導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇采風(fēng)報(bào)告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1.苗族的地域特色

苗族人民曾經(jīng)歷了較長(zhǎng)時(shí)間的遷徙，先是由東向西，而后由北向南，其中，更多小范圍族群的流動(dòng)更是不計(jì)其數(shù)，因此苗只是這個(gè)族的統(tǒng)稱，但是在不同地域的苗族人民都有著自己的稱謂：如黔東南地區(qū)的苗族人總是包裹著黑色的頭巾、穿長(zhǎng)袍，被稱為黑苗，而在格江縣周圍的苗族人由于衣領(lǐng)是白色的，因此被稱為白領(lǐng)苗。不僅如此，還有高坡苗車江苗等根據(jù)地域不同而劃分的苗人稱謂。

苗族所處的位置大多在崇山峻嶺之間，造就了苗族文化與藝術(shù)的封閉性和排他性。與很多山地文化民族一樣，苗族也出現(xiàn)了文化斷裂，不過(guò)也正是如此，使得苗族的舞蹈派生出了很多亞舞蹈形態(tài)，即使在同一動(dòng)作動(dòng)律下也隱含了不盡相同的有意味的形式。而恰恰是這種生活的地理狀況賦予了苗族舞蹈獨(dú)特的動(dòng)作動(dòng)律特點(diǎn)。

2.苗族的民風(fēng)民俗

苗族民風(fēng)民俗，從形態(tài)上可以直觀感受到就是他們的服飾。苗族服飾以棉布為主，還形成了獨(dú)有的刺繡和蠟染藝術(shù)。苗族婦女的頭飾主要以銀飾為主，她們會(huì)根據(jù)服裝的松緊長(zhǎng)短來(lái)確定不同的舞蹈動(dòng)作，首飾在舞蹈的過(guò)程中所發(fā)出的清脆聲響也就形成了苗舞固有的節(jié)律伴奏。總體來(lái)說(shuō)，服飾的講究意味著苗族對(duì)自身文化的認(rèn)同感，也象征著民族的凝聚力。苗族也是個(gè)節(jié)日眾多的民族，主要有趕年場(chǎng)、苗年節(jié)、清明歌會(huì)、趕秋節(jié)等。這些重大的節(jié)日為苗族舞蹈的表演、發(fā)展及傳播提供了場(chǎng)所和途徑。

3.苗族原生性巫文化

苗族有著自己巫文化，并形成了一定的體系。苗族對(duì)巫術(shù)的精神依賴還是很強(qiáng)烈的，《楚語(yǔ)》等史料記載，苗族巫文化的形成受到了楚風(fēng)的影響，楚地巫風(fēng)盛行，有激楚作為典型代表的巫舞蹈形式。早在三苗時(shí)期，苗族就形成了信仰鬼神、崇尚巫術(shù)的風(fēng)俗，這也是直接影響苗族舞蹈形態(tài)及內(nèi)涵的重要原因之一，例如《跳樁舞》就是傳統(tǒng)祭祀舞蹈之一。研究苗族時(shí)，不能只停留在它的形態(tài)方面，更要透過(guò)舞蹈的外形去研究肢體的文化內(nèi)涵，尤其是苗族人的巫心理對(duì)舞蹈的影響，以及舞蹈作為藝術(shù)是如何反作用于苗族人的文化心理進(jìn)程的。

二、苗族舞蹈的藝術(shù)特征

1.苗族舞蹈的表演特征

(1)模擬再現(xiàn)與教育性苗族是一個(gè)沒(méi)有書面語(yǔ)言的民族，雖然有些學(xué)者認(rèn)為有的小范圍苗人聚集地有著自己的語(yǔ)言體系，但并沒(méi)有形成統(tǒng)一的文字體系是一個(gè)公認(rèn)的事實(shí)。因此，苗族人只能依靠類似于蒙族史詩(shī)《江格爾》式口頭藝術(shù)方式以及活體性質(zhì)的舞蹈方式來(lái)傳承。苗族舞蹈，即是一部關(guān)于苗族先民社會(huì)歷史的人體文化叢書，它以生動(dòng)的形象描繪了苗族祖先的生活和歷史，具有豐富的內(nèi)容。

(2)剛?cè)岵?jì)與神秘性

苗族的形成具有多樣性的美學(xué)特征。《遷徙舞》和《木鼓舞》是描述苗族人艱苦卓絕、流離遷徙的舞蹈，因此舞蹈中有很多反應(yīng)苗族人民堅(jiān)強(qiáng)不屈精神的內(nèi)容，體現(xiàn)了他們的果敢、剽悍。鼓已經(jīng)融入了苗族人的生活中，無(wú)處不在。苗族古時(shí)以擊鼓為令進(jìn)軍，《遷徙舞》中就有描寫的古時(shí)兩軍對(duì)壘狀態(tài)的舞段，跳出了苗族人剛烈的性格與雄壯的氣勢(shì)。苗族也有體現(xiàn)女子柔美飄逸風(fēng)格的舞蹈，典型的有《花帶舞》，在跳的時(shí)候，一般是以蘆笙伴奏，而且都是小伙子吹奏的，以表現(xiàn)他們討花帶的求愛(ài)心態(tài)。而苗族女孩的舞蹈動(dòng)作則多以腰胯的扭擺為主，展現(xiàn)了她們輕柔含蓄又不失穩(wěn)重又具有詩(shī)意的心靈美感。

同樣，苗族崇尚巫術(shù)和對(duì)圖騰的崇拜，對(duì)苗族舞蹈的直接影響就是使其充滿了神秘性。苗族自古在社會(huì)發(fā)展上處于較為落后的境地，因此他們就會(huì)對(duì)自然界中的生靈產(chǎn)生崇拜，尋求祖先或神靈的庇護(hù)，祈求族人順利安康、續(xù)存香火，所以才產(chǎn)生了這樣具有社會(huì)功能性、原始神秘性的舞蹈風(fēng)格。

(3)逆向順邊與凌厲性

苗族舞蹈還有一個(gè)顯著的動(dòng)作特征就是逆向性和同邊順。例如苗族的反排木鼓舞，就不講究人體動(dòng)勢(shì)的對(duì)稱性，總是用腰胯先行來(lái)帶動(dòng)上身的反轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，步伐是橫走斜插，看起來(lái)極不協(xié)調(diào)。木鼓舞就是通過(guò)這種一邊順的動(dòng)勢(shì)和往回勾小腿、腳踝的動(dòng)作來(lái)翻轉(zhuǎn)身體，同一側(cè)的動(dòng)作發(fā)力使舞蹈動(dòng)作幅度更大，產(chǎn)生另外一種美感。這個(gè)動(dòng)作方式與苗族的生存環(huán)境有關(guān)，苗人在翻山越嶺時(shí)，為了在陡峭的山體上保持身體的平衡，需要同手同腳的側(cè)身，才能讓腳步更加沉穩(wěn)。另外，這還與苗族女子穿的百褶裙的設(shè)計(jì)有關(guān)。

審丑也是美學(xué)范疇的一個(gè)分支，苗族舞蹈也會(huì)表現(xiàn)出一種凌厲、猙獰的風(fēng)格特點(diǎn)，他們把兇惡、丑陋的形象表現(xiàn)在舞蹈中，甚至充當(dāng)主角，以神秘威嚴(yán)來(lái)表現(xiàn)了一種猙獰之美。如《雷公舞》中雷公的造型就非常的威嚴(yán)神秘而又夸張。在舞蹈中除了做那些大幅度的旋轉(zhuǎn)翻滾等動(dòng)作，驅(qū)鬼壓邪之外，也會(huì)出現(xiàn)一些拜神、逗趣的動(dòng)作，平添了一種人間情味。

