導語：如何才能寫好一篇關于名人故事，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、懸梁刺股。東漢時候的孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。時間久了，疲倦得直打瞌睡。為了不影響自己看書，他就找了一根繩子，把繩子的一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習；

2、孔融讓梨。有一次，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其余按照長幼順序分給兄弟。孔融讓梨的故事，很快傳遍了漢朝。小孔融也成了許多父母教育子女的好榜樣；

3、鑿壁偷光。西漢時有一個大學問家，名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，于是匡衡想出一個辦法，就是晚上靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學，后來匡衡成了一名知識淵博的經學家。

（來源：文章屋網 ）

篇2

    一、本《通知》只適用于以下范圍：

    在教學、醫療、科研和工農業生產單位直接從事教學、醫療、科研、技術工作的講師、主治醫師、助理研究員、工程師（含建筑師）、農藝師以及中、小學教師。

    二、在《通知》規定的延長上述人員退休年齡的條件中，“確因工作需要”，一般系指以下幾種情況：

    1.已承擔的工作任務尚未完成，退休后將對工作帶來較大損失的；

    2.新學科和特殊專業急需的；

    3.邊遠地區和技術力量薄弱的單位所需要的；

    4.有較強的業務能力，到工作急需的單位后能發揮較大作用的。

    “身體能夠堅持正常工作”，系指身體健康，能堅持八小時工作。

篇3

通過這個主題班會使學生認識到開卷有益，讀書就是知識的積累和儲蓄，是汲取前人的精華。培養學生讀書興趣，養成良好的讀書習慣，提高自身綜合素質。

社會發展對人才培養提出了更高的要求,教育必須對學生的終身發展負責。本節班會本著以學生為主體的教育理念，注重學生的自主、合作、探究，激發學生對讀書的渴望。教師起著正確選擇的引導者的角色。

1. 通過本次活動，鼓勵學生以書會友，激發學生讀書的興趣，營造班級良好的讀書氛圍。

2.引導學生正確的選擇好書，形成良好的讀書習慣。多讀書，讀好書，充實文化底蘊，陶冶情操。

3.使學生開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，并具備良好的個性和品質。

1. 教師：課件準備flash的短片以及創設問題。對學生讀書情況進行廣泛了解。

2. 布置學生查閱相關書籍，收集資料。

3. 制作名人名言卡片和課本劇的頭飾。

4. 排練節目，使每位同學參與到活動中來。

一、情景導入，班會開始。

課件播放一段flas——《韋編三絕》，著名教育家孔子酷愛讀書的故事。

生動形象的短片使學生感知到讀書的重要性，學生主持人宣布“讀書•求知•成長•成才”主題班會開始。

二、介紹關于讀書的名言警句。

請同學把自己收集到的，關于讀書的名言警句介紹給大家。師生一起交流。

三、聽名人讀書的故事。

從書中我們肯定看到過許多名人讀書的故事，下面一起來聽聽同學帶來的名人讀書故事。

（學生讀《司馬光與“警枕”》和《讀書故事》）

四、配樂詩歌朗誦。

背景音樂響起，4名同學朗誦詩歌《和好書交朋友》。

五、課本劇。

7名同學表演課本劇《字典公公家里的爭吵》。（同學們戴著頭飾表演，生動形象）

六、合唱《讀書郎》

七、宣讀倡議書。

書籍成為我們人類生活中不可缺少的一部分，為了在全體同學中形成多讀書、讀好書的濃厚氛圍，請班長帶領全體同學宣讀《倡議書》。

八、班主任寄語，活動結束。

篇4

關于社會主義榮辱觀先進人物的書序

在龍****先生80大壽之際，由****區政協策劃、組織的《****名人》叢書之《龍****》專集出版面世了。這是****區紀念和表彰“****市榮譽市民”、“港澳****市同鄉會永遠榮譽會長”龍****先生愛國愛鄉的熱心善舉，進一步宣傳****區名人名事，全力打造文化名市，以及樹立社會主義榮辱觀，宣傳踐行“八榮八恥”要求的道德楷模的重大舉措和重要載體。原創：

《****名人》叢書之《龍****》專集的出版，我覺得很有意義。該專集有介紹龍****先生一生的傳奇故事，有教育、衛生等社會各界人士對龍****所作貢獻的點滴回憶，有眾多受惠者發自內心的真情流露。專集還公開了龍****先生在各個歷史時期的照片，不少與名人交往、捐資扶貧的照片更顯彌足珍貴。專集真實地記錄了龍****先生從童年到老年各個人生旅程的足跡，尤其是通過一個個普通的故事，一件件平凡的小事，生動真切地反映了龍****先生對祖國的眷戀之情，對家鄉的熱愛之情，對學子的殷殷之意，對患者的憐憫之意。從中我們可以強烈地感受到龍****的情懷以及名人對人生價值的探求。龍****先生有句名言：“人生幾十年，猶如長江中的一滴水，滴滴見真，吾系匯入大海，就系蒸發于大氣中；人生在世，能做出一些引以為傲的事情，就好比水匯入大海，能推波逐浪，不失體現自我的價值。”這就是龍****先生的人格魅力，一種中華民族傳統美德，與現代關愛精神在先進人物身上完美結合。

