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關鍵詞：典型工作任務；項目驅動；行動導向教學法；鋼結構工程施工

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1672-5727（2012）07-0098-02

高等職業教育的建筑工程技術專業有別于職業培訓，其培養目標應定位于建筑施工現場一線技術管理的某些崗位集合而成的崗位群。明確將建筑工程技術專業的職業崗位定位于以施工員崗位為核心，輻射監理員、資料員、造價員、質量員和安全員等崗位群。《鋼結構工程施工》屬于職業領域中形成專業能力的核心課程之一，作為建筑工程技術專業課程體系中主要的典型工作任務，是在對實踐專家訪談的基礎上得出的，來源于企業實踐，符合本專業職業成長過程和職業生涯可持續發展的需要。鋼結構體系具有自重輕、安裝容易、施工周期短、抗震性能好、投資回收快、環境污染少等綜合優勢，與鋼筋混凝土結構相比，更具有“高、大、輕”三個方面發展的獨特優勢。鋼結構以其自身的優越性引起業內關注，已經在工程中得到合理的、迅速的應用。為此，很多高校都開設了《鋼結構》這門課程，但涉及鋼結構工程施工的知識很少，而鋼結構工程施工是工程建設的重要環節。其施工流程是：施工員按照工程進度要求，制定施工方案，組織各工種安全文明施工，控制成本，并在施工全過程進行質量檢查，在規定的工期內完成符合國家有關質量驗收標準的施工任務。

課程內容組織

《鋼結構工程施工》是建筑技術專業的職業核心課程，目的是培養學生進行鋼結構工程現場施工能力。具體的目標是：正確地識讀鋼結構工程施工圖；會應用鋼結構施工驗收規范；會進行鋼結構施工翻樣；會編制鋼構件的制作工藝、鋼結構工程的施工方法和質量控制措施；鋼結構的施工準備和施工平面布置，能夠根據圖紙和現場要求進行施工總體部署、管理與資源配置；能在國家規范、法律、行業標準的范圍內，完成從鋼結構翻樣、鋼構件加工與制作、鋼構件的涂裝、鋼結構安裝到質量驗收的工作過程；能進行鋼結構工程的安裝方案、質量控制、質量通病防治和安全技術的實施。

《鋼結構工程施工》是在建筑施工技術綜合實訓室以項目驅動為主的方式實施教學。在課程內容的組織上，以鋼結構工程施工項目的典型分部分項工程——某單層鋼結構廠房鋼屋架作為課程的載體。以實際工作過程的工作任務設計學習情境，確定學習內容，將鋼結構工程施工分為建筑鋼結構翻樣、基本構件加工與制作、鋼結構涂裝工程施工和鋼結構安裝4個學習任務。針對每個學習任務，以行業標準和執業資格標準制定詳細的課程單元設計。分析現行建筑施工企業鋼結構工程施工與驗收的各個工作環節，依據課程標準的要求，在課程整體設計的基礎上進行具體細化，其目的是為了有效地教學，使學生在教師引導下通過完成工作任務去掌握新的知識和技能，培養學生勝任鋼結構工程施工與驗收的綜合能力。

課程教學實施進程設計舉例

下面以其中一個學習任務——基本構件加工與制作的教學設計進行說明（詳見表1、表2）。

通過行動導向教學法的實施，充分體現了工作過程的整體性。各學習任務按照“資訊、計劃、決策、實施、檢查、評價”這六個普適性工作步驟來完成工作任務，使學生在完整的工作過程中學會學習、學會工作，從而達到培養專業能力和方法能力的目的。同時，學生是分小組進行學習的，在小組團隊學習過程中，小組成員之間必然會就施工工藝制定、工藝文件編制和施工方案編制方面進行合作，相互交流溝通，會向別的成員表達自己的思路、向教師匯報自己的思路，小組與小組之間也會交流與合作，從而在學習中形成了關鍵能力。

通過課程教學內容的設計改革，在教學過程中貫徹“教學做”合一原則，采用學生為主體、教師為主導的教學模式，寓教于學、寓學于練、寓練于做，課程教學主要圍繞完成工作任務的過程來展開，關注“如何完成工作任務”。實施項目驅動、任務引領的行動導向教學，可使學生在工作中掌握知識，在工作中學會工作方法，身臨其境地感受針對崗位、流程、任務的實踐，真正掌握專業知識與技能，培養解決問題的能力，實現專業知識與技能到職業崗位技能的轉化。

參考文獻：

[1]教育部.關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見[OL].（2006-11-16）http：//baike.省略/view/5307797.htm.

[2]趙志群.典型工作任務分析與學習任務設計[J].職教論壇，2008（6）.

[3]王奎英.職業教育一體化教學探索[J].職業技術教育，2009（5）：49-50.

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關鍵詞：房屋建筑 施工特點 施工有效性 施工技術

我國的地域面積廣闊，房屋的樣式豐富，不同的建設類型的地基實際情況也不同，因此我們要對現存的房屋地基問題進行分析，解決房屋建設的地基問題，首先要分析現行的地基建設存在的障礙和不足，然后針對問題提出相應的辦法。

1、 房屋建筑地基的基礎工程施工特點

1.1 多發性

近年來房屋質量檢測數據表明：我國的房屋整體質量不高，質量房屋的坍塌事件時有發生，主要是施工不當引發的，給國家的經濟和人們群眾的生命財產帶來嚴重的損失。

1.2 潛在性

建筑施工的過程中必須是后一項施工在前一項施工的基礎上運作的，環環相扣，互相依托。所以有些問題在建設中并沒有被發現，卻是潛在的，只有后一項施工開始，才能發現問題，這就要求相關工作人員必須進行每一項施工的施工完畢后的系統的質量問題檢查，并進行系統的數據收集和保存的原因所在。

1.3 嚴重性

地基是支撐整個房屋的基礎，如果在初期的建設施工過程中沒有夯實基礎，那么后期的建設無法保證，將存在重大的不可調整的預防的隱患問題。我們都知道，地基一旦確定使用，在后期的建設過程中，即使發現問題，處理也是相當困難的，而且資金的投入相當的大，稍有疏忽就會造成對居民人身財產的重大損害。而地基的局部問題又是不易察覺的，可能在后期的施工中逐漸的被影響產生。

2、 確保房屋建筑地基基礎工程施工的有效性

2.1 重視工程勘查的準確性

對于建筑物地基的隱蔽事故是可以提前的預知和發現的，這樣就相對的減少了事故帶來的損失，基本上若想做到事前預測需要全面、準確的進行勘察，并詳細的記錄具體的數據。根據建筑物的使用范圍和途徑，確立不同的全方位的實地勘察工作。對于勘察的結果尤其要加大重視，按照實際進行數據記錄，發現問題及時上報，不得隱瞞不報，不得忽視不報。此外，在勘查時要重視對鉆孔深度的選擇。深度必須符合事前的評估深度，不符合標準的深度由于不能進行數據的準確分析，而必須放棄使用，這是對施工建設的負責。

2.2 提高結構設計的合理性

地基的基礎建設必須經過專業人員的設計。設計時要參考建筑物使用的途徑，建筑物周邊的氣候和環境，建筑物的具體的圖形結構，建筑物地基的地質狀況等，充分進行實地的勘探之后，在經濟與實用中間找到最合理的均衡點，保證建筑物在最節省資金的前提下，提供足夠的使用要求。設計人員必須要慎重對待工程勘查報告提供的地基承載力建議值，計算要科學準確，對于數值不明確的一定要進行重新的測量或者是計算，保證結果數據的精準。在施工的過程中，如果發現有沉降或者是傾斜的現象，必須要立即停止施工作業，找到問題的原因，只有在解決了問題之后才可以繼續施工，這一點要引起施工單位的足夠重視，加大平時建設中的檢查。