2.苗族舞蹈音樂(lè)特征

苗族的音樂(lè)可以宏觀的分為民歌與器樂(lè)，它們的藝術(shù)風(fēng)格與舞蹈的藝術(shù)風(fēng)格是交互影響的，二者共同構(gòu)成完整的樂(lè)舞風(fēng)格體系。

(1)民歌的特征

苗族民歌可大致歸納為五腔十調(diào)，每一種腔或調(diào)都有各自的曲牌名，較為常用的有飛腔高腔和古歌調(diào)趕秋調(diào)等。正因如此，苗族民歌幾乎涵蓋了中國(guó)古聲的所有調(diào)式，包括宮、商、角、徵、羽。苗族民歌的曲式結(jié)構(gòu)和演唱結(jié)構(gòu)是比較具有邏輯完整性的，一般包括引子、插句或插段，以及尾聲;也有起腔、加腔、絞腔的說(shuō)法。苗歌比較注重首尾呼應(yīng)，即開(kāi)始和結(jié)束的唱段在曲調(diào)和唱詞上是保持一致的，但是在加腔部分，會(huì)運(yùn)用重復(fù)的方法，而且會(huì)依照不同人的情感風(fēng)格和不同的環(huán)境情況作出一定的改編，但是總體上還是重復(fù)的特征，類似于西方音樂(lè)的賦格和卡農(nóng)。

篇2

尊敬的市民朋友、各位行評(píng)代表、現(xiàn)場(chǎng)嘉賓：

大家上午好！

***水務(wù)集團(tuán)作為***區(qū)供排水一體化水務(wù)企業(yè)，公司始終堅(jiān)持“文明、誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、高效”的服務(wù)理念，注重為保障民生需求、確保安全供水和服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面做貢獻(xiàn)。

一、立足本職，優(yōu)質(zhì)供水，安全保供能力不斷強(qiáng)化

公司加強(qiáng)從源頭到龍頭的管理，每年提前制定高峰供水預(yù)案，合理調(diào)度科學(xué)平衡***供水水壓。持續(xù)對(duì)各廠區(qū)進(jìn)行常規(guī)工藝改造，建成雙閘水源廠應(yīng)急處理工程，濱江水廠深度處理工程明年竣工投產(chǎn)，屆時(shí)將進(jìn)一步提高***供水安全性和抗風(fēng)險(xiǎn)能力。截至目前，我公司1個(gè)水源廠，2個(gè)水廠均達(dá)到工藝先進(jìn)、自動(dòng)化程度高、水質(zhì)優(yōu)良的現(xiàn)代化水平。公司供水能力達(dá)95萬(wàn)噸/日，供水能力和企業(yè)規(guī)模位于全國(guó)區(qū)縣同行前列。

在不斷完善處理工藝的同時(shí)，公司建成了各水廠廠級(jí)化驗(yàn)室，形成水源水、出廠水、管網(wǎng)水、末梢水的四級(jí)監(jiān)測(cè)機(jī)制和預(yù)警機(jī)制，實(shí)行全過(guò)程水質(zhì)監(jiān)管，形成了完善的水質(zhì)檢測(cè)系統(tǒng)。今年開(kāi)始強(qiáng)制執(zhí)行的《城市生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，我區(qū)已于2009年在全市區(qū)縣中率先達(dá)標(biāo)。目前，***地區(qū)生活飲用水水質(zhì)綜合合格率接近100%。

二、民生為先，克難求進(jìn)，重點(diǎn)工程建設(shè)快速推進(jìn)

在完成長(zhǎng)江引水工程的基礎(chǔ)上，為讓各街鎮(zhèn)老百姓用上長(zhǎng)江水，公司于2010年完成了總投資21億元的區(qū)域供水工程，極大地改善了農(nóng)村地區(qū)廣大老百姓的飲水水質(zhì)，有力地提高了我區(qū)及周邊地區(qū)的供水安全性。我們積極服務(wù)省市區(qū)重點(diǎn)工程，推進(jìn)上坊保障房地塊主供水管道鋪設(shè)；配合S337和S122改造、地鐵三號(hào)線、***萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)、天元路拓寬等大型市政工程建設(shè)，今年共計(jì)完成40KM供水管線的敷設(shè)、改造和保護(hù)。加快實(shí)施老戶改造工作，目前已完成***老戶改造工作的95%以上，明年將完成所有掃尾工作。以解決群眾需求為突破，于今年啟動(dòng)二次供水增壓設(shè)施的統(tǒng)一管理工作，長(zhǎng)期以來(lái)居民住宅二次加壓供水存在的水壓較低、水質(zhì)較差的問(wèn)題將會(huì)得以解決。

三、科學(xué)管理，以人為本，對(duì)外服務(wù)水平顯著提升

公司把用戶利益擺在第一位，內(nèi)抓管理外樹(shù)形象，努力打造一流的服務(wù)窗口。一是注重主動(dòng)服務(wù)，創(chuàng)新服務(wù)方式。一站式服務(wù)，縮減辦事流程，提高工作效率；開(kāi)通用水信息網(wǎng)上查詢和網(wǎng)絡(luò)咨詢業(yè)務(wù)，方便用戶監(jiān)督；成立24小時(shí)便民延伸服務(wù)隊(duì)，上門為用戶排憂解難；“96889611”服務(wù)熱線，全天候?yàn)橛脩籼峁┳稍儭?bào)修、投訴等服務(wù)，日均接聽(tīng)聽(tīng)話300多個(gè)，并與政府12345聯(lián)通對(duì)接，做到“事事有回音，件件都落實(shí)”；6家銀行200多個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、銀聯(lián)拉卡拉、全市200余家蘇果超市水費(fèi)代收，拓寬了繳費(fèi)渠道，網(wǎng)上繳費(fèi)也將于明年實(shí)現(xiàn)，還對(duì)部分孤寡老人、行動(dòng)不便的用戶開(kāi)展了主動(dòng)代交水費(fèi)服務(wù)，滿足不同用戶繳費(fèi)需求；二是注重軟硬件建設(shè)，夯實(shí)服務(wù)基礎(chǔ)。建成了省內(nèi)一流供排水調(diào)度指揮中心，實(shí)現(xiàn)了供排水的中心集控、統(tǒng)一調(diào)度和集散管理；新增萊茵達(dá)路供水服務(wù)大廳，更新升級(jí)了北沿路供水服務(wù)大廳，添置了叫號(hào)服務(wù)，減少了排隊(duì)、擁擠現(xiàn)象，增設(shè)了休息區(qū)和等候座椅，極大地方便了用戶；開(kāi)發(fā)建設(shè)GIS地理信息系統(tǒng)，管線管理更加科學(xué)，全天候?qū)芫€進(jìn)行巡視，有效減少了事故的發(fā)生。三是關(guān)注民生，深入了解群眾需求。公司聘請(qǐng)10名行風(fēng)監(jiān)督員，召開(kāi)用戶座談會(huì)5次，深入走訪各類用水大戶30余戶。向廣大用戶發(fā)放意見(jiàn)征求表、服務(wù)滿意度調(diào)查表200多份，對(duì)于收集匯總的30多條意見(jiàn)建議，都向相關(guān)用戶進(jìn)行解釋和答復(fù)。

篇3

在教師干部作風(fēng)整頓第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊理解領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，在人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面都有了新的認(rèn)識(shí)。透過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)我市開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，透過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人的批語(yǔ)意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到自我在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下：

一、存在的主要問(wèn)題

1、在熱愛(ài)教師的職業(yè)方面表現(xiàn)不夠突出。我平時(shí)扎實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地明白，熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風(fēng)氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自我的思想偶爾的動(dòng)搖，因而對(duì)教育工作有時(shí)不夠認(rèn)真、盡責(zé)。

