導語：如何才能寫好一篇媽媽好孩子，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

11月12日，是媽媽的生日。我們全家人為她過了35歲的生日。

那天，媽媽和平日一樣忙碌著，好像忘了那天是她的生日。我想：“每年都是爸爸、媽媽為我過生日，今天我來為媽媽過個生日吧！”于是我偷偷地把平時積攢的零花錢取出來，來到學校旁邊的鐘表店。那里擺滿了各式各樣的手表。我仔細地挑選著，有的合心意，價格卻太貴了；有的價格合適，手表卻不和心意。忽然，我發現了一塊淺綠色的手表，上面寫著“愛”字，于是，我便買下了這塊手表。

回到家里，我把手表小心翼翼地放在桌子上，打開錄音機：“親愛的媽媽，……”錄音機不但錄下了我的聲音，也錄下了我的一片真情。

天黑了，我們一家人都坐在桌前。我把燈關上，打開錄音機，便傳出了我的聲音：“親愛的媽媽，這塊手表是我送給您的生日禮物，是女兒的一點兒心意，請您收下它吧。媽媽，在這個特殊的日子里，我送您一首詩：‘慈母手中線，游子身上衣……’”

這一刻，媽媽的眼眶中盈滿了淚水。她把我緊緊地摟在懷里，說“孩子，媽媽明白你的心意，你是媽媽的好孩子”

篇2

從那時起，家里事情無論大小，我都跟孩子商量。小到做什么飯菜穿什么衣服，我都拿出幾種備選方案，問孩子看法;大到買房子買家具，我也是帶著孩子一起去，看房簽約決定，都征求他的意見。那時他還很小，沒有什么想法，只是熱烈響應我的決定。我呢，因為得到了孩子的支持，做起事情來便不再心慌意亂，自信了很多。

不知不覺中孩子長大了，有了自己的思維想法，很多時候真的能給我提出有參考價值的意見了。比如買坐便器，他會主動對我說：“媽媽，我們一定要買沖水時能夠直上直下的那種，否則很容易堵，我在姥姥家就遇到過一回，媽媽你要問清楚再買。”聽著7歲孩子說出這樣的話，我從心底里覺得驕傲自豪，當然是點頭照辦。

還有一次我因為一件小事大發雷霆，孩子在旁邊不以為然地說：“多大點事啊，媽媽你犯得著生那么大的氣嗎？小小地生一點氣不就行了。”這成人般的話把我說得都不好意思了。

因為我一直聽孩子的話，尊重他的想法和意見，孩子覺得自己很重要，所以從來不會像有的孩子那么蠻橫霸道不講理。很多時候很多事情，他都理解我的感受，也尊重我的想法，給我最有力的鼓勵和支持。

2004年，因為貸款買房裝修，家里經濟稍微有點緊張。我跟孩子商量可不可以節省點過日子。孩子立刻點頭同意，讓我不用給他買新衣服了，他穿以前的舊衣服就行;玩具也不買了，肯德基也不吃了。書呢，他想了想，有點舍不得，就說媽媽你給我買最便宜的吧。

有一次，我要去北京學習一周，孩子很舍不得我走。我對他說：“這次學習的機會很難得，對媽媽的發展也很重要，媽媽很想去。可是在媽媽心中，你更重要，現在媽媽聽你的意見，你同意媽媽就去，不同意媽媽就不去。”孩子想了五分鐘，最后含淚說道：“媽媽，我同意你去。你放心吧，你不在家的時候我會好好表現的，不用擔心。”

再以后我更是把孩子當成大人一樣，無論大事小事，比如誰要向我們借錢、報讀哪所初中等等，我都跟他商量。

孩子上小學四年級的時候，有一次學校有個男老師指著鼻子罵我，領導又不給我擔當，一向以自尊為生命的我哭了好幾天。我打定主意離開這里，回家跟孩子說媽媽要調到別的學校，你跟我一起去吧。孩子不愿意離開自己熟悉的班級，但看到我確實非常痛苦，就對我說他長大了不用接送，媽媽放心去別的學校吧。我知道孩子不忍心看著我勉強留下來，但他有著自己的主見，不愿離開，這反而讓我感到更加欣慰，我的兒子愈發獨立，是個有擔當的小男子漢了。

