敬業愛崗的企業精神，消除了在安全工作中存在的死角，營造了良好的安全生產秩序。認真學習華電集團公司、福建公司下發的事故通報、快報，結合實際，舉一反三，對照檢查。真正做到舉一反三檢查并及時整改。高度重視交通安全。

  開展“安全生產合理化建議”活動。組織職工代表巡查現場安全生產，及時將檢查發現的問題匯總提交廠部，并監督相關部門及時整改。組織消防培訓及應急火災救援的演練。落實存在問題的整改工作。

  三、作風嚴細，開展5s管理

  廠領導注重細節，強化生產現場規范化管理工作。樹立細節決定成敗的理念。通過推行5s管理，提升了個人素養，改善了企業的生產、工作環境，改善文件、資料、檔案的管理，形成現場整潔有序、員工遵章守規、工作標準規范的良好局面，從而強化了生產現場管理規范化。

  完善事故應急預案。根據季節特點及新設備、新技術應用等實際情況，組織運行、檢修等人員進行防汛演練和重大設備事故演練，對演練過程發現的問題及時做好補充完善。補充完善了廠區安全警示牌、設備標示牌等，對全廠欄桿的高度進行普查，對不符合安全設施標準的進行全面的改造。

  四、努力提高設備健康水平

  對老設備進行大規模技改更新。通過對設備的全過程管理，不斷提高設備生產運行技術指標。如：對設備進行定期的測溫，對個別過熱點進行跟蹤分析；為使運行巡檢設備更加細致、到位，引進微機巡檢系統，增加設備巡檢點，加強設備的檢修維護、技改管理工作。加強缺陷管理，加強設備的巡視工作，查隱患、堵漏洞，最大限度地發現設備缺陷并將缺陷消除在萌芽狀態。加強技術監督管理工作，提高技術監督能力。開展現場作業程序標準化。

  五、提高員工素質，以人為本

  開發了安砂水庫洪水調度仿真培訓系統，提高了水庫調度人員的業務技能；購置心肺復蘇模擬人訓練模型，并開展全廠培訓、考試，做到人人過關。組織技能知識抽考。陳炳達廠長高度重視調考，親自到調考考場指導和監考。起到以考促學，提高了員工的技術技能，促進了安全生產。做好新設備改造的專題培訓工作。使生產人員及時掌握新設備、新技術、新工藝知識，確保新設備、新技術、新工藝的應用，保障安全生產并發揮最大的經濟效益。積極開展群眾性的技術比武活動。

  當然，生產安全還有其他原因。先進的設備提供了安全生產的物質基礎。經過努力，我廠成了資源良好型企業，可持續發展的后勁強。現在我廠安全生產十周年了，為今后的生產工作打下了良好的基礎。隨著設備老化和技改更新，新的問題又會出現，還需要大家繼續努力工作，解決新矛盾。

  最新學習安全生產心得體會范文

  經過這次的安全教育，我更加深刻的感受到“安全”的重要性。可是如何實現從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢對于我們全體員工來說，應立足于安全第一，對于安全是永恒的主題，安全是公司各項工作的保障，有了安全才有效益。員工的生命是第一位的，我們僅有一次生命，對我們每一個人來說生命都是彌足珍貴的。無論在生活中還是在工作中，我們心中必須時刻謹記：生命第一，安全第一。為了確保生命的安全，在工作中我們必須認真學習安全管理、安全操作、牢記禁令、杜絕三違、反三違，爭取把安全隱患消滅在無形之中。

  我們要時刻牢記：先安全確認后工作，自我的生命自我關心。要求大家認真對待安全問題。始終把安全放在第一位，這是一個不可忽視的問題，沒有了人的安全，就沒有了一切。為什么我要安全、我的安全職責是什么、我如何保證安全、誰最關心我的安全、誰能夠隨時隨地來保障我的安全”、你愿意你的安全交給別人掌握嗎”、“公司安全該由誰負責這樣的問題做為我們每一位員工難道不應當認真的去思考一下嗎

  企業成于安全，敗于事故。任何一齊事故對企業都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家明白若職責心不到位就會釀成事故，正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關聯、人人互保、環環相扣的鏈，是一張錯綜復雜、緊密相連的網。回顧近期全國發生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下資料：某人安全意識淡漠，嚴重違反《安全生產法》；某某安全職責心不強，麻痹大意習慣性違章；某某單位安全管理不嚴，尤其是現場安全監督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱！

  “安全就是效益”，這種觀點應根植于每個人（包括我自我）的心中。首先武裝好自我，熟知熟會各項操作規程安全制度，認真學習安全有關法律法規；其次養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒；第三是勤于檢查，及時發現整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環境也不能得到本質改善，安全管理水平永遠不能得到本質提升！如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環節，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產免于損失。

  讓人人都來重視安全，時刻關注安全，將“安全生產”銘記心中，不折不扣地遵操作規程之章，守安全生產之法！讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自我、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經意的違章，就會造成很大的傷害或損失，就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的安全生產工作必能做得更好，我們的企業就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環境中幸福生活。

  最新學習安全生產心得體會范文

  安全！我不知道大家是怎么理解這么詞的涵義的，但是我知道安全對于一個通信行業的工作者來說是多么的重要。通信安全涉及到各行各業千家萬戶，安全工作千萬不要掉以輕心，它不僅關系到我們個人的安全，也關系到他人的安全。通信職工隊伍是一只能吃苦，講奉獻的隊伍，這是我們從事通信工作以來最大的感受。為了確保通信施工安全，為了規范通信施工市場，我們我們通信職工付出的多，得到的少，如果再不注意安全，不把安全時時刻刻記在心頭，那么我們職工的生命就會受到威脅，因為大家都知道“水火無情”，但如果對安全麻痹大意，某些電力設施就像一個隱形的殺手。我更想說的是，工作在生產一線的工人責任重大，我們每一個人都關系著一個家庭的幸福，我們的安全，牽系著母親的心，牽系著兒女的心，更是維系著幸福家庭的紐帶！我真心期望，每一位通信施工工人，在工作的時候，千萬要當心，為了自己，為了家庭，為了孩子，保護好自己，杜絕一切悲劇發生，工作前一定要進行“三措一點”的分析，千萬不要違章作業，真正的做到：“高高興興的去上班，安安全全的回家”，因為安全責任重于泰山。