2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，而這些都不是經(jīng)常性和自覺(jué)性的，這都是為了完成任務(wù)而被動(dòng)應(yīng)付的。此刻深入剖析起來(lái)，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，成為一名合格的新時(shí)代教師，就得務(wù)必不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自我的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來(lái)。

3、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)用新理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自我的教學(xué)潛力。忽略對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒(méi)能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時(shí)，自我思想認(rèn)識(shí)還放不開(kāi)，總是顧慮太多。另外，對(duì)待學(xué)生缺乏“愛(ài)心、細(xì)心、耐心”。比如有時(shí)對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，不是循循善誘的教育，而是粗暴的責(zé)罵，甚至諷刺、挖苦。

二、今后的努力方向

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

第一是要加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的教育理論意識(shí);

第二是要加強(qiáng)對(duì)新課程理論的學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)時(shí)代教育形勢(shì)發(fā)展的需要;

第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐工作。

篇4

一、常規(guī)性工作

1、反映，是財(cái)務(wù)工作的基本職能之一。財(cái)務(wù)工作人員必須對(duì)公司發(fā)生的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)通過(guò)不同的方式、方法進(jìn)行規(guī)范記錄，反映在憑證、帳簿和報(bào)表中，以備隨時(shí)查閱。我公司財(cái)務(wù)部已經(jīng)對(duì)日常工作流程熟練掌握，能做到條理清晰、帳實(shí)相符。從原始發(fā)票的取得到填制記帳憑證、從會(huì)計(jì)報(bào)表編制到憑證的裝訂和保存都達(dá)到正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化。做到全面、及時(shí)、準(zhǔn)確的反映。

2、核算，也是財(cái)務(wù)工作的基本職能。核算包括成本核算、工資核算、費(fèi)用核算等等。在成本核算上能夠結(jié)合我公司特點(diǎn)，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本按分步法進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn)，使基地費(fèi)用分?jǐn)傒^為合理，在工廠的生產(chǎn)成本采用了分車間按品種法明細(xì)核算，當(dāng)正常生產(chǎn)時(shí)產(chǎn)品成本將會(huì)很準(zhǔn)確;在工資核算上采用日工薪制，對(duì)于試生產(chǎn)階段較為適合，待到正常生產(chǎn)時(shí)可以考慮計(jì)件工資和效益工資的核算方式，這種方式將更為合理;在費(fèi)用核算上采取分部門核算，隨時(shí)都可以查出每個(gè)部門每個(gè)月實(shí)際發(fā)生的費(fèi)用。

3、監(jiān)督，是財(cái)務(wù)工作的另一項(xiàng)基本職能。首先是每個(gè)部門每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的合法性、和理性進(jìn)行監(jiān)督，保證企業(yè)不受不必要的經(jīng)濟(jì)損失，更不能無(wú)意的為一些工作人員創(chuàng)造犯錯(cuò)誤的氛圍。在這方面，財(cái)務(wù)部嚴(yán)格按有關(guān)制度執(zhí)行，鐵面無(wú)私從不放過(guò)任何不合理事情;其次是對(duì)公司整體資產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)督，定期進(jìn)行固定資產(chǎn)盤點(diǎn)、存貨盤點(diǎn)、庫(kù)存現(xiàn)金余額盤點(diǎn)等，以保證公司財(cái)產(chǎn)不受侵害。

4、評(píng)價(jià)，對(duì)不同時(shí)期或階段的經(jīng)營(yíng)成果及財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析。財(cái)務(wù)部能夠按著月、季和年通過(guò)會(huì)計(jì)報(bào)表和財(cái)務(wù)輔助說(shuō)明進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。

5、管理，是財(cái)務(wù)工作的一項(xiàng)重要職能。首先是為領(lǐng)導(dǎo)管理和決策提供準(zhǔn)確可靠的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，公司財(cái)務(wù)部能夠隨時(shí)完成公司領(lǐng)導(dǎo)和其他部門要求提供的數(shù)據(jù)資料;其次是參與公司管理和決策，對(duì)公司存在的不合理現(xiàn)象，財(cái)務(wù)部已經(jīng)提出合理化建議，大部分已被采納。

二、其它工作

在完成財(cái)務(wù)常規(guī)性工作的基礎(chǔ)上，財(cái)務(wù)部在這一年里里還認(rèn)真完成以下工作：

1、出口退稅工作上新臺(tái)階。在沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)和出口報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)不熟的情況下，經(jīng)歷了各種復(fù)雜多變問(wèn)題的磨煉后，終于走上正軌，理順和掌握了整套出口退稅流程。安裝最新版本出口退稅專用軟件。

2、一般納稅人年檢工作，在2xx年度銷售額沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的情況下，協(xié)調(diào)國(guó)稅局給予年檢通過(guò)。

3、2xx年度社會(huì)保障年檢合格。

5、報(bào)關(guān)編碼更改工作。由于報(bào)關(guān)編碼的不一致，公司納稅負(fù)擔(dān)將會(huì)加重，所以在財(cái)務(wù)部的組織下，通過(guò)其他有關(guān)部門的密切配合和共同努力，使得已經(jīng)報(bào)關(guān)的業(yè)務(wù)成功變更，為公司本月及將來(lái)挽回較大經(jīng)濟(jì)損失.

6、清理盤點(diǎn)公司資產(chǎn)，對(duì)在產(chǎn)品損失進(jìn)行報(bào)廢處理71.5萬(wàn)。

三、存在問(wèn)題

1、有關(guān)制度和規(guī)定執(zhí)行力度不夠;

2、財(cái)務(wù)各人員綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平不一;

3、財(cái)務(wù)軟件未能升級(jí)為網(wǎng)絡(luò)版，效率不是最高;

4、財(cái)務(wù)部的管理職能沒(méi)有充分發(fā)揮。

四、解決方法

1、首先確定制度和規(guī)定的適用性和可執(zhí)行性，如有問(wèn)題，修改，然后堅(jiān)決執(zhí)行到底;

2、每人都定立學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過(guò)考試取得職稱和學(xué)歷，來(lái)逐步提高自我;

3、條件允許的情況下，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)升級(jí)，實(shí)行ERP核算和管理;

4、通過(guò)參與管理，參與公司的重大經(jīng)營(yíng)決策，來(lái)充分發(fā)揮財(cái)務(wù)部的管理職能，先從管理會(huì)計(jì)的角度做起。

五、幾點(diǎn)感想

1、工作方法及工作效率至關(guān)重要，充分體驗(yàn)到事半功倍和事倍功半的差距;

2、凡事都要付諸熱心，相信耐力無(wú)所不能;

篇5

鳳閣牌碳纖維遠(yuǎn)紅外速熱采暖器因其加熱迅速,智能溫控以及節(jié)能省電等諸多優(yōu)點(diǎn)而成為廣大讀者最為關(guān)注的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。尤其是最近,天氣轉(zhuǎn)涼,咨詢?cè)擁?xiàng)目經(jīng)銷政策的電話就明顯多了起來(lái),在記者采寫本期稿時(shí),鳳閣公司總經(jīng)理助理馬羿向記者通報(bào)了近期的經(jīng)銷情況:從8月20日――9月20日,公司總部共與商簽定正式的經(jīng)銷合同文本55份,累計(jì)發(fā)貨已超過(guò)5000件。

