導(dǎo)語：如何才能寫好一篇畢業(yè)的傷感，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1.很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了 。

2.回憶可以被復(fù)制，但是感覺卻不行。所以我們?cè)僖膊荒芟癞?dāng)初那樣單純的笑。我們?cè)僖不夭坏綇那啊?/p>

3.人在旅途 , 難免會(huì)遇到荊棘和坎坷 , 但風(fēng)雨過后 , 一定會(huì)有美麗的彩虹 . 我希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，更希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)哥學(xué)姐！！！

4.如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

5.同學(xué)三年，可以說你是我最要好的朋友中的一個(gè)吧，你的聰明，熱情大方讓我欣賞，你的為人處世讓我佩服，你獨(dú)特的性格讓我羨慕，相信今后的你定能成為女中豪杰，到時(shí)侯，別忘了我哦！

6.我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

7.我生命里的溫暖就那么多，我全部給了你，但是你離開了我，你叫我以后怎么再對(duì)別人笑相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。

8.曾經(jīng)也有一個(gè)笑容出現(xiàn)在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個(gè)笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。

9.祝學(xué)哥學(xué)姐：所有的希望都能如愿，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)！

10.祝學(xué)哥學(xué)姐天天擁有：蓬勃的激情，雄壯的豪情，執(zhí)著的熱情，甜美的愛情，灑脫的表情，爽朗的神情，愉快的心情！

11.祝學(xué)哥學(xué)姐一帆風(fēng)順，二龍戲珠，三陽開泰，四季發(fā)財(cái)，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風(fēng)！

12.我每天都在數(shù)著你的笑，可是你連笑的時(shí)候，都好寂寞。他們說你的笑容，又漂亮又落拓。

篇2

2017年傷感的畢業(yè)季廣播稿【一】

《~畢業(yè)的花季~》

四年前，我們無污無垢、清純而自然的走進(jìn)校園，一副稚嫩的笑臉讓每個(gè)人都感到很溫暖，我們開始幻想著未來，暢想著還可以揮霍的青。四年后，我們帶著遺憾、滿腹辛酸依依不舍的離開，我們注定要為那些無知、年少輕狂的日子付出代價(jià)。

沉睡了四年，我就要離開這所學(xué)校了，踏出校門口的那一刻，我哭了，記憶的喧囂刺穿了心靈的甲板，黑壓壓的陰云堵在了胸口喘不過氣，前方看不到曙光的水面真不知還要走多遠(yuǎn)，命運(yùn)波折后是不是真的會(huì)有陽光雨露。所有的留戀不舍此時(shí)都淌出心扉，一股腦變成了傷感的回憶。

《畢業(yè)時(shí)的藍(lán)天去哪兒了》

十年未至，我們漸漸失去了聯(lián)系。在學(xué)校的時(shí)候，我們經(jīng)常見到彼此，隨時(shí)可以找到一個(gè)好朋友暢談心事，可以即興為大家表演節(jié)目。但是如今，連見一面都是一種奢望。慶幸現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)讓我們還能通過各種渠道得知大家的近況，卻已經(jīng)有了距離，不再貼近。

很想回到過去，但是畢業(yè)時(shí)的藍(lán)天去哪兒了?或許在我們走出校園的那一刻，藍(lán)天就在我們身后漸漸消失了，只是沉浸在期待未來的我們沒有察覺了。直至它不知所蹤了，我們才驚覺那已經(jīng)回不去了。

《畢業(yè)季之長歌行》

知道再見已很難，全場(chǎng)俱是祝福言。

花謝會(huì)有重開日，人生不知何時(shí)見。

酒席之上有人哭，更有咽淚裝歡顏。

一次握手一種情，一個(gè)擁抱一生緣。

宴席終有散盡時(shí)，友誼可存千萬年。

《畢業(yè)季，和你一起吹吹風(fēng)》

七月，這個(gè)完整而又單溥月份。一場(chǎng)風(fēng)過后，匆匆與你作別，沒有祝福，只有揮手。或許，在冥冥之中，一切逝去了的，注定永遠(yuǎn)不再回來，一切的一切，無數(shù)的無數(shù)，都只能是昨日的一紙誓約和一場(chǎng)等待。那些路過的情，等過的人，終將如同一場(chǎng)煙火的表演，即便綻放絕世璀璨，也不可昂首眷戀。或許，某一天在人潮擁擠的街角，一場(chǎng)邂逅，已是百年?