篇5

經過我們四個人的商量和精挑細選，我們一致決定把畫報的主題定位在我們最佩服的散文家——“朱自清”上。

回到家后，我們各自通過上網、查看名人書籍。搜集了許多關于朱自清的簡介、名言、圖像和著名代表作等資料作為這次手抄報的主要內容。

周六上午，我們一塊兒在電校的辦公室里，完成了這次的手抄報。

首先，我們把手抄報的背面用寬膠帶粘住，這樣，畫就不容易被撕爛了。然后，寫了朱自清三個大字。下面，該畫欄框了，畫什么形狀的好呢？我們冥思苦想了起來。這時，我的腦海里想起了朱自清所寫的《荷塘月色》。我把我的想法告訴了如，如同意了。于是，我們在紙的最中間畫了一朵大荷花，把朱自清的圖像粘在了荷花最中間的花瓣上，從其他的花瓣上分別寫出了朱自清的代表作，比如：《匆匆》、《背影》、《春》等等。我們又在大荷花的旁邊畫了幾片小荷葉，分別寫了朱自清的名言和簡介，并給他們涂了顏色，穿上了漂亮的花衣服。最后，我和如畫了一輪皎潔的明月，畫了些五顏六色的小星星，并且把底色涂好了，也寫上了我們的名字。就這樣，一份名人手抄報就ok了！

篇6

關鍵詞： 非物質文化；傳統藝術形式；視覺元素

非物質文化元素指的是形成民眾價值觀點、審美觀點、情感意識、行為模式的潛在形式文化，非物質文化的情感元素很大程度上起到了滿足民眾精神需求的作用。正如唐家路教授所說，民眾正是通過這種情感的寄托和表達，喚起人類本性當中美好的東西，使人類心靈不至于冷漠、孤獨、疏離。因此，設計中加入非物質文化元素在設計中有著至關重要的價值意義。

一?經典詩詞文化的借用

中國各朝代對文化產生深遠意義，造就不同類型的文學形式，如春秋詩經、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等。設計師在利用傳統元素，營造氛圍，文字和圖案編排版式上，相互借鑒參考，在商品的造型和包裝上，取得了很好的效果。北京“好利來”月餅包裝，在營造中秋佳節的氛圍中，加入了關于秋佳節的詩詞，烘托每逢佳節倍思親的心理訴求。同時在包裝上也刻意借用了詩詞文化的書寫形式，如文字豎排、文字錯位、殘缺的印章等；借用古文化形式來表現自己的商品獨到奇特，調動消費者視覺感官，這一點在現在很多高檔酒店的菜譜中，顯得更為突出，這些有著詩詞風格的菜譜，比普通菜譜更有說服力，仿古風格暗示這是家老字號，同時也是飲食文化升華的表現。

借用古詩詞、其文字排版形式、附帶其整體仿古風格的商業包裝，其目的就是通過運用詩詞文化魅力，達到預期的包裝效果。因此，現代設計中借鑒詩詞文化的內容與表現形式，不失為一種絕好辦法。

二?傳統藝術形式的借用

中華民族傳統藝術是中國特有的審美情趣，其藝術形式歷經傳承，形式多樣。最為聞名的有：軟筆書法（毛筆）、印章、陶瓷、絲綢、繡花、窗花剪紙等藝術形式。在本土化的設計中，對于傳統藝術運用關鍵在于融會貫通，尋找傳統和現代的契合點，如2008年的奧運會會徽“中國印·舞動的北京”，整個標志造型借用傳統藝術印章的表現形式，運用了中國特有的介于似與不似之間寫意手法，將中國傳統的印章和書法等藝術形式與運動特征結合起來。

體現民族風格，要深入領悟傳統的藝術精神，才能打造出符合新時代的民族形式，找到真正屬于我們的設計，才能夠成為國際社會所認同的現代設計。

三?發揮中國特有的國粹文化

中國國粹文化歷來已久，京劇，國畫，醫藥，武術（烹飪）被譽為國粹精華，這些都具有相當的代表性和知名度。設計者首先要意識到我國國粹文化在世界已取得矚目成就，是中國的明星代言人，為此，設計者要特別加強對國粹文化的深入發掘，提煉出其表現形式，結合現代審美情趣，創作出符合現代人的審美的表現形式。