小本創(chuàng)業(yè)冬天不貓冬

用心服務(wù)照樣賺大錢

在上期報(bào)道中,鳳閣采暖器遼北老商劉建華(139400442**)先生為廣大讀者詳細(xì)介紹了他是如何做到投資5萬(wàn)元,三個(gè)月時(shí)間又賺了5萬(wàn)元的營(yíng)銷技巧。近期,記者再次電話采訪劉建華時(shí),劉先生告訴記者:“在沒(méi)做這個(gè)項(xiàng)目之前,我和你們《現(xiàn)代營(yíng)銷》的讀者們其實(shí)都是一樣的,沒(méi)有銷售經(jīng)驗(yàn),又沒(méi)有足夠的資金實(shí)力,但我最大的優(yōu)點(diǎn)就是敢想、敢干。市場(chǎng)看準(zhǔn)了,再找好了項(xiàng)目,剩下的就是埋頭苦干。上期采訪時(shí),有一個(gè)細(xì)節(jié)我沒(méi)和大家說(shuō),那就是去年的大年三十兒晚上,我們?nèi)胰苏诳措娨暋溩?這時(shí)來(lái)了個(gè)電話,有一臺(tái)售出去的暖器在加熱過(guò)程中因電流不穩(wěn)而停止工作,我就馬不停蹄地拿著工具去給人家維修,等我再回到家的時(shí)候,新年聯(lián)歡會(huì)演完了,新煮的餃子也都已經(jīng)涼透了……,說(shuō)實(shí)話,當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺難過(guò)的,但當(dāng)我親耳聽(tīng)到用戶們說(shuō)我賣的這個(gè)產(chǎn)品供暖效果好,又真的省錢時(shí),我想,再多的委屈我都能承受住。大年初一的早上,那位用戶為了表示感謝,又從我這拿了5臺(tái)暖器,這可能就是大家經(jīng)常說(shuō)的“服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值”吧!

找差異找空白點(diǎn)

靠數(shù)量贏得市場(chǎng)

如果說(shuō)初次創(chuàng)業(yè)的劉建華用服務(wù)贏得市場(chǎng)的話,那剛剛簽下長(zhǎng)春地區(qū)的吉林宜米商貿(mào)有限公司總經(jīng)理王曉凡先生(0431-84969929)的動(dòng)作則可稱之為戰(zhàn)略意味十足,先是在吉林省內(nèi)最大、最專業(yè)的電器批發(fā)市場(chǎng)――東北電器城租賃了一個(gè)門市,緊接著,又在能夠覆蓋全省的吉林電視臺(tái)長(zhǎng)影頻道播起了招商廣告,僅僅一周時(shí)間,王總就是長(zhǎng)春市、松原市、九臺(tái)市、公主嶺市發(fā)展了四個(gè)二級(jí)經(jīng)銷商,累計(jì)合同出貨量500臺(tái)。鑒于王曉凡的優(yōu)異表現(xiàn),鳳閣公司特批將宜米商貿(mào)有限公司的市級(jí)資格升級(jí)為省級(jí)總。記者電話采訪時(shí),王總告訴記者,雖然現(xiàn)在天氣哈不算冷,但很多來(lái)東北電器城上貨的客商都開(kāi)始往暖器方面使勁,雖然鳳閣的品牌不如美的、海爾,上海塞億,但超低的門檻準(zhǔn)入政策很快就贏得了他們的信任,我現(xiàn)在光零售這塊,每天都能出去十幾臺(tái),等再過(guò)些時(shí)候,一天賣出去四五十臺(tái)一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有。”

北方市場(chǎng)漸入佳境,南方市場(chǎng)銷售也開(kāi)始迅速升溫。江蘇的張鳳明(139217384**)兄弟二人,在東北闖蕩20多年,在了解了鳳閣采暖器這個(gè)產(chǎn)品巨大的市場(chǎng)潛力后,當(dāng)即拿下了江蘇地區(qū)的省級(jí)權(quán)。記者電話采訪時(shí),張先生告訴記者:“江蘇屬于南部省份,這邊蓋的房子大多沒(méi)有暖器,因此,一旦遇到象去年冬天那么冷的天,電暖器就成了這里老百姓的第一選擇。而很多生產(chǎn)電暖器的企業(yè)通常會(huì)把北方城市當(dāng)作銷售的重點(diǎn),因此南方的供暖市場(chǎng)基本上會(huì)被忽略掉,因此競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手非常少,這不正是我介入的好時(shí)機(jī)嗎?現(xiàn)在我已經(jīng)在江蘇省內(nèi)發(fā)展了20多個(gè)二級(jí)經(jīng)銷商,累計(jì)出貨量達(dá)到了500多臺(tái),為了扶持他們,每臺(tái)暖器我的毛利潤(rùn)僅控制在100元,那你看500臺(tái)我就賺了5萬(wàn)多。以前我們哥倆忙一年也剩不下幾個(gè)錢,現(xiàn)在的情況正應(yīng)驗(yàn)了那句話:創(chuàng)業(yè)不在多忙碌,找準(zhǔn)項(xiàng)目是關(guān)鍵。

節(jié)能省錢優(yōu)勢(shì)明顯

好產(chǎn)品到哪都賺錢

在國(guó)內(nèi)市場(chǎng),推廣電暖器的企業(yè)不下千家,鳳閣牌碳纖維遠(yuǎn)紅外速熱采暖器的究竟是靠什么項(xiàng)目落地就生金呢?

鞍山羿鳳閣電器制造有限公司總經(jīng)理助理馬羿告訴記者:“FG遠(yuǎn)紅外速熱采暖器采用了專利技術(shù)的遠(yuǎn)紅外碳纖維發(fā)熱板作為發(fā)熱體,其功率只有其他電采暖器的1/4,再配以獨(dú)特設(shè)計(jì)的鋁合金翼式外殼和微電腦智能溫控器,使得散熱效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于其他電采暖器,真正可以作為室內(nèi)主供暖,節(jié)省費(fèi)用40%以上;遠(yuǎn)紅外碳纖維發(fā)熱板不僅具有功率低,散熱快的特點(diǎn),而且在加熱狀態(tài)可以產(chǎn)生一種等同于太陽(yáng)光的遠(yuǎn)紅外線,舒適溫暖的同時(shí)也具有保健理療的作用;鋁合金外殼輕巧耐用,并通過(guò)國(guó)家質(zhì)量認(rèn)證中心檢測(cè),安全方便,使用壽命可達(dá)10年以上。”

相關(guān)鏈接:

在剛剛結(jié)束的《現(xiàn)代營(yíng)銷》第四屆讀者節(jié)上,鳳閣牌碳纖維遠(yuǎn)紅外速熱采暖器以超高的得票率再次獲得“十佳金牌創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”稱號(hào),公司總經(jīng)理馬鳳閣也被評(píng)為“十佳小本創(chuàng)富帶頭人”。

為讓鳳閣遠(yuǎn)紅外速熱采暖器這一真正節(jié)能省錢的好產(chǎn)品走進(jìn)千家萬(wàn)戶,鞍山羿鳳閣電器制造有限公司繼續(xù)面向全國(guó)空白市場(chǎng)誠(chéng)招經(jīng)銷商、商以及合作加盟商,歡迎目前正從事裝飾材料、電子產(chǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的業(yè)戶以及社會(huì)各界有識(shí)之士、創(chuàng)業(yè)青年,來(lái)人、來(lái)電洽談。

公司名稱:鞍山羿鳳閣電器制造有限公司

銷售熱線:0412-5567682

電話:18604926188 13804922522

13478030219

公司傳真:0412-5552878

本刊記者聯(lián)系電話:13843069928

公司網(wǎng)址:省略

篇6

雷鋒，一個(gè)普通的名字，卻響徹了祖國(guó)大地；雷鋒，一位平凡的人物，他的事跡卻傳遍神州萬(wàn)里。雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅要學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的精神，別人有困難，我們要伸出援助的手，更重要的是學(xué)習(xí)雷鋒的認(rèn)真學(xué)習(xí)的釘子精神，更要學(xué)習(xí)他對(duì)知識(shí)、對(duì)文化似饑如渴的強(qiáng)烈愿望。

