導語：如何才能寫好一篇我的一片天空作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

您好！

在這個世界上，有這么一樣東西，它比海深，比天高。那，就是我親愛的媽媽，您獻給我的愛！

當我犯錯時，您給予我的不是說不盡的批評，而是諄諄教導。當我為考試失利而難過時，您給我的，不是“火上澆油”，而是取之不盡，用之不完的安慰、鼓勵和一個個驚喜。

還記得那一次嗎？我數學考試考砸了，當我騙您試卷沒發下來時，卻掩飾不住因撒謊而漲紅的臉。當您當著我的面從書包里把試卷翻出來時，我以為，這回肯定得挨一回“竹筍炒肉”了。然而，您卻拍了拍我的肩膀，示意我坐下，平靜地說：“這次考試失利，媽媽不怪你，但你不應該報喜不報憂呀！苦惱說出來，媽媽和你共同分擔，多一個人分擔少一人痛苦不是更好嗎？聽了您的話，我慚愧地點了點頭。之后，您又給了我一個甜甜的吻，這個吻化為安慰，化為鼓勵，讓我在第二次考試中取得了很大的進步。

除此之外，您還教我在電腦上打字，在作文庫上發表近期寫的好作文，提高寫作水平。媽媽，您的愛，女兒又怎能不銘記在心？有時候，小小的我常常幻想，如果您是一片天空，那我就是在天空中自由飛翔的小鳥，怎么飛，也飛不出您的懷抱，誰也離不開誰。媽媽，在三八婦女節來臨之際，讓我真摯地喊出一聲：“媽媽，我愛您！”

篇2

我的一片天空是灰暗的,因為每天的大多數時間都是在埋頭苦干地讀書,就像一只小鳥被無辜的困在一個四面無逃跑之處的籠子一樣.也因為我們讀書的壓力很大,頭腦很煩,天天都想著不用上學,天天都想做一只快樂自由的小鳥,每天都在一望無際的天空中自由飛翔,拋開所有的煩惱.

除了這一片灰暗的又令人感到可怕的天空之外,打電腦就是我另一片天空了,這是一片開心而無煩惱的天空,是我心中最喜歡的天空.因為我在打電腦中穴道了很多知識,很多本領,令人贊嘆不已.

我每天上學心里都會想著兩個字--放假,因為我放假可以在家休息,早上可以不那么 早起床,又可以在家玩完電腦,放松和娛樂一下沉重的心情.一到星期六,我就立刻打開心愛的電腦,一時玩玩游戲,一時就閱讀一下有關學習的資料.雖然有些人說沉迷于電腦是不好的,對眼睛也是有害的,但,我不贊同這個說法,因為只要你不要花大量時間在玩電腦游戲,玩電腦不要超過2小時,那么,你的眼睛就會得到保障.

我在膃肭電腦的過程中獲取了很多知識和很多經驗.每當考試的時候,有些課外題總會令很多同學很煩惱,而我,因為在電腦上剛看過同樣的資料,所以這些課外題難不到我,很多同學就因為這點而羨慕我,這一點證明了,閱讀更多的課外資料是對學習成績的提高是很有幫組的.還有,由于我迷于電腦的時間都有4年多了,所以有很多電腦知識我都會,所以我的電腦成績也是很高分.有時上電腦課的時候,老師叫我們做什么社呢們,我總是很快地完成老師的任務,而令到旁邊的同學很羨慕.其實玩電腦游戲也是放松心情的方法,因為可以上網和人聊天,傾訴自己心中的所有煩惱,把煩惱都痛快的和大家分享了.有時大家也可以在網上聊天中交流一下每個人的學習經驗和學習方法等等,使自己的學習成績不斷提高.

玩電腦,是我心中的另一片天空,是我一生中最親密的朋友,因為它可以陪伴著我度過了這個煩惱的讀書年代.