篇3

莫不是受婆婆的委屈了？電話那頭又放出狠話，“你要是不來接我，就等著看我抑郁吧！”

我姨顧不上親家會怎么想了，立刻馬不停蹄趕到閨女所在的城市。背地里一細問，其實也沒啥，無非是閨女想吃個青菜，可婆婆端上來的總是蛋啦肉啦，以致閨女看見什么雞湯蹄湯的，喉嚨里就條件反射往上涌。“‘吃了青菜會發腫的。’你聽聽，多沒常識！”

事雖不大，可婆婆和媳婦總是隔著條心，兩個人都挺委屈，時間一久，保不齊還真就抑郁了。

和表妹相比，我當年就幸運多了。婆婆遠在千里之外且多病多痛自顧不暇，我坐月子，老媽自然義不容辭。醫院住了九天，經歷各種難受，就是沒怎么難為情，哪怕插著導尿管光身子躺著，面對咱親娘，也沒啥心理壓力，何況只要一個眼神，老媽立馬心領神會，客客氣氣對病房里的閑雜人等說：“麻煩你們先出去幾分鐘，就幾分鐘，謝謝啊！”

出院回家，總算能在自己的小屋里美美地睡上幾覺了。可是，小心肝兒才不管你困不困呢，拉了尿了餓了只管張嘴“哇啊哇啊”，我不管，有老媽呢，我只管大放心寬睡我的覺。可也有老媽辦不到的，聽，她既無奈又萬般不忍地輕聲喚我：“妮子，起來一下，給孩子喂點奶再睡！”可我掙扎半天，眼皮兒就是不聽使喚，老媽一看我“有心無力”，只好自顧自沖奶粉去了。要是換了婆婆陪著，咱哪好意思睡這囫圇覺啊？

可就是親娘，也有“失職”的時候。那一天，出去買菜的老媽兩個多鐘頭還不見人影，我肚子里開始唱空城計，左等右等，花兒都謝了。算了，自己動手吧。刀口還在隱隱作疼，只得半貓著腰，用一只手托著肚子，鴨子一樣踱到廚房，生怕一撒手，肚皮就會像個破口袋一樣被撐開。好在，廚房有現成的排骨湯，加把掛面一煮，了事。12點半，老媽進門，先往墻上望望，這一望，可了不得：“媽呀，都這么晚了！”趕緊向我解釋，“樓下碰到個老鄉，人家邀請我去家里坐了坐。”說完又不相信似的抬頭看表：“可她家的表才11點呀！”看看，這老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪，一聊起來，連正事都忘了。也就是咱親娘，多大點事兒呀，要擱婆婆身上，那就不同了，弄個上綱上線的枕邊風，也未可知。

篇4

關鍵詞：膳食；管理；民辦幼兒園；營養；安全

在幼兒園，大家一定常見“一切為了孩子”這幾個暖心大字。但是，幼兒園是真的這樣踐行嗎？他們又是從何著手呢？陶行知先生說過：“我希望大家把兒童健康當作幼稚園里第一重要的事情，幼兒園老師應當做健康之神。”《綱要》中也明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”“幼兒園教育的任務就是對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。”體在首位，體就是身體。健康身體是實施一切教育的前提條件，沒有健康的身體，一切都是空談。因此，促進孩子的身體健康是幼兒園第一大保教目標。為了讓幼兒園主辦者、園長、教師、保育員、食堂工作人員等能真正懂得“一切為了孩子”的內涵，了解幼兒園最基本的保教目標，筆者就從實踐工作中對農村民辦幼兒園的膳食做了相關的調查研究。