雷鋒小時(shí)候家里很窮，家里沒(méi)錢供他上學(xué)，解放后雷鋒參軍到了部隊(duì)，成了一名光榮的人民戰(zhàn)士，在部隊(duì)他獲得了讀書的機(jī)會(huì)，有文化的戰(zhàn)士教他識(shí)字，雷鋒從此全身心沉浸在學(xué)習(xí)中，他身上總背一個(gè)包，里面裝著要讀的書，一有機(jī)會(huì)就刻苦學(xué)習(xí)。雷鋒是個(gè)汽車兵，只要汽車一停，他就坐在汽車的駕駛室里翻開(kāi)隨身攜帶的書讀了起來(lái)，午飯后稍微有一點(diǎn)休息時(shí)間他有坐下來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，晚上臨睡時(shí)，路燈下都可以看到雷鋒孜孜不倦，認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，別人問(wèn)他，你哪來(lái)的時(shí)間這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，他說(shuō)，時(shí)間就像木板，表面看看沒(méi)有一個(gè)洞穴，但只要用一個(gè)釘子一釘，木板就出現(xiàn)一個(gè)小洞，善于利用時(shí)間的人就要發(fā)揚(yáng)釘子精神，善于“擠”和“鉆”。

每一個(gè)同學(xué)現(xiàn)在處在一個(gè)前所未有的學(xué)習(xí)的大好時(shí)期。每一位同學(xué)應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，要善于利用時(shí)間，要發(fā)揚(yáng)釘子精神，擠時(shí)間，鉆問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)榕Γ餐缴鷱囊粋€(gè)鞋匠的兒子成為童話王子；因?yàn)榕Γ_曼•羅蘭二十年的心血凝結(jié)成《約翰•克里斯多夫》；因?yàn)榕Γ蜖栐私o人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于努力，愛(ài)迪生才有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明，才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。 讓處于學(xué)習(xí)階段的我們，像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求吧。只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏；只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。

1 2

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”；卡萊爾更是激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力”。年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚(yáng)瀟灑。知識(shí)是青春航船的動(dòng)力，永不衰竭。處在花季中的我們，應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。 “一分鐘里，我們可以丟掉很多事，一分鐘里，我們也可以完成很多事。”一分鐘看起來(lái)并不起眼，可是我們的人生就是這樣由一個(gè)個(gè)一分鐘組成，現(xiàn)在的一分鐘很快就會(huì)成為過(guò)去，將來(lái)的一分鐘也很快就會(huì)變成現(xiàn)在。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔，到達(dá)成功的彼岸。

篇7

為了合理利用各水箱的蓄水量，在不同時(shí)間段合理調(diào)配各水箱水位，基本思路是在供熱低谷期間在熱除鹽水箱存熱水1100噸，把冷除鹽水箱和生水箱用到低水位，而在使用蓄熱水做為補(bǔ)水時(shí)則相反，把熱除鹽水箱用到低水位，在冷除鹽水箱和生水箱蓄各蓄冷水500噸，盡量避免頻繁啟停設(shè)備以及設(shè)備超負(fù)荷運(yùn)行。

3.3 熱量平衡

綜合考慮水箱存水能力，要保證除鹽水泵的正常運(yùn)行，需要保持不低于1米的安全液位，實(shí)際可用蓄熱水量大致為1100噸。匯總該蓄水量下的熱平衡情況如表四所示，考慮受加熱器、負(fù)荷等限制實(shí)際情況，最大蓄水量1100噸：

轉(zhuǎn)貼于 轉(zhuǎn)貼于 其中新建水箱做為熱水箱，1-3#除鹽水箱做為冷水，在蓄熱水期間，由一期除鹽水泵補(bǔ)水，到使用熱水補(bǔ)水時(shí)，開(kāi)啟熱水箱出口門，啟動(dòng)二期除鹽水泵，停止一期除鹽水泵，當(dāng)熱水箱降到低水位（或熱負(fù)荷下降到鍋爐蒸發(fā)量能滿足發(fā)電供熱需要）時(shí)啟動(dòng)一期除鹽水泵，停止二期除鹽水泵，開(kāi)始蓄熱水，按以上方式循環(huán)，完成補(bǔ)冷熱除鹽水的更替。每次補(bǔ)熱水的時(shí)間都是在發(fā)電或供熱高峰，此時(shí)富裕的蒸汽即可以用來(lái)發(fā)電也可以用來(lái)供熱。

考慮部分增加的維修維護(hù)費(fèi)，蓄熱調(diào)峰項(xiàng)目改造工程大約在2.5個(gè)采暖期可以收回全部投資。

如果補(bǔ)充熱水節(jié)省的蒸氣全部用來(lái)供熱，經(jīng)濟(jì)分析情況如表九：

考慮部分增加的維修維護(hù)費(fèi)用，新蓄熱調(diào)峰項(xiàng)目改造工程大約在4.0個(gè)采暖期可以收回投資。

在實(shí)際生產(chǎn)運(yùn)行過(guò)程中，該公司補(bǔ)充的熱水節(jié)余的蒸汽即發(fā)電，又供熱，綜合考慮該項(xiàng)目在4.0個(gè)采暖期可以收回投資，同時(shí)基本滿足了熱用戶的需求。

6 結(jié)論

篇8

關(guān) 鍵 詞 (冒號(hào))：民間舞蹈 創(chuàng)新能力 實(shí)踐能力 實(shí)踐性教學(xué)

當(dāng)前，我國(guó)高等教育不斷推進(jìn)精英教育向大眾化教育的轉(zhuǎn)變，人們更加重視教育教學(xué)質(zhì)量的提高。人們?cè)噲D通過(guò)課程與教學(xué)的調(diào)整與變革，以培養(yǎng)高質(zhì)量的人才來(lái)應(yīng)對(duì)社會(huì)的需求。

筆者以為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的主體意識(shí)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。落實(shí)在人才培養(yǎng)中，1方面，要努力改進(jìn)和豐富教學(xué)手段、提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣與積極性，使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，還要更加重視解決實(shí)際問(wèn)題的積極學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)設(shè)實(shí)踐課程，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。作為地方高校的舞蹈學(xué)專業(yè)，除了重視藝術(shù)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、論文寫作、教育實(shí)習(xí)等實(shí)踐課程以外，還應(yīng)立足本土，充分發(fā)掘和利用各地民間舞蹈的教育資源,在課堂學(xué)習(xí)民間舞蹈的基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)著力引導(dǎo)學(xué)習(xí)者深入民間、深入田野調(diào)研的民間舞蹈采風(fēng)課程，以學(xué)習(xí)者自主提出問(wèn)題，深入田野展開(kāi)調(diào)研、收集信息、整理報(bào)告等的民間舞蹈采風(fēng)模式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，將民間舞的教學(xué)與民間舞采風(fēng)、科學(xué)研究相結(jié)合，激發(fā)學(xué)習(xí)者的積極主動(dòng)性，為他們創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

實(shí)踐教學(xué)有其特定的理論基礎(chǔ)，我國(guó)著名教育家陶行知認(rèn)為(冒號(hào))：“生活即教育、社會(huì)即學(xué)校。”國(guó)外建構(gòu)主義理論也提到(冒號(hào))：“學(xué)習(xí)不是把外部知識(shí)直接輸入到心里中的過(guò)程，而是主體以已有的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過(guò)與外部世界的相互作用而主動(dòng)建構(gòu)新的理解、新的心里表征的過(guò)程。”①北京舞蹈學(xué)院著名舞蹈教育家潘志濤認(rèn)為(冒號(hào))：“重新提倡回歸田野的做法，對(duì)現(xiàn)代中國(guó)民間舞教學(xué)可以說(shuō)是利大于弊。而教會(huì)學(xué)生做田野作業(yè)的方法，對(duì)整個(gè)舞蹈學(xué)生也是1件功德無(wú)量的事情。”②為了更好地實(shí)施民間舞蹈采風(fēng)課程的教學(xué)，下面就民間舞采風(fēng)課程的基本含義和對(duì)舞蹈人才培養(yǎng)的教育價(jià)值進(jìn)行探討。