告別的手揮在半空，這個(gè)流火七月，別后不復(fù)相見。江南雨如此妙曼地飄灑，跨越萬水千山，駐進(jìn)了永世不醒的夢(mèng)里。我終于相信有些愛，一旦錯(cuò)過，不可能再原封找回。我只能在這憂傷而明媚的七月，從單溥的青春里躍馬而過，徐徐穿過紫藤，穿過木槿，穿過一度愛過的無奈和惆悵，牽著一枚沉壁的靜影，一起再去吹吹風(fēng)。

2017年傷感的畢業(yè)季廣播稿【二】

馬上就要畢業(yè)了，我們要分道揚(yáng)鑣了。再見了，親愛的朋友們，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的!離別，人生總要經(jīng)過離別這個(gè)必走的路，才能成長!

天下無不散之宴席，古人不是已有先見之明了嗎?為何到了今時(shí)今日，后人還會(huì)因?yàn)殡x別而傷心滿懷，還看不開生與死的界限?

死亦是離別。看著身邊的親人去了另一個(gè)國度。我們應(yīng)該祝福的吧!在那里應(yīng)該是沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有煩惱的吧!

到了曲中人散的時(shí)候，離別就悄然而生。沒有人可以在另一個(gè)人身邊逗留一輩子的。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀。等到春暖花開，等到適時(shí)的風(fēng)刮來，就會(huì)像風(fēng)箏，獨(dú)立。飄得高而遠(yuǎn)，逐漸變得渺小。但請(qǐng)相信，風(fēng)箏的另一端，永遠(yuǎn)在你的手上。即使是斷了線的風(fēng)箏，也會(huì)有落腳的地方。那么，請(qǐng)不要為了它而感到悲哀，為它的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，由衷的發(fā)出一聲贊嘆。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。沒有離別的人生，是不完美的。若人生就像五味瓶，裝著酸甜苦辣咸五味。無論缺少了其中一瓶，這道菜就會(huì)變得枯燥乏味，使人缺少了原本期待中的驚喜，缺少了感慨。

離別雖使人悲哀，卻也使人期待，期待著重逢的喜悅。離別雖使人望而卻步，卻也使人試探，試探會(huì)否有那重逢的驚喜，怕的不應(yīng)該是離別，而是在重逢時(shí)，毫無幻想中的期待。

這里有離別，是酸亦是甜。這里有離別，是悲哀亦是喜悅。這里有離別，是幻想亦是錯(cuò)覺。請(qǐng)勿害怕離別。它是美麗的，是使人回味的。

離別---絕對(duì)是遺憾，而非所愿。臨了才會(huì)讓人明白的情感。，。

篇3

2、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。

3、積財(cái)千萬，無過讀書。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。

4、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!

5、假如你曾有過虛度的時(shí)光，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!

6、有人說：人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。愿你們?cè)谇靶械牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。

7、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!

8、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。

9、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進(jìn)，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

10、知識(shí)是升-天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。

11、你長著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

12、昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!

13、黎明即起，孜孜為善。愿你熱愛生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭作東風(fēng)第一枝。

14、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!

15、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!

16、希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

17、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來。

18、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。

19、在知識(shí)海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!

20、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

21、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!

22、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

23、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

24、熱愛書籍吧!請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

25、你想獲得優(yōu)異成果的話，請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。

26、讀書破萬卷，下筆如有神。誠能破其卷而取其神，則讀書作文之道得矣。

27、焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。所有天才都是最強(qiáng)壯的牛，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。

28、把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來;把成功當(dāng)作起步，成績就會(huì)不斷涌現(xiàn)。

29、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!

30、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

31、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。

32、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

33、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

34、知識(shí)是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。

35、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)!

36、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

37、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

38、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個(gè)今天。

39、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!

40、啊，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!

41、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!

42、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

43、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。

44、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海……

45、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅(jiān)實(shí)。

46、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧!

47、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

48、自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

49、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

50、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。

51、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀!

52、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

53、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!

54、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

55、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

56、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的水手。

篇4

1、來也匆匆，去也匆匆，離緒千種，期待著一次重逢。千言萬語也難以說出我那份舍不得，祝你們一路順風(fēng)！

2、一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。

3、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

4、我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

5、面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝]有比手中這一杯更醇更美的酒了。

6、你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。

7、親愛的朋友請(qǐng)不要難過，離別以后要彼此珍重。

8、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！傷感的句子

9、你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

10、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

11、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，()我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

12、南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

13、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。

14、揮手告別，遠(yuǎn)航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。

15、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。傷感的句子

16、終于你要走了，說是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書。我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱恕?/p>

17、親愛的朋友請(qǐng)握一握手，從此以后要各奔西東。

篇5

學(xué)生對(duì)于老師來說就是一群孩童，有的天真活潑，有的安靜乖巧，但無論哪個(gè)都是傾注了心血教導(dǎo)的，有濃厚的感情寄托，當(dāng)畢業(yè)來臨之時(shí)，老師也十分不舍吧。小編精選了一些老師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言語錄，讓我們一起來看看吧。