3 、房屋建筑地基基礎工程的施工技術

文章以某住宅工程為例，闡述如何提高現代房屋建筑的地基質量。該工程為框架結構7 層，下設架空層，層高2.1m，上層層高均為3.0m。

3.1 地基基礎的選型

建筑物與地基的連接地帶我們稱之為基礎。建筑物的所有承受負荷都是通過基礎然后傳給地基的。在實際的施工過程中，地基基礎分為獨立基礎和筏形基礎。每一種類型都有自身的使用局限和優勢，要結合實際的情況而定。基本上來說，獨立基礎的使用成本低，地基的承載力足夠下，適宜采用這種方式。而對于那些地基相對較差，而建筑物又相對較高的矛盾體，我們必須加大接觸面積，此時的獨立基礎已經不能發揮功效，需要使用筏形基礎，它的使用費用比較高，但是效果比較好。施工單位要避免因為經濟的因素而早需要使用筏形基礎時，退而求而其次，達不到質量標準，同時也要避免經濟的浪費，在不需要采用筏形基礎時，浪費資金成本。如果地基是軟土性質的，沒有足夠的承載力，那么則需要采用必要的措施進行改善。這種地基系基本的組成物質是混有雜土的淤泥，淤泥具有一定的粘著性，在設計之初的實地考察時要檢測其均勻性，并提供相應的數據參考。經過初步的籠統計算之后，要做早期的均勻分布的作業管理。依據不同的荷載位，相應的選擇筏形基礎或者是筏形基礎。

3.2 地基基礎施工技術與措施

以淤泥為主的地基填充材料，表面土層又沒有達到一定的厚度，必須運用技術手段盡量減少對其的的擾動，當然填充材料也可能是均勻性等都較之淤泥好很多的建筑垃圾和施工中的等，是相對來說比較適合用作持力層的，值得注意的是，有的相關的填充材料必須經過人工處理，達到標準數值的才能成為填充材料。具體的每一種地基的處理措施和手段的選擇，應該考慮到工程地質和水文地質條件、建筑物具體的使用途徑，施工單位的實力和技術條件等等，經過比較對比，最終確定合理的方案。對地基進行處理的主要目的是加強其剛度以及強度，這樣對于建筑物的承載能力也就相對的提高，提高建筑物的質量和穩定性能。同時施工單位不能忽視施工中的質量檢測，任何的解決辦法在實際的運用當中，必須伴隨一定的質量監督管理，不符合質量要求的必須停工整改。另外對于符合標準的要準確記錄，為其他的建筑提供模范案例。地基處理后，對于建筑地鏨變形必須采取適時的檢測，保證建筑物的質量。常用的地基處理方法有：換填基層法、強夯法、沙石樁法、預壓法、石灰樁法、灰土擠壓樁法和土擠密樁法等。每一種方案都有其自身的適用范圍和使用的局限性，因此具體的應用要與實際情況相適應。比如建筑物的實際使用功用，以及相應的施工單位的施工條件和施工水平等多重因素，經過數據的評估之后決定。本工程結合地質情況差，建筑物的實際施工前必須依據實際的情況適當的采取樁基礎或是人工處理的手段，盡量的降低沉降速度和深度，加強整體穩定，以滿足建筑物在實際的使用當中不斷提升的荷載能力。針對超長結構的處理，我們一般采用的做法是設置施工后澆帶。但是這種方法有一定的局限，當地下室結構超長過多，設置后的澆帶不能滿足溫度等問題的達標，此時需要采用補償收縮混凝土，選擇合適的區域地點，在一定的高端技術保障之下，確保混凝土原材料的質量和微膨脹劑的配合比準確，結構設計應對地下室結構部位混凝土的限制膨脹率采取措施。在施工中高層建筑主體與裙房之間是設置永久變形縫，還是在施工階段沉降后澆帶，應具體的依情況而定。以天然為基礎了，保證裙房基礎埋深至少2m，不能達到數值的，要通過計算與高層建筑的架空層貫通，期間設置沉降縫，基礎埋深基本相同，沉降縫間使用硬質材料填充，可以避免墻體裂縫現象的發生。最近幾年，地基的沉降問題屢次出現，這一方面因為受地下水抽取的影響，重要的是受建筑施工的質量的影響。地基只要出現沉降，帶來的危害和后果將是不可估量的。目前，我國的房屋建筑業多采用復合地基方法來解決高層建筑主體和裙房之間差異沉降問題。在實際的建筑過程中，具體方法的選定需要顧慮多方的因素，最終確定合理的方式。因此，施工前的設計計劃是保證，必須提高設計的科學合理性。房屋的建設施工是為了給居民提供便捷的生活的，是本著利民的角度出發的，最終也要落實到實處，保證人民群眾的生活生產安全。要做到這一點就必須加強對于房屋建筑的質量的把關。而房屋的質量又依托在地基的建設中，歸根結底必須提高地基的建筑質量。要在有關部門的配合下，首先對施工前的數據分析處理，提出科學的施工計劃，然后在具有施工實力和條件的基礎上進行建設工作，工作過程中要嚴格的檢查質量問題，一旦發現及時解決，只有這樣才能徹底的解決掉房屋的質量問題。

參考文獻：

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關鍵詞：項目管理 工程施工 成因分析

一、建筑施工中的成因分析

出現問題的原因很多，牽涉到從設計、施工到項目經理、甲方，多專業技術工種，多單位部門的方方面面，歸納起來主要有幾點。

（1）技術質量方面

現代建筑的科技含量越來越高，涉及的專業越來越多，安裝的質量技術要求也越來越高。每一個專業既有自己的特定位置空間、技術要求，同時又必須滿足其他專業施工的時間順序和空間位置的合理需求。如果在技術上未能充分全面考慮，特別是一些交叉部位的細節考慮不周，則極易產生問題。再者，由于現代建筑的個性化，每一棟建筑都是一件特有的產品，每一條管線、設備都有特定的要求，少有類同，這也增加了技術工作難度，增加了各專業之間出現矛盾和問題的可能性。同時由于新技術、新產品的不斷出現和應用，施工人員未能及時掌握，也會帶來問題。

（2）管理方面

由于現行的管理體制，施工單位的分包現象普遍存在，分包單位在工作范圍的界定上很難做到十分明確。主觀上各單位在利益的驅使下，總希望相關單位承擔更多的工作。此外，施工組織管理不健全，施工人員、管理人員的水平素質參差不齊，會給施工中各專業的協調工作帶來困難與不便，也是產生問題的重要原因。

二、高層建筑施工的施工技術要點

（1）高層建筑的鉆孔樁基技術

鉆孔樁基技術是房建工程施工中的一種基礎施工技術，因其樁基承載力大、相鄰干擾小、占地面積小而被廣泛的應用于房屋建筑的基礎施工中。鉆孔樁基的施工工程的種類繁多，包括數據測量、機械操作、混凝土灌注和鋼筋加工等等多項作業，因而所受的影響因素也較多。在施工中，容易出現鋼筋籠上浮、孔底沉渣偏多、樁位偏差過大、夾泥、斷樁、樁體混凝土離析等質量問題，造成鉆孔樁基的成樁不能到達工程設計的標準和要求，并且補救工作困難，不能完全的通過事后檢測來進行問題的判斷。因此，必須加強施工的前期準備、測量、成孔、清孔、鋼筋籠、混凝土灌注及竣工驗收等全程施工中各個環節的質量控制，才能保證鉆孔灌注樁施工的質量，確保一次成樁。