德國寶馬汽車在開拓中國高檔汽車的市場上，注重研究中國國粹文化，致力于京劇臉譜文化上，巧妙結合古代文化與中國人審美點的共同處，研發了具有中國本土特色的“BMW之悅”系列車型，該系列車型的外觀設計和結構設計便是從京劇臉譜文化提煉出來的，央視形象宣傳水墨廣告《相信品牌的力量》，結合國粹國畫特有的無形有神的技法，把廣告主題所要表現出來的人與物皆以水墨的形式表現出來，不管從藝術形式、畫面質量、角度，還是主題思想的傳達上都別具一格，開創了廣告手法新的道路，奠基了中國廣告包裝新里程碑，在國際廣告評比力斬獲金獎。

四?古代代表性名人的使用

五千年的文化孕育無數的先輩名人，他們的真知灼見在至今影響著世人的價值觀與世界觀，他們的形象與貢獻價值在全球產生廣泛影響。在建立本土化設計風格中，要學會借其形象轉化成設計風格的藍本，運用他們的歷史故事營造出設計氛圍，在現有的這些名人資料上，找出一條能與設計風格的相通的橋梁。

代表性名人有：孔孟、孫子、魯班、華佗、四大美女、諸葛亮、曹操、關羽、王羲之、李白、杜甫、岳飛、包拯等。

現代設計要著重加強傳統文化元素在畫面中的表現，代表性名人所派生出來的事物是傳統元素不可或缺的重要環節，各行業的名人在一定程度上成為了該行業形象代言人。運用代表性名人，通俗的事跡故事，在建立傳統文化設計風格中，起到立竿見影的效果。

五?中國傳統色彩的應用

中國作為了一個歷史文明古國，嚴格來說，是一個傳統的國度，在發展現代技術的前提強調的是傳承文明。色彩做為被傳承的一方面，紅色是最基本的傳統色。除紅色之外，黃色、藍色也是常見的傳統色彩。我們習慣性地將它們稱之為中國紅（深紅）、中國黃(土黃)、中國藍（深藍）。

中國傳統色彩中最為常見的是紅色，紅色代表著積極向上、熱情喜慶， 例如2008北京奧運會火炬的設計，采用的紅基本色，紅黃相結合，詮釋了中國作為文明大國的積極向上熱情奔放奧運精神，同時也為設計做出了很好的典范作用。藍色同樣作為中國傳統色，在活動或商品的包裝上，也同樣為設計提供了用色的范本。青花瓷其用色方面便是采用了具有代表性中國藍，；鐵觀音茶在包裝上也刻意地采用了中國藍，如08年北京奧運會上禮儀小姐所著裝的藍色旗袍。

色彩作為設計中的一大要素，選擇具有代表性的傳統色彩來包裝設計產品，是設計中的關鍵環節。設計者在用色的把握度上要注重本土情懷，不宜過艷過沉，要根據產品所需來用色，符合人們的審美觀點，這樣才能表現出傳統特色。

參考文獻：

[1] 賈萍. 梁培林. 解讀民族文化品牌[J]. 廣西社會科學家， 2005，4

[2] 賈梟. 淺析國際品牌廣告在中國本土化運作[J]. 商業研究，2004，7

[3] 劉贊愛. 劉婷. 傳統藝術對現代藝術的啟示[J].裝飾, 北京：2004，21

[4] 田少煦. 關于藝術設計教育時代特征及民族性思考[J].包裝與設計, 1998

摘?要： 目前在國際化設計為主導的大背景下，現代設計正逐步趨向一體化，為了保持民族地域特色，保持多元化、多樣性并存的局面，發展中國本土化設計至關重要，這篇《中國非物質文化元素在視覺設計中的探索》旨在研究探討中國本土化的發展方向，并通過加以案例系統性地歸類分析，從一定程度上為建立民族設計風格，樹立民族品牌形象奠定了基礎。

關鍵詞： 非物質文化；傳統藝術形式；視覺元素

非物質文化元素指的是形成民眾價值觀點、審美觀點、情感意識、行為模式的潛在形式文化，非物質文化的情感元素很大程度上起到了滿足民眾精神需求的作用。正如唐家路教授所說，民眾正是通過這種情感的寄托和表達，喚起人類本性當中美好的東西，使人類心靈不至于冷漠、孤獨、疏離。因此，設計中加入非物質文化元素在設計中有著至關重要的價值意義。

一?經典詩詞文化的借用

中國各朝代對文化產生深遠意義，造就不同類型的文學形式，如春秋詩經、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等。設計師在利用傳統元素，營造氛圍，文字和圖案編排版式上，相互借鑒參考，在商品的造型和包裝上，取得了很好的效果。北京“好利來”月餅包裝，在營造中秋佳節的氛圍中，加入了關于秋佳節的詩詞，烘托每逢佳節倍思親的心理訴求。同時在包裝上也刻意借用了詩詞文化的書寫形式，如文字豎排、文字錯位、殘缺的印章等；借用古文化形式來表現自己的商品獨到奇特，調動消費者視覺感官，這一點在現在很多高檔酒店的菜譜中，顯得更為突出，這些有著詩詞風格的菜譜，比普通菜譜更有說服力，仿古風格暗示這是家老字號，同時也是飲食文化升華的表現。

