導語：如何才能寫好一篇五四青年節手抄報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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五年級五四青年節手抄報的圖片欣賞五年級五四青年節手抄報的圖片1

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五年級五四青年節手抄報的資料：青年節祝福短信1) 青年是早晨七八點鐘的太陽，青年斗志昂揚去實現夢想;青年是祖國未來的希望，青年要擔起祖國建設的大梁。月日青年節，愿你勃發出青春的力量，努力奮斗，更加堅強!

2) 讓我們敲響青春的鐘，把歡快健康傳四方。讓我們燦爛青春的笑臉，把蓬勃朝氣傳開往。讓我們祝福青春的美好，把美好祝福傳下往。五四青年節歡快!

3) 祝愿你五四青年節里，所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現，所有的期待都能出現，所有的付出都能兌現!

4) 祝福加祝福是很多個祝福，祝福減祝福是祝福的起點，祝福乘祝福是無限個祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你平安幸福，快樂!

5) 五四青年節，我送你幾句養生訣竅：無煩無鬧無憂愁，每分每秒樂陶陶，童心常在身體健，活力四射樂逍遙。時時以此為準則，愿你年輕永不老。

6) 五四青年節來臨，我送你好運一百，幸福一百，甜蜜一百，安康一百，開心一百，歡樂一百，健康一百，最后送你心想事成百分百，美麗愿望全實現。

7) 青春是一扇明媚的天窗，讓陽光時刻照耀心田;年輕是一支歡快的曲子，讓幸福時刻流淌心底;愿你青春永駐，容顏不老，五四青年節快樂。

8) 青春最無敵，愛情最甜蜜，夢想最美麗，青年最神氣。五四青年節，憧憬未來，懷念青春，友情歲月，因為有你。愿你青春長駐，活力四射!青年節快樂!

9) 五四青年節來臨，祝你有虎一樣的活力，做事不辛苦，身體壯如虎，金錢不勝數，休閑好自在，愛情浪漫甜甜，家庭和和滿滿，快樂非你莫屬。

10) 五四青年節許個美好的心愿祝你快樂連連!許個美妙的心愿祝你事業圓圓!許個美麗的心愿祝你愛情甜甜!

五年級五四青年節手抄報的資料：青年節勵志說說1) 雄鷹飛高空，架長風，大山勇攀登，花兒開正紅，生命很美好，最美是年輕。青年節祝你朝氣蓬勃斗志旺盛事業正猛永遠年輕!

2) 青年吼一吼，活力四神抖。青年逗一逗，郁悶悶只能繞著走。青年秀一秀，青春不老人增壽。青年節，讓青春見證奇跡的每一刻!青年節快樂!

3) 為生命開一扇窗，陽光照耀大地，趕走心底的荒涼。為生命打一眼泉，雨露滋潤心田，播撒春的希望。青年節，我被青春撞了一下腰，愿快樂在你我心間傳遞!

4) 我要把一切喜慶變成奶油，所有祝福揉成巧克力，永遠快樂做成蛋糕。。。砸向你!然后說聲青年節快樂!

5) 五四節快樂!祝你：致富踏上萬寶路;事業登上紅塔山;情人賽過阿詩瑪;財源遍步大中華!

6) 書通網祝天下青年網友：五四青年節快樂!幸福長綿。

7) 青年節到了，我托空氣為郵差，把熱騰騰的問候裝訂成包裹，印上真心為郵戳，度恒溫快遞，收件人是你，真心祝你：節日好!

8) 一家和和睦睦，一年開開心心，一生快快樂樂，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚揚，年年財源廣進。

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一、活動主題

中國夢。大家行

二、活動安排

(一)“點亮中國夢”——暢談“人生理想”

1.時間：5月份，五一小長假放假回來第一次全校集會和班會。

2.形式：全校集會活動，召開“校長一堂課”，由學校團委書記主持;班級主題團日活動，由班長或團支部書記主持。

3.內容：

(1)在全校(班級)范圍調查了解同學們的人生理想。

(2)根據調查結果，邀請校長、有成就的校友或社會成功人士，為全校師生(班級同學)講述他(她)的夢想的實現路徑與進程，使同學們與“夢想同路人”面對面。

(3)安排學生代表與校長、校友、社會成功人士交流互動，暢談中學生的夢想以及對“我的中國夢”的理解和展望。

(二)“放飛中國夢”——暢想“美麗中國”

