導(dǎo)語：如何才能寫好一篇安全管理工作如何開展，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

幼兒園安全問題是擺在每一位幼教工作者心里的頭等大事。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中也明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”幼兒的生命安全和健康成長(zhǎng),關(guān)系到千家萬戶的幸福和社會(huì)的安寧,關(guān)系到國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和民族的未來。認(rèn)真做好幼兒園安全工作,是保證家庭和諧、社會(huì)安定的重要基礎(chǔ)。因此，做為一名幼兒教師的責(zé)任就很重大。那么，幼兒園教師時(shí)應(yīng)該怎樣做好安全工作呢？

一、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)是做好安全工作的前提。

1、教師自身提高安全意識(shí)。

保護(hù)幼兒的安全是幼兒園教職員工的重要職責(zé),教師是幼兒園安全教育的主要實(shí)施者和幼兒安全的守護(hù)者。教師的觀念與行為是幼兒安全的重要基礎(chǔ),因此,教師要提高警惕,時(shí)時(shí)、處處、事事講安全,把安全工作放在工作的首位,樹立正確的安全意識(shí),為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、和諧、溫馨的物質(zhì)環(huán)境和心理精神環(huán)境,使幼兒得到身體及心理上的安全。

（1）教師要嚴(yán)格尊守園內(nèi)的各項(xiàng)安全制度。

（2）做好晨檢和午檢，做好記錄。

（3）管理好班級(jí)的藥品及消毒物品，以防幼兒誤食。

（4）善于發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的安全隱患，及時(shí)杜絕。

2、加強(qiáng)幼兒安全教育

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域中規(guī)定:“知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自已。”我們將幼兒安全教育納入幼兒園的教育教學(xué)計(jì)劃中,將安全教育活動(dòng)融入幼兒游戲及一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,通過形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法。

(1)將安全教育納入幼兒園的教育教學(xué)中。每學(xué)期我們都將安全教育有計(jì)劃地列入教育教學(xué)計(jì)劃中, 每個(gè)月開展兩次安全教育活動(dòng)，從交通安全、防災(zāi)減災(zāi)、食品安全等方面，不同梯度的向幼兒進(jìn)行安全方面的教育。并進(jìn)行了“安全常識(shí)與自救能力”的課題研究。教師通過安全圖片、視頻、詩歌、故事等,使每個(gè)幼兒在有趣的教育教學(xué)活動(dòng)中，了解掌握安全知識(shí)。

(2)將安全教育融入幼兒游戲中。安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本。教師通過組織豐富多彩的游戲活動(dòng),讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)安全知識(shí)、自救及逃離躲避危險(xiǎn)的技能,還可組織幼兒通過游戲?qū)W習(xí)了解正確撥打特殊電話號(hào)碼:110、119、120等。

(3)將安全教育滲透在幼兒一日生活中。讓幼兒在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,感知、操作、領(lǐng)悟、建構(gòu)生存安全能力,并讓幼兒在生活中參與安全管理,讓幼兒在自我服務(wù)、自我管理、監(jiān)督中增強(qiáng)了安全防范意識(shí)。

二、組織幼兒必要的訓(xùn)練和安全演練是做好幼兒園安全工作的有效手段

幼兒園要定期組織開展幼兒豐富多樣的體育鍛煉、安全主題活動(dòng),通過訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng),讓孩子在感知操作、領(lǐng)悟、培養(yǎng)幼兒的生命意識(shí)、安全意識(shí),讓幼兒學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自護(hù),養(yǎng)成健康的生活方式,體驗(yàn)生命的尊嚴(yán)和生活的幸福。

1、加強(qiáng)體育鍛煉

通過體育鍛煉,提高幼兒動(dòng)作的敏捷性和靈活性。發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性和敏捷性,以減少事故的發(fā)生。

2、開展一系列安全主題活動(dòng)

(1)交通安全主題活動(dòng)――《紅燈停,綠燈行》。通過活動(dòng)讓小朋友掌握交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記,懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)。

(2)消防安全主題活動(dòng)。通過模擬演練，制定突發(fā)事件安全應(yīng)急預(yù)案,組織幼兒進(jìn)行逃生演練,提高幼兒逃避自然危險(xiǎn)和自救的能力。

(3)開展預(yù)防傳染性疾病活動(dòng)。每天下午利用廣播向幼兒介紹傳染病的相關(guān)知識(shí)，起到很好的防范作用。

三、教會(huì)家長(zhǎng)樹立為幼兒安全負(fù)責(zé)的意識(shí)

幼兒園教師要做好在園家長(zhǎng)的培訓(xùn)與溝通工作,通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家園聯(lián)系冊(cè)、致家長(zhǎng)一封信等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行不同時(shí)期相關(guān)安全培訓(xùn),并保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,從而實(shí)現(xiàn)家園同步,形成有效的教育合力。

1、 落實(shí)家長(zhǎng)為幼兒第一監(jiān)護(hù)人的責(zé)任

幼兒家長(zhǎng)作為幼兒的第一監(jiān)護(hù)人,必須樹立為孩子負(fù)責(zé)的意識(shí),對(duì)幼兒的安全要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,遵守幼兒園接送制度,憑接送卡接送孩子,確保幼兒人身安全。樹立為所有孩子負(fù)責(zé)的意識(shí),既要對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé),又要對(duì)全體幼兒負(fù)責(zé),作為幼兒家長(zhǎng),當(dāng)自己孩子有病、發(fā)燒,要及時(shí)上醫(yī)院診治,需要隔離的要主動(dòng)自覺地按醫(yī)學(xué)隔離要求進(jìn)行隔離;成人在幼兒面前不吸煙、不說臟話,舉止大方、文明,駕駛員要注意避讓幼兒,等等。

2、為幼兒提供安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針。幼兒園的樓房、水、電、氣、暖所有設(shè)備必須安全、環(huán)保,符合幼兒年齡的特點(diǎn)。房屋合理布局、隔離室合理設(shè)置,教具、玩具綠色、環(huán)保、安全,符合幼兒特點(diǎn),為幼兒創(chuàng)設(shè)安全環(huán)保的硬件環(huán)境。

篇2

【摘要】農(nóng)機(jī)安全管理如何在新形勢(shì)下切實(shí)加強(qiáng)管理，嚴(yán)把安全關(guān)，筆者從農(nóng)機(jī)安全戰(zhàn)略高度并結(jié)合實(shí)際工作提出加強(qiáng)監(jiān)管制定規(guī)章制度田

>> 新形勢(shì)下如何加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)安全管理工作 新形勢(shì)下如何做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理工作的探討 對(duì)新形勢(shì)下農(nóng)機(jī)維修行業(yè)管理工作的探討 新形勢(shì)下加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)安全管理的探討 新形勢(shì)下鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理工作的改革及創(chuàng)新探索 對(duì)新形勢(shì)下農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理工作的探討 試述新形勢(shì)下如何做好農(nóng)機(jī)安全管理工作 新形勢(shì)下如何做好農(nóng)機(jī)安全管理工作 新形勢(shì)下加強(qiáng)部隊(duì)安全管理工作的幾點(diǎn)思考 對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)督管理工作的建議 新形勢(shì)下的農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理工作 對(duì)新形勢(shì)下高校學(xué)生收費(fèi)管理工作的探討 對(duì)新形勢(shì)下企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的探討 新形勢(shì)下對(duì)企業(yè)績(jī)效考核管理工作的探討 新形勢(shì)下農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理工作的對(duì)策探討 對(duì)新形勢(shì)下縣級(jí)農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理工作的幾點(diǎn)思考 淺議新形勢(shì)下如何做好農(nóng)機(jī)管理工作 新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員教育管理工作的幾點(diǎn)思考 新形勢(shì)下加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作的幾點(diǎn)思考 新形勢(shì)下如何加強(qiáng)醫(yī)院設(shè)備管理工作的思考 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：中國(guó) > 教育 > 對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)安全管理工作的探討 對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)安全管理工作的探討 雜志之家、寫作服務(wù)和雜志訂閱支持對(duì)公帳戶付款！安全又可靠！ document.write("作者：未知 如您是作者，請(qǐng)告知我們")