借用古詩詞、其文字排版形式、附帶其整體仿古風格的商業包裝，其目的就是通過運用詩詞文化魅力，達到預期的包裝效果。因此，現代設計中借鑒詩詞文化的內容與表現形式，不失為一種絕好辦法。

二?傳統藝術形式的借用

中華民族傳統藝術是中國特有的審美情趣，其藝術形式歷經傳承，形式多樣。最為聞名的有：軟筆書法（毛筆）、印章、陶瓷、絲綢、繡花、窗花剪紙等藝術形式。在本土化的設計中，對于傳統藝術運用關鍵在于融會貫通，尋找傳統和現代的契合點，如2008年的奧運會會徽“中國印·舞動的北京”，整個標志造型借用傳統藝術印章的表現形式，運用了中國特有的介于似與不似之間寫意手法，將中國傳統的印章和書法等藝術形式與運動特征結合起來。

體現民族風格，要深入領悟傳統的藝術精神，才能打造出符合新時代的民族形式，找到真正屬于我們的設計，才能夠成為國際社會所認同的現代設計。

三?發揮中國特有的國粹文化

中國國粹文化歷來已久，京劇，國畫，醫藥，武術（烹飪）被譽為國粹精華，這些都具有相當的代表性和知名度。設計者首先要意識到我國國粹文化在世界已取得矚目成就，是中國的明星代言人，為此，設計者要特別加強對國粹文化的深入發掘，提煉出其表現形式，結合現代審美情趣，創作出符合現代人的審美的表現形式。

德國寶馬汽車在開拓中國高檔汽車的市場上，注重研究中國國粹文化，致力于京劇臉譜文化上，巧妙結合古代文化與中國人審美點的共同處，研發了具有中國本土特色的“BMW之悅”系列車型，該系列車型的外觀設計和結構設計便是從京劇臉譜文化提煉出來的，央視形象宣傳水墨廣告《相信品牌的力量》，結合國粹國畫特有的無形有神的技法，把廣告主題所要表現出來的人與物皆以水墨的形式表現出來，不管從藝術形式、畫面質量、角度，還是主題思想的傳達上都別具一格，開創了廣告手法新的道路，奠基了中國廣告包裝新里程碑，在國際廣告評比力斬獲金獎。

四?古代代表性名人的使用

五千年的文化孕育無數的先輩名人，他們的真知灼見在至今影響著世人的價值觀與世界觀，他們的形象與貢獻價值在全球產生廣泛影響。在建立本土化設計風格中，要學會借其形象轉化成設計風格的藍本，運用他們的歷史故事營造出設計氛圍，在現有的這些名人資料上，找出一條能與設計風格的相通的橋梁。

代表性名人有：孔孟、孫子、魯班、華佗、四大美女、諸葛亮、曹操、關羽、王羲之、李白、杜甫、岳飛、包拯等。

現代設計要著重加強傳統文化元素在畫面中的表現，代表性名人所派生出來的事物是傳統元素不可或缺的重要環節，各行業的名人在一定程度上成為了該行業形象代言人。運用代表性名人，通俗的事跡故事，在建立傳統文化設計風格中，起到立竿見影的效果。

五?中國傳統色彩的應用

中國作為了一個歷史文明古國，嚴格來說，是一個傳統的國度，在發展現代技術的前提強調的是傳承文明。色彩做為被傳承的一方面，紅色是最基本的傳統色。除紅色之外，黃色、藍色也是常見的傳統色彩。我們習慣性地將它們稱之為中國紅（深紅）、中國黃(土黃)、中國藍（深藍）。

中國傳統色彩中最為常見的是紅色，紅色代表著積極向上、熱情喜慶， 例如2008北京奧運會火炬的設計，采用的紅基本色，紅黃相結合，詮釋了中國作為文明大國的積極向上熱情奔放奧運精神，同時也為設計做出了很好的典范作用。藍色同樣作為中國傳統色，在活動或商品的包裝上，也同樣為設計提供了用色的范本。青花瓷其用色方面便是采用了具有代表性中國藍，；鐵觀音茶在包裝上也刻意地采用了中國藍，如08年北京奧運會上禮儀小姐所著裝的藍色旗袍。

色彩作為設計中的一大要素，選擇具有代表性的傳統色彩來包裝設計產品，是設計中的關鍵環節。設計者在用色的把握度上要注重本土情懷，不宜過艷過沉，要根據產品所需來用色，符合人們的審美觀點，這樣才能表現出傳統特色。