（2）高層建筑的混凝土施工技術

1）混凝土的配比。在實際施工中，施工單位要依據試驗室提供的混凝土的相關配合比例準確的進行混泥土的配置。保證混凝土的結構強度符合施工標準的要求。在攪拌混凝土時，要確保骨料與水泥充分均勻的混合，避免麻面、蜂窩等現象的出現。控制好攪拌的順序、時間和攪拌方法，確保混泥土的易性和強度達到工程技術的標準。2）混凝土的澆筑施工。施工單位在進行混凝土的澆筑施工時，主要是注重加強對澆筑技術和澆筑流程的施工技術控制。施工單位加大對混凝土灌筑創新技術的研究和運用，加強對灌筑技術人員的業務培訓。加強對灌筑用水、用電等環節的控制和研究；加強對混凝土灌筑前提條件的控制，做好材料細節等輔助施工的研究；加強對能夠有效解決突發事件的灌筑技術的開發和研究，不斷完善混凝土的灌筑技術，提高混凝土的在強度等級、抗裂防滲等方面的質量，確保建筑工程的順利施工。同時，還要加強混凝土澆筑流程的控制。混凝土灌筑的流程一般是先將鋼筋籠對準鉆孔的中心，再加固對應模板，將模板牢固的固定在建筑物上，而后再進行混凝土的相關灌筑施工工作。在灌筑施工中，一定要控制好澆灌的質量和時間，在二次振搗時保持好模板等建筑框架的結構固定，掌控好振搗的時間。3）混凝土的護養。混凝土的養護主要是指在混凝土灌注之后通過控制其溫度、濕度等條件，保證混凝土硬化后的強度和易性。控制好混凝土的溫度，可以減小混凝土的表層溫差，避免開裂。在夏季時，要做好混凝土表層的降溫工作，對混凝土進行表層的敷設，通過灑水等措施降低溫度，減小溫差，防止表層的開裂。在冬季，要通過覆蓋塑料膜、保溫布等措施加強混凝土表層的保溫工作，防止寒潮的侵襲。同時，還要確保混凝土的濕度，及時的進行灑水并覆蓋濕潤的麻袋和草簾等，增加混凝土的護養時間，確保混凝土的強度質量和防滲性能，減緩混凝土的老化。

（3）高層建筑的鋼結構施工技術

高層建筑的核心墻內一般都有鋼結構柱，高度要達到一定的比例，數量應在24根以上，以保證整體結構的穩定。鋼結構的吊裝決定了整體工程的施工質量和施工速度，因此可以通過分區吊裝和一機多吊提高工作效率。此外，在施工過程中要使用良好的焊接工藝保證工程的質量，一般情況下，工程采用二氧化碳氣體保護焊，使用斜立焊、立焊的方法進行焊接，在焊接的過程中要注意焊縫層間的清理、焊絲的伸出長度等問題，要形成完整的焊接操作方法，確保工程鋼結構的焊接工作。

2施工管理的技術要點

搞好工程項目管理是建筑施工企業追求經濟效益最大化的重要途徑。

（1）進度控制編制工程進度計劃在項目實施之前，必須事先制定一個切實可行的科學的進度計劃。在制定工程進度計劃時要有一定的預見性和前瞻性，使進度計劃盡量符合變化后的實施條件。在了解和熟悉圖紙基礎上，根據合同要求編好工程進度計劃。為了搞好土建與安裝的配合，在編制進度計劃時要請安裝人員一起參加。根據進度計劃配置人數、機械設備和周轉材料，使投入的人力、設備、周轉材料確保工程進度。編制各個階段的進度計劃。為了確保總工期目標，必須實行分段控制，根據總進度計劃制訂月計劃、旬計劃（周計劃），用旬計劃保月計劃，用月計劃保總計劃，制訂計劃時一定要留下余地。

（2）成本控制項目成本控制就是在項目成本的形成過程中，對生產經營所消耗的人力資源、物質資源和費用開支進行指導、監督、調節和限制，把各項生產費用控制在計劃成本范圍之內，保證成本目標的實現。項目經理是項目成本控制第一責任人，應及時掌握和分析盈虧狀況，并迅速采取有效措施。項目經理和預算員要參與投標書的編制。項目中標后，要具體落實到項目部去完成。項目經理與預算員對標書確定的造價和工期最有發言權。

（3）質量控制明確工程質量目標項目。經理部要根據公司確定的質量目標，制定相應的質量驗收標準，而且要使企業質量驗收標準高于國家驗收標準。嚴把材料質量關。甲方采購的材料和乙方采購的材料都要符合國家規范標準（含環保標準）和設計要求，嚴格執行材料驗收制度。確保主體結構質量。主體結構質量關系到整體工程質量和安全，關系到每個職工生命安全，因此，必須確保主體結構質量。、在施工裝飾階段，一定要克服質量通病，搞好細部處理，在裝飾水準上要高人一籌，要有創新和特色。抓好關鍵部位施工。例如地下室、一層、頂層、屋面、衛生間以及樓梯走道都是關鍵部位，越是人們不常去的地方，或者容易發生質量問題的部位，既是施工的難點，又是檢查的重點，更應引起項目部的高度重視。

（4）安全控制建立安全責任制。企業法人代表是公司安全生產第一責任人，項目經理是項目安全生產第一責任人，對安全工作負有重要責任。公司、項目經理部、班組，都要訂立安全責任書，發生安全事故，各級責任人和班組都要承擔一定經濟責任。確保安全設施投資到位。安全設施投入不能省，特別是企業改制以后，安全設施投入更不能省，一旦發生安全事故，造成的損失要比你安全投入的費用大得多，而且，造成的影響很大。

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關鍵詞：熱力外線工程 臨時用電 施工 設計

一.編制依據

1．施工現場臨時用電安全技術規范（JGJ46—2005）

2．公主墳西延《五棵松-玉泉路》熱力外線工程施工組織設計

3．現場臨時用電設備負荷配置計算資料

4．現場電工

二.工程概況及現場勘探

1．工程概況

g ．本工程為公主墳西延（五棵松-玉泉路）熱力外線，工程編號：J05A043.管線起點為公主墳西延（公主墳-五棵松）熱力外線終點小室（平面圖中15點），終點為玉泉路口（平面圖中32點），管線全長2071米，主干線設計管徑位DN1000， 長2010米；玉泉路北分支管徑DN500，管長61米。管線路由為平行復興路永中南24米均為淺埋暗挖。五棵松—玉泉路段我公司承擔四環橋兩側17#18#兩座豎井，全長432米，采用淺埋暗挖法穿越四環橋施工。其隧道斷面尺寸為4.4M×2.8 M，全線均沿長安街南側綠地由西向東，多處隧道位于市政管線下方。與現使用中的多層樓房相臨。共設計暗挖豎井2座，預計工期5個月。所以整個工程量大，要求高，任務重。我公司本著“質量第一、安全第一”的宗旨，精心組織，精心策劃，嚴格按照國家“施工現場臨時用電安全技術規范”的有關規定，認真執行，做到安全施工，確保工程質量按時完成任務。

二. 編制說明

i.本組織設計編制充分考慮了我公司的資源狀況和能力，特別是基于我公司具有一支高素質、高水平、高效率的隊伍和有長期從事臨電施工的管理人員。

ii.本組織設計編制時借鑒了我公司歷年臨電安裝工程所積累的豐富的實踐經驗，采用國內一些優良工程的先進工藝和方法。

iii.本組織設計編制也充分考慮了本工程的施工特點。

三、 現場勘探

本工程位于西長安大街南側，根據設計院提供的資料及現場勘探地下管線、電信、電纜、煤氣及上下水污水等障礙物較多，地面上施工現場周圍各別施工豎井處無高低壓線路，隧道南側1米處有一條10kv高壓電纜溝可為施工變壓器提供電源，供施工使用。