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篇3

關(guān)鍵詞：煤礦；地質(zhì)環(huán)境；安全管理；煤礦隱患

中圖分類號(hào)：P51

加強(qiáng)煤礦管理工作對(duì)安全管理的意義

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，煤炭資源的開采和管理工作在不斷的被提上日程。我們都知道煤炭資源不管是在過去的時(shí)光里，還是在目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)中都充當(dāng)了非常重要的角色。可以說沒有煤炭資源就沒有人類世界的發(fā)展和進(jìn)步。但是近年來，全球經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展，但是煤炭資源作為一種不可再生的資源卻在的不斷的減少它的存量。目前的全球煤炭用量大致存在著一種當(dāng)代人在使用后代人該享有的煤炭資源的情況。這種惡性的循環(huán)不但是對(duì)煤炭資源的不利，對(duì)于未來世界的發(fā)展也是非常不利的。更重要的是，在目前的煤炭開采來看，小煤礦、非法開采等現(xiàn)象大量的存在。這對(duì)于安全管理是非常不利的。很多地表和地下都存在著很嚴(yán)重的破壞現(xiàn)象。如果這種現(xiàn)狀不能夠得到改善的話，在不久的將來，煤炭開采將會(huì)是影響地球壽命，破壞自然平衡的重要?dú)⑹种弧Ｋ詮倪@個(gè)層面上來說，加強(qiáng)煤礦管理工作對(duì)安全管理不僅僅具有現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)于未來社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都是具有不可替代性的作用。更是讓人們意識(shí)到，加強(qiáng)煤礦管理工作對(duì)安全管理的重要意義。

煤礦地質(zhì)環(huán)境與安全管理之間的聯(lián)系

在前文當(dāng)中我們簡(jiǎn)單的闡釋了煤礦管理工作對(duì)于安全管理的意義。那么煤礦地質(zhì)環(huán)境與安全管理有著怎樣的聯(lián)系呢？煤礦地質(zhì)環(huán)境對(duì)于安全管理工作到底起到了怎樣的決定性的作用？在本節(jié)當(dāng)中我們將詳細(xì)的進(jìn)行解析。

煤礦地質(zhì)環(huán)境的好壞決定了安全管理工作的難易程度

煤礦的地質(zhì)環(huán)境不但可以決定煤礦的產(chǎn)煤量，同時(shí)它決定了安全管理工作的難易程度。首先，煤礦的地質(zhì)環(huán)境保護(hù)的好壞是由煤礦的開采工作時(shí)的保護(hù)程度分不開的。我們都知道目前很多的煤礦開采基地的地質(zhì)環(huán)境都受到了質(zhì)疑。例如很多地方由于大量的小煤礦存在，管理工作做的不到位，為了牟取暴利，開采設(shè)備也不夠合理，很難做到合理開采。如果煤礦地質(zhì)環(huán)境保護(hù)的不善，安全工作將會(huì)面臨著巨大的考驗(yàn)，甚至是沒有辦法開展下去。所以加強(qiáng)煤礦地質(zhì)環(huán)境的保護(hù)工作，以確保安全管理工作的更好開展是煤礦開采與管理的永恒主題。

煤礦地質(zhì)環(huán)境的好壞是安全管理工作的重要衡量標(biāo)尺

煤礦地質(zhì)環(huán)境的好壞不但決定了安全管理工作的難易程度，同樣煤礦地質(zhì)環(huán)境的好壞是安全管理工作的重要衡量標(biāo)尺。因?yàn)槊旱V地質(zhì)環(huán)境的好壞是直接影響該地區(qū)安全管理的重要因素。前文我們已經(jīng)闡釋了煤礦地質(zhì)環(huán)境和安全管理工作之間的聯(lián)系。因此如果煤礦地質(zhì)環(huán)境保護(hù)得不好，談多少的安全管理工作都是徒勞的。沒有一個(gè)好的煤礦地質(zhì)環(huán)境，就沒有一個(gè)好的安全環(huán)境二者之間是不可分割的。

安全管理和煤礦地質(zhì)環(huán)境相輔相成缺一不可

煤礦地質(zhì)環(huán)境與安全管理工作是相輔相成的。二者缺一不可。如果安全管理工作沒有做好，煤礦地質(zhì)環(huán)境是很難得到保障的。同理，如果沒有一個(gè)好的煤礦地質(zhì)環(huán)境，安全管理也沒有辦法開展下去。二者相互制約，相互扶持。

目前煤礦地質(zhì)環(huán)境存在哪些問題及其存在的安全隱患

但是就目前的煤礦地質(zhì)環(huán)境分析來看還存在著很大的隱患問題。這些問題如果沒有得到及時(shí)的解決，將會(huì)造成不可估量的后果與此同時(shí)，安全管理也將成為一紙空談。首先，目前的私人煤礦大量存在，濫挖、私自開采的現(xiàn)象屢禁不止。其次，由于工作管理機(jī)制上的一些問題也是導(dǎo)致煤礦管理工作沒有很好進(jìn)行的主要原因。第三，由于開采人員的綜合素質(zhì)良莠不齊，在開采當(dāng)中或多或少的會(huì)存在不合理開采的現(xiàn)象。第四，開采工作完成以后，回填工作的管理相對(duì)較弱。這些問題如果不得到改善的話，煤礦的明天仍舊堪憂。安全管理工作也將成為幻影。

如何加強(qiáng)煤礦地質(zhì)環(huán)境和安全的管理工作

要想加強(qiáng)煤礦地質(zhì)環(huán)境的管理工作，做好安全管理工作就必須從根源上解決煤礦地質(zhì)環(huán)境的保護(hù)問題。第一，政府在這方面要給予大力的支持工作。并且嚴(yán)禁小煤礦的濫挖、濫采的現(xiàn)象。政府作為監(jiān)管部分而言，如果沒有一個(gè)良好的檢查環(huán)境，那么煤礦的地質(zhì)環(huán)境和安全管理工作的開展將會(huì)受到重重阻礙。所以政府在監(jiān)管機(jī)制上必須做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格控制。第二，加強(qiáng)煤礦的管理工作，更新開采設(shè)備，彌補(bǔ)煤礦管理上的不足。我們都知道，在目前國(guó)內(nèi)的一些煤礦開采的工作當(dāng)中，很多煤礦的管理工作沒有和國(guó)際的管理水平相接軌，還存在著一些不合理的管理機(jī)制在里面。而開采設(shè)備由于費(fèi)用等各種原因的存在，也是相對(duì)比較落后的。這不僅對(duì)于煤礦的開采工作很不利，對(duì)于煤礦地質(zhì)環(huán)境的保障也是很不利的。第三，要加強(qiáng)煤礦開采工作人員的綜合素質(zhì)，注重煤礦管理工人的素質(zhì)培養(yǎng)。目前的煤礦開采的一線工人的整體綜合素質(zhì)不高，對(duì)于開采的技術(shù)和安全意識(shí)及防護(hù)工作還沒有達(dá)到一個(gè)很高的水準(zhǔn)，所以加強(qiáng)這方面的管理也很重要。第四，要想將強(qiáng)加強(qiáng)煤礦地質(zhì)環(huán)境保護(hù)和安全的管理工作還要全社會(huì)的共同協(xié)作。

煤礦地質(zhì)環(huán)境對(duì)安全管理工作的影響

煤礦地質(zhì)環(huán)境對(duì)于安全工作來說是非常重要的。它不僅僅是體現(xiàn)在日常的管理工作上，對(duì)于人民的財(cái)產(chǎn)安全、生命安全都具有十分重要的影響。我們都知道沒有煤炭資源，人類社會(huì)是沒有辦法得到進(jìn)步的。所以煤炭資源相對(duì)于人類社會(huì)而言就是一筆無價(jià)之寶。如果是因?yàn)槿祟惖倪^分開采而造成能源的枯竭，這將意味著巨大財(cái)富的消失，人類社會(huì)的發(fā)展也會(huì)后到制約。從生命財(cái)產(chǎn)來看，如果沒有良好的安全管理，地球失去的大自然的平衡，人類的生命也會(huì)受到威脅。所以說煤礦地質(zhì)環(huán)境的保護(hù)對(duì)安全管理工作有著很重要的影響。

結(jié)語：煤炭資源的管理；煤礦地質(zhì)環(huán)境的保護(hù)；安全工作的實(shí)施一直以來都是人們積極關(guān)注的話題之一。那么如何做好這方面的工作，近年來很多的科學(xué)家也在不斷的實(shí)踐當(dāng)中。他們以其為終身的奮斗目標(biāo)。本文也是在此基礎(chǔ)之上，簡(jiǎn)析煤礦地質(zhì)環(huán)境與安全管理二者之間的聯(lián)系，僅以本文向一直在奮斗在煤礦地質(zhì)環(huán)境工作和安全管理工作的一線工作人員，以及多年潛心研究煤礦地質(zhì)環(huán)境的保護(hù)和安全管理的研究人員們致以最真摯的敬意。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉洪. 淺談地質(zhì)環(huán)境對(duì)煤礦安全生產(chǎn)的影響[J].《中小企業(yè)管理與科技》，2010（10）

