導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇體育常識(shí)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

(一)運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng) 準(zhǔn)備活動(dòng)是指運(yùn)動(dòng)鍛煉前所進(jìn)行的一系列身體練習(xí)，其目的是打破安靜時(shí)的身體生理平衡狀態(tài)，調(diào)動(dòng)內(nèi)臟各器官系統(tǒng)迅速地從安靜過(guò)渡到運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。準(zhǔn)備活動(dòng)的作用在于提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；擴(kuò)大肌肉，韌帶、關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍；克服內(nèi)臟器官的惰性，加強(qiáng)心血管和呼吸器管的活動(dòng)能力，使機(jī)體各方面的功能達(dá)到適應(yīng)鍛煉的要求，預(yù)防或減少因運(yùn)動(dòng)鍛煉而超生理負(fù)荷出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)損傷。準(zhǔn)備活動(dòng)量的大小和時(shí)間長(zhǎng)短，應(yīng)根據(jù)鍛煉項(xiàng)目、內(nèi)容、強(qiáng)度以及季節(jié)、氣候的不同而有所差異，一般達(dá)到身體發(fā)熱或微微出汗，自我感覺(jué)靈活、舒適即可。

(二)運(yùn)動(dòng)飲水和飲食衛(wèi)生

1．運(yùn)動(dòng)飲水衛(wèi)生 運(yùn)動(dòng)中的飲水應(yīng)以少量、多次為原則，同時(shí)應(yīng)飲接近于血漿滲透壓的生理鹽水或含少量蔗糖、果汁的飲料，以基本維持機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)失去的生理平衡。劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)和運(yùn)動(dòng)后，均不宜一次性大量飲水，如果在運(yùn)動(dòng)中飲水過(guò)量，會(huì)使胃膨脹，妨礙膈肌的活動(dòng)影響呼吸。同時(shí)，因大量飲水會(huì)使血液量增多，增加心臟、腎臟的負(fù)擔(dān)，有損健康。

2．飲食衛(wèi)生 運(yùn)動(dòng)中或運(yùn)動(dòng)前不宜大量進(jìn)食。由于劇烈運(yùn)動(dòng)的顛簸作用，會(huì)因食物的重力而牽拉腸系膜，引起腹痛。同時(shí)，因運(yùn)動(dòng)的需要，大量血液流進(jìn)骨骼肌，使胃腸的血液減少，消化機(jī)能減弱，因而飯后即刻運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)中大量進(jìn)食，都是不符合衛(wèi)生要求的，會(huì)直接影響身體健康。

(三)運(yùn)動(dòng)后要做整理活動(dòng) 整理活動(dòng)可使人體較好地從緊張的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)逐漸過(guò)渡到相對(duì)的安靜狀態(tài)，使身體得到新的平衡。運(yùn)動(dòng)對(duì)身體生理平衡的破壞，會(huì)引起一系列生理的變化。這種變化不會(huì)隨著運(yùn)動(dòng)的停止而同時(shí)消失，恢復(fù)身體的生理平衡。如呼吸和血液循環(huán)，在運(yùn)動(dòng)停止后還會(huì)維持在較高的水平上，它們需要有一個(gè)恢復(fù)過(guò)程，這種恢復(fù)應(yīng)是主動(dòng)積極而不是消極的恢復(fù)。整理活動(dòng)不是一種簡(jiǎn)單的恢復(fù)過(guò)程，而是通過(guò)放松活動(dòng)，改善肌肉的血液循環(huán)，使肌肉中血液暢通，有利于償還氧債，排出二氧化碳和清除代謝產(chǎn)物，減輕肌肉酸痛，使被打破的生理平衡逐漸恢復(fù)或超量恢復(fù)原來(lái)水平以形成新的平衡。 目前病毒性心肌炎發(fā)病率高，近期發(fā)熱的同學(xué)不要參加劇烈運(yùn)動(dòng)。

篇2

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，國(guó)民收入分配格局已發(fā)生了重大變化，體育產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化是中國(guó)體育發(fā)展的必然方向。縱觀發(fā)達(dá)國(guó)家體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程，體育市場(chǎng)的成熟與發(fā)展不僅能帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益，還能夠創(chuàng)造良好的社會(huì)效益。作為教育有機(jī)組成部分的高校體育是一個(gè)投資較大的專業(yè)，其設(shè)施不僅能為校內(nèi)學(xué)生所用，也可為社會(huì)大眾共用。因而，學(xué)校體育產(chǎn)業(yè)化不僅是必要的而且是可行的。

二、高校體育市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)

1.高校體育市場(chǎng)開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀及問(wèn)題分析

（1）思想不夠開(kāi)放，組織行為封閉

我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，一方面受傳統(tǒng)思想觀念的約束，思想不夠開(kāi)放，只注重體育課教學(xué)和課余體育訓(xùn)練，使學(xué)校原有場(chǎng)館和器材得不到充分利用，造成了學(xué)校體育資源的浪費(fèi)。另一方面，受整個(gè)國(guó)家體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平的制約，限制了我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)行的學(xué)校體育組織行為仍是主要限于校園內(nèi)，缺乏與社會(huì)的交往與合作，使高校體育的功能與優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)未能得到充分發(fā)揮。

（2）缺乏市場(chǎng)條件下的運(yùn)作環(huán)境和缺少市場(chǎng)化的商業(yè)贊助

體育產(chǎn)業(yè)在我國(guó)剛剛起步，在實(shí)踐中沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可循，而在理論研究方面還沒(méi)有將體育產(chǎn)業(yè)理論形成規(guī)范化的理論體系，缺少一套完整的體育產(chǎn)業(yè)法規(guī)來(lái)規(guī)范體育市場(chǎng)，這些都將影響高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。

（3）高校體育產(chǎn)業(yè)重視力度不夠

學(xué)校體育只強(qiáng)調(diào)投入，依靠學(xué)校撥款為主要渠道來(lái)維持，實(shí)際操作的方式靠領(lǐng)導(dǎo)的恩惠與施舍，給多少錢，辦多少事，別無(wú)選擇。

（4）缺乏高校體育產(chǎn)業(yè)管理的人才

高校體育產(chǎn)業(yè)管理者不僅應(yīng)熟悉體育產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)，而且要具備學(xué)校體育管理能力。高校中雖聚集了一批高學(xué)歷，高知識(shí)，高職稱的一流專業(yè)人才，但因受到我國(guó)體育人才培養(yǎng)體制的影響，其中的體育經(jīng)營(yíng)管理人才短缺，使得不能發(fā)揮現(xiàn)有的體育設(shè)施的最大潛力，大量設(shè)備閑置，造成資源性浪費(fèi)。

2.高校體育市場(chǎng)需求分析

（1）高校內(nèi)部學(xué)生需求

高校體育在高校內(nèi)部存在著廣闊的體育市場(chǎng)，大學(xué)生處在特殊的高層次文化氛圍中，為了豐富課余文化生活，追求個(gè)體的發(fā)展和享受，體育已成為首選內(nèi)容。

（2）大眾健身需求

隨著我國(guó)人民生活水平的提高，人民的健康意識(shí)不斷提高，高校可以利用閑置的體育場(chǎng)館向社會(huì)開(kāi)放，建立完善的大眾健身服務(wù)業(yè)，為居民健身，企業(yè)單位，社會(huì)團(tuán)體比賽提供場(chǎng)地等有償服務(wù)。

（3）科學(xué)健身需求

目前我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員的文化程度普遍偏低。社會(huì)上的一些體育培訓(xùn)和咨詢市場(chǎng)屬于個(gè)人行為，追求短期利益，沒(méi)有長(zhǎng)期計(jì)劃，挫傷了大眾的學(xué)習(xí)和健身熱情。然而學(xué)校具備專業(yè)的高知識(shí)層次的指導(dǎo)員，場(chǎng)館、器械完備，大眾更容易接受，健身更科學(xué)。

（4）商業(yè)宣傳需求

高校每年都要舉行眾多的體育比賽，。有些企業(yè)為了宣傳自己的產(chǎn)品，展示公司的形象，就會(huì)與學(xué)校合作，提供贊助，為自己的產(chǎn)品打廣告。因而學(xué)校體育可以加大宣傳力度，加強(qiáng)同新聞媒體的合作，以吸引更多的觀眾和贊助商的加入，從而獲得更多的贊助3.高校體育市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的對(duì)策、建議

（1）利用高校現(xiàn)有的場(chǎng)館資源和高質(zhì)量的人力資源搞培訓(xùn)

隨著生活水平的提高，人們的體育意識(shí)不斷提高，但自身原有的體育技能又不能滿足當(dāng)前的需要，越來(lái)越多的人開(kāi)始進(jìn)入這一市場(chǎng)來(lái)尋求幫助。我們應(yīng)該充分利用高校現(xiàn)有的場(chǎng)館資源和高質(zhì)量的人力資源搞培訓(xùn)，滿足人們對(duì)體育休閑的需要。

（2）利用高校體育人才開(kāi)發(fā)全民健身器材

高校擁有一大批體育專門人才，可以聚集起來(lái)大力開(kāi)發(fā)科研含量高的全民健身器材，全民體質(zhì)測(cè)量器材和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽器材，與企業(yè)聯(lián)合轉(zhuǎn)化為商品，既能為企業(yè)獲利，又能解決高校體育研究資金短缺的問(wèn)題。（3）高校體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放

高校擁有大量的體育場(chǎng)館在不影響學(xué)校正常教學(xué)工作的情況下，可利用課余、雙休日和節(jié)假日期間對(duì)外開(kāi)放，提供有償服務(wù)。

（4）開(kāi)發(fā)學(xué)校體育廣告市場(chǎng)

大部分高校都擁有一支或幾支高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)，每年都參加校際或校內(nèi)間的體育比賽，可以吸引企業(yè)參加廣告大戰(zhàn)，也可以冠名方式吸引贊助商贊助，以賽養(yǎng)賽，既提高了企業(yè)的知名度，又?jǐn)U大了學(xué)校聲譽(yù)。

三、高校體育市場(chǎng)運(yùn)作研究

1.運(yùn)作可行性研究

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們對(duì)生活質(zhì)量要求越來(lái)越高，加上休閑時(shí)間的增多，健身與健心成為生活中新的追求，體育活動(dòng)逐漸成為現(xiàn)代都市生活中必不可少的一部分，中國(guó)大部分高校位于市區(qū)內(nèi)，再加上其自身的需要，高校體育產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作勢(shì)在必行。

（1）廣泛的群眾基礎(chǔ)

隨著全民健身活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，為高校體育產(chǎn)業(yè)的運(yùn)作提供了巨大的潛力。

（2）高校自身發(fā)展的需要

體育設(shè)施的維護(hù)、水電、工作人員的工資等一切費(fèi)用都由學(xué)校來(lái)承擔(dān)，無(wú)疑將更加加重學(xué)校的財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)，這就需要學(xué)校體育自身來(lái)解決，加速學(xué)校體育的發(fā)展，使學(xué)校體育產(chǎn)業(yè)成為可能。

2.市場(chǎng)運(yùn)作模式

（1）建立健身俱樂(lè)部

根據(jù)學(xué)校自身具備的條件，設(shè)置以?shī)蕵?lè)休閑健身為主題，采用企業(yè)化運(yùn)作模式的俱樂(lè)部。把經(jīng)營(yíng)權(quán)讓渡給企業(yè)，讓企業(yè)每年向?qū)W校交納一部分費(fèi)用。也可利用學(xué)校的一些無(wú)形資產(chǎn)（如著名教練員等）尋找贊助商，因地制宜的設(shè)置一些學(xué)生及社會(huì)公眾便于參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如健美操俱樂(lè)部，健身俱樂(lè)部，武術(shù)跆拳道俱樂(lè)部等。