四、確定電源進線、變壓器、總配電箱、分配電箱等的位置及走向

1、確定電源進線、變壓器、總配電箱

根據甲方提供變壓器安裝的地理位置，（五棵松-玉泉路）段共多座豎井使用一臺變壓器，具體供給地點由西向東既由箱變至18# 后再由18#至16#兩座豎井，并放射式連接。由于甲方所提供的箱變距施工豎井較遠，（在機械設備研究所門口東側）距18號井200米，給導線架設帶來很多不便。所以根據用電量和電壓降的實際計算和考慮，采用70平方電纜供電，由18#至16#采用50 平方電纜供電，既可保證施工用電。

2、分配電箱的位置及走向

由于施工現場戰線較長，而且現場窄小，工期緊任務重 地質情況復雜，用電量大，路口多等不利因素的影響，所有各豎井用電纜線路均采用埋地或沿綠地及圍擋敷設，過路口和四環橋時采取特殊保護措施架設或埋設并按規定高度架設，以確保車輛及人員的通行安全。 其各豎井處各設一臺總控制配電箱及動力配電箱和照明配電箱，其中動力配電箱按動力設備多少而定，供施工使用。其所有用電設備均采用三級漏電保護，其漏電動作電流不大于30毫安，其漏電動作時間不大于0.1秒。井下施工漏電保護不少于三級。根據本工程用電的實際情況，在各總配電箱處做一組重復接地，其阻值不大于10歐。以確保施工用電的要求。

五、負荷計算

主要用電設備表

序號

用電設備

名稱

型號及 銘 牌

技 術 數 據

臺數

功率（kw）

總功率（kw）

1

攪拌機

2

噴射機

3

電葫蘆

4

注漿機

5

電焊機

6

低壓變壓器

7

現場照明

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一、基于三級典型工作任務的專業核心課程的重構

在行業、企業人員的參與下，機械設計與制造卓越技師課題組經過廣泛的企業調研，按照一體化課程改革的要求，對專業核心課程進行整合，融入“職業素養課程化、第二課堂、專業教學”三位一體的人文素質教學體系和學生綜合職業能力提升等元素，在機械設計與制造專業卓越技師人才培養中提出了基于三級典型工作任務的一體化課程改革思想。

三級典型工作任務課程設計依據機修鉗工技師職業資格標準，把原來學科體系下專業核心知識碎片化，整合成一個個的典型工作任務作為課程學習的Ⅰ級任務，學生需要掌握的理論知識完全分解、貫穿于Ⅰ級任務中。Ⅰ級任務按照工作任務的生產過程（工藝過程）劃分成Ⅱ級任務。Ⅱ級任務是三級任務課程體系的核心環節，需要根據生產過程來設計，體現教學過程與生產過程的對接及綜合職業能力的培養。Ⅱ級任務又按照知識點和技能點的融合層次和過程劃分出Ⅲ級任務。Ⅲ級任務是若干個具體的教學活動，是引導學生學習理論知識、練習操作技能和完成工作任務的學習過程。序列知識點是把學生需要掌握的理論知識點在每一個學習活動中一一列出來，又稱為學習內容重構；依據綜合職業能力，整合相應的知識、技能及素養，實現理論與實踐的有機融合。

目前，機械設計與制造專業卓越技師人才培養設計了錘頭的制作、橢圓規的制作、小虎鉗的制作、機床導軌及軸瓦精度修復、立體畫線、傳動裝置與機構、車床總裝配、照明線路的設計與安裝、電動機的電氣控制、PLC控制技術、直齒圓柱齒輪減速器逆向設計、斜齒圓柱齒輪減速器逆向設計、錐齒圓柱齒輪減速器逆向設計、蝸桿減速器的逆向設計、行星輪減速器的逆向設計、諧波減速器的逆向設計、M1432A磨床液壓傳動系統和氣動機械手的裝配與維修、數控車削加工、數控銑削加工、典型零部件故障診斷與維修等20個Ⅰ級典型工作任務。其中Ⅰ級任務中蝸桿減速器的逆向設計劃分為減速器的拆卸、蝸輪蝸桿的逆向設計、箱體的逆向設計、傳動軸的逆向設計、傳動方案的逆向設計、減速器的裝配與精度檢驗等6個Ⅱ級任務；Ⅱ級任務蝸輪蝸桿的逆向設計可劃分為6個Ⅲ級任務，即6個學習活動，同時將傳統學科體系中課程的知識點融入到Ⅲ級任務中，具體如下。

1.學習活動一：蝸輪蝸桿的測繪

知識點：蝸輪蝸桿的幾何參數和材料、蝸輪蝸桿的草繪及制圖規定、蝸輪蝸桿的三維造型。

2.學習活動二：蝸輪蝸桿的逆向設計計算

知識點：蝸桿傳動受力分析及計算、蝸桿傳動強度計算、蝸桿傳動熱平衡計算。

3.學習活動三：編制蝸輪的加工工藝

知識點：蝸輪加工的機床、刀具、夾具及工藝參數，工藝卡片的填寫規范。

4.學習活動四：編制蝸桿的加工工藝

知識點：蝸干加工的機床、刀具、夾具及工藝參數。

5.學習活動五：蝸輪蝸桿的加工

知識點：蝸輪、蝸桿的加工方法及加工過程。

6.學習活動六：工作總結與評價

三級典型工作任務的一體化課程完全打破了學科體系的課程設置。該課程改革以綜合職業能力培養為目標，以完成典型工作任務為載體，將理論知識與技能操作有機結合，讓學生在工作中學習，在學習中工作，實現真正意義的理論與實踐完全融合的一體化課程觀。

二、專業核心課程的改革實施方案

1.教學實施方案

依照學院“校企互通、工學交替”的工學結合人才培養模式改革框架，結合機械設計與制造專業實施理論實訓一體化課程改革的需求，創新實施“知行合一、產教融合、雙證融通”的人才培養模式，即學習目標與崗位能力對接，實現知行合一；學習載體與生產項目對接，實現產教融合；學歷證書與職業資格證書對接，實現雙證融通。“知行合一、產教融合、雙證融通”的人才培養模式采用“四層次三階段”培養過程。“四層次”是指將職業崗位能力培養按照進階規律的四個層次：基礎能力培養專業核心能力培養專業綜合能力培養專業拓展能力培養。“三階段”是指校內學習、校企階段式工學交替學習和校外頂崗實習三個階段。

第一層次為基礎能力培養。依托校內一體化教室和實訓室，對學生進行人文素質教育、職業素養教育、專業基礎理論學習和基本技能訓練，逐步培養學生為人處世能力，養成良好的職業素養，為學生的人格完善和職業能力培養打下扎實基礎。

第二層次為專業核心能力培養。依托校內“校中廠”和一體化實訓室，以基于工作過程典型工作任務為載體，引入行業、企業標準，融合專業理論知識和技能操作，采用“教、學、做”一體教學模式，采用教師引導、示范和學生自主學習相結合，充分發揮學生學習的主動性。學習方法以研究性學習和小組團隊討論法為主，提高學生的團隊協作意識。將斯凱孚（濟南）軸承與精密技術產品有限公司等企業的典型生產工藝引入課堂，對學生進行職業素養、專業知識和技能訓練，培養學生的專業核心能力。