1. 還記得你剛來幼兒園時(shí)，哭鬧著找他*的樣子嗎?三年后，站在我們面前的你，通過自己不懈的努力，真正獲得屬于你自己的那份收獲。看到你三年來的成長點(diǎn)滴，老師覺得倍感珍貴!希望你在即將開始的小學(xué)生活中能有更好的表現(xiàn)，爭取早日成為一名光榮的少先隊(duì)員。

2. 三年的幼兒園生活，你和小朋友結(jié)下了深厚的感情，你聰明乖巧、做事認(rèn)真的樣子給老師也留下了深刻的印象。即將分別，要說的話太多太多，千言萬語化作一句——別忘了!努力學(xué)習(xí)會(huì)給你帶來許多的快樂與掌聲。

3. 天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!

4. 親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

5. 在知識(shí)海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!

6. 假如你曾有過虛度的時(shí)光，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!

7. 人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!

8. 學(xué)問是苦根上長出的甜果。

9. 崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。

10. 成功的秘訣，在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。

11. 一年來我深深地知道你的義無返顧，我們都在盼著這一時(shí)刻的到來。逝去的歲月盡管苦累交織，卻成就著今天注定的永恒。讓我再次送你心底誠摯的囑托：沉著、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著!

12. 愿你們駕駛著信念鑄造的航船,到希望的大海去犁出雪白的浪花。

13. 明天,這是個(gè)美麗燦爛。輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗。無限燦爛。無限迷人!

14. 愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。??

15. 愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。??

16. 知識(shí)是升-天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。

17. 請(qǐng)帶著一顆求知的心走吧。畢業(yè)只是學(xué)習(xí)階段的一個(gè)小結(jié)，而不是學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，當(dāng)代社會(huì)需要終身學(xué)習(xí)。生活之樹長青，社會(huì)這所沒有圍墻的大學(xué)將更加精彩，好好去讀生活這本大書吧。

18. 母校三年，與大家共同走過一段，是我們之間的緣分，也是我的榮幸。畢業(yè)是新的起點(diǎn)，祝愿同學(xué)們都能堅(jiān)守夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，開拓屬于你們自己的美好未來!

19. 歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L大。在成長中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。

20. 帶著榮譽(yù)，帶著不舍，帶著期望，你們即將啟程，奔赴夢(mèng)想的制高點(diǎn)。未來的路有彩虹，亦有坎坷，但你們定會(huì)走的堅(jiān)定而踏實(shí)。青蔥的歲月里，母校曾陪你走過，今后的日子里，我們亦永遠(yuǎn)是你們的親人。

21. 人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過后，一定會(huì)有美麗的彩虹，我希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，更希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)哥學(xué)姐!

22. 請(qǐng)帶著一顆平和的心走吧。喧囂的時(shí)代，更需要“寧靜以致遠(yuǎn)”，讀研，就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，不分高下，每個(gè)人都可以有自己的選擇。

23. 同學(xué)們!身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力，乘長風(fēng)破萬里浪;面臨困境，不妨回校傾訴，“莫愁前路無知己，開僑中學(xué)永遠(yuǎn)是你家!”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖;不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因?yàn)樵谔督赃叺倪@塊熱土上我們?cè)粝铝似D苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮斗的熱淚;我們?cè)鴶y手共進(jìn)，奪下了平均分全級(jí)第一的桂冠，捧回了優(yōu)秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索，彌足珍貴。“去日不可追，來日猶可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路!往后的歲月，我會(huì)為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。何當(dāng)共飲潭江水，卻話開僑夜雨時(shí)，“天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭朝夕。”長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地?fù)碛忻魈欤屛覀兣Φ亻_拓今天吧!

24. 如果說18歲是生理年齡上的成人禮，那么大學(xué)畢業(yè)就是一個(gè)社會(huì)人真正意義上的成人禮。從此以后，大家將奔赴祖國和世界各地，開始新的學(xué)習(xí)、工作和生活，將要真正肩負(fù)起對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國家的責(zé)任，真正頂天立地、成家立業(yè)!

25. 愿你是航船，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪;愿你是水晶，永遠(yuǎn)保持一顆純潔美麗的心;愿你是雄鷹，在廣闊的天空中翱翔!

26. 昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!

27. 正因?yàn)閰R聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識(shí)的大海。

28. 如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅(jiān)實(shí)。

29. 明天，這是個(gè)美麗燦爛。輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗。無限燦爛。無限迷人!