參考文獻：

[1] 賈萍. 梁培林. 解讀民族文化品牌[J]. 廣西社會科學家， 2005，4

[2] 賈梟. 淺析國際品牌廣告在中國本土化運作[J]. 商業研究，2004，7

[3] 劉贊愛. 劉婷. 傳統藝術對現代藝術的啟示[J].裝飾, 北京：2004，21

篇7

【關鍵詞】低年級 學生 閱讀

語文新課程標準中對每個年段的閱讀目標進行了明確的規定，而隨著新課程的實施，大量的課外閱讀已作為了一種課堂的延伸和拓展，低年級是學生學習閱讀的起步階段，"新課標"對低年級閱讀教學提出了如此要求：" 1.喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。初步養成愛護圖書的習慣。2.學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學習默讀。3.結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。借助讀物中的圖畫閱讀。4.閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。5.誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美。6.認識課文中出現的常用標點符號。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。"由此可以看出小學低年級的閱讀教學，應聚焦于"喜歡"和"能讀"上。

一、抓住孩子心理特點，激發閱讀興趣。

面對剛入學的學生，首先應該要讓學生體會到讀書的樂趣，因為他們剛入學，認識的字也不多，如果就給他們規定要讀多少書，那樣學生反而失去了興趣，這樣老師就要好好的引導他們讀一些感興趣的書籍，采取形式多樣的閱讀方式來激發孩子們的興趣，同時了解學生感興趣的是哪些讀物，作到心中有數，低年級的老師此時充當的腳色便是站在孩子的角度和孩子一起閱讀，不但要“引”而且要"激發"孩子內心的感受，讓他們嘗到閱讀的快樂，我一般采取了以下的方法：

1、 故事引趣-感受書的神奇

低年級學生識字量少，要培養他們從小就愛看書，老師首先就要利用每天的夕會或者每周的班隊活動課的時間，聲情并茂的講述一些孩子感興趣的故事，俗話說：興趣是最好的老師。學生看到老師講得有趣，也會無形中受到感染，而且老師要有計劃的堅持每天講一個小故事，這樣耳濡目染，學生就會覺得書是那樣的神奇，慢慢的也會覺得書里有很多故事在等著他，而且，故事又是孩子最容易接受的一種學習課外閱讀的方法之一。

2、 留疑激趣-調動讀書的欲望

老師在講故事的時候，可以設置一些疑問，這樣，一方面吸引學生聽的興趣，另一方面可以培養學生的求知欲，激發他們想讀書的沖動，例如我給學生講12生肖的故事，最后我說：為什么老鼠要排在第一位了，它那么小，還怕貓，學生一下子來了興趣，這時我說，想不想知道結果呢？學生紛紛要我講，我卻故作神秘的說，想要知道答案，《十二生肖的寓言故事》里有哦，這時老師可以發給他們拼音版的故事閱讀，此時孩子們可津津有味的讀得可起勁了。

3、 表演生趣-體會人物情感

當學生閱讀一些寓言或神話故事時，老師可以利用班隊活動課的時間，來進行表演訓練，這樣既鍛煉了孩子們表演的能力，也促使孩子認真閱讀書中人物的動作、表情、樣子，孩子的模仿的能力很強，《格林童話》是我給孩子們講得最多的，童話故事能給 低年級的孩子充分的幻想，讓他們在動人的故事中獲得美與丑，是與非的學習，記得我講《貓和老鼠》時，學生演三次貓偷吃豬油的情景還記憶猶新，孩子們演得惟妙惟肖，最后連好朋友老鼠也沒逃脫它的嘴，在一陣陣笑聲中孩子們快樂極了，也嘗到了書籍帶給他們的歡樂。

二、課內課外相結合，感受讀書之樂。

當學生有了閱讀的沖動，老師可以利用課堂上的有效時間滲透一些讀書的方法，針對低年級的孩子，我們可以采用一些他們感興趣的樂于接受的方法。例如，當我們教一些朗朗上口的課文時，就可以指導學生唱游的讀，還有一些詩詞也可以用此種方法，讓他們記得牢，當遇到日積月累的句子時，可以通過比賽的形式，來激發他們背誦，課堂上教學生讀讀，畫畫，還可以在書上寫寫你喜歡那個人物或動物，另外，老師可以有計劃、有目標的配合教科書選擇一些孩子們的書籍，制定每期的讀書目標，推薦孩子們喜歡的書目，安排他們有充足的時間閱讀，利用周邊有利的環境，如書店、超市的書柜、網絡或者學校的讀書館，班上的讀書角，營造讀書氛圍，讓學生從入學就感受到校園的書香氣息，還可以與同學、老師交流中找到好的讀書方法，這樣在他們拿到書的時候就可以用一些好的學習方法來自行閱讀，讓課內的方法指導課外的閱讀，當學生找到了打開閱讀的鑰匙，推開閱讀這張神奇的門時，便會感受到閱讀的樂趣，那么他就會愛上書籍的，從而就會自覺的去讀自己喜歡的書籍，感受到一種讀書的樂趣。