篇4

一、建立安全管理隊(duì)伍，明確職責(zé)，將安全管理工作具體落實(shí)

管理者的素質(zhì)與能力會(huì)直接影響到校園安全管理工作的落實(shí)。建立一支強(qiáng)有力的安全管理隊(duì)伍，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，這是安全工作穩(wěn)步推進(jìn)的基礎(chǔ)與前提。因此，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們要高度重視，選取得力教師，組建一支強(qiáng)大的安全管理隊(duì)伍。如我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、少先隊(duì)與各年級(jí)組長(zhǎng)為成員所組成的安全管理小組。一是管理小組對(duì)安全工作高度重視。安全無小事，管理小組對(duì)校園安全工作要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，而不是僅僅停留在“喊口號(hào)”層次，而是要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度與強(qiáng)烈的責(zé)任心來付諸實(shí)踐。二是明確職責(zé)全面落實(shí)。一校之長(zhǎng)要具有較強(qiáng)的管理意識(shí)，要明確分工，將安全管理小組成員擰成一股繩，使大家能夠各司其職，做到事事有人管，處處有人管，不留安全管理死角，不留任何安全隱患。如近年來多地發(fā)生學(xué)校踩踏事件，對(duì)此，我校在組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)、外出游玩等集體活動(dòng)時(shí)，總是讓專人來負(fù)責(zé)各年級(jí)學(xué)生的組織與疏導(dǎo)工作，避免類似事件的發(fā)生。正是有了這樣一支有力的安全管理小組，才能使校園安全管理工作有條不紊的推進(jìn)，為學(xué)生打造一個(gè)安全而和諧的校園，使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與生活，促進(jìn)學(xué)生身體與心理的健康發(fā)展。

二、完善安全管理制度，有法可依，為安全管理工作的實(shí)施提供保障

正所謂沒有規(guī)矩不成方圓。校園安全管理工作也是如此，如果沒有一定的規(guī)章制度，那么管理工作也很難有序進(jìn)行。為此我校根據(jù)上級(jí)精神與相關(guān)文件，針對(duì)本校的實(shí)際情況，制定了一系列科學(xué)合理、規(guī)范有效、易于操作的安全管理制度，以使安全工作有法可依、有法必依，從而保障安全管理工作的順利進(jìn)行。一是對(duì)教師的管理。明確教師的責(zé)任，建立安全管理制度。二是對(duì)學(xué)生的管理。進(jìn)行系統(tǒng)的防水、防電等安全教育，使其懂得遵紀(jì)守法。我校發(fā)動(dòng)廣大教師與學(xué)生一起參與管理制度的制定，這樣制定的制度更具操作性、更具民主性，能夠激起學(xué)生與教師一起積極參與到安全管理工作中來，意識(shí)到安全的重要性與自身的責(zé)任。我們除了要不斷完善各項(xiàng)安全管理制度，確保安全管理工作有法可依，同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)管理工作的監(jiān)督與監(jiān)管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，絕對(duì)不留安全隱患。如我校都組織專門人員對(duì)校內(nèi)的教室等各個(gè)地方進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)、及時(shí)整改。一旦發(fā)現(xiàn)有管理人員，絕不姑息，嚴(yán)肅處理。對(duì)于盡職盡責(zé)的人員要給予相應(yīng)的鼓勵(lì)，在全校進(jìn)行通報(bào)。這樣將全校師生完全納入管理工作中來，使每個(gè)人既成為管理者，同時(shí)又是被管理者。這樣更利于教師與學(xué)生積極配合學(xué)校的安全管理工作，使廣大師生共同認(rèn)識(shí)到安全管理的重要性與責(zé)任性，從而使學(xué)校的各項(xiàng)安全管理工作得以順利實(shí)施，為全校師生共同營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、健全安全管理內(nèi)容

我們堅(jiān)持以校為本的管理理念，針對(duì)本校、本地區(qū)的實(shí)際情況，對(duì)安全教育的內(nèi)容總結(jié)如下。

1.自我保護(hù)。小學(xué)生安全意識(shí)低，自我保護(hù)能力差。近年來發(fā)生過多起學(xué)生走失、被拐賣等事件。為了杜絕此類事件的發(fā)生，我們要加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)教育，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)突況，如何學(xué)會(huì)自救。

2.食品安全。民以食為天。多地發(fā)生學(xué)生食物中毒事件，這為我們的安全管理工作敲響了警鐘。我們要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)食品安全衛(wèi)生教育，教育學(xué)生不從外面的攤點(diǎn)隨意購買食物與飲料，不吃發(fā)霉變質(zhì)的東西。

3.行路安全。學(xué)生的生活并不只局限于校園內(nèi)與家庭中，當(dāng)學(xué)生外出時(shí)，也會(huì)面臨一些危險(xiǎn)。對(duì)此，我們要向?qū)W生加強(qiáng)交通法規(guī)教育，要讓學(xué)生遵守交通法規(guī)，如靠右行駛，在路上騎車時(shí)不與他人比賽，不隨意車載其他同學(xué)等，以避免交通事故的發(fā)生，確保學(xué)生人身安全。

4.活動(dòng)安全。要教育學(xué)生在參加學(xué)校或社會(huì)所組織的各類集體活動(dòng)時(shí)，盡量不要擁擠，以避免踩踏事故的發(fā)生，要互相謙讓，互幫互助，保證自己與他人的人身安全。

四、加大安全宣傳力度，強(qiáng)化安全意識(shí)，讓安全深入人心

安全意識(shí)并不是一兩次說教就可以形成的，我們要抓住每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的契機(jī)，開展豐富多彩的安全教育宣傳活動(dòng)，加大安全宣傳力度，讓安全意識(shí)深入人心。

1.組織安全知識(shí)講座。我們可以從衛(wèi)生防疫、交通局等有關(guān)單位聘請(qǐng)相關(guān)人員來我校進(jìn)行安全專題教育。我校與當(dāng)?shù)氐慕还懿块T達(dá)成協(xié)議，每年我們都會(huì)聘請(qǐng)他們進(jìn)行交通安全教育。這樣的專題活動(dòng)更能引起學(xué)生的重視，受到了師生的一致好評(píng)。

2.發(fā)揮廣播與各種宣傳欄的輻射效應(yīng)。教室的黑板報(bào)、學(xué)校的宣傳欄、廣播站這些都是很好地宣傳安全教育的平臺(tái)，我們要加以重視，充分運(yùn)用，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都能感受到安全的氛圍。同時(shí)，我們鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿，發(fā)表自己對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí)與看法。學(xué)生積極參與，真正參與到了安全管理工作中來，收到了很好的效果。

3.開展安全主題班會(huì)。我校舉辦“安全進(jìn)校園”的主題班會(huì)，創(chuàng)設(shè)學(xué)安全、講安全的班級(jí)氛圍，讓全班學(xué)生加強(qiáng)對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。在班會(huì)中，我們可以現(xiàn)實(shí)中所發(fā)生的各類安全事故為切入點(diǎn)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)安全的重要性。

4.開展安全知識(shí)競(jìng)賽。在全校定期組織安全知識(shí)大賽，評(píng)出安全個(gè)人獎(jiǎng)與班級(jí)獎(jiǎng)，在全校內(nèi)形成一種學(xué)安全、講安全的安全氛圍，使學(xué)生對(duì)安全有更為深刻的理解與認(rèn)識(shí)。

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關(guān)鍵詞：高層建筑；安全監(jiān)督管理；對(duì)策

前言

就當(dāng)前的現(xiàn)狀來看，高層建筑消防安全監(jiān)督管理方面仍然存在著某些不可忽視的問題，且由于高層建筑具備人員密集、空間大、可燃物多等特點(diǎn)，因而一旦發(fā)生火災(zāi)將造成嚴(yán)重的影響。對(duì)于此，要求高層建筑管理人員應(yīng)強(qiáng)化自身消防安全監(jiān)督管理意識(shí)，以此來避免不安全事故的發(fā)生。以下就是對(duì)高層建筑消防安全監(jiān)督管理工作的詳細(xì)闡述，望能為當(dāng)代建筑行業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展提供有利的參考。