30. 也許，你曾失落昨夜夢(mèng)境里一個(gè)美妙的結(jié)果;也許，你曾失落今晨朝露上一個(gè)七彩的憧憬;也許，你曾失落傍晚夕陽中一個(gè)斑斕的寄托。只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落

31. 同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

32. 成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

33. 在桃李芬芳的七月，收獲你燦爛的笑容。伴著夏天的**，帶去我溫馨的問候，祝你畢業(yè)大吉，早日找到理想的工作!

34. 大學(xué)四年，是我最美好的時(shí)光;同寢四年，是我最幸運(yùn)的福分。感謝有你的秋冬春夏，嬉笑怒罵。愿你畢業(yè)后一帆風(fēng)順!

35. 夢(mèng)想因拼搏而精彩，相逢因?yàn)橄嘀趴蓯郏尵壏盅b進(jìn)記憶的口袋，讓真誠永遠(yuǎn)因祝福而存在，愿畢業(yè)后的道路上燦爛陽光迎面而來。

36. 六月天空晴朗，畢業(yè)鐘聲敲響;不舍可愛的同窗，難忘尊敬的師長，作別熟悉面龐。邁向成功殿堂，踏著前進(jìn)的曙光，迎接明日的輝煌。

37. 我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。

38. 六月的天空晴朗，畢業(yè)的鐘聲敲響，不舍可愛的同窗，難忘尊敬的師長，作別熟悉的面龐。邁向成功的殿堂，踏著前進(jìn)的曙光，迎接明日的輝煌。

39. 畢業(yè)了，懷揣著夢(mèng)想勇闖天涯，社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)將任你馳騁，任你自由演繹。無論怎樣，相信精彩一定是屬于你的，展翅翱翔吧!美好的明天在向你招手!

40. 輕輕地?fù)]手，告別昨日的懵懂;靜靜地回眸，靜看曾經(jīng)的奮斗;時(shí)光此刻難停留，畢業(yè)之際各自走，唯愿你牽著拼搏的手，伴著祝福，成功走過人生每一個(gè)關(guān)口。

41. 時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然;歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天;生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。

42. 我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

43. 驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天，這兩者都是成才的大忌。

44. 曾經(jīng)你我共沐一片陽光，譜寫下友誼的篇章，多少回憶美在了心房。畢業(yè)分別了，愿我千萬個(gè)祝福，時(shí)刻陪伴你左右。

45. 大河有小魚，小河有大魚。你雖沒考上理想名牌大學(xué)，但以你的聰明才智，勤奮努力，相信四年后依舊前途無量，加油!

46. 畢業(yè)季，祝福遞;莫傷離，互珍惜;同窗情，記心底;憶往昔，美好記;前路廣，愿順利;天涯離，難相聚;好朋友，多聯(lián)系!

47. 如果你面對(duì)洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認(rèn)渺小。一旦有了博大的胸懷，你的人生將會(huì)像大海一般壯闊。畢業(yè)分別，愿走出新路!

48. 校園的樹郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽光。熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵。然而，相信青春不老，你我會(huì)重逢在美好的未來。

49. 生命的長河中，留不住的是年華和往事，留下來的是夢(mèng)和回憶。大學(xué)時(shí)光默然逝去，社會(huì)紛繁的生活悄然而至，我誠摯的祝你：一帆風(fēng)順!

50. 當(dāng)你快樂的時(shí)候，你總是盡量地釋放自己的感情，哈哈大笑起來，讓你瞬間得到高興的感受，當(dāng)然啦，看著你高興的樣子，我心里也有說不出的喜悅。

51. 一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去?

52. 莫因今日的分離而哭泣，人生前行才有意義;莫因畢業(yè)的痛苦落淚滴，友誼若真沒距離，放棄失落的情緒，將熱情點(diǎn)起，快樂才是目的地，祝畢業(yè)后快樂一生。

53. 三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次;三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

54. 你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩篇。

55. 人生每時(shí)每刻都要面臨著挑戰(zhàn)，好好把握每一天，善待自我，善待生活，只有這樣，當(dāng)你首往事時(shí)，你才不會(huì)感到太多遺憾。

56. 課堂上，你專心聽講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績拔尖。希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步!

57. 天道酬勤，在新的學(xué)年里，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，突出自己的優(yōu)點(diǎn)，持之以恒，鍥而不舍，展現(xiàn)更好的自己，爭取更好的成績。讓我們共同努力把。

58. 課堂上，你專心聽講，認(rèn)真思考，大膽舉手回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。成績很好，老師希望你百尺竿頭更進(jìn)一步!