這是一所有450名幼兒的鄉鎮民辦某中心幼兒園的一周食譜：

從以上食譜可以折射出農村民辦幼兒園膳食管理中的基本現狀：（1）幼兒園主辦者、園長、后勤副園長及食堂的工作人員對膳食營養知識的缺乏，如，這所幼兒園每日早點的配置較為單調，食譜中沒有帶量等；（2）在觀念上不重視幼兒膳食，沒有進行均衡的營養搭配等。同時，在實踐調研中還發現，民辦幼兒園舉辦者為了追求辦園利潤的最大化，出現了提供給幼兒過期的食物，并以次充好、缺斤少兩現象。

一、農村民辦幼兒園膳食管理中的癥結

1.思想層面

幼兒園園長及其他工作人員在思想上存在種種模糊、錯誤的認識，認為現在家庭對孩子吃喝供應都能滿足，不存在明顯的饑餓現象，幼兒園不必擔心孩子營養不足；他們認為，以前的人沒這么講究膳食，也照樣長得壯實健康。

2.知識技術層面

幼兒園園長及其他工作人員對幼兒生理生長特點、膳食供應方面缺乏科學的知識，甚至連人體生命營養素、均衡膳食、合理搭配的常識亦知道得很少，采購什么，應該怎么存放、怎么烹飪、怎么進餐、怎么消毒等都是憑經驗、個人喜好。

3.行為層面

食譜簡單，食物單調，不講搭配，量少質差，食譜帶量不全，午餐帶量，午點不帶量，食譜中各餐食品量的總和，與通過營養計算后得出的幼兒實際消耗量差距較大，帶量食譜局限于食譜，實際操作習慣于估計量，存放時間過長，導致營養素流失，并且出現湯飯同碗等。

4.用具層面

炊具、餐具是塑料與不銹鋼材料，而對不銹鋼材料成分特性的了解一片惘然。

農村民辦園存在上述膳食管理方面的問題，根源在思想，害人在行為，苦果到民族。筆者就從相關問題進行了梳理分析，希望對農村民辦幼兒園膳食的有效管理有一定的幫助。

二、農村民辦幼兒園膳食管理的有效策略

1.增強思想意識，促使轉變觀念

（1）強化理念，保證健康。①教育行政部門應組織園長、教師進行《指南》培訓學習，要求園長在幼兒園中開展多種形式的《指南》學習活動，真正讓全園所有教職工強化理念；②園長、教師和食堂等工作人員都要重視幼兒膳食，真正理解“幼兒身體健康才是幼兒園第一大保教目標”，保證幼兒各個器官、組織的生長發育正常。

（2）掌握知識，轉變觀念。幼兒園園長、教師、保健員，以及從事幼兒園食堂工作的采購員、驗收員、倉管員，清洗工、廚師等餐飲從業人員都必須了解、掌握膳食營養方面的知識，大到學前兒童的生長特點，飲食特點、人體所需6大類營養素、幼兒營養素日所需量、常見食物營養成分、膳食“4+1”金字塔方案、食譜安排原則、洗切保存方法、烹飪技術，小到消毒、洗手的方法等知識，知道膳食營養的均衡搭配對幼兒身體健康的直接影響。

因此，做好膳食管理是幼兒園義不容辭的職責。幼兒園上自園長，下至每位搞衛生的工作人員，甚至家長都必須明確，促進幼兒身體健康發展是保教工作中的首位目標，提高大家對幼兒園膳食管理重要性的認識，逐步糾正大家思想上的偏差。