（2）場(chǎng)館有償服務(wù)

學(xué)校內(nèi)的體育場(chǎng)館（如乒乓球館，羽毛球館，網(wǎng)球場(chǎng)，籃球館等）在保證教學(xué)訓(xùn)練的前提下，利用課余、雙休日、節(jié)假日向?qū)W生和社會(huì)開(kāi)放，實(shí)行有償服務(wù)，收取適當(dāng)?shù)馁M(fèi)用，把收取的費(fèi)用在用到場(chǎng)館的維護(hù)上面，以體養(yǎng)體，可緩解高校體育經(jīng)費(fèi)不足的矛盾。

（3）體育咨詢培訓(xùn)服務(wù)

利用高校獨(dú)有的廣大人力資源，向?qū)W校和社會(huì)提供健美、健身等體育活動(dòng)常識(shí)，競(jìng)技體育規(guī)則等咨詢服務(wù)，培訓(xùn)競(jìng)技體育后備人才和裁判員，向運(yùn)動(dòng)損傷和老年人提供運(yùn)動(dòng)處方，為社會(huì)公眾健身提供社會(huì)體育指導(dǎo)員。

（4）開(kāi)發(fā)體育用品

高校通過(guò)與體育用品企業(yè)合作，利用其自身的人才和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，大力開(kāi)發(fā)體育用品，加強(qiáng)與體育用品生產(chǎn)商和商的合作，在學(xué)校形成開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、消費(fèi)一條鏈。一方面能為社會(huì)服務(wù)，另一方面也擴(kuò)大了高校體育市場(chǎng)的范圍。

四、結(jié)論

篇3

從當(dāng)前的情況看，多媒體教學(xué)還只是在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科中得到了廣泛開(kāi)發(fā)和使用，并且從實(shí)踐中產(chǎn)生了積極效應(yīng)。但是如果看看現(xiàn)在的形勢(shì)。就不容樂(lè)觀了。二十一世紀(jì)是知識(shí)、信息的時(shí)代，這就要求我們教育工作者培養(yǎng)出與此相適應(yīng)的人才，若多媒體教學(xué)僅限于幾門學(xué)科，全面推行素質(zhì)教育就會(huì)受到不同程度的影響。

從傳統(tǒng)觀念來(lái)看，普遍都認(rèn)為多媒體教學(xué)和體育課怎么也聯(lián)系不到一起。是的，體育課主要是讓學(xué)生鍛煉身體，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能技巧，但向?qū)W生傳授必要的運(yùn)動(dòng)常識(shí)和理論也是體育課的重要部分。以往這些內(nèi)容是通過(guò)老師邊講邊板書要點(diǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，這種方式缺乏直觀現(xiàn)象，引不起同學(xué)們的興趣，往往達(dá)不到預(yù)想的效果。如果用多媒體制作教學(xué)軟件來(lái)上課效果是什么樣呢？于是，我就開(kāi)始了自己的嘗試，動(dòng)手做了一節(jié)體育室內(nèi)課教學(xué)軟件，并參加了學(xué)校教學(xué)周公開(kāi)課，收到了良好的效果和領(lǐng)導(dǎo)、同事們的好評(píng)。通過(guò)自己的嘗試，我覺(jué)得體育課是完全能用多媒體來(lái)進(jìn)行教學(xué)，且應(yīng)廣泛推廣的。那么，多媒體電腦輔助教學(xué)能為體育課教學(xué)提供什么呢？

多媒體電腦教學(xué)最大的優(yōu)點(diǎn)就是能給學(xué)生提供直觀的材料，通過(guò)畫像、圖片、聲音等綜合性多媒體技術(shù)，帶給學(xué)生生動(dòng)的、直觀的印象，而以往傳統(tǒng)的板書口授的形式則達(dá)不到這樣的效果。我們可以來(lái)比較一下：比如給同學(xué)們介紹前滾翻的技術(shù)動(dòng)作時(shí)，如果用傳統(tǒng)的教師示范和口授、講解的方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，效果是不勝理想的。首先，在上課時(shí)，老師將完整的動(dòng)作示范出來(lái)，然后進(jìn)行講解、分析，所講的一切都較為抽象，在視覺(jué)上不能給學(xué)生一個(gè)直觀講解的感覺(jué)，學(xué)生不易理解，注意力容易分散，很難完全接受。反之，我在上課時(shí)采用了多媒體電腦教學(xué)，將前滾翻的整個(gè)技術(shù)動(dòng)作借助教學(xué)軟件，通過(guò)畫面顯示教師預(yù)先錄制好的示范動(dòng)作、圖形分解以及將蹲撐――兩手撐墊屈臂――低頭――兩腳蹬地――提臀收腹――重心前移團(tuán)身滾動(dòng)――枕骨、肩、臀部依次觸墊――抱小腿團(tuán)身成蹲撐的文字解釋打印在屏幕上，結(jié)合課堂上的需要使畫面重復(fù)播放、講解，加上我在課堂上的示范。這樣，學(xué)生在大腦中形成了清晰完整的技術(shù)動(dòng)作印象，練習(xí)起來(lái)更有勁，更積極主動(dòng)，對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)更直觀理解，掌握技術(shù)動(dòng)作更快。這也符合兒童對(duì)直觀、有趣、新奇的事物更容易理解，具有強(qiáng)烈認(rèn)同感這一心理特征。又如：容易出現(xiàn)的易犯錯(cuò)誤動(dòng)作和糾正方法，我運(yùn)用畫面展現(xiàn)各種錯(cuò)誤動(dòng)作的演示，學(xué)生通過(guò)認(rèn)真觀看畫面，動(dòng)腦思維。然后，教師仔細(xì)分析、講解產(chǎn)生錯(cuò)誤動(dòng)作的根源。同時(shí)，我還將一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員在比賽中的技術(shù)錄象剪接到教學(xué)軟件中，在上課過(guò)程中播放給學(xué)生看，使學(xué)生對(duì)滾翻動(dòng)作在運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用有個(gè)初步認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)了學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，以后在室外繼續(xù)練習(xí)前滾翻動(dòng)作起到了事半功倍的效果。

由于生理和心理發(fā)展的局限，小學(xué)生集中注意的時(shí)間較短，往往不到半節(jié)課就開(kāi)始東張西望開(kāi)小差了，特別是在講解、分析某位學(xué)生的動(dòng)作時(shí)，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)也比較模糊，精神也不集中。但是，如果讓他們看動(dòng)畫片，那么情況就完全不一樣了，看幾小時(shí)他們都興致勃勃，這是因?yàn)閯?dòng)畫鮮艷的色彩和生動(dòng)的故事情節(jié)吸引了他們的注意力，而且看完后印象特別深。因此，我們?cè)诙嗝襟w電腦教學(xué)中可以借鑒動(dòng)畫，結(jié)合錄像的特性，使教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有趣，讓同學(xué)們?cè)诹己玫恼n堂氛圍中學(xué)到知識(shí)。如：在給同學(xué)上跳繩課時(shí)，可以把學(xué)生練習(xí)跳繩的情況拍成錄像，然后剪接到課件里，通過(guò)大屏幕的播放，學(xué)生一邊觀看畫面一邊聽(tīng)老師的講解，看哪個(gè)小朋友技術(shù)動(dòng)作掌握得最好，跳得最多、最快。學(xué)生經(jīng)過(guò)比較和分析，結(jié)論一目了然。將動(dòng)畫與錄像制成課件畫面展現(xiàn)在同學(xué)們面前，加上音樂(lè)，對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)非常具有吸引力，并且容易產(chǎn)生興趣，以后練習(xí)會(huì)更加努力，學(xué)習(xí)的效果也得到了提高。

篇4

關(guān)鍵詞: 高中體育教學(xué) 問(wèn)題 解決對(duì)策

在高中體育教學(xué)工作中消除應(yīng)試教育的影響,不是一朝一夕所能夠完全實(shí)現(xiàn)的。高中體育教師要對(duì)自身教育教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真反思,深入思考,尋找與新課程理念不相適應(yīng)的地方。要在教學(xué)理念與教學(xué)方式等方面開(kāi)展創(chuàng)新,樹(shù)立起全面發(fā)展的教育理念,以靈活多樣的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以豐富的教學(xué)內(nèi)容與科學(xué)的評(píng)價(jià)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,促進(jìn)學(xué)生全面展。

一、當(dāng)前高中體育教學(xué)工作存在的問(wèn)題

1.教學(xué)理念陳舊,不適應(yīng)時(shí)展需求。相當(dāng)一部分高中教師對(duì)體育教學(xué)工作不夠重視,認(rèn)為除了一部分將來(lái)要專門報(bào)考體育專業(yè)院校的學(xué)生之外,高中體育教學(xué)工作重要性不高。有的教師認(rèn)為只有將教學(xué)時(shí)間與精力投放于文化科目的教學(xué)之中才是最為重要的,對(duì)體育教學(xué)重視程度不足,教學(xué)理念陳舊。

2.教學(xué)內(nèi)容狹隘,不適應(yīng)學(xué)生身心成長(zhǎng)。許多學(xué)生在初中階段并沒(méi)有打下堅(jiān)實(shí)的體育基礎(chǔ),到了高中階段之后,在教學(xué)內(nèi)容廣度、深度等方面受到限制,導(dǎo)致高中體育教師的教學(xué)工作常常在低水平層面徘徊。除此之外,在技能教學(xué)之外,本應(yīng)占據(jù)重要位置的體育理論、保健常識(shí)及心理輔導(dǎo)等內(nèi)容教學(xué),在高中體育教學(xué)工作中也沒(méi)有得到完全落實(shí),有些學(xué)校只是敷衍了事,造成高中體育教學(xué)內(nèi)容狹隘。

3.教學(xué)手段單一,不適應(yīng)學(xué)生主體地位。進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)以后,學(xué)生的身心發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)重要時(shí)期,迫切要求成為體育教學(xué)活動(dòng)的重要參與主體。而許多教師在開(kāi)展體育教學(xué)工作時(shí),還是抱著“教師講解―示范聯(lián)系―學(xué)生模仿”的陳舊教學(xué)模式,導(dǎo)致學(xué)生在枯燥的模仿練習(xí)之中會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒,不利于教學(xué)成效的提升。

4.教學(xué)評(píng)價(jià)片面,不適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異。在當(dāng)前高中體育教育教學(xué)工作中,學(xué)生的發(fā)展差異性并沒(méi)有得到充分關(guān)注,一些高中體育教師習(xí)慣于按照同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求學(xué)生,采用“一刀切”的評(píng)價(jià)方式,一些在身體素質(zhì)方面存在缺陷的學(xué)生,有可能因?yàn)榻處煹脑u(píng)價(jià)方式導(dǎo)致自己經(jīng)常處于班級(jí)后列,而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,不利于整體教學(xué)成效的提高。

二、解決對(duì)策

面對(duì)這些問(wèn)題,高中體育教師不能夠回避,而要直面,潛心研究,并采取有針對(duì)性的措施來(lái)改變教學(xué)現(xiàn)狀,提升教學(xué)成效,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