1 當(dāng)前高層建筑消防安全存在的問題

當(dāng)前高層建筑消防安全存在的問題主要包括以下幾個(gè)方面：第一，消防安全主體不明確，即在消防安全管理工作實(shí)際開展過程中由于承租戶頻繁更換的原因?qū)е孪腊踩芾砣藛T工作的開展受到了限制。此外，由于部分高層建筑在開展消防安全監(jiān)督工作的過程中未設(shè)置相應(yīng)的管理部門，從而呈現(xiàn)出責(zé)任主體不明確的現(xiàn)象，且嚴(yán)重影響到了安全監(jiān)督管理水平；第二，消防監(jiān)控值班人員消防意識(shí)低下也是當(dāng)前高層建筑消防安全存在的主要問題，其主要體現(xiàn)在值班人員在實(shí)際工作開展過程中常呈現(xiàn)出責(zé)任心不強(qiáng)、消防安全意識(shí)薄弱、態(tài)度散漫等問題影響到了消防安全管理工作的有序開展[1]。

2 加強(qiáng)高層消防安全監(jiān)督管理工作對(duì)策

2.1 落實(shí)主體責(zé)任

落實(shí)主體責(zé)任是高層消防安全監(jiān)督管理工作開展的關(guān)鍵，對(duì)于此，公安部部門根據(jù)當(dāng)前高層建筑消防安全中存在的問題構(gòu)建了《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，且在規(guī)定中明確指出了各單位在開展消防安全監(jiān)督管理工作的過程中應(yīng)將管理中的各項(xiàng)職責(zé)落實(shí)到個(gè)人，增強(qiáng)相關(guān)工作人員的責(zé)任意識(shí)及消防安全意識(shí)，且最終達(dá)到最佳的消防安全監(jiān)督管理狀態(tài)。此外，在政府落實(shí)相應(yīng)制度的基礎(chǔ)上，高層建筑中的管理部門也應(yīng)結(jié)合自身當(dāng)前安全監(jiān)督管理工作中存在的問題構(gòu)建相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并要求領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)在安全監(jiān)督管理工作實(shí)施過程中承擔(dān)起引導(dǎo)職能，且將消防安全監(jiān)督管理中的各項(xiàng)任務(wù)下放給相關(guān)工作人員，形成高效的消防監(jiān)督環(huán)境。

2.2 加強(qiáng)消防安全培訓(xùn)教育

加強(qiáng)消防安全培訓(xùn)教育在高層消防安全監(jiān)督管理工作中占著至關(guān)重要的位置，對(duì)于此，首先，要求管理部門應(yīng)定期舉辦消防安全法規(guī)教育活動(dòng)，并鼓勵(lì)消防安全監(jiān)督管理人員積極參與到活動(dòng)中，提高自身消防安全意識(shí)，且在開展消防安全監(jiān)督管理工作過程中能始終秉承著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，強(qiáng)化自身工作職責(zé)。其次，為了提高高層建筑消防安全監(jiān)督管理水平，要求管理部門應(yīng)定期安排物業(yè)管理人員參加專業(yè)化的安全消防培訓(xùn)，使其在培訓(xùn)過程中能逐漸強(qiáng)化自身安全意識(shí)，且增強(qiáng)消防安全管理水平，達(dá)到高質(zhì)量消防安全管理的目的。再次，應(yīng)定期組織高層建筑管理人員參加常識(shí)培訓(xùn)，使其在培訓(xùn)過程中通過對(duì)典型案例的觀察掌握到消防自救方法及如何啟動(dòng)消防報(bào)警裝置等，最終達(dá)到強(qiáng)化消防安全培訓(xùn)教育的目的[2]。

2.3 深化對(duì)消防設(shè)施的維護(hù)

深化對(duì)消防設(shè)施的維護(hù)對(duì)高層建筑消防安全監(jiān)督管理工作的展開有著重要的影響，可以從以下幾個(gè)方面入手：第一，高層建筑管理部門應(yīng)根據(jù)當(dāng)前消防安全監(jiān)督管理工作中存在的問題，構(gòu)建相應(yīng)的消防設(shè)施維護(hù)管理機(jī)制，并要求相關(guān)工作人員在實(shí)際工作開展的過程中必須嚴(yán)格按照管理機(jī)制中的內(nèi)容執(zhí)行，即確保消防設(shè)施維護(hù)工作的有序開展，且避免消防設(shè)施在實(shí)際應(yīng)用中出現(xiàn)相應(yīng)故障。第二，在構(gòu)建消防設(shè)施維護(hù)管理機(jī)制的基礎(chǔ)上，管理部門也應(yīng)安排相關(guān)的工作人員對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行定期的檢查與維護(hù)，即應(yīng)要求其在檢查的過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)消防設(shè)施中的問題，并對(duì)其進(jìn)行解決，以此來確保該設(shè)施能始終處于正常的工作狀態(tài)。第三，在開展高層建筑消防安全監(jiān)督管理工作的過程中應(yīng)及時(shí)引進(jìn)新型的消防設(shè)備，以此來達(dá)到最佳的消防安全管理狀態(tài)。

2.4 加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度

從當(dāng)前的現(xiàn)狀來看，監(jiān)督檢查力度的加強(qiáng)可有效協(xié)助高層建筑消防安全監(jiān)督管理工作的有序開展。因而要求消防機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)消防安全監(jiān)督管理工作現(xiàn)狀構(gòu)建相應(yīng)的監(jiān)督部門，以此來達(dá)到監(jiān)督消防安全監(jiān)督管理工作的目的，且促使相關(guān)的工作人員在良好的監(jiān)督環(huán)境下能提高自身消防安全意識(shí)，并在工作開展過程中保持嚴(yán)謹(jǐn)且積極的工作態(tài)度，由此避免不安全事故的頻繁發(fā)生。此外，在高層建筑消防安全監(jiān)督管理工作中應(yīng)強(qiáng)化重大火災(zāi)隱患的整治工作，并構(gòu)建消防聯(lián)動(dòng)機(jī)制，達(dá)到監(jiān)督檢查的目的。另外，消防安全監(jiān)督管理部門也應(yīng)鼓勵(lì)居民通過暗訪等形式對(duì)火災(zāi)隱患進(jìn)行舉報(bào)，最終有效整改高層建筑單位中的安全隱患問題[3]。

3 結(jié)束語

綜上可知，當(dāng)前高層建筑消防安全監(jiān)督管理工作中仍然存在著消防安全責(zé)任主體不明確及值班人員安全意識(shí)薄弱等問題，因而為了強(qiáng)化相關(guān)工作人員的消防安全意識(shí)，首先，要求管理部門應(yīng)依據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)中的內(nèi)容落實(shí)消防安全主體責(zé)任。其次，應(yīng)通過消防安全培訓(xùn)教育工作的強(qiáng)化來調(diào)動(dòng)高層建筑管理人員消防安全意識(shí)的提升，且促使其在此基礎(chǔ)上能掌握到相關(guān)的消防安全知識(shí)，達(dá)到最佳的消防安全監(jiān)督管理狀態(tài)。

參考文獻(xiàn)

[1]楊峰.淺談如何做好高層建筑施工中的消防管理工作[J].價(jià)值工程，2012，42（35）：90-91.

篇6

關(guān)鍵詞：學(xué)校校園；安全管理；策略分析

隨著社會(huì)的進(jìn)步，人民生活水平的提高，我國(guó)的很多領(lǐng)域都實(shí)現(xiàn)了重要的轉(zhuǎn)折與轉(zhuǎn)型。學(xué)校的功能也在逐漸發(fā)生著變化，內(nèi)容也變得極為豐富，不再單純的停留在傳道授業(yè)解惑的知識(shí)課堂層面之上，而是更多的關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在需求，積極地與學(xué)生家長(zhǎng)保持良好的溝通關(guān)系。家長(zhǎng)把學(xué)生交給學(xué)校，不僅僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)提出要求，對(duì)于學(xué)生的安全更是有著高要求。作為家長(zhǎng)，他們不僅僅希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，更希望他們能夠在健康安全的校園氛圍中好好成長(zhǎng)。作為學(xué)校要明確自己的教育內(nèi)容的排位，不許把安全教育放在第一位，如果不能保證學(xué)生的安全，那么其他的一切教育內(nèi)容都不能得到順利的實(shí)施。本文將結(jié)合筆者多年的校園管理工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)關(guān)于學(xué)校校園如何做好安全管理工作提出以下幾點(diǎn)參考意見：