篇6

我們老師和在座的同學(xué)們還有一份緣，我們同一年走進(jìn)附中青華校區(qū)。2007年，你們來上學(xué)，我們?nèi)ド习唷Ｒ驗(yàn)楦街校覀児餐瑢W(xué)習(xí)、生活了三年。我們共同生活了三年的校園，是你們的母校，是我們的家。在這個(gè)校園，我們共同留下了拼搏的記憶，在這個(gè)校園，有你們最親的老師——班主任。你們今天要離開這個(gè)校園，我們會(huì)一直留在這里。無論在那里，我們都愛這個(gè)校園，我們都愛附中！

我要感謝長春，我要感謝附中！讓我和1800多名同學(xué)成為朋友，讓我在長春又多了1800多個(gè)親人。我要感謝全體班主任、我的同事，感謝全體同學(xué)，是你們讓我更有干勁、讓我更有信心，相信我們共同拼搏，一定能夠再創(chuàng)佳績！再創(chuàng)輝煌！

這兩天看的最多的一本書，就是《同窗故事》。一張張熟悉的面孔，與一個(gè)個(gè)熟悉的名字聯(lián)接在一起，一幅幅曾經(jīng)過往的畫面浮現(xiàn)在眼前……

到今天還在幫助同學(xué)裝檔案的孫同學(xué)，真的是一班最懂得幫助別人的人！

碰到坐在臺(tái)階上哭泣的劉同學(xué)，我拍拍他的臂膀說：“二班的大班長，你是好樣的！”

三班居然有27個(gè)“班長”，個(gè)個(gè)都那么棒！

四 班為老師畫的漫畫真?zhèn)魃瘢€顯年青。能不能給我也畫一幅呀？！

五班的吳同學(xué)，在歡送畢業(yè)生儀式上，嗓門挺大啊！

六班的白同學(xué)，總是勤勤懇懇地打理班級(jí)的后勤！

七班的孫同學(xué)又長高了，蘇同學(xué)的數(shù)學(xué)題做得怎么樣了？

八班的劉同學(xué)，每次檢查學(xué)生儀表都冤枉你，真不好意思！

九班的自習(xí)課總是那么安靜，張同學(xué)總站在講臺(tái)的左邊。

十班的關(guān)同學(xué)真厲害！閆同學(xué)你的心臟好些了嗎？好久沒看到你了。

十一班盧同學(xué)的舞蹈、楊同學(xué)的音樂，還有為數(shù)學(xué)老師擦了兩年黑板的那位同學(xué)！

十二班寫著一手好字的石同學(xué)。好久不來上學(xué)的馬同學(xué)，你還好嗎？

十三班徐同學(xué)、沈同學(xué)還打籃球嗎？

十四班車同學(xué)考得怎么樣呀？還有我現(xiàn)在還分不清的兩位謝同學(xué)。

十五班雷雷厲風(fēng)行的杜同學(xué)，在畢業(yè)那天也哭了。

十六班的李同學(xué)，對(duì)不起了，那天晚上真是認(rèn)錯(cuò)人了。

還記得早晨上班時(shí)與十七班金同學(xué)同行交流。

因?yàn)榕死蠋煹脑颍税嗤瑢W(xué)為年級(jí)、為學(xué)校多干了不少活，謝謝你們！

王同學(xué)，你在十九班的兩年真的長大了，祝你好運(yùn)！

二十班的董同學(xué)、趙同學(xué)、王同學(xué)、劉同學(xué)、金同學(xué)，你們?yōu)榧w帶來了很多歡笑。記住，感謝對(duì)你們最愛的人——劉老師！

間操退場(chǎng)三年如一日地認(rèn)真的要數(shù)二十一班的孔同學(xué)，你是所有體委的表帥！

二十二班的姜同學(xué)，今天上學(xué)有沒有堵車呀？你比其他同學(xué)付出的辛苦更多！李同學(xué)和同學(xué)們和好沒？

二十三班的張同學(xué)，我還記得在青華校園歌手大獎(jiǎng)賽上，你跳到桌子上演唱“世界杯歌曲”的樣子！

二十四班的陶同學(xué)，祝你飛上藍(lán)天的夢(mèng)想成真，以后老師坐你開的飛機(jī)能打折嗎？

我教了兩年的二十五班，你們的親情能溫暖我一生！

每天都能在走廊里看到歡笑的陳同學(xué)站在二十六班門口，看到你真開心！

二十七班的邊同學(xué)，地理學(xué)得真厲害！

二十八班的鐘同學(xué)，足球踢得很棒，學(xué)習(xí)成績一定能像非洲豹一樣更快、理強(qiáng)！

二十九班的徐同學(xué)，你拍的DV能不能拷給我一份呀？

我教了兩年的三十班，在畢業(yè)前一周我還對(duì)著劉同學(xué)喊周同學(xué)的名字，特別不好意思，現(xiàn)在我能叫全你們所有人的名字了！

三年來，一千多個(gè)日日夜夜，我滿腦子想的就是這三十個(gè)班，就是這1800多個(gè)我最親的學(xué)生。我愛你們！我會(huì)想你們的！上大學(xué)后，記得常回母校來看我們！