三、讓綜合實踐活動課成為孩子閱讀的平臺。

篇8

還沒有猜到嗎？

當當當當，布蘭妮駕到！

小甜甜布蘭妮，經歷過2001年的事業巔峰，也經歷過2007年的人生低谷，但在這期間，她卻建立了一個有史以來最賺錢的香水帝國。據布蘭妮的香水合伙人伊麗莎白?雅頓說，她的香水構成了一個“億元級的香水系列”。

前不久，布蘭妮推出了她的第20款香水“Private Show”（私人演出），廣告語為“這是你的私人演出，鞠躬謝幕吧”，據悉靈感來自其新專輯中的同名歌曲。預告片中，布蘭妮從顏值到身材都美到炸裂，她用這種高調的姿態證明，盡管她的人生軌跡起起伏伏，但在香水帝國面前，她依然是當之無愧的女王。

“事實上，在她做了那么多香水之后，伊麗莎白?雅頓依然對發展她的品牌充滿興趣，對她的才華、投入的精力、未來的前景依然高度認可。”香水品牌營銷公司Scenterprises總裁兼首席執行官、曾在伊麗莎白?雅頓的公司身居要職的Sue Phillips說，“她是少數真正熱愛香水的名人之一，關于這一點，銷量就是最好的證明。”

“她讓噴香水變得很酷”

名人香水的流行，最早可以追溯到1991年，伊麗莎白?泰勒和伊麗莎白?雅頓共同推出的白鉆（White Diamonds）女性淡香水。任何有權勢的女人都會喜歡這個性感的味道，渾身散發出這樣的香氛參加晚宴，可以成為最亮眼的一顆星。很快，白鉆香水取得了巨大的成功，放在今天相當于吸金十億美元。

后來，演員藝人們從唱片專輯和電影票房中獲得的版權收入開始下降，許多人轉而投向了“看上去來錢很快”的香水行業。在白鉆香水之后，名人推出香水的套路幾乎都差不多：“它們都像火箭一樣迅速升空，一時間有很好的市場反響，但總是很難維持客戶。”曾先后為帕里斯?希爾頓、蕾哈娜、Jay Z推出了明星香水系列的Parlux總裁Don Loftus說。

直到布蘭妮駕到，這種“名人套路”才發生了變化。2004年，布蘭妮首款個人香水Curious（好奇），那時她正處于事業巔峰：剛剛了第四張個人專輯《In The Zone》，并為主打歌《Toxic》錄制了風格“奔放”的視頻。Curious為敢于冒險的女性設計，氣味是一種混合了蘭花、香草、茉莉花瓣的甜味，瓶身是搶眼的亮麗天藍色和晶爍玻璃切面，心型的小墜飾似乎可以帶來無盡的桃花運。“當時，年輕女孩子并不那么喜歡香水，因為這讓她們聯想到自己的祖母。”Sue Phillips說，“但Curious的出現，帶來了甜美、花香和青春的感覺，似乎并不那么成熟或過時。”

在香水行業，布蘭妮頭一個成功吸引了年輕女性群體。零售市場調研機構NPD Group的數據顯示，當時高達81%的年輕女性聽說了布蘭妮香水，其知名度幾乎堪比BBW（Bath & Body Works）和維多利亞的秘密（要知道，這兩個牌子的身體噴霧都是當時最受年輕女性青睞的）。“她讓噴香水變得很酷。”NPD Group副總裁兼全球美容分析師Karen Grant說，“今天的年輕人依然很愛香水，而這種意識正是當年小甜甜培養起來的。她在這種吸引力里面充當了很重要的角色。”

“她甚至把香水唱出來”

“直至今天，Curious依然是香水界的頭號味道，而不僅僅是在名人香水界。”Karen Grant說，它打破了伊麗莎白?雅頓此前推出的所有香水的紀錄。據直擊好萊塢報道，到2013年，Curious已經售出了5億瓶香水。然而，它甚至不是布蘭妮最成功的一款香水――據伊麗莎白?雅頓提供的數據，該桂冠屬于布蘭妮2005年的一款花果香美食調香水Fantasy（幻想）。布蘭妮的網站一度聲稱，布蘭妮香水系列已經占據了所有香水34%的銷量（然而伊麗莎白?雅頓并沒有證實這個數據，布蘭妮隨后也未再予以采用）。

也不是每一款布蘭妮香水都像Curious或Fantasy那樣取得強烈的市場反響，但據直擊好萊塢報道，布蘭妮依然每年從中獲得約5000萬美元的銷售收入。“哪怕產品線多如香奈兒和迪奧，也沒有20款不同的香水。”Don Loftus說，“因此，她能保持這樣的興趣是很不容易的。”

布蘭妮的成功秘訣基于一個簡單的事實：她真的很喜歡香水。沒有多少香水的名人能做到這一點。“如果名人香水沒有跟實際品牌實現有機整合，它就會失去光彩。”Sue Phillips說，“你可以看看Lady Gaga或麥當娜，她們的香水理應很受歡迎，但她們并沒有取得布蘭妮香水這樣的成功，因為她們并不那么在乎。而布蘭妮是真的在乎香水。她喜歡談論它、噴著它，甚至把它唱出來。”