1校園領(lǐng)導(dǎo)必須重視起安全管理工作，健全機(jī)構(gòu)，完善制度與規(guī)范

在以前的校園中，很多有關(guān)學(xué)校安全管理的工作條例以及制度規(guī)范都被束之高閣，沒有人關(guān)心也沒有人愿意去觸碰。這就放縱了威脅到校園安全管理的因素，肆意猖狂地在校園開始泛濫，校園領(lǐng)導(dǎo)需要承擔(dān)起很大的責(zé)任。因此，要想保證校園安全管理工作能得到切實(shí)順利地實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須對(duì)此表現(xiàn)出高度的重視，拒絕一切形式化的制度與歸法，真正把保證校園安全的任務(wù)落到實(shí)處。校園的領(lǐng)導(dǎo)一定要細(xì)化自己的工作，進(jìn)行科學(xué)有效的管理，將安全管理的責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)學(xué)校工作人員的身上，并對(duì)他們的工作給予實(shí)時(shí)全面的肩負(fù)，保證校園的安全工作能夠得到扎實(shí)穩(wěn)步的開展。

2居安思危，防患于未然

安全事故之所以劃分為意外事故就是因?yàn)樗陌l(fā)生是在所有人的意料之外的。一般在校園里可能發(fā)生的安全事故類型主要包括兩個(gè)方面：一是人為的安全事故；二是自然安全事故。人為的安全事故主要包括校園暴力、食物中毒、樓梯踩踏事件等等；自然安全事故主要包括像地震、火災(zāi)、觸電、等自然災(zāi)害導(dǎo)致的安全事故。既然已經(jīng)明確了學(xué)校之所以發(fā)生安全事故的兩大主要因素，就必須要在此基礎(chǔ)上制定有針對(duì)性的安全防范措施。從理性的角度來講，學(xué)校的安全事故一般都是可以杜絕的，無論是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層，還是到校園內(nèi)的每一個(gè)學(xué)生，都必須要在心里和頭腦里樹立起安全使命感和責(zé)任感，明確自己在校園安全管理工作中應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任，安全管理工作不是特定的某些人的責(zé)任，需要的是校園內(nèi)所有人的共同努力。學(xué)校必須要定期進(jìn)行安全教育工作，召開會(huì)議、安排安全管理工作任務(wù)，大家齊心協(xié)力將安全事故消滅在萌芽的狀態(tài)，徹底清除安全事故發(fā)生所需要的各種因素。

3校園內(nèi)部要時(shí)刻進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳和教育工作

安全是最重要的，安全工作無小事，要時(shí)刻將安全意識(shí)放置在最重要的位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是要起到絕對(duì)的帶頭和領(lǐng)導(dǎo)作用。無論是召開校園會(huì)議，還是每一次的課堂教學(xué)中，領(lǐng)導(dǎo)和教師一定要時(shí)刻向?qū)W生灌輸安全意識(shí)，讓學(xué)生在長(zhǎng)時(shí)間的潛移默化當(dāng)中樹立安全意識(shí)。不要等安全事故發(fā)生之后再表現(xiàn)出對(duì)校園安全的重視，安全事故一旦發(fā)生便具有非常明顯的不可挽回性，所以絕對(duì)不給安全事故的發(fā)生留下絲毫的滋長(zhǎng)空間，可以通過模擬真正的安全事故現(xiàn)場(chǎng)來對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時(shí)積極總結(jié)安全事故發(fā)生的原因，提出安全防范措施，講解安全知識(shí)，提高全校師生的安全意識(shí)，讓師生掌握足夠的安全知識(shí)，最終把學(xué)校的安全隱患降到最低點(diǎn)。

4積極策劃和開展蘊(yùn)含校園安全知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)

學(xué)校可以積極組織和開展類似于實(shí)踐性教育活動(dòng)或者季節(jié)性的安全演練活動(dòng)等等。在當(dāng)前校園的安全教育工作中普遍存在著一個(gè)非常嚴(yán)重的漏洞，那就是忽略掉了對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法規(guī)教育、生存教育、應(yīng)急教育、自救互救教育、自我防身及有關(guān)安全常識(shí)的教育。在很多真實(shí)的安全演練中只顧一味地對(duì)學(xué)生進(jìn)行所謂封閉式、捆綁式等威脅安全的舉措，對(duì)于學(xué)生的心理健康以及思想動(dòng)向都采取了漠視的態(tài)度，學(xué)生只是對(duì)一些威脅生命安全的行為有了一個(gè)大致的了解，但是對(duì)于如何應(yīng)對(duì)這些威脅生命安全的舉措、如何調(diào)整自己的心理狀態(tài)都還處于比較朦朧模糊的狀態(tài)，這對(duì)于提高學(xué)生應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的真正能力都不會(huì)起到很明顯的作用。

5充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮公眾等多方面的力量來保證校園的安全性

學(xué)生作為祖國(guó)的未來，民族的希望，社會(huì)中的每個(gè)人都應(yīng)該為保證學(xué)生的安全貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量。學(xué)校安全所涉及到的因素是方方面面的，不僅僅是學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)的責(zé)任，所以，作為校園要向及時(shí)向社會(huì)以及相關(guān)部門尋求幫助，調(diào)動(dòng)起社會(huì)各方面的力量來共同保證校園的安全。綜上所述，我們不難意識(shí)到校園安全管理絕對(duì)不是一蹴而就的事情，也不是學(xué)校自己的事情，要保證校園的安全工作是一件重大的事情，需要的是來自社會(huì)多方面的力量。當(dāng)然作為學(xué)校，更重要的是從自身做起，采取各種措施來提升自己應(yīng)對(duì)安全事故的能力，盡一切力量將安全事故的發(fā)生頻率降到最低。校園安全管理影響著師生的生命安全，因此，完善校園安全管理制度是當(dāng)前學(xué)校的重要工作任務(wù)，由于學(xué)校在進(jìn)行校園安全管理的過程中仍存在大量的問題，所以，學(xué)校要結(jié)合當(dāng)前的校園發(fā)展?fàn)顩r，制定科學(xué)的安全管理方案。此外，國(guó)家要制定校園安全法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)校園的監(jiān)督與管理，只有這樣，教師和學(xué)生才能提升安全意識(shí)，校園安全管理水平也才能提升。這不僅對(duì)學(xué)校十分重要，同時(shí)，對(duì)于我國(guó)未來的發(fā)展也具有重要的影響。

作者:周紅平 單位:湖南省永州市祁陽縣白水鎮(zhèn)教育管理中心

參考文獻(xiàn):

［1］中小學(xué)校園安全管理存在的問題和對(duì)策；溫長(zhǎng)吉－《科技展望》－2014

［2］中小學(xué)校園安全管理的現(xiàn)狀及對(duì)策研究；徐文倩－《華東政法大學(xué)》－2014

篇7

一、校車運(yùn)行狀況。

專業(yè)校車引入我縣已經(jīng)X年多了，目前共有專業(yè)校車X臺(tái)，共開通校車線路X條。惠及全縣X個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的X所學(xué)校（幼兒園），乘車學(xué)生（幼兒）達(dá)到XXX多人。校車是一個(gè)新生事物，對(duì)它的管理我們也是摸著石頭過河，在慢慢摸索，同時(shí)也不斷向兄弟縣市學(xué)習(xí)與溝通。通過幾年的努力，校車安全管理模式日漸成熟，并取得了X年來無一例校車傷亡事故發(fā)生的可喜成績(jī)。更重要的是在縣人民政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門大力支持、配合下，我縣校車管理的方法得到不斷改進(jìn)，管理的水平在不斷提升。

二、校車管理模式。

通過幾年的不斷摸索、不斷創(chuàng)新，我縣已基本形成“1＋n”的管理模式，“1”指校車公司是校車安全管理的主體方，是企業(yè)管理的主體責(zé)任；“n”指監(jiān)管方是相關(guān)職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校等多方對(duì)校車安全監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)分工合作、明確職責(zé)、縱橫監(jiān)管、層層落實(shí)。一是全縣校車安全管理工作納入績(jī)效年度考核評(píng)估。二是實(shí)行了屬地管理原則，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)是轄區(qū)內(nèi)校車安全管理第一責(zé)任人。三是層層簽訂了責(zé)任制，年初校車辦與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、校車公司層層簽訂了《校車安全管理目標(biāo)責(zé)任書》，明確了管理職責(zé)。四是確定了相關(guān)職能部門校車安全管理的職能職責(zé)，建立了標(biāo)準(zhǔn)化校車安全監(jiān)管體系。五是辦內(nèi)明確了分工，實(shí)行橫向、縱向管理方式，橫向與各相關(guān)職能部門對(duì)接相關(guān)工作，聯(lián)合辦公，聯(lián)合執(zhí)法；縱向?qū)π＼嚬尽⑧l(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的校車安全管理工作實(shí)行監(jiān)督管理、督查指導(dǎo)和月報(bào)制度，對(duì)校車相關(guān)信息進(jìn)行了定期收集、統(tǒng)計(jì)、反饋、匯報(bào)和整改。