1、民間舞采風(fēng)課程含義分析

潘志濤教授將民間舞采風(fēng)界定為(冒號(hào))：“是深入到研究對(duì)象的生活背景中，以感受為主，獲取舞蹈創(chuàng)作靈感，以參與觀察、非結(jié)構(gòu)反彈和模仿復(fù)制為主的方式收集舞蹈動(dòng)作、文化背景等相關(guān)資料，并通過(guò)這些資料分析來(lái)理解和解釋其舞蹈動(dòng)作現(xiàn)象的1種研究方式。它既是采集舞蹈動(dòng)作素材、了解特定區(qū)域人民的民族歷史即原始自然的生活狀態(tài)、獲取舞蹈創(chuàng)作靈感、感悟特定民族精神的方式，同時(shí)也是1種舞蹈理論建構(gòu)的方式。”③

民間舞采風(fēng)是以學(xué)生實(shí)踐能力發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)生深入到民間觀察、調(diào)研、感受、學(xué)習(xí)、了解民間舞蹈的活動(dòng)為課程的組織方式，以使學(xué)生獲得直接的體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)為根本目的的1種課程開(kāi)發(fā)模式。其課程的內(nèi)容是學(xué)生需要通過(guò)深入到民間中直接感受，而非課堂所傳授的知識(shí)技能，課程的組織和實(shí)施方式是以學(xué)生的親自參與為主，而非以教師的課堂教學(xué)為主。可見(jiàn)，民間舞蹈采風(fēng)課程是與課堂民間舞教學(xué)相對(duì)應(yīng)的1種課程開(kāi)發(fā)模式。因此，對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，兩者是互補(bǔ)關(guān)系。

2、地方高校舞蹈教育中的民間舞采風(fēng)課程開(kāi)發(fā)的價(jià)值定位

地方高校民間舞采風(fēng)課程在課程開(kāi)發(fā)和學(xué)生實(shí)踐能力發(fā)展方面有其獨(dú)到的價(jià)值，這些價(jià)值表現(xiàn)為以下兩個(gè)方面。

1.民間舞蹈采風(fēng)課程開(kāi)發(fā)是落實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)的1種重要手段

教育部周濟(jì)部長(zhǎng)在第2次全國(guó)普通高等學(xué)校本科教學(xué)會(huì)議上的講話中指出(冒號(hào))：“知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，能力來(lái)自于實(shí)踐，素質(zhì)更需要在實(shí)踐中養(yǎng)成；各種實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力尤其重要；實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)更為重要。”④基于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)開(kāi)發(fā)的民間舞采風(fēng)課程，在課程形式上已經(jīng)不再遵從課堂民間舞教學(xué)的組織形式，而尋求與民間舞學(xué)科課程截然相反的組織形式，例如，采風(fēng)方法的培訓(xùn)、采風(fēng)相關(guān)問(wèn)題的文件查詢、采風(fēng)方案的設(shè)計(jì)、采風(fēng)活動(dòng)的實(shí)施、采風(fēng)信息的處理、采風(fēng)總結(jié)等。確定這種組織形式的出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生主體性活動(dòng)，使學(xué)生獲得民間舞蹈有關(guān)動(dòng)作、隊(duì)形、服飾及其與當(dāng)?shù)孛褡逦幕年P(guān)系等各種經(jīng)驗(yàn)，以及資料收集、調(diào)研、記錄、信息、加工、處理的直接經(jīng)驗(yàn)，基于這種課程的開(kāi)設(shè)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的課程。這種課程的開(kāi)發(fā)，既促進(jìn)了學(xué)生本土民間舞的學(xué)習(xí)，也豐富了舞蹈學(xué)專業(yè)實(shí)踐課程，拓展了舞蹈學(xué)（教師教育）本科專業(yè)課程體系的外延。因而民間舞采風(fēng)課程的開(kāi)設(shè)是舞蹈學(xué)專業(yè)落實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)的重要手段，也是完善舞蹈學(xué)課程方案的重要改革。

2.民間舞采風(fēng)課程開(kāi)發(fā)有助于學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)

現(xiàn)代社會(huì)所需要的人才是知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的人才。要培養(yǎng)這樣1個(gè)時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，不僅要有知識(shí)，還要有運(yùn)用、轉(zhuǎn)化創(chuàng)造的能力。不僅要有感性的認(rèn)識(shí)、理性的支撐，還要有情感作為動(dòng)力。這是1個(gè)細(xì)致復(fù)雜的培養(yǎng)過(guò)程，民間舞蹈采風(fēng)課程作為1門將身體動(dòng)作、思維、情感以及社會(huì)實(shí)踐能力的不同層面和諧結(jié)合在1起的課程，對(duì)人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)有著十分重要的作用。我們都知道，課堂的民間舞教學(xué)注重的是學(xué)習(xí)前人，提煉、總結(jié)已有的動(dòng)作知識(shí)技能，其主要在于使學(xué)生學(xué)習(xí)繼承前人提煉總結(jié)的文化遺產(chǎn)。因此，在民間舞教學(xué)中，主要采用言傳身授的教學(xué)方法，促使學(xué)生高效快捷地掌握民間舞的基礎(chǔ)知識(shí)和基本動(dòng)作技能。這對(duì)舞蹈學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。然而，對(duì)于高素質(zhì)人才來(lái)說(shuō)，僅僅掌握舞蹈知識(shí)技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，美國(guó)耶魯大學(xué)心理學(xué)教授斯騰伯格指出(冒號(hào))：“‘成功智力’理論，認(rèn)為分析性智力、創(chuàng)造性智力和實(shí)踐性智力3個(gè)方面是1個(gè)人智力整體的組成部分，只有在分析、創(chuàng)造和實(shí)踐3方面協(xié)調(diào)統(tǒng)1時(shí)才最有效。知道什么時(shí)候以何種方式來(lái)運(yùn)用成功智力的3個(gè)方面，要比僅僅具有這3方面的素質(zhì)更為重要。具有成功智力的人，不僅具備這些智力，而且還會(huì)思考在什么時(shí)候，以何種方式有效地運(yùn)用這些智力。”⑤聯(lián)合國(guó)教科文組織的《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》報(bào)告，將人的整體發(fā)展歸納為4個(gè)方面(冒號(hào))：學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活和學(xué)會(huì)生存。這就是告訴我們，學(xué)生只有當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)有所應(yīng)用、有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造時(shí)，才是最有效的知識(shí)。而基于實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo)開(kāi)發(fā)的民間舞采風(fēng)教學(xué)與課堂民間舞教學(xué)相反，要求學(xué)生走出教室，走向民間采風(fēng)調(diào)研，這種課程形式恰恰彌補(bǔ)了民間舞課堂教學(xué)的不足。