最直接的例子，就是布蘭妮2013年推出的單曲《Perfume》（香水）。MV講述的是一個糾纏不清的情感故事：感情破碎后，希望前男友的現任能聞到自己的香水味。MV中至少給了布蘭妮Fantasy香水四個特寫鏡頭。類似地，Circus的MV里第一個鏡頭就給了緊挨著的Curious和Fantasy香水，《Work Bitch》里展示了Fantasy Twist，《Hold it Against Me》里閃現了一瓶閃閃發光的Radiance。就在幾個月前，當布蘭妮在Instagram上“偷跑”了她的新專輯《Glory》的時候，也是跟她的新香水Private Show（私人演出）的廣告打包在一起。沒有哪個名人能在這么長的時間里堅持把香水作為個人身份的一部分，除了布蘭妮。

這也確實奏效。“她的香水感覺很真實，消費者覺得能走進她的生活。”Don Loftus說，“每一款布蘭妮新品的，都像是反映了她的某一個瞬間，反映了她在她生活中的模樣。這是做任何事情的頭號法則：你必須相信它真的來自那里。”

當同情轉化為銷量

布蘭妮香水的成功，顛覆了以往年輕女明星的香水“轉瞬即逝”的宿命。她是香水大使，更是藝術家。自從1992年一夜成名（當她第一次出現在迪士尼的米老師俱樂部節目里）后，她一直需要生活在新聞焦點里。無論那些報道是關于她的新專輯還是她在戒毒所，“任何消息都是好消息”，Karen Grant說：“重點是，人們一直在談論她，她很有存在感。”而她的香水，恰恰像是不斷在提醒人們：“嘿，姐還活躍在圈子里呢。”

布蘭妮和粉絲的關系也很獨特。“對于布蘭妮，你總是會站在她那一邊。”Karen Grant說，“即使她做了一些事情，讓你想對她喊‘拜托，醒一醒啊’，但人們依然不會討厭她，依然會支持她，這是她身上的一種持續的魅力。”同情轉化成了銷量。據Don Loftus觀察：“當布蘭妮進入人生低谷時，她的鐵桿粉絲們會覺得，購買她的香水是能夠幫到她的。于是，品牌和用戶之間就建立起了一種奇怪的聯系。”

除了營銷和名人效應之外，布蘭妮的香水始終抓住了一個最核心的要素――她讓人們確實想聞這些氣味。“廣告和推銷可以把人們拉到柜臺前，”Sue Phillips說，“但真正促使顧客重復購買的，還是香水本身，而布蘭妮的香水確實很棒。”比如，布蘭妮2009年的香水Midnight Fantasy（午夜幻想），就憑借麝香、李子、櫻桃的甜蜜組合，在《紐約時報》上贏得了四星評論。

篇9

馮小剛的賀歲片之所以能受到觀眾的普遍歡迎，那是因為其賀歲片從內容到形式都能貼近生活，貼近時代，貼近觀眾：沒有政治的宣傳，沒有道德的教化，也不刻意追求什么大題材大場面。馮小剛的賀歲片總是從小事切入，把鏡頭對準現實生活中的每一個小人物。所以，觀看馮小剛的電影，觀眾感受到的是一種平易、平等、平常和平實的風格。影片與觀眾是對話，是交流，是貼近，而不是居高臨下，不是故弄玄虛，不是拒人于千里之外。

現代都市是一個繁雜的混合體，是一個變化無常的魔方。什么是都市，都市是什么?很少有人能對此做出一個準確而又全面的回答。都市生活只能用藝術的感受去觸摸去感覺，而無法用理性思維去判斷去解釋。

我想，熟悉都市生活的馮小剛對此深有體悟。因此，馮小剛在拍他的賀歲片的時候，并沒有企圖對都市生活進行全面把握總體駕馭，而只是一種局部的把握和細節的剖析。他的賀歲片，每一部電影只攝入一種生活，體悟一種人生況味，敘述一段都市寓言。

《甲方乙方》講述的是一段關于如何滿足人生愿望的寓言。

無疑，都市生活是壓抑的擁擠的也是無奈的，人生愿望的這扇大門打開了，而另一扇大門就會隨之而關閉。沒有永遠的心滿意足也沒有永恒的十全十美。普通人夢想成為名人，而名人又渴望過上普通人的生活：窮人總是羨慕富人的舒適，而富人又想體驗一下窮人生活的艱辛；在家庭“受氣”的男人也想過一把虐待對方的癮，但癮過足了以后又會覺得真愛難得……影片通過一個名人一個富人一個家庭等幾個故事向觀眾傳達了這樣一個生活的寓意：人的愿望是永遠不會得天滿足的，這一方面愿望的滿足就是另一方面愿望的失落。

