導語：如何才能寫好一篇幼兒園班級管理培訓內容，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、下大力氣，創設優良育人環境。多年來，全體教職工集思廣益，根據幼兒園實際情況以及幼兒認知規律，認真規劃設計了室內裝飾、室外墻壁布置，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化。進一步拓展了活動空間，在區角設計安排上下了一番功夫，首先每個樓層布設成不同主題風格，一樓以中國風、二樓以家鄉美、三樓以民族情為主題，在有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象生動的內容，使這些空間真正成為孩子心中的樂園。其次，創設富有兒童氣息的動畫墻面----海底世界。設計了文化走廊，有三字經、京劇臉譜、剪紙、青花瓷、香包、鞋墊、肚兜等系列主題展示，進一步弘揚了中國傳統文化，激發幼兒對祖國、家鄉的熱愛之情。這些都是幼兒在老師精心指導下自己設計、自己動手制作完成的。這樣既美化了幼兒園，又達到了育人目的。

二、以人為本，完善管理體制機制。幼兒園全部女同志，管理上有其特殊性。為了更好地緩解教師工作壓力，激發教師工作熱情，激勵全體教職工自我約束，自覺遵守園紀園規，主動學習業務技能、提升工作能力。我們努力營造一種民主、和諧、寬松的工作環境，讓大家心情舒暢、和諧共處、自我完善，帶著快樂去工作。采取責任化、精細化、民主化的管理模式，制定了一系列量化考核細則和管理制度。我們幼兒園教職工量化考核細則共有65條，其中加分項20條，減分項45條，其內容涉及幼兒園方方面面，真正達到了功過有別，獎罰分明目的。用制度管理約束的同時我們更加注重用制度激勵，不斷調動教師的工作積極性，設有全勤獎、年度先進個人、五項技能大賽等獎項。為了讓更多的骨干教師脫穎而出，我們專門設立了幼教六星獎，即樂于奉獻之星、熱愛孩子之星、家園共育之星、班級管理之星、微笑服務之星、衛生清潔之星。每學期組織涌現的幼教六星進行經驗交流，要求五年內每個教室都要達到六顆星星。近年來，我園選派教師參加的市級、縣級技能大賽、說課活動等獲一、二、三等獎；有二十余名教師在省、市、縣各類教育教學比賽中獲獎，教學案例、論文在國家級、省級刊物上發表，獲獎比例逐年增加。這些制度和激勵措施的實施，不僅有效地保證了幼兒園各項工作的有序進行，還極大地調動了教職工的工作熱情和積極性，使班級之間、教師之間形成了你追我趕而又團結協作的工作氛圍。

三、聚焦重點，加強教學研究工作。我們把園本教研當成頭等大事來抓，作為提高教師專業素質最直接、最重要的途徑。由園長牽頭和班子成員共同編寫了大、中、小班一套完整的園本教材，現已投入使用。自編的春季、秋季四套器械操，深受幼兒喜愛，通過活動展示也受廣大家長的一致好評。我們把教師在工作中遇到的實際問題，作為園本教研的議題，經常性組織教師說課、聽課、評課，在發現問題、反思問題、解決問題的過程中提高教師的專業素質，讓教師在討論中相互學習、相互借鑒、共同提高；在實踐中親身體驗、改進完善、提高效率。為了讓教師加快掌握現代教育技術，我們幼兒園投資近十萬元，裝備了三個多媒體教室，班班接通寬帶網絡。做到了信息互通，資源共享，教學形象，生動有趣。我們聘請專業人員從操作程序、注意事項、課件制作、實際應用等方面進行培訓。為了普及多媒體教學我們舉行了課件大賽，要求人人參與，班班進行。現在多媒體教學為我們幼兒園教學研究、改革創新注入了新的活力。

四、彰顯特色，提供優質教育資源。秉承“開發多元智能，培養良好習慣”的辦園理念，積極打造特色教育。我們開設的指心算教學、舞蹈健身、快樂閱讀、經典誦讀、器樂演奏等興趣教學成效顯著。特別是指心算教學開展得到了家長認可，許多家長看到了孩子學習進步、快樂成長，慢慢地改變了以前的看法，認可了我們正確的辦園理念。優質的教育既體現在教學當中，更融入于日常的工作服務中。從事幼教工作要有愛心、耐心、責任心，即便孩子拉褲子，教師也不怕臟、不怕臭，為孩子們清洗干凈；家長如不能按時接送幼兒，教師就代替看管，甚至把孩子送到家；每天教師面帶微笑在大門口向家長和孩子互相問候的時候，使家長和孩子倍感溫馨。在做好優質服務的同時，我們積極做好家園共育工作，成立了家長委員會，通過家長開放日、親子活動、家長培訓等活動不但拉近了教師與家長、家長與幼兒園之間的距離，而且還為幼兒發展創造了良好的教育環境。