1.創(chuàng)新教學(xué)思維,樹(shù)立科學(xué)成才觀念。只有教師樹(shù)立了正確的教學(xué)思維理念,才有可能指引整個(gè)體育教學(xué)工作沿著科學(xué)的方向發(fā)展。教師要將科學(xué)的學(xué)生成才觀貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程。一是要樹(shù)立面向全體學(xué)生的理念。教師在體育教學(xué)工作中,對(duì)于每一位學(xué)生要一視同仁,不管學(xué)生的體育技能如何,都要平等地對(duì)待每一位學(xué)生,堅(jiān)決防止用有色眼鏡看待學(xué)生。二是要樹(shù)立全面的體育教學(xué)理念。教師不僅要完成教材所規(guī)定的教學(xué)要求,而且要關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,尤其是關(guān)注高中階段學(xué)生的心理發(fā)展,為學(xué)生提供合理的引導(dǎo)。三是要樹(shù)立知能與情感并重的理念。除了教授給學(xué)生體育基礎(chǔ)知識(shí)與訓(xùn)練學(xué)生體育技能之外,教師還要將體育情感作為重要的教學(xué)目標(biāo),通過(guò)講授體育發(fā)展歷史培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感,強(qiáng)化毅力培訓(xùn),提高學(xué)生的意志力水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.豐富教學(xué)內(nèi)容,拓展體育教學(xué)空間。教師組織體育教學(xué)的過(guò)程,不僅是執(zhí)行教材要求的過(guò)程,更是對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充完善與改進(jìn)的過(guò)程,使教學(xué)內(nèi)容更加適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的需求。一是增加校本課程內(nèi)容。如針對(duì)高中生對(duì)自身形體更加敏感的情況,教師可以增設(shè)《健美操》教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生能初步掌握健美操運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)和訓(xùn)練方法,提高學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、樂(lè)感,以及表現(xiàn)欲和自信心,培養(yǎng)學(xué)生的健美操興趣,形成終身體育意識(shí)。二是對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合。有的教師在選修內(nèi)容之中突出本校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,如乒乓球傳統(tǒng)校將乒乓球項(xiàng)目作為主要選修內(nèi)容等,使教材教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)豐富,適應(yīng)實(shí)際教學(xué)需求。也有些教師針對(duì)本校乃至本地區(qū)學(xué)生發(fā)展實(shí)際,制定體能訓(xùn)練規(guī)劃,將其滲透于體育教學(xué),促進(jìn)學(xué)生體育素質(zhì)的提高。三是利用課外活動(dòng)增強(qiáng)教學(xué)成效。教師可以根據(jù)教學(xué)需要,設(shè)立一些學(xué)生體育俱樂(lè)部,如足球俱樂(lè)部、籃球俱樂(lè)部、田徑俱樂(lè)部等,發(fā)揮學(xué)生、民間體育組織在促進(jìn)體育技能提升方面的作用,尤其注重發(fā)揮“以賽代練”的作用,并實(shí)行升降級(jí)管理,不斷引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng),提高活動(dòng)質(zhì)量。

3.改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化體育教學(xué)過(guò)程。在體育教學(xué)之中,教師可以對(duì)傳統(tǒng)的枯燥教學(xué)方式進(jìn)行改進(jìn)與完善,尊重學(xué)生主體地位,提高教學(xué)趣味性與探究性,不斷優(yōu)化體育教學(xué)過(guò)程。一是嘗試引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)模式。如在器械體操等項(xiàng)目教學(xué)中,教師將學(xué)生開(kāi)展分組訓(xùn)練,以賽促練,將原本較為枯燥的訓(xùn)練活動(dòng)改進(jìn)為充分激發(fā)學(xué)生積極性的競(jìng)賽活動(dòng),這樣教學(xué)成效一定會(huì)明顯提高。二是提高趣味程度。如教學(xué)集體性球類項(xiàng)目時(shí),教師可以組織學(xué)生進(jìn)行模擬對(duì)抗賽,指導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中鞏固學(xué)習(xí)成效,掌握體育技能,提高教學(xué)活動(dòng)的趣味性程度,提升體育教學(xué)質(zhì)效。三是運(yùn)用電教媒體。教師在教學(xué)田徑中的跑、跳、投等項(xiàng)目時(shí),示范的瞬間動(dòng)作觀察模仿難度較大,教師可以通過(guò)多媒體演示方式,引導(dǎo)學(xué)生清晰觀察、模仿運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的正確姿勢(shì)和規(guī)范動(dòng)作,提高體育技能掌握的速度與深度。

4.改革評(píng)價(jià)方式,兼顧學(xué)生發(fā)展差異。教師在體育教學(xué)評(píng)價(jià)中要能夠建立起科學(xué)全面的評(píng)價(jià)體系。一是采取分層評(píng)價(jià)方式。可以依據(jù)學(xué)生實(shí)際體育能力,將學(xué)生分為幾個(gè)層次開(kāi)展考核評(píng)價(jià),每一個(gè)層面分別確定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。二是采取定量與定性相結(jié)合方式。可以將考核項(xiàng)目成績(jī)與日常學(xué)習(xí)態(tài)度,以及努力程度綜合作為考核的參考標(biāo)準(zhǔn),盡量使考核結(jié)果能夠全面反映學(xué)生的體育學(xué)習(xí)狀況。三是采取動(dòng)態(tài)管理模式。對(duì)于分層考核的結(jié)果,要建立起動(dòng)態(tài)標(biāo)準(zhǔn),達(dá)到了哪一級(jí)層面,要及時(shí)對(duì)學(xué)生予以升級(jí),激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)欲望,提高教學(xué)成效。

綜上所述,高中體育教師要正確面對(duì)教學(xué)中面臨的問(wèn)題,注重創(chuàng)新教育理念,改進(jìn)教學(xué)方法,以實(shí)現(xiàn)教學(xué)成效的有效提升,促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步。

參考文獻(xiàn):

[1]馬林立.高中體育教學(xué)之我見(jiàn).新世紀(jì)教育集錦.云南教育出版社,2005.12.

篇5

已故的日本東北大學(xué)名譽(yù)教授近藤正二研究發(fā)現(xiàn)，攝取過(guò)量的稻米可使人早老短命，因?yàn)榉矓z米過(guò)多都要輔以食鹽，結(jié)果使腦中風(fēng)增多。長(zhǎng)壽地區(qū)往往是大豆或魚類供應(yīng)充裕的地方，特別是吃保留內(nèi)臟小魚，有極明顯的長(zhǎng)壽傾向；無(wú)魚的地方，則幾乎都吃大豆。長(zhǎng)壽者幾乎都喜食蔬菜，尤其是胡蘿卜和南瓜。常吃海藻的地方，腦中風(fēng)者少，長(zhǎng)壽者多。過(guò)去希臘以腦中風(fēng)和心肌梗死少而聞名，他們吃的油是橄欖油，因?yàn)檫@種油含有有益人體健康的不飽和脂肪酸。

過(guò)瘦并不能長(zhǎng)壽

時(shí)下，許多人都以瘦為美，以骨感為美。老年人更是以瘦為正常現(xiàn)象，民間也有“千金難買老來(lái)瘦”的說(shuō)法。肥胖當(dāng)然不好，過(guò)瘦就好嗎？答案：否！美國(guó)曾對(duì)660萬(wàn)人進(jìn)行了40次調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，體重過(guò)低或過(guò)高的人死亡率都是一樣的。相反，稍胖的人，壽命最長(zhǎng)，死亡率最低。

過(guò)瘦的人，為什么死亡率會(huì)高呢？

首先，瘦人對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力較低。脂肪除作為能量的倉(cāng)庫(kù)外，還對(duì)機(jī)體有一定的保護(hù)作用，瘦人怕冷的道理亦在于此；其次，瘦人的抵抗力較差。事實(shí)證明，當(dāng)饑餓、疾病襲來(lái)的時(shí)候，瘦弱者首當(dāng)其沖；其三，人的胖瘦，除了有“個(gè)體差異”外，都是事出有因的。人之所以過(guò)瘦，除了營(yíng)養(yǎng)不良以外，還有很多因素，如慢性胃腸道疾病、消化不良、肝臟或腎臟疾患、寄生蟲(chóng)病和結(jié)核病等，都會(huì)導(dǎo)致人的消瘦。對(duì)于原因不明的突然消瘦或漸進(jìn)性消瘦，則更應(yīng)引起警惕。

篇6

李鳳琴 譚 華 李翠蓮 王忠蓮

（寧夏銀川市氣象局 寧夏銀川 750002）

【摘要】賀蘭山體育場(chǎng)是我國(guó)西部地區(qū)最為先進(jìn)的體育場(chǎng)地之

一，場(chǎng)館內(nèi)分布著大量的電子、電氣系統(tǒng)，在雷電多發(fā)季節(jié)做好防

雷工作至關(guān)重要。本文通過(guò)對(duì)銀川雷暴氣候特征背景分析，對(duì)賀蘭

山體育場(chǎng)雷擊風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析評(píng)估，并提出合理防雷措施，為大型體

育場(chǎng)館做好雷電防護(hù)工作提供決策依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】體育場(chǎng)館；大型建筑物；電子電氣系統(tǒng)；雷電防護(hù)；

風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

銀川市科技攻關(guān)項(xiàng)目《設(shè)施園藝氣象服務(wù)保障系統(tǒng)開(kāi)發(fā)》資助。

引言

位于銀川市西夏區(qū)的賀蘭山體育場(chǎng)是我國(guó)西部地區(qū)最為先進(jìn)的

體育場(chǎng)地之一，2012 年11 月21 日竣工并投入使用，該體育場(chǎng)設(shè)

有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)400 米田徑場(chǎng)、近7800 平方米足球場(chǎng)，可容納4 萬(wàn)人

觀看比賽，擁有國(guó)際先進(jìn)水平的多功能體育設(shè)施和先進(jìn)的聲光電系

統(tǒng)，能滿足舉辦國(guó)際單項(xiàng)、國(guó)內(nèi)綜合性體育大賽要求，是舉辦大型

賽事、文體活動(dòng)、全民健身于一體的綜合性甲級(jí)體育場(chǎng)。由于體育

場(chǎng)設(shè)備先進(jìn)，場(chǎng)館內(nèi)分布著大量的電子、電氣系統(tǒng)，這些弱電系統(tǒng)

一旦遭受雷擊破壞，直接影響現(xiàn)場(chǎng)比賽和直播，因此加強(qiáng)體育場(chǎng)內(nèi)

建筑和信息系統(tǒng)設(shè)備的雷電風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和防護(hù)至關(guān)重要。

1. 銀川市雷電氣候特征及活動(dòng)規(guī)律

銀川市年平均雷暴日為19.7d，屬寧夏雷暴發(fā)生的中雷區(qū)，雷

暴災(zāi)害主要出現(xiàn)在每年3-10 月，集中出現(xiàn)在5-9 月間，雷暴日數(shù)

站全年總雷暴日數(shù)的93% ；以7 月出現(xiàn)日數(shù)最多，占年總雷暴日數(shù)

的29% ；6、8 月雷暴日數(shù)分別占全年總數(shù)的21% 和23%，8 月為

雷暴災(zāi)害出現(xiàn)的次高峰期；9 月份以后雷暴減少，11 月至翌年2 月

幾乎未出現(xiàn)過(guò)雷暴災(zāi)害。一天中午后氣溫相對(duì)偏高，在熱力和空氣

動(dòng)力作用下對(duì)流發(fā)展旺盛午后至傍晚是銀川市雷電頻發(fā)高峰時(shí)段，

雷暴災(zāi)害發(fā)生頻次占總雷暴次數(shù)的60% 以上；其次為20 時(shí)至清晨

08 時(shí)，可占總次數(shù)的30% 左右；08~12 時(shí)雷暴發(fā)生次數(shù)僅占總雷

暴數(shù)的5% 左右。

2. 體育場(chǎng)建筑、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

賀蘭山體育場(chǎng)南北向長(zhǎng)約450m、東西向長(zhǎng)800m，占地面積約

560 畝，由主體建筑和室外配套的熱身場(chǎng)地和全民健身場(chǎng)地構(gòu)成，

其中主體建筑高45m，外罩棚跨度260m，總建筑面積10 萬(wàn)㎡。封

閉式建筑面積6.4 萬(wàn)㎡，可容納4 萬(wàn)觀眾，設(shè)有8 條400m 標(biāo)準(zhǔn)跑

道徑賽場(chǎng)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)田賽場(chǎng)地，有標(biāo)準(zhǔn)天然草坪足球場(chǎng)，看臺(tái)下建