三、校車監(jiān)管舉措

1、宣傳培訓(xùn)教育全面鋪開。每年至少四次校車安全知識(shí)宣傳培訓(xùn)教育活動(dòng)，逐步提高公司全體員工交通安全意識(shí)。開學(xué)初，我辦聯(lián)合相關(guān)職能部門開展了校車駕駛員、照管員安全培訓(xùn)會(huì)議暨年度表彰會(huì)議。每期要求學(xué)校上好交通安全第一課，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)村組進(jìn)行宣傳，做到家喻戶曉。我辦每年向乘坐校車學(xué)生發(fā)放傳單XXX余份、安全乘車手冊(cè)XXX余本，張貼交通安全標(biāo)語20余幅、懸掛交通安全橫幅20余幅、租宣傳車1–2次等形式，強(qiáng)化了社會(huì)各界、家長(zhǎng)、學(xué)生的交通安全意識(shí)。繼續(xù)安裝學(xué)生上下學(xué)停靠點(diǎn)標(biāo)牌和校車安全運(yùn)行宣傳標(biāo)語，逐步完善線路安防設(shè)施，規(guī)范校車安全運(yùn)行。

2、部門聯(lián)席會(huì)和季度督查的開展，促進(jìn)校車安全管理工作落地開花。每年至少召開四次聯(lián)席會(huì)議和開展四次季度督查，每次督查后碰頭反饋問題，發(fā)表建議，如何整改，如何落實(shí)，如何推動(dòng)下一輪工作開展。開學(xué)初，由縣校車辦主任、教育局局長(zhǎng)組織，縣人民政府主管教育的副縣長(zhǎng)參與相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人關(guān)于校車安全管理工作聯(lián)席會(huì)議，進(jìn)一步明確了部門工作職責(zé)，理順了工作思路，并對(duì)校車安全督查暨“打非治違”行動(dòng)做出了安排，提出了要求。

3、日常督查執(zhí)法工作“動(dòng)靜”結(jié)合。“動(dòng)”是指我辦聯(lián)合交警對(duì)校車日常運(yùn)行堅(jiān)持每周至少2次日常動(dòng)態(tài)督查與現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法，逐步規(guī)范校車運(yùn)行行為，形成了強(qiáng)管態(tài)勢(shì)。“靜”是指充分利用校車監(jiān)控平臺(tái)查看校車運(yùn)行實(shí)時(shí)影像畫面，發(fā)現(xiàn)有校車運(yùn)行違規(guī)違法行為，通過警告、通報(bào)、整改、處罰等形式，規(guī)范校車駕駛員的操作行為，有效扼制校車超員、超速等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。這樣有力形成全方位監(jiān)管、監(jiān)控，不留死角，確保校車安全運(yùn)行。

四、保障財(cái)政，規(guī)范獎(jiǎng)補(bǔ)。

嚴(yán)格按照校車公司與縣人民政府簽訂的《協(xié)議》辦理補(bǔ)貼手續(xù)，對(duì)合法營(yíng)運(yùn)校車手續(xù)齊全、考核合格后方可實(shí)施補(bǔ)貼發(fā)放。每季度末校車辦聯(lián)合相關(guān)職能部門根據(jù)季度督查和日常督查情況對(duì)校車公司實(shí)施考核，其考核結(jié)論作為發(fā)放補(bǔ)貼依據(jù)。購車補(bǔ)貼按裸車價(jià)（購車發(fā)票為準(zhǔn)）的XXXX%/年獎(jiǎng)補(bǔ)，補(bǔ)三年，營(yíng)運(yùn)補(bǔ)貼按XXXX萬元/XX座*座位數(shù)/年，分季度進(jìn)行補(bǔ)貼。今年縣財(cái)政投入預(yù)算XXX余萬元，對(duì)校車公司XXX臺(tái)校車補(bǔ)貼所需。

總之，校車安全管理工作任重而道遠(yuǎn)，只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)，還有很多方面做得不足，也還存在一些問題，需要領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)高度重視，相關(guān)職能部門繼續(xù)大力支持，迎難而上，砥礪前行，為學(xué)生上下學(xué)保駕護(hù)航。

篇8

【關(guān)鍵詞】 危舊房屋；安全管理；質(zhì)量工程

一直以來，對(duì)于危舊公房的管理都是相關(guān)部門所高度重視的一項(xiàng)工作，其管理效果如何不僅關(guān)系到公民的生命安全，而且對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定也起到了重要的意義。因此，做好危舊公房管理工作是不容忽視的。管理人員必須要在充分認(rèn)識(shí)其重要性的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際情況合理展開管理工作，確保能夠使危舊公房得到有效管理。

1 危舊公房安全現(xiàn)狀

近幾年來，危舊公房的安全問題一直都是相關(guān)部門所高度重視的問題，從對(duì)危舊房屋出現(xiàn)安全問題的分析來看，造成事故產(chǎn)生的原因主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.1 私拉電線和超負(fù)荷使用電氣設(shè)備

在危舊公房的使用者中，有部分人缺乏高度的安全意識(shí)，為了節(jié)約施工成本，在電氣設(shè)計(jì)和施工的過程中，選擇線路截面小，電氣線路載流量偏小，以及家用電器的普及，用電量普遍提高。在這種情況下，危舊房屋的電氣線路必然會(huì)超負(fù)荷運(yùn)行，在很大程度上減少了電氣線路的使用壽命，甚至有的承租戶為了方便起見，便直接從其附近的住宅拉接電線將生活用電被作為商業(yè)經(jīng)營(yíng)使用，這樣不但造成國(guó)家的經(jīng)濟(jì)損失，還增大了電表的負(fù)荷，增加了超負(fù)荷運(yùn)行的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)給危舊房屋的安全使用也造成了威脅。

1.2 私自搭建閣樓等構(gòu)筑物現(xiàn)象較為普遍

私搭閣樓等構(gòu)筑物現(xiàn)象也會(huì)在一定程度上造成危舊公房安全事故的發(fā)生。房屋使用者為了能夠更好的將房屋的空間充分利用起來，便無視房屋的整體結(jié)構(gòu)和消防安全，私自在原有房屋的基礎(chǔ)上搭建閣樓等建筑物，這樣勢(shì)必會(huì)對(duì)房屋的整體結(jié)構(gòu)造成影響，甚至還會(huì)埋下安全隱患，對(duì)房屋的安全使用和居住人員的人身健康都造成了一定程度的威脅。

1.3 私下裝修現(xiàn)象嚴(yán)重

對(duì)于一些占地面積相對(duì)來說較小的危舊房屋，使用者在對(duì)其進(jìn)行裝修的時(shí)候，由于其施工工程量小。因此，使用者往往會(huì)雇用一些非專業(yè)的裝修人員來進(jìn)行裝修，而裝修的時(shí)間通常都是利用夜間或者節(jié)假日，在施工過程中缺乏嚴(yán)格的管理和全面的監(jiān)督工作，從而導(dǎo)致房屋在裝修過程中，存在很大的安全隱患。尤其是一些經(jīng)營(yíng)戶，為了能夠最大限度吸引顧客，在對(duì)房屋進(jìn)行裝修的時(shí)候，一味注重外表美觀，從而采用大量的木材以及纖維織品等可燃易燃的材料，提高了火災(zāi)發(fā)生的幾率。

2 如何做好危舊公房的管理

為了能夠從根本上消除危舊公房的安全問題，充分保證居住者的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，相關(guān)部門就必須做好危舊公房的管理工作，綜合對(duì)目前危舊公房發(fā)生事故的原因分析，管理人員在對(duì)其進(jìn)行管理的時(shí)候，可以從以下幾個(gè)方面入手：