篇3

時間過得真快，隨著年齡的增長，我懂事了。可是，在我媽眼里，我永遠都是天真的小孩，她還是管著我的一切，我沒有自己的空間，真的很羨慕，羨慕有自己空間的朋友。

某天，我在家上網“你在干嘛？”媽又神不知，鬼不覺的出現在我身后。“聊天。”“在和誰聊天？”我有點不想回答了，因為，我料到，這回，她一定又會說一大堆廢話吧！但還是應了她：“子慧。”“子慧？她是誰？”我有點不耐煩了“網友啊！你不要問了！”“把她刪了。”“為什么？”我很不情愿的問。“不可以和陌生人聊天！”陌生人？我有點想笑，我和她聊了那么久，從來不把她當陌生人！一場唇槍舌劍的戰斗開始了！

“現在網上什么都有，你就的不可以和陌生人聊天。”“可是我認識她，她不是陌生人。”我和媽都有點生氣了“我不管，她就是陌生人！”“你你太不可理喻了！”“我這是愛你，網絡上騙子很多，我不希望你被騙啊！”我何嘗不明白？但是，網上不一定就是騙子啊！也有好人的！如果，交的人好的話，還是可以做朋友的啊，不能因為有的是騙子，就把所以人都否認，把所有人都和騙子混為一談。心是那么想，可是就是不敢和媽說，于是，懷著滿不情愿的心情刪了子慧。

為什么？為什么家人就要困住我們，不給我們自由，雖然管是該管，但也要管得適當吧！給我一片自己的天空，管著我們的人，卻管不住我們的心，這樣我們反而學不到東西，忘得卻快。所以，家長們，給我們一點屬于自己的天空吧！

篇4

每一位家長都望子成龍，望女成鳳，可是強扭的瓜不甜。有些家長過分地給孩子施加壓力，讓孩子沒病也累出病來。

這不，小明正和伙伴們在草地上快樂地踢著足球，突然聽見“小明，你的奧數題還沒做呢！快來做！”小明知道，這又是爺爺摧他來了。原本想繼續玩兒，可一見爺爺怒目圓睜的樣子，就什么想法也沒有了。小明叫苦連天，但還是沒有辦法，只好垂頭喪氣地去做題了。

剛做完那么多的題目，小明想喘口氣，又被準備好雞毛撣子的媽媽拉去學畫畫了。“你現在給我認真畫畫，待會兒我再來檢查！以后要想當畫家，現在怎么能不好好畫呢！”媽媽嚷嚷道。小明知道自己說什么也沒用，隨著媽媽“咚”的一下關門聲，小明黯然淚下。

過了一會兒，爸爸拿著小提琴來了，小明又要學拉小提琴了。爸爸在示范的時候，拉出的是一首首美妙動聽的曲子，而在小明聽來，這根本就是噪音，因為小明實在是太累了，他不能集中精神，認真地學習。他滿腦子想著：我能有休息的時間嗎？我能有休息的時間嗎？小明又學這個，又學那個的。每天如此，終于有一天，小明倒下了。父母趕快送他去醫院，經過診斷，醫生說小明是因為精神壓力太大，勞累過度而導致昏迷的。小明的父母終于明白，是自己害了小明。他們后悔極了。

從此，小明的父母不再讓小明學這個，學那個了。他們給了小明自由，小明現在像一只快樂的小鳥自由地飛翔著。各位給孩子施加太多壓力的家長，難道你們也要把孩子送到醫院后，才能后悔嗎？請還給我們一片自由的天空吧！

篇5

如果小鳥擁有一片天空，就能自由飛翔；如果你擁有一片天空，就能充分表現自我，探究創新，實現理想 親愛的朋友們，也許你擁有了一片廣闊的天空，在追求拼搏中，獲得了成功的喜悅；也許你擁有的天空還不夠寬廣。在限制 束縛中感到了煩惱和困惑。我也一樣也急需一片自己的天空。

以前的我，作為家里的獨生女，裝載了媽媽 爸爸的很多希望，在家里，我擁有天空，但是那天空很小，因為媽媽有時對我施加了許多壓力，給我留了許多作業。

陽光明媚，鳥語花香的一天，我想出去玩，可走到院子里，正在洗衣服的媽媽看見我，問我去干什么，我說要去玩一會兒，一會兒就回來，非讓我寫作業我只好回屋寫作業了。在日記里，我寫滿了我的苦惱，我的郁悶，寫下了我多么需要一片藍色的天空，哪怕是一小片 。這之后，我每天垂頭喪氣，成績也下降了。

篇6

我認為，每個人都有與自己的天空，每一個人活著就是讓自己的那片天空更大，更好，更廣。

走在山間的小路上，四處雜草叢生，我與我的家人走向我爺爺睡覺的地方，在向山中行走的途中，看著一絲絲春風從天上掠過，發出颯颯的響聲。心里一陣憂郁，看著風吹起的樹葉，我的心情似乎在模仿著它，高低起伏不平。就這樣我“回”到了九年前。