筑包括體育競(jìng)賽區(qū)、觀眾活動(dòng)區(qū)、新聞媒體區(qū)、禮賓區(qū)、場(chǎng)館運(yùn)行區(qū)、

安保及交通運(yùn)行區(qū)、體育場(chǎng)多功能經(jīng)營(yíng)區(qū)和設(shè)備機(jī)房等附屬用房。

體育場(chǎng)四周形成觀眾室外集散廣場(chǎng)，廣場(chǎng)配套有大型的體育活動(dòng)場(chǎng)

地、道路、綠地、停車場(chǎng)等設(shè)施，室外體育配套設(shè)施包括熱身訓(xùn)練

用的8 條400m 標(biāo)準(zhǔn)跑道和標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)地以及標(biāo)準(zhǔn)足球熱身場(chǎng)，室

外足球、籃球、網(wǎng)球、輪滑場(chǎng)地等20 片運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。賀蘭山體育場(chǎng)

主體結(jié)構(gòu)形式采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架剪力墻結(jié)構(gòu)體系和鋼桁架，

外罩棚為空間鋼桁架的結(jié)構(gòu)形式，整個(gè)建筑造型具有民族特色，鋼

結(jié)構(gòu)工程用鋼量約5000 噸。

3. 體育場(chǎng)雷擊風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

3.1 主建筑物雷擊風(fēng)險(xiǎn)

體育場(chǎng)內(nèi)主建筑物等高大建筑物在雷電天氣發(fā)生時(shí)，如果接閃

直擊雷電流，雷電流在入地過(guò)程中產(chǎn)生的電磁脈沖將會(huì)對(duì)建筑內(nèi)電

子信息系統(tǒng)造成直接經(jīng)濟(jì)損失。

主建筑物截收相同雷擊次數(shù)的等效面積：

Ae=[LW+2H（L+W）√ H（200-H）+πH（200-H）]×10-6 ；

建筑物年預(yù)計(jì)累積次數(shù)：N=K•Ng•Ae（次/a），其中K 為校正

系數(shù)，通常情況下K 取1，當(dāng)建筑物位于曠野且孤立時(shí)K 取2 ；位

于銀川西夏區(qū)體育中心園區(qū)中部的賀蘭山體育場(chǎng)金屬屋面的磚木結(jié)

構(gòu)主建筑物取1.7。

3.2 場(chǎng)內(nèi)人員人身雷擊風(fēng)險(xiǎn)

體育場(chǎng)四周的集散廣場(chǎng)以及20 多片運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地均為露天場(chǎng)所，

不能采取全面區(qū)域保護(hù)措施，因此雷雨天氣無(wú)法避免產(chǎn)生雷擊事故。

體育場(chǎng)室外活動(dòng)場(chǎng)、比賽場(chǎng)地和停車場(chǎng)等設(shè)施位置開(kāi)闊，極易受直

接雷影響，導(dǎo)致出現(xiàn)人身傷害事故。而如果體育場(chǎng)建筑物內(nèi)防直擊

雷措施不完善，或封閉式場(chǎng)館內(nèi)等電位連接不合理等情況下都有可

能致使人員雷擊傷亡事故發(fā)生。

3.3 電子、電氣信息系統(tǒng)雷擊風(fēng)險(xiǎn)

低壓供電部分構(gòu)成體育場(chǎng)的電氣系統(tǒng)，通信設(shè)備、計(jì)算機(jī)、控

制系統(tǒng)、無(wú)線電以及電子裝置等敏感電子部分構(gòu)成了體育場(chǎng)的電子

系統(tǒng)。賀蘭山體育場(chǎng)安裝有現(xiàn)代化的監(jiān)控管理系統(tǒng)、保安監(jiān)控系統(tǒng)、

通信及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)、多媒體會(huì)議系統(tǒng)、有線電

視系統(tǒng)、智能化照明和燈光音響系統(tǒng)、中央空調(diào)系統(tǒng)、大型電子計(jì)

分板和中小型電子計(jì)分顯示器、消防監(jiān)測(cè)系統(tǒng)等電子、電氣系統(tǒng)設(shè)

備，這些電子、電氣設(shè)備絕緣強(qiáng)度低、過(guò)電壓和過(guò)電流耐受力差，

對(duì)電磁干擾敏感等，一旦體育場(chǎng)建筑物遭受直擊雷或體育場(chǎng)附近出

現(xiàn)雷擊事故，雷電過(guò)電壓、過(guò)電流和電磁脈沖即沿供電線路、信號(hào)

線、天線、金屬管道、空間輻射等侵入建筑室內(nèi)危及室內(nèi)電子電氣

設(shè)備的正常工作，出現(xiàn)安全運(yùn)行故障或?qū)ζ湓斐捎谰眯云茐模绊?/p>

現(xiàn)場(chǎng)體育比賽和賽事轉(zhuǎn)播，其中電氣系統(tǒng)失效可直接導(dǎo)致電子系統(tǒng)

癱瘓，監(jiān)控、消防系統(tǒng)雷擊后極易引起火災(zāi)而進(jìn)一步擴(kuò)大災(zāi)害影響，

造成場(chǎng)內(nèi)人員人身傷害事故發(fā)生等安全問(wèn)題，產(chǎn)生不良社會(huì)影響。

建筑物及室內(nèi)設(shè)施年雷擊次數(shù)預(yù)算公式為：N=N1+N2（次/a）；因

雷電引起的體育場(chǎng)電子系統(tǒng)設(shè)備損壞的可接受的最大年均雷擊次數(shù)

（Nc）計(jì)算公式為：

Nc=5.8×10-1.5/c ；

其中C=C1+C2+C3+C4+C5+C6，C1 代表信息系統(tǒng)安設(shè)的主建

筑材料結(jié)構(gòu)因子，體育場(chǎng)建筑物屋頂及主題結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土材

料，因此C1 為0.5 ；C2 表示信息系統(tǒng)重要程度因子，體育場(chǎng)是集

成化程度較高的低電壓微電流設(shè)備，取C3=3.0 ；C4 代表電子信息

系統(tǒng)設(shè)備所處雷電防護(hù)區(qū)（LPZ）因子，當(dāng)設(shè)備處在LPZ2 或更高

層防護(hù)區(qū)時(shí)，C4=0.5，設(shè)備處在LPZ1 防護(hù)區(qū)內(nèi)，C4=1.0，設(shè)備處

在LPZ0B 區(qū)內(nèi)時(shí)，C4=1.5~2.0 ；C5 代表電子信息系統(tǒng)雷擊事故的

后果因子，信息系統(tǒng)是不能隨意中斷的，當(dāng)遭雷擊業(yè)務(wù)中斷但未產(chǎn)

生不良后果時(shí)，C5=0.5，中斷后未出現(xiàn)嚴(yán)重后果時(shí)，C5=1.0，中斷

且產(chǎn)生了嚴(yán)重后果時(shí)，C5=1.5~2.0 ；C6 為建筑及其信息設(shè)備所處

區(qū)域雷暴等級(jí)因子，賀蘭山體育場(chǎng)處于寧夏中雷區(qū)，C6=1。

將上述數(shù)值代入公式進(jìn)行計(jì)算，然后將計(jì)算出的值再代入防雷

裝置效率公式：E=1-Nc/N，即得出體育場(chǎng)電子信息系統(tǒng)、電氣系

統(tǒng)防雷裝置雷電防護(hù)效率。

4. 防雷措施

通過(guò)對(duì)賀蘭山體育場(chǎng)雷擊風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估得到量化的風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)，以指

導(dǎo)所建場(chǎng)館的防雷設(shè)計(jì)和施工，確保防雷設(shè)施的安全可靠、技術(shù)先

進(jìn)和經(jīng)濟(jì)合理，同時(shí)提高雷電災(zāi)害防護(hù)意識(shí)，杜絕雷擊隱患。

①體育場(chǎng)大型建筑物和電子信息系統(tǒng)應(yīng)嚴(yán)格按照雷電防護(hù)法律

法規(guī)規(guī)定裝設(shè)防雷裝置，并定期接受防雷中心年檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)雷擊

事故隱患并進(jìn)行處理。

②加強(qiáng)重要體育賽事的氣象服務(wù)工作，做好大賽期間防雷安全

等氣象服務(wù)保障；在體育場(chǎng)館內(nèi)裝設(shè)雷電預(yù)警接收、裝置和顯

示系統(tǒng)，及時(shí)接收并公布?xì)庀蟛块T災(zāi)害性天氣預(yù)警信息，采取相應(yīng)

防護(hù)措施，確保世界各地參賽者、觀眾及游客的人身安全。

③加強(qiáng)雷電科普和防雷常識(shí)宣傳，增強(qiáng)體育場(chǎng)館工作人員和進(jìn)

場(chǎng)人員防雷知識(shí)和應(yīng)急能力，提高體育場(chǎng)管理人員災(zāi)害性天氣領(lǐng)導(dǎo)、

指揮和應(yīng)對(duì)能力，在雷電等災(zāi)害事故發(fā)生后，能及時(shí)、迅速采取有

效措施組織、協(xié)調(diào)場(chǎng)館內(nèi)人員躲避雷暴，掌握自救和互救知識(shí)，避

免和降低人民群眾生命財(cái)產(chǎn)損失。

參考文獻(xiàn)

[1] 張智. 寧夏雷暴災(zāi)害的氣候特征[J]. 自然災(zāi)害學(xué)報(bào)，

2007，增刊（16）

[2] 周道剛，熊曉洪，廖曉娟，等. 環(huán)境雷擊風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法探討，

2006，增刊I（27）

篇7

暑假安全教育主題家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿各位家長(zhǎng)朋友們，老師們，同學(xué)們，大家好!

首先，我代表林南倉(cāng)鎮(zhèn)中全體師生真誠(chéng)的感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，你們對(duì)自己的子女的學(xué)業(yè)的關(guān)注和重視，將是我們努力干好工作的強(qiáng)大的動(dòng)力。

今 天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了孩子們的暑期安全。緊張、辛苦的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，迎來(lái)了盼望已久的暑假。怎樣過(guò)好這個(gè)長(zhǎng)假呢?孩子們有太多的設(shè)想與 計(jì)劃，有太多的欣喜與希望。可是，這一切，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個(gè)角落。因此在假期中，家長(zhǎng)作為孩子的監(jiān)護(hù) 人，要全程監(jiān)護(hù)孩子的安全，加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，提高對(duì)孩子們的監(jiān)管力度，確保孩子們?cè)?月2號(hào)開(kāi)學(xué)那天，都平平安安回到學(xué)校。今天，我在這里提醒大 家：安全是生命之水，文明是幸福之源!希望孩子們能夠好好利用這個(gè)假期，去做自己想做的事情，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)個(gè)好假期;同時(shí)在開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候，也一定注意安 全，希望大家將安全不僅要記在腦子里，更要落實(shí)到行動(dòng)上。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們做好以下幾方面的監(jiān)督工作：

1、防溺水事故：

防 溺水事故是我們?cè)谙募敬嬖诘淖畲蟀踩[患，因?yàn)槊磕暝谶@個(gè)季節(jié)里我們的周圍都會(huì)發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為 代價(jià)的。對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講，孩子生命的失去往往就意味著一個(gè)幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面，我們學(xué)校是反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一再重申，通過(guò)各種教育形式 明確要求我們的同學(xué)要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的水域，禁止到危險(xiǎn)水域玩水。由于天氣炎熱，這個(gè)問(wèn)題最容易出現(xiàn)。請(qǐng)一定告訴孩子們不在水庫(kù)、水坑或游泳池深水區(qū)玩耍;不準(zhǔn) 與同學(xué)結(jié)伴到無(wú)安全設(shè)施、不熟悉，無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。如果遇到別人溺水的情況，自己不會(huì)游泳，不能盲目下水救人，應(yīng)立刻去求救。我相信我們的同學(xué)會(huì)聽(tīng) 從學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的教育教導(dǎo)，真正做到珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