2.學習專業技術，確保膳食安全

（1）掌握正確的膳食搭配。兒童膳食應堅持金字塔膳食方案，明確幼兒日所需各類食物量，即：鹽4～5克、油糖15～16克，奶及制品300克、豆及制品40～50克，肉魚蛋類120～140克，蔬菜180～250克，水果類90克，米面糧食200～225克。遵循“均衡、適宜、衛生”三原則制訂一周食譜，做到米面搭配，干稀搭配，甜咸搭配，葷素搭配，粗細糧搭配，動物蛋白植物蛋白搭配，綠葉蔬菜黃葉蔬菜搭配。通過烹調使所編食譜中的食物達到色、香、味、形俱佳。

（2）掌握正確的烹調方式。《指南》在健康領域目標1中明確建議：為幼兒提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多樣化的食物，均衡搭配。烹調方式要科學，盡量少煎炸、燒烤、腌制。

（3）確保食物安全衛生。一是嚴格執行采購制度，明確采購要求。如，定點的供應商應具備食品衛生許可證、攤位證、健康證，同類食品物美價廉，有明確保質期和產地標志，照食譜采購當天食品。二是嚴格把好驗收、保管關，包括檢疫標志、進貨單、生熟食品分開放置等。三是健全食堂各項衛生制度，包括食堂人員在菜加工過程中的揀、洗、切、烹等流程進行科學的操作要求。

（4）教育部門有計劃、分層次的組織培訓。如，采購員、廚師、司爐工既有通用的常識與要求，又有各自崗位的要求，同時可邀請衛生監督所、婦幼保健院、工商局等部門的行家進行授課，培訓經費由政府保障。并且要求人人過關，考試合格者可頒發人事勞動社保局的相關證書。

3.樹立衛生意識，使用安全用具

幼兒園食品安全衛生內容較為廣泛，本文主要講的是炊具、餐具的材料安全衛生。

不銹鋼材料、塑料材料的炊具、餐具、水杯等因其價格低、耐用、不易損壞、使用壽命長、易清潔等特點在近幾年迅速充塞了學生食堂、快餐店。可是絕大多數人對這些材料成分特性渾然不知，加上市場上偽劣產品售價很低，很輕易地將市面上的201號不銹鋼或其他低劣材料制作的餐具、水杯、盤、桶等購進食堂，而201號不銹鋼是國家明令禁止用作食用容器材料的。低劣材料制作的不銹鋼餐具、水杯、蒸器、燉器、菜盤、水桶等容器中的鉻、砷、鎳、汞等重金屬元素，在體內累積，可致神經系統病變、中樞性循環和呼吸紊亂、心肌腦肺腎等器官水腫、血液疾病、感官認知行為障礙、智力發育不全等。這些餐具、炊用具接觸到的都是水、酸堿鹽類物質，重金屬更能溶出，在水中以無機物離子存在，無色無味，難以提防，成為無形殺手。

唯一的辦法，就是不使用低劣材料制作的不銹鋼餐具、水杯、蒸器、燉器、菜盤、水桶等容器，重新讓搪瓷、玻璃、陶瓷等材料制作的容器走進幼兒園。

4.各方形成合力，建立監督機制

（1）衛生、工商等部門積極開展學校食堂等級評定、發證活動。對幼兒園食堂的場地面積、功能區塊劃分與設置、設施設備配置、人員素質、管理制度與落實等方面作出明確的A級、B級、C級考

評標準。

（2）婦幼保健院、衛生監督所要做好幼兒、教職工的定期體檢活動，并正確運用體檢結果，將膳食管理與體檢結果有意識地結合

起來。

（3）教育行政部門要認真開展幼兒園發展性評估工作，將膳食管理列入考評項目，鼓勵幼兒園食堂爭創A級、B級。教育、衛生、工商等部門還可以定期或不定期地進行膳食管理專項檢查評比活動，對每日采購的貨物清單、供應商資格、伙食賬單、收支平衡狀況進行核查，結果公開等。

（4）建立由家長代表、幼兒園保教人員組成的膳食委員會，對一周、一月的幼兒伙食開支情況進行監督，同時聽取家長的合理

建議。

總之，幼兒園必須始終并真正踐行“一切為了孩子”的宗旨，從孩子的需要出發，在學習、實踐中汲取平衡膳食的知識與合理營養的理念，自覺肩負改善下一代人營養和健康狀況的重任，遠離胡攪蠻干、昧著良心謀取幼兒伙食費的行為。

參考文獻：

[1]李季湄，馮曉霞.3-6歲兒童學習與發展指南[M].人民教育出版社，2013.