第三層次為專業綜合能力培養。組織校企合作，采用校企階段式工學交替學習模式。學生通過參加生產性實訓，熟悉企業文化和管理方式，樹立理論聯系實踐的理念，培養綜合職業能力。

第四層次：專業拓展能力培養。校內依托第一、第二課堂，校外利用頂崗實習階段，三年全日制學習期間持續貫穿地進行培養。在“校企合作理事會”的指導下，側重專業發展前沿、企業技術升級、創新創業能力提升，利用拓展學習模塊、專題講座、社團活動、社會實踐等多種教育形式，促進學生全面發展，培養學生可持續發展能力和職業遷移能力。

2.核心課程評價方式

核心課程的學習考核采用過程性考核，分為Ⅲ級任務評價、Ⅱ級任務評價和Ⅰ級任務評價。

（1）Ⅲ級任務評價。Ⅲ級任務評價分為學生自評、小組評價、任務書評價、學習活動任務評價及Ⅲ級任務總評。學生自評：學生根據自己在學習活動中的表現情況給自己作出評價，以此判斷學生掌握知識和技能的情況。小組評價：小組長根據各成員的表現情況給予的評價，主要考核學生的團隊協作能力及7S（整理、整頓、清潔、清掃、素養、安全、節約）管理執行情況。任務書評價：是檢查學生對專業核心理論知識掌握情況的評價，以學生完成任務書的質量為標準，由指導教師評定；學習活動任務評價：主要檢查學生操作技能掌握情況，也就是完成操作任務的質量情況的評價，由指導教師評定。Ⅲ級任務總評：教師根據學生自評、小組評價、任務書評價、學習活動任務評價的得分，按照一定比例折算而給出的一個總評價。

（2）Ⅱ級任務評價。Ⅱ級任務評價是根據Ⅲ級任務總評得分，按照一定比例折算而給出的一個評價。

（3）Ⅰ級任務評價。Ⅰ級任務評價是根據Ⅱ級任務評價得分，按照一定比例折算而給出的一個綜合評價，即整個學習任務的評價。

三、實施效果

1.人才培養質量整體得到大幅度提高

卓越技師培養構建了切實有效的人才培養模式，修訂了卓越技師人才培養方案和課程標準，開發了一系列核心課程教學資源，豐富充實了校內實訓基地。一體化教學改革效果突出，有效地提高了學生的操作技能，提高了學生終身學習能力，發現、分析和解決問題能力，與人協作的能力，動手操作能力等，提高了就業競爭力。2014年卓越技師班學生丁來源獲得全國職業院校技能大賽（高職組）“機械設備裝調與控制技術”項目第1名，卓越班學生作品“多功能救援擔架”獲第十一屆山東省大學生機電產品創新設計競賽一等獎；2016年卓越技師班學生徐雪彥代表山東省參加第44屆世界技能大賽全國選拔賽。

2.卓越技師培養輻射帶動作用增強

卓越技師培養引入了基于典型工作任務的課程體系，采用“知行合一、產教融合、雙證融通”的人才培養模式，經大眾網、新浪網、《大眾日報》新聞媒體報道后產生了很好的社會反響，先后有多家企業和職業院校到學院來考察合作。2015年11月，山東開泰拋丸機械股份有限公司與學院合作共同制定了山東省企業新型學徒制試點工作方案，探索實施以企業為主體，在卓越技師班中推行以“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯合培養”為主要內容的企業新型學徒培養模式。2015年與斯凱孚（濟南）軸承與精密技術產品有限公司建立了校企合作育人機制，創新校企合作模式，成立了“斯凱孚校企合作班”，開拓了國際合作辦學新途徑， 加強國際交流與合作， 積極探索推進職業教育國際化。

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【關鍵詞】移動；無線供電；電動公交車

一、能源環境背景與現有公交車現狀分析

現今社會，工業水平飛速發展，人們的生活水平不斷提高，與此同時，汽車保有量也不斷上升，化石燃料的消耗量飛速上升。工業的高度發展，帶來了許多負面產物，就能源方面來說，化石能源的大量使用，尤其是石油和煤炭資源，導致世界各國和煤炭資源幾近枯竭，火力發電和交通行業受到非常大的影響，各行各業紛紛尋求能源轉型。以公交車為例，為了減少對石油能源的依賴，燃氣公交車得到了廣泛的認可，但始終無法擺脫對化石能源的依賴，隨著能源的不斷消耗，人們終將面臨新的能源革命。

公交車系統作為現代城市必須的公共交通手段，在一個城市的旅客運輸中起著無法替代的作用。成都市作為中國西南第一大城市，其公交系統發展程度位居全國前三，公交系統在成都的通勤作用不可代替。

從能源、環境以及可持續發展的角度考慮，電力公交車具有更加廣闊的發展空間，而現有電力公交車在運行能力方面已經可以滿足需求，但是電力公交車最大的問題就是續航能力不足，充電時間長，電池損耗速度快。而目前還沒有成型的方案能夠兼顧公交車發展的各個方面。

二、系統設計的目標與意義

本文針對上述問題，提出使用電動公交車無線供電技術，在公交車行駛中持續充電，保證電能不成為限制電動公交車行駛的短板，使電能完全具有取代化石能源的可能性。

通過對無線充電系統的實現，可實現以下幾點目標：

1、通過不停地向電動公交車輸送電能，使電動公交車的可靠性大大提升，不僅可以極大地減少對化石能源的依賴，而且在不降低公交車載運能力的基礎上實現零排放。

通過在行駛中充電，使得電動公交車補充能量和上線行駛同步運行，可以極大提高電動公交車的續航能力，提高公交車使用效率，減少公交公司成本等。

為了不讓所有供電設備一直處于工作狀態，使用無線射頻識別技術自動控制路面充電設備的運行與待機，最大程度的節約電能。

4、通過安全防護系統保護充電系統對乘客、行人和社會車輛的安全，并且設置備用供電站，最大程度減少意外停電對系統運行的影響。

5、使用Zigbee技術實時監測電動公交車運行時供電端和接收端的電流電壓、電池溫度等參數，盡早發現系統存在的問題以防止惡略事件的發生。

通過完成以上目標，基本實現電力公交無線充電系統的正常運行，為以后公交車系統的發展提供一份可靠方案。

三、系統整體構成

系統整體按照安置位置的不同被分為三個部門：路面子系統、車載子系統、調度所子系統。下面將分子系統的詳細介紹系統的構成。

1、路面子系統

該子系統主要由三部分構成：安全防護設備、充電發送設備、RFID接收應答器。

（1）、安全防護設備是為了保證路面下供電段的正常穩定工作而設定的，其包含電流電壓檢測設備、溫度檢測設備，并通過Zigbee子節點收集每個充電段的監測參數，并匯總發回調度所。

（2）、充電發送設備（供電端）：路面供電設備采用分段獨立工作的方式，將長度約為公交車車身長度的一段供電設備集中控制，統一開關，稱為一個供電段，RFID連接的控制器自動控制其運行。

（3）、RFID接收器（應答器）：其接受進入識別范圍的電動公交車RFID發送端發來的識別信號，指揮對應的供電端進入充電范圍的電動公交車進行移動無線充電。當公交車離開識別范圍，RFID接收器即控制相應供電段保持待機狀態，停止提供電能。