2、注意交通安全：

暑假期間，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐"三無(wú)"車輛。要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)守交通法規(guī)。過(guò)馬路要小心。不攀爬車輛，不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運(yùn)車，不準(zhǔn)在公路上嬉戲。不準(zhǔn)在鐵路邊上玩耍，不坐超載車輛，禁止中學(xué)生騎電動(dòng)車上路。

3、注意飲食衛(wèi)生安全：

夏 季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，希望做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防"病從口入"。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中 毒。進(jìn)入夏季，同學(xué)們都喜歡吃冷飲，提醒大家，購(gòu)買袋裝食品要看清生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買"三無(wú)"食品;不在流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止誤 食不衛(wèi)生和過(guò)期變質(zhì)食品，以免造成食物中毒。利用這個(gè)假期，好好地調(diào)理自己的飲食，培養(yǎng)自己健康良好的飲食習(xí)慣。

4、網(wǎng)絡(luò)安全

網(wǎng) 絡(luò)游戲，被很多青少年教育專家和家長(zhǎng)稱為“電子、電子海洛因”，一旦您的孩子迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友，那么您的孩子將面臨巨大的安全隱患，這并非危 言聳聽(tīng)。上網(wǎng)吧玩游戲，或者在家長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)玩游戲，一旦上網(wǎng)成癮，孩子的一切就毀了，有的沉迷于游戲，無(wú)心學(xué)習(xí)，不聽(tīng)父母師長(zhǎng)的教導(dǎo)，神思恍惚，荒廢了 學(xué)業(yè)，有的沉迷于游戲，不吃不喝，直到猝死在網(wǎng)吧外，有的因?yàn)闊o(wú)錢上網(wǎng)，偷竊、搶劫，有的受了暴力游戲的影響，造成心理畸形，而對(duì)他人或親人實(shí)施暴力行 為，還有因上網(wǎng)交友，與網(wǎng)友見(jiàn)面，被拐騙，被綁架，甚至是失去生命的。總而言之，放假期間，孩子的自主時(shí)間很長(zhǎng)，一旦家長(zhǎng)疏于對(duì)孩子的上網(wǎng)管理，很可能導(dǎo) 致孩子上網(wǎng)成癮，給孩子、給家庭造成難以挽回的終身遺憾。現(xiàn)在就有個(gè)別學(xué)生如果不拿手機(jī)上網(wǎng)，就萬(wàn)分難受，有的孩子不惜以有病為理由，不斷的請(qǐng)假，其目的 就是能夠到家中玩會(huì)電腦，上會(huì)網(wǎng)，希望家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注引導(dǎo)您的孩子，引導(dǎo)您的孩子走上健康的生活道路。

5、其它安全注意事項(xiàng)：

教 育孩子不要到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)房屋、橋梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戲。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄 刀、槍、棍棒等危險(xiǎn)物品。不亂擺弄電器。遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。

暑假安全教育主題家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇2尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，首先，我們對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家多年來(lái)對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!今天，借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我和各位家長(zhǎng)朋友談一談以下幾方面的內(nèi)容。

一、家校共同做好學(xué)生的防溺水工作

進(jìn)入炎熱的夏季以來(lái)，溺水已成為學(xué)生意外死亡的第一大“殺手”。由于溺水的危害性較大及不可挽回的嚴(yán)重后果，希望各位家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行防止溺水問(wèn)題的教育，特別是學(xué)生暑假期間，教育您的孩子不要靠近水源行走，不要玩水，更不要在沒(méi)有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)陪同的情況下去釣魚蝦、私自游泳等，做好您對(duì)孩子的安全監(jiān)護(hù)，保證您孩子的安全，擔(dān)負(fù)起您的監(jiān)護(hù)責(zé)任。讓您的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!現(xiàn)將有關(guān)防溺水的相關(guān)職責(zé)和預(yù)防常識(shí)告之如下：

(一)家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)與職責(zé)如下：

1、我國(guó)相關(guān)法律規(guī)定：家長(zhǎng)是孩子的法定監(jiān)護(hù)人，所以各位家長(zhǎng)朋友一定要切實(shí)履行好對(duì)自己子女的安全監(jiān)管職責(zé)。

2、家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水知識(shí)教育，堅(jiān)決不允許學(xué)生在假期中私自或與其他學(xué)生結(jié)伴去河里、池塘、水庫(kù)等水域附近從事洗澡、游泳、玩耍、釣魚等活動(dòng)，對(duì)居住在可能發(fā)生溺水事故隱患地段的家長(zhǎng)更要教育和監(jiān)管好子女。

3、家長(zhǎng)要向孩子進(jìn)行識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃生的安全知識(shí)教育。

(二)發(fā)生溺水常見(jiàn)的原因有：

1、在水邊玩耍，下水抓魚，撿落入水中的物品;

2、私自到河流、蓄水坑池等危險(xiǎn)地帶游泳;

3、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧;

(三)預(yù)防學(xué)生溺水的措施：

1、不去非游泳區(qū)游泳，孩子應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳;

2、不會(huì)游泳者，不要到深水區(qū);

3、教育孩子不要在河邊玩耍;

4、沒(méi)有大人陪同的情況下，不要去釣魚抓蝦等。

(四)現(xiàn)場(chǎng)險(xiǎn)情的搶救方法：

1、發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)要堅(jiān)決杜絕孩子互救，在岸上的孩子要大聲呼喊成人來(lái)對(duì)落水孩子進(jìn)行救護(hù)。

2、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;

3、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;

4、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;

5、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水孩子去醫(yī)院。

二、談?wù)剬W(xué)生暑期安全問(wèn)題及注意事項(xiàng)

(一)防觸電安全教育

暑假期間孩子在家時(shí)間較多，教導(dǎo)孩子不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器。由于孩子操作不規(guī)范或產(chǎn)品質(zhì)量差，極容易發(fā)生觸電等安全事故。家長(zhǎng)們要經(jīng)常、反復(fù)地對(duì)孩子進(jìn)行家用電器使用注意規(guī)范的教育，要避免孩子直接操作危險(xiǎn)性高的電器。

(二)防火安全教育

時(shí)刻緊記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的教誨。不讓孩子玩火，盡量不讓孩子接觸易燃易爆物品。火柴、打火機(jī)等引火物，不要讓孩子接觸或攜帶，大人上班或外出上街時(shí)要叮囑孩子不能玩火，避免玩火成災(zāi)，造成傷亡。并要使其懂得防火、滅火和逃生知識(shí)，做到時(shí)時(shí)提醒，防患于未然。

(三)交通安全教育

時(shí)時(shí)處處注意交通安全。時(shí)刻提醒孩子騎自行車、步行不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過(guò);不在公路上踢球、奔跑、戲鬧等。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。

(四)網(wǎng)絡(luò)安全教育

暑假期間將是孩子上網(wǎng)的高峰期。網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的正負(fù)面影響是巨大的，家長(zhǎng)們應(yīng)該對(duì)孩子上網(wǎng)給予關(guān)注和必要的指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)。

家長(zhǎng)朋友們，安全無(wú)小事，讓我們攜起手來(lái)，為您的孩子筑起一道安全防線，共同

呵護(hù)您的孩子健康成長(zhǎng)。謝謝大家!

暑假安全教育主題家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇3各位家長(zhǎng)朋友們，老師們，同學(xué)們，大家好!

首先，我代表林南倉(cāng)鎮(zhèn)中全體師生真誠(chéng)的感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，你們對(duì)自己的子女的學(xué)業(yè)的關(guān)注和重視，將是我們努力干好工作的強(qiáng)大的動(dòng)力。

今 天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了孩子們的暑期安全。緊張、辛苦的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，迎來(lái)了盼望已久的暑假。怎樣過(guò)好這個(gè)長(zhǎng)假呢?孩子們有太多的設(shè)想與 計(jì)劃，有太多的欣喜與希望。可是，這一切，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個(gè)角落。因此在假期中，家長(zhǎng)作為孩子的監(jiān)護(hù) 人，要全程監(jiān)護(hù)孩子的安全，加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，提高對(duì)孩子們的監(jiān)管力度，確保孩子們?cè)?月2號(hào)開(kāi)學(xué)那天，都平平安安回到學(xué)校。今天，我在這里提醒大 家：安全是生命之水，文明是幸福之源!希望孩子們能夠好好利用這個(gè)假期，去做自己想做的事情，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)個(gè)好假期;同時(shí)在開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候，也一定注意安 全，希望大家將安全不僅要記在腦子里，更要落實(shí)到行動(dòng)上。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們做好以下幾方面的監(jiān)督工作：

1、防溺水事故：

防 溺水事故是我們?cè)谙募敬嬖诘淖畲蟀踩[患，因?yàn)槊磕暝谶@個(gè)季節(jié)里我們的周圍都會(huì)發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為 代價(jià)的。對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講，孩子生命的失去往往就意味著一個(gè)幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面，我們學(xué)校是反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一再重申，通過(guò)各種教育形式 明確要求我們的同學(xué)要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的水域，禁止到危險(xiǎn)水域玩水。由于天氣炎熱，這個(gè)問(wèn)題最容易出現(xiàn)。請(qǐng)一定告訴孩子們不在水庫(kù)、水坑或游泳池深水區(qū)玩耍;不準(zhǔn) 與同學(xué)結(jié)伴到無(wú)安全設(shè)施、不熟悉，無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。如果遇到別人溺水的情況，自己不會(huì)游泳，不能盲目下水救人，應(yīng)立刻去求救。我相信我們的同學(xué)會(huì)聽(tīng) 從學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的教育教導(dǎo)，真正做到珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

2、注意交通安全：

暑假期間，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐"三無(wú)"車輛。要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)守交通法規(guī)。過(guò)馬路要小心。不攀爬車輛，不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運(yùn)車，不準(zhǔn)在公路上嬉戲。不準(zhǔn)在鐵路邊上玩耍，不坐超載車輛，禁止中學(xué)生騎電動(dòng)車上路。

3、注意飲食衛(wèi)生安全：

夏 季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，希望做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防"病從口入"。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中 毒。進(jìn)入夏季，同學(xué)們都喜歡吃冷飲，提醒大家，購(gòu)買袋裝食品要看清生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買"三無(wú)"食品;不在流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止誤 食不衛(wèi)生和過(guò)期變質(zhì)食品，以免造成食物中毒。利用這個(gè)假期，好好地調(diào)理自己的飲食，培養(yǎng)自己健康良好的飲食習(xí)慣。