[2]中國營養學會婦幼分會.中國孕期、哺乳期婦女和0-6歲兒童膳食指南[M].人民衛生出版社，2010.

篇5

二十幾年了，時光匆匆的流逝，帶走了我的喜、怒、哀、樂，但是偏偏帶不走我思念媽媽的心。真的好想去天堂找您，想依偎在您的懷里，感受您那來自內心的的愛，想讓您給我包我最愛吃的餃子。可是，一切的一切都不可能成為現實，荒繆的想法沖暈了我的頭腦。因為思念我想您；因為想您，我愛您；因為愛您，我真的想去找您。可是我好怕，我怕到了天堂我找不見您，因為我未曾見過你。媽媽，您真的很自私，為什么走的那么匆忙，您為什么不讓我見你一面！

您知道嗎，從小時候到現在長大了，已經二十幾年了，只要在朋友面前提起自己的媽媽，我便像一個幽魂一樣，消無聲息的離開他們，躲到一個無人理睬的角落，淚如血涌。我的心在滴血呀！媽媽，您看到了嗎？我多么的想您呀，您能不能回來在見我一面，媽媽……

我真的很想讓您抱一次，就算您已成白骨，但仍是我夢里相親又相思的親人啊！

篇6

    新的學年(2011-2012)終于在8月31日拉開了帷幕,一切都是新的。

    開學了,首先得想辦法記住新接的六年1班的學生名字;開始新一輪的備課上課改作等教學工作,還得處理大量的教務教研管理事務……一個字,忙!忙得暈頭轉向,忙得生活沒有了規律。

    繁雜的事務無法讓心靈寧靜下來。兩個兒子分別出去大連(大連理工大學)、武漢(華中科技大學)讀書了,家里瞬間空落落的,原來每天接送孩子上學放學的日子終于一去不復返。

    有時候,很想停下工作來想想兒子。只有這個時候,才會開始思念——空間距離惹的禍。

    兩個兒子很不容易,從小很懂事,從不跟同學比吃穿,買東西哪怕找回一毛錢也會老實交回。學習上,特別是上了高中以后,總是會盡自己最大的努力,暗暗地使勁,默默地競爭。300多天的日夜鏖戰,終于如愿以償考上理想的大學。兩個孩子都被自己填報在第一志愿的學校錄取去了。

    2011年8月30日,早上5點,全家起床。大兒子吉是7:30的飛機。吉一貫比較勞心,只要心中有點事,總是睡不踏實,所以早早就起來了。6:20,趕到了機場,安檢。不知什么原因,從前一天開始,全國的安檢升級,每個乘客要脫鞋子、解腰帶……吉在隨身帶的背包里私藏了一瓶臭美用的啫喱水,還是沒有逃過安檢關,被退了回來。7點左右,兒子順利登機。這是兒子第一次單獨出遠門,全家不免產生幾分擔憂。還好,兒子及時匯報自己的行蹤,讓我們放心。大概下午1點,終于折騰到了火車站的大本營,學校的學姐學兄早已在火車站等候了。

    2011年9月6日,早上5點,全家起床。這天是二兒子祥啟程上學的日子。祥的飛機起飛時間是7:10。祥的性格一貫比較沉著,屬于外沉內急型。排隊等待安檢的人太多了,隊伍排得老長老長。我一看,時間很緊,恐怕會遲到。再急也不允許哪一個人插隊,我們只好焦急的等待隊伍快快縮短。約莫6:50,順利登機。登機、落地、轉車、見到校友、到達學校……每一個過程都通過手機通報,我們的心也就放下了。

    扳指算來,兒子出去已經十來天了。他們身處他鄉,一切還好嗎?我開始擔心兩個兒子與人交往的能力。回想自己對他們的教育,一貫施行高壓、專制,缺乏民主,導致他們在很多場合都不夠大方,總是顯得很拘謹。這,是否就是缺乏自信的表現呢?