2、車載子系統

該子系統主要由四部分構成：RFID發射器、充電接收設備、車載電腦以及安全防護設施。

（1）、RFID發射器用于與路面RFID接收器相匹配以識別公交車身份。

（2）、充電接收設備：主要包括電能接收端、整流器、穩壓器、電池模塊等原件。該設備的功能就是將發電端發送來的電能供車輛行駛并儲存在電池中。

（3）、安全防護設備：包括車內煙霧檢測器、電池電量檢測、電池溫度檢測器、車內電路電流電壓檢測器等檢測設備。

（4）、車載電腦：車載電腦負責匯總整理并保存車內所有的數據，并將必要數據實時發送會調度站的服務器。

4、調度所子系統

其是指揮并監測車輛行駛的指揮站。

（1）顯示器：實時顯示任意一輛電動公交車運行的速度曲線、電池溫度變化曲線、車載充電設備和地面充電設備電流電壓變化曲線以及公交車所處的位置。

（2）報警器：配合調度所主機使用，在主機接收到報警數據時，報警器即開始報警。

四、系統應用前景

新型移動無線充電公交車通過電磁諧振技術實現無線充電，采用RFID技術實現對充電設備的控制，采用Zigbee技術實現檢測數據的實時傳輸，使用的技術都是新技術，在發展空間方面具有較大優勢，同時，延續了電動公交車本身零排放的優點，解決了電動公交車本身最大的問題――續航能力的問題，并且克服了交通行業對化石能源的依賴，具有較好的可持續發展性。

總而言之，系統集中了許多適應現代社會發展的優點，適應現代公共交通的發展潮流，具有十分寬廣的應用前景。

參考文獻：

[1] Prof. Chun T. Rim，《The Development and Deployment of On-Line Electric Vehicles （OLEV）》，論文，2013.7

[2] 陳識為，《純電動公交車電傳動系統研究》，碩士論文，2012.5

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取得建造師執業資格證書且符合注冊條件的人員，經過注冊登記后，即獲得二級建造師注冊證書，注冊后的建造師方可受聘執業。建造師執業資格注冊有效期滿前，要辦理再次注冊手續。一級注冊建造師資格證書全國通用，二級建造師只要初始注冊了就可以被稱為注冊二級建造師了，就可以全國通用。

專業科目設置6個專業類別：建筑工程、公路工程、水利水電工程、市政公用工程、礦業工程和機電工程。考生在報名時根據工作需要和自身條件選擇一個專業進行考試。

二級建造師執業資格考試分綜合考試和專業考試，綜合考試包括《建設工程法規及相關知識》、《建設工程施工管理》兩個科目，這兩個科目為各專業考生統考科目，專業考試為《專業工程管理與實務》一個科目。《專業工程管理與實務》該科目分為10個專業，即：建筑工程、公路工程、水利水電工程、市政公用工程、礦業工程、機電工程。考生在報名時根據工作需要和自身條件選擇一個專業進行考試。

建造師執業資格注冊有效期一般為3年，有效期滿前3個月，持證者應到原注冊管理機構辦理再次注冊手續。在注冊有效期內，變更執業單位者，應當及時辦理變更手續，還須提供接受繼續教育的證明。

（來源：文章屋網 ）

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【關鍵詞】建筑質量；機電工程；改善措施

前言 ：一棟建筑的質量高低，很大程度上取決于建筑機電工程安裝施工的合理性，因為，建筑機電工程內容包含工程建設的很多方面，覆蓋整棟建筑的很多部分，從基礎到高端都有機電工程的存在，可謂機電工程是整個建筑項目的核心部分對建筑質量有很大的影響。文章將深入分析目前建筑機電工程安裝施工管理存在的問題，并根據實際情況，提出相應的改善措施。

1 機電工程的特征

隨著我國經濟水平的不斷提高，人們對建筑行業的標準也開始提高，人們看的不再是簡簡單單的對建筑的外表，質量本身的特色，而是開始注重建筑內部配備的一些基礎機電設備情況，例如：排水管的安放情況、暖氣的配置情況、電線的分布狀況等等。這些情況最終導致的就是機電工程高標準嚴要求的特點，很多建筑公司也開始注重機電工程的建設了，尤其是一些高檔建筑物，對裝修及機電設備安裝的要求也愈來愈高，必須有一個健全完善的質量管理體系，從工程實體形成階段到材料進場和使用，對質量控制進行全面策劃和控制。而且隨著城市的發展，機電設備的應用越來越廣泛，也越來越復雜。人們的要求不同，設計也就不同。現有的機電設備在智能化建筑工程領域里的應用效率低下、錯誤率高，為此，我們需要確定一套能夠滿足人們多樣化需求的機電設備控制系統的方案，將機電設備配置集合成一個統一、集成、協調、可靠、靈活、安全、可擴展、可升級的平臺，以提高機電設備的效率。

2 目前我國建筑機電工程安裝施工現狀剖析

2.1 管理不夠科學合理

目前我國建筑機電安裝市場上的管理較為混亂，嚴格按規范、按圖紙施工迫在眉睫，知識的更新和科學的管理也勢在必行。一些安裝電工不持證上崗和不按圖施工和按規范施工現象要馬上禁止。國家關于電氣安裝規范標準都已更新換代多次，可是一些源于 70 年代的安裝方法一直還在流傳，滿屋的暗線接線洞給電氣線路維修帶來不便，特別是由于配電系統保護接地方式比較混亂，造成部分建筑，室內電器插座沒有接地保護線以及不做電位聯結的現象已對人身居住環境造成威脅，給用電帶來了安全隱患。陳舊的安裝方法和多年來形成的不成文的安裝檢驗標準，已不適應現行的建筑工程需要。大家一致強調，建筑電氣安裝工程技術人員和安裝工人一定要持證上崗，加強安裝隊伍技術培訓。最后，問題出現在最開始的工程設計管理上，我們大家都知道，一個好的工程設計是可以節省工程造價的。所以，工程設計不科學會直接導致設備和材料的選擇與實際需要不符，設備參數、選型過大過小，或安裝的工程量增加，從而影響整個工程的總體造價和機電安裝的質量。

2.2 造價管理不善，安裝不合格

建筑項目工程中機電安裝費是建設工程造價非常重要的組成部分。建筑企業的造價管理總會出現問題，而這種情況就會導致工程后期機電工程建設投入減少，最終導致建筑整體質量下降。再加上施工單位的施工技術不高，一味追求利益的最大化而做出違規簽訂合同的行為，使得情況變得更糟糕。另外，個別施工企業盡量以最少的投入來獲取不合法的最大收入，在工程項目安裝的實施過程中，有些施工企業為了某些目的而故意購買那些價格高昂但卻質量低下的產品，而且內部質量技術及造價管理部門的設置不健全，無具體的落實和監督措施。這樣不僅給工程質量帶來了很多隱患，還提高了工程的造價。此外，一些企業在機電安裝工程實際施工過程中沒有嚴格遵循相關的規范和要求，為以后設備的更換和檢修埋下了隱患。

2.3 最根本的設計不夠規范

什么是最根本的設計，顧名思義，最根本的設計指的就是機電工程開始階段的設備大小、類型等方面的規劃。我國近些年來，工業發展十分迅速，機電產品的種類越來越多。但是，目前我國的情形卻是我國許多機電設備和材料的生產廠家都沒有對自己的產品進行規范的編號設計，這種情況很容易導致客戶的訂貨出現錯誤。在工作上造成很大麻煩。還有就是中國商業建筑機電系統設計的問題很多，例如商場冬季過熱、室內空氣品質太差，酒店房間運行噪聲過大、冷熱不均，寫字樓裝機容量過大、樓宇自動化不健全等，這些問題的出現，都