4、網(wǎng)絡(luò)安全

網(wǎng) 絡(luò)游戲，被很多青少年教育專家和家長(zhǎng)稱為“電子、電子海洛因”，一旦您的孩子迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友，那么您的孩子將面臨巨大的安全隱患，這并非危 言聳聽(tīng)。上網(wǎng)吧玩游戲，或者在家長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)玩游戲，一旦上網(wǎng)成癮，孩子的一切就毀了，有的沉迷于游戲，無(wú)心學(xué)習(xí)，不聽(tīng)父母師長(zhǎng)的教導(dǎo)，神思恍惚，荒廢了 學(xué)業(yè)，有的沉迷于游戲，不吃不喝，直到猝死在網(wǎng)吧外，有的因?yàn)闊o(wú)錢上網(wǎng)，偷竊、搶劫，有的受了暴力游戲的影響，造成心理畸形，而對(duì)他人或親人實(shí)施暴力行 為，還有因上網(wǎng)交友，與網(wǎng)友見(jiàn)面，被拐騙，被綁架，甚至是失去生命的。總而言之，放假期間，孩子的自主時(shí)間很長(zhǎng)，一旦家長(zhǎng)疏于對(duì)孩子的上網(wǎng)管理，很可能導(dǎo) 致孩子上網(wǎng)成癮，給孩子、給家庭造成難以挽回的終身遺憾。現(xiàn)在就有個(gè)別學(xué)生如果不拿手機(jī)上網(wǎng)，就萬(wàn)分難受，有的孩子不惜以有病為理由，不斷的請(qǐng)假，其目的 就是能夠到家中玩會(huì)電腦，上會(huì)網(wǎng)，希望家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注引導(dǎo)您的孩子，引導(dǎo)您的孩子走上健康的生活道路。

5、其它安全注意事項(xiàng)：

教 育孩子不要到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)房屋、橋梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戲。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄 刀、槍、棍棒等危險(xiǎn)物品。不亂擺弄電器。遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。

暑假安全教育主題家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇4尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，首先，我們對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家多年來(lái)對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!今天，借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我和各位家長(zhǎng)朋友談一談以下幾方面的內(nèi)容。

一、家校共同做好學(xué)生的防溺水工作

進(jìn)入炎熱的夏季以來(lái)，溺水已成為學(xué)生意外死亡的第一大“殺手”。由于溺水的危害性較大及不可挽回的嚴(yán)重后果，希望各位家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行防止溺水問(wèn)題的教育，特別是學(xué)生暑假期間，教育您的孩子不要靠近水源行走，不要玩水，更不要在沒(méi)有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)陪同的情況下去釣魚蝦、私自游泳等，做好您對(duì)孩子的安全監(jiān)護(hù)，保證您孩子的安全，擔(dān)負(fù)起您的監(jiān)護(hù)責(zé)任。讓您的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!現(xiàn)將有關(guān)防溺水的相關(guān)職責(zé)和預(yù)防常識(shí)告之如下：

(一)家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)與職責(zé)如下：

1、我國(guó)相關(guān)法律規(guī)定：家長(zhǎng)是孩子的法定監(jiān)護(hù)人，所以各位家長(zhǎng)朋友一定要切實(shí)履行好對(duì)自己子女的安全監(jiān)管職責(zé)。

2、家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水知識(shí)教育，堅(jiān)決不允許學(xué)生在假期中私自或與其他學(xué)生結(jié)伴去河里、池塘、水庫(kù)等水域附近從事洗澡

游泳、玩耍、釣魚等活動(dòng)，對(duì)居住在可能發(fā)生溺水事故隱患地段的家長(zhǎng)更要教育和監(jiān)管好子女。

3、家長(zhǎng)要向孩子進(jìn)行識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃生的安全知識(shí)教育。

(二)發(fā)生溺水常見(jiàn)的原因有：

1、在水邊玩耍，下水抓魚，撿落入水中的物品;

2、私自到河流、蓄水坑池等危險(xiǎn)地帶游泳;

3、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧;

(三)預(yù)防學(xué)生溺水的措施：

1、不去非游泳區(qū)游泳，孩子應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳;

2、不會(huì)游泳者，不要到深水區(qū);

3、教育孩子不要在河邊玩耍;

4、沒(méi)有大人陪同的情況下，不要去釣魚抓蝦等。

(四)現(xiàn)場(chǎng)險(xiǎn)情的搶救方法：

1、發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)要堅(jiān)決杜絕孩子互救，在岸上的孩子要大聲呼喊成人來(lái)對(duì)落水孩子進(jìn)行救護(hù)。

2、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;

3、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;

4、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;

5、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水孩子去醫(yī)院。

二、談?wù)剬W(xué)生暑期安全問(wèn)題及注意事項(xiàng)

(一)防觸電安全教育

暑假期間孩子在家時(shí)間較多，教導(dǎo)孩子不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器。由于孩子操作不規(guī)范或產(chǎn)品質(zhì)量差，極容易發(fā)生觸電等安全事故。家長(zhǎng)們要經(jīng)常、反復(fù)地對(duì)孩子進(jìn)行家用電器使用注意規(guī)范的教育，要避免孩子直接操作危險(xiǎn)性高的電器。

(二)防火安全教育

時(shí)刻緊記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的教誨。不讓孩子玩火，盡量不讓孩子接觸易燃易爆物品。火柴、打火機(jī)等引火物，不要讓孩子接觸或攜帶，大人上班或外出上街時(shí)要叮囑孩子不能玩火，避免玩火成災(zāi)，造成傷亡。并要使其懂得防火、滅火和逃生知識(shí)，做到時(shí)時(shí)提醒，防患于未然。

(三)交通安全教育

時(shí)時(shí)處處注意交通安全。時(shí)刻提醒孩子騎自行車、步行不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過(guò);不在公路上踢球、奔跑、戲鬧等。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。

(四)網(wǎng)絡(luò)安全教育

暑假期間將是孩子上網(wǎng)的高峰期。網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的正負(fù)面影響是巨大的，家長(zhǎng)們應(yīng)該對(duì)孩子上網(wǎng)給予關(guān)注和必要的指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)。

家長(zhǎng)朋友們，安全無(wú)小事，讓我們攜起手來(lái)，為您的孩子筑起一道安全防線，共同呵護(hù)您的孩子健康成長(zhǎng)。謝謝大家。

暑假安全教育主題家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇5為了讓你的孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假，我們這次家長(zhǎng)會(huì)的主要議題是安全教育。主要從以下幾個(gè)方面講解：

1、防溺水。夏季天氣炎熱，家長(zhǎng)監(jiān)督好自己的孩子，以防他們私自去河邊、池塘、魚塘、水庫(kù)等地方玩耍或游泳。

2、防雷電。雷雨天在任何區(qū)域活動(dòng)都要盡量避免接打手機(jī)。如果是在室內(nèi)，請(qǐng)關(guān)上窗戶，同時(shí)關(guān)上電視機(jī)、電腦等家電，而且要斷開(kāi)電源和各種信號(hào)線路。家中有使用室外天線的收音機(jī)或其他設(shè)備，一定要收回設(shè)備天線。下雷雨時(shí)您正好在室外活動(dòng)，請(qǐng)不要攜帶金屬物體在露天行走，最好不要騎自行車和摩托車。如果在車內(nèi)，請(qǐng)立即關(guān)閉收音機(jī)或電臺(tái)。如果在野外，應(yīng)立即尋找裝有避雷針、鋼架或鋼盤混凝土的建筑物作庇護(hù)所。沒(méi)有掩蔽所時(shí)，要避免站在山頂、水面或其他空曠地帶，尤其不要靠近這些地區(qū)的孤樹(shù)。

3、防疾病。目前我國(guó)主要還是預(yù)防“流感H7N9”疾病的蔓延和發(fā)生。我們要教育孩子養(yǎng)成勤洗手，勤換衣，勤通風(fēng)等良好的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)孩子注意個(gè)人衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生、公共衛(wèi)生。

4、防交通。每年夏季，很多家人會(huì)帶領(lǐng)孩子在公路上散步或乘涼，現(xiàn)在車輛較多，在加上很多人喝酒，開(kāi)車快等原因，因此，我們要注意在公路上的安全。教育孩子不在公路上騎自行車，不坐病車，報(bào)廢車。

5、防酷暑。我們不要讓孩子在炎熱的太陽(yáng)底下進(jìn)行劇烈的運(yùn)動(dòng)，玩游戲等活動(dòng)。

6、防肥胖。要教育孩子多進(jìn)行一些有意義的體育鍛煉如：跳跳繩，立定跳遠(yuǎn)等，練習(xí)不要整天看電視，玩游戲，上網(wǎng)等。

教師建議：

1、帶領(lǐng)孩子進(jìn)行有意義的體育活動(dòng)，保證孩子每天鍛煉1小時(shí)以上。

2、指導(dǎo)孩子多看一些有益健康的書籍，如童話故事，哲理故事等。

3、指導(dǎo)孩子參加一些家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)習(xí)慣。如洗襪子，洗碗等。

4、鼓勵(lì)孩子參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們懂得愛(ài)護(hù)家園的思想。

5、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的良好習(xí)慣，如花草樹(shù)木，公共體育等各種設(shè)施等。

6、讓孩子要有良好的人際關(guān)系，遇事不能沖動(dòng)，應(yīng)冷靜思考、處理。以免造成不必要的傷害。

家長(zhǎng)應(yīng)該做到：

1、給孩子樹(shù)立威信和榜樣。

2、擔(dān)負(fù)起教育孩子成人、成才的重?fù)?dān)。

3、多讀一些教育子女的書籍，吸取之精華，也給孩子樹(shù)立了愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣。

4、正面教育子女，遇事不要責(zé)怪孩子，要冷處理。如果孩子之間發(fā)生矛盾，要先調(diào)查事情的緣由，不要不問(wèn)青紅皂白，就批評(píng)或打孩子(自己的孩子或別人的孩子)，以免矛盾升華。推薦看家教書籍：《做個(gè)不罵孩子的媽媽》、安克慧母子家書《根與葉的絮語(yǔ)》

5、多關(guān)注一些教育孩子的網(wǎng)站。

暑假安全教育主題家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇6尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!

非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)是對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的莫大支持。在此，我代表柳林小學(xué)全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎(鼓掌)!今天，借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我與在座的各位家長(zhǎng)就我們共同關(guān)心的安全問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通。

第一個(gè)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)安全問(wèn)題，這也是今天家長(zhǎng)會(huì)的主題。

近期，全國(guó)各地校園溺水事故頻發(fā)，正如剛才各位家長(zhǎng)看到的一樣，已經(jīng)嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué)秩序。上級(jí)三令五申加強(qiáng)學(xué)校安全教育及管理，我校也一直積極響應(yīng)，采取多種措施以保證師生生命安全，具體措施如下：

首先是，學(xué)校通過(guò)召開(kāi)專題會(huì)議在第一時(shí)間將上級(jí)關(guān)于各地溺水傷害事故的情況及上級(jí)的要求安排傳達(dá)到每一位師生，其次是，學(xué)校加強(qiáng)了校門口和值班管理，每天上放學(xué)時(shí)間都安排責(zé)任心較強(qiáng)的教師到校門值班，一是維持學(xué)生的交通秩序，二是可以有效的防止不法歹徒對(duì)師生的惡意攻擊、傷害，從而保護(hù)師生的生命安全。我們學(xué)校門口的位置很特殊，車多，路窄，存在著較大的安全隱患。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們注意，在接送孩子時(shí)務(wù)必在接送線以外，將接送車輛停放在停車線以外，在保證孩子交通安全的情況下盡可能的遵守交通秩序。同時(shí)，家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)有對(duì)孩子不利的行為或可疑的人群要及時(shí)反映給學(xué)校，關(guān)鍵時(shí)刻要敢于挺身而出，與壞人壞事作斗爭(zhēng)。

再次是，加強(qiáng)學(xué)校大門管理，學(xué)校實(shí)行全封閉管理，每天只在特定時(shí)間段開(kāi)放校門，社會(huì)閑雜人員堅(jiān)決禁止入內(nèi)，這樣就建立起了師生生命及財(cái)產(chǎn)安全的第一道防線。這里需要說(shuō)明的是家長(zhǎng)如果到學(xué)校有事，請(qǐng)先自覺(jué)到傳達(dá)室登記。如果理由正當(dāng)、驗(yàn)證屬實(shí)，待值班教師按要求聯(lián)系后，方可入內(nèi)，千萬(wàn)不要為難值班老師，或者硬闖，以免產(chǎn)生誤會(huì)和發(fā)生不必要的麻煩。