2.1 重視法制建設(shè)和法制教育

重視法制建設(shè)和法制教育應(yīng)該從提高思想認(rèn)識(shí)和重視機(jī)構(gòu)建設(shè)兩個(gè)方面出發(fā)。首先，相關(guān)部門應(yīng)該采取措施加強(qiáng)對(duì)相關(guān)規(guī)范的宣傳工作，比如說組織工作人員參加省里或市里舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，更加深入的對(duì)危舊房屋安全檢查新標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)從根本上提高從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，提高危舊房屋安全檢查工作的水平。其次，要重視機(jī)構(gòu)建設(shè)，在相關(guān)規(guī)范得到大力宣傳之后，管理部門便要積極組織工作人員將規(guī)范中所提的內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)，樹立“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的安全意識(shí)，要從科學(xué)發(fā)展要求的高度充分認(rèn)識(shí)做好危舊房屋管理的重要性和緊迫性，確保每項(xiàng)管理工作都能夠扎扎實(shí)實(shí)開展，確保各項(xiàng)工作處理到位，在普遍檢查的基礎(chǔ)上，管理部門還應(yīng)該組織專家組進(jìn)行重點(diǎn)檢查。

2.2 認(rèn)真組織危舊房屋的安全管理工作

組織安全管理工作首先應(yīng)該將工作具體交予負(fù)責(zé)人和經(jīng)辦人來執(zhí)行，負(fù)責(zé)人和經(jīng)辦人要做到將全省或全市的危舊房屋安全檢查情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，對(duì)其中所存在的問題進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析，從而選擇科學(xué)合理的檢查方法。與此同時(shí)，各個(gè)區(qū)、社區(qū)的相關(guān)工作人員也必須積極行動(dòng)起來，做好配合檢查工作，一方面，相關(guān)管理人員要將各個(gè)區(qū)的危機(jī)公房實(shí)際情況如實(shí)向政府相關(guān)部門匯報(bào)；另一方面，制定科學(xué)合理的管理措施，并且要切實(shí)實(shí)施到實(shí)際管理中，從而確保管理工作順利展開。此外，房地產(chǎn)行政主管部門須開展危舊公房普查工作，用以方便組織專業(yè)人員，對(duì)有安全隱患的房屋進(jìn)行重點(diǎn)檢查，并掌握房屋安全管理的實(shí)際狀況。只有這樣，才能夠從整體上合理把握危舊房屋的實(shí)際情況，從而組織管理人員開展科學(xué)的管理工作。

2.3 堅(jiān)持不懈，重視其管理效果

從我國(guó)目前危舊房屋管理的現(xiàn)狀來看，雖然各地區(qū)的政府都對(duì)其給予了高度的重視，但是由于經(jīng)濟(jì)和人員等諸多因素的限制，其管理效果仍然沒有最大限度得到體現(xiàn)。因此，加強(qiáng)對(duì)危舊房屋管理工作的認(rèn)識(shí)，重視管理工作的主要方式，在經(jīng)費(fèi)上盡可能給予支持是不容忽視的，同時(shí)，管理人員也應(yīng)該堅(jiān)持不懈，重視其管理的整體效果。在房屋安全質(zhì)量工程大檢查中，對(duì)確實(shí)存在安全隱患的房屋，須及時(shí)發(fā)出限期整改通知書，提出整改意見，督促其在規(guī)定的期限里進(jìn)行整改；對(duì)整體危房，則責(zé)令其立即停止使用，限期拆除；并督促各單位進(jìn)一步完善和落實(shí)危舊房屋安全質(zhì)量工程管理制度和管理措施。用以確保此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

結(jié)語

綜上所述，隨著國(guó)家相關(guān)部門對(duì)危舊公房管理重視程度的不斷提高，如何實(shí)現(xiàn)管理工作科學(xué)化、合理性也成為了管理人員的一項(xiàng)主要工作，為了能夠使管理工作發(fā)揮實(shí)效，管理人員一定要在充分了解危舊公房現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，合理展開管理工作，將管理工作擺在當(dāng)前的工作議事日程上，從而將管理工作做到位，以此來保護(hù)廣大人民群眾的人身和財(cái)產(chǎn)安全。

參考文獻(xiàn)

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[2] 謝東曉.地理信息系統(tǒng)在危舊房改造項(xiàng)目管理中的應(yīng)用[J].《辦公自動(dòng)化》.2005（04）

篇9

【中圖分類號(hào)】 G471.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004―0463（2016）04―0028―01

近幾年，學(xué)校安全方面的事件時(shí)有發(fā)生，這讓學(xué)生安全問題成了熱門話題。因?yàn)榍f學(xué)子的身體健康關(guān)系到千萬家庭的幸福，關(guān)系到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。隨著社會(huì)的穩(wěn)定、教育的發(fā)展，學(xué)校安全管理也成了學(xué)校工作中的重中之重，是一項(xiàng)常抓不懈的工作。學(xué)校安全不但是學(xué)校的重要工作之一，也是家長(zhǎng)們關(guān)注的問題，是社會(huì)對(duì)學(xué)校的期望。為了讓小學(xué)生能在學(xué)校里快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，在安全管理方面，作為負(fù)責(zé)的老師要和學(xué)校各方面的工作配合起來，給學(xué)生一個(gè)和諧、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓學(xué)生有一個(gè)愉快的成長(zhǎng)空間。下面，筆者結(jié)合工作實(shí)踐談幾點(diǎn)自己的看法。

一、學(xué)校要重視安全管理工作，做好學(xué)生安全教育

學(xué)校安全管理已經(jīng)成為社會(huì)普遍關(guān)注的問題，也牽動(dòng)著學(xué)校和家長(zhǎng)的心。因此，學(xué)校安全管理不但要學(xué)校做好保衛(wèi)安全的監(jiān)管監(jiān)督工作，而且還要給學(xué)生灌輸安全常識(shí)，讓他們有自我保護(hù)、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的意識(shí)。

為此，學(xué)校要時(shí)常開展一些有關(guān)安全教育的講座，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些保護(hù)自己的常識(shí)和分辨是非、善惡的能力。比如，每學(xué)期在學(xué)校開展一兩次以“珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”或者“消防安全伴我行”、“安全校園，和諧校園”、“法津小講堂”等為主題的講座或者活動(dòng)。學(xué)校也可以利用早讀、主題班會(huì)、校園廣播 、板報(bào)、櫥窗等方面，多角度地給學(xué)生宣傳安全方面的知識(shí)，讓他們也能從不同角度，時(shí)時(shí)處處接受到安全的教育，配合學(xué)校的安全管理工作。

二、學(xué)校和家庭建立安全網(wǎng)，給學(xué)生的安全雙保險(xiǎn)

學(xué)生的安全除了學(xué)校的負(fù)責(zé)，學(xué)生自己要學(xué)會(huì)保護(hù)自己外，還要家長(zhǎng)與社會(huì)的積極配合。學(xué)校要設(shè)法和家長(zhǎng)建立聯(lián)系網(wǎng)，比如校校通，學(xué)生到校家長(zhǎng)就能收到信息，學(xué)生什么時(shí)候離校家長(zhǎng)也能收到信息。家長(zhǎng)也要在管理孩子寫好家庭作業(yè)外，給學(xué)生看看報(bào)紙上關(guān)于安全事件的報(bào)道，讓學(xué)生加強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的同時(shí)，也能增加一些常識(shí)和對(duì)事情判斷的能力。

學(xué)校的安全管理工作對(duì)學(xué)生來說是非常重要的，當(dāng)然，在這個(gè)過程中家庭的安全教育也不能忽視。在加強(qiáng)學(xué)校生命安全教育的過程中，我們要提高家庭環(huán)境建設(shè)，為學(xué)生搭建一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。這方面，學(xué)校要給家長(zhǎng)也做一些宣傳，或者給學(xué)生和家庭聯(lián)合開展一些安全教育方面的交流活動(dòng)，如召開學(xué)校生命安全教育與家庭環(huán)境建設(shè)研討會(huì)等。讓家庭也積極參與學(xué)校的安全管理工作。家長(zhǎng)也可以給學(xué)校提出有效的建議，讓學(xué)校的安全管理工作落到實(shí)處且更加完善。這樣，我們可以在保證學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的同時(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度和進(jìn)取精神。

三、建立應(yīng)急方案，組織應(yīng)急演習(xí)，讓學(xué)生在危險(xiǎn)來臨時(shí)能機(jī)智避害

很多學(xué)校組織了各種各樣的防震應(yīng)急措施，讓學(xué)生參加了各種預(yù)防、撤離的演習(xí)活動(dòng)。其實(shí)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)校安全管理是長(zhǎng)期的工作，我們不能腳疼醫(yī)腳，頭疼醫(yī)頭。要常抓常練各種危險(xiǎn)應(yīng)急演習(xí)，讓學(xué)生在危險(xiǎn)面前，不再驚慌失措。學(xué)校要給學(xué)生經(jīng)常講一些如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震、泥石流的講座。我們也可以利用科學(xué)課、自然課給小學(xué)生講講這些危害方面的知識(shí)，如地震時(shí)為何要有序撤離，火災(zāi)時(shí)為何要俯身捂住嘴、鼻撤離等等。當(dāng)然，在不可預(yù)料的事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)立即采取措施，控制事態(tài)發(fā)展，組織救援工作，也要及時(shí)向有關(guān)部門作出匯報(bào)。