    在學校教育中,我追求和諧、民主、平等的氣氛,想辦法跟學生做朋友,可是在對待自己的孩子時,卻沒有了民主。兒子一貫感覺在我面前沒有了自由。所以,從他們上中學以來,就越來越少跟父母親交流。這成為我的一塊心病。

    中國有一句古話:人前教子,背后教妻。我開始懷疑這句話的正確性。記得孩子讀初中的時候,有一天下午放學,兄弟倆跟五六個同學在五中籃球場打球。由于擔心孩子太遲回家,耽誤了做作業。到點了,看到兒子沒有準時出現在我辦公室。我徑直走到五中學校操場上,老遠就認出了他們的身影。我大踏步就走到球場中央,大聲地朝他們吼叫:什么時候了,還不知道回家!可能我當時有些失態,他們的那些球友們趕緊拎起書包,四處逃散。兩個兒子垂頭喪氣地跟在我的身后,沉重地回家了。后來,在兒子的作文中,多次寫到了這件事,他們認為我過于苛刻,丟盡了他們的面子,讓他們在同學中抬不起頭。

    現在回想起來,我的做法也許欠妥。在同學面前,嚴厲地批評兒子,確實是很刷了他們的面子,影響了他們在公眾面前的形象。兒子直至現在,我認為他們性格不大像我,顯得過于內向,也許就是這時開始埋下的種子。

    據報道,瑞典人就跟我的做法相反。瑞典人推崇的是“人前不教子“。在瑞典人的眼里,再小的孩子也是生命,也是國家的未來。他們普遍認為,孩子是一個生命個體,應該有自己獨立的意愿和個性,任何人包括父母都無權去違背孩子的意愿、抹殺孩子的個性。因此,孩子可以做任何自己喜歡做的事,就連穿衣穿帽這類小事,父母都要”咨詢“孩子,如果家長發現孩子的某些行為”違規“,可以向孩子提出建議,但不可以粗涉。

    瑞典的父母把對孩子的尊重,體現在生活的具體細節中。比如,瑞典父母在同孩子說話時,全都蹲下身來,與孩子在個頭上“保持一致”。這樣的動作意在告訴孩子:咱們是平等的。家長在和孩子講話時,語氣也是“和風細雨”式的,絕少那種“命令”式的,大多是“如果你能那樣做,我和媽媽將感到十分高興”、“你能這樣去做,我們感到非常的欣慰!”讓孩子在父母指引的“大框”下自由選擇正確的方法或做法。

    瑞典人尊重孩子的最突出表現是:父母在任何情況下,都要維護孩子的“面子”。這對培養他們的自信是一種捷徑。瑞典父母尊重孩子的教育方法,收到了良好的效果:孩子們待人接物熱情大方,彬彬有禮,遇事不慌,總能開動筋想出辦法,具有鮮明的獨創精神,而且從不“怯場”,甚至和地方官員談話,他們也像平常一樣泰然自若,敢于表達自己的看法。

篇7

2011年4月，廣汽本田理念S1上市，“合資自主”正式由概念變為現實，此后寶駿630、思銘、啟辰D50密集上市，合資自主頗有長驅直入的架勢，尚未推出自主車型的眾多合資品牌也躍躍欲試，北京現代首望、東風悅達·起亞典悅、一汽-大眾開利、上海大眾天越都啟動了合資自主計劃，一時間好不熱鬧。