下面通報(bào)學(xué)校安全工作的幾項(xiàng)日常管理制度及處理安全問(wèn)題的基本方式：

第一條是，按照國(guó)家規(guī)定，12歲以下的孩子不允許騎車，對(duì)于有些家庭真有實(shí)際困難的，如確實(shí)需要，必須保證車況良好，有剎車、有鈴鐺、有鎖，并對(duì)孩子在路途中的交通安全負(fù)責(zé)。學(xué)校暫時(shí)的情況是低年級(jí)(一、二、三年級(jí))同學(xué)堅(jiān)決不準(zhǔn)騎車，必須有家長(zhǎng)接送。學(xué)校會(huì)在今后的一段時(shí)期里逐漸杜絕高年級(jí)(四、五、六年級(jí))同學(xué)的騎車現(xiàn)象，對(duì)于產(chǎn)生的許多不便敬請(qǐng)家長(zhǎng)理解。

第二條是，低年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)，千萬(wàn)要注意不要用安全性能不高的車輛接送，更不能為了省時(shí)、省力，而讓幾個(gè)同學(xué)拼車，尤其是“三無(wú)”車輛(無(wú)車牌、無(wú)駕駛證、無(wú)年審的)機(jī)動(dòng)車。其中的安全隱患相當(dāng)大，上級(jí)交通部門也三令五申堅(jiān)決杜絕這類車輛。有一點(diǎn)特別注意，如果一家有2個(gè)孩子，家長(zhǎng)為了節(jié)省更多的時(shí)間而讓大孩子騎車帶著弟弟、妹妹的，請(qǐng)抓緊改正，這是相當(dāng)危險(xiǎn)的，為了他們的交通安全，學(xué)校規(guī)定嚴(yán)格杜絕這種現(xiàn)象。

第三條是，堅(jiān)決不準(zhǔn)孩子攜帶或使用管制刀具和玩具槍，因?yàn)檫@些在活動(dòng)中極易造成對(duì)他人的傷害。所以家長(zhǎng)注意，不要給孩子購(gòu)買，如果孩子已經(jīng)擁有，請(qǐng)馬上收存。如果有帶到學(xué)校的，學(xué)校要堅(jiān)決沒(méi)收，并進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

第四條是，為了保證孩子的身體健康，堅(jiān)決不準(zhǔn)孩子購(gòu)買“三無(wú)”食品(無(wú)廠名、廠址、生產(chǎn)日期)，因?yàn)檫@些都是些不合格食品，盡量少吃毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的膨化食品。學(xué)校反復(fù)教育學(xué)生，不準(zhǔn)喝自生水，夏季來(lái)臨，由于學(xué)校不具備供水條件，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必在孩子上學(xué)時(shí)準(zhǔn)備帶好水。

第五條是，夏季極端天氣時(shí)有發(fā)生，有時(shí)天干物燥，極易引起火災(zāi)，因此，要堅(jiān)決杜絕孩子們玩火，當(dāng)然家長(zhǎng)也應(yīng)該養(yǎng)成良好的用火習(xí)慣，如果遇到火災(zāi)，千萬(wàn)不要讓孩子參與救火。有時(shí)果雷電交加，這時(shí)盡量不要讓孩子外出，教育孩子不要到大樹(shù)下、高大建筑物或危險(xiǎn)建筑物下避雨。有時(shí)狂風(fēng)驟起，這時(shí)要學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)。同時(shí)，家長(zhǎng)在家務(wù)必教育并監(jiān)控好孩子，不準(zhǔn)到河、溝等地方去游泳、釣魚或玩耍，避免發(fā)生溺水事故。

第六條教育孩子要遵紀(jì)守法，不要私自到未開(kāi)放的公共場(chǎng)所或私人場(chǎng)所玩耍，不要與壞人打交道，不吸煙，不喝酒，不進(jìn)網(wǎng)吧，不到營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，不沾“黃、賭、毒”，不要做違法亂紀(jì)的事情，家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子有可疑的行為，應(yīng)及時(shí)教育或聯(lián)系老師共同教育，切不可放縱孩子的不良行為，防止誤入歧途。

第七條是，學(xué)生的安全是學(xué)校和家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。作為學(xué)校，全力保證學(xué)生的安全是我們義不容辭的責(zé)任，我們也為此做了大量的工作。為了孩子的生命安全，希望家長(zhǎng)同樣能做好對(duì)孩子的安全教育，家長(zhǎng)作為孩子的監(jiān)護(hù)人，在履行監(jiān)護(hù)職責(zé)上有義不容辭的職責(zé)。孩子們都是未成年人，活潑好動(dòng)，自控能力差，對(duì)于老師和家長(zhǎng)的教育有時(shí)可能理解不深，記憶不牢，孩子之間不免會(huì)出現(xiàn)一些小的矛盾或傷害，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該正視這種情況，用合理的方式來(lái)處理這種糾紛，如果出現(xiàn)小的矛盾，家長(zhǎng)不要自行找對(duì)方學(xué)生質(zhì)問(wèn)、謾罵或大大出手，要先通過(guò)老師，由老師進(jìn)行調(diào)查、了解、然后對(duì)責(zé)任方進(jìn)行教育。如果出現(xiàn)了傷害事故，家長(zhǎng)的要義不容辭的履行起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，一般情況下，致傷別人孩子的家長(zhǎng)要先主動(dòng)承擔(dān)起治傷責(zé)任，然后，將心比心，以高姿態(tài)，以寬容的態(tài)度來(lái)協(xié)商處理。

第八條是，家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校教給孩子們各種安全知識(shí)，比如防火防電的教育，比如家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不在外逗留，要立刻回家，不接觸陌生人。行路家長(zhǎng)要帶頭遵守交通規(guī)則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑。特別值得一提的是周末期間，家長(zhǎng)一定不要放任孩子到處亂跑，要教育孩子在家做作業(yè)、讀書或者做家務(wù)活，有事出門一定要提前跟家長(zhǎng)交代等等。

以上是學(xué)校近期的一些安全動(dòng)態(tài)和平時(shí)的安全教育活動(dòng)，希望通過(guò)學(xué)習(xí)交流，家校能夠筑起孩子身心健康成長(zhǎng)的銅墻鐵壁。

第二個(gè)內(nèi)容，談一談家庭教育：

我國(guó)憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會(huì)職責(zé)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。

那么到底該怎樣進(jìn)行家庭教育呢?我認(rèn)為：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。要教育好孩子，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)該跟上。要對(duì)孩子全面了解需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包，經(jīng)常與之談心，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。

2、要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。家庭是孩子的第一學(xué)校，而父母則是他們的啟蒙老師。所以，作為家長(zhǎng)一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴。除此之外，家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快，性格開(kāi)朗，熱情活潑，學(xué)習(xí)高效。

3、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。家長(zhǎng)要是能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮良好的示范作用，對(duì)孩子的教育將收到“事半功倍”的效果。

4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。孩子的心理健康是成才的前提，作為家長(zhǎng)對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度。過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。

以上，是我對(duì)家庭教育方面的一些淺見(jiàn)，衷心地希望各位家長(zhǎng)都能成為優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我們的孩子都能成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才。

篇8

為促進(jìn)體育事業(yè)的繁榮、發(fā)展，豐富人民群眾的文化生活，提高人民群眾的身體素質(zhì)，保護(hù)體育消費(fèi)者的利益，推動(dòng)體育市場(chǎng)的健康發(fā)展，加強(qiáng)體育市場(chǎng)的行業(yè)管理，特通知如下：

一、體育市場(chǎng)是以體育服務(wù)為宗旨、體育經(jīng)營(yíng)為手段，體育活動(dòng)為主要內(nèi)容的專門市場(chǎng)。體育市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)和管理，必須遵守國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，必須堅(jiān)持改革開(kāi)放的方針、堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)、為人民服務(wù)的方向。必須把社會(huì)效益放在首位，鼓勵(lì)健康有益的體育經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

本通知所指體育活動(dòng)是，國(guó)際體育組織認(rèn)定和國(guó)家體委批準(zhǔn)。開(kāi)展的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，以及帶有體育性質(zhì)的民族、民間體育競(jìng)賽、體育健身、娛樂(lè)等項(xiàng)目。

二、本通知所指的體育市場(chǎng)包括以下內(nèi)容：

1、營(yíng)業(yè)性的體育健身、娛樂(lè)；

2、營(yíng)業(yè)性的體育競(jìng)賽、表演；

3、營(yíng)業(yè)性的體育培訓(xùn)；．

4、營(yíng)業(yè)性的體育技術(shù)信息；

5、營(yíng)業(yè)性的體育活動(dòng)場(chǎng)所；

6、其他體育集資、贊助和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

三、從事體育經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，必須具備以下條件：

1、有必要的資金和相應(yīng)的設(shè)備；

2、有符合治安、消防、衛(wèi)生和環(huán)保條件的適宜場(chǎng)所。體育場(chǎng)地、體育器材應(yīng)符合國(guó)家體委頒布的設(shè)施和器材標(biāo)準(zhǔn)。

3、有經(jīng)過(guò)崗位培訓(xùn)，具備專業(yè)知識(shí)的從業(yè)人員；

4、經(jīng)營(yíng)內(nèi)容有益健康，禁止有損健康、渲染暴力和封建迷信的體育經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

5、對(duì)于射擊、探險(xiǎn)、攀巖、登山、漂流、熱氣球、橫渡江河、海濱游泳、水下娛樂(lè)、滑稽體育表演等體育項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)者必須提供詳細(xì)的可行性報(bào)告，并接受場(chǎng)地、器材設(shè)施、通訊、安全、人員等情況的嚴(yán)格審查，以確保活動(dòng)的安全性。

6、法律、法規(guī)規(guī)定的應(yīng)具備的其它條件。

四、體育市場(chǎng)實(shí)行條塊結(jié)合，以塊為主的管理h各級(jí)政府體育行政機(jī)關(guān)是體育市場(chǎng)的主管部門。國(guó)家體委負(fù)責(zé)對(duì)全國(guó)體育市場(chǎng)進(jìn)行宏觀控制和管理，會(huì)同有關(guān)部門制定全國(guó)體育市場(chǎng)政策、法規(guī)，管理以商品形式進(jìn)入流通領(lǐng)域的體育經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。各級(jí)體育行政管理機(jī)關(guān)應(yīng)建立專門的體育市場(chǎng)管理工作機(jī)構(gòu)，按管轄地域和活動(dòng)級(jí)別，加強(qiáng)體育市場(chǎng)管理。

五、凡舉辦全國(guó)、省、市、縣級(jí)的各項(xiàng)營(yíng)業(yè)性體育競(jìng)賽、表演、各類體育培訓(xùn)班（國(guó)家計(jì)劃內(nèi)除外），必須向相應(yīng)同級(jí)政府體育行政管理機(jī)關(guān)申報(bào)，經(jīng)審核批準(zhǔn)后方可經(jīng)營(yíng)，各地經(jīng)營(yíng)國(guó)際性、全國(guó)性、跨省市的營(yíng)業(yè)性體育競(jìng)賽、表演，需經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾猓瑘?bào)國(guó)家體委審核批準(zhǔn)。

凡從事體育培訓(xùn)、體育信息咨詢的人員必須符合國(guó)家體委頒布的各項(xiàng)專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，并到當(dāng)?shù)卣w育行政管理機(jī)關(guān)進(jìn)行資格認(rèn)定，以確保培訓(xùn)質(zhì)量。

對(duì)于體育市場(chǎng)中反映突出的問(wèn)題，各地可根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況對(duì)進(jìn)行營(yíng)業(yè)性體育競(jìng)賽、表演的單位和個(gè)人，營(yíng)業(yè)性體育活動(dòng)場(chǎng)所實(shí)行許可證制度。以鼓勵(lì)健康有益的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，保障消費(fèi)者利益。