篇10

【關(guān)鍵詞】幼兒園;安全工作;管理研究

一百減去一等于零。在幼兒園教育教學(xué)管理工作中，安全工作就是那個(gè)一。其他工作再好，只要安全出了問題，一切都會(huì)灰飛煙滅，因此強(qiáng)化安全管理工作勢(shì)在必行，本文主要針對(duì)這一方面進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

一、強(qiáng)化安全教育，讓“安全重于泰山”的意識(shí)勞記心間

安全工作需要常抓不懈，讓廣大師生時(shí)刻保持安全的警惕性，對(duì)強(qiáng)化安全工作具有非常重要的意義。只有經(jīng)常性開展安全教育工作，才能讓安全意識(shí)警鐘長(zhǎng)鳴，重點(diǎn)要抓好以下3個(gè)方面工作。

1.教育主管部門要強(qiáng)化管理者安全教育。各地教育主管部門要充分重視幼兒園安全管理工作，應(yīng)當(dāng)定期組織幼兒園園長(zhǎng)和民辦幼兒園的管理者，脫產(chǎn)進(jìn)行安全培訓(xùn)和安全教育工作。要組織他們學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī)，要求他們對(duì)照本園的辦學(xué)設(shè)施進(jìn)行自我排查，通過負(fù)面案例對(duì)他們進(jìn)行警示教育，消除他們對(duì)安全方面的僥幸心理。

2.幼兒園要強(qiáng)化教師與員工的安全教育。幼兒園管理層要將安全教育工作作為日常工作的重要組成部分，無論是工作例會(huì)還是專項(xiàng)工作會(huì)議，都要經(jīng)常性強(qiáng)調(diào)安全管理，要求廣大教師將安全工作與教學(xué)工作同等重視起來，要將幼兒的安全放在心上，作為重中之重，時(shí)刻繃緊安全這根弦，通過思想的高度重視和有效的工作措施，夯實(shí)安全工作基礎(chǔ)。

3.廣大幼兒教師要強(qiáng)化幼兒的安全教育。雖然學(xué)前階段的幼兒年齡比較小，但是安全教育工作同樣不容忽視，教師在日常教學(xué)活動(dòng)中要強(qiáng)化安全教育，告訴孩子們哪些能做哪些不能做，明白生活中存在哪些危險(xiǎn)，讓安全意識(shí)扎根于孩子們的心中。

二、重視安全防范，讓“事故重在預(yù)防”的要求落到實(shí)處

除了不可抗拒因素之外，99%的事故都可以事先預(yù)防，關(guān)鍵在于一些部門和個(gè)人心存僥幸心理，思想麻痹大意，導(dǎo)致意外事件發(fā)生。幼兒園安全管理工作絲毫來不得馬虎大意，必須要從制度和責(zé)任以及考核等方面綜合推進(jìn)。

1.制定詳實(shí)的安全管理制度。沒有規(guī)矩，不成方圓，幼兒園安全管理工作應(yīng)當(dāng)制定詳實(shí)的制度，對(duì)每一個(gè)方面的安全管理都作出詳細(xì)規(guī)定，對(duì)相關(guān)的要求明確列出來，確保安全管理工作有章可循。建立了完善的安全管理制度，是保證安全工作有序開展的基本前提，也可以對(duì)廣大教職員工形成有效的約束力，使安全管理工作的要求落到實(shí)處。

2.安全管理責(zé)任明確到人頭。安全管理制度再周密，還是需要具體的人去落實(shí)，如果責(zé)任不能明確到人頭，制度就會(huì)形同虛設(shè)。從幼兒園園長(zhǎng)到中層管理干部，再到一線的教師和其他員工，都要層層簽訂安全工作責(zé)任狀，對(duì)各自在工作中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行細(xì)化，確保能夠責(zé)任上肩、細(xì)化到人。

3.績(jī)效考核要體現(xiàn)安全因素。強(qiáng)化安全預(yù)防工作，還要和教職員工的績(jī)效考核聯(lián)系起來，無論是在階段性考核還是年度考核中，都要對(duì)安全管理工作列出專門條款和具體分值，以考核為杠桿激發(fā)廣大教職員工參與安全管理的積極性，同時(shí)積極主動(dòng)地進(jìn)行預(yù)防防范。

三、強(qiáng)化安全管理，讓“孩子快樂成長(zhǎng)”的目標(biāo)夯實(shí)抓牢

為了讓孩子們?cè)谟變簣@能夠健康快樂的成長(zhǎng)，幼兒園和廣大教師一定要強(qiáng)化日常安全工作管理，通過持之以恒的努力為孩子們營(yíng)造安全的成長(zhǎng)環(huán)境，特別是要重視以下3個(gè)方面的工作。

1.每天檢查食品衛(wèi)生安全。幼兒園有許多孩子中午甚至晚上在幼兒園里就餐，食品安全工作刻不容緩，一旦在食物材料和制作過程中出現(xiàn)問題，將會(huì)產(chǎn)生巨大的社會(huì)負(fù)面效應(yīng)。幼兒園應(yīng)當(dāng)明確專門管理人員負(fù)責(zé)食品安全衛(wèi)生檢查，從原料采購、食品制作到運(yùn)送的全過程，進(jìn)行全程監(jiān)督檢查，確保孩子們吃的食品安全和衛(wèi)生。

2.每周查驗(yàn)教學(xué)設(shè)施安全。孩子們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)與生活，教學(xué)設(shè)施的安全穩(wěn)定性對(duì)孩子們影響巨大，教師每天要檢查教室內(nèi)的物品，幼兒園每周還要對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行檢查，除了教室內(nèi)的教學(xué)設(shè)施，還有室外的游樂設(shè)施，孩子們每天都要接觸的教學(xué)設(shè)施一旦出了問題，后果將不堪設(shè)想。

3.每月排查周邊安全隱患。安全工作不僅要重視幼兒園范圍內(nèi)，還要重視周邊安全。幼兒園管理層每個(gè)月都要對(duì)安全隱患進(jìn)行排查，特別是要聯(lián)系轄區(qū)派出所或者警務(wù)室，對(duì)幼兒園周圍有可能影響孩子們的一些不安全隱患進(jìn)行整改，堅(jiān)決打擊那些不良分子，對(duì)道路橋梁以及電線等方面的安全隱患進(jìn)行聯(lián)動(dòng)整改，確保將安全隱患消除到位。

四、注重安全演練，讓“提升自護(hù)能力”的技能得到培養(yǎng)

提高孩子們的自我保護(hù)能力，也是幼兒園安全管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。面對(duì)當(dāng)前日益復(fù)雜的社會(huì)形勢(shì)，幼兒園應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法開展一些安全演練活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)模擬的情境幫助孩子們提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，和孩子們關(guān)系比較密切的主要有3個(gè)方面：

1.開展拐賣兒童演練。幼兒園和老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境對(duì)孩子們進(jìn)行演練，老師模仿各種拐賣兒童的犯罪分子，通過甜言蜜語或者糖果誘惑等方式，讓孩子們對(duì)這些拐賣兒童的慣用手段提高警惕性。同時(shí)告訴孩子們不要跟著陌生人走，一定要是自己的親戚才能接送自己，還要告訴孩子們，一旦遇到陌生人抱著自己的時(shí)候應(yīng)當(dāng)如何呼救，提高兒童防拐賣的能力。

2.開展消防安全演練。幼兒園應(yīng)當(dāng)定期開展消防安全演練活動(dòng)，組織各班級(jí)按照指定的路線有序地撤離教學(xué)場(chǎng)所，定期舉行這樣的訓(xùn)練能夠保證幼兒在最短時(shí)間內(nèi)撤離。

3.開展交通安全演練。教師可以在教室里模仿各種交通標(biāo)志，讓孩子們明白紅燈停綠燈行黃燈等一等，明白斑馬線和人行道等各種標(biāo)志的作用，養(yǎng)成遵守交通秩序的良好習(xí)慣。

綜上所述，強(qiáng)化安全管理工作應(yīng)當(dāng)貫穿于幼兒園工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)當(dāng)通過師生的共同努力打造更加安全的校園。

【參考文獻(xiàn)】