福建師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院舞蹈學(xué)專業(yè)自1996年建立以來(lái)，秉承福建師范大學(xué)把知識(shí)與能力培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，1貫注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),不僅為學(xué)生開(kāi)設(shè)了福建民間舞的課程，還增設(shè)了民間舞采風(fēng)課程。在組織學(xué)生前往閩南地區(qū)、莆田湄洲島和寧德地區(qū)進(jìn)行民間舞蹈采風(fēng)時(shí)，從主題的確定到民間調(diào)研方案的設(shè)計(jì)，從采風(fēng)過(guò)程階段到回來(lái)后的信息處理等教學(xué)過(guò)程，除了采風(fēng)方案設(shè)計(jì)是在老師的指導(dǎo)下學(xué)生自主設(shè)計(jì)的，其他的環(huán)節(jié)，均由學(xué)生分成小組，按照方案進(jìn)行實(shí)地采風(fēng)調(diào)研活動(dòng)。在活動(dòng)實(shí)施階段，通過(guò)對(duì)民間舞蹈動(dòng)作、隊(duì)形、服飾、音樂(lè)的收集,采訪各民間藝人，了解舞蹈和當(dāng)?shù)孛褡宓奈幕P(guān)系以及對(duì)采風(fēng)的信息處理等這幾個(gè)階段，不僅有益于學(xué)生對(duì)課堂上福建民間舞所學(xué)的動(dòng)作技能的消化理解和風(fēng)格的掌握，更能極大地培養(yǎng)和提升學(xué)生多方面的能力，這其中包括(冒號(hào))：獲得收集信息能力，民間調(diào)查訪問(wèn)能力，舞蹈拍攝記錄能力，動(dòng)作形態(tài)分析能力，處理收集信息能力，撰寫調(diào)研報(bào)告的能力，以及情感態(tài)度和意志在內(nèi)的非智力因素。如湄洲灣“媽祖舞”(冒號(hào))：《甩刀轎》和《擺棕轎》由于生活多重的變化，這1極具區(qū)域特色的舞蹈動(dòng)作和隊(duì)形均日益變得簡(jiǎn)單化乃至懂得其完整動(dòng)作和隊(duì)形的人也越來(lái)越少。在采風(fēng)中，這1情況激起了學(xué)生對(duì)其家鄉(xiāng)傳統(tǒng)舞蹈文化繼續(xù)探索研究的熱情和傳承的責(zé)任感，在回來(lái)的總結(jié)中都寫到(冒號(hào))：“要立志學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取為家鄉(xiāng)民間舞蹈的弘揚(yáng)光大，貢獻(xiàn)自己的1份光和熱。”由此深化到“愛(ài)我家鄉(xiāng)、愛(ài)我福建、愛(ài)我中華，興我家鄉(xiāng)、興我福建、興我中華”的情感效應(yīng)。

綜上所述，民間舞采風(fēng)過(guò)程能夠促使學(xué)生逐步建立有效的應(yīng)用分析能力、創(chuàng)造性和實(shí)踐性能力這3個(gè)層次的智力結(jié)構(gòu)，將學(xué)生的分析能力、創(chuàng)造性和實(shí)踐能力與情感和社會(huì)關(guān)系的不同層面和諧在1起進(jìn)行教育的實(shí)踐性課程，對(duì)人才創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)有著十分重要的作用。而要有效地開(kāi)發(fā)這門課程又取決于教學(xué)策略的采用，這就要求我們進(jìn)1步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀, 齊心合力在實(shí)踐過(guò)程中作深入持久的探索，為培養(yǎng)高素質(zhì)、高質(zhì)量的舞蹈人才而堅(jiān)持不懈地努力奮斗。

注釋 (冒號(hào))：

①?gòu)埲A.課程與教學(xué)論.上海教育出版社，2000年10月版，第474頁(yè).

②③潘志濤.中國(guó)民族民間舞教學(xué)法.上海音樂(lè)出版社，2004版，第223頁(yè),第226-227頁(yè).

篇9

第一部分：第一學(xué)期工作述職

一、具體工作總結(jié)：

1、思想建設(shè)方面：

（1）、加強(qiáng)支部成員的思想政治教育。在第一學(xué)期，本團(tuán)支部積極開(kāi)展多次團(tuán)員大會(huì)，力求生動(dòng)有吸引力；同時(shí)開(kāi)展多次主題團(tuán)日活動(dòng)，使支部成員在活動(dòng)中提升自身的思想覺(jué)悟，做一名責(zé)任感強(qiáng)的大學(xué)生。

（2）、積極發(fā)展非團(tuán)員同學(xué)向團(tuán)組織靠攏。過(guò)去的一學(xué)期本團(tuán)支部積極發(fā)展班級(jí)中尚未入團(tuán)同學(xué)，當(dāng)前我班非團(tuán)員同學(xué)已經(jīng)向團(tuán)組織提交申請(qǐng)書。

（3）、注重同學(xué)的心理健康教育及思想教育。以每周青年大學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)并定期對(duì)一些同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋；不定期在推送和群中分享團(tuán)內(nèi)工作活動(dòng)，普及相關(guān)重大紀(jì)念日和意義及信仰，如國(guó)慶閱兵回顧、普及等等。

（4）、假期中與同學(xué)保持緊密聯(lián)系，搜集并整理同學(xué)們?cè)诩曳酪邞?zhàn)疫素材以及假期有意義的活動(dòng)日常。

2、學(xué)習(xí)方面：

堅(jiān)持監(jiān)督和考察，與班長(zhǎng)打好配合，共同促進(jìn)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造和班級(jí)學(xué)習(xí)力提升，在上個(gè)學(xué)期推行一對(duì)一幫扶學(xué)習(xí)制度，假期中推行forest軟件打卡制度，最大程度上保證同學(xué)晚自習(xí)期間學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。

3、活動(dòng)方面：

（1）、團(tuán)建活動(dòng)。此處參見(jiàn)班長(zhǎng)的報(bào)告。

（2）、團(tuán)日活動(dòng)。組織多次主題鮮明的團(tuán)日活動(dòng)，包括紅色經(jīng)典雨花臺(tái)之行、緬懷同胞侵華日軍遇難同胞紀(jì)念館之行等等，基本上保證了全員參與，同時(shí)隨行有班級(jí)御用攝影師負(fù)責(zé)采風(fēng)及合照，并在活動(dòng)結(jié)束后鼓勵(lì)同學(xué)們記錄感悟，最后經(jīng)由團(tuán)支委整理后發(fā)表在班級(jí)公眾號(hào)里，并分享到家長(zhǎng)群中讓家長(zhǎng)見(jiàn)證孩子的活動(dòng)歷程。讓團(tuán)日活動(dòng)不僅僅是一次旅行，也能成為班級(jí)凝聚力及同學(xué)民族自豪感、國(guó)家信仰力、思想水平提升的契機(jī)。

二、工作反思：

總的來(lái)說(shuō)，上個(gè)學(xué)期我團(tuán)支部工作完成度較高，但也遇到一些困難暴露一些缺點(diǎn)。首先，團(tuán)支委成員工作分配有待提高，導(dǎo)致工作延后，下學(xué)期我們會(huì)進(jìn)一步明確分工。其次，動(dòng)員工作不到位。有時(shí)下達(dá)一些任務(wù)會(huì)存在部分同學(xué)參與度不高、需要反復(fù)催促的問(wèn)題，所以下學(xué)期要增加活動(dòng)主題和形式的趣味性，更加有吸引力。

第二部分：本學(xué)期工作計(jì)劃

一、思想建設(shè)與學(xué)習(xí)生活：

用心開(kāi)展支部活動(dòng)，與班長(zhǎng)配合，進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)們用心向組織靠攏，建設(shè)一個(gè)有凝聚力、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的團(tuán)支部。

二、支部活動(dòng)：

在繼續(xù)開(kāi)展有支部特色的主題團(tuán)日活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我上周召開(kāi)線上支委會(huì)議，團(tuán)支委商議后初步確定“一支部一項(xiàng)目”計(jì)劃雛形——暫定項(xiàng)目類別為人文類，項(xiàng)目名稱暫定“寧好，南京”或者“金陵十三站”，目的是讓同學(xué)們?cè)谀暇┧哪甑拇髮W(xué)生涯能夠?qū)@座美麗的古都有更深的了解和愛(ài)。初步計(jì)劃有三個(gè)學(xué)期的部署：