歡笑與淚水是畢業(yè)的主題。高中畢業(yè)，最珍貴的是同學(xué)友情，最珍貴的是師生情義；最難忘的是同窗友情，最難忘的是師生情義。帶著這份溫暖，帶著這份愛，讓我們擦去離別、傷感的眼淚，滿懷信心，面帶笑容去迎接人生的挑戰(zhàn)！

6月6日，在二十四節(jié)氣中，是芒種，在華北平原是收割小麥、播種夏糧的時(shí)節(jié)。

6月6日，下午看高考考場(chǎng)，對(duì)同學(xué)們、老師們來說，是收獲三年努力拼搏的果實(shí)、播種人生發(fā)展新希望的時(shí)節(jié)。

篇7

關(guān)鍵詞：肝硬化；上消化道出血；奧曲肽；垂體后葉加壓素

肝硬化是一種臨床常見的慢性進(jìn)行性肝病，是由多種病因長期或反復(fù)作用形成的彌漫性肝損害，臨床上以肝功能損害和門脈高壓癥為主要表現(xiàn)，并有多系統(tǒng)受累，晚期常出現(xiàn)消化道出血，肝性腦病，繼發(fā)性感染等并發(fā)癥。肝硬化引起的上消化道血出，發(fā)病急，出血量大，若不及時(shí)采取治療手段，患者將有生命危險(xiǎn)。臨床治療肝硬化出血的常用藥物是奧曲肽和垂體后葉加壓素，筆者本次選取我院自2014年4月～2015年4月收治的60例肝硬化上消化道出血患者，在常規(guī)治療基礎(chǔ)上分別予以奧曲肽和垂體后葉加壓素治療，觀察患者的治療效果和不良反應(yīng)發(fā)生率，現(xiàn)將相關(guān)情況報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1一般資料 選取我院自2014年4月～2015年4月收治的60例肝硬化上消化道出血患者，按照隨機(jī)雙盲法將60例患者分為觀察組（30例），對(duì)照組（30例）。觀察組中男性患者18例，女性患者12例，年齡25～66歲，平均年齡（48.6±5.6）歲，肝功能Child-Pugh分級(jí)：A級(jí)患者4例，B級(jí)患者14例，C級(jí)患者12例；對(duì)照組中男性患者21例，女性患者9例，年齡30～72歲，平均年齡（51.2±6.5）歲，肝功能Child-Pugh分級(jí)：A級(jí)患者6例，B級(jí)患者14例，C級(jí)患者10例。兩組患者在性別、年齡以及肝功能Child-Pugh分級(jí)等方面無顯著差異（P>0.05），具有可比性。

1.2入選標(biāo)準(zhǔn) 所有患者均為肝硬化上消化道出血患者，均有嘔血、便血、疲乏無力、營養(yǎng)不良等臨床表現(xiàn)，都有慢性肝病、黃疸、血吸蟲病、慢性酒精中毒其等中的一種或多種病史。肝功能、凝血功能、血常規(guī)、胃鏡、腹部彩超等檢查出血原因，均為食管胃底部靜脈曲張破裂造成，所有患者均知情并愿意加入本研究且簽署知情同意書。

1.3排除標(biāo)準(zhǔn) 所有患者均排除消化性潰瘍、出血性胃炎、胃黏膜脫落、膽道出血等其他原因引起的出血，均無肝硬化并發(fā)肝性腦病的發(fā)生，無心腦血管疾病，無藥物過敏史。

1.4治療方法 所有患者均采取常規(guī)治療。予以常規(guī)止血并禁食，貧血嚴(yán)重患者可予以輸血，予以保肝、抗感染、抑制胃酸分泌等治療，同時(shí)輔以中藥治療。具體方法：補(bǔ)充維生素C、B、E等改善肝細(xì)胞代謝，防止脂肪性變和保護(hù)肝細(xì)胞，亦可服用酵母片，酌情補(bǔ)充維生素K、B12和葉酸，使用保護(hù)肝臟的藥物如肝泰樂、肝寧、肌酐等，10%的葡萄糖液內(nèi)加入維生素C、B6、氯化鉀和可溶性胰島素，中醫(yī)辨證屬肝郁脾滯者可用柴胡疏肝散或者復(fù)肝湯加減，屬于水積鼓脹型可用五苓散或五皮飲加減。