然而這種“熱鬧”卻沒能持續太久，進入了2012年之后，合資自主似乎突然沒了消息，即便是長期關注它的人，也很難在媒體上獲知什么消息。究其原因，只能說合資自主所在的市場并不那么容易到手，尤其是在車市銷量收緊的當下。

其實，合資自主從誕生之日起就爭議不斷，“狼來了”、“聯合絞殺自主品牌”，這些敵意的稱呼全被冠在了它頭上。但今天看來，這些擔心恐怕過慮了，從高調亮相到低調換標，合資自主也在調整，雖然只是些“小動作”，但從這些“小動作”中，我們也能看到合資自主的未來。

上汽通用

五菱?寶駿

代表車型：630

上市時間：2011年8月9日

長寬高：4595x1750x1435（mm）

軸距：2640mm

排量：1.5L/1.8L

售價：6.28萬-8.58萬元

品牌近況：銷量得意“馬”蹄疾

在合資自主中，最春風得意的可能就要數寶駿了。上市一年以來，寶駿630累計銷量達到了6萬余輛，月銷平均5000輛。在整個合資自主品牌的市場中，寶駿的銷售獨占六成，成為絕對的焦點。今年8月20日，寶駿又趁勢推出了1.8L排量的自動擋車型，沖勁兒十足。

此外，8月15日，通用汽車旗下熱銷車型雪佛蘭樂馳正式加入上汽通用五菱寶駿品牌陣營，更名為寶駿樂馳，成為寶駿品牌首款A00級車型。換標后的樂馳搭載1.0L與1.2L兩種動力。其實，樂馳從2003年起就在上汽通用五菱的基地投產，本次換標僅是品牌歸屬發生變化，銷售與售后的渠道將維持不變。新的寶駿樂馳將有多達54項的升級，還有“節能惠民車型政策”和“節能車型車船稅減免”兩大優惠政策。我們有理由相信，寶駿在合資自主的陣營中能夠繼續一馬當先。

東風日產?啟辰

代表車型：D50

上市時間：2012年4月23日

長寬高：4480×1695×1535（mm）

軸距：2600mm

排量：1.6L

售價：6.78萬-8.38萬元

品牌近況：家族擴大 再添新丁

這邊廂寶駿春風得意，那邊廂啟辰也不甘示弱。上市三個月，啟辰D50全國累計銷量1.3萬輛，月銷量從3000輛上升至5000多輛，直逼寶駿。對于這樣的成績，東風日產顯然并不滿意，他們早已把啟辰的年銷量目標定在了7萬輛。

為了實現這一目標，擴大產品陣營勢在必行。早在4月的北京車展上，東風日產啟辰就宣布2012年內將投放兩款新車。9月8日，啟辰R50將如約而至。此外，為彌補小型車市場的空缺，未來東風日產旗下的瑪馳車型也有望換標啟辰，或更名為R30。

在東風日產的規劃中，啟辰還將有一系列的產品出現，未來啟辰的車型序號將拓展至R30、70以及90，序號越高代表車型級別定位越高。此外，隨著眾多車型的出現，產品線的逐步拓展，未來所針對的用戶群體以及覆蓋面也將更加廣泛，東風日產表示，在2015年，啟辰經銷商數量將擴充至250家。

廣汽

本田?理念

代表車型：S1

上市時間：2011年4月17日

長寬高：4420x1690x1495（mm）

軸距：2450mm

排量：1.3L/1.5L

售價：6.98萬-9.98萬元

品牌近況： 親民營銷 大戰正酣

在搜索引擎中輸入“廣本理念”，你看到的會是聯篇累牘的促銷優惠信息，其中有不少來自二三線城市的4S店。對于理念來說，這或許是一個可喜的現象。

從誕生之日，理念就是一款面向二三線城市的家用車型，主打實用性和幸福感。旨在讓消費者可以花更少的錢，在同樣的銷售渠道，享受同等的服務，買到用到與合資品牌相同質量的產品，從而過上幸福的有車生活。