第一學(xué)期（即大一下學(xué)期）為景點(diǎn)名勝篇，對(duì)應(yīng)“金陵十三站”。首先通過(guò)投票的方式挑選出南京最著名的十三處經(jīng)典，將支部成員三到四人分成一個(gè)采風(fēng)小組，每組通過(guò)抽簽方式確定所要探尋的景點(diǎn)，利用周末時(shí)間搜集名勝的背景并進(jìn)行實(shí)地采風(fēng)，采風(fēng)歸來(lái)后整理素材、小記感悟收獲，一個(gè)學(xué)期后將十三個(gè)景點(diǎn)與同學(xué)的故事整理并由班費(fèi)出版成集。

大二上學(xué)期以類似的方式探尋南京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，如南京大馬燈、剪紙、竹雕等等，在條件允許情況下進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。

篇10

一、打造品牌文化，水墨漫畫唱響全國(guó)。今年圍繞湖北省文聯(lián)和孝感市文聯(lián)提出的“一縣一品”文藝品牌創(chuàng)建，我們主打水墨漫畫牌，讓水墨漫畫唱響全國(guó)。圍繞品牌創(chuàng)建，我們做了如下工作。

1、成功策劃全國(guó)水墨漫畫理論研討會(huì)在我市召開(kāi)。這次會(huì)議有四大收獲，出版了《市水墨漫畫集》;舉辦了市及全國(guó)知名漫畫家水墨漫畫展;搜集整理出版了《水墨漫畫理論文集》;被人民日?qǐng)?bào)《諷刺與幽默》授予漫畫創(chuàng)作基地。

2、由水墨漫畫院和文化館聯(lián)合舉辦了國(guó)畫研習(xí)班，提升老畫者的功力，擴(kuò)大新畫者的隊(duì)伍，營(yíng)造更濃厚的創(chuàng)作氛圍，先后有80余人參加研習(xí)班，并推出了一大批精品力作。

3、積極投身學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，和文化館、水墨漫畫院一道完成了《科學(xué)發(fā)展觀漫畫知識(shí)讀本》一書的編輯出版，反響較好。

4、積極組織作者參展參賽，王順華參加了武漢城市圈名畫家邀請(qǐng)展，展出水墨小品12幅;等12人作品入圍湖北省第11屆美展;三人作品入圍中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)舉辦的第十一屆全國(guó)美術(shù)作品展覽;8月，23件水墨漫畫作品參加2010年第三屆亞太青年動(dòng)漫大賽，引起國(guó)內(nèi)外漫畫界關(guān)注;10月，19件水墨漫畫作品入選2010武漢漫畫佳作展，并有6件作品獲佳作獎(jiǎng);11月,王順華在廣州市成功舉辦了個(gè)人畫展。

二、發(fā)揮領(lǐng)軍優(yōu)勢(shì)，文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作豐收。今年，市文聯(lián)干部、市作協(xié)主席曹軍慶加入中國(guó)作協(xié)，實(shí)現(xiàn)了我市文學(xué)藝術(shù)國(guó)家級(jí)會(huì)員零的突破，是一大亮點(diǎn)。曹軍慶、黃世猛、曹成海、王順華、張文斌、徐慶雄、聶武、易家鏡、池云華等文學(xué)、詩(shī)歌、漫畫、書法、攝影等各方面的領(lǐng)軍人物，不斷推出精品佳作，文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作喜獲豐收。曹軍慶在《清明》雜志發(fā)表中篇小說(shuō)《逝去的足跡》，在《福建文學(xué)》發(fā)表短篇小說(shuō)《去南方》等多篇，年末，其中短篇小說(shuō)集《雨水》獲湖北省屈原文學(xué)獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)提名;黃世猛的創(chuàng)作也進(jìn)入高峰期，發(fā)表報(bào)告文學(xué)多篇;曹成海繼去年在《長(zhǎng)江文藝》發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)《我的祖國(guó)》后，今年又在《人民日?qǐng)?bào)》大地副刊發(fā)表詩(shī)作;朱紹斌的小城系列第三部長(zhǎng)篇脫稿;易千元的《歲月如水》繼獲湖北文壇網(wǎng)絡(luò)文學(xué)征文特等獎(jiǎng)后，8月又獲中華之魂優(yōu)秀文學(xué)作品征文一等獎(jiǎng);聶武等19人作品在《書法報(bào)》刊登;池云華的攝影作品《2010隨想》入選《中國(guó)攝影在線》第一屆國(guó)際攝影展覽;王小平的攝影在《人民攝影報(bào)》發(fā)表，池云華、段家強(qiáng)、劉鳴、易千元四人作品入展“三江杯”全國(guó)攝影大賽;9月，王小平的長(zhǎng)詩(shī)《我是長(zhǎng)江的女兒》獲“富思特杯”慶祝建國(guó)60周年征文詩(shī)歌類一等獎(jiǎng);12月，李楚林的散文獲“延安精神贊，頌歌獻(xiàn)給黨”詩(shī)歌散文征文三等獎(jiǎng);網(wǎng)絡(luò)也有許多高品味的作品問(wèn)世;市廣電局辦公室主任高玲的博客《永恒苦旅》點(diǎn)擊突破60萬(wàn)大關(guān)，成為草根名博;退休老干部王昌波的博客點(diǎn)擊也突破10萬(wàn)，倍受博友歡迎;博客圈已有博友120余人。

三、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，大小活動(dòng)接連不斷。2010年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下我們開(kāi)展了以下活動(dòng)：3月，全國(guó)水墨漫畫理論研討會(huì)在成功召開(kāi);同月，《書法報(bào)》走進(jìn)作品研討會(huì)在成功舉行;市作家協(xié)會(huì)和水墨漫畫院聯(lián)合在文化館組織水墨漫畫家與作家圓桌對(duì)話;4月，市作協(xié)成功舉辦2010·孛畈之春文學(xué)采風(fēng)筆會(huì);5月，組織部分作家赴一中進(jìn)行文學(xué)講座;5月，成功接待湖北省詩(shī)家采風(fēng)行;5月，舉辦攝影培訓(xùn)班，先后有50余人參加培訓(xùn);5月，舉辦紀(jì)念改革開(kāi)放30周年成果攝影展，同月，編輯出版《太白風(fēng)》特刊;9月，會(huì)同市攝影家協(xié)會(huì)、市煙草局舉辦慶祝建國(guó)60周年“煙草杯”攝影大賽;9月，市中老年合唱隊(duì)參加孝感市紅歌比賽，以總分第二獲“牡丹金獎(jiǎng)”;9月，市作協(xié)舉辦“一葉秋黃”網(wǎng)絡(luò)詩(shī)歌座談會(huì);同月聯(lián)合攝影家協(xié)會(huì)和煙草專賣局舉辦市紀(jì)念建國(guó)六十周年“煙草杯”攝影大賽11月，市文聯(lián)主席易千元參加孝感市“一縣一品”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)并作大會(huì)發(fā)言;11月，在錢沖舉辦首屆中國(guó)銀杏節(jié)銀杏風(fēng)光攝影展，展出作品15余0件，展出10余天，好評(píng)如潮，市文聯(lián)被評(píng)為銀杏節(jié)先進(jìn)單位，文聯(lián)主席易千元被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人;同時(shí)，加班加點(diǎn)，編輯出版了《太白風(fēng)》銀杏節(jié)特刊;11月，組團(tuán)參加了孝感市第四屆文代會(huì)，我市13名代表參加了會(huì)議;此外，還有其他多項(xiàng)小型活動(dòng)。諸多活動(dòng)的開(kāi)展，使文聯(lián)的社會(huì)地位得以不斷提升，社會(huì)影響不斷擴(kuò)大。