1.時間：5月份。

2.形式：在自己的家鄉、學校周邊等地開展“尋訪身邊的中國夢”活動，隨后進行“我的中國夢”優秀作品評選及專題展示。

3.內容：

(1)集中一周時間，在全校范圍內征集暢想“美麗中國”作品，原則上是每名師生提交一份作品。

(2)作品形式可采用書法、繪畫、手抄報、微故事及其他類型書面作品等方式創作“我的中國夢”主題作品。

(3)對所有作品進行分類評選與展出，吸引全校師生關注與交流。學校團委組織舉辦中學優秀作品展示活動。

(三)“激揚中國夢”——詮釋“青春力量”

1.時間：4至5月份，結合“學雷鋒紀念日”、“五四青年節”啟動開展。

2.形式：扶貧助困、扶老助殘、志愿服務等“陽光手牽手、青春心連心”行動。

3.內容：

(1)以學校各級部為單位，劃分若干小組，以力所能及、特點突出為基本原則，確定幫助對象和活動形式，每月開展一次“陽光手牽手、青春心連心”行動。

(2)每次活動要有帶隊老師，活動時間以兩個小時為宜，要有文字、圖片記錄。

(3)每月底，以學校為單位，統一整理活動開展情況，以圖文并茂的形式，匯總活動成果和好做法、好反響。

(4)將“陽光手牽手、青年心連心”行動納入本校社會實踐教學計劃，并在學期末進行校內相關評選，發放證書。

(5)定向定點開展活動，使“陽光手牽手、青春心連心”行動傳幫帶做下去。

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我校團委工作將以上級團委的工作要點為依據，結合學校計劃提出的德育教育主題，認真細致的開展工作，充分發揮共青團的育人作用，使學生更有活力，使學校更有生機。校團委將繼續以科學發展觀理論為指導，以學校德育工作和教學工作為軸心，結合我校學生的特點，積極探索德育教育的有效途徑和手段，全心全意為廣大青少年學生服務，廣泛開展形式多樣、內容豐富的各類活動，使廣大青年團員更主動的靠攏團組織，力爭開創學校共青團工作的新局面。為創建德育特色學校貢獻力量。

二、工作思路

為全體學生創設廣闊發展空間，開展德育主題教育活動，堅持教育－管理;感悟－約束;熏陶－監督“三個”結合的原則，深化學生的行為習慣養成教育。主要包括加強青少年理想信念教育，加強青少年思想道德建設，加強青少年法制宣傳教育等。堅持實踐育人、服務育人、文化育人，充分發揮團組織在青少年思想道德建設中的重要作用，教育引導青少年成長為社會主義“四有新人”。在青少年中大力弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神和以改革創新為核心的時代精神。以體驗教育為基本途徑，引導青少年自覺實踐社會主義道德觀念和行為規范，廣泛開展善待教育、行為習慣養成教育，使之成為學校德育教育的主旋律。

三、具體內容

德育教育是一項漫長而細致的工作，本學期我們重點是以學生的行為習慣養成教育為德育教育主題，我國著名教育學家葉圣陶說：“教育就是習慣的培養”，行為習慣養成教育雖然不是德育的全部，但卻是德育中最“實”的部分，因為行為習慣是看得見，摸得著的有形的東西，我們學校選擇這一主題正好也突出了德育教育應該遵循的“小一點、近一點、實一點”的原則。團委將緊緊圍繞學生的衛生習慣養成教育（講衛生才能夠愛護環境，不在墻壁上亂貼亂畫，不亂扔垃圾）;文明禮儀養成教育（包括言行舉止等。不說臟話）;安全習慣養成教育;學習習慣養成教育（包括課前預習，上課專心聽講等）這些小而實的部分為重點開展活動。

四、具體工作

1.以體驗教育為基本途徑，開展豐富多彩的特色德育活動，充分利用學校現有的教育資源，努力拓展德育教育的空間，開展適合學生特點的多種文藝、娛樂、體育活動，豐富學生的業余生活，倡導健康的興趣愛好，營造校園文化氛圍。為學生提供展示自我的舞臺，增進青少年與團委的聯系。

2.開展大型節日紀念活動，本學期主要利用建黨90周年、“五四青年節”、“母親節”等幾個節日，開展系列活動。并以活動為契機，豐富校園文化，加強對學生的愛國主義教育，集體主義教育及善待教育。