《手機》則通過嚴守一和三個女人的關系以及其家庭的破裂、重新組合、又一次破裂的故事向人們暗示：手機為人們的說謊提供了極大的方便，說謊又是破壞真愛的隱形殺手。在人世間，謊言越多，真愛就會越少。

生活正是如此。手機的移動性大大增加了個置的不確定性，一個人完全可以隨時隨地對著手機信口開河：向妻子，向丈夫，向親人，向朋友，向上司，向同事。另一方面，手機也為人與人之間的聯系搭上了方便之橋，人與人之間的關系因此而變得更靈活，更隨便，更一點正經也沒有了。于是，人心變得浮躁了，感情變得浮躁了，社會也變得浮躁了。于此便形成了現代文明的一種新的通病――手機病。

這不僅是一個道德的問題，這已經成了一個習慣的問題。如果大家都對說謊習以為常，那么這個社會就會變得不可捉摸了。

事實上，在揭示現代都市文明的手機病之前，馮小剛就已經把目光投向現代都市文明的另一種通病――廣告病上了。這就是他的另一部賀歲片――《大腕》。廣告大規模地進入中國人的視野的歷史其實并不算太長，大概也不過是二三十年的時間，但其發展速度之快，來勢之兇猛卻常常讓中國人感到一時難以招架。用“鋪天蓋地”，“狂轟濫炸”這樣的詞來形容中國廣告的宣傳攻勢，那是一點也不為過的。

《大腕》正是抓住了現代都市的這一敏感神經，在廣告上大做文章：名人效應產生廣告效應，廣告效應又反過來成就名人效應。無名的產品搭上了名人的廣告就成了名牌產品；無名小卒借助媒體的炒作一夜之間就能成為名星。一句話，廣告時代是催生名人的時代，同時也是催生名產品的時代。

關鍵詞只有兩個：炒作。

只要加大火候，小的可以炒成大的，假的可以炒成真的，生的可以炒成熟的，死的可以炒成活的。

《大腕》的寓意就在于此。

與《手機》和《大腕》濃厚的諷刺味相比，馮小剛早期的賀歲片《不見不散》反透出幾分真情：兩個小人物在異國他鄉偶而邂逅又數次巧遇，在彼此間的誤會和磨擦中漸生感情，最后走上葉落歸根之路……

《不見不散》是生活片也是愛情片，也可以說是一部現代都市寓言片。其寓意很有點《圍城的淋道：在國內的想出國，出了國的又想回國。

藝術創作的優劣取決于藝術家對生活感覺把握得準確與否。鄉村生活有鄉村生活的感覺，都市生活有都市生活的感覺。鄉村生活是一種樸實，是一種淳厚，是一種原始的野性；而都市生活則是一種喧鬧，是一種浮游，一種無根的躁動。這就賦予了都市生活的一種現代性、反叛性和超俗性。所以，都市生活決不是一種表面上的高樓大廈，燈紅酒綠，也不是什么豪宅名車，俊男靚女，而是滲透在每一個普通人骨髓里的那種有著濃郁現代味的生活方式、思想觀念和言行舉止。

馮小剛賀歲片里的都市生活的感覺更注重的是后者而不是前者：如人們對金錢的看重，對利益的追逐，對現代生活方式的渴望和對傳統道德觀、愛情觀的反叛。總之，在這里，存在(物質享受)高于虛無(精神享受)，目的大于手段。這就使馮小剛的電影與現代生活拉近了距離，讓觀眾感受到的是一種真正的現代都市生活劇。

篇10

《國外100位影視明星》讀后感

在學校組織的借閱書籍活動中，我帶回了這本有趣的書籍——《國外100位影視明星》。因為我非常喜歡看其他國家的電影、電視劇、紀錄片，所以這本書正合我的心意。

回到家里，我迫不及待地打開了這本書，畢竟這不同于其他那些枯燥乏味的教科書。不知名的好奇心吸引著我翻開了這本書。目錄上一些國外明星的大名應有盡有，奧黛麗·赫本、費雯·麗、湯姆·克魯斯、湯姆·漢克斯……關于名人的故事，甚至那些名人軼事，在書中都可以了解到。書中有趣、離奇的內容讓我把書拿起來就放不下，仿佛把一切置之度外。這算不上“正經書”，但確實讓我增長了許多知識，我覺得甚至比世界名著還要好看、還要吸引人。

看過一些明星的演繹作品后，堪稱完美的作品讓人無不贊嘆演員們超凡的演技。《魂斷藍橋》那感人的對白成為好萊塢20世紀初最具影響力之一的賣座電影。而我認為，一部好看的電影或電視劇，跟精彩絕倫的劇本是分不開的。劇本決定了好的影視作品，好的影視作品又成就了一個好的演員。

并不是什么飯菜我們都愛吃；并不是什么風景我們都愛看；并不是什么故事我們都愛聽。所以所有書我們并不是都愛讀，但那些能增長我們的知識、開闊我們眼界的書才是孩子們心靈的歸宿。