是由于開發建設過程中有些重大環節沒有進行很好的設計把關。

3 改善措施

3.1 加強電器工程施工階段的管理

電氣工程是建筑工程中很重要的一部分，它的工作內容主要包括：建筑的高壓系統、變電系統、低壓電力分配系統和后備供電系統，還涉及到各專業如通風空調、給排水、智能化、消防、電梯工程等多個方面合理供配電，是一個比較復雜的系統工程，如果稍有一些施工管

理疏漏，造成的后果就是影響整個工程的最終質量，甚至延誤工期，增大建筑造價。因此，加強電氣工程施工階段的管理勢在必行，具體措施如下：首先，準備工作必不可少，另外，還需要準備勞動力。最后，施工管理者要綜合考慮各種因素，把握好進度、質量和投資三者之間的關系，把施工圖紙、相關技術文件與國家的相關規定結合起來進行安全施工，追求速度與質量同步發展。

3.2 安裝施工階段的管理措施實現智能化

現代化、信息化是一個必然的趨勢，因此建筑機電工程施工也要結合現代高新技術，實現施工階段管理智能化，節省成本，增大企業收益。具體做法就是：實際安裝時，要依據建筑物的具體需求選擇相應的智能化系統。對于供配電設備來講，智能建筑的供配電系統要設

計一個直接向客戶提供覆蓋整個能源轉換鏈的全套系統。在不斷追求產品的性能設計上，保證環保型低能耗、低噪聲、無漏油、無漏水、無電磁干擾、無繁雜的軌道線路油漬污染的機電設備。在機電安裝上使用無限網絡技術會使機電安裝控制系統大量使用最新、最快的微機，從而會進一步提高整體機電運作的可靠性、穩定性且智能化加強。

3.3 對施工材料合同進行嚴格的審查

施工合同是建設單位和施工單位之間訂立的協議，協議的主要目的是為了明確相互之間的權利、義務關系。只有合同得到了妥善的管理，施工企業才能夠順利達到預期的目標。制訂合同要科學、合理，既要遵照客戶的要求，又要考慮到自身的實際情況，還要對工程的實

物量進行嚴謹的核實。

4 結束語

我們不難看出，建筑機電工程是一個非常復雜的系統，覆蓋的方面很廣，具體包括：供排水系統、供電系統、空調通風系統、弱電系統、消防系統及現在開始流行的智能系統。這就要求我們在進行管理的時候更加的認真負責，只有這樣才能造出好的建筑，符合人們的需

求。

【參考文獻】

[1]建筑考試培訓研究中心組織.機電工程管理與實務[M].北京：中國鐵道出版社，2011（1）.

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關鍵字：建筑；機電工程；施工管理；

Abstract: Electrical engineering is an important part of the whole construction project. It can reflect the construction project from one side of the quality. Therefore, do a good job in management of mechanical and electrical engineering has a very important significance to control the whole construction project. This paper analyzes the influence factors of mechanical and electrical construction management, then discuses the construction preparation stage, construction stage, completion of the three phase project details the construction management measures.

Keywords: Construction Engineering; construction management;

中國分類號：TU71 文獻標識碼：A 文章標號：2095-2104（2012）03-0001-02

建筑機電工程是建筑施工項目中不可缺少的組成部分之一，它貫穿于整個工程項目建設始終。隨著科技進步和建筑智能化的發展，機電工程所涉及的領域也越來越廣泛，技術也越來越復雜。機電工程的出發點和目標是滿足建筑物的使用功能，整個施工過程包括設備采購、安裝調試、生產運行以及竣工驗收等階段。建立科學合理的機電工程施工管理體系，不僅為土建施工創造便利，而且可以節約項目成本，為這個項目帶來效益。

1 機電工程施工管理的影響因素

1.1 設計不合理

設計不合理表現在，部分設計人員由于自身水平有限，在設計圖紙中未說明或者標注機電設備材料的型號、規格、參數。機電產品品種繁多，國家很難對產品的型號作統一規定。鑒于此在設計圖紙中就要明確相應的機電產品的規格、型號及參數。目前許多設計單位在進行機電施工圖紙設計中標注不規范導致供貨錯誤，重新供貨而拖延工期。比如某些防雷接地圖設計中只有簡單的標注，在建筑施工圖紙中也未見詳細的說明，這樣就給施工造成了很大的麻煩，稍有不慎就會造成施工疏漏。

1.2 施工安裝不規范

部分機電工程施工企業在施工作業過程中，為了節約成本或者追趕進度，違反設計規范要求的可用性和維修性的原則，不按圖紙私自進行設備的安裝，這樣不僅為現場施工買下隱患，而且為今后設備的更換和檢修帶來更多的問題。

2 建筑機電工程施工管理措施

2.1 施工準備階段的管理措施

施工準備階段的的管理重點包括兩個方面：一方面是合同管理，機電工程施工單位在投標前，要對招標文件進行仔細研究，尤其對工程的實物量進行嚴謹的核實，評估施工過程可能的風險和成本支出，編制科學合理的施工計劃、安全措施等相關文件。在簽訂合同后，要及時根據項目實際情況及時動態的調整施工計劃。另一方面是，在準備階段施工人員要熟悉設計圖紙，熟悉圖紙上的設備型號、參數及施工程序，對于有問題的地方在圖紙會審的時候要向建設單位和設計單位提出。施工技術人員要對一線施工班組做好工程的施工技術交底，考慮到作業班組成員流動性大，可以根據工程進度情況進行階段底，確保施工班組對于施工所需的技術文件、要求、資料表格等做到心里有數，為施工階段順利實施創造有利條件。

2.2 施工階段的管理措施

施工階段的管理主要是對施工質量的管理。工程質量的好壞最終取決于工序、分項分部工程質量的好壞，因此在施工管理中必須建立健全科學合理的質量管理體系，各層面都要對質量進行全面策劃和全程控制，加強對施工中容易產生質量問題的環節的重點監控。提高質量監控的手段，引進新設備以提高監控質量，做好技術復核，隱蔽工程驗收、“自檢、互檢、抽檢”等方面的工作。具體如下：

（1）做好毛坯階段質量控制。所謂毛坯階段是指在拆模清場后，機電安裝工程全面開始施工至可進行裝飾工程為止。其主要工作時通風管道、風機盤管的施工、電氣線槽、照明工程施工以及衛生間、廚房給排水施工等。由于毛坯階段涉及電氣、給排水、暖通等多專業多接口施工，各專業工程師在質量控制時除了要注意本專業的質量情況，相互之間要多溝通協調，不給后面埋下隱患。

（2）配合好裝飾階段的質量控制。裝飾階段的機電安裝工作主要是配合工作，包括強弱電、照明的施工，噴淋頭的安裝，衛生用具的安裝、鑲接、驗水等工作。配合工作的質量同樣重要，要嚴格按照圖紙的要求進行配裝，裝飾階段不僅僅是配合，更重要的是對前一階段各種管線、設備基礎施工的檢驗，因此這個階段也要引起相關專業技術人員的重視。

（3）綜合調試階段的質量控制。綜合調試時機電安裝工程最后一關，也是最重要的一關，它對整個工程機電設備是否正常運轉，起著至關重要的作用。這個階段包括：通風系統、風機風壓及風量的測試調整；管道試驗；設備試車；電氣線路校對等。各專業工程師在這個階段將質量控制點放在綜合的聯條聯試上，不再單獨的關注某一個質量點而是看這個機電系統能否正常運行。

2.3 竣工驗收階段的管理措施

（1）機電安裝工程研究依據。機電安裝工程驗收的一般依據包括：可行性研究報告、施工圖設計及設計變更通知書、設備說明書、國家現行的標準、行業規范、工程承包合同以及國家關于竣工驗收的相關規定等。