3.班級文化墻要定期更換，對學生的書法、繪畫、剪紙等較好的作品和各班板報進行展評，提高學生的藝術水平。

4.按學校計劃，圍繞教學重點，積極組織開展形式多樣，喜

聞樂見的活動，豐富校園文化生活，培養人才，發展能力，對學生進行全面的培養、教育。校團委通過每月一個主題將善待教育貫穿整個學期。學校通過開展一系列的教育活動，使學生從小做起、從身邊小事做起，養成善待自己、善待他人、善待環境的良好習慣。

活動（一）行為習慣養成月：團委將三月份確定為學生行為習慣養成月，內容包括衛生習慣養成教育（講衛生才能夠愛護環境，不在墻壁上亂貼亂畫，不亂扔垃圾）;文明禮儀養成教育（包括言行舉止等。不說臟話）;安全習慣養成教育;學習習慣養成教育（包括課前預習，上課專心聽講等）。團委利用四周時間對以上四項習慣養成教育內容進行宣傳教育，使學生認識到“好習慣成就一生”的重要性，然后團委將以“學生行為習慣養成”為主題開展全校“好習慣伴我成長”學生小品比賽，讓學生通過表演更直觀認識到自身的不足和不良習慣帶來的危害，從而增強養成良好習慣的信心。

活動（二）一言一行見公德（善待環境）：通過校園廣播，利用晨會時間向全體學生宣傳公德內容的典故、小故事，使學生感受和體會公德是做人的根本。通過組織社會實踐活動，到公園撿白色垃圾，使學生樹立公德意識。

活動（三）做雷鋒式的好少年（善待他人）：同學們通過廣泛收集雷鋒美德故事，進一步了解認識這位平凡而偉大的雷鋒叔叔。并把他的這種精神滲透到學習生活里，每天走進校園見到老師要問好、見到客人要敬禮，說文明話、做文明人。鼓勵學生每天必須做到。教育學生心中有祖國、心中有集體、心中有他人。

活動（四）我與節約同行教育活動（善待環境）：同學們通過調查、收集平時在我們身邊的一些浪費現象，通過團會、展開討論。結合自己身邊實例，養成勤儉節約的良好品質。

活動（五）與愛同行教育活動（善待他人）：號召學生用實際行動感恩父母、老師、學校、社會、并號召高年級學生積極主動關心、愛護低年級的小同學，幫助打掃衛生等活動。解決低年級小同學的實際困難。

活動（六）“向陋習宣戰、與文明同行”誠信活動（善待自己）：通過團會，號召學生廣泛收集自己身上缺點與不足，寫出改正措施，交給老師，請老師幫助監督。對進步快的同學學期作為評選“校園之星”一項條件。另外，還將舉辦“感恩、善待漫畫”比賽，把德育教育扎實開展起來。

五、常規工作：

1. 團會課：團委制定計劃，班級按要求認真上課，學校定期組織校級主題團會觀摩課，以各種節假日、時事或與當前學校重要工作為契機，確立團會主題。各班組織召開團會，借以對學生進行愛國主義，集體主義等多方面的教育。

2. 升旗儀式：

1）班級申報;

2）值周評比獲優秀班級的有資格擔任升旗班級。

3．有益活動星評比活動：1）支部開展了全班同學參加的文體、競賽、棋類等有意義的活動;2）榮獲升旗班級;3）學校大型活動中，班級同學表現突出的。符合以上條件均可填寫“思想道德之星”記錄表。

4.校園廣播站：本學期，廣播站將以“實效”為原則，把學校德育工作的每一項內容都貫徹到學生中去，讓學生入耳、入腦、入心。利用現有條件，搞好宣傳工作，積極配合學校做好黨的教育方針、政策和學校中心工作的宣傳，利用學校廣播和各班教室的墻報對團員青年進行教育。廣播站要做好采、編、播的工作。堅持正面報道，大力宣傳師生中的好人好事，以正確的輿論引導人，以先進事例教育人，以良好的校風、教風、學風培養人，對廣大學生進行思想教育。

5.從本學期開始，校團委將加強團支部管理，下設兩部，由各班團支部書記組成，分別是組織部、宣傳部。簡要職責：組織部負責協助老師組織團內各種活動、團費收繳等內務；宣傳部負責宣傳報道、板報、手抄報評比和負責校園廣播站等相關事務；文秘部負責文件收發歸檔、通知發放歸檔等事務。

6.特困生資助：班主任老師公平公正的對待此項工作，以一顆公心、善心，“善待學生”，讓資助金真正發揮作用，給真正困難的家庭解決實際問題。