爺爺剛剛“走去”。可是一個三歲的孩童，怎能理解出“死”的含義呢！當時，我站在爺爺身旁，哼著小曲兒。我的媽媽擦了擦眼淚，說“爺爺，太累了，需要休息一下，這些天你就別打攪他了，明天，我們就可以回家了。誰知這一覺，過了九年。在一覺之前，我爺爺常常教我一些做人的道理，和我將一些小故事聽，雖然很少有機會聽，很少來到農村，但是那些故事總會在我腦袋里蕩漾。

九年后的今天，又快過年了，得回家鄉了，我變得不再淘氣，不再那么單純，那么天真了。而爺爺對我說的一切，似乎想釘子一樣定在我的心上，雖釘子早已忘卻，咱心中的痕跡，將永世長存。當我跪在墳前，望著遺像時，我發過誓，我一定要有屬于自己的那一片天空！且讓他美好。

從小學我開始努力，一直取得好的成績，雖然在初中遇到挫折，但我相信，我能過這個難關。

嗖嗖的暖風又將我拉了回現實。不知不覺又來到了墳前。也不知不覺的回了家。我有習慣抬頭望藍天，天空的，因此我更加發奮圖強，奪得一枚好的病屬于自己的天空星星向我眨眼此時我便知道了，那片天空是爺爺掙得，因此我因當更加發奮圖強，多的一片美好的并屬于自己的天空。

篇7

提筆此刻,心中滿是懊悔與愧疚,只有用筆.才能將我心中的歉意表達出來.

當我用移動鼠標,將網站里的散文復制到投稿中時.我心里滿是貪婪的念頭.我的文章將變成精品.將獲的更多的作文得分.沒有勤勞是得不到果實的.我做在電腦桌旁四手不稱.企圖靠別人的寫作實力來幫自己贏分.自己到最后.卻成為了最大失敗者.我無語了......安靜了.我做下來靜靜的想;媽媽說得對,一份耕耘,一份收獲.像我這樣不勞而獲的人又怎能收獲果實呢?與其靠著別人的力量贏的虛假的榮譽還不如多學習,多進取.即使自己的能力是有限的,但自己那種不怕拼搏,頑強的奮斗精神卻是無限的啊!

現在,我明白了,只有自己靠自己的力量.才能闖出屬于自己的一片天空!!

篇8

下面是我的一次作文講評課的教學案例。

一、師出示作文題目與作文要求（用大屏幕展示）

1.給學生的作文題目是：______我想對您說

2.作文要求是：說真話、寫真事、吐真情、表達自己的心聲。

二、根據這次作文的要求和我們平時評改作文的經驗，你認為本次作文評改主要從那些方面入手？

生：要把事情的來龍去脈說清楚

生：在說的過程中融入自己的真情實感，寫清楚從中得到的啟示。

（板書：事情寫清楚？要寫出感悟）

生：我們要看看文章結構是否完整。

生：內容和選材是否新穎。獨特，能給人留下深刻的印象，帶來奇特的體驗。

生：敘述有一定順序，內容具體，能抓住故事的情節、人物的語言、動作、心理、神態等描寫等表達自己真實的感受，突出中心，表達難忘。

生：看看標點符號運用是否恰當。

生：語句是否通順，是否存在病句。

生：要批出錯別字。

教師：剛才我們明確了本次作文評改的要求，大家說得很全面，說得好不如做得好，讓事實來檢驗我們的評價水平，大家有信心做好嗎？

生：（齊）有。

三、典型共評

課前老師翻看了同學們的作文，老師覺得咱們班的同學寫的真棒！這一次作文，深深的感動了我，我為你們感到高興，尤其是馬帥同學的作文給我留下了深刻的印象。你們有興趣欣賞一下嗎？讓我們掌聲有請為大家朗讀他的習作。

媽媽我想對您說：“我已經長大了，不是小孩子，我可以理財了，請給我一次機會，讓我理一次財吧！”（馬帥）

四、佳作欣賞

師：同學們在評改中，肯定發現了不少優秀的文章，誰愿意做伯樂，來推薦一下大家的文章，大家還可以推薦一部分最精彩的片段。請你推薦給大家。

我們都說，母愛是偉大的，可我要說父愛也同樣偉大和神圣，我忘不了爸爸的情，忘不了爸爸的愛，更忘不了爸爸對我的一片苦心。我要對爸爸說一聲：“爸爸感謝您對我的照顧，謝謝您！”（張鵬）