1.4.1觀察組 觀察組在常規(guī)治療基礎(chǔ)上予以醋酸奧曲肽治療，以0.1 mg奧曲肽緩慢靜脈注射后保持25～50 μg/h持續(xù)靜脈滴注，出血停止后1～2 d內(nèi)停藥。

1.4.2對(duì)照組 對(duì)照組在常規(guī)治療基礎(chǔ)上予以垂體后葉加壓素治療，以0.2～0.3 U/min的腦垂體后葉加壓素靜脈注射，出血停止后1～2 d內(nèi)停藥。

1.5臨床觀察指標(biāo) 觀察對(duì)比兩組患者的治療有效率和不良反應(yīng)發(fā)生率。

1.6療效判定標(biāo)準(zhǔn) 顯效：用藥后48 h后，患者的嘔血、便血癥狀消失，胃管抽吸液量下降且液體顏色變淺 ，大便顏色變淺，生命體征平穩(wěn)；有效：用藥后48～72 h內(nèi)，患者嘔血、便血癥狀緩解，胃管吸液和大便顏色變淺，生命體征趨于平穩(wěn)；無效：患者嘔血、便血癥狀無好轉(zhuǎn)甚至加重，胃管抽吸液呈陽性，大便呈黑色，生命體征不平穩(wěn)。

1.7統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析采用SPSS 21.0軟件，計(jì)數(shù)資料以（%）表示，并進(jìn)行χ2檢驗(yàn)，計(jì)量數(shù)據(jù)資料用 表示，采用t檢驗(yàn)，P

2 結(jié)果

觀察組患者的治療有效率明顯高于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

3 討論

引起肝硬化的病因很多，臨床常見的是以病毒性肝炎、酒精中毒、營養(yǎng)障礙、循環(huán)障礙、工業(yè)毒物或者血吸蟲病等引起。肝硬化引起的上消化道出血在發(fā)病前，絕大多數(shù)患者無明顯先兆或者不適，有些患者在嘔血前有飽腹感。發(fā)病時(shí)患者嘔血量多，一旦出現(xiàn)嘔血情況，家屬應(yīng)立即將患者送往醫(yī)院采取急救措施，同時(shí)采取平臥，禁食。上消化道出血的搶救原則是：支持療法、輸血、輸液，以防止和糾正休克，并采取相應(yīng)手段止血。止血方法一般有藥物止血、機(jī)械壓迫（三腔二囊管壓迫）止血、內(nèi)窺鏡下血管栓塞止血和手術(shù)止血。藥物止血是臨床最常見的止血方式。肝硬化門靜脈高壓導(dǎo)致食管及胃底靜脈出血，應(yīng)設(shè)法降低門靜脈壓，臨床常使用奧曲肽和垂體后葉加壓素來止血，同時(shí)使用止血?jiǎng)缇S生素K、安絡(luò)血、6-氨基乙酸、抗血纖溶芳酸及中藥白芨、紫珠草等。

奧曲肽是一種由人工合成的八肽環(huán)狀化合物，具有與天然內(nèi)源性生長抑素類似的作用，可抑制胃腸道和胰內(nèi)分泌激素的病理性分泌過多，對(duì)胃酸、胰酶等也有抑制作用，減輕了胃酸分泌過多對(duì)胃黏膜引起損傷，減少了胃液反流，保護(hù)食管粘膜，避免了對(duì)食道的損害。還可降低胃運(yùn)動(dòng)和抑制膽囊排空，對(duì)胰腺實(shí)質(zhì)細(xì)胞膜有直接保護(hù)作用，在抑制胃腸蠕動(dòng)的同時(shí)，減少內(nèi)臟血流量和降低門脈壓，減少腸道過度分泌并增強(qiáng)腸道對(duì)水和Na+的吸收。對(duì)于治療門脈高壓引起的食管靜脈曲張出血、應(yīng)激性潰瘍及消化道出血、重型胰腺炎、突眼性甲狀腺腫和肢端肥大癥都有良好的療效。

而垂體后葉素能夠收縮血管、使血壓升高，又稱加壓素，可以速進(jìn)內(nèi)臟小腸動(dòng)脈的收縮，從而減少門靜脈和內(nèi)臟的血流量，并減少曲張靜脈血流，降低壓力，促進(jìn)止血，主要用于治療肺出血和尿崩癥。