為了進一步增強商品性，提升美觀度和舒適度，新款理念S1在雨刮、音響、輪轂等實用性、美觀性配置方面進行了改良，以期更加符合中國消費者的使用需求。此外除了理念S1，理念還推出了SUV和雙門跑車概念車型，整車造型繼承了Honda車型一貫的時尚大氣、動感穩健的特點，相信能讓不少消費者動心。

東風本田?思銘

代表車型：思銘

上市時間：2012年4月22日

長寬高：4545x1755x1450（mm）

軸距：2700mm

排量：1.8L

售價：11.18萬-11.98萬元

思銘是東風本田自主研發的第一款車型，基于第八代思域平臺打造，軸距在所有合資自主品牌車型中是最長的，而豐富配置更是讓這款車具備了極高的性價比。因此，在思銘上市時，東風本田對這款車信心滿滿，定下月銷3000輛的目標。

近日，整體市場銷量萎靡，北京部分東風本田4S店開動腦筋，想出了絕招：換標——為思銘更換本田車標來增加銷售量。此外，淘寶或者其他網絡商城也可購買到本田車標，有些車主甚至在網上購買后自行到維修點更換。

篇8

還是因為在想念分開的同學?她退學了,似乎只有我一個人,還有傻傻地期待著,她會回到我們的集體,我心中真的沒有退路可以走了,可是那種感覺依然還是我心中的感傷,想飛的彷徨，也許這就是她當初退學選擇的道路吧,而我,卻苦苦地要求她回到我們的集體,但是她卻依然揮手不回,我這種做法究竟是執著還是灑脫?我并不清楚,我只知道,她不會回到我們的集體中,去尋找她的幸福,尋找她的財路去了,可是以往那些麻吉的朋友.她依然記得,可是她就不愿意回來,我迷茫了,回眸一笑的她.是否還是以前那個天真,爛漫的可愛.陽光女生?我也希望是自己騙自己,但還是逃避不了和改變眼前的現實,也躲不過我大腦中的直覺.

雨飄流在我的臉上,愜意?愜意?我傷心地哭了.清醒，清醒．她不會回來了，她也不愿意回來的，明白．明白，明天，明天，還是要面對新的學習生活．

放心．放心．永遠有一個人會在期待著，呼喚著，去找幸福的女孩．會回來我們的集體．切記．切記．我永遠都會祝福她．

篇9

或許，好，

在某座城市，坐著你喜歡的事情。

或許，不好，

在某個地方，過著艱難的生活。

如果，你還好，

那么我便開心了。

如果，你不好，

那么我便后悔了。

篇10

老師 ，您還記得我嗎？是您最最信任的學生。記得，在學校時，你常常夸我。說我；怎么，怎么好？不愧是XXX班的 。當時，我只是靦腆的笑笑。心里卻很得意。得意。

每年冬天我的手都會凍裂。去年，我的手又凍了，而且，還很嚴重。我照常上學。照常，去辦公室去背課文。

您看到我的手凍的都流血了；就說，你的手怎么了？我說；沒什么，凍的。你說；我看看，我伸過手。在超市買些凍創靈試試。他心疼的說。我說；恩。接著又問疼不疼。我說；有點。他顯然不相信；凍成那樣怎么會不疼？我看出了他的心思就說；謝謝。有時候就不疼。老師笑笑說；這還差不多。說著，老師忽然想起了什么。一會兒他手里拿著凍瘡靈。說來，洗洗手，擦上試試把

我說不了。老師，和藹的臉頓時拉下來。說；你不擦，老師可要生氣了。我只好聽從老師的命令。擦完老師又說；來，在火上烤烤把。我答應了。一切就敘后我終于鼓足勇氣說了句謝謝。天那，聲音低的可怕。說完，就跑了，邊跑邊說；老師，我走了。剛說 完，心跳加速，面紅耳赤。