媽媽，我知道您這樣做也是出于愛我，但愛的方式有很多種，并不是只有溺愛這一種！“我是一只小鳥，想要飛呀飛，卻怎樣也飛不高……”我想您也不會希望我這樣吧！媽媽，請還我一片天空，讓我自由飛翔吧！（汪寶玉）

爸爸、媽媽請你們為我想想，既然生下了我，我就有權發言，不能讓我變成啞巴！（張慧敏）

媽媽，我就像一只被關在籠子里的小鳥，當看到別的小鳥在天空自由飛翔時，我會心動。媽媽請還我一片屬于我自己的天空吧！雖然小鳥羽翼還未豐滿，但經過不懈的努力，它會飛上藍藍天空的。若一直呆在籠子里，它就會像一個廢人，一事無成。媽媽您明白嗎？（施金紅）

老師我想對您說：“您講課講得是非常好，但是以后不管是講課文，還是聽寫生字，您能不能慢點兒呀！”（李佳陽）

媽媽我想對您說：“我愛您！”這么多年您對我的愛，都讓您漸漸變老了，但是您在我心中永遠都是最好看的！（王雪峰）

爸爸啊，我不需要那些東西，我需要的是您的關愛，爸爸啊，求您抽出一天，不，僅僅一小時也行，爸爸，請陪陪我吧！（董彥瑩）

我的媽媽給我的愛是一種寧愿犧牲自己也不讓我受苦的愛，是每位母親對孩子的疼愛，這是一種最偉大無私的愛。媽媽給予我的愛，我永遠都無法報答完，我只想對您說：“媽媽謝謝您！”（鄧天浩）

我想把最好的歌聲，送給我辛苦的爸爸。爸爸我想對您說：“您辛苦了！”（郭冬雪）

更贏大將我想對您說：大自然是絢麗多彩的，大自然的每一個成員都是必不可少的，它們如果不打擾我們，我們就不應該欺侮它們。“愛護動物，愛護大自然”不是我們每個人的義務嗎？更贏大將，您是戰場上的英雄，但在保護環境上，您的確應該反思一下！（張厚義）

父親啊，兒子為您加油，更為自己加油，希望自己早日長大成材，讓您―飽嘗艱辛的父親，我最愛的人，早日過上輕松的日子！（馬長林）

媽媽我想對您說：“您別總大聲，如果能夠心平氣和的那就好了，我希望您也變一變，比如嗓門、別總翹個嘴。”（魏雙立）

師：同學們，剛才推薦的這幾篇文章的確不錯，老師覺得能當伯樂的同學很棒，因為她有一雙善于發現美的眼睛。其實，我們在座的同學的作文中，還有不少值得我們大家欣賞，課后請大家互相傳閱欣賞一下，共同分享同學們的精彩好嗎？

篇9

人生中難免有遺憾。

老師布置了這篇作文。腦子里構思著我人生中的遺憾。到目前我認為我的遺憾的是我以前三年的初中生活，我并沒有嚴厲的要求自己，沒有拼命的努力使自己做的更完美。這將是我人生中的第一大遺憾。最后一年的初中生活使我認識到了這個問題。再不努力我就完蛋了。曾經只是曾經，世上沒有賣后悔藥的。我能做的事努力的面對未來每一天。使自己變得更完美。更優秀。星期六陪媽媽看非誠勿擾。有個男嘉賓就提到了。曾經有一次他在坐飛機時遇到了亂流。當時他就在想。如果這次失去了生命。那么他的人生中有哪些遺憾。第一點。沒有盡完對父母的孝。第二點說的什么就記不得了。他說如果當時丟掉了性命。那在世的時候存的那些錢都毫無意義。毫無價值。

面對改變不了的事情。我們就試著改變一下自己。人生難免有遺憾。遺憾代表著一種失落的情緒。或許生活中身邊的人你不懂的去珍惜去尊重。有一天他們離開了。你回頭看，原來他們對你很重要。那豈不是一種遺憾，對于那些殘疾的人。今生沒有一個健全的身體將是他們最大的遺憾。雖然他們沒有健全的身體，但他們憑借著堅強的意志力打造了屬于自己的一片天空。貝多芬，著名的音樂家，雖然他雙耳失聰。但他仍可以寫出著名的音樂，這豈不是一個鮮明的例子。世上無難事。只要肯攀登。對于人生目標的追求。一路艱辛，挺得過去。你就是最后的勝者。先苦后甜。往往要嘗盡風風雨雨的困難，才可以嘗到最后成功喜悅的甘甜。沖著自己的人生目標出發。不要怕任何困難。唐僧取經還要經歷九九八十一難。成功路上的挫折是少不了的。奔著自己的目標去前進。加油。不經歷風雨怎能見彩虹。不要讓自己的人生有遺憾。不要做讓自己后悔的事。