篇8

終于知道我們舍不得了

原來挺天真的。

自以為畢業(yè)還早。

自以為畢業(yè)了會(huì)很開心。

自以為畢業(yè)了會(huì)過得很好。

自以為畢業(yè)了不會(huì)流眼淚。

自以為畢業(yè)了不會(huì)傷感。

自以為畢業(yè)了可以自己一個(gè)人。

可是，這些，都是自以為而已。

謝謝你們，那些一直陪伴我的同學(xué)老師們，因?yàn)橛辛四銈儯也趴梢赃@么堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛辛四銈兊陌参浚也趴梢圆涣餮蹨I。

十年之后的你們?cè)谀睦铮磉呌性鯓语L(fēng)景，我們的故事并不算美麗，但卻如此難以忘記。如果當(dāng)初我們勇敢的走下去，會(huì)不會(huì)不同結(jié)局，你會(huì)不會(huì)也有千言萬語，埋在沉默的夢(mèng)里。

篇9

畢業(yè)了，這句話似乎我們聽著都是那么習(xí)以為常，每個(gè)人都要經(jīng)歷畢業(yè)，但是，不知為何，我已盡我最大的努力來克制內(nèi)心的傷痛，曾經(jīng)那待了5年的母校啊，就要這么離開了，心里難免會(huì)有一些傷感，但是讓我無論如何都沒有想到的是，自己在上初一軍訓(xùn)的時(shí)候，竟?jié)M腦子都是母校。

在教官喊“向右轉(zhuǎn)”的時(shí)候，我竟然向左轉(zhuǎn)了，當(dāng)時(shí)也不知道自己到底是怎么了，全班同學(xué)都哈哈大笑，這是的我無地自容，恨不得找個(gè)小眼鉆進(jìn)去算了，教官看見了，也知道我的心情，便也沒說什么，繼續(xù)訓(xùn)練了。

母校，兩個(gè)簡簡單單的字眼，卻讓我無比懷念。

我無論如何都忘不掉母校，因?yàn)樗?jīng)是那么的溫柔的教我們這些莘莘學(xué)子知識(shí)，叫我們做人，或許我們呢，在不就的將來還要經(jīng)歷一次初中畢業(yè)，那時(shí)的我們會(huì)怎樣呢，還會(huì)像當(dāng)初懵懂的那樣傷感嗎？

初二:殤傾一世

篇10

讀《巧克力味的暑假》有感

在這個(gè)暑假里我讀了很多書，其中我最喜歡的書是《巧克力味的暑假》。這本書主要講一個(gè)叫項(xiàng)心儀的女生要畢業(yè)了，主角項(xiàng)心儀在六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，度過了一個(gè)巧克力味的暑假。什么叫做“巧克力味的暑假”呢？顧名思義，巧克力的味道是又苦又甜的，也就是說，項(xiàng)心儀的這個(gè)暑假時(shí)又高興又有點(diǎn)悲傷的。苦，是因?yàn)樗x開了讀了六年的母校，離開了六（1）班的同學(xué)們，離開了她們的“人見人逃”；甜，則是有好幾點(diǎn)：1、她去了她盼望已久的大草原。2、她遇到了兩個(gè)知心好友，而且在新中學(xué)的同一個(gè)班。最后，項(xiàng)心儀懷著一些不舍和一些興奮過完了這個(gè)巧克力味的暑假。

讀完這本書以后，我覺得分離是我們一生必須經(jīng)過的事。對(duì)于小學(xué)畢業(yè)的項(xiàng)心儀來說，“畢業(yè)”這個(gè)詞語，和離別、傷感還有對(duì)未來的恐慌，總是緊密相連的。曾親密相處的三個(gè)朋友，在畢業(yè)后勞燕分飛，心中那無限的孤獨(dú)，只有自己能體會(huì)。想想我自己，在班上我也有三個(gè)親密無間的好朋友。還有兩年的時(shí)間我們就要畢業(yè)了。兩年的時(shí)間，說長不長，說短不短，我總覺得這只是明天的事情。每次一想到就快畢業(yè)了，我心里真的很痛苦！如果我和我的朋友能永遠(yuǎn)在一起，那該是一件多美好的事呀！有時(shí)候我會(huì)想：“為什么我們要長大呢？”不過，我知道“天無不散之筵席”。 雖然與朋友分離是一件很難受的事，但是即使我們與他們分離了也是會(huì)相見的啊。而且在新的生活里，我們也會(huì)認(rèn)識(shí)到更多的朋友，他們也是會(huì)成為我們的好朋友的。天下沒有不散的宴席，與其舍不得，不如樂觀面對(duì)事實(shí)。這樣對(duì)我們也會(huì)更好一些。

在《巧克力味的暑假》這本書里，我不單讀到了離別時(shí)的傷感，還能讀到明亮的希望，還有對(duì)未來美好的憧憬。