篇9

安全溫馨提示語(yǔ)(熱門)

1. 安全措施訂得細(xì)，事故預(yù)防有保證，寧為安全操碎心，不讓事故害人民。

2. 你對(duì)違章講人情，事故對(duì)你不留情。無(wú)情于違章懲處，有情于幸福家庭。

3. 生產(chǎn)莫違章，安全有保障

4. 人最寶貴，安全第一。我要安全，安全為我。

5. 安全你一人，幸福全家人。

6. 校園是我家，平安靠大家。

7. 心中時(shí)刻裝安全，吃飯睡覺(jué)都香甜。

8. 安全意識(shí)人人有，美好生活樂(lè)悠悠。

9. 寧可千日不松無(wú)事，不可一日不防釀禍。抓基礎(chǔ)從大處著眼，防隱患從小處著手。

10. 走人生安全之路，從文明施工起步。

11. 安全法規(guī)血寫成，違章害己害親人。

12. 心系安全一點(diǎn)，擁有藍(lán)天一片。

13. 互讓半步，處處通途。步步小心，平安是金。

14. 安全送人情，等于要人命。

15. 生命只有一次，安全沒(méi)有終止。

安全溫馨警示語(yǔ)(經(jīng)典)

1. 我要安全我懂安全事事安全人人安全。

2. 幸福是棵樹(shù)，安全是沃土。

3. 安全第一心中記，為已為家為親人。

4. 多看一眼，安全保險(xiǎn)。多防一步，少出事故。

5. 寧為安全操心，不讓親人傷心。

6. 造高樓打基礎(chǔ)，保安全抓班組。制度嚴(yán)格漏洞少，措施得力安全好。

7. 為了你的幸福，請(qǐng)你注意安全。

8. 不放過(guò)隱患，不留下遺憾。

9. 安全管理完善求精，人身事故實(shí)現(xiàn)為零。

10. 今日注意安全，節(jié)日合家團(tuán)圓。

11. 生命只有一次，沒(méi)有下不為例。

12. 寧為安全操碎心，不讓事故害工人。

13. 安全警句千條萬(wàn)條，安全生產(chǎn)第一條。千計(jì)萬(wàn)計(jì)，安全教育第一計(jì)。

14. 安全施工，幸福一生。

15. 工地就是戰(zhàn)場(chǎng)，防護(hù)才能全勝。

會(huì)場(chǎng)安全提示語(yǔ)(集錦)

1. 家中煤氣經(jīng)常關(guān)，莫用生命買教訓(xùn)。

2. 加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。

3. 安全施工莫大意，親人囑咐要牢記。

4. 跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。

5. 作業(yè)時(shí)戴安全帽，流汗總比流血好。

6. 質(zhì)量是大廈的生命，安全是員工的生命。

7. 領(lǐng)導(dǎo)檢查是關(guān)愛(ài)，認(rèn)真對(duì)待去整改。

8. 安全生產(chǎn)你管我管，大家管才平安。事故隱患你查我查，人人查方安全。

9. 筑起堤壩洪水擋，練就技能事故防

10. 安全來(lái)于警惕，事故出于麻痹

11. 人以安為樂(lè)，廠以安為興。

12. 安全警鐘日日鳴，平安大道天天行。

13. 維護(hù)校園安全，營(yíng)造和諧環(huán)境。

14. 生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。

15. 將安全牢牢的記在心中，平安將會(huì)伴隨我們渡過(guò)美好的一生。

16. 安全是朵幸福花，大家澆灌美如畫

17. 鎖鏈最脆弱的一環(huán)決定它的強(qiáng)度，安全最危險(xiǎn)的一面決定你的生命。

18. 安全生產(chǎn)創(chuàng)效益，違規(guī)操作釀禍端。

19. 我的安全我負(fù)責(zé)，別人安全我有責(zé)。

20. 安全=幸福。

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篇10

1體育營(yíng)銷戰(zhàn)略

戰(zhàn)略是指對(duì)事物全局性、深遠(yuǎn)性的謀劃。體育市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略是指體育商品經(jīng)營(yíng)單位在現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷觀念的指導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，對(duì)于企業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)市場(chǎng)營(yíng)銷發(fā)展的總體設(shè)計(jì)和規(guī)劃。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下，體育經(jīng)營(yíng)單位為了有效地開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)其經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，必須了解和根據(jù)市場(chǎng)營(yíng)銷的觀念及戰(zhàn)略特點(diǎn)．針對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)的需求，全面分析和考慮市場(chǎng)營(yíng)銷的各種環(huán)境因素，選擇有效的市場(chǎng)背景策略。

2體育營(yíng)銷環(huán)境

后奧運(yùn)營(yíng)銷時(shí)代，安踏再度出擊，成為中國(guó)國(guó)家?jiàn)W委會(huì)體育服裝贊助商，這是安踏體育營(yíng)銷策略的又一次升級(jí)。作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)品牌，安踏一直將體育營(yíng)銷擺在重要位置。在這方面，安踏積累了10多年的體育營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)，從贊助CBA、全國(guó)排球聯(lián)賽、乒超，到與NBA火箭隊(duì)?wèi)?zhàn)略合作，再到簽約網(wǎng)壇明星揚(yáng)科維奇，安踏的每一項(xiàng)營(yíng)銷活動(dòng)都獲得了豐厚的回報(bào)。因此，在2010年以及今后更長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，安踏將繼續(xù)堅(jiān)持體育營(yíng)銷。為配合安踏在2010年第16屆亞運(yùn)會(huì)的推廣，安踏和中國(guó)奧委會(huì)合作共同主辦了“中國(guó)光芒由你閃耀——安踏2010年亞運(yùn)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)領(lǐng)獎(jiǎng)裝備設(shè)計(jì)大賽”。大賽以“中國(guó)光芒由你閃耀”為主題，鼓勵(lì)參賽選手將作品及創(chuàng)意說(shuō)明上傳到大賽的官方網(wǎng)站，最終勝出的設(shè)計(jì)方案將有可能成為中國(guó)體育健兒在2010年廣州亞運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)著裝。這是安踏今年比較重要的一個(gè)互動(dòng)營(yíng)銷活動(dòng)。

3市場(chǎng)定位與進(jìn)入

市場(chǎng)定位是指體育經(jīng)營(yíng)單位根據(jù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況和自身資源條件，建立和發(fā)展差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，以使自已的產(chǎn)品在消費(fèi)者中形成區(qū)別并優(yōu)于競(jìng)爭(zhēng)各產(chǎn)品的獨(dú)特形象。這種獨(dú)特形象可以是有形的也可以是無(wú)形的。企業(yè)在分析了市場(chǎng)環(huán)境后，就應(yīng)突出自身的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，確立市場(chǎng)定位。即企業(yè)需要了解在某一級(jí)分市場(chǎng)上，消費(fèi)者心目中所期望的最好的體育產(chǎn)品是什么？市場(chǎng)進(jìn)入策略是體育經(jīng)營(yíng)單位在合適的時(shí)機(jī)占領(lǐng)目標(biāo)市場(chǎng)時(shí)，如何相應(yīng)地在生產(chǎn)能力和銷售能力兩方面做出可靠的措施和保證，以保證體育產(chǎn)品順利地進(jìn)入市場(chǎng)的決策。其內(nèi)容主要包括生產(chǎn)能力形成決策和銷售能力形成決策兩個(gè)方面。

4市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略

市場(chǎng)發(fā)展的規(guī)律就是優(yōu)勝劣汰，其顯著特征就是競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)能夠促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益的提高。企業(yè)應(yīng)該樹(shù)立明確的競(jìng)爭(zhēng)觀念，靈活運(yùn)用價(jià)格和非價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng)手段，采取人無(wú)我有、人有我好、人好我新、人新我廉、人廉我轉(zhuǎn)的原則和方法，制定企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)策略，必須對(duì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)做到心中有數(shù)，才能得心應(yīng)手。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境因素主要是指除了社會(huì)及文化環(huán)境以外的企業(yè)所受到的各方面壓力因素，如哈佛大學(xué)著名管理學(xué)家邁克爾·波特教授的《競(jìng)爭(zhēng)獻(xiàn)略》所述，一個(gè)企業(yè)通常都存在來(lái)自5個(gè)方面的競(jìng)爭(zhēng)壓力，即同行業(yè)中競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的壓力，潛在的可能加入的同行業(yè)對(duì)手的壓力，供應(yīng)廠商向前發(fā)展的壓力(由提供原材料或半成品，發(fā)展成自己生產(chǎn)產(chǎn)品)，購(gòu)買者的壓力，代用品生產(chǎn)者的壓力。例如，美國(guó)耐克公司生產(chǎn)的“NIKE”牌運(yùn)動(dòng)鞋，由于新穎的外觀設(shè)計(jì)，使用功能的創(chuàng)新和獨(dú)特，加之精美的外包裝等，其價(jià)格雖然昂貴得驚人，但在我國(guó)占有相當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)，青少年對(duì)此無(wú)比鐘情。而“李寧”則以價(jià)格優(yōu)勢(shì)向國(guó)際品牌奪取市場(chǎng)，以產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)奪取挑戰(zhàn)者“安踏”“匹克”牌的市場(chǎng)占有率。

5分銷渠道

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，絕大多數(shù)生產(chǎn)者不是將生產(chǎn)的產(chǎn)品直接出售給最終用戶的，而是通過(guò)分銷渠道把產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到最終消費(fèi)者手中的。曾經(jīng)的優(yōu)勢(shì)往往成為未來(lái)的包袱，傳統(tǒng)品牌企業(yè)辛苦十年打造的成千上萬(wàn)家分銷店面系統(tǒng)和勵(lì)精圖治的竄貨管理，卻讓囂張的網(wǎng)絡(luò)渠道把他們一夜之間拉回了“解放前”——完全不同的商業(yè)模式讓他們頭痛不已，順應(yīng)潮流，要忍割肉之痛；不聞不問(wèn)，則有暗瘡之疾；強(qiáng)硬反對(duì)，幾乎單純地討論如何解決渠道沖突，不具有探討價(jià)值，就像現(xiàn)代渠道和傳統(tǒng)渠道之爭(zhēng)，超市賣場(chǎng)和便利店之爭(zhēng)一樣。目前最成功的企業(yè)，不是在狹隘地解決線上與線下的價(jià)格沖突，而是多渠道和諧培育客戶。渠道有三個(gè)層面:推廣、成交與服務(wù)。只有發(fā)揮了不同的職能，才能讓渠道沖突由減法變加法，由加法變乘法。區(qū)域經(jīng)銷+百貨店專柜+獨(dú)立專營(yíng)店，傳統(tǒng)二級(jí)分銷體系，確保了非常高的終端能見(jiàn)度，但帶來(lái)的最大弊端，就是失控的促銷活動(dòng)。企業(yè)有促銷活動(dòng)，商場(chǎng)有促銷活動(dòng)，經(jīng)銷商再私自搞點(diǎn)促銷活動(dòng)，價(jià)格就失去了公信力。官網(wǎng)執(zhí)行企業(yè)促銷活動(dòng)，家樓下的專賣店是經(jīng)銷商的活動(dòng)，公司旁邊的商場(chǎng)，搞的又是自己的一套，再加上這些知名品牌鋪市密集，顧客逛店成本非常低。貨比三家的沖動(dòng)，加上促銷紊亂，使得官網(wǎng)上當(dāng)季主流商品的銷售，基本可忽略不計(jì)，絕大部分的產(chǎn)出，都依賴于渠道尾貨和網(wǎng)絡(luò)專供品的低價(jià)拉動(dòng)。

6體育促銷組合要素