（2）機電工程驗收標準。機電工程驗收必須符合合同規定和實際施工文件的要求；符合國家現行的施工驗收規范；工程完成且無漏項；主要工藝設備和配套設施經過調試通過合格，可以正常使用；工程資料齊全達到相關歸檔要求；生產準備工作適應投產的需要；消防、環境保護、勞動安全衛生按要求建成并投入使用；允許少數非主要設備未建成但不影響整體運行；設備運轉合格，生產的產品的質量和數量與設計預期一致才能進行竣工驗收。

（3）機電安裝工程竣工結算管理。機電安裝工程進行竣工結算的前提與其他工程類似，都是需要施工完工并且通過相應的驗收取證，相關資料已得到相關責任人的簽字確認，設計變更、簽證變更單手續已辦理完畢，施工中存在的經濟糾紛已妥善解決。在這些前提下，承發包雙方按照簽訂的合同以及補充協議及國家相關規定和標準進行竣工結算。在竣工驗收階段，施工單位提交結算報告，結算報告用實務的數量及貨幣指標作為計量單位，與此同時施工單位要積極收集、整理工程相關資料進行軍工股結算報表的填寫，此報表與竣工結算報告一起提交。

機電工程對提高整體建筑的安全性、舒適性和高效性發揮重要作用。對建筑機電工程施工管理是一個動態的過程，這其中還涉及多專業、多技術相互之間的配合、磨合。因此在進行管理時要強化各階段的管理措施，利用現代化的科學管理技術同時結合管理人員自身經驗智慧，從根本上提高機電工程施工水平和施工效益。

參考文獻：

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關鍵詞：電子商務；實訓中心；基于工作過程

1 電子商務專業技能實訓中心建設概況

隨著近幾年互聯網經濟的快速發展，企業對電子商務專業人才的實踐技能也提出了越來越高的要求，設有電子商務專業的各大高校也紛紛建立電子商務實訓室，以提高學生的專業技能和動手能力。然而，在當前各大高校的電子商務實訓室建設中，絕大多數實訓室是以仿真模擬的形式為主，實訓項目的開設完全照搬理論，實訓項目之間不能互為聯系、互相銜接。因而，建設一個以“工作過程”為導向、以學生為中心、以真實項目為載體的電子商務專業技能實訓中心就顯得尤為迫切。

江西外語外貿職業學院電子商務專業技能實訓中心依據對高端技能型電子商務人才培養的要求，以“工學結合”為指導思想，為學生提供符合高職培養要求的實訓場所和實訓項目。實訓中心包括六大實訓室的建設，即后街網大學生電子商務創業孵化園、電子商務物流中心、數字影像采集實訓室、數字影像制作實訓室、網絡營銷實訓室、中小企業電子商務網站建設實訓室。每一個實訓室既相對獨立又相互聯系，滿足了電子商務專業主干課程的實訓教學工作，不僅便于各類實訓教學的開展，也可以確保學生實訓工作的聯系性。其中，后街網大學生電子商務創業孵化園可以滿足《電子商務策劃與實施》、《網絡商務談判》、《售后服務》和《電子商務創業》四個學習領域的實訓要求；電子商務物流中心實訓室可以完成《物流與配送》和《電子商務創業》學習領域的實訓要求；數字影像采集實訓室、數字影像后期制作實訓室和中小企業電子商務網站建設實訓室可以滿足《電子商務網站建設》和《電子商務創業》學習領域的實訓要求；網絡營銷實訓室可以滿足《企業架構及文化》、《供應鏈管理》和《電子商務策劃與實施》學習領域的實訓要求。

利用電子商務專業技能實訓中心，學生可以在開放的網絡環境中全面地實戰操作網上活動策劃與實施、網下促銷活動策劃與實施、論壇活動策劃與實施、網絡推廣及線下宣傳、談判技巧訓練、制作合同、電子合同的簽訂、商品的入庫與出庫、商品包裝及發貨單制作、快遞單打印、公司創辦、開設網店等實訓項目，從而提高學生畢業后的就業創業能力

2 六大獨立實訓室的建設

實訓中心根據對高素質技術應用型人才綜合能力培養的要求，為學生提供符合高職培養要求的實訓場所和實訓項目，進一步增大電子商務專業技能實訓中心的投資力度，建設成一個電子商務綜合實訓中心。通過綜合實訓，解決電子商務的分階段實訓存在的條塊分割問題，以建設電子商務專業技能實訓中心為契機，把它建設成一個物流、資金流、信息流和商流四流合一的綜合實訓中心。下面本文分別介紹六大實訓室在實訓中心的地位及發揮的作用。

2.1 后街網大學生電子商務創業孵化園

江西外語外貿職業學院信息管理系于2011年5月創辦后街網（網址：省略）。后街網整合了B2C、C2C、社區三種電子商務模式。包括B2C商城一個，共經營5大類商品：服裝、化妝品、飾品、電子產品、生活日用品；創意格子一個，可供學生在后街網上開設格子鋪展示銷售自己的原創作品和閑置小物；論壇一個，可供學生進行在線交流。后街網現已接納28名學生在內工作，100余名大學生在后街網開設了格子鋪銷售自己的原創作品和閑置小物，并將貨源提供給想創業的大學生，為其提供培訓等服務，幫助有夢想的大學生創業。

后街網大學生電子商務創業孵化園不僅擁有自己獨立的網站、真實的產品，而且要求學生參與完成真實的商務運作流程。學生通過完成依托于真實商務交易而設立的各種實訓項目，大大提高了專業技能水平和實踐能力。此外，后街網還為大學生提供了網絡創業的平臺。

2.2 電子商務物流中心

該電子商務物流中心主要承擔電子商務實訓基地——后街網的物流管理工作，另外還承擔電子商務專業、物流管理專業的物流實訓工作等。通過實訓中心的教學，可以使學生在一個相對真實的環境中掌握物流管理各環節的基本概念與操作能力，通過上機模擬、實際操作，熟悉系統軟件；同時使學生了解運輸作業、采購作業、倉儲與配送作業及集裝箱碼頭堆場作業等的工作流程，熟悉不同崗位的工作內容。實訓室的技能培訓讓學生認識到在實際工作中必須把所學的多門學科結合起來運用，不能僅靠某一門學科就解決問題。實訓室使用的軟件能體現現代物流運作的技術和管理實際，更能反映當今物流行業新技術、新管理方法，有利于培養學生的發現問題、分析問題和解決實際問題的能力，體現高職教育的特點。通過實訓，學生在物流方面就有了理論聯系實際的優勢。最終使學生提高在實際工作中的崗位動手操作能力和物流一線的基礎管理能力。

2.3 數字影像采集實訓室、數字影像制作實訓室

數字影像采集實訓室和數字影像制作實訓室的設計總則是建立一個集圖片、圖像采集，商品拍攝（含商業產品拍攝），衣著人像拍攝（含外景、內景），視頻拍攝，圖片、圖像后期處理，商城圖片編輯等功能為一體的綜合性攝影、攝像工作室。其終極目標是可實現學生能獨自完成圖像、視頻素材文件在線實時編輯。該實訓室除服務于后街網站，為大學生創業平臺提供完善的商品圖片拍攝服務外；還需仿照企業生產、服務流程和操作規范進行系統設計其環境、場地、布局以及配置設備。實行校企合作、工學結合，實現教學過程與生產過程對接，促進“學生作品”變成“企業產品”，并進而成為“市場商品”。使學生通過實訓不僅掌握本專業的核心技術和技能，而且熟悉和了解與專業相關的技術和技能，得到基本能力、基本技能和職業綜合素質的全面培訓。