初三:瑤無敵_

篇10

一千個讀者，就會有一千個哈姆雷特，有多少個 xx人，就會有多少對于xx的獨特的記憶。xx——我們的家鄉——這個小學時必寫的作文題目，一樣成為自己生命中的重要主題，它見證和承載著我們每一步的成長。我記得一些零碎的記憶——對這個被稱之為我的家鄉的地方：記得童年的嬉戲打鬧，小學時候的很多藏秘密的地方，然后是三年的初中，在緊張的學習之余，我也一度凝望，山的那邊，會是什么模樣……十多年的時間，對家鄉的理解與認同用一句詩說——不識廬山真面目，只緣身在此山中——當汽車離開xx在羅霄山脈上蜿蜒前行，我第一次來到郴州，在這個離家說遠不遠的地方，一待5年——在異地，開始了對xx的關注和懷念。

當仰望天空，看到的是灰蒙蒙一片，當遙望遠山，再也沒有記憶中的綠色連綿，我時常記起xx的藍天白云和青山綠水，我不由慨嘆：我居然沒有發現，這一切原來是這樣的美！

經常會有同學問：xx是個什么地方啊？在很多人看來，這里是一片神秘而美麗的土地。誰不說我家鄉美？我于是回答：這里的人民勤勞而勇敢，這里的山水荊蠻多靈氣，總出人才；這里是革命老區，有光榮的歷史，這里有個小城，全城都是香桂花。我有些自豪：我們xx別的不說，就空氣好，負氧離子含量全國第一，白云白藍天藍，候鳥從這過，八面山頂有云海，海拔高，離天近，森林多，污染少，冬天不冷，夏天不熱，三個字，生態棒！然而話到后面，還是要實事求是，略帶苦澀的加上：這里比較貧窮，這里交通不便……在這種自豪與苦澀的交織中，我感受到家鄉的溫度，在獲得歸屬感的同時也感受到一股對于我們xx年輕一代人所必需肩負起來的使命與承擔，我們的家——可愛的xx——它的發展與壯大順理成章的成為我們這些xx兒女的共同的夢。

夢中最美是自然生態，人類先天有一種對于善美的依戀和追求，對于造物者的崇服。人們也樂于讓美麗的東西更加美麗，讓美麗與人分享，從而成就其價值。就xx來說，我們的優勢就是這片滋養我們的山水，我們要發展，我們很想發展，我們恨不得一下子就就騰飛了，但是我們有我們的守護，我們的綠色，我們的生態，我們的風情，我們的

發展就是要建立在綠色的健康的生態的美麗之上，把我們的優勢作為發展的核心動力，以生態立縣、開放活縣、和諧穩縣為根本，探索一條具有xx特色的生態文明發展之路，青山綠水依舊，人民富有，人人都說這是美麗的xx，我們欣喜，這是我們所有xx兒女的夢。

勤勞勇敢的xx人民，正在各方面做著嘗試與努力，生態農業、生態工業、生態旅游，步步推進；政府搶抓機遇，緊密規劃，一條條新路，一個個通知，一系列文件，一個鄉鎮一個特色，每一個消息的傳來，我們都要激動一下。老家有一個大伯，他見證了共和國的成立，也見證了xx這幾十年來的發展，他豪邁地說：別說我老，我可要再活幾十年！是的，前所未有的發展機會已經來臨，我們幾乎可以預見就在未來的幾年，xx將發生多少變化，這是xx發展的時代——這需要xx人民同心協力共創美好的未來。

讓每一個都知道，xx需要你，你很重要！

你的一個小小的行為，就可以為xx添彩。

你做出的每一份努力，都將在笑容里呈現；你的每一份傷痛，都將覆蓋幸福的陽光。

我——一個實習教師——一個在教育崗位工作的平凡人，我也將做好的我的工作，我將告訴我的學生，你們的美麗就是xx的美麗，xx的美麗會讓你們更加美麗，從小事做起，環保、低碳、文明衛